興趣是人們追求知識和實現(xiàn)自我價值的動力之一，寫作是一種記錄和傳達思想的方式。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)新和改進。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
教師節(jié)頒獎主持詞篇一
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：我是六(3)班王xx。
乙：我是五(3)班楊xx。
甲：今天我們迎來一個既重要又溫馨的節(jié)日，同學(xué)們都知道是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))
乙：是的，我們的老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生，引領(lǐng)我們奔赴理想，走進知識的殿堂。
甲：今天，作為學(xué)生的我們，為了表達我們的感激之情，特為老師送上我們最真實的心聲和最真誠的祝福。下面請學(xué)生代表上臺大聲說出送給老師的心里話。
甲：謝謝這幾位同學(xué)代表的發(fā)言，他們不僅道出我們的`心聲，也說出我們心里最誠摯的祝福和感謝。
乙：今天我們的老師也要在所有的同學(xué)面前鄭重承諾，下面掌聲歡迎我們的李校長帶領(lǐng)全體教師上臺。(全體教師上臺)
校長和老師配合：
(校長)我們老師秉著——教書育人，服務(wù)學(xué)生的原則在這里承諾，
(校長)我們的精神是：(老師)愛滿天下
(校長)我們的校風(fēng)是：(老師)熱愛生活，求真做人
(校長)我們的教風(fēng)是：(老師)以愛育愛，求實創(chuàng)新………
校長總結(jié)：我們還將繼續(xù)發(fā)揚埌東特色精神，甘于平凡，樂于奉獻，求真務(wù)實，銳意進取，做一名好老師，做一名優(yōu)秀的教育工作者。在這里我們鄭重承諾，懇請全體同學(xué)監(jiān)督。
甲：掌聲感謝我們的老師。讓我們向辛勤愛崗敬業(yè)的老師說一聲：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！預(yù)備，齊。敬禮，禮畢。
乙：下面請學(xué)生代表們給我們最可敬的老師送上他們親手制作的卡片。(學(xué)生給每一位老師送卡片)
甲：今天老師們微笑面對我們，我們要做一個遵守紀律的學(xué)生，我們的懂事就是給老師最好的祝福。同學(xué)們，我們能做到嗎?(能做到)
乙：讓我們從認真聽課做起，從遵守紀律做起，在家庭做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會做好少年，你們說，好不好? (好)
甲：本次慶祝教師節(jié)活動到此結(jié)束，各班有秩序回教室
教師節(jié)頒獎主持詞篇二
男： 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家晚午好。
女： 金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男： 尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福!
女： 在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來!
男： 我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日!
女： 樹典型、亮品牌
男： 揚師德、鑄師魂
合： xx市實驗小學(xué)慶祝第31屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始!
男： 首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候!
女： 祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂!(鼓掌)
第一版塊：節(jié)日致辭
男： 實驗小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。
女： 作為我們實驗小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信陸校長一定有很多話想對大家說。
男： 下面有請陸校長致辭，大家歡迎!(校長致辭)
第二版塊：事跡宣講
女： 陸校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了實小美好的明天而努力奮斗!
男：在實小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。 女：首先我們來聽一聽顧xx老師的班主任情結(jié)。
[顧交流]
男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心 中的最愛。
女：同樣是因為愛，因為對教學(xué)的愛，張xx老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學(xué)生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請張xx老師上臺交流。
[張交流]
男：教學(xué)是一門藝術(shù)，張xx老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的默默奉獻成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，張xx教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧!
[張交流]
女：汗水與夢想的寫意，責(zé)任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫!
男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學(xué)校說到“最美行政”我想到了張學(xué)軍主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。
[張學(xué)軍交流]
女：在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著?？磥?，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結(jié)在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學(xué)校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。
[一年級組交流]
男： 在一年級的家中我們感受到了團結(jié)、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中 我們都是幸福的!
第三版塊：榮譽表彰
女： 我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深情的祝福!
男： 我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福! 合： 這是一個碩果累累的季節(jié)，在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢!
男： 在過去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組;學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。
1、考核優(yōu)秀
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。
市局優(yōu)秀：董 李 束
校級優(yōu)秀：貢
首先請校級考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請王校長上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請陸校長上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
2、優(yōu)秀副班主任
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。
周
女：請優(yōu)秀副班主任上臺領(lǐng)獎，有請鄭校長上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
3、優(yōu)秀班主任
王
男：請優(yōu)秀班主任上臺，請鄭校長上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
4、六年級組
女：宣讀頒獎詞。
男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺領(lǐng)獎，有陸校長請上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
5、文藝會演
男：宣讀頒獎詞。
女：有請王校長上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
6、優(yōu)秀年級組
女：宣讀頒獎詞。
男：三年級組
男：有鄭校長請上臺頒獎。
(音樂)、(頒獎)
7、崗位標兵
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。
男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言， 有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。
女：宣讀頒獎詞。
1)女：愛生如子的標兵。
袁xx老師、肖xx老師
2)男：治學(xué)有方的能手。
張xx老師、黃xx老師
3)女：勤業(yè)奉獻的楷模。
鄒國輝老師、朱薇老師
4)男：創(chuàng)新進取的榜樣。
李一老師
5)女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進。
秦xx老師 李xx老師
6)男：管理有道的典范。
何主任 吳主任
全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。
【鄭校長戴綬帶、王校長發(fā)證書、陸校長發(fā)獎金】
8、品牌教師
女：在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣 泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進取的 風(fēng)采。
男：對教育的堅守和對學(xué)生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一 種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。
依次讀頒獎詞。
女：張：
男：張：
女：匡：
男：胡：
女：沈：
男：唐：
女：顧：
音樂、頒獎【鄭校長戴綬帶、王校長發(fā)證書、陸校長發(fā)獎金、學(xué)生獻花】
尾聲
男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。 女：這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實小明天的輝煌。
合：實小慶祝教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束，再次祝全體老師節(jié)日快樂!工作順利!合家幸福!
教師節(jié)頒獎主持詞篇三
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
男1：親愛的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好!
女2：這里是x年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會的現(xiàn)場，我是主持人xx
男2：我是xx
女1：我是xx
男1：我是xxx
女2：首先請允許我向各位介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是xx
男2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來!
女2：掌聲有請.
