總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的回顧和思考，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，注意細(xì)致入微的觀察和分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，想了解更多請(qǐng)查閱相關(guān)資料。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院血液檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種血液檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)血液檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)血液檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入血液檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于血液檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，血液檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于血液檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的血液檢驗(yàn)知識(shí)。
血液檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，血液檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，血液檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的血液檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于血液檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及血液檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!
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檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇二
在這次實(shí)習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的實(shí)習(xí)任務(wù)就是每個(gè)人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開(kāi)始一直到得出最終的報(bào)告為止并把從中的所見(jiàn)所得記錄下來(lái)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動(dòng)化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過(guò)那里的老師熟練的接種過(guò)程后深感自己平時(shí)做實(shí)驗(yàn)室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個(gè)標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊@一天的實(shí)習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。
實(shí)習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對(duì)某些細(xì)菌，臨床上有經(jīng)驗(yàn)的老師只要通過(guò)觀察菌落特征、氣味及其他一些簡(jiǎn)單物理性狀就可以初步判斷出是何種細(xì)菌，讓我們大感吃驚?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時(shí)候向我們?cè)敿?xì)的講解了一番在臨床上一些常見(jiàn)微生物的鑒定方法，聽(tīng)過(guò)之后讓我們受益匪淺。實(shí)習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們?cè)敿?xì)的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們?cè)谡n堂上所無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過(guò)這一天的實(shí)習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對(duì)于檢驗(yàn)科的重要性。
之前，我們只是從書(shū)本上了解到其對(duì)于檢驗(yàn)這一學(xué)科是很重要的，但是無(wú)法有深切的體會(huì)，這次實(shí)習(xí)給了我們一次很好的機(jī)會(huì)能讓我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時(shí)候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對(duì)微生物科有了更全面的了解。五天的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，我的實(shí)習(xí)也在不知不覺(jué)中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們?cè)趯W(xué)校一個(gè)月學(xué)到的還多?；叵脒@段時(shí)間的生活，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時(shí)間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。我也相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活中以及以后的工作中。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇三
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)【1】
摘要：臨床的微生物檢驗(yàn)不僅是對(duì)醫(yī)師動(dòng)手操作技術(shù)的檢驗(yàn)，同時(shí)要求醫(yī)師能夠根據(jù)實(shí)際的檢驗(yàn)對(duì)象和具體的條件研究設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)方案，運(yùn)用最佳的技術(shù)方法，且分析出正確的檢驗(yàn)結(jié)果。
因此，在微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的技術(shù)操作的嚴(yán)格要求，最重要的是對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn);微生物實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)教學(xué)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程分為兩部分：一是課程實(shí)驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法的訓(xùn)練;二是綜合實(shí)驗(yàn)，主要是訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的微生物知識(shí)的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力。
1重視課程實(shí)驗(yàn)
微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程實(shí)驗(yàn)的主要目的是：一方面是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)的掌握;另一方面是觀察并且分析實(shí)驗(yàn)的具體現(xiàn)象，深化學(xué)生對(duì)理論課中講述的基礎(chǔ)知識(shí)的理解。
通常為了確保學(xué)生能夠掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，在實(shí)驗(yàn)課前學(xué)生需要對(duì)實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的要求和目標(biāo)。
為了確保學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前先對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果做出書(shū)面的預(yù)測(cè)，同時(shí)對(duì)不明確的地方作出標(biāo)記;在實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行過(guò)程中認(rèn)真觀察，和自己之前作出的預(yù)測(cè)進(jìn)行對(duì)比，思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從而加深對(duì)課本中基本理論知識(shí)的理解。
由此可見(jiàn)，教師必須對(duì)實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)流程有非常熟練的掌握，預(yù)測(cè)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并且對(duì)結(jié)果做出相關(guān)的分析。
教師要在備課的過(guò)程中準(zhǔn)確的把握和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
如細(xì)菌的接種劃平板，取菌劃線只用在接種環(huán)冷卻后才可以進(jìn)行，否則會(huì)出現(xiàn)無(wú)菌落生長(zhǎng)，此過(guò)程是操作重點(diǎn)。
學(xué)生自行操作過(guò)程中不恰當(dāng)?shù)慕臃N環(huán)和平板角度會(huì)出現(xiàn)挑破瓊脂的現(xiàn)象，從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到影響，這個(gè)過(guò)程可以當(dāng)做是實(shí)驗(yàn)操作的難點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)課不僅是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，同時(shí)是對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)的鞏固，教師在備課過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有機(jī)的結(jié)合理論知識(shí)。
微生物的檢驗(yàn)過(guò)程應(yīng)當(dāng)要充分預(yù)習(xí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工作，能夠熟悉全部的操作程序，對(duì)實(shí)驗(yàn)預(yù)結(jié)果做出可靠、準(zhǔn)確的分析，控制好微生物實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量。
2設(shè)立綜合性實(shí)驗(yàn)
微生物實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容通常是比較獨(dú)立的。
以往經(jīng)常是教師課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，參照實(shí)驗(yàn)講義進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作步驟。
這樣的教學(xué)模式容易造成學(xué)生機(jī)械模仿、很少進(jìn)行主動(dòng)的動(dòng)腦。
這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ脚囵B(yǎng)出的學(xué)生比較缺乏自主獨(dú)立的工作能力，很難適應(yīng)工作崗位的需求，尤其是在實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤或者誤差時(shí)，缺乏獨(dú)立分析原因的能力和解決問(wèn)題的能力。
因此，在實(shí)驗(yàn)課上要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在動(dòng)手操作之前以及操作之后都有一個(gè)全面的思考過(guò)程。
因此，為了讓學(xué)生能夠在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)得到更多的收獲。
可以對(duì)臨床上較少見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行刪除，選擇具有代表性的實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使學(xué)生能夠針對(duì)實(shí)際問(wèn)題作出具體的分析，同時(shí)能夠利用共性的規(guī)律和方法解決相差較大的問(wèn)題，可以舉一反三，觸類旁通。
學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容自主設(shè)計(jì)專題，在教師的指導(dǎo)下根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，可以通過(guò)分組的模式討論方案的優(yōu)缺點(diǎn)和可行性。
實(shí)驗(yàn)課的教師準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生自己記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，綜合分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，按要求提交一份論文。
3設(shè)立模擬的臨床工作實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)課上提供模擬的臨床工作情景，提供病歷資料，按照標(biāo)本的種類，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相似、可能的病原菌種進(jìn)行分析;采集標(biāo)本以及采用什么樣的方式對(duì)標(biāo)本進(jìn)行處理;制定嚴(yán)密的`檢驗(yàn)程序與檢驗(yàn)方法;最后對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果及臨床意義進(jìn)行討論分析，設(shè)想如何檢查不同微生物的感染。
這樣的臨床模擬實(shí)驗(yàn)的建立，使學(xué)生明確了怎樣利用設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方法、改進(jìn)檢驗(yàn)步驟縮短檢驗(yàn)時(shí)間和提高檢出率，培養(yǎng)了學(xué)生的科研的基本能力。
