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圖書館相關(guān)論文篇一
圖書館其主要是為讀者提供信息服務(wù)，其本身就具有較強的文化價值，這也是文化建設(shè)的重要組成成分，為此要主動對校園文化的構(gòu)建、發(fā)展進行探究，不斷創(chuàng)新圖書館文化建設(shè)，并打造圖書館核心文化價值，從而使得高校實現(xiàn)高品質(zhì)校園文化這一目標(biāo)。
3.2構(gòu)建以人為本的圖書館文化理念
為了更好的服務(wù)于師生，高校圖書館構(gòu)建以人為本的圖書館文化理念，將人性化的服務(wù)滲透至各個功能區(qū)及階段。無論是教師進行教學(xué)科研需要還是學(xué)生專業(yè)性學(xué)習(xí)，圖書館都將貼近讀者，滿足讀者全方位的需求，并制定個性化及多樣化的搜索推薦，使信息資源更迅速和準(zhǔn)確的獲取。讀者可以在書刊借閱、多媒體電子閱覽、信息咨詢、文獻翻譯等方面享受無障礙的文獻信息與咨詢服務(wù)。將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源與實體資源將結(jié)合，構(gòu)建教學(xué)信息資源平臺，利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航功能來更好的拓寬讀者的服務(wù)領(lǐng)域，真正實現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念和思想。圖書館館員是信息資源的維護者和管理者，其在文獻資料、信息資源與讀者間架起了溝通的橋梁，圖書館員也要進行知識的創(chuàng)新和培養(yǎng)，從而為圖書館的長遠發(fā)展提供保障，使圖書館能夠不斷順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。為此，要將圖書館員的管理培訓(xùn)納入到學(xué)校的`人才培養(yǎng)計劃之中，并定期開展培訓(xùn)活動，提高館員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化品位，并通過一些激勵措施來調(diào)動館員在工作過程中的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)館員潛力，使官員在工作中能夠體現(xiàn)其自身價值，從而獲得榮譽感和自豪感。
3.3彰顯圖書館文化品位
圖書館服務(wù)是依據(jù)文獻信息資源來展開的，為此加強文獻采購工作為高校圖書館的工作重點之一，通過對文獻資源結(jié)構(gòu)布局和學(xué)科的合理調(diào)整，來提高文獻文化品位及學(xué)術(shù)品位。為了協(xié)調(diào)好書籍文獻的采購工作，可以設(shè)立“圖書館文獻資源采購委員會”，從而協(xié)調(diào)好教學(xué)類文獻和研究性文獻之間的采購比例，推進好網(wǎng)絡(luò)資源與實體資源的共同發(fā)展，使之形成有機整體。
3.4創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)前高校的很多學(xué)生都選擇圖書館為最佳的學(xué)習(xí)場所，其不僅方便進行資料的查詢，還提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。使圖書館具有人文關(guān)懷和溫情。為了更好的體現(xiàn)這種濃郁的文化氛圍，可以在圖書館的設(shè)計改造中，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)的布局、通風(fēng)、照明、書架的擺放、座椅的設(shè)計及色彩基調(diào)這樣幾個方面出發(fā)，使讀者在其中感受到閱讀的魅力，同時還具有人文色彩。
3.5凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
由于信息化、網(wǎng)絡(luò)化的加快，高校圖書館也要積極的引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的電子文獻資料要進行科學(xué)合理使用，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造綠色網(wǎng)絡(luò)文化。這也將促進圖書館教育地位的提高，并進一步豐富校園文化層次。
3.6進行知識講座培訓(xùn)，提升信息素質(zhì)教育水平
為了將館藏資源與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的虛擬資源進行更為合理的開發(fā)和利用，為此圖書館要為讀者開設(shè)專業(yè)化的學(xué)習(xí)講座，通過講座的形式來使師生避免盲目的進行文獻資料的搜集，其可以利用網(wǎng)絡(luò)信息資源來對學(xué)科體系進行導(dǎo)航。當(dāng)然在新生剛開學(xué)時，要進行圖書館培訓(xùn)講座，加強學(xué)生信息化道德教育，使學(xué)生可以針對自己不同的信息尋求來更為便捷的獲取資料。
4結(jié)語
正是高校圖書館其豐富的館藏資源、先進的設(shè)備、良好的建筑環(huán)境及高素質(zhì)的館員，使得圖書館成為校園文化建設(shè)中的重中之重。圖書館通過營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，也將促進高素質(zhì)人才的形成，進而加快高校的人才培養(yǎng)步伐。
圖書館相關(guān)論文篇二
【關(guān)鍵字】圖書館；校園；文化；精神
1高校校園文化特征與結(jié)構(gòu)
高校的校園文化與社會文化相區(qū)別，其主要反應(yīng)和折射出在學(xué)校這一特定的時空環(huán)境中，所集中和傳播的文化現(xiàn)象，是一種獨特的社會亞文化。其能夠順應(yīng)社會文化的發(fā)展，但又具有獨特的個性特征，通過校園里的建筑、規(guī)劃、設(shè)計和環(huán)境綠化等都能夠反映出其精神和物質(zhì)層面，并營造出一種個性化的校園文化氛圍。大學(xué)校園文化在結(jié)構(gòu)上可以分為物質(zhì)、行為、制度和精神這樣四個層次。物質(zhì)文化在校園文化建設(shè)中是以文化活動的規(guī)模和質(zhì)量來進行衡量和展現(xiàn)，其可以促進學(xué)校秩序的正常運轉(zhuǎn)；行為文化主要是指學(xué)術(shù)性活動、娛樂性活動、思想性活動等，從而使得審美功能、德育功能及智育功能有充分的發(fā)揮；制度層面其強調(diào)通過規(guī)范性的約束對學(xué)生在道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)方面進行培育，科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生在校園文化活動中有所收獲和成長；精神文化為校園文化的最高層，其核心是使學(xué)生樹立正確的價值觀，有著積極的信念追求。在校園文化建設(shè)工程中，這四個層次相互貫通，以感化、激勵等形式，來實現(xiàn)育人目的。
圖書館相關(guān)論文篇三
作為學(xué)校三大教學(xué)資源之一，圖書館的教輔功能已經(jīng)得到人們的普遍認可，但是它的德育功能往往被忽視。當(dāng)前，道德問題成了社會的大問題，品德教育成了學(xué)校教育的重要工作。圖書館是學(xué)生接受閑暇教育的重要場所，是進行德育的潛在課堂，圖書館對學(xué)生的無形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在圖書館為讀者提供書籍借閱、資料檢索，傳播人類科學(xué)文化的優(yōu)秀成果，履行教育職能和情報職能得到高度重視的同時，其德育功能也不容忽視。本文試對圖書館的德育功能作一粗淺探討，以就教于方家。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的美德
圖書館的管理包含對讀者的管理，如借閱制度的建立與嚴格執(zhí)行，有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守制度的意識與習(xí)慣；防治偷竊、污損，有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信意識；閱覽場所秩序的管理，有利于培養(yǎng)尊重他人的公德意識；圖書雜志閱讀后按規(guī)范要求歸位，有助于培養(yǎng)學(xué)生更有效率的文書管理習(xí)慣。凡此種種，通過加強管理十分有助于學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的形成。
圖書館的閱覽室有一種安靜祥和的氛圍，面對靜靜閱讀的讀者，學(xué)生往往會不由自主地保持安靜。這種無形的教育使學(xué)生懂得要遵守公共秩序，不要打擾別人，要尊重他人。
經(jīng)常去圖書室借書和閱覽室閱讀的學(xué)生，可以養(yǎng)成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操，凈化心靈，提升品德修養(yǎng)
圖書館往往是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，其合理的建筑布局、優(yōu)美的綠化和優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，不僅增強了校園文化的底蘊，而且陶冶了學(xué)生的情操。查詢、閱讀健康的文獻資料，對學(xué)生人格的塑造、良好道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。優(yōu)美、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，對置身其中的每個人都起著培養(yǎng)審美情趣、陶冶道德情操、凈化心靈、娛樂身心和規(guī)范行為品德的作用。圖書館員豐富的知識、高雅的氣質(zhì)、良好的職業(yè)道德必將贏得學(xué)生讀者的理解和尊重，形成良好的育人環(huán)境，對學(xué)生樹立積極的人生觀以及奉獻社會的人生理想都將起到潛移默化的作用。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！眱?yōu)秀的圖書是學(xué)生健康成長中不可缺少的精神食糧，讀一本好書可使學(xué)生終身難忘，受益無窮。特別是那些優(yōu)秀著作，思想深邃，內(nèi)涵豐富，能陶冶人的道德情操，凈化人的心靈，培養(yǎng)人的科學(xué)精神，開拓人的思維眼界，增長人的知識才干，提倡真善美，指引人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對學(xué)生健康成長起著無法替代的作用。圖書館圖書室的藏書都是積極向上和健康的圖書，沒有黃色讀物，圖書室可以保證讀者讀到好書，提升讀者個人的修養(yǎng)。圖書館圖書室提供給讀者健康書籍，引導(dǎo)讀者讀好書是一種無形的德育工作。
