心得體會不僅是對事情的回顧和總結(jié)，更是對自己的一種反思和成長。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定自己想要表達(dá)的內(nèi)容和觀點，避免泛泛而談、毫無重點。其次，要具體細(xì)致地分析和總結(jié)自己的體會，不僅要寫出自己的收獲和成長，還要闡述自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的問題和困難，以及如何克服和改進(jìn)的過程。此外，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，不使用太過生硬的詞語，也不過于隨意和散漫。最后，還要注意總結(jié)的語氣要積極向上，既要客觀又要給予自己正面的評價和肯定，堅定自己繼續(xù)努力的信心和決心。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的學(xué)生和專家，具有一定的參考價值。
學(xué)生搬新家的心得體會篇一
本學(xué)期我擔(dān)任初(1)班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，確立了沈?qū)捗舻葞酌麑W(xué)生為我的幫扶對象，我把幫扶的'重點放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，并制定了詳細(xì)的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)生成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。
1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生搬新家的心得體會篇二
搬家是人們生活中常常遇到的一件事情，無論是搬到新家還是搬到新的城市，都會帶來種種的挑戰(zhàn)和變化。對于學(xué)生來說，搬新家更是一種全新的體驗。作為一名大學(xué)生，我最近剛剛經(jīng)歷了一次搬家，下面我將分享一下我在搬新家過程中所獲得的心得體會。
在搬新家的第一天，我提前做了充足的準(zhǔn)備工作。首先，我制定了一張詳細(xì)的搬家清單，列出了所有需要搬運(yùn)的物品。這不僅幫助我整理物品，還能避免物品遺漏或者遺失。其次，我提前與房東簽訂了搬家協(xié)議，明確了搬家的具體時間和地點。這樣一來，便能避免與房東產(chǎn)生爭議和不必要的紛爭。最后，我聯(lián)系了一家可靠的搬家公司，并咨詢了他們的搬家流程和費用。這樣一來，我能夠更好地掌握整個搬家過程。
在搬新家的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作非常重要。搬家是一項重活，一個人很難勝任。因此，我邀請了一些朋友來幫助我，一起完成這個任務(wù)。大家有條不紊地進(jìn)行分工，有人負(fù)責(zé)打包物品，有人負(fù)責(zé)搬運(yùn)，還有人負(fù)責(zé)整理新居。通過分工合作，我們成功地將新家重新打造成了一個溫馨的空間。如果沒有團(tuán)隊合作，我們很難在短時間內(nèi)完成所有的工作。這個過程不僅讓我更加珍惜友誼，也讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。
搬家不僅是一次物理上的搬遷，也是一次心理上的過程。在搬家的當(dāng)天，我不禁對新環(huán)境抱有一些忐忑和期待。畢竟，離開了熟悉的環(huán)境和朋友，開始一個全新的生活不是一件容易的事情。然而，當(dāng)我踏入新家的時候，我的不安心情瞬間化為一片明朗。新家雖然不大，但是干凈整潔，給人一種溫馨的感覺。我立即展開了收拾和裝飾新家的工作。這個過程不僅令我感到愉快，還讓我把心思和精力轉(zhuǎn)移到新的開始上。經(jīng)過一段時間的努力，我的新家變得越來越溫馨，也漸漸煥發(fā)出了屬于我的特色。
大學(xué)生搬新家還有一個難以避免的問題就是適應(yīng)新的環(huán)境。新家陌生的居住環(huán)境、陌生的室友和鄰居都會讓人感到有些不適應(yīng)。然而，適應(yīng)新環(huán)境也是一種成長和鍛煉。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，我主動與室友交流，試圖了解彼此的習(xí)慣和喜好。在交流的過程中，我們相互幫助，逐漸建立起了友誼。同時，我也主動融入新的社交圈子，參加學(xué)校組織的各類活動。通過積極參與社交活動，我逐漸融入了新的環(huán)境，結(jié)交了一些志同道合的朋友。適應(yīng)新環(huán)境的過程中，我不僅收獲了新的友誼，還學(xué)會了更好地與人相處。
搬新家是一種全新的體驗，我從中收獲了很多。通過這次搬新家的經(jīng)歷，我學(xué)會了做好充分的準(zhǔn)備工作，珍惜友誼和團(tuán)隊合作的重要性，適應(yīng)新環(huán)境并與人相處融洽。無論是搬新家還是面對其他的變化，只要我們勇于迎接挑戰(zhàn)，并且用心去努力，我們就能夠克服困難，迎接更好的未來。
學(xué)生搬新家的心得體會篇三
期中考試過后，當(dāng)我聽到我很不理想的分?jǐn)?shù)時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都會記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)砹松钌畹膫?.....
