總結(jié)是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進步和成長。在情感表達中，語言和非語言因素都起著重要的作用。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
贈書儀式主持稿篇一
甲：各位領導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的"最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式"。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
(與會領導講話，贈書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經(jīng)濟條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，"感恩"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;"感恩"是我們在場的每一個人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達我們的心聲和對"崇德基金會"愛心人士的祝愿吧!
(五六年級《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦"最美的心靈世界"。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲："沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 "優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影 (樂起，初中"三字經(jīng)"起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松?，知識改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈書儀式主持稿篇二
送愛有你，攜手同行。在這充滿生機、孕育希望的美好日子里，我們在此舉行簡單而隆重的捐贈儀式。我們深信，一定會有更多這樣的義舉，為貧困學生捧起一片晴朗的天空。我們深信，謝家坪小學的學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，以優(yōu)異的成績報答你們的資助之恩，報效祖國！
今天的捐贈儀式包括兩項內(nèi)容：第一項：捐贈物資。第二項：師生互動，讀書活動
1、請薛老師宣讀資助物資
2、捐贈物資（物資捐贈到此結(jié)束）
3、學區(qū)校長致感謝詞
4、學生代表致辭
5、家長代表致辭
同學們，捐助儀式的時間是短暫的，但產(chǎn)生的影響卻非常深遠，各位愛心人士帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的饋贈與幫助，更是精神上的教益和鼓舞，他們的這一義舉給我們上了一堂生動的愛心教育課。物資捐贈儀式到此結(jié)束！“誰言寸草心，報得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設謝家坪小學美好的明天，以此回報各位領導和嘉賓的重教義舉！
感謝的話總也說不完，誠摯的真情永遠道不盡，讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
最后祝各位各位嘉賓、領導身體健康，工作順利，萬事如意！祝愿好心人一生平安！
謝謝大家！
贈書儀式主持稿篇三
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好!
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行 向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝!
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關(guān)部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術(shù)"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進行請學校領導講話;大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品;
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意! 下面請領導講話;大家歡迎!
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎!
各位嘉賓，各位領導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的`小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國!
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!
捐贈儀式到此結(jié)束!
贈書儀式主持稿篇四
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們：
在這濃濃寒凍，我們在這里集會，共同慶祝高新區(qū)紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村）農(nóng)家書屋正式建成。在此，我謹代表高新區(qū)管委會向默默耕耘、辛勤工作在文化第一線的工作人員致以衷心的感謝！感謝大家對“農(nóng)家書屋”的籌建工作做出的大量工作，并向參加今天贈書儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
“農(nóng)家書屋”工程是一項由中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等部門牽頭，面向全國農(nóng)村、面向最基層農(nóng)民的文化惠民公益性工程。是社會主義新農(nóng)村建設的重要組成部分，是保障人民群眾基本文化權(quán)益、滿足人民群眾基本文化需求的重要途徑之一。實施農(nóng)家書屋工程，就是要按照十七大精神，切實在社會文化領域貫徹以人為本的科學發(fā)展觀，落實和諧社會公平正義原則，讓改革發(fā)展成果更多體現(xiàn)到改善民生上，讓人民群眾共享社會主義文化發(fā)展成果。這也是文化行政部門履行公共服務職能的職責所在，是廣大文化工作者義不容辭的責任。
按照上級要求，我們高新區(qū)積極做好書屋的場地、器材等硬件建設工作?！稗r(nóng)家書屋”的建立為全面貫徹落實黨的十七大精神，促進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動社會主義新農(nóng)村建設提供了有效途徑。進一步解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難等問題，成為農(nóng)民學習生活上的精神家園和知識寶庫。
