精選初三論教養(yǎng)的讀后感大全(17篇)

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精選初三論教養(yǎng)的讀后感大全(17篇)
時間:2023-10-29 20:41:02     小編:JQ文豪

讀后感是對作者意圖和情感的深入思考和體會。讀后感是一種主觀性的表達,要注重個人的思考和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能給大家一些思路和靈感,幫助大家寫出一篇有深度和獨特見解的讀后感。讀書不僅是一種娛樂活動,更是一種思想和靈魂的交流,希望大家通過讀后感的寫作,能夠更好地理解和體味書中的思想和文化內(nèi)涵。一起來看看這些讀后感范文吧,相信你會有所收獲。%20讀后感是讀完一本書之后對書中內(nèi)容的個人感受和思考的一種表達方式,通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感。讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)的簡單描述,更重要的是去思考和分析書中的主題、作者的觀點以及給自己帶來的啟示和影響。讀書不僅僅是為了消遣娛樂,更是為了啟迪自己的思想,提升自己的素質。那么我們該如何寫一篇有質量的讀后感呢?首先,我們需要對讀過的書進行全面的回顧,并簡要概括書中的主題和情節(jié)。既可以簡單描述書中的故事情節(jié),也可以突出書中的思想和情感。其次,要從自己的角度出發(fā),思考和表達讀后的感受和心得??梢哉務勛约簩腥宋锖褪录睦斫?,也可以談論書中的作者的寫作風格和態(tài)度。最后,還可以將讀后感與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,探討書中的思想和價值觀對自己的影響和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能給大家一些思路和靈感,幫助大家寫出一篇有深度和獨特見解的讀后感。讀書不僅是一種娛樂活動,更是一種思想和靈魂的交流,希望大家通過讀后感的寫作,能夠更好地理解和體味書中的思想和文化內(nèi)涵。一起來看看這些讀后感范文吧,相信你會有所收獲。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇一

同學經(jīng)我手輾轉網(wǎng)購了張麗鈞的《做老師真好》一書。毫無懸念,我先一飽眼福。

愉悅地品味著她組合的文字之美,越來越喜歡。在篇篇美文中,尤其喜歡《人生課本》一輯,篇篇發(fā)人深省。

一路讀下來,一篇名為《心靈的選擇》尤其喜歡,那是一則與善行有關的故事。一個登山者,遇到暴風雪而迷路,因裝備不足,四肢漸漸被冰雪麻痹,面臨生死考驗。行進中的他無意中踢到了昏倒凍僵的前行者,他需要做出選擇。最終,他扶起前行者,幫他按摩雙手、雙腿,從而蘇醒了前行者。期間,自身身體的各機能也被復蘇。最后,兩人相攜著活了過來。助人者,人自助也。

還看到這樣一則善行故事:被稱為“死亡之?!钡娜龉衬?,其死亡魔咒被這樣的一隊考古者打破。

前行在撒哈拉沙漠中的考古隊,隨處可見前行者的骸骨。隊長執(zhí)拗地命令眾人選擇高地挖坑掩埋骸骨,并樹起簡易墓碑。因為耗時,更因為耗力,這一行為招致隊員們的頻頻抱怨,但隊長依然如故。約一個星期后,這支考古隊驚奇地發(fā)現(xiàn)了足以震驚世界的文物,但當他們將要離開時,突然刮起風暴幾天幾夜。他們迷失方向,他們彈盡糧絕。危難之時,是隊長找到了前行的'路標,那就是他們?yōu)槭耪邩淦鸬哪贡K麄兊镁攘恕?/p>

兩則故事有著異曲同工之妙,有了善行的牽引,前路必然光明。

看著這樣的故事,總會被感動,被溫暖。也愿意爭做有善行的人,給自己、給他人一個方向,樹起一個路標,從而讓我們迷途知返。

文字是美的,注入了靈魂的文字更美。但愿我們每個人每天對著自己大聲“宣告”:我在,靈魂也在。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇二

昨天下載了一本海巖的《玉觀音》,想看看電視劇的拍攝和原著是否絲毫不差。

書中以第一人稱的方式、插敘的手法進行故事的敘述。確與電視劇相同,甚至實際內(nèi)容外的敘述也是。而我明明知道故事的發(fā)展和結局,卻仍被原著所吸引——無論電視媒體如何發(fā)達,文字的展現(xiàn)力還是遠大于任何一種形式上的表達。