回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進(jìn)來了......我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。后來，我發(fā)現(xiàn)是我的時間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯的.改正了過來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
學(xué)生搬新家的心得體會篇四
搬家是每個人都會經(jīng)歷的生活中的一件大事，需要做很多準(zhǔn)備工作以避免出現(xiàn)意外。在我最近的一次搬家經(jīng)歷中，我學(xué)會了很多關(guān)于搬家的技巧和經(jīng)驗，并希望分享給大家。以下是我的心得和體會。
第一段：準(zhǔn)備工作
在搬家前，做好準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，需要列出一個清單以確認(rèn)所有需要搬運(yùn)的物品。其次，在搬家前幾天，應(yīng)該爭取收拾完所有物品，尤其是易碎和有價值的物品。同時，裝箱時應(yīng)該分類存放，用標(biāo)簽標(biāo)記好，以便于搬家時更輕松地搬運(yùn)和整理。還需要量好新家的大小，來確定搬家物品的存放位置。
第二段：選擇搬家公司
選擇合適的搬家公司也是非常重要的。應(yīng)該選擇有資質(zhì)的公司，如營業(yè)執(zhí)照和物流許可證，并且要核實公司信譽(yù)和客戶評價。此外，搬家公司的車輛和器材需要符合標(biāo)準(zhǔn)，并且需要與公司充分溝通以確定搬家時間，以免出現(xiàn)錯誤。
第三段：搬家當(dāng)天
當(dāng)搬家當(dāng)天到來時，最好提前到新家等待搬家公司到來，以便于確定搬運(yùn)物品的位置。確保所有需要搬運(yùn)的物品都被仔細(xì)檢查過，拍照片留底以避免糾紛。搬家時需要保護(hù)好地板、墻壁、電器等物品，以確保不會造成不必要的損壞。在搬運(yùn)過程中，需要確保搬運(yùn)物品的平衡和穩(wěn)定，以防止損壞或者事故。
第四段：入住新家
在入住新家時，需要檢查所有物品是否到位，特別是有價值的物品。還需要打開箱子以檢查物品是否有損壞或破碎。整理物品時可以根據(jù)需要對新家進(jìn)行布局，以便于更好地利用空間，并確保物品易于找到。
第五段：搬家后的注意事項
在搬完家后，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)那鍧嵐ぷ?，尤其是居住環(huán)境。此外，還需要查看搬家保險和發(fā)票等文件，以避免出現(xiàn)問題。如果發(fā)現(xiàn)有丟失或損壞的物品，需要及時向搬家公司提出申訴，并保留好證據(jù)，以便于維護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，搬家是一個需要認(rèn)真準(zhǔn)備和處理的大型項目。需要仔細(xì)籌劃，選擇好搬家公司和注意各項細(xì)節(jié)。希望上述建議能夠幫助您更好地搬家。
學(xué)生搬新家的心得體會篇五
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座，內(nèi)心觸動很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”語文是眾多學(xué)科中充滿藝術(shù)性的學(xué)科，王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術(shù)感染力的課堂。
前段時間，讀熊芳芳老師的《生命語文》，熊芳芳老師說“語文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文，享受生活得學(xué)生?！痹诒姸嗝麕熋媲?，語文都是詩意的語文，語文又是充滿藝術(shù)的語文。
