2022年幼兒園中班儀容儀表禮儀教案(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-16 11:33:32
2022年幼兒園中班儀容儀表禮儀教案(5篇)
時(shí)間:2022-12-16 11:33:32     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇一

1、發(fā)式:頭發(fā)整潔,發(fā)型大方,不染發(fā)(黑色除外),不用異味發(fā)油,短發(fā)前不及眉,旁不遮耳,后不及衣領(lǐng);長發(fā)一律盤起;

2、面容:精神飽滿,保持清潔,化淡妝;

3、口腔:牙齒清潔,口氣清新,上班前不吃異味食品;

4、手:不留長指甲,保持清潔,除手表、結(jié)婚戒指外,不戴其它飾物;

5、衣服:上班時(shí)統(tǒng)一著工裝,衣著得體整潔,端正佩戴工號牌(卡)。衣袖、褲管不得卷起(實(shí)際操作需要時(shí)除外),襯衣下擺扎進(jìn)褲內(nèi)。腰帶為黑色,不在外腰帶上戴鑰匙鏈;

6、鞋:會議服務(wù)員穿著黑色半高(實(shí)心)跟布鞋,大廳接待員穿著黑色半高跟皮鞋,布鞋保持清潔,無破損,皮鞋表面保持光亮,禁止穿著時(shí)裝鞋;

7、襪子:著肉色長筒襪,抻平整、無破洞,不露襪口(冬季可著深色襪);

8、身體:勤洗澡,無體味,香水清淡。

二、舉止:

1、站姿:抬頭、挺胸、收腹、頭正、肩平、頸部伸直,面帶微笑、兩手自然放與西服最后一個(gè)紐扣處,并右手握左手,右手在上,左手在下,兩腿伸直、加緊,兩腳跟并攏,腳尖分開成30o,兩腿之間不得有空隙。

2、走姿:上身應(yīng)保持站姿的要求。行走時(shí),頭不要東張西望、左顧右盼,兩臂自然下垂,并自然的前后擺動,幅度應(yīng)適中,邁動的步子應(yīng)該輕而穩(wěn),盡量減輕地面與鞋跟的摩擦聲。

3、坐姿:上身與站姿的要求相同。走到椅子的面前,背對椅子,應(yīng)保持站姿姿勢,將兩手沿臀部向下輕輕撫平衣(裙)下擺,坐于椅子距前沿的1/3處,兩手自然放與兩腿之上,右手在上,左手在下,右手握左手,兩腿并攏,兩膝蓋合緊,兩腳尖并攏且向里收一下,以保持坐姿的優(yōu)美。如果客人在你的右側(cè),應(yīng)將身子向右輕一下,以方便兩人的交流,側(cè)身的同時(shí),兩腿稍微側(cè)一下,做到坐姿的優(yōu)美,上身也跟著向右側(cè)一下,兩手應(yīng)放與右腿之上。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇二

我們幼兒園每個(gè)星期都會輪一個(gè)班的幼兒來做禮儀小天使,小朋友們站在校門口迎接著每一個(gè)小朋友及家長的到來,他們臉上的微笑、及那一聲聲甜甜的“早上好”讓人覺得是那么的甜美可親,你會不予自覺地回予微笑:早上好!我希望我班的幼兒都能做個(gè)懂禮儀的禮儀小天使,所以,我就給我們班的幼兒設(shè)計(jì)了這一節(jié)禮儀課《微笑》。

1、學(xué)習(xí)兒歌《微笑》,學(xué)會怎樣微笑。

2、知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn),體驗(yàn)微笑可以給別人帶來好心情。

3、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言。

1、學(xué)會微笑,知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn),體驗(yàn)微笑可以給人帶來好的心情。2、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言。

1、各個(gè)職業(yè)微笑的課件或圖片,禮儀兒歌課件。

2、人手一面鏡子。

3、歌曲音樂《表情歌》、《不怕不怕》。

1、師幼互相問好!

