總結是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對生活產(chǎn)生負面影響？以下是一些行業(yè)內的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。
與父母交談心得篇一
隨著社會的發(fā)展和人口老齡化的加劇，越來越多的人開始關注老年人的生活和健康。作為子女，我們和父母的溝通交流顯得尤為重要。我和父母的交流中，幾年來，我慢慢意識到，只有真正與他們交心，才能相互理解和信任?！袄夏耆撕透改附徽勑牡皿w會”成為我心中不斷深化的話題。
第二部分：理解老年人情感
許多老年人雖然已沒有工作，但他們依然注重工作生活，談論一些平凡的事情。但是，在我們與他們相處的時候，我們需要理解到他們內心的沉重和不安，需要給予他們更多的關心和關愛。在這個過程中，需要耐心去傾聽他們內心的聲音，并且時刻向他們關心，建立起一種強大的親子關系。
第三部分：尊重不同的年代和文化
父母是人生中最重要的角色之一。我們應該尊重他們的價值觀和文化差異，理解他們的人生選擇和信仰。引導他們走向積極向上的生活，與他們相互扶持，一定可以在自己的人生中迎來更加充實和美好的時光。
第四部分：關注老年人的生活和健康
我們需要關注老年人的生活和健康。尤其是對于需要照顧的老年人，我們需要注重日常飲食、起居和心理健康。了解他們身體的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我們可以陪伴他們度過晚年，與他們分享彼此的快樂和遺憾，共同回憶過去，一起暢想未來的美好生活。
第五部分：孝順是一種心靈溝通
在日積月累的心靈溝通過程中，我們可以逐漸了解到父母的真實內心。我們應該珍惜每次和父母的交流，坦誠地表達我們的情感和信仰。不論要面對多大的困難，我們都應該堅定信心，相信孝順是一種心靈溝通的方式，通過親情得到實現(xiàn)。
結論：結識了解、尊重不同、關注健康和心靈溝通是老年人和子女交談的幾個關鍵之一。只有這樣，我們才能建立起強大的親子關系，全面了解到父母的人生意義，相互激勵迎接未來生活的挑戰(zhàn)。
與父母交談心得篇二
第一段：介紹話題（引入）
大學生作為家庭的一員，與父母之間的交流十分重要。交談是理解和互相溝通的重要途徑。在這個信息爆炸的時代，大學生需要運用適當?shù)慕涣骷记珊托膽B(tài)來與父母進行有效的交談。
第二段：講述挑戰(zhàn)（起因）
大學生與父母之間的交談并不總是順利的。雙方存在代溝和價值觀差異，因此可能產(chǎn)生一些沖突。大學生通常有自己的獨立思考和生活方式，而父母則基于他們的經(jīng)驗和傳統(tǒng)觀念來看待問題。這使得雙方很難真正傾聽和理解對方。
第三段：解決方案（分析與方法）
為了改善與父母的交流，大學生應該首先培養(yǎng)良好的傾聽能力。傾聽意味著不僅僅聽別人說話，還要理解和接受他們的觀點。大學生可以采取積極的姿態(tài)，主動詢問父母的想法和意見，從而加深對雙方的了解。另外，運用恰當?shù)恼Z言和表達方式也是非常重要的。使用尊重和理性的語言，以及避免批判和攻擊性的言辭，有利于平和而理性的交流。
第四段：實踐經(jīng)驗（個人經(jīng)歷）
在我與父母的交流中，我發(fā)現(xiàn)關鍵在于保持冷靜和耐心。我盡量保持開放的心態(tài)，聽取他們的意見和想法。在交談的過程中，我能夠堅持自己的觀點，但也會尊重他們的看法。我發(fā)現(xiàn)不要試圖改變他們的思維方式，而是通過傾聽和理解來建立更好的溝通。
第五段：總結（觀點）
大學生與父母交談的目的是增進雙方的了解和互信。傾聽和理解是實現(xiàn)這一目標的關鍵。只有通過積極的交流，我們才能真正地理解彼此，避免沖突和誤解。同時，堅持理性和尊重的表達方式也是保持良好家庭關系的重要因素。
總結
大學生與父母交談對于家庭和諧至關重要。在交流中，傾聽和理解是關鍵。大學生可以通過培養(yǎng)良好的傾聽能力，運用適當?shù)恼Z言和表達方式以及保持冷靜和耐心來改善交流。通過這樣的努力，我們將能夠建立更深層次的溝通，增進家庭關系的和諧。
與父母交談心得篇三
近年來，隨著老齡化進程的加速，老年人的生活問題越來越引人注意。父母作為老年人的代表，他們的話語和信念對我們有著重要的影響，如何與他們進行有效的溝通和交流已經(jīng)成為一個急待解決的問題。下文將從經(jīng)驗和體會兩個層面入手，分享與父母交談心得體會。
第二段：經(jīng)驗分享
首先，我們需要尊重父母的生活經(jīng)驗。父母的處世方法和生活理念從根本上影響著他們對社會和事物的看法，往往與我們有所不同。因此，在和他們交談時，我們應該從尊重的角度出發(fā)，認真傾聽他們的講述，對于他們透露出的看法有不同意見時，也應該先考慮理解他們的觀點，然后再逐步引導他們，改變他們認知的方式和角度。
