方案的制定需要考慮相關(guān)的因素和條件，以保證最終的效果和目標(biāo)的達(dá)成。我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并提前準(zhǔn)備相應(yīng)的對策。方案范文中的實(shí)例可以幫助我們更好地理解方案設(shè)計(jì)的思路和步驟。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇一
好習(xí)慣伴我成長
1.通過本次活動懂得個人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
(一)、甲：同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!
乙：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)、甲：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?
乙：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
甲：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?
乙：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個壞習(xí)慣!
乙：不可能，你說!
甲：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
甲：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：
1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3.不講個人衛(wèi)生(不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病
4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等
(三)、甲：看了剛才的資料，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
甲：請欣賞小品《我這是怎么了?》
(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)
此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：
一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
(四)、甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧!
(無)、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。
乙：(禮儀習(xí)慣)
(1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
(2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。(住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向)。
(3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
(4)上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
(5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。
(6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
(7)講話文明，不說臟話。
甲：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)
(1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
(3)上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
(4)按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
乙：(生活習(xí)慣)
(1)按時起床，不睡懶覺。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
(4)講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。
(7)(注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
甲：(節(jié)儉習(xí)慣)
(1)用水用電要及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
(2)愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
(3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。
(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
(七)、小結(jié)反思(班主任)
看了同學(xué)們在班會活動中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。(此時對剛才在活動中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等)
英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣?！?/p>
美國教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破?！?/p>
在我們班會活動即將結(jié)束的時候，老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”
甲：六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束!
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇二
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
上午：慶祝儀式、游園活動。
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)。
2、表彰結(jié)束，各活動點(diǎn)老師和學(xué)生及時到位，開始活動。
3、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室)
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會。(時間根據(jù)作息另定)
各班級教室及學(xué)校大禮堂。
1、各班在x月x日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等)。
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在x月x日前完成，并在x月x日前上報(bào)本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。
3、在x月x日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。
4、x月x日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。
1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：班主任、相關(guān)任課教師。
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：xx。
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任。
獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：xx。
攝像攝影：xx。
根據(jù)實(shí)際情況另定。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇三
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢想在這里啟航
20xx年x月xx(星期日)下午2：00—3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(xx老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé))
7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(xx老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇四
5月31日星期日
六年級二班
快樂智多星
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
1.提前慶祝六一兒童節(jié)
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
1.謎語，歇后語，數(shù)十條
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
1.主持人致詞
清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?
清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)
明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎?
明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計(jì)時，將題目寫到黑板上》
明：回答正確(不對!)
(清：時間到。請你們再好好想想。)
明：請b組代言人上來。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統(tǒng)————奮
國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
領(lǐng)獎臺————凸
說話有禮貌————警
明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………
清：浩明，看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人………………
(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人………………
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………
明：人生路上不如意事十之。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
“博”盒子的回答正確加3分，錯誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始?？磁谱?/p>
婉清計(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇五
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的`，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢想在這里啟航
20xx年x月xx(星期日)下午2：00—3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(xx老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé))
7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(xx老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇六
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的`學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午
學(xué)?；@球場
感謝師長恩珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人
李xx、何xx
