心得體會(huì)是我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的一種策略。想寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有清晰的寫作目標(biāo)和主題。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我國(guó)扶貧工作的重中之重，教育培訓(xùn)是精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。在一次參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的經(jīng)歷中，我深刻感受到了這種培訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專業(yè)能力，也與志同道合的伙伴建立起了深厚的友誼。下面，我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，就精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育的目標(biāo)是提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和教育公平。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題一直是制約其脫貧發(fā)展的重要因素。而通過(guò)教育培訓(xùn)，我們可以有效地提升貧困地區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，從而提高教育質(zhì)量，促進(jìn)貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。這意識(shí)的確立，使我更加明確了自己的工作方向，也激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。
其次，在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還提升了思考和問(wèn)題解決的能力。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，講師經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多樣，讓我們充分參與討論、實(shí)際操作，真正鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在課后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)自己的教學(xué)思路有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)繁多的教育問(wèn)題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的扶貧教育工作起到重要的指導(dǎo)作用。
再次，這次培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的志同道合的伙伴們，我們共同學(xué)習(xí)、討論、互助，形成了密切的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過(guò)與伙伴們的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的才華和優(yōu)點(diǎn)，我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，培訓(xùn)過(guò)程中還有許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐任務(wù)，通過(guò)與伙伴們一起完成，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感。這讓我更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得更好的扶貧教育效果。
最后，這次培訓(xùn)還帶給我許多珍貴的心靈照顧和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅關(guān)注了學(xué)術(shù)問(wèn)題，還關(guān)注了教師的身心健康和生活情感。培訓(xùn)組織了各種心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，幫助我們釋放壓力，增強(qiáng)自信心，提升抗挫折能力。同時(shí)，培訓(xùn)還積極引導(dǎo)我們關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的心理健康和生活困境，培養(yǎng)我們積極向上、關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。這些心靈照顧和成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了扶貧教育的信念，也為我今后的扶貧工作提供了更堅(jiān)實(shí)的精神支撐。
總之，通過(guò)這次精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專業(yè)能力，與伙伴建立了深厚的友誼，也得到了心靈的照顧和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也深知自己的責(zé)任和使命，在今后的扶貧教育工作中，我將更加積極投入，為貧困地區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在我國(guó)的貧困地區(qū)，教育一直是扶貧的重要領(lǐng)域之一。為了提升貧困地區(qū)學(xué)生的整體素質(zhì)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛參與到學(xué)生教育扶貧項(xiàng)目中。作為一名志愿者，我有幸參加了一次為貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行的扶貧培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)科目，以及一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，培訓(xùn)采取了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)等。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
第三段：培訓(xùn)帶給我的收獲
通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我意識(shí)到教育扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要持之以恒的努力。在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴求和進(jìn)步的動(dòng)力，這讓我更加堅(jiān)信只有通過(guò)教育的力量，才能真正改變他們的命運(yùn)。其次，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)中的小組合作學(xué)習(xí)，我看到了學(xué)生們之間相互合作和幫助的場(chǎng)景，這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)的理解，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是，我深刻體會(huì)到了教育的力量是無(wú)窮的，只要我們持之以恒、用心去做，一定能夠讓每一個(gè)貧困的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段：培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。由于貧困地區(qū)的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，他們的家庭環(huán)境和教育背景差異較大，因此需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。另外，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)生們的學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。但是，通過(guò)與學(xué)生的溝通和努力，我逐漸找到了適合他們的教學(xué)策略，也積極尋找了一些無(wú)費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，讓他們有更多機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和建議
通過(guò)此次學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生發(fā)展的重要性，也明白了自己在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該更加重視扶貧教育的工作。同時(shí)，我也希望政府和社會(huì)各界能夠更多關(guān)注教育的公平與質(zhì)量問(wèn)題，加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入，為這些孩子提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了教育的力量和意義，也更加堅(jiān)信只有通過(guò)教育，才能真正改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)在扶貧事業(yè)上取得了顯著的成就。其中，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)起到了重要的推動(dòng)作用。作為參與者之一，我有幸接受了相關(guān)的培訓(xùn)，并在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到了其中的意義與價(jià)值。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從培訓(xùn)的目的、方法、效果、難點(diǎn)以及改進(jìn)方案等五個(gè)方面，來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的目的是為了提升貧困地區(qū)居民的技能水平，幫助他們?cè)黾泳蜆I(yè)機(jī)會(huì)和收入來(lái)源。通過(guò)培訓(xùn)，我們將技能的傳授與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將知識(shí)的普及與實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連。這樣一來(lái)，貧困地區(qū)居民就能夠因地制宜地選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，以實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。
其次，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的方法也非常重要。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們采取了多種形式相結(jié)合的方法，如講座、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)小組等，旨在讓貧困地區(qū)居民能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，并運(yùn)用于實(shí)踐中。此外，我們還與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，開展了實(shí)地調(diào)研和考察，讓居民親身體驗(yàn)，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地解決現(xiàn)實(shí)困難。
第三，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果也是十分顯著的。通過(guò)培訓(xùn)，許多貧困地區(qū)居民的就業(yè)能力得到了提升，很多人從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)換到了其他產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了收入的增加。同時(shí)，培訓(xùn)也促進(jìn)了就業(yè)企業(yè)與貧困地區(qū)居民之間的深度對(duì)接，推動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果是可喜的，為貧困地區(qū)居民的脫貧致富提供了有力的支持。
然而，在實(shí)踐中我們也面臨了許多難點(diǎn)。最大的一個(gè)難點(diǎn)在于培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)差異較大，有的人基礎(chǔ)較好，容易掌握所學(xué)知識(shí)，而有的人則基礎(chǔ)較差，需要更多的精力和時(shí)間來(lái)培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)師需要根據(jù)不同的情況，采取不同的授課方式和教學(xué)方法，確保每個(gè)人都能夠有所收獲。這對(duì)于培訓(xùn)師的教學(xué)能力是一種挑戰(zhàn)，需要他們有足夠的耐心和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。