其次，我們需要與父母建立更多的話題。隨著年齡的增長，父母的生活圈子越來越小，他們的話題也越來越單一，這時，我們需要主動擴展話題范圍，使得他們的視野得到拓寬，同時也為他們的生活增添新的情趣。關于此點，我們可以主動分享一些在學校學習或者工作中的經(jīng)歷，做一個思想交流者、傾聽者，在不同話題上引領父母進一步的思考和交流。
第三段：體會分享
在實踐過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要特別注意的問題。首先，不應該強制父母接受我們的觀點。不同階段的人有著不同的生命體驗和認知方式，我們不可能一次將我們的觀點全部灌輸給他們。如果我們強制他們只考慮我們認為正確的觀點，不僅會引起他們的反感，同時也會影響到我們之間的關系。
其次，我們需要在交流過程中找到他們的熱點。父母們的思維習慣固化，他們通常會重復同樣的話題，而我們的要求卻是和他們建立更親密的聯(lián)系，在這種情況下，我們應該找到他們比較感興趣的話題，主動引導他們講述自己的生活故事。比如，可以詢問他們年輕時候的愛情故事，工作經(jīng)驗和對未來的期許等。
第四段：展望未來
當我們和父母建立良好的溝通基礎之后，如何有效維持這種交流關系呢？未來我們可以考慮以下幾個方面：一是要保持良好的溝通習慣，不許常保持聯(lián)系，關心他們的近況，幫助他們解決生活中的實際問題。二是要尊重他們的意見，即便他們的意見與我們不同，我們也應該認真聽取他們的觀點，并為他們提供現(xiàn)實可行的方式和建議。三是要注意環(huán)境的營造，為了更好地進行交流和溝通，我們可以選擇一個安靜、愉悅的環(huán)境，讓父母感受到我們的關心和溫暖。
第五段：總結
與父母交流，其實就是一種跨越時空的嬉笑怒罵。我們有義務傾聽他們的故事，理解他們的感受，這同樣也是尊重他們一生付出的最好方式。建立好溝通與交流的關系對自己和父母來說都是雙贏的，相信，在這種逐漸深化的交流中，我們的親情關系將會更加緊密！
與父母交談心得篇四
老年人與父母交談是一件很特別的事，能夠與自己的父母交流，是很多人的愿望。但與年邁的父母交流，卻不是件容易的事。在這個時候，我們需要多一些耐心和關愛來與他們交流。下面，我將分享我與父母交流的心得體會。
第二段：擴展闡述
與年邁的父母交流，最重要的是要耐心，并且善于傾聽。因為他們經(jīng)歷了很多，所以他們的觀念可能與我們不同。如果我們不尊重他們的想法，可能會讓他們感到不滿和不被理解，而這并不是交流的真諦。我們可以通過觀察他們的言行舉止，關注他們所關心的話題，以這樣的方式跟他們交流，獲得他們的信任和支持。
第三段：舉例說明
我曾有一次與父母交流，詢問他們的生活狀態(tài)。因為年代久遠，他們對很多現(xiàn)代的物品和習慣并不了解，一些新的飲食方式或者新聞事件聽起來都讓他們有些摸不著頭腦。這時，我并沒有與他們爭論是否正確或錯誤，而是耐心的解釋這些陌生的事物，讓他們了解新技術的好處和壞處。我發(fā)現(xiàn)提供具體例子或者圖表來說明，可以幫助他們更好地理解和接受。
第四段：總結體會
多與父母交流，可以讓我們更加了解他們的想法，能夠更好地溝通。同時，這種交流也讓我們學會更多的責任感和關愛。在這次交流的過程中，我認識到耐心的重要性和與父母共同分享生活樂趣的幸福。
第五段：展望未來
與年邁的父母交流，一定是一條不斷進步的道路。我們應該經(jīng)常的與他們交流，并通過困難的時候一起渡過。我相信，不斷的聯(lián)系和交流，我們的關系會越來越親密。我也期待著，自己也能成為父母的朋友和依靠，一起思考未來的路向，共同應對人生的挑戰(zhàn)。
與父母交談心得篇五
從小到大，我們追求的是與父母和諧相處。但隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，父母與我們之間的交流變得越來越困難，尤其是當我們長大成人后。作為一個女兒，我意識到與父母的交流需要一個特別的技巧。這篇文章將介紹我的幾個經(jīng)驗教訓。
第二段：認識溝通的重要性
與父母溝通是建立健康關系的關鍵。溝通是相互交流和理解的基礎。我遇到許多困難時，我都試圖與父母交流我的感受。我發(fā)現(xiàn)一旦我坦率地向他們表達我的情感，他們就能夠更好地理解我的感受。因此，我意識到，要有一個有效的溝通，必須要認識到溝通的重要性。
第三段：培養(yǎng)共情能力
我們常常會犯一個錯誤，即認為父母的想法和我們不同，因此他們不能理解我們。實際上，父母擁有豐富的人生經(jīng)驗，能夠在很多方面給我們寶貴的建議，然而我們卻常常忽略了他們的意見。我們應該培養(yǎng)共情能力，體諒父母的想法，嘗試理解他們的立場。我們應該嘗試站在他們的角度思考，這不僅能幫助我們更好地理解他們，也為我們的關系建立了更深的信任基礎。
第四段：重視平等交流
平等交流對維持親密關系非常重要。我曾嘗試過和父母在一起讓他們分享他們的經(jīng)驗和想法。把父母當做朋友，并與他們一起討論自己的想法和計劃，這樣的所謂的“平等交流”更容易建立親密關系。在這個過程中，我們應該像朋友一樣坦誠相待，而不是只是接受父母的“好意”。這樣，父母就可以理解和分享我們的經(jīng)歷和感受。
