在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫心得體會可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要注意保持個人特色和獨(dú)立思考。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選心得體會，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
讀書與練字后的心得體會篇一
讀書與練字是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在一次偶然的機(jī)會下，我開始了一段關(guān)于讀書與練字的探索之旅。經(jīng)過幾個月的努力，我終于體會到了讀書與練字帶給我的一些心得體會，我想分享給大家。
第二段：讀書后的心得
讀書是開闊視野、增長知識最好的途徑之一，通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的方法，這對我們的思維也有很大的幫助。同時，在讀書的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種重要的觀點(diǎn)和見解，這有助于我們更好地理解世界。另外，讀書對我們的語文水平也有很大的提高，我們可以學(xué)會如何運(yùn)用條理清晰、結(jié)構(gòu)完整的語言。
第三段：練字后的心得
練字可能是我們每個人都經(jīng)歷過的事情，有些人在這方面天生非常有天賦，而有些人則需要下更多的功夫才能練出一手漂亮的字。但不管怎樣，在練字的過程中，我們可以培養(yǎng)出更好的耐心和毅力，并且通過不斷地練習(xí)，我們的手腕也會變得越來越靈活。此外，工整美觀的字畫不僅可以增加自己的自信心，還能成為一種很好的溝通工具和個人形象的表達(dá)方式。
第四段：讀書與練字的關(guān)系
讀書和練字看起來是兩個沒有什么關(guān)聯(lián)的事情，但實(shí)際上，他們對我們的學(xué)習(xí)都是非常有益的。書法和詩文一樣，亦是文化內(nèi)涵的表現(xiàn)，是全人類共同的符號語言，可以表達(dá)出深深的哲理和情感。同時，我們通過閱讀一些優(yōu)秀的書籍，不僅可以獲得人類文化和知識，還可以促進(jìn)我們寫出更好的文字，更好地表達(dá)自己。總之，讀書和練字的關(guān)系，是一種相輔相成的關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過不斷地讀書和練字，我深深地體會到，它們對我們的成長和完善非常重要。它們可以幫助我們了解更多的知識和哲理，同時，我們也能夠鍛煉自己的思維和思考能力。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)讀書和練字的時候，無論是從事哪一種活動，都需要付出很多的努力和堅(jiān)持，但是，不管怎樣，它們都值得我們?nèi)L試和堅(jiān)持。它們不僅對我們的成長有益，還能將美好的品質(zhì)和境界體現(xiàn)得淋漓盡致。
讀書與練字后的心得體會篇二
事情總是有兩面性的。我們?nèi)绻偰馨l(fā)現(xiàn)那美好的一面我們就會變得快樂和從容。
波麗安娜----一個總愛穿紅格子布衣裳的瘦瘦女孩兩條亞麻色的大發(fā)辨總是拖在背上。草帽下面是一張長滿雀斑的小臉。她是個苦孩子11歲死了雙親來到臉上從來不帶半點(diǎn)微笑的姨媽家。然而就是她無論是再糟糕的遇境還是再倒霉的運(yùn)氣總能真心誠意地看出好的一面總能自己給自己寬心。那嚴(yán)酷的環(huán)境并沒有壓倒她反而是她的熱情感染了那些行尸走肉般的成年人改變了他們。可以說她懂得看烏云上的那條銀邊她那樂觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!
生活不是一帆風(fēng)順而是荊棘叢生的我們要勇敢地去面對它們樂觀地接受眼前的事實(shí)。遇到挫折選擇躲避從根本上是解決不了問題的面對大風(fēng)大浪只有前進(jìn)與它去拼搏去抗?fàn)庍@才是真真的贏家……朋友你快樂嗎可以說你一定也有憂愁那么你是否能像波麗安娜一樣化解而轉(zhuǎn)為快樂看看波麗安娜吧她無論在任何的環(huán)境下都保持快樂愉悅的心情。假如你愿意去找事物好的一面你一定會找到----ifyoulookforthegoodyouwillfindit。這是她的經(jīng)典名言。
錢鐘書先生在他的《快樂論》中寫道:“也許我們只是時間的籌碼活過了一世只不過是為那一世充當(dāng)殉葬品根本不會享受快樂?！钡牡拇_確你的心胸放寬大些不與別人斤斤計(jì)較大人不計(jì)小人過豈不好波麗安娜的確為自己折斷腿而傷心過但她也感到高興因?yàn)槿舨辉ニ肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會知道健康的雙腿有多好。
如今pollyanna在詞典中已成為了“樂觀”的代名詞。波麗安娜你那樂觀向上的精神鼓舞了我讓我們面對現(xiàn)實(shí)奮勇直前為美好的明天而奮斗吧!
