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農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇一
分析了加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣的必要性,指出其制約因素,并提出對策,以期促進農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新與推廣。
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與推廣的手段不完善,人才缺乏
在農(nóng)副產(chǎn)品日趨商品化和市場化的形勢下,農(nóng)戶增收的愿望十分強烈,但農(nóng)民引進新技術(shù)僅憑一些簡單的聽、看和有限的光盤資料,手段不夠完善,發(fā)揮不出好的效果。農(nóng)民又比較因循守舊,接受新技術(shù)新事物的能力有限,所以新的科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進程達不到快速的目的。只有發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的作用,建立一些試驗田、示范基地,在農(nóng)技推廣技術(shù)人員的正確指導下,有目的直觀地向農(nóng)民展示必要的效果,農(nóng)民才會體會到更多的收獲,才能大面積的推廣使用農(nóng)業(yè)新技術(shù)。農(nóng)技推廣工作是一門科學,需要人才作支撐。目前,基層農(nóng)技人員的文化程度偏低。由于一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員編制少,還有部分其他非農(nóng)技人員頂替農(nóng)技人員,占農(nóng)技人員的編制,嚴重降低了農(nóng)技隊伍的整體素質(zhì)。同時,農(nóng)技隊伍中接收繼續(xù)教育的人數(shù)也在逐年下降,盡管他們通過多年基層實踐積累了一定的經(jīng)驗,但在日新月異的科技發(fā)展時代,知識面與知識結(jié)構(gòu)還不能適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要,存在知識“老化”現(xiàn)象。
1.2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣的機構(gòu)不健全
目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后,人員得到了精簡,農(nóng)技站機構(gòu)已不存在,人員也合并到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)。這樣不僅使縣級農(nóng)業(yè)部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技業(yè)務(wù)難于管理,而且有的地方政事不分,把農(nóng)技人員當行政人員使用,農(nóng)技站人員在業(yè)務(wù)上沒有自主權(quán),技術(shù)干部做行政事務(wù)的多,搞業(yè)務(wù)技術(shù)的少,直接影響了科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進程。一方面,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員合并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu),機構(gòu)不存在;另一方面,村級農(nóng)技員多年前就已取締,導致農(nóng)技推廣網(wǎng)點解散,農(nóng)技推廣工作“棚架”。
2.1加強農(nóng)業(yè)技術(shù)引進力度,促進現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化
2.1.1以推動農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化及增強我國農(nóng)業(yè)技術(shù)儲備的前沿技術(shù)為主,以提高主要大宗農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益的先進實用技術(shù)為主,以促進結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)技術(shù)為主,加大技術(shù)引進力度。
2.1.2以農(nóng)產(chǎn)品商業(yè)化、促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加快工廠化農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標,加快農(nóng)業(yè)高新技術(shù)及手段的引進,以提高我國農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究能力和水平,增強科技儲備和發(fā)展后勁。以形成新的經(jīng)濟增長點為核心,以搶占市場和提高經(jīng)濟效益、社會效益為目標,對一些具有產(chǎn)業(yè)化前景的項目進行工程化開發(fā)。如在種子(種苗)、種畜禽、疫苗與獸藥、農(nóng)藥、肥料、飼料、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后加工和節(jié)水灌溉技術(shù)及設(shè)備等方面,發(fā)揮龍頭企業(yè)、近農(nóng)產(chǎn)業(yè)等企業(yè)的作用,建成規(guī)模較大、科技含量較高的高新技術(shù)企業(yè)或企業(yè)集團,使其成為推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化品種、提高品質(zhì)、增加效益的重要載體,進一步促進農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化。
2.2加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系和人才隊伍建設(shè)以及農(nóng)村干部和農(nóng)民科學技術(shù)的培訓
2.2.1利用農(nóng)業(yè)廣播電視學校、高等農(nóng)業(yè)院校、中等農(nóng)業(yè)院校、成人院校、農(nóng)業(yè)職業(yè)學校、遠程教學等資源,逐步建立起功能齊全、布局合理的農(nóng)民職業(yè)教育培訓體系和健全的培訓制度,為全面實施各類農(nóng)民科技培訓工程奠定基礎(chǔ)。
2.2.2以實施國家科技攻關(guān)計劃、國家自然科學基金項目、國家重大科學工程為依托,建成國家農(nóng)業(yè)科研基地和產(chǎn)業(yè)綜合研究中心,加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究、重大應(yīng)用技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究,盡快提高我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。
2.2.3加強對農(nóng)技人員的培訓,特別要注重鼓勵他們到各類院校深造,進行知識更新,以適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
2.2.4加強基層科技創(chuàng)新體系和人才隊伍建設(shè)。加大對基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣的投入,鼓勵大學生、研究生到基層第一線工作,加強農(nóng)村技術(shù)員的培養(yǎng),逐步形成上下貫通的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和推廣網(wǎng)絡(luò)格局,解決好農(nóng)技推廣工作在基層“棚架”問題。
2.3加快農(nóng)業(yè)科教體制和機制的創(chuàng)新
深化農(nóng)業(yè)科研體制改革,按照有利于科技與農(nóng)業(yè)的有效結(jié)合,有利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,有利于新農(nóng)村建設(shè)的原則,加快農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣機構(gòu)的體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,合理配置農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)和高等農(nóng)業(yè)院校的研究力量。充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ),集中力量從事重大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍夹推髽I(yè)或企業(yè)集團的技術(shù)開發(fā)機構(gòu),建立起分別承擔公益性職能和經(jīng)營性服務(wù)的農(nóng)技推廣隊伍,逐步形成國家興辦和國家扶持、無償服務(wù)與有償服務(wù)相結(jié)合的新型基層農(nóng)技推廣體系。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇二
[3]吳錦峰.基于ftd的湖北gdp增長實證分析[j].工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟.年03期
[8]張洪峰.我國對外貿(mào)易對經(jīng)濟增長作用的實證分析[j].統(tǒng)計與咨詢.期?
1.經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻范例
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3.畢業(yè)論文參考文獻范例
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6.管理系統(tǒng)專業(yè)論文參考文獻范例
7.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟論文參考文獻范例
8.經(jīng)濟法學專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻
9.會計專業(yè)的論文參考文獻
10.精選世界經(jīng)濟論文參考文獻
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇三
目前,《農(nóng)業(yè)推廣學》課程授課對象大致分為兩大類:一類是包括農(nóng)學、園藝、畜牧等專業(yè)的農(nóng)科學生;一類是其他非農(nóng)科專業(yè)的學生。授課學時均為36學時。在很多學校這幾個專業(yè)的授課內(nèi)容基本相同,沒有過多考慮專業(yè)間的差別。因為和專業(yè)結(jié)合得不夠緊密,導致部分學生的學習積極性不夠高,教學效果相對較差。20xx年以來,我們針對這種情況進行了多次專題討論,提出了針對不同專業(yè)要進行教學內(nèi)容的選擇。對于農(nóng)科學生而言,今后很可能就要從事具體農(nóng)業(yè)方面的推廣工作,我們講授的內(nèi)容相對較深,要求系統(tǒng)而豐富。不但要求學生掌握農(nóng)業(yè)推廣的一般原理和理論,而且要求學生理解并掌握如農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣項目及其管理等較難懂的內(nèi)容。教學中所舉實例要充分體現(xiàn)農(nóng)科專業(yè)特點,側(cè)重培養(yǎng)、提高學生的專業(yè)技能,強調(diào)的是培養(yǎng)并提高學生的動手實踐能力,最好選用近期的影響較大的成功案例。比如為了說明農(nóng)業(yè)合作社這種新形勢下的產(chǎn)物,我們舉了武漢強鑫蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社的例子。通過講述“民辦、民管、民受益”的工作運行機制和取得的良好經(jīng)濟社會效益,使學生真正理解了課本內(nèi)容,學習效果良好。而對于非農(nóng)科專業(yè)學生,講授內(nèi)容淺而易懂。主要講解本課程必須掌握的基本概念和方法。我們著重講授了也能夠適用于一般人群的農(nóng)民行為及行為改變,農(nóng)業(yè)推廣溝通、農(nóng)民心理、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣的基本方法和技能等知識點,還特別強調(diào)這些內(nèi)容適用于其他營銷活動,也可以指導學生思維和將來的就業(yè)面試,等等。而對于后幾章如農(nóng)業(yè)推廣項目及管理、農(nóng)業(yè)推廣組織及管理等均簡單講解或讓學生自學。案例選擇也側(cè)重于具有普遍指導或借鑒意義,旨在開拓學生視野,豐富學生閱歷。
緒論和每一章節(jié)的引言部分非常重要,在這里會給學生交代清楚,我們要學什么內(nèi)容,為什么要學,應(yīng)該如何學,這樣會引起學生學習的興趣,學生就會有針對性地學習后面正文的內(nèi)容。如在講授《農(nóng)業(yè)推廣學》緒論時,除了講授我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的歷史、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的新體制、農(nóng)業(yè)推廣的基本概念、農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、內(nèi)容及與相關(guān)學科的關(guān)系、學習與研究農(nóng)業(yè)推廣的目的意義和方法外,還要詳細介紹我國農(nóng)業(yè)推廣的一些驕人的業(yè)績,讓學生意識到農(nóng)業(yè)推廣工作的重要性,激發(fā)出學生的自豪感。也讓學生認識到了目前我國農(nóng)業(yè)推廣存在的問題和當代大學生的使命。這樣學生對本課程的求知欲必然得到較大增強,學習起來會更加投入。又如在講授第七章《農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣》時,首先列舉在國內(nèi)外農(nóng)業(yè)方面取得有重大影響力的科技成果,比如我國的雜交水稻,抗蟲棉,國外的先進農(nóng)業(yè)設(shè)施,等等,如有可能多收集學生熟知和感興趣的有關(guān)圖片或視頻片段,進而把話題引入到優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技成果未應(yīng)用于生產(chǎn)之前,僅是一種潛在的生產(chǎn)力,只有將其進行推廣,才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的巨大的生產(chǎn)力。通過這種簡單的陳述不僅能引起學生的學習興趣,而且能把本章所要講授和討論的問題交代清楚。
比如講授第四章《農(nóng)民行為及其改變原理》章節(jié)的重點部分———“農(nóng)民行為改變規(guī)律”時,就可以采用頭腦風暴法授課。第一步先介紹農(nóng)民個人行為改變的動力和阻力,第二步要求讓學生盡量提出改變農(nóng)民個人行為的策略,同時要求他們不要對別人的想法做評論和批評,以便大家盡情地提出自己的想法,激發(fā)每個學生的創(chuàng)造力。這時候教師的角色就是記錄員,把大家提出的想法寫在活頁掛紙或黑板上,不加任何評論和批評。第三步是教師和學生一起分析學生提出的策略,并進行分類,放棄不合適的或無關(guān)的想法。第四步是對分析結(jié)果進行選擇。這種授課方法有高度的參與性,會使課堂氣氛生動活潑,并能激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。但是,這種方法花費時間較多,教師要注意保持創(chuàng)造性思維的方向性。再比如講授第九章《農(nóng)業(yè)推廣的基本方法與技能》第三節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方法時,就可以采用角色扮演法進行授課。第一步教師要編寫劇本,描述農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民的情況。第二步要介紹角色扮演的目的。選出愿意參加演出的學生,其他學生充當觀眾,給自愿參加角色扮演的人員時間,并幫助他們排練。第三步是參加角色扮演的學生在規(guī)定時間內(nèi)表演。第四步是教師指導學生寫下結(jié)果,將扮演結(jié)果和課程目的結(jié)合起來。最后,由角色扮演者結(jié)合課程內(nèi)容自己說出什么地方表演得好,什么地方還有待提高。這樣能使學員快速領(lǐng)會課程內(nèi)容,獲得應(yīng)對農(nóng)業(yè)推廣問題時的信心。
當前,隨著科技的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化,教學課時少與教學內(nèi)容多的矛盾越來越突出。要想在36個課時內(nèi)完成農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本方法、基本技能和管理四大部分共十七章內(nèi)容,用傳統(tǒng)的教學方法難度很大。將現(xiàn)代化的多媒體教學方法應(yīng)用于《農(nóng)業(yè)推廣學》課程,發(fā)揮其信息量大,集圖像、聲音、圖片、文本、動畫,影視等多種媒體為一體的優(yōu)勢,節(jié)省教師板書時間,不但能完成教學內(nèi)容的講解,而且能使學生獲得傳統(tǒng)教學條件由于時間等條件限制無法獲得,但是對理解和掌握課程內(nèi)容又有幫助的信息或課外知識及反映本學科最新發(fā)展動態(tài)的內(nèi)容、技術(shù),等等。多媒體輔助教學還會使課堂教學變得生動活潑,學生有身臨其境的感覺,有利于感性認識和理性認識的共同提高。例如,在講授農(nóng)業(yè)推廣組織類型及國外有代表性的農(nóng)業(yè)推廣組織情況時,要介紹的內(nèi)容多,還要講解最新發(fā)展動態(tài),以及對我國農(nóng)業(yè)推廣組織的啟示。用傳統(tǒng)的授課方法“滿堂灌”,學生接受起來很被動,缺乏主動性,而且遠不如多媒體授課營造的氣氛寬松。在有限時間內(nèi),教師可以利用精心設(shè)計的多個頁面展示內(nèi)容,還可以加些這些國家的農(nóng)業(yè)推廣方面的圖片,通過反復播放、回放,以使學生看得更加清楚,大大增強對抽象事物與過程的理解與感受,將課堂教學引入全新的境界。
暑期社會實踐是大學生深入農(nóng)村,了解三農(nóng)問題的一個很好的機會。尤其對于學習農(nóng)業(yè)推廣學課程的學生來說,意義更加重大。比如教師可以結(jié)合課程內(nèi)容安排學生分成小組,以小組為單位自行設(shè)計問卷,分組調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,實地了解農(nóng)戶創(chuàng)新采用行為及其影響因素,分析農(nóng)戶創(chuàng)新采用的動力和阻力,熟悉農(nóng)業(yè)推廣方式與方法的具體應(yīng)用。調(diào)查結(jié)束后,每組寫出1份調(diào)查報告,內(nèi)容要反映出農(nóng)戶創(chuàng)新行為的影響因素,提出促使農(nóng)戶創(chuàng)新的策略和方法。還可以根據(jù)被調(diào)查村的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀,進行案例分析,并且通過查閱相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息,為該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展選擇推廣項目,這樣既服務(wù)了農(nóng)民,又培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力。再比如,教師可以安排學生到農(nóng)資市場或農(nóng)業(yè)科技市場做調(diào)查和咨詢活動,了解農(nóng)資經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,了解農(nóng)民對農(nóng)資服務(wù)的需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,并且寫出調(diào)查報告。這樣學生就能深刻了解市場經(jīng)濟條件下,農(nóng)業(yè)推廣工作,不再是單純的產(chǎn)中技術(shù)指導,而是以市場為導向,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化全程服務(wù),農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營和營銷技能也是推廣人員必備的能力之一。