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇七
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
激揚(yáng)的旋律、歡快的六一
上秦小學(xué)操場
新生入隊(duì)儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演
組委會主任：xx
策劃：xx
組委會成員：全校教師
1、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、校長致詞并宣布活動開始
3、新生入隊(duì)儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌
(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單
(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾
(4)宣誓
(5)新隊(duì)員代表發(fā)言
(6)呼號
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六一”文藝表演
(1)家長通知，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。
(2)通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;
(3)在活動前、中提醒需要注意的.事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)
(4)現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇八
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的.學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢想在這里啟航
20xx年x月xx(星期日)下午2：00—3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(xx老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé))
7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(xx老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇九
(一)參加人員：六年級全體師生、家長，全體教師。
(二)地點(diǎn)：學(xué)校體藝中心。
(三)時間：__月__日晚上__
(四)主持人：王__
(五)流程安排：
1、主題：回首、收獲、感恩、起航——__小學(xué)六年級畢業(yè)典禮。
會場布置：
(1)整體氛圍布置(主要負(fù)責(zé)教師：周__)
(2)音響系統(tǒng)，投影儀滾動播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校、老師或同學(xué)的一句話);(主要負(fù)責(zé)教師：__、__)
(3)桌椅擺放，燈光設(shè)置，購買銀光棒、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等(主要負(fù)責(zé)教師：吳__)
2、入場儀式：六年級全體師生入場。
3、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始。
4、校長致辭;
5、觀看畢業(yè)生匯報(bào)演出：
(1)節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等)
__班節(jié)目單：樂器演奏、歌曲聯(lián)唱、雙簧(主要負(fù)責(zé)教師：林__)
__班節(jié)目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負(fù)責(zé)教師：郁__)
__班節(jié)目單：樂器合奏、歌曲聯(lián)唱、詩歌朗誦(主要負(fù)責(zé)教師：陳__)
低年級代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負(fù)責(zé)教師：葉__、殷__)
(2)畢業(yè)班家長代表發(fā)言(每班一位，穿插于節(jié)目中);
(3)畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);
(4)真情告別(詩朗誦后，以抽取信封的方式邀請學(xué)生告別)，并向?qū)W校贈送紀(jì)念禮物(鏡子);(主要負(fù)責(zé)教師：__)
(5)表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
(6)全體師生共唱校歌。(主要負(fù)責(zé)教師：丁__)
二、階段性工作
1、__月__召開會議確定方案。
2、__月__日——__月__日，每班確定匯報(bào)演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊資料。評選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委)。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校、老師、同學(xué)、家長的一句話)
3、__月__日——__月__日，匯報(bào)演出節(jié)目排練。撰寫主持稿，制作留念冊，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品。
4、__月__日——__月__日，彩排。會場背景布置。
5、__月__日晚，畢業(yè)典禮。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十
一、活動目的：
1、通過活動，讓隊(duì)員們進(jìn)一步明確自己努力的方向，能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí)，超越自我。
2、寓思想教育于隊(duì)員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊(duì)會的氣氛，給隊(duì)員們一次組織能力，表達(dá)能力等方面的鍛煉。
二、準(zhǔn)備階段：
1.隊(duì)禮規(guī)范訓(xùn)練，出旗退旗訓(xùn)練;
2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊(duì)歌，培訓(xùn)小型鼓號隊(duì)，活動儀式(隊(duì)型隊(duì)列)訓(xùn)練;
3.重點(diǎn)工作，分配各小隊(duì)任務(wù)，指導(dǎo)各小隊(duì)開展活動，表演節(jié)目;
4.呼號練習(xí)。
三、活動過程：
1、各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮、隊(duì)旗出場)
3、唱隊(duì)歌
【我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭，向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
4、中隊(duì)長講話 宣布活動開始
主持人甲： 理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的道路。
主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的`方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。
甲： 正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢”。
乙：是呀，每個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進(jìn)行著認(rèn)知與探究，隨之，也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實(shí)現(xiàn)過程中，人們付出著艱辛與汗水，也收獲著成功與喜悅。
甲：但是，實(shí)現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順，幾多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時，請做一名勇敢的“水手”，堅(jiān)強(qiáng)的對自己說：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢!”
乙： 羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
甲： 福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
乙： 上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星
合： --“理想”。
甲： 那么，什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)
乙： 同學(xué)們說的都很有道理。理想就是人們在實(shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
甲： 為了進(jìn)一步加深對理想的認(rèn)識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學(xué)生朗誦)
乙：聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦，我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動，一個聲音高喚著，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學(xué)們也說說自己的理想吧。
(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
甲： 爺爺曾教導(dǎo)我們，要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
乙： 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我們要從今天做起，從現(xiàn)在做起。
甲： 學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的特長，施展自己的才干。
同學(xué)1：樹立遠(yuǎn)大的理想，要為之不斷地努力;
同學(xué)2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
乙：同學(xué)們對自己理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊(duì)員們，讓我們踏著艱苦奮斗的堅(jiān)定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感，愛國心，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識。
乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
甲：歌聲是美好的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通過這次隊(duì)會，一定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓自己的青春無悔!
四、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊(duì)會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天!
五、 呼號：
準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
六、 退旗
七、 宣布主題中隊(duì)會結(jié)束
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十一
1、通過贊美同伴的積極評價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、通過贊美他人，學(xué)會欣賞他人，同時也感受被同伴欣賞的快樂。
3、增強(qiáng)班級凝聚力。
尺有所短寸有所長
取長不短相得益彰
取人之長補(bǔ)己之短
一、導(dǎo)語：
同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!