王老師課堂上放開學(xué)生的思維，不壓抑，不控制，讓學(xué)生課堂上設(shè)身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學(xué)生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術(shù)性的學(xué)習(xí)。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊(yùn)來學(xué)習(xí)他的詩意語言，藝術(shù)課堂。但我如果在以后的教學(xué)中用王老師倡導(dǎo)的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素，有意識地在語文課堂中滲入，可能算不上詩意語文和藝術(shù)課堂，但也許能改善我們的學(xué)習(xí)效果，使自己的課堂更像是開放的語文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認(rèn)為語文課堂只要把語文學(xué)科知識教給他們，只要學(xué)生會考試、能考好就可以了，這樣的話，語文課堂的詩意美和藝術(shù)感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達(dá)詁，多元有界”“以詩解詩”，放飛學(xué)生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學(xué)生在語文課堂上，確實需要學(xué)習(xí)知識，如果還能讓學(xué)生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意，擁有了強(qiáng)烈的藝術(shù)鑒賞能力，那是何等的快樂，何等的幸福！
作為語文老師，需要不斷加強(qiáng)詩歌素養(yǎng)的修煉，把語文教學(xué)生活化、詩意化、藝術(shù)化，讓學(xué)生自由化，那樣的話，語文課堂就變得有血有肉了，有詩意化和藝術(shù)感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術(shù)課堂，但通過自己不斷加強(qiáng)自身修為，不斷鉆研業(yè)務(wù)，無限熱愛學(xué)生，課堂教學(xué)的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素，以此來促進(jìn)自己語文教學(xué)的成長。
詩意語文、藝術(shù)課堂是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學(xué)，必定是詩意的語文；一切風(fēng)格鮮明的語文教學(xué)，無論素樸還是絢爛，無論激情澎湃還是理趣盎然，無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內(nèi)外。
在今后的教學(xué)路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩意和藝術(shù)的語文課堂，成就自己精彩的教育人生。
學(xué)生搬新家的心得體會篇六
我非常喜歡讀課外書。
有一次，我寫完作業(yè)后，就拿出一本書，坐在沙發(fā)上，津津有味得看。媽媽讓我來吃飯，我說：“等一會兒，我看完了就去吃飯。”可是，等我看完了后，去準(zhǔn)備吃飯，一看，怎么都收了。我問媽媽：“我的飯呢？”媽媽說：“你看都幾點了，才準(zhǔn)備吃飯?！蔽乙豢?，都九點多了。
書是我們打開智慧之門的'鑰匙。書是我們的良師益友。是書把我們這些什么都不懂的小孩變成了知識淵博的小學(xué)生。書是我們的“長生果”。所以我們一定要多讀書，讀好書。
我以后還會繼續(xù)讀書，讓書陪伴我們成長。
學(xué)生搬新家的心得體會篇七
總體來說這次實習(xí)不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多課本中學(xué)不到的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變。
不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強(qiáng)壓工作，才能增強(qiáng)自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的財富。
學(xué)生搬新家的心得體會篇八
首先，徐根榮老師對語文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”，讓我明確了語文教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生“語言實踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的問題和改進(jìn)對策》的主題報告中指出：制約小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個關(guān)鍵問題是：
