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科學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，街道安全生產(chǎn)管理機(jī)制得到了進(jìn)一步完善。
1、進(jìn)一步完善了街道安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。年初根據(jù)區(qū)政府簽發(fā)的責(zé)任書(shū)和目標(biāo)管理的要求，結(jié)合街道的實(shí)際情況，對(duì)安全生產(chǎn)、防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員作了調(diào)整和補(bǔ)充，對(duì)各社居委、工業(yè)園區(qū)的專(zhuān)(兼)職的安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行了明確或充實(shí)，進(jìn)一步健全了街道――社居委(園區(qū))――生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)三級(jí)安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，4月份，根據(jù)《區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展北塘區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》的要求，為確保五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的順利進(jìn)行，分別成立了山北街道安全生產(chǎn)隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患、特種設(shè)備安全隱患、“三合一”場(chǎng)所消防安全隱患、道路交通安全隱患和建設(shè)行業(yè)安全隱患五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組;7月份根據(jù)街道辦事處各部門(mén)人員的調(diào)整和流動(dòng)，對(duì)街道安全生產(chǎn)、防火安全和道路交通安全三個(gè)委員會(huì)的組成人員和組成部門(mén)進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整。為了保證安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)的效果，分別成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、“夏季百日安全競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、“開(kāi)展安全生產(chǎn)百日督查回頭看專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和“119”消防宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等，有效地保證了安全生產(chǎn)管理體系的完整性和連續(xù)性。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化了一崗雙責(zé)責(zé)任制。2月29日在街道召開(kāi)的年度安全生產(chǎn)工作大會(huì)上，街道安委會(huì)主任、街道辦事處主任任加華同志代表街道安全生產(chǎn)委員會(huì)同街道辦事處、經(jīng)濟(jì)發(fā)展總公司的分管領(lǐng)導(dǎo)和各社居委(工業(yè)園區(qū))主任簽定了責(zé)任書(shū)25份，向轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)送達(dá)安全生產(chǎn)“告知承諾書(shū)”331份。會(huì)上任加華主任作了重要講話(huà)，對(duì)年度安全生產(chǎn)、防火工作和道路交通安全進(jìn)行了布置并提出了要求，進(jìn)一步明確了各單位主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)、防火和道路交通安全工作的第一責(zé)任人，明確了各級(jí)管理部門(mén)和工作人員以法監(jiān)管，服務(wù)企業(yè)的工作原則，明確規(guī)定把單位的安全生產(chǎn)工作納入到單位和主要負(fù)責(zé)人的工作實(shí)績(jī)考核中，有效地提高了各級(jí)各類(lèi)人員抓好安全生產(chǎn)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)參與意識(shí)。今年街道黨工委、街道辦事處的主要領(lǐng)導(dǎo)，把街道的安全生產(chǎn)工作擺到了重要的工作議程，經(jīng)常親自過(guò)問(wèn)街道的安全生產(chǎn)工作情況，多次做出重要指示，街道黨工委書(shū)記楊仁育同志在9月28日陪同區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)完成了節(jié)前安全生產(chǎn)檢查工作后，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間與無(wú)錫市中德塑料有限公司總經(jīng)理莊德新等企業(yè)負(fù)責(zé)人就企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作進(jìn)行了座談，在充分肯定企業(yè)在安全生產(chǎn)管理工作中做出的努力的同時(shí)，提出了要依據(jù)無(wú)錫市工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)a類(lèi)監(jiān)管企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平;辦事處主任任加華同志，今年以來(lái)先后4次主持召開(kāi)街道安全生產(chǎn)工作會(huì)議，對(duì)街道的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了及時(shí)的針對(duì)性的指導(dǎo)，多次帶隊(duì)對(duì)轄區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了檢查，對(duì)街道安全生產(chǎn)的管理起到了有力的督導(dǎo)和促進(jìn)作用。
二、創(chuàng)新載體，強(qiáng)化培訓(xùn)，街道的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步的鞏固。