第五段：始終保持敬意和愛
最后，我們在和父母交流的時候，也要時刻保持敬意和愛。即使我們在和父母進行討論時有意見不同，我們仍然應該表達我們的觀點，但要注意語氣，不要用錯誤的方式對父母表達自己的不滿。無論我們的意見如何不同，我們都應該平等地交流，保持盡可能謙虛的態(tài)度?？偠灾?，無論你的想法如何，你和父母之間的交流應該始終保持一個敬意和愛的基調。
結論：
總而言之，與父母溝通是建立健康關系的關鍵。為了建立有效的溝通，我們要培養(yǎng)共情能力，重視平等交流，并始終保持敬意和愛。這些做法能夠幫助我們更好地與父母交流，同時也能夠建立親密關系。
與父母交談心得篇六
隨著年齡的增長，我們的父母也進入了老年階段，作為子女，在與他們交流時需要特別的關注。老年人常常會有特有的思考方式和沉淀的生活閱歷，如何與老年人有效地溝通，是每個子女必須面對的問題。在這篇文章中，我將分享幾點我自己與父母交談的心得體會。
第二段：注重傾聽
與老年人交流時，首先需要注重的是傾聽。老年人往往需要更多的陪伴和傾聽，他們也有許多希望與子女分享的心情和經(jīng)歷。我們應該多花時間與他們交流，耐心傾聽他們的話語，理解他們的感受。在平時與父母共度時光中，可以聊一些輕松而愉快的話題，例如，問問他們最近的健康狀況是否良好、是否有什么新的興趣愛好等等。這樣可以讓老年人感受到子女的關心和尊重。
第三段：言行一致
除了注重傾聽，我們在與老年人交談時還需要言行一致。不僅要講究言辭表達，更要注意身體語言和態(tài)度。老年人在生活中有豐富的經(jīng)驗，他們往往能從我們的細節(jié)中讀出真正的意圖，如果我們表現(xiàn)出的態(tài)度不好或是表情不自然，就會影響到交流的效果。因此，在溝通時不僅需要關注自己的口頭表達，也要注意姿態(tài)和肢體語言，讓父母能夠感受到我們的真誠和尊重。
第四段：尊重父母的自由意志
除了傾聽和言行一致，在與老年人交流時還要充分尊重父母的自由意志。老年人往往擁有更為獨立的思考和決策能力，有時可能與我們的觀點不一致。如果我們在與父母交流時不尊重他們的意愿，甚至強迫他們按照我們的意愿行事，就可能會導致反感。因此，要充分尊重父母的自由意志，聽取他們的建議，讓他們有自己的決策空間和權利。
第五段：關注父母的心理健康
最后，我們在與老年人交流時，也要關注到父母的心理健康。有時老年人可能會感到孤獨或是失落，此時我們可以多與他們交流，關注他們的情緒變化，幫助他們緩解負面情緒。如果發(fā)現(xiàn)父母有明顯的不適或是情緒異常，要及時幫助他們尋求醫(yī)療或是專業(yè)輔導師的幫助。
總結：
總之，與老年人交流需要注重傾聽，言行一致，尊重自由意志以及關注父母的心理健康。通過不斷的交流與理解，我們可以更好的與父母相處，讓他們在晚年的時光里感受到我們的關愛和尊重，讓這份親情得以長久而深刻的傳承下去。
與父母交談心得篇七
當大學生離開父母的懷抱，走進大學校園，開始一段新的人生階段時，與父母之間的交流變得更為重要。在大學生活中，與父母交談既能傾聽他們的關心和支持，又能獲得他們的經(jīng)驗和智慧。這不僅有助于大學生更好地成長和適應大學生活，還有助于加深與父母之間的感情。本文將從建立信任、傾聽和分享、溝通困難、傳遞信息和互相支持五個方面，探討大學生與父母交談的心得體會。
首先，建立信任是大學生與父母交談的重要基礎。在大學生活初期，很多大學生感到與父母漸行漸遠，往往不愿與他們分享自己的生活和困惑。然而，只有建立信任，大學生才會敞開心扉與父母交流。父母應在大學生離家前表示對他們的信任，并在大學生活中主動關心他們的學習和生活情況。大學生則要坦誠相待，避免隱瞞重要信息，與父母建立互信關系。
其次，交談要注重傾聽和分享。父母常常希望了解子女的學習和生活情況，而大學生則需要傾聽父母的關心和建議。在交談中，大學生應主動分享自己的心情和困擾，而父母則應積極傾聽并給予理解和支持。正是通過傾聽和分享，父母與大學生得以更好地了解彼此，并共同找到解決問題的方法。
然而，交談并非沒有難題。溝通困難是大學生與父母交流中面臨的一大挑戰(zhàn)。隨著大學生成長和經(jīng)歷的積累，他們的觀念和需要也在不斷變化，而父母往往會將過去的經(jīng)驗和觀念帶入對話中。對于大學生來說，理解和接受父母的意見可能需要一定的時間和努力。而父母則應坦誠對待大學生的成長，尊重他們的獨立思考和選擇，以開放的心態(tài)與他們交流。
此外，交談也是傳遞信息的重要方式。父母對大學生的期望和關心，往往通過交談來表達。大學生在與父母交流中要摒棄態(tài)度消極的情緒，積極接受父母的思想和觀點。同時，大學生也可以通過交談表達自己的需求，并尋求幫助和支持。通過有效的溝通，雙方可以更好地理解彼此，順利傳遞信息，促進共同成長。
最后，大學生與父母交談要互相支持。大學生在面對困境和挑戰(zhàn)時，往往需要父母的鼓勵和支持。父母應以耐心和包容的心態(tài)，理解大學生的困惑和掙扎，并提供必要的幫助和支持。而大學生也要主動向父母求助，毫不矜持地接受他們的關懷和支持。在相互鼓勵和支持下，大學生能夠更加勇敢地面對困難，邁向成功。