通過(guò)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備過(guò)程以及善后工作，使其明確實(shí)驗(yàn)室工作能力和無(wú)菌觀念是非常重要的，模擬的臨床工作實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)管理能力和基本的實(shí)際工作能力。
4培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)
學(xué)生通常只是重視實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，經(jīng)常忽視實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。
部分教師在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后僅僅示教幾個(gè)典型的結(jié)果，讓學(xué)生知道正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，或者是對(duì)照自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確。
微生物實(shí)驗(yàn)和其他的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)不同，它研究對(duì)象看不見(jiàn)的許多微觀未知世界的生命，可以說(shuō)每一次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不能用正確與否來(lái)概括。
任何一種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)都是客觀的，具有可能的合理性，最重要的是結(jié)合一切實(shí)驗(yàn)條件研究分析其科學(xué)價(jià)值。
需要注意的是，微生物的繁殖生長(zhǎng)對(duì)外界環(huán)境比較敏感，外界環(huán)境極易影響實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)結(jié)果。
因此，要引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識(shí)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的所有結(jié)果，并對(duì)其進(jìn)行原因分析，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S作出全面、正確的判斷，培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
5結(jié)束語(yǔ)
微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐操作完善的有機(jī)結(jié)合，提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生以后工作的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]乜國(guó)雯，馬紅茹.高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化[j].衛(wèi)生職業(yè)教育.(20)
[2]張宗建，何麗珍.模擬實(shí)際工作開(kāi)展微生物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新.(15)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)【2】
【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)從思想上重視，講課時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，保持細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)過(guò)程中的每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。
【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè);微生物實(shí)驗(yàn);教學(xué)體會(huì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在積累了一定的理論知識(shí)后，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)已經(jīng)掌握的理論知識(shí)進(jìn)一步理解和深化。
對(duì)于檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)尤為重要。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)課，可以使學(xué)生掌握臨床檢驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，觀察能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
鞏固和深化所學(xué)的基礎(chǔ)和臨床知識(shí)，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
筆者在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課不夠重視，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)敷衍了事，個(gè)別甚至一學(xué)期實(shí)驗(yàn)課后連基本的操作手法都沒(méi)有掌握。
實(shí)驗(yàn)課效果不佳，固然與學(xué)生有關(guān)，但教師更應(yīng)該從自身角度發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)提高。
現(xiàn)就教學(xué)體會(huì)報(bào)告如下。
1結(jié)合專業(yè)特色，突出實(shí)驗(yàn)課的地位
根據(jù)國(guó)家教育部對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，結(jié)合高職高專學(xué)校的定位，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生除了應(yīng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)，還應(yīng)受到檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)操作技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
微生物檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的專業(yè)課，且是一門非常繁瑣、技術(shù)含量要求很高的學(xué)科，其實(shí)驗(yàn)課的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
因此，系部領(lǐng)導(dǎo)和教師要加強(qiáng)思想教育工作，使學(xué)生意識(shí)到學(xué)好操作技能是非常重要的，同時(shí)應(yīng)建立一個(gè)有效的考核制度，將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能考試和理論課成績(jī)列為同等重要地位，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度，充分發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2改革實(shí)驗(yàn)課，提高教學(xué)質(zhì)量
2.1增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課與理論課的聯(lián)系在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)我們不能做到理論課和實(shí)驗(yàn)課進(jìn)度的絕對(duì)一致，而實(shí)驗(yàn)的原理往往是理論課中幾個(gè)章節(jié)內(nèi)容的綜合。
如果單純講解實(shí)驗(yàn)教材上的原理內(nèi)容，對(duì)于那些沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)理論課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們會(huì)茫然不解，再加上對(duì)器械、試劑的不熟悉，就造成了操作時(shí)的應(yīng)付態(tài)度，實(shí)驗(yàn)效果可想而知了。
因此在講述實(shí)驗(yàn)原理時(shí)，不妨稍作擴(kuò)展，將理論課的相關(guān)章節(jié)做一簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)，這樣不僅使學(xué)生的理論知識(shí)得到鞏固，而且做實(shí)驗(yàn)時(shí)也能做到心中有數(shù)[1]。
例如在微生物實(shí)驗(yàn)“腸道桿菌的檢查”這一部分中，我們要做“肥達(dá)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。
該實(shí)驗(yàn)的原理是用已知的傷寒沙門菌的o抗原和h抗原和甲、乙型副傷寒沙門菌的h抗原分別和病人的血清做定量凝集實(shí)驗(yàn)，可測(cè)定患者血清中的相應(yīng)的抗體含量及其增減情況，以協(xié)助診斷傷寒、副傷寒病人。
此為血清學(xué)反應(yīng)，屬于免疫學(xué)范疇，在前面免疫學(xué)課程中已經(jīng)學(xué)過(guò)，很多同學(xué)都已淡忘，如果簡(jiǎn)單的就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果肯定不好。
此時(shí)，教師不妨先復(fù)習(xí)免疫學(xué)中“特異性免疫應(yīng)答”章節(jié)，然后結(jié)合微生物學(xué)中“沙門菌”章節(jié)進(jìn)一步闡述“傷寒沙門菌為周鞭毛菌，鞭毛抗原為h抗原，菌體抗原為o抗原，o抗原和h抗原可分別刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體”，這時(shí)再引入肥達(dá)反應(yīng)的原理，這樣循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課，學(xué)生的思維也跟著活動(dòng)，就能加深對(duì)本次實(shí)驗(yàn)課的認(rèn)識(shí)。
2.2增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課與臨床的聯(lián)系醫(yī)學(xué)知識(shí)專業(yè)性強(qiáng)，尤其在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生經(jīng)常感到枯燥無(wú)味，而聯(lián)系臨床實(shí)例就要形象的多。
如筆者在安徽省立醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修期間，參加過(guò)省臨床檢驗(yàn)中心舉辦的“臨床標(biāo)本鑒定”室間質(zhì)控活動(dòng)，回到課堂上給學(xué)生講述“臨床常見(jiàn)標(biāo)本的微生物學(xué)檢驗(yàn)”、“臨床細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)量保證”等內(nèi)容時(shí)，聯(lián)系此次質(zhì)控活動(dòng)，把具體的實(shí)例穿插引入教學(xué)中，很有感染力和說(shuō)服力，學(xué)生覺(jué)得既生動(dòng)又印象深刻，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做實(shí)驗(yàn)時(shí)都踴躍爭(zhēng)先。
3加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，保持細(xì)致認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度
3.1做好實(shí)驗(yàn)課的課前準(zhǔn)備提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師的素質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)。
教師不能認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課主要由學(xué)生動(dòng)手操作，自己對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很熟悉不需要提前備課。
其實(shí)，實(shí)驗(yàn)課和理論課一樣，也要提前備課。
首先，教師本人要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣才能找出本次實(shí)驗(yàn)的最佳標(biāo)本、最佳試劑和最佳濃度等條件，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)只有一次，能夠觀察到典型的現(xiàn)象是非常寶貴的。
要做到這一點(diǎn)，教師需要有相當(dāng)?shù)囊懔湍托摹?/p>
其次，教師要非常熟悉和了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一環(huán)節(jié)及其影響因素，仔細(xì)講解，耐心教學(xué)，讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，同時(shí)應(yīng)提前寫(xiě)好板書(shū)。
例如革蘭染色的步驟很多，從涂片、干燥、固定到染色，提前寫(xiě)好板書(shū)可以節(jié)約時(shí)間，也避免上課時(shí)出現(xiàn)遺漏等現(xiàn)象。
3.2做好課堂示教雖然我們教學(xué)的對(duì)象是大學(xué)生，但他們都是第一次接觸實(shí)驗(yàn)器械和試劑。
因此，做示教時(shí)要把他們當(dāng)成小學(xué)生一樣每個(gè)細(xì)節(jié)步驟都要演示出來(lái)，指出哪些是基本操作，哪些是技巧性操作，認(rèn)真講解，規(guī)范操作。
如無(wú)菌操作技術(shù)，這是微生物檢驗(yàn)中最基本的技術(shù)，如果不過(guò)關(guān)，有污染菌，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不可靠。
又如平板分離劃線技術(shù)，可疑致病菌落的挑選，涂片和染色，這些基本操作應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真演示，讓學(xué)生看清楚，有信心操作。
在學(xué)生操作時(shí)，教師應(yīng)深入檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇四
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫(xiě)心得時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!