1、充分利用多種渠道，開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)。今年以來(lái)，街道安全生產(chǎn)委員會(huì)結(jié)合本街道實(shí)際，通過(guò)會(huì)議、通知、通報(bào)、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等形式對(duì)安全生產(chǎn)、防火和道路交通安全工作的有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛的宣傳和教育，4月3日，街道安委會(huì)向包括轄區(qū)部分企業(yè)在內(nèi)的120家單位下發(fā)了關(guān)于學(xué)習(xí)和貫徹總局16號(hào)令和區(qū)政府53號(hào)文件精神的通知，告知了《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》(總局16號(hào)令)的下載網(wǎng)址，向金山北科技產(chǎn)業(yè)園、轄區(qū)14各社區(qū)居委會(huì)和街道3個(gè)相關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展北塘區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》(錫北政[20xx]53號(hào))，要求在各自轄區(qū)內(nèi)通過(guò)會(huì)議傳達(dá)、文件轉(zhuǎn)發(fā)、工作通知、黑板報(bào)展出等形式，對(duì)安全生產(chǎn)隱患排查治理的意義和要求進(jìn)行充分地宣傳，在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)隱患排查治理的工作氛圍，轄區(qū)單位和企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)隱患排查的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，今年街道安委會(huì)支部召開(kāi)安全工作會(huì)議12次，其中任加華主任主持會(huì)議4次，分管主任主持會(huì)議8次，通過(guò)安全例會(huì)和臨時(shí)性安全工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)的重要指示和要求，對(duì)街道的安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)行了及時(shí)的分析和通報(bào)，對(duì)街道安全生產(chǎn)和防火和道路交通安全工作進(jìn)行了針對(duì)性的部署和指導(dǎo)，有效地保證了街道安全生產(chǎn)工作的針對(duì)性和有效性，取得了預(yù)期的效果。今年8月份街道安全生產(chǎn)辦公室根據(jù)無(wú)錫市工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)abc分類(lèi)監(jiān)管的要求，結(jié)合轄區(qū)企業(yè)的特點(diǎn)制定并下發(fā)了“關(guān)于規(guī)范轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的通知”，從依法經(jīng)營(yíng)、支部與制度、安全管理、安全教育與培訓(xùn)、維護(hù)職工權(quán)益、作業(yè)場(chǎng)所安全條件、事故應(yīng)急處理等7個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)轄區(qū)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理起到了較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
2、加強(qiáng)橫向合作，支部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5月份在無(wú)錫市質(zhì)檢局城中分局的大力支持下，對(duì)轄區(qū)33家特種設(shè)備使用單位的安全管理員進(jìn)行了培訓(xùn)，有效地提高了轄區(qū)企業(yè)特種設(shè)備使用管理的能力和水平。今年以來(lái)在無(wú)錫市安全生產(chǎn)管理協(xié)會(huì)、北塘區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、江蘇省特種設(shè)備安全監(jiān)督檢驗(yàn)研究無(wú)錫分院等單位的大力支持下，分別支部了企業(yè)法人安全管理人員培訓(xùn)班一期、起重設(shè)備操作人員培訓(xùn)班一期、電工培訓(xùn)班一期，共有400余人參加了培訓(xùn)，有效地提高了轄區(qū)企業(yè)安全管理人員和特種作業(yè)人員的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮大型活動(dòng)的主導(dǎo)作用，大力營(yíng)造安全生產(chǎn)文化氛圍。在6月份的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，街道安全生產(chǎn)委員會(huì)支部了學(xué)習(xí)市領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)等有關(guān)問(wèn)題答記者問(wèn)，對(duì)“排查不留死角，整治不留后患”的要求和以企業(yè)為主體的隱患排查治理要達(dá)到“知曉率”、“排查率”、“整改率”三個(gè)100%有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，在 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，全街道共排查工商貿(mào)企業(yè)102家，查處安全生產(chǎn)隱患121處;宣傳咨詢(xún)?nèi)掌陂g，共展出黑板報(bào)16塊，制作撐牌等108塊，拉橫幅22條，發(fā)放宣傳資料500余份，同時(shí)支部了13家企業(yè)共21人參加了市政府安委會(huì)在二泉廣場(chǎng)舉辦的大型“安全文化集市既安全生產(chǎn)咨詢(xún)”活動(dòng)，有21家企業(yè)在廠(chǎng)區(qū)內(nèi)支部開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)，6月17日街道安委會(huì)還邀請(qǐng)了街道人大、政協(xié)和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)安監(jiān)局和消防大隊(duì)的專(zhuān)家共同組成了聯(lián)合檢查組，對(duì)轄區(qū)企業(yè)進(jìn)行了安全生產(chǎn)工作檢查。在9月份的無(wú)車(chē)日宣傳活動(dòng)中，街道辦事處和轄區(qū)社居委通過(guò)黑板報(bào)、圖文、張貼畫(huà)、橫幅、畫(huà)冊(cè)等形式廣泛宣傳“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)的重要性，大力教育和動(dòng)員廣大群眾在9.12日“無(wú)車(chē)日”期間通過(guò)步行或者乘座公共交通工具出行。在“119”消防宣傳周活動(dòng)中，通過(guò)設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)、支部黑板報(bào)展評(píng)、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅發(fā)放宣傳資料等形式對(duì)轄區(qū)單位和群眾進(jìn)行新修訂的《消防法》宣傳，消防常識(shí)教育，共發(fā)放宣傳資料500余份，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高了企業(yè)和轄區(qū)居民的安全生產(chǎn)隱患意識(shí)和防范事故傷害的自我防護(hù)能力，取得了良好的社會(huì)效益。