總之，大學生與父母交談是大學生活中不可或缺的一部分。通過建立信任、傾聽與分享、克服溝通困難、傳遞信息和互相支持，大學生不僅可以獲得父母的關心和支持，更能從中收獲經(jīng)驗和智慧。這種交談不僅促進了大學生的成長和適應能力，也加深了與父母之間的感情。因此，每一個大學生都應主動與父母進行交流，共同度過這段寶貴的人生階段。
與父母交談心得篇八
父母與女兒之間的交流是一項非常重要的任務，這可以幫助建立親密的關系并使雙方更好地了解彼此。父母與女兒間的談話通常包含了日常生活中的門當戶對的事情以及面對成長和未來的挑戰(zhàn)和困惑，但有時交流的效果并不盡如人意。在這篇文章中，我將分享自己與父母、女兒之間的交談體驗和感受，探討如何改善父母與女兒之間的交流效果。
第二段：理解雙方的需求，為交流創(chuàng)造一個友好的氛圍
作為女兒，我非常珍視和父母的交流。但我們的交談經(jīng)常是在疲憊和忙碌的情況下進行的，這使得我們在交流中很容易出現(xiàn)誤解和緊張的氣氛。我意識到，在談話前，我們需要為此創(chuàng)造一個友好、放松的氛圍。我們可以在共同喜愛的活動中交流，如一起看電影、野餐、散步等。這樣的環(huán)境可以開啟我們的心扉，使我們更愿意分享想法、感受和問題。
第三段：尊重彼此的觀點，換位思考
父母和女兒雖然關系密切，但在許多問題上卻存在著觀念上的差異。在交流中，我們需要尊重彼此的觀點和看法，同時也要學會換位思考，理解對方的立場。作為女兒，我想嘗試向父母解釋我的年輕人的思維方式和生活方式，同樣，我也需要理解他們的想法，包括他們的擔憂和經(jīng)歷。只有當彼此都能尊重對方，才有可能找到共同的語言和解決問題的方法。
第四段：開放式的談話，鼓勵互相表達
在一些重要的問題上，父母和女兒之間可能會有一些矛盾和分歧。為了解決這些問題，我們需要建立開放式的談話環(huán)境，鼓勵彼此互相表達。在這些談話中，我們需要第一時間發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是逃避或將其推往以后。我們需要學會面對問題并討論他們的各種解決方案。
第五段：結論
通過與父母和女兒之間的談話，我們可以更好地了解彼此并建立親密關系。我們需要創(chuàng)造一個友好放松的交流環(huán)境，尊重彼此的看法并相互理解，建立開放式的談話和解決問題方法。通過這樣的交流方式，我們可以更好地處理日常小事和重要問題，建立一個更親密更健康的家庭關系。
與父母交談心得篇九
你們并不年輕，眼角已留下歲月走過的痕跡；你們并不偉大，每天腳踏實地的做自己的事；你們并不奪目，擁有一個平民百姓的身份。但在我心中，你們永遠是我最愛的人，你們是充滿活力的，是最絢爛的。
小時候，我始終我法理解放假之后，別的父母都來接自己孩子回家，你們卻讓我在學校多待三天；無法理解別的家長隔三差五地來看望自己家的孩子，我卻始終見不到你們的身影；更無法理解你們在我面前總是表揚其他孩子，而對我卻是批評。直到現(xiàn)在，我明白了：讓我在校園多待三天是為了讓我在以后的生活中能夠獨立自主；你們不經(jīng)?？赐沂菫榱瞬蛔屛茵B(yǎng)成依賴父母的習慣；批評我是為了讓我向他們學習，努力做到最好。
親愛的父母呵，我在你們寬大的臂膀下漸漸發(fā)芽，慢慢成長，但我有時還會頂撞你們，對不起。我明白我的每一句狠話都深深傷到了你們的心，我以后再也不會這樣做了。
爸爸媽媽，如今那白發(fā)已悄悄爬上了你們的雙鬢，你們已不再年輕，現(xiàn)在我唯一能做的只有努力學習，讓你們因為我的優(yōu)秀而自豪，而驕傲！
與父母交談心得篇十
讀一本好書，就是在與高尚的人談話。俗話說的好，書是人類進步的階梯。想一想如果一個民族不讀書的話，那么社會將變成什么樣。隨著社會的進步。有些數(shù)據(jù)顯示，中國人看書，平均一年只有0.7本，泰勒斯有55本。兩隊數(shù)據(jù)說明中國人讀書真是少的可憐。
在中國無論你是在公交車上還是在休閑區(qū)，或是公園里。你都很少能夠看見有人認認真真地捧著書在看，他們不是在打瞌睡就是在玩手機，要不就是捧著電腦津津有味地看著電視劇。書似乎對于現(xiàn)在的人來說已經(jīng)沒有那么重要了。
中國前的老祖宗孔子就教育我們，“學而不思則罔，思而不學則殆，業(yè)精于勤荒于嬉?！弊x書百遍，其意自現(xiàn)。讀萬卷書行萬里路。這些名言都教育著我們要多讀書，讀好書，好讀書。
記得以前讀過一本書，鋼鐵是怎樣練成的，讀完之后我深深得被主人公保爾柯察金所吸引了。
