通過總結，我們可以建立起一個完善的學習和工作體系。如何寫一篇充滿藝術感的古詩詞，需要對傳統(tǒng)文化的理解和對美的敏感。總結是一個積累和總結的過程，我們可以從他人的總結中獲得借鑒和啟發(fā)。
焦裕祿精神心的體會篇一
（一）
焦裕祿同志的事跡和精神,從學生時代便有所耳聞,但當時的認識也只是停留在知道個大概,并沒有切身的體會.上周我觀看了電影《焦裕祿》,又在網(wǎng)上查閱了很多有關焦裕祿同志的生平事跡,結合開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的學習,使我對焦裕祿精神有了更加直觀和深入的了解和認識,內(nèi)心很受感動、很受教育.
焦裕祿精神已為我們作了闡述.他在2009年視察蘭考時把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”,是一種公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神,其精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務實清廉”.在今年調(diào)研指導河南蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時,進一步強調(diào),要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操.
焦裕祿同志用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心.在蘭考,他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭.他身先士卒,以身作則；風沙最大的時候,他帶頭去查風口,探流沙；大雨瓢潑的時候,他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候,他率領干部訪貧問苦,登門為群眾送救濟糧款.他經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚,同普通農(nóng)民同吃同住同勞動.為人民鞠躬盡瘁,把人民的利益放在第一位,全心全意為人民謀福祉,成就了焦裕祿精神的永恒.這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量.
焦裕祿同志是縣委書記,是一名黨員領導干部,他是每一名黨員干部的楷模,也是每一名人民公仆的榜樣.作為一名普通的黨員干部,在工作學習生活中就是要學習焦裕祿同志那樣凡事探求就里、“吃別人嚼的饃沒味道”的求實作風和“敢教日月?lián)Q新天”、“革命要在困難面前逞英雄”的奮斗精神.要學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操.
焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風,他長期帶病工作,家里人口又多,生活比較困難,可是他堅決拒絕給他救濟.吳縣長送來的大米他送給了技術員；他把錢救濟了困難群眾,兒子沒吃上紅燒肉；別人送的魚,他又讓孩子送回去；孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑……點點滴滴讓我們看到了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員無私、清廉、崇高的革命精神.
對于年輕黨員干部來說,貌似與反腐倡廉還沾不上邊.但我覺得,這個階段恰恰是打牢“清廉”品格根基的關鍵時期.要在這個思維活躍、價值取向多變的時期,努力培養(yǎng)健康向上的興趣愛好,鍛造求真務實的工作作風,樹立廉潔奉公的執(zhí)政理念,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎實實工作,為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁.
焦裕祿精神心的體會篇二
焦裕祿是全國道德模范，他的崇高精神一直激勵著一代又一代的青年人。在學習焦裕祿精神的過程中，我深受啟發(fā)，深感自己的不足和追求的方向。學習焦裕祿精神讓我認識到了為人民服務的偉大意義、為爭取群眾福祉而不懈奮斗的價值，進一步堅定了我奉獻社會、造福人民的信念。下面，我將從四個方面談談我的心得體會。
首先，學習焦裕祿精神讓我燃起了奉獻的熱情。焦裕祿將生命奉獻給了農(nóng)村的改革和發(fā)展事業(yè)，為群眾謀利益，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。他以身作則、先人后己的精神激勵著我，使我深刻認識到，作為青年人，我們肩負著為祖國、為人民的責任。我們要把自身價值融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大事業(yè)中，為社會的發(fā)展盡自己的一份力量。
其次，學習焦裕祿精神讓我明白了無私奉獻的意義。焦裕祿一生都忘我工作，不留痕跡，默默付出無私的奉獻。他在農(nóng)村建設中，不論是餓蕉馬還是搭帳篷，都是為了幫助農(nóng)民脫貧致富。在我看來，無私奉獻并不是一種簡單的表象，而是內(nèi)心深處對他人溫暖關懷的表達。在學習焦裕祿精神的過程中，我認識到自己需要加強對他人的關愛和尊重，將愛心傳遞給每一個需要幫助的人。
再次，學習焦裕祿精神讓我深入理解了為民服務的真諦。焦裕祿一心為民，把群眾的需求看得比自己的生命還重要。他的精神體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，也讓我意識到只有全心全意為人民服務，才能得到人民真正的擁護和支持。作為一個青年人，學習焦裕祿精神讓我明白了我們的努力方向是要更加關注人民群眾的利益和需求，將自身發(fā)展與人民的福祉結合起來。
最后，學習焦裕祿精神讓我不斷修正自己的追求。在焦裕祿的精神激勵下，我明白了我們要堅守初心，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。焦裕祿的理想抱負和追求給了我莫大的鼓舞，鼓勵我不斷超越自我，不斷進取。我要充實自己的知識，不斷提高專業(yè)能力和素質(zhì)，為成為像焦裕祿一樣的有擔當、有社會責任感的人努力。
總之，學習焦裕祿精神是懂得了為人民服務的偉大意義，為爭取群眾福祉而不懈奮斗的價值。通過學習焦裕祿的事跡和精神，我更加深刻地明白了奉獻、無私、為民、追求的重要性。這是我在學習焦裕祿精神的過程中的心得體會，我會將這種精神與信念貫徹于平凡的生活中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
焦裕祿精神心的體會篇三
焦裕祿同志是一位偉大的共產(chǎn)黨員和人民公仆，他的一生都為了人民的利益而奮斗。作為一名基層干部，我深受焦裕祿精神的熏陶和影響。在長期的工作實踐中，我深切感受到焦裕祿精神的偉大價值和無窮力量。在此，我將分享我對焦裕祿精神的心得體會。
二、感受勤奮與擔當
焦裕祿同志是黨的優(yōu)秀領導干部，他對人民的忠誠和擔當精神一直深深地感動著我。焦裕祿同志在工作中勤奮努力、不計較個人得失，一心為人民，從未停下過為人民謀幸福的腳步。他始終將人民的利益放在第一位，時刻懷有全心全意為人民服務的責任感。在工作中，我深切體會到只有擔當起使命，才能真正履行好人民的期望。我會繼續(xù)發(fā)揚焦裕祿同志的勤奮與擔當精神，不辜負黨和人民的重托。
三、學習謙虛與堅韌
焦裕祿同志一直以身作則，謙虛謹慎，積極學習，不斷充實自己的理論和科技知識。他深知自己的不足，勤學苦練，力求做到最好。在我看來，謙虛是實現(xiàn)個人持續(xù)進步的關鍵。在工作中，我常常遇到問題和困難，但我時刻保持著學習的心態(tài)，并從中汲取經(jīng)驗教訓。同時，焦裕祿同志的精神也教會了我堅韌，不怕困難，不怕失敗，始終堅持不懈地奮斗。只有通過不斷努力和堅持，才能取得積極的成果。
四、踐行友愛與公正
焦裕祿同志在與人相處中，始終保持著友愛的態(tài)度。他為人善良、待人寬厚，真誠幫助他人，無私奉獻。我在與人打交道的過程中，也發(fā)現(xiàn)了友愛的重要性。只有平等待人、寬容諒解，才能建立起良好的人際關系。另外，焦裕祿同志還始終堅持公正，對待工作，對待人民，他不會以身份高低和權力地位為依據(jù)對待任何人。在工作實踐中，我始終堅持公正、公平、公開的原則，不偏私、不枉法，努力為每一個人提供公正的服務。
五、踐行為民與情系群眾
焦裕祿同志的一生都為了人民的利益而奮斗，他時刻關心群眾的生活，耐心傾聽他們的訴求和需求。在實際工作中，我也深切感受到了群眾的關懷和期望。我堅信只有將人民群眾的利益放在第一位，才能真正為人民做出實實在在的貢獻。我會始終將焦裕祿同志的為民情懷銘記于心，把人民的利益放在至高無上的位置，為群眾的幸福努力奮斗。