2、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》引入

師:歌曲里邊小朋友唱了好幾種表情,我發(fā)現(xiàn)有的表情非常好看,你覺得怎樣的表情看起來讓人覺得舒服?(笑瞇瞇)

3、師幼互動玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不同心情。

師:接下來老師和你們玩?zhèn)€游戲,想不想玩?那就請小朋友自己找個(gè)朋友,找個(gè)舒服的位置站好,手拉手。

師:那我們現(xiàn)在聽老師的指揮,我說什么表情你們就做什么表情,然后我要請你們告訴我,你看到這個(gè)表情有什么感覺。好,準(zhǔn)備。生氣(著急、開心、大笑、難過微笑······)

(師說各種表情幼兒做相應(yīng)的動作)

4、討論:不同表情帶給自己什么樣不同的感覺?哪種表情讓你感到愉快?區(qū)別大笑與微笑。

師:好,謝謝小朋友,請回到座位,我看看誰的坐姿最好。

師:小朋友,我們剛才玩了表情的游戲,我們有很多很多的表情,都是什么表情呢?(生氣、著急、開心、大笑、微笑)我們在大笑的時(shí)候有什么感覺?(開心、好像吃了棒棒糖)

“你看到著急的表情時(shí),有什么感覺?”(很難過,不舒服)

你看到微笑的表情,有什么感覺?(很開心、很舒服、很溫暖)

“你們最喜歡什么表情?”“為什么最喜歡微笑呢?”(很有禮貌、優(yōu)雅、開心、溫暖)

剛才小朋友說大笑讓人感覺很開心,微笑也同樣讓人感覺很開心,不過,大笑和微笑是不一樣的,現(xiàn)在,我請兩個(gè)小朋友來示范一下(請幼兒示范一個(gè)大笑一個(gè)微笑),你們看出這兩種笑有什么不一樣嗎?(區(qū)別大笑與微笑)微笑是沒有聲音的,大笑是有聲音的,那我們跟人初次見面時(shí)應(yīng)該選哪種笑呢?(選擇微笑)很好,來,我們一起來看看微笑的表情。(請剛才兩幼兒再示范微笑)

1、觀看各個(gè)職業(yè)中的人們微笑的表情圖片(逐一出示圖片)

2、提問:他們是干什么的?他們的表情是怎樣的?你喜歡他們的表情嗎?為什么?

小結(jié):微笑給人的感受是開心愉快,有禮貌,能給自己和別人好的心情。因此,我們面對他人時(shí)要微笑。

3、練習(xí)微笑

(1)師:小朋友,我們剛才看了這么多的微笑,都感覺很溫暖,很開心,很快樂,很可愛,很美麗。既然微笑給我們帶來這么多好的感覺,我們也來練習(xí)一下微笑,請小朋友從椅子下拿出小鏡子,在小鏡子里面看到誰 呀?(自己)那我們來練習(xí)微笑吧。

幼兒練習(xí)微笑。討論:怎樣的笑容是微笑?(嘴角自然向上彎曲,眼睛充滿笑意。)

(2)把你的微笑送給你的朋友,看誰笑的最漂亮。

(3)我請幾個(gè)小朋友上來把微笑送給小朋友們。(請幼兒上前展示微笑)老師把他最美的笑容照出來。

1、分句理解,學(xué)習(xí)兒歌。

(1)小朋友 有禮貌 見到人 微微笑

提問:為什么說圖片里的小朋友有禮貌?(問好、微笑)我們見到什么人要微笑呢?(見到所有的 人都要微笑)

(2)心情好 沒煩惱 這世界 多美妙

提問:心情好的表情是怎樣的?(微笑)什么是煩惱?(不開心的事)

小結(jié):如果我們每天都開開心心,這世界就會變得更加美麗。

2、完整欣賞兒歌。(鼓勵(lì)幼兒在朗誦兒歌時(shí)作出微笑的表情)

1、師:小朋友笑起來真好看,讓我們一起來把微笑送給所有的人,好嗎?(幼兒上前排好隊(duì)微笑,師給幼兒“照相”)

2、請小朋友跟著音樂節(jié)奏一個(gè)跟著一個(gè)展示自己最美的笑容。

幼兒展示自己的笑容,老師給笑得最漂亮的幼兒掌聲鼓勵(lì)。

3、師引導(dǎo)幼兒在展示微笑時(shí)說:“我把微笑送給你”。

4、幼兒跟著音樂的節(jié)奏,帶著微笑的表情離場。

這一節(jié)課中,我充分利用了幼兒已有的知識和幼兒豐富的表情經(jīng)驗(yàn),讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí),很好的達(dá)到了我的預(yù)定目標(biāo)。整個(gè)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)相靠,緊密相連,老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動較好,充分展現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)自主性和互動性;整個(gè)過程,幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚,課堂氣氛活躍,小朋友們都紛紛意試的要相展現(xiàn)自己,老師也讓他們盡情的去發(fā)揮和表現(xiàn)。不足的就是在觀看圖片這環(huán)節(jié)時(shí),我有時(shí)稍講得多了些,語言顯得不夠簡練。以后我定會多注意這方面改正自己的不足。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇三