，我區(qū)計劃在全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“農(nóng)村書社”、70%的行政村建立“農(nóng)家書屋”,覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以書屋為農(nóng)村文化建設載體，把文化知識帶入農(nóng)村，為農(nóng)民搭建起了一個陶冶情操、學習科技、豐富知識的綜合舞臺，從而進一步滿足農(nóng)民群眾的求知需要，提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)。
今天，我們紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村） “農(nóng)家書屋”正式建立了，我們要更加勤勉工作，努力奮斗。在工作中不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，在今后的工作中繼往開來，讓農(nóng)家書屋工程成為農(nóng)民群眾滿意工程，成為黨和政府放心工程，使公共文化服務體系真正覆蓋全社會，使人民群眾的基本文化權(quán)益得到有效保障。
謝謝大家！
贈書儀式主持稿篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！我是上清中心小學五（1）班的劉慧軒，很高興今天能代表同學們做這次發(fā)言。首先，非常感謝各位老師來我們學校贈書、并指導我們學習。
老師們，你們知道嗎？我們學習寫微詩也只是半年前的才開始的。
起初，譚老師只是想作一次嘗試，讓我們跟著她玩微詩，希望借此，能讓我們把語文學得更好。我們覺得微詩字數(shù)要求不多，比寫作文簡單輕松多了，就跟著她一起玩了起來。沒想到，我們經(jīng)過一段時間的練習，再加上老師的不斷鼓勵，我們對微詩便越來越有興趣了。
后面，譚老師還讓我們成立了“嫩芽詩社”,并把我們的微詩發(fā)布在我們的班級博客和她的微信公眾號里，讓更多的人都能讀到我們的微詩。
漸漸地，越來越多的同學們愛上了寫微詩，連三、四年級的弟弟妹妹們也加入到寫詩的隊伍中來?，F(xiàn)在，我們的微詩還發(fā)表在《鷹潭日報》和其他一些詩歌網(wǎng)站，全國各地的老師、同學們都能讀到我們的微詩呢！為此，我們感到非常自豪！因為，這是我們這群鄉(xiāng)下娃靠自己的智慧和努力換來成績！
我想說，我們鄉(xiāng)下娃也很棒！這就是最好的證明！
馬上，我們就要小學畢業(yè)了，（注：因為我們當?shù)氐牧昙壴诔踔凶x）可是，我們依然會堅持寫詩。因為，我們和譚老師有個約定，（今天，我們也與在座的各位老師約定）：畢業(yè)后，我們依然堅持一起寫詩！請見證我們的成長吧！
最后，我代表同學們，再次謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福！
劉慧軒
5月18日
贈書儀式主持稿篇六
各位領導、老師、同學們：
值此學期末結(jié)束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行“愛心傳遞安肅鎮(zhèn)中學贈書儀式”活動。這次活動是建立在我校的學雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風尚的基礎上;建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經(jīng)典詩書、明禮儀誠信活動推廣的基礎上;也建立在我校的扶危濟困、奉獻愛心的良好的傳統(tǒng)的基礎之上。
我們覺得這些凝集著同學愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈書。書是人類進步的階梯，書是我們得以進步得以提升和改變命運成為國家棟梁為國家做貢獻的最有效的文明的果實，因此，我們選擇贈書，將同學們的.愛心傳承，將同學們的愛心以書香的形式傳遞！
我們贈書的對象是以每班兩名三本書作為接受贈與的學生代表，他們在班里品學兼優(yōu)，熱愛讀書，熱愛學習，在班級中、在年級中，都是威望很高，受到同學尊敬、愛戴的好學生。相信這些同學接贈書藉之后認真閱讀，并認真做筆記，同時要將這些書籍介紹給同學，讓書籍在班級中、在年級中漂流，對營建書香班級、營建書香校園起到極大的推動作用。
在這里，我特別說明一下，原來根據(jù)我們的數(shù)額，是每班贈兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學生的好人好事的轉(zhuǎn)換，倍受感動，于是當即免費贈送我們32本書，每班各加了一本。
良好的品行是我們的名片；努力學習、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈與愛心傳遞活動就是我們安肅鎮(zhèn)中學學生的一個最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優(yōu)良品德會讓我們受益終生！好書伴我一定會充實快樂我們的人生！
熱愛讀書，修養(yǎng)品行；學習雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！
贈書儀式主持稿篇七
尊敬的各位領導、同志們：
今年，為深入推動全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場簡短的全市《讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領導把贈書儀式放在我們，是對我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市x局局長向部分村委代表贈送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市x局局長為村委代表贈送《讀本》。請代表依次上臺領取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。
今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《讀本》，切實提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關(guān)法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據(jù)我們的需要，進一步開展有關(guān)工作。
下面，儀式進行第二項，請主任給我們上法治課。
贈書儀式主持稿篇八
甲：各位領導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的“最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式”。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
(與會領導講話，贈書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經(jīng)濟條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們在場的每一個人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來表達我們的心聲和對“崇德基金會”愛心人士的祝愿吧!