六、結語
焦裕祿同志的精神是一面旗幟，激勵著我們奮發(fā)向前。在今后的工作中，我將繼續(xù)踐行焦裕祿精神，堅守初心使命，為人民的利益而奮斗。我相信，只要秉持焦裕祿同志的精神，我們一定能夠努力實現(xiàn)我們的目標，創(chuàng)造出屬于我們這個時代的輝煌。
焦裕祿精神心的體會篇四
焦裕祿是一位偉大的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的地方干部，他的名字是中國人民心中永遠的名字。作為一名普通勞動者，我有幸有機會重溫焦裕祿精神，深入了解他的事跡和精神內(nèi)涵。通過學習焦裕祿精神，我受益匪淺，深感他的精神力量對于我個人和社會的影響。
第二段：理解焦裕祿精神
焦裕祿精神是指焦裕祿在長期的基層工作中表現(xiàn)出的一種無私奉獻、艱苦奮斗、實事求是、為人民服務的精神。他在貧困山區(qū)的工作中，總是全身心地投入到為群眾謀福祉的事業(yè)中去，為此刻苦學習、勇于擔當、積極創(chuàng)新。同時，焦裕祿也是一個有夢想和遠大抱負的人，他用一生的努力在貧困山區(qū)創(chuàng)造了一個奇跡。
第三段：受益于焦裕祿精神
在學習焦裕祿精神的過程中，我深感到他對于個人和社會的影響。首先，焦裕祿的精神鼓舞著我，讓我對自己的人生有了更大的追求和抱負。他的奉獻精神激勵我時刻關注他人，并為他人做出貢獻。此外，焦裕祿的精神改變了我的工作態(tài)度，讓我更加堅定了要為社會發(fā)展做出自己的貢獻的信念。最重要的是，焦裕祿的精神教會了我如何做一個真正的人，如何尊重他人、關愛他人。
第四段：應用焦裕祿精神
學習焦裕祿精神不僅僅是為了了解他的事跡，更重要的是通過應用他的精神來指導自己的行為。我每天都會以焦裕祿為榜樣，以他的精神準則來要求自己。在工作上，我努力去解決實際問題，為人民服務，同時也不斷挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。在生活中，我盡量保持一顆善良和寬容的心，幫助那些需要幫助的人，并且提醒自己時刻關注他人的需要。
第五段：結語
總之，通過重溫焦裕祿精神，我深刻領悟到了一個優(yōu)秀干部的精神內(nèi)涵和道德準則。焦裕祿的事跡和精神力量激勵著我不斷前行，為實現(xiàn)人民的美好生活做出自己的貢獻。我相信，在今后的工作和生活中，我將時刻以焦裕祿為榜樣，不忘初心，繼續(xù)努力奮斗。
焦裕祿精神心的體會篇五
焦裕祿爺爺是一個偉大的人，我非常的喜歡他，所以，在暑假，我就看了焦裕祿傳這本書。
在焦裕祿傳這本書里，我看到了焦爺爺為蘭考日夜操勞的那一幕幕，深深地打動了我。
焦爺爺非常關心人民的疾苦。影片一開始就是這樣的鏡頭：焦爺爺風塵仆仆地來到蘭考縣委上任，路上遇到一群饑餓難忍、沿街乞討的孩子，他們緊緊地抱著他，伸出一雙雙瘦小的手，向他討吃的。焦爺爺?shù)男念澚耍⒓茨贸錾磉叺酿z頭，全都給了那些孩子。孩子們都開心地笑了，可焦爺爺卻十分難過。作為一個共產(chǎn)黨員，怎么能忍心看到這些孩子沿街討吃、忍凍挨餓呢?于是他邁開大步，急匆匆走進了縣委小院，去迎接一場新的“戰(zhàn)斗”。
焦爺爺上任后，嘔心瀝血，思考蘭考前途，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。他慷慨激昂地對干部說：“我們辛苦不就是為了讓蘭考人民的生活好起來，讓我們下一代人健康地成長嗎?一個干部，只要他能看到人民的疾苦，心里想著人民，就一定會有使不完的勁兒?！?/p>
焦爺爺還特別重視下一代的品德教育。一天，他答應小兒子買肉給他吃?？墒窃诨丶业穆飞?，他卻把買肉的錢全給了一位生病的群眾。吃飯時，端上桌的菜依然是素菜和窩窩頭。小兒子看到后，一個勁兒地吵著要吃紅燒肉，還把窩窩頭丟在地上。這一下，焦爺爺生氣了，便打了小兒子。小兒子傷心地哭了。當時，我也為孩子感到委屈，因為他爸爸已經(jīng)答應了呀!再說想吃點紅燒肉，要求不算過分。焦爺爺也感到委屈了小兒子，便抱起他說：“不要哭了，都怪爸爸把錢花了，是爸爸不好，爸爸不該打你。”接著，他又深情地對兒子說：“糧食是勞動人民種的，是從很遠的地方運來的，你知道嗎?那些種糧食的伯伯都吃不上窩窩頭，我們更要愛惜糧食。來，把窩窩頭吃了吧?！笨吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。每當我端起白花花的米飯，耳邊總想起焦爺爺親切的教誨。于得，我暗暗提醒自己：我們這些在蜜糖里泡大的幸運兒，可要永遠記住“汗滴禾下土”的勞動人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動成果啊。
焦爺爺當了多年的縣委書記，但他的生活卻那么清苦。他兩袖清風、一心奉公的高尚品德，為我們下一代樹立了光輝的榜樣。焦爺爺對黨的忠誠，對人民的摯愛，對革命事業(yè)的無私奉獻，給我們這一代，乃至世世代代都留下了一筆不可估量的精神財富。
看完焦裕祿傳，我有太多的感悟了，焦裕祿爺爺身上的品質(zhì)，非常值得我們學習。
焦裕祿精神心的體會篇六
“縣委書記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了...人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是...，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續(xù)學習焦裕祿精神。
最近，習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時又提出了作風建設“三嚴三實”的重要論述，而焦裕祿能夠說是“三嚴三實”的典范，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自我，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘...人的遠大夢想，堅持權為民所用，從來不用權力為自我和家人謀取任何利益。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，本人學習了習總書記的系列講話精神，異常是焦裕祿精神，對照自我的思想、作風，尤其是“四風”方面的問題，認真對照這面“鏡子”進行反思，我認為焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚學習，值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。作為一名基層黨員干部，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神。
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、...員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“...員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前;在群眾最需要幫忙的時候，去關心群眾、幫忙群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了...人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。而自我自任主任科員以來，基本上有了船到碼頭車到站的思想，宗旨意識有所下降，對人民群眾也關心得更少，更多地是關注自我的小家庭，經(jīng)過學習焦裕祿精神后，自我要繼續(xù)要堅持...的先進性，進一步堅定夢想信念，時時處處關心愛護人民群眾，對人民群眾充滿深厚的感情。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。應對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！彼麕ьI廣大干部群眾大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。而自我的艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的意識明顯下降，認為此刻生活水平提高了，勤儉節(jié)儉也更沒有必要了，經(jīng)過學習焦裕祿精神后，我認為無論是持家還是教育后代，都要把艱苦奮斗這個中華民族的光榮傳統(tǒng)一代一代傳下去。
