在學(xué)習(xí)、工作或生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家收集的什么地寫【范文4篇】，歡迎大家分享。
什么地寫【范文4篇】一
星期四，彭老師發(fā)了張?jiān)嚲碜屛覀冏?，我看了一下試卷，暗自竊喜，題目還可以，就是課外文言文有些難。我信心百倍，筆下生風(fēng)，不一會(huì)就完成了。
我回頭檢查，檢查出不少錯(cuò)誤來(lái)，都是沒(méi)有畫關(guān)鍵詞，沒(méi)看清是選錯(cuò)還是對(duì)，因此填錯(cuò)了不少。到最后第15題，不確定，是選A還是選B，劃了好多次，老師說(shuō)交換互批，我寫了個(gè)A就給他，他不換，想自己批，隨便，自己批就自己批！
老師對(duì)答案。選擇題我全對(duì)！彭老師說(shuō)下節(jié)課再講試卷，我興奮地說(shuō)我選擇題全對(duì)！前面的劉子豪轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，看了會(huì)我的試卷，指著第15題，說(shuō)：“你這個(gè)題改了?！蔽铱戳怂谎郏瑳](méi)理他。他把卷子翻過(guò)來(lái)，指著我檢查出錯(cuò)的地方說(shuō)我偷偷的改了，我知道他是看我考得好心里不爽，嫉妒我。我沒(méi)理他。
他又在我耳邊嗡嗡的叫，比蚊子還煩，我說(shuō)：“管好你的爛成績(jī)?！彼犃?，說(shuō)：“你上次期中考試數(shù)學(xué)考多少？‘秒殺’你！”我聽了差點(diǎn)吐了，我說(shuō)：“那事都成文物了，還說(shuō)，有本事比今天考的數(shù)學(xué)！”“比就比！”
不知是他太高估自己，我比他高30分！他竟然說(shuō)我是抄的。我心里肯定很生氣，和他這種無(wú)賴說(shuō)就和對(duì)牛彈琴?zèng)]什么兩樣。有成績(jī)證明就夠了！
班里有許多人也都有我這種經(jīng)歷，彭老師讓全對(duì)的舉手，他們都不讓我舉，我閉著眼睛舉起手，但我還是放棄了！本想下課對(duì)彭老師說(shuō)我全對(duì)了，但我知道這是沒(méi)有用的！
憑什么不相信差生考好！用成績(jī)來(lái)證明，讓你們別懷疑！“草雞”也能變“鳳凰”！
什么地寫【范文4篇】二
你知道多少關(guān)于如什么如什么的成語(yǔ)嗎？下列這些成語(yǔ)有沒(méi)有給你長(zhǎng)知識(shí)了呢？
如泣如訴 [rú qì rú sù] 好像在哭泣，又象在訴說(shuō)。形容聲音悲切。
如火如荼 [rú huǒ rú tú] 荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。
如癡如醉 [rú chī rú zuì] 形容神態(tài)失常，失去自制。
如手如足 [rú shǒu rú zú] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。
如兄如弟 [rú xiōng rú dì] 情如兄弟。比喻彼此感情好，關(guān)系密切。
如塤如篪 [rú xūn rú chí] 塤、篪、樂(lè)器名。這兩種樂(lè)器合奏時(shí)，塤唱而篪和，用以比喻兩物之響應(yīng)、應(yīng)和。
如履如臨 [rú lǚ rú lín] 形容做事極為小心謹(jǐn)慎。
如切如磋 [rú qiē rú cuō] 比喻互相商討砥礪。
如狼如虎 [rú láng sì hǔ] 形容勇猛、猛烈。
如饑如渴 [rú jī rú kě] 形容迫切的心情或要求。
如醉如狂 [rú zuì rú kuáng] 形容神態(tài)失常，不能自制。亦指為某人某事所傾倒。
如膠如漆 [rú jiāo rú qī] 象膠和漆那樣黏結(jié)。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛(ài)。
如醉如夢(mèng) [rú zuì rú mèng] 形容處于不清醒、迷糊狀態(tài)中。
什么地寫【范文4篇】三
它是一顆微不足道的種子，還有，它一無(wú)所有。
它不知道它為什么會(huì)在這里，也許是鳥兒將它帶離了家鄉(xiāng)，也許是某個(gè)調(diào)皮的孩子把它甩出了老遠(yuǎn)，也許冰冷的這里本來(lái)就是它的家?？墒侵車黄诎担孟癯了撕镁?。
“叮咚叮咚——”流水有節(jié)奏地敲著小鼓經(jīng)過(guò)，“叮咚叮咚——”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！毙▲B兒呼喚著自己的朋友外出游玩，“陽(yáng)光大好，嘰喳嘰喳——”
于是，它揉揉眼睛，醒了。似乎是光芒的一射，給它注射了能量，它奇跡般的挺起了比發(fā)絲還柔弱的腰桿，努力，努力——于是，當(dāng)它破土而出的一刻，陽(yáng)光灑落周身的一刻，它撐開雙臂享受著。
它是一棵小苗，綠得惹人喜愛(ài)的幼苗。它的家：人跡罕至的荒郊野嶺。
風(fēng)弟弟是調(diào)皮的，總愛(ài)捉弄比它弱的。這不，呼的一下，呼的一下，小苗被吹得頭暈眼花，站也站不直。風(fēng)弟弟繼續(xù)呼呼地吹啊吹，小苗趕緊抱住了身子，一面用力地踏地，一面抵擋著狂風(fēng)。
雨姐姐也不來(lái)規(guī)勸的，甚至落井下石?！芭距距比藗兲右菜频内s回了家，紛紛說(shuō)著這雨就快趕上雹子了，打得人直叫疼。小苗也疼，它揉揉腦袋，一個(gè)包，真大。它又揉揉手臂，都紅了。久了，似乎不疼了。小苗便只是靜靜地等待風(fēng)雨姐弟的離去。
不知過(guò)了多少時(shí)間，小苗覺(jué)得自己不一樣了。它不再眼冒金星了，大雨的侵襲讓它有了更強(qiáng)健的體魄，它變得三頭六臂，風(fēng)弟弟在它的撫摸下會(huì)變得柔順乖巧下來(lái)。雨姐姐還是很傲慢地對(duì)待它，可是風(fēng)雨后的它，更青了，更翠了，更挺拔了。
它是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的大樹，以后會(huì)是一棵蒼天大樹。
它有更多的家人了，嫩嫩的小枝葉總是逗得它發(fā)癢，歡樂(lè)的笑聲傳遍天地;鳥媽媽們也趕來(lái)沾沾大樹的雨露，小寶貝們?cè)谶@兒歡快地成長(zhǎng)，歌兒也唱得悠揚(yáng)動(dòng)人;小朋友們也來(lái)了，抱著它轉(zhuǎn)圈圈，調(diào)皮地還要攀爬上去，再?zèng)_著下面吹口哨……
它是一棵富有的大樹，它是一棵幸福的大樹。
什么地寫【范文4篇】四
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來(lái)寫或作文呢?請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
⒈如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
⒉要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
⒊必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
⒋一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。
⒌記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
⒍寫事離不開寫人，同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
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