最新學(xué)習(xí)的演講稿大全(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 20:27:08
最新學(xué)習(xí)的演講稿大全(15篇)
時間:2023-10-29 20:27:08     小編:影墨

演講稿的開頭要引人入勝,能夠迅速抓住聽眾的注意力,并引發(fā)他們的興趣。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們應(yīng)該明確演講的主題和目的,然后進(jìn)行材料收集和資料整理,確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和豐富性。接著,我們需要提煉出關(guān)鍵點(diǎn),并進(jìn)行邏輯組織,保持演講內(nèi)容的連貫性和條理性。同時,注意使用恰當(dāng)?shù)难葜v技巧和表達(dá)方式,以吸引聽眾的注意力并增強(qiáng)演講效果。最后,進(jìn)行稿件的編輯和潤色,確保語言簡練、生動有力。歡迎大家一起來閱讀以下這些揭示智慧的優(yōu)秀演講稿。

學(xué)習(xí)的演講稿篇一

周五一位孩子的家長來到學(xué)校幫助我們監(jiān)考,她也是我的一位同行,要是在以前我們總會就她的孩子談很長時間,可是這次她一直是躲躲閃閃,有幾次見到我都是欲言又止。我一直很愧疚,因為她的孩子這次考得非常糟糕,我也沒有想好如何面對。

看到手機(jī)短信這么長,我沒有見過,更沒有見過學(xué)生發(fā)給老師我的。我想孩子是認(rèn)真的,是非常在意的。為了緩解孩子的緊張和焦慮,我想了一會兒,回信:

星期天上午,我去參加了快樂學(xué)習(xí)高二家長和學(xué)生備戰(zhàn)高考的公益講座。會上,快樂學(xué)習(xí)董事長張浩的演講,深深觸動了我的'神經(jīng),我一直困惑和思考的問題,終于找到了方向。回家我就擬定在周一班會上做一次關(guān)于“為什么要非常努力學(xué)習(xí)”的演講。

當(dāng)我用紅筆在“非常努力”四個字下面劃上橫線,成竹在胸,得意洋洋看著他們時,學(xué)生們一時靜了下來。不過很快,下面有熱鬧起來:學(xué)習(xí)那么難,不努力能高懂嗎;作業(yè)那么多不努力老師能通過嗎;競爭這么激烈,不努力能戰(zhàn)勝對手嗎……表情是那么狠,怨氣是那么重,一切都好像在說:他們的努力都是被迫的,都是學(xué)校、老師和家長強(qiáng)加給他們的,這些都是我們這些大人們傷害的結(jié)果,現(xiàn)在還要來問為什么。

我沒有直接回答,就問學(xué)生:你們努力學(xué)的知識將來有用嗎?孩子又是茫然不知如何回答。我接著說:就我個人的經(jīng)驗來說,我從小到大,努力學(xué)習(xí)了英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等,這些知識和我的工作以及生活幾乎沒有太大的關(guān)系?,F(xiàn)在我回過頭在想,我的這些努力,除了學(xué)到了那些所謂的知識之外,我還收獲了些什么呢?以下就是我反思的結(jié)果,當(dāng)然這些不全是我個人的成果,也借鑒了很多人的智慧,現(xiàn)在在這里和大家一起分享。

名詞來源:美國兩位暢銷書作家,丹尼爾?科伊爾的《一萬小時天才理論》與馬爾科姆?格拉德韋爾的一本類似“成功學(xué)”的書《異數(shù)》,其核心都是“一萬小時定律”,就是不管你做什么事情,只要堅持一萬小時,基本上都可以成為該領(lǐng)域的專家。

一萬個小時是怎么算出來的?

格拉德韋爾一直致力于把心理學(xué)實驗、社會學(xué)研究,對古典音樂家、冰球運(yùn)動員的統(tǒng)計調(diào)查改造成流暢、好懂的文字。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,他總結(jié)出了“一萬小時定律”,他的研究顯示,在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無關(guān),只是練習(xí)的問題,需要練習(xí)1萬小時――10年內(nèi),每周練習(xí)20小時,大概每天3小時。每天3小時的練習(xí)只是個平均數(shù),在實際練習(xí)過程中,花費(fèi)的時間可能不同。上世紀(jì)90年代初,瑞典心理學(xué)家安德斯?埃里克森在柏林音樂學(xué)院也做過調(diào)查,學(xué)小提琴的都大約從5歲開始練習(xí),起初每個人都是每周練習(xí)兩三個小時,但從8歲起,那些最優(yōu)秀的學(xué)生練習(xí)時間最長,9歲時每周6小時,12歲8小時,14歲時16小時,直到20歲時每周30多小時,共1萬小時。