說實話,我只欣賞小說描寫的故事,對故事里的人物卻只能以同情看待。我并不欣賞書中的主人公楊瑞和安心。

楊瑞,典型的花花公子,思想荒婬,生活腐化,明顯北京三九城根下的混混。不過因為俊氣的臉面掩蓋了內(nèi)心的低陋,雖然結識安心后的他始終忠于著這份感情。與其這樣看,到不如說他對這份愛情的忠誠其實是安心難以抵抗的誘惑和粘和力導致的!

安心,如其本人所言是個“狐貍精”,全部的故事都是因為她的出軌導致。粘了她的男人確都沒有好的下場,張鐵軍、毛杰,就連她的兒子小熊,都因為她賠掉了年輕的生命,楊瑞也是險些喪命。她的命運秧及了自己和她所秧及男人的多個家庭,使這些家庭因此破敗、冷落。但她也確實散發(fā)著一種讓人無法抗拒的誘惑,迫使這些男人統(tǒng)統(tǒng)拜倒。

言外之音,我覺得書中最值得同情的人應該是鐘寧。如果我是楊瑞,我會贊同劉明浩的說法:安心不過只是他的一個情人。真正能讓他幸福的女人其實是鐘寧。但恰恰楊瑞選擇了放棄鐘寧,放棄了自己本該可以得到的發(fā)展前途,名譽和地位以及優(yōu)越的富足生活。卻甘與安心去過那起初激情、日后必然平淡無味的田畝生活。

我不喜歡沒有志向的人。也許我不是楊瑞,沒有置身其中那交集矛盾的心理。但我決不會因為對某人或某一事物的好奇而放棄自己人生的目標。如果我是楊瑞,我也許不會選擇鐘寧,因為靠女人得到一切似乎缺乏男人的道德,除非與這女人存在真正的感情。但也決不會選擇安心,對安心只能稍放感情,更多的只是同情和憐憫。

哎!小說嘛,故事當然弗如人愿,如果沒有跌宕的故事、扣人的情節(jié),也許也就沒有讀者和紛紛的評論了。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇三

讀了童年這本書,我深受感觸,因為它說了高爾基童年的悲慘故事,令我很同情高爾基。

這本書主要說高爾基小時候,爸爸早死,媽媽一個人養(yǎng)大他,還遭到爺奶的打罵。還遭到同學的嘲笑,受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后,心里像打翻了味瓶子一樣,酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時代生活是多么的艱難,我們現(xiàn)在的得來不易啊!不過,高爾基不怕這種生活,還過得挺不錯,讀到這里,我就整個人都投入到這本好書里去,當書里說到高爾基怎樣運用自己的智慧去解決問題時,我就非常高興。

我敬佩高爾基,敬佩他那孜孜不倦的讀書精神他之所以成為當代最著名的作家,是因為他從小就熱愛讀書。他家中雖然沒有一點錢源但是他依然忘不了讀書。他看書十分認真,是借的別人的書時,就把好句一筆一劃的抄下來。時間一長,他積攢的名句就越來越多,他的文學便越來越高。

想想高爾基,比比我自己。我非常的慚愧。我也愛看書。可是一點都不仔細,一目十行,走馬觀花;學習一知半解,遇到一些難題就不管了。有一次老師布置了一個思考題,我一看,題目比較麻煩,也不想,三下兩下就找到了媽媽,媽媽說自己想。我卻說:“不懂裝懂,還振振有詞。”我今天才明白,這樣是依賴父母,不是堅強的表現(xiàn)。

讀了高爾基的《童年》這本書,我被那高爾基崇高的品質所感動了。我要向高爾基學習,長大后成為一名為國家做貢獻的人!

