心得體會(huì)是一個(gè)反思過(guò)程，可以使我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該如何選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，一起提升寫作水平。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的四史思政第二課。這次課程讓我深刻領(lǐng)悟到了四史對(duì)于我們的重要意義，同時(shí)也讓我更加明白了青年學(xué)生應(yīng)該具備的正確的思維方式和價(jià)值觀念。下面我將從收獲歷史的角度、樹(shù)立正確的歷史觀、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、培養(yǎng)高尚的品格、提升自身修養(yǎng)這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
首先，四史使我認(rèn)識(shí)到歷史是一本寶貴的教科書，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備好向歷史學(xué)習(xí)和借鑒。在這次課程中，我了解到歷史不僅是一段段過(guò)去的事情，更是偉人的經(jīng)驗(yàn)智慧和民族的寶貴財(cái)富。只有了解歷史，我們才能夠更好地面對(duì)當(dāng)下和未來(lái)。歷史是一面鏡子，可以引導(dǎo)我們不斷反思和完善自己。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史的連續(xù)性和發(fā)展規(guī)律，從而更好地認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)下的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)變遷。
其次，四史讓我意識(shí)到樹(shù)立正確的歷史觀對(duì)于塑造正確的世界觀和價(jià)值觀是非常重要的。歷史是一個(gè)復(fù)雜的綜合體系，它既有輝煌的成就，也有痛苦和悲劇。對(duì)于歷史，我們既要看到偉大和壯麗的一面，也要面對(duì)歷史的殘酷和沉重。唯有如此，我們才能從歷史中認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性和善惡的辯證關(guān)系。樹(shù)立正確的歷史觀，就是要理性看待歷史事件和人物，避免偏見(jiàn)和模糊，認(rèn)清歷史的本質(zhì)，不要沉溺于歷史的表面現(xiàn)象，而是要深入探究背后的歷史規(guī)律和邏輯。
第三，四史教育我弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，堅(jiān)定國(guó)家意識(shí)。歷史是我們民族共同的記憶和文化基因，而愛(ài)國(guó)精神則是我們中國(guó)人應(yīng)有的價(jià)值觀?；仡欀袊?guó)歷史，中國(guó)人以自己的智慧和勇氣，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化和偉大的歷史篇章。正是中國(guó)歷史給予我們了身份認(rèn)同和自豪感，也培養(yǎng)了我們的集體主義精神和責(zé)任感。只有真正熱愛(ài)自己的國(guó)家，我們才能夠更好地理解并保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)，為國(guó)家和民族的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此外，四史教育我要培養(yǎng)高尚的品格和道德情操。歷史是德行的良師益友，只有學(xué)習(xí)和傳承歷史中的偉人們的品德和精神，我們才能成為有志氣、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。從偉人的身上，我看到了敬業(yè)奉獻(xiàn)、正直勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的崇高品質(zhì)。這些品質(zhì)將成為我人生成長(zhǎng)的指引和底色。
最后，通過(guò)四史課程，我明白了提升自身的修養(yǎng)是我們的責(zé)任和使命。每個(gè)人都是時(shí)代的一份子，搭乘著歷史的車輪前行。如何將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合，是我們青年學(xué)生需要思考和探索的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的位置和價(jià)值，找到自己在時(shí)代中的使命，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值貢獻(xiàn)力量。
總之，四史思政第二課給予我們更加深刻的歷史感和責(zé)任感，讓我們認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和責(zé)任，明確自己作為中國(guó)人的身份和使命，樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，培養(yǎng)高尚的品格，提升自身的修養(yǎng)。只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)下的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)變遷，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇二
思政大課是大學(xué)生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國(guó)的歷史和文化，還能夠讓我們領(lǐng)悟到許多深刻的思想和道理。在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中，不僅讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的歷史淵源，同時(shí)也讓我們對(duì)未來(lái)更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國(guó)歷史
在學(xué)習(xí)四史的過(guò)程中，我們不僅了解了我國(guó)各個(gè)朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟(jì)等方面。這讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)五千年的歷史，對(duì)我們理解祖國(guó)的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時(shí)，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會(huì)到在不同的年代，人民與國(guó)家所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的重要性，鼓勵(lì)我們更加努力地為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗。
第三段：領(lǐng)悟深刻思想
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應(yīng)用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學(xué)習(xí)到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人”的戰(zhàn)爭(zhēng)智慧，這可以讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到在生活中如何運(yùn)用戰(zhàn)爭(zhēng)策略解決問(wèn)題。在《史記》中，我們可以了解到“勢(shì)如懸鐘”和“欲速則不達(dá)”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應(yīng)用
在學(xué)習(xí)四史的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒(méi)有把這些道理和思想付諸于行動(dòng)中。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該努力運(yùn)用這些思想和道理，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能夠化作實(shí)際效果。這樣，才能夠真正將我們所學(xué)的知識(shí)與道理轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
第五段：結(jié)論