最后，為了進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)目前的方式和方法。一方面，可以借鑒先進(jìn)的教育培訓(xùn)模式，引進(jìn)更專業(yè)的培訓(xùn)師和教學(xué)設(shè)備，提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容和服務(wù)；另一方面，還需要加大對(duì)貧困地區(qū)教育資源的投入，改善當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件和環(huán)境，為貧困地區(qū)居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
綜上所述，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，它不僅提升了貧困地區(qū)居民的技能水平和就業(yè)能力，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我們相信能夠不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，我國(guó)積極開展了一系列的教育扶貧工作，力圖使貧困地區(qū)的學(xué)生能夠獲得更好的教育資源，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)的工作，在這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到教育的力量和教育扶貧工作的重要意義。以下是我在這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
在貧困地區(qū)進(jìn)行學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，首先要充分了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生所面臨的困境和問(wèn)題。我去的地方是一個(gè)山區(qū)縣城，由于地理?xiàng)l件限制，當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生面臨著交通不便、教育資源匱乏等問(wèn)題。為了更好地開展培訓(xùn)工作，我們事先進(jìn)行了深入調(diào)研，了解了學(xué)生們的家庭背景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及心理問(wèn)題等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的了解，我們能夠更有針對(duì)性地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，幫助他們克服困境，追求更好的未來(lái)。
其次，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)需要多方面的資源支持。在我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中，有來(lái)自不同專業(yè)、不同背景的志愿者，他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。我們也積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村小學(xué)合作，共同為孩子們提供教育資源。通過(guò)與這些合作伙伴的協(xié)作，我們能夠有效地整合資源，使培訓(xùn)工作更加有組織、高效。
在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在過(guò)去，貧困地區(qū)的教育往往偏重于知識(shí)的灌輸，而忽略了學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。我們采取了一系列的措施，如開展學(xué)科競(jìng)賽、編寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表等，幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)這些活動(dòng)，我們看到了學(xué)生們?cè)谒季S能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心上的明顯提升。這讓我們深信，只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，他們才能真正擁有改變自己命運(yùn)的力量。
此外，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)還需要與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來(lái)。在我們的培訓(xùn)中，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重與他們的家庭進(jìn)行溝通和交流。我們了解到，許多家庭無(wú)法給孩子提供足夠的教育支持，這使得孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都受到了一定的影響。因此，我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助他們提高對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和重視，同時(shí)，也鼓勵(lì)家庭在孩子教育方面給予更多支持和關(guān)愛(ài)。
最后，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)要堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨重重困難，他們需要的是一種長(zhǎng)期的陪伴和鼓勵(lì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。我們引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，幫助他們樹立信心，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們相信，只有在扶貧過(guò)程中堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，讓學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為有用之才，他們才能真正融入社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過(guò)深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，整合資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，我們可以為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，幫助他們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的工作中，我們會(huì)有更多的收獲和成就。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，中國(guó)教育部門一直致力于實(shí)施教育扶貧政策，在貧困地區(qū)開展學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)工作。作為一名參與其中的學(xué)生，我深深地感受到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
在接受扶貧培訓(xùn)的過(guò)程中，我首先意識(shí)到了教育的重要性。貧困地區(qū)的學(xué)生由于客觀條件的不利，常常面臨著較低的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境的限制。而教育扶貧項(xiàng)目的開展，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我親身感受到了教育改變?nèi)松\(yùn)的力量。通過(guò)幫助這些學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?，他們有機(jī)會(huì)逃離貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)重大的事業(yè)，可以讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)得到平等的發(fā)展和成長(zhǎng)。
其次，我在扶貧培訓(xùn)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在貧困地區(qū)，教育資源的匱乏往往需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)彌補(bǔ)。在這次培訓(xùn)中,參與者來(lái)自不同的地區(qū)和學(xué)校，我們需要相互協(xié)作，共同探討課題，制定教學(xué)方案，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都起到了重要的作用，團(tuán)隊(duì)的力量讓我們能夠更好地幫助貧困地區(qū)的學(xué)生。這讓我明白，在任何事業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是至關(guān)重要的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能達(dá)到更大的成功。
另外，我在扶貧培訓(xùn)中體會(huì)到了互助精神的重要性。貧困地區(qū)的學(xué)生往往面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，而我們作為幫助他們的人，需要傾聽他們的需求，關(guān)心他們的心理健康，給予他們鼓勵(lì)和支持。通過(guò)培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也能互相幫助，鼓勵(lì)彼此，形成互助的良好氛圍。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，互助精神是人與人之間最基本的情感連接，只有通過(guò)互相幫助，我們才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)。
在扶貧培訓(xùn)過(guò)程中，我還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。作為培訓(xùn)者，我需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)參與各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在親自教學(xué)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。這讓我明白，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步。
最后，通過(guò)參與學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都肩負(fù)著自己的責(zé)任。通過(guò)幫助貧困地區(qū)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長(zhǎng)，我體會(huì)到了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任和使命。作為一名教育工作者，我將更加努力地工作，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好的教育資源和教學(xué)環(huán)境。
總之，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神的重要性，學(xué)習(xí)的重要性，以及肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深信教育扶貧工作將為我國(guó)貧困地區(qū)的學(xué)生帶來(lái)真正的改變和希望，也將為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效，改變了許多貧困地區(qū)的面貌。而在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過(guò)程中，教育培訓(xùn)被認(rèn)為是一項(xiàng)關(guān)鍵工作。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，深度了解了扶貧教育培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。教育是人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于貧困地區(qū)尤為重要。然而，由于貧困地區(qū)的教育資源匱乏，許多農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，師資力量薄弱，導(dǎo)致了貧困地區(qū)孩子們的受教育水平較低。通過(guò)精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我們可以為貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量，幫助他們獲得更好的教育，從而擺脫貧困。