男2：非常感謝x同學(xué)的發(fā)言，同時也要感謝參與本次評選的所有老師和同學(xué)們!
女2：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。是教師幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。
男2：三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
合：“老師，您辛苦了!”
男2：接下來就讓我們通過一段視頻來看一看本年度“我心目中的好老師”評選活動的一路歷程，請看大屏幕。
女1：其實，本著為學(xué)生奉獻的目的，卻并不一定要站在三尺講臺之上奮筆疾書，而他們熱情不減，用一顆赤誠之心，用一種無悔陪伴呵護著學(xué)生們的成長。
男1：一身傲骨，兩袖清風(fēng)，道德文章，高山仰止，他們給了我們理想的陽光和智慧的雨露，他們就是校級管理類的老師們，下面讓我們通過一段視頻來了解一下獲獎老師們。
女1：恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱號。
男1：有請以上獲獎老師上臺領(lǐng)獎，(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)
同時也有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書。
女1：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影，記錄下這一美好的時刻。
男1：再次感謝以及祝賀老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
女1：有些人所擁有的生活，本身就是別人的夢想?？傆羞@樣的人，愿做年輕的統(tǒng)帥?？傆羞@樣的人，是民族最桀傲的一道脊梁。
男1：遠去，行走。站在被夢踩踏過的土地上，去聞遠方的風(fēng)把麥子的香味吹起來。
女1：《在變老之前遠去》，關(guān)乎一個年輕人遠赴鄉(xiāng)村支教的愛與夢，責(zé)任與離合。
男1：快看，那個年輕人，踩著這片土地上永不黯淡的榮光，帶著血脈里不甘殞沒的龐大夢想。走來了。
女1：下面讓我們一起欣賞由為我們帶來的話劇《在變老之前遠去》
女1：謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。他們奮斗在不同的學(xué)院，卻從沒有讓他們忘記自己身為人類靈魂的工程師這太陽底下最光輝的職業(yè).
男2：他們是學(xué)生成長為搏擊長空的雛鷹的領(lǐng)路人，他們引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，他們就是學(xué)院類的老師們，下面就讓我們通過一段視頻來了解獲獎老師們。
女1：恭喜以上所有的老師們。
男1：首先有請學(xué)院管理類老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女1：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影。
男1：再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
微博抽獎環(huán)節(jié)
女1：在我們晚會進行的同時我們的微博墻也是熱火朝天，讓我們來看一看大家都在微博上
說些什么
男1：(讀三條，結(jié)束后去后臺領(lǐng)取獎品)
男1：沒錯，今天現(xiàn)場坐著來自不同崗位的老師們和不同學(xué)院的同學(xué)們，讓我們聽聽來自他們的聲音，我們的搭檔和已經(jīng)來到觀眾席中現(xiàn)場采訪老師，學(xué)生。
男2：好的，謝謝和,今天看到了照片墻和微博墻上濃濃的師生情不禁心生感動，現(xiàn)場的同學(xué)有想要把心中對老師的愛和感謝說出來的都可以舉手示意我們!
采訪2~3位同學(xué)
女1：我知道有很多同學(xué)都想在今晚表達對老師的感謝，我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師，您辛苦了!”
男1：好的，謝謝同學(xué)們的熱情參與讓我們把舞臺交回給和xx學(xué)院專業(yè)課類老師頒獎
女1：好的，謝謝和。下面我們有請x20xx年度“我心目中的好老師”學(xué)院專業(yè)類的獲獎老師們上臺領(lǐng)獎。
男1：恭喜以上所有的老師們，下面有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女1：請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時刻
男1：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
男1：此次“我心目中的好老師”評選活動還向全校各個學(xué)院征集優(yōu)秀微電影作品。
女1：經(jīng)過重重篩選最終制作的作品奪得頭魁，下面我一起來觀看微電影《匆匆那年》。
女2：謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。古代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)在《師說》中這樣寫道：師者，傳道授業(yè)解惑也。
男2：一方教室，一座講臺，他們口若懸河、學(xué)富五車，而一座小小的講臺卻容納不了他們對我們廣大學(xué)子無限的啟迪與指引，下面我們就要為公共課類的老師們頒獎，請看大屏幕。
女2：恭喜以上所有獲獎的老師們。
男2：是的，接下來有請老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女2：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時刻。
男2：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
女1：今夜我們相聚在此，共贊師恩
男1：今夜我們相聚在此，蕩滌心靈
女2：x20xx年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會就要跟您說再見了。
男2：謝謝老師們的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與，謝謝全體工作人員。
女1：祝大家
合：晚安!
女1：請老師們上臺合影留念。
教師節(jié)頒獎主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們。
大家晚上好！
女：春華秋實，金風(fēng)玉露，xx中學(xué)滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，xx中學(xué)大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：xx中學(xué)因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進省城、訪，走出去、請進來。
男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項目年。
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
男：開xx網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx中學(xué)慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。
女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
結(jié)束語。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，xx中學(xué)走過了非凡的xx個春秋。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久，千里共嬋娟。
女：xx中學(xué)慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
教師節(jié)頒獎主持詞篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同志們：
大家晚午好!
金秋沃野，碩果累累，伴著豐收在望的喜悅，我們在這里隆重舉行慶祝第29個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，借此機會，請允許我向為古賢教育的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!