農(nóng)業(yè)推廣專家不但有豐富的理論知識,而且參與過很多實際推廣工作。他們的現(xiàn)身說法更容易激起學生的共鳴,起到事半功倍的效果。比如在講授第十章《農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范技能》時,我們邀請了安陽市小麥研究中心郭瑞林研究員做了關(guān)于小麥新品種推廣試驗與示范的專題講座,通過講座,學生對試驗方案的擬訂方法與實施步驟有了更深刻的認識。在講授第十四章《農(nóng)業(yè)推廣項目及其管理》時,我們充分利用我校正在承擔的國家陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓項目的有利條件,請有關(guān)負責領(lǐng)導詳細介紹國家這項專門針對農(nóng)民的民心工程,講解培訓班如何從創(chuàng)業(yè)設(shè)計、市場考察、實踐學習、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識,激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)熱情,并舉了很多優(yōu)秀學員創(chuàng)業(yè)成功的實例。學生既受到了鼓舞,又對農(nóng)業(yè)推廣項目實施步驟、管理原則、方法等有了更加透徹的了解。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇四
:設(shè)施農(nóng)業(yè)與氣象條件密切相關(guān),設(shè)施農(nóng)業(yè)在生長過程中需要一定的溫度、濕度、光照、養(yǎng)分及水分條件。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展,設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,已成為農(nóng)民增收的主要來源。當下全球已進入氣候變化速度加劇時代,各種災害性天氣的發(fā)生越來越頻繁,嚴重威脅設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益。本文主要結(jié)合松原市氣象災害對設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響來分析防御對策。
:設(shè)施農(nóng)業(yè);氣象災害;分析;影響
松原地處吉林省北部,氣候寒冷,設(shè)施農(nóng)業(yè)以溫室大棚為主,隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)面積的增加,大棚面積逐年擴大。由于氣候變化原因,各種災害天氣出現(xiàn)頻繁,對設(shè)施農(nóng)業(yè)影響非常大,造成的損失也非常嚴重。本文分析松原氣象災害對設(shè)施農(nóng)業(yè)的影響,并提出防御對策具有十分的重要意義。
1.1大風
大風主要是風的動量給設(shè)施農(nóng)業(yè)造成傷害,極易造成大棚外表損壞,例如會使覆蓋大棚的草簾或棉氈掀開,造成大棚內(nèi)膜的損壞。另外,大風形成的氣流快速流動,使氣溫快速下降,當大棚內(nèi)溫度下降后會對大棚內(nèi)的作物生長產(chǎn)生不利影響,降低作物的質(zhì)量和產(chǎn)量,嚴重時會造成作物生長停滯。春季時,松原地區(qū)的氣流活動比較頻繁,會引起大風天氣和強對流天氣,這都會對設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)生嚴重的影響。
1.2低溫凍害
低溫凍害主要是指溫度低于設(shè)施農(nóng)業(yè)作物的正常生長臨界溫度,當出現(xiàn)凍害時溫度驟降,會使大棚內(nèi)的溫度降到適宜溫度之下,導致作物生長發(fā)育緩慢,輕則減產(chǎn),重則絕收。松原的低溫凍害年發(fā)生幾率為24%。
1.3大霧
在大霧天氣情況下,大棚內(nèi)的作物得不到充足的光照,無法進行光合作用,使作物生長過程中消耗的養(yǎng)分得不到及時補充,造成作物生長緩慢。長時間缺少日照,也會使大棚無法上升到正常溫度,若一直不能上升到作物生長的臨界溫度時,會產(chǎn)生凍害。另外,大霧天氣會導致大棚內(nèi)通風不良,有毒氣體聚集,溫度變高,產(chǎn)生一些菌核病等病害。
1.4冰雹
冰雹是夏季比較容易發(fā)生的一種氣象災害,強冰雹帶來的損害是毀滅性的。伴隨冰雹的出現(xiàn)會有大風天氣,使大棚草簾或棉氈掀起,內(nèi)膜損壞,冰雹會砸傷作物的枝葉或果實,使作物莖稈折斷而減產(chǎn)。大棚內(nèi)作物開花結(jié)果時發(fā)生冰雹,會使花掉落,造成大面積減產(chǎn)。即使有果實存活下來,成熟的果實會帶有疤痕,不易保存,帶來的經(jīng)濟損失是無法彌補的。
1.5暴雪
一是暴雪對設(shè)施農(nóng)業(yè)的設(shè)備產(chǎn)生損害,暴雪堆積在大棚的表面,會將大棚支撐桿壓斷;二是暴雪壓在大棚表面,會使陽光無法照進大棚,使大棚內(nèi)作物不能正常進行光合作用,影響作物的正常生長,且易發(fā)生病蟲害。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇五
2017年1月1日,我國廢止了《農(nóng)業(yè)稅條例》,這意味著,在我國沿襲兩千年之久的這項傳統(tǒng)稅收的終結(jié)。作為政府解決“三農(nóng)”問題的重要舉措,停止征收農(nóng)業(yè)稅不僅減少了農(nóng)民的負擔,增加了農(nóng)民的公民權(quán)利,體現(xiàn)了現(xiàn)代稅收中的“公平”原則,同時還符合“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”的趨勢。這是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展與世界慣例接軌的標志性事件。從國際上看,當一個國家經(jīng)濟發(fā)展到一定程度,無一例外地要對農(nóng)業(yè)實行零稅制,并給予相當?shù)呢斦a貼。在經(jīng)濟全球化的宏觀背景下,中國取消農(nóng)業(yè)稅,采取“少取、多予、放活”的政策,無疑順應(yīng)了時代的要求,適應(yīng)了世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展形勢。但是取消農(nóng)業(yè)稅在減輕農(nóng)民負擔的情況下在一定程度上增加了部分以農(nóng)業(yè)作為主導產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政負擔,本文主要對取消農(nóng)業(yè)稅后鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的困境以及出路進行了總結(jié)和探索。
(一)歷史遺留問題
縱觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政,財政支出的增長速度要快于收入的增長速度,收支矛盾嚴峻。隨著近些年來各項改革的不斷深入,財政供給的范圍逐漸擴大,財政需求逐漸增加。除了國家指定的各項增資政策之外,還有各項社會保障均需要財政支出,除此之外,在農(nóng)業(yè)、教育等行業(yè)均要按法定實現(xiàn)增長,再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施的投入也逐年增大,這些都給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政提出老更高的要求。除了少數(shù)的富裕地區(qū)之外,我國的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,商品化農(nóng)業(yè)的規(guī)模較小,收入主要靠農(nóng)業(yè)稅,在取消農(nóng)業(yè)稅后,財政收入的增長潛力極為有限,最終導致收支矛盾突出。
(二)財政供養(yǎng)人員數(shù)量過多
出了歷史遺留問題之外,財政供養(yǎng)的人員過多,也導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的負擔日益加重,我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在“小政府、大機構(gòu)”的現(xiàn)象,尤其是一些不發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn),甚至通過將政策性安置作為解決就業(yè)的渠道,這些大量的財政供養(yǎng)人員吞噬了相當一部分財政收入,所以導致了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政的矛盾更加突出。
(三)農(nóng)村公共物品供給困難
縱觀我國中西部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政狀況,幾乎都有負債,而且還有欠債逾期不能償還的現(xiàn)象。鄉(xiāng)級政府的當務(wù)之急往往是保工資、保運轉(zhuǎn),所以在農(nóng)村公共物品的供給上,已無力進行投入。鄉(xiāng)級政府債臺高筑導致無法對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進行投入,這在很大程度上影響了農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
(四)取消農(nóng)業(yè)稅后的困境
自從取消農(nóng)業(yè)稅后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政收入更少,主要收入來源失去,只能靠一些小稅種取得一些微薄的財政收入。而且這些稅種的結(jié)構(gòu)較為復雜,征管成本較高,增長潛力極為有限,這使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的運行更加困難,那些以農(nóng)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),更是舉步維艱,在取消農(nóng)業(yè)稅后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的支付能力遠遠不夠。
(一)發(fā)展縣域經(jīng)濟,壯大地方財力
在農(nóng)業(yè)稅取消后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)該發(fā)展縣域經(jīng)濟,逐漸壯大地方財力,將各種不同的財政資源整合起來,合理配置,統(tǒng)籌使用,集中進行高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的項目的建設(shè),這樣就能促進地方工業(yè)的發(fā)展,能增加地方財政的收入。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府還應(yīng)該充分利用當?shù)氐馁Y源優(yōu)勢,積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加大科技農(nóng)業(yè)的建設(shè),向農(nóng)業(yè)發(fā)展中投入更多資金,促進農(nóng)民增收,鼓勵農(nóng)民發(fā)展高科技的農(nóng)業(yè),重視新產(chǎn)品新技術(shù)的使用,另外還應(yīng)該發(fā)揚本地特色農(nóng)業(yè),吸引投資,通過制定一系列的優(yōu)惠政策,發(fā)展優(yōu)勢項目。另外,政府還應(yīng)該鼓勵剩余勞動力外出經(jīng)商打工,促進非農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展。除此之外,針對農(nóng)村資金供求矛盾尖銳的問題,應(yīng)該加大金融對縣域經(jīng)濟的支持,在這個方面,國家應(yīng)該深化農(nóng)村金融體制的改革,建立全新的金融體系,發(fā)展政策性金融、商業(yè)金融以及合作金融等特點,各級政府應(yīng)該通過向鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供必要的財政支持,令貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)走出困境,得到更好的發(fā)展。除此之外,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府還應(yīng)該完善轉(zhuǎn)移支付制度,充分考慮實際負債情況,完善支付制度,根據(jù)相關(guān)規(guī)定明確支出范圍,確保農(nóng)業(yè)稅取消后基層政權(quán)的穩(wěn)定,通過改善支付制度,緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源配置不均的問題,其次還要根據(jù)實際情況預測財政支出能力和收入能力,計算轉(zhuǎn)移支付的數(shù)量。
(二)精簡財政供養(yǎng)人員
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府普遍存在機構(gòu)臃腫的現(xiàn)象,因此,為了減少財政壓力,應(yīng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政供養(yǎng)人員進行精簡。精簡了財政供養(yǎng)人員才能減少財政支出,緩解財政壓力,減輕農(nóng)民負擔,能有助于當?shù)卣叱鲐斦Ь?,還能在一定程度上促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,更是有利于當?shù)厣鐣姆€(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)該合并職能相近的部門,整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所,進行財政供養(yǎng)人員的精簡工作,切實減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政壓力。
(三)加強債務(wù)管理
基于我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在的債務(wù)問題,應(yīng)該加強債務(wù)管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成債務(wù)的原因復雜,因此化解債務(wù)并不是一錘定音的,是一個長期的工作。因此,為了緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的債務(wù)問題,應(yīng)該將債務(wù)管理工作作為重點工作來抓。首先,應(yīng)該積極防范和化解財政風險,努力避免新的債務(wù)的形成,嚴格控制超出財政支付范圍的支出和沒有必要的支出,制定一系列的措施,對違規(guī)債務(wù)和不良債務(wù)進行打擊和制止,堅決防止新的債務(wù)的產(chǎn)生。除了防止新的債務(wù)出現(xiàn)之外,還應(yīng)該采用多種手段化解債務(wù),通過對債務(wù)的心智的分析,采用適當?shù)膶Σ撸畱?yīng)該制定合理的債務(wù)償還計劃,一方面發(fā)展經(jīng)濟,另一方面償還債務(wù)。最后還應(yīng)該核實債務(wù),查明債務(wù)人和責任人,對長期占用集體資金謀取私利的行為堅決打擊。
(四)推進農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)該在財政有限的情況下,通過動員社會資源進行農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給,這樣就能減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的壓力,同時也能為農(nóng)村提供公共產(chǎn)品。政府可以將一些收費的農(nóng)村公共產(chǎn)品委托給私人提供,通過承包、租賃等方式在政府和企業(yè)或者私人之間簽訂
合同
,企業(yè)或者私人按照政府的要求提供產(chǎn)品,明晰產(chǎn)權(quán)的前提下,動員社會資源向農(nóng)村提供公共產(chǎn)品,同時政府還可以補貼、讓利等方式鼓勵企業(yè)或者私人進行農(nóng)村公共產(chǎn)品的提供。綜上所述,2017年1月1日取消農(nóng)業(yè)稅后,在一定程度上減輕了農(nóng)民的負擔,但是取消農(nóng)業(yè)稅后令鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的收入大幅減少,增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的壓力,尤其是一些以農(nóng)業(yè)作為主導產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),更是問題突出。基于此,本文對取消農(nóng)業(yè)稅后鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的困境進行了分析,并且針對困境,提出了相應(yīng)的對策,旨在使取消農(nóng)業(yè)稅后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政走出困境,得到更好的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇六
本文對設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)工作崗位進行調(diào)研,了解崗位能力要求,從課程目標、課程內(nèi)容、教學組織形式、教學方法手段、課程考核等方面,論述校企合作共建設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)課程的實施過程。
【】
校企合作;設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù);課程開發(fā)
《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》強調(diào)高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)及企業(yè)合作開發(fā)課程,根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標準,改革課程體系和教學內(nèi)容,增強學生的職業(yè)能力。課程開發(fā)、建設(shè)和實施是學校的核心工作之一,課程是一切教學活動的核心,是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要手段,校企合作開發(fā)課程勢在必行。
(一)對設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)進行調(diào)研。通過廣泛深入對與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)的工作崗位進行調(diào)研,了解崗位的任職要求、職業(yè)能力要求,為課程標準制定與課程核心內(nèi)容體系建設(shè)提供依據(jù)。
(二)課程設(shè)計。在明確崗位的任職要求及職業(yè)能力要求,熟悉崗位工作過程后,結(jié)合實際及校內(nèi)外實訓基地建設(shè)情況,進行課程整體設(shè)計和教學單元設(shè)計。