其一，語文課教什么、學(xué)什么的問題，人們的認(rèn)識相當(dāng)模糊。語文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容，輕課文語言的傾向，嚴(yán)重偏離了語文教學(xué)的正確軌道，沒有能很好的完成語文教學(xué)的任務(wù)。
其二，語文課“怎么教”的問題，沒有清醒的、科學(xué)的認(rèn)識，存在著重教輕學(xué)，重知識講解，輕語言實踐的傾向，違背了語文課的學(xué)科特點，不符合學(xué)習(xí)語文的一般規(guī)律，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效。
其三，對于學(xué)習(xí)語文需要大量閱讀、大量積累，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗，沒有好好傳承，缺乏足夠的重視，對新課標(biāo)提出的許多建議缺乏大膽的.實踐，導(dǎo)致語文教學(xué)的質(zhì)量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關(guān)鍵問題，提出了三個對策：
一是語文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語言。
二是語文教學(xué)，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐為主”。
三是語文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓(xùn)以前，我根本沒有認(rèn)識到自己的不足。通過培訓(xùn)我才認(rèn)識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，在實踐中走出一條屬于自己的語文教學(xué)之路。
其次，關(guān)于教學(xué)目標(biāo)有了新的認(rèn)識。
以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標(biāo)，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語文教學(xué)的錯位現(xiàn)象（把語文課上成思品課，常識課），越位現(xiàn)象（教不該教的，不能教懂的）、語言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
學(xué)生搬新家的心得體會篇九
“學(xué)生 心得體會”是一個非常重要的主題，因為每個學(xué)生都有自己的成長歷程，每個人的體會也不盡相同。在我小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的求學(xué)歷程中，我也收獲了很多，今天就來和大家分享一下我的一些心得體會。
Section 2：小學(xué)
在小學(xué)時期，我記得有一個老師說過一句話：“不管你學(xué)什么，都要懂得認(rèn)真對待?！边@句話深深地印在了我的腦海里，并一直激勵著我不管是在學(xué)習(xí)還是生活方面都要認(rèn)真對待。另外，在小學(xué)時期我也明白了一個道理，那就是學(xué)習(xí)不是只為了考試，而是為了長遠(yuǎn)的發(fā)展。只有積累扎實的知識和學(xué)習(xí)方法，才能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
Section 3：初中
進(jìn)入初中后，我開始自覺地學(xué)會給自己一些壓力。因為我明白，雖然初中不是大考，但是很多的成績是會累計到后面的高中、大學(xué)的。我的努力和付出，也終于在初三的畢業(yè)考試中取得了好成績，被一所很好的高中錄取。初中的經(jīng)歷讓我體會到了“努力”和“堅持”的力量，只要去追求，就有可能在競爭中脫穎而出。
Section 4：高中、大學(xué)
在高中和大學(xué)時期，我更加意識到：學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，和身邊的同學(xué)、老師之間的交流也是非常重要的。在和同學(xué)互相討論、交流的過程中，我不但收獲了很多知識，也學(xué)會了一些社交技巧。在大學(xué)期間，我更加意識到自己的獨立性。雖然有時候會遇到挫折，但是還是要自己去面對、克服。在這個過程中，我也收獲了自信和成長。
Section 5：總結(jié)