初三論教養(yǎng)的讀后感篇四

我用一下午的時間讀完了感人至深的一本書,讓我回味無窮的一本書《夏洛的網(wǎng)》,這本書描述了一個感人的故事:一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂,可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準備把它殺掉。

這可讓小豬著急了,它的年齡還很小,它不想死呀,它還沒有朋友,后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛,夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的.幫助它,后來,夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時間,地點織上了這幾個字“王牌豬,了不起,光彩照人,謙卑?!?/p>

都成了好朋友,但是它永遠都忘不了夏洛,夏洛沒有死而是永遠在它的心中。

看完這本書我的淚再也無法停留在眼眶里了,我為這只幫助他人卻不求回報的蜘蛛而流淚,我為這只珍惜友誼的小豬而流淚,一只小小的蜘蛛都能編織一張愛的網(wǎng),我想我們在與朋友相處時也應該當一只“夏洛”。

去無私奉獻,去幫助它人,當你接受了別人的幫助時你應該當一只“威爾伯”知道感恩,珍惜那來之不易的友誼,讓我們共同努力,去學會幫助別人而不求回報,學會珍惜友誼,回報感恩。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇五

陽光慵懶地舒展著身軀,空氣夾雜著茉莉的芳芬,我蹣跚走進圖書室。

書架正中央,一本黑色封面的書,吸引住我的眼球——的《我不是壞女生》。

這本書寫的是關于幾個女孩的故事。書中的女主人公們有共同點——青春叛逆和不羈。她們敢愛敢恨,無所顧忌,活得那么灑脫,甚至讓我有些羨慕。一群處在青春邊緣的女孩子,用力地愛,用力地付出。被傷害了,甩甩頭,裝作不在乎。

她們都是特別的,任性的。書中一個叫做“壞壞”的女生,給我的印象最深。她穿著一條粗大的軍褲,一頭燙過的卷發(fā),她戴耳環(huán),抹口紅,成為學校的焦點人物。她是不折不扣的“壞女生”——她早戀、逃學。依她的話說,她交往過的男生都可以組成幾個籃球隊了。她沒有朋友,被老師眼中的“好學生”排擠。她想像一樣去流浪,去沙漠。可她深愛她的父母,她說長大了要給她的父母全世界。

壞女孩,一般有比好女孩更多的故事。在小說里,壞女孩的故事,永遠能吸引住更多的眼球。其實,她們也只是普通的女孩子,只是因為個人際遇,陰差陽錯地把自己推上了風口浪尖,從此生活變得坎坷。她們用放任去掩飾孤獨,用一種痛去抵制另一種痛。

籠罩在月光下,靜靜地合上書,一顆幼稚的心頻頻跳動。按捺不住心中的悸動,邁入“朦朧的宮殿”。然而,青春月光所散布的一片朦朧,需要擦拭雙眼,在平靜中觀賞美,不要在美麗中迷失了方向。

總有一天,我能把“壞女孩”們多得數(shù)不清的打包,帶到某個充滿陽光的地方。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇六

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是狗,貓,鼠。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的`不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇七

你知道嗎?有這樣一個地方,有這樣一個天堂。不要害怕去尋找,尋找的路途并不漫長。也許,它就在我們身邊。

你細心地去找過了嗎?你應該去問問每一棵小樹。如果運氣好,它們會告訴你一些線索。但是,在大部分時間里,它們總是呆呆的,裝傻。

你還是沒有找到嗎?那么,請在幻想的地圖上搜索“曙光鎮(zhèn)”這個名字——對了,就是那個又亮又顯眼的地方!如果你找到了,請去乘坐“童話”這班火車,再采一片小小的綠葉做車票。

走吧,不要理睬小瘦猴柯淘淘。他總是編些關于小晴天、小夏雨的謠言——你瞧:他又在滔滔不絕了:“小晴天變成了紅孩兒,小夏雨變成了紫孩兒……”他說的是不是真話?天知道!

你看見那些可愛的動物了嗎?它們是龍隱谷的主人——噓,可不要驚叫出聲哦!那樣的話,會把它們嚇一大跳。

在高高的龍隱山上,有一個動物天堂。記住,它是我們孩子的秘密,可不要讓別人知道。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇八

這一學期,我讀了不少書,但是讓我感覺最有趣的書是《蘋果樹上的外婆》。這本書是一本國際大獎小說,是新蕾出版社出版的。作者是赫赫有名的奧地利作家米拉洛貝。這本書曾獲得過奧地利國家兒童與青少年文學獎。

這本國際大獎小說。主要講述的是幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪沒有,這令他十分傷心。然而一天,外婆從天而降,來到了安迪后院的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場玩旋轉木馬、射擊、“船形秋千”、賽車比賽。吃烤香腸、去草原上套馬、去海上乘船冒險。外婆的打扮也很奇怪,裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊;她總有些大膽新鮮的主意,就算被警察處罰也不在乎——嘿!這個外婆還真“另類”呢!