讀書與練字后的心得體會篇三
練字讀書是一種傳統(tǒng)的修身養(yǎng)性的方法，它既能提高我們的書法水平，又能豐富我們的知識儲備。通過練字讀書，我深切感受到了其中的樂趣和意義，下面將從“書法的修養(yǎng)”、“文字的力量”、“閱讀的啟迪”、“樂于分享”、“追求卓越”五個方面來談我對練字讀書的心得體會。
第二段：書法的修養(yǎng)
練字讀書是一種對書法藝術(shù)的修養(yǎng)。在書法的世界里，每一個筆畫都像是一種身心的鍛煉，通過剛?cè)嵯酀?jì)的用力和涵養(yǎng)的調(diào)節(jié)，讓每一個字都成為獨(dú)具韻味的藝術(shù)品。練字讀書不僅讓我們感受到書法的美妙，也培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。只有行萬里路，才能書萬行字，只有不斷地在紙上修煉，才能日漸提高自己的書寫水平。
第三段：文字的力量
練字讀書不僅能提高我們的美感，還能讓我們感受到文字的力量。無論是讀經(jīng)典名著，還是品味名人名言，都能使我們在思考中得到啟發(fā)，讓我們的心靈在文字中得到滋養(yǎng)。同時，當(dāng)我們書寫的時候，也能通過每一個字的放在紙上的每一個筆畫，來感受字中的情感，抒發(fā)自我，釋放壓力。
第四段：閱讀的啟迪
練字讀書不僅是一個書法的過程，更是一種閱讀的過程。通過練字，我們能接觸到來自各個方面的書籍資料，了解到更多的知識和信息。在閱讀的過程中，我們可以思考，探索和推敲，從中得到啟迪和啟示。有時候，我們還能從書法中讀出作者的思想與意境，進(jìn)一步理解作品表達(dá)的深度和內(nèi)涵。
第五段：樂于分享，追求卓越
練字讀書并不是一個人的事情，它更是一個交流的過程。在練字讀書的過程中，我們可以結(jié)交一群志趣相投的朋友，一起交流心得和體會，從中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，通過參加書法比賽、展覽等活動，我們也能讓更多的人欣賞到我們的成果，從中得到肯定和激勵。這種樂于分享的心態(tài)，激發(fā)了我們追求卓越的動力，也使我們的練字讀書之路更加收獲滿滿。
總結(jié)：
練字讀書既是一種修身養(yǎng)性的方法，也是一種書法藝術(shù)的修養(yǎng)。在這個過程中，我們不僅能提高書法水平，豐富知識儲備，還能感受到文字的力量和書法的美妙。同時，練字讀書也是一種閱讀的過程，能夠啟發(fā)我們思考和探索。樂于分享和追求卓越是練字讀書過程中的寶貴財(cái)富。練字讀書的心得體會讓我明白了真正的學(xué)問無處不在，只要我們用心去感受和體會，就能從中得到莫大的滿足和收獲。
讀書與練字后的心得體會篇四
假期是放松和休閑的好時光，但作為學(xué)生，我們不能忽視學(xué)習(xí)的重要性。在長假期間，我選擇了讀書和練字，這不僅豐富了我的假期生活，還帶給我許多收獲。在這篇文章中，我將分享我的假期讀書練字的心得體會。
首先，讀書是我假期中最喜歡且最重要的活動之一。通過閱讀，我可以擴(kuò)大我的知識面，了解各種不同的主題和故事情節(jié)。在這個過程中，我常常驚嘆于作者的智慧和想象力。通過閱讀，我不僅學(xué)會了更多的詞匯和表達(dá)方式，而且也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和批判思維。閱讀不同類型的書籍，例如小說、傳記和科學(xué)文章，幫助我了解和欣賞不同的文學(xué)風(fēng)格和寫作技巧。對于學(xué)習(xí)一門外語的人來說，閱讀可以提高閱讀理解和寫作能力?？傊?，讀書是我假期中必不可少的活動，它給我?guī)砹藷o限的樂趣和收獲。
其次，練字對我來說也非常重要。寫字是一種追求美感和技巧的活動，通過練字，我可以提高我的書寫能力和審美觀。在假期中，我花了很多時間練習(xí)不同的筆畫和字體。我跟隨書法教材，學(xué)習(xí)了新的書法規(guī)范和技巧，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)踐中。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己書寫的不足之處，并積極改正它們。逐漸地，我能寫出更加美觀、工整和有個性的字體。練字不僅提高了我的書寫能力，還鍛煉了我的耐心和自制力。練字需要長時間的集中精力和持之以恒的努力。通過練字，我學(xué)會了如何面對困難和挫折，并逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。綜上所述，練字是一個可以鍛煉技能和品味的活動，對個人的發(fā)展非常有益。
此外，讀書和練字還有助于培養(yǎng)我的專注力。在現(xiàn)代社會中，我們面對各種各樣的干擾和娛樂選擇，很難保持專注。然而，讀書和練字需要長時間的集中精力，這對我的專注力提出了挑戰(zhàn)。通過讀書，我可以把自己沉浸在故事中，忘記外界的噪音，只專注于故事的發(fā)展和人物的情感。同樣地，練字也要求我專注于每一筆每一畫的細(xì)節(jié)，以便確保字跡的美觀和工整。通過不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的專注力和耐心得到了顯著的提高。我變得更加擅長控制自己的思維，更能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿梢患隆Ｗ⒘τ趯W(xué)業(yè)和工作都非常重要，通過讀書和練字，我培養(yǎng)了良好的專注力，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讀書和練字不僅提升了我的知識和技能，還拓寬了我的視野和思維方式。通過讀書，我接觸到了很多自己從未了解過的事物和觀點(diǎn)。我通過書中的人物和故事情節(jié)與不同的文化和歷史背景產(chǎn)生共鳴，從而深入理解世界的多樣性。練字則展示了我對藝術(shù)和美感的追求。通過學(xué)習(xí)不同的書法風(fēng)格和技巧，我拓寬了自己的美學(xué)視野，培養(yǎng)了對藝術(shù)的欣賞能力。閱讀和練字的結(jié)合不僅增加了我的知識儲備，還讓我學(xué)會了多重角度思考問題和解決難題的靈活性。這對于一個全面發(fā)展的個體來說非常重要，它使我在學(xué)校和生活中都能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總而言之，在假期里，讀書和練字是我最喜歡且最重要的活動。通過讀書，我開闊了視野，提升了知識和寫作能力；通過練字，我鍛煉了自律和專注力，培養(yǎng)了審美和耐心。這些經(jīng)歷豐富了我的假期生活，對于提升個人素質(zhì)和發(fā)展全面能力都具有積極的意義。讀書和練字不僅在假期中有益，也將在我人生成長中產(chǎn)生持久的影響。 我相信，通過不斷的讀書和練字，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。