可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。
二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞
下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長頸鹿個子高，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。
提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?
主持人：是呀，每個人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信，都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會。
三、實(shí)例討論，學(xué)會欣賞
老師希望我們學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。
(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。
點(diǎn)評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點(diǎn)值得我們欣賞。
(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了?？捱^之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)
學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!
四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞
主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說，來個優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說。
(單個同學(xué)舉事例說明。)
主持人：贈人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生思考并交流。
五、詩歌朗誦，升華欣賞
是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!
附：《欣賞是一種神奇的力量》
細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事，
你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。
欣賞是一種神奇的力量，
它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。
你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，
你的成績也會步步樊高;
你能欣賞別人品格的純正，
你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩云圍繞;
你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，
你就會有一個明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱;
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
六、總結(jié)：
這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團(tuán)結(jié)合作。
人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸福快樂。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十二
6月13日下午2：00
階梯教室
回首、收獲、感恩、起航
1、回首篇
2、收獲篇
3、感恩篇
4、啟航篇
1、播放背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》情景簡劇
2、主持人伴隨音樂上場：
甲：親愛的同學(xué)們
乙：敬愛的老師
甲：親愛的家長
乙：大家好!
甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20xx級畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程。在這里，我們?nèi)‘厴I(yè)班的130名學(xué)子將帶著130個夢想啟航!
乙：啟航，總醞釀著點(diǎn)點(diǎn)的感傷;啟航，也意味著懷揣美好的期望。
甲：同學(xué)們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們來時記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂。
乙：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處的母校!我們將作為三小又一波的夢想家們?nèi)?shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo)，去達(dá)成我們?nèi)松睦硐?
(播放這幾年的照片)
乙：幾年來，在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下、在學(xué)校的關(guān)愛下，我們收獲滿滿，我們一起來回顧一下幾年來的所獲得的成績(播放獲獎證書、領(lǐng)獎?wù)掌葮s譽(yù))
師：看著我們所收獲的成績，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰呢?是我們的父母、老師和學(xué)校，現(xiàn)在我提議請全體同學(xué)起立，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養(yǎng)育之恩;再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護(hù);我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的，讓我們給父母一個深深的擁抱，對他們說一句：謝謝您!(請坐)
師：父母的養(yǎng)育恩我們不能忘懷，更不能忘記老師們辛勤的付出。我提議有請14位任課教師上臺，請同學(xué)們起立讓我們大聲喊出老師，您辛苦了!老師，謝謝您!(獻(xiàn)花)
師：請楊興瑞老師說兩句。聽說老師們位同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩，讓我們靜心聆聽。
甲：謝謝老師們精彩的表演，在這最后齊聚的日子里，我們將用我們的歌聲向獻(xiàn)給敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽致敬!有請各位同學(xué)。
乙：謝謝孩子們動情的演唱，我想我們更要感謝的是六年級默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長朋友們，下面有請劉金瑞的給我們講話。
師：感謝劉金瑞同學(xué)的家長!其實(shí)三小這幾年來良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因?yàn)橛辛四銈冞@一波熱愛孩子、關(guān)心孩子的家長存在，才讓三小的學(xué)子們那么健康快樂、出類拔萃。
甲：是的，老師，我們?nèi)f分感謝父母、老師、學(xué)校的栽培，幾年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學(xué)習(xí)，勇敢的`鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標(biāo)的好少年。一轉(zhuǎn)眼，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。我們每個班都為母校準(zhǔn)備了一份禮物。就請各班代表上臺。
師：也有請三位校長上臺接受孩子們的禮物。(采訪校長并致辭)
乙：謝謝三位校長，我們將銘記校長的每一句教導(dǎo)。勵志改變命運(yùn)，奮斗成就夢想，在這個季節(jié)里，我們要讓能量迸發(fā)，我們要讓激情綻放，我們要讓夢想飛翔。請六年級全體同學(xué)起立，(起立)在這莊嚴(yán)而神圣的時刻，舉起你的右手。鄭重宣誓：
超越自我，勇創(chuàng)輝煌。用奮斗放飛希望，用信念實(shí)現(xiàn)夢想，讓青春綻放最美麗的光芒。
甲：請坐。六年的時光是一首美麗的詩歌，是對我們童年最真的詮釋。乙：六年的時光是一段優(yōu)美的旋律，是對我們童年最好的演繹。
甲：今天我們即將分別，我們回首過去、收獲滿滿、感恩生活、朝著我們心中的夢想起航!