1、通過觀察,感受正確站姿的美感

2、通過練習(xí),讓幼兒掌握正確的站姿

掛圖、腳印兩副(男女各一副,要求:將腳印固定好在地面,男孩的兩只腳印距離拉開大概與肩同寬,女孩的兩只腳印并攏在一起或腳跟并攏腳尖向外打開)

一、熱身活動:

1、游戲模仿小動物、分男女孩各一組入場

游戲規(guī)則:老師唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳;小鴨子走路搖啊、搖啊、搖;小烏龜走路漫游喲,小花貓走路,靜悄悄”,幼兒跟著歌聲有節(jié)往前走。音樂停止,幼兒馬上站好到各自凳子前面。

2、師生互相問好:

動作:站在自己的座位前,雙腳并攏,雙手自然交疊,放在體前小腹處,鞠躬45度

語言:老師先說“小朋友們你們好,我是來自禮儀王國的xx老師”幼兒回禮:“xx老師好!”

3、師:“小朋友們請坐,我們要開始快樂的禮儀之旅了!”

二、導(dǎo)入活動:

師:“六加一幼兒園剛剛評選出幾名禮儀小明星,我們快去看看都是誰被當(dāng)選啦!”

三、基本活動:

1、學(xué)習(xí)正確站姿:

(1)出示掛圖,讓幼兒觀察

師:“這三名小朋友是剛剛被選評選出來的禮儀小明星,因?yàn)樗麄兊恼咀颂貏e漂亮,那小朋友們請仔細(xì)觀察,他們是怎么站的?”

小結(jié):頭不歪,眼睛平視;肩膀自然放平,雙臂自然下垂;請男孩:兩手自然放在體側(cè),兩腳打開,大概與肩同寬;請女孩小手伸出來,像老師這樣兩手成小鴨子嘴形狀,然后咬在一起,腳并攏,彎彎腰。(教師示范標(biāo)準(zhǔn)站姿)

(2)請小朋友分別模仿一下,看誰模仿的最像

(3)播放課件圖片,學(xué)習(xí)小女孩的另一種站姿:

①請幼兒觀察圖片,并總結(jié):這種小女孩的站姿是,兩手自然放在體側(cè),兩腳并攏。

②請小女孩再一次模仿,看誰最像

2、 練習(xí)正確站姿:

出示鞋墊,師:“老師這里有兩雙附有魔力的腳印,誰站上去,誰的站姿就會變的特別漂亮,那有哪位小朋友想試試呢?”請幼兒練習(xí)正確站姿。

3、播放課件,學(xué)習(xí)三字經(jīng):

(1)教師逐句教幼兒兒歌,并解釋含義

(2)幼兒跟讀兒歌,學(xué)習(xí)禮儀動作

四、結(jié)束活動:

播放課件的“禮儀三字經(jīng)”,學(xué)習(xí)兒歌:

1、第一遍,欣賞

2、第二遍,幼兒跟唱

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇四

① 日常著裝必須整潔、大方和得體。

② 因公涉外活動時(shí),男士著西裝、打領(lǐng)帶,女士穿西裝套裙。

③ 參加社交活動時(shí),根據(jù)喜好著裝,但力求高雅、美觀。

① 容貌修飾自然端莊,不過于張揚(yáng)。

② 面部保持潔凈,頭發(fā)梳理整齊。

③ 男職工不留長發(fā),不蓄長胡須;女職工不燙怪異發(fā)型,化妝自然得體。

④ 神態(tài)自信,舉止穩(wěn)重,禁忌粗俗行為。

⑤ 常面帶笑容,保持開朗,營造和諧、融洽的氛圍。

① 站姿:腰身挺直,禁忌躬背哈腰;不隨意扶、拉、倚、靠、趴、蹬、跨,雙腿不可不停地抖動。

② 坐姿:從容就坐,動作輕穩(wěn)(男士腰背挺直,女士坐姿文雅自然);離座穩(wěn)重,非固定椅子須放回原處。

③ 走姿:上身保持正直,雙肩放松,目光平視。

① 用語禮貌,多用敬語、謙語,如“您、請、謝謝、對不起”等,不說臟話、忌語。

② 熱情、誠懇,語氣平和,手勢得當(dāng),切忌用手指人和拉拉扯扯。

③ 不要隨意打斷他人講話或心不在焉,切忌打聽他人隱私和貿(mào)然提問。

④ 目視交談對方,適時(shí)點(diǎn)頭、應(yīng)答。

⑤ 說話時(shí)間長短適度,切忌滔滔不絕。

⑥ 會議、接待等場合宜講普通話。

① 以職務(wù)或職稱稱呼上級,以職務(wù)或同志等稱呼同事,以先生、女士等稱呼患者和賓客。

② 遇到同事、患者和賓客,見面先問好,面帶微笑,言語禮貌。

③ 未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等。

④ 上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事務(wù)。

① 電話鈴響三聲之前接聽,超過三聲接聽時(shí)主動道歉。

② 要有明朗的心情,以對方看著自己的心態(tài)去接聽電話。

③ 接起電話,清晰地說“您好,這里是”。

④ 接聽過程中語音清晰、語氣自然、語速適中、語調(diào)平和,切忌心不在焉、敷衍應(yīng)付。

⑤ 接到打錯(cuò)的電話,禮貌說明,盡量提供幫助。

⑥ 通話完畢,禮貌道別,輕放電話(備注:地位高者或患者主叫者先掛)。

① 主動向顧客介紹在場人員;優(yōu)先介紹職務(wù)最高者、年齡最長者和女士。

② 先介紹姓名,再加尊稱,然后準(zhǔn)確介紹職務(wù),如,王××先生,總經(jīng)理。

③ 面帶微笑,舉止大方,手掌伸直,掌心向上,示意所介紹的人。

① 年長者向年輕者伸手,職位高者向職位低者伸手,女士向男士伸手,主人向客人伸手。

② 用右手,雙腿并立站直,微笑注視對方眼睛。

③ 表達(dá)由衷敬意和謝意時(shí),宜用雙手,身體微微前傾。

④ 人多握手時(shí),切忌交叉握手。

⑤ 切忌坐著握手、搶著握手、戴著手套握手和拿著東西握手等。

① 遞送名片:a.依照“職位低者先向職位高者遞送名片,男性先向女性遞名片,年少者向年長者遞名片”。b.如果自己這一方人較多,則由地位較高者先向?qū)Ψ竭f送名片;c.名片正面朝向?qū)Ψ剑飞磉f送,同時(shí)說“我叫××,這是我的名片,請笑納!”或“請多關(guān)照!”等。

② 接受名片:a.面帶微笑,恭敬地用雙手的拇指和食指捏住名片下方兩角,并表示感謝;b.接過名片,當(dāng)著對方仔細(xì)把名片看一遍,然后將名片放入名片盒或名片夾,切忌當(dāng)著對方將名片隨便放置桌上或口袋里。

③ 索要與拒絕:a.在他人無意或忘記交換名片而自己有意索要時(shí),要選擇妥善的方式,如采用“今后怎樣與您聯(lián)系”等提示性語言,以委婉表達(dá)交換名片的愿望;b.在自己忘帶名片而無法交換或者因故不便交換名片時(shí),要采用委婉的說辭,如“非常抱歉,今天忘帶名片了”。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇五

1、發(fā)型發(fā)式“女人看頭”:

時(shí)尚得體,美觀大方、符合身份。發(fā)卡式樣莊重大方,以少為宜,避免出現(xiàn)遠(yuǎn)看像圣誕樹,近看像雜貨鋪的場面。

2、面部修飾:

女士化妝是自尊自愛的表現(xiàn),也是對別人的一種尊重,是企業(yè)管理完善的一個(gè)標(biāo)志。要求化淡妝,保持清新自然,化妝注意事項(xiàng):化妝要自然,力求妝成有卻無;化妝要美化,不能化另類妝;化妝應(yīng)避人。

3、女士著裝要求:

著職業(yè)套裝(裙裝)、不穿黑色皮裙,不穿無領(lǐng)、無袖、領(lǐng)口較低或太緊身的衣服,正式高級場合不光腿、穿貼近肉色的襪子、不穿黑色或鏤花的絲襪,襪子不可以有破損,應(yīng)帶備用襪子,襪子長度避免出現(xiàn)三節(jié)腿。

4、鞋子要求:

不穿過高、過細(xì)的鞋跟;不穿前不露腳趾后露腳跟的涼鞋,穿正裝涼鞋。

5、佩戴飾品:原則符合身份,以少為宜;不戴展示財(cái)力的珠寶。

6、首飾:不戴展示性別魅力的飾品;同質(zhì)同色;戒指的戴法;數(shù)量不超過兩件。

7、男人看表,女人看包,包是女性行為的符號。

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