讀書與練字后的心得體會篇五
讀書與練字是許多人在日常生活中所常進(jìn)行的活動。讀書讓人開闊視野，學(xué)習(xí)知識，而練字則是鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力、提高審美水平和加強(qiáng)文化素養(yǎng)的重要方法。本文主要探討讀書與練字所帶來的精神體驗(yàn)，以及如何更好的進(jìn)行這兩種活動。
第二段：讀書體驗(yàn)
讀書是一種非常靈魂的體驗(yàn)，這是因?yàn)樵陂喿x中我們往往可以感受到另一個世界，與作者產(chǎn)生共鳴并獲得新的觀點(diǎn)。通過閱讀，我們能更好地理解世界和人性，并且可以內(nèi)省自身。讀書不僅可以幫助人們獲得知識，更可以拓寬視野，達(dá)到人生境界的提升。無論是科普書、文學(xué)作品或者哲學(xué)思考都可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)自己更深層次的內(nèi)心世界，從中找到自我認(rèn)同與共鳴。
第三段：練字體驗(yàn)
練字也是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，這是因?yàn)樗笪覀冊趧?chuàng)造的同時保持專注和謹(jǐn)慎。在練字中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備筆墨紙張，操作姿勢、筆觸情況以及心態(tài)的調(diào)整，如此種種，才能更好地操控筆畫和書寫。練字是一項(xiàng)很好的鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，同時也是一項(xiàng)非常美好的藝術(shù)活動。通過練字，我們可以成為非常細(xì)致的人，而且能夠鍛煉我們的認(rèn)真思考和注意力。
第四段：讀書與練字所帶來的心態(tài)
無論是讀書還是練字，它們能夠使我們更加得心應(yīng)手并快樂地投入到這種活動中去。讀書和練字都要求我們保持專注，調(diào)整情緒、心態(tài)和思考模式，通過這些體驗(yàn)，我們可以獲得一種愉悅體驗(yàn)和成就感。通過閱讀，我們可以收獲很高興的情感與內(nèi)心成就，而在練字的過程中，我們能夠感受到藝術(shù)帶給我們的愉悅。
第五段：總結(jié)
練字和閱讀不僅能夠幫助人們學(xué)習(xí)新知識，還能夠使內(nèi)心獲得類似于放松身心、開闊視野、審美等感受。不管是讀書，還是練字，都是人類精神與文化發(fā)展的重要種植，并能有助于提升個人情商、文化素養(yǎng)和品味品格。希望各位朋友們能夠重視這兩種活動，從中獲得無盡的樂趣和提升。
讀書與練字后的心得體會篇六
假期，是讓人們徹底放松心情、擺脫日常疲勞的寶貴時光。然而，對于那些熱愛閱讀和書法的人來說，假期不僅是一段休息的時間，更是一個與書本和字體親密接觸的時期。正因?yàn)槿绱?，我在這個假期里選擇了讀書和練字兩項(xiàng)活動，希望通過這段時間的閱讀和練習(xí)，進(jìn)一步提升自己的字體水平。下面我將從找到樂趣、提高書法水平、增長見識、感悟人生等四個方面，分享我的假期讀書練字心得體會。
找到樂趣
每當(dāng)我手握一本好書，思緒便隨著文字縱橫跳躍，讓我如同置身其中。假期里，我讀了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品，才發(fā)現(xiàn)原來讀書的樂趣可以如此深沉。從紛繁復(fù)雜的人生百態(tài)中，我漸漸明白真正的幸福并不在于物質(zhì)的堆積，而是取決于一個人內(nèi)心的豐盈。閱讀使我體驗(yàn)到了作者們的智慧和情感，在書本中找到了舒緩身心的依靠。同時，每當(dāng)我練習(xí)書法時，我也能感受到練字的趣味。揮灑自如的毛筆在紙上舞動，仿佛給我?guī)砹艘环N與時間和空間解脫的自由。讀書和練字，讓我找到了一種自己專屬的樂趣。
提高書法水平
練字不僅是一種技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要我們付出持之以恒的努力。假期給了我充足的時間和空間，我利用這段時間刻苦練習(xí)，以期提高自己的書法水平。在練字的過程中，我不斷學(xué)習(xí)修煉，從模仿到創(chuàng)新，逐漸找到了自己獨(dú)特的風(fēng)格。通過訓(xùn)練，我對毛筆的運(yùn)用更加熟練，對漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫也有了更加深入的理解。無論是楷書、行書、草書，在練字過程中都得到了提高。看到自己一筆一畫間流暢的行文之美，我感到無比欣慰。
增長見識
在假期里，我翻開了儲藏已久的書柜，伴隨著一頁頁的書頁翻動，我又重新融入了豐富多彩的文字世界。文學(xué)、歷史、哲學(xué)……每一本書都是知識的寶庫，它們不僅能夠開拓我們的視野，還能夠激發(fā)我們的思考和理解能力。通過閱讀，我不僅了解了歷史人物和故事，還學(xué)習(xí)到了各種不同的道理和哲理。我深深感受到，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們的人生才能更加充實(shí)。
感悟人生
讀書和練字不僅僅是技能的提高和知識的積累，更讓我對人生的意義有了新的思考。在文字間，我能夠感受到作者的真情實(shí)感，明白到自己是多么渺小而獨(dú)特的存在。深入閱讀使我不再盲目跟隨，而是開始思考人生的價(jià)值和方向。練字的過程則讓我學(xué)會了耐心和恒心，體會到努力和堅(jiān)持的重要。讀書和練字，讓我更堅(jiān)定地相信，只有在不斷追求進(jìn)步和提升自我的過程中，我們才能擁有更為美好的人生。
