讀后感是總結(jié)個人閱讀體驗、分享感悟和啟發(fā)他人的一種方式。如何寫一篇獨立思考、具有個人風格的讀后感是我們寫作過程中需要思考的問題。接下來是一些讀者朋友們分享的讀后感范文，希望能夠為大家提供一些思路和靈感。
格列佛游記讀后感篇一
學(xué)生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當?shù)卦S多人的愛戴和擁護。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學(xué)生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛?，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習(xí)。
在書中我非常喜歡作者的'一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過還需要學(xué)習(xí)一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補……”
格列佛游記讀后感篇二
《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰(zhàn)，爾虞我詐;大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書的作者對社會的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。
《格列佛游記》，這本充滿了神奇故事和諷刺的書，非常值得每一個人去看一看。
格列佛游記讀后感篇三
《格列佛游記》以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。其中印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
以往很友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭。主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。之后主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個別朝廷官員想把主人公置之死地。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。
在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個渾濁，無情的生活。從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代提高的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
格列佛游記讀后感篇四
今天，我打開書柜，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫的。
《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，這本書里也有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，比如——格列佛。
他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由于當時在小人國，所以格列佛并不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，并無犯下什么十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。于是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學(xué)習(xí)。
格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災(zāi)。還有一個“人”值得我們學(xué)習(xí)，確切地說它應(yīng)該不算是“人”，它就是慧骃國之灰馬。
灰馬并不像其他的國王一樣，對外來者產(chǎn)生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統(tǒng)治下，慧骃國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類效仿學(xué)習(xí)的地方。
讀書使人明智，通過讀這本書，我學(xué)到了很多東西。
格列佛游記讀后感篇五
格列佛這3格字，一看就沒什么大不了的，可當我看完這《格列佛游記》時，我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復(fù)的提醒讀者牢記這個比例。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百名工匠，搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架。
在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的禮貌古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我想這會兒，我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅僅構(gòu)成對英國的批評，也展示了兩種不一樣的思路，并使它們互為評議?！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現(xiàn)狀的同時，也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
這個較有人情味的格列佛，把小說帶向另一個層面的諷刺：即對人性的懷疑。
兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國，這點就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成了“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。
如此，對社會現(xiàn)狀的批評便進而轉(zhuǎn)化為對普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。
總之，這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺，而讓我喜歡。
格列佛游記讀后感篇六
在這個假期，我讀了一本名叫格列佛游記的書。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——喬納森·斯威夫特。
格列佛歷險的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百個“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度里，所有的競爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和巨鳥展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用飛島下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
