2023年勤奮好學(xué)國旗下講話初中范文（19篇）

經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。趕緊來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來靈感。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇一

老師們、同學(xué)們：

早上好，我今天國旗下講話的題目是“超越自己，改變自己”。

七天的“十一”長假已經(jīng)結(jié)束，我校全體師生又陸續(xù)重返校園，繼續(xù)我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。站在這鮮艷的五星紅旗下，不知道大家是否有這樣的想法：時(shí)間過得可真快!本學(xué)期三十多天的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了!也不知道大家會(huì)不會(huì)問一問自己：今天我應(yīng)該怎樣努力?有人說：每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人，都應(yīng)該有自己的美好理想，也都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。是的，地球不會(huì)因?yàn)槿绷苏l而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。但總有這樣一些人，世界因他們而不同，世界因他們而精彩。今天我想借此機(jī)會(huì)給大家介紹一個(gè)人物，那就是喬布斯。他是一個(gè)傳奇。

微博上有個(gè)著名的段子，人類的欲望從蘋果開始：第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)握在喬布斯手中。你可能不認(rèn)識(shí)喬布斯，但你的身邊一定有他的影子。他是一個(gè)美國式的英雄，幾經(jīng)起伏，但依然屹立不倒，就像海明威在《老人與?！分姓f到的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒。喬布斯1955年2月出生，但一出生即遭親生父母拋棄，所幸被一對(duì)好心夫婦領(lǐng)養(yǎng)。喬布斯只讀了半年大學(xué)，又旁聽了一段時(shí)間，然后就徹底離開了學(xué)校。

他創(chuàng)造了“蘋果”，掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮，改變了一個(gè)時(shí)代，但卻在最頂峰的時(shí)候被封殺，從高樓落到谷底，但是20xx年后，他又卷土重來，重新開始第二個(gè)“斯蒂夫·喬布斯”時(shí)代。他竭盡所能在商海拼殺，傷痕累累卻毫不退縮，因?yàn)樗恢眻?jiān)信，成功就是超越自己，活著就是為了改變世界。他像拯救“瀕臨滅絕的恐龍一樣”把世界的電腦產(chǎn)業(yè)帶出低谷，并創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)令人咋舌的革命性的“i”系列產(chǎn)品。他似乎擁有無窮盡的意志力和行動(dòng)力，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)商業(yè)神話和新奇產(chǎn)品，這不僅改變著他自己的現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界，也時(shí)刻改變和影響著全球人們的生活方式和對(duì)未來科技的認(rèn)識(shí)。 喬布斯走了，但留下了一句影響很多人的話：活著，就是為了改變世界。

喬布斯的經(jīng)歷告訴我們：成功必須開始于奮斗，成功在于敢于超越自己。喬布斯用他的產(chǎn)品豐富了我們的生活，他向世界宣告：“世界因我而不同”。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇二

大家好！

我是一名正在就讀初中xx年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢xx逸是恥辱。

茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的'衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。

謝謝大家！

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇三

勤奮好學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文是本站小編為大家整理的勤奮好學(xué)國旗下講話，僅供參考。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。

文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。

自古以來，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古

詩詞

毛主席早年求學(xué)時(shí)，曾有這么一副

對(duì)聯(lián)

在21世紀(jì)的今天，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，立志成才》。

高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮。”

那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢?勤奮，就是勤懇、奮發(fā)，不懈地努力。我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。

第一，勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，要珍惜時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時(shí)如金。唐末王貞白詩中有“一寸光陰一寸金”的妙喻。德國詩人歌德則把時(shí)間看成是自己的財(cái)富。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，他“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1+1”。因此，我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。人生最大的財(cái)富就是時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。 第二，好問。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向老師向同學(xué)請(qǐng)教?？鬃釉唬骸懊舳脤W(xué)，不恥下問”。向別人請(qǐng)教并不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而覺得你是一個(gè)謙虛的人。

第三，樂讀，就是要博覽群書，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報(bào)刊雜志，以增加我們知識(shí)的積累，拓寬我們的知識(shí)面。讀書能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。

第四，善思。古人說，學(xué)貴有疑。這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問題，敢于提出問題，在追問中成長，體味思維之美。

同學(xué)們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個(gè)寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地勤學(xué)、好問、樂讀、善思，那么你必能展翅高飛。

每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，要相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好”!