出身貧寒的保爾·柯察金身上所具有的時代精神感染著我們每一個人。這本書中通過記敘保爾的成長故事告訴了人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己。只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候。才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為真正的具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。雖然保爾吃過很多苦，但他也沒有放棄讀書。他曾經(jīng)讀過《牛虻》這本書。閱讀《牛虻》后讓他領悟到要我們堅持不懈，擁有堅定的信念，勇敢地去克服一切困難。要有勇敢的心和非凡的毅力。保爾因此有了堅強的靈魂和不屈不撓的理想。
《牛虻》啟迪了保爾，參加革命之后的保爾一直有一股力量在支撐著他，就是為了共產(chǎn)主義而終身奮斗。保爾時常手拿一本《牛虻》給工人們念，他的那種毅力就是在牛虻的影響下才堅持下來的。我們每個人學習保爾柯察金的精神。
與好書交談吧，他是你精神的食糧。
與父母交談心得篇十一
是誰給了我們第一次生命，讓我們有了第一聲啼哭?是我們敬愛的父母！是誰給了我們一次又一次的關愛?是我們含辛茹苦的父母啊！今天我們班就開展了一個有意義的班會——感悟父母的愛。
在開展的過程中，大家好似變了一個人似的，變得嚴肅認真了，根本不把這個活動當作兒戲來玩兒。
快結束時，我給每位同學發(fā)了一張“感恩卡”，讓同學們把自己對父母的承諾寫在上面。
突然，我發(fā)現(xiàn)大家都在乖乖地寫著，連一向懶惰、淘氣的唐欽欽、程西西和蔣沖沖都在認真地寫著，神情相當嚴肅。哇，變化真大！
當《感恩之心》歌曲結束時，我們也讓同學們停下了pencil，高明明熱情地招呼鄒蕾蕾上臺讀一下自己的承諾。
然后，我們請同學們全體起立，做出承諾，表達自己對父母的恩情感謝，讓父母不要太為我們操心了，因為我們長大了。
最后我想鄭重地對父母說：“father，mother，iloveyou！讓我們永遠永遠在一起，讓我們永遠有一個幸福、美滿的family，謝謝您們！”
也希望大家可以多和自己的父母溝通交流，不要讓你們的感情被時間淹沒了。
與父母交談心得篇十二
這是一個十分平常的晚上，爸爸媽媽正在忙自己的工作。我忽然想起老師布置的一項作業(yè)：和爸爸媽媽說說心里話，于是我便把爸爸媽媽拉了出來，并笑著對他們說：“我今天要對你們說說心里話！”媽媽不解的問：“什么心里話？”爸爸似乎明白了我的心思，就對媽媽說：“當然是提提意見了。”我微笑的說：“對，我就是要給你們提提意見，你們能不能不要為我學習上的事而天天吵架，行嗎？”爸爸撫摸著我的頭，笑著說：“可以，只要你學習好，爸爸媽媽就永遠和平！”“嗯，好的！”我十分高興。
“這回該我們向你提提意見了吧？”媽媽好象也迫不及待的向我提意見?！班?，好的”我十分爽快地答應了。“只要你不一心想著玩電腦，多看點課外書，保持學習成績好，媽媽就十分開心”，媽媽笑著對我說。爸爸接著說：“我希望你學習態(tài)度要端正、認真，鍛煉好身體，健康快樂，爭當〈三好學生〉，做一個全面發(fā)展的好孩子”。“嗯，好！我一定努力，謝謝爸爸媽媽”，我十分高興爸爸媽媽能給我提那么多意見?！爸x謝！兒子，我們一起加油”！爸爸媽媽齊聲說道。
今晚家里的氣氛一下子變得和諧融洽了許多。
與父母交談心得篇十三
(1)從前的我家，離我就讀的中學不遠，上學的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點。
(2)那年我13歲，念初中一年級。
(3)每個清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個時候的小吃店，永遠是熱鬧的，(a)一口五印大鍋支在門前，滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團炸得吱吱叫著。當年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動作。
辮子緊緊并到腦后時，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。
(6)后來我搬了家，不能再光顧哪家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。(b)此時，門前只有一口安靜的油鍋。我走進店內，看見她獨自在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。
(7)下午的太陽使店內充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。
(8)“小時候我常在這買馃子。”我說。
(9)“現(xiàn)在沒有?！彼坏馗嬖V我。
(10)“那時候您天天站在鍋前?！蔽艺f。
(11)“你要買什么?現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔?。
(12)“您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋??”