格列佛游記讀后感篇七
《格列佛游記》是英國諷刺作家斯威夫特的作品，他主寫一個外科醫(yī)生在航海時，漂流到幾個奇異的國家，經(jīng)歷了各種匪夷所思的'事情。
利立普特，也就是小人國。這是一個十分發(fā)達的國家，那里的人民的生活水平不錯，也很明事理。但是他們的國王昏庸，聽信小人的讒言，與鄰國連年征戰(zhàn)。作者的描寫十分生動，讓人仿佛就跟著他在利立普特暢游，看見了那些可愛的小人一樣。
布羅卜丁秦格，也就是大人國。這里的國王性格儒雅、聰明，善于思考，常常有自己獨特的見解與主張。他公正無私，治國有方，蔑視權(quán)利，主張和平。但作者在描寫這時的人們時，卻擴大了他們身上的缺點，我覺得這對于人類的諷刺有些過分。
勒皮仙飛島國，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只會研究數(shù)學(xué)和音樂，對于其他的學(xué)科不聞不問，十分輕視。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器。我最喜歡慧胭國，真一個令人向往的地方，這里的慧胭人們勤勞干凈，熱愛勞動，有禮貌，樂于助人……更別說他們的誠實與真誠。
通過這本書，我懂得一個人要勇于冒險，縱然前方的道路荊棘淌途，我們也要，咬緊牙關(guān)，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進取，不斷開拓，才能實現(xiàn)美好的愿望。
格列佛游記讀后感篇八
前幾天，我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》，這本書是英國作家斯威夫特寫的。
讀了這本書的名字，你已經(jīng)知道了主人公是誰了吧？對了，就是格列佛。讓我來介紹一下格列佛吧，格列佛的全名是勒梅爾.格列佛，父親在諾丁漢郡有一份小企業(yè)；兄弟有五個人，他排第三。14歲那年，爸爸把他送進了劍橋的伊曼紐爾學(xué)院，他在哪苦讀了三年。雖然家庭給他的補貼太少了。于是他到了醫(yī)院生當助理，直到畢業(yè)。
格列佛他經(jīng)過了很多的危險，限于到了小人國，小人過對她很好，經(jīng)常給他吃幾頭牛幾頭羊，格列佛在小人國發(fā)生了許多事情，我最喜歡喜獲自由那一篇，因為他和平的態(tài)度，所以小人國認同了他可以獲得自由。后來，小人國覺得他不好。所以被趕走了。
后來他又誤入大人國，大人過的人非常大，是他們過得好幾個人。在那他也發(fā)生了很多事情，還發(fā)生了許多麻煩,比如，那的食物太大，格列佛幾乎吃不下，只能切一塊小牛肉給他吃；巨人幾乎看不見他，很有可能被踩到。
我非常佩服主人公格列佛勇敢冒險的精神，因為我太膽小了。
格列佛游記讀后感篇九
“書籍是人類進步的'階梯。”我這個“小書蟲”看了非常多的書：三國演義、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。
《格列佛游記》主人公是格列佛，格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個島嶼。在小人國中他是個巨人，有趣的是只要跳繩跳的高就可以升官；而在巨人國中格列佛是個螞蟻經(jīng)常被小鳥、老鼠等動物欺負；格列佛有去了一座浮在空中的飛島；之后他在慧因國又受到了一群馬的教誨。
我非常喜歡格列佛，他讓我感受到因為他很寬容、勇敢、善良、愛冒險的精神，讓我們值得學(xué)習(xí)。
在生活中我們寬容一點，不怕挫折，學(xué)會獨立生活、自立自強、敢做、敢講、敢寫、敢自我，在學(xué)校是一名好學(xué)生，在家是個好孩子。
最后，讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享，然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧！
格列佛游記讀后感篇十
當我初次翻開這部《格列佛游記》時，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著一個在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開了第一頁，仔細的讀了起來。
我讀到作者身陷小人國時，覺得有些滑稽。獨到利力普特人的風土人情時更覺得奇怪，而且他們寫的字是從紙的一角寫到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動寫得這么真實。
作者深陷巨人島時，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。
“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現(xiàn)象描述出來，作者把這里的人們寫的丑陋不堪，到為什么會飛這一現(xiàn)象，太不真實了。但這一連串的故事情境吸引著我繼續(xù)讀下去。
當讀到“動物的國度”時，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會寫出來的戀戀不舍，動物之間的友誼及美德，還需要我們繼續(xù)探索。
這本書讓我有耳目一新的感覺，作者用細膩的文筆傳情達意，也鞭策丑惡的現(xiàn)實，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫現(xiàn)實生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節(jié)來展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。引人入勝。
格列佛游記讀后感篇十一
美國佛羅里達州的一位農(nóng)夫花巨資買下一片農(nóng)場之后,突然發(fā)現(xiàn)自己上當了.因為這里無論是栽培果樹或養(yǎng)豬都是不可能的.這里盛產(chǎn)的惟有一些小橡木和響尾蛇. 失望之余,他靈機一動,想到把這些看似無用的東西換成財富,也就是善用這些響尾蛇. 這簡直是異想天開,但他真的開始制造響尾蛇罐頭時.幾年后,他的生意異常紅火,每年到農(nóng)場參觀的有數(shù)萬人.從響尾蛇的毒牙抽取的毒液賣給研究所,蛇皮是婦女鞋子或手提包的材料,高價出售：蛇肉罐頭也深受歡迎銷往世界各地.他就是--------嵐風笛--迪爾克. 這個故事不為許多人知道,這是16世紀的一個故事,說這個故事無非就是讓我們都知道：我們的生活并非總是陽光燦爛,春風蕩漾,時不時。在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。
而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個小小的“寵物”，隨時有被踩扁的可能。
但在這些國家里，官員們還為了自己的權(quán)位進行無聊的政治斗爭。
而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財物養(yǎng)活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。這一切都反映了當時社會的罪惡。
以上看來，童話只是這部小說的表面特征，作者用童話。