(三)制訂課程內(nèi)容體系與課程標準。根據(jù)調(diào)研結(jié)果,明確設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)工作崗位的任職要求、職業(yè)能力要求,完善課程標準制定與課程核心內(nèi)容體系建設(shè)。
(四)編寫特色教材,建設(shè)教學資源。通過課程調(diào)研,進行課程定位,完成課程整體設(shè)計和教學單元設(shè)計,編寫校企合作、工學結(jié)合設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)校本教材。完成設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)課程多媒體課件、學習指南、學期授課計劃、教案、習題與答案、授課錄像、學習信息等教學資源建設(shè)。
(五)課程改革實施。具體如下:1.教學組織形式方面。以工作項目為導向引入學習任務(wù),合理地組織理論與實踐教學,以典型的工作任務(wù)為載體,采用情景式教學與討論式教學等方法,做到“做中教、做中學”“邊做邊學”,形成“教、學、做一體化”,在教學中要突出培養(yǎng)學生的動手能力、團隊意識、責任意識與安全意識。2.教學方法手段方面。通過靈活運用理實一體化教學法、項目式教學法、專題研討教學法、開放式教學法、案例教學法等方法進行教學,讓學生很好地掌握該課程的基本知識和基本技能,并通過實際操作訓練,增強學生的理解和綜合應(yīng)用能力。
(六)教學效果評價。制定一套可行的項目課程實施效果評價方案。由校外行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生做出評價結(jié)果。由社會用人企業(yè)或各類組織評價學生實際動手能力強弱,包括實訓、實習產(chǎn)品或服務(wù)的應(yīng)用價值,取得的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能水平證書等。
(七)師資隊伍建設(shè)。專兼職教師總數(shù)達到3名以上,爭取教授1名,副高級以上達到1名。加強專兼職教師隊伍建設(shè),專任教師每年安排到校外實訓基地進行學習實踐,兼職教師(企業(yè))主要負責實踐教學,同時每年邀請兼職教師(企業(yè))為專業(yè)學生開設(shè)專業(yè)講座。除了課程教學外,加強校企科研交流與合作。
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)主要講授農(nóng)業(yè)設(shè)施種類結(jié)構(gòu)、基本設(shè)計、建造及安裝,農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境調(diào)控,無土栽培技術(shù),主要植物設(shè)施栽培技術(shù)要點等,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新成果的總結(jié)和集成。開設(shè)和學習本課程,能夠使學生了解和掌握有關(guān)設(shè)施農(nóng)業(yè)的理論和技術(shù),把握現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和相關(guān)行業(yè)的發(fā)展方向,為學生以后能夠從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
(一)設(shè)定課程目標。具體如下:
1.知識目標。(1)了解設(shè)施農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)設(shè)施的基本概念和特點,了解設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的地位及作用,了解國內(nèi)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展概況和趨勢。(2)了解主要栽培設(shè)施的結(jié)構(gòu)與性能。(3)了解覆蓋材料的種類與性能。(4)了解設(shè)施環(huán)境調(diào)控主要措施。(5)熟知設(shè)施生產(chǎn)作物的生物學特性。(6)熟知常見作物設(shè)施生產(chǎn)的設(shè)施和設(shè)備。(7)認知常見作物設(shè)施生產(chǎn)過程。(8)了解作物設(shè)施生產(chǎn)過程的環(huán)保知識。
2.能力目標。(1)能根據(jù)設(shè)施環(huán)境采用合適方法調(diào)控。(2)能運用設(shè)施栽培的基本理論,因地制宜選用合適的設(shè)施類型和覆蓋材料。(3)會制定設(shè)施作物周年生產(chǎn)計劃。(4)會根據(jù)作物生長需要調(diào)節(jié)設(shè)施環(huán)境。(5)能對主要設(shè)施作物進行生產(chǎn)。
3.素質(zhì)目標。(1)學會自主學習,具有自我評價和評價他人的能力。(2)具有環(huán)境保護意識、有良好的社會責任感和吃苦耐勞精神。(3)學會團隊合作、溝通和語言表達。(二)課程內(nèi)容與教學要求。
以項目為單元,重構(gòu)課程內(nèi)容,探索任務(wù)驅(qū)動、行動導向教學模式。
(三)教學模式與教學方法。
具體如下:1.課程教學模式。設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)課程實施“生產(chǎn)過程式”的教學模式,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,構(gòu)建基于工作過程的學習領(lǐng)域課程設(shè)計方案,教學模式為“真實生產(chǎn),模擬經(jīng)營,學教相輔”。以典型的設(shè)施作物生產(chǎn)任務(wù)為載體進行課程開發(fā),將課堂設(shè)在實訓室、實訓基地,充分利用校內(nèi)外的資源優(yōu)勢實現(xiàn)教、學、做一體化。2.教學方法與手段。結(jié)合現(xiàn)在高職生的實際情況,在教學中引導學生的興趣,使相對枯燥乏味的教學內(nèi)容具備趣味性,合理科學采用不同教學方法是一種最有效的方式。
(四)課程考核與評價。具體如下:
1.課程考核。本課程的考核方式突出考核學生的職業(yè)能力,其平時成績、技能成績注重過程考核。期末考試采用閉卷方式,按百分制計分,總評成績(百分制計分)由四部分構(gòu)成(考勤成績占10%、平時成績占10%、技能成績占40%、期末考試占40%)。其中技能成績部分由企業(yè)指導老師評定。
2.教學效果評價。教學評價:由校外行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生做出評價結(jié)果。社會評價:對學生實際動手能力強弱,實訓、實習產(chǎn)品或服務(wù)的應(yīng)用價值,取得的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能水平證書進行評價。綜上所述,重視專業(yè)課程開發(fā)與企業(yè)合作,課程設(shè)計和定位必須根據(jù)工作崗位能力和素質(zhì)要求,明確課程目標。結(jié)合企業(yè)對工作崗位能力的不斷變化和要求,與時俱進,及時更新課程標準和課程內(nèi)容。豐富教學方法和手段,提高教學藝術(shù)與技巧,將合適的教學方法、手段和考核方法貫穿于整個教學環(huán)節(jié)中,保證課程教學不與社會需要和企業(yè)崗位需求脫節(jié)。
【】
[1]劉合群,陳小龍.高職院校校企合作課程開發(fā)的互動模式研究[j].職業(yè)技術(shù)教育,2011(7)
[2]李閩.高職校企合作課程開發(fā)機制研究[j].教研理論,2010(9).
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇七
摘要:
農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力,是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的支撐。農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展是一項系統(tǒng)的工程,需要政府指導、科技投入、農(nóng)民配合、社會各方面力量的參與。針對豐城市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題進行了分析,并提出了農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的對策和建議。
關(guān)鍵詞:
農(nóng)業(yè)科技;現(xiàn)狀;發(fā)展對策
農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力,是國家糧食安全的保障力,是農(nóng)民持續(xù)增收的支撐力。國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展的實踐證明,振興農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)民致富都離不開科技。農(nóng)業(yè)科技進步與創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟的`重點支撐,是提高農(nóng)業(yè)競爭力的必然途徑。鄧小平同志早就指出,農(nóng)業(yè)最終要靠科技解決問題。在農(nóng)業(yè)發(fā)展進入新時期后,農(nóng)業(yè)突破制約瓶頸,保持農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收,實現(xiàn).三化/同步的根本出路就是依靠科技進步。
1豐城市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀
近幾年來,豐城市農(nóng)業(yè)科技快速發(fā)展,是發(fā)展較快、為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作出重大貢獻的時期,豐城市委、市政府高度重視農(nóng)業(yè)科技工作,加快體制機制創(chuàng)新,完善政策措施,增加科技投入,自主創(chuàng)新能力和應(yīng)用推廣能力不斷增強,呈現(xiàn)出3個特點。
1.1科技推廣碩果累累,已基本覆蓋主導產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)全過程
全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)組織實施市級以上農(nóng)業(yè)科技項目20項,市農(nóng)科教結(jié)合項目7項。全市獲宜春市科學技術(shù)進步獎二等獎1項,獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收三等獎1項。這些成果涵蓋豐城市從品種選育到示范推廣,從病害防治到技術(shù)集成,達到全省或國內(nèi)領(lǐng)先水平,有力推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的提升和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
1.2科技優(yōu)秀人才大量涌現(xiàn),已形成三級產(chǎn)業(yè)科技推廣梯隊
目前,全市共有245名種植業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,其中擁有高級職稱以上的人員11人,占7.6。1人享受國務(wù)院特殊津貼,1人被農(nóng)業(yè)部授予農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣貢獻獎,2人被政府授予農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化推廣獎,2人被市政府授予科技創(chuàng)新推動獎。
1.3科技貢獻率不斷提高,已逐漸改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式
科技應(yīng)用、成果推廣能力持續(xù)增強,農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平明顯提升。近幾年,全市糧食高產(chǎn)創(chuàng)建推廣累計1.67萬hm2,667m2均產(chǎn)量800kg(兩季);已占市級糧食生產(chǎn)功能區(qū)面積的20。左右;創(chuàng)建生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范園(區(qū))2個,總面積達到1.07萬hm2,年推廣測土配方施肥技術(shù)7.33萬hm2#次,農(nóng)業(yè)廢棄物利用率達到85。以上。
2豐城市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展面臨的形勢
2.1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的體制機制不完善
科技經(jīng)費投入不足,科研力量與科技資源缺乏統(tǒng)籌,配置效率不高??蒲?、教育和推廣部門相對獨立運行,科技項目的決策和管理機制不完善,在立項方面過于強調(diào)競爭,選題偏離生產(chǎn)需要,弱化協(xié)作,農(nóng)業(yè)科技的整體合力不強,沒有形成穩(wěn)定的科技投入機制??萍佳邪l(fā)存在著.頭重腳輕/現(xiàn)象,即研究強推廣弱,上面強基層弱,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得不到科技的有力支撐現(xiàn)象較為普遍。
2.2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的能力不強
原始創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)成果明顯不足,跟蹤式/、模仿式/,甚至低水平重復式研究還較多。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主要集中在傳統(tǒng)領(lǐng)域,對農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域研究少,產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等技術(shù)集成配套明顯不足,以節(jié)水、節(jié)能、節(jié)肥、節(jié)本技術(shù)為主的成套系統(tǒng)的栽培技術(shù)還未得到普遍應(yīng)用。
2.3農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率不高
基層農(nóng)技推廣體系條件薄弱,力量不足、基礎(chǔ)不穩(wěn),農(nóng)科教、產(chǎn)學研聯(lián)系仍不緊密,農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率較低。農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系不健全,農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)在技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化方面作用發(fā)揮不充分。農(nóng)民培訓缺乏針對性、有效性,培訓對象老齡化,培訓內(nèi)容教條化,培訓形式單一化,影響科技應(yīng)用。
2.4農(nóng)業(yè)科技人才隊伍力量不足
科技創(chuàng)新工作不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對多元專業(yè)人才的需求。農(nóng)業(yè)科技隊伍總量不足、結(jié)構(gòu)不合理,缺少一流的團隊和領(lǐng)軍人才,在技術(shù)研究推廣領(lǐng)域難有新突破。農(nóng)業(yè)科技人才儲備不足,大學生到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)但仍存在引不進、留不住、發(fā)揮不了作用的現(xiàn)象。
3農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的對策與建議
3.1立足實際科學規(guī)劃與發(fā)展
科學規(guī)劃是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)的靈魂。充分認識豐城市生態(tài)屏障地位,進一步樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,注重資源保護和合理開發(fā),注重生態(tài)涵養(yǎng)的改良,發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。在市區(qū)總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃的制定,明確特色產(chǎn)業(yè)布局、功能定位和發(fā)展方向,并經(jīng)過專家論證和市政府審批,立足高起點、高標準,并切實把農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃好、建設(shè)好。進一步加強地力提升,選擇良種良法,加強品牌建設(shè),實施農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化,培訓新型農(nóng)民。
3.2以機制創(chuàng)新促進農(nóng)業(yè)園區(qū)健康發(fā)展
一是大力推進科技創(chuàng)新。加快培植一批科技型創(chuàng)新園區(qū),使之成為市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的重要組成部分。緊扣優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸,以項目形式組織實施重點科技攻關(guān),著力提高新品種、新技術(shù)應(yīng)用的研發(fā)和孵化能力,加快科技成果轉(zhuǎn)化,提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的自我發(fā)展能力。二是積極推進政策機制創(chuàng)新。按照農(nóng)業(yè)發(fā)展的布局板塊、產(chǎn)業(yè)重點和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),整合財政支農(nóng)資金,及時調(diào)整扶持政策,突出對重點項目、重點企業(yè)和重點園區(qū)的支持,有效發(fā)揮財政資金的效應(yīng)。三是進一步加強土地流轉(zhuǎn)機制創(chuàng)新。積極探索土地流轉(zhuǎn)的新方式、新途徑,引導和鼓勵農(nóng)民采取轉(zhuǎn)包、租賃、轉(zhuǎn)讓、入股等形式,將土地承包經(jīng)營權(quán)向示范園區(qū)、合作社和龍頭企業(yè)轉(zhuǎn)移,促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展上規(guī)模、上檔次。
3.3創(chuàng)新發(fā)展思路,建設(shè)多功能園區(qū)
立足豐城市的自然人文和農(nóng)業(yè)旅游特色資源,充分利用國家和省市發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,深入挖掘園區(qū)農(nóng)業(yè)潛力,引導農(nóng)業(yè)園區(qū)向農(nóng)業(yè)與生態(tài)觀光、文化旅游業(yè)融合發(fā)展,按照生態(tài)化、景觀化、設(shè)施現(xiàn)代化的要求,狠抓園區(qū)內(nèi)的綠化、美化建設(shè),集中打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū),做到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與文化旅游等產(chǎn)業(yè)發(fā)展共贏互促。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇八