(五六年級《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦“最美的心靈世界”。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲：“沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 ??”優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影?? (樂起，初中“三字經(jīng)”起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松R改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈書儀式主持稿篇九
尊敬的各位來賓,各位朋友,同學們：
大家下午好!
由公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會捐贈的愛心圖書室今天在x小學舉行揭牌儀式。首先,請允許我代表父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛心志愿者們表示熱烈的歡迎!
下面捐贈活動分項進行
1:首先請中心學校校長致歡迎詞
2:朋友們,xx小學是一個教學設施、基礎條件比較落后的學校,公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會為幫助貧困學生改善生活和學習條件,向社會進行愛心募捐,通過兩次街頭圖書的募捐,還有一些愛心人士捐助,建立第一個公益愛心圖書室的條件已經(jīng)具備。今天我們來到這里,也首先要感謝參與本次活動的所有志愿者們以及關(guān)心x小學的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!
活動第二項:請公益志愿者聯(lián)盟一名普通的志愿者上臺來說一說她的感受
3:感謝,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會有越來越多的人關(guān)注公益這項高尚的事業(yè),越來越多的貧困學生在公益志愿者聯(lián)盟志愿者以及愛心人士的幫助下健康成長。
4:下面請公益志愿者聯(lián)盟理事宣布本次活動各項捐贈項目
1:志愿者捐贈圖書xx余冊
2:志愿者捐贈書柜xx個
3:志愿者捐贈衣物包
4:志愿者捐贈視力表張
5:移動捐贈老師本掛歷
6:義工代表愛心人士捐
7:志愿者其他捐贈
5:下面我們就邀請公益志愿者聯(lián)盟秘書長與xx中學校長進行對接儀式,同時鳴炮為公益愛心圖書室揭牌。
今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽,這是一個到處都充滿溫暖與愛心的時刻,再一次感謝社會各界的無私奉獻,才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽光下。
6:下面我們進行活動第六項,由公益志愿者聯(lián)盟愛心藝術(shù)團的團員們帶來一些文藝節(jié)目與大家互動,讓愛與藝術(shù)之花手拉手。
女:各們來賓,親愛的朋友們,由公益聯(lián)盟組織的之愛心圖書室揭牌暨文藝演出到此就要結(jié)束了。祝愿為本次活動奉獻愛心的各位人士身體健康,好人好報。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學習,早日成才。
女:朋友們,再見!
贈書儀式主持稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙壍耐瑢W們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!我宣布：“贈書儀式”現(xiàn)在開始!
本次贈的書是兩位張老師自費為我們?nèi)昙壻徺I的由特級教師葉多嘉老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
一、贈送
感謝張老師對我們的關(guān)心，接下來有請張老師向?qū)W校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!下面讓請學生代表講話。
四、結(jié)束語
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結(jié)束!
贈書儀式主持稿篇十一
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關(guān)部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術(shù)"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進行請學校領導講話；大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品；
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請領導講話；大家歡迎！
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國！
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結(jié)束！
贈書儀式主持稿篇十二
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請廣州市華聞教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，華聞公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎品。
現(xiàn)在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結(jié)束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇十三
1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。
北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的xx。
今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現(xiàn)在開始！
下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。
2、隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！感動的是三中人的無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！
3、熱情揚溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關(guān)愛與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請興盛中學校長致辭。
4、支教手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機。定項工程正在使城鄉(xiāng)學校之間的差距變小，是教育局的正確領導。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。
5、（結(jié)束）捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導現(xiàn)代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺階。
同學們，讓我們再一次用掌聲感謝兄弟學校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈圖書捐贈受贈儀式到此結(jié)束！請領導退場到校長室休息，同學們有秩序進樓！
贈書儀式主持稿篇十四
尊敬的各位領導、同志們：
今年，為深入推動_全覆蓋工作，市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例，專門編輯了一本《_讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們_舉行一場簡短的全市《_讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領導把贈書儀式放在我們_，是對我們_鎮(zhèn)_工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市_局局長向部分村委代表贈送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市_局局長為村委代表贈送《_讀本》。請代表依次上臺領取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會主任，首先，我們一定利用好這些《_讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《_讀本》，切實提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關(guān)法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)_所反饋，_行政部門將根據(jù)我們的需要，進一步開展有關(guān)_工作。
下面，儀式進行第二項，請_主任給我們上法治課。
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