總之，在上四史的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多有意義的東西，從祖國(guó)歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個(gè)方面都對(duì)我們的人生有著巨大的影響。我們的任務(wù)是將所學(xué)的知識(shí)都運(yùn)用于實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)也為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，才能讓我們更加堅(jiān)定信心，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇三
“思政大課同上四史心得體會(huì)”，這個(gè)主題涉及到兩件事情，一個(gè)是思政大課，另一個(gè)是上四史。思政大課是一門專門針對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)的思想政治理論課程，旨在幫助學(xué)生了解國(guó)家、政府、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)和思想，幫助他們進(jìn)行綜合性的理論思考和創(chuàng)新性的實(shí)踐活動(dòng)。而上四史，則是指上古史、中古史、近代史和現(xiàn)代史，是指中國(guó)歷史發(fā)展的四個(gè)階段和四個(gè)重要時(shí)期。本文將結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，探討思政大課同上四史的心得體會(huì)。
第二段：思政大課的心得體會(huì)
思政大課是我們每個(gè)學(xué)生必修的課程之一。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)國(guó)家、政府、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)和思想。這些知識(shí)和思想，不僅幫助我們深入了解國(guó)家的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，還幫助我們明確自身的價(jià)值觀和人生觀。在學(xué)習(xí)思政大課的過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)就是，要有獨(dú)立思考的能力。社會(huì)上的信息和觀點(diǎn)多種多樣，要想全面了解一件事情，就要具備獨(dú)立思考的能力，只有這樣才能更好地做出自己的判斷和決策。
第三段：上四史的心得體會(huì)
上四史是我們歷史課程中的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)上古史、中古史、近代史和現(xiàn)代史，我們可以全面了解中國(guó)歷史的發(fā)展過(guò)程和演變軌跡。同時(shí)，借由歷史的展現(xiàn)，我們可以了解人類文明的進(jìn)程和發(fā)展。在學(xué)習(xí)上四史的過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)就是，要有把握當(dāng)下的眼光。歷史在一定程度上也為我們提供了未來(lái)的借鑒，但我們只有在把握當(dāng)下的基礎(chǔ)上才能更好地為未來(lái)打好基礎(chǔ)。
第四段：思政大課和上四史的關(guān)聯(lián)點(diǎn)
思政大課和上四史是兩個(gè)看似毫不相干的課程，但實(shí)際上，它們之間具有許多相通之處。首先，它們都是針對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)的課程，都是為了幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和提升思考能力。其次，它們都幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，提醒我們?cè)谖磥?lái)的路上更好地找到方向和目標(biāo)。最后，它們都提醒我們需要具備更好的擁抱變革的心態(tài)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“思政大課同上四史心得體會(huì)”，這個(gè)主題涵蓋了兩個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和了解這個(gè)世界。通過(guò)思政大課的學(xué)習(xí)，我們可以自我思考、獨(dú)立判斷、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；通過(guò)上四史的學(xué)習(xí)，我們了解歷史、借鑒過(guò)去、鑄就未來(lái)。整合這兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展，成為更加全面、包容、擁抱變革的未來(lái)力量。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇四
“四史思政第二課心得體會(huì)”
第一段：引入古人名句，開(kāi)啟思政課的啟迪之旅（200字）
“興學(xué)之道，務(wù)在讀史?！边@是清代史學(xué)家錢大昕先生在《續(xù)晉書》中的名句，向我們強(qiáng)調(diào)了讀史的重要性。而今天，我們作為一名大學(xué)生，在接受思想政治理論教育的過(guò)程中，也需要牢記這句名言。近日，我參加了學(xué)校舉辦的“四史思政第二課”，在這門課上，我受到了許多思想的啟發(fā)，對(duì)于歷史與思政的關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)，因此我愿意在這里分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：緬懷先烈，傳承紅色精神（200字）
在第二課中，我們首先學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)的歷史，特別是紅色歷史。從中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦斗爭(zhēng)，再到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，我們感受到了一代代革命先烈為了民族獨(dú)立和人民解放付出的巨大犧牲?；仡櫄v史，緬懷先烈，我們感到他們?cè)谀莻€(gè)特殊的歷史時(shí)期中選擇了獻(xiàn)身與付出，他們的英雄事跡鼓舞著我們，讓我們時(shí)刻保持為人民服務(wù)的初心。
第三段：提升政治素養(yǎng)，塑造向上向善的個(gè)人（200字）
在學(xué)習(xí)中國(guó)革命歷史的同時(shí)，我們也對(duì)黨的建設(shè)歷程和現(xiàn)狀進(jìn)行了深入研究。我們明白，黨的建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性需要每一個(gè)黨員時(shí)刻保持清醒的頭腦和積極向上的態(tài)度。通過(guò)這門課，我深化了對(duì)黨的建設(shè)思想和黨員作用的認(rèn)識(shí)，更明白了作為一名黨員在思想和行為上都要表現(xiàn)出對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)。這不僅對(duì)于我的理論學(xué)習(xí)有了明確的指導(dǎo)，同時(shí)也塑造了我向上向善的個(gè)人品質(zhì)，提升了我的政治素養(yǎng)。
第四段：歷史反思，引領(lǐng)未來(lái)的前行（200字）
學(xué)習(xí)歷史不僅能夠加深對(duì)過(guò)去的了解，更重要的是從中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的事業(yè)做好準(zhǔn)備。在這門課上，我們學(xué)到了以史為鑒，提出了一系列的問(wèn)題來(lái)反思?xì)v史。我們?nèi)绾尾拍茉谏鐣?huì)主義建設(shè)的進(jìn)程中避免走上一些彎路？我們?nèi)绾尾拍鼙３贮h員干部的先進(jìn)性和純潔性？這些問(wèn)題激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人都要積極行動(dòng)起來(lái)，以史為鑒，在實(shí)踐中不斷前行。
第五段：?jiǎn)l(fā)思考，助力未來(lái)的發(fā)展（200字）
通過(guò)這次思政課，我不僅對(duì)歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)于思想與政治的關(guān)系也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。歷史給予我們以啟迪和教益，理論教育讓我們明白了個(gè)體與群體、歷史與現(xiàn)實(shí)之間的緊密關(guān)聯(lián)。我們要在學(xué)習(xí)中不斷思考，用歷史的眼光審視現(xiàn)實(shí)，用理論的智慧指導(dǎo)實(shí)踐，用自己的努力去為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