假期讀書練字，是一段充實(shí)而寶貴的時光。通過充實(shí)自己的精神世界，我不僅能夠感受到閱讀和書法帶給我的樂趣，更能夠提高自己的書法水平、增長自己的知識儲備，同時也能夠深入思考人生的意義和價(jià)值。讀書練字，給了我一個獨(dú)立思考和自我提升的機(jī)會，讓我逐漸成為一個更加充實(shí)、更有思想的人。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持，并且把讀書和練字作為終身的修行和習(xí)慣。
讀書與練字后的心得體會篇七
第一段：介紹假期讀書練字的重要性和目的（200字）
假期是學(xué)生們放松心情和充實(shí)自己的好時機(jī)。然而，大多數(shù)學(xué)生往往將假期視為玩樂的機(jī)會，忽略了讀書和練字的重要性。事實(shí)上，假期讀書練字不僅可以豐富自己的知識，提高自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書寫技巧。因此，假期讀書練字應(yīng)該作為學(xué)生度假的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：假期讀書練字的好處（200字）
假期讀書練字可以幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，豐富知識儲備。通過讀書，學(xué)生可以接觸到許多有關(guān)歷史、科學(xué)、文學(xué)等方面的知識，使自己的眼界和思維得到拓展。此外，練字可以提高學(xué)生的書寫能力和字跡美觀度。良好的書寫可以加深別人對我們的印象，也對我們自身的形象產(chǎn)生積極的影響。
第三段：我在假期讀書練字中的收獲（200字）
在這個寒假里，我堅(jiān)持讀書練字，并從中獲得了很多收獲。通過閱讀，我讀了一本名叫《百年孤獨(dú)》的名著，收獲了對人生意義和時間流轉(zhuǎn)的深思。我還讀了一些名人的傳記，了解到他們的成長經(jīng)歷和追求卓越的精神。在練字方面，我通過每天堅(jiān)持練習(xí)，提高了自己的規(guī)范性和工整性。假期讀書練字不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我感受到了自我提升的喜悅。
第四段：如何有效規(guī)劃假期時間（300字）
要有效進(jìn)行假期讀書練字，首先需要合理規(guī)劃假期時間。我們可以設(shè)定一個讀書目標(biāo)，比如讀完一本名著或者一本專業(yè)書籍。在每天的安排中，抽出固定的時間用來讀書，這樣可以逐漸培養(yǎng)出持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，為了提高字跡美觀度，我們可以購買一些練字簿，按照規(guī)定的字型進(jìn)行練習(xí)。將練字作為一項(xiàng)樂趣，每天堅(jiān)持一段時間，可以在較短時間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)假期讀書練字的意義和啟示（300字）
假期讀書練字是學(xué)生充實(shí)假期的重要途徑，它可以幫助我們拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)，同時還有助于我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書寫技巧。通過讀書練字，我們可以在精神世界和外部形象兩個方面獲得提升。所以，我們應(yīng)該合理規(guī)劃假期時間，將讀書練字作為一種自我充實(shí)和提高的方式，從而在假期中有更加有意義的學(xué)習(xí)和成長。假期讀書練字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不亞于其他娛樂活動，它可以成為我們未來成功的基石。因此，我希望每個學(xué)生都能在假期中認(rèn)識到這一點(diǎn)，并且主動參與到假期讀書練字的行動中來。
讀書與練字后的心得體會篇八
《萬歷十五年》、《中國近代史》是兩本歷史書，前者講明朝萬歷年間歷史，后者講清末歷史。
《萬歷十五年》這本書在前一陣熱播劇《人民的名義》里被提到兩次，高育良為什么成功?可能就是從這本書里得到了啟發(fā)，本書著重說了六個歷史人物，萬歷皇帝，張居正，申時行，海瑞，戚繼光，李贄。但將當(dāng)時社會存在的問題表露無疑，維護(hù)皇權(quán)統(tǒng)治的“利器”竟然是道德，是禮，靠的是四書五經(jīng)。于是催生出只講道德不x律的文官集團(tuán)。
其實(shí)當(dāng)時的問題就是制度問題，兩萬文官抱團(tuán)取暖，內(nèi)部又分派系，皇帝很多事情是左右不了的，比如x問題，當(dāng)時一個二品大臣一個月俸祿只有一百五十兩銀子，更不要提其他的小官了，所以地方官收取“常例”，京城大官收受地方官賄賂，想要勵精圖治，大刀闊斧的改革，使各級官員不敢腐，不能腐，不想腐更是難上加難。
禮雖然可以規(guī)范人們的行為，卻也是社會進(jìn)步的巨大阻礙。正所謂，一陰一陽之謂道，所以道德亦有陰陽。
海瑞就是很好的例子，我們都知道，他是個大清官，抄家只有十兩銀子，但他斷案的標(biāo)準(zhǔn)如下，令人不敢茍同。
“凡訟之可疑者，與其屈兄，寧屈其弟;與其屈叔伯，寧屈其侄。與其屈貧民，寧屈富民;與其屈愚直，寧屈刁頑。事在爭產(chǎn)業(yè);與其屈小民，寧屈鄉(xiāng)宦，以救弊也。事在爭言貌，與其屈鄉(xiāng)宦，寧屈小民，以存體也?！笨梢韵胂螅浴岸Y”斷案可能得到真正公正嗎?百家筆記網(wǎng)文人也有陰陽，張居正在我的印象里本來同他的名字一樣，的確張居正有嚴(yán)厲，為國盡忠的陽的一面，但同時他也有任人唯親，排擠對手，個人生活奢侈，放縱部下貪污的陰的一面。
更可笑的一點(diǎn)是萬歷皇帝和文官集團(tuán)關(guān)于立儲一事的爭執(zhí)，文官堅(jiān)持立長子，因?yàn)殚L幼有序，萬歷皇帝一心想立自己心愛的鄭妃的兒子為太子，最終還是抵不過數(shù)萬名文官，也因此在萬歷十五年開始不理朝政，以老子的“無為而治”為借口，不上早朝。說到底還是社會制度問題。
后來滿人入關(guān)，建立大清帝國，他們實(shí)行的重農(nóng)抑商的保守統(tǒng)治。所以近代的屈辱是必然性與偶然性的統(tǒng)一。近代史那本書就不再寫了，這段歷史都比較熟悉。
讀書與練字后的心得體會篇九