逢教師節(jié)來臨之際，我們在這里大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)全鎮(zhèn)教育工作者的責(zé)任感、使命感，開創(chuàng)古賢鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。
這次表彰會受到了縣教體局黨委和古賢鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，在此我謹代表古賢鎮(zhèn)全體教師和學(xué)生，向一如既往關(guān)心和支持古賢教育發(fā)展的縣教體局黨委和古賢鎮(zhèn)黨委、政府表達最誠摯的謝意!出席今天會議的有：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰、湯陰縣教體局招生辦主任朱振宇、古賢鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長閆超、21個村黨支部書記以及全鎮(zhèn)160名教師。
下面大會進行第一項：全體起立，奏國歌。
一年來，古賢鎮(zhèn)教育受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持：密切關(guān)注校園安全問題，建立健全校園安全網(wǎng)絡(luò)，明確校園安全責(zé)任，保障師生的生命和財產(chǎn)安全;投資3.2萬元為鎮(zhèn)一中新打深水井一眼，保證了全校師生的的飲水安全;今年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府拿出兩萬元錢獎勵教學(xué)成績優(yōu)秀的教師。
20xx年4月份以來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三風(fēng)”建設(shè)為契機，積極推進師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師責(zé)任意識，弘揚奉獻精神;采取“開門紅”、“大練兵”、“經(jīng)驗交流”、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展電子備課等一系列措施充分了調(diào)動教師積極性，提高教師能力，為教育教學(xué)工作的開展奠定扎實的基礎(chǔ)，最終帶動教學(xué)成績的提升。
老師們的辛勤付出換來的是家長的希望、孩子們的未來：20xx年中招考試，古賢一中的55名考生中有18名被湯陰一中平價錄取，全縣綜合排名由20xx年的第12名上升到第四名，語文、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育等6科成績進入全縣前五名。
優(yōu)質(zhì)生源的外流是近年來古賢教育面臨的最大困境。為徹底扭轉(zhuǎn)這一頹勢，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提升，從5月份開始，我們就全力以赴投入七年級招生工作。中心校與各小學(xué)校長，小學(xué)校長與六年級教師層層簽訂控挫保學(xué)責(zé)任書，中心校人員與一中領(lǐng)導(dǎo)、教師分包學(xué)校與學(xué)生，無數(shù)次深入學(xué)生家中做工作，講古賢教育的新舉措。今年古賢鎮(zhèn)共有六年級畢業(yè)生312人，截止今日，古賢一中招收七年級新生316人。招生工作取得重大突破，招生人數(shù)近十年來首次超出本鎮(zhèn)六年級畢業(yè)生人數(shù)……..
路漫漫其修遠兮。新的學(xué)期孕育著新的希望，新的希望對我們?nèi)w古賢教育工作者充滿了新的期望，為了不辜負這份期望，我們將狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng);聚精神、比干勁;凝人心、引民心。靠實干、苦干，努力實現(xiàn)古賢教育的華麗轉(zhuǎn)身。
大會進行第二項：請古賢鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長閆超同志宣讀古賢鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于表彰優(yōu)秀教師的決定。
大會進行的三項：為優(yōu)秀教師頒獎
大會進行的四項：請優(yōu)秀教師代表范士宇發(fā)言
同志們，李書記和朱主任的講話，肯定了我們一年來的教育教學(xué)工作，同時，對全鎮(zhèn)教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望全體教師認真領(lǐng)會并嚴格落實。
老師們、同志們，古賢鎮(zhèn)的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，振興古賢鎮(zhèn)的希望在教育，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來，前景燦爛，生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，事業(yè)會因堅持而成功。新學(xué)期蘊含新機遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機會就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機遇、迎難而上，在前進的湯陰教育中打造一片屬于自己的天空。
最后，祝全體教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)頒獎主持詞篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女1：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家晚上好，
女2：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節(jié)。
女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情！
男：全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟領(lǐng)域譜新曲，
合：教育事業(yè)寫輝煌！
男：、教師績效工資、中小學(xué)生“蛋奶”工程，貧困學(xué)生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。
女1：教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊伍建設(shè)進一步加強，
女2：課程改革有效推進，教學(xué)質(zhì)量大幅提高。
男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項工作屢創(chuàng)佳績
女2：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本！
男：教師是教育發(fā)展強大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就！
女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行20xx年慶祝教師節(jié)頒獎大會暨文藝匯演。
男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，
女2：向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界
合：表示衷心的感謝！
女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：下面，有請縣委副書記任恒志同志主持頒獎大會。
女1：又是秋風(fēng)送爽的季節(jié)
又是碩果累累的時候
男：讓我們說一聲：
老師，您辛苦了！
女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
男： 請您接受大地的恭賀
請您接受高山的問候
女1：請您接受藍天的敬意
請您接受大海的祝福
女2：讓我們再道一句:
老師，您好！
1、女1：下面，請欣賞xx中學(xué)帶來的大合唱《走向復(fù)興》、《祖國理解我》，指揮皇甫燕武。
2、男： “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這歷經(jīng)千年的古訓(xùn)并沒有因為歷史的變遷而褪色。接下來，讓我們一起重溫這不朽的經(jīng)典，感受先人不倦的諄諄教誨。請欣賞，北關(guān)小學(xué)張小萍編導(dǎo)的舞蹈《誡子書》。
3、女2：在三尺講臺，我們的老師是傳播知識的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請城關(guān)一中的田正國、程亞紅老師給大家來一段眉戶《十二把鐮刀》。
4、女1：在這金秋九月，xx教育人心中如沐春風(fēng)，我們在明媚的陽光下闊步前進，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請欣賞田家炳中學(xué)帶來的舞蹈《春風(fēng)里，陽光下》。
5、男：隨著社會的發(fā)展，為了培養(yǎng)出適應(yīng)發(fā)展的棟梁之才，教育進行著轟轟烈烈的改革，奮戰(zhàn)在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚帆遠航。請欣賞云臺鄉(xiāng)中肖勤濤等表演的詩朗誦《課改之舟在這里揚帆遠航》。
6、女2：有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的膚色，她蘊藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請欣賞東風(fēng)小學(xué)劉蒲麗老師的獨唱《不朽的黃河》。
7、女1：藏族姑娘用那粗獷的動作，表現(xiàn)他們豪邁熱情的.性格，用那華麗的服飾，體現(xiàn)他們多姿多彩的生活，接下來，就讓我們一起感受這種藏族風(fēng)情，掌聲有請城關(guān)一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
8、男：在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請欣賞東風(fēng)小學(xué)張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。
9、女2：聽說老師要過節(jié)日，幼兒園的小朋友也爭先恐后的要來給老師表演節(jié)目，看，縣幼兒園的田雨婧等小朋友來了。
10、男：在我縣教育發(fā)展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻，他們不僅教給學(xué)生了知識，更塑造了自己無窮的個人魅力，他們永遠值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進江老師來到了晚會現(xiàn)場。有請他們。（少先隊員獻花）
王文釗老師：今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過小學(xué)、初中和高中，任過單式、復(fù)式教學(xué)工作，在平凡的教學(xué)工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級教師稱號，享受省政府特殊津貼，曾擔(dān)任過市政協(xié)委員、民盟xx總支副主委，名譽主委。下面，請王老師和大家一起分享他的人生體會。
郭振海老師：今年56歲，從教32年來，他扎根山區(qū)，無怨無悔，曾致力于山區(qū)學(xué)校勤工儉學(xué)事業(yè)，被授予陜西省勞動模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評為省市級先進教育工作者。下面，請郭老師談一下自己從教多年的心得。
劉進江老師：今年57歲，畢業(yè)于上海外國語大學(xué)，國家級骨干教師，陜西省教育學(xué)會會員，特級教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過二十屆高中畢業(yè)班，培訓(xùn)過300多名英語教師，為xx教育事業(yè)做出了突出貢獻。下面，請劉老師談一下自己從教的感受。
讓我們再次把掌聲送給這些默默耕耘在教學(xué)一線，為xx教育做出突出貢獻的老師們。
