最新猴子下棋讀后感（通用13篇）

閱讀一本好書后，寫一篇讀后感有助于加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。如何寫一篇有深度的讀后感？我們可以先對書中的主題和情節(jié)進行梳理和整理。接下來是一些經(jīng)典的讀后感案例，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

猴子下棋讀后感篇一

猴子磨刀的故事和我的這一經(jīng)歷，都充分說明了一個道理，做任何事都不能用錯方法。

一次偶然的機會，我讀到了一篇道理深刻的小短文――《猴子磨刀》。這篇小短文主要講述了這樣一個故事：一天，一只猴子拾到一把很鈍的刀，鈍得連一棵小樹苗也砍不斷。后來一個砍柴人加以指點，猴子卻沒有掌握真正的要領(lǐng)，結(jié)果將刀口磨得像刀背一樣厚，什么也砍不了。從這個故事中，我體會到一個深刻的道理：做任何事都要掌握正確的方法，否則將會事倍功半。

正如小短文講的一樣，沒有正確的方法，結(jié)果會導(dǎo)致失敗，我就曾經(jīng)發(fā)生過類似的事情。在一堂體育課上，體育老師讓我們自己練習(xí)三分球。雖然體育是我的強項，自己也對籃球情有獨鐘，但對于沒有學(xué)過三分球的人來說，這是很難完成的！我站在三分線上，跳向半空，將籃球向上拋去?？烧l知用力太大，拋出的籃球直撞籃板，隨后向我反彈過來。我躲閃不及，摔倒在地，導(dǎo)致一條腿輕微骨折。啊，真是用錯了方法出惡果呀！

猴子磨刀的故事和我的這一經(jīng)歷，都充分說明了一個道理，做任何事都不能用錯方法。正確的`方法對我們來說，是成功的保證，也是打開成功之門的金鑰匙！而那錯誤的方法，則會讓我們遭遇挫折，走上失敗的道路。

朋友，如果你用錯了方法，那么你面對的將會是失??；如果你用對了方法，那么面對你的將會是成功！

作為新時代的學(xué)生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成做任何事都要掌握正確方法的好習(xí)慣，讓自己走上成功之路！

猴子下棋讀后感篇二

由于老老鼠的原因，笑貓被趕出了家門。它就這樣流浪了幾天，最后住進了老老鼠最心愛的“夏宮”里。那時，杜真子，毛超、馬小跳、唐飛、張達，經(jīng)常來看笑貓還帶來食物。在這段時間里它們經(jīng)歷了許多有趣的事情，其中最令人難忘的就是救了那只被人拐走拿來當(dāng)賺錢工具的猴子，起初那只猴子根本不相信笑貓的好意，一下子點頭，一下子搖頭，猴子笑人讀書筆記對笑貓充滿了恐懼，后來笑貓與它進行了親密接觸，它才對笑貓不那樣陌生了，最后它們還成了“鐵哥們”。猴子問了笑貓一個奇怪的問題，人為什么那么壞？笑貓說：“人也有好壞之分的呀！比如你的運氣不好遇上了壞人，猴子對笑貓說：“聽說猴子能變成人，我想做個好人”。笑貓聽了興花怒放，猴子總算會區(qū)分好人與壞人了。

最后為了安全起見，笑貓和杜真子他們把小猴子平平安安的送回了深山老林。

讀了這本書，我感覺笑貓被杜真子媽媽趕出家門很可憐，還有被人拐走的小猴也特可憐，如果大家在生活中看到有人傷害小動物的行為一定要及時阻攔，讓更多的人來保護它們。

猴子下棋讀后感篇三

讀后感，希望對您有幫助！

猴子撈月亮讀后感

本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

猴子撈月亮讀后感（一）

今天我讀了伊索寓言《猴子撈月亮》這個故事，真有意思。故事的主要內(nèi)容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，烏云遮住了月亮，四周暗了下來，猴子們嘰嘰喳喳亂叫起來。老猴子抬頭朝天上一看，驚叫起來：“不好了，月亮不見了！”猴子們驚慌起來，四下尋找。忽然，小猴子指著池塘大喊：“看，月亮掉到池塘里啦！”老猴子果斷地說：“我們必須把月亮撈上來，不能讓它沉在水里！”猴子們立刻找來竹竿，依次倒掛起來，想把月亮撈上來。它們拿著竹竿在水里蕩來蕩去，用盡了力氣，結(jié)果什么也沒撈著。老猴子抬頭朝天上一看，月亮還在天上掛著的。原來水里只是月亮的倒影。