謝謝大家。

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛因斯坦曾經(jīng)說過：?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵(lì)我們：?天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在?當(dāng)下?。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：?我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。?是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

?早歲哪知世事艱?，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。 同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國里，沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕!

我們的演講完畢，謝謝大家!

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!我是九(1)班，今天我講話的題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起!

很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?這樣一個(gè)過去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。

價(jià)值觀是人類在各種對(duì)象性活動(dòng)中主體對(duì)客體的價(jià)值意義的根本看法，是人們區(qū)分是非，善惡，美丑，好壞，榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對(duì)事物趨，避，親，逆的主導(dǎo)因素，是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的。

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

一、以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的，所以同學(xué)們，當(dāng)面對(duì)國旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節(jié)約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛國信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通，正中人的愛國，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處的愛國。

二、以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，提高分析問題，觀察問題，處理問題的能力，發(fā)揮潛在的能量，不被習(xí)慣所掩蓋，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨，做好中學(xué)生的本職工作，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，為成才報(bào)國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以我之心育我誠信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業(yè)?有沒有在考場(chǎng)上弄虛作假?同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實(shí)之心：誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。

四、以我之心友人以善。在平時(shí)的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，見到老師主動(dòng)問好，說文明話，作文明人，我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，營造一個(gè)更加美好的校園生活吧。

我們當(dāng)代中學(xué)生面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面，全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，最重要的是學(xué)會(huì)做人，而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我在國旗下講話的題目是《用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。

詩人說：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋?? 相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金;它，可以琢木為玉。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些問題，會(huì)產(chǎn)生一些困惑。但是我希望永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的期望落空。

有一個(gè)叫候玉珍的女人，住在內(nèi)蒙古的沙漠上，由于風(fēng)沙太大，每天早上都要從窗戶爬出去，用鏟子把堆在門口的沙刨開后才能開門。在這樣惡劣的環(huán)境下，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樸實(shí)的女人，想著的是，我們不能任由風(fēng)沙害著，我要治沙，我要保家!就是這樣的一個(gè)信念，她開始了造林。最初她用一個(gè)羊羔換回了200多棵樹苗，但辛苦一年下來，只有兩三棵成活，但就是這兩三棵，也讓候玉珍看到了希望，既然能活兩三棵，那就一定還會(huì)再活更多的。來年，她又接著種，這樣年復(fù)一年，克服了無數(shù)的困難，到現(xiàn)在為止，她讓6萬多畝的沙漠變成了綠洲。她用行動(dòng)成就了她要治沙，她要保家的信念和夢(mèng)想。

如果說擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)。學(xué)習(xí)上，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，全身心地投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有成功的希望。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。 我要說，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇六

老師們、同學(xué)們：

本周六，是公元xxxx4年4月5日，是清明節(jié)，是一個(gè)緬懷先烈的日子。所以我今天講話的題目就定為《緬懷與奮進(jìn)》。就在xxxx天前，xx屆全國人大會(huì)第七次會(huì)議表決通過重要決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將xxxx月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。通過國家立法的形式，讓緬懷慘遭侵略者殺戮的同胞成為國家層面的重大儀式，這體現(xiàn)了黨和國家對(duì)和平的思考，對(duì)生命的尊重，充分彰顯了中國人民維護(hù)和平的堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)決心，令中華兒女精神為之一振。