4、強(qiáng)化了安全生產(chǎn)工作的宣傳報(bào)道，安全生產(chǎn)工作總結(jié)能力有提高。今年以來(lái)，街道安全辦共支部新聞稿件9篇，其中一篇“無(wú)錫市山北街道舉辦首批特種設(shè)備安全管理員培訓(xùn)班”的通訊被《江蘇安全生產(chǎn)》雜志社錄用，刊登在該雜志的213期。
三、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化監(jiān)管，街道安全生產(chǎn)隱患得到了進(jìn)一步的遏制。結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)abc分類(lèi)監(jiān)管工作，開(kāi)展了全方位的安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)，街道安全生產(chǎn)管理的規(guī)范化程度有了大幅度的提高。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的審查核實(shí)，轄區(qū)的無(wú)錫市滬通焊管有限公司等9家工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)被無(wú)錫市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局評(píng)定為a類(lèi)監(jiān)管企業(yè)，確定了10家c類(lèi)監(jiān)管企業(yè)，通過(guò)abc分類(lèi)監(jiān)管核定活動(dòng)，極大地促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的規(guī)范化管理，有效地提高了企業(yè)自身安全生產(chǎn)管理的能力;在安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)中，根據(jù)北塘區(qū)人民政府《關(guān)于開(kāi)展北塘區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》精神，開(kāi)展了以危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患整治、特種設(shè)備安全隱患整治、“三合一”場(chǎng)所消防安全隱患整治、道路交通安全隱患整治和建設(shè)行業(yè)安全隱患整治為主要內(nèi)容的安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。
1、開(kāi)展了危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整治工作。對(duì)排查出的4家加油站、5家危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位和23家危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位以及14家煙花爆竹零售單位進(jìn)行了從許可范圍、安全條件、安全管理和應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容的嚴(yán)格檢查，共發(fā)現(xiàn)和整改了危險(xiǎn)品管理不規(guī)范、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不符合安全要求、沒(méi)有制定應(yīng)急救援預(yù)案等安全生產(chǎn)隱患 31處，進(jìn)一步規(guī)范了轄區(qū)?；菲髽I(yè)的安全管理。
2、開(kāi)展了特種設(shè)備安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)轄區(qū)93家特種設(shè)備使用單位的171臺(tái)電梯、14臺(tái)鍋爐、261臺(tái)起重機(jī)、110件壓力容器、40部廠(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)行了嚴(yán)格的對(duì)照檢查，下發(fā)了“特種設(shè)備使用安全告知書(shū)”93份，填寫(xiě)《特種設(shè)備安全隱患自查自糾工作記錄表》93份，查出并整改安全隱患95處。其中協(xié)助市質(zhì)檢局查處了佳龍鋼板有限公司龍門(mén)吊過(guò)期未檢及惠龍?jiān)∈覠o(wú)證使用鍋爐等重大安全事故隱患4處，為保證轄區(qū)特種設(shè)備安全運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展了“三合一”場(chǎng)所消防安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整治。在區(qū)消防大隊(duì)的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)與轄區(qū)兩個(gè)派出所的密切協(xié)作，向轄區(qū)單位下發(fā)消防安全告知書(shū)201余份，共查出“三合一”場(chǎng)所26處，其中限制類(lèi)場(chǎng)所5處，其他類(lèi)場(chǎng)所21處，現(xiàn)均已得到了整改。
4、開(kāi)展了道路交通安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整治。圍繞“保平安，降事故，確保不出大事故”的整治工作目標(biāo)，在北塘交警大隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)轄區(qū)的重點(diǎn)路段、重點(diǎn)車(chē)輛、重點(diǎn)違法行為等重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，使轄區(qū)非客運(yùn)車(chē)輛違法運(yùn)營(yíng)得到了有效的遏制，摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)專(zhuān)項(xiàng)治理成果得到了進(jìn)一步的鞏固，車(chē)輛和駕駛?cè)嗽搭^得到了有效的管控，為街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了安全、暢通的道路環(huán)境。
5、開(kāi)展了建設(shè)行業(yè)安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整治。根據(jù)街道拆遷工地點(diǎn)多面廣，建筑工地性質(zhì)不一的特點(diǎn)，今年以來(lái)，街道安委會(huì)對(duì)建設(shè)行業(yè)的安全進(jìn)行了分類(lèi)管理，具體做法一是對(duì)商品房工地采取掌握情況，及時(shí)上報(bào)的方法，依托市級(jí)建設(shè)管理部門(mén)進(jìn)行監(jiān)管;二是對(duì)安居房工地采取接受上級(jí)職能部門(mén)指導(dǎo)，依托總公司開(kāi)發(fā)部分管人員進(jìn)行不定時(shí)安全檢查，加強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改;三是對(duì)拆遷工地采取依托自身力量，對(duì)施工單位施工機(jī)械的持證使用、預(yù)防坍塌事故的措施和預(yù)案以及現(xiàn)場(chǎng)安全管理等進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，確保不失控。今年以來(lái)共