乙：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)20xx級畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十三
名稱釋義：
wei――為，喂，雙重含義。
活動目的：
1、提高論壇瀏覽量和知名度，并帶動站的人氣。
2、挖食品企業(yè)，為營銷策劃工作儲備客戶。
活動時間：
xx年5月10日――5月31日
活動對象：
小朋友的家長
獎項(xiàng)設(shè)置：
最具人氣獎n名，最佳賣相獎n名、最佳創(chuàng)意獎n名、參與獎n名。
具體人數(shù)根據(jù)參與者的比例來制定。
評獎依據(jù)：
帖子質(zhì)量+論壇瀏覽量+微博轉(zhuǎn)發(fā)量綜合評比
獲獎公布：
xx年6月1日食話論壇
獎品設(shè)置：
1、獎品要實(shí)惠，要有吸引力。
2、獎品要切合活動主題。
3、獎品要起到宣傳作用。
最高獎：有機(jī)蔬菜大禮包
次高獎：小麥胚芽油
參與獎：卓奇文化衫親子裝（印制卓卓、奇奇吉祥物圖案，切合小朋友主體）
夏天即將來臨，文化衫可隨時穿，利于企業(yè)宣傳。
推廣渠道：
1、制作宣傳圖片，投放11個網(wǎng)站首頁。
2、辣媽群、飲食群投放鏈接廣告。
3、食品網(wǎng)所有微博推廣。
4、口口相傳。
聯(lián)系企業(yè)：
1、現(xiàn)有客戶資源：xx農(nóng)場
充分利用現(xiàn)有資源。
2、開發(fā)客戶資源：
xx本土企業(yè)，方便合作，較為年輕，宣傳推廣需求較大，合作意向較大，初期可做資源置換，并培養(yǎng)成營銷策劃資源客戶。
活動文案：
如何讓寶寶愛吃飯？怎樣監(jiān)護(hù)好寶寶的營養(yǎng)配餐與身心健康？家長之間如何進(jìn)行有效的營養(yǎng)配餐方面的溝通？會做幾道拿手的寶貝營養(yǎng)餐是作為80、90后的辣媽潮爸們必備的手藝。
六一兒童節(jié)來臨之際，食話論壇舉行“營養(yǎng)wei寶貝，歡樂迎六一”活動。您只需把營養(yǎng)餐的詳細(xì)制作過程配圖片發(fā)到食話論壇專題版塊并轉(zhuǎn)發(fā)微博即可，就有機(jī)會獲得超值大獎哦！
你選擇好給自己的寶寶做什么樣的美食了嗎？快來食話論壇露一手吧，讓更多的爸爸媽媽分享你的營養(yǎng)餐經(jīng)驗(yàn)，也回味一把自己的童年時光，讓全家享受節(jié)日的快樂，更感受生活的健康，營養(yǎng)六一，快樂走起。
食話論壇：x
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十四
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“快樂六一，體驗(yàn)成長”系列主題活動作如下安排:
我的節(jié)日我做主
1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動，使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。
2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
文藝匯演活動
1、每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。
3、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。
文藝匯演活動
：20xx年6月1日
點(diǎn)：學(xué)校操場
1、全校師生及其學(xué)生家長代表積極參與此項(xiàng)活動。
2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
學(xué)校少先大隊(duì)部
：大隊(duì)活動（全校師生參與）
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十五
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“***學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式
可采取奧運(yùn)會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場
因?yàn)檫@些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報(bào)幕
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
a，校長對一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩耄@次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十六
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的.形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。
一、活動目的
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。
二、活動準(zhǔn)備
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結(jié)束
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十七
一年一度的`兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)目，今年圖書館與創(chuàng)新英語培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合舉辦慶“六·一”活動，將以開展多樣化活動形式來進(jìn)行。
為了使慶祝順利進(jìn)行，制定此方案：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（五月二十七日 張貼標(biāo)語 “追求童年、追求快樂、追求智慧！” ）
2、準(zhǔn)備詩歌表演主題：“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”的選拔。
3、準(zhǔn)備根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行才藝表演的排練。