我們永遠(yuǎn)緬懷先烈.是因?yàn)楫?dāng)前，日本右翼勢(shì)力和安倍政權(quán)的歷史認(rèn)知嚴(yán)重扭曲，否定侵略和篡改歷史的動(dòng)作頻頻，妄圖為軍國主義招魂，其危險(xiǎn)動(dòng)向令人擔(dān)憂，應(yīng)該引起世界的高度警覺。

我們永遠(yuǎn)緬懷先烈.為進(jìn)一步提高我們的國力而奮進(jìn)。我們祈求和平，我們期待尊嚴(yán)和正義，校歌中唱到“滿懷對(duì)生命的敬畏，我們一起真善美”，但是當(dāng)今世界民族的尊嚴(yán)還是需要實(shí)力來支撐，世界的和平還是需要實(shí)力來維護(hù)。強(qiáng)大自己，是為了維護(hù)民族尊嚴(yán)、是為了維護(hù)世界和平;而不是為了記住仇恨，不是為了報(bào)仇雪恨。

強(qiáng)大以后就顯示出霸權(quán)、狂傲、狹隘、殘忍，這是日本在侵華中顯示出的可恨、可憐的一面，也是人的獸性的一面。也許有人認(rèn)為過去我們被侵略和欺壓是因?yàn)槲覀兊娜跣?，敵人的?qiáng)大，于是也許有人勾畫出我們強(qiáng)國的那一天，日本對(duì)我們俯首貼耳，甚至還想象如果日本再敢狂妄，我們可以痛快地教訓(xùn)一頓，以滿足我們的快意，以泄我們郁積已久的心頭之恨!按照這樣的推論，強(qiáng)大是為了橫行，強(qiáng)大是為了報(bào)仇;如果這樣的推論我們認(rèn)為是正確的話，那就剛好為日本過去的行為和現(xiàn)在的行為找到了合理的解釋;歷史的悲劇就會(huì)重演，世界就不會(huì)有和平。我們的民族也將蛻變成一個(gè)充滿仇恨的民族，一個(gè)狹隘偏激的民族。所以我們愛國，渴望國家強(qiáng)大，不是要復(fù)仇解恨，不是要欺壓弱國，不是要做耀武揚(yáng)威的世界霸主，而是要建設(shè)一個(gè)能保護(hù)自己的人民和主權(quán)并能維護(hù)世界和平的強(qiáng)大中國。我們欣慰的看到國家近年來提出并實(shí)踐著“和平崛起”的治國方略。就在3天前，主席在柏林發(fā)表演講闡述中國和平外交政策，強(qiáng)調(diào)中國不認(rèn)同“國強(qiáng)必霸”的陳舊邏輯。

東外10年，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批杰出的人才;“知書達(dá)理，志向高遠(yuǎn)”是東外學(xué)子顯著的特征。毛主席說：“中國人民應(yīng)該對(duì)人類有較大的貢獻(xiàn)?！蔽覀冋f：“東外人，振興中華，責(zé)無旁貸!”我們開展“緬懷與奮進(jìn)”的主題教育，就是要東外的師生不忘歷史，明確責(zé)任，有所作為，服務(wù)人類。

9月3日，xxxx月13日，銘記心頭、緬懷先烈、奮進(jìn)自強(qiáng)。謝謝老師、同學(xué)們。

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勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇七

老師和學(xué)生：

早上好!今天我們演講的題目是《勤奮，成就人生》。

我記得有個(gè)哲學(xué)家說過：世界上能爬金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。無論是才華橫溢的雄鷹，還是資質(zhì)平平的蝸牛，爬上塔尖，眼睛能看多遠(yuǎn)就看多遠(yuǎn)，看多遠(yuǎn)都是很辛苦的工作。

唐代文學(xué)家韓愈曾說：“勤勞勝于勤勞，只是浪費(fèi)樂趣?！薄Q句話說，淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮好學(xué)。只有勤奮的人才能在無邊的知識(shí)海洋中尋找真正的智慧和真正的才華，才能不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的回報(bào)。