提議，永遠不忘自我是一名衛(wèi)生人。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感激黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開那里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以...人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。作為主任科員，認為這方面基本上不屬于自我的職責了，但要時時刻刻提醒、教育年輕干部要有開拓創(chuàng)新、攻堅克難的精神，樹立必勝的信念。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是...人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候;每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自我和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了...人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。而自我自任主任科員以來，有時下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位出于尊重本人，還會請本人吃吃飯、喝喝小酒，對照焦裕祿精神后，自我將做到拒絕吃請，樹立高尚情操，做到“一杯清茶”話友誼。同時，對一些單位的不良風氣給予指出，樹立...員的良好形象。
總之，學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，多想群眾少想自我，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務實融入自我的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效。所以，在當前群眾路線教育實踐活動的開展過程中，作為基層黨員干部，要繼續(xù)深入學習和弘揚焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實肯干，用實際行動在自我的崗位上艱苦奮斗，自強不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。
焦裕祿精神心的體會篇七
焦裕祿，這個名字是中國革命歷史上一個鮮為人知卻又舉足輕重的人物。他不是將軍，不是政要，卻以他對貧困群眾的無私奉獻和積極工作態(tài)度贏得了人們的尊重和稱贊。焦裕祿精神，正是他的精神面貌的體現(xiàn)，激勵著一代又一代人為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。在我的工作和生活中，也從焦裕祿精神中受到了深刻的啟示和感召。
焦裕祿精神的第一特點是無私奉獻。焦裕祿時任河南省林縣縣委書記時，在他位于偏僻山區(qū)的工作地點，卻一直關注和解決著人民群眾的困難。無論是山深水遠的長途跋涉，還是饑寒交迫的環(huán)境，焦裕祿都義無反顧地投身到工作中。他幫助貧困群眾修路、修房，積極扶助群眾擺脫貧困，改善生活。身體上的疲憊，精神上的壓力，都沒有能夠動搖他對人民的熱愛。對于我來說，無私奉獻是一個偉大的品質(zhì)。只有將個人利益置于群體利益之上，才能在工作和生活中更好地服務他人。
焦裕祿精神的第二特點是深入調(diào)研。焦裕祿對貧困群眾的關心，不是憑空臆測，而是經(jīng)過深入調(diào)研之后的科學分析。他走遍村莊，深入田間地頭，親手了解了貧困人民的真正需求。只有真正發(fā)現(xiàn)問題的根源，才能找到解決問題的出路。對于我來說，深入調(diào)研是解決問題的重要方法。不能憑空猜測和主觀臆斷，而要以事實為依據(jù)，用科學的態(tài)度去分析和解決問題。
焦裕祿精神的第三特點是堅定信念。面對各種困難和艱辛，焦裕祿從不退縮，始終堅信自己能夠改變命運。他明白，只有自己奮斗，才能夠取得真正的成功。雖然路途艱辛，但是他并沒有因此而放棄，一步一個腳印地前行，最終取得了突出的成績。對于我來說，堅定信念是成就人生的重要基石。在面對困難和挑戰(zhàn)時，只有堅持自己的信仰和目標，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
焦裕祿精神的第四特點是務實求效。焦裕祿深知，不能光說不練，光畫餅充饑。只有實際行動、扎實工作才能帶來真實的成果。對于他來說，只有通過真金白銀的投入，解決貧困人民的實際問題，才能真正提升他們的生活質(zhì)量。在我的工作和生活中，我也深感務實求效的重要性。如果僅僅停留在空想和計劃中，無法真正解決問題。只有付諸實際行動，才能夠收獲真正的成果。
焦裕祿精神的第五特點是堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。焦裕祿深知，工作只有嚴謹才能起到最大的效果。他要求自己嚴格要求、踏實工作，從不馬虎。他堅持正直廉潔，不為任何個人利益動搖自己的原則。他以身作則，帶領群眾努力工作，取得了顯著的成績。對于我來說，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是成功的關鍵。只有在工作中嚴格要求自己，保持高度的紀律性和自律性，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更大的成就。
總之，焦裕祿精神給我留下了深刻而寶貴的啟示。無私奉獻、深入調(diào)研、堅定信念、務實求效和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，這些品質(zhì)都深深地觸動著我的心靈。在我的工作和生活中，我將以焦裕祿精神為榜樣，時刻提醒自己兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，用實際行動為社會做出更多的貢獻。讓焦裕祿精神的光芒照亮我們前行的道路，不斷激勵著我們追求卓越，為社會的進步貢獻自己的力量。
焦裕祿精神心的體會篇八
給人民做牛馬的，人民永遠記住他——冒雪訪貧問苦，冒雨送救濟糧款;不在意自己肝癌劇痛，只牽掛群眾的冷暖安?！乖５摪褲M腔赤誠傾注于蘭考大地，模范踐行了全心全意為人民服務的宗旨，生動詮釋了“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，在人民心中樹起了一座不朽的豐碑。
“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿精神最深厚、最鮮明的品質(zhì)，也是人民給予他最樸實、最真摯的褒獎。學習弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，首先要深刻體會這種愛民之情、為民之責，更好地秉持全心全意為人民服務的宗旨，始終懷有一顆對人民群眾的赤子之心。
“泡桐為什么枝繁葉茂?因為它深深扎在蘭考的土地上。”心中裝著人民，是踐行宗旨的思想基礎，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉。正是因為心中裝著人民，焦裕祿才始終與老百姓心相連、情相依，全心全意為人民謀利益;才在自己的崗位上忘我拼搏，團結帶領全縣人民斗風沙、除“三害”。同焦裕祿所處的時代相比，我們雖然在經(jīng)濟社會發(fā)展上取得了巨大成就，但社會環(huán)境也更加復雜，面對的考驗更加嚴峻，人民群眾的各種需求日益多元，對黨員干部的要求越來越高。新的形勢和任務，更加需要黨員干部像焦裕祿那樣，以心中裝著人民、唯獨沒有自己的情懷，戰(zhàn)勝各種侵襲和誘惑，永葆先進本色;以不求名利、不計得失、不圖回報的境界，為實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益忘我拼搏。
做到心中裝著人民、唯獨沒有自己，就要在思想上堅守“人民至上”的理念，深刻認識我們黨的根基在人民、力量在人民、血脈在人民的道理，銘記“我們不是人民的上司，我們都是人民的勤務員，必須和群眾同甘共苦共患難”。就要樹立正確的權力觀，把權力看作為人民服務的責任，而不是追求個人享受的工具，把職位看作為人民服務的崗位，而不是個人的待遇。就要時時處處為群眾辦好事、辦實事，讓最需要幫助的人得到幫助、把群眾最盼望辦的事及時辦好、使群眾不滿意的事迅速得到糾正，做到“在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾?！本鸵獔猿謫栒诿瘛栃栌诿?、問計于民，拜人民為師、向人民學習，不斷提高服務能力和水平，在服務人民中提高思想境界、強化宗旨意識、涵養(yǎng)百姓情懷。
人民群眾在黨員干部心中的分量有多重，黨員干部在人民群眾心中的分量就有多重。讓我們以焦裕祿為榜樣，用心中裝著人民、唯獨沒有自己的高尚情懷和實際行動，不斷增進與人民的魚水深情，更好地贏得群眾的愛戴和擁護，為科學發(fā)展、綠色崛起凝聚起磅礴力量，為實現(xiàn)中國夢作出更大貢獻。
2.2015學習焦裕祿精神心得體會【精選三篇】