4、準(zhǔn)備英語節(jié)目的口語演講的素材。
5、準(zhǔn)備拍賣會的有關(guān)事宜。
6、準(zhǔn)備評獎標(biāo)準(zhǔn)的獎品。
7、做好主持工作準(zhǔn)備。
1、詩歌演講賽：要以“保護(hù)環(huán)境、熱愛校園”為主題，通過演講增強(qiáng)少年兒童熱愛校園、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。
2、才藝表演賽：形式不限、內(nèi)容不限，通過表演開發(fā)少年兒童的智力，陶冶情操。
3、英語節(jié)目表演：時限3分鐘，內(nèi)容、小故事、自我介紹等形式。通過演講培養(yǎng)學(xué)英語的興趣和提高口語表達(dá)能力。
4、拍賣會：通過這樣的活動，培養(yǎng)孩子們的比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氣氛。
5、觀看兒童動畫片：通過觀看動畫片節(jié)目可以開擴(kuò)孩子的視野，讓孩子們寓教于樂。
時間：5月27日 張貼標(biāo)語布置活動場地
5月28日 詩歌表演預(yù)備
5月29日才藝表演預(yù)備
5月30日英語節(jié)目表演預(yù)備
5月31日慶“六一”活動決賽及總結(jié)表彰會及動畫片觀看
地點(diǎn)：圖書館二樓會議室
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十八
一、活動目的：
1、讓全體同學(xué)通過回顧本期的成長足跡，對本期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號。
2、舉行六年級學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在xx二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時也表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二?！皽匚臓栄拧㈥柟庾孕拧钡腵育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動，體驗(yàn)離校文化。
二、活動時間：7月5日上午
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校大操場
四、活動議程：
（一）散學(xué)典禮
1、升旗儀式
2、期末考試頒獎儀式
3、暑假社會實(shí)踐活動倡議
（二）畢業(yè)典禮
1、歌曲（魏xx）
2、六年級學(xué)生詩朗誦
3、家長代表講話
4、六年級教師詩朗誦
5、王校長講話
6、學(xué)生為全體教師鮮花
7、六年級學(xué)生合唱
（三）分班典禮，總結(jié)盤點(diǎn)
1、分班總結(jié)
2、假期安全教育
五、活動安排：
年級組層面：
1、落實(shí)學(xué)生的詩朗誦
2、落實(shí)六年級教師朗誦，
3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，
4、推薦畢業(yè)典禮主持人，
5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂拷貝到謝xx老師處，
學(xué)校層面：
1、主持人串詞、培訓(xùn)：李xx
2、音樂：謝xx
3、升旗手培訓(xùn)：劉xx
4、照像、攝影：潘xx、陳xx
5、會場整隊(duì)（六年級坐中間）：體育組
6、舞臺梯子：祁主任，
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：魏xx
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇十九
一年一度的兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)目，今年圖書館與創(chuàng)新英語培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合舉辦慶“六·一”活動，將以開展多樣化活動形式來進(jìn)行。
為了使慶祝順利進(jìn)行，制定此方案：
一、活動目標(biāo)
通過開展慶祝“六·一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，讓孩子們在游戲中獲得精神，如“團(tuán)結(jié)合作、友好互助”等，通過向家長、社會展示兒童節(jié)的“六·一”活動，進(jìn)一步塑造創(chuàng)新英語的形象，同時擴(kuò)大了圖書館的讀者群，發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)信息共享工程服務(wù)于民的作用。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。(五月二十七日張貼標(biāo)語 “追求童年、追求快樂、追求智慧!” )
2、準(zhǔn)備詩歌表演主題：“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”的選拔。
3、準(zhǔn)備根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行才藝表演的排練。
4、準(zhǔn)備英語節(jié)目的口語演講的素材。
5、準(zhǔn)備拍賣會的有關(guān)事宜。
6、準(zhǔn)備評獎標(biāo)準(zhǔn)的獎品。
7、做好主持工作準(zhǔn)備。
三、活動內(nèi)容及要求
1、詩歌演講賽：要以“保護(hù)環(huán)境、熱愛校園”為主題，通過演講增強(qiáng)少年兒童熱愛校園、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。
2、才藝表演賽：形式不限、內(nèi)容不限，通過表演開發(fā)少年兒童的智力，陶冶情操。
3、英語節(jié)目表演：時限3分鐘，內(nèi)容、小故事、自我介紹等形式。通過演講培養(yǎng)學(xué)英語的興趣和提高口語表達(dá)能力。
4、拍賣會：通過這樣的活動，培養(yǎng)孩子們的比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氣氛。
5、觀看兒童動畫片：通過觀看動畫片節(jié)目可以開擴(kuò)孩子的視野，讓孩子們寓教于樂。