從這則寓言故事中我知道了遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調(diào)查研究。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水——一場空。

猴子撈月亮讀后感（二）

這星期我把寒假買回來的《猴子撈月亮》這本書讀完了。

讀后感，希望對您有幫助！

這才知道井里的是月亮的影子。

我看完這本書，覺得猴子們做事前沒有分析好情況就做，結(jié)果白忙一場的行為不可?。坏呛镒觽冞@種團結(jié)合作這種精神覺得表揚。

猴子撈月亮讀后感（三）

一天晚上，月亮又圓又大。小猴們聚在一起看月亮，突然，有只猴子看見月亮在井里，大驚失色，大喊道：“不好啦，月亮掉在井里啦。”猴子的首領(lǐng)看見月亮真的在井里看，猴子們都圍了過來，首領(lǐng)對猴子們說：“月亮掉在井里了，讓我們把它撈起來吧?！焙镒觽兌己芘d奮，可是該怎么撈呢？這可急懷它們了，突然，一只老猴子看見在井的旁邊有一棵大樹，樹的一截樹枝伸在井的正上方。于是它就說：“找一只年輕力壯的掛在樹枝上，其他的猴子順著猴子續(xù)下去，這樣就可以到達井底了?！焙镒觽兌颊f這是個好辦法，它們一個接著一個最后一只小猴子打了井底，開始撈月亮，可是當(dāng)碰到月亮?xí)r，月亮就碎了。上面的猴子快撐不住了，就說：“你在干嘛，這點事你都做不好。”最最后老猴子向上一看說：“月亮在天上，沒有掉下來井里的是月亮的倒影?！焙镒觽兲ь^一看，果真如此，它們都笑了起來。

這個故事告訴我們，對待一件事情要仔細觀察，不要盲目的去做事，有時候觀察比做事重要，善于觀察，明白事理。，希望能幫助您！

猴子下棋讀后感篇四

今天，我讀了一篇名為《人生如下棋》的文章，使我從中受到了許多啟示，也明白了棋如人生，就算精彩也會有遺憾。

這篇文章是這樣的：一位大學(xué)生回家度假，與父親下棋，屢戰(zhàn)屢敗，父親讓他找出原因，他卻只找出了次要的'原因，沒找出重要的原因，父親對他說：“下棋最基本的原則是得、失，有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清晰：為了贏得什么，你愿意失去什么，這樣才可能贏?？上В蟛糠秩硕枷衲氵@樣，開始不考慮得失，等到后來失的多了，又過于考慮得失，所以才屢下屢敗。其實不僅是下棋，人生也是如此呀。”

是?。∠缕遄罨镜脑瓌t是得、失，有得必有失，有失才有得。不管走在什么道路上，心里要清楚、明白，每一步為了得到什么，愿意失去什么。我們在人生的道路上也會遇到這樣的選擇，我們想要得到的同時，必須先要學(xué)會失去。要想成功不僅要有付出，而且要有所取舍。只有堅定自己的目標(biāo)，勇于向前，為了成功而學(xué)會舍棄，成功才有可能屬于自己。一場棋局就像是一場人生，誰都不知道結(jié)局是什么，每一步都要小心翼翼，只要走錯一步就會陷入危險之中。只有步步為營，小心謹慎，才能打贏這場勝仗。

這是對下棋的感悟，也是對人生的感悟。正如文章最后一句所說：人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中總有遺憾。所以我們要珍惜時間，用短暫的時間做有意義的事，讓我們?nèi)松倪z憾少一些。