有一天,鄰居家搬來了一位新的老奶奶,她的故事也很特別,而安迪卻在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。

這本書非常非常得好看,我看完了第一遍之后,覺得非常十分有趣兒,可以說,我在看的'時候,津津有味兒。隨后,我又馬不停蹄地看了第二遍。感覺比上一次要更加有趣一些,可以說是有滋有味。隨后,我又快馬加鞭地看了第三遍。這一次看與前面的感受有所不同。看穿了每一個字,悟出了這本書的精華。

至于這精華嘛,我暫不公布。有興趣的可以買來看或者去圖書館借閱。如今,這本書已有26種語言的版本。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇九

這幾天,我讀了媽媽給我買的一本書—《童年》。這本舉世聞名的小說,深深吸引著我。捧著它我常常忘記吃飯,放下它我感慨萬千,心里久久不能平靜。

這是一本自傳小說,寫的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個孤兒,寄居外祖父吝嗇、殘暴,兩個舅舅自私、粗野,只有外祖母疼愛他,給它講故事,教他怎么做人。阿沙受盡苦難和折磨,11歲時,他被外祖父趕出了家門。

我是非常投入的看這本書。我常常覺得我就是文中的阿廖沙,它快樂,我和他一起快樂,他痛苦,我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去撿垃圾”那句話時,我立即出現(xiàn)了散發(fā)著臭氣沖天的垃圾堆,廋弱的阿廖沙頂著烈日,背著口袋尋找垃圾的身影,淚水已潤透了我的雙眼。他真是太可憐無助了,我多想進去幫他一把呀!

與阿廖沙相比我們的身活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,不用每天面對臭氣沖天的垃圾堆。就像生活在蜜罐里一樣。父母無微不至地照顧,我們每天吃著可口的飯菜,穿著漂亮、舒適的衣服,家人都疼愛我……阿廖沙的`痛苦童年讓我覺悟,我真正認識到自己的生活存多么美好、幸福。我們應該真正地認識到自己這一點,并且應該知足,珍惜這種快樂的生活,更應該感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。

讀《童年》這本書,我明白了一個道理:每個人的童年都不一樣,有快樂的,有悲慘的,我們要學會去珍惜和承受。只要心中有夢想,再大的困難也能克服,再多的痛苦也都會隨著年代而過去。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十

有一個故事:一位精神病專家博士給他的一位正在嘆息的朋友放了一段錄音,里面是三個精神病人的談話。他們都不由自主的重復著一句話:“假如當初怎樣怎樣就好了。”

很多很多的.失敗者用一生守著這一句話――“假如當初怎樣怎樣就好了”。這句話就是導致精神疾病的毒藥。他們眼中充滿著不滿,經(jīng)不起困難的挫折。

外國有一個著名的作家,在他成名之前向各個編輯部、雜志社投過許多稿文,但是他次次都接到的是無情的退稿信。一些親朋好友勸他另找一份職業(yè)謀生??伤]有氣餒,并沒有為此而傷感。反而認真閱讀那些退稿信,從中找出不足和遺漏,反復加以修改。一些人笑他傻,他卻不以為然。面對一次次失敗,他又一次次站起來。無情的退稿信給他增加了無窮的信心。終于,他的文章被一個個編輯部采納,一舉成名。

一次次的失敗并不能決定最后的勝負。如果你把那些嘆息的時間用來總結,用來彌補你的缺陷,將眼光投向未來,為后來的成功打下好的基礎,給以后的生活定一個目標。抹去那句無用的話,用一種健康和積極的心態(tài)去面對未來,愈合心靈的創(chuàng)傷。因為生活是需要持之以恒的精神。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十一