11、男：安塞腰鼓，氣勢磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請勝利小學(xué)的腰鼓舞動起來。
12、女1： “卓瑪”，是藏族對女子的稱呼，它的意思是“度母”,一個很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請欣賞教師進校和北關(guān)小學(xué)共同表演的舞蹈《卓瑪》。
13、女2：優(yōu)美的旋律，扭動的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點。接下來讓我們和東風(fēng)小學(xué)的孫阿萊同學(xué)一起分享傣族舞《云之南》。
14、女1： 20xx年，我縣教師隊伍中增加了一個新的群體——特崗教師，兩年來，我縣共吸納特崗教師80人，這些風(fēng)華正茂的年輕人扎根山區(qū)，一點一點磨練著他們的教育情結(jié)。下面我們就隨著史官鎮(zhèn)中的孫茹等一同走進特崗教師的生活。
15、男：在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請欣賞男聲獨唱《我們的祖國歌甜花香》，演唱者教師進校郭曉輝。
16、女2：一千多年前大詩人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬千的思鄉(xiāng)之情，傳唱千古，下面請欣賞勝利小學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風(fēng)情。
17、女1：印度是一個古老而神秘的國家，也是一個充滿異域風(fēng)情的國度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領(lǐng)略印度舞帶給我們的愉悅，請欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風(fēng)情》。
18、男：明天就是9月10日，是我們教師的節(jié)日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，我認為用任何華麗的語言來形容教師都不為過。接下來田家炳中學(xué)把舞蹈《教師頌》獻給每一位老師，祝大家節(jié)日快樂，萬事如意！
女1：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
男：這將給教育事業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn), 一個創(chuàng)造成績成就自我的輝煌時刻正在醞釀，一個美好的時代已經(jīng)到來。
女2：老師們,讓我們以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,為xx教育描繪出更加美好的明天!
男:各位來賓,各位朋友。xx縣慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝大家晚安！
教師節(jié)頒獎主持詞篇七
b：親愛的老師們：
合：大家下午好!
a：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
b：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
a：明天，就是第xx個教師節(jié)，
b：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
a：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
b：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
a：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢想，
b：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
a：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
b：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
a：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶?；顒?/p>
合：——現(xiàn)在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)
a：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
b：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。
a：這，就是玉蘭花，也是我們##小學(xué)的?；?。
a：##小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。
b：##小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們設(shè)立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
a：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
b：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)
a：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
b：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
a：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;
b：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
a：在##小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
b： 他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
a：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
a：請獲獎老師登臺。
b：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
a：李老師，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
b：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
a：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;
b：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
a：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
b：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學(xué)生。
a：德高為師、身正為范，
b：言傳身教、潤物無聲。
a：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)
a：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
b：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
a：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)
a：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;
b：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
a：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
b：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
a：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
b：以嚴謹科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
a：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
a：有請獲獎老師登臺。
b：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
a：老師身懷絕技，多才多藝，請 老師為我們展示風(fēng)采。
a：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
b：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
a：日復(fù)一日，您妙語連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……
b：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂!
a：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報與索取。
b：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
a：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)
a：請獲得此項榮譽的老師登臺，
b：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
a：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)
a：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
b：我們熱情澎湃，活力四射。
a：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
b：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
a：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
b：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
a：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領(lǐng)獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
a：祝賀老師們，臺上有請。
b：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
a：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
b：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)
a：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;
b：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅韌;
a：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;
b：我們選擇了教師，同時也就選擇了責(zé)任;
a：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;
b：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
a：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
b：再次感謝景校長的發(fā)言。
a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
b：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!