猴子下棋讀后感篇五

近日讀到了梁實秋先生的《下棋》，我想不會下棋的人，讀了這樣精彩的文章，也真的要躍躍欲試了。

“要抽車，要抽車！”；也有慢性人，想了半個鐘頭遲遲不決，急得對方只好拱手認輸；也有性急的人，下棋如賽跑，劈劈拍拍，草草了事，更有把生死置之度外的人，警報聲聽而不聞，到炸彈爆炸了，彈片亂飛，一人起身要走，另一個卻扯著不放，“你走！那就算是你輸了。”讀文章至此，實在讓人忍俊不住了。

一群群生動活潑的形象，真實逼真的從梁先生的筆下走來，走到讀者的心里去，真是字字到位，入木三分，讓人覺得痛快淋漓，心領(lǐng)神會，真佩服梁先生眼到心到，筆到神到。

，希望能幫助您！

猴子下棋讀后感篇六

《人生如下棋》這篇文章讓我感悟到了很多道理。

本文主要講了，父親教“我”下棋，每次下棋父親都會讓“我”三步，可是“我”每次都是輸，于是父親就對“我”說，你初次學(xué)習(xí)下棋，輸是正常的，但是你要知道輸在什么地方。否則，你就是再下十年，也還是輸。最后“我”明白了一個道理，人生不就是一盤待下的棋嗎？所不同的是，有的人，棋剛剛擺好還沒開場：有的人，棋已經(jīng)下了一半，得失參半：而有的人，棋已經(jīng)接近尾聲，塵埃落定！

我非常喜歡父親的這段話，下棋的最基本的原則是得，失。有得必有失，有失才有得。其實不僅是下棋，人生也是如此！

我讀了這篇文章后，從父親的言語中感悟很深。

是呀！人生如下棋，不管多么精彩的棋，其實總有遺憾。

猴子下棋讀后感篇七

仁。不知是它用力過猛呢，還是它的方法不對，核桃哧溜一下從它的爪下滑開，滾了下去，落進一條墻縫里不見了。

“啊，好心的墻啊!你生來就是保護他人的?！北粸貘f的嘴啄得魂飛魄散的核桃可憐巴巴地對墻說，“你別讓它把我啄破，別讓它把我吃了，求你可憐可憐我!你是如此牢固，你有這么漂亮一座鐘樓，請別趕我走。”

從大鐘洪亮的聲音中，已經(jīng)可以聽出它的主張—一墻不宜將核桃收留在自己的懷中。它勸高墻——別信任核桃，因為它對高墻來說是一種潛在的危險。

“請別趕走一個危難中的孤兒，請別趕我走!”核桃大聲哀求，了大得蓋過了大鐘氣惱的轟鳴，“我原本打算離開生我養(yǎng)我的樹枝，落到一塊潮濕的土地上去發(fā)萍生長的，卻遇到了烏鴉這個惡魔。一落進烏鴉貪婪的嘴里，我就在想，要是我能免于一死，我今后決不奢望什么，隨便落進個土坑我就心滿意足，平平靜靜地度過我的余生。”

核桃的這番話確實催人淚下，這堵墻差不多難過得要哭了。墻置大鐘響亮的警告于不顧，滿懷熱忱地將核桃收留在縫隙里。

時間一天一天過去了。核桃擺脫了驚恐，清醒了。它開始往下扎根，根須往熱情好客的墻縫里鉆。不久，核桃的幼芽積薔了力撬，努力地往上長，把自己的枝葉高傲地聳到了鐘樓之上。

核桃根須的伸張，首當(dāng)其沖遭罪的是墻壁。根須能抓會摳，能鞲會纏，日日夜夜，一刻不停地扎到所有它們能扎進的地方。漸漸地，核桃的根須撼動了古老的墻磚，并且損壞了它們，毫不留情地把它們一塊塊地擠出去。

當(dāng)墻壁明白過來，原來這看著不起眼的、可憐巴巴的小核桃是多么陰險狡詐時，一切都已經(jīng)太晚了。這顆小核桃，它當(dāng)時口口聲聲發(fā)誓，要人家相信它的余生將過得平靜如水、卑賤似草，現(xiàn)在看來這只不過是一種騙取別人信任的手段而已。此時此刻的墻壁只能怪自己當(dāng)時輕信了它，痛悔當(dāng)初不該不聽有先見之明的大鐘的勸告。