(13)“你到底想干什么?”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我。
(14)“我只是想告訴您，那時候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學著您的樣子打扮我自己。”
(15)“嗯?”她意外地轉過臉來。面包車的喇叭響了，車子已
經(jīng)修好，司機在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動機。但我忘不了她那終于轉向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個陌生人對她的贊美。
(16)不久，當又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。(c)門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激;為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團”的標語了吧?我慶幸我的車子終究是一晃而過，我堅信原意堅信的：她的煥然一新是因為聽見了我的感激。
(17)當你走向陌生人，平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。(選自《鐵凝散文》，有刪改)
與父母交談心得篇十四
隨著社交媒體和短信等數(shù)字技術的普及，現(xiàn)在人們交流的方式已經(jīng)不再局限于面對面的對話了。然而，無論是在工作場合還是在日常生活中，人們與人之間的真正溝通仍然需要通過直接交談來實現(xiàn)。在這樣的過程中，如何掌握合適的交談技巧，以及如何在與人溝通的過程中做到更加換位思考和關注對方，都是我們需要思考的問題。
第二段：換位思考與傾聽
無論是在工作場合還是在日常生活中，與人交談的最基本要求是傾聽對方的想法。在尋求對話的機會時，我們需要告訴對方自己的需求，并嘗試理解對方的需求。如果我們抱著發(fā)表言論的強烈意愿，便難以獲得有效的交流。當我們傾聽對方時，同時需要考慮到自己的語言和語氣，以及身體語言，從而為對方營造一個更加舒適的對話環(huán)境。同時，作為一個聽眾，也需要想辦法給對方反饋，讓他們知道自己正在聽取對方的意見。
第三段：理解對方并建立信任
除了傾聽和反饋以外，建立對方的信任也是對話的關鍵因素之一。在與他人交談時，我們需要嘗試理解對方，包括他們的價值觀、背景、意愿和態(tài)度。從而，在與他人交談時，可以通過言語和承諾來加強信任感。此外，我們還需要表現(xiàn)出自己真實的一面，讓對方知道我們是一個值得信任的人，從而建立一個互相尊重和愉悅的對話環(huán)境。
第四段：掌握合適的技巧和技術
除了上述的交談原則以外，我們還需要熟練掌握一些交談技巧和技術，以提高我們的交流效率。例如，利用“開放式問題”來引導他人思考、記錄他人的想法和情緒、通過模仿對方的肢體語言來制造親密感等等。另外，我們還需要學會一些管理機會的技巧，在與他人交流時學會實現(xiàn)自己的目標，從而提高我們的交流效率。
第五段：結語
無論是在工作場合還是在日常生活中，與人交流都是一項必不可少的技能。通過換位思考、傾聽他人、建立信任和掌握交談技巧，我們可以打造一個互相尊重和良好愉悅的對話環(huán)境。同時，加強溝通技巧和技術的學習，可以提高我們的交流效率，并為自己實現(xiàn)目標創(chuàng)造機會。
與父母交談心得篇十五
交談是生活中不可或缺的一部分，無論是與親朋好友還是與同事客戶，都需要交流信息和思想。然而，交談也不是每個人都能夠做到自如得體。本人雖然一直覺得自己的交談技巧不錯，但最近一次和朋友的交談卻讓我深刻地認識到了自己的不足。通過這次經(jīng)歷，我學到了很多關于交談的心得體會。
