閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式，我們需要多讀書。多進行寫作練習和修改，可以提高寫作的流暢度和表達效果。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
新聞稿稿件格式各類稿件篇一
網(wǎng)站新聞稿件格式，新聞稿怎么寫?下面是小編帶來的網(wǎng)站新聞稿件格式，請參考!
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機臺編纂下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。
源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標題)是：先在導(dǎo)語中寫1個新聞事務(wù)中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起。
其次，在報導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注重，1個段落只寫1個事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。
故而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。
此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時效性或思維規(guī)律性敍述。
咱們國家的新聞報導(dǎo)一般是遵循時間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導(dǎo)之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是：先把事務(wù)中最重要的`部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體論述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時形成生理落差。
故而，第二段現(xiàn)實上是1個過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長的時間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準。
對西席社團而言，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團在揭曉聲明時使用。
這段很風行一種叫做"華爾街日報體"(dee)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報導(dǎo)就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實，切近群眾，切近生活。
標題對於新聞報導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個標題就是一條報導(dǎo)的情況。
故而，標題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。
要是需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副標題。
要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導(dǎo)、深度報導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當加一些小的標題，以歸納綜合1個部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對印刷電視機臺而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進行記者的不雅點抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
寫作方法：
新聞要素：不可忽略5w1h。
(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨。
結(jié)束語100字：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報下階段勾當。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。
簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。
新聞稿格式及范文：
格式——
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實例
3月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦。
大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。
社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現(xiàn)了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。
經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺風、最佳表現(xiàn)獎各一名。
冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術(shù)學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
新聞稿稿件格式各類稿件篇二
我們都知道一條完整的新聞消息一般有標題、導(dǎo)語、主題、背景及結(jié)尾五個部分。
這五個部分組成了新聞的結(jié)構(gòu)，當我們把他的結(jié)構(gòu)弄清楚后寫作起來就容易多了，此時只要向里面“加肉”就是了。
那么這就是我們常說的新聞寫作的格式了。
對于不同的素材只要按照這種格式依葫蘆畫瓢就能寫出好文章來。
標題顧名思義就是一片新聞稿的主要內(nèi)容的概括。
為了吸引讀者看這篇文章并且愿意看下去，標題就得做到“標新立異”。
新聞標題有主標題、引標題和副標題。
而主標題即標題的主體部分，用來概括全篇文章并有點明立意之用，引標題和副標題則是用來介紹背景、烘托氣氛或是對主題予以補充。
在這里說明一下，主標題必不可少，引標題和副標題可以省略。
新聞標題的要求有：準確符合新聞內(nèi)容;有鮮明的政治傾向和新聞價值;生動新鮮活潑，具體形象并且最好帶有文采;文字簡練但又包含較多新聞內(nèi)容。
導(dǎo)語即新聞消息的開頭，它也是對新聞內(nèi)容的概括但比標題更詳細。
在寫導(dǎo)語時要求用簡明扼要的文字寫出消息中最新鮮、最重要、最精彩的事實，讓讀者更深層次的了解新聞主要內(nèi)容并有一定的興趣。
人們都說導(dǎo)語是“消息中的消息”，因為它是從事實中提煉的精華，有統(tǒng)一全文的'作用。
導(dǎo)語寫作一般用倒金字塔結(jié)構(gòu)，即把新聞事實中最精彩的部分寫在導(dǎo)語的前面。
整篇文章寫作也一樣可以用這種寫作方法，就是讓新聞主題中的內(nèi)容重要性依次減弱。
導(dǎo)語寫作有直敘試、設(shè)問式、描寫式、評論式、對比式、引用式幾種方法。
直敘式即直接說明新聞中主要事實，設(shè)問式即在導(dǎo)語中說出新聞中要解決的問題;描寫式就是對新聞中有特色的事物進行一方描寫;評論式就是在開頭對新聞事實進行評論;對比式就是把作者觀點突出來，引語式就是引用新聞中主要人物的話語。
主體即全文中心，在導(dǎo)語之后，它是圍繞立意展開全文的過程，并問答導(dǎo)語中的問題。
在寫作主體時要做到運用的材料具體、充實、有典型意義。
而且主體還要交代時間、地點、人物、原因、事情等五要素。
主體寫作順序因情況而定，有時按時間先后順序即事物發(fā)展順序?qū)?有時按邏輯順序即事情的重要程度寫，也就是先講概貌后講細節(jié)。
背景即對新聞中歷史原因的說明或者是環(huán)境氣候的描寫。
它有說明事件產(chǎn)生的條件及消息的性質(zhì)意義的作用，同時幫助讀者理解新聞并增強說服力。
它可以在主體中出現(xiàn)也可以單獨成段。
背景材料有說明性材料、詮釋性材料、對比性材料等集中形式。
說明性材料即是介紹新聞事件地理狀況、歷史環(huán)境、政治背景等的素材;詮釋性材料則是介紹人物出身經(jīng)歷或產(chǎn)品性能特點的素材;對比性材料就是對新聞事件的前后、正反進行對比的素材。
結(jié)尾則是文章中最后一段話或一句話，它可有可無，但好的結(jié)尾能增加讀者對本文的印象，并有所啟發(fā)。