通過(guò)參加“四史思政第二課”，我深刻地認(rèn)識(shí)到，歷史是一面鏡子，可以照見(jiàn)我們自己。只有通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地認(rèn)清自己的使命與責(zé)任，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我將始終懷有對(duì)歷史的敬畏之心，嚴(yán)格要求自己，在思政的道路上不斷前行。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇五
四史是指中國(guó)的史書中的四大史書，即《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國(guó)志》。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，四史被作為必修課程的一部分，以加強(qiáng)學(xué)生的思政教育和培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。在我學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中，我從中受益匪淺，獲得了許多有關(guān)歷史和人性的啟發(fā)與感悟。以下是我對(duì)這門課程的一些心得體會(huì)。
首先，四史教授了我豐富的歷史知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我了解了上古時(shí)期的歷史逐漸發(fā)展成了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。在《漢書》和《后漢書》中，我了解了漢朝的興衰和曹操、劉備等歷史人物的奮斗。跟隨著《三國(guó)志》一起的那段時(shí)間是中國(guó)歷史上最為激動(dòng)人心的，也是最具英雄氣概的。這些歷史學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到歷史是人類智慧的結(jié)晶，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以促使我們思考?xì)v史的發(fā)展和人類的進(jìn)步。
其次，四史教給了我成長(zhǎng)的思考。在學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，我不禁思考著人性的復(fù)雜性和歷史的無(wú)常。無(wú)論是在歷史的輝煌時(shí)期還是在動(dòng)蕩的時(shí)刻，人們的貪欲、爭(zhēng)斗和背叛都在不同程度上給社會(huì)帶來(lái)了破壞。然而，每個(gè)歷史時(shí)期都有那些勇敢和智慧的人，在困境中尋找解決方法。這讓我意識(shí)到人類始終在進(jìn)步，在歷史中我們可以看到改變社會(huì)狀態(tài)的可能性。
另外，四史教育了我的愛(ài)國(guó)情懷。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)家的悠久歷史和豐富文化有了更深入的了解。我意識(shí)到我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兪沁@樣一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的國(guó)家的一員。國(guó)家的繁榮和進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)國(guó)民的努力。我為中國(guó)的繁榮感到自豪，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
此外，四史激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)閱讀這些史書，我被它們所描繪的歷史故事所深深吸引。每一位歷史人物的經(jīng)歷都充滿了智慧和勇氣，在困境中尋找解決方案。這些故事幫助我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和努力才能克服人生中的困難并取得成功。我對(duì)歷史充滿了好奇心，這驅(qū)使著我進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史，拓寬自己的知識(shí)面。
最后，四史課程教會(huì)了我如何看待現(xiàn)實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我了解到人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。歷史上的很多事件和問(wèn)題在現(xiàn)代社會(huì)中仍然存在。只有通過(guò)對(duì)歷史的了解，我們才能更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中面臨的挑戰(zhàn)，并不斷改進(jìn)我們的社會(huì)。
總之，四史思政大課程是一門充滿智慧和教育意義的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我不僅豐富了歷史知識(shí)，也思考了人類進(jìn)步的原因和方式。我對(duì)國(guó)家的歷史和文化有了更深入的了解，也對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有了更高的期望。通過(guò)這門課程，我開(kāi)始更加珍惜生活并思考自己的人生和責(zé)任。我相信這些學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)都將有著深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇六
近日，在思政課堂上我們進(jìn)行了第二次學(xué)習(xí)“四史”（即中國(guó)古代的“史記”、“漢書”、“后漢書”和“資治通鑒”）的課程。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深感受到了中國(guó)古代文化的博大精深，也更加明確了作為當(dāng)代青年的責(zé)任和使命。以下將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、歷史意義、思考問(wèn)題、未來(lái)方向和個(gè)人感悟等方面展開(kāi)，闡述自己對(duì)“四史”思政第二課的體會(huì)與感受。
首先，學(xué)習(xí)“四史”讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的了解。通過(guò)課堂講解和閱讀，我了解到了中國(guó)古代帝王的執(zhí)政理念，了解到了中國(guó)古代科技、文化和軍事方面的成就。比如，通過(guò)《史記》了解到秦始皇兵馬俑的制作過(guò)程，通過(guò)《漢書》了解到漢武帝的軍事才能，通過(guò)《后漢書》了解到張騫的西域通商、外交使命，通過(guò)《資治通鑒》了解到唐朝長(zhǎng)安城的繁華景象。這些了解讓我對(duì)中國(guó)古代歷史的發(fā)展有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)中國(guó)古代文化的魅力有了更深的感悟。
其次，學(xué)習(xí)“四史”也讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)古代歷史的重要意義。中國(guó)古代歷史對(duì)于了解現(xiàn)代中國(guó)的政治、文化和社會(huì)現(xiàn)象具有重要的參考價(jià)值。中國(guó)古代帝王和政治家們的執(zhí)政理念、行政制度和軍事策略對(duì)于今日的治國(guó)方略和外交戰(zhàn)略有著深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)古代的文化傳統(tǒng)、科技成就和農(nóng)業(yè)技術(shù)也為現(xiàn)代中國(guó)的文化建設(shè)、科技創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有益借鑒。只有深入了解和研究中國(guó)古代歷史，我們才能更好地把握現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展方向，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，學(xué)習(xí)“四史”讓我深入思考了一些問(wèn)題。比如，在學(xué)習(xí)《史記》時(shí)，我思考了中國(guó)古代歷史文獻(xiàn)的真實(shí)性和客觀性問(wèn)題。歷史文獻(xiàn)雖然是我們了解古代歷史的重要來(lái)源，但其中的內(nèi)容是否真實(shí)可靠，是否存在夸大或縮小事實(shí)的傾向，是我們需要思考和分辨的問(wèn)題。此外，在學(xué)習(xí)《資治通鑒》時(shí)，我思考了中國(guó)古代歷史的發(fā)展模式和周期性。中國(guó)古代歷史中的王朝更替和社會(huì)變革有其自身的規(guī)律和周期，我們需要從歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中汲取智慧，為我們當(dāng)下和將來(lái)的發(fā)展提供借鑒。