“一萬小時法則”在成功者身上很容易得到驗證。作為電腦天才,比爾?蓋茨13歲時有機(jī)會接觸到世界上最早的一批電腦終端機(jī),開始學(xué)習(xí)計算機(jī)編程,7年后他創(chuàng)建微軟公司時,他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計,超過了1萬小時。

為什么是一萬個小時?

“一萬小時法則”的關(guān)鍵在于,一萬小時是最底限,而且沒有例外之人。沒有人僅用3000小時就能達(dá)到世界級水準(zhǔn);7500小時也不行;一定要10000小時――10年,每天3小時――無論你是誰。這等于是在告訴大家,一萬小時的練習(xí),是走向成功的必經(jīng)之路。

音樂神童莫扎特,在6歲生日之前,他音樂家的父親已經(jīng)指導(dǎo)他練習(xí)了3500個小時。到他21歲寫出最膾炙人口的第九號協(xié)奏曲時,可想而知他已經(jīng)練習(xí)了多少小時。象棋神童鮑比?菲舍爾,17歲就奇跡般奠定了大師地位,但在這之前他也投入了10年時間的艱苦訓(xùn)練。

在大量的調(diào)查研究中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),無論是在對作曲家、籃球運(yùn)動員、小說家、鋼琴家還是象棋選手的研究中,這個數(shù)字――一萬,反復(fù)出現(xiàn)。

這是“一萬小時法則”被提出的事實論據(jù)。這也和中國的所謂“十年一劍”有異曲同工之妙。

作為一個發(fā)展中國家,一個普通家庭的普通孩子,我們沒有上述發(fā)達(dá)國家教育孩子的經(jīng)驗和投入。在這樣一個現(xiàn)實的社會背景之下,中國絕大多數(shù)家庭培養(yǎng)孩子的場所主要是學(xué)校。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,文化知識能力的培養(yǎng)當(dāng)然是學(xué)校的教育重點(diǎn),但是更重要的是對孩子的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。而在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)中一個重要的方面就是這種對一件事、一個感興趣的問題、自己的一個目標(biāo)和理想持續(xù)關(guān)注、專注能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。試著想想,一個孩子能從幼兒園到高中乃至大學(xué)能持續(xù)專注那些對很多人來說是無聊和無意義的所謂知識,他將來到社會上,去干事還有什么他不能克服、還有什么更讓他感到無聊的。因此,孩子努力學(xué)習(xí),不僅是努力學(xué)習(xí)文化知識和能力,也是培養(yǎng)自己持續(xù)專注的能力和習(xí)慣的過程。

日本道德教育專家金井肇先生曾痛心地說:“如今的青少年普遍感染了一種叫‘無力感動’的疾病,他們對感人的故事持有一種懷疑態(tài)度。他們拒絕感動,更排斥流淚?!比毡厩嗌倌耆绱?,在我國中小學(xué)生中,“冷漠”現(xiàn)象也并不少見。

造成當(dāng)代青少年社會冷漠的原因有很多,其中一個原因是不可忽視的:那就是當(dāng)代中國的父母長輩過于溺愛自己的孩子什么事都幫孩子辦,對孩子的要求也會盡自己所能去滿足孩子的。長期以往,孩子就會對一切事物麻木不仁。因為他們沒有付出,他們當(dāng)然就不懂得珍惜。試想想,孩子游戲號、游戲裝備丟失孩子會有的表現(xiàn)。為什么?因為這個游戲號和游戲裝備,他們投入了很多時間和精力,一旦丟失他們就會瘋狂。

孩子努力學(xué)習(xí)的過程,也是這樣。他在學(xué)習(xí)中投入了很多的時間和精力,他們就會懂得珍惜,就會懂得愛與恨。成績比較差的同學(xué)總是認(rèn)為那些他們認(rèn)為已經(jīng)考得很好的同學(xué)仍然不滿意、甚至流眼淚,總認(rèn)為他們是精神有問題或者是矯情。其實他們不知道,那些同學(xué)在該學(xué)科中投入的精力和時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們,因此,他們也就無法體會那種愛與恨。