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小核桃背信棄義，為了自己的利益，將根須深深地扎進古老的墻磚，：最后將墻毀壞了。墻不聽大鐘的勸告，，輕信核桃的話，最后導(dǎo)致高墻被毀壞。這個故事告訴我們——做事的時候一定要三思而后行，一定要采納別人的善意的意見，否則，就會吃虧，上當(dāng)受騙。

猴子下棋讀后感篇八

從前，有兩位老者，他們常在鳥語花香的香山腳下下棋。香山上有一只調(diào)皮的猴子，每當(dāng)他們下山下棋的時候，猴子就在一旁偷看，天長日久，猴子也學(xué)會了下棋。

有一天，兩個老者走了，猴子便自己開始擺弄棋子來。山中的樵夫剛好看到了這一幕，覺得很驚奇。猴子見來人了，還大膽地用手指著棋，于是樵夫心領(lǐng)神會，就跟它下了起來。猴子兩三下就把樵夫打敗了，樵夫把這件事告訴別人，猴子會下棋的消息一傳十，十傳百……消息傳到了皇上的耳里，皇上知道以后，特意叫官兵去捉拿猴子。猴子一見那么多官兵，嚇得上躥下跳，無奈寡不敵眾，只好束手就擒。猴子被帶到了皇帝面前，皇帝信心滿滿地跟它下棋，沒想到猴子也是兩三下就把皇上打敗。于是皇上貼出了皇榜:誰若能把這只猴子打敗，賞金三百兩。老者知道以后，把猴子帶到了家里。

拿出一盆新鮮的桃子放在旁邊，現(xiàn)在pk開始了，猴子目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盆新鮮的桃子，根本就沒有心思下棋。老者也沒有手下留情，老者贏了，猴子這才反應(yīng)過來。

這個故事告訴我們，在遇到強大的對手時，要多動腦筋，可能硬拼拼不過，要巧妙利用對方的弱點戰(zhàn)勝他。

猴子下棋讀后感篇九

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猴子下棋讀后感篇十

人類在漫長的歷史長河中，一直以來都被認為是智慧的代表。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常會看到一些非人類的生物展現(xiàn)出驚人的智慧，這讓我們不得不重新審視“智慧”的定義。其中，猴子下棋這一場景，就令人耳熟能詳。在許多視頻中，我們看到猴子們坐在棋盤之前，認真地思考著每一步棋。他們在棋盤上表現(xiàn)出的智慧，令我們深受啟發(fā)。本文將從猴子下棋的心得體會中，探討智慧的定義和智慧的表現(xiàn)方式。

第二段：發(fā)掘猴子下棋的智慧

在猴子下棋的表現(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)猴子們不僅能夠快速識別棋子的不同，還能夠深入地思考每一步棋的后果。他們甚至能夠考慮對手的每一個可能性，并作出適當(dāng)?shù)膽?yīng)對。這種智慧的表現(xiàn)，在某種程度上可以說比人類下棋還要出色。因為在猴子的思考過程中，他們并沒有引入太多的情感因素，保證了思考的純粹性和客觀性。這種簡單直接的思考方式，應(yīng)該為我們所學(xué)習(xí)和借鑒。

第三段：探討智慧的定義和由來

智慧的定義，一直是一個富有爭議的話題。通常情況下，我們將智慧定義為具備高度思維能力和過人的成熟判斷力。人們在探索智慧的本質(zhì)時，常常會想到亞里士多德。亞里士多德認為，智慧不僅僅是指知識和技巧，還包含了道德品格和尚賢gifqiud。從猴子下棋的表現(xiàn)中，我們也可以看到這種智慧的涵義。猴子們固然具有高超的思考能力，但他們在表現(xiàn)中也體現(xiàn)出了道德和尚賢的品質(zhì)，這讓我們更加清晰地了解智慧的定義和由來。

第四段：猴子下棋與對人生的啟示

猴子下棋其實是一種生動的比喻，它普遍應(yīng)用于我們的日常生活和工作。在生活中，我們可以多多借鑒猴子們樸素的思考方式，更好地面對復(fù)雜的社會問題。在工作中，我們也可以從猴子們的定力和專注中學(xué)習(xí)到更多的東西，提高自己在工作中的執(zhí)行力和效率?？傊镒酉缕暹@一場景，都對我們的人生有著深遠的啟示和意義。