年底召開的中央經(jīng)濟工作會議,對國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展形勢進行了深入分析,“新常態(tài)”被定位為當前和今后一段時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯,把“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”確定為經(jīng)濟工作的著力點,明確提出加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的重要任務(wù)。中央農(nóng)村工作會議和全國農(nóng)業(yè)工作會議對農(nóng)業(yè)發(fā)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”做出了具體部署。從生產(chǎn)力的角度來看,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的關(guān)鍵是推進農(nóng)業(yè)科技進步,用現(xiàn)代科學技術(shù)改造和提升農(nóng)業(yè)的素質(zhì)、效益和競爭力。文章就我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變談一些認識和想法。
1農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵及一般規(guī)律
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。縱觀歐美發(fā)達國家農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一般歷程,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的過程就是從要素替代升級、要素組配優(yōu)化到要素循環(huán)利用的螺旋式上升過程。從本質(zhì)上講,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的過程就是農(nóng)業(yè)科技進步的過程,科技是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本動力。
1.1新興要素對傳統(tǒng)要素的替代
從世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史看,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變首先表現(xiàn)為科技進步引起的新興生產(chǎn)要素對傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的替代。19世紀中期,美國開始積極推進以農(nóng)業(yè)機械技術(shù)為主要內(nèi)容的科技進步,用機械替代勞動力;20世紀初,美國開始大力發(fā)展農(nóng)業(yè)化學和生物技術(shù),引進和培育優(yōu)良的農(nóng)作物雜交品種。日本從20世紀50年代開始,重點推進農(nóng)業(yè)機械化和化學化,用適用機械代替戰(zhàn)后弱小的勞動力,用化肥和農(nóng)藥代替粗制的原始肥料和病蟲害防治工具。20世紀80年代以后,發(fā)達國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要素替代日益呈現(xiàn)系統(tǒng)化趨勢,特別是轉(zhuǎn)基因新品種的開發(fā)和應(yīng)用,使大豆、玉米等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本和產(chǎn)品質(zhì)量得到前所未有的提升。
1.2要素在產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)有效組合
在要素相互替代的同時,發(fā)達國家農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)為要素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、運輸、儲藏、加工和銷售等各個環(huán)節(jié)組合的優(yōu)化,使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條得到有效延伸,使農(nóng)業(yè)產(chǎn)出由初級產(chǎn)品向更高附加值的高端產(chǎn)品不斷演進,極大地提高了農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的整體效益。目前,在美國的食物和纖維體系中,農(nóng)場產(chǎn)值只占10.1%,而批發(fā)和零售貿(mào)易占19.5%,食品加工業(yè)占20.3%,餐飲業(yè)占10.2%。特別是20世紀90年代以來,發(fā)達國家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)日益呈現(xiàn)工程化和功能化發(fā)展趨勢,開發(fā)出營養(yǎng)方便食品、模擬仿真食品、保健功能食品和高級輕工業(yè)專用原料等一大批高附加值產(chǎn)品,使農(nóng)產(chǎn)品徹底擺脫需求彈性小、價值含量低的原始狀態(tài)。
1.3要素在產(chǎn)業(yè)和區(qū)域間優(yōu)化配置
發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變還呈現(xiàn)生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)內(nèi)部不同產(chǎn)業(yè)間、區(qū)域間優(yōu)化配置的特點,區(qū)域化分工和專業(yè)化生產(chǎn)對提高農(nóng)業(yè)整體效益的貢獻越來越大。各優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)充分利用當?shù)氐淖匀毁Y源條件,并隨著農(nóng)業(yè)科技進步和農(nóng)業(yè)市場化發(fā)展,使農(nóng)業(yè)資源的市場化配置深入各個產(chǎn)業(yè)的各個環(huán)節(jié),農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)程度日益提高,產(chǎn)業(yè)之間、產(chǎn)區(qū)之間通過市場交換和區(qū)域聚集,形成集成放大效應(yīng),顯著提高了農(nóng)業(yè)競爭力,進而極大地提高了農(nóng)業(yè)行業(yè)的整體效益。
1.4可持續(xù)發(fā)展和要素永續(xù)利用
發(fā)達國家在農(nóng)業(yè)發(fā)展中,也曾一度出現(xiàn)耕地質(zhì)量下降、水體污染和生態(tài)失衡等現(xiàn)象。很多國家開始反思長期以來依靠電氣化、機械化、化學化和水利化單純追求經(jīng)濟效益的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,普遍加大了生態(tài)環(huán)境建設(shè)力度,逐漸把農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)到人與自然和諧互動和要素永續(xù)利用的軌道上。為了解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染問題,美國從20世紀30年代開始立法加強農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護,加大對森林、水源、耕地建設(shè)和沙化治理的投入力度;50年代開始推廣環(huán)保型農(nóng)業(yè)耕作法,鼓勵農(nóng)民改進人與自然的關(guān)系,發(fā)展輪作、減耕、免耕、休耕和等高種植等耕作技術(shù);70年代開始通過財政補貼鼓勵農(nóng)場主發(fā)展生態(tài)旅游農(nóng)業(yè),把農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)功能轉(zhuǎn)向生態(tài)功能;20世紀80年代,又啟動了低耗持久農(nóng)業(yè)研究計劃,進行了一系列關(guān)于低耗農(nóng)作的營養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)研究。
2農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的分類
目前,國際上對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式劃分的通行標準是農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率。一般認為,當科技進步貢獻率小于40%時,為粗放型經(jīng)濟;當科技進步貢獻率大于60%時,為集約型經(jīng)濟;當科技進步貢獻率在40%~60%時,為過渡型經(jīng)濟??偨Y(jié)發(fā)達國家的發(fā)展歷程,借鑒國際通行標準,放眼農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢,可以將農(nóng)業(yè)發(fā)展方式分為四種。
2.1粗放型
主要依靠擴大生產(chǎn)規(guī)模來實現(xiàn)產(chǎn)出增長。按照馬克思定義,這是一種外延式的擴大再生產(chǎn)模式,總產(chǎn)出的增加并不依靠單位投入產(chǎn)出的增加帶動,而是依靠各個要素同比例的量的擴張。
2.2集約型
主要依靠科技進步引起的要素替代和要素的組合配置優(yōu)化,促進農(nóng)業(yè)增長。這個階段的主要特征是物質(zhì)要素投入相對土地和勞動力投入大幅度增加,土地生產(chǎn)率和勞動生產(chǎn)率迅速提高,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸,區(qū)域化布局和專業(yè)化分工不斷深入,整個農(nóng)業(yè)行業(yè)生產(chǎn)效率和效益顯著提升。
2.3可持續(xù)型
農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標開始由單純追求經(jīng)濟效益向兼顧經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益轉(zhuǎn)變,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式趨于環(huán)保,生產(chǎn)過程趨于清潔,資源利用趨于循環(huán),農(nóng)業(yè)功能趨于多樣,農(nóng)產(chǎn)品趨于綠色。
2.4知識型
知識資源成為促進農(nóng)業(yè)增長的第一要素,有形的資源對農(nóng)業(yè)增長的約束越來越小,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)越來越知識化、智能化、數(shù)字化,農(nóng)業(yè)發(fā)展成為以高新技術(shù)為支柱、智力資源為依托的.新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)。
3我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的階段性判斷
3.1總體處于由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的過渡階段
新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就,質(zhì)量和效益有了顯著提高,我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率已經(jīng)達到56%左右。但總體上看,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式總體上還處由從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的過渡階段。
3.2總體相當于發(fā)達國家
20世紀70年代的水平目前,發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率已經(jīng)達到60%~80%,美國達到85%左右,以色列甚至達到96%。農(nóng)業(yè)的集約化程度已經(jīng)達到很高的水平,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力高度發(fā)達,且正在逐步向可持續(xù)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。與發(fā)達國家相比,我國的土地生產(chǎn)率、勞動力生產(chǎn)率和資源利用率都還有很大差距,僅相當于發(fā)達國家20世紀70年代的水平。
3.3東部沿海地區(qū)的集約化程度高于中西部地區(qū)
大城市和沿海發(fā)達地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式已經(jīng)實現(xiàn)集約化。北京、天津、上海、廣東等大城市及經(jīng)濟發(fā)達省份的農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率均超過60%,高于全國平均水平,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式已經(jīng)步入集約型階段。河北、遼寧、吉林、河南、山東、湖南、湖北等省份,目前農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率平均在57%左右,近增長了約10個百分點,總體處于向集約型快速轉(zhuǎn)變階段。山西、陜西、四川、貴州、云南、江西等省份,農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率平均超過了40%左右,總體處于過渡型發(fā)展階段。
4當前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過程中存在的突出矛盾
我國是一個擁有世界22%人口的大國,又是一個人均資源占有量短缺的國家,糧食安全問題是我國轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式必須考慮的首要問題。這就決定了我國在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式過程中要承擔美國、加拿大所沒有的國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品供給負擔,也決定了我國不可能走荷蘭、以色列等人口小國的高效農(nóng)業(yè)道路,必須在解決好農(nóng)業(yè)資源緊缺和保障國家糧食安全的前提下,走具有中國特色的農(nóng)業(yè)發(fā)展之路?,F(xiàn)階段,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變必須正視和重點解決以下矛盾。
4.1物質(zhì)依賴性增強與要素利用率不高的矛盾
20世紀90年代以來,隨著我國農(nóng)業(yè)由粗放式增長向集約化增長方式的轉(zhuǎn)變,對物質(zhì)投入的依賴性越來越強,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中間消耗值增長率與農(nóng)業(yè)增加值增長率之間的差額平均保持在6.3%左右,特別是隨著物質(zhì)要素投入量不斷加大,邊際報酬遞減效應(yīng)開始逐步顯現(xiàn),出現(xiàn)對物質(zhì)投入依賴性不斷加大和物質(zhì)要素利用率日益下降的矛盾。從目前情況來看,依靠繼續(xù)增加化肥、農(nóng)藥等物質(zhì)要素投入促進農(nóng)業(yè)增長的潛力已經(jīng)非常有限,必須采取切實有效的措施提高農(nóng)業(yè)投入品利用效率。
4.2農(nóng)業(yè)投入不足與要素組配結(jié)構(gòu)性浪費的矛盾
一是良種良法不配套,單項農(nóng)業(yè)技術(shù)之間的系列集成和標準化對接不夠,不能實現(xiàn)整體優(yōu)化組合。二是勞動力、資本、水資源等在初級農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)投入偏多,在能夠使產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)升級的儲藏、運輸、加工等環(huán)節(jié)投入偏少。三是對市場需求缺乏合理的預期,農(nóng)產(chǎn)品在時間和空間上過度集中供給的現(xiàn)象時有發(fā)生,結(jié)構(gòu)性浪費嚴重。四是區(qū)域?qū)I(yè)化程度還有待進一步提高,很多地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展不考慮本地區(qū)的資源優(yōu)勢,糧棉油樣樣都產(chǎn),瓜果菜樣樣都種,豬牛羊樣樣都養(yǎng),農(nóng)產(chǎn)品缺乏品牌和特色,單位資源投入經(jīng)濟產(chǎn)出不高。
4.3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)與農(nóng)業(yè)勞動力科技文化素質(zhì)下降的矛盾
近年來,隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移進程的不斷加快,一大批文化程度較高的青壯年勞動力逐步脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn),進入城鎮(zhèn)和二、三產(chǎn)業(yè),使直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力科技文化素質(zhì)進一步下降。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,必須有一批高素質(zhì)、專業(yè)化和知識化的農(nóng)民,通過采用現(xiàn)代科學技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)營管理理念改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的組合配置,提高整個農(nóng)業(yè)行業(yè)的投入產(chǎn)出效益,這就與當前我國農(nóng)業(yè)勞動力整體科技文化素質(zhì)在低水平上不斷下降的趨勢形成巨大的矛盾。
4.4農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長與生態(tài)環(huán)境日趨惡化的矛盾
多年的高強度農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民不合理的生產(chǎn)生活方式,造成了嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計,全國耕地土壤有機質(zhì)平均含量不足1.5%,含量低于0.6%的農(nóng)田已占耕地總面積的12%以上,約有75%以上的湖泊水域水質(zhì)受到嚴重污染,每年生產(chǎn)的7億多t秸稈中約有15%被露天焚燒,一些重要的野生植物群落已經(jīng)消失或急劇減少,生態(tài)環(huán)境污染非常嚴重。落后的生產(chǎn)方式與生態(tài)環(huán)境的承載力之間已經(jīng)成了相互制約關(guān)系,成為我國轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式過程中必須解決好的深層次矛盾。
5我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的總體思路和戰(zhàn)略構(gòu)想