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檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇五
為期一個(gè)月的到xx學(xué)校實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生涯中的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)。在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。
在穿著上方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改礁，確保礁、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的`意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。
在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的`責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與xx，xx兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇六
在這次見(jiàn)習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負(fù)責(zé)我們見(jiàn)習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見(jiàn)習(xí)任務(wù)就是每個(gè)人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開(kāi)始一直到得出最終的報(bào)告為止并把從中的所見(jiàn)所得記錄下來(lái)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動(dòng)化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
見(jiàn)習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過(guò)那里的老師熟練的接種過(guò)程后深感自己平時(shí)做實(shí)驗(yàn)室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個(gè)標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊@一天的見(jiàn)習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見(jiàn)習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對(duì)某些細(xì)菌，臨床上有經(jīng)驗(yàn)的老師只要通過(guò)觀察菌落特征、氣味及其他一些簡(jiǎn)單物理性狀就可以初步判斷出是何種細(xì)菌，讓我們大感吃驚?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時(shí)候向我們?cè)敿?xì)的講解了一番在臨床上一些常見(jiàn)微生物的鑒定方法，聽(tīng)過(guò)之后讓我們受益匪淺。見(jiàn)習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們?cè)敿?xì)的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們?cè)谡n堂上所無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過(guò)這一天的見(jiàn)習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對(duì)于檢驗(yàn)科的重要性。之前，我們只是從書(shū)本上了解到其對(duì)于檢驗(yàn)這一學(xué)科是很重要的，但是無(wú)法有深切的體會(huì)，這次見(jiàn)習(xí)給了我們一次很好的機(jī)會(huì)能讓我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時(shí)候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對(duì)微生物科有了更全面的了解。
五天的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，我的見(jiàn)習(xí)也在不知不覺(jué)中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們?cè)趯W(xué)校一個(gè)月學(xué)到的還多?；叵脒@段時(shí)間的生活，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時(shí)間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。我也相信，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活中以及以后的工作中。
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檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇七
在這次見(jiàn)習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負(fù)責(zé)我們見(jiàn)習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見(jiàn)習(xí)任務(wù)就是每個(gè)人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開(kāi)始一直到得出最終的報(bào)告為止并把從中的所見(jiàn)所得記錄下來(lái)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動(dòng)化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
見(jiàn)習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過(guò)那里的老師熟練的接種過(guò)程后深感自己平時(shí)做實(shí)驗(yàn)室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個(gè)標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊?，這一天的見(jiàn)習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見(jiàn)習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對(duì)某些細(xì)菌，臨床上有經(jīng)驗(yàn)的老師只要通過(guò)觀察菌落特征、氣味及其他一些簡(jiǎn)單物理性狀就可以初步判斷出是何種細(xì)菌，讓我們大感吃驚?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時(shí)候向我們?cè)敿?xì)的講解了一番在臨床上一些常見(jiàn)微生物的鑒定方法，聽(tīng)過(guò)之后讓我們受益匪淺。見(jiàn)習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們?cè)敿?xì)的了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們?cè)谡n堂上所無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過(guò)這一天的見(jiàn)習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對(duì)于檢驗(yàn)科的重要性。之前，我們只是從書(shū)本上了解到其對(duì)于檢驗(yàn)這一學(xué)科是很重要的，但是無(wú)法有深切的體會(huì)，這次見(jiàn)習(xí)給了我們一次很好的機(jī)會(huì)能讓我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時(shí)候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對(duì)微生物科有了更全面的了解。
五天的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，我的見(jiàn)習(xí)也在不知不覺(jué)中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們?cè)趯W(xué)校一個(gè)月學(xué)到的還多。回想這段時(shí)間的生活，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時(shí)間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。我也相信，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活中以及以后的工作中。
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檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇八
我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。”
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過(guò)了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。
感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開(kāi)闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。
此次見(jiàn)習(xí)，固然只要短短的兩個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。
關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了未來(lái)的目的。其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
以上就是關(guān)于xx年最新醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，歡迎大家閱讀!
從事電話營(yíng)銷，我明顯感覺(jué)到自己的交際圈子擴(kuò)大了，我與很多客戶建立了良好的關(guān)系。客戶和我不僅僅是買東西和賣東西的關(guān)系，像一對(duì)摯友和親人。
由于實(shí)習(xí)單位要求保密等原因，故文中涉及項(xiàng)目名稱，地名等均以某代替，見(jiàn)諒！同時(shí)也希望本文能為正在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的同學(xué)提供方便，寫(xiě)的不好，見(jiàn)笑了！
實(shí)習(xí)對(duì)象：采購(gòu)銷售專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)：某國(guó)有企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx號(hào)--x月xx號(hào)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)這次實(shí)習(xí)拓展自我人際關(guān)系，從社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野等。實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過(guò)：有幸進(jìn)入了國(guó)有企業(yè)工作實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)報(bào)告(一)終于，我在實(shí)習(xí)單位堅(jiān)持了一個(gè)月。實(shí)習(xí)之初，經(jīng)理給我們開(kāi)審計(jì)動(dòng)員大會(huì)---就是去吃了一頓超級(jí)貴的韓國(guó)料理。心里想，經(jīng)理也太破費(fèi)了。工作肯定辛苦，我們還是受得了的，干嗎這么客氣?？烧嬲_(kāi)始干活時(shí)，可不是這樣了。
世通華納移動(dòng)電視傳媒集團(tuán)是中國(guó)領(lǐng)先的移動(dòng)電視傳媒集團(tuán).集團(tuán)下設(shè)移動(dòng)電視技術(shù)有限公司,移動(dòng)電視節(jié)目制作公司和移動(dòng)電視廣告公司三大核心部門，通過(guò)在城市公交車、高級(jí)寫(xiě)字樓、商住樓等場(chǎng)所安裝數(shù)字電視播出終端，構(gòu)建中國(guó)城市新型的視聽(tīng)...