四、活動時間及場地安排
時間：5月27日 張貼標(biāo)語布置活動場地
5月28日 詩歌表演預(yù)備
5月29日才藝表演預(yù)備
5月30日英語節(jié)目表演預(yù)備
5月31日慶“六一”活動決賽及總結(jié)表彰會及動畫片觀看
地點(diǎn)：圖書館二樓會議室
2015六一兒童節(jié)活動策劃(二)
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇二十
活動目的：
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼；帶著希望，帶上祝福，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
1、在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工。
2、教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標(biāo)語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫。
3、排練節(jié)目準(zhǔn)備演出。
活動過程：
序曲——中隊(duì)長講話
（全體學(xué)生上臺排好隊(duì)，準(zhǔn)備詩歌朗誦）
第一樂章深深的感恩
活動一：集體詩朗誦
在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》
（朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位，主持人上臺）
男：今天是個好日子
女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
女：讓我們再一次聆聽校長的教誨
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭！
活動二：校長講話
男：校長如浴春風(fēng)的話語將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間！
女：聽過某老師故事的同學(xué)，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談?wù)?，讓我們歡迎某老師講話！
活動三：某老師講話
男：我們男孩子們也不會忘記經(jīng)常陪伴我們某老師，請某老師講話！
活動四：某老師講話
女：我們最最親愛的，某老師講話！
中隊(duì)長朗讀恩師贈言錄
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊
男：老師們的殷切希望將化作我們前進(jìn)的動力
女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)
男：讓我們用摯熱的情回報(bào)老師深沉的愛
男：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言！
活動五：畢業(yè)生代表發(fā)??
女：感恩是我們不變的情?
男：感恩是生活永恒的旋律
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學(xué)習(xí)，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報(bào)老師的恩情，回報(bào)母校的培養(yǎng)！
男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家精心排練了節(jié)目，下面請大家欣賞精彩的表演！
活動六：表演節(jié)目
男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰(zhàn)鼓我們，同學(xué)之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學(xué)情深》。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇二十一
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
激揚(yáng)的旋律、歡快的六一
xx小學(xué)操場
組委會主任：略
策劃：略
組委會成員：全校教師
1、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、校長致詞并宣布活動開始
3、新生入隊(duì)儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌
(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單
(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾
(4)宣誓
(5)新隊(duì)員代表發(fā)言
(6)呼號
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六一”文藝表演
(1)家長通知，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。
(2)通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;
(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)
(4)現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇二十二
給廣大幼兒過一個祥和快樂的節(jié)日，x社區(qū)婦聯(lián)、社區(qū)教體局?jǐn)M請xx大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人于“六一”國際兒童節(jié)期間，集中走訪幼兒園、留守兒童活動站，慰問貧困兒童。通過走訪慰問，向社會宣傳我縣學(xué)前教育工作取得的可喜成果，進(jìn)一步推動加快學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，營造全社會支持學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和兒童健康快樂成長的良好氛圍。具體方案如下：
20xx年x月x日至x月x日