人們常說“開卷有益”,意思是說:讀書有好處。

“書是人類進步的階梯?!薄白x一本好書,就是和一個高尚的人談話。”這些名人警句我們早已耳熟能詳。所以,不管是古今,還是中外,書在各時各地都讓人青睞有加。

讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官,就是因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”培根曾說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才?!睍刮覀冇形幕?,有涵養(yǎng),有素質。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!薄澳讼疾荩R清流,覽卉木,觀魚鳥?!薄疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無。”“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!薄吧轿桡y蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高?!蔽覀冇袝r沒有那么多時間去旅行,欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野,了解自然的旖旎風光,了解社會的風云變化,了解天上的云卷云舒,了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格。《培根隨筆》中寫道:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯?!彼哉f“凡有所學,皆成性格。”讀什么樣的`書,說什么樣的話;讀什么樣的書,寫什么樣的文;讀什么樣的書,做什么樣的人。讀書真是好處多多,受益多多。尤其在當今社會,更需要大量閱讀。讀書可以增長知識,可以開闊視野,還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書,讀好書,讓書香伴我們成長!

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十二

讀完《簡·愛》這本書后,我感慨萬千。

《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的作品。女主角因父母去世被叔叔收養(yǎng)。但在她叔叔家,她總是挨打挨罵。有一天,她終于忍不住和表哥打架,被關進了“紅房子”,后來被送到了洛伍德學校。她在那里度過了八年。在此期間,她遇到了善良的譚波兒小姐和可憐的海倫·彭斯。然而,海倫的去世和譚波兒小姐的去世讓她覺得“保持冷靜的理由早已不復存在”,于是她毅然登上廣告求職,去桑菲爾德當家教。在那里,她遇到了可愛的阿黛爾、善良的費爾法克斯太太和羅切斯特先生。他們相識,相愛,直道結婚時出了意外,簡出走了。簡流落到沼澤山莊,當了老師。令她驚訝的是,里費斯一家竟然是她姑姑家的孩子。圣約翰是個狂熱的教徒,他要求簡嫁給他,并和他一起去印度傳教。簡拒絕了,決定回到羅切斯特身邊,嫁給羅切斯特,過上她想要的生活。

簡·愛是一個自尊心很強的人,反對壓迫,追求光明平等的生活。簡·愛說的一段話,讓我記憶猶新:“你以為我窮,低,不美,渺小。我沒有靈魂,沒有心嗎?你錯了,我和你有同樣多的`靈魂,同樣充實的心!我現(xiàn)在不是靠習俗、常規(guī),甚至不是靠身體凡胎跟你說話,因為我們是平等的。從這段話中可以看出,簡·愛是一個反對壓迫、追求光明平等的人。

《簡愛》告訴人們命運的安排,不要屈服,而是不屈不撓,敢于反抗;尊重自己,尊重他人的感情,勇敢地追求真愛。

我總是把它放在枕頭上,一直激勵著我每天成長

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十三

我讀這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關愛,在他6歲的時候父親離開他,即使這樣他自己很堅強。

《童年》一書講高爾基的父親死后,高爾基與他的'外祖母跟母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到外祖母的疼愛,親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

我覺得,高爾基的家庭像一個小社會,充滿善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因為他童年痛苦的生活激發(fā)他寫作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實生活中,有些人的生活跟高爾基一樣,歷經(jīng)千辛萬苦,但他們最終獲得成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創(chuàng)作向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們的成功是源自于苦難的經(jīng)歷。是不甘向命運屈服的結果。

我相信,你們要是讀這一本書,可定也會像我這樣喜歡吧!

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十四

寒假里,我看了不少書,但我覺得值得推薦的只有一本——《細說漢初三杰》。書中主要描寫了張良、蕭何、韓信這三位漢初開國功臣的故事。這三人都是漢代初年杰出的人才?!妒酚洝分性?jīng)記載:漢高祖劉邦曾這樣評價說:“夫運籌帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信?!币馑际牵骸斑\籌帷幄不如張良,治理國家不如蕭何,率軍打仗不如韓信?!?/p>