二段：交談中的第一印象
交談的第一印象非常重要。身為職場人，我曾經(jīng)面試過許多人，可以肯定地說一個人的第一印象會直接影響到他的后續(xù)表現(xiàn)。交談中，我們無論是穿著打扮還是態(tài)度談吐，都會給人留下深刻的印象。因此，我們需要始終將自己呈現(xiàn)出真實而自信的形象，做到與人交流時真實的表現(xiàn)自己，這樣才能夠在交談中得到別人的尊重。
三段：用正確的語言和交談技巧吸引對方
當我們在與不同的人進行交談時，因為對方的背景、常見表達方式以及個人理解都不同，因此一定要學會用合適的難度和正確的方式和對方交流。如何用正確的語言和交談技巧吸引對方呢？首先，需要關注對方的表情、肢體語言和個人喜好，提出有趣的問題，從而引起對方的興趣；其次，在交談中要善于給予對方肯定性的回應，尊重他人，這樣才能夠在交談中得到更好的成效。
四段：走過“沉默期”，保持交談的氛圍
在交談中，有時會出現(xiàn)暫時的沉默，尤其是在感性交流方面。我們需要認識到這是一種經(jīng)常性的現(xiàn)象，并且必須有耐心和勇氣來走過這個“沉默期”。在這個過程中，我們需要觀察對方的情緒表現(xiàn)，并主動出擊。如果能夠在交談中透露一些自己的情感，會讓對方更加放松，從而促進對話的順暢展開。
五段：學會“傾聽”，展現(xiàn)自己的人際關系
最后，交談中最重要的一點是“傾聽”。我們需要全身心地專注聽取對方的話語，表達對方的觀點、感受并理解他們的內心。這樣可以進一步提升與他人的溝通技能，使人際交往更加和諧、親密。做到這一點，不僅能夠使交談更加有趣，更能夠促進我們的個人成長和人際交往。
總結：本文主要介紹了作者在交談中的一些體會和學習。從充分準備開端，到用正確的語言和交談技巧吸引對方，以及走過“沉默期”，最終將焦點集中在“傾聽上”，使得交談更加和諧、親密。最后，我們要時刻銘記：交談是兩個人的事情，兩個人應該平等地參與其中，才能實現(xiàn)真正的溝通目標。
與父母交談心得篇十六
晚上，我和平常一樣拿起鋼筆寫作業(yè)，這時候，一個細小的聲音傳入我的耳朵?？墒沁@個聲音實在太小，我起初把它當作一只蚊子，拿起電蚊拍就是一下。奇怪的事情發(fā)生了，我怎么會沒有聽到“啪啪”聲?我又拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)，又是那個細小的聲音，我用電蚊拍左揮一次，右揮一次，可還是沒有打到蚊子。這時，那個聲音又大了許多，如同一股涓涓細流鉆進我的耳朵。我終于聽清楚了，可是聽到的頭一句話是：“你到底有完沒完啊，我還沒來得及和你打招呼，一張口你就揮舞電蚊拍，太沒禮貌了”!我低頭一看，原來是我的鋼筆在說話。
它嘟起了小嘴：“我的座右銘雖然是‘沉默是金’，但你沒有權力反對我說話”。
“那你今天怎么不沉默，開口說話啦”?
“想當年我在天上做神仙，一張口可以連說五六天，一刻不停。不想說話時，可以閉口三年，當年誰不讓我三分”!
“哦，神仙，別扯了吧!就靠你這張嘴還能把如來說成你親戚不成”。我冷笑道。
“你不信?我當年可是一枝靈山寶筆呢!因為在天上太優(yōu)秀了，玉皇大帝獎勵我下界三年”。它得意地笑著。
“你真會抬舉自己。人家神仙下界都是因為做錯事被貶下凡間的，從來沒聽過獎勵神仙下界的啊”!
“信不信由你”。
“除非你能幫我做完今天的作業(yè)。現(xiàn)在人間是事故多發(fā)地帶，你回天上的路極其危險，如果你能幫我做作業(yè)，我可以給你買保險哦”!
“哼，別想引誘我，我寧愿不回天上也不愿給你做作業(yè)”。它把頭一扭，又回到了原來的模樣。
“怎么，生氣啦”?我把筆蓋打開，在雪白的作業(yè)紙上劃出一條湛藍的弧線，“我愛你，我的鋼筆!因為你能配合我完成一篇篇作文，一次次作業(yè)，因為你，我獲得了一次次書法比賽一等獎，真的謝謝你哦”!