其次，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜。不同的貧困地區(qū)面臨的問(wèn)題不盡相同，因此在進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí)，需要考慮到地方的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教育手段和方式。比如，在一些交通不便的山區(qū)，可以采取“送教上山”，讓優(yōu)秀的老師進(jìn)入山區(qū)學(xué)校授課；而在一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，可以引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位參與教育培訓(xùn)，提高貧困地區(qū)教師的教學(xué)水平。只有因地制宜地進(jìn)行教育培訓(xùn)，才能取得實(shí)效。
第三，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要多方合作。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題不是一個(gè)人或一個(gè)部門能夠解決的，需要各方共同努力。政府部門應(yīng)該加大對(duì)教育的投入，并制定有針對(duì)性的政策措施；企事業(yè)單位應(yīng)該為貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)提供資源支持；社會(huì)公益組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，組織志愿者參與教育培訓(xùn)工作。只有形成合力，才能夠真正推動(dòng)貧困地區(qū)教育的發(fā)展。
第四，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)質(zhì)量是教育培訓(xùn)工作的核心。在扶貧工作中，我們不能只注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、有效，培訓(xùn)師資力量過(guò)硬，培訓(xùn)后能夠真正提高受教育者的實(shí)際能力。只有關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量，才能使教育培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題不是一朝一夕可以解決的，需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)關(guān)注。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能夠逐步改善貧困地區(qū)的教育狀況，提高貧困地區(qū)孩子們的受教育水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)不僅僅是為了擺脫貧困，更是為了促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。同時(shí)，也讓我明白了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜、多方合作、關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量以及長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要性。希望在未來(lái)的工作和生活中，我能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為促進(jìn)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
貧困地區(qū)不僅是物質(zhì)條件上的貧困，更包括了思維、知識(shí)的貧乏。為了幫助貧困地區(qū)的人們擺脫貧困，培訓(xùn)扶貧被視為重要的手段之一。在實(shí)際的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)扶貧的重要性和意義。
第二段：培訓(xùn)扶貧的效果
培訓(xùn)扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區(qū)人的能力、技能為目的來(lái)進(jìn)行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對(duì)知識(shí)的范圍和障礙。人們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個(gè)區(qū)域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)扶貧的難點(diǎn)
然而，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。對(duì)于許多基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，資金、技術(shù)和人員不足都是非常普遍的問(wèn)題。此外，對(duì)于有些貧困群體來(lái)說(shuō)，由于缺乏基本的教育背景和技術(shù)儲(chǔ)備，他們的學(xué)習(xí)效果不一定會(huì)有太大的提升，甚至要花更多的時(shí)間和精力來(lái)管理和教育他們。
第四段：培訓(xùn)扶貧的措施
針對(duì)培訓(xùn)扶貧中存在的困難和問(wèn)題，有必要采取科學(xué)的措施和方法。首先，需要完善基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，包括資金、技術(shù)和機(jī)構(gòu)的支持。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)課程的研發(fā)、整合，并且將培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)需求相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和高效。而且，還需要建立跨領(lǐng)域、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓(xùn)的成本。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，培訓(xùn)扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)貧困群體的培訓(xùn)扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應(yīng)該通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，深化理解和掌握培訓(xùn)扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹背景和目的（200字）
現(xiàn)在，我國(guó)正處于全面脫貧攻堅(jiān)階段，其中教育是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的重要一環(huán)。為了提升貧困地區(qū)的教育水平，讓扶貧對(duì)象獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，我有幸參加了一次扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提高他們的知識(shí)水平和職業(yè)能力，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，擺脫貧困。
第二段：扶貧對(duì)象教育培訓(xùn)的內(nèi)容（250字）
這次教育培訓(xùn)以知識(shí)傳授和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。在知識(shí)傳授部分，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的文化知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等。同時(shí)，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，如電腦操作、烹飪、理發(fā)等。這些技能不僅有助于我們提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以幫助我們自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入。
第三段：培訓(xùn)中的困難與收獲（300字）
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了許多困難。首先，由于受教育水平的差異，有些人對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)速度較慢，需要額外的耐心和幫助。其次，對(duì)于一些實(shí)踐操作課程，對(duì)于精細(xì)動(dòng)作要求較高的人經(jīng)常感到挫敗，但隨著時(shí)間的推移，通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。
在解決了這些困難之后，我們也獲得了許多寶貴的收獲。首先，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們拓寬了眼界，提高了自己的素質(zhì)，更加自信地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，我們深刻體驗(yàn)到了努力的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。這些收獲對(duì)于我們脫貧致富和邁向更好生活意義重大。
第四段：培訓(xùn)的影響（250字）
這次教育培訓(xùn)給了我們更多的希望和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，我們意識(shí)到自己的發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)限的，只要我們肯努力，就能夠改變自己的命運(yùn)。我們深刻明白教育是一種強(qiáng)大的武器，只有通過(guò)教育才能真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
此外，培訓(xùn)還給我們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。學(xué)到了實(shí)用的技能后，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)自己的努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且有能力回報(bào)社會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和勇氣。我們深知脫貧路上仍然充滿挑戰(zhàn)，但我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們肯奮斗，我們一定能夠改變自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的追求。未來(lái)，我們將積極投入到社會(huì)中，成為一個(gè)積極向上的力量，為我們的家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，扶貧對(duì)象教育培訓(xùn)給予了我們希望和動(dòng)力，讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)。在這個(gè)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)持續(xù)的教育和培訓(xùn)，我們相信貧困地區(qū)的人們一定能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，共同奔向美好的明天。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視扶貧工作，將扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)作為重要舉措之一。我有幸參與了一次扶貧對(duì)象教育培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了教育對(duì)于貧困人口的重要性，也積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，教育能夠擴(kuò)大扶貧對(duì)象的職業(yè)選擇空間。貧困人口之所以陷入貧困，往往是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yōu)秀的技能和知識(shí)，無(wú)法找到一份穩(wěn)定的工作。通過(guò)教育培訓(xùn)，可以幫助扶貧對(duì)象學(xué)習(xí)到一門技能或知識(shí)，從而提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。比如，培訓(xùn)扶貧對(duì)象學(xué)習(xí)電子商務(wù)，可以讓他們開設(shè)微店，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售農(nóng)產(chǎn)品，提高收入。這樣一來(lái)，他們不僅能夠擺脫貧困，還能夠享受到更好的生活條件。