a：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
b：家庭幸福，和諧美滿。
教師節(jié)頒獎主持詞篇八
b：親愛的老師們：
合：大家下午好！
a：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
b：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
a：明天，就是第xx個教師節(jié)，
b：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
a：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
b：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力！
a：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢想，
b：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望！
a：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
b：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
a：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶祝活動
合：——現(xiàn)在開始！
（背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段）
a：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
b：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。
a：這，就是玉蘭花，也是我們##小學(xué)的校花。
a：##小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。
b：##小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們設(shè)立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
a：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
b：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席書記致辭。
（登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》）
a：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
b：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
a：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒；
b：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
a：在##小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
b：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
a：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項榮譽的老師頒獎。（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：請獲獎老師登臺。
b：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
a：李老師，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
b：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
a：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人；
b：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
a：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
b：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學(xué)生。
a：德高為師、身正為范，
b：言傳身教、潤物無聲。
a：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
b：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
a：請欣賞詩朗誦（節(jié)目：《長大后我就成了你》）
a：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代；
b：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！
a：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
b：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
a：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
b：以嚴謹科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌！
a：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：有請獲獎老師登臺。
b：掌聲！掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
a：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風(fēng)采。
a：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師！
b：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師！
a：日復(fù)一日，您妙語連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣。
b：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂！
a：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報與索取。
b：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
a：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。（音樂入場《拉德斯基進行曲》）
a：請獲得此項榮譽的老師登臺，
b：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
a：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。（節(jié)目：《掌聲響起來》）
a：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
b：我們熱情澎湃，活力四射。
a：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
b：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
a：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
b：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
a：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領(lǐng)獎。（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：祝賀老師們，臺上有請。
b：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
a：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
b：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。（節(jié)目：《真心英雄》）
a：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；
b：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅韌；
a：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻；
b：我們選擇了教師，同時也就選擇了責(zé)任；
a：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人；
b：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
a：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
b：再次感謝景校長的發(fā)言。
a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
b：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)。
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航！
a：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
b：家庭幸福，和諧美滿。
教師節(jié)頒獎主持詞篇九
各位老師們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第26個教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)—20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關(guān)心和指導(dǎo)的市教育局副局長。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！
本次會議共有八項議程：
一是奏國歌；
二是少先隊員代表獻辭；
三是副區(qū)長講話；
四是區(qū)委副書記宣讀表彰決定；
五是大會頒獎；
六是先進個人代表宣讀倡議書；
七是市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
八是區(qū)委書記講話。
下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）
會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長講話；
（講話完畢）
（宣讀完畢）
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）
（領(lǐng)獎完畢）
下面，請等6位優(yōu)秀校長上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）
下面，請等10位先進工作者代表上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）
下面，請等8位市第xx屆名教師，等3位市學(xué)科帶頭人上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）
下面，請等10位區(qū)名教師上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）
下面，請等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表宣讀倡議書；
（宣讀完畢）
會議進行第七項，請市教育局副局長講話，大家歡迎；
（講話完畢）
會議進行最后一項，請區(qū)委書記作重要講話，大家歡迎。
（講話完畢）
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量；同時，也希望全區(qū)各級各部門一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到，在此，祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
會議到此結(jié)束，散會。
教師節(jié)頒獎主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們。
大家晚上好！
女：春華秋實，金風(fēng)玉露，xx中學(xué)滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第38個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，xx中學(xué)大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：xx中學(xué)因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進省城、訪，走出去、請進來。
男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項目年。
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
男：開xx網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx中學(xué)慶祝第38個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。
女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
結(jié)束語。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，xx中學(xué)走過了非凡的xx個春秋。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久，千里共嬋娟。