“這還差不多”!細小的聲音又再次響起。
與父母交談心得篇十七
也許有些人的父母非常不理解孩子，可我認為我的父母非常的開明。
我們還未成年，自由目前還是只是幻想，不要因為“自由”毀了我們對父母的愛！
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習情況時才會聚精會神。而匯報之后，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺?？墒菍τ谖襾碚f，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕松，好快樂。
初中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。
初三上學期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢?照例該是班長吧。我心里想著。
與父母交談心得篇十八
今天，遇一學生家長，該家長不是別人，是我最好的一兄弟的舅舅。他女兒在我們學校，剛好又在我任教的班級，因而也算熟識。
先是一番寒暄，接著談著談著就談到他女兒也就是我一女弟子的身上來了。該女生思維敏捷，接受能力很強，在老師眼中算是聰明一類的學生了?？墒窃撆幸蛔畲蟛蛔?，就是學習不專心，上課時老是走神，聽著聽著她就開小差了?；蚴峭媾摴P，或是神游萬里，或是信筆涂抹，或是偷看小說。老師自然對其行為有些不滿，作為語文老師的我也提醒過多次，可總不見其改正的跡象，于是就不再多說了。可以想見的是班主任老師對其行為是多么的關注與不滿，即使我沒有和其班主任交流溝通過。
我是早就想和該家長好好談談了。正好有這樣一個機會，于是我抓緊和其溝通。我把孩子在學校的表現(xiàn)說了一番。不外乎學習能力較強，但學習習慣較差，尤其是上課不認真聽課，經(jīng)常開小差之類的話語。我一邊訴說著，該家長不住的點頭附和著。還不時的把其在家里的表現(xiàn)和在小學時的學習情況和我說明。我這才意識到，孩子的問題的真正癥結所在。
該生在小學時就讀于人民路小學，應該說學習環(huán)境不錯?？稍撋易〖t旗小區(qū)，家庭離學校較遠，學生每天往返的時間較長，而這段時間內由于家長和老師都沒有有效引導，孩子可能感覺無事可做，于是便有了天馬行空的時間和空間，又加上父母是做生意的，在家庭教育方面存在一些盲點與誤區(qū)，導致該生在小學時就沒有養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。雖然家長一直也很重視孩子的教育問題，也隔個把星期就去學校與老師交流交流，可自從孩子養(yǎng)成這些不好的習慣后，任憑家長和老師怎么說都沒有太大的效果。于是該家長一方面在家庭教育中繼續(xù)嘮叨著重復了無數(shù)遍的教導，一方面寄希望于初中以后找個好學校好班級讓孩子有所轉變。于是便有了托我那最要好的朋友找到我，希望能放到我班上就讀?？晌冶緦W期沒有帶班主任，自然就沒有接受的權利。但囿于情面，我只好把她放到我任課的班級。本以為她會看在我的面子會好好的學習，可不曾想她在語文課上照樣不聽課。我有幾次走到她的桌旁，靜靜的觀察她，她依然沉浸在她的世界里，或是玩諸如圓珠筆之類的小玩意，或是在只是畫畫，或是在欣賞漫畫，或是低著頭在埋頭苦讀小說，一幅醉心于自己的愛好世界里的樣子，完全不顧她的周圍的同學和她桌旁站著的老師。猛一抬頭，看見了我，也只是慢慢的把自己手中的活停一下，沒有其他學生那樣的忙于收拾和掩蓋她正在玩的道具。前幾次我只是用眼神來暗示，并沒有訓斥和苛責，可老是這樣，不免有些生氣，但我還是壓制自己不要生氣和責罵，畢竟責罵不是最好的教育方式，況且她還是一個女生，面子很薄的。不過從這個時候開始我就很有心的留心這個孩子，我也很想更多的了解這個孩子，可由于所謂的時間問題和工作場所問題，一直沒有很好的系統(tǒng)了解。
今天碰到家長，那就要好好的溝通一下了，以釋我很長時間的疑。結果不出我所料，孩子一直就沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣。家長還以為是學習環(huán)境的問題，將該生的問題癥結歸于家庭環(huán)境和學校的學習環(huán)境。于是有了“孟母三遷”的想法，想把她轉到鄉(xiāng)下她很懼怕的大姨所在的學校去，以期有所轉變。當他很謙虛的說要聽聽我的意見時，我很堅定的說出孩子的問題不能完全歸結于學習環(huán)境問題，根本在于學習時的心理不專注和喜歡一心多用的'習慣問題。當我給他分析學習習慣對于孩子學習的先導性和重要性時，他才真正意識到自己以前的作為是多么的一廂情愿，是多么的盲目從流。我告訴她要讓孩子有根本的轉變，不是就學習而說學習，不是換環(huán)境就能改變。而是要幫助孩子從生活開始，從身邊小事做起，從營造良好的家庭氛圍做起，從學習的聽說讀寫做起，養(yǎng)成一心一意做任何事的良好習慣。具體說就是要讓孩子專心致志做好生活中的每一件事，包括吃飯、洗臉、睡覺、做家務、與人談心、看書、看電視、畫畫、做作業(yè)等，都要一心一意的做，并且要多賞識和適時的表揚，只要做好了就要鼓勵。這樣慢慢的幫助孩子養(yǎng)成聚精會神做事的良好心理定勢與行為習慣。只要習慣養(yǎng)好了，還何愁孩子上課時不會認真聽課呢？所謂磨刀不誤砍柴工，只要方法得當，假以時日，孩子定會優(yōu)秀起來的。
由此我想到和該女生一樣的中國的千千萬萬的學生和家長們。我是真誠的希望孩子們能夠早一點養(yǎng)成好的習慣，希望家長們能夠真正懂一點教育，會幫助孩子們養(yǎng)成良好行為習慣。誠如此，我們的教育定會在優(yōu)質高效的道路上前行，我們的教育之花定會美麗芬芳，我們的教育事業(yè)定會在科學發(fā)展中輝煌燦爛。
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