正確的閱讀能夠促進學(xué)習(xí)、美化心靈，提高專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在圖書館閱覽室閱讀可以陶冶情操凈化心靈提升品德修養(yǎng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為青少年讀者最喜歡的閱讀方式之一，網(wǎng)絡(luò)閱讀的快速發(fā)展，使傳統(tǒng)閱讀呈逐年下降的趨勢。同時，網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來很多問題，有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔，少數(shù)不良少年因為網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路，因此，引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)用好網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
圖書館電子閱覽室可以起到引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)上資源的作用，電子閱覽室管理人員對上網(wǎng)活動進行必要的監(jiān)控和檢查以及對讀者的正確引導(dǎo)，可以杜絕黃色、迷信、反動的信息在電子閱覽室散播。
圖書館對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)可以減少學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù)，降低青少年誤入歧途的可能性?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)，而上網(wǎng)的主要途徑是去網(wǎng)吧，而許多學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)吧將很難自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因為在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要很多錢，向家里要家長不給而走上了盜竊搶劫等犯罪的道路。
學(xué)生在圖書館閱覽室上網(wǎng)，能夠得到成年人的有效監(jiān)控，因而走上犯罪道路的就少。圖書館電子閱覽室的存在可以把一部分青少年從網(wǎng)吧吸引到閱覽室，減少部分學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù)，這在某種意義上降低了一部分青少年誤入歧途的可能性。
同時，電子閱覽室可以通過開展健康網(wǎng)絡(luò)活動的宣傳，教育讀者正確、健康地進行網(wǎng)上活動，并采取適當(dāng)措施減少網(wǎng)路對學(xué)生的負面影響。
四、使學(xué)生知書達理，提升自身知識素養(yǎng)
圖書館是課堂教學(xué)的延伸和補充，是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。課堂教學(xué)不可能讓學(xué)生具備所必需的所有知識和技能，教育目標(biāo)的實現(xiàn)也有賴于第二課堂的全面展開。圖書館擁有豐富的館藏、現(xiàn)代化的信息設(shè)施特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享，教師和學(xué)生在圖書館能夠自主學(xué)習(xí)，拓寬知識視野，實現(xiàn)知識積累，形成良好素質(zhì)。
俗話說知書達理，其意為讀書多的人更懂得禮貌待人，而禮貌待人是反映一個人道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn)之一，也是德育目標(biāo)之一。圖書館圖書室向讀者借閱圖書，為人們讀書提供方便，并倡導(dǎo)文明借閱禮貌借還這也間接地為提升讀者道德行為作了貢獻。
圖書館向?qū)W生敞開了求知的大門，是學(xué)生實現(xiàn)知識更新、提高素質(zhì)的最佳場所。他們可以在這里利用各類文獻資料、信息資源，開發(fā)潛在智能，鍛煉實踐能力，適應(yīng)社會需要，滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要，從而實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。
五、培養(yǎng)誠實守信的美德
開展誠信教育是由圖書館的社會教育職能決定的。圖書館應(yīng)努力營造誠信氛圍，加強道德教育。圖書館是社會生活的一部分，必須把重點放在加強社會公德教育上，在美化、優(yōu)化學(xué)校的道德環(huán)境上，建設(shè)良好的道德的過程中，圖書館應(yīng)該起到精神文明建設(shè)的示范作用和促進作用。一方面，圖書館的按時還書制度可以使讀者養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)讀者誠實守信的美德。誠實守信是人們?yōu)槿颂幨赖母?，通過在圖書館的借書還書制度可以使讀者懂得守信用的重要性，增強讀者對信譽的重視度。另一方面，圖書館關(guān)于損壞圖書要賠償和延期還書要交滯納金等制度，告訴人們不遵守規(guī)章制度是會付出代價的，這可以增強人們的法律意思和守信用觀念。圖書館規(guī)章制度的這種對良好品德的負強化作用是很好的德育手段，其效果和正強化異曲同工。
六、培育勤勞節(jié)儉的美德
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是對學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)范。但隨著人們生活水平的不斷提高，家長都給予獨生子女各個方面以最大的滿足，往往有求必應(yīng)，盡量滿足，甚至無條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們，這樣一來，許多學(xué)生的節(jié)約觀念嚴重匱乏，鋪張浪費蔚然成風(fēng)。因此，培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
多數(shù)圖書館都設(shè)有勤工儉學(xué)的崗位，這些崗位為家庭困難的同學(xué)提供了靠勞動獲得學(xué)資的機會，同時也培養(yǎng)了他們勤勞節(jié)儉的美德。圖書館勤工儉學(xué)崗位的設(shè)置不僅是對困難學(xué)生的'資助和培養(yǎng)，同時也是對全校學(xué)生的品德教育，是弘揚勤勞美德的潛在教育，它告訴了家境不好的同學(xué)通過自己的勞動可以改善經(jīng)濟條件，教育家境好的同學(xué)懂得是自己父母的付出才使得他們在學(xué)校里衣食無憂安心讀書，使同學(xué)們理解家里錢財?shù)膩碇灰锥卸鞲改傅母冻觥?/p>
七、結(jié)語
圖書館應(yīng)當(dāng)主動參與、配合學(xué)校各種德育活動，積極配合學(xué)校思想政治工作，把對學(xué)生思想道德教育貫穿到圖書館各項服務(wù)育人活動中去。圖書館工作人員可以通過良好的職業(yè)道德，嫻熟的專業(yè)知識，對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)，在服務(wù)中用文明的語言禮貌的行為為學(xué)生作出表率，進而培養(yǎng)學(xué)生追求知識、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人、文明禮貌的良好品行。圖書館工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和甘為人梯、無私奉獻的高尚情操，影響每一位到館的學(xué)生，使學(xué)生感受到知識的作用，在整個校園自覺形成“我為人人，人人為我”的風(fēng)尚。
圖書館可以通過融注獨特的文化個性和精神內(nèi)涵的環(huán)境布置，讓各種物化的東西承載學(xué)校的特色和精神，從而形成濃厚的隱性育人氛圍，用良好的育人環(huán)境促進學(xué)生人性的發(fā)展和人格的完善有。通過優(yōu)雅富有文化氣息的美好環(huán)境陶冶讀者的情操，凈化其心靈，培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
在當(dāng)今全國上下高度重視德育工作形勢下，校園圖書館應(yīng)做好自身的定位，不但要充分發(fā)揮其采集學(xué)校所需各種類型的文獻，進行科學(xué)加工與管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作提供文獻保障的職能，還要正確認識圖書館進行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
【參考文獻】
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圖書館相關(guān)論文篇四
1.校園精神文化建設(shè)的作用
1.1有利于高校的思想政治教育
近年來，我國加速推進國際化進程，未經(jīng)篩選的西方價值觀大量涌入。強烈的東西方文化碰撞導(dǎo)致尚未形成正確人生觀、價值觀的大學(xué)生們盲目崇拜西方文化而忽視了對本土文化和歷史的學(xué)習(xí)。在當(dāng)代大學(xué)生身上，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)缺失，他們過于注重享樂而忽略了為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，不能正確地處理人與人之間的關(guān)系。在這種情況下，幫助他們形成正確向上的價值觀就顯得尤為重要。大學(xué)生可以通過豐富多彩的校園文化活動汲取精神上的養(yǎng)分，校園文化活動的積極作用能夠感染并滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，逐步糾正他們的負面心理。文明、健康、有感召力的校園文化可以幫助學(xué)生擺脫各種極端行為與不良精神狀態(tài)，使他們成長為德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>
1.2有利于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操
