在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編整理的閱讀的贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】一
總是盼望冬天，盼望哪一個(gè)冬日下起大雪，把世界點(diǎn)綴得銀裝素裹。可每天早晨看到的依然是青磚紅瓦，心里不免有些失落。
驚喜總是在不經(jīng)意間來(lái)的。正月初一早晨，我像往常一樣拉開(kāi)窗簾，頓時(shí)驚呆了：樹(shù)上，屋頂上，草地上，到處都是雪，雪好像一個(gè)古靈精怪的小精靈，一揮手，整個(gè)世界都變成了白茫茫的一片。昨天正當(dāng)我們興致勃勃地看著春節(jié)晚會(huì)時(shí)，殊不知雪已經(jīng)悄然而至，碎花般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了大地上。
我禁不住跑下樓分享雪的快樂(lè)。霎時(shí)間，我又被美麗的雪景陶醉了：大樹(shù)上，白的雪，綠的葉，相互映襯，顯得那么寧?kù)o、安逸；草地上，猶如鋪上了一層白毯，是那么平坦、柔軟，讓人都不忍心踏上去；小路上，一對(duì)腳印延伸向遠(yuǎn)方，一定是孩子們玩耍留下的痕跡吧；還有一只鳥(niǎo)雀，扇掉了翅膀上的雪，飛向了遠(yuǎn)方雪洋溢在世界的每一個(gè)角落，是多么的純潔啊，是多么的美好??！
雪還在下。那點(diǎn)點(diǎn)雪花落在我的頭發(fā)上，落在我的肩膀上，落在我的手指上，又倏地不見(jiàn)了。我想捉住他們，可手掌一合，再?gòu)堥_(kāi)，卻又只剩下一點(diǎn)小水珠了。
獨(dú)自一人走在雪中的味道是很舒暢的。你可以隨心所欲地?fù)u搖樹(shù)枝上的雪，讓一片雪在你的掌心慢慢融化；你可以傾聽(tīng)雪的聲音，聽(tīng)聽(tīng)它在向你訴說(shuō)著什么。在雪中，你會(huì)忘記世界，甚至忘記自己。
能壓倒大樹(shù)的是什么？只有雪。如此微小的雪花竟有如此巨大的力量，這是為什么？雪花積少成多，一片一片又一片，終于使百年大樹(shù)轟然倒下。
撿起一片雪花，去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它的語(yǔ)言，會(huì)讓你受益匪淺。 陳雅敏
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】二
我的的西頤小學(xué)坐落在三義廟和蘇州街的交叉處，校園很美，秋天的景色更加迷人。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)看到許多棵樹(shù)，樹(shù)葉有的是黃色的。有的是綠色的。有的是紅色的，五彩斑斕，漂亮極了，大樹(shù)就像是守在學(xué)校旁邊的衛(wèi)士，正在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。往里走就會(huì)看見(jiàn)地上有一大片綠色的地毯，鋪在地上，踩上去軟軟的，非常舒服，就像踩在真的草坪上一樣。左邊有紅白兩色的柵欄， 柵欄里面有幾朵小花，有白色的。粉色的'。紫色的等。微風(fēng)輕輕吹過(guò)小花，就像仙女在跳舞，很美麗。俯下身子聞一聞，頓時(shí)，一陣清香，撲面而來(lái)。詩(shī)人說(shuō)：“化作春泥更護(hù)花”，也許正是花瓣的心愿吧！走進(jìn)教學(xué)樓，有一排排竹子，有的是深綠色的。有的是淺綠色的，一派生機(jī)勃勃的景象。穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)，墻面有白紅藍(lán)黃等幾種顏色，令人賞心悅目。墻角站立兩棵差不多一百歲的老槐樹(shù)，他們見(jiàn)證著我們學(xué)校的發(fā)展。默默注視著學(xué)校欣欣向榮的景象。一陣微風(fēng)吹過(guò)，老槐樹(shù)也在贊美校園美麗的秋色！
校園秋色真讓人陶醉。我愛(ài)這美麗的秋色，更愛(ài)美麗的西頤小學(xué)。
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】三
詠興華
興華小學(xué)校
孩子的驕傲
一年第四班
父母的懷抱
老師您辛苦
家長(zhǎng)很友好
孩子樂(lè)于學(xué)
奔向狀元道
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】四
秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。
看，青翠欲滴的松樹(shù)挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。