然而,這三人因為性格不同,最終得到了三種不同的結局。比如張良,為人處事比較低調(diào),淡泊名利,不貪財,不爭官,不居功自傲,尤其是漢代開國以后,他不問朝事,逍遙自得,不卷入朝中的政治之爭,因此他最終得以功成身退,安享晚年。再如蕭何,他的性格忠厚,人緣又好,碰到難題時,總有人站出來為他說話,再加上他是文官出身,懂得治理國家的方法,因此他成為了光耀千載的'漢初名臣。而韓信呢,雖然他的軍事才能在當時獨步天下,但是他為人張揚、功高震主,劉邦對他并不放心,最后以“莫須有”的罪名殺了他。

通過《細說漢初三杰》這本書,使我更加深刻的了解了漢代初年的歷史。同時,也明白了張良、蕭何、韓信三個開國功臣因為性格不同而導致了三種不同的結局。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十五

高爾基的《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時間的生活經(jīng)歷。

阿廖沙3歲就失去了父親,他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父十分暴躁、貪婪、自私,祖母善良、樂觀,心里充滿了無私的愛。阿廖沙堅強、勇敢、正直又充滿了愛心,舅舅們貪婪惡毒,家里充滿了爭吵,后來母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長而單調(diào)的生活中,不幸就是節(jié)日,鬧火災就是娛樂,在空洞的'面孔上,心里卻有著傷痕。

阿廖沙童年是那么痛苦,我們和他比起來,簡直就是一個在天堂,一個在地獄。我們有父母的疼愛,有爺爺奶奶的關懷,有哥哥姐姐的陪伴,還有小伙伴給予我們的快樂。沒有幾個家庭是不幸福的,在家里,我們都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝,阿廖沙那么小就學會了獨立。我也理解了媽媽,媽媽經(jīng)常讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾,自己上學、放學,媽媽是為了鍛煉我的獨立能力,以后我離開了父母自己生活,父母就不會擔心了。

高爾基的《童年》這本書讓我有很多的感受,所以我十分喜歡這本書。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十六

人們真是無情得很,只要是能用的,就恨不得統(tǒng)統(tǒng)攬過來。那高原上的紅柳,高原上的英雄,住民的驕傲,就這樣無聲無息地消失了,消失得那樣殘忍,令人心碎。如果它們依舊存活在世上的話,那么它們將帶著堅強不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。一展它們傲然挺立在沒有多少氧氣的寒風中,帶著堅強又堅毅的微笑,默默地為人們做貢獻。我實在佩服這種紅柳,它們堅強不屈的.精神令我向往。而為什么人們要將這樣的植物滅絕?我想他們是沒有體會到正義的難得,沒有領略到黃沙滿天的痛苦。

文章的最后一段實在耐人尋味,字里行間流露出作者對正義的向往和對紅柳的不舍,對大自然無限的熱愛,我想,這也是我們每個人心里最美好的愿望。

初三論教養(yǎng)的讀后感篇十七

在茫茫的黑夜,星空是那么美麗,抬頭仰望天上那無數(shù)的星星,讓我想起了海倫·凱勒,一個堅強而又不屈不撓的女人。

海倫·凱勒在出生十九個月后,就因病失去了她一生的聽力和視力。雖然她的發(fā)音器官沒有受損,因為不會模仿,所以才成了一個又盲又聾又啞的重度殘疾兒童。

我們是正常人,也許不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性,甚至有時候會忽略它們,但是大家假設一下:如果我們沒有了這些器官,那么,我們看到的只有黑暗,沒有一丁點光明,我們沒有辦法交流,沒有辦法向別人傾訴,能做的只有默默的哭泣。

面對那么多的不幸,我們應該像海倫·凱勒那樣,不悲觀消極,而是堅強起來,打敗困難。但是絕大多數(shù)人面對這樣的困境都失去了勇氣,他們有的會被動地接受一切,甚至有些人會選擇死亡解脫自己。雖然說:死簡單,活著難。但是我們就應該堅強地活著,向別人,向整個世界證明自己是勇敢的,是堅強的,擁有無數(shù)打不倒的信念。

但是,有的人卻是堅強的,她就是海倫·凱勒!在巨大的厄運面前,她并不低頭,而是憑著常人沒有的堅強毅力打敗厄運,終于成為了一名出色的演說家,最終,使自己的`生命充滿了光輝!

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