在寒假期間，管理系同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告。從本期開(kāi)始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調(diào)查。
20xx年5月21號(hào)，關(guān)于四川城市職業(yè)學(xué)院xx級(jí)餐飲管理與服務(wù)一班前往四川望江賓館認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告如下。通過(guò)對(duì)望江賓館近兩個(gè)小時(shí)的餐館，我主要從望江賓館的“外”和“內(nèi)”兩方面發(fā)表自己的看法。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇九
按照微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則和河北省衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理要求，特別是xx月8日全國(guó)和全省疾病預(yù)防控制工作電視電話會(huì)議精神的要求，為進(jìn)一步落實(shí)實(shí)驗(yàn)室生物安全有關(guān)規(guī)定，我們主要做了如下幾方面的工作：
為更好的落實(shí)實(shí)驗(yàn)室生物安全的各種制度和規(guī)定，經(jīng)站黨組研究決定，成立了以竇桂榮同志為主任的生物安全管理委員會(huì)，下設(shè)副主任三名：朱鳳超、陳彥青、尹和平，委員六名：葛俊國(guó)、王沖、王曉松、郭立新、鄭立、霍建國(guó)。制定了實(shí)驗(yàn)室生物安全各種管理制度和保衛(wèi)制度。
制定了實(shí)驗(yàn)室管理制度、微生物實(shí)驗(yàn)室工作制度、無(wú)菌室操作制度、微生物實(shí)驗(yàn)室消毒隔離制度、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理和保衛(wèi)制度、實(shí)驗(yàn)室意外污染事故的處理制度、菌毒種保存管理制度、藥品試劑管理制度、劇毒藥品管理制度和廢棄物處理制度等各種生物安全相關(guān)制度。
xx月26日生物安全委員會(huì)對(duì)本單位和轄區(qū)站進(jìn)行了一次自查和檢查。自查和檢查后進(jìn)行了總結(jié)，提出了有效的整改意見(jiàn)和措施(自查表和檢查內(nèi)容表附后)。通過(guò)自查，找出了存在的問(wèn)題，使我們的生物安全工作得到了逐步的'改善。
為進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生檢驗(yàn)人員對(duì)生物安全認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，按照站領(lǐng)導(dǎo)的要求，xx月13日-16日舉辦了以生物安全管理、食物中毒處理為主要內(nèi)容的，由各縣站檢驗(yàn)人員參加的學(xué)習(xí)班，竇站長(zhǎng)就生物安全工作的重要意義和生物安全工作提出了具體要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了全市檢驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)室生物安全工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，為做好生物安全工作起到了一定的作用。xx月份，我們計(jì)劃就生物安全問(wèn)題舉行一次有各市縣區(qū)檢驗(yàn)科長(zhǎng)參加的專題討論會(huì)，已做了計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)已批準(zhǔn)待辦。
制菌毒株和劇毒化學(xué)品保存管理制，并嚴(yán)格按照管理制度做好保存保管工作，做好登記，設(shè)有專用保存設(shè)施，雙人雙鎖保管，并制定了嚴(yán)密的批準(zhǔn)、使用程序，做好登記記錄。
為防止實(shí)驗(yàn)污染事故發(fā)生，做到有備無(wú)患，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室污染及廢棄物的處理制定了操作細(xì)則，并嚴(yán)格按操作細(xì)則規(guī)范操作，以防止因廢棄物處理不當(dāng)發(fā)生染污事故。一旦發(fā)生，嚴(yán)格按處理規(guī)定去做。
存在問(wèn)題：
1、菌株保存制度不完善。
2、雖然領(lǐng)導(dǎo)做了很大努力和傾斜力度，因經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，空發(fā)公共衛(wèi)生事件采樣器材和講信用斷試劑只能基本做到，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多多反映，爭(zhēng)取政策上的支持。
3、生物安全措施制定應(yīng)進(jìn)一步完善。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：
大家好！有幸參加今天的微生物檢驗(yàn)科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講，我感到非常激動(dòng)。首先我要由衷地感謝大家給了我這次展示才華、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
記得，哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！苯裉?，我正是為了在勤奮工作中在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，才義無(wú)返顧地走上了這個(gè)挑戰(zhàn)自我的講臺(tái)，參加檢驗(yàn)科科長(zhǎng)的競(jìng)聘，此刻，我希望以自己的能力贏得這科長(zhǎng)競(jìng)聘?jìng)€(gè)職位，更希望以我的真誠(chéng)贏得大家的喝彩！
為了便于大家對(duì)我有一個(gè)較全面的了解，我先簡(jiǎn)單介紹一下自己的情況：
我叫xxx，今年40歲，本科學(xué)歷，主管技師職稱。我于1986年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，同年到xx疾病預(yù)防控制中心，一直在中心微生物檢驗(yàn)室工作，并于取得了xx大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)系大專、20xx年xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)證書(shū)。現(xiàn)任微生物檢驗(yàn)室主任。
從參加工作那天起，我就牢記自己的使命，牢記自己的崗位職責(zé)，始終將敬業(yè)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作放到首要位置，并立志將自己的一生奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的檢驗(yàn)事業(yè)。工作二十多年來(lái)，曾先后發(fā)表論文xx篇，完成xxxxx例，其中《應(yīng)用elisa法檢測(cè)華北石油正常人群麻疹igg抗體水平的分析》于19xx年發(fā)表于《中華流行病學(xué)雜志》；《華北地區(qū)1995-流行性出血熱疫情分析》發(fā)表于《中國(guó)公共衛(wèi)生管理》；20xx年《牙科手機(jī)消毒與滅菌現(xiàn)狀調(diào)查》發(fā)表于《教育研究》，并任《疫苗可預(yù)防傳染病血清學(xué)檢測(cè)技術(shù)》一書(shū)的副主編。19xx年，本地區(qū)霍亂疫情暴發(fā)，我及時(shí)準(zhǔn)確檢測(cè)出霍亂弧菌，給監(jiān)督科提出了準(zhǔn)確依據(jù)，控制了疫情的蔓延。與此同時(shí)，我牽頭組建了艾滋病抗體初篩中心實(shí)驗(yàn)室和二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室。
“功夫不負(fù)有心人！”我的努力也得到了應(yīng)有的回報(bào)，由于成績(jī)突出，20xx年至今麻疹實(shí)驗(yàn)室、hiv實(shí)驗(yàn)室多次被省疾控中心授予“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”稱號(hào)，并于20xx年組建百級(jí)實(shí)驗(yàn)室。我個(gè)人也多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，并獲得20xx年度醫(yī)療衛(wèi)生中心“三八紅旗手”、20xx年度省疾病預(yù)防控制中心“技術(shù)能手”和今年的總醫(yī)院工會(huì)“優(yōu)秀女職工”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，最關(guān)鍵的還是要看以后的表現(xiàn)。二十多年的工作經(jīng)歷和長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)工作，讓我深深的體會(huì)到，作為一名檢驗(yàn)科科長(zhǎng)不是權(quán)力與榮譽(yù)的象征，而是一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名科長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告不僅要負(fù)責(zé)好本科室的各項(xiàng)工作，還要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排；不僅要督促本科各級(jí)人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，還要開(kāi)展質(zhì)量控制工作；不僅要做好人員管理，還要做好技術(shù)管理。