“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”是我國自漢代以來就有的優(yōu)良精神文化，幾千年來，傳統(tǒng)的精神文化影響著整個中華民族，如今的校園精神文化同樣影響著一代又一代的莘莘學(xué)子。健康的校園文化不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上更體現(xiàn)在精神上：干凈整潔的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、通過各種校園活動能夠獲得的積極向上的心靈體驗，這些點點滴滴都將深深銘刻在大學(xué)生的青春記憶里，有利于培養(yǎng)他們高尚的道德情操，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
1.3有利于大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
校園文化活動包括文體活動、科技活動、社會實踐活動等，主要形式有社團活動、學(xué)術(shù)講座、文藝演出、體育比賽、勤工儉學(xué)、志愿者活動等。課外文體活動能促進師生間的情感交流，順應(yīng)了大學(xué)生的生理和心理需求，提高了他們的身體素質(zhì)，樹立了協(xié)作意識、競爭意識，更鍛煉了他們的組織策劃能力；各類科技活動能培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力和動手能力；社團活動能有效地緩解學(xué)習(xí)壓力，開闊視野、拓展知識面，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。豐富多彩的校園文化生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)以及個性的良好發(fā)展，為他們將來走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.高校圖書館在校園精神文化建設(shè)中的定位
師資力量、圖書館和實驗設(shè)備是高校辦學(xué)的三大支柱。圖書館是高校教育教學(xué)和科研的重要組成部分，同時也是師生在教學(xué)活動之外獲取知識的重要途徑。
2.1圖書館文化與校園精神文化互動發(fā)展
圖書館文化是指圖書館全體員工在管理、服務(wù)活動中創(chuàng)造的文化氛圍和精神財富，它涵蓋了圖書館人特有的價值觀、思想意識、道德規(guī)范、行為方式、管理作風(fēng)等。
2.1.1圖書館文化與校園精神文化具有相同的價值取向價值觀是人們對客觀事物價值的判斷,是對客觀事物的是非、優(yōu)劣、主次、正誤以及可行性的價值認識。我國的教育方針是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，每所高校都為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，它也必然成為校園精神文化和圖書館文化共同的價值取向。
2.1.2圖書館文化促進校園精神文化建設(shè)圖書館文化可以通過有意識地建設(shè)和引導(dǎo)，使圖書館在優(yōu)化育人環(huán)境的同時影響校園文化的正確走向。如果將圖書館文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)、將圖書館文化建設(shè)與創(chuàng)建文明校園有機結(jié)合起來,使文化建設(shè)活動呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、組織健全、師生共同參與的良好態(tài)勢，就能充分發(fā)揮整體效應(yīng)，極大地推動校園精神文化建設(shè)。
2.2圖書館是推進校園精神文化建設(shè)的重要機構(gòu)
2.2.1圖書館是校園物質(zhì)文化的核心內(nèi)容圖書館通常作為標(biāo)志性建筑，是一所高校綜合實力的體現(xiàn)，也是校園精神文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館獨特的.建筑風(fēng)格以及室內(nèi)外的空間環(huán)境，能體現(xiàn)出一所高校深厚的文化底蘊，是校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線。寬敞明亮的館舍、安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的館藏資源以及現(xiàn)代化的服務(wù)手段等，這些不僅是高品位校園物質(zhì)文化的重要組成部分，更是校園文化建設(shè)的載體，能為校園文化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)和有效的技術(shù)支持。
2.2.2圖書館是校園精神文化建設(shè)的陣地高校圖書館不僅是查閱文獻資料、加強理論知識、擴大視野的地方，更是陶冶情操、提高自身素養(yǎng)、感受時代脈搏的地方。圖書館豐富的館藏、干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓置身于其中的每一位讀者都能感受到強烈的求知欲望，徜徉在知識的海洋里充分吸收科學(xué)的養(yǎng)分，這對于提高他們的審美情趣，陶冶他們的道德情操和規(guī)范他們的日常行為具有非常重要的作用，是校園精神文化建設(shè)的前沿陣地。
3.高校圖書館如何參與校園精神文化建設(shè)
3.1加強圖書館文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
圖書館是搜集、整理、收藏和流通文獻資料，以供讀者進行學(xué)習(xí)和參考研究的文化教育機構(gòu)，是精神文化建設(shè)的重要陣地。圖書館文化的內(nèi)涵與作用，主要是通過圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺、文獻檢索服務(wù)、豐富的館藏、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及科學(xué)的管理理念來實現(xiàn)。圖書館文化的引領(lǐng)功能是高校科學(xué)發(fā)展的重要支撐，它在繼承、發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化方面擔(dān)負著重大責(zé)任，能充分體現(xiàn)高校內(nèi)在的精神力量，同時也體現(xiàn)了校園精神文化發(fā)展和建設(shè)的新高度。在加強圖書館文化建設(shè)的同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以提高讀者利用圖書館的自覺性和熱情。如圖書館可以會同系部及教務(wù)、學(xué)工、團委等職能部門，按月、按學(xué)期統(tǒng)計各系、各班級的讀者到館總量和人均借閱冊數(shù)，依次排出名次，并通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺進行公布，名次靠前的系部和班級給予相應(yīng)的獎勵；還可以開展有獎?wù)魑幕顒雍陀歇勛x書活動等。
3.2建立實用型館藏資源，形成特色藏書體系
構(gòu)建高校圖書館核心競爭力的途徑之一是加強文獻資源建設(shè)，因此必須建立實用型的館藏資源，形成特色藏書體系。
3.2.1所謂特色館藏，是指一個圖書館以某類學(xué)科專業(yè)為主體所特有的、有別于其他圖書館的館藏資源。很多高校都有自己所處的行業(yè)，行業(yè)特點突出，因此，特色館藏的建設(shè)應(yīng)與學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)規(guī)模以及學(xué)科專業(yè)設(shè)置相吻合。圖書館作為一個獨立的教輔部門，應(yīng)積極主動地與教務(wù)處和各系部溝通，圖書館館長還可以通過參加教學(xué)工作會議，及時掌握學(xué)校的教學(xué)動態(tài)以及了解重點專業(yè)、精品專業(yè)和精品課程的具體情況，增加該類文獻的品種與復(fù)本量，并保證其系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性。
3.2.2圖書館還可以與科技處、網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)手，將本校精品專業(yè)、精品課程的相關(guān)資料儲存到圖書館的服務(wù)器中，并將本校的研究課題、教師論文以及學(xué)生的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀設(shè)計成果等做成專題數(shù)據(jù)庫，形成實用型的特色資源。
3.2.3另外，在文獻資源的采購過程中，要樹立文獻資源優(yōu)勢互補理念,兼顧印刷型文獻與非印刷型文獻，使各類資源協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.3樹立服務(wù)意識，提升館員素質(zhì)
3.3.1圖書館作為教輔部門，其實質(zhì)就是服務(wù)部門，因此要將“為讀者服務(wù)”的理念貫穿到整個圖書館工作當(dāng)中。圖書館員要樹立窗口意識，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷提高業(yè)務(wù)能力；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在實際工作中變被動服務(wù)為主動服務(wù)，學(xué)會開展微笑服務(wù)。
3.3.2高校圖書館普遍存在館員素質(zhì)偏低的現(xiàn)象，雖說各校近年來大力引進人才，但總體來說專業(yè)人員仍然缺乏。針對圖書館工作人員專業(yè)知識薄弱、業(yè)務(wù)素質(zhì)低的現(xiàn)狀，可以采用多種方式提高工作人員素質(zhì)。首先，每周固定一個時間段閉館，在該時間段對全館人員開展形式多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并定期組織業(yè)務(wù)競賽；組織高專業(yè)學(xué)歷和職稱的館員開辦專題講座。其次，選派人員外出參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和相關(guān)的經(jīng)驗交流會，與會人員回來后寫出心得體會并將知識講授給其他館員，以求共同進步。另外，可以加強館際間的交流與合作，組織館員外出參觀考察，吸取兄弟學(xué)校圖書館的先進經(jīng)驗和技術(shù)。
4.結(jié)束語
我們要勇敢面對市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，依照科學(xué)發(fā)展觀的要求采取有效措施，切實轉(zhuǎn)變高校圖書館的傳統(tǒng)管理模式，努力開辟圖書館文化建設(shè)的新局面，積極參與校園精神文化建設(shè)，為培養(yǎng)國家經(jīng)濟建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才做出貢獻。
圖書館相關(guān)論文篇五
論校園圖書館的德育功能北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉幸福