數(shù)年前,北大畢業(yè)生陸步軒當(dāng)屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北,并引發(fā)了人們關(guān)于此行為是否浪費(fèi)人才的大討論。數(shù)年之后,另一位北大才子陳生也悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè),并在不到兩年的時間在廣州開設(shè)了近100家豬肉連鎖店,營業(yè)額達(dá)到2個億,被人稱為廣州“豬肉大王”。

不是北大教會了他課本上的知識,因為那是所有人都能找到的東西,別人不能成功,他能成功。本人認(rèn)為主要是他能考上北大就是他成功的最主要原因。試想中國每年有多少人參加高考,又有多少人能考上北京大學(xué)。那些能考上北京大學(xué)的學(xué)生們就是在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成了遇到問題能比別人解的更快,解的更好地習(xí)慣和能力,也在這個過程中培養(yǎng)了他們面對同伴和問題時高度的自信。努力學(xué)習(xí)的過程,使自己超越同伴,就是培養(yǎng)自己解決問題的能力和培養(yǎng)自己高度自信的過程。

如果你想像雄鷹一樣翱翔天空,那你就要和群鷹一起飛翔,而不要與燕雀為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地,那就要和野狼群一起奔跑,而不能與鹿羊同行;正所謂“畫眉麻雀不同嗓,金雞烏鴉不同窩?!边@也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明,那你就要和聰明的人在一起,你才會更加睿智;如果你想優(yōu)秀,那你就要和優(yōu)秀的人在一起,你才會出類拔萃。

我們大家都知道這個道理,關(guān)鍵是你怎么才能雄鷹和野狼在一起呢?反過來想,如果你是鹿羊,你和野狼在一起只會被吃掉,而不會變成野狼;你是一只土雞,你想和雄鷹一起飛翔,只會被被雄鷹吃掉或者摔得粉身碎骨。所以,只有你努力地學(xué)習(xí),每一次成績和學(xué)歷以及學(xué)校的提升,自己的眼界和身邊的人員都會進(jìn)化。你也才有可能接觸到野狼和雄鷹。

你想孩子會生存嗎?你想自己的孩子愛你愛生活嗎?你想自己的孩子成為雄鷹和野狼嗎?如果你想,你就必須讓孩子學(xué)會努力非常努力地學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:如何把學(xué)習(xí)的苦惱轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的歡樂。

但是,也有同學(xué)會認(rèn)為,學(xué)習(xí)的苦大于學(xué)習(xí)的樂,于是他們慢慢地遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離了進(jìn)取的狀態(tài),甚至有人開始變得厭惡學(xué)習(xí)生活了。我也曾有過短暫的動搖,但我始終不討厭學(xué)習(xí),甚至還很喜歡,因為我懂得把學(xué)習(xí)的辛苦轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的樂趣??赡苡型瑢W(xué)要問了,那么怎樣才能把學(xué)習(xí)的苦惱轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的歡樂呢?在這里,我向大家提點(diǎn)建議。

第一,在學(xué)習(xí)上要努力培養(yǎng)自己的興趣。不少同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)很乏味,不想學(xué)了。這是因為他們沒能培養(yǎng)對所學(xué)學(xué)科的興趣。如果能根據(jù)自己的興趣來學(xué)習(xí)的話,情況就會大為改觀了。例如,有的同學(xué)喜歡讀課外書,喜歡寫作,就會在語文上占據(jù)一定的優(yōu)勢,久而久之就會喜歡上語文學(xué)科。有的同學(xué)喜歡研究自然中的日月星辰、風(fēng)云雷電等現(xiàn)象,他如果把這興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面,那么他就會喜歡物理學(xué)。諸如此類,如果努力培養(yǎng)自己多方面的興趣,你就會主動去學(xué)習(xí),感到有興趣,就會最終愛上學(xué)習(xí)。

第二,經(jīng)常給自己制定一些奮斗目標(biāo)。這里所說的目標(biāo)主要是指很小很小的目標(biāo)。例如,這一會考了58分,就定個目標(biāo)下回及格;這回62分,下回70,再一個一個地去實現(xiàn)這些目標(biāo)。慢慢的,就會增強(qiáng)我們的愉悅感、成就感,然后輕松地享受實現(xiàn)目標(biāo)帶給自己的歡樂,從而最終喜歡上學(xué)習(xí)。