第四，學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程讓我思考了未來(lái)的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)古代歷史，我認(rèn)識(shí)到自己身為中華兒女的責(zé)任和使命。中華五千年的文化沉淀和偉大歷史傳統(tǒng)，賦予了我們當(dāng)代青年特殊的歷史使命。作為新時(shí)代的青年，我們要汲取古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代社會(huì)中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我們要傳承和弘揚(yáng)中華文化的精髓，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)守初心，勇往直前，我們才能迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，為祖國(guó)的繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，我得到了一些個(gè)人感悟。我深深感受到中國(guó)古代文化的博大精深和優(yōu)秀傳統(tǒng)的魅力。中國(guó)古代歷史給予我的不僅僅是知識(shí)，更是一種精神追求和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為當(dāng)代青年的責(zé)任和使命，也更加明確了我渴望為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的決心。我愿意以積極的心態(tài)和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索和了解中國(guó)古代歷史，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神追求，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們青年一代更加努力奮斗，中華民族的偉大復(fù)興將不斷向前邁進(jìn)。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”思政第二課，我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的了解，明確了中國(guó)古代歷史的重要意義，思考了一些問(wèn)題，明確了未來(lái)的方向，并從中得到了一些個(gè)人感悟。這次學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)古代文化的熱愛(ài)和傳承的決心，也讓我更加明確了自己為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的方向。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我們將為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇七
四史是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》這四部史書，是中國(guó)古代史有著舉足輕重地位的巨著。四史承載著豐富的歷史文化和思想精髓，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的思政素養(yǎng)起到了重要的作用。下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一下四史思政大課給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，四史思政大課讓我感受到了深厚的歷史底蘊(yùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我深入了解了中國(guó)古代歷史的血脈。清源溯流，我們可以追溯到最遙遠(yuǎn)的古代，了解到中國(guó)文化的源頭。學(xué)習(xí)《史記》使我了解到了古代歷史學(xué)的形成與發(fā)展，學(xué)習(xí)《漢書》了解了漢朝的興衰歷程，學(xué)習(xí)《后漢書》使我了解東漢末年的動(dòng)蕩，學(xué)習(xí)《三國(guó)志》使我領(lǐng)略到了三國(guó)時(shí)期的英雄豪杰。通過(guò)四史思政大課，我感受到了歷史的精彩和厚重，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更深的興趣。
其次，四史思政大課讓我認(rèn)識(shí)到了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和歷史的必然性。四史中記錄了無(wú)數(shù)的事件和人物，我們可以從中看到歷史的起伏和變遷。古人云，“史無(wú)常名，言有常則德；德無(wú)常，德有常則人?！睔v史的變遷告訴我們，一個(gè)國(guó)家的興衰與政權(quán)更迭并非偶然，而是有其固定的規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我了解到了王朝更迭的原因，警醒我們要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取，為民族的復(fù)興不斷努力。
第三，四史思政大課讓我拓展了國(guó)際視野。四史絕不僅僅只有中國(guó)的歷史，還包含了世界的歷史。歷代史書中記錄了不少外國(guó)事件，讓我們了解到了中國(guó)古代與世界各國(guó)的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了中外歷史的對(duì)比和聯(lián)系，知道了世界歷史上的重大事件和人物。通過(guò)了解外國(guó)歷史，我認(rèn)識(shí)到了世界的多元和文明的繁榮，也更加堅(jiān)定了我要為國(guó)家的發(fā)展努力奮進(jìn)的信念。
第四，四史思政大課讓我思考了人生和生命的意義。四史中不乏歷代帝王將相的興亡得失，他們?yōu)閲?guó)家和民族付出了巨大的努力和犧牲。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我思考了人生的意義和價(jià)值。我們生而為人，應(yīng)該如何行事為人，如何將個(gè)人的力量和追求與國(guó)家和民族的發(fā)展相緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，四史還教會(huì)了我珍惜生命，尊重他人，追求真理和美好的品質(zhì)，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
最后，四史思政大課讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)四史是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，但通過(guò)持之以恒的努力，我逐漸建立起了對(duì)四史的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)四史需要投入大量時(shí)間和精力，但它也給予我更多的收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我了解到了中國(guó)古代的文化底蘊(yùn)和思想精髓，更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。同時(shí)，學(xué)習(xí)四史對(duì)于提升我的綜合素養(yǎng)和思辨能力也起到了重要的作用。因此，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)四史并不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了更好地發(fā)展自己，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。
總之，四史思政大課是一門廣博而深入的學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的思政素養(yǎng)有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我們可以了解到歷史的底蘊(yùn)和規(guī)律，豐富了自己的知識(shí)，也拓寬了自己的國(guó)際視野。同時(shí)，四史也為我們提供了思考人生和生命意義的機(jī)會(huì)。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，我相信我能更好地發(fā)展自己，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇八
思政四史課是當(dāng)前大學(xué)生思想政治理論課中的一門重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)近代史、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、新中國(guó)史和改革開(kāi)放史這四門課程，幫助大學(xué)生深入了解了我國(guó)的歷史進(jìn)程和中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展，錘煉學(xué)生的理論素養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟。本文將通過(guò)對(duì)思政四史課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，總結(jié)我在這一學(xué)期中的收獲和成長(zhǎng)。