所以，一名優(yōu)秀的科長(zhǎng)不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還要具備縝密的思維和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，我雖然是女同志，但我深知“艱難困苦，玉汝于成”的道理，從來(lái)不怕苦怕累。我的座右銘是：“一個(gè)人在為自己的事業(yè)奮斗時(shí)，要象獅子那樣勇猛！”工作中，我能象男同志一樣，敢闖敢拼、堅(jiān)持原則；同時(shí)，我又具有女同志嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，心思縝密的特點(diǎn)，工作細(xì)致周到，在抗擊“非典”和創(chuàng)衛(wèi)工作中，我認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn)出色；此外，我為人隨和、謙虛、親切，待人熱情、誠(chéng)懇，具有良好的群眾基礎(chǔ)，這也是我做好工作的重要保障。如果競(jìng)聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，明晰責(zé)任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用
我要盡快進(jìn)入工作角色，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。對(duì)上，我要努力做好中心主任的參謀助手，嚴(yán)格要求自己，積極執(zhí)行各項(xiàng)決定，出色完成自己分管的工作，在工作中做到盡職但不越權(quán)，確保工作中不出現(xiàn)缺位，錯(cuò)位，越位的現(xiàn)象；對(duì)下，我要加強(qiáng)科學(xué)管理。既要嚴(yán)格要求職工，不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，向管理要效益，以管理促發(fā)展，又要關(guān)愛(ài)職工，實(shí)行人性化管理，全面提高疾病預(yù)防檢驗(yàn)工作水平。
第二，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，使檢驗(yàn)中心的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)心臺(tái)階。
在20xx年下半年的工作中，xxx、xxx、xxx應(yīng)放到重要競(jìng)爭(zhēng)上崗位置來(lái)抓，在積極抓好xx的同時(shí)，做好xxx工作。當(dāng)然，工作要有新思路、成績(jī)要有新突破，盡我所長(zhǎng)，搞好各項(xiàng)工作：
一是做好傳染病、地方病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急采樣及各項(xiàng)檢測(cè)工作，為預(yù)防和控制重大傳染病及加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作提供保證。
二是按照計(jì)量認(rèn)證的要求，自始自終地做好每一份樣品的檢測(cè)。為保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性，我將積極參與各級(jí)疾控系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)控考核。
三是扎實(shí)推進(jìn)從業(yè)人員的體檢及職業(yè)危害崗位人員健康工作，將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)際工作中。
四是自19xx年以來(lái)已連續(xù)十三年對(duì)全局應(yīng)征青年進(jìn)行血液化驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目有肝功、乙肝表面抗原、hiv抗體及尿液檢測(cè)，檢驗(yàn)結(jié)果全部正確，未出現(xiàn)退兵事件，為部隊(duì)輸送合格兵源做出了貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)高質(zhì)量的推進(jìn)這項(xiàng)工作，確保每年征兵體檢的順利完成。
第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快成為業(yè)務(wù)上的行家里手
雖然我對(duì)自己充滿信心，但我也絕不諱言自己的`不足。我認(rèn)為只有充分認(rèn)識(shí)到自己劣勢(shì)的人，才能在最大程度上加以改正或彌補(bǔ)，才能更好地把自己的工作做好。檢驗(yàn)科科長(zhǎng)要求不僅精通微生物檢驗(yàn)室的工作，還要精通理化實(shí)驗(yàn)室的工作，而這正是我業(yè)務(wù)上的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，所以踏上工作崗位后，我將在最短的時(shí)間內(nèi)加以彌補(bǔ)。我相信憑自己的執(zhí)著精神和刻苦學(xué)習(xí)，我可以盡快熟悉工作內(nèi)容，迅速進(jìn)入角色，成為工作中的行家里手。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”這就是我的堅(jiān)定信念和對(duì)自己的根本要求。雖然在工作中可能我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)做最敬業(yè)的、最努力的。請(qǐng)大家信任我、支持我、考驗(yàn)我！
我的競(jìng)聘報(bào)告演講完畢，謝謝大家！
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十一
20xx年即將過(guò)去，本年度各項(xiàng)工作基本告一段落，在新的一年即將到來(lái)之際對(duì)20xx年度的工作內(nèi)容作簡(jiǎn)單總結(jié)回顧，明確得失，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，以更好的進(jìn)行20xx年的工作。
年初由內(nèi)毒素組調(diào)至微生物限度組，參與微生物限度組各項(xiàng)日常工作，包括生產(chǎn)用水各個(gè)項(xiàng)目的檢驗(yàn)及趨勢(shì)分析，非無(wú)菌成品、原料、包材等的微生物限度檢查，料液的微生物負(fù)載試驗(yàn);并學(xué)習(xí)一些相關(guān)的驗(yàn)證方面的內(nèi)容，包括水系統(tǒng)驗(yàn)證、產(chǎn)品微生物限度檢查方法驗(yàn)證等。在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的悉心指導(dǎo)下，收獲頗豐，進(jìn)步良多。
下半年由微生物限度組調(diào)至環(huán)境組，了解學(xué)習(xí)包括涉及實(shí)驗(yàn)室用菌種鑒別、使用、保存，菌液制備等相關(guān)工作，以及車間環(huán)境監(jiān)測(cè)趨勢(shì)分析，培養(yǎng)基的檢測(cè)與使用，參與806車間20xx年第三季度環(huán)境趨勢(shì)分析與趨勢(shì)圖的制作。
進(jìn)入安替工作就在微生物室學(xué)習(xí)與工作，對(duì)車間各項(xiàng)工作的了解大都通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同事的講述，涉及車間相關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)等，通過(guò)車間環(huán)境監(jiān)測(cè)記錄的填寫(xiě)、環(huán)境趨勢(shì)的分析等各項(xiàng)工作內(nèi)容，對(duì)車間工作方面有了更為深刻的理解，相信會(huì)對(duì)今后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到很大的.幫助。在環(huán)境組工作不足兩月，調(diào)至無(wú)菌組參與無(wú)菌組各項(xiàng)日常工作的進(jìn)行與管理。
之前在無(wú)菌組工作將近一年時(shí)間，對(duì)無(wú)菌組的各項(xiàng)日常工作已有較為全面調(diào)理的了解認(rèn)識(shí)，包括無(wú)菌產(chǎn)品、無(wú)菌包材等的無(wú)菌檢查，無(wú)菌檢查用品的準(zhǔn)備與滅菌，限度檢查用品的準(zhǔn)備與滅菌，陽(yáng)性菌室操作用物品的準(zhǔn)備與滅菌，培養(yǎng)基以及蛋白胨水、碳酸鈉溶液的配制、滅菌靈敏度檢驗(yàn)、發(fā)放、停滯試驗(yàn)等，酶的檢測(cè)與使用，無(wú)菌室環(huán)境監(jiān)測(cè)及相關(guān)記錄，無(wú)菌有關(guān)各項(xiàng)記錄的填寫(xiě)與匯總整理，樣品領(lǐng)取，實(shí)驗(yàn)室各公用記錄的領(lǐng)用管理等等各方面。