【中圖分類號】g【文獻標(biāo)識碼】a
作為學(xué)校三大教學(xué)資源之一，圖書館的教輔功能已經(jīng)得到人們的普遍認可，但是它的德育功能往往被忽視。當(dāng)前，道德問題成了社會的大問題，品德教育成了學(xué)校教育的重要工作。圖書館是學(xué)生接受閑暇教育的重要場所，是進行德育的潛在課堂，圖書館對學(xué)生的無形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在圖書館為讀者提供書籍借閱、資料檢索，傳播人類科學(xué)文化的優(yōu)秀成果，履行教育職能和情報職能得到高度重視的同時，其德育功能也不容忽視。本文試對圖書館的德育功能作一粗淺探討，以就教于方家。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的美德
圖書館的管理包含對讀者的管理，如借閱制度的建立與嚴格執(zhí)行，有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守制度的意識與習(xí)慣；防治偷竊、污損，有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信意識；閱覽場所秩序的管理，有利于培養(yǎng)尊重他人的公德意識；圖書雜志閱讀后按規(guī)范要求歸位，有助于培養(yǎng)學(xué)生更有效率的文書管理習(xí)慣。凡此種種，通過加強管理十分有助于學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的形成。
圖書館的閱覽室有一種安靜祥和的氛圍，面對靜靜閱讀的讀者，學(xué)生往往會不由自主地保持安靜。這種無形的教育使學(xué)生懂得要遵守公共秩序，不要打擾別人，要尊重他人。
經(jīng)常去圖書室借書和閱覽室閱讀的學(xué)生，可以養(yǎng)成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操，凈化心靈，提升品德修養(yǎng)
圖書館往往是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，其合理的建筑布局、優(yōu)美的綠化和優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，不僅增強了校園文化的底蘊，而且陶冶了學(xué)生的情操。查詢、閱讀健康的文獻資料，對學(xué)生人格的塑造、良好道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。優(yōu)美、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，對置身其中的每個人都起著培養(yǎng)審美情趣、陶冶道德情操、凈化心靈、娛樂身心和規(guī)范行為品德的作用。圖書館員豐富的知識、高雅的氣質(zhì)、良好的職業(yè)道德必將贏得學(xué)生讀者的理解和尊重，形成良好的育人環(huán)境，對學(xué)生樹立積極的人生觀以及奉獻社會的人生理想都將起到潛移默化的作用。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”優(yōu)秀的圖書是學(xué)生健康成長中不可缺少的精神食糧，讀一本好書可使學(xué)生終身難忘，受益無窮。特別是那些優(yōu)秀著作，思想深邃，內(nèi)涵豐富，能陶冶人的道德情操，凈化人的心靈，培養(yǎng)人的科學(xué)精神，開拓人的思維眼界，增長人的知識才干，提倡真善美，指引人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對學(xué)生健康成長起著無法替代的作用。圖書館圖書室的藏書都是積極向上和健康的圖書，沒有黃色讀物，圖書室可以保證讀者讀到好書，提升讀者個人的修養(yǎng)。圖書館圖書室提供給讀者健康書籍，引導(dǎo)讀者讀好書是一種無形的德育工作。
正確的閱讀能夠促進學(xué)習(xí)、美化心靈，提高專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在圖書館閱覽室閱讀可以陶冶情操凈化心靈提升品德修養(yǎng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為青少年讀者最喜歡的閱讀方式之一，網(wǎng)絡(luò)閱讀的快速發(fā)展，使傳統(tǒng)閱讀呈逐年下降的趨勢。同時，網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來很多問題，有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔，少數(shù)不良少年因為網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路，因此，引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)用好網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
圖書館電子閱覽室可以起到引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)上資源的作用，電子閱覽室管理人員對上網(wǎng)活動進行必要的監(jiān)控和檢查以及對讀者的正確引導(dǎo)，可以杜絕黃色、迷信、反動的信息在電子閱覽室散播。
圖書館對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)可以減少學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù)，降低青少年誤入歧途的可能性?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)，而上網(wǎng)的主要途徑是去網(wǎng)吧，而許多學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)吧將很難自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因為在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要很多錢，向家里要家長不給而走上了盜竊搶劫等犯罪的道路。
學(xué)生在圖書館閱覽室上網(wǎng)，能夠得到成年人的有效監(jiān)控，因而走上犯罪道路的就少。圖書館電子閱覽室的存在可以把一部分青少年從網(wǎng)吧吸引到閱覽室，減少部分學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù)，這在某種意義上降低了一部分青少年誤入歧途的可能性。
同時，電子閱覽室可以通過開展健康網(wǎng)絡(luò)活動的宣傳，教育讀者正確、健康地進行網(wǎng)上活動，并采取適當(dāng)措施減少網(wǎng)路對學(xué)生的負面影響。
四、使學(xué)生知書達理，提升自身知識素養(yǎng)
圖書館是課堂教學(xué)的延伸和補充，是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。課堂教學(xué)不可能讓學(xué)生具備所必需的所有知識和技能，教育目標(biāo)的實現(xiàn)也有賴于第二課堂的全面展開。圖書館擁有豐富的館藏、現(xiàn)代化的信息設(shè)施特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享，()教師和學(xué)生在圖書館能夠自主學(xué)習(xí)，拓寬知識視野，實現(xiàn)知識積累，形成良好素質(zhì)。
俗話說知書達理，其意為讀書多的人更懂得禮貌待人，而禮貌待人是反映一個人道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn)之一，也是德育目標(biāo)之一。圖書館圖書室向讀者借閱圖書，為人們讀書提供方便，并倡導(dǎo)文明借閱禮貌借還這也間接地為提升讀者道德行為作了貢獻。
圖書館向?qū)W生敞開了求知的大門，是學(xué)生實現(xiàn)知識更新、提高素質(zhì)的最佳場所。他們可以在這里利用各類文獻資料、信息資源，開發(fā)潛在智能，鍛煉實踐能力，適應(yīng)社會需要，滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要，從而實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。
五、培養(yǎng)誠實守信的美德
開展誠信教育是由圖書館的社會教育職能決定的。圖書館應(yīng)努力營造誠信氛圍，加強道德教育。圖書館是社會生活的一部分，必須把重點放在加強社會公德教育上，在美化、優(yōu)化學(xué)校的道德環(huán)境上，建設(shè)良好的道德的過程中，圖書館應(yīng)該起到精神文明建設(shè)的示范作用和促進作用。一方面，圖書館的按時還書制度可以使讀者養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)讀者誠實守信的美德。誠實守信是人們?yōu)槿颂幨赖母?，通過在圖書館的借書還書制度可以使讀者懂得守信用的重要性，增強讀者對信譽的重視度。另一方面，圖書館關(guān)于損壞圖書要賠償和延期還書要交滯納金等制度，告訴人們不遵守規(guī)章制度是會付出代價的，這可以增強人們的法律意思和守信用觀念。圖書館規(guī)章制度的這種對良好品德的負強化作用是很好的德育手段，其效果和正強化異曲同工。
六、培育勤勞節(jié)儉的美德
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是對學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)范。但隨著人們生活水平的不斷提高，家長都給予獨生子女各個方面以最大的滿足，往往有求必應(yīng)，盡量滿足，甚至無條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們，這樣一來，許多學(xué)生的節(jié)約觀念嚴重匱乏，鋪張浪費蔚然成風(fēng)。因此，培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
多數(shù)圖書館都設(shè)有勤工儉學(xué)的崗位，這些崗位為家庭困難的同學(xué)提供了靠勞動獲得學(xué)資的機會，同時也培養(yǎng)了他們勤勞節(jié)儉的美德。圖書館勤工儉學(xué)崗位的設(shè)置不僅是對困難學(xué)生的資助和培養(yǎng)，同時也是對全校學(xué)生的品德教育，是弘揚勤勞美德的潛在教育，它告訴了家境不好的同學(xué)通過自己的'勞動可以改善經(jīng)濟條件，教育家境好的同學(xué)懂得是自己父母的付出才使得他們在學(xué)校里衣食無憂安心讀書，使同學(xué)們理解家里錢財?shù)膩碇灰锥卸鞲改傅母冻觥?/p>
七、結(jié)語