以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展方略,以建設(shè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)和安全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標,以科技進步為動力,以提高要素組配和利用效率為著力點,實施科技創(chuàng)新、素質(zhì)提升、循環(huán)發(fā)展和生態(tài)修復“四大戰(zhàn)略重點”,加大科技創(chuàng)新、科技入戶、農(nóng)民培訓、資源保育和循環(huán)利用工作的力度,推動生產(chǎn)由資源依賴型向科技驅(qū)動型、產(chǎn)品低級向高級、產(chǎn)業(yè)鏈條由低端向高端和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由低層向高層“四大轉(zhuǎn)變”,促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益同步實現(xiàn)。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式既是20工作重點,更是長遠發(fā)展戰(zhàn)略,具體由四大戰(zhàn)略重點構(gòu)成:
5.1科技創(chuàng)新戰(zhàn)略
創(chuàng)新模式上,由單項技術(shù)突破向以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標的系統(tǒng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變;創(chuàng)新組織上,由創(chuàng)新要素在地理范圍內(nèi)的簡單組合向以產(chǎn)業(yè)鏈條為主線的集群創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。在具體推進上,沿海和內(nèi)陸發(fā)達地區(qū)主要圍繞解決單個生產(chǎn)環(huán)節(jié)物質(zhì)要素投入報酬遞減問題開展科技創(chuàng)新,中部地區(qū)主要圍繞物質(zhì)要素集約化投入和提高要素之間的組配效率開展科技創(chuàng)新,西部地區(qū)主要圍繞資源合理利用開展科技創(chuàng)新,墾區(qū)主要圍繞機械技術(shù)與農(nóng)藝技術(shù)的綜合配套開展科技創(chuàng)新。
5.2循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略
在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,由抓單一生產(chǎn)環(huán)節(jié)向抓生產(chǎn)環(huán)節(jié)的循環(huán)式組合轉(zhuǎn)變;在產(chǎn)業(yè)之間,由抓單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展向抓產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展轉(zhuǎn)變。通過不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)之間廢物交換、循環(huán)利用、要素耦合和產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈等方式,形成相互依存、密切聯(lián)系和協(xié)同作用的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系。在具體推進上,以農(nóng)村廢棄物資源化利用為切入點,以沼氣建設(shè)為龍頭,以秸稈燃料、肥料、飼料和基料轉(zhuǎn)化為手段,推進生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)、有機肥產(chǎn)業(yè)、秸稈養(yǎng)畜產(chǎn)業(yè)和食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推廣稻田養(yǎng)殖等生態(tài)種養(yǎng)殖技術(shù),促進農(nóng)業(yè)內(nèi)部物質(zhì)高效轉(zhuǎn)化、能量循環(huán)利用。
5.3素質(zhì)提升戰(zhàn)略
在提升途徑上,由學校教育向農(nóng)村義務(wù)教育、成人職業(yè)教育和實用技能培訓相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在提升目標上,由文化素質(zhì)向文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、實用技能和思想道德素質(zhì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。通過多種途徑共同推進,提高農(nóng)業(yè)勞動者運用現(xiàn)代科學技術(shù)改造和使用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)要素的能力,建立與農(nóng)民發(fā)展需要和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)的農(nóng)民終身教育體系。在具體推進上,依托農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)村中小學、中等農(nóng)業(yè)??茖W校、高等農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民合作組織等,加快職業(yè)農(nóng)民培育,全面提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)。
5.4生態(tài)修復戰(zhàn)略
在資源利用上,由先開發(fā)后保護向開發(fā)與保護并重轉(zhuǎn)變;在污染防治上,由末端治理向源頭防治轉(zhuǎn)變;在建設(shè)手段上,由政府行政推進向市場機制與政府調(diào)控相結(jié)合轉(zhuǎn)變。通過政策引導、項目調(diào)動與機制帶動,形成全社會保護和建設(shè)資源生態(tài)環(huán)境的合力。在具體推進上,大力開展測土配方施肥技術(shù)指導與服務(wù),開展增施有機肥的生態(tài)補償試點,鼓勵農(nóng)民加強耕地質(zhì)量建設(shè);在重要草原地區(qū),實施草原圍欄、人工草地、草地改良和飼草料基地建設(shè),開展禁牧、休牧、劃區(qū)輪牧、牲畜舍飼養(yǎng),促進草原的保護和合理利用;在主要海區(qū)、江河流域等重要漁業(yè)水域,建設(shè)人工魚礁和放流站,實施休漁、禁漁制度,開展珍稀瀕危魚類的增殖放流,增殖和恢復漁業(yè)資源。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇九
農(nóng)業(yè)作為民生發(fā)展的根本,對我國的經(jīng)濟發(fā)展起著基礎(chǔ)性作用。在農(nóng)業(yè)發(fā)展中,農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)的應(yīng)用,降低了農(nóng)業(yè)成本,節(jié)約了勞動力,還提高了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量,給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展帶來了新的技術(shù)革命。在農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)的應(yīng)用過程中,也出現(xiàn)了很多的問題。分析基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中存在的問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
:農(nóng)業(yè)機械化技術(shù);問題;措施
1.1基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作發(fā)展不均衡
在基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中,出現(xiàn)了發(fā)展不均衡的問題。由于東西部經(jīng)濟差異和地形環(huán)境等因素影響下,基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作也存在落后與先進的區(qū)別。東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作能跟隨時代發(fā)展的需要,對技術(shù)及時地更新。
1.2政府重視程度不夠
在基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中,政府發(fā)揮著重要的角色。當?shù)卣姆龀趾头e極推廣直接影響到基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣效果。在一些地區(qū),政府不重視農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣,造成了本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展一直處于落后發(fā)展的狀態(tài)。所以要做好基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作,政府一定要提高重視程度。
1.3基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣人員專業(yè)知識欠缺
在基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中,基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣人員專業(yè)知識欠缺,也是基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的關(guān)鍵問題。推廣人員的專業(yè)知識不足,就不能很好地傳授給農(nóng)民經(jīng)驗,就不能讓農(nóng)民在耕作的過程中很好地使用農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)。
2.1政府應(yīng)提高重視,增大扶持力度
要想解決基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問題,首先政府要更加重視和積極扶持基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作,增撥更多的推廣經(jīng)費,對推廣人才進行聘用和培訓,不斷地完善農(nóng)業(yè)機械裝備和應(yīng)用最新的推廣手段。
2.2提高農(nóng)民意識,加強技術(shù)推廣
要想解決基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問題,需要加強技術(shù)推廣、提高農(nóng)民意識。只有農(nóng)民自身的意識提高了,才會去主動地應(yīng)用農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)。這樣才能從根本上解決基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中遇到的各種問題。
2.3因地、因時制宜
要想解決基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問題,就要因地因時制宜。根據(jù)每個地區(qū)的地理環(huán)境以及經(jīng)濟的發(fā)展狀況,采用不同的推廣方式進行推廣。在東部發(fā)達地區(qū),可多采用積極宣傳的方式,從提高意識開始進行基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。在西部地區(qū),由于地理環(huán)境的問題,要深入農(nóng)民實際,親自指導和示范農(nóng)業(yè)機械化技術(shù),做好實地推廣工作。
2.4廣泛試點,總結(jié)經(jīng)驗
要想解決基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問題,要進行廣泛試點,不斷地總結(jié)經(jīng)驗。對于一項技術(shù)的`推廣,首先要在一定的區(qū)域進行試點工作。在進行試點的工作時,要選擇有代表性的地區(qū)進行試點,在試點的過程中,不斷地總結(jié)經(jīng)驗。然后進行更多地區(qū)的試點工作,為農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作不斷積累經(jīng)驗,為農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)大范圍推廣打好基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的根本,農(nóng)業(yè)問題也是國家一直密切關(guān)注的重點問題。新時代背景下開展基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作,雖然過程中遇到了很多的問題,但仍然要順應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢,不斷地進行試點和總結(jié)經(jīng)驗,使基層農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作順利地開展,從而達到農(nóng)業(yè)增效、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目的。
[1]王惠菊。農(nóng)業(yè)機械化在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的推廣與應(yīng)用[j].南方農(nóng)機,20xx(2):49+144.
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十
生物技術(shù)與轉(zhuǎn)基因動、植物20是科學技術(shù)發(fā)展史上具有重要意義的一年,也是世界生物農(nóng)業(yè)技術(shù)取得豐收的一年。在基因研究方面,12月,英美等多國科學家組成的研究小組宣布,他們繪出了包含1.3億個堿基對、約2.5萬個基因的開花類植物擬南芥基因的完整圖譜,并掌握了約60種微生物的基因數(shù)據(jù)。這是人類首次全部破譯出一種植物的基因序列。擬南芥是一種具較高科研價值的`簡單模式植物,對它的研究有助于對其他復雜生物的認識。擬南芥基因組圖譜的完成,不僅對植物學具有重要意義,而且對農(nóng)業(yè)科學、進化生物學和分子藥物等領(lǐng)域的發(fā)展都有重要影響。
作者:莫鴻鈞作者單位:科技部國際合作司刊名:全球科技經(jīng)濟t望英文刊名:quanqiukejijingjiliaowang年,卷(期):“”(7)分類號:f3關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十一
一、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展中存在的問題
1.1對國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展的重視程度不夠
目前我國對國家級科技園區(qū)的重視程度不夠,農(nóng)業(yè)園區(qū)的地位也沒有得到很好的確認,國家在對農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的人員投入、技術(shù)資金投入等方面也做得不夠,直接導致國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)得不到有效的發(fā)展。同時,國家和各級政府在同農(nóng)業(yè)科技部門之間,沒有形成有效的扶持關(guān)系,對農(nóng)業(yè)科技園缺乏明確、穩(wěn)定和持續(xù)的政策支持等。
1.2國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的經(jīng)營管理不夠靈活
對于國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)來說,政府是園區(qū)的投資主體。但是,這往往會造成農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營以及管理工作缺乏靈活機制。國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)在管理過程中缺乏活力,一些生產(chǎn)經(jīng)營活動死板,沒有對園區(qū)資源進行有效利用,導致園區(qū)資源閑置和浪費的同時,也不能實現(xiàn)很好的經(jīng)濟效益“,形象工程”現(xiàn)象在國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)中表現(xiàn)尤為突出。
1.3國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高
農(nóng)業(yè)科技園的建立是為了促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高,促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)更需要做好模范帶頭作用,積極通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新來實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,促進農(nóng)業(yè)區(qū)域性產(chǎn)品優(yōu)勢,進而起到很好的示范效應(yīng)和模范帶頭作用,促進整體農(nóng)業(yè)科技園經(jīng)濟效益的實現(xiàn)。
二、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展對策
2.1轉(zhuǎn)變發(fā)展模式
國家農(nóng)業(yè)科技園想要取得更加長遠的發(fā)展,就需要對發(fā)展模式進行轉(zhuǎn)變。具體說來,國家農(nóng)業(yè)科技園需要堅持“政府引導、企業(yè)發(fā)展,多方參與,農(nóng)民受益”的發(fā)展模式,讓國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展更加科學化、規(guī)范化。首先,政府需要加大對國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的投入,高度重視農(nóng)業(yè)科技園區(qū)工作,將農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展作為促進該地區(qū)農(nóng)業(yè)以及農(nóng)村發(fā)展的重要事情來抓。此外,政府還應(yīng)該發(fā)揮投資帶動作用,積極引導社會投資,為農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造一個多元化的融資環(huán)境。最后,在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的管理模式上,需要建立起園區(qū)地方領(lǐng)導小組等各種形式多樣、權(quán)責分明的管理機制。
2.2體制創(chuàng)新
目前,我們進行國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)的核心任務(wù)就是進行園區(qū)發(fā)展體制創(chuàng)新,并通過國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展和創(chuàng)新,為各地區(qū)各級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展提供經(jīng)驗。此外,國家農(nóng)業(yè)科技園還可以積極引進國外先進技術(shù),設(shè)立一些科研基金,用來鼓勵園區(qū)內(nèi)的科研工作,促進科技研發(fā)轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,進而提高國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的科技水平,保持科技園區(qū)的技術(shù)實力,進而對各地區(qū)農(nóng)業(yè)起到很好的促進作用。
