往年高考半命題作文題目(四篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往年高考半命題作文題目篇一

秋天的天空是多彩的，你瞧一瞧那蔚藍的天空中，朵朵白云飄來飄去，一會兒變成可愛的小狗，一會變成一匹潔白的正在飛奔的小馬，再一看，還像一團團軟綿綿的棉花，一會兒好像在說：“這里真好玩呀！”真是千變?nèi)f化！天空中還有那些飛往南方的大雁，一會兒變成人字形，一會變成一字形。

俗話說：“一場秋雨一場還，十場秋雨得穿棉。"綿綿的秋雨給我們帶來絲絲涼意，我們收起了漂亮的短袖，短褲，那出了漂亮的外套，下雨的時候有好多的小朋友拿著傘在雨地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一朵朵盛開的花朵。

秋天是多彩的，大樹隨著天氣把綠色的外套脫下了，換成了金色，天氣更冷了大樹把外套獻給了大地媽媽。你看楓樹，它那火紅火紅的顏色燃燒了我的心。秋天是豐收的季節(jié)，果園里紅彤彤的蘋果好像一個個害羞的洋娃娃，可是怎么躲都躲不開人們喜愛他的眼睛呀！還有那些紫色的葡萄像一顆顆珍珠那樣璀璨，美麗。

秋天是多彩，快樂的，在秋天里有

教師節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

故事

好冷呀，看來我要穿多點衣服了。我跑出家，來到了果園旁，只見大家在摘蘋果。秋姑娘把果子吹得搖搖晃晃，突然，一個東西飄進了我的衣服里，一看原來是一片葉子。我看到葉子之后，馬上跑到了樹林里，滿地的黃葉想長長的地毯，我抱了一大把葉子，往天空一揚，像雨一樣。

我又來到了田野里，農(nóng)民伯伯在干活。他們滿頭大汗，可是他還毫不猶豫的繼續(xù)干活。

在中秋的夜里，我和大人們一起坐在院子里面賞月，一起吃著我最愛吃的月餅。這時，小伙伴也來了，我們一起賞月?！鞍。〗裉斓脑铝量烧婷腊?！”我感嘆到?！笆茄?！真美的月亮”伙伴回答道。

啊！我愛這美麗的秋天。

秋天是多彩的，秋天是有趣的，秋天是我最喜愛的季節(jié)。

往年高考半命題作文題目篇二

當漸漸泛黃的黑白膠片成為遠去的背影而數(shù)碼科技絢麗登場時，是側(cè)畔沉舟，還是枯樹逢春？幾多唏噓，幾多思索！

為了定格人生以求記憶永恒，人類總是在和易逝的時間作斗爭，由此產(chǎn)生了定格時間的照相機。黑白照片時代，難得一次的照相之后，是一次次地翻看，摩挲消逝的歲月，體味凋落的時間的芬芳。而今天我們擁有了數(shù)碼技術，輕易地就能把生活點滴記錄，然后快速瀏覽和頻繁更新，珍惜的心態(tài)日漸喪失，情感稀釋漸失重心，記憶輕浮如萍。

科技進步的列車沒有讓我們凝固美好，其中緣由，值得深思。

若以此發(fā)論，未免以偏概全，有失偏頗。我們看看，何止是黑白膠片，紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的大行其道，書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、qq等即時通信的四處飛舞，磁帶和cd在角落里蒙上歲月的灰塵而mp4與u盤存滿了海量歌曲……是的，太方便得到了，太廉價獲取了，珍惜之心就淪陷了！

看到進步后的蛻化，固守消逝里的曾經(jīng)，有所舍棄，刻意堅守，這是我們面對光怪陸離的社會變遷需要秉持的理性！

一旦擁有，視之草芥；一旦失去，才知珍貴。以稀為貴的人性，趨懶避勤的習慣，急功近利的浮躁，讓我們行走在消逝中：我們狂曬照片時已經(jīng)失去了當初一張黑白照片須臾不離的深情，我們快速電子閱讀時已經(jīng)漸失了紙質(zhì)書籍字里行間會心的批注，我們郵件往來qq聊天時已經(jīng)無法品味“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個字符背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿……

早就有人說過，科學是一把雙刃劍，這也是愛因斯坦對自己的物理貢獻深感不安的原因。就如數(shù)碼科技對黑白照片情感的稀釋，好似普希金的詩集里凋落的鮮花，技術可以提高照片的質(zhì)量，但倘若喪失珍惜的態(tài)度，照片也就失去了提升情感的美感，徒存形式，無法連鑄成人生的長篇小說！

我們在快速瀏覽，但沒有心情沉潛；我們在頻繁更新，但沒有時間品味；我們在飛速發(fā)展，但沒有注意到失去。

黑白的模糊，泥土的厚重，紙質(zhì)的清香，金屬的質(zhì)感，速度的張揚，以及納米的細微，我們一邊前進，一邊拾撿，一邊更新，一邊珍惜。

有了這樣的生活態(tài)度，我們才能在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、創(chuàng)新與傳承中理性地行走，讓不同的照片一樣“感動常在”！