馬克思寫了《資本論》，努力工作，艱苦奮斗了四十年，讀了數(shù)量驚人的書和刊物，其中1500多篇做了筆記;中國歷史名著《史記》的作者司馬遷，從二十歲開始就生活在黃河長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家、戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了震驚文壇和思想界的巨著《浮士德》;在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，中國數(shù)學(xué)家陳景潤閱讀了數(shù)千種國內(nèi)外相關(guān)資料，通宵達(dá)旦的閱讀和研究，終于取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何成就都離不開勤奮。

每個(gè)人都想變得聰明，長大，但聰明的人不是你想成為的人，他們必須經(jīng)過努力。如果你想出國留學(xué)，你必須學(xué)好一門外語。怎樣才能學(xué)好一門外語?早上要看書，晚上要背，要努力學(xué)習(xí);你想怎樣成為一名體操運(yùn)動(dòng)員?你要堅(jiān)持體育鍛煉，勤于接觸;你想怎樣成為一名科學(xué)家?你要多讀百科秘書，開闊眼界?？傊瑹o論你想做什么，沒有勤奮是無法實(shí)現(xiàn)的。

只有努力才能造就人才。不然智商再高也不會(huì)成功。只要成功，勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然，勤奮不只是嘴上說說，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來證明?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。只有努力才能把我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。

圣賢告訴我們：不勞無獲。我們應(yīng)該相信天才來自勤奮。只有勤奮才能成為我們成功的橋梁。同學(xué)們，行動(dòng)起來，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆，與風(fēng)暴抗?fàn)?，讓我們用勤奮的行動(dòng)讓我們的人生更加輝煌!同時(shí)也給我們的生活一個(gè)滿意的答案。

謝謝，我的演講結(jié)束了。

關(guān)于勤奮的演講

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我在國旗下講話的題目是《用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。

詩人說：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋??相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金;它，可以琢木為玉。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些問題，會(huì)產(chǎn)生一些困惑。但是我希望永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的期望落空。

有一個(gè)叫候玉珍的女人，住在內(nèi)蒙古的沙漠上，由于風(fēng)沙太大，每天早上都要從窗戶爬出去，用鏟子把堆在門口的沙刨開后才能開門。在這樣惡劣的環(huán)境下，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樸實(shí)的女人，想著的是，我們不能任由風(fēng)沙害著，我要治沙，我要保家!就是這樣的一個(gè)信念，她開始了造林。最初她用一個(gè)羊羔換回了200多棵樹苗，但辛苦一年下來，只有兩三棵成活，但就是這兩三棵，也讓候玉珍看到了希望，既然能活兩三棵，那就一定還會(huì)再活更多的。來年，她又接著種，這樣年復(fù)一年，克服了無數(shù)的困難，到現(xiàn)在為止，她讓6萬多畝的沙漠變成了綠洲。她用行動(dòng)成就了她要治沙，她要保家的信念和夢(mèng)想。

如果說擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)。學(xué)習(xí)上，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，全身心地投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有成功的希望。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。我要說，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇九

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我“國旗下的講話”的主題是：勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。當(dāng)嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個(gè)校園、鮮艷的五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時(shí)，一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。今天，我們?nèi)w師生在莊嚴(yán)的國旗下舉行——新學(xué)期的開學(xué)典禮暨第一次升旗儀式，在此，我謹(jǐn)向全體師生致以新學(xué)期的親切問候，并向剛來到我們玉窖小學(xué)工作和學(xué)習(xí)的新教師、新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!祝愿我們共同度過健康、快樂、進(jìn)步、創(chuàng)新的學(xué)年!