支部建設(shè)行業(yè)安全檢查8次，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)格、安全防護(hù)不到位等安全隱患15處，均當(dāng)場(chǎng)要求施工單位進(jìn)行了整改，轄區(qū)的拆遷工地沒(méi)有發(fā)生安全生產(chǎn)事故。
6、加大整改力度，確保不留隱患。今年以來(lái)，街道共出動(dòng)安全生產(chǎn)隱患排查人員500余人次，檢查單位444家(處)。主要突出了特種設(shè)備使用單位、建筑施工工地、交通運(yùn)輸單位、危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)使用單位、大型超市和商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所、“三合一”場(chǎng)所以及煙花爆竹零售單位等重點(diǎn)單位的隱患排查工作，共排查了道路運(yùn)輸單位12家(次)，水上運(yùn)輸單位1家，商場(chǎng)(超市)和服裝等勞動(dòng)密集型企業(yè)以及網(wǎng)吧等人員密集場(chǎng)所107家(次)，其他經(jīng)營(yíng)單位和場(chǎng)所79處，特種設(shè)備使用單位93家，冷拉型鋼等冶金企業(yè)65家，危險(xiǎn)化學(xué)品使用和經(jīng)營(yíng)單位32家，煙花爆竹零售點(diǎn)14個(gè)(處)，轄區(qū)學(xué)校2家，敬老院2家。排查期間，共登記火災(zāi)隱患排查治理表226份，發(fā)出無(wú)錫市特種設(shè)備使用單位安全責(zé)任告知書(shū)93份，填寫(xiě)特種設(shè)備安全隱患自查自糾工作記錄表93份，查出特種設(shè)備操作人員無(wú)證上崗、特種設(shè)備管理臺(tái)賬不規(guī)范、基礎(chǔ)臺(tái)賬不完善、設(shè)備使用操作規(guī)程不規(guī)范、危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位到期未做安全評(píng)價(jià)、保管人員未經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)并取得危險(xiǎn)化學(xué)品保管資格證書(shū)、消防器材規(guī)格型號(hào)不符合、與承包(承租)單位沒(méi)有簽訂專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)管理協(xié)議、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案缺乏針對(duì)性等各類(lèi)安全生產(chǎn)事故隱患450處，針對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的隱患的性質(zhì)和特點(diǎn)，對(duì)能夠當(dāng)場(chǎng)整改的要求當(dāng)場(chǎng)更改，對(duì)不能立即整改的隱患，要求當(dāng)事企業(yè)負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)制定整改方案、作好資金計(jì)劃、明確整改負(fù)責(zé)人并提出明確的整改時(shí)限，其中區(qū)政府督辦的貝嘉服飾有限公司的職工宿舍“三合一” 事故隱患在7月30日通過(guò)了區(qū)消防大隊(duì)的驗(yàn)收，雙森織造有限公司消防通道違章堵塞的事故隱患也確定在企業(yè)開(kāi)工前整改到位，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年轄區(qū)企業(yè)投入安全生產(chǎn)隱患治理資金17.6萬(wàn)元，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的444處安全生產(chǎn)事故隱患均已整改完畢，隱患整改率達(dá)100%。
四、存在的問(wèn)題及原因
通過(guò)全方位的安全生產(chǎn)事故隱患排查，暴露出一些安全生產(chǎn)管理的缺陷和不足：
1.部分生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)安全生產(chǎn)隱患排查治理的認(rèn)識(shí)不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在自查過(guò)程中存在不深不細(xì)的問(wèn)題，填寫(xiě)的自查登記表不全面，對(duì)一些習(xí)慣性的違章操作聽(tīng)之任之，未主動(dòng)進(jìn)行登記并加以整改。
2.制度落實(shí)有差距。相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)的管理制度和規(guī)定只停留在桌面上，滿(mǎn)足于掛墻上，忽視了貫徹和落實(shí)，一些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的負(fù)責(zé)人和管理人員不注意學(xué)習(xí)，不能利用現(xiàn)有的制度進(jìn)行有效的安全生產(chǎn)管理。
3.企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范性不夠，主要是安全生產(chǎn)管理臺(tái)帳資料不全，企業(yè)應(yīng)急救援預(yù)案針對(duì)性不強(qiáng)等。
4.政府安全生產(chǎn)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，主要表現(xiàn)在安全生產(chǎn)法律法規(guī)掌握的不全面，安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)面窄，發(fā)現(xiàn)隱患和處理隱患的能力不強(qiáng)等。
五、20xx年的工作打算。
20xx年街道的安全生產(chǎn)工作要以xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“緊緊圍繞創(chuàng)新方法，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)”的總體要求，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任問(wèn)責(zé)制，確保政府、部門(mén)和企業(yè)各方的安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到位。加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，嚴(yán)格安全準(zhǔn)入審核，完善聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，切實(shí)提高監(jiān)管水平。為實(shí)現(xiàn)全街道安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，創(chuàng)建平安山北做出貢獻(xiàn)。