女：xx中學(xué)慶祝第38個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
教師節(jié)頒獎主持詞篇十一
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男1：親愛的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好！
女1：我是
男1：我是
女2：首先請允許我向各位介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是...
男2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！
女2：掌聲有請.
男2：非常感謝x同學(xué)的發(fā)言，同時也要感謝參與本次評選的所有老師和同學(xué)們！
女2：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。是教師幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。
男2：三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
合：“老師，您辛苦了！”
男2：接下來就讓我們通過一段視頻來看一看本年度“我心目中的好老師”評選活動的一路歷程，請看大屏幕。
女1：其實，本著為學(xué)生奉獻的目的，卻并不一定要站在三尺講臺之上奮筆疾書，而他們熱情不減，用一顆赤誠之心，用一種無悔陪伴呵護著學(xué)生們的成長。
男1：一身傲骨，兩袖清風(fēng)，道德文章，高山仰止，他們給了我們理想的陽光和智慧的雨露，他們就是校級管理類的老師們，下面讓我們通過一段視頻來了解一下獲獎老師們。女1：恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱號。
男1：有請以上獲獎老師上臺領(lǐng)獎，(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)
同時也有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書。
女1：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影，記錄下這一美好的時刻。
男1：再次感謝以及祝賀老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
女1：有些人所擁有的生活，本身就是別人的夢想?？傆羞@樣的人，愿做年輕的統(tǒng)帥。總有這樣的人，是民族最桀傲的一道脊梁。
男1：遠去，行走。站在被夢踩踏過的土地上，去聞遠方的風(fēng)把麥子的香味吹起來。
女1：《在變老之前遠去》，關(guān)乎一個年輕人遠赴鄉(xiāng)村支教的愛與夢，責(zé)任與離合。
男1：快看，那個年輕人，踩著這片土地上永不黯淡的榮光，帶著血脈里不甘殞沒的龐大夢想。走來了。
女1：下面讓我們一起欣賞由為我們帶來的話劇《在變老之前遠去》
女1：謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。他們奮斗在不同的學(xué)院，卻從沒有讓他們忘記自己身為人類靈魂的工程師這太陽底下最光輝的職業(yè).
男2：他們是學(xué)生成長為搏擊長空的雛鷹的領(lǐng)路人，他們引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，他們就是學(xué)院類的老師們，下面就讓我們通過一段視頻來了解獲獎老師們。
女1：恭喜以上所有的老師們。
男1：首先有請學(xué)院管理類老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意女1：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影。
男1：再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
微博抽獎環(huán)節(jié)
女1：在我們晚會進行的同時我們的微博墻也是熱火朝天，讓我們來看一看大家都在微博上
說些什么
男1：(讀三條，結(jié)束后去后臺領(lǐng)取獎品)
現(xiàn)場采訪老師，學(xué)生
男2：好的，謝謝和，今天看到了照片墻和微博墻上濃濃的師生情不禁心生感動，現(xiàn)場的同學(xué)有想要把心中對老師的愛和感謝說出來的都可以舉手示意我們！
采訪2~3位同學(xué)
女1：我知道有很多同學(xué)都想在今晚表達對老師的感謝，我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師，您辛苦了！”
男1：好的，謝謝同學(xué)們的熱情參與讓我們把舞臺交回給和xx學(xué)院專業(yè)課類老師頒獎
女1：好的，謝謝和。下面我們有請x20xx年度“我心目中的好老師”學(xué)院專業(yè)類的獲獎老師們上臺領(lǐng)獎。
男1：恭喜以上所有的老師們，下面有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女1：請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時刻
男1：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
男1：此次“我心目中的好老師”評選活動還向全校各個學(xué)院征集優(yōu)秀微電影作品
女1：經(jīng)過重重篩選最終制作的作品奪得頭魁，下面我一起來觀看微電影《匆匆那年》
女2：謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。古代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)在《師說》中這樣寫道：師者，傳道授業(yè)解惑也。
男2：一方教室，一座講臺，他們口若懸河、學(xué)富五車，而一座小小的講臺卻容納不了他們對我們廣大學(xué)子無限的啟迪與指引，下面我們就要為公共課類的老師們頒獎，請看大屏幕。
女2：恭喜以上所有獲獎的老師們。
男2：是的，接下來有請老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女2：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時刻。
男2：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
女1：今夜我們相聚在此，共贊師恩
男1：今夜我們相聚在此，蕩滌心靈
女2：x20xx年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會就要跟您說再見了
男2：謝謝老師們的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與，謝謝全體工作人員
女1：祝大家
合：晚安！
女1：請老師們上臺合影留念
教師節(jié)頒獎主持詞篇十二
尊敬教師同志們、各位領(lǐng)導(dǎo)：
在這金風(fēng)送爽的九月，我們在這里歡聚一堂，召開第38個教師節(jié)慶祝大會，共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意！
及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎！
會議開始之前，我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律，關(guān)閉通訊工具，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面我宣布：xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始！
本次大會共有項議程，現(xiàn)在逐項進行。
大會第一項：請xx鄉(xiāng)中心校校長張x安同志匯報上學(xué)年教育工作
大會第二項：宣布上學(xué)期在期末教學(xué)質(zhì)量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學(xué)校和教師名單，大家歡迎！
大會第三項：請縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進單位和個人頒獎！
第一組、請xx上臺領(lǐng)獎！
第二組、請xx上臺領(lǐng)獎。
第三組、請xx上臺領(lǐng)獎！
由于時間關(guān)系，其教育教學(xué)先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領(lǐng)取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀！
大會第四項：請xx鄉(xiāng)中校長常xx做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎！
大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎！
大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話
大會第七項：請xx鄉(xiāng)黨委書記xx講話，大家歡迎！
同志們，今天的這次大會，既是20xx年教師節(jié)的慶祝大會，也是20xx——20xx學(xué)年的全鄉(xiāng)教育工作總結(jié)會、20xx——20xx學(xué)年度的教育工作部署會。剛才，鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報，認真回顧了上學(xué)年的教育工作，總結(jié)出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢，并進一步明確了今年的工作目標任務(wù)。教育局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)政府的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣，對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們?nèi)w教育工作者指明了今后工作努力的方向。
1、希望同志們散會以后認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會會議精神。
3、抓住機遇，扎實工作、開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌。
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福！
謝謝大家！
散會。
教師節(jié)頒獎主持詞篇十三
老師們，同志們：
經(jīng)縣委、縣政府研究，決定今天召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。會議的主要任務(wù)是，對20xx———20xx學(xué)年全縣教育教學(xué)工作先進單位和優(yōu)秀教師、先進工作者進行表彰，在全社會大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)，切實提高廣大教師的社會地位和政治地位，營造人人關(guān)心教育、支持教育的良好社會氛圍，不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。
出席今天會議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：
參加會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、主管教育工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、中心校校長、中學(xué)校長、獲獎單位負責(zé)人和優(yōu)秀教師代表等。
現(xiàn)在，我宣布葉縣慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會開始。鳴炮奏樂。
今天會議的議程共有七項，下面逐項進行。
大會進行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌；
大會進行第二項：請xxx致賀詞；
大會進行第三項：請縣教體局xx通報工作；
大會進行第五項：請優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎；
由于時間的關(guān)系，其余獎件會上不在一一頒發(fā)，會后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領(lǐng)?。?/p>
大會進行第六項：請中小學(xué)校長代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
（1）請優(yōu)秀教師代表葉縣高中教師同志發(fā)言；
（2）請中小學(xué)校長同志發(fā)言；
大會進行第七項：請縣委書記同志做重要講話。
同志們，剛才，會議隆重表彰了全縣教育教學(xué)工作先進單位和先進個人；xx縣長做了熱情洋溢的致辭；xx局長通報了全縣教育工作；兩名同志分別代表中小學(xué)校長和優(yōu)秀教師作了表態(tài)發(fā)言；縣委書記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統(tǒng)的可喜變化。取得的驕人成績和廣大教職工所付出的辛勤努力，并對均衡教育資源、提高教師素質(zhì)、優(yōu)化教育環(huán)境提出了新的更高的要求，會議開得很成功。希望各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門一定要認真學(xué)習(xí)好、貫徹好這次會議，特別是書記的講話精神，把尊師重教體現(xiàn)到實際工作中，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的良好氛圍。關(guān)于會議精神的貫徹落實問題，我再提出四點要求：
一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府要從推進“中國巖鹽之都”快速軍旗，建設(shè)和諧葉縣的高度出發(fā)，擠出資金，集中精力，切實解決好本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作面臨的實際困難和問題，不斷推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、快速發(fā)展。