新聞稿稿件格式各類稿件篇三
新聞通稿一般是黨委政府或社會團體舉辦的重大活動、發(fā)生重大事故或災(zāi)難時為了引導(dǎo)輿論、統(tǒng)一宣傳口徑、控制不良信息由新聞通訊社或新聞秘書、黨政宣傳部門擬發(fā)的統(tǒng)一稿件，這就叫做通稿。
新聞通稿可以說是“特殊時期”對“特殊事情”進行“特殊新聞控制”的產(chǎn)物和工具。
從這方面來說，新聞通稿是“炮制”的;嚴格意義上說，新聞通稿并不是新聞稿，而是“官八股”。
因為新聞通稿里面的新聞點已經(jīng)很少，而且價值不高，甚至有很大可能是虛假的。
所以，讀者、觀眾等新聞受眾其實是不喜歡新聞通稿型的新聞報道的。
新聞通稿怎么寫?下面就簡單談?wù)勑侣勍ǜ宓膶懛ā?/p>
新聞通稿的寫法有其特殊性。
新聞通稿格式一般有固定模式，即：先是寫一小段導(dǎo)語，簡明道出新聞事實，但是不把事情說完。
然后是正文部分，寫事情的過程，完全用白描手法和正面敘述(描述)，不能賦予太多感情色彩。
最后一段結(jié)語一般留個尾巴，如“事件原因仍在調(diào)查中。
新聞通稿的寫法有技巧性。
一、盡量公文式。
不要寫成天花亂墜的美文。
二、體現(xiàn)新聞通稿“真正主人”的意志。
新聞通稿“真正主人”指要求發(fā)通稿的機構(gòu)或個人，如政府、企業(yè)或集團老板等等。
三、新聞通稿盡量做到?jīng)]有細節(jié)，如需細節(jié)必須征得“主人”同意并有需要達到的目的。
四、新聞通稿要盡量籠統(tǒng)、模糊。
可以多一點空話、套話、官話。
上述新聞通稿的寫法，很多人會反對，并可能提出截然相反的新聞通稿寫法。
但是記者網(wǎng)編輯認為，在現(xiàn)實中、在具體實踐中，上述新聞通稿的寫法是真正有效、真正在使用的寫法。
把通稿寫成廣告文案
新聞通稿的作用是通過一種媒介把事情說清楚，而不是免費的廣告機會。
很多企業(yè)的新聞通稿是由廣告部門或委托廣告公司制作的。
由于本身業(yè)務(wù)的習慣，很多新聞通稿會寫成廣告文案的方式。
通稿中文字唯美飄渺，但具體的時間、地點卻沒提到。
另外，新聞通稿應(yīng)該盡量少用生僻字和古漢語等，這也是廣告人容易犯的一個習慣，為了推出唯美的效果，往往會使用某種風格。
事實上，新聞稿件應(yīng)該越平實越好。
把通稿寫成企業(yè)公文
公文是公務(wù)文書的簡稱，有時也稱文件，如命令、決定、通知、通報、報告等等。
公文有公文的語言。
很多企業(yè)經(jīng)常會把新聞通稿寫成一篇公文。
很多的通稿是用“隨著”兩個字開篇的。
用得較多的公文語言模式還有：喜歡用“該”，喜歡用“第一……第二……第三……”，喜歡用“一是……二是……三是……”。
這些字或句式用在公文中是很合適的`，因為公文本身的性質(zhì)決定了公文的用語必須嚴謹明了，容不得花里胡哨。
但這類字、句式出現(xiàn)在新聞報道中就使報道顯得不倫不類了，既不像公文，又不像報道。
專業(yè)語言匯編成通稿
我曾經(jīng)接觸過很多新聞通稿，由于主辦方為了顯示權(quán)威和行業(yè)特色，往往會使用大量的專業(yè)術(shù)語和專業(yè)稱謂。
不僅給記者了解信息增加了很多困難，甚至很容易影響刊出效果。
畢竟，有不少的編輯和記者在修改稿件過程中，會把很多普通讀者看不懂的內(nèi)容直接刪掉。
沒有細節(jié)的新聞通稿
細節(jié)是最能表明真實情況的資料了。
因此企業(yè)完全可以在企業(yè)對外發(fā)布的資料中公開無需保密的細節(jié)內(nèi)容。
另外數(shù)字也可以說明新聞材料的真實，而新聞媒體往往可以從數(shù)字中找到新聞點。
比如，在新聞通稿中需要某個人物時，最好不要很籠統(tǒng)的使用**企業(yè)工作人員、某專家、業(yè)內(nèi)人士等稱謂，完全可以通過一些細節(jié)來表明人物身份的可*性。
比如你可以使用這樣的詞匯來描述一個顧客：“這位自稱在行政機關(guān)擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的男性顧客”或者是，“一位身穿白色polo牌t恤衫的顧客”。
當你需要描述一位企業(yè)內(nèi)部員工，而又不能透漏他的姓名和身份時，也一定要盡可
escfp董事長康偉受邀出席長江文明館策劃研討會
7月16日上午，由武漢大學中國傳統(tǒng)文化研究中心、武漢大學國家文化創(chuàng)
新研究中心聯(lián)合舉辦的長江文明館策劃研討會在武漢大學政治與公共管理學院二樓會議室舉行,文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威專家齊聚一堂，escfp董事長康偉作為城鎮(zhèn)運營服務(wù)商的代表受邀出席。
據(jù)悉，本次會議主要著力于解決長江文明館的展示內(nèi)容與布展形式以及長江文化長廊的展示內(nèi)容及展示方式兩個主要問題。
會上，與會的專家、學者就以上議題展開了熱烈的討論。
escfp董事長康偉認為要解決以上兩個主要問題，則必須要逐個解決其引申出來的五個問題，即長江文明是什么文明、國家和民眾需要怎樣的展示場館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的場館才能得以持續(xù)和保留、什么是長江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個系統(tǒng)而合理的解決方案。
隨后，康偉根據(jù)其首創(chuàng)的五劃合一理論，從國家戰(zhàn)略高度和區(qū)位發(fā)展層面深入剖析了建設(shè)長江文明館的時代背景，認為在全球經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，中國大國崛起，中國由沿海經(jīng)濟轉(zhuǎn)入內(nèi)河經(jīng)濟，以長江為中軸的經(jīng)濟、文明崛起。
并串聯(lián)起生態(tài)文明美麗中國的歷史實踐巨幅畫卷的背景之下，建設(shè)長江文明館承擔著“讓世界因長江認識轉(zhuǎn)型中的中國，讓外界因長江文明館認識發(fā)展中的武漢”的重任，從而提出“國家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。
接著，康偉從長江文明館及長江文化長廊的布展與總體要求、展現(xiàn)方式、展示內(nèi)容、后期運營等四個方面分別作了具體闡述。
康偉認為，在項目的布展上，應(yīng)力求體現(xiàn)“真誠、振奮、互動、與時俱進”四個核心點，凸顯長江崛起、中部崛起及中華復(fù)興，串聯(lián)起構(gòu)筑生態(tài)文明、美麗中國的核心內(nèi)涵。
因為，長江文明館不應(yīng)只是靜態(tài)的展示與羅列，更重要的是要體現(xiàn)新時期國家發(fā)展意志，是長江文明的宣言，中華文明的宣言;要凝聚文明的能地通過細節(jié)表現(xiàn)他的真實。
比如你可以形容為“半年前剛被提升到副經(jīng)理職位上的業(yè)內(nèi)人士”“不愿透漏姓名的業(yè)務(wù)中心工作人員”這樣會比很籠統(tǒng)的說法更加有利。
力量，喚起全社會的共鳴，共創(chuàng)未來。
在展現(xiàn)的方式上，康偉認為要統(tǒng)籌策劃整合，實現(xiàn)展館建筑設(shè)計、外部園林景觀、室內(nèi)陳列題材(含科技表現(xiàn)運用)、展館品牌宣傳、后期維護運營五位渾然一體。
在展示的內(nèi)容上，應(yīng)圍繞“文化文明、政治文明、經(jīng)濟文明、生態(tài)文明、社會文明”五個主線，貫穿交叉展現(xiàn)，并引發(fā)思考;外加“長江之城”武漢文明展廳，以借力長江文明之勢、構(gòu)筑生態(tài)文明美麗中國為目標，從國家戰(zhàn)略高度上拔升長江文明的同時，也從城市發(fā)展高度上整合武漢文明特色。
此外，在項目的后期運營上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學術(shù)研究功能，如設(shè)有具有高度而非規(guī)?；拈L江文明論壇會址、學術(shù)研究機構(gòu)，發(fā)布長江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時期的文化名片;另一方面，也可按照市場化方式運作，邀請企業(yè)冠名，與知名企業(yè)共建，體現(xiàn)長江文明的共鳴與合力。
康偉從城鎮(zhèn)運營服務(wù)商的角度所作的戰(zhàn)略分析和具體闡述贏得了所有與會專家、學者的一致認可與好評。
據(jù)悉，武漢大學城市設(shè)計學院教授、博導(dǎo)張薇，武漢大學歷史學院教授、博導(dǎo)羅運環(huán)，武漢大學國家文化創(chuàng)新研究中心主任、教授、博導(dǎo)傅才武，長江科學院空間所所長、教授級高工譚德寶，湖北省博物館館長、湖北省文物考古研究所所長方勤。