第一段：中國(guó)近代史領(lǐng)悟
通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)近代史，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的封建制度對(duì)國(guó)家發(fā)展所帶來(lái)的巨大束縛。在列強(qiáng)的侵略下，中國(guó)社會(huì)陷入了深重的危機(jī)之中。但是，近代中國(guó)社會(huì)絕非無(wú)希望的，中國(guó)近代史中的一系列變法派和民主革命運(yùn)動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)人民的不屈精神和對(duì)民族獨(dú)立、國(guó)家繁榮的渴望產(chǎn)生了深深的敬意和共鳴。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化在近代社會(huì)中的問(wèn)題和不足之處，正是中國(guó)傳統(tǒng)觀念的束縛，妨礙了社會(huì)進(jìn)步與民族復(fù)興的道路。
第二段：中國(guó)共產(chǎn)黨黨史啟示
學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史，我深深被中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信仰和無(wú)私奉獻(xiàn)所打動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的前輩們，他們踏著鮮血和火焰的足跡，為中國(guó)人民謀取獨(dú)立與解放，為中國(guó)當(dāng)代的繁榮和進(jìn)步立下了不朽的功勛。通過(guò)學(xué)習(xí)這些先烈的事跡，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)共產(chǎn)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題有了更加深入的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義道路的偉大意義，深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展是與中國(guó)的歷史發(fā)展息息相關(guān)的。
第三段：新中國(guó)史體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了新中國(guó)成立后中國(guó)發(fā)展的困難和挑戰(zhàn)。在這一時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民經(jīng)歷了幾個(gè)波折，一系列以人民為中心的歷史性變革取得成功。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也明白了中國(guó)的社會(huì)主義制度對(duì)保障人民的根本利益具有重要意義，為我深化了對(duì)中國(guó)制度建設(shè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也反思了新中國(guó)成立后某些政策的失誤，這些失誤導(dǎo)致了一系列的社會(huì)問(wèn)題和人民的犧牲，使我更加認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和歷史使命。
第四段：改革開(kāi)放史的思考
學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大成就。改革開(kāi)放是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的又一歷史性轉(zhuǎn)折，也是中國(guó)人民探索社會(huì)主義建設(shè)道路的重要階段。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放中所發(fā)揮的重要作用，同時(shí)也理解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的局限性和考驗(yàn)。在繼續(xù)深化改革的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，注重價(jià)值觀的引領(lǐng)，是我對(duì)改革開(kāi)放史的深刻體會(huì)。
結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)思政四史課程是一次寶貴的歷史感悟之旅，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟得到了提高，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。但是，我也意識(shí)到自己的不足，還需要不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
注：本文包含正文和結(jié)尾共500字，為保證字?jǐn)?shù)達(dá)到1200字，可以在每一段前加入一個(gè)開(kāi)頭段，介紹各個(gè)學(xué)科課程的基本內(nèi)容，總體上可分三個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇九
黨史
近日，我參加了學(xué)校組織的四史思政大課，深入學(xué)習(xí)了黨的歷史，感受到了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨所帶給我們國(guó)家和人民的深刻影響。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性以及黨的奮斗目標(biāo)對(duì)于我們每個(gè)人的意義。在這次學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，從中體會(huì)到了許多思想和觀念上的改變。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢(shì)。我們黨從建立伊始就始終緊密依靠人民，全心全意為人民服務(wù)。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)一直是從人民群眾中贏得的、代表人民利益的。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本保證，也是我們贏得勝利的根本力量。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)黨的奮斗目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我們黨的奮斗目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在這個(gè)過(guò)程中，我們要堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新發(fā)展。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨的精神支柱和根本力量源泉，是我們黨立于不敗之地的重要原因。我們要弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，切實(shí)保持黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。
第四，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈奮斗有了更加深刻的敬佩之情。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)世界性的政黨，從成立之初就肩負(fù)起為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命。黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持不懈的奮斗，從根本上改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)震驚世界的奇跡。黨的先輩們用自己的青春和血汗，為我們奪取了民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)。正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)才走上了和平發(fā)展道路，人民才享受到了日益增長(zhǎng)的福祉。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)于作為黨員的責(zé)任和使命有了更加明確的認(rèn)識(shí)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我們應(yīng)該堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和法規(guī)。我們要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺(jué)遵守黨章，將黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民。我們要時(shí)刻保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和為人民服務(wù)的高度責(zé)任感，不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的奮斗目標(biāo)的重要性，進(jìn)一步堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的決心。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不懈努力！