三、結(jié)語
農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)是促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑,發(fā)展農(nóng)業(yè)科技園區(qū),需要結(jié)合我國基本國情,從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際需求出發(fā),找準農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向,同時結(jié)合國家政策,國內(nèi)外市場動態(tài)等各方面因素,兼顧經(jīng)濟效益,不斷推進體制創(chuàng)新,促進國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展。為我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新品種、新技術(shù)以及新設(shè)備等,協(xié)調(diào)和整合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化方向發(fā)展,推進農(nóng)村改革的深化,增加農(nóng)民收入,促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
作者:黃敏單位:貴州省織金縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理委員會
(二)
一、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)科研、推廣人員匱乏
與發(fā)達國家相比,我國的農(nóng)業(yè)科研人員還難以承擔以技術(shù)創(chuàng)新來帶動農(nóng)業(yè)發(fā)展的重任。一是從事農(nóng)業(yè)科技的.人員少,文憑低。根據(jù)有關(guān)資料顯示,在我國每名農(nóng)村人口中僅有1名農(nóng)業(yè)科技人員,而美國、日本等發(fā)達國家則有8名。在我國農(nóng)業(yè)科研隊伍中,具有學士學位的科研人員所占比重只有不到30%,具有碩士學位的科研人員所占比重不到3%,而博士學位獲得者僅占0.5%。在國際上,從事農(nóng)業(yè)科研研究工作的標準是要具備碩土學位,甚至在很多發(fā)達國家中,只有先獲得博士學位才能從事農(nóng)業(yè)科研。二是基層農(nóng)技部門待遇過低。由于我國當前的基層農(nóng)技部門待遇很低,工作環(huán)境差,導致高學歷人才不愿意深入到農(nóng)技一線,再加上一些地方的農(nóng)村,直接由當?shù)氐囊恍┺r(nóng)民擔任農(nóng)技工作,直接導致了農(nóng)技隊伍整體知識水平低,且80%集中在種養(yǎng)等產(chǎn)中階段,而其他領(lǐng)域?qū)I(yè)人員極少。推廣隊伍的結(jié)構(gòu)也不太合理,難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的需要。
1.2田地分散制約著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的采用
我國農(nóng)村人多地少,戶均經(jīng)營規(guī)模小,且每家每戶的耕種土地田塊分散。這種田地分散存在著幾點弊端:一是不利于田間管理;二是不利于機械化經(jīng)營;三是不利于農(nóng)戶采用新技術(shù),嚴重制約了規(guī)?;男б妗4送?,某些科教單位不顧大局,過分重視個人利益,對自己研發(fā)的先進科研成果尤其是重大科技成果,不愿轉(zhuǎn)讓給農(nóng)業(yè)推廣企業(yè),要么持觀望態(tài)度,要么有償轉(zhuǎn)讓給企業(yè)。但企業(yè)在得到了科研成果會將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)私有技術(shù),這一行為使農(nóng)業(yè)科技推廣單位的力量沒有得到發(fā)揮,并損害了廣大農(nóng)民的利益,嚴重影響到農(nóng)業(yè)科技成果為民服務(wù)的目的。
1.3對農(nóng)業(yè)科研推廣投入相對不足
,“中央財政安排‘三農(nóng)’支出達到13799億元,增長11.4%”。從結(jié)構(gòu)上來分析,支農(nóng)支出主要集中在支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對農(nóng)民的糧食直補等4項補貼、促進農(nóng)村教育衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展等方面,其中糧食直補等4項補貼就達1700.55億元,而對農(nóng)業(yè)科技投入相對較少。從地方財政來看,由于現(xiàn)在大多數(shù)縣(市)財政都是靠上級財政撥款,地方財政在自我運行都存在問題的情況下,支持農(nóng)業(yè)科研、推廣不太可能;同時,我國的農(nóng)業(yè)科研大多集中在各大高校和科研院所,各個縣市的農(nóng)業(yè)科技部門一般都不具備科研的能力和條件,只能引進,然后示范、推廣。地方政府就算在資金方面比較充裕,其財政資金也大都投入項目配套、民生工程建設(shè)、引進項目的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,在農(nóng)業(yè)科研上投入的較少。
二、對策
“民以食為天,國以糧為本。”要想達到農(nóng)業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的既定目標,根本出路在科技。政府的宏觀調(diào)控部門,必須要制定好積極的財政制度,通過政策來扶持農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,達到以科技促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的目的。
2.1廣辟資金來源,增加農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入
要想促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,需要提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,通過多方籌措資金、加大投入,來發(fā)展農(nóng)業(yè)科技。一是加大農(nóng)業(yè)科技的財政預算。政府對于農(nóng)業(yè)科技一直非常重視,各級政府在安排落實支農(nóng)支出和農(nóng)業(yè)科技支出時,要認真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于重視、支持“三農(nóng)”工作的有關(guān)精神,首先在預算資金安排上加大向農(nóng)業(yè)科技的傾斜力度,并保持好與時增長;二是要進一步開辟新的資金來源渠道。改善和制定關(guān)于農(nóng)業(yè)科技的投入機制,在資金方面為科技投入提供最有力的支持;三是鼓勵和引導社會資金對農(nóng)業(yè)科技的投入。在政策上給予補貼,引導和吸引民間資金、社會資金投入農(nóng)業(yè)科研。
2.2建立科學的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系
一是發(fā)展農(nóng)村中介服務(wù)機構(gòu)。依托高等學校、研究開發(fā)機構(gòu)的人才、技術(shù),形成風險共擔、利益共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的利益共同體或產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟。大力支持科技專家大院、科技超市、農(nóng)技服務(wù)中心等中介服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。二是支持發(fā)展農(nóng)村專合組織。各級地方政府積極鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等專合組織,組織協(xié)作推廣農(nóng)業(yè)新品種和技術(shù),最終完成科技成果轉(zhuǎn)化的目的[6]。
2.3完善土地流轉(zhuǎn)機制
在我國當前的國情下,農(nóng)村的很多青壯年勞動力長期離開家鄉(xiāng)進城務(wù)工,但由于這些農(nóng)民工在城市得不到認同,不能享有和城市戶口一樣的待遇,導致他們很大一部分人依舊不愿意離開農(nóng)村,不愿意放棄農(nóng)村的土地??刹扇∫韵麓胧阂皇侵笇Ш椭С炙麄儏⒓由鐣蜆I(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老保險,享有城市的優(yōu)勢資源,以吸引這部分農(nóng)民離鄉(xiāng)進入城市定居,引導他們出讓土地。二是讓農(nóng)戶以租賃的方式轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán),將分散的土地集中在一起進行農(nóng)業(yè)科研,或者每年給予農(nóng)民分紅,讓農(nóng)民將土地作價入股農(nóng)業(yè)科技示范園地、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十二
一、今年工作目標
1、爭取高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值達到30%以上??萍歼M步貢獻率達到50%以上。
2、新增高新技術(shù)企業(yè)1-2家,開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品8個。
3、爭取省級以上科技項目8個。
4、爭取省內(nèi)外10家科研院所和院校為市10家企業(yè)提供技術(shù)依托。
5、建立10個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地,爭創(chuàng)1個省級科技示范基地。
6、繼續(xù)推行科技特派員制度,為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)。
7、營造科技發(fā)展良好環(huán)境,確保社會事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,組織參與科普活動人數(shù)2萬人次,營造全民科技創(chuàng)新意識。
二、今年工作思路
1、實施科技創(chuàng)新攻關(guān)。解決5-10項節(jié)能減排技術(shù)關(guān)鍵,開展5―8項高新技術(shù)產(chǎn)品、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展領(lǐng)域重大技術(shù)攻關(guān)。
2、提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。完善1-2個科技創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè),完善10個科技創(chuàng)新示范基地建設(shè),新增科技示范戶500戶,增強我市技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)能力。
3、深化產(chǎn)學研合作。新引進大院名校共建的科技創(chuàng)新載體1-2家,實施1-2項重大產(chǎn)學研科技合作項目。
4、大力培育科技型企業(yè)企業(yè),力爭1家企業(yè)進入科技型中小企業(yè)成長線路圖計劃,爭取1家企業(yè)成為全省創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)試點,協(xié)助1家企業(yè)引入創(chuàng)投機構(gòu)。
5、實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》。積極開展科技活動周活動,組織青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導干部和公務(wù)員開展科學普及科技宣傳活動,提升市民科學素質(zhì),營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
6、科技支撐新農(nóng)村建設(shè),通過實施各類科技計劃、創(chuàng)科技創(chuàng)新農(nóng)業(yè)示范基地、科技示范村等形式,發(fā)展現(xiàn)代種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)模式,增加農(nóng)民收入。充分利用“河蟹養(yǎng)殖污水及生活污水治理”等項目建設(shè)的契機,加大農(nóng)村環(huán)境保護知識宣傳普及意識,加快推進農(nóng)村環(huán)境保護工作進程,促進農(nóng)村健康發(fā)展。
7、繼續(xù)推廣科技特派員制度。選派科技特派員,開展科技創(chuàng)新與技術(shù)服務(wù)活動,建立科技示范基地。聯(lián)動科技示范戶,培養(yǎng)技術(shù)帶頭人,開展技術(shù)培訓和技術(shù)服務(wù),推廣新品種、新技術(shù),充分發(fā)揮了科技特派員在農(nóng)村科技創(chuàng)新與服務(wù)中的帶動作用。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十三
摘要:本文論述了我國發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的必要性,以盤錦大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場為例分析生態(tài)養(yǎng)殖對農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的促進作用,并針對農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展存在的問題提出解決措施。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)養(yǎng)殖
循環(huán)經(jīng)濟已成為21世紀國際社會發(fā)展的大趨勢,通過的《論文范文論文范文關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中,將節(jié)約資源確立為我國新的基本國策,指出“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑”。為了經(jīng)濟的全方位、快速發(fā)展,必須把農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展放在重要的地位,通過探索發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的途徑及對策,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
一、發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的必要性
中國的人均gdp按照5倍左右的增長率增長,到2030年人均gdp可能達到4000美元左右,由于4000美元的水平基本上是以物質(zhì)性消耗為基礎(chǔ),因此區(qū)域人口以物質(zhì)化為特點的生活水平提高,其對資源和環(huán)境的要求將3倍于人口增長和城市化要求。消費水平和人口增長兩者疊加,未來30年對資源供給和環(huán)境容量帶來的壓力可能達到現(xiàn)在的4—5倍左右。
目前,我國10%以上的耕地受化肥、農(nóng)藥的污染,程度較重的已達133萬公頃,耕地由于化肥大量使用已使土壤有機質(zhì)含量降到1.590的水平。而農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟以經(jīng)濟活動生態(tài)化、資源利用節(jié)約化、廢棄物資源化的。資源利用方式,在遏制農(nóng)業(yè)污染,促進和諧農(nóng)業(yè)發(fā)展,在提高經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益上發(fā)揮重要作用。將經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境相和諧納入自己的發(fā)展機制之中,實現(xiàn)經(jīng)濟和生態(tài)相協(xié)調(diào)的“雙贏”,體現(xiàn)的是和諧農(nóng)業(yè)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟是節(jié)約資源型的生產(chǎn)模式,我國發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是在環(huán)境污染、資源短缺的形勢下展開的,這決定了防治污染和充分利用資源是當前推進循環(huán)經(jīng)濟過程中的主要任務(wù)。發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟可有效節(jié)約土地資源,促進集約化利用土地,提高單位面積產(chǎn)出收益,這在立體生態(tài)農(nóng)業(yè)中顯示出良好效益即是例證。
發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟能有效節(jié)約農(nóng)業(yè)資源,節(jié)能增收,提高農(nóng)業(yè)資源利用效率,其結(jié)果都是經(jīng)濟效益的提高,因此走循環(huán)經(jīng)濟之路,已成為我國社會經(jīng)濟發(fā)展模式的必然選擇。
二、以盤錦大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場為例分析生態(tài)養(yǎng)殖對農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
遼寧省盤錦市大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場以生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)為依托,發(fā)展種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等多種經(jīng)營,形成了具有一定規(guī)模的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。生態(tài)養(yǎng)豬就是尊重豬只生存的基本權(quán)利,恢復其拱食習性.以生產(chǎn)健康食品為己任,在不破壞自然環(huán)境的前提下,順應(yīng)自然規(guī)律,最大限度的開發(fā)和活用當?shù)氐淖匀毁Y源來從事高效的養(yǎng)豬生產(chǎn)。和傳統(tǒng)方法相比較,生態(tài)養(yǎng)豬模式可以帶給養(yǎng)豬戶更多的利益,經(jīng)過多年的總結(jié),可概括為“三省、兩提、一增、零排放”。
新興生態(tài)養(yǎng)豬模式不需要用水沖洗圈舍,僅需要滿足豬只飲用水即可,所以較傳統(tǒng)集約化養(yǎng)豬可節(jié)省用水85%—90%。豬糞、尿被微生物分解轉(zhuǎn)化為可被豬食用的有機物和菌體蛋白質(zhì),豬通過拱食,可節(jié)省精飼料l5%—20%。由于豬場不需要清糞,飼養(yǎng)人員僅需保證及時喂料、翻扒調(diào)勻過于集中的糞便,根據(jù)墊床干燥程度及時調(diào)整濕度即可,所以1個正常勞力批次飼養(yǎng)可達到800頭育肥豬,較集約化豬場節(jié)約一半的勞力。這就是所謂的“三省”,即省水,省料,省勞動力。