湖北省美術(shù)館館長、一級美術(shù)師傅中望，湖北省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦公室專職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設(shè)發(fā)展有限公司董事長吳濤，武漢園發(fā)文化旅游控股有限公司總經(jīng)理羅旭等也參加了本次策劃研討會。
我校2010年校企合作高峰論壇在國教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學建校三十周年慶典之際，開封大學2010年校企合作高峰論壇于我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學董事長李金松，校長拜五四，黨委副書記、副校長儲建新，副校長萬世明、何世玲，校工會主席范金梅等學校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團煙臺工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學94屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學單位、教師、學生代表等。
首先，開封大學董事長李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時，校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態(tài)過程，隨著時間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，推動高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，為祖國的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對校企合作對于社會的進步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進作用表示肯定：社會在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會需求的復(fù)合型人才，成為大勢所趨。
開封大學以其先進的教學理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接，實現(xiàn)了學校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。
同時各企業(yè)代表也對校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強學生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強學生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學生知識面使學生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學在教育的過程中。
要結(jié)合自己的實際，瞄準國際、國內(nèi)的企業(yè)市場發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會外語的學生，搶占就業(yè)的制高點，避免低層次的競爭。
最后，開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學校企合作現(xiàn)狀和開封大學校企合作對于學校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對校企合作進行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。
據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對有關(guān)議題繼續(xù)進行深入磋商。
(記者 楊金創(chuàng) 稿件發(fā)表《開封大學報》)
新聞稿稿件格式各類稿件篇四
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風格、出版（或播出）周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率（或播出幾率）。
總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞寫作八大基礎(chǔ)知識要點
一、巧用新聞的6大要素
新聞的6大(5w+1h)要素為:時間（when,什么時候）,地點(where,哪個地方),主體(人物who,誰)，原因(why，為什么會發(fā)生)，什么事(what，發(fā)生了什么)，怎么樣(how，事后結(jié)果怎么樣）。巧用新聞的6大要素，是采寫新聞稿件的必須要素。
二、新聞寫作的“倒金字塔”要求
新聞稿件的寫作，最為常見是以“倒金字塔”結(jié)構(gòu)方式進行，它以事實最重要的內(nèi)容或按受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項事實內(nèi)容，多用于事件性新聞。標題，導(dǎo)語，新聞事實主體，新聞事實的具體內(nèi)容；最后為相關(guān)鏈接。
新聞稿件的要求：當讀者讀完標題時即獲知全文主要內(nèi)容；當讀者讀完導(dǎo)語時即獲知全文具體新聞事實；當讀者讀完全文時，要令讀者身臨其境地感受新聞事件帶來的感染效應(yīng)。
新聞稿件的這一寫法，在實際應(yīng)用中有很強的適應(yīng)性。尤其是在競爭激烈的今天，確實有很多公務(wù)繁多的讀者沒有充足的時間讀報，更多的讀者只是讀一讀標題和導(dǎo)語。再根據(jù)標題和導(dǎo)語對他的感染程度來決定是否往下讀。
三、新聞稿件消息與通訊兩種體裁的區(qū)別
消息與通訊是新聞報道兩種常用體裁，初涉新聞工作者對這兩種體裁的界定的尤為重要，掌握不好，文章的構(gòu)思謀篇與取材及寫作手法就會出錯。它們主要表現(xiàn)為：一標題形式不同；二開頭形式不同；三時效性不同；四詳盡程度不同；五主體與結(jié)構(gòu)不同；六表現(xiàn)手法不同。
四、新聞寫作的新聞線索來源
新聞事件沒有新聞標簽，而真實的新聞事實是新聞的生命，所以我們要擦亮慧眼去識別新聞線索。具體可參考《【校園新聞如何發(fā)現(xiàn)】生活處處皆新聞盤點哪些新聞容易外宣》如何采寫與謀篇要因事因人而異，深入采訪是關(guān)鍵。
五、關(guān)于新聞事件報道的角度選擇
角度不同，新聞點不同，傳播力和影響力也會大不同。每個新聞工作者,都應(yīng)把描寫的最佳角度選擇出來，把自己的最佳構(gòu)思與謀篇的寫作水平充分展現(xiàn)，寫出佳作力作。
六、報紙稿子和電視稿子的寫作區(qū)別
電視的稿子要求對現(xiàn)場感記錄或描述要強烈,讓觀眾去理解。報紙的稿子作者在構(gòu)思時要提煉一個主題，要有一種思想,要有一定深度。電視的稿子是利用直觀事實去向觀眾說話;而報紙的稿子是經(jīng)作者提煉（取舍）之后的新聞事實，去啟迪讀者思考。
七、新聞稿件宜短不宜長
新聞稿件不同于文學作品，既不要作序，也不要開場白。更不要“東風吹，戰(zhàn)鼓擂”式的套話，新聞稿件在能夠完整地介紹完新聞的6大要素的基礎(chǔ)上，宜短不宜長。
八、新聞稿件宜簡不宜繁
新聞稿件不宜用太多形容詞、多義詞和復(fù)式句，新聞的刊載目的是要擁有讀者，有讀者的稿件才有價值，有讀者的新聞才有生命力。而讀者學識與文化水平各有不同，新聞稿件要盡量讓低文化水平的讀者讀懂，最大限度發(fā)揮新聞報道帶來的效果。唐朝著名詩人韓信，他寫的每一篇稿子脫手后，都要念給鄰居一位沒有讀過書、也不識字的老婆婆聽。如果老婆婆聽得一頭霧水，表情木訥，則毀之重寫；如果聽得津津有味，能夠發(fā)出感慨，這就是他的滿意之作。
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新聞稿稿件格式各類稿件篇五
1、字體要求：標題、正文均用宋體四號字。
2、段落要求：對齊方式為左對齊；縮進方式為首行縮進；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
1、要清晰，最好用相機，手機照要像素高的`并且請不要抖動。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級保存但不適合上傳
3、要從照片明顯看出活動主題（最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動的橫幅或板報等，同時能將參與人照進去）