學(xué)生的每一個成長階段都不同，但是都會帶給我們不同的體驗和心得。只有認(rèn)真對待每一個階段，才能獲得更多。通過自己的體驗和經(jīng)驗，不斷前行，不斷成長，才能在未來的人生道路上走得更加堅定、自信。做一個不斷成長的人，才是最重要的。
學(xué)生搬新家的心得體會篇十
軍訓(xùn)三天已經(jīng)結(jié)束了，莫名的有些不舍。天氣晴的就像剛來一樣，但是心情卻低落的猶如這幾日的陰雨天氣。
這三天，我們苦苦訓(xùn)練，認(rèn)真的完成教官的指令，雖然是簡單的指令、簡單的動作，但要做到完美和標(biāo)準(zhǔn)卻是那么的困難，尤其是遇上了雨天，幾百號人擠在一個小小的封閉場地訓(xùn)練，汗味、雨味各種混雜，充斥著大腦，有些覺得頭暈?zāi)垦?，似乎要堅持不住了，但我卻仍然堅持著，實在令人難以想象。
來軍訓(xùn)以前，我一直是一個懶散的讓人一看就覺得很欠揍的家伙，但是，軍訓(xùn)這幾天的我，卻煥發(fā)了不一樣的光彩，無論多么累、無論多么痛都不愿意喊報告到一旁休息，依然像一顆勁松一般筆挺堅韌，雖然回到宿舍后會累的腦子一片空白，累的沾枕就睡，但依然能夠堅持完成每個任務(wù)，真的是令人無法想象的改變。
軍訓(xùn)三天，深深的深深的被軍隊吸引了，被軍人們身上那一種專屬于軍人的魔力吸引了，雖然從前軍訓(xùn)了很多次，但是都沒有這一次，那么深刻的感受到了軍訓(xùn)的精魂所在?；蛟S是因為從前教我的不是真正的軍人吧！
軍訓(xùn)三天，我是獨立的。沒有父母在身邊的我，其實也沒有那么惶恐不安的，也沒有那么手足無措的。就是當(dāng)自己洗衣服時有點覺得累、有點麻煩而已。這三個晚上的軍訓(xùn)生活讓我有自信在將來的大學(xué)的寢室生活一樣可以過得很好，很充實；也讓我燃起了對未來大學(xué)生活的向往，讓我更堅定了對高考目標(biāo)的信心和沖刺的勇氣。
就像是教官教我們唱的歌一樣：“這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強(qiáng)！”有了軍訓(xùn)這三天的磨煉，我相信我會在未來的高考路上走得更堅定，走得更有力！
在這三天里，我明白了一個道理，一個以前就明白卻沒什么感覺的淺顯的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，有鴻鵠之志，更要有腳踏實地，一步一步地走，一步一步地前進(jìn)，無論前方多么黑暗，多么找不著方向；無論是否看得到自己的進(jìn)步的程度，是否累得快要趴下，都要堅信，下一個路標(biāo)就在腳下，下一個臺階就在眼前。堅持就是勝利?。?/p>
明年就要十八歲了，我將獲得法律上的成年人認(rèn)可，我將不再是父母身邊撒嬌的孩童了，我是一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆肆?！我所選擇的每一條路，每一個答案，都將決定我未來的人生走向，在還沒有喪失斗志前，在還沒有垂垂老矣前，我要像蠟燭一樣燃盡自己的激情，去為自己在這個世界留下深深的腳印，在青史長河中舞出自己的精彩人生。這就是我在軍訓(xùn)三天里學(xué)到的最大的東西！
找到，我人生的，最偉大的，目標(biāo)；向著它，一步一步地堅實踏去，將每一滴熱血都沸騰起來，去為了我的夢想——飛蛾撲火，在所不惜！
學(xué)生搬新家的心得體會篇十一
今天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我去看柜子門，因為我們30號就要搬進(jìn)新家去住。
我第一眼就看中了一個柜子，圖案是米奇在聽音樂，下面是灰色和褐色，上面全部都是白色。
由于我很喜歡粉紅色，便問老板：“這上面的白色可以換成粉紅色嗎？”“不行，粉紅色和灰色褐色不搭，不和諧。
姐姐悄悄地對我說：“玲玲，還是米奇的好看！”“不！那沒有粉紅色唉”“你要多少粉紅色呀？墻壁是粉紅色、床是粉紅色、衣柜是粉紅色，一點也沒有層次。”
突然我聽見媽媽在叫我快來，原來是媽媽要我看一個柜子，柜子是兩個小天使在地上玩耍，雖然沒有粉紅色，也非常好看。
我決定就這個了，這個是別人訂過的，別人訂過的一定會不會錯。就這樣，我選柜子門這一場**，就算是結(jié)束了！
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學(xué)生搬新家的心得體會篇十二
一天，小明給他的朋友打電話，說他搬新家了。他的朋友說：“你準(zhǔn)備搬到哪里去呢？小明說：“我們準(zhǔn)備搬到深圳去?！?/p>
小明帶著他的朋友們?nèi)タ捶?，小明看上了一棟又大又干凈的房子，但是，這個房子沒有房子安全許可證，而且安全出口被堵了。他的朋友們都勸他不要買這個房子，但他還是不聽，非要買，他的.朋友們也沒辦法，只好讓他買了。
過了不久，朋友們看到他住的不錯，也沒管了。