20xx年街道安全生產(chǎn)工作的目標(biāo)任務(wù)是：堅(jiān)決杜絕重特大事故，有效遏制一般事故，確保轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
圍繞上述要求和目標(biāo)，切實(shí)做好以下工作：
一、落實(shí)xx年企業(yè)主體責(zé)任年的工作。
1、宣貫“無(wú)錫市企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)的暫行規(guī)定”的市長(zhǎng)令。強(qiáng)化安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市政府《關(guān)于推行“一崗雙責(zé)”進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系。按照 “分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理”的原則，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，層層分解，把安全生產(chǎn)的責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)
一、進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，鞏固街道安全生產(chǎn)管理體系
二、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;
三、強(qiáng)化執(zhí)法檢查，堅(jiān)決消除事故隱患，確保轄區(qū)生產(chǎn)安全;
四、以成立行業(yè)管理小組，建立企業(yè)自我管理體系為突破口，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)創(chuàng)新工作
五、認(rèn)真支部開(kāi)展以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、“夏季百日安全競(jìng)賽”活動(dòng)、“119”消防宣傳活動(dòng)為主的大型安全文化活動(dòng)，大力營(yíng)造轄區(qū)的安全文化氛圍，努力提高轄區(qū)安全文化建設(shè)水平
六、在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的統(tǒng)一安排下，開(kāi)展好安全生產(chǎn)事故隱患專(zhuān)項(xiàng)整治工作20xx年各項(xiàng)目安全工作重點(diǎn)：
七、努力完成其他相關(guān)工作
科學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
今年三月，我有幸成為愛(ài)輝區(qū)“”第一期科研骨干培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了一次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有吳守垣的專(zhuān)家講座《研究行動(dòng)，在研究中行動(dòng)》，有幸福中學(xué)的高巍紅老師的生本觀摩課《聞一多先生的說(shuō)和做》，有我校的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)論壇、第五小學(xué)的關(guān)于“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”課改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，還有分組式學(xué)員間的互動(dòng)交流等等。本次集中培訓(xùn)僅有兩天時(shí)間，內(nèi)容安排的非常緊湊，學(xué)習(xí)很辛苦，可是我也從中收獲了很多。每一次活動(dòng)中都能感受到不同新思想新觀念。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎以诒敬闻嘤?xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先從思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。
開(kāi)班式上，科研所的孫所長(zhǎng)提出了四點(diǎn)要求：要樹(shù)立通過(guò)科研讓學(xué)校發(fā)展的理念，要樹(shù)立校本研修的理念，要樹(shù)立研究要符合規(guī)范，要樹(shù)立向科研要質(zhì)量。這使我認(rèn)識(shí)到科研的重要。
孫所長(zhǎng)還提出研究即工作，工作即研究的觀點(diǎn)。我很贊同。
吳專(zhuān)家指出：今天的學(xué)校教育真正關(guān)注人的發(fā)展，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者的主體性-----與文本對(duì)話(huà)、與他人對(duì)放、與自己對(duì)話(huà)。課程體現(xiàn)在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，教師的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀上。課堂轉(zhuǎn)型體現(xiàn)在構(gòu)建“以教導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教的課堂教學(xué)程序。教師為主導(dǎo)的教，學(xué)生為主體的學(xué)，作業(yè)為主線(xiàn)的練。等等內(nèi)容讓我受益非淺。
幸福中學(xué)校長(zhǎng)的講座《教育走向生本，教育激揚(yáng)生命》中指出：生本教育的核心理念是一切為學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。
學(xué)習(xí)是兒童的本能是天性，教師是生命的牧者(“纖夫”變“牧者”，拉牛上樹(shù)到驅(qū)牛向草)我認(rèn)為這比喻非常形象，學(xué)習(xí)者聽(tīng)來(lái)形象易懂，也不枯燥無(wú)味。在數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)肖校長(zhǎng)指出根本抓住未(由知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向思維點(diǎn)的策略)。
這對(duì)于我今后的課堂教學(xué)非常有幫助。幸福中學(xué)的生本課堂已經(jīng)走在了我區(qū)的前列，真正值得我去學(xué)習(xí)。高巍紅老師的生本觀摩課《聞一多先生的說(shuō)和做》，教師的自然流露，親切的語(yǔ)言，學(xué)生的勇躍發(fā)言，積極探究，深深地印入我的腦海。我在今后的教學(xué)中也要做個(gè)“牧者”。