圖書館應(yīng)當(dāng)主動參與、配合學(xué)校各種德育活動，積極配合學(xué)校思想政治工作，把對學(xué)生思想道德教育貫穿到圖書館各項服務(wù)育人活動中去。圖書館工作人員可以通過良好的職業(yè)道德，嫻熟的專業(yè)知識，對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)，在服務(wù)中用文明的語言禮貌的行為為學(xué)生作出表率，進而培養(yǎng)學(xué)生追求知識、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人、文明禮貌的良好品行。圖書館工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和甘為人梯、無私奉獻的高尚情操，影響每一位到館的學(xué)生，使學(xué)生感受到知識的作用，在整個校園自覺形成“我為人人，人人為我”的風(fēng)尚。
圖書館可以通過融注獨特的文化個性和精神內(nèi)涵的環(huán)境布置，讓各種物化的東西承載學(xué)校的特色和精神，從而形成濃厚的隱性育人氛圍，用良好的育人環(huán)境促進學(xué)生人性的發(fā)展和人格的完善有。通過優(yōu)雅富有文化氣息的美好環(huán)境陶冶讀者的情操，凈化其心靈，培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
在當(dāng)今全國上下高度重視德育工作形勢下，校園圖書館應(yīng)做好自身的定位，不但要充分發(fā)揮其采集學(xué)校所需各種類型的文獻，進行科學(xué)加工與管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作提供文獻保障的職能，還要正確認識圖書館進行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
【參考文獻】
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【作者簡介】劉幸福（1972-），男，遼寧撫順人，廣西北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館館長，講師，經(jīng)濟師，研究方向：市場營銷與職業(yè)教育。
圖書館相關(guān)論文篇六
摘要：辦公室是公共圖書館的綜合職能部門，工作人員既要具有較高的政治素養(yǎng)、較強的保密意識，又要有較好的信息溝通與聯(lián)絡(luò)能力、靈活的應(yīng)變能力等。
關(guān)鍵詞：公共圖書館辦公室素質(zhì)信息溝通
辦公室是公共圖書館的綜合職能部門，承擔(dān)作息傳送、草擬公文、會議通知、內(nèi)部管理、綜合協(xié)調(diào)、文件收發(fā)等職責(zé)。辦公室的工作效能和服務(wù)水平，直接影響著整個圖書館各項決策的貫徹實施，影響著各部門工作的正常運轉(zhuǎn)。因此，相對其它部門而言，辦公室工作人員的素質(zhì)要求更為全面，既要具有較高的政治素養(yǎng)、較強的保密意識，又要有較好的信息溝通能力和靈活的應(yīng)變能力等。
一、提高政治素養(yǎng)，把好公文質(zhì)量關(guān)
1、圖書館辦公室是館長直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合辦事機構(gòu)，也是圖書館公文運作的核心，具有較強的政治性、服務(wù)性和權(quán)威性，這決定了辦公室的工作人員必須具備較高的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，才能為圖書館擔(dān)負起把好公文質(zhì)量關(guān)的重任。
2、辦公室的工作人員要摒棄政治工作與己無關(guān)的思想認識，樹立起牢固的政治觀念、大局觀念，對政治形勢有清醒的認識，特別要高度關(guān)注黨中央、國務(wù)院、省委、省政府出臺的文化事業(yè)方面相關(guān)政策、方針及規(guī)定。同時，要不斷學(xué)習(xí)辦公室工作知識、圖書館業(yè)務(wù)知識，不斷豐富自己、完善自己、提高自己。
3、要把好公文質(zhì)量關(guān)，包括公文的政治性、政策依據(jù)、行文程序、行文規(guī)則等，加強公文運轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)力度，做到制發(fā)公文確有必要，發(fā)出政令切實可行，公文運轉(zhuǎn)科學(xué)規(guī)范。
二、增強保密意識，遵守保密紀律
1、辦公室的常規(guī)工作被喻為館領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”、“錄音機”和“傳送帶”。作為在館領(lǐng)導(dǎo)身邊工作的辦公室人員，由于所處位置的特殊性，必須要增強保密意識，遵守保密紀律，養(yǎng)成良好的保密習(xí)慣，自覺把工作做好、做細、做實。
2、辦公室工作人員在日常工作中，要切實做到：不該說的話，絕對不說；未成文的規(guī)定、政策，絕對不外傳；不該問的機密，絕對不問、不打聽；不該看的機密文件，絕對不看；不該記錄的機密，絕對不記錄；做好機密文件的收集與管理等等。
三、深化信息溝通，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)
1、信息是圖書館實現(xiàn)科學(xué)管理的前提，是“上情下達、下情上達”的重要途徑，是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，也是讓相關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)獲悉圖書館事業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。因此，信息溝通是辦公室協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系內(nèi)外的主要工作方式，工作人員既要明確辦公室職責(zé)，掌握較全面的圖書館業(yè)務(wù)知識，更要努力提高信息工作的質(zhì)量和水平，適時、正確、高效地實現(xiàn)“上情下達、下情上達”。
2、辦公室在溝通協(xié)調(diào)上，一要及時運用信息溝通把館領(lǐng)導(dǎo)的決策通報給全體工作人員，使各項決策變成具體的行動；二要主動與館內(nèi)各部門交流銜接，取得各部門的理解和支持，使各部門及時掌握全館的工作中心，形成全館上下一條心，全館工作一盤棋的良好氛圍；三要在積極服務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)方面，通過卓有成效的信息工作，緊密上下溝通和聯(lián)系，讓上級領(lǐng)導(dǎo)更多的了解圖書館工作，重視圖書館事業(yè)，支持圖書館發(fā)展。
3、加強對外交流合作?！八街?，可以攻玉”，辦公室還要加強與兄弟省、市、區(qū)、高校圖書館、公共圖書館及行業(yè)圖書館的交流合作，通過學(xué)術(shù)交流會、座談會、講座、沙龍等，溝通聯(lián)系，提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。
四、增強創(chuàng)新意識，積極主動工作
1、變消極被動服務(wù)為積極主動服務(wù)，當(dāng)好“參謀”。辦公室工作千頭萬緒，運作執(zhí)行、下情上達、文件起草、信息匯總、會議布置、關(guān)系協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)、來訪接待……辦公室的基本職能決定了工作的消極被動性，但其被動性不是絕對的。要做好辦公室工作，工作人員必須充分發(fā)揮主觀能動性，在被動中尋求主動，發(fā)揮耳目喉舌作用，主動向館領(lǐng)導(dǎo)提供信息、反映情況；主動為圖書館的建設(shè)出謀劃策、拾遺補缺；主動促進工作落實，找準(zhǔn)上級精神與本館實際的結(jié)合點和切入點，做到參之有道、謀之有方、言之有效。同時，辦公室的工作人員要具備發(fā)展的眼光，超前服務(wù)意識，全面熟悉館領(lǐng)導(dǎo)的思想性格、工作作風(fēng)和工作規(guī)律，熟悉與文化事業(yè)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)，熟悉一切有關(guān)聯(lián)的人和事，做到到位不越位、參與不干預(yù)、出謀不決策、協(xié)調(diào)不包辦。
2、抓住關(guān)鍵問題協(xié)調(diào)，當(dāng)好“樞紐”。辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質(zhì)，決定著辦公室的實質(zhì)就是圖書館的服務(wù)中樞，辦公室工作的核心就是服務(wù)。綜合協(xié)調(diào)是辦公室的一項基本職責(zé)，也是落實服務(wù)的一項重要內(nèi)容。辦公室無小事，稍有不慎，就會影響全館工作的大局。首先，要協(xié)調(diào)好館領(lǐng)導(dǎo)與各中層干部之間的關(guān)系，增強決策實施的同心力；其次，要處理好各部門間的關(guān)系，避免因職責(zé)不清而引起推諉扯皮，消除內(nèi)耗現(xiàn)象；第三，在辦文、辦會、辦事中善于抓住問題的關(guān)鍵，做好綜合協(xié)調(diào)工作，全館上下統(tǒng)一認識、減少摩擦，促進圖書館各項工作的順利開展。
3、做好日常運轉(zhuǎn)服務(wù)，當(dāng)好“管家”。日常運轉(zhuǎn)是辦公室的基本工作，不僅關(guān)系到一個部門，而且關(guān)系到整個圖書館工作全局。如果不講工作質(zhì)量和效率，辦公室將深陷于瑣碎事務(wù)而不能自拔。無論是辦文、辦會，還是辦事，都要符合圖書館工作的全局精神和館領(lǐng)導(dǎo)意圖。首先，要站在全館的高度，考慮問題。虛心聽取各部門的意見，通盤考慮，綜合權(quán)衡，為圖書館的發(fā)展出謀獻策。其次，要有超前意識，盡量把問題想在前面，把工作做在前頭，并且把每一項工作做實、做細、做到位。第三，要具有良好的記憶力和速記能力。館領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常向辦公室布置許多臨時性工作，這就要求工作人員必須能夠快速記下每一項工作任務(wù)，并馬上落實到位。
總之，在文化大發(fā)展大繁榮的時代背景下，公共圖書館事業(yè)的明天會更美好，辦公室工作也大有可為。無論是辦文、辦會，還是辦事，辦公室的工作人員都要時刻以坐不住、等不起、慢不得的精神和態(tài)度，以求真務(wù)實的作風(fēng)，認真對待每一項工作，為館領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，為各部門的工作提供高質(zhì)量的服務(wù)。
參考文獻：
[1]車瑜。對高校圖書館辦公室的幾點認識[j]。哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2007，(2)：62―63.