第三,切記不要將自己跟與自己有很大差距的人做比較。有時候,我們經(jīng)常把自己與他人進(jìn)行比較,這樣確實有助于我們進(jìn)步,它給我們增加壓力,使我們更加努力學(xué)習(xí)。但是,如果你僅考了30分,你把自己與考了110分的同學(xué)做比較,那樣你的壓力就太大了。這樣會使你覺得學(xué)習(xí)很苦,沒有一點(diǎn)樂趣,所以千萬不能這樣。要循序漸進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)提升自己,最終達(dá)到理想的境界。

以上就是我對同學(xué)們提出的幾點(diǎn)建議,大多是我自己的學(xué)習(xí)體驗,這里提出來供大家參考,希望能有助于我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)的演講稿篇三

老師們,同學(xué)們:

你們好!很榮幸能夠有機(jī)會在這里講話。記得從前,每次路過二中,心里都會默默許愿:以后我也要來這里上學(xué)。每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們,小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,當(dāng)接過錄取通知書的那一刻,我終于可以光榮又自豪地說:二中,我來了。

曾經(jīng)的夢想終于實現(xiàn),心中的欣喜不言而喻,但欣喜過后,我感到了不曾有過的壓力。為什么,說不清楚,直到站在偌大的校園里,感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里,擺放的整整齊齊的桌椅,黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時,學(xué)長學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。

我才明白:剛進(jìn)校的我們來自四面八方,接受了不同的中學(xué)文化,今天有幸在這里相聚,成為同窗和朋友,但真正地學(xué)習(xí)二中精神,融入二中文化,還需要一個長期奮斗的過程。做一名學(xué)生不容易,做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易,做一個優(yōu)秀的二中人更難?,F(xiàn)在,我們微笑著走進(jìn)這里,今后,我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,把二中人厚德、勵學(xué)、敦行的精神發(fā)揚(yáng)光大。

良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,行為規(guī)范是一項我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。

自尊自愛,注重儀表;誠實守信,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。

看似樸實的幾句話,看似簡單的幾項規(guī)范,卻需要比鐵杵成針更長久的堅持,比滴水穿石更堅定的意志,把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則,日常生活的一部分。對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。

沒有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場上,正是那些規(guī)則讓每一場賽事精彩絕倫,運(yùn)動員得以發(fā)揮最佳水平,做到更高,更快,更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力,使得球類運(yùn)動成為最引人注目的運(yùn)動之一。

總之,在二中的三年,我們在探索求知、追尋夢想的旅途中,要嚴(yán)守行為規(guī)范,舉手投足,一顰一語都必須牢記我們是二中人,我們要昂首挺胸,我們要當(dāng)之無愧。這樣才能不走岔路,勇往直前!

請記住,今天,我們以二中為榮;明天,二中以我們?yōu)闃s!

學(xué)習(xí)的演講稿篇四

每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾灑在身上,我總是會朝氣蓬勃的面對每一個人,告訴自己今天又是新的一天。每一天,都是生活中一個新的開始,都是生命中的節(jié)日,應(yīng)有著新的嘗試,新的探索,值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會。

我喜愛閱讀,尤其愛看史書。透過書中那些層層疊疊的文字,我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝;能夠聽見歷史長河一路奔來的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的,是那"秦王掃六合,虎視何雄哉",是那"漢下白登道,胡窺青海灣。"也亦是那"八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。"那透著濃濃的歷史氣息的書香味,總是能夠讓人心潮起伏,浮想聯(lián)翩。

我也喜歡旅行。旅行,仿佛就是一支奇妙的歌,它歡唱著,跳躍著,讓自己的身心都變得更加輕松,更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上,看看不同世界的生活,去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美,享受著那些無窮無盡的小歡喜,體會著旅行給我?guī)淼目鞓放c充實。生活中,讀書,亦或是旅行,都會給我?guī)斫^佳享受,因為身體和靈魂總是要有一個在路上的。

在生活中,總有許許多多小快樂、小歡喜去等待我們發(fā)現(xiàn)。我們未必會料到前方的道路上將會發(fā)生什么,也許會讓我們快樂,也有可能會讓我們嚇一跳。但這才是生活。正是這些不可預(yù)料的事,才讓我們的生活充滿期待,充滿探索,充滿希望,充滿追求——新的一天,總會有不同的生活,不同的感受。這一點(diǎn)一滴,才構(gòu)成了我們最完整的生命。

即將到來的期末考試讓大家經(jīng)歷了幾個星期的緊張復(fù)習(xí)。很多同學(xué)會抱怨復(fù)習(xí)的強(qiáng)度,更多同學(xué)盼望著即將到來的寒假。其實我們不妨換個思路,享受復(fù)習(xí)不僅是學(xué)霸才會做的事情。剩下的一周,我們可以努力從每一節(jié)課中汲取之前沒有掌握的知識點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)我們每一個人的最大潛能。我們會發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)亦可以美好,我們亦可以如此強(qiáng)大而快樂!