一天，小明在做飯的時候，睡著了，突然，他被一陣煙熏醒了，他一看，原來火燒到抹布了，抹布又燒到廚房了。小明趕緊打119報火警，她又出門，發(fā)現(xiàn)安全出口被鎖住了，他只好去求助鄰居，后來，他和鄰居一起，用水暫時控制住了火勢雖然或是被控制住了，但是火勢還是在擴(kuò)大，他們又打了一次119，工作人員說：“還要2分鐘才能行，這2分鐘以內(nèi)，你們要在抵抗一會兒?！彼麄冋f：“好的?！彼麄冇帜昧艘粋€大盆，把里面裝滿水，撲向大火，火勢又小了很多。他們就這樣挺了2分鐘，119的人員來了，他們把火撲滅了。他們終于得救了。
從此，小明明白了。做什麼事都要先考慮后果。
學(xué)生搬新家的心得體會篇十三
大事，終于告一個段落了，到底最近我和大人們都在忙些什么呢？去年十二月的圣誕節(jié)之前，我們?nèi)野岬叫碌甑男录胰ァｋm然之前我還不知道新家的環(huán)境如何？更不知道我有沒有辦法適應(yīng)新的環(huán)境。但這一切的活動，我就在大人規(guī)劃之下，搬家的工作陸陸續(xù)續(xù)的完成。
十一月的某天，爸媽告訴我和妹妹要帶我們?nèi)バ录铱捶孔訒r，我們帶著興高采烈又好奇的'心情出發(fā)前往新店。到了新店后，由房東蘇小姐來為我們介紹房子的特色和價錢之后，也跟爸媽講了很多注意事項和細(xì)節(jié)，我對這房子最初步的印象僅僅是在大小好像是七十四平方，非常的大。但當(dāng)在回家的路上，我和妹妹邊懷著期待搬家的心情邊討論著這房子如何好看、窗外視野如何、住家附近如何如何......等，爸媽聽了也笑笑的說：“這么喜歡這間房子?。 蔽液兔妹卯惪谕暤恼f：“對呀！天花板的水晶燈很漂亮、木頭家具的顏色有一致，相當(dāng)?shù)娜岷?。我們很喜歡！”說著說著，車子也開回了家，我很期待能夠快點搬到新家，搬近一間又大又舒服的房子里去。
現(xiàn)在，曾經(jīng)在我的腦子里不斷的浮現(xiàn)那個幸福的畫面終于實現(xiàn)了，一直盼望著自己能擁有專屬房間的夢想也成真了，能夠開開心心的在里面做自己的事，這一切我已經(jīng)等了好久，這都要感謝爸爸媽媽用心營造的給我和妹妹舒適的家，更希望在這個新家的未來日子里，我們?nèi)夷芎蜆啡谌凇⑿倚腋８５厣钤谝粔K！
學(xué)生搬新家的心得體會篇十四
關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心?！安欢藐P(guān)愛學(xué)生的人，不配入教育的圣殿。在我們的教學(xué)生活中，總會碰到這樣的學(xué)生：倔強(qiáng)、不聽話、不愛學(xué)習(xí)。其實他們的內(nèi)心是很脆弱的，特別希望得到老師的熱愛、關(guān)心、幫助和信任。許多事實表明，一個被教師所愛的學(xué)生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應(yīng)該尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，這樣，學(xué)生心中的很多癥結(jié)就會打開，會主動拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。
一、細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些問題。
有很多學(xué)生的心理、想法并不直接暴露出來，這就需要教師細(xì)心、耐心地對待每一位學(xué)生，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)、了解，善于分析和探究學(xué)生的深層心理動機(jī)，找出問題癥結(jié)，抓住教育引導(dǎo)學(xué)生的最佳契機(jī)，從根本上解決問題。教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步。
除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！耙虼?，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。
二、關(guān)愛學(xué)生是對學(xué)生的成長寄予良好期待的態(tài)度和行為。
它不同于一般的對學(xué)生的尊重和信任，而是高于對學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛學(xué)生，就要求我：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助學(xué)生解決實際問題，努力使他們成功。