其次，教育可以提高扶貧對(duì)象的自信心和自尊心。貧困人口長(zhǎng)期處于貧困環(huán)境下，他們往往對(duì)自己和未來(lái)缺乏信心，自卑感十分強(qiáng)烈。而通過(guò)教育培訓(xùn)，他們不僅能夠獲得技能和知識(shí)，還能夠增強(qiáng)自己的能力和信心。在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一個(gè)曾經(jīng)是貧困戶的學(xué)員，他在培訓(xùn)結(jié)束后非常激動(dòng)地說(shuō)：“通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己又重新找到了方向，相信自己有能力改變命運(yùn)?！边@樣的例子在培訓(xùn)中屢見不鮮，教育不僅為貧困人口提供了思想上的激勵(lì)，也為他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
再次，教育可以培養(yǎng)扶貧對(duì)象的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。培訓(xùn)課程不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更多的是培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會(huì)組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)員們根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和商業(yè)模式設(shè)計(jì)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，扶貧對(duì)象能夠?qū)W會(huì)如何發(fā)現(xiàn)商機(jī)、分析市場(chǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。這對(duì)于他們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展十分有益，也為他們脫貧致富提供了更多的可能性。
最后，教育可以改變扶貧對(duì)象的生活方式和價(jià)值觀。貧困人口長(zhǎng)期生活在貧困環(huán)境中，他們的生活方式和價(jià)值觀大多與社會(huì)主流觀念相悖。通過(guò)教育培訓(xùn)，可以幫助他們接觸到更廣泛的知識(shí)和理念，讓他們重新審視自己的生活方式和價(jià)值觀。比如，在培訓(xùn)中我們會(huì)組織一些專題講座，介紹一些社會(huì)成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)。這些講座不僅僅是傳授知識(shí)，更多的是讓扶貧對(duì)象從別人的成功故事中汲取勇氣和力量，從而改變自己的生活方式和價(jià)值觀。
綜上所述，教育培訓(xùn)對(duì)于扶貧對(duì)象來(lái)說(shuō)具有重要意義。通過(guò)教育，扶貧對(duì)象可以改變自己的命運(yùn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)自信自尊，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，改變生活方式和價(jià)值觀。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該更加重視貧困人口的教育問(wèn)題，積極參與教育培訓(xùn)工作，為他們提供更多機(jī)會(huì)和希望，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人群開始重視扶貧工作，其中培訓(xùn)扶貧是一種新型的方式。在我參加培訓(xùn)扶貧活動(dòng)后，我深深感受到這種方式不同尋常的作用。在綜合反思和總結(jié)之后，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第一段：揭示扶貧工作中的問(wèn)題
在舊有的扶貧方式下，很多貧困地區(qū)的生活條件和經(jīng)濟(jì)實(shí)力都無(wú)法得到很好的改善。尤其是在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，貧困地區(qū)和貧困群眾面臨的問(wèn)題更加突出。培訓(xùn)扶貧將重點(diǎn)放在技能培訓(xùn)和教育方面，可以為貧困人口提供更好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，同時(shí)增加其經(jīng)濟(jì)收入，從而有效改變貧困人口的生活狀況。
第二段：扶貧工作的意義
扶貧工作的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困，更在于改變貧困人群的生活方式和價(jià)值觀念。培訓(xùn)扶貧可以讓貧困人口通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得新的知識(shí)和技能，提高他們的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而走出貧困。此外，培訓(xùn)扶貧對(duì)于貧困人口的大力支持，可以減輕他們生活的重負(fù)，增強(qiáng)他們的生存信心，形成積極的生活態(tài)度。
第三段：培訓(xùn)扶貧工作的方法
如何有效地實(shí)施培訓(xùn)扶貧工作？首先應(yīng)該確定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，以滿足不同貧困人口的需求。其次，選取有經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)的教師和導(dǎo)師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和咨詢服務(wù)。最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重與企業(yè)和社會(huì)資源的聯(lián)系與合作，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)支持。
第四段：培訓(xùn)扶貧的優(yōu)點(diǎn)
培訓(xùn)扶貧相比較其他扶貧方式有明顯的優(yōu)點(diǎn)。第一，培訓(xùn)扶貧可以幫助貧困人口增加收入并減少生活負(fù)擔(dān)。第二，培訓(xùn)扶貧可以提高貧困人口的社會(huì)地位，讓他們更好地融入社會(huì)。第三，培訓(xùn)扶貧可以培養(yǎng)和激發(fā)貧困人口的創(chuàng)業(yè)精神和參與社會(huì)的意識(shí)。這些優(yōu)點(diǎn)都是其他扶貧方式所無(wú)法達(dá)到的。
第五段：結(jié)論
總之，培訓(xùn)扶貧是當(dāng)前一個(gè)非常重要的扶貧方式，在很多貧困地區(qū)已經(jīng)奏效。但這并不意味著，培訓(xùn)扶貧的工作已經(jīng)完美。我們應(yīng)該進(jìn)一步探討、完善、改進(jìn)這種方式，力爭(zhēng)在更廣泛的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困的目標(biāo)。讓更多的貧困人口走向美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升！
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
扶貧工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。為了幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，各級(jí)政府以及社會(huì)各界紛紛開展了一系列扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。在參與其中的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了扶貧培訓(xùn)的重要性和意義。
扶貧培訓(xùn)的第一步是了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。貧困地區(qū)的發(fā)展水平相對(duì)較低，教育資源匱乏，人們對(duì)于新知識(shí)的接受程度也普遍較低。因此，在培訓(xùn)開始之前，我們首先要了解被培訓(xùn)對(duì)象的教育背景、知識(shí)水平以及需求。只有了解了他們的實(shí)際需求，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，使其真正受益。
其次，培訓(xùn)的內(nèi)容要切實(shí)可行。貧困地區(qū)的人們經(jīng)常面臨的問(wèn)題是缺乏生產(chǎn)技能和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此，扶貧培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)圍繞著培養(yǎng)人們具備一定的職業(yè)技能以及創(chuàng)業(yè)能力展開。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們引入了一些職業(yè)技能培訓(xùn)課程，如種植、養(yǎng)殖、手工制作等，同時(shí)還通過(guò)一些案例分析和創(chuàng)業(yè)模式分享，激發(fā)了學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)熱情。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容不僅具有實(shí)用性，也能夠激發(fā)人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，從而更好地幫助他們脫貧致富。
扶貧培訓(xùn)的方式與方法也值得我們關(guān)注。在貧困地區(qū)的人們當(dāng)中，很大一部分人的文化水平較低，不具備較高的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。因此，在進(jìn)行扶貧培訓(xùn)時(shí)，我們要采取一些適合當(dāng)?shù)厍闆r的方式和方法，以保證培訓(xùn)效果的實(shí)際效果。例如，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們采用了小組討論的形式，讓學(xué)員們把自己的實(shí)際問(wèn)題和困惑帶到課堂上進(jìn)行交流和討論，通過(guò)互相幫助和啟發(fā)，增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，我們還結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和模擬操作的方式，讓學(xué)員們能夠親身參與和實(shí)踐，從而更好地理解并掌握所學(xué)知識(shí)和技能。
扶貧培訓(xùn)不僅僅是傳授一些知識(shí)和技能，更要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和意義。我們希望通過(guò)培訓(xùn)，能夠培養(yǎng)出一批具備一定技能和創(chuàng)造力的人才，并且能夠在貧困地區(qū)積極發(fā)揮作用，帶動(dòng)更多的人群脫貧致富。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還建立了一些后續(xù)跟蹤和支持機(jī)制，以確保學(xué)員們能夠持續(xù)地發(fā)展和進(jìn)步。我們與學(xué)員建立了聯(lián)系，定期進(jìn)行回訪，了解他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和就業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，并提供一些指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這樣的方式，不僅能夠幫助學(xué)員們更好地解決問(wèn)題，也能夠收集到更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為今后的培訓(xùn)工作提供寶貴的參考。
在與貧困地區(qū)的人們一起參與扶貧培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地感受到了這項(xiàng)工作的意義與價(jià)值。扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但只有通過(guò)培訓(xùn)，才能夠幫助貧困人口提高自身能力，改善生活狀況。在實(shí)際工作中，我們要充分了解被培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際需求，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的可行性，并采取適合當(dāng)?shù)厍闆r的培訓(xùn)方式和方法。與此同時(shí)，我們還要建立一些后續(xù)跟蹤和支持機(jī)制，以持續(xù)地幫助學(xué)員們發(fā)展壯大。扶貧培訓(xùn)不僅僅是傳授一些技能和知識(shí)，更是幫助被培訓(xùn)者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為脫貧致富做出貢獻(xiàn)的重要手段和途徑。只有通過(guò)我們的不懈努力和持續(xù)關(guān)注，才能夠真正幫助更多的貧困地區(qū)人們實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好明天。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班，通過(guò)為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請(qǐng)了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開花結(jié)果。