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圖書館相關(guān)論文篇七
為了確保圖書館支部和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，為完成圖書館各項工作任務(wù)，提高整體業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平提供堅強有力的政治和組織保證，支部鄭重承諾如下：
一、組織支部黨員認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的各項方針政策，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹學(xué)院黨委各項決定，教育黨員遵守黨的紀律，時刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以自己的實際行動為師生服務(wù)，為學(xué)院建設(shè)貢獻力量。
二、始終堅持“以讀者為中心，全心全意為讀者服務(wù)”的工作理念，牢固樹立服務(wù)意識，發(fā)揮黨組織和黨員干部的表率作用，不斷鞏固和擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，在黨支部中營造團結(jié)向上、廉潔自律、勤奮進取、作風(fēng)扎實、工作主動的氛圍，創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)。
三、緊緊圍繞黨支部好班子、好隊伍、好機制、好業(yè)績、好作風(fēng)的“五個好”目標(biāo)，扎實推進支部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支紀律嚴明、作風(fēng)過硬、廉潔自律、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精通的讀者信任的服務(wù)隊伍。堅決杜絕“臉難看、話難聽、事難辦”、“冷、橫、硬、推、煩”的工作作風(fēng)。
四、認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅決執(zhí)行各項管理規(guī)章制度和黨紀政紀、法律法規(guī)，認真落實學(xué)院紀委下發(fā)的文件精神，查找工作環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的違紀、違規(guī)等腐敗風(fēng)險，從思想和行動上杜絕違規(guī)違紀和違法犯罪事件的發(fā)生。
五、認真貫徹落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)揚民主作風(fēng)，主動聽取意見和建議，執(zhí)行校務(wù)公開制度，自覺接受學(xué)院黨委和群眾的監(jiān)督。
六、創(chuàng)新黨支部工作，加強組織隊伍建設(shè)，認真開展“黨性教育”活動、“崗位奉獻”活動、“服務(wù)讀者”活動、“亮牌示范”活動、“組織創(chuàng)新”活動等，不斷擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強圖書館支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
承諾人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
圖書館相關(guān)論文篇八
摘要：新建地方本科院校圖書館要根據(jù)本校特色學(xué)科，確定主題;收集當(dāng)?shù)氐臍v史文化、名人資料，挖掘地方文獻;緊緊圍繞“學(xué)科性”和“地方性”，引進網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、自建地方特色數(shù)據(jù)庫、建立網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航、加強數(shù)字館藏整合來建立特色館藏，更好的為讀者服務(wù)。
關(guān)鍵詞：地方院校數(shù)字館藏建設(shè)
隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，相當(dāng)一部分地方高校由于長期的辦學(xué)積淀，成功完成由?？平逃虮究平逃D(zhuǎn)型。
這些新升本高校的辦學(xué)定位、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)目標(biāo)等隨之發(fā)生了結(jié)構(gòu)性調(diào)整和深刻變化。
因此，圖書館要依據(jù)新的服務(wù)任務(wù)和服務(wù)對象及整個地區(qū)的社會文獻信息需要，加強對館藏信息資源的建設(shè)。
目前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，各種電子資源應(yīng)運而生，建設(shè)數(shù)字館藏為讀者服務(wù)也就成了地方新建院校圖書館館藏建設(shè)的一個重要內(nèi)容。
如何根據(jù)自身條件和特色職能建設(shè)特色數(shù)字館藏，本文就此問題進行一些探討。
一、建設(shè)特色數(shù)字館藏的.意義
特色文獻不等同于特藏文獻，特藏文獻是特色文獻的一個組成部分。
特藏文獻主要是指：具有很高收藏價值的古籍，這些文獻不可再生，對這些文獻的主要目的是藏。
圖書館相關(guān)論文篇九
為解決本人在校園網(wǎng)外不能利用圖書館電子資源的問題，現(xiàn)向圖書館申請ip通服務(wù)。在享受ip通服務(wù)時，為協(xié)助圖書館保證資源及系統(tǒng)的安全性、穩(wěn)定性及合法性，本人愿作如下承諾：
1.不將使用權(quán)限(帳號、密碼)轉(zhuǎn)給他人使用;
2.不利用ip通進行商業(yè)行為;
3.不對圖書館提供的網(wǎng)絡(luò)資源進行惡意下載;
4.不做任何有害網(wǎng)絡(luò)安全的操作，對自己的言論負責(zé);
5.不使用圖書館提供的各類網(wǎng)絡(luò)資源時，主動進行ip通用戶注銷;
6.遵守國家相關(guān)法律規(guī)定和《天津大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理辦法》。
7.在享受ip通服務(wù)的過程中，如有違反上述行為，將自愿承擔(dān)由此引起的全部法律責(zé)任。
特此承諾!