工作每天都在進(jìn)行，我們也在不斷地進(jìn)行各項(xiàng)工作內(nèi)容的調(diào)整完善與進(jìn)步。調(diào)至無(wú)菌組一月多以來(lái)，首先主要做的就是了解適應(yīng)無(wú)菌組各項(xiàng)工作目前的情況，現(xiàn)在較一年半前我們有包括大量新員工在內(nèi)的人員對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了調(diào)整、完善，較之前我們現(xiàn)在做的較好的內(nèi)容有很多，我們的各項(xiàng)用品基本已全部建立詳細(xì)的發(fā)放使用記錄，僅集菌培養(yǎng)器方面，上月已基本將最后一批兩筒使用完畢，今后可適時(shí)建立起相應(yīng)的發(fā)放記錄。
無(wú)菌檢查、微生物限度檢查及車間乳糖驗(yàn)證用酶已建立起較完善的檢驗(yàn)、發(fā)放、使用記錄系統(tǒng)。諸如此類，不一一贅述。20xx年即將到來(lái)，我會(huì)以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的一年。接下來(lái)的工作中會(huì)面臨更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，在挑戰(zhàn)與挫折中站穩(wěn)腳步。目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十二
按照微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則和河北省衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理要求，特別是x月8日全國(guó)和全省疾病預(yù)防控制工作電視電話會(huì)議精神的要求，為進(jìn)一步落實(shí)實(shí)驗(yàn)室生物安全有關(guān)規(guī)定，我們主要做了如下幾方面的工作：
為更好的落實(shí)實(shí)驗(yàn)室生物安全的各種制度和規(guī)定，經(jīng)站黨組研究決定，成立了以竇桂榮同志為主任的生物安全管理委員會(huì)，下設(shè)副主任三名：朱鳳超、陳彥青、尹和平，委員六名：葛俊國(guó)、王沖、王曉松、郭立新、鄭立、霍建國(guó)。制定了實(shí)驗(yàn)室生物安全各種管理制度和保衛(wèi)制度。
制定了實(shí)驗(yàn)室管理制度、微生物實(shí)驗(yàn)室工作制度、無(wú)菌室操作制度、微生物實(shí)驗(yàn)室消毒隔離制度、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理和保衛(wèi)制度、實(shí)驗(yàn)室意外污染事故的處理制度、菌毒種保存管理制度、藥品試劑管理制度、劇毒藥品管理制度和廢棄物處理制度等各種生物安全相關(guān)制度。
x月26日生物安全委員會(huì)對(duì)本單位和轄區(qū)站進(jìn)行了一次自查和檢查。自查和檢查后進(jìn)行了總結(jié)，提出了有效的整改意見(jiàn)和措施(自查表和檢查內(nèi)容表附后)。通過(guò)自查，找出了存在的問(wèn)題，使我們的生物安全工作得到了逐步的改善。
為進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生檢驗(yàn)人員對(duì)生物安全認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，按照站領(lǐng)導(dǎo)的要求，x月13日-16日舉辦了以生物安全管理、食物中毒處理為主要內(nèi)容的，由各縣站檢驗(yàn)人員參加的學(xué)習(xí)班，竇站長(zhǎng)就生物安全工作的重要意義和生物安全工作提出了具體要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了全市檢驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)室生物安全工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，為做好生物安全工作起到了一定的作用。x月份，我們計(jì)劃就生物安全問(wèn)題舉行一次有各市縣區(qū)檢驗(yàn)科長(zhǎng)參加的專題討論會(huì)，已做了計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)已批準(zhǔn)待辦。
制菌毒株和劇毒化學(xué)品保存管理制，并嚴(yán)格按照管理制度做好保存保管工作，做好登記，設(shè)有專用保存設(shè)施，雙人雙鎖保管，并制定了嚴(yán)密的批準(zhǔn)、使用程序，做好登記記錄。
為防止實(shí)驗(yàn)污染事故發(fā)生，做到有備無(wú)患，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室污染及廢棄物的處理制定了操作細(xì)則，并嚴(yán)格按操作細(xì)則規(guī)范操作，以防止因廢棄物處理不當(dāng)發(fā)生染污事故。一旦發(fā)生，嚴(yán)格按處理規(guī)定去做。
存在問(wèn)題：
1、菌株保存制度不完善。
2、雖然領(lǐng)導(dǎo)做了很大努力和傾斜力度，因經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，空發(fā)公共衛(wèi)生事件采樣器材和講信用斷試劑只能基本做到，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多多反映，爭(zhēng)取政策上的支持。
3、生物安全措施制定應(yīng)進(jìn)一步完善。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十三
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間這一年即將步入尾聲,回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。伴隨著黨的十八大勝利召開(kāi)，黨和國(guó)家注入了新鮮的血液，我們期待將會(huì)帶來(lái)嶄新的面貌。我們也將全面學(xué)習(xí)黨的十八大精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻關(guān)注黨的政策方針，緊跟黨的步伐，不斷進(jìn)步?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一年，總結(jié)如下：
對(duì)待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人，都能做到耐心、熱心、仔細(xì)。始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對(duì)不符合檢驗(yàn)質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取，并和病人說(shuō)明原因，取得病人的認(rèn)可。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療事故。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正，時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系。在工作上，注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持獨(dú)立思考，大膽實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。 業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)學(xué)習(xí)與回顧，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的現(xiàn)實(shí)情況下，能積極主動(dòng)的配合科室主任和同事按時(shí)完成工作，能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切檢驗(yàn)操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對(duì)檢測(cè)結(jié)果與臨床診斷不太相符的結(jié)果，第一時(shí)間向科室主任反映，堅(jiān)持做到復(fù)查，確保發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確性，及時(shí)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。嚴(yán)格遵守危急值報(bào)告制度，能及時(shí)通知臨床醫(yī)師或者病人，為病人的診治爭(zhēng)取時(shí)間。工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，將臨床生化的參考值發(fā)給各個(gè)科室，方便各位醫(yī)生和護(hù)士。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座、網(wǎng)上繼續(xù)教育等，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。爭(zhēng)取今年一次通過(guò)中級(jí)檢驗(yàn)技師的考試。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十四
20xx年即將過(guò)去，本年度各項(xiàng)工作基本告一段落，在新的一年即將到來(lái)之際對(duì)20xx年度的工作內(nèi)容作簡(jiǎn)單總結(jié)回顧，明確得失，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，以更好的進(jìn)行20xx年的工作。