二是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會(huì)結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。
三是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級(jí)檢查方式的講授，又有相應(yīng)問(wèn)題解決的訣竅，既有存在問(wèn)題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們?cè)龅降奈鼰熛粕?。同時(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來(lái)、干起來(lái)、好起來(lái)，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量!
扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
作為一駐村工作隊(duì)員，在*月*-*日，我參加了**市組織為期*天的扶貧干部脫貧攻堅(jiān)專題培訓(xùn)班，聆聽了***書記、***市長(zhǎng)等其他市領(lǐng)導(dǎo)和專家的授課。課程內(nèi)容覆蓋面廣，結(jié)合實(shí)際，*天來(lái)，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)專家們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念上有了全面的更新，知識(shí)又得到了充實(shí)提高，培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多。
這次培訓(xùn)班舉辦得非常及時(shí)，很有必要。培訓(xùn)班上安排的各位領(lǐng)導(dǎo)專家的講座講解，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立意深遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新階段扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略部署，打好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深有感觸，深受啟發(fā)。
一是必須認(rèn)識(shí)到扶貧工作的艱巨性。當(dāng)前，我國(guó)扶貧開發(fā)形勢(shì)發(fā)生深刻變化，扶貧開發(fā)已經(jīng)從以解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態(tài)環(huán)境，提高發(fā)展能力，縮小發(fā)展差距的新階段。要適應(yīng)新階段扶貧開發(fā)形勢(shì)和任務(wù)的新變化和新特點(diǎn)，堅(jiān)持和完善扶貧扶志扶智的主要做法，把特殊困難地區(qū)作為主戰(zhàn)場(chǎng)，把穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽，盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，統(tǒng)籌發(fā)展，更加注重轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，更加注重增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，更加注重基本公共服務(wù)均等化，更加注重解決制約發(fā)展的突出問(wèn)題，努力推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二是必須完善扶貧工作的新體系。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，特別是近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)扶貧開發(fā)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，成功走出了一條以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為帶動(dòng)力量、以增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我表現(xiàn)發(fā)展能力為根本途徑，政府主導(dǎo)、社會(huì)幫扶與農(nóng)民主體作用相結(jié)合，普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開發(fā)與社會(huì)保障相銜接的扶貧開發(fā)工作體系。在工作實(shí)踐中，我們一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行扶貧開發(fā)與社會(huì)保障制度相結(jié)合，做好本地區(qū)本單位的扶貧開發(fā)工作。
三是必須構(gòu)建扶貧工作的新格局。中央確定了專項(xiàng)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方面力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的大扶貧工作格局。這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺(tái)，創(chuàng)造了條件。作為扶貧工作隊(duì)員，我們一定要適應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)接新政策，立足國(guó)家大扶貧格局，加大項(xiàng)目爭(zhēng)取力度，堅(jiān)持做到專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧統(tǒng)籌兼顧，合力并舉、全面開創(chuàng)扶貧開發(fā)工作新格局。
四是必須建立扶貧開發(fā)的新機(jī)制。各級(jí)黨委、政府必須強(qiáng)化扶貧開發(fā)工作責(zé)任，建立片為重點(diǎn)、工作到村、扶貧到戶的工作機(jī)制，重點(diǎn)扶貧地區(qū)的黨委主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任。要改革完善扶貧開發(fā)工作責(zé)任考核辦法，調(diào)動(dòng)各級(jí)部門推動(dòng)扶貧開發(fā)的積極性。加強(qiáng)對(duì)扶貧開發(fā)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，積極推動(dòng)構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”的扶貧工作新格局，特別要注重搭建運(yùn)行規(guī)范的平臺(tái)，動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與扶貧開發(fā)。建立完善貧困地區(qū)涉農(nóng)資金整合機(jī)制，加強(qiáng)扶貧資金管理監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)扶貧開發(fā)工作的宣傳，營(yíng)造扶貧開發(fā)工作的良好社會(huì)氛圍。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。這次培訓(xùn)無(wú)論是政策講解還是案例分析，都讓我從每個(gè)角度獲得了感悟，感謝市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組給了我們駐村干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
扶貧工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)非常重視的工作，對(duì)于幫助貧困地區(qū)提高發(fā)展水平、解決貧困問(wèn)題具有重要意義。而培訓(xùn)是扶貧工作中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)培訓(xùn)，可以為貧困地區(qū)提供技能和知識(shí)，幫助其實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和脫貧致富。在參與扶貧培訓(xùn)工作中，我深刻體會(huì)到了扶貧工作的重要性，以及培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的影響和意義。
第二段：培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的影響和改變
通過(guò)培訓(xùn)，貧困地區(qū)的居民可以獲得技能和知識(shí)，提高自身能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善生活條件。我曾參與一次農(nóng)村貧困地區(qū)的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容是開展養(yǎng)殖業(yè)，培訓(xùn)對(duì)象是一些貧困戶。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們掌握了養(yǎng)殖技術(shù)和管理知識(shí)，開始從事養(yǎng)殖業(yè)，逐漸實(shí)現(xiàn)了自我致富。這種改變不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，更重要的是帶來(lái)了他們對(duì)自身未來(lái)的希望和信心，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，改變自己的命運(yùn)。
第三段：培訓(xùn)工作中的挑戰(zhàn)和困難
然而，培訓(xùn)工作并不是一帆風(fēng)順的。在實(shí)際操作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育薄弱，培訓(xùn)對(duì)象的基礎(chǔ)知識(shí)較差，需要從基礎(chǔ)開始培訓(xùn)。其次，由于貧困地區(qū)交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，組織培訓(xùn)活動(dòng)存在一定的困難。這些困難使得培訓(xùn)工作需要更多的耐心和時(shí)間，也給我們帶來(lái)了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
第四段：培訓(xùn)工作中的收獲和體會(huì)
盡管在培訓(xùn)工作中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我從中也收獲了很多，得到了很多啟發(fā)和體會(huì)。首先，我意識(shí)到扶貧工作需要多方合作，只有各方共同努力才能取得更好的效果。而培訓(xùn)作為扶貧工作的重要組成部分，也需要與其他部門和組織共同合作，互相支持。其次，我理解了培訓(xùn)要因地制宜，根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況，提供適合的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使培訓(xùn)更貼近需要，更具針對(duì)性。最后，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)貧困地區(qū)居民的自信心和創(chuàng)新精神，讓他們能夠憑借自己的努力改變命運(yùn)。
第五段：展望未來(lái)，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果
通過(guò)參與扶貧培訓(xùn)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的重要性和影響力。未來(lái)，我希望能進(jìn)一步提升自己的能力和專業(yè)水平，為扶貧培訓(xùn)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望相關(guān)部門能夠加大對(duì)培訓(xùn)工作的投入和支持，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。通過(guò)共同努力，我們相信扶貧工作將取得更大的成果，貧困地區(qū)的發(fā)展也會(huì)迎來(lái)更美好的未來(lái)。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過(guò)為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過(guò)程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。
用總書記的話說(shuō)就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。