3.2015學習焦裕祿精神心得體會
焦裕祿精神心的體會篇九
焦裕路是中國新聞事業(yè)的開拓者之一，他的貢獻為中國新聞工作者提供了理念上的指南。焦裕路精神是一種積極向上的心態(tài)，他的人生經(jīng)歷和心路歷程，對我們今天依然具有啟發(fā)意義。本文講述了筆者從“弘揚焦裕路精神”中獲得的啟示和體驗。
二、明辨是非，堅持真理
焦裕路是一位新聞工作者，他的職責是真實的反映社會現(xiàn)象。今天，在新聞領域，貪污腐敗，虛假報道，甚至造假都屢見不鮮。在這個過程中，我們需要從焦裕路精神中汲取力量，堅定自己的信仰，堅守底線，爭取重視真相，發(fā)揮新聞傳媒的正面作用。焦裕路一直強調(diào)的就是明辨是非，堅持真理。這樣，我們才能讓人們真正地了解社會，了解事實真相。
三、求知若渴，追求進步
焦裕路從未停下他的腳步，他始終渴望學習新知識，不斷追求進步。在我們的生活中，無論我們從事哪種職業(yè)，我們都需要求知若渴，不斷追求進步，這是人類進步的動力。只有不斷地學習和進步，我們才能更好地適應社會的發(fā)展，才能在職業(yè)生涯中突破自己的極限。
四、堅守道德底線
在焦裕路的人生道路上，他一直遵循著自己的價值觀，堅守著道德底線。在今天的社會中，我們也需要堅守道德底線做事，避免被利益所動搖。無論我們在哪個領域，堅守道德準則都是我們應該堅定的信仰。盡管我們面臨的壓力會很大，但是我們需要堅定地走自己的道路。
五、感恩生命，熱愛生活
焦裕路在生命中積極樂觀。他一直強調(diào)的是感恩生命，熱愛生活。在我們的日常生活中，我們也應該學習焦裕路這種精神：珍惜時光，感恩每一天，熱愛生活。這種精神可以讓我們更快樂地生活，同時也能夠激勵我們更好地度過難關。
六、結論
綜上所述，焦裕路精神是一種積極向上的心態(tài)，這種精神不僅能夠貫穿我們的生活，更可以指引我們的職業(yè)、使我們能夠在事業(yè)上更加順利。我們需要明辨是非，堅守真理；求知若渴追求進步；堅守道德底線；珍惜時光，感恩生活。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，走出更好的未來。
焦裕祿精神心的體會篇十
一、工作要一身“清氣”
焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅;臥室中只有一張床，床上是補丁落補丁的被子;身上穿的襪子是自己親手多次補過的……這一場景深深地震撼著我的心靈!在工作中作為校長經(jīng)常對教師進行師德教育和各種工作安排，但很多時候效果并不是非常理想，看了些次圖片展，我想如果像焦裕祿那樣一身清氣，重“身教”輕“言傳”的話，效果會非常理想的，焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團結在他的'周圍并信他、服他，我想最根本的原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具備良好的高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導”身邊的人，這樣學校的各項工作才能真正得到老師的認同，才能有一個落實好的思想基礎，我想“一個好校長就是一所好學?！币部梢詮倪@個角度來理解吧。
二、工作要連接“地氣”
焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團結在他的周圍并信他、服他，并愿意跟著他干?我想還有一個重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內(nèi)心里覺得他是為他們好，才會信他、服他。反思自己的工作，有時候?qū)W校工作開展的不順利，原因就在于自己沒有深入師生中去，由于沒有深入師生中，就產(chǎn)生了兩個不好的后果：1、得不到師生的信任;2、不能真正了解工作中的問題，找不到問題的癥結所在，學校制定的制度就會脫離實際，因此就得不到師生的認同，于是就會遇到阻力，比如現(xiàn)在的課改工作，我們學校遇到的問題主要有四點：1自學提示不能真正引領學生開展有效的自學;2、小組合作中學生只是“低層次“的合作，在小組中當有的學生展示后，其他學生不會進行質(zhì)疑和辯論;3、在全班的展示也是低層次的，當一個或一組同學展示后，其他同學也不會進行質(zhì)疑和辯論;4、捆綁式評價時間長了之后，學生的積極性減弱。在遇到這樣的問題后，我就進行了思考，并制定的措施，但實施后的效果并不理想，現(xiàn)在想想主要是沒有深入師生，沒有及時了解他們的心聲，得不到他們的認可，這樣在實施的時候肯定會遇到阻力。
三、工作要保持“銳氣”
焦裕祿為啥在蘭考工作短短一年多的時間里，能做出那么大的貢獻?我想這也與他的“銳氣”分不開的，當他遇到困難的時候，不是退縮而是堅持堅持再堅持。正因為這樣，在遇到一次又一次的困難后，他最終取得了成功。而回顧學校的工作，很多工作沒不是不能做好，而是遇到困難的時候沒有進一步堅持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。
這次焦裕祿精神學習收獲非常大，對自己的思想，對今后做好工作具有非常大的指導意義，我想最大的意義就在于“貴在落實”!而不是“空想”!
焦裕祿精神心的體會篇十一
焦裕祿是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的黨員領導干部，他在群眾中享有崇高的威望和聲譽。他的一生都致力于為人民服務，立下了赫赫戰(zhàn)功。他的精神力量激勵了一代又一代的人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而努力奮斗。在我的學習和工作中，我深深感受到了焦裕祿精神的力量和意義。以下是我對焦裕祿精神的心得體會。
第一段：焦裕祿充滿奉獻精神的事跡給我留下了深刻的印象。焦裕祿畢業(yè)后選擇回到祖國的西部偏遠地區(qū)任職，在那里他艱苦奮斗，深入基層，和人民群眾一起生活、勞動、奮斗。他不計較個人得失，不畏艱險困苦，只為了改善人民生活，讓他們過上幸福安康的生活。焦裕祿在工作中表現(xiàn)出的奉獻精神使我深受觸動，我意識到作為一名年輕人，要學習和踐行焦裕祿精神，積極回報社會和人民。
第二段：焦裕祿一生都堅持實事求是的原則，這一點也深深地影響了我。他在工作中善于調(diào)查研究，對問題進行深入分析，然后制定出符合實際情況的解決方案。他從來不搞虛假的形式主義，也不追求當下的表面功夫，而是注重實效，注重解決問題的根本性。我學習焦裕祿精神時，深刻認識到要做一名務實的人，要具備扎實的科學素養(yǎng)，在解決問題時要堅持實事求是的原則，不能被表面的光鮮所迷惑。
第三段：焦裕祿為人民群眾著想的精神也給了我很大的啟示。他深入社區(qū)、農(nóng)村，了解群眾的實際需求，幫助他們解決問題，使他們的生活得到了改善。焦裕祿一直以人民群眾為中心，將人民的利益放在首位。在我自己的學習和工作中，我也要時刻關注人民的需求，為他們的利益和福祉而努力奮斗。
第四段：焦裕祿一生嚴于律己，堅持廉潔奉公的原則。他在崗位上的一舉一動都體現(xiàn)出了高尚的政治品德和無私的愛心。焦裕祿懷著一顆赤誠之心，對人民、對事業(yè)都堅守著高尚的道德底線，絕不妥協(xié)、絕不退縮。在我自己的生活中，我也要廉潔自律，堅持正確的道德觀和行為準則，以焦裕祿為榜樣，以他的高尚情操來要求自己。
第五段：焦裕祿精神是我們這個時代的寶貴財富，也是我們每個人努力奮進的力量源泉。在我之后的日子里，我將虛心學習焦裕祿精神，不斷加強自己的學習和實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。同時，我也要在自己的生活和工作中踐行焦裕祿精神，用自己的實際行動為社會作出貢獻，為人民群眾謀取福祉。
焦裕祿精神心的體會篇十二
焦裕祿用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。他身先士卒，以身作則；風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經(jīng)驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為全縣人民戰(zhàn)勝災害的有力武器。為人民鞠躬盡瘁，把人民的`利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量。
焦裕祿同志離開我們有50年了，但他的事跡至今為人民念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?，F(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞是為什么？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。要學習和弘揚焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。作為一名教師，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，關心愛護學生，樹立科學的態(tài)度，提高科學發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為教育教學事業(yè)而奮斗。