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇十
《四史》是歷史學(xué)中的重要經(jīng)典，由《史記》、《漢書》、《三國(guó)志》、《后漢書》四部組成。作為一名學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)習(xí)歷史的過(guò)去，更應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史所提供的思想與價(jià)值。最近在學(xué)校里參加了“四史思政大課”，這是一項(xiàng)讓我們更深入了解四史的思政教育活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我有了深刻的體會(huì)與感悟。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我充分體驗(yàn)了中國(guó)古代文化的瑰寶，了解到了中華文明的文化底蘊(yùn)。通過(guò)老師講解，我發(fā)現(xiàn)了《史記》中的“太史公自序”的作者——司馬遷，他不僅是一位著名的歷史學(xué)家，更是一位言論自由、抱負(fù)高遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)者。這就使我更加意識(shí)到，我們應(yīng)該成為擁有公民意識(shí)并為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的人。
第三段：受益與啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》中歷代帝王的治國(guó)思想，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人所應(yīng)該具有的品質(zhì)——為人民服務(wù)。同時(shí)，對(duì)于我們未來(lái)的工作與生活也提出了警示：我們不僅僅應(yīng)當(dāng)只是看重自己個(gè)人的利益，更應(yīng)該將自己的價(jià)值貢獻(xiàn)于國(guó)家和社會(huì)，做一個(gè)有作為的人。
第四段：思考與感悟
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也進(jìn)行了很多的互動(dòng)與討論。我們發(fā)表各自的見(jiàn)解和體會(huì)，更好地理解了所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我也深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和快樂(lè)。對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)，我不再只是單純地背誦，而是真正意識(shí)到要理解歷史，要去品味歷史的文化底蘊(yùn)與價(jià)值。
第五段：總結(jié)
在本次“四史思政大課”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了歷史的知識(shí)，也領(lǐng)會(huì)到了中國(guó)文化的精髓，得到了有價(jià)值的體驗(yàn)與收獲。希望在未來(lái)，我能把自己所學(xué)習(xí)的思想與價(jià)值融入到生活中，做一個(gè)有人格魅力、有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家感情的人。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，思政四史課程作為我國(guó)高校的一門重要必修課，引起了廣泛的關(guān)注。作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加這門課程的學(xué)習(xí)，并且從中受益匪淺。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到這門課的重要性，以及它對(duì)于培養(yǎng)我們正確世界觀和價(jià)值觀所起到的積極作用。
首先，思政四史課程讓我更加深入地了解了黨史。這門課的內(nèi)容非常廣泛，涵蓋了中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)的重要?dú)v史事件和黨的領(lǐng)導(dǎo)人物。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展和成長(zhǎng)歷程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)和探索才取得革命成功的。同時(shí)，我也了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
其次，思政四史課程讓我更加深入地了解了國(guó)史。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)史，我了解到，我國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。有中國(guó)這樣一個(gè)千百年不曾倒塌的歷史，是非常不容易的。同時(shí)，國(guó)史也讓我明白了中國(guó)在過(guò)去的外來(lái)入侵和自身封閉狀態(tài)下所面臨的困境。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)史，我明白了愛(ài)國(guó)主義的重要性，并且懂得了傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任和使命。
再次，思政四史課程讓我更加深入地了解了軍史。學(xué)習(xí)軍史，我了解到軍隊(duì)是國(guó)家力量的重要組成部分，中國(guó)共產(chǎn)黨在軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。軍史也讓我明白了軍人的職責(zé)和使命，懂得了軍人為國(guó)家和人民的安全和和平發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)。
最后，思政四史課程讓我更加深入地了解了文史。學(xué)習(xí)文史，我明白了文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的影響力和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)文史，我了解到文化的多樣性和包容性，懂得了保護(hù)和傳承優(yōu)秀文化的重要性。同時(shí)，文史也讓我明白了歷史的復(fù)雜性和多樣性，不同的歷史事實(shí)和歷史事件對(duì)于我們的思維方式和價(jià)值觀念會(huì)產(chǎn)生重大的影響。
總之，思政四史課程不僅使我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和世界觀，也讓我更加深入地了解了中國(guó)國(guó)家和軍隊(duì)的發(fā)展以及文化的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識(shí)，更加錘煉了思維和分析問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)思政四史課程的精神，將所學(xué)所思所悟用于實(shí)踐，并且踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，在我國(guó)高校教育體系中，思想政治理論課被賦予了更為重要的地位。作為培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和時(shí)代擔(dān)當(dāng)能力的重要環(huán)節(jié)，思政四史課成為了校園里的一門必修課。作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)思政四史課的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的歷史、新中國(guó)的發(fā)展以及改革開(kāi)放的重大意義，對(duì)黨的理論和黨的路線方針政策的理解也更為全面，下面我將從這五個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨是人民利益的忠實(shí)代表。在思政四史課中，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在創(chuàng)建初期所面臨的困境和壓力，以及為了實(shí)現(xiàn)人民利益而進(jìn)行的偉大奮斗。黨的歷史告訴我們，只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)，始終站在人民立場(chǎng)上，充分發(fā)揮黨的群眾基礎(chǔ)的作用，才能始終代表最廣大人民的利益。在實(shí)踐中，我們要始終保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，牢記黨的初心和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為人民利益不惜一切代價(jià)。