結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂(lè)、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過(guò)一系列的發(fā)展方式來(lái)發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過(guò)此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來(lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來(lái)鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
很榮幸能夠參加由**市扶貧指導(dǎo)中心組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過(guò)為期五天的集中培訓(xùn)，豐富的課程安排，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使我感觸頗多，更加堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。結(jié)合本次培訓(xùn)，我主要談以下三點(diǎn)感想：
一、扎根基層，做好貧困群眾工作。
培訓(xùn)的第一節(jié)課就是**市江北區(qū)觀音橋街道辦事處調(diào)研員、“老馬工作室”主要負(fù)責(zé)人馬善祥同志的《如何做基層群眾工作》，“老馬”圍繞如何做好基層工作講了幾點(diǎn)要求，使我受益匪淺。一是在基層工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，并有所貢獻(xiàn)。二是嚴(yán)以律己把思想錘煉好，靜以修身、警鐘長(zhǎng)鳴。三是滿腔熱情為群眾服務(wù)好，尊重群眾、主動(dòng)服務(wù)、在高標(biāo)準(zhǔn)中服務(wù)群眾。長(zhǎng)期工作在扶貧一線的基層干部，一定要把貧困群眾的冷暖放在心上，以積極的工作態(tài)度幫助其解決實(shí)際困難，認(rèn)真傾聽并引導(dǎo)群眾，最終提高群眾的滿意度。
二、吃透政策，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。
***日聽市扶貧辦人力資源處胡劍波處長(zhǎng)講授《人力資源開發(fā)情況介紹》，進(jìn)一步了解貧困地區(qū)人力資源開發(fā)現(xiàn)狀，熟悉精準(zhǔn)扶貧政策，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)的高度重視。鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。從建檔立卡識(shí)別、制定發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)扶貧政策、實(shí)施脫貧措施等各個(gè)方面，務(wù)必做好精準(zhǔn)。各幫扶責(zé)任人只有吃透扶貧政策，才能把精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策措施傳達(dá)給每一個(gè)貧困戶，讓他們領(lǐng)會(huì)政策、吃透精神。
三、把握要求，限時(shí)打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。
**市扶貧辦主任劉戈新講《扶貧攻堅(jiān)形式及工作要求》、市扶貧辦信息處處長(zhǎng)田茂慧講《貧困對(duì)象的精準(zhǔn)識(shí)別與退出》、市審計(jì)局農(nóng)業(yè)處副處長(zhǎng)唐春林講《扶貧資金審計(jì)》等各個(gè)處室負(fù)責(zé)人及專家講授的培訓(xùn)課，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)工作中的不足之處。我們將嚴(yán)格按照劉戈新主任的工作要求開展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作。一是講政治，勇于擔(dān)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任。二是講感情，把貧困群眾疾苦放在心上。三是講實(shí)干，把精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)在行動(dòng)上。四是講實(shí)效，把群眾滿意度做為檢驗(yàn)脫貧攻堅(jiān)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。五是講紀(jì)律，把黨風(fēng)廉政各項(xiàng)要求貫徹到脫貧攻堅(jiān)工作的全過(guò)程。
培訓(xùn)時(shí)間短暫，但培訓(xùn)效果明顯，回到工作崗位上，我們一定拼盡全力奔赴扶貧一線。把自己的感情和熱情留給貧困群眾，把自己的奮斗和收獲留在農(nóng)村的土地上，為脫貧攻堅(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
***日至*日，*****名基層扶貧干部非常幸運(yùn)在**市扶貧指導(dǎo)中心參加了為期一周的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)，親耳聆聽了**市扶貧辦、市委黨校及西南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授們的授課。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了扶貧攻堅(jiān)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了人力資源開發(fā)政策，學(xué)習(xí)到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)之余還收獲了來(lái)之不易的師生感情，同時(shí)，更深深感到能在基層一線從事扶貧工作，為20**年全國(guó)人民一道步入小康社會(huì)貢獻(xiàn)微薄的智慧和力量感到無(wú)比光榮。
一、幾點(diǎn)培訓(xùn)的收獲
(一)更高層面看扶貧攻堅(jiān)，責(zé)任上肩
市扶貧辦劉戈新主任站在市級(jí)高度與我們交流了**精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧取得的成績(jī)和下一步的扶貧工作重點(diǎn)，談到了全市扶貧六大體系的建設(shè)，扶貧工作形勢(shì)及要求。胡建波處長(zhǎng)為我們解讀了系列扶貧政策，讓我們從一味的低頭拉車中抬起頭看看路，更加認(rèn)識(shí)到作為一名基層扶貧干部的歷史責(zé)任，我想在以后的扶貧工作中，我們的目標(biāo)將更加明確，干勁更加十足。
(二)更多角度看基層工作，豁然開朗
**市基層調(diào)解“一面旗幟”馬善祥老師用幽默的語(yǔ)言和十足的熱情與我們分享了他30多年來(lái)基層矛盾糾紛調(diào)解處置的經(jīng)驗(yàn)，讓我們首先有了敢于、樂(lè)于面對(duì)矛盾的正確姿態(tài)，也有了處理好各類矛盾的熱情和方法，更有了面對(duì)基層扶貧工作各類困難、困惑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(三)更多案例看涉貧腐敗，警醒自己
市審計(jì)局唐春林處長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)扶貧審計(jì)的案例告誡我們正確履行好手中的權(quán)利和職責(zé)，市紀(jì)委派駐市農(nóng)委王選明副組長(zhǎng)為我們上了一節(jié)生動(dòng)的《學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，防止“蠅貪”“微腐敗”》的黨風(fēng)廉政教育課，我們對(duì)案例中主觀或無(wú)意失職失察受到黨紀(jì)政紀(jì)或者司法處理的基層扶貧干部們感到不值，也為今后在具體的扶貧項(xiàng)目實(shí)施與驗(yàn)收、扶貧資金撥付等方面敲響了警鐘，務(wù)必本著程序合法合規(guī)、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的原則做好相關(guān)方面的工作。
二、下步工作的打算
一是將為貧服務(wù)的政治情懷內(nèi)化于心。我縣雖然在20**年底實(shí)現(xiàn)了“貧困村建八有、貧困戶解八難”的目標(biāo)，并順利通過(guò)了市級(jí)脫貧驗(yàn)收，但目前仍有6000多貧困人口未脫貧，已脫貧的戶也需要持續(xù)鞏固脫貧成果，脫貧攻堅(jiān)仍然是當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最突出的民生問(wèn)題，仍然事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，在今后的扶貧工作中，我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展扶貧工作。
二是將為貧服務(wù)的分類政策落到實(shí)處。目前我縣系列扶貧政策更加符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，回去后我們將按照市縣扶貧辦要求，做好做實(shí)民政、教育、建房、就醫(yī)等政策，確保保障性政策能托起貧困戶最低的底;在培育富民產(chǎn)業(yè)、促貧增收方面，也要圍繞“雨露計(jì)劃”和“資產(chǎn)收益扶貧”做文章，引導(dǎo)貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子;幫助有條件的貧困戶發(fā)展適宜的產(chǎn)業(yè)，樹立脫貧致富的信心，確保貧困戶用勤勞的雙手不斷增加收入。
三是始終保持敬畏規(guī)矩的律己之心。我們基層扶貧干部要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷!
***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過(guò)為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過(guò)程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。
用總書記的話說(shuō)就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂(lè)、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過(guò)一系列的發(fā)展方式來(lái)發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過(guò)此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來(lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來(lái)鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
*月*日至*日，我有幸作為第二期學(xué)員參加了在**大學(xué)舉辦的基層扶貧干部暨農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)班。杭州環(huán)境優(yōu)美，浙大師資雄厚，坐在全國(guó)排名第三的大學(xué)教堂，聆聽國(guó)家級(jí)教授精彩授課，《新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)分析》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)民合作組織建設(shè)》、《農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)與營(yíng)銷》、《精準(zhǔn)扶貧理論與實(shí)踐》、《十八屆*中全會(huì)精神及中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議》、《扶貧干部的溝通技巧與藝術(shù)》等等課程，既有較好的理論性和指導(dǎo)性，又有叫實(shí)的操作性和應(yīng)變性，這些知識(shí)就好像是組織上為我們這些扶貧干部量身定做的貼身制服，讓我受益頗深。
首先，在思想上得到了更深一層的洗滌?？h委縣政府組織我們遠(yuǎn)赴杭州，選擇國(guó)家一流大學(xué)一流教授對(duì)我們的扶貧工作進(jìn)行培訓(xùn)，足以見得扶貧攻堅(jiān)工作的重要性，足以見得黨和政府對(duì)我們扶貧干部給予了重大期望。說(shuō)心里話，作為一名選派干部，有時(shí)候會(huì)在心底滋生很多負(fù)面思想：感覺(jué)自己的能量有限，原單位的照顧又不足，村組干部的懈怠情緒嚴(yán)重;縱向比較吧，感覺(jué)自己在農(nóng)村辛辛苦苦好幾年了，最后自己的付出與個(gè)人的收益不能對(duì)等;橫向比較其他選派干部，自我感覺(jué)良好;等等。每當(dāng)遇到挫折，遇到不順，那些消極心里就會(huì)在心里蔓延。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，政策上需要我們，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高看一眼，我們就是農(nóng)村脫貧致富的帶頭人，帶頭人是絕對(duì)不能失去積極向上的陽(yáng)光心態(tài)!就算累點(diǎn)，就算苦點(diǎn)，就算個(gè)別群眾不理解，就算遇到一些不順，想到組織的重托，想到群眾的期盼，想到自己是排頭兵，不僅不能退縮，而是要劈荊斬刺，迎難而上!