1、走訪慰問：
走訪單位：部分小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、承擔(dān)x學(xué)前教育管理干部培訓(xùn)任務(wù)的部分民辦幼兒園、留守兒童活動站，同時慰問貧困兒童。
2、察看部分學(xué)前教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場。
xx領(lǐng)導(dǎo)，xx辦公室、x政府辦公室、x關(guān)工委、xx、xx、xx有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，新聞單位等。
(一)縣幾大班子辦公室負(fù)責(zé)確定領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問具體時間，并與聯(lián)絡(luò)人對接，聯(lián)系新聞單位。
(二)縣教體局負(fù)責(zé)制定工作方案，準(zhǔn)備幼兒園慰問品，安排現(xiàn)場，確定線路，協(xié)調(diào)有關(guān)部門等。
(三)縣婦聯(lián)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備貧困兒童慰問金、留守兒童活動站慰問品及相關(guān)現(xiàn)場安排。
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇二十三
每個孩子都有一個夢想，都渴望有一天可以實(shí)現(xiàn)，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在寧夏回族自治區(qū)固原市張易鎮(zhèn)有這樣一所小學(xué)，她的名字是--黎套小學(xué)。殘酷的現(xiàn)實(shí)與沉重的壓力下，失學(xué)和輟學(xué)讓他們覺得自己如此渺小卑微。這里的孩子沒有過過真正的六一兒童節(jié)，沒有見過現(xiàn)場的文藝表演，每個孩子都渴望被關(guān)心被疼愛，都應(yīng)該享受最純真的快樂與幸福，作為社會大家庭的一員，我們應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的愛心，去幫助他們得到應(yīng)有的教育，知識與尊嚴(yán)，讓他們感受到人們的愛心與社會的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會。
【活動目的】
1.根本：給山區(qū)孩子過一次難忘的六一兒童節(jié)，讓他們感受到人們的愛心 與社會的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會。
2.推廣：通過愛心活動的宣傳，讓社會更多了解某些固原地區(qū)的貧困，呼吁更多人的幫助，用行動去感動別人。
3.參與：走進(jìn)大山，感受西海固孩子的生活， 用愛來溫暖孩子們的心。
4.教育：愛心活動將啟發(fā)同學(xué)們、孩子們感恩生活，珍惜生活。
【活動主題】
本次活動主題是"手牽手，心連心我為貧困山區(qū)孩子的六一兒童節(jié)獻(xiàn)愛心"
【活動理念】
撒下點(diǎn)滴溫情，成就人生品德! 讓我們用熾熱的愛心， 握住那一雙雙期待溫暖的小手，給他們帶來歡樂!
【活動文化】
1.表達(dá)愛：謝謝貧困地區(qū)的學(xué)校與孩子們給了我們一個表達(dá)愛的機(jī)會!
2.奉獻(xiàn)愛：給貧困孩子一個溫暖，給自己一份快樂!
3.感受愛： 我們愿為孩子奉獻(xiàn)我們的愛，讓孩子們感受愛!
4.傳播愛：做了好事，請留下你的名字!這是我們的主張，除了鼓勵自己，更重要的是為別人樹立榜樣，號召更多人加入愛心行動行列。
【活動原則】
1. 自愿性：由學(xué)生與社會人士自愿參與。
2. 公益性：旨在改善貧困地區(qū)孩子的課余生活文化。
3. 開放性：愛心助學(xué)活動接受學(xué)校與社會的監(jiān)督。
4. 原則性：志愿者們在保障自己學(xué)習(xí)生活的原則下參與活動。
【活動流程】
a. 前期準(zhǔn)備工作(*月*日-*月*日)
1.全程規(guī)劃愛心活動并寫好相關(guān)文件
2.與受助學(xué)校取得聯(lián)系，并得到校方的支持
b.中期準(zhǔn)備工作(*月*日-*月**日)
1.聯(lián)系相關(guān)贊助商及企業(yè)，準(zhǔn)備活動資金
2.準(zhǔn)備文藝節(jié)目，陪受助兒童過六一兒童節(jié)
c.活動實(shí)施階段(*月*日)
六一兒童節(jié)活動方案策劃六年級篇二十四
為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，方案如下：
幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！
組 長：于老師
副組長：孫老師、朱老師
成 員：全體教師
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點(diǎn)。
（一）、參觀幼兒畫展（8：00——8：20）
大班3塊、中班3塊、小班2塊
（二）、觀看幼兒早操（8：30——9：00）
十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操
（三） 、慶“六一”匯演（9：20——10：30）
1、園長致賀詞
2、家長代表發(fā)言
3、主持：兩名幼兒
4、節(jié)目名單
（1）小一班：舞蹈《我最棒》
（2）大一班：三句半《幼兒園像我家》
（3）中一班：舞蹈《青春最偉大》
（4）全體教師：舞蹈《青春舞步》
（5）大 班：時裝展示
（6）說明：幼兒背誦的同時，老師現(xiàn)場展示。（師幼同時進(jìn)行）
全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》 串燒
現(xiàn)場展示 繪畫
（7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》
（8）小二班：舞蹈《誰不乖》
（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
（10）教師獨(dú)唱 歌曲《牧羊曲》 婁現(xiàn)敏
5、發(fā)獎
（四）、親子游戲活動（10：40——11：10）
以班級為單位組織親子游戲。
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