焦裕祿精神心的體會篇十三
------焦裕祿精神
恪守舍己為民的公仆情懷——大力學習弘揚焦裕祿精神之一
新華網(wǎng)北京３月１９日電 “要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己”，“像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”?？倳浽诤幽鲜√m考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，深情緬懷縣委書記的榜樣焦裕祿同志的光輝事跡，深刻闡釋焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，向全黨發(fā)出了旗幟鮮明的有力號召。
４７５天的蘭考工作，４２年的短暫生命，化作永不磨滅的珍貴記憶，樹起一座高山仰止的巍峨豐碑，凝聚成至今仍然熠熠生輝的焦裕祿精神－－舍己為民的公仆情懷，探求就里的求實作風，迎難而上的奮斗精神，樸素廉潔的道德情操。焦裕祿用自己的生命詮釋出一個全心全意踐行黨的宗旨的共產(chǎn)黨人的精神高度。
樹木之所以參天，是因為根須深植；豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，是踐行宗旨的思想基礎，干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，也是燭照后世、激勵后人的精神財富。
焦裕祿為政一心為民，為人嚴以律己，彰顯了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現(xiàn)了黨員干部絕不能有任何特權的行為準則，也不能有任何特殊利益的政治品格。接受黨章，在黨旗下宣誓，就意味著成為這個先鋒隊的一員，成為人民的公仆。全心全意為人民服務，就應該成為學習和工作的出發(fā)點、落腳點。
“心中裝著全體人民”，正是秉承這種強烈的宗旨意識和公仆情懷，焦裕祿才能在自己的崗位上以身示范，團結帶領全縣人民斗風沙、除“三害”，走上了一條開拓奮進的發(fā)展道路。至今，蘭考人民仍然受益于焦裕祿當年帶頭種植的泡桐樹，就是生動的例證。
歷史和現(xiàn)實表明，作為世界上最大的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨是堅強有力的，黨員干部隊伍總體是好的。但毋庸諱言，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的“四風”痼疾在一些地方和一些干部身上仍不同程度存在。在全面深化改革開局起步的關鍵時期，結合時代要求和歷史任務大力學習弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員好干部，具有很強的現(xiàn)實意義。
中國正站在新的歷史起點－－面對全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標，全面深化改革的號角已經(jīng)吹響，作為領導核心的中國共產(chǎn)黨能否堅強有力，能否建設一支高素質(zhì)、高標準的黨員干部隊伍至關重要。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)開始，涉及６９００多萬黨員和３３０多萬個基層黨組織。大力學習弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員好干部，要求黨員干部尤其是縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部，既要時刻以焦裕祿為鏡，照出自己宗旨意識上的欠缺、作風上的缺點、工作中的差距、修養(yǎng)上的不足，“努力向焦裕祿同志看齊”，要在實踐中繼承和發(fā)揚好焦裕祿精神，弘揚推進發(fā)展、增進和諧的正能量，唱響求真務實、銳意進取、攻堅克難的“好聲音”，把群眾觀念和群眾立場落到實際工作中，以工作作風的扎實改進聚民心，以時刻為民、全心為民的無私奉獻強合力，更好地推進改革步伐、增進人民福祉。
榜樣力量無窮，人民事業(yè)長青?！昂霌P焦裕祿精神，做焦裕祿式好干部?！闭窈幽鲜。保担该h(市、區(qū))委書記近日向全省人民鄭重承諾的那樣，全黨以焦裕祿為榜樣，以焦裕祿精神為貫穿始終的紅線，照鏡子、找差距，正作風、辦實事，聚民心、促發(fā)展，第二批黨的群眾路線教育實踐活動必將取得扎扎實實的效果，中國特色社會主義事業(yè)必將在當代共產(chǎn)黨人手中譜寫新的篇章。
弘揚探求就里的求實作風——大力學習弘揚焦裕祿精神之二
新華網(wǎng)北京３月２０日電 “求實”是焦裕祿為人、為官、做事風格的真實寫照，也是他留給我們的寶貴精神財富?？倳浽诤幽鲜√m考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，把焦裕祿的求實作風概括為凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”，準確而生動地揭示出焦裕祿求實作風的本質(zhì)特征，為黨員干部實實在在做人做事，認真踐行“三嚴三實”的要求，提供了參照和遵循。
半個多世紀前，焦裕祿帶領蘭考干部群眾跑遍全縣，追洪水、查風口、探流沙，尋求治理天災的科學方法。他把坐在辦公室里聽匯報比做“吃別人嚼過的饃”。正是憑借這股探求就里的求實作風，蘭考人民找到種植泡桐等治理水沙堿“三害”的良策，從此走上根本改變蘭考和蘭考人民命運的新路。
“看到泡桐樹，想起焦裕祿?！苯乖５摼裨谔m考這片土地上不斷傳承，他的求實作風為后人樹立了典范。以焦裕祿為榜樣，今天的黨員領導干部需要自?。菏遣皇亲龅搅藦膶嶋H出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；是不是做到了腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；是不是做到了對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
在新的歷史條件下弘揚求實作風，就是要堅持實事求是的思想路線，堅持一切從實際出發(fā)。只有真正搞清楚本地區(qū)本部門本單位的實際情況，真正發(fā)現(xiàn)影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，真正了解人民群眾的所思所盼，才能用科學的方法開展頂層設計，遵循客觀的規(guī)律全面深化改革。只有勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，才能不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面。
在新的歷史條件下弘揚求實作風，就是要扎根基層，從人民群眾的偉大創(chuàng)造中汲取不竭動力。為什么焦裕祿在蘭考工作只有一年多，卻能夠在群眾心中化為永恒？就因為他能扎根基層，在實際工作中做到了一身土、兩腿泥，接地氣、長底氣?，F(xiàn)在交通便利了，一些同志卻是“身到基層心在城”，名義上下了基層，實際成了“空中飛人”、“走讀干部”，坐不住待不久，把基層鍛煉當作“鍍金”和“臺階”，在焦裕祿精神面前應感到汗顏。
在新的歷史條件下弘揚求實作風，就是要多到群眾最需要的地方去解決問題，多到發(fā)展最困難的地方去打開局面。聯(lián)系實際才能取得實效，解決問題才能達到目的。黨員領導干部只有迎擊問題挑戰(zhàn)，經(jīng)受實踐磨礪，才能不斷提高推動改革發(fā)展的能力、做好群眾工作的能力、駕馭復雜局面的能力，也只有通過實干，才能增強敢負責、敢碰硬、敢擔當?shù)木瘛?/p>
在新的歷史條件下弘揚求實作風，就是要以正確的政績觀，取得符合科學發(fā)展要求、不摻水分的工作實績。實踐是標準、實績是依據(jù)、實干是導向。干事興業(yè)，關鍵是把好干部選出來、用起來。歸根結底，是完善選人用人機制，使那些重實際、說實話、辦實事、求實效的干部得到褒獎和重用；使那些做表面文章、熱衷于形式主義、嚴重脫離群眾的干部，受到警醒和懲戒，用為民務實清廉的良好形象凝聚黨心民心。
當前已經(jīng)啟動的第二批群眾路線教育實踐活動，聚焦基層、開展在群眾家門口，需要吹糠見米、立竿見影，務求取得群眾滿意的實際效果。這是對求實作風是否得到真正落實的一次大檢驗，是對基層黨員領導干部教育實踐成果的一次大考察。