二是縣教體局要進一步強化中心意識和服務(wù)意識，以“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動為契機，以學(xué)先進、比創(chuàng)新、看實效為要求，經(jīng)常深入學(xué)校、深入基層，多為廣大教職工辦好事、辦實事，切實解除大家的后顧之憂。
三是縣直有關(guān)部門要進一步強化責(zé)任意識，切實加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，凈化教育環(huán)境；堅決杜絕亂檢查、亂收費、亂罰款等現(xiàn)象的發(fā)生，為教育事業(yè)的健康發(fā)展營造良好的環(huán)境。
四是真誠希望廣大教師和教育工作者要志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，與時俱進，奮發(fā)進??；各級各類學(xué)校要堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實工作，為爭創(chuàng)教育強縣這一宏偉目標而努力奮斗。
散會。
教師節(jié)頒獎主持詞篇十四
b：親愛的老師們：
合：大家下午好！
a：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
b：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
a：明天，就是第xx個教師節(jié)，
b：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
a：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
b：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力！
a：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢想，
b：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望！
a：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
b：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
a：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶祝活動
合：——現(xiàn)在開始！
（背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段）
a：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
b：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。
a：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學(xué)的?；ā?/p>
a：xx小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。
b：xx小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們設(shè)立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
a：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
b：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席書記致辭。
（登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》）
a：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
b：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
a：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒；
b：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
a：在xx小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
b：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
a：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項榮譽的老師頒獎。（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：請獲獎老師登臺。
b：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
a：李老師，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
b：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
a：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人；
b：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
a：愛自己的孩子是本能，愛別人的`孩子是神圣。
b：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學(xué)生。
a：德高為師、身正為范，
b：言傳身教、潤物無聲。
a：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
b：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
a：請欣賞詩朗誦（節(jié)目：《長大后我就成了你》）
a：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代；
b：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！
a：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
b：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
a：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
b：以嚴謹科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌！
a：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：有請獲獎老師登臺。
b：掌聲！掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
a：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風(fēng)采。
a：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師！
b：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師！
a：日復(fù)一日，您妙語連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……
b：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂！
a：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報與索取。
b：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
a：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。（音樂入場《拉德斯基進行曲》）
a：請獲得此項榮譽的老師登臺，
b：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
a：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。（節(jié)目：《掌聲響起來》）
a：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
b：我們熱情澎湃，活力四射。
a：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
b：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
a：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
b：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
a：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
b：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領(lǐng)獎。（音樂入《拉德斯基進行曲》）
a：祝賀老師們，臺上有請。
b：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
a：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
b：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。（節(jié)目：《真心英雄》）
a：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；
b：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅韌；
a：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻；
b：我們選擇了教師，同時也就選擇了責(zé)任；
a：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人；
b：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
a：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
b：再次感謝景校長的發(fā)言。
a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
b：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航！
a：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
b：家庭幸福，和諧美滿。
教師節(jié)頒獎主持詞篇十五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女1：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家晚上好，
女2：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節(jié)。
女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情！
男：全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟領(lǐng)域譜新曲，
合：教育事業(yè)寫輝煌！
男：、教師績效工資、中小學(xué)生“蛋奶”工程，貧困學(xué)生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。
女1：教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊伍建設(shè)進一步加強，
女2：課程改革有效推進，教學(xué)質(zhì)量大幅提高。
男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項工作屢創(chuàng)佳績
女2：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本！
男：教師是教育發(fā)展強大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就！
女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行20xx年慶祝教師節(jié)頒獎大會暨文藝匯演。
男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，
女2：向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界
合：表示衷心的感謝！
女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：下面，有請縣委副書記任恒志同志主持頒獎大會。
女1：又是秋風(fēng)送爽的季節(jié)
又是碩果累累的時候
男：讓我們說一聲：
老師，您辛苦了！
女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
男：請您接受大地的恭賀
請您接受高山的問候
女1：請您接受藍天的敬意
請您接受大海的祝福
女2：讓我們再道一句：
老師，您好！
1、女1：下面，請欣賞xx中學(xué)帶來的大合唱《走向復(fù)興》、《祖國理解我》，指揮皇甫燕武。
2、男：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這歷經(jīng)千年的古訓(xùn)并沒有因為歷史的變遷而褪色。接下來，讓我們一起重溫這不朽的經(jīng)典，感受先人不倦的諄諄教誨。請欣賞，北關(guān)小學(xué)張小萍編導(dǎo)的舞蹈《誡子書》。
3、女2：在三尺講臺，我們的老師是傳播知識的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請城關(guān)一中的田正國、程亞紅老師給大家來一段眉戶《十二把鐮刀》。