"生活,你好嗎"當(dāng)我們用這樣的問候開啟一天新生活的時候,也許會發(fā)現(xiàn)更多的陽光正透過時光的間隙照進(jìn)我們心中。

學(xué)習(xí)的演講稿篇五

其實不然,生活處處有陽光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時捕捉快樂,將他儲存,在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。

姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,幾分鐘時間,靜下心來,思考一下,我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅信“書中得到的知識,肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因為我獲得了我需要的知識,變的快樂??鞓肥且环N能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會失去色彩,活著就沒有了意義。

當(dāng)今社會,人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)榱双@得充實,靠金錢和財欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂,有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。

自信是成功的前提,只有自信,才能成功。如果連自己都不相信自己,怎么能成功呢?但多數(shù)人往往都缺乏自信,任何事情總是擔(dān)心自己做不好,所以不敢去嘗試,因此就不會獲得成功了。

生活中這樣的事例數(shù)不勝數(shù),我也曾經(jīng)是這樣的。學(xué)前班時,每次在同學(xué)老師和長輩面前發(fā)言,我總是擔(dān)心自己說不好或說錯,擔(dān)心別人笑話我,還沒說話就已經(jīng)被自己嚇怕了。所以說話時我總是手足無措,心里發(fā)慌,說話聲音很低很低,也不敢去看別人,總感覺自己很笨很笨,總感覺別人在笑話我。幼兒園和學(xué)前班老師說我是個很文氣膽子很小的女孩子。小學(xué)一年級時曾經(jīng)參加過講故事比賽,在媽媽的再三動員和鼓勵下,我盡管做了充的準(zhǔn)備,但快要上臺時我又是擔(dān)心忘詞,又是擔(dān)心不如別人。我總是這樣不信心,表現(xiàn)一般般,也沒有獲得過什么好的成績。

后來媽媽讓我參加了口才班的學(xué)習(xí)。通過語言班教師的指導(dǎo),我學(xué)到了語言表達(dá)和演講的一些技巧,漸漸地我敢大大方方地上臺了,敢聲音響亮地說話了,越學(xué)習(xí)我掌握的技巧越多,覺得自己說的很不錯了,同學(xué)老師爸爸媽媽都說我變得自信了。 后來我積極參加了班里和學(xué)校的演講比賽,都獲得了優(yōu)異的成績,去年還獲得了市演講比賽一等獎呢?,F(xiàn)在我覺得自己很自信,不論遇到什么事總是想去試一試,成功了我喜悅,不成功我就認(rèn)真找差距,然后努力彌補(bǔ)不足,這樣才能使自己進(jìn)步呢!

我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也要這樣去想:上課回答問題,回答對了當(dāng)然值得賀彩,即使回答錯了,也能獲得老師和同學(xué)們的幫助,因為敢于展示自己,敢于暴露自己,才能獲得幫助,取得成功!

學(xué)習(xí)的演講稿篇六

親愛的老師們、同學(xué)們:

早上好!

孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笔紫?,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

對于時間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:

1、突出重點(diǎn),不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。

2、長計劃,短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

3、對自己要有時間限制??梢园阉繕?biāo)分成若干個部分,對每一部分限定時間,這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。

4、計劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。

學(xué)習(xí)的演講稿篇七

各位評委、同學(xué)們:

大家好!