升旗臺(tái)前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的聚在一起，像在傾聽(tīng)秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開(kāi)小嘴，告訴你秋的.消息。
最引人注目的就是樹(shù)干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著操場(chǎng)。
瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！
這美麗的校園像一幅金色的畫(huà)卷，又像一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛(ài)這迷人的校園秋色，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】五
“家鄉(xiāng)美，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不夸家鄉(xiāng)？”人人都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的絢麗多彩，更愛(ài)她的文明新風(fēng)。家鄉(xiāng)，宛如我心中的天使，家鄉(xiāng)，她是我快樂(lè)的橋梁。
我的家鄉(xiāng)是一座江南小城！蕪湖，這個(gè)有著悠久歷史的城市，她在我心中已經(jīng)深深扎根。你瞧，那鑲著幾朵白云的藍(lán)天；那點(diǎn)綴著許多小花的綠油油的鳩茲草地；那在陽(yáng)光下閃著金光的鏡湖……多么美麗的景色啊！我簡(jiǎn)直陶醉了……
雖然我的家鄉(xiāng)——蕪湖變化特別大，一幢幢大樓拔地而起，一輛輛小轎車(chē)在寬闊的`馬路上奔馳，可是有一樣?xùn)|西始終未變，那就是人們的愛(ài)心，那一位位叔叔阿姨的只言片語(yǔ)永遠(yuǎn)深藏在我的心中。曾記得在我六歲那年，父親因病去世，我只能與瘦小單薄的母親相依為命，幼小的我，在心靈深處留下了一道很大的傷口——我為什么得不到與別人一樣的父愛(ài)，我從此也變得沉默寡言，覺(jué)得自己的世界不再五彩斑斕。然而，那些“春蕾”叔叔阿姨們向我伸出了援助的手之后，讓我知道失去了父愛(ài)，還能得到另一種不同的愛(ài)，“春蕾”叔叔阿姨們，你們的愛(ài)就像那太陽(yáng)，照進(jìn)了我的心田；“春蕾”叔叔阿姨們，你們的愛(ài)就像那第一個(gè)射進(jìn)我家的陽(yáng)光，讓溫暖駐留在了我家，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我的生活才多姿多彩了，我覺(jué)得我與其他的孩子一樣了……我愿做一只小鳥(niǎo)，將你們的愛(ài)心送到天涯海角，感染那些有生命的萬(wàn)物。
“蕪湖”，這個(gè)稱呼非常親切，是她哺育了我們這些“花蕾”，讓我們?cè)谶@片土地上生息成長(zhǎng)。蕪湖，這座愛(ài)心城中的每一位叔叔阿姨都是世界上最美的，因?yàn)樗麄冏屖涞奈覀冎匦抡业搅丝鞓?lè)！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——蕪湖，更愛(ài)這里的每一位叔叔阿姨，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我也要將這種愛(ài)延續(xù)下去……
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】六
秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，秋天，它不像春天那樣盎然，它更不似那夏日的熱火朝天，也不如冬天的刺骨寒冷，它只是涼爽。我，最愛(ài)秋天。
眺望天空，白云一朵又一朵，美麗極了。步入果園，哇！更讓人大開(kāi)眼界。一個(gè)個(gè)柿子都如紅燈籠一樣掛在樹(shù)上，讓人看了垂涎三尺，石榴娃娃頑皮的搖來(lái)?yè)u去，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)抓我呀！來(lái)呀！”采下一顆栗子，放在嘴里嘗了又嘗，真香甜呀！這就是秋天的果園。
五谷豐登，秋天的莊稼田用這個(gè)詞最合適不過(guò)了。呵！棉花一大片一大片的，我總愛(ài)踩在上面，這時(shí)，姥姥就說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮蛋！”我采下一株稻穗，正準(zhǔn)備玩時(shí)，姥姥瞥了我一眼，說(shuō)：“怎么凈糟蹋糧食？”“沒(méi)有，這是狗尾巴草！”姥姥一聽(tīng)，哭笑不得，給我細(xì)講狗尾巴草和稻穗的區(qū)別，稻穗是有芒針的，可狗尾巴草卻沒(méi)有。