今天我要演講的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認(rèn)字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢?嗯對，知識改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
讀書與練字后的心得體會篇十
在教育教學(xué)的過程中，教師扮演著重要的角色。為了提高自己的教學(xué)能力和知識水平，教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。閱讀是教師學(xué)習(xí)的重要途徑之一。然而，隨著電子媒體的發(fā)展，越來越多的教師忽視了讀書的重要性。我認(rèn)為，教師讀書練字是提升教育教學(xué)質(zhì)量的一種有效途徑。在這篇文章中，我將分享自己的讀書練字心得體會。
第二段：讀書的重要性
讀書是拓寬視野，提高知識的重要方法。通過閱讀，教師可以了解各個學(xué)科的最新研究成果，掌握教學(xué)的前沿知識。與此同時，閱讀還可以培養(yǎng)教師的思維能力和表達(dá)能力。通過讀書，教師能夠拓寬思維的邊界，增加自己的見識和見解。此外，讀書還可以豐富教師的語言表達(dá)能力，使其能夠更好地向?qū)W生傳遞知識，提高教學(xué)效果。
第三段：練字的作用
練字是讀書的重要補(bǔ)充。通過練字，教師可以培養(yǎng)自己的專注力和耐心。平日里，教師的工作壓力很大，時間管理也變得困難。而練字可以幫助教師集中注意力，舒緩心情，提高工作效率。此外，練字還可以增強(qiáng)教師的書寫能力，使其在教學(xué)過程中能夠更加流利地書寫板書、批改作業(yè)等，提高教學(xué)效果。
第四段：我的讀書練字體會
我個人深受讀書練字的益處。每天晚上，我都會拿出一段時間靜心閱讀。通過讀書，我能夠更新自己的知識儲備，不斷進(jìn)步。而且，讀書還能夠讓我放松自己，忘卻工作中的煩惱。此外，我的字寫得一直不太好，經(jīng)過長時間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)字跡變得越來越工整。這不僅提高了我的書寫能力，還讓我在批改作業(yè)時更加高效。
第五段：總結(jié)
教師讀書練字對于教育教學(xué)的提升有著積極的作用。通過閱讀，教師可以拓寬視野、提高知識水平，培養(yǎng)思維和表達(dá)能力。而練字則可以增強(qiáng)教師的注意力、專注力和書寫能力。因此，我建議更多的教師應(yīng)該重視讀書練字，不斷提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
讀書與練字后的心得體會篇十一
作為一名教師，我們常常要閱讀各種各樣的資料和文獻(xiàn)，以便更好地教導(dǎo)學(xué)生。然而，隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我們的寫字能力似乎越來越被忽視。我最近意識到，教師們應(yīng)當(dāng)不斷地練習(xí)和提高自己的書寫技巧，并且從中獲得更多的收獲。
第二段-書寫的重要性
書寫作為一種古老而重要的交流方式，對于教師來說尤為重要。我們通過書寫來記錄學(xué)生的進(jìn)步和表達(dá)自己的想法。“好字才能教好學(xué)”，只有經(jīng)過反復(fù)調(diào)整和練習(xí)，我們的書寫才能更加規(guī)范、工整。規(guī)范的書寫可以向?qū)W生樹立榜樣，激發(fā)他們對書寫的興趣和重視。并且，當(dāng)我們批改學(xué)生的作業(yè)時，清晰的書寫能夠減少歧義，更加準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的意思。
第三段-書寫的影響力
除了在教學(xué)工作中的影響外，良好的書寫能力還會給學(xué)生留下長久的印象。當(dāng)學(xué)生看到老師精美的書寫時，他們會覺得老師很用心，也會更有信心地學(xué)習(xí)。而逆之，如果我們的書寫不規(guī)范，那么學(xué)生可能會產(chǎn)生懷疑，甚至質(zhì)疑我們的專業(yè)能力。因此，通過提升書寫能力，我們能夠更好地與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
第四段-讀書與練字的結(jié)合
為了獲得更好的書寫能力，我們可以將閱讀和練字結(jié)合起來。通過大量的閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種精彩的文字和表達(dá)方式。同時，閱讀還能夠提供豐富的素材和靈感，使我們在書寫時更加有內(nèi)容。練字則是將這些學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為技能的過程。我們可以通過模仿優(yōu)秀的書法作品，對字形和結(jié)構(gòu)進(jìn)行琢磨和練習(xí)。此外，我們還可以利用碑帖進(jìn)行練習(xí)，通過不斷地臨寫和臨摹，來提高自己的字體藝術(shù)。
第五段-持之以恒的重要性
提高書寫能力需要持之以恒的努力。我們不能僅僅進(jìn)行一兩次練習(xí)，就期望自己能夠成為書寫大師。只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠見到明顯的進(jìn)步和變化。此外，與其他教師互相交流和互相學(xué)習(xí)，也是提高書寫能力的好方法。通過交流，我們可以分享技巧和經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
總結(jié)
教師讀書練字，不僅能夠提高我們的書寫能力，樹立榜樣，還能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響。通過結(jié)合閱讀和練字，我們可以不斷提升自己的書寫水平。然而，只有持之以恒地練習(xí)，才能夠達(dá)到顯著的改善和提升。希望每一位教師都能夠重視起來，將書寫技能提升到一個新的高度。
讀書與練字后的心得體會篇十二
書對于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多。
讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會面對書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!