我是x工商的xx,來自學(xué)習(xí)部,我要競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部部長。

我認(rèn)為再學(xué)習(xí)部,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位的,無論何時,這一點(diǎn)都無法動搖。我不想說我的成績多么多么優(yōu)秀,但我今天敢站在這里,沒有這個基礎(chǔ),坦白說,我不能。

在這里,我要擴(kuò)大學(xué)習(xí)部的概念范圍。其實在學(xué)習(xí)部,成績只是一部分,應(yīng)該說我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,無論是日常生活。個人交際還是工作,都需要我們?nèi)W(xué)習(xí),懷著一顆謙虛的心,不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己,這是我對學(xué)習(xí)部的理解。

這一年,我參加了很多活動,組織并參與辯論賽讓我懂得了團(tuán)體的重要性;競選成為系學(xué)生會宣傳部一員,讓我學(xué)到凡事應(yīng)該有的放矢,懂得取舍;迎新晚會辛苦的排練,我學(xué)會了堅持。

我感性的去看待身邊的事物:當(dāng)我看到想學(xué)習(xí)的同學(xué)在晚自習(xí)時間奔波于東一東二東三,卻仍找不到適合的環(huán)境時,身為學(xué)習(xí)部一員,想到自己身在學(xué)生會卻不能為同學(xué)們作出一點(diǎn)實事,曾幾何時,我也是其中一員,并這樣感同身受著。如果我有幸擔(dān)任部長一職,我會聯(lián)合紀(jì)檢部將學(xué)校晚自習(xí)的質(zhì)量提高上去,為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我理性的思考著工作:我承認(rèn)在細(xì)節(jié)上的一些問題做的不好,但也無可厚非。我認(rèn)為同樣是工作,比起別人說什么我就去做什么,我更看重的是腦子里要有自己的想法,自己的東西,這樣才有可能成為一個指揮者,才會有一個上升的空間。工作固然重要,但影響了正常的學(xué)習(xí)生活,我認(rèn)為是在舍本逐末。我希望學(xué)習(xí)部今后可以為同學(xué)們考取英語,計算機(jī)登記證書起到一個督促指導(dǎo)的作用,為同學(xué)們今后找工作增加有力的砝碼,我想這才是學(xué)習(xí)部最本分的工作。

我相信自己可以勝任部長一位,因為我可以“以身作則”,我想,有這四個字,足矣。我不要去用華麗的詞藻說自己今后會帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的怎樣怎樣,我選擇的是在實際中證明自己。

我的座右銘是,有十分的自信就不要嶄露九分,我喜歡蘇醒的眼神,多一分是自負(fù),少一分是自卑。大一競選學(xué)習(xí)部,我說,因為自信,我選擇這個展示自我的舞臺,那么,現(xiàn)在,我,就要成為這個舞臺的主角!我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)習(xí)的演講稿篇八

大家早上好!

我很榮幸能夠在那里為大家演講。作為一名初中生,應(yīng)對如山的作業(yè)和沉重的壓力,是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多其實學(xué)習(xí)就像開路一樣,只要找準(zhǔn)方向,就能取得好的成效。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,僅有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。

說到課外書,這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自我,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

對于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好教師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。

有一段話我印象頗深,在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們:每個目標(biāo)都是一個終點(diǎn),又都是一個起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

多謝大家。

學(xué)習(xí)的演講稿篇九

老師們、同學(xué)們:

上午好!

今天我講話的.主題是:抓緊時間努力學(xué)習(xí)

年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)的演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

很榮幸能向大家匯報我對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)想法,歡迎大家批評指正。

初三,是我們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這個轉(zhuǎn)折點(diǎn),我想,我們應(yīng)該專心致志,聚精會神,繃緊學(xué)習(xí)這根弦,盡力考取一個較好的高中,為人生取得一塊堅實的墊腳石。

那么,怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢?在此,我有幾點(diǎn)建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是的門戶。門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多。

二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高?!澳就霸怼币殉浞终f明了這一點(diǎn)??墒?,一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

三、一錯不再錯。對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時地查漏補(bǔ)缺。建立一本錯題本是一個不錯的選擇,或者在試卷上認(rèn)真改正。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)的演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

首先要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會說,這很簡單。因為我是學(xué)生,我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀,我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么,學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。通俗的說:為終生發(fā)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,實際上,學(xué)習(xí)是面向明天的,面向未來的。

其次要思考:我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動地學(xué)習(xí),自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來,學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”,意思是說,給人家魚吃,還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要,卻不能解除長久的困難,如果想永遠(yuǎn)有魚吃,那就要學(xué)會捕魚的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識本身要重要。

同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個中心,可以將課堂分設(shè)為五個步驟:

一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),提出問題;二是學(xué)會緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),嘗試解決問題;三是小組合作,基本解決問題;四是展示點(diǎn)撥,全面解決問題;五是鞏固提升,達(dá)成目標(biāo)。

這種學(xué)習(xí)模式,核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),積極思考和討論,積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下,你一定能夠?qū)W有所成。

第三要關(guān)注:我們怎樣學(xué)習(xí)最有效。

所謂學(xué)會學(xué)習(xí),在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,如:巧妙安排時間,科學(xué)運(yùn)用大腦,循序漸進(jìn),科學(xué)記憶,理論聯(lián)系實際等等。這里向同學(xué)們簡要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的保留程度是不一樣的:

聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習(xí)法——75%;而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%。

同學(xué)們,只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo),做學(xué)習(xí)的主人,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,鍥而不舍,奮勇向前,我們?nèi)〉煤贸煽儯┑煤萌松?,讓我們一起學(xué)會學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)習(xí)的演講稿篇十二

親愛的老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》

我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老。”同學(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

學(xué)習(xí)的演講稿篇十三

老師和學(xué)生:

大家好!

在這個秋高氣爽的日子里,我們即將迎來祖國的第xx個國慶節(jié)。

我們的祖國正在一步步變得更加強(qiáng)大。隨著祖國的繁榮昌盛,我們同學(xué)的學(xué)習(xí)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。有寬敞明亮的教室,芬芳的校園和現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備。

所以親愛的同學(xué)們,我們該怎么辦?怎樣才能報效祖國?其實我們身邊有無數(shù)的小事可以做。

一個熱愛祖國的人,也應(yīng)該是一個熱愛自己的班級和學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德,學(xué)會寬容,禮貌待人,遵守法律,尊敬父母和長輩,問候老師,撿垃圾,使用禮貌的語言,用良好的行為習(xí)慣回報祖國。

一個熱愛祖國的人,也應(yīng)該熱愛自己的身體,熱愛自己的生活。國慶節(jié)假期即將開始。在假期里,我們每個學(xué)生都應(yīng)該運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的安全知識,注意防火、防電和防溺水,在事故發(fā)生時保持冷靜和鎮(zhèn)定,以便及時正確地逃生。應(yīng)該特別注意交通安全。我們小學(xué)生要養(yǎng)成自覺觀察的好習(xí)慣,不要在路上跑,不要在路中間騎自行車,過馬路要看、停、過三遍。

總之,要用良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績、健康的身體感謝祖國,為祖國未來做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)的演講稿篇十四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們!胡錦濤在致少先隊建隊60周年的賀信中,對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么,我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)?又如何追求上進(jìn)呢?

曾記得古人說:“.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。不吃飯則饑,不讀書則愚。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!眰ゴ蟮闹芸偫碚f:“大江歌罷掉頭東,逐密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖破壁, 難酬蹈海亦英雄 ”

在我們歡快的校園中,在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)習(xí)卻有著不同見解;我曾在課外書中看到有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)如同嚼蠟,它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)只是走過場,學(xué)與不學(xué)都一樣”等等,可是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受,它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂曲,它可以使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味,它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn);“學(xué)而無止境!學(xué)海無邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!、追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識,讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空,追求書中未來永遠(yuǎn)不朽世界!謝謝大家!

學(xué)習(xí)的演講稿篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好! 我是4年級8班的魏##,今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

孔子說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”

那么如何快樂學(xué)習(xí)呢?我想在于你的興趣,在于你的習(xí)慣,在于你的方法。

首先,要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過,“興趣是最好的老師。”有了興趣,你就會主動去求知、去探索、去實踐。還記得兒時,媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想,燃起了我閱讀的渴望。后來,我在書中便認(rèn)識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學(xué)后,蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說,讓我遨游語文天地;田老師生動有趣、深入淺出的講解,讓我探究數(shù)學(xué)王國;李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課,讓我走進(jìn)英語殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂!

其次,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣,可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué),上課不認(rèn)真,作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)沒計劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,小貓一心二用,忙來忙去,最后,卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣,你得專心致志,聚精會神;你得勤于動腦,善于思考;你得合理計劃,勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣,就會有好的效率,好的成績。

再次,要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧,課前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課堂要專心聽講;課后要及時復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲,你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。

親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時光,一同享受學(xué)習(xí)的快樂,讓那飛揚(yáng)的快樂,伴隨著我們奔向那美好的明天!

謝謝大家!

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