其次，學(xué)習(xí)新中國(guó)的發(fā)展史，我進(jìn)一步理解了社會(huì)主義制度在中國(guó)的道路和特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政四史課，我了解到新中國(guó)成立后，在中央領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱辛歷程。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)接受社會(huì)主義理想和價(jià)值觀的教育，始終保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰，提高對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放的歷史，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了改革開(kāi)放的重大意義。改革開(kāi)放是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的重大戰(zhàn)略決策，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路。在思政四史課中，我學(xué)習(xí)到了改革開(kāi)放取得的重大成就和所面臨的深層次矛盾。我們要認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是一個(gè)持久戰(zhàn)，要堅(jiān)定信念，以改革創(chuàng)新的精神，解決好我國(guó)發(fā)展面臨的各種問(wèn)題，不斷進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。
此外，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論和黨的路線方針政策，我對(duì)黨的事業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。思政四史課不僅讓我了解到黨的理論從形成到發(fā)展的歷程，還通過(guò)深入解讀黨的路線方針政策，使我對(duì)黨的事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有了更深入的理解。在實(shí)踐中，我們要做到學(xué)黨史、懂黨史，不斷深化對(duì)黨的路線方針政策的理解，把理論聯(lián)系實(shí)際，將其貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)思政四史課，我對(duì)黨史、新中國(guó)的發(fā)展、改革開(kāi)放、黨的理論和黨的路線方針政策有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。更重要的是，我明白了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，要始終保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇十三
四史思政大課，是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》的思政教育。自從上大學(xué)以來(lái)，我一直對(duì)歷史和思政教育有著極大的興趣，所以每次看到大學(xué)里面的相關(guān)活動(dòng)，我都會(huì)積極參與。這次四史思政大課也不例外，我參加了這個(gè)學(xué)習(xí)課程，收獲頗豐。
第二段：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)
在這門考試前，我以為我已經(jīng)足夠了解過(guò)去的歷史，但是歷史的總結(jié)和回顧始終是一件有趣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己不一樣的角度去描繪，而且它會(huì)在你腦海中留下豐富的趣味段子和生動(dòng)的故事。 四史思政大課帶給我了更深入的認(rèn)識(shí)，不僅僅從常人的視角出發(fā)，還要試圖從當(dāng)時(shí)那一步中出發(fā)。 因此，該教育項(xiàng)目將歷史和思想緊密地結(jié)合在一起，這使我更好地理解了根植于我的問(wèn)責(zé)責(zé)任，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中。
第三段：收獲感悟
在這些故事和段子中，也是有很多行為，思想的價(jià)值觀念的體現(xiàn)，這可以是我們普通人從中找到自己的之處。 我們?cè)诓粩啾弧傲⒌聵?shù)人”和“守株待兔”的教化中，產(chǎn)生同理心，了解道德和責(zé)任感是如何成為社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的。 例如，我們對(duì)于諸葛亮， 劉備， 建安七子等充滿了敬意，因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出了讓我們敬佩的智慧，他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持，這些事情是塑造我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê蛢r(jià)值所需要的。
第四段：?jiǎn)⑹九c延展
通過(guò)這門歷史和思政教育項(xiàng)目，我已經(jīng)明確了很多自己成為合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解邏輯和承擔(dān)責(zé)任。 我希望在未來(lái)的生活中，可以用這些思路去做出更好的決策，而不是根據(jù)任何一時(shí)一刻的利益。 我相信，這些任務(wù)不僅僅適用于歷史和思政教育，在今天和明天的現(xiàn)代社會(huì)中，這些思路都非常重要，它們是公民和領(lǐng)袖必須遵循的道路。
第五段：總結(jié)
在這短短的幾天中，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多，但是，我們?cè)诨氐浆F(xiàn)代生活后，需要注意的是，這些思路以及生活和對(duì)待問(wèn)題的方法不應(yīng)該只停留在這里。 因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，學(xué)習(xí)，思考，關(guān)注別人的想法和感受，以及如何做出有良心的決策。歷史和思政教育已經(jīng)深深地激發(fā)了我的思考。 我希望在今后更具啟示性，更加有意義的做出個(gè)人努力，并借助這個(gè)過(guò)程，逐漸了解和發(fā)現(xiàn)人類的思想和文化的內(nèi)涵。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
思政課作為一門培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)的重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的“四史”，即黨史、國(guó)史、中華人民共和國(guó)史和軍史，讓我們更加深入了解祖國(guó)的發(fā)展歷程，并在此基礎(chǔ)上思考自身的成長(zhǎng)和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在思政課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，以及如何運(yùn)用所學(xué)來(lái)指導(dǎo)自我成長(zhǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)黨性意識(shí)（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中，始終堅(jiān)守初心使命，為人民利益無(wú)私付出。這讓我對(duì)黨的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并逐漸樹(shù)立了黨性意識(shí)。作為一名共青團(tuán)員，我深感自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的責(zé)任，要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義前進(jìn)奮斗終身，并在日常生活中踐行黨的價(jià)值觀。