空談誤國，實干興邦。我們行進在全面深化改革新征程，向著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢大步邁進。面對宏偉目標和艱巨任務，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚黨的優(yōu)良作風，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，求真務實、真抓實干，必將匯聚起攻堅克難的強大力量。
砥礪迎難而上的奮斗精神——大力學習弘揚焦裕祿精神之三
新華網(wǎng)北京３月２１日電經(jīng)濟發(fā)展了，生活富裕了，還需要艱苦奮斗嗎？習近平同志在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要大力弘揚學習焦裕祿精神，特別要學習他“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。這一論斷深刻揭示出焦裕祿奮斗精神的本質(zhì)特征，深刻回答了一些人心中的疑問，也對全體黨員干部提出了明確要求。
路來”的豪言壯語，“不達目的，我們死不瞑目”的錚錚誓言，不僅溫暖了百姓的心，也激發(fā)了干部的斗志。盤踞已久的災害和貧窮，被頑強拼搏的鋼鐵意志和敢于勝利的英雄氣魄漸漸擊退。
焦裕祿同志的奮斗精神，展示了一名黨員干部的光輝品質(zhì)，彰顯了我們黨多年積累的優(yōu)良傳統(tǒng)。它來源于對宗旨意識的深刻踐行，對黨的作風的一貫秉持，對人民情懷的忠誠書寫，對歷史責任的大義擔當。我們黨９０多年的發(fā)展史，處處銘刻著不屈不撓、艱苦卓絕的奮斗足跡。新中國成立以來特別是改革開放以來的每一個成就，都浸透著百折不撓的艱難攀爬。經(jīng)驗反復證明，成就任何一項事業(yè)都離不開與困難作斗爭。當歷史的接力棒傳到我們這一代人手中，繼承并不斷發(fā)揚迎難而上的奮斗精神，是黨的各項事業(yè)持續(xù)向前推進的重要保障。
越是風急雨驟，越需堅定信念；越是坎坷多艱，越要勇往直前。學習焦裕祿同志的奮斗精神，就是要學習他藐視困難、敢于碰硬的大無畏精神。只要有闖的勇氣和干的決心，始終保持昂揚向上、開拓進取的狀態(tài)，就沒有邁不過的坎、蹚不過的河。有些黨員干部面對改革發(fā)展的困難，卻背上了包袱、放不開手腳，甚至放棄努力、裹足不前。還有一些黨員干部則在成績面前逐漸喪失了奮斗精神，試圖躺在功勞簿上“睡大覺”。殊不知，社會發(fā)展猶如逆水行舟，不進則退，任何自滿和懈怠都會延誤發(fā)展時機。小富即安難成大事，富而思進方堪大任。把成績作為奮斗的基礎，把困難當作奪取勝利的起點，不斷放眼新的征程昂揚奮進，才不負人民期待，不辱歷史使命。
當然，知難而進、迎難而上，不等于急功近利、盲目冒進。學習焦裕祿的奮斗精神，除了要有“上天攬月、下洋捉鱉”的雄心壯志，還要具備“逢山開路、遇水搭橋”的能力?！蔼M路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝?！备骷夵h員干部務必要把奮斗精神轉化為咬定青山的韌勁、審時度勢的眼光、統(tǒng)籌兼顧的韜略、勇毅篤行的魄力，不斷提升駕馭復雜局面的水平，統(tǒng)籌謀劃各項工作，協(xié)同推進各種措施，妥善平衡各方利益，從而引領正確的奮斗方向，找到改革發(fā)展的最佳路徑。
不經(jīng)巨大的困難，不以艱辛的奮斗，就不會有偉大的成就。民族復興中國夢的光明前景在召喚我們，全面建成小康社會的勝利曙光在照耀我們。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際，學習對照焦裕祿同志的奮斗事跡，砥礪迎難而上的奮斗精神，必能激起全體黨員干部的奮斗熱忱，匯聚起全體人民投身改革、實現(xiàn)中國夢的強大力量。
培育樸素廉潔的道德情操——大力學習弘揚焦裕祿精神之四
新華網(wǎng)北京３月２２日電高尚的道德情操是超越時空的，絕不會因為時間流逝而黯然失色。
５０年前，焦裕祿同志匆匆離開了深愛著他的父老鄉(xiāng)親，離開了自己親手栽下的泡桐樹苗，離開了為人民鞠躬盡瘁的工作崗位。但他短暫一生所彰顯的道德情操，至今仍照亮著后人奮進的道路，為我們指引前進的方向。
總書記在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，高度凝練地總結了焦裕祿為人為官所秉持的道德情操——艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”。大道至簡，大美無華。總書記的深刻闡釋、深情表達，喚起了那段催人淚下的珍貴回憶，引發(fā)了歷史情景與當代心靈的強烈共鳴。
排內(nèi)澇、戰(zhàn)風沙、治鹽堿，縣委書記焦裕祿帶領全縣人民奮戰(zhàn)在改天換地、改變命運的最前沿。晴天一身土，雨天兩腿泥，襪子補了又補，他卻說，“跟貧下中農(nóng)比一比，咱穿得就不錯了?！币驗槭撬暮⒆涌磻驔]票被放行，事后他嚴訓孩子，如數(shù)送還票錢，還建議縣委起草通知，不準任何干部特殊化，不準任何干部和他們的子弟“看白戲”。聲聲斥責如響耳畔，件件往事猶在眼前。這是焦裕祿艱苦樸素的生活態(tài)度、家風家教的真實寫照，也是他不搞特權、廉潔奉公的生動示范。
焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷著褲管，樸樸實實地在群眾中間工作、勞動”，和普通群眾并無不同；盡管普通卻不平凡，因為他對家人的嚴格管束、對道德的至高追求，無不體現(xiàn)對自身的嚴格要求，對權力本質(zhì)的深刻認識，對特權思想的堅決抵制。作為黨員領導干部，不僅要學習他“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”的生活態(tài)度，更應效仿其“鞠躬盡瘁、死而后已”為官追求，志在改變蘭考落后面貌的為政信念。正因此，總書記明確要求黨員干部“把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足”。
人民的事業(yè)蓬勃發(fā)展。
馬克思說過：“我們的事業(yè)是默默的，但她將永恒地存在，并發(fā)揮作用。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”因為志存高遠，所以信仰堅定；因為牢記宗旨，所以節(jié)操堅守。焦裕祿留給我們的精神財富，激勵我們把對道德情操的涵養(yǎng)融入為人民利益的奮斗之中。如此，我們定能在實現(xiàn)中華民族偉大復興的壯闊歷程中，體悟崇高的力量，創(chuàng)造無愧于先輩和時代的業(yè)績。
焦裕祿精神心的體會篇十四
今天，通過參觀學習人民好干部焦裕祿的生平事跡，讓在場的每一位干部隊員都為之動容。當前正在進行的黨的群眾路線教育實踐活動與弘揚焦裕祿精神是高度契合的，我們應向焦裕祿同志看齊，從今天做起、從眼前做起、從小事做起，對照我們的工作、進行整風學習，從焦裕祿身上汲取精神的力，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。城管人同樣要有信心有責任心去干好我們的工作?！坝H民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，就是我們踐行群眾路線，打造“貼心城管”所要發(fā)揚和秉持的精神，只要每一個城管人都能做到深學、細照、篤行，我們就能成為一支群眾最信得過的城管隊伍?！?/p>
打造人民滿意的“貼心城管”。
三是對照焦裕祿精神開展“三思三增”討論，把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復對照，立足本職崗位，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動力，做到問題查找到位。
四是要抓住兩個關鍵提素質(zhì)。緊緊抓住“提高干部素質(zhì)、轉變機關作風”這“兩個關鍵”，著力提高干部的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和文化素質(zhì)等綜合素質(zhì)，努力轉變機關作風，牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、勤政意識及清廉意識，真誠地為企業(yè)服務、為群眾服務，為推動城管事業(yè)不斷適應新形勢、新任務的要求奠定扎實基礎，提供可靠保障。