同學(xué)們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
讀書與練字后的心得體會篇十三
學(xué)生考完試了，在家閑暇時間,讀了本《欣賞教育》一書，我反思自己平時的教學(xué)及過程中遇到的一些問題，談?wù)劥譁\的感受。
在我的理解中所謂賞識、欣賞就是在教育教學(xué)活動中充分肯定學(xué)生，通過心理暗示，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，不斷樹立學(xué)生的自信心，從而使學(xué)生不僅有勇于進(jìn)取的信心，也能有不斷進(jìn)取的動力。因而，欣賞從本質(zhì)上來說就是一種激勵，一種鼓勵。一個沒有受過激勵的人和一個受過激勵的人，其能力的發(fā)揮有著明顯的差別。所以，在學(xué)習(xí)過程中，激勵的存在至關(guān)重要，任何學(xué)生，不管是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都需要不斷的激勵。
希望得到別人尊重和得到別人欣賞，是我們每一個人人性中最本質(zhì)的追求。欣賞教育在教學(xué)中的作用是能達(dá)到事半功倍的教育目的。日本心理學(xué)家永多湖輝曾說：“在每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。每個孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個孩子的心中?！毙蕾p教育最大的奧秘就在于時時、處處、事事在心靈深處堅(jiān)信孩子行，承認(rèn)差異，允許錯誤和失敗。讓每一個孩子時時都能感到自己能行，自己是一個好孩子。讓他們在成長的過程中充分發(fā)揮自己的潛能。
但是，很多孩子都有這樣一種很普遍的心理：在課堂上不愿開口，他們害怕自己說錯了會被老師批評或被其他的小孩子笑話。這時，“欣賞”這一利器的作用就表現(xiàn)出來了。欣賞可以讓學(xué)生在課堂上大膽地開口，不怕說錯，盡量讓每一個學(xué)生的思維和表達(dá)都得到鍛煉，體會學(xué)習(xí)音樂的快樂。
講到“欣賞”，我在自己的教學(xué)實(shí)踐中也在積極的嘗試，在課堂教學(xué)活動中，有些學(xué)生膽子大，樂于表現(xiàn)自己，而有些學(xué)生由于羞怯心理怕開口而不愿表現(xiàn)自我。鑒于學(xué)生的這種差別，在教學(xué)中我就做到心中有數(shù)，問題也能做到難易適中，當(dāng)學(xué)生回答正確時，我總是面帶笑容地說：“你真棒”“你很聰明” “有進(jìn)步了”…并有時獎給他們一些小獎品。這個時候，學(xué)生很激動，心里面有一種成就感。隨之而來的就是整個課堂的學(xué)習(xí)氣氛就被調(diào)動起來了，學(xué)生積極舉手發(fā)言，樂于開口說。
讀了這本書后，使我明白了在教學(xué)活動中欣賞與激勵的重要性，我會將它作為自己教育學(xué)生的座右銘。教育是一門藝術(shù)，這本書詮釋了這門困擾著許多老師的藝術(shù)，同時，也給予作為教師的我許多啟示。
讀書與練字后的心得體會篇十四
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。
讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。
他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。
他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。
在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。
我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道，"愛"是沒有限制的。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。
當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。
雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。
兩個學(xué)生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。
卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。
寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。
無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。
同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。
當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時，學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。
離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。
被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。
讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。
書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
在全局開展的讀書月活動期間讀了一本“世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書籍—《你在為誰工作》，讀后深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
對于“你在為誰工作”這個簡單而又包含深刻人生意義的回答，下面是我讀此書的一點(diǎn)心得，與大家共勉。
一、 為什么要努力工作
態(tài)度決定一切。
一個人對工作的態(tài)度是他志向的`表示。
所以了解一個人的工作態(tài)度，就是了解了那個人對生命的態(tài)度。
因?yàn)楣ぷ骶褪歉冻雠σ赃_(dá)到某種目的，工作是一個施展自己才能的舞臺，工作是人們要用生命去做的事。
所以我們在工作的時候，一定要保持積極的工作態(tài)度和持久的熱情。
1、不只為薪水而工作，還要為自己的成長而工作。
薪水僅僅是我們工作回報(bào)的一部分。
工作能豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，增長我們的智慧。
在工作中，我們獲得技能與經(jīng)驗(yàn)，工作賦予我們終身受益的能力。
2、認(rèn)真工作是真正的聰明。
認(rèn)真工作，才能使我們獲得豐厚的報(bào)酬，滿足我們的基本需要。
只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
否則，今天工作不努力，明天努力找工作。
二、 敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度
1、工作中無小事，積極的工作態(tài)度才能做好事情。
把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。
不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時間;而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解企業(yè)情況、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會，利用小事去多方面體味，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。
我們供電企業(yè)的干部職工教育管理工作何嘗不是如此呢?