4、體現(xiàn)主題的橫幅等一定照完整
5、活動主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置
6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫的照片
7、注意全景收錄和特寫結(jié)合
1、涉及到班級請用標準全稱
2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請注意職務(wù)稱謂準確
3、避免口水化流水賬
4、一般分三部分（第一：何時何地舉辦何活動，出席參加的有誰；第二：活動的介紹；第三段：活動的意義）
1、郵件名格式：日期班級（簡要主題）如：20131019ts13001經(jīng)濟一（學長會）
2、附件格式：日期班級（簡要主題）.doc（即office2003兼容版本，采用其他辦公軟件的請另存為兼容的版本）
注意：照片請不要直接插入文檔內(nèi)，請單獨挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對照片的介紹。
請在文檔正文最后加括號注明作者所在機構(gòu)及姓名。如：（ts13001經(jīng)濟一張三）
照片作者請在照片名后加括號注明作者所在機構(gòu)及姓名。
新聞稿稿件格式各類稿件篇六
根據(jù)本站消息：新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學生中進行人口教育。
1980年3月，根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協(xié)定，新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來，這所中學已經(jīng)有1200多名高中學生系統(tǒng)接受了人口科學基礎(chǔ)知識和人口政策教育。去年底，學生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作后，一致表示滿意。當審評小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語匯報學習人口教育知識的體會后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風委托他的夫人訪問新都中學后，稱贊這個學校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學學習”。
新聞稿稿件格式各類稿件篇七
有時候剛剛召開了一個會議，需要寫一篇新聞稿發(fā)布出來，其實這類稿子都有一般通用的模式，并不難寫。以下是小編整理的會議新聞稿件格式，歡迎閱讀。
會議類的新聞通訊稿一般有固定的寫作模式，基本框架如下：
第一段：時間+某領(lǐng)導(dǎo)參會+會議主題+聽取匯報+傳達精神+部署工作+那些領(lǐng)導(dǎo)在會（只要概括性的寫一下，不必詳細描述?。?/p>
第二段： 領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報后的要求（指出某些問題，要求整改之類的要求）
第三段：會議形成的決議、通過的文件、人事變動等
第四段：會議還研究了其他的一些（次要）事項
原則上會議類新聞通訊稿件不會配圖。如有必要，配上1張圖片即可。但是如果是某職能部門專項會議，則要多配幾張圖片。
在文章分段方面，如果沒有特殊要求，嚴格按照4段來分段即可。
基本上依據(jù)會議研究的事項來決定字數(shù)多少，字數(shù)一般從300開始，1000字為最高限制（編者個人意見）。具體情況要具體對待！
審稿依舊交由分管領(lǐng)導(dǎo)審核后發(fā)布，發(fā)布文章的平臺一般是當?shù)匦侣勯T戶網(wǎng)站上（地區(qū)門戶網(wǎng)站），某職能部門專項會議（如全縣衛(wèi)生工作會議）的新聞通訊稿，也可以由主辦單位（如衛(wèi)生局）發(fā)布在自己網(wǎng)站上。
會議類新聞通訊稿件一般要求具有及時性，如果不是碰到周末，原則上要求隔天發(fā)表。
（1）會議類新聞通訊稿件一般不注明會議所在地。
（2）會議中最高領(lǐng)導(dǎo)是主角、主持會議領(lǐng)導(dǎo)等角色也要寫好
（3）一定要把領(lǐng)導(dǎo)的具體職務(wù)表述清楚
（4）會議具體內(nèi)容要嚴謹表述
措辭要嚴謹。
標點符號注意認真合理使用。
20xx年x月x日，法政學院學生安全穩(wěn)定會議順利召開。會議中，輔導(dǎo)員趙強老師就學生宿舍安全衛(wèi)生，大學生責任意識等展開會議。
首先，趙老師就目前學生干部工作狀況對未來工作提出指導(dǎo)性意見，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強責任意識。其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學生宿舍意識，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營造良好的生活氛圍;將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責任事故，趙老師要求我們切實提高自身責任意識，做一名合格的大學生。同時號召我們緊抓學習，把更多的精力放在專業(yè)知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學生安全工作展開具有指導(dǎo)性意義，為進一步做好學生宿舍管理工作，保護學生利益和安全有深遠意義。會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強在寢檢查工作，對保障學生安全有重大意義。
20xx年x月x日晚六點三十分，我院學生會在大學生活動中心召開本學期第一次全體會議。
會議一開始，學生會主席周柱成對學生會上半學年各項工作進行總結(jié)，并表達了對上半年工作的肯定，以及對學生會成員的希冀與鼓勵。同時，也指出工作中存在的一些問題和不足，他強調(diào)，學生會與干事之間要增強溝通與交流，隨時了解，及時反饋，并指出，部分成員做事拖沓，干事懶散，缺少時間觀念，組織意識不強。因此，學生會在下半學期的工作重心應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)W生會內(nèi)部的紀律整頓，要求學生會全體成員要強化責任意識，加強團學學習，積極參與到學生會的各項工作當中。
接著，辦公室副主任張媛公示了上學期值班考勤狀況，要求學生會成員要從自身實際出發(fā)，增強紀律觀念，培養(yǎng)組織意識。 之后，副主席黃歡同學對新學期的工作計劃和思路進行了簡要敘述，為學生會成員進一步的工作指明了方向，在建黨90 周年、學院第五次*代會以及在學院爭先創(chuàng)優(yōu)、進行思想大討論的大背景下，學生會應(yīng)響應(yīng)學院號召，認真貫徹落實全院會議精神，充分發(fā)揮學生會 自主創(chuàng)新意識，開展貼近主題的創(chuàng)新活動。
一切從實際出發(fā)，鼓勵與會人員加強創(chuàng)新實踐能力，促進自我提升，重新認識各項規(guī)章制度，打破部門局限，加強學生會內(nèi)部建設(shè)，不斷整合改良機制，努力構(gòu)建一個積極健康的學生會工作環(huán)境。
最后，各部門主要負責人就本部門新學期的工作規(guī)劃向大家進行了簡單的`介紹，增進了 學生會成員對各部門的工作職能和重心的了解，同時也加強了學生會成員對學生會工作動態(tài)的關(guān)注。
全會的成功召開使同學們對學生會的工作情況有了更加深入的了解，明確了院學生會服務(wù)廣大同學的根本宗旨，促使學生會成員意識到在以后的工作中需要不斷嚴格要求自己，以積極的心態(tài)參與到學生會的各項工作當中。相信在學生會的全體成員的努力下，合肥師范學院學生會會邁向新的高度。
時光荏苒，歲月如梭，一個學期很快就結(jié)束了，xxxx年也接近尾聲。20xx年x月x日上午，濱江小學期末教師大會在會議室如期召開。
大會內(nèi)容由：行政領(lǐng)導(dǎo)述職、學校領(lǐng)導(dǎo)寒假工作布置、行政領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)安排、各分管校長匯報總結(jié)、校長總結(jié)講話幾部分組成。
大會最后由何校長對本學期進行總結(jié)講話。一年來，我們團結(jié)一心，克服困難，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學校期初制訂的年度目標任務(wù)。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天。何校長期望新的學期，老師們能求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)濱江小學各項工作新局面。