吳玉利的講座《加強(qiáng)魔燈應(yīng)用，推進(jìn)信息建設(shè)》中指出：信息技術(shù)與課程整合是指在學(xué)科科學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具各教師變革教學(xué)行為的工具，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，為課程提供資源。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的事物。我非常贊同。魔燈應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，而且今后我去努力學(xué)習(xí)利用魔燈平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)的。
葉楓主講的利用教學(xué)反思、案例、敘事開(kāi)展研究，邱海艷主講的關(guān)于教師個(gè)人課題的研究，這些純理論的東西在我今后的科研活動(dòng)中會(huì)大有幫助的。而且教師的個(gè)人課題本人現(xiàn)在正在進(jìn)行中。
魏主任的學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》推進(jìn)素質(zhì)教育講座。我以前從來(lái)也沒(méi)有接觸過(guò)，這是個(gè)全新的事物。我認(rèn)真做了筆記。20字工作方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。戰(zhàn)略主題的核心是：解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題。重點(diǎn)：提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)中的很多內(nèi)容都是我以前聞所未聞的。我認(rèn)為收獲非常大。我已經(jīng)從教十三年了，以前的我認(rèn)為搞科研那是領(lǐng)導(dǎo)的事，個(gè)人能研究明白什么，個(gè)人搞科研就是浪費(fèi)時(shí)間，科研與我個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，我作為一名教師把學(xué)生教的成績(jī)搞好就行了。但是現(xiàn)在看來(lái)不是這么一回事呀。搞科研你就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷寫(xiě)論文，寫(xiě)反思，寫(xiě)案例，這都是與我的教學(xué)息息相關(guān)的。真正是研究即工作，工作即研究。
新的時(shí)代要求教育以人為本，教師由主體轉(zhuǎn)向主導(dǎo)，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)。
所以在今后的教學(xué)過(guò)程中，一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。我也會(huì)在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性的教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
在課堂教學(xué)中，學(xué)生讀懂的問(wèn)題，教師不講解;學(xué)生似懂非懂的問(wèn)題，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)領(lǐng)悟，讓學(xué)生分析;學(xué)生有問(wèn)題可隨時(shí)發(fā)問(wèn)，有不同見(jiàn)解要隨時(shí)發(fā)表;學(xué)生實(shí)在不懂的問(wèn)題，教師要給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播，點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)或精湛的講解。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次自我提升的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我明白了科研就在我們身邊，明白了科研對(duì)教育的重要，我決心在“”科研課題中扎扎實(shí)實(shí)地做好科研工作，取得真正的成果。
科學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
今年由于各種原因，我由語(yǔ)文改為了歷史，剛開(kāi)始的時(shí)候，我不以為然，覺(jué)得歷史是個(gè)小學(xué)科，沒(méi)什么大不了的，直到這次歷史骨干教師培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)歷史學(xué)科有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)先是聽(tīng)了兩個(gè)老師對(duì)20xx年歷史會(huì)考試題的分析和解說(shuō)，使我充分明白了初三歷史學(xué)業(yè)考試的命題思路是根據(jù)歷史學(xué)科特點(diǎn)，突出歷史基礎(chǔ)知識(shí)，主干知識(shí);要充分重視歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史教學(xué)的指導(dǎo)作用;要注意建設(shè)知識(shí)體系，以專(zhuān)題的形式組織學(xué)生復(fù)習(xí);轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)作為重中之重;努力提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，關(guān)注史政與歷史的交融點(diǎn)以及亞熱點(diǎn)等等。
接著，我們又看了三節(jié)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，并有三位老師對(duì)這幾節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng)。他們分別從我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解說(shuō)，讓我覺(jué)得受益匪淺，從心里對(duì)一堂優(yōu)質(zhì)的歷史課有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了自己的課堂還存在很多不足，還有許多地方需要提高!
最后，煙臺(tái)教研員孫老師詳細(xì)地向我們闡述了一節(jié)好課的幾個(gè)要素，使本來(lái)已經(jīng)明白了優(yōu)質(zhì)課要素的我，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，零散的東西變得系統(tǒng)化了，對(duì)一堂好課有了更確切的認(rèn)識(shí)，孫老師著重從以下三個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)：
1、全面衡量教師的教育教學(xué)活動(dòng):關(guān)鍵從8個(gè)方面論述了教學(xué)的全過(guò)程，具體、明白，讓人一目了然!