過去的一學(xué)年，我們勤奮努力，走過的每一步，都留下堅(jiān)實(shí)的腳印，全校上下，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，以管理促提高，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng);開展規(guī)范養(yǎng)成教育，注重良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主榮辱觀等系列主題教育，使每一位同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面取得了可喜的成績。

新的學(xué)年開始了。新的學(xué)年要有好的開頭，好的起步，好的精神，好的氣象;新的學(xué)年要瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，落實(shí)新措施，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面。

人們常說，一年之季在于春。在人們的意識(shí)里，秋天只是一個(gè)收獲的季節(jié)，但是在這里，在熟悉的校園，對(duì)我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時(shí)機(jī)。因此，在新學(xué)年的第一天，我向全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望：

第一、勤奮學(xué)習(xí)。掌握牢固的文化科學(xué)知識(shí)，掌握探究知識(shí)的本領(lǐng)，為我們今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在新的學(xué)期里，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃?，能主?dòng)積極地參與學(xué)習(xí)，要銘記“勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開拓”的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成“樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)習(xí)成績。我們的奮斗目標(biāo)是：爭(zhēng)取今年參加街道的各項(xiàng)競(jìng)賽能夠獲獎(jiǎng)，區(qū)的四年級(jí)語文數(shù)學(xué)英語質(zhì)量檢查取得好成績，畢業(yè)考試總分確保前三名，爭(zhēng)取再奪第一名。

第二、快樂生活。學(xué)校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們?cè)谶@里，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，《小學(xué)生守則》/《小學(xué)生行為規(guī)范》教會(huì)我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守紀(jì)，我們要以此作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

人的生命只有一次，希望同學(xué)們善待自己，珍愛生命。希望同學(xué)們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要在校園里隨意打鬧，避免意外傷害的發(fā)生;在教室里不要隨意接觸電源，確保防火和人身安全;要杜絕購買零食的不良習(xí)慣，特別要杜絕向圍墻外小攤販購買零食，切斷疫病傳播的途徑;要愛護(hù)校園里的一草一木;自覺保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫;遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成文明習(xí)慣。同學(xué)之間要友好相處，要特別強(qiáng)調(diào)做到關(guān)愛外來工子女，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，讓他們的父母放心。

活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，參加班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力，提高自己的綜合素質(zhì)。要通過弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義榮辱觀等主題教育，激發(fā)愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為中華民族的偉大復(fù)興、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。

“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。是胡錦濤在全國第五次少代會(huì)上向全國少年兒童提出的希望?？倳浀募恼Z表達(dá)了黨和政府對(duì)我們少年兒童的高度重視和親切關(guān)懷，也明確了我們少先隊(duì)員所肩負(fù)的歷史責(zé)任和努力的方向。勤奮學(xué)習(xí)，是少先隊(duì)員的主要任務(wù);快樂生活，是少先隊(duì)員的迫切需求;全面發(fā)展，是少先隊(duì)員的成長目標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里，嚴(yán)格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，促進(jìn)每一個(gè)人生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展。

老師們，同學(xué)們，我們玉窖小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展階段?！帮L(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)”。我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，凝心聚力，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越;我們應(yīng)當(dāng)更加勤奮和踏實(shí)，一步一個(gè)腳印地往前走。我們堅(jiān)信，只要我們能做到這些，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。最后，衷心祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康，工作順利;祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!謝謝大家!

勤奮好學(xué)主題國旗下演講稿

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!

今天是第九周的星期五。今天，國旗下講話的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習(xí)”。

自古以來，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

在21世紀(jì)的今天，我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備;而勤奮學(xué)習(xí)依然是時(shí)代賦予我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。提高學(xué)習(xí)效率的方法有很多，其中最有效的有以下幾種：

1概覽：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，抓住開頭、結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。

2問題：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，找一找自己有哪些不懂的地方。

3閱讀：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。

4背誦：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，有助于記憶和背誦，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。

5復(fù)習(xí)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，講究方法，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好！我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹?。而不同的是，我在室?nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的`成長。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。

然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。

然而責(zé)任到底是什么？我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。

同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

謝謝大家！

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是九（3）班的鄭心如，今天我國旗下演講的題目是《崇德向善，做文明好學(xué)生》！古人云：“國無德而不興，人無德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。我想，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)我們中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì)；‘不斷凝聚向上向善的正能量！我認(rèn)為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開始，文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個(gè)微笑，一份關(guān)愛，都是文明的表現(xiàn)。有這樣一個(gè)故事：