第五段：總結(jié)

智慧是人類最珍貴的財富之一，但我們需要認識到，智慧并不是人類的專利。在猴子下棋的表現(xiàn)中，我們可以看到非人類生物在思維能力和判斷力方面的巨大潛力。這也提醒我們，智慧是一種開放的，非限定的概念，需要我們不斷學(xué)習(xí)和拓展。通過對猴子下棋的心得體會，我們可以更好地理解智慧的本質(zhì)，也可以更好地應(yīng)用智慧于我們的生活和工作中，創(chuàng)造更多的價值。

猴子下棋讀后感篇十一

最近，我瘋狂地愛上了一種益智運動——下棋。而且，我們下的棋既不是傳統(tǒng)的圍棋，也不是古老的象棋，而是一種很有意思、很有情趣的跳棋。

跳棋學(xué)起來十分簡單——誰先到達對方陣地誰就獲勝，總結(jié)起來也就三個步驟：走、跳，連跳。于是，每天和媽媽下棋變成了我必修的功課。在一次次的對弈中，我的棋藝得到了不少的提升。

首先，由我走第一步棋。我決定采取一種先慢而后快的走棋方式，于是，先輕輕走了一步。然后，我靜坐著，媽媽也跟著走了一步棋。接下來的這一步棋很關(guān)鍵，如果稍不注意就可能給媽媽可乘之機。于是，我左看右看，將第二步棋子放在了右邊，試圖為后面開辟一條棋路。

媽媽笑了笑，也走了一步。我們母女兩人比拼著心計與智慧，各自在為后面的棋局開路。又迎來了關(guān)鍵的一步棋，我正猶豫著到底是該一步求遠跳過去好呢，還是穩(wěn)中求勝，為后面的棋子搭橋，真是好糾結(jié)呢。

考慮再三，我還是禁不住誘惑，想著“這樣的好機會可不是次次都有”，于是，我兩步并作一步跳到了寶頂上，一瞬間覺得得意極了，殊不知，我早已經(jīng)落入了媽媽事先設(shè)好的圈套。面對著我猛烈的進攻，媽媽不為所動，就在剛剛，我移動了那顆棋子，騰出了一個三角形的位置，媽媽三下五除二，利落果斷地將落后的黑色棋子移上前來，形成三面夾擊的陣勢，牢牢折斷了我和后面棋子的聯(lián)系。

果然，姜還是老的辣，我可真失敗被媽媽的這一招打得信心全無。不過，我也不是吃素的，沒到最后關(guān)頭，焉知誰輸誰贏?這一下，我可不能再這么馬虎了，吸取前面的教訓(xùn)，我眼觀六路，耳聽八方，前前后后觀察了好幾遍，終于又開辟出一條穩(wěn)妥的棋路。媽媽也順著這條路追趕上來，我一下子慌了神，正準備用“連跳”甩開媽媽的味道棋子，卻突然想起：上次我不就是因為急于求成才中計的嗎?下棋下棋，比的就是心理戰(zhàn)，看誰更穩(wěn)!

想到這兒，我放慢了速度，穩(wěn)中求勝。媽媽果然很吃驚，繼續(xù)往前走。僵持了幾個回合，我終于又找到了沖鋒的機會，當(dāng)仁不讓地沖上前去，哈哈，我總算解開了老媽的三面夾擊，奠定了勝局!

媽媽笑著說：“不錯嘛，棋藝見長啊!”我開心地笑了。

通過這次下棋，我悟出了一個很重要的道理：心急吃不了熱豆腐，反而還會越走越糊涂，只有穩(wěn)中求勝，不驕不躁地尋找機會，我們才能夠一招致勝!