ip通用戶(簽名)：
xxx年3月10日
圖書館相關(guān)論文篇十
：近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國內(nèi)的許多圖書館都在進行自動化信息系統(tǒng)的更新?lián)Q代。而在進行圖書館更新信息系統(tǒng)時，運用it項目管理理念與技術(shù)不僅可以有效地提高圖書館更新信息系統(tǒng)的成功率，還可以提高系統(tǒng)更新后新系統(tǒng)的使用質(zhì)量。針對這個問題，本文對某學(xué)校的圖書館更新系統(tǒng)時，利用it項目管理的方案為例，研究了it項目管理對圖書館更新信息系統(tǒng)的重要作用。
it項目管理圖書館更新信息系統(tǒng)
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的信息化程度也正在逐步的提高，隨之而來的是我國各行各業(yè)的信息化程度都在快速的提升。與此同時，隨著信息化市場的高速發(fā)展，it項目管理也正在逐步的強大，作為一個新型的管理策略，it項目管理已經(jīng)引起了人們高度的重視，也正在逐步的運用于各行各業(yè)中，其中圖書館更新信息系統(tǒng)更是it項目管理的一個重要體現(xiàn)。本文就針對這個現(xiàn)象進行了深入的分析，并提出了利用it項目管理進行圖書館更新信息系統(tǒng)的管理思想、方法以及工具。同時，還以某學(xué)校的圖書館更新信息系統(tǒng)的案子為例，具體分析了運用it項目管理的方法、技巧以及使用過程。
在當(dāng)今社會中，信息技術(shù)已經(jīng)成為推動現(xiàn)代化圖書館發(fā)展不可或缺的重要因素。尤其近幾年來，隨著計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等信息化產(chǎn)品的高速發(fā)展，我國的圖書館正面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)，造成了電子圖書館的形成以及大量數(shù)字圖書館的建設(shè)高潮。此外，由于推進圖書館信息系統(tǒng)更新的工程比較的復(fù)雜，風(fēng)險性較大，這就使圖書館的信息系統(tǒng)更新存在著許多的困難，而it項目管理作為一種高科技的管理策略，能夠成為推動圖書館信息系統(tǒng)更新的關(guān)鍵措施。所以，為了提高圖書館信息系統(tǒng)更新的項目建設(shè)的成功率，必須認真了解并運用it項目管理的概念、方法以及知識體系，這樣有利于我們理解和實施it項目管理的實踐以及評估過程。it項目管理作為一種全新的項目管理模式，相對于傳統(tǒng)的項目管理模式來說，其優(yōu)點為管理工具先進、信息溝通及時、任務(wù)分工比較明確以及測試完善嚴謹?shù)取?/p>
在進行圖書館信息系統(tǒng)更新時，其更新的過程與圖書館的日常工作密切相關(guān)，并且更新結(jié)果也受圖書館日常工作情況的影響。對于圖書館的信息系統(tǒng)更新來說，其不只是單純的去安裝一個全新的系統(tǒng)，整個的更新過程必須包含許多必要軟件的采購、檢測、安裝、數(shù)據(jù)備份以及工作人員的培訓(xùn)等工作，如果其中任何一個部門出現(xiàn)失誤，就會給圖書館的信息系統(tǒng)更新造成嚴重的危害，影響更新的最終結(jié)果。所以說，圖書館的信息系統(tǒng)更新項目是一個包含了許多工作流程的工程，從一定程度上來說，圖書館的信息系統(tǒng)更新是一種it項目，所以，利用it項目管理理念去指導(dǎo)圖書館的信息系統(tǒng)更新能夠有效的促進圖書館信息系統(tǒng)更細的穩(wěn)步進行，并且還可以提高更新的質(zhì)量。同時，如果將it項目管理理念與圖書館的信息系統(tǒng)更新相結(jié)合，不僅可以有效的解決圖書館信息系統(tǒng)更新時出現(xiàn)不知所措的情況，還能對整個更新系統(tǒng)進行總體的規(guī)劃和實施;同時，可以提高整個更新系統(tǒng)的質(zhì)量以及進度，減少圖書館信息系統(tǒng)更新時所需要的成本，更好更快地完成圖書館的信心系統(tǒng)更新工作。
為了更好地了解圖書館信息系統(tǒng)的信息化進程，我們對國內(nèi)某學(xué)校的圖書館信息化建設(shè)進行了深入的研究，現(xiàn)研究結(jié)果如下。
2.1創(chuàng)始階段(嘗試使用ilas模塊)
該學(xué)校的圖書館信息化開始于2000年，在圖書館實行信息化之前，人們進行圖書館的借閱時，只是單純的憑借著手工借閱。對于手工借閱來說，其效率比較低下，并且文獻的服務(wù)時間也有很大的限制，這樣就會大大降低了對讀者的服務(wù)質(zhì)量，給該學(xué)校讀者的服務(wù)水平帶來了極大的阻礙。但是自從2000年該學(xué)校引進了圖書館自動化集成系統(tǒng)軟件ilas之后，在使用后的前期，該圖書館進行了全新的管理模式，利用計算機進行管理，從而實現(xiàn)了圖書館業(yè)務(wù)的全自動化管理。
2.2發(fā)展階段(正式使用ilasii系統(tǒng))
從2003年以后，該圖書館在完成了自動化建設(shè)后，再次對圖書館進行了網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。在經(jīng)過大量的經(jīng)費投入之后，該圖書館對自動化管理系統(tǒng)進行了升級，升級后的ilasii系統(tǒng)變得功能更加強大、實用性更強以及聯(lián)網(wǎng)性更佳。在ilasi系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上，再次增添了館際互借、網(wǎng)上流通等功能，基本上使圖書館實現(xiàn)了管理自動化。
2.3成熟階段(更新使用ilasiii系統(tǒng))
在圖書館的高速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)圖書館的借還業(yè)務(wù)已經(jīng)不能滿足人們的需求，所以這就要求圖書館必須對自身的圖書資源進行開發(fā)再利用。而ilasiii系統(tǒng)的出現(xiàn)并實施，對開發(fā)特色數(shù)據(jù)庫提供了一個靈活運用的信息開發(fā)功能模塊自從該圖書館引用了該系統(tǒng)之后，經(jīng)過長期的實踐發(fā)現(xiàn)了其中的許多功能都可以提高該圖書館的數(shù)字化管理水平以及服務(wù)水平。從而也標(biāo)志著ilas系統(tǒng)的成熟。
圖書館相關(guān)論文篇十一
1、本人是韶關(guān)學(xué)院xxx級本科生，準(zhǔn)備參加xxx年研究生入學(xué)考試，特向圖書館申請考研自修室座位。保證愿意遵守圖書館及考研自修室管理規(guī)則，做文明讀者。
2、本人使用自修室期間，保證自修室內(nèi)衛(wèi)生清潔、不帶食品及學(xué)習(xí)用品之外的物品進入自修室。不在自修室內(nèi)吃東西。保證保持自修室內(nèi)安靜，不大聲喧嘩，不接打電話，手機調(diào)至靜音或振動狀態(tài)，不使用電腦等影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)。
3、本人保證使用考研自修室期間，隨身攜帶重要物品。如有丟失，自負其責(zé)。
4、本人保證暑假期間或個人因上課、外出等不在等情況下，其它人可以根據(jù)圖書館自修室的規(guī)定使用該座位進行學(xué)習(xí)。
5、本人保證研究生入學(xué)初試考試結(jié)束后，清理并自行帶走本人在圖書館考研自修室內(nèi)的一切私人物品。
6、本人保證是參加20研究生入學(xué)考試同學(xué)，在年研究生入學(xué)考試網(wǎng)上報名結(jié)束兩天內(nèi)，提交報名信息表，并于現(xiàn)場報名結(jié)束兩天之內(nèi)，提交報名交費憑據(jù)復(fù)印件。
7、本人保證如有違反以上條款，并經(jīng)過圖書館檢查屬實后，將無條件放棄考研自修室使用資格，并在一天之內(nèi)帶走個人在自修室內(nèi)的一切物品，如沒有帶走，因圖書館進行清理工作時，造成的一切損失，責(zé)任自負。
圖書館相關(guān)論文篇十二
摘要：新建本科院校圖書館普遍存在著從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平低，館舍面積小，館藏缺乏，工作條件差。
本文從館員結(jié)構(gòu)、館藏文獻、圖書文獻流通等方面論述新建本科院校圖書館面臨的問題，并提出相應(yīng)的改進措施。
關(guān)鍵詞：新建本科院校圖書館圖書館建設(shè)館藏建設(shè)管理方法優(yōu)質(zhì)服務(wù)
高校圖書館是學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)校建設(shè)的三大支柱之一，擔(dān)負著為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)。
但是新建本科院校大部分是由?？粕氡究频模@一類院校圖書館普遍存在著工作人員專業(yè)水平低、服務(wù)方式傳統(tǒng)單一、館舍面積小、館藏缺乏、工作條件差、現(xiàn)代化程度不高等問題。
升本后的圖書館，應(yīng)加強館員隊伍建設(shè)，提升館員業(yè)務(wù)水平，完善館藏結(jié)構(gòu)，改善辦館條件，為教學(xué)科研提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
1、加強館員隊伍建設(shè)，提升從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)
在由專科升為本科過程中，雖然圖書館驗收達標(biāo)，管理水平大有提高。