年初由內(nèi)毒素組調(diào)至微生物限度組，參與微生物限度組各項(xiàng)日常工作，包括生產(chǎn)用水各個(gè)項(xiàng)目的檢驗(yàn)及趨勢(shì)分析，非無(wú)菌成品、原料、包材等的微生物限度檢查，料液的微生物負(fù)載試驗(yàn);并學(xué)習(xí)一些相關(guān)的驗(yàn)證方面的內(nèi)容，包括水系統(tǒng)驗(yàn)證、產(chǎn)品微生物限度檢查方法驗(yàn)證等。在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的悉心指導(dǎo)下，收獲頗豐，進(jìn)步良多。
下半年由微生物限度組調(diào)至環(huán)境組，了解學(xué)習(xí)包括涉及實(shí)驗(yàn)室用菌種鑒別、使用、保存，菌液制備等相關(guān)工作，以及車間環(huán)境監(jiān)測(cè)趨勢(shì)分析，培養(yǎng)基的檢測(cè)與使用，參與806車間20xx年第三季度環(huán)境趨勢(shì)分析與趨勢(shì)圖的制作。
在此之前在無(wú)菌組、微生物限度組的工作中也會(huì)涉及到環(huán)境組的部分內(nèi)容，如菌液使用方面、培養(yǎng)基的領(lǐng)用發(fā)放等工作需要與環(huán)境組進(jìn)行溝通，通過(guò)在環(huán)境組的學(xué)習(xí)，對(duì)環(huán)境組日常工作細(xì)節(jié)內(nèi)容有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和大概的了解，尤其對(duì)車間環(huán)境檢測(cè)方面各項(xiàng)內(nèi)容有了更加全面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。自進(jìn)入安替工作就在微生物室學(xué)習(xí)與工作，對(duì)車間各項(xiàng)工作的了解大都通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同事的講述，涉及車間相關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)等，通過(guò)車間環(huán)境監(jiān)測(cè)記錄的填寫(xiě)、環(huán)境趨勢(shì)的分析等各項(xiàng)工作內(nèi)容，對(duì)車間工作方面有了更為深刻的理解，相信會(huì)對(duì)今后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到很大的幫助。在環(huán)境組工作不足兩月，調(diào)至無(wú)菌組參與無(wú)菌組各項(xiàng)日常工作的進(jìn)行與管理。
之前在無(wú)菌組工作將近一年時(shí)間，對(duì)無(wú)菌組的各項(xiàng)日常工作已有較為全面調(diào)理的了解認(rèn)識(shí)，包括無(wú)菌產(chǎn)品、無(wú)菌包材等的無(wú)菌檢查，無(wú)菌檢查用品的.準(zhǔn)備與滅菌，限度檢查用品的準(zhǔn)備與滅菌，陽(yáng)性菌室操作用物品的準(zhǔn)備與滅菌，培養(yǎng)基以及蛋白胨水、碳酸鈉溶液的配制、滅菌靈敏度檢驗(yàn)、發(fā)放、停滯試驗(yàn)等，酶的檢測(cè)與使用，無(wú)菌室環(huán)境監(jiān)測(cè)及相關(guān)記錄，無(wú)菌有關(guān)各項(xiàng)記錄的填寫(xiě)與匯總整理，樣品領(lǐng)取，實(shí)驗(yàn)室各公用記錄的領(lǐng)用管理等等各方面。
工作每天都在進(jìn)行，我們也在不斷地進(jìn)行各項(xiàng)工作內(nèi)容的調(diào)整完善與進(jìn)步。調(diào)至無(wú)菌組一月多以來(lái)，首先主要做的就是了解適應(yīng)無(wú)菌組各項(xiàng)工作目前的情況，現(xiàn)在較一年半前我們有包括大量新員工在內(nèi)的人員對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了調(diào)整、完善，較之前我們現(xiàn)在做的較好的內(nèi)容有很多，我們的各項(xiàng)用品基本已全部建立詳細(xì)的發(fā)放使用記錄，僅集菌培養(yǎng)器方面，上月已基本將最后一批兩筒使用完畢，今后可適時(shí)建立起相應(yīng)的發(fā)放記錄。
無(wú)菌檢查、微生物限度檢查及車間乳糖驗(yàn)證用酶已建立起較完善的檢驗(yàn)、發(fā)放、使用記錄系統(tǒng)。諸如此類，不一一贅述。
20xx年即將到來(lái)，我會(huì)以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的一年。接下來(lái)的工作中會(huì)面臨更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，在挑戰(zhàn)與挫折中站穩(wěn)腳步。目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十五
原料采購(gòu)質(zhì)量情況;
花生米的進(jìn)貨檢驗(yàn);上半年共采購(gòu)花生米227.5噸，共檢驗(yàn)樣品39個(gè)，檢驗(yàn)平均雜質(zhì)為1.67%，最高雜質(zhì)6.7%，最低雜質(zhì)0.27%，檢驗(yàn)合格率為30.77%其中雜質(zhì)超標(biāo)的扣重后，全部讓步接收。
花生餅的進(jìn)貨檢驗(yàn);上半年共采購(gòu)花生米227.5噸，共檢驗(yàn)樣品39個(gè)，檢驗(yàn)平均雜質(zhì)為1.67%，最高雜質(zhì)6.7%，最低雜質(zhì)0.27%，檢驗(yàn)合格率為30.77%其中雜質(zhì)超標(biāo)的扣重后，全部讓步接收。
共原煤進(jìn)貨檢驗(yàn)19車，平均水分9.14%已超出內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)8.0%，最高水分15.62%，最底水分4.25%合格率為31.58%，其中水分超標(biāo)，全部降級(jí)使用。
小包裝包裝物的檢驗(yàn)(同上將各指標(biāo)的平均值，最高，最底進(jìn)行分析，同時(shí)也可采用表格的形式)
生產(chǎn)過(guò)程控制質(zhì)量
共檢驗(yàn)車間生產(chǎn)花生餅4679噸(同上將各指標(biāo)的平均值，最高，最底進(jìn)行分析，同時(shí)也可采用表格的形式)
共檢驗(yàn)花生粕4364噸(同上將各指標(biāo)的平均值，最高，最底進(jìn)行分析，同時(shí)也可采用表格的形式)
清油車間二級(jí)油(同上將各指標(biāo)的平均值，最高，最底進(jìn)行分析，同時(shí)也可采用表格的形式)
灌裝車間質(zhì)量控制共檢驗(yàn)油品280噸(同上將各指標(biāo)的平均值，最高，最底進(jìn)行分析，同時(shí)也可采用表格的形式)
庫(kù)存質(zhì)量情況
出廠檢驗(yàn)情況
共檢驗(yàn)出廠油腳57噸，生產(chǎn)處理完皂腳后通知化驗(yàn)室取樣化驗(yàn)皂腳無(wú)明油后出廠。
學(xué)習(xí)與能力方面
組織運(yùn)行iso9000質(zhì)量管理體系的實(shí)施與運(yùn)行
在法規(guī)宣貫與實(shí)施方面，積極配合銷售公司的計(jì)劃，送檢濃香花生油、調(diào)和油，取得合格檢驗(yàn)報(bào)告避免了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
組織三名檢驗(yàn)員參加市質(zhì)檢局的檢驗(yàn)員培訓(xùn)，并分別取得了市質(zhì)檢局搬發(fā)的檢驗(yàn)員資格證書(shū)。
組織參加電子監(jiān)管質(zhì)量培訓(xùn)，并取得了電子監(jiān)管資格已取得電子監(jiān)管密鑰。
以上是上半年品管部工作總結(jié)的內(nèi)容，下面我個(gè)人通過(guò)這一個(gè)多月的工作、學(xué)習(xí)和了解發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。
財(cái)務(wù)方面需增加培訓(xùn)費(fèi)，加大質(zhì)量管理培訓(xùn)力度，提高全員質(zhì)量意識(shí)，
客戶投訴方面應(yīng)及時(shí)驗(yàn)證、處理，作到投訴處結(jié)率100%
針對(duì)目前員工質(zhì)量意識(shí)薄弱的問(wèn)題現(xiàn)狀，應(yīng)加強(qiáng)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的宣貫與學(xué)習(xí)，包括產(chǎn)品質(zhì)量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)。
組織學(xué)習(xí)檢驗(yàn)流程包括其他廠家的，內(nèi)容包括：?jiǎn)螕?jù)的傳遞、檢驗(yàn)結(jié)果的通知辦法、記錄的格式、不合格品的處置辦法等。以及工作各環(huán)節(jié)之間的手續(xù)和流程。吸取好的經(jīng)驗(yàn)，從而預(yù)防我們的漏洞和糾正我們以前的錯(cuò)誤。
組織員工學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)化操作，提高工作效率，提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)、增強(qiáng)個(gè)人工作能力。
衛(wèi)生及整體布局方面：化驗(yàn)室要徹底對(duì)物品的放置進(jìn)行整理，布局出合理的放置位置，對(duì)與工作無(wú)關(guān)的物品進(jìn)行清除，危險(xiǎn)化學(xué)物品專柜專人管理。