據(jù)xx報道：xx日xx召開了……會議
會議認為，我國……工作取得顯著成績和進步，……改革邁出重大步伐，……持續(xù)快速發(fā)展，……領(lǐng)域?qū)ν忾_放穩(wěn)步推進，……監(jiān)管得到加強，……秩序明顯好轉(zhuǎn)，……在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我們要認真總結(jié)……改革發(fā)展積累的成功經(jīng)驗，同時也要清醒地看到當前……領(lǐng)域存在的矛盾和問題，充分認識……改革發(fā)展任務(wù)的重要性和艱巨性，堅持不懈地做好各項……工作。
會議指出，當前我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，對外開放進入新階段。我國……領(lǐng)域面臨著新情況新問題，國際……發(fā)展也出現(xiàn)了新趨勢。切實做好新形勢下的……工作，全面推進……改革，促進……業(yè)持續(xù)健康安全發(fā)展，對于實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。
會議強調(diào)，今后時期……工作的總體要求是：以鄧小平理論和？三個代表？重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以……改革開放和科技進步為動力，著力推進現(xiàn)代……體系和制度建設(shè)，著力提升……創(chuàng)新能力和服務(wù)水平，著力提高……運行效率和……企業(yè)經(jīng)營效益，著力加強……調(diào)控和監(jiān)管，著力維護……穩(wěn)定和安全，顯著增強我國……的綜合實力、競爭力和抗風險能力，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮……對全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的重要作用。
會議強調(diào)，今后時期……工作的主要任務(wù)是：進一步推動……業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷滿足經(jīng)濟社會日益增長的多樣化……需求;進一步優(yōu)化……結(jié)構(gòu)，完善多層次……市場體系和城鄉(xiāng)、地區(qū)金融布局，加大對？三農(nóng)？、中小企業(yè)和欠發(fā)達地區(qū)……支持力度;進一步深化各類……企業(yè)改革，完善公司治理，強化內(nèi)部管理，加快轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制;進一步完善……能和調(diào)控機制，促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展;進一步推進……對外開放，學習借鑒國外先進……管理經(jīng)驗和技術(shù)，增強在擴大開放條件下我國……發(fā)展能力和競爭能力;進一步健全……法制，依法強化……監(jiān)管，促進……安全高效穩(wěn)健運行。
會議強調(diào)，各級黨委和政府要從經(jīng)濟社會發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識做好新形勢下……工作的重要性，加強和改進對……工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹中央關(guān)于……工作的大政方針和戰(zhàn)略部署，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實。要完善……工作領(lǐng)導(dǎo)和管理體制，切實加強各類……機構(gòu)各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高……從業(yè)人員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，大力實施……人才發(fā)展戰(zhàn)略，加強……系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)，強化監(jiān)督約束機制，加大打擊商業(yè)賄賂工作力度，嚴厲懲治腐敗行為，堅決反對揮霍浪費、追求奢華的不良風氣。
新聞稿稿件格式各類稿件篇八
本臺消息：
2月18號下午，縣十四屆人民代表大會第二次會議在縣會議中心舉行第二次全體代表會議并勝利閉幕。
大會主席團常務(wù)主席吉xxx、xxx在主席臺前排就坐。
大會主席團成員在主席臺就坐。
會議由大會主席團常務(wù)主席xxx主持。
縣十四屆人民代表大會第二次會議共有代表264名，出席會議的代表258名，符合法定人數(shù)。
選舉開始前，縣政府縣長候選人xxx和與會代表見了面。
通過無記名投票，大會選舉xxx同志為縣政府縣長
會議以舉手表決的方式，通過了關(guān)于x縣政府報告的決議，通過了關(guān)于x縣xxxx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況及xxxx年計劃的決議，通過了關(guān)于x縣xxxx年財政預(yù)算執(zhí)行情況和xxxx年財政預(yù)算的決議，通過了關(guān)于x縣人大常委會工作報告的決議，通過了關(guān)于x縣人民法院工作報告的決議，通過了關(guān)于x縣人民檢察院工作報告的決議。
隨后，新當選的縣政府縣長xxx作了發(fā)言。
xxx說，今后將于縣政府班子成員一道，努力做一個人民滿意的縣長。
一是把學習作為第一需要，為更好的服務(wù)x縣人民打好素能基礎(chǔ)。
二是把發(fā)展作為第一要務(wù)，圍繞“爭先晉位、富民強縣”的工作目標，持續(xù)抓好四項重點，建設(shè)七個載體，讓x縣在科學發(fā)展的道路上闊步前行。
三是把為民作為第一責任，努力使全縣人民生活更加殷實、更加安康、更多的享受改革發(fā)展的成果。
四是把務(wù)實作為第一要求，把思路變成行動，把決策變成實效。
五是把法治作為第一準則，自覺接受人大法律監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督及社會輿論監(jiān)督，力求政府決策更加科學化、民主化、法制化。
六是把廉潔作為第一形象，以勤政廉政的良好形象，贏得群眾的信賴和支持。
現(xiàn)場音xxx【重任在肩，容不得半點松懈，使命神圣，激勵我奮勇前行。
完成各項議程后，縣人大常委會主任xxx致閉幕詞
現(xiàn)場音xxx【各位代表，x縣第十四屆人民代表大會第二次會議，在大會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過與會代表和同志們的共同努力，已經(jīng)圓滿完成大會各項議程，就要閉幕了。
這次會議是在全縣上下認真學習貫徹黨的十八大精神和縣委經(jīng)濟工作會議精神的關(guān)鍵時刻召開的一次重要會議。
xxx指出，會議的勝利召開，對于進一步激勵和動員全縣人民積極投身于x縣的科學、持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧x縣、幸福x縣，必將產(chǎn)生重要的推動和促進作用。
會議通過的各項決議充分肯定了xxxx年我縣的各項工作，進一步明確了我縣xxxx年經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標和主要任務(wù)。
為我縣站在新的歷史起點上實現(xiàn)跨越發(fā)展指明了方向。
為此，我們一定要進一步解放思想，堅定信心，全力以赴，堅定不移的把大會確定的各項工作任務(wù)落實到實處。
xxx要求，代表們要把宣傳貫徹好黨的十八大和本次人大會精神結(jié)合起來，充分發(fā)揮代表優(yōu)勢和職能作用，把會議精神準確有效地傳達下去，帶頭貫徹好、落實好，把全縣人民的智慧和力量更好的凝聚起來，使大會形成的共識成為全縣人民克難攻堅的精神動力，齊心協(xié)力把x縣的各項工作推向前進。
現(xiàn)場音xxx【各位代表，同志們，時代賦予我們重任，人民寄予我們厚望。
在莊嚴的國歌聲中，xxx宣布大會閉幕。
現(xiàn)場音xxx【現(xiàn)在我宣布：x縣第十四屆人民代表大會第二次會議勝利閉幕!】
現(xiàn)場音【國歌】
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新聞稿稿件格式各類稿件篇九
1、及時性。一般當天活動，晚上九點前發(fā)到公共郵箱，并通知秘書處，尤其是有領(lǐng)導(dǎo)參加的活動，其他活動最晚第二天中午之前發(fā)到公共郵箱并通知秘書處。