2、“好課”好在哪里?這個(gè)問(wèn)題孫老師從6個(gè)方面進(jìn)行了闡述，從學(xué)生到教師，從目標(biāo)到課堂訓(xùn)練，面面俱到，詳細(xì)具體，很好的給我們以引導(dǎo)。
3、真心拙識(shí)，這個(gè)問(wèn)題，孫老師以三個(gè)“最”結(jié)束了她的講話(huà)：
最核心的教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;
最現(xiàn)實(shí)的教學(xué)起點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的困惑和矛盾;
最重要的教學(xué)智慧順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，最主要的是我的教學(xué)態(tài)度得到了轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)無(wú)小科，盡職盡責(zé)才是真。學(xué)到了教無(wú)定法，學(xué)會(huì)了用反思來(lái)不斷提高自己!也認(rèn)識(shí)到了自己的知識(shí)含量還太低，需要不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的素質(zhì)，真正做到給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水的水平。
這次學(xué)習(xí)讓我感受最深的是歷史教研員的務(wù)實(shí)，從萊陽(yáng)的到煙臺(tái)的，都在實(shí)實(shí)在在的為中學(xué)的歷史教學(xué)努力著，作為普通教師的我們又有什么理由不努力呢!
科學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
今年很有幸，參加了上海市教育科研骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家老師富有見(jiàn)地的講座，實(shí)地參觀了解了童的夢(mèng)幼兒園混齡的研究，與幼兒園的同行們共同探討了自己在開(kāi)展教育科學(xué)研究中的困惑、獲得的經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)教育科研有了更進(jìn)一步的了解。下面來(lái)談?wù)勎业囊恍┏砷L(zhǎng)感悟：
一、認(rèn)清了開(kāi)展教育科研的必要性和重要性，轉(zhuǎn)變了觀念。
曾經(jīng)，我和大多數(shù)一線(xiàn)教師一樣，也非常害怕做課題。覺(jué)得教育科研與我無(wú)關(guān)，覺(jué)得這是專(zhuān)業(yè)的教育科研人員的事。雖然也嘗試著在做一些課題，但更多時(shí)候是為了完成一些“任務(wù)”、為了評(píng)職稱(chēng)，有些“被逼無(wú)奈”。其實(shí)，教師開(kāi)展教育科研是新的社會(huì)歷史時(shí)期對(duì)教師素質(zhì)提出的新的要求，是促進(jìn)教師教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的有效途徑，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效保障。因此，一線(xiàn)教師開(kāi)展教育科研是非常必要，也是非常重的。這一認(rèn)識(shí)，是我在聆聽(tīng)了上海市教育科學(xué)研究院王潔老師關(guān)于《教師在教育行動(dòng)中成長(zhǎng)——校本教研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》報(bào)告、王建軍關(guān)于《教師研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的報(bào)告后獲得的。
隨著教育本身的發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)教育的期望越來(lái)越高，日益頻繁的教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求越來(lái)越高。因此，教師要擁有完善的專(zhuān)業(yè)特性，要理解自己的課堂和改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐，要成為批判地、系統(tǒng)地考察自己教育教學(xué)實(shí)踐的研究者。這就需要我們教師認(rèn)真的去開(kāi)展教育科研，以教育科學(xué)理論為武器的，有目的、有計(jì)劃地用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育規(guī)律，讓教育科研來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，使教育科研真正做到來(lái)源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐。
二、想通了教育科研的課題就在我們的身邊，明確了定位。
其實(shí)很多時(shí)候，我們教師怕做課題，是因?yàn)楦械浇逃蒲袩o(wú)從下手，不明白教育科研工作到底該干些什么，找不到課題的切入點(diǎn)在哪里。上海市教科院顧泠沅老師關(guān)于《來(lái)自學(xué)校的挑戰(zhàn)》的報(bào)告、上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校張人利老師關(guān)于《后“茶館式”教學(xué)——“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的研究實(shí)踐》的報(bào)告，讓我看到了，其實(shí)課題就在我們身邊。就以靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校開(kāi)展的“茶館式”教學(xué)研究為例，他們?cè)谌粘５恼n堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了4個(gè)較為突出的問(wèn)題，然后從目標(biāo)維度、空間維度、時(shí)間維度出發(fā)來(lái)尋找研究的方向，通過(guò)分析、歸納確定了“后“茶館式”教學(xué)”為研究的方向。也就是說(shuō)要從自身的存在的問(wèn)題出發(fā)來(lái)選擇研究的方向。這一點(diǎn)童的夢(mèng)幼兒園的園長(zhǎng)也給我們做了很好的闡釋。她們將在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的“怎樣利用混齡活動(dòng)提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展”這一問(wèn)題立為了幼兒園的課題，通過(guò)課題研究找出了一些操作的模式，在實(shí)踐中一一進(jìn)行科學(xué)的驗(yàn)證，使得混齡成為了他們幼兒園的教學(xué)特色，也成為了這一研究領(lǐng)域的權(quán)威。