我想人萬不可貪財，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。才會贏來贊賞。
格列佛游記讀后感篇十二
這一個月，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇游記寫出來的，在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
格列佛游記讀后感篇十三
當我還沒有打開這本書，只是看著書的封面，就會讓我浮想聯(lián)翩，想象著自己跟著斯威夫特的筆，和格列佛一起暢游世界。
第一卷講的是小人國的故事，哪里的事物是現(xiàn)實生活的十二分之一，好像格列佛來到了一個童話世界。作者生動的敘述讓我身臨其境，就像自己來到了那個微小的世界，一頓飯要吃好幾車食物，人們?nèi)谖夷_旁邊觀望我。一句句樸素平實的話句卻讓我入迷，沉浸在這個小人國。
如果只是一本游記，那它不會這樣被追捧，被譽為名著。它正是用童話般的語言色彩，以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象和夸張來敘述，批評了當時社會的各種現(xiàn)象。比如小人國中的“高跟黨”與“低跟黨”間你爭我斗，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類的雞毛蒜皮的“原則”問題。這就很形象的批評了社會上各個政黨之間的斗爭，階級之間的對立。
最讓我受到感觸的就是1710年格列佛泛舟北美，去了荒島上的慧骃國，認識了善良、誠實的慧骃，在慧骃的語言中沒有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼，人們也壓根兒不知道這些詞，因為他們的國民是善良的，一切都是真實的。
這樣美好的社會誰不向往？不禁使我想到現(xiàn)在黑暗、虛假的現(xiàn)實生活。某次抽獎活動時，在抽一等獎時，嘉賓抽出了第一個手機號，但是發(fā)現(xiàn)少了一位數(shù)。之后連續(xù)好幾個是空號，直到終于打通一個有人接的電話，但對方說沒有這個人。下一位接到電話的顧客承認是自己，但他以為是個詐騙電話，沒這等好事。
這就說明了我們在生活中都不夠信任他人，不愿意把自己交給對方，因此，社會上就出現(xiàn)了一系列賣假煙、假酒、假藥等問題。
讀完了《格列佛游記》，我讀出了斯威夫的諷刺，也讀出了他對理想社會的幻想，那就是人人之間都充滿了信任。
格列佛游記讀后感篇十四
《格列佛游記》是一本非常有趣的書，本書的作家是英國喬納森斯威夫特。
這本書主要講的是四個故事，有矮人國，巨人國，天空之島，慧骃國。而最讓我喜歡的是關(guān)于巨人國的故事。一聽到巨人，就很容易想到童話中從魔豆爬下來的壞巨人。
而這個故事講的是格列佛在船上當船醫(yī)，船卻破裂進入巨人國中的一個人家里。巨人看到格列佛很矮，野心很大，就靠著格列佛和他們不一樣，說成怪物來供人參觀。
幾個月后，格列佛瘦了幾十斤就被賣給了王后。王后非常寵愛他，過了一段時間就恢復(fù)原樣，還和跟著自己進來的一個小姑娘，環(huán)游了巨人國。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩年過去，格列佛非常想念家人，而在一次，去看大海的時候被老鷹捉走，最后回去了。
回去以后格列佛，還是當了船醫(yī)，又是因為各種問題，又經(jīng)歷幾樣神奇的事情，但都安全地活了下去。俗話說：“吃一見，長一智?！钡窳蟹饏s不改，所以遇到了很多事情。
我們不能學(xué)習(xí)這一點，遇到不好的事，要及時停止。這本書也告訴我們一個道理，要多多學(xué)習(xí)。
格列佛就是一位有知識的人，所以在遇到危險，但種族不同，卻可以快速地理解對方的語言尋求幫助，可以對生存有很多的幫助。
格列佛游記讀后感篇十五
近幾天，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當我翻開了《格列佛游記》時，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
《格列佛游記》是一部奇書，它不是單純的少兒讀物，而是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作，英國著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次，他說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛游記》列入其中?！痹谶@本書中，斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的反映。
作品的主人公里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生，后升任船長；他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識，可是他本質(zhì)上卻是一個平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。
全書由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。
第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國國王同意恢復(fù)他的自由。此時，該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特(小人國)人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與大人國的國王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國。
第三卷寫的是飛島國。這一卷比較松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。
第四卷描述了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞。這是歷來最為爭議的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何地與一幫“野胡”在一起度過自己的余生。
在這些虛構(gòu)的國度里可以找到當時英國社會的痕跡。作品集中反映了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是當時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。主人公格列佛勤勞、勇敢、機智、善良。作品想象豐富，構(gòu)思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點。首版在一周內(nèi)售完，并立即被譯成法文和荷蘭文。18世紀末葉出現(xiàn)了改編的小冊子。倫敦塔巴特出版社于1805年首次出版了專門的兒童版本，并附有三幅彩色銅板插畫。迄今的兒童版本一般只涉及格列佛在小人國和大人國的奇遇?！陡窳蟹鹩斡洝穼τ褪澜鐑和膶W(xué)產(chǎn)生過重要影響，尤其是其勾想手法、離奇描寫在英國兒童文學(xué)史上有開拓意義。
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