應(yīng)建立健全品管部新的組織機(jī)構(gòu)，確定其崗位人員編制，因公司成立初期上半年工作中有漏檢、刪檢、不檢等問(wèn)題存在，下半年工作中完善的同時(shí)應(yīng)增加品管部崗位人員，崗位大體可分為原輔料進(jìn)貨檢驗(yàn)1人，生產(chǎn)過(guò)程控制2人，成品庫(kù)存及出廠檢驗(yàn)1人。另外需設(shè)置9000體系運(yùn)行員1人，和設(shè)備維護(hù)管理員1人這兩個(gè)崗位可由以上幾名檢驗(yàn)員兼職。下半年的工作中，爭(zhēng)取已全新的質(zhì)量精神和面貌打造一流的質(zhì)量團(tuán)隊(duì)。
檢驗(yàn)科微生物工作總結(jié)篇十六
回顧*年，通過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，工作能力都有了一定的提高。特別是玉米種子鹽溶蛋白電泳純度試驗(yàn)技術(shù)有了更大的進(jìn)步，做出的膠片在分辨種子的一致性上清晰、準(zhǔn)確。自20xx年9月份到過(guò)去的20xx年，按照總公司領(lǐng)導(dǎo)的總體安排，我走上了種子質(zhì)檢員的崗位，主要負(fù)責(zé)種子芽率、水分、純度及扦樣等方面的工作。我深知，不管在什么崗位上，我都要努力做到為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門和種子事業(yè)當(dāng)好服務(wù)員。一年來(lái)，我主要從三個(gè)方面實(shí)踐著自己的理念，力爭(zhēng)做到更好、更強(qiáng)、更到位。下面，我就一年來(lái)的工作情況向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
1、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
質(zhì)檢室工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技能。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)，基本上做到“日讀一萬(wàn)字，月學(xué)一本書(shū)”。一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”的重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想，以飽滿的思想熱情投入到實(shí)際工作中去。以實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)踐建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和“三個(gè)代表”重要思想，使這巨大的精神力量轉(zhuǎn)化為我飽滿的工作熱情和工作干勁。積極的配合業(yè)務(wù)部門和加工廠的工作。與他們一起探討解決種子脫戎包衣后的芽率低等問(wèn)題。
2、努力工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)
一年來(lái)，面對(duì)非專業(yè)學(xué)習(xí)的種子質(zhì)檢工作，工作起來(lái)難度較大，但是我積極的應(yīng)對(duì)困難的挑戰(zhàn)，共計(jì)芽率試驗(yàn)120余次，水份試驗(yàn)32次，純度試驗(yàn)4次(未出正式報(bào)告)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，在每進(jìn)一批種子時(shí)，依照扦樣標(biāo)準(zhǔn)，都扦一次樣，芽率、水分、純度都依次做一遍。依照各業(yè)務(wù)部門申請(qǐng)，及時(shí)認(rèn)真地完成了對(duì)庫(kù)存種子、自繁新種子、外購(gòu)種子的發(fā)芽、水分和純度的檢驗(yàn)工作。
在做好室內(nèi)檢驗(yàn)的同時(shí)，還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了田間檢驗(yàn)，協(xié)助胡季斌主任對(duì)齊河姜屯育種基地進(jìn)行了田檢。在棉花種子成熟時(shí)，還同質(zhì)檢室全體人員一起去現(xiàn)場(chǎng)收購(gòu)，扦樣、封樣，共計(jì)三次。
在倪鋒同志整理玉米材料期間，經(jīng)常抽空幫忙拷種、裝袋、排序等工作;還利用試驗(yàn)過(guò)程中的空閑時(shí)間，幫助陳劍同志對(duì)棉花小材料進(jìn)行脫戎、拷種、裝袋、裝箱等。
在完成本職工作之余，在加工廠人手不夠時(shí)，還時(shí)常臨時(shí)幫忙，協(xié)助完成了棉花種子脫戎包衣加工前的拆袋、包裝等工作。還參與了貯運(yùn)部對(duì)棉花種子脫戎前的涼曬工作(主要指齊河姜屯生產(chǎn)的第一批棉種)。
3、日常生活，工作態(tài)度積極端正。
一年來(lái)，我能自覺(jué)遵守總公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，任勞任怨。努力做到了：一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做，領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的我爭(zhēng)取達(dá)到，本站整理不違章、違紀(jì)，不犯規(guī)、犯法，做個(gè)稱職的種子質(zhì)檢員。二是用制度自律。我嚴(yán)格按總公司制定的各項(xiàng)制度辦事。在經(jīng)濟(jì)開(kāi)支方面，堅(jiān)決做到先請(qǐng)示后行動(dòng)，不搞先斬后奏。對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同質(zhì)檢室其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠(chéng)相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績(jī)的背后有我們質(zhì)檢室全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然會(huì)以平常之心對(duì)待不平常的事，勇于進(jìn)取，一如既往地做好每一件事情。
二、存在的主要問(wèn)題
回顧檢查自身存在的問(wèn)題，雖能敬業(yè)愛(ài)崗、積極主動(dòng)開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)，但仍然有許多需要不斷的改進(jìn)和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。這表現(xiàn)主要是：第一，在工作中由于專業(yè)知識(shí)較少，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于單純，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單;看待問(wèn)題有時(shí)比較片面，以點(diǎn)蓋面，在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠冷靜。第二，要進(jìn)一步加強(qiáng)種子檢驗(yàn)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，提高綜合分析、解決問(wèn)題的能力。第三，在電泳試驗(yàn)上，技術(shù)還未完全掌握成熟，現(xiàn)只能判斷種子的一致性，對(duì)玉米雜交種子的父母本純度分析還有待于進(jìn)一步提高。第四，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)種子的檢驗(yàn)技能。
三、*年的工作規(guī)劃
在新的一年里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作和管理方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。
我想我應(yīng)努力做到：第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快把種子電泳試驗(yàn)技術(shù)掌握成熟;
第二，拓寬專業(yè)知識(shí)面，參加各類種子檢驗(yàn)員資格培訓(xùn)和考試，盡快使自己成為一名合格的種子質(zhì)檢員;第三， ，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《種子質(zhì)量控制體系》，工作任勞任怨，接受公司安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成;第四，對(duì)檢驗(yàn)儀器要正確操作，做到及時(shí)用及時(shí)清理、及時(shí)登記，做好日常維護(hù)工作;第五，熱愛(ài)本職工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)種子法規(guī)，要從政治思想、業(yè)務(wù)知識(shí)上加倍努力學(xué)習(xí)，提高理論水平和法律意識(shí)。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對(duì)公司要有責(zé)任心，對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)自己要有信心!做最好的自己!
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