其次，在技能上得到了更進(jìn)一步的提升。我是黃圩鎮(zhèn)華新村黨總支第一書記，到村任職已經(jīng)一年多了。我在村里也干了很多工作，也能夠堅(jiān)持吃住在村，一線服務(wù)，在修橋鋪路、農(nóng)田整治、環(huán)境治理、計(jì)劃生育、新農(nóng)合、調(diào)解糾紛等等方面都腳踏實(shí)地，任勞任怨，取得了一定的成績(jī)?；剡^(guò)頭看看自己在農(nóng)村這片土地上留下的一串串足印，感覺(jué)很充實(shí)，同時(shí)也很累。通過(guò)此次培訓(xùn)，我感覺(jué)自己在農(nóng)村工作中還存在一定的不足，不能做到事半而功倍。因?yàn)檠劢缣曇安贿h(yuǎn)，或是服務(wù)過(guò)于單一，或是眉毛胡子一把抓，抓不到重點(diǎn)，把精力都用在了雞毛蒜皮的小事上，沒(méi)有做好更高層的設(shè)計(jì)和更科學(xué)的規(guī)劃，以至于華新村變化不大，亮點(diǎn)不多。下一步，我將結(jié)合華新村實(shí)際，展開夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)方向，把在浙大學(xué)到的精準(zhǔn)扶貧實(shí)用理論和扶貧干部溝通技巧用好、用貨、用出價(jià)值。
其三，在生活上得到了更高一檔的修煉。我是華新村第一書記，我有著雙層身份，我既是組織上選派來(lái)的優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，我更是華新村的脫貧致富帶頭人，我的一言一行會(huì)直接影響到組織的形象，影響到華新村的形象。目前，黨中央從嚴(yán)治黨的策略深得民心，八項(xiàng)規(guī)定、黨的新紀(jì)律都給我們黨員指定了更為嚴(yán)格的行為規(guī)范。農(nóng)村工作和機(jī)關(guān)工作不一樣，沒(méi)有具體的上下班時(shí)點(diǎn)，沒(méi)有固定的上下班地點(diǎn)。同時(shí)，扶貧工作離不開群眾，我們扶貧干部時(shí)時(shí)刻刻都要和群眾打交道，如果脫離了農(nóng)村就脫離了群眾，就脫離了工作，那就和逃兵沒(méi)有區(qū)別。所以，作為選派干部，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分重要。**省委黨校張靜蓉教授引用總書記和總理的講話，又通過(guò)實(shí)例演繹，傳授給我們這樣幾句話：每一個(gè)人都是人民中的一分子，為人民服務(wù)不能忽略任何一個(gè)個(gè)體。通過(guò)此次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)意念：在以后的工作中，絕對(duì)不能因?yàn)槭莻€(gè)別村民的要求，絕對(duì)不能因?yàn)槭欠巧习鄷r(shí)間，為自己找推脫責(zé)任的借口!相反，我要時(shí)時(shí)刻刻把每一個(gè)群眾都放在心里，想盡一切辦法服務(wù)好每一個(gè)群眾，為華新村營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、富裕、幸福的新環(huán)境!
總之，四天的培訓(xùn)我受益匪淺，我將進(jìn)一步錘煉自己，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)今后的實(shí)踐，通過(guò)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全力以赴當(dāng)好一名農(nóng)村干部，腳踏實(shí)地帶領(lǐng)村民脫貧致富。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
目前，中國(guó)的扶貧工作取得了顯著的成績(jī)，但仍然面臨一些困難和挑戰(zhàn)。為了提高扶貧工作的效果和可持續(xù)發(fā)展，近年來(lái)，越來(lái)越多的扶貧項(xiàng)目開始注重培訓(xùn)貧困地區(qū)居民的技能和能力。本文將分享我在扶貧培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：宣傳與意識(shí)的培訓(xùn)
在扶貧工作中，宣傳和培訓(xùn)起著重要的作用。定期組織宣傳活動(dòng)，能夠增強(qiáng)貧困地區(qū)居民對(duì)扶貧政策的了解，并激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力。而通過(guò)培訓(xùn)，可以提高貧困地區(qū)居民的技能和知識(shí)水平，幫助他們?cè)诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)中獲取更多機(jī)會(huì)。我曾參與了一個(gè)以培訓(xùn)農(nóng)村婦女手工藝技能為主題的項(xiàng)目，通過(guò)傳授制作工藝品的方法和技巧，不僅提高了婦女的工藝水平，而且也激發(fā)了她們的自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與科技的培訓(xùn)
隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了提高貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，許多扶貧項(xiàng)目開始關(guān)注現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和科技的培訓(xùn)。我曾參與了一個(gè)農(nóng)村土壤改良和作物種植技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，我們向農(nóng)民介紹了優(yōu)質(zhì)化肥、農(nóng)藥的正確使用方法，以及土壤調(diào)理和作物輪作的技巧。培訓(xùn)結(jié)束后，我們注意到農(nóng)民在作物種植方面的技術(shù)水平得到了提高，農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量也有所增加，農(nóng)民們對(duì)未來(lái)的農(nóng)業(yè)發(fā)展充滿了希望。
第四段：職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性
職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)居民來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，他們可以學(xué)到一門技能，提高自己的就業(yè)能力，并增加收入來(lái)源。我曾參與了一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，主要面向貧困地區(qū)的青年人。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，既教授他們相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。項(xiàng)目結(jié)束后，許多參與者都找到了穩(wěn)定的工作或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，他們的生活質(zhì)量和自我價(jià)值感都得到了提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)扶貧培訓(xùn)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民提高技能和能力，激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力，并創(chuàng)造更好的未來(lái)。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該充分考慮到貧困地區(qū)居民的實(shí)際情況和需求，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)效益。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
**月12-16日，我有幸參加了第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來(lái)，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈的震撼。此次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)習(xí)了新的政策業(yè)務(wù)知識(shí)，更讓我開闊了眼界，更新了觀念。
一、培訓(xùn)情況
第一期培訓(xùn)班集聚了來(lái)自開州、石柱、巫溪三個(gè)區(qū)縣的80名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部。5天時(shí)間，指導(dǎo)中心在日程和課題設(shè)計(jì)上做了精心的安排和準(zhǔn)備，共安排了9個(gè)主題的課程供我們學(xué)習(xí)，課程時(shí)間和內(nèi)容安排合理，每一堂課都非常精彩。
二、培訓(xùn)感悟
(一)提高對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要性認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)工作是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)。特別是莫杰老師《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧形勢(shì)政策任務(wù)及有關(guān)問(wèn)題研究》讓我了解到：扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬(wàn)貧困人口。由此，精準(zhǔn)扶貧更是我們開展扶貧工作的重中之重。
(二)開拓了思想與眼界。
通過(guò)尹克林老師的《特色小鎮(zhèn)建設(shè)》，我們的眼光放遠(yuǎn)到全世界有趣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)，讓我們的思維開拓，讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊;宋愛(ài)蘇老師的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革》從全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面講述了當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的重大挑戰(zhàn)，讓我們從宏觀更清楚現(xiàn)今中國(guó)的形勢(shì)以及脫貧攻堅(jiān)面臨的困難。
(三)開展脫貧攻堅(jiān)工作的方式受到了啟發(fā)。
一是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新性開展工作，盧賢煒老師講解的《**市資產(chǎn)收益扶貧實(shí)踐與探索——產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的有效舉措》，深入淺出地分析了在農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，做產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧必須要?jiǎng)?chuàng)新，比如可以讓農(nóng)村有實(shí)力，有能力的群眾通過(guò)嘗試股權(quán)收益分紅方式來(lái)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展，形成有效的利益鏈。盧處長(zhǎng)講道，我們?cè)诠ぷ髦幸獓L試各種新方法、新手段，要實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部責(zé)任重大。
二是要守住底線，清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實(shí)際相結(jié)合的方式給我們講授了反腐案例，告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生，我們必須守住底線，做到每一分錢都要用到扶貧事業(yè)中。
三、關(guān)于我村扶貧開發(fā)工作的思考
結(jié)合我村扶貧開發(fā)工作存在的問(wèn)題，我就如何做好我村扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