從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，忽然見一位老漢從路邊經(jīng)過，他便在馬上高聲喊道："喂！老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)？"老漢回答："五里！"年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍然不見人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說謊話騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語道："五里，五里，什么五里！"猛然，他醒悟過來了，這"五里"，不是"無禮"的諧音嗎？于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲："老大爺"，話還沒說完，老人便說："客店已走過去了，如不嫌棄，可到我家一住。"這是一則流傳很廣的故事，其真實(shí)性值得懷疑。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌。“人而無禮，不知其可”，可見，禮儀對(duì)于培養(yǎng)文明高尚的人有著十分重要的意義。作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個(gè)班級(jí)，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰；不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動(dòng)問好；要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校園中不講臟話等等。我們要爭(zhēng)做文明使者的種子，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。

崇德向善更是一種社會(huì)道德規(guī)范和責(zé)任，我們應(yīng)時(shí)刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規(guī)范，才能形成向上向善的正能量：

學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，不恥下問；生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做誠實(shí)守信，文明禮貌的中學(xué)生！

我們青少年是祖國的未來，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國的使命。同學(xué)們，加油吧！從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會(huì)成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號(hào)角，奏響樂章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天！我的講話完了，謝謝大家。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十三

同學(xué)們：

早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十四

同學(xué)們，老師們：

我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。

勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24個(gè)小時(shí)，除了休息、睡覺、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。

好問，在學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教問題不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而會(huì)覺得你是一個(gè)謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>

樂讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報(bào)刊雜志等等，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。

善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)過程中，你不是一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。

如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一種腳踏實(shí)的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛，到達(dá)你理想的彼岸。

同學(xué)們，學(xué)校是書山的登山口，是學(xué)海的揚(yáng)帆港。從這里我們登山入林，從這里我們揚(yáng)帆起航?！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。讓我們以韓愈的治學(xué)名聯(lián)為學(xué)習(xí)的座右銘，相互共勉，共同上進(jìn)。祝愿同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得好的成績！

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十五

各位老師，各位同學(xué)：

今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅(jiān)持”。

古今中外，許多成功人士都在給我們講堅(jiān)持的道理?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！边@是戰(zhàn)國時(shí)代荀子在說“堅(jiān)持”;“若有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學(xué)者胡居仁在說“堅(jiān)持”;“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！边@是音樂巨人貝多芬在說“堅(jiān)持”;“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。”這是大哲學(xué)家柏拉圖在說堅(jiān)持。

我們來分享柏拉圖的一個(gè)小故事。在柏拉圖還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，有一天他的老師蘇格拉底要學(xué)生每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。

學(xué)生們做完動(dòng)作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下。學(xué)生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應(yīng)了。

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼過去了一年，蘇格拉底向?qū)W生們問道：“同學(xué)們，那每天甩動(dòng)三百下手臂的任務(wù)，你們誰一直堅(jiān)持在做呢?”

學(xué)生們面面相覷，在這么多學(xué)生中，只有柏拉圖一個(gè)人堅(jiān)持不懈的做了一年。

介紹一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。

在那年的中考中，她考出了農(nóng)村中學(xué)第一名的好成績，777分，僅比市狀元低15分。

同學(xué)們，當(dāng)困難阻撓你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!