往年高考半命題作文題目篇三

這一邊，我立于山頂。

與那片人們所憧憬的天空，好似只有一只手臂的距離。較之普通的空氣，山頂這一邊的空氣更添了幾分清涼。輕輕嗅上一口，仿佛能嗅出茶的清香。

每天清晨，朝東的窗口總會閃射進金色的光，伴著那朝陽冉冉升起，我滿懷希望的一天便這樣開始了。我可以在山間游玩，清脆的鳥鳴宛如泉水一般淙淙流經(jīng)我的耳旁，那宛轉(zhuǎn)的樂聲仿佛喚醒了我生命中的每一個細胞。我望著那些樹，那些盤根錯節(jié)的樹，那些枝繁葉茂得遮住了天的樹，我莫名淚目。

的確，我立于山頂，俯瞰著世間大大小小的山林，好似凌駕于萬物之上，這讓我油然而生了一種優(yōu)越感，但我仍然不清楚，在那半山腰間籠罩的云霧之下，究竟是怎樣的世界？我不禁陷入了沉思，我該如何到達那一邊呢？

傍晚，夕陽斜射進窗口的一抹余暉告訴我：“行走啊?！?/p>

那一邊，我安于山谷。

與人們所向往的閑適生活仿佛只有一個邁步的距離。較之普通的空氣，山谷這一邊的空氣更添了幾絲濕潤，輕輕嗅上一口，仿佛夾雜著甘泉的甜美。

每個深夜，耳畔總是縈繞著小溪流淌過的嘩嘩聲。伴隨著那潺潺的溪水，我便閉上了眼，那小溪流經(jīng)青石的潺潺聲也同樣流進了我的夢鄉(xiāng)，我愉悅的一天便結(jié)束了。我的夢中纏繞著大自然的眷顧，芳草鮮花也裝點著我的夢以及我的生活。有時候，望著那我親手用樹木搭建成的小木屋，居住許久，它也有些舊了，我又莫名淚目。

的確，我安于山谷，傾聽著大自然的呼吸，隱蔽于塵世以外，不被世俗所打擾。但每當我抬起頭，我卻只能看見頭頂那高立的樹，以及其茂葉后殘缺的天空。這片土地之外的土地，這片天空以外的天空，究竟又會是什么模樣？

我不禁陷入了沉思，我到底該如何到達那一邊呢？

那透過層層枝葉勉強映入我眼簾的刺眼的陽光告訴我：“行走啊。”

無論你身處在哪一邊，那邊的生活有多么美好滋潤，但你發(fā)現(xiàn)局限總會降臨。即使你在那一邊能夠看到凌晨四點海棠花未眠，但你永遠看不到這一邊夜半時分曇花盛開的一瞬；即使你在那一邊能大飲芬芳馥郁的朗姆酒，但你永遠無法品到這一邊甘香淡雅的龍井清茶。

無論居身于何處，請不要忘記，你所在的那一邊和可能更美的這一邊相比只差兩個字：“行走?！?/p>

往年高考半命題作文題目篇四

人生路漫漫，其修遠兮，用雙腳去丈量這路，這天地，便會在沿途的風景中尋覓到生命的悸動，心靈的潤澤與靈魂的共鳴。

行者無疆。

行走，是人生的一種態(tài)度，叫勇往直前，生活有著太多的風雨，可能電閃雷鳴，可能風呼雨嘯。此時此刻，若頂風冒雨而行，可能未行百步折返；倘若踟躕不前，憂愁風雨，或可暫免風雨，但若風雨沖你而來，還逃避嗎？

不！唯有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，方可生而勝之。無數(shù)的歷史教訓告訴我們，戰(zhàn)則生而勝之，和則死而敗之，如果宋高宗任用岳飛，則南宋或可鞭胡韃虜，揚天朝氣概，北定中原，或千秋功業(yè)。如此教訓，舉不勝舉。人生需要行走，需要勇往直前。

行走，是人生的一種追求，叫行萬里路。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路?！薄靶腥f里路”不僅為了開拓視野，增長見識，更是一種精神，叫“格物致知”。

開拓視野，想必已是人間共識。何哉？與青山共舞，方知“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是?！敝钐?；與流水共舞，方覺“飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷?！敝耥?。

何為“格物致知”？它指代的是一種實驗精神?？此粕衩?，實則早已大白于天下。陸游詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙凶?，是一種同于書而超于書的

教育

行走，是人生的一種姿態(tài)，叫傲立于風雨，低頭與光芒?！?p>

大雪

胸藏“文墨懷若谷。”在近乎于黃袍加身的榮譽中，學會低頭，學會坦然，學會“不以物喜”。不要讓五彩華光閃瞎了眼，迷失了方向，低下頭，看準腳下的路，腳踏實地，不斷超越。

生活需要行走，因為人生路長，奔跑雖快，終不能長久；行走雖慢，卻后勁無窮。

面對才能奮起，實踐放得真知，虛心才會進步。學會行走，走得多長，路就有多長。愿得三尺微命，行祖國大好河山；以一介書生，繪神州壯美藍圖。

行走之姿，方為生活本色；生活需要行走，因為行走就是生活。

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