2、心中常存責(zé)任感，忠誠于自己的職業(yè)。
責(zé)任感是一個人對待任務(wù)、對待公司的態(tài)度。
一個人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又決定了他工作成績的好壞。
一個有責(zé)任感的員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且要時時刻刻為企業(yè)著想。
公司也會為擁有如此關(guān)注公司發(fā)展的員工感到驕傲，也只有這樣的員工才能夠得到公司的信任。
在努力做好自己的本職工作外，還要發(fā)揮自己的聰明才能為發(fā)展壯大自己的企業(yè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，利用自己的良好人際關(guān)系、家庭關(guān)系、社會關(guān)系為廣大客戶供好電提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和可靠的電能學(xué)院做好招生工作。
3、絕不拖延，立即行動。
拖延是一種惡習(xí)，拖延會侵蝕
人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。
避免拖延的惟一方法就是“現(xiàn)在就做”，接到新的工作任務(wù)，就立即切實(shí)行動起來。
正所謂“笨島先飛早入林”。
三、 如何使自己從優(yōu)秀變?yōu)樽吭?/p>
1、點(diǎn)燃自己工作的激情。
激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進(jìn)的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。
激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。
只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最好。
美國著名激勵大師博西?崔恩針對如何恢復(fù)工作激情，提過五點(diǎn)建議：(1)改正只有興趣才能讓我們對工作充滿激情的看法。
(2)把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)。
(3)樹立新的目標(biāo)。
(4)學(xué)會釋放壓力。
(5)切勿自滿。
2、做進(jìn)取者。
試著為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，不斷追求更高的自我定位。
不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進(jìn)步。
不斷進(jìn)取的過程更是重塑自我的過程。
這好比跳高運(yùn)動員，不斷進(jìn)取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點(diǎn)兒。
3、培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
好的習(xí)慣使我們受益，壞的習(xí)慣則是我們行動的障礙。
好的習(xí)慣有：堅(jiān)持“每天比別人多做一點(diǎn)”的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電。
總之，讀這本書的最大收獲是：在工作中，不管做任何事，
都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門。
千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益處。
今天看到了關(guān)于蘇軾的文章，心中一動，因?yàn)樗摹督亲印?，喜歡他的 癡情已久!看后才知道蘇軾不僅有值得悼念的“敏而靜”的王弗，更有與他相偎相伴禍福相依的王閏之(王弗之堂妹)，理解包容蘇軾，結(jié)婚六年時蘇軾寫下的悼念王弗的《十年生死兩茫?！?，王閏之想必是知道的，也沒有嫉妒和埋怨的心。
一個人為另一個人守，是在心里守著他的位置，憑誰也取代不了，后來人的影像也不要與先人重疊，各有位置才好!因其理解，蘇軾死后和王閏之埋于一處，實(shí)現(xiàn)了他“死則同墓”的誓言!
其實(shí)還有一個人王氏女，名朝云的，十二歲邂逅蘇軾于西湖之上，入蘇府后于蘇軾相伴幾十年，王閏之去世后，她更是和蘇軾不離不棄，隨侍終老。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨一起。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”即是初見王朝云而作! 朝云死后，蘇軾葬她于惠州西湖，墓邊筑“六如亭”常伴紅顏，他與她既是生死相知相重的夫妻，更是比愛人還要難覓 的知己!
除此之外，，據(jù)《女紅余志》記載：惠州一溫性女子名超超，到了十五歲還不肯嫁人。
當(dāng)聽說蘇軾到了惠州，才歡天喜地的說“這才是我的夫君”，天天徘徊在蘇軾的窗外聽其吟詩作賦。
后來蘇軾超超對他的仰慕之情，恐有不便之處，匆匆離開了惠州。
數(shù)年后故地重游，聽人說超超已死，葬在沙地里，悚然動容，為她寫下了《卜算子. 缺月掛疏桐》：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
時見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。
現(xiàn)在不在執(zhí)拗的認(rèn)定，一個人一輩子只能愛一個人是值得稱許 的，童話里王子只愛公主一個人，那是童話，要保留純凈。
現(xiàn)實(shí)中，城堡已經(jīng)凋敝，愛的時候只愛一個人，不要有旁枝進(jìn)來纏夾牽扯，這愛就如舍利，金貴完滿。
讀《江城子》，讀破蘇軾一片心!
讀書與練字后的心得體會篇十五
讀書練字是我一直以來堅(jiān)持不懈的一項(xiàng)習(xí)慣。通過這個習(xí)慣，我不僅得以提升自己的閱讀能力，更有助于培養(yǎng)我的觀察力和思維能力。在這個過程中，我深深地體會到了讀書和練字的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，讀書能夠拓寬我們的知識面。讀書可以帶我們走進(jìn)不同的世界，認(rèn)識不同的人物，領(lǐng)悟不同的思想。每一本經(jīng)典著作都蘊(yùn)藏著無盡的智慧和啟示，通過閱讀，我們可以不斷擴(kuò)大自己的知識儲備，提升自己的思維深度和廣度。而練字則可以加強(qiáng)我們對書中知識的理解和記憶。通過親手抄寫，我們可以深入思考每一個字的含義，更加深刻地理解書中的內(nèi)容，調(diào)動自己的大腦，幫助自己更好地吸收知識。
其次，讀書練字有助于培養(yǎng)我們的觀察力。在閱讀的過程中，我們需要仔細(xì)觀察文字之間的邏輯關(guān)系，思考作者的意圖和觀點(diǎn)。通過用心觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)作者所隱藏的深層次的意義，培養(yǎng)自己的分析和推理能力。而在練字的過程中，我們同樣需要注意觀察每一個筆畫的形狀和結(jié)構(gòu)，把握好筆的力度和方向。這樣的觀察能力對我未來的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