今天離高一高二段考還有幾天時(shí)間了，高一高二的同學(xué)們，你們或許在初中取得了驕人的成績。決勝大小考試考，笑傲市統(tǒng)測(cè);英語競(jìng)賽奪冠，作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽登頂，數(shù)學(xué)競(jìng)賽折桂。

你們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒?。在這考前最后的幾天中，希望你們能堅(jiān)持不懈，勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn);堅(jiān)持到底，以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)考試。相信有了你的堅(jiān)持和努力，在揭榜之時(shí)，你一定會(huì)看見彼岸花開，花開不敗。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)緊張而嚴(yán)峻。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來說，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)來說，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻；而對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候了。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙?！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮！ 同學(xué)們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。 中國古代有個(gè)叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，必須把握好人生的機(jī)緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì)迎來成功的那一天。 晉朝人車胤孫康囊螢映雪，終成飽學(xué)之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國時(shí)代著名的縱橫家。這些勤奮學(xué)習(xí)的千古佳話，值得我們好好學(xué)習(xí)。在當(dāng)前繁重的學(xué)習(xí)生活中，我們往往過分追求結(jié)果，而忽視了結(jié)果得來之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實(shí)告訴我們，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。 我們必須牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個(gè)成語就記住一個(gè)成語。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經(jīng)盡力了；只有這樣，我們才不會(huì)在我們的人生中留下永久的遺憾。

勤學(xué)之路，并不總是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遭遇困境。但是，請(qǐng)記住，勤奮和努力永遠(yuǎn)是我們追求的方向，千萬不要知難而退。當(dāng)我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母?jìng)?，他們是多么期望我們能夠能夠?qū)W有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們?cè)谀谂挝覀兂晒?；想想與我們一起學(xué)習(xí)和成長的同學(xué)們，當(dāng)我們離開初中校園的時(shí)候，我們?cè)摫舜肆粝乱粋€(gè)勤奮學(xué)習(xí)的背影。

“天道酬勤”，這是指一個(gè)人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人，一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對(duì)后者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。 俞敏洪曾經(jīng)說：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的。”對(duì)我們學(xué)生活而言，同樣是如此。要做到這一點(diǎn)并不容易，這就需要我們時(shí)刻牢記，世上無難事，時(shí)刻銘記世上沒有免費(fèi)的午餐，時(shí)刻堅(jiān)信付出就有回報(bào)，時(shí)刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓(xùn)。

最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與同學(xué)共勉：

天行健，君子以自強(qiáng)不息；

地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》。

老師先講一個(gè)故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事，北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，終于到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。

面試開始，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！笨偨?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?于是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

有的同學(xué)想到了，他們亂翻東西。是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生都沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們，想想你們，有沒有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣。

當(dāng)然，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多，比如誠實(shí)的品性，文明的語言，等等。

聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的'和根本。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)于每個(gè)人來說，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，是一輩子的事情。希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們?cè)谑程么蝻垥r(shí)吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點(diǎn)，不要造成浪費(fèi))，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，有道德的人，做一個(gè)文明的人。

那么文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)說一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。最后，老師叮囑大家：學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)》!

時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃，充滿希望。

當(dāng)我們站在國旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌聲時(shí)，心中總能強(qiáng)烈地感受到這國歌聲中的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅(jiān)信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒，摘取屬于自己的果實(shí)，做一個(gè)成功的人!可是，此時(shí)許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個(gè)成功的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己。因?yàn)槌晒傁矚g跟那些把握今天的人握手，所以我們不應(yīng)該在夕陽下幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時(shí)就投入到學(xué)習(xí)中去。

或許，有的同學(xué)會(huì)說：我們的身上匯集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄托了太多的希望，這讓我們感覺壓力太多，而動(dòng)力太少。可是，人生能有幾回搏?當(dāng)我們來到這個(gè)世界上，就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任，就像一棵棵樹木，是生命的延伸，同時(shí)必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。

最后，真誠地希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識(shí)中，鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧!

謝謝大家!

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勤奮好學(xué)國旗下講話初中篇十九

各位老師，各位同學(xué)：

今天我在國旗下講話的題目是：成功來自勤奮。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

我們同學(xué)，正處于學(xué)習(xí)階段，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。

成功來自勤奮，付出終有回報(bào)，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，做一個(gè)出類拔萃的你吧!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌汲龊贸煽?

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