“兩提”,即提高抵抗力、提高豬肉品質(zhì)。由于豬只恢復了自然習性,豬只應(yīng)激少,又采食菌體蛋白,飼料里又拌有微生物有益菌,大大改善了腸道菌群平衡,抗病力明顯增強,發(fā)病率減少。特別是呼吸道疾病和消化道疾病較傳統(tǒng)集約飼養(yǎng)有大幅下降。用藥論文范文減少8—15元/頭。
“一增”,即是增加養(yǎng)殖效益。生態(tài)養(yǎng)豬較傳統(tǒng)集約養(yǎng)豬僅飼養(yǎng)環(huán)節(jié)即可減少飼料、水等直接飼養(yǎng)成本40—90元/頭。該模式充分利用了鋸末、稻殼或者粉碎后的玉米秸稈等作為墊料生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生物有機肥,具有改良土壤、促進農(nóng)作物生長之功效,也可以帶來很高的效益。所以新興生態(tài)養(yǎng)豬相對傳統(tǒng)集約養(yǎng)豬可增加收入100—150元/頭。
“零排放”,即無污染,實現(xiàn)糞污零排放。在生態(tài)養(yǎng)殖中,飼料中不提倡添加抗生素,豬肉中無藥物殘留,所產(chǎn)糞尿經(jīng)過菌種發(fā)酵轉(zhuǎn)變?yōu)槲⑸锏鞍?,豬場內(nèi)外無臭味,氨氣含量顯著降低。該模式的生產(chǎn)過程不對外排放糞污,將傳統(tǒng)集約化養(yǎng)豬糞便污染處理問題提前在養(yǎng)殖環(huán)節(jié)進行消納,真正實現(xiàn)了污染物零排放的要求。
該農(nóng)場的種畜場,利用豬糞尿的污水養(yǎng)殖水生植物水葫蘆和細綠萍生產(chǎn)出來的青飼料,構(gòu)成污水的多級循環(huán)利用的養(yǎng)殖模式,不僅取得巨大的經(jīng)濟效益,而且糞尿水得到凈化,達到了一個生態(tài)循環(huán)。
生態(tài)養(yǎng)豬,不但從根本上解決了養(yǎng)豬企業(yè)對水源、土壤、空氣的環(huán)境污染,而且可使養(yǎng)豬企業(yè)每頭豬收益增加134.5元,其中還不包含降低死淘率,提高母豬論文范文率、仔豬成活率,延長母豬繁育周期等隱形效益。所以說,它是一個環(huán)保的、節(jié)能的、具有社會和企業(yè)雙贏的、可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖技術(shù)。多年來,按照生態(tài)學原理,將養(yǎng)殖、種植、能源、環(huán)境綜合利用有機地結(jié)合起來,形成了以水生飼料為核心,以水為紐帶的生態(tài)養(yǎng)殖模式,創(chuàng)造了美化、綠化的生態(tài)環(huán)境,1992年被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予全球“500佳”光榮稱號,是盤錦市重點生態(tài)旅游區(qū)。
三、發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟存在的問題
1、缺乏政府技術(shù)和資金支持
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的可能眭和經(jīng)濟效益好壞,往往取決于技術(shù)體系和技術(shù)創(chuàng)新能力。雖然,近些年來加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理的投入力度,包括資金、科技服務(wù)、人力等。但就目前情況來看,“農(nóng)”字企業(yè)貸款難、融資難,發(fā)展資金不足的矛盾比較突出。導致農(nóng)業(yè)設(shè)備科技含量較低,技術(shù)設(shè)備落后,更沒有形成促進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)保障體系,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟缺乏技術(shù)支撐。
另外,技術(shù)推廣制度不健全,導致農(nóng)業(yè)推廣項目和科技成果脫節(jié)現(xiàn)象嚴重。
2、農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的觀念尚未全面樹立
農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟倡導的是一種與環(huán)境和諧發(fā)展的經(jīng)濟模式,其特征是低消耗、高利用、低排放。所有的物質(zhì)和能源能在這個不斷進行的經(jīng)濟循環(huán)中得到合理和持久的利用。但是,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是農(nóng)民,廣大農(nóng)民的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的認識在一定程度上決定著農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展前景。目前盤錦市大洼縣地區(qū),農(nóng)民對這種觀念還相當缺乏,大部分養(yǎng)豬戶的知識水平還停留在中小學文化,而且也沒有受過養(yǎng)豬的專業(yè)課指導,他們大多是按照老的傳纜形勢養(yǎng)殖,致使在農(nóng)、眥生產(chǎn)過程中表現(xiàn)出來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染等問題日益嚴重,制約了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3、小戶型養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展困難
生態(tài)養(yǎng)殖模式對于農(nóng)戶或是小規(guī)模的養(yǎng)殖企業(yè)來說很難實行,生態(tài)養(yǎng)殖需要一些高端的技術(shù)及設(shè)施,這就需要大量的資金,而小戶型的養(yǎng)殖業(yè)由于規(guī)模小,資金力量薄弱,對于這些要求無法實現(xiàn)。
4、農(nóng)業(yè)土地資源有限
我國人均占有耕地0。106公頃,僅為世界平均水平的43%,美國的1/6,印度的l/2.而且,現(xiàn)有耕地中有2/3屬于中低產(chǎn)田,單產(chǎn)水平比發(fā)達國家低30%多。隨著我國人口和建設(shè)用地的不斷增加、土地沙化和荒漠化面積不斷擴大,土地資源緊缺的形勢將更趨嚴峻。
盤錦市大洼縣占地面積1683平方千米,一個年產(chǎn)萬頭的豬場,按一點式密集布局方案建設(shè),場區(qū)占地(不計場外道路、綠化等占地)約需3.4—4公頃,有相當比例的規(guī)?;i場特別是養(yǎng)殖小區(qū)占用的是耕地,可想而知,發(fā)展一個循環(huán)生態(tài)養(yǎng)殖場在土地資源方面存在著障礙。
四、發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的措施
1、在農(nóng)村擴大宣傳,提高農(nóng)民意識
循環(huán)經(jīng)濟在市場經(jīng)濟條件下不是一個自然的經(jīng)濟模式和發(fā)展進程,需要政府加強引導和規(guī)范。農(nóng)民普遍受教育程度低,對資源,環(huán)保等公共意識較為淡薄,因此在向農(nóng)民宣傳時,可以向農(nóng)民展示一些典型的示范項目,帶領(lǐng)農(nóng)民參觀學習,并對農(nóng)民進行組織培訓,使農(nóng)民了解資源、環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性,同時注重循環(huán)經(jīng)濟模式的經(jīng)濟效益宣傳,以可觀的經(jīng)濟收益來刺激農(nóng)民自覺了解循環(huán)經(jīng)濟的科學道理,積極主動的參與到農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展過程中。盤錦市大洼縣農(nóng)業(yè)辦通過訂閱信息、技術(shù)報刊,利用網(wǎng)絡(luò)收集各類農(nóng)業(yè)技術(shù)致富信息,印制宣傳單,發(fā)放到農(nóng)民手中。幫助農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品的市場信息,讓農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的重要性,達到了很好的效果。
2.完善促進農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的政策和法規(guī)體系我國現(xiàn)在已經(jīng)有了發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的理念,也有了“十一五”規(guī)劃的要求,很多人已經(jīng)認識到農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的重要性,但是真正要發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟,只有思想上的認識是遠遠不夠的,還必須建立健全循環(huán)經(jīng)濟法律法規(guī)體系,包括發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的基本法和若干專項法規(guī),從而為我國農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展提供法律保障。
盤錦市大洼縣在開展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟試點工作中,各級黨委和政府都十分注重結(jié)合本地區(qū)特點科學論證、制定切實可行的規(guī)劃,完善法律法規(guī),把實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濤列入當?shù)亻L期發(fā)展計劃之中,并就實施這一戰(zhàn)略作了具體規(guī)劃,這很好的促進了當?shù)剞r(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
3.制度和技術(shù)的雙管齊下農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的實現(xiàn)需要相應(yīng)的制度規(guī)范,也需要先進的技術(shù)保障。農(nóng)業(yè)制度是發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的保障,農(nóng)業(yè)技術(shù)是發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的依托。沒有農(nóng)業(yè)制度保障是不能創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的,同時,沒有農(nóng)業(yè)技術(shù)支撐也無法實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的改變。技術(shù)是推進農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展所不可缺少的條件。
盤錦市大洼縣聘請種養(yǎng)殖大戶、土專家,已成功舉辦了6期水稻種植、棚菜種植、畜禽養(yǎng)殖培訓班,參加的農(nóng)民達到多人次,為該地農(nóng)戶科技備耕,科學種田送去了“法寶”。
4.優(yōu)化資源配置
在資源相對不足的中國,發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟就必須重視農(nóng)業(yè)資源的合理化利用。尤其是在耕地面積比例不大的地方更要注意。盤錦市大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場在資源利用方面就是一個典范,其發(fā)展過程中的每個環(huán)節(jié)都息息相關(guān),每一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢棄物都能在下一環(huán)節(jié)充分利用,成為下一環(huán)節(jié)的資源。這樣不僅節(jié)約了成本,而且對環(huán)境起到了保護的作用,形成農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展。
五、結(jié)語
綜合全文來說,我們可以得出,農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)的規(guī)劃和設(shè)計必須將循環(huán)經(jīng)濟思想融入其中,才能真正的設(shè)計出科學合理的農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十四
一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的基本結(jié)構(gòu)
畢業(yè)論文(設(shè)計)的基本結(jié)構(gòu)是:
2.主體部分:包括前言、正文、參考文獻、附錄和致謝等。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容要求
(一)前置部分
1.封面:由學校統(tǒng)一設(shè)計。
2.畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書
3.論文(設(shè)計)選題審批表
4.論文(設(shè)計)指導記錄
5.畢業(yè)論文(設(shè)計)考核表
6.中(外)文摘要
7.關(guān)鍵詞
8.目錄
目錄由論文(設(shè)計)的章、節(jié)、附錄等序號、名稱和頁碼組成。
(二)主體部分
1.前言(引言或序言)
2.正文
(1)農(nóng)科類
農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分,一般應(yīng)包括:
a.材料與方法
b.結(jié)果與分析
c.結(jié)論與討論
農(nóng)科類畢業(yè)論文總字數(shù)在10000字以上。
(2)工科類
工科類畢業(yè)設(shè)計(論文)的正文部分,一般應(yīng)包括:
a.設(shè)計方案論證:應(yīng)說明設(shè)計原理,進行方案選擇,論述方案選擇的合理性及特點。
樣機或試件的各種實驗及測試情況:包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。
d.方案的校驗:說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標的要求,能否達到預期效果。
(3)經(jīng)管類
經(jīng)管類畢業(yè)論文字數(shù)在10000字以上。
3.參考文獻
4.附錄
5.致謝
三、畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分:封面
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1.1 xxxxxx(二級標題)…………………………(頁碼)
1.1.1 (三級標題)…………………………(頁碼)
1.1.1.1 (四級標題)………………………(頁碼)
參考文獻……………………………………………(頁碼)
致謝…………………………………………………(頁碼)
第三部分:摘要與關(guān)鍵詞
1.中文摘要與關(guān)鍵詞(單獨用頁)
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第四部分: 論文(設(shè)計)主題
1.標題
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一級標題,三號字,宋體,頂格,加粗
二級標題,四號字,宋體,頂格,加粗
三級標題,小四號字,宋體,頂格,加粗
2.正文
小四號字,宋體。
3.引文注釋
4.圖表
第五部分:參考文獻
參考文獻標題(三號,宋體,加粗,居中)
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第六部分:附錄標題(三號,宋體,加粗,居中)
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第八部分:版面要求
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四、論文(設(shè)計)裝訂
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十五
摘要:本文總結(jié)了新疆與中亞國家農(nóng)業(yè)科技合作在6個方面的進展,提出新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作的構(gòu)想,包括合作的基本思路、方向和領(lǐng)域,提出了推進新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作的對策建議:加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和頂層設(shè)計;繼續(xù)加大與中亞農(nóng)業(yè)科技合作的經(jīng)費投入;加強中亞農(nóng)業(yè)科技人才的合作與交流;利用社會資本和金融創(chuàng)新推進農(nóng)業(yè)科技合作;推動農(nóng)業(yè)科技示范企業(yè)“走出去”。
【1】新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作發(fā)展探究
關(guān)鍵詞:科技合作;農(nóng)業(yè);中亞;新疆
1新疆與中亞國家農(nóng)業(yè)科技合作進展
“十二五”期間新疆與中亞國家科技合作合作領(lǐng)域涉及農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、生物技術(shù)等。
在國家和自治區(qū)的有力推動下,新疆與中亞等周邊國家的農(nóng)業(yè)科技合作得到了長足的發(fā)展,建立了雙邊、多邊的成果推介、人員培訓等合作交流機制。
1.1建立農(nóng)業(yè)科技合作機制
通過合作機制促進農(nóng)業(yè)科技合作。
上合組織框架下科技部長例會合作機制和中俄哈蒙阿爾泰區(qū)域合作機制,把新疆與中亞的科技合作提升到國家層面。
中俄哈蒙四國六方阿爾泰區(qū)域科技經(jīng)濟合作已進入由科技合作向區(qū)域技術(shù)經(jīng)濟合作轉(zhuǎn)化的重要階段。
在新疆舉辦了兩次國際研討會和兩次國際協(xié)調(diào)委員會工作會議。
新疆與中亞區(qū)域國家農(nóng)業(yè)科技部門交流合作的平臺和途徑不斷增加,目前有通過“國立科學院院長聯(lián)席會議”、“高新技術(shù)交易展”、“雙邊科技經(jīng)貿(mào)人員培訓”、“科技合作論壇”等平臺進一步達成合作共識。
1.2交流品種和技術(shù)
種質(zhì)資源與品種交流互換,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的交流和引進,是新疆與中亞國家開展農(nóng)業(yè)技術(shù)交流的最常見的方式。
多年來,新疆農(nóng)業(yè)類科研機構(gòu)、大學等機構(gòu)開展了與中亞國家種質(zhì)資源與品種的交流互換,引進和培育了多種農(nóng)作物新品種。
新疆農(nóng)業(yè)科學先后從中亞國家引進小麥、玉米、水稻、棉花、油料、甜菜、豆類、蔬菜、特產(chǎn)園藝、花卉等農(nóng)作物新品種,從哈薩克斯坦引進了作物秸稈微貯飼料技術(shù)、微生物殺蟲劑和防治作物根病的木霉制劑,從烏茲別克斯坦引進了赤眼蜂工廠化繁殖技術(shù)等。
1.3實施國際科技合作項目
近年來,科技部支持新疆的國際合作項目中涉及新疆與中亞國家農(nóng)業(yè)科技合作的項目,主要有國家重大國際科技合作項目、中塔國際科技合作計劃項目。
在國家重大國際科技合作項目中,新疆與中亞的農(nóng)業(yè)科技合作項目是重點支持的方向之一。
,自治區(qū)設(shè)立了“國際科技合作計劃”,每年自治區(qū)財政撥款1000萬元,支持自治區(qū)國際科技合作項目的開展,現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)領(lǐng)域是國際科技合作項目支持的重點領(lǐng)域,合作項目涉及新品種的引進、農(nóng)作物栽培技術(shù)、節(jié)水技術(shù)示范等項目。