(一)在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開發(fā)工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
1.對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)農(nóng)村當(dāng)前貧困現(xiàn)狀、農(nóng)村扶貧面臨的形勢(shì)和農(nóng)民群眾對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓基層同志都清醒地認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)工作不是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作而是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。
2.對(duì)下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養(yǎng)活論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，改變“等、靠、要”思想。
通過(guò)對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
(二)在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；⒐I(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我村特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我村而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開發(fā)：
1.發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。我們可以發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，逐步做大做強(qiáng)，做成自己的特色。
2.發(fā)展大棚蔬菜種植。引導(dǎo)有能力的企業(yè)入駐本村，鼓勵(lì)本村的貧困戶參與，通過(guò)股權(quán)收益分紅的形式，開展大棚蔬菜種植。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，扶貧工作也日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。扶貧培訓(xùn)作為一種重要的扶貧手段，提供了培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提升技能和能力，為脫貧致富提供了有效的支持。本文將結(jié)合自己參與扶貧培訓(xùn)的經(jīng)歷，分享我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。
首先，扶貧培訓(xùn)的必要性不可忽視。貧困人口往往面臨教育資源匱乏、缺乏職業(yè)技能等問(wèn)題。而扶貧培訓(xùn)可以為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們掌握一門技術(shù)或者專業(yè)知識(shí)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在我參與的一次扶貧培訓(xùn)中，一位來(lái)自貧困山區(qū)的參訓(xùn)人員通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，成功地將家庭的致貧戶轉(zhuǎn)變?yōu)榱损B(yǎng)殖大戶。這次培訓(xùn)不僅改變了他們的生活，也為他們解決了就業(yè)問(wèn)題，可見扶貧培訓(xùn)的必要性和重要性。
其次，扶貧培訓(xùn)要注重實(shí)踐。理論知識(shí)固然重要，但只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正提高技能。我在扶貧培訓(xùn)中見識(shí)了許多實(shí)踐的案例。例如，在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員掌握了肥料的使用方法和種植技巧，他們積極實(shí)踐并對(duì)照實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，他們逐漸解決了在種植過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。
此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重培養(yǎng)綜合能力。貧困地區(qū)除了缺乏技術(shù)能力，還面臨著其他問(wèn)題，如鮮為人知的市場(chǎng)信息、管理能力不足等。因此，扶貧培訓(xùn)除了提高參訓(xùn)人員的專業(yè)技能外，還需培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和市場(chǎng)意識(shí)等綜合能力。例如，在一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了營(yíng)銷技巧、市場(chǎng)分析等知識(shí)，并通過(guò)一系列小組活動(dòng)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過(guò)培養(yǎng)綜合能力，參訓(xùn)人員可以更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重精準(zhǔn)性。貧困地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題多樣且復(fù)雜，因此扶貧培訓(xùn)需要根據(jù)不同地區(qū)和不同人群的特點(diǎn)提供有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。在扶貧培訓(xùn)中，我了解到有些培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)于某些地區(qū)或貧困人口并不適用，因?yàn)樗麄兊男枨蠛唾Y源情況不同。因此，扶貧培訓(xùn)要根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況制定具體的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。
最后，扶貧培訓(xùn)的成效是衡量其效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。參訓(xùn)人員的技能提升和收入增加是扶貧培訓(xùn)的直接效果。然而，扶貧培訓(xùn)更重要的是為參訓(xùn)人員提供能力和機(jī)會(huì)，讓他們能夠脫貧致富。在我的扶貧培訓(xùn)經(jīng)歷中，我看到了許多參訓(xùn)人員通過(guò)培訓(xùn)找到了工作或創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，成功地實(shí)現(xiàn)了脫貧的愿望。這些成功的案例充分證明了扶貧培訓(xùn)的有效性和成果。
綜上所述，扶貧培訓(xùn)是一種重要的脫貧手段，通過(guò)提供技能培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提高技能和能力。在參與扶貧培訓(xùn)的過(guò)程中，我深切體驗(yàn)到扶貧培訓(xùn)的必要性、實(shí)踐性、綜合性、精準(zhǔn)性和成效性。扶貧培訓(xùn)的實(shí)施需要政府、社會(huì)組織和企業(yè)的共同努力，才能建立一個(gè)完善的扶貧培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧發(fā)展。希望未來(lái)扶貧培訓(xùn)能夠得到更多關(guān)注和支持，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
第一段：介紹孤寡老人脫貧培訓(xùn)的背景和意義（200字）
近年來(lái)，我國(guó)扶貧政策的不斷推進(jìn)，讓大部分貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)面貌得以改善。然而，對(duì)于一些孤寡老人而言，由于缺乏勞動(dòng)力和技術(shù)，他們依然無(wú)法真正脫貧。為了幫助這些弱勢(shì)群體重獲生活的幸福，政府和社會(huì)組織開始重視起扶貧培訓(xùn)的重要性。近期，我參與了一次針對(duì)孤寡老人的扶貧培訓(xùn)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體悟到了扶貧培訓(xùn)對(duì)于提升貧困人群的生活質(zhì)量和自立能力的巨大幫助。
第二段：扶貧培訓(xùn)的內(nèi)容和方法（250字）
孤寡老人扶貧培訓(xùn)主要內(nèi)容涵蓋了基本的生活技能和勞動(dòng)技能。在基本的生活技能方面，我們向他們傳授了自我照顧、煮飯、洗衣、衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)，使他們能夠更加獨(dú)立地照顧自己的生活。而在勞動(dòng)技能方面，我們主要教授了一些簡(jiǎn)單的手工制作和農(nóng)作物栽培技巧，讓他們能夠通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造一些額外的收入。扶貧培訓(xùn)采取了互動(dòng)式教學(xué)的方法，通過(guò)實(shí)地演示和模擬操作，讓孤寡老人們能更直觀、深刻地了解到如何實(shí)踐所學(xué)。
第三段：扶貧培訓(xùn)的成效和意義（250字）
通過(guò)扶貧培訓(xùn)，孤寡老人們獲得了很大的收益。首先，他們掌握了一些實(shí)用的生活技能，能夠更加方便地解決日常生活中的問(wèn)題，提升了自己的生活質(zhì)量。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，他們逐漸能夠通過(guò)農(nóng)作物種植和手工制作等方式創(chuàng)造一些額外的收入，提升了經(jīng)濟(jì)收益，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。最重要的是，扶貧培訓(xùn)讓孤寡老人們重新獲得了自信和自尊，他們從被動(dòng)的社會(huì)地位到積極參與社會(huì)發(fā)展的角色轉(zhuǎn)變，增加了社會(huì)交往的機(jī)會(huì)和認(rèn)同感，終于擺脫了貧困的困擾。
第四段：扶貧培訓(xùn)的不足和補(bǔ)充（250字）
盡管扶貧培訓(xùn)取得了一定的成效，但也存在著一些不足之處。首先，由于扶貧培訓(xùn)的時(shí)間和資源有限，我們只能覆蓋到了少數(shù)的貧困老人，沒(méi)有完全解決問(wèn)題。其次，有些老人由于年齡和身體的限制，無(wú)法學(xué)習(xí)到勞動(dòng)技能，這就需要我們尋找更多適合他們的脫貧方法。此外，一些老人由于思想觀念的限制，接受新知識(shí)和新技能的難度較大，需要更耐心和細(xì)致的引導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：展望扶貧培訓(xùn)的未來(lái)（250字）
扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。在未來(lái)，我們可以通過(guò)增加培訓(xùn)資源和時(shí)間，擴(kuò)大覆蓋范圍，更多地關(guān)注貧困老人的脫貧需求。同時(shí)，我們也可以開展更加多元化的培訓(xùn)內(nèi)容，如金融知識(shí)、電子商務(wù)等，讓孤寡老人們能夠通過(guò)科技手段和現(xiàn)代化的思維方式增加自己的收入。此外，還需加強(qiáng)社會(huì)組織和志愿者工作，構(gòu)建起更廣泛的扶貧合作體系，讓更多人參與到扶貧事業(yè)中來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)這次扶貧培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧培訓(xùn)對(duì)于改善貧困人口生活狀況的重要性。雖然還存在一些問(wèn)題，但只要我們不斷努力，相信扶貧培訓(xùn)的成果會(huì)不斷擴(kuò)大，讓更多人過(guò)上更加幸福的生活。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4928980.html】