猴子下棋讀后感篇十二

很久很久以前，在昆侖山上住著兩位道士，這兩位道士都喜歡下棋。昆侖山上有一只聰明伶俐的猴子。有一天小猴子說：“道長，道長可以教我下棋嗎？”道士們說：“當(dāng)然可以，你坐在旁邊看我們下期就可以了。”小猴子說：“謝謝?！本瓦@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，小猴子已經(jīng)能和道士打成平手了。

小猴子覺得自己的棋藝已經(jīng)很好了，就去村子里找人下棋。人們都不是小猴子的對手。猴子會下棋，而且棋藝高超這件事，一傳十，十傳百，傳到了縣太爺?shù)亩淅?，縣太爺心想：皇上喜歡下棋，何不把這只猴子抓來獻給皇上，皇上一高興說不定……哈哈！我升官發(fā)財?shù)臋C會來了。然后就派30個官兵捉拿猴子，猴子見有人要捉自己，撒腿就跑，可是一不小心就絆上了一塊石頭，一下子就被官兵捉到了。

猴子被帶到了皇宮，皇上好吃好喝的款待猴子，小猴子過得舒心極了。宮里下棋高手紛紛來找猴子比試，但是猴子不費吹灰之力就讓他們敗下陣來。有一天，皇上也想試一試。猴子可不管皇上是不是九五之尊，不管三七二十一就把皇上打敗了。皇上覺得很沒面子，就張貼皇榜：如果有人能戰(zhàn)勝猴子，賞金700兩。人們紛紛報名，但都沒有戰(zhàn)勝猴子。

過了一個月，一個老者說：“我能打敗猴子。”老者和猴子上一個屋子里下棋，老者在棋盤旁邊放了一盤又大又紅的.水靈靈的蜜桃。猴子心想：這……這不是我最愛的桃子嗎？挑戰(zhàn)開始了，猴子下棋時一心想著桃子，所以亂下一氣。最后猴子輸了?；噬虾痛蟪紓兗娂娍滟澙险叩钠逅?。但是老者說，不是我的棋藝高，是猴子自己輸給了自己。

這個故事告訴我們做事情要一心一意，三心二意是做不成大事的。

猴子下棋讀后感篇十三

看了《猴子摘桃》的故事，我想了很多，由這只聰明的小猴子想到了我自己。就拿這次期中考試來說吧，由于我的粗心大意，數(shù)學(xué)考試還差0.5分就得100分了，真是可惜！我后悔莫及！

記得那天考試鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥一樣興高采烈地跑回教室，準備好一本墊寫的大書，安安靜靜地等待著老師來給我們考試。過了一會兒，老師面帶微笑地走進教室，溫和地說:“同學(xué)們真能干！今天表現(xiàn)不錯！我預(yù)祝大家考出好成績！”我們聽了，心里美滋滋的老師開始發(fā)卷子給我們，還不時的提醒我們要認真審題，不要粗心，寫完后要仔仔細細地檢查，哪里寫錯了馬上改正過來。我們聽了，就安安靜靜地開始寫起來。我寫完后，經(jīng)過仔細地檢查，好像沒有什么錯誤，我就趴在桌子上休息起來。老師看見了，提醒我再檢查一遍，我充滿信心地說：“我已經(jīng)檢查過啦！”

過了不久，下課鈴終于“叮鈴鈴”地響了起來，我高興地跳起來，心想終于可以交卷了。老師溫文爾雅地站起來，聲調(diào)柔和地說：“好了，時間到，請同學(xué)們把試卷有秩序地交到講臺上?！蓖瑢W(xué)們聽了，都爭先恐后地把試卷交到講臺上。我心想，這次肯定又拿一百分！過了幾天，老師終于把試卷發(fā)了下來！我看了看試卷，啊！怎么還差0.5分！唉，就是因為有一題填空題，我把“0”寫成“6”了，真是太粗心了！

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我下定決心：以后不再這樣粗心大意，我一定要改掉這個驕傲的.壞毛病，跟細心交上好朋友。每當(dāng)我想起這張就要得100分的卷子，我心里感到無比的難過。那天回到家，我垂頭喪氣地把這次期中考試的成績告訴媽媽，媽媽忍不住地大聲“夸”我是個“馬大哈”！

唉，我今后一定要向聰明的小猴子學(xué)習(xí)，像它一樣吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷進步，努力向成功的頂峰邁進！看來，要想得到100分真不容易！這就是我和一百分的距離。

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