1.4共建中亞農(nóng)業(yè)科技合作平臺
“十二五”期間,新疆通過國際科技項目的實施,有效帶動了中亞農(nóng)業(yè)科技合作基地、園區(qū)、實驗室等平臺建設(shè)。
中科院新疆生態(tài)與地理研究所、新疆畜牧科學院、新疆農(nóng)業(yè)科學院、新疆農(nóng)業(yè)大學等多家單位分別參與建設(shè)了“中塔農(nóng)業(yè)技術(shù)合作園”、“中國新疆—哈薩克斯坦畜牧研究中心”、“哈國阿拉木圖-新疆畜產(chǎn)品合作科學研究室”、“新疆中亞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與交流中心”等平臺。
1.5輸出農(nóng)業(yè)機械設(shè)備
近年來新疆農(nóng)墾科學院與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦積極開展農(nóng)業(yè)機械化方面的合作,向這三個中亞國家輸出了多種中小型農(nóng)機和農(nóng)產(chǎn)品加工設(shè)備。
如新疆新聯(lián)技術(shù)有限責任公司,作為中國收獲機械總公司在新疆的主要生產(chǎn)和銷售基地就曾成功的向烏茲別克斯、哈薩克斯坦等中亞國家銷售了小麥收割機、捆草機等農(nóng)機設(shè)備。
1.6農(nóng)業(yè)技術(shù)人才交流
農(nóng)業(yè)人力資源開發(fā)領(lǐng)域是新疆和中亞國家開展農(nóng)業(yè)合作的一個重點。
由新疆農(nóng)業(yè)科學研究院通過主持國家技術(shù)部重大國際技術(shù)合作項目,邀請吉國專家合計22人次來疆交流培訓,43人次出訪吉國。
石河子大學每年都會承辦上海合作組織現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓班,對來自俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦等中亞國家的專家進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專題培訓。
疆內(nèi)其他科研單位也多次組織雙方農(nóng)業(yè)技術(shù)人才互訪交流。
2新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作的構(gòu)想
2.1新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作的基本思路
以創(chuàng)新合作體制機制為動力,匯集國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技人才與資源,形成集農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果推廣、創(chuàng)業(yè)孵化、新技術(shù)新產(chǎn)品展示、科技信息交流、農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究、科技培訓、學術(shù)交流等諸多功能于一體的“一站式”科技合作與交流平臺,推動新疆與中亞農(nóng)牧技術(shù)、人才的互聯(lián)互通、合作共贏。
2.2新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作方向和領(lǐng)域
中亞區(qū)域在農(nóng)作物品種資源收集和培育、農(nóng)作物良種繁育、畜禽繁育養(yǎng)殖、園藝、抗病蟲害、草場保護利用、農(nóng)業(yè)機械等方面具備較多的`科技儲備,而新疆在農(nóng)作物優(yōu)良品種選育、高效栽培、健康養(yǎng)殖、節(jié)水灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、疫病防治、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等方面具有較大優(yōu)勢。
3推進新疆與中亞農(nóng)業(yè)科技合作的對策建議
3.1加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和頂層設(shè)計
加強政府對農(nóng)業(yè)科技合作的組織領(lǐng)導,在上合組織的框架下疏通和擴大農(nóng)業(yè)科技合作的渠道,建立和完善政府間有效的協(xié)調(diào)溝通機制。
中國與中亞國家,新疆與中亞國家,兩個層面在原有協(xié)議基礎(chǔ)上,繼續(xù)從國家和地區(qū)兩個層面積極協(xié)調(diào)與中亞各國關(guān)系,簽署雙方或多方農(nóng)業(yè)科技合作協(xié)定,建立關(guān)于農(nóng)業(yè)科技合作的高層對話機制,保障雙方或多方農(nóng)業(yè)科技合作的可靠性。
3.2繼續(xù)加大對中亞農(nóng)業(yè)科技合作的經(jīng)費投入
科技進步對社會經(jīng)濟發(fā)展具有強烈外部性,需要政府投入經(jīng)費,農(nóng)業(yè)科技又是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)科技,更需要政府投入經(jīng)費支持。
因此,要不斷加大對此類項目的支持,同時由于此類項目成果轉(zhuǎn)化目前沒有有效的社會資本引進機制,政府要承擔此類項目成果轉(zhuǎn)化的階段性支出,以確保農(nóng)業(yè)科技項目在各國包括新疆示范帶動影響。
3.3加強中亞農(nóng)業(yè)科技人才的合作與交流
在政府間科技合作與交流機制下,加強高層次農(nóng)業(yè)科技人才的引進,支持和鼓勵農(nóng)業(yè)中青年科學家之間的合作與交流,通過中亞科技項目合作、技術(shù)攻關(guān)等多種形式吸引國內(nèi)外科學家和有潛力的中青年科學家來疆開展合作研究。
鼓勵我區(qū)農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)和企業(yè)與中亞農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)建立長期穩(wěn)定合作關(guān)系,支持新疆農(nóng)業(yè)科技人員參加中亞科學研究計劃,開展有特色的中亞科學研究。
3.4利用社會資本和金融創(chuàng)新推進農(nóng)業(yè)科技合作
新疆與中亞國家農(nóng)業(yè)科技合作和科技農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展,需要金融創(chuàng)新支持。
金融合作體制創(chuàng)新與貿(mào)易投融資便利化相結(jié)合,推動金融產(chǎn)品創(chuàng)新,實現(xiàn)外匯資金跨境收付和自由兌換,建立新疆與中亞國家快速結(jié)算渠道,加快絲綢之路經(jīng)濟帶金融支持體系建設(shè),提升金融服務(wù)效率,為新疆與中亞國家農(nóng)業(yè)科技合作提供動力。
3.5推動農(nóng)業(yè)科技示范企業(yè)
“走出去”推動新疆農(nóng)業(yè)科技示范企業(yè)跨境投資,落實稅收減免、企業(yè)研發(fā)費用加計扣除、高新技術(shù)優(yōu)惠等政策,支持企業(yè)加強技術(shù)研發(fā)和升級,鼓勵企業(yè)聯(lián)合科研機構(gòu)共同申請、承擔國家各類科技項目,增強自主創(chuàng)新能力,增強涉農(nóng)企業(yè)技術(shù)研發(fā)能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力。
積極培育以企業(yè)為主導的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,發(fā)展涉農(nóng)新興產(chǎn)業(yè)。
參考文獻
[2]劉英杰,馬惠蘭.中亞國家與中國新疆農(nóng)業(yè)合作模式及途徑探討[j].世界農(nóng)業(yè):(4).
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十六
論文關(guān)鍵詞:
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展問題對策
論文摘要:
文章首先對我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的特點進行了概括,然后對我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目前存在的問題進行了深入分析,并針對問題,結(jié)合當前形勢提出了一些加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的建議性對策。
1農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的整體特點
隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的不斷發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟一直發(fā)展相對平穩(wěn)。農(nóng)村經(jīng)濟在多年的發(fā)展中其成果表現(xiàn)如下:
1.1經(jīng)濟主體趨向多元化
大部分的生產(chǎn)資料掌握在農(nóng)戶手里,一些農(nóng)戶開始掌握了一定的生產(chǎn)經(jīng)營權(quán),農(nóng)戶開始以商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者的身份出現(xiàn),并具有獨立財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán);對于農(nóng)村的集體所有制企業(yè),生產(chǎn)資料和產(chǎn)品主要由集體控制并擁有,企業(yè)的經(jīng)營計劃和生產(chǎn)經(jīng)營活動主要由集體來決定,國家對其的控制變得越來越弱;此外,農(nóng)村還出現(xiàn)了很多私人企業(yè)和“三資”企業(yè),它們?yōu)榱藢崿F(xiàn)其獨立的經(jīng)濟利益,對行使商品生產(chǎn)經(jīng)營者的主權(quán)有很高的要求。
1.2農(nóng)村經(jīng)濟成份與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)向多元和復合
經(jīng)濟體制在不斷的改革下,農(nóng)村經(jīng)濟原有的'自給經(jīng)濟逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐方?jīng)濟,農(nóng)村經(jīng)濟原有的單一經(jīng)濟形式已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N經(jīng)濟形式,單一的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也變成了一體化經(jīng)營的復合經(jīng)濟結(jié)構(gòu),以公有制為主導、多種經(jīng)濟成份并存的新格局逐漸形成。
1.3農(nóng)村經(jīng)濟關(guān)系開始走向市場
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,原來計劃經(jīng)濟下的指令性特點逐漸消失,農(nóng)村里面的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)逐步市場化,完全由市場經(jīng)濟的市場機制、價值規(guī)律來自由調(diào)節(jié),由市場去優(yōu)化配置農(nóng)業(yè)各種資源。
2當前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的問題
2.1農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量跟不上
目前,隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品供給出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性、地區(qū)性和階段性的過剩。我國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增長趨勢過快,但是由于農(nóng)業(yè)科技發(fā)展滯后,人均資源匱乏,導致產(chǎn)品質(zhì)量沒有跟上,一直處于較低水平,導致大量產(chǎn)品處于積壓狀態(tài)。隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量提高迫在眉睫,但我國對農(nóng)業(yè)的科技投資存在著嚴重不足,導致農(nóng)業(yè)技術(shù)進步受阻,從而影響了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
2.2農(nóng)業(yè)對生產(chǎn)的投入嚴重不足
農(nóng)村投資出現(xiàn)的問題,一方面是受到資金的限制,另一方面投資動力相對缺乏、缺乏優(yōu)越的投資“技術(shù)”,投資引誘也嚴重不足。過度安逸的農(nóng)村生活使得農(nóng)民缺乏生存和競爭的壓力,從而導致其抗風險能力不高,因此農(nóng)民通過投資來進行改善生活和生產(chǎn)條件的動力相對缺乏。主要是由于農(nóng)業(yè)投資尤其是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)周期過長,規(guī)模較大、風險較高,而且盈利水平還相對較低,缺乏對市場資本吸引力,導致很多企業(yè)不愿意去農(nóng)村投資。
2.3農(nóng)村集體經(jīng)濟薄弱
目前在我國,還存在著相當大比例的薄弱村集體經(jīng)濟,相對落后的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施,這些不足嚴重阻礙了高速發(fā)展的農(nóng)村經(jīng)濟,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的滯后嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。同時,由于集體經(jīng)濟薄弱,使黨支部缺乏履行領(lǐng)導職能,缺少為群眾提供多種服務(wù)的能力,群眾的生產(chǎn)和生活得不到更好地服務(wù),因此他們的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力就很難得到有效的發(fā)揮,給社會帶來了很多不安定因素,從而導致農(nóng)村經(jīng)濟不能持續(xù)、穩(wěn)定、全面發(fā)展。
3加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的對策
3.1加大對農(nóng)村經(jīng)濟投入力度
政府要采取硬性財政預算政策,保證農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的資金投入充足并準確到位;政府還要使農(nóng)村信貸管理機制不斷得到完善,加大農(nóng)村信貸投入的力度,要確定好支農(nóng)資金的比例和額度,并疏通供應(yīng)渠道,確保資金及時到位,這樣才能保證農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展資金啟動。另外加大對農(nóng)村商貿(mào)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的投入,對農(nóng)產(chǎn)品價格改革不斷深化,使得農(nóng)產(chǎn)品價格進一步提高,使國家能更合理地安排國民收入分配格局,以此使農(nóng)民收入不斷增加,促進農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
3.2調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
要想使農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不斷增加、農(nóng)民收入不斷提高,農(nóng)村經(jīng)濟就必須緊跟市場經(jīng)濟的變化,不斷調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。首先要使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多元化,將各種農(nóng)業(yè)資源進行整合并運用到農(nóng)業(yè)發(fā)展中去,使各種農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)出得以增加。還要以市場為導向,根據(jù)市場需求生產(chǎn)各種農(nóng)產(chǎn)品,同時還要提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。從而增強市場競爭力。
3.3加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程
目前,我國許多地方的農(nóng)村經(jīng)濟已具備了推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)模經(jīng)營的客觀條件,因此,下一步進行農(nóng)村改革就是圍繞市場和資源優(yōu)勢發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。產(chǎn)業(yè)化可以幫助農(nóng)產(chǎn)品抗御市場風險;可以增加了農(nóng)產(chǎn)品的附加值,可以解決農(nóng)業(yè)比較效益低的問題,從而使農(nóng)業(yè)能持續(xù)發(fā)展;產(chǎn)業(yè)化有利于農(nóng)業(yè)科技的不斷推廣與應(yīng)用,這種農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是以市場為導向、以效益為中心的,因此,這種產(chǎn)業(yè)化必然推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,從而使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率與經(jīng)濟效益得到很大的提高。
4結(jié)論
農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展在國家經(jīng)濟發(fā)展中占有很重要的基礎(chǔ)地位,隨著農(nóng)村體制改革的不斷推進,我國農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了一些成績,但是仍然存在著很多不足之處,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量跟不上,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性投入不足,農(nóng)村集體經(jīng)濟薄弱,基層黨組織對農(nóng)民的有效引導相對缺乏,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率相對低下等,這些問題嚴重影響著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,政府應(yīng)該加大對農(nóng)村經(jīng)濟投入力度,調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,大力發(fā)展集體經(jīng)濟。給農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展注入活力,從而增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民消費水平,促進農(nóng)村經(jīng)濟全面持續(xù)的發(fā)展。
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