五是要取得五個實效創(chuàng)佳績。開展學整樹活動，要力爭取得“五個實效”。一要規(guī)范機關行政行為，加大依法行政力度。充分發(fā)揮市城管局行政執(zhí)法的三大職能作用，加大對環(huán)境衛(wèi)生、市容市貌、市政設施的檢查力度，加大對七項處罰職能監(jiān)督檢查力度，規(guī)范秩序，在營造良好人居環(huán)境上見實效。二要樹立服務意識，提高服務水平，規(guī)范服務行為。主動服務、熱情服務，積極為企業(yè)和群眾辦好事、做實事，在優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境上見成效。三要改進機關工作作風，樹立職能部門良好形象。克服行政不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象和官僚作風，在改進機關工作作風上見成效。四要圍繞效能建設目標，進一步完善內(nèi)部各項管理制度。
通過建章立制，以崗位責任制明確工作職責，以服務承諾明確為群眾服務內(nèi)容，以效能告誡強化監(jiān)督力度，以責任追究嚴肅工作紀律，在長效機制建設上見成效。五要推進政務公開。按照市委、市政府要求，全力推進政務公開，接受群眾監(jiān)督，在政務公開上見成效。
六要緊扣三個目標抓落實。一要建立有效的管理制度。嚴格落實整改措施，完善梳理全委已有的規(guī)章制度，建立適應新形式、新任務、新要求地新的規(guī)章制度，實現(xiàn)城市管理內(nèi)部管理科學化、規(guī)范化和程序化，最大限度地激發(fā)全局干部群眾學習和工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二要努力建設一支理論成熟、政治堅定、思想解放、作風優(yōu)良、紀律嚴明、清正廉潔、業(yè)務精湛、開拓創(chuàng)新的城管隊伍。三要爭創(chuàng)一流的城管業(yè)績扎實開展“學整樹”活動，深化“兩轉兩提”，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，轉變機關作風，提高工作效率，是一項緊迫而艱巨的任務。黨員干部一定要以強烈的責任感和使命感，深入貫徹習近平主席重要精神，大力學習弘揚焦裕祿精神，扎實推進作風轉變，樹正氣、樹形象，努力營造良好的城市管理環(huán)境，為迎接全省“大考”作好準備。
焦裕祿同志，用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。我們是城管人，肩負著城市管理者的責任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠于城市管理事業(yè)，以艱苦奮斗、求真務實、不懼艱險的大無畏精神迎接新的挑戰(zhàn)吧！
焦裕祿精神心的體會篇十五
服務群眾
1963年5月18日，當天深夜，焦裕祿剛看完文件，準備睡覺。這時忽然狂風呼嘯，大雨傾盆，他披上雨衣就出去了。愛人和孩子在火車站找到了他，問：“你一個人出來，怎么不吱一聲？”焦裕祿說：“我出來看一下縣城里的水能不能排出去，城關鎮(zhèn)有些群眾的住房不牢固，我去轉了一圈看看?！?/p>
第二天天不亮，焦裕祿馬上開縣委常委會，安排全縣干部群眾排水。會后，焦裕祿脫去鞋襪，卷起褲腿，打著雨傘，帶領3位同志趕往水災最嚴重的社、隊。
1963年12月11日，焦裕祿來到社員張傳德家，看到張的愛人抱著一歲的男孩，不停地流淚，忙上前詢問，問明孩子得了好幾種病，在當?shù)乜戳艘粋€多月不見好轉。他趕緊到大隊給縣醫(yī)院院長高芳軒打了電話，要他們好好給孩子治療。他還不放心，又寫了一封信，讓張傳德帶上到縣醫(yī)院去。孩子住院期間，焦裕祿曾3次電話詢問病情。經(jīng)過25天的治療，小孩吃得白胖，病全好了。這個原名叫張徐州的小孩，在焦裕祿逝世后，為表示繼承焦裕祿遺志，改名叫張繼焦。
艱苦奮斗
沒有棉衣穿的群眾強多了。作為領導要時刻保持艱苦樸素的作風，生活上向低標準看齊?！?/p>
實際上，焦裕祿的許多衣物都該換了。一床被子用了幾十年，被里爛了就翻過來用，衣服、鞋襪補了又補。愛人徐俊雅總想給他換件新的，而他卻常常對家屬說：“現(xiàn)在蘭考遭災，群眾生活很苦。跟群眾相比，咱穿的就不錯了。比我要飯時披麻包片，住房檐下避雪那會兒強多啦！”有一次，焦裕祿的一件已縫了許多補丁的衣服又破了，焦裕祿又讓愛人徐俊雅縫補。徐俊雅一看實在是破得不能再補了，就不愿意補。焦裕祿又求岳母給縫補，焦裕祿的岳母也說太破不能補了。于是，焦裕祿就自己動手縫補，還笑著說：“補丁多了，穿著結實。”
求真務實
焦裕祿平時很少照相，他在蘭考留下的3張照片，兩張都是趁他不防時偷拍的。焦裕祿逝世后，連個標準像都沒有留下。開追悼會時，還是用的1949年的照片。
1963年11月19日至30日，焦裕祿組織除三害辦公室、農(nóng)業(yè)局、科委和各公社農(nóng)機站等有關部門64人，對全縣堿地面積、分布情況、地下水位進行全面丈量、調(diào)查。在普查期間，焦裕祿經(jīng)常帶著行李，拿著干糧，挎著水壺，和鹽堿普查隊的同志一塊下去。為了弄清一塊鹽堿地情況，他們反復丈量，挖掘地下水，焦裕祿經(jīng)常用嘴品嘗是否含鹽堿成分。焦裕祿說：“用舌頭一舔，咸的是鹽，涼的是硝，又騷、又辣、又苦的是馬尿堿?！?/p>
全縣鹽堿分布、分類圖。他們通過對1963年全縣35萬畝積水地進行詳細調(diào)查，進而分析得出結論：內(nèi)澇是形成鹽堿地的根本原因。
知難而進
1962年12月初，地委組織部同志在和焦裕祿談話時，明確地告訴他，蘭考是個最困難的縣，要他在思想上有個充分準備。當時焦裕祿態(tài)度十分堅決地說：“感謝黨把我派到最困難的地方。越是困難越能鍛煉人。請組織放心，不改變蘭考面貌，我決不離開那里?！苯M織上要焦裕祿回去安置好家再去蘭考報到，而焦裕祿卻立即到蘭考報到去了。他說：“蘭考正在嚴重困難的時候，那里的群眾正盼望黨組織派來的人組織他們向困難作斗爭。”
徐俊雅在一篇回憶焦裕祿的文章中寫道：“我同焦裕祿同志生活在一起已有十多年，他好像永遠不知道啥叫‘難’。記得我們才從地方轉業(yè)到工業(yè)上那會兒，那困難才大呢！他文化不高，從來沒見過機器，別人給他介紹情況，他啥也聽不懂。圖紙擺在面前，看花了眼也不明白。當時有人就說：‘看，拉牛尾巴的人也來學工業(yè)！’可他不聽這些，還是迎著困難干。在大連起重機廠實習的時候，他擔任車間主任。他慢慢學會了看圖紙，什么活也能干一些了。工人同志都喜歡他，說：‘老焦真行，鉆勁兒大，是咱們的好主任！’”
神的感召下，也紛紛夜以繼日趕任務。經(jīng)過合力奮戰(zhàn)，直徑4米的卷揚機終于試制成功。（湯傳稷）
焦裕祿精神心的體會篇十六
各位領導，各位同事：你們好！
我是文物局的見習大學畢業(yè)生，今天很榮幸地站在這里結合自己的生活實際，談談我對焦裕祿精神的認識。我演講的題目是《踐行焦裕祿精神，求真務實從我做起》。
“百姓誰不愛好官，把淚焦桐成雨”一棵普普通通的泡桐樹卻以“焦桐”命名，從此，它和焦裕祿精神融為一體，成為焦裕祿精神的實體豐碑，承載著焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵。
在我看來，焦裕祿精神之所以能夠長盛不衰，歷久彌新，不僅僅在于“為官一任，造福一方，遂了平生意”的為政觀，也在于“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的工作作風。
全心全意為人民服務的為政觀許多人都有，然而求真務實的工作作風卻不是每個人都能做到的，但焦裕祿做到了。短短18個月的時間里，他走訪過蘭考的每一處村莊，考察過蘭考的每一片沙丘和鹽堿地，哪里最窮，哪里最苦，哪里的災情最嚴重，他就到哪里。實地踏查，聽取民意，終于找到了解決 “三害”問題的方法，不僅為蘭考人民解決了吃飯問題，也為我們每一個人樹立了光輝的典范。
作為一名剛進入社會的普通大學畢業(yè)生，乍看起來焦裕
祿精神于我毫無瓜葛，但事實證明并非如此。
有人說，現(xiàn)在的大學生脫離社會，做起事來總是眼高手低，卻又固執(zhí)己見。確實，拿久了書本，許多事都認為是理所當然，許多事也都不以為然。面對色彩斑斕的現(xiàn)實生活，理想化的問題處理方式也總讓我感到力不從心，甚至得到南轅北轍的結果。
去年的這個時候，我離開學校，懷著一腔的熱血踏入了社會。本以為四年的學習可以讓我在這個社會上有一席之地，然而真正進入社會后，我才發(fā)現(xiàn)，所學專業(yè)與社會需求出現(xiàn)了脫節(jié)。記得剛入職時連打印機、傳真機都不會用，所學的專業(yè)知識也只能作為飯后談資。理想與現(xiàn)實的差距讓我茫然不知所措。
后來通過了解焦裕祿的事跡，學習焦裕祿精神，我突然明白大學的學習經(jīng)歷只是把我由一顆石頭變?yōu)榱擞褡蚜希氤蔀橐蛔赖挠竦褡髌?，還需要社會——這雙無形的大手的雕琢。我也只有積極主動的接觸社會，腳踏實地的認真工作才能將所學知識與實踐生活相結合，才能取得成績，才能早日實現(xiàn)自己的人生價值。
焦裕祿精神是一座偉岸的燈塔。無論我們在人生的海洋中如何游弋，但當我們感到迷失與彷徨時，只要回望它，都能找到人生的主航道。
焦裕祿精神是一座挖不完的金山。它不僅教給我要踏踏
實實的生活，還教給我要有包容一切的胸懷，勇于奮斗的氣節(jié)和嚴于律己的節(jié)操??