是的，其實(shí)教育科研課題就在我們的身邊。特別作為幼兒園的一線(xiàn)教師，我們的教育科研活動(dòng)與專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)業(yè)理論研究是不同的，我們進(jìn)行教育科研必須結(jié)合自身的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。我們開(kāi)展教育研究的問(wèn)題或者說(shuō)方向應(yīng)該來(lái)源于自己或幼兒園教育教學(xué)工作之中，比較具體的應(yīng)用性問(wèn)題。我們可以梳理一下目前幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中、教師的發(fā)展過(guò)程中、幼兒園的管理中、家園合作中是否有值得關(guān)注的點(diǎn)。如角色游戲中怎樣培養(yǎng)幼兒的交往能力、如何家園共育優(yōu)化幼小銜接、怎樣為小班幼兒創(chuàng)設(shè)生活化的環(huán)境等等。這些都可以成為我們研究的課題。總而言之，我們幼兒園教師教育科研課題的“源頭活水”就是自己的教育生活——在日新月異的教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在豐富多彩的問(wèn)題中選擇課題，我們的研究就應(yīng)該從點(diǎn)滴開(kāi)始。
三、梳理了開(kāi)展教育科研的過(guò)程、內(nèi)容與方法，找到了門(mén)路。
完成了選題，明確了研究的方向，那么接下來(lái)該怎樣制訂課題實(shí)施計(jì)劃、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告?怎樣實(shí)施課題，進(jìn)行過(guò)程管理哪?這些疑惑，浦東教育發(fā)展研究院李忠老師、上海市特級(jí)教師徐匯區(qū)教育科學(xué)研究室主任張才龍老師、上海市教育科學(xué)研究院普教研究所胡興宏老師為我們進(jìn)行了較為完整的解答。特別是胡興宏老師關(guān)于《課題研究的啟動(dòng)階段》的報(bào)告，從重新審視和調(diào)整研究方案、課題研究?jī)?nèi)容的分解與細(xì)化、確定研究工作的推進(jìn)策略三大步驟，闡述了在制訂課題實(shí)施計(jì)劃、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告后的課題研究啟動(dòng)階段我們?cè)撟鲂┦裁?，使我?duì)如何開(kāi)展“教育科研”的認(rèn)識(shí)逐步清晰。通過(guò)專(zhuān)家們系統(tǒng)的梳理，我感覺(jué)自己跳出了狹礙的教育科研觀，進(jìn)一步理解了“什么是學(xué)校教育科研”，明確了教育科研的定義是“有計(jì)劃、有目的地探尋未知的教育規(guī)律，并且將它納入教育科學(xué)體系，指導(dǎo)教育實(shí)踐的過(guò)程”，了解了“教育科研如何選題”、“教育科研的三大原則”、“如何設(shè)計(jì)學(xué)校教育科研的課題”、“課題設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括什么”、“課題設(shè)計(jì)的要求”、等內(nèi)容，讓我清晰了開(kāi)展課題我該做些什么、怎么做，找到了做課題的門(mén)路，為我今后開(kāi)展教育科研指明了方向。
四、明確了教育科研論文的寫(xiě)作要求，理清了思路。
一直以來(lái)，研究論文的寫(xiě)作是我的薄弱環(huán)節(jié)，有很多想法，但是寫(xiě)起來(lái)總是感覺(jué)不到位、不清晰。而上海市教育科學(xué)研究院普教所張肇豐《教師的研究與寫(xiě)作(教師研究的特點(diǎn)、方法與語(yǔ)言)》、華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院徐斌艷教授《聚焦學(xué)校課題研究提高課題論文撰寫(xiě)能力》的講座，使我對(duì)研究論文該如何撰寫(xiě)有一些清晰的了解。特別是“問(wèn)題提出”如何寫(xiě)，專(zhuān)家給出了較明確的答案：要從核心問(wèn)題出發(fā)，教師為什么要從事(課堂教學(xué))研究?(課堂教學(xué))研究的核心問(wèn)題有哪些?常用的教育教學(xué)研究方法有哪些?專(zhuān)家們結(jié)合“浙江余姚初中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的調(diào)查”這一案例進(jìn)行了研究方法的分析，使我明確了不同研究方法的作用。結(jié)合“在問(wèn)題情境中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究”案例，提出了“帶著批判質(zhì)疑的眼光感悟和分析”的要求，即要求用理論指導(dǎo)和解釋實(shí)踐;要求教師論文語(yǔ)言要用自己的語(yǔ)言，講述自己的實(shí)踐，不刻意追求理論性、學(xué)術(shù)性;要力求平實(shí)，流暢，生動(dòng)，為了理清了研究論文寫(xiě)作的思路。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使我清晰地認(rèn)識(shí)到，要使自己與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的教科能力，就要采用反思——行動(dòng)——再反思的研究模式從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，以更新教育理念，活化教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育科研的不斷深入與自己專(zhuān)業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)。而我也會(huì)將這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一次提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)，在成為研究型教師的道路上不斷探索，努力成為一名新興的研究型骨干教師。
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