作為一名教師，我校教師謝玉玲老師堅持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學(xué)生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，她盡力爭取時間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對后進(jìn)生，更是對他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟她談。記得有一次，她收到一位學(xué)生的一封信，信中訴說了他因?qū)W習(xí)成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，謝老師及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在家長面前找到了自信。
一個真正關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的老師不僅要有一顆慈母般的心，而且在對學(xué)生信任、期望中提出嚴(yán)格要求，熱情幫助學(xué)生，對待學(xué)生。由于學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，這就要求教師根據(jù)學(xué)生的特點，分段提出不同要求，嚴(yán)格要求學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)。由于學(xué)生之間的年齡、生理、智力等諸方面的差別，提出的要求可因人而異，從多方面關(guān)心幫助他們，耐心細(xì)致地開導(dǎo)他們。俗話說”江山易改，秉性難移“。特別是差生的轉(zhuǎn)變不是做一次兩次工作就能見效的，而是要經(jīng)過長期、反復(fù)、耐心的教育和開導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生細(xì)微的進(jìn)步，反復(fù)抓。把信任放在處理師生關(guān)系的首要位置，那么，對學(xué)生所起的激勵作用將是不可估量的。很難想象，一個失去關(guān)愛的孩子身心能正常地、健康地成長。學(xué)生在家庭中需要父母之愛，同樣在學(xué)校里也需要教師之愛。每一個學(xué)生都希望能得到老師的關(guān)注，因此，不論是對表現(xiàn)好的還是表現(xiàn)差的學(xué)生，教師都應(yīng)以慈母般的愛心去關(guān)心他們的生活、身體和學(xué)習(xí)。最好從關(guān)心其家庭、身體、學(xué)習(xí)入手，讓其首先感到一種被關(guān)愛的溫暖，從而消除抵觸心理，以愉悅的心情接受老師的教育。
三、我們教師怎樣才能做到對學(xué)生愛而不寵，把愛的甘露公平地灑向每個學(xué)生呢？
我認(rèn)為，關(guān)鍵是教師處理問題要公正，要一視同仁地對待每一位學(xué)生。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個公平的氛圍，努力營造積極健康的集體輿論，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班集體精神，讓每個學(xué)生都有展示自己長處的機(jī)會，也能感到自己的不足。在平時的日常教育、教學(xué)活動開展時，應(yīng)該兼顧不同層次的學(xué)生，切忌只把目光盯在幾個尖子學(xué)生身上。也就是說，要讓全體學(xué)生在付出一定的努力后，都能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功的喜悅；同時也能看到自己跟別人的差距，這樣學(xué)生就會在學(xué)會競爭的同時學(xué)會合作，進(jìn)行相互的取長補(bǔ)短了。在對榮譽(yù)稱號的評選上，也應(yīng)切忌只由教師根據(jù)成績或自己的喜好來定，而應(yīng)該放手給學(xué)生，讓學(xué)生自己去評選；班隊干部的確定，也不能由教師指定或任命，而應(yīng)該讓大家去選舉?！睕]有愛就沒有教育“，可見教師的愛在學(xué)生成長中所起的作用。教師熱愛學(xué)生，這是最起碼的為師之道，但這種愛應(yīng)該是面向全體學(xué)生的，決不是厚此薄彼的。教師對學(xué)生要做到愛而不寵，真真切切地促進(jìn)每一位學(xué)生健康地發(fā)展。
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