但是圖書館工作人員大部分是原班人馬，工作人員學(xué)歷層次低，結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)技術(shù)人員缺乏，非專業(yè)人員多于專業(yè)人員，低職高用。
即便在升本過程中突擊培訓(xùn)了一些工作人員，引進一些具有圖書館學(xué)學(xué)歷人才，但他們使用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備技術(shù)能力還是較低。
根據(jù)教育部普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程規(guī)定：高等學(xué)校圖書館的專業(yè)隊伍，按照合理的結(jié)構(gòu)比例，具有大專以上學(xué)歷應(yīng)達到60%以上，而目前新建本科院校圖書館中，?？苹?qū)？埔韵鹿ぷ魅藛T占大多數(shù)，本科學(xué)歷僅占少部分，本科以上學(xué)歷人員更是鳳毛翎角。
因此，加強圖書館人員隊伍建設(shè)，提高人員專業(yè)技術(shù)能力迫在眉睫。
(1)引進專業(yè)人才，改進館員結(jié)構(gòu)。
在應(yīng)屆優(yōu)秀的本科以上畢業(yè)生中，挑選適合圖書館工作的畢業(yè)生充實館員隊伍，這是改變館員結(jié)構(gòu)快速有效的方法。
同時還要注重引進計算機專業(yè)等有關(guān)人才，以適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化的需要。
(2)完善管內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職短期培訓(xùn)相結(jié)合。
在管內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，提升他們專業(yè)技術(shù)水平。
通過館內(nèi)組織學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練等方法快速提高館員素質(zhì)。
同時還要加強對館內(nèi)工作人員進行計算機使用知識和網(wǎng)絡(luò)管理技能的訓(xùn)練。
通過上述措施使館員迅速掌握圖書館工作中的新知識、新方法、新技術(shù)，熟練掌握圖書管理軟件的應(yīng)用，快速正確處理工作中出現(xiàn)的問題，盡快適應(yīng)本科院校圖書館現(xiàn)代化、科學(xué)化管理的要求，保證圖書館工作的順利進行。
(3)有計劃組織館員參觀兄弟院校圖書館，吸取它們工作中經(jīng)驗教訓(xùn)。
聘請相關(guān)專家到館進行業(yè)務(wù)理論講座和技術(shù)指導(dǎo)，快速提高實際工作能力。
在工作人員專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)過程中，要堅持因人因地，走出去請進來，以人為本等原則，既要發(fā)揮人的主觀能動性，又要有切合實際。
明確目標(biāo)要求，使每一個工作人員有強烈的危機感，樹立競爭意識。
新升為本科院校的圖書館正面臨著向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、自動化方向發(fā)展，熟練掌握圖書館專業(yè)理論和技術(shù)，是圖書館現(xiàn)代化最基本要求。
2、加大館舍、館藏投入、合理規(guī)劃、加強文獻信息資源建設(shè)
(1)在升本過程中，雖然前期對圖書館進行了大批的投入，采取突擊采購方式擴大館藏量，只是滿足教育部的最低要求：藏書量(特別是紙質(zhì)圖書的藏書量)，生均圖書冊數(shù)，人均年進書量，學(xué)生人均月借閱量，網(wǎng)絡(luò)暢通、閱覽條件，設(shè)備條件等指標(biāo)基本要求。
在館藏統(tǒng)計中多數(shù)圖書館，將一些陳舊過時圖書資料一起統(tǒng)計在內(nèi)，難以保證質(zhì)量，距離本科院校圖書館實際使用館藏數(shù)量缺口較大。
新建本科院校圖書館要根據(jù)所設(shè)本科專業(yè)、本科教學(xué)、培養(yǎng)目標(biāo)，有計劃、有步驟地加強藏書建設(shè)，建立有效的、完整的和多樣話的館藏結(jié)構(gòu)。
加強圖書采購針對性、加工規(guī)范化、圖書流通標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
修訂原來借閱規(guī)章制度，加快圖書流通速度，利用好原有的館藏和設(shè)備，使它們在本科教學(xué)、科研過程充分發(fā)揮作用，彌補館藏不足的問題。
同時要廣開財源購置、引進先進現(xiàn)代化設(shè)備，建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和電子圖書庫，這樣不僅補充紙質(zhì)圖書數(shù)量的不足，而且促進圖書館現(xiàn)代化的進程。
創(chuàng)建具有自己特色的、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫，從而更好地為教學(xué)、科研服務(wù)。
(2)新建本科院校圖書館面積也僅僅符合教育部基本要求。
升本后隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，讀者數(shù)量的增多，學(xué)科專業(yè)擴充等因素。
使得教學(xué)、科研類圖書資料與學(xué)校發(fā)展規(guī)模很不協(xié)調(diào)。
同時還存在信息網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、利用效率低，遠遠跟不上升本后高校發(fā)展速度。
新建本科院校圖書館升本后，一般不會有大規(guī)模投資建設(shè)，為了解決這個問題，圖書館應(yīng)該挖掘現(xiàn)有資源，審查原來的規(guī)章制度、規(guī)劃布局，重新調(diào)整原來的房間、設(shè)備布局，使得這些資源充分發(fā)揮它們的最大作用，甚至將原有館藏進行電子掃描、加工建立電子圖書庫，從而彌補館舍不足的問題。
3、優(yōu)化服務(wù)體系，開展多樣化、多層次、高質(zhì)量特色服務(wù)
新建本科院校圖書館先比其它本科本科院校相比基礎(chǔ)差，底子薄，由于各方面條件限制，仍處于單一傳統(tǒng)服務(wù)、常規(guī)低層為人找書階段。
因此在流通服務(wù)工作方面，在不斷完善提高傳統(tǒng)化服務(wù)的同時，應(yīng)該根據(jù)讀者的需求，從傳統(tǒng)的服務(wù)方式向特色服務(wù)轉(zhuǎn)移，從經(jīng)典型服務(wù)向網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化服務(wù)轉(zhuǎn)化。
(1)對于本科學(xué)生開設(shè)圖書學(xué)選修課。
不但介紹本校圖書館概況，同時傳授一些圖書館的基礎(chǔ)知識和計算機情報知識和文獻檢索知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的信息知識和簡單的光盤檢索技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生“找書”能力。
(2)在做好基礎(chǔ)服務(wù)的基礎(chǔ)上，加強流通閱覽參考咨詢工作，設(shè)立讀者微薄，充分聽取讀者意見和要求。
建立圖書館網(wǎng)站和電子圖書庫，使讀者在任何地點不出屋的通過計算機上網(wǎng)，享受圖書館高質(zhì)量的服務(wù)。
(3)調(diào)整作序時間，適當(dāng)延長開館時間，加快圖書資料流通速度，提高文獻資源利用率。
總之，新建本科院校圖書館隨著學(xué)校規(guī)模擴大、本科專業(yè)增多、教學(xué)科研的深化，為圖書館建設(shè)提出了更高的要求，建立具有現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的圖書館，成為新建本科院校圖書館亟待研究和解決的重要課題。
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圖書館相關(guān)論文篇十三
可以插枝嫁接在我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)水平、西方國家的理念、新時代的精神理念之上，讓我國傳統(tǒng)文化“老根”發(fā)出新芽，開花結(jié)果。隨著我國技術(shù)水平不斷地提高和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，建筑行業(yè)正在飛速的崛起和發(fā)展，城市和鄉(xiāng)村各類建筑不斷地涌起。有西方土洋建筑、有不中不西建筑、有超越時代建筑、有的看不出是建筑還是雕塑，有假的古董贗品，有的建筑設(shè)計外表可以說是富麗堂皇，內(nèi)部空虛，有的沒有時代的感覺，也沒有古代的審美藝術(shù)等等的設(shè)計，都不能讓真正的藝術(shù)體現(xiàn)在建筑的設(shè)計過程中，建筑的功能和機構(gòu)相去甚遠，就像人們所說的“穿西服，戴西瓜帽”的作風(fēng)一樣。還有的建筑設(shè)計不追求風(fēng)格、可以的標(biāo)新立異，不顧環(huán)境的保護，不顧積極城市的實際背景，不考慮人們真實的需求，達不到環(huán)境、建筑、人三者之間案的相互協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。
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