3、嚴謹性。時間、地點、人物必須交待清楚，不得含糊其辭，不得寫錯。在報道中的大忌：
1、忌領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職稱寫錯或漏寫
2、忌不重點強調(diào)媒體或漏寫媒體
3、忌錯別字，尤其不要出現(xiàn)在標題上
4、忌太有文采和詩意
5、忌帶有主觀感情，報道中不要出現(xiàn)我的字眼
6、忌拖沓冗余，忌要素不夠注明責任編輯
報道標題宋體加粗3號居中
副標題宋體常規(guī)四號右對齊正文宋體
常規(guī)四號左對齊
正文段落1.5倍行距，正文首行縮進2個字符
格式：黑體，小二號，不加粗，居中。外宣新聞稿件格式
新聞稿件標題應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過字18字。標題統(tǒng)一如下：
發(fā)集團公司、省公司媒體：“保定供熱公司××××”發(fā)公司網(wǎng)站“公司新聞”欄：“公司××××”發(fā)公司網(wǎng)站“基層快遞”欄：“××部××××”
正文前空一行，字體格式為五號
正文開始前空四格，注明：本網(wǎng)訊，其后空兩格，寫稿件內(nèi)容。
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新聞稿稿件格式各類稿件篇十
(1)準確無誤——時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實上的差錯，只有認真才能準確。
(2)層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成一片。
(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
(4)樸實大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。
正確傳達，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實流露。
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數(shù)，超過限制字數(shù)的新聞稿就會被拒收。
2、標題應(yīng)當能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵，因為許多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應(yīng)當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
寫作風格要求
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應(yīng)當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當?shù)厥褂谜Z法和標點符號。校對打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調(diào)誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的`新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應(yīng)當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應(yīng)當是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長度要求
新聞稿應(yīng)當簡潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長度應(yīng)當在兩頁之內(nèi)。50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。點句(文章中用來引導(dǎo)各要點的圓點符號)可以使用，但不可濫用。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十一
注意：
1.標題很重要，需要反復(fù)琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力；2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現(xiàn)：“信息學院”的字樣，不要出現(xiàn)“我院”、“我班”等字樣。
全篇不要有太多主觀意見，評論性的文字盡量少出現(xiàn)，一般不超過三句話)
1.會議篇
標題。
第一段：會議概要簡單說明(會議時間、參與人員、高度概括整個會議的主要內(nèi)容)
eg：9月11日上午，信息學院新生軍訓動員大會在王源興國際會議中心召開，信息學院全體輔導(dǎo)員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動員會，黨總支副書記陳榮美出席動員會，并做了軍訓總動員。
第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細的介紹會議的內(nèi)容。
如：會議上領(lǐng)導(dǎo)的講話，分清主次，重要領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓的發(fā)言要著重描寫。
(注意：要客觀如實的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結(jié)要點，不要大段大段寫領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容；其他人員的發(fā)言一般只簡略性地概述一下就行了)
eg：陳榮美對全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們在美麗的華僑大學充實、高尚、健康地度過四年，在大學四年里要學會做人、學會做事、珍愛身體、積極健康。
對即將開始的軍訓課程，陳榮美希望全體同學能夠做到不怕吃苦、勇于堅持、互相激勵、共求進步，圓滿順利地完成軍事訓練，開啟美好的大學生活。
團委書記崔敬巖，對新生服裝領(lǐng)取、軍訓前的各種準備、隊伍的編排等事項進行了說明。
新生輔導(dǎo)員鞠芳就新生在軍訓中的的生活細節(jié)、飲食衛(wèi)生、時間安排，以及新生英語測試中的紀律問題做了相關(guān)要求。
第三段：可以對本次會議進行一些輔助內(nèi)容的拓展，如：可以列出具體的一些參會人員數(shù)據(jù)，比例。
此次會議帶來的影響。
一般以：據(jù)悉，據(jù)了解開頭
eg：據(jù)悉，在10日的迎新工作中，信息學院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊報到，報道率為98%，整個迎新工作穩(wěn)定有序。
為積極配合12日學校即將舉行的軍訓動員會，信息學院特別組織召開了學院軍訓動員會，以便于學生更好地適應(yīng)軍訓生活，順利開啟大學第一課。
2.活動篇
標題：一般選用對稱的短語或小短句形式，也可以用一句“xx活動順利舉行”來展開
開頭(最重要的部分：導(dǎo)語，時間，地點，領(lǐng)導(dǎo)，活動簡介或者活動開場)
慣用體式：時間地點，領(lǐng)導(dǎo)——頭銜+人名，排列順序，標點使用；活動簡介——自己總結(jié)(eg：xx活動拉開了序幕等)
eg:3月11日下午，為配合三七女生節(jié)的溫馨浪漫氣氛，信息學院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。
雅芳的形象顧問林倩影女士應(yīng)邀為信息學院的學生做了一場有關(guān)護膚與化妝的精彩講座。
軀干(最重要的部分：介紹活動內(nèi)容，現(xiàn)場反饋情況)
有兩種形式可以使用：
第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(按時間順序有主次的客觀概述本次活動)每個環(huán)節(jié)寫的各有特色，有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)要重點突出，抓住關(guān)鍵，需要對整個環(huán)節(jié)信息觀察或者是預(yù)測。
eg:活動伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵鋒行”活動的特點、意義，并向大會報告了本次活動的申報情況，全院24個班級以及整個三委會成員都熱情參與到本次的系列志愿活動中。