最喜歡步入秋天的楓葉林了，一片又一片的楓葉飄落，似一個(gè)個(gè)飄舞的舞蹈仙子，那樹(shù)葉，紅的火紅，我覺(jué)得楓樹(shù)不像玫瑰，艷麗花紅，也不像那梅花，堅(jiān)定具有頑強(qiáng)生命力，它只會(huì)靜悄悄的綻放，又無(wú)聲的飄落。有人贊美它紅得美，更有人贊美它紅得艷麗，這就是楓樹(shù)。
一點(diǎn)一點(diǎn)傳來(lái)點(diǎn)滴香味，到最后完全撲入我的鼻子里，原來(lái)是公園養(yǎng)的菊花。這菊花有紅的，有乳白色的，有黃色的，有紫色的，真是花團(tuán)錦簇呀！擺成了各樣的造型！有“祖國(guó)萬(wàn)歲！”有各種各樣的動(dòng)物，各種各樣的幾何圖形，真是美不勝收啊！
我愛(ài)秋天，收獲的季節(jié)，成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)，希望的季節(jié)，人人都說(shuō)祖國(guó)的春天最美，可我不以為然，我覺(jué)得，祖國(guó)秋天才是最美麗、最富有生機(jī)的！
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】七
王思遠(yuǎn)是我熟悉最要好的一個(gè)同學(xué)。
王思遠(yuǎn)是一個(gè)很有膽量的人。一次上數(shù)學(xué)課，老師講解了一道題，我們總覺(jué)得他有個(gè)地方講錯(cuò)了，但我們不敢出聲。王思遠(yuǎn)卻站了起來(lái)，大膽地指出老師說(shuō)錯(cuò)的地方。老師聽(tīng)了，有點(diǎn)難為情，但也表?yè)P(yáng)了王思遠(yuǎn)的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個(gè)大拇指，對(duì)他說(shuō)：“你膽真大，敢當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤?！彼恍α艘幌?，又做起了作業(yè)來(lái)。
王思遠(yuǎn)是一個(gè)很有智慧的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，去請(qǐng)教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友王思遠(yuǎn)數(shù)學(xué)不是不錯(cuò)嗎？對(duì)，找他幫我解解看。我把不會(huì)做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他就說(shuō)：“算好了?！蔽殷@訝地說(shuō)：“不會(huì)吧？這么快？”我拿過(guò)來(lái)一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來(lái)的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。
王思遠(yuǎn)還是一個(gè)很有毅力的人。他的體育成績(jī)不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過(guò)去了，只有他沒(méi)跳過(guò)去，但他不氣餒，叫我?guī)退毩?xí)。王思遠(yuǎn)要我造型低點(diǎn)讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過(guò)去了。接著，我增加點(diǎn)高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過(guò)去。然后，我又稍直點(diǎn)下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒(méi)跳成功。體育老師見(jiàn)了，把同學(xué)們都召集起來(lái)說(shuō)：“王思遠(yuǎn)這次表現(xiàn)得非常好，即使他沒(méi)有跳過(guò)‘山羊’，但他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的?！闭f(shuō)完，他就在王思遠(yuǎn)的成績(jī)表上打了一個(gè)“優(yōu)”。
這就是令我敬佩的熟悉最要好的同學(xué)。
贊美學(xué)校的作文寫(xiě)景【精選8篇】八
衛(wèi)門(mén)口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)?！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿?。河械倪€是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
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