但焦裕祿精神更是一棵樹，一棵茂盛的泡桐樹，它的枝椏越是擁抱天空，它的根系越是深扎大地，因為它明白，想要長成參天大樹，必須腳踏實地、求真務實。
我的演講到此結束，謝謝大家。
焦裕祿精神心的體會篇十七
經(jīng)過再次觀看《焦裕祿》電影，認真學習了習近平總書記在蘭考縣考察時：結合新的實際，大力弘楊焦裕祿精神，思想深受教育和感動，焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。直到生命的最終一刻，他始終堅持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了...人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自我的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀...員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。永遠鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。
一、結合實際，認真學習有和弘楊焦裕祿精神
學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大興服務群眾之風。作為衛(wèi)生人，我們要堅持黨的衛(wèi)生工作方針、政策，堅持為人民服務，為患者服務，急病人之所急，痛病人為所痛，把人民群眾的健康放在首位，大力實施好公共衛(wèi)生服務均等化等一系列黨和政府在衛(wèi)生的民生工程，堅持群眾路線，做好特殊群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務問題。
學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，隨著現(xiàn)代生活水平的不斷提高，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，應對現(xiàn)實生活中的種種誘惑，黨員領導干部務必自覺強化內(nèi)心定力，堅持淡泊與情懷，堅持平和之心，練就一種清風徐來，水波不興的心態(tài)，學會以平靜之心對已，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。堅持勤儉節(jié)儉、發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。
學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂，應對衛(wèi)生工作中的各種不一樣的環(huán)境和條件，社會和經(jīng)濟發(fā)展情景，工作中要實事求是，大力開展調(diào)查研究，從實際出發(fā)，對我們基層衛(wèi)生工作的重點，結合我們的實際，以公共衛(wèi)生服務和保障人民群眾基本醫(yī)療為重點，在建設中不應把以開展專科和難度大的病種上下功夫，不應當一味追求科室的高級建設，應開展轄區(qū)內(nèi)調(diào)查研究，進取開展適合本區(qū)內(nèi)常見病，多發(fā)病的特色科室，大力弘楊祖國醫(yī)學，提升中醫(yī)服務本事建設。
學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料，做事不講條件，不講工作崗位，自我從事衛(wèi)生工作幾十年，一向鍛練在基層，成長在基層，基層工作條件不如縣城，生活、工作環(huán)境都比較差，困難多，風險也大，可是要以焦裕祿同志為榜樣，扎根基層，知難而進，堅持一個...員的寶貴品格，焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。
學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。學一行愛一行，醫(yī)學之功能使人解除病痛，稱之有天使之形象，能夠看出人民群眾對我們白衣天使的高度贊楊，古代和現(xiàn)代都有很多為了醫(yī)學事業(yè)，貢獻了自我畢生精力，奉獻了自我的生命。作一個...員，永葆...員的先進性和純潔性，就務必在執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作中的方針、路線、政策，為了黨和人民的事業(yè)奉獻自我畢生的精力。
二、對照“四風”查不足
經(jīng)過學習焦裕祿同志以及一系黨的群眾路線教育實踐活動，對照理論夢想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在“四風”問題上還存在以下方面的不足：
1、在形式主義方面：存在工作不深入，有時有以會議貫徹會議，以文件落實文件，照搬，照套，工作不實，落實不力，做數(shù)字，寫匯報，做展板，資料不實以應對上級檢查，有些工作停在淺層上，浮在表面，如公共衛(wèi)生服務工作主要還在電子檔案上。
2、在官僚主義方面：存在工作方法簡單，想法多，實際做法少，不深入實際，不了解一線工作實際情景，制定切實可行的管理方案不夠，隨意想象，下指標，如績效考核方案還不算科學，要多調(diào)查研究，傾聽一線呼聲，科學制定考核方案，充分調(diào)動職工進取性；存在一線提出的訴求，拖延難辦，交流不夠，如上班人員緊張問題，職工加班超過四天問題。堅持專業(yè)知識學習不夠。堅持專業(yè)坐班診治病人不夠，如堅持專業(yè)查房少。
3、享樂主義方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，還報怨待遇不高，福利不好，報怨在基層工作，也有遲到早退現(xiàn)象，工作中在辦公室的時候轉多，下到一線的時候少。
4、在奢靡之風方面：在單位接待工作中也存在必須程度的浪費，偶爾中午也上酒和煙，也有極少理解吃請的現(xiàn)象，未能堅持做到節(jié)儉每一張紙，節(jié)儉每一度電，節(jié)儉每一滴水，打印材料時用單面打印，也有離開辦公室沒有及時隨手關燈。
三、落實措施改正作風
一是認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。認真學習黨章、黨紀、法規(guī)、政策。學習老一輩無產(chǎn)階級革命家和先進人物、典型事跡。認真學習專業(yè)技術知識。提高自我的思想理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自我的綜合素質(zhì)。著實解決工作中的實際問題，切實改善自我的工作作風和工作方式、提高工作效力，堅持黨的先進性和純潔性。
二是科學制定方案，完善工作度，主動作為，進取工作，扎實做事，反對形式主義，就是做工作有方案，有布署，有分工，有任務，有結果，有獎罰，做實做好。反對官僚主義，就要加強學習，堅持深入科室一線，開展調(diào)查研究，理論結合實際，不搞經(jīng)驗主義，不搞主觀意識，堅持民主集中制，一切從實際出發(fā)，做出貼合本單位實際的決定，做工作自我?guī)ь^，吃苦在前，享受在后，當好頭，做好表率。反對享樂主義，就要加強思想政治學習，堅持正反二方面的思想教育，牢記黨的宗旨，凈化靈魂，在行動上自覺遵守廉潔的各項規(guī)定。反對奢靡之風，就要發(fā)揚黨員領導干部的浩然正氣，自覺低制各種歪風邪氣，堅持衛(wèi)生行風“九不準”，認真履行衛(wèi)生單位糾風工作目標，堅持勤儉節(jié)儉，艱苦樸素的工作作風，從不事做起，風清氣正，作為單位領頭羊，更應經(jīng)常審視自身的思想品德，反思自我的言行舉止，時刻用“四面鏡子”來對照自我，檢查自我，時刻堅持清醒的頭腦，不斷清除私心雜念，潔身自好，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，切實做到為民務實清廉。
焦裕祿精神心的體會篇十八
細照，要不怕羞。怕羞是照鏡子的大敵，因為我們這里說的細照，并不是要欣賞自己的姣美，而是要找出自己的丑處。有了害羞心理，就會對丑處遮遮掩掩，就會虛晃一槍。有了怕羞心理，不敢直面短板，就會護短，就會為自己的丑找理由。比如奢靡浪費，會認為時代不同了，應該享受，焦裕祿的行事方式過時了……無論哪種丑，一旦害羞，要護它，就能找到很多理由。這種情況下，就不可能細照，不可能照得心跳，不可能照得冒汗，照鏡子也就失去了它的意義。
善于照鏡子、敢于照鏡子，不滿足于概念化、表面化、淺層化，黨員干部就能在差距中辨明方向、認清目標、激發(fā)動力，推動作風轉變和改進實際工作。
焦裕祿精神心的體會篇十九
焦裕祿同志值得我們學習的精神很多，但在考察過程中令我感觸最深的是，百姓最感激、最念念不忘的是他在短時間內(nèi)找到了治理“三害”的辦法。這一事實也充分證明了：誰掌握了群眾觀點，誰就能得到群眾的擁護和支持;誰踐行了群眾路線，誰就能從群眾中汲取智慧和力量；群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重。
當前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，我省也將學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要資料。我感到，學習焦裕祿精神，踐行群眾路線，關鍵在于內(nèi)化為理念，外化為行動，不僅僅要學深學透，領會其精神實質(zhì)，并且要指導實踐，落實到工作中去。作為一名黨員干部，我認為要自覺成為“四型”干部：
一要學習他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“...員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前；在群眾最需要幫忙的時候，去關心群眾、幫忙群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦；他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自我當作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦；常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不研究，真正讓群眾滿意；常謀利民事，認真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學和社會保障、住房保障等民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。
二要學習他科學求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的進取性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
三要學習他迎難而上的品質(zhì)，自覺創(chuàng)業(yè)奉獻，做“擔當型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，“感激黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開那里”，并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個奇跡。作為一名新時期的黨員干部，就要時刻深懷使命意識和職責意識，堅持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔職責，不斷提高工作水平和本事，強化執(zhí)行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
四要學習他艱苦奮斗的作風，自覺廉潔從政，做“清廉型”干部。當有人提出改善辦公條件時，焦裕祿就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎？”“災區(qū)面貌沒有改變，還很多吃著國家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險?！碑斔麩o意中聽說兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，并親自主持起草了領導干部不能搞特殊化的“十不準”文件。作為一名新時期的黨員干部，要始終以事業(yè)為生命的寄托，以工作為最大的樂趣，心無旁騖抓發(fā)展，雷厲風行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情；要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先，樂于吃苦、甘于吃虧，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終守牢廉潔自律這條底線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎獨、慎微、慎初，永遠堅持...人清正廉潔的政治本色。
焦裕祿精神心的體會篇二十
學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要與時俱進地優(yōu)化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
今日的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，所以，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今日”的黨員教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。
做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應當比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)*人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師不僅僅應當具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以如*敢地應對壓力，培養(yǎng)出適應社會要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有完美心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自我的人格為基礎，僅有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自我“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學習。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、此刻還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優(yōu)秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自我的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。
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