4、女1：在這金秋九月，xx教育人心中如沐春風(fēng)，我們在明媚的陽光下闊步前進，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請欣賞田家炳中學(xué)帶來的舞蹈《春風(fēng)里，陽光下》。
5、男：隨著社會的發(fā)展，為了培養(yǎng)出適應(yīng)發(fā)展的棟梁之才，教育進行著轟轟烈烈的改革，奮戰(zhàn)在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚帆遠航。請欣賞云臺鄉(xiāng)中肖勤濤等表演的詩朗誦《課改之舟在這里揚帆遠航》。
6、女2：有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的膚色，她蘊藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請欣賞東風(fēng)小學(xué)劉蒲麗老師的獨唱《不朽的黃河》。
7、女1：藏族姑娘用那粗獷的動作，表現(xiàn)他們豪邁熱情的性格，用那華麗的服飾，體現(xiàn)他們多姿多彩的生活，接下來，就讓我們一起感受這種藏族風(fēng)情，掌聲有請城關(guān)一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
8、男：在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請欣賞東風(fēng)小學(xué)張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。
9、女2：聽說老師要過節(jié)日，幼兒園的小朋友也爭先恐后的要來給老師表演節(jié)目，看，縣幼兒園的田雨婧等小朋友來了。
10、男：在我縣教育發(fā)展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻，他們不僅教給學(xué)生了知識，更塑造了自己無窮的個人魅力，他們永遠值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進江老師來到了晚會現(xiàn)場。有請他們。（少先隊員獻花）
王文釗老師：今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過小學(xué)、初中和高中，任過單式、復(fù)式教學(xué)工作，在平凡的教學(xué)工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級教師稱號，享受省政府特殊津貼，曾擔(dān)任過市政協(xié)委員、民盟xx總支副主委，名譽主委。下面，請王老師和大家一起分享他的人生體會。
郭振海老師：今年56歲，從教32年來，他扎根山區(qū)，無怨無悔，曾致力于山區(qū)學(xué)校勤工儉學(xué)事業(yè)，被授予陜西省勞動模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評為省市級先進教育工作者。下面，請郭老師談一下自己從教多年的心得。
劉進江老師：今年57歲，畢業(yè)于上海外國語大學(xué)，國家級骨干教師，陜西省教育學(xué)會會員，特級教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過二十屆高中畢業(yè)班，培訓(xùn)過300多名英語教師，為xx教育事業(yè)做出了突出貢獻。下面，請劉老師談一下自己從教的感受。
讓我們再次把掌聲送給這些默默耕耘在教學(xué)一線，為xx教育做出突出貢獻的老師們。
11、男：安塞腰鼓，氣勢磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請勝利小學(xué)的腰鼓舞動起來。
12、女1：“卓瑪”，是藏族對女子的稱呼，它的意思是“度母”，一個很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請欣賞教師進校和北關(guān)小學(xué)共同表演的舞蹈《卓瑪》。
13、女2：優(yōu)美的旋律，扭動的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點。接下來讓我們和東風(fēng)小學(xué)的孫阿萊同學(xué)一起分享傣族舞《云之南》。
14、女1：20xx年，我縣教師隊伍中增加了一個新的群體——特崗教師，兩年來，我縣共吸納特崗教師80人，這些風(fēng)華正茂的年輕人扎根山區(qū)，一點一點磨練著他們的教育情結(jié)。下面我們就隨著史官鎮(zhèn)中的孫茹等一同走進特崗教師的生活。
15、男：在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請欣賞男聲獨唱《我們的祖國歌甜花香》，演唱者教師進校郭曉輝。
16、女2：一千多年前大詩人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬千的思鄉(xiāng)之情，傳唱千古，下面請欣賞勝利小學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風(fēng)情。
17、女1：印度是一個古老而神秘的國家，也是一個充滿異域風(fēng)情的國度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領(lǐng)略印度舞帶給我們的愉悅，請欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風(fēng)情》。
18、男：明天就是9月10日，是我們教師的節(jié)日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，我認為用任何華麗的語言來形容教師都不為過。接下來田家炳中學(xué)把舞蹈《教師頌》獻給每一位老師，祝大家節(jié)日快樂，萬事如意！
女1：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！
男：這將給教育事業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，一個創(chuàng)造成績成就自我的輝煌時刻正在醞釀，一個美好的時代已經(jīng)到來。
女2：老師們，讓我們以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，為xx教育描繪出更加美好的明天！
男：各位來賓，各位朋友。xx縣慶祝第38個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝大家晚安！
教師節(jié)頒獎主持詞篇十六
文稿負責(zé)人：徐楊
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
徐：親愛的'老師們
合：大家晚上好！
陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由xx學(xué)校聯(lián)合為您舉辦的第xx節(jié)教師節(jié)慶祝晚會。
合：家庭美滿，合家歡樂！
陳：在這激動人心的時刻，我們?nèi)＠蠋煔g聚一堂，慶祝成就，放飛理想，
徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進的激情，書寫在每一個三中人的臉上。
陳：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作井井有條，蒸蒸日上；
徐：剛剛結(jié)束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績，又取得了新的歷史性的突破。
陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞；
徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧！
我們的晚會現(xiàn)在。
合：正式開始！
徐：我們今天的晚會內(nèi)容非常豐富，除了有精彩的文藝節(jié)目以外，還有讓人心動的現(xiàn)場抽獎活動。所以，千萬不要走開！
陳：加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬！首先讓我們一起來欣賞三初中初一年級組為我們帶來的詩歌朗誦《園丁頌》。
徐：感謝初一年級老師的精彩朗誦！我們的老師就是這么的可敬！愛自己的孩子是為人父母的天性，愛所有的孩子是教師的胸懷！此時此刻，歌聲與微笑是送給您的——辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也是獻給您的——默默無聞、無私奉獻的老師們！
陳：為了感謝各位教師常年奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，本次晚會得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特設(shè)抽獎環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，就是激動人心的第一次抽獎時間！我們將抽取10名三等獎老師，請大家在心里高喊自己的名字，讓幸運之神降臨到咱們的頭上吧！
徐：擔(dān)任本次抽獎的嘉賓是三初中的謝志剛校長！有請謝校長上臺為我們抽獎！掌聲歡迎！
陳：請中獎嘉賓上臺領(lǐng)獎！
陳：那當然是找了個漂亮賢惠的老婆啦！
徐：哦？你當時追求你老婆的時候用的些什么招式??？
陳：真想聽？（面對觀眾）掌聲在哪里？
徐：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師！老師，在孩子們成長的過程中之所以會成為最特別的那個人，就是因為他們總是用自己的愛澆灌出孩子對生命的愛，用自己的激情點燃孩子對生活的激情！接下來，請欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》，表演單位——高二年級組。
徐：感謝高二年級組老師們的激情表演！在場的各位美女和資深美女們
陳：在場的各位帥哥，帥叔們
徐：機會又一次來到我們的身邊，本場晚會第二次抽獎時刻已經(jīng)到來！
陳：擔(dān)任本次抽獎的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長！吳校長將為我們抽取6位二等獎得主！讓我們掌聲有請吳校長上臺抽獎！
徐：有請中獎嘉賓！
徐：我們再次用掌聲恭喜這六位幸運教師！稍后，我們將進行第三次也是最后一次抽獎，獎品更吸引人，所以還沒有上臺來的老師們——充滿希望地等待吧！
陳：教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。正是忠誠于黨的教育事業(yè)，我們才會看到三中人始終堅持敬業(yè)奉獻的精神，靜心教書、潛心育人，用勤勞的雙手托起一個個的希望，用過人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌！接下來請欣賞三中四新分校為我們帶來的大合唱《黨啊，親愛的媽媽》，掌聲有請！
徐：老師們唱得真是很有氣勢??！
陳：那當然！
想唱就唱，要唱得響亮，
就算沒有人為我們鼓掌，
至少我們還能夠勇敢的自我欣賞！
徐：我贊成！
想唱就唱，要唱得漂亮，
就算這講臺多空曠，
總有一天能看到我們桃李滿天香！
陳：接下來要上臺的是我們多才多藝的初二年級組，他們獻給老師的將是精品的薈萃。
徐：那就讓我們準備好耳朵，凝神傾聽吧！看，他們來了。
徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運的老師就要產(chǎn)生了，“花落誰家”讓我們拭目以待！擔(dān)任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長！汪校長即將為我們抽出一等獎三名！掌聲有請汪校長！
陳：掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎！
徐：親愛的老師們，我手機里剛剛接到被評為“輪崗交流先進教師”梁繼魯老師發(fā)來的賀電。梁老師說：
為積極響應(yīng)國家號召，支援新疆教育事業(yè)，我們?nèi)械睦宵h員梁繼魯老師志愿報名援疆。他所在的博樂分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下35度左右，零下30度就算是“高溫”了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺。他的“梁記修理鋪”因手藝好、不收費早已是美名遠揚。在今天這個喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠在新疆的梁老師——梁老師，無論相距多遠，海內(nèi)存明月，天涯共此時！只要您一抬頭，皎潔的月亮就會帶給您我們?nèi)w三中人對您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂！
陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場。團結(jié)進取的高三年級組，在緊張繁重的工作中，將嚴肅認真地完成學(xué)校的各項任務(wù)，展現(xiàn)獨有的活潑生動的精神風(fēng)貌。請欣賞三中高三年級組為我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》，掌聲有請！
徐：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；
陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼；
徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
陳：老師，因為有你，我們高歌唱響希望，
徐：有你，我們將快樂分享，
陳：有你，所有的夢都在生長。
徐：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量！
徐：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。
一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。
陳：親愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
徐：尊敬的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)。
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
陳：20xx年xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)文藝匯演
合：到此結(jié)束。謝謝大家
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