再次，讀書練字對于提升我們的思維能力有著不可忽視的作用。通過讀書，我們擴(kuò)大了自己的思維邊界，鍛煉了自己的思維方式和思考能力。閱讀不同類型的書籍，可以幫助我們培養(yǎng)豐富多樣的思維模式，拓寬我們的思維廣度。在練字的過程中，我們也可以鍛煉自己的思維靈活性和細(xì)致入微的能力。每一次寫字，我們都需要將大腦中的思緒轉(zhuǎn)化為可視的文字，這個轉(zhuǎn)化的過程需要我們仔細(xì)思考每一個字的形狀和意義，培養(yǎng)我們的思維反應(yīng)速度和準(zhǔn)確度。
最后，讀書練字也是一種享受。通過讀書練字，我可以陶冶情操，體會到文字的美妙之處。讀過的好書會給我以啟迪和感動，而寫字的過程則是一種藝術(shù)的體驗(yàn)。每一個字符的書寫都需要我們用心去感受，舒緩心情，享受書寫的樂趣。讀書和練字都是一種靜心、安靜和放松的方式，讓我能夠遠(yuǎn)離喧囂和壓力，用文字來凝聚和表達(dá)自己的情感。
在讀書練字的過程中，我深深地感受到了閱讀和寫字的重要性，以及它們對我個人的幫助。通過讀書，我不僅拓寬了自己的視野，提高了自己的知識水平，還培養(yǎng)了自己的觀察力和思維能力。而練字則讓我能夠通過書寫的方式更深入地理解和記憶所讀過的知識。閱讀和書寫成為了我生活中不可缺少的一部分，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中得以放松和享受。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書練字的習(xí)慣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，成為更好的自己。
讀書與練字后的心得體會篇十六
隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，讀書練字已漸漸被人們所忽略。然而，讀書練字不僅能夠提高人的文化素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)人的思維能力和審美情趣。在我多年的讀書練字過程中，不僅汲取了豐富的知識，而且獲得了無窮的樂趣。我在這個過程中悟出了許多道理，體會到了讀書練字的重要性。
首先，讀書練字是一種全面的學(xué)習(xí)方式。在讀書練字中，我可以通過朗讀書籍，提高自己的語言表達(dá)能力。同時，練字可以讓我更好地理解書中內(nèi)容，增加個人的留存能力。而且，通過寫字，我能夠更好地掌握文字的結(jié)構(gòu)和用法，提高自己的寫作水平。因此，讀書練字不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是全面培養(yǎng)自己的一種方式。
其次，讀書練字可以培養(yǎng)人的思維能力和邏輯思維。在書中找出重點(diǎn)內(nèi)容并加以記錄，需要我們的思維清晰、邏輯嚴(yán)密。這樣的練習(xí)不僅能夠讓我們更好地消化書中的知識，還能夠幫助我們提高思維的靈活性。讀書練字時，我可以通過縱橫交錯的線條，連接文字與文字，鍛煉自己的思維能力。在寫字時，我需要在腦海中構(gòu)思整個字形的排列和結(jié)構(gòu)，這樣的過程可以幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和空間思維。
第三，讀書練字是一種提高審美情趣的方式。在書籍中，我們可以欣賞到各種各樣的文字藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)。通過練字，我們可以更好地理解和欣賞這些藝術(shù)，進(jìn)而提高我們的審美情趣。書寫時，我們可以通過選擇不同的筆畫和字形，體現(xiàn)個人的審美態(tài)度和風(fēng)格。這樣的練習(xí)不僅能夠提高我們對文字的審美水平，還可以培養(yǎng)我們對美的感知能力。
第四，讀書練字可以培養(yǎng)人的耐心和毅力。在讀書練字過程中，我們需要反復(fù)揣摩書中的內(nèi)容，不斷琢磨和思考。這樣的過程需要我們付出大量的時間和精力。在練字時，我需要一筆一劃地完成字體的描繪，耐心地去追求完美的字形。這樣的過程需要我們堅(jiān)持不懈，鍛煉我們的毅力和耐心。
最后，讀書練字是一種對自我的提升。讀書練字，讓我感受到了知識的力量，也增強(qiáng)了我的自信心。通過練字，我可以不斷提高寫字的水平，打磨自己的字體風(fēng)格。這樣的努力，不僅僅可以提升自己的審美水平，還可以提高個人的文化修養(yǎng)。在練字的過程中，我獲得了樂趣和成就感，對自身有了更深刻的認(rèn)識。
綜上所述，讀書練字不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種全面培養(yǎng)自己的途徑。通過讀書練字，我們可以提高語言表達(dá)能力、鍛煉思維能力、培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)耐心和毅力，對自我的提升。因此，我們應(yīng)該更加重視讀書練字，將其作為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)和生活方式，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷提高。
讀書與練字后的心得體會篇十七
書是人類文化和素質(zhì)進(jìn)步的階梯，對于我們擴(kuò)大視野，提高素質(zhì)有著積極向上的影響，所以我們的多讀書，多看書。讀萬卷書，行萬里路，由此可見讀書對我們來說有益無害。讀書的時候同時讓我們快樂，那就是生命在于讀書。
書對于大家來說并不陌生，我們從小的時候就開始學(xué)習(xí)，所以說書本是我們的朋友，一直伴隨著我們長大。書讓我們的視野更加的寬廣，自身的修養(yǎng)不斷的提高，對于未來的事物和即將發(fā)生的有了自己的想發(fā)和認(rèn)識。讀書讓我的生活更加的充實(shí)，讓我的生活更加有了意義。
在于讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
為什么有些同學(xué)還會面對書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!
同學(xué)們，讀書既能豐富我們的可余生活，有能開闊我們的眼界。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起來讀書吧，讓我們的生活變得更加的有意義，讓我們的素質(zhì)更高，能力更強(qiáng)。
讀書與練字后的心得體會篇十八
書對于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多，讀書后的心得體會。
讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的`容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會面對書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
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