隨后，青年志愿者部的兩位同學以“我們是祖國的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報了我院三委會在過去一年組織開展的系列精品活動，如：brt志愿服務(wù)、小家電維修、敬老院之行等。
豐富的內(nèi)容，溫情的畫面，讓現(xiàn)場觀眾深受感動，聽完精彩的匯報，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。
第二種寫法：可以根據(jù)策劃來根據(jù)亮點設(shè)計寫(涉及主題和活動亮點的預(yù)測)，亮點重點描寫，其他部分可一句話帶過(使用排比的。方式串聯(lián))，從而顯示活動之豐富多彩，且要結(jié)合現(xiàn)場效果進行客觀的渲染。
eg:5月15日，通信工程學生黨支部在學院團委胡雪松老師的帶領(lǐng)下探訪了翔安同心兒童院。
本次活動支部共籌集愛心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。
探訪過程中，院長為大家詳細介紹了兒童院的發(fā)展，并帶領(lǐng)大家參觀了兒童院。
接著，黨員們積極和孩子們交流互動，一起玩游戲，一起做運動，親如伙伴。
籃球場上洋溢著競技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發(fā)的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻的快樂。
結(jié)尾(深化，升華，或者稍為后續(xù)活動作下鋪墊)
環(huán)島自行車行、brt志愿服務(wù)活動、走進愛欣公寓、走進小學進行安全教育宣傳、“筷樂”一起來等系列活動，以實際行動傳承雷鋒精神，展現(xiàn)當代大學生的風采。
3.競賽比賽篇
標題：xx活動圓滿落下帷幕，xx活動成功舉辦。
第一段寫導(dǎo)語，時間，地點(必備)，介紹主承辦單位、評委、參賽選手(概括介紹)eg：4月23日晚上7點，由信息學院和外語學院共同舉辦的華僑大學(廈門校區(qū))第二屆英語話劇大賽決賽在g區(qū)國際會議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊伍進行了最后的角逐。
外語學院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、haroldgregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長高偉組成了此次決賽評審團。
第二段寫比賽的過程
(一場比賽，隊員的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下隊員的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。
)比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)。
eg:表演中，同學們把自身的青春活力展現(xiàn)得淋漓盡致。
《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚的音樂中跳起了華爾茲，讓大家感動中看到了夢想的魅力和力量；《ximenchuixueandyegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對白讓表演讓觀眾忍俊不禁；《friendshipandlove》更是貼近大學生生活，演員們將友情和愛情等情感糾葛完美地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。
第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。
競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分。
在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位、所獲獎項寫清楚。
eg:最終，來自化工學院fairyteam團隊表演的《cinderella》奪得桂冠；化工學院表演的《thedaughterofthesea》和計算機學院表演的《prideandpredjudice》獲二等獎；計算機學院的《collegemusical》、機電學院《corpsebride》和機電、建筑、土木學院共同表演的《friendshipandlove》同獲三等獎。
而化工學院參賽作品《thedaughterofthesea》還獲得了最受歡迎獎這一特殊獎項。
信息學院兩作品《it's-§life》和《ximenchuixueandyegucheng》獲得優(yōu)秀獎。
據(jù)悉，英語話劇大賽本著營造廈門校區(qū)良好的英語學習氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學們在比賽中快樂地學習英語，在歷時一個月的比賽中，廈門校區(qū)各院系同學踴躍報名，共有27支隊伍參加了初賽的選拔，最終9支隊伍脫穎而出，參加了最后的決賽。
無論是舞臺上的英語口語水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進步和提高，我們也期待著明年更精彩節(jié)目的上演。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十二
此種寫作方式是目前電視機臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機臺編纂下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式（除了標題）是：先在導(dǎo)語中寫1個新聞事務(wù)中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂的是結(jié)果，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起。
其次，在報導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時注重，1個段落只寫1個事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十三
六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五部分：標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語
學生會新聞稿：時間地點人物事件效果影響三段標題落款
二、報道新聞的文體新聞稿、通訊稿、評論稿
實例剖析
1、晚19點15分——a、精確到時b、晚七時or19點
2、北京理工大學珠海學院校學生會——去掉“校”
3、校學生會——我校學生會
5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學珠海學院院長兼黨委書記劉淑艷，副院長李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學生工作處處長李明剛，學生工作處處長助理、代團委書記唐洪剛”
6、學生會主席團、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
主席團——包括主席、副主席、常務(wù)副秘書長。各部部長8人；副部長——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學習部、女生部、絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。
7、嚴禁出現(xiàn)錯別字
9、首先、其次、再次、最后——表邏輯
第一、第二、第三、第四——表并列
特點：
(1)內(nèi)容真實，事實準確。內(nèi)容新鮮，有價值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。
(2)要迅速及時，有時效性。迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。時效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地反映。
(3)簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。
1.新聞特寫的概念
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實例
實例
一場別開生面的考試
本報通訊員___
3月12日下午3點，一場別開生面的考試在___省___市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記___和副市長___。
主監(jiān)考：市委組織部長。