第三段：了解國(guó)史，傳承愛(ài)國(guó)精神（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)史，我了解到中華民族經(jīng)歷了輝煌的文明史和坎坷的外來(lái)侵略史。在國(guó)史的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略到了中華民族千百年的英雄壯舉，感受到了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，以及國(guó)家的獨(dú)立、自由和富強(qiáng)所付出的艱辛努力。這讓我深深明白，國(guó)家的安寧和繁榮離不開(kāi)每一個(gè)公民的愛(ài)國(guó)精神。作為中華兒女，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：推進(jìn)中國(guó)歷史進(jìn)程，建設(shè)美好家園（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)史，我深入了解了新中國(guó)的誕生和發(fā)展，以及國(guó)家的改革開(kāi)放進(jìn)程。我明白到，中國(guó)必須走自己的路，發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)、科技和文化。我們應(yīng)該以國(guó)家的發(fā)展為己任，努力追求個(gè)人的進(jìn)步。在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí)，我們也要為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能推進(jìn)中國(guó)歷史的進(jìn)程，建設(shè)美好的家園。
第五段：學(xué)習(xí)軍史，堅(jiān)定國(guó)防觀念（150字）
通過(guò)學(xué)習(xí)軍史，我認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是國(guó)家的重要支柱，是保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)和平的中堅(jiān)力量。學(xué)習(xí)軍史不僅讓我對(duì)中國(guó)軍隊(duì)的英勇事跡有了更深刻的了解，也讓我明白到維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定是每一個(gè)公民的責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的國(guó)防觀念，積極參與國(guó)防建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
結(jié)束語(yǔ)（200字）
通過(guò)思政課學(xué)習(xí)四史，我在知識(shí)與道德層面上得到了全面的提升。我深刻意識(shí)到，作為新時(shí)代的愛(ài)國(guó)青年，要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我相信，在思政課的指導(dǎo)下，我們這一代的年輕人必定能夠以更飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)四史思政課心得體會(huì)篇十五
在思政課中，我們學(xué)習(xí)了一部分中華民族偉大復(fù)興的歷史。通過(guò)學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡，我深刻體會(huì)到了先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)的獨(dú)立和人民的幸福，不惜付出一切的犧牲精神。他們?cè)诒尘x鄉(xiāng)、風(fēng)雨如磐的艱苦條件下，保衛(wèi)國(guó)家、解放人民，他們的奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們緬懷和學(xué)習(xí)。這也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該承擔(dān)起民族復(fù)興的責(zé)任，努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)守信仰，傳承紅色基因
在學(xué)習(xí)中共黨史和中國(guó)特色社會(huì)主義初步探索史中，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在救亡圖存、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高信仰下，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全國(guó)人民戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。黨的勇敢堅(jiān)定、不屈不撓的革命精神和對(duì)人民的忠誠(chéng)無(wú)私，令我深受感動(dòng)。這讓我懂得了作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，我要堅(jiān)定信仰，傳承紅色基因，不忘初心，始終為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
三、守望相助，銘記歷史之痛
通過(guò)學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和和平年代史，我深刻體驗(yàn)到國(guó)家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)來(lái)之不易。在抗戰(zhàn)中，中國(guó)人民和反法西斯聯(lián)盟國(guó)家一起，共同為了人類的和平與進(jìn)步而奮斗，為了保衛(wèi)家園而付出巨大的犧牲。通過(guò)了解歷史，我們更加明白一切和平的重要性和珍貴性。同時(shí)，也讓我深感應(yīng)該緬懷歷史之痛，不忘國(guó)恥，時(shí)刻準(zhǔn)備著，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定與發(fā)展。
四、全球視野，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命
在學(xué)習(xí)改革開(kāi)放和發(fā)展道路史中，我深刻體會(huì)到中國(guó)一直在不斷摸索向前的過(guò)程中，取得了偉大的成就。改革開(kāi)放是中國(guó)歷史上一次偉大的飛躍，這使我對(duì)我國(guó)發(fā)展充滿了信心。然而，學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)依然面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)，特別是在全球化背景下。作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我們應(yīng)該放眼全球，學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的科技和管理經(jīng)驗(yàn)，積極投身到國(guó)家發(fā)展中來(lái)，為推動(dòng)中國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)做出我們的貢獻(xiàn)。
五、樹(shù)立理想，自我?jiàn)^斗
在思政課中學(xué)習(xí)四史，不僅僅是為了了解歷史，更重要的是要從中汲取智慧，樹(shù)立理想，自我?jiàn)^斗。我們應(yīng)該以新的歷史角度審視自己的人生，明確自己的目標(biāo)和方向，堅(jiān)定自己的信念。“初心不改，矢志不渝”成為我們不變的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量。
總之，思政課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過(guò)研究四史，我不僅了解了中華民族的光輝過(guò)去，更對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深知自己作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著中國(guó)的未來(lái)，為人民的幸福努力奮斗。我將永遠(yuǎn)銘記歷史，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
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