考試時間：120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù)。
擔任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。”
3點15分，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
(2空格)本報訊(1空格)_月_日，__商務(wù)禮儀培訓在__地方舉行。__和__出席了此次報告會。會上，說了___。
(2空格)會上的具體內(nèi)容。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十四
20xx年8月21日，14級學生迎來了大學中的必修課——軍訓。我院同學在學院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及教官的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情迎接此次軍訓。
本次軍訓是因09年某些外部狀況推遲舉行的，因此具有特殊的意義。092433新聞班的訓練場地在西校區(qū)恩澤碑附近。21日上午14級本科學生軍訓動員大會圓滿舉行。上午8點，為期10天的軍訓全面拉開序幕。盡管天氣炎熱，但我們新聞學子的熱情不減，以最好的精神面貌參加各個項目的訓練中。在軍訓中，我們看到了很多的感人事跡，有的學生病倒了卻憑借著頑強的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅持訓練；有的學生身體不適，但仍舊在堅持訓練。在部隊教官的嚴格要求下以及熱心指導(dǎo)下，在短短的三天里，我們班級的訓練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓練科目已經(jīng)很好的開展開來。教官將自身最好的訓練成果教給學生，與此同時，學生也是認真的學。所有人都可以感受到來自四面八方因軍訓而張揚起來的的朝氣蓬勃。
現(xiàn)在，14級學生的軍訓仍然緊張進行著。毋庸置疑，相信經(jīng)過了軍訓的磨練，所有的同學都會收獲頗豐。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十五
1、廣播新聞的導(dǎo)語要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導(dǎo)語不能像報紙新聞的導(dǎo)語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應(yīng)像報紙新聞的標題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內(nèi)容，既不過于虛，又不過于實，而是有虛有實，虛實結(jié)合，以虛帶實，以實補虛。
2、廣播新聞的導(dǎo)語盡可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其它事實移到主體中交代，力求把導(dǎo)語寫成一句話。
(1)概括式導(dǎo)語：亦稱為敘述式、提要式導(dǎo)語。這種導(dǎo)語采用敘述的方法，概括新聞的主要內(nèi)容，給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽。
(2)結(jié)論式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的句型和結(jié)構(gòu)比較簡單，干凈利落。同時，這類導(dǎo)語有事實，有結(jié)論，聽眾不費思索，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽。
(3)提問式導(dǎo)語：這類導(dǎo)語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點，容易引起聽眾關(guān)注。
(4)描述式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的特點是：先對發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場或新聞事件本身的某個側(cè)面進行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實。廣播新聞的導(dǎo)語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對比式等多種，這里就不列舉了。
第一，詳細闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實———主體部分，進而詳細地展開新聞事實。第二，報道主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾，運用描寫式開頭，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實，須在新聞的主體部分交代。第三，對導(dǎo)語進行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實放在導(dǎo)語中交代，主體部分不再交代最新事實，只是交代有關(guān)背景材料，對導(dǎo)語進行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢?須注意以下幾點：第一，緊承導(dǎo)語，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實，而不能游離于導(dǎo)語之外。第二，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認真構(gòu)思，精心安排。要認真消化材料，提煉觀點，并根據(jù)主題表達的需要，對觀點和材料進行歸納、排隊，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時間順序，有觀點、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡潔，力求言簡意明，切忌啰嗦冗長。
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因;第二，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件;第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系;第四，闡明新聞事件的實質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白;第五，向受眾傳播知識，增強報道的可聽性。在寫廣播新聞時，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞欲。第三，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點”、疑點。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進背景材料中來。在表述上要簡明扼要，不拖泥帶水。
一篇較好的廣播新聞，不僅應(yīng)有一個好導(dǎo)語和主體，也應(yīng)有一個好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進一步深化，進一步加強與聽眾的感情交流與聯(lián)系，激起聽眾的回味與思索。廣播新聞的結(jié)尾形式，主要有以下幾種：第一，總結(jié)式結(jié)尾：對新聞的內(nèi)容進行歸納、總結(jié)，進一步強調(diào)新聞的主旨和意義。第二，評述式結(jié)尾：對新聞事實進行評論，進一步點明新聞的意義。這種評述，依托于事實，但又高于事實，比事實更具哲理性。第三，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā)、引人思索的話語結(jié)尾，給聽眾留下難忘的印象。第四，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實的發(fā)展趨向，引起聽眾關(guān)注。此外，還有含蓄式結(jié)尾、引語式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結(jié)尾，一定要根據(jù)表達內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠離主題，生硬唐突;切忌無實在內(nèi)容的空泛議論;切忌公式花、概念化。
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