總結(jié)是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎(chǔ)，它具有非常重要的意義。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
剪紙的研究體會篇一
剪紙，作為中國傳統(tǒng)文化的一種，已有三千多年的歷史。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，如今已成為一種文化藝術(shù)，而且在全國范圍內(nèi)廣受歡迎。作為一名初學(xué)者，在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)要點(diǎn)和心得。
第一段：了解剪紙的歷史背景
首先，了解剪紙的歷史背景是必不可少的。理解剪紙的發(fā)展趨勢以及不同傳統(tǒng)的起源和特點(diǎn)，可以讓初學(xué)者更好的掌握剪紙這門技藝。例如，剪紙?jiān)诿鞒瘯r(shí)，是作為家庭裝飾品和祭祀物，逐漸成為了一種民間藝術(shù)。而在民間藝術(shù)中，剪紙不僅是一種裝飾，更是一種表現(xiàn)每個民族文化的藝術(shù)形式。
第二段：掌握剪紙的技巧
掌握剪紙的技巧是學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的關(guān)鍵。在入門階段，初學(xué)者可以通過學(xué)習(xí)基本線條、圖案和幾何形狀來掌握剪紙技術(shù)。通過不斷的練習(xí)，可以逐漸掌握不同線條與形狀的切法，讓自己創(chuàng)造出多種多樣的作品。同時(shí)，還應(yīng)該注意保持剪刀的穩(wěn)定性，保證剪刀不會在剪紙時(shí)晃動，從而維護(hù)剪紙的精密度。
第三段：注重細(xì)節(jié)
學(xué)剪紙需要注重細(xì)節(jié)，尤其是在制作剪紙的過程中，需要非常小心和精細(xì)。幾乎每個圖案都與欽定的文化和民間藝術(shù)有關(guān)，而且自古以來，剪紙都要求精細(xì)，絲毫不能出現(xiàn)瑕疵，否則會影響整個作品的美感與價(jià)值。初學(xué)者應(yīng)注意保持耐心，遵循每個細(xì)節(jié)的要求，從而使自己的作品無瑕疵，非常美觀。
第四段：發(fā)揮創(chuàng)意
要想讓自己的剪紙作品跳出眾同，發(fā)揮創(chuàng)意是必須的。在創(chuàng)意的發(fā)揮中，可以利用圖片或日常生活中的場景來進(jìn)行參考，從而練習(xí)自己的想象力，讓作品具有自己的個性與創(chuàng)意。通過更自由的表達(dá)方式，可以拓寬自己的思維，不斷創(chuàng)新，也就可以在這門傳統(tǒng)藝術(shù)中，發(fā)揮新的精神。
第五段：保持熱愛
保持對剪紙的熱愛，是學(xué)好剪紙的關(guān)鍵。剪紙的精髓在于其靈性和神韻，需要對剪紙藝術(shù)的精髓深刻理解，才能真正領(lǐng)悟到它代表的文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)看到自己創(chuàng)作出的作品，都會產(chǎn)生滿滿的成就感，而這種成就感可以激勵人們進(jìn)一步的練習(xí)，從而保持對剪紙的熱愛，感受到其中的快樂和美妙。
總之，剪紙藝術(shù)是一門需要耐心和不斷練習(xí)的技能。學(xué)習(xí)剪紙，除了學(xué)習(xí)基本技巧，也需要在增進(jìn)自己文化意識的同時(shí)，通過不斷去發(fā)揮靈性和想象力，來實(shí)現(xiàn)剪紙藝術(shù)中的創(chuàng)新與時(shí)尚。剪紙藝術(shù)，不僅是一種傳統(tǒng)文化，也是一種審美理念的表現(xiàn)，是連接現(xiàn)代與傳統(tǒng)的橋梁，更是在追求高品質(zhì)生活的今天經(jīng)久不衰的文化藝術(shù)形式。
剪紙的研究體會篇二
剪紙是中國傳統(tǒng)的一種工藝，它通過剪裁紙張創(chuàng)造出美麗的圖案和形象。剪紙不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種文化傳承。剪紙社是由一群熱愛剪紙的學(xué)生組成的社團(tuán)，旨在傳承和發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)。我很幸運(yùn)地加入了這個社團(tuán)，并有了與他們一起學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的寶貴機(jī)會。
第二段：學(xué)習(xí)技能和傳承文化
在剪紙社的活動中，我學(xué)會了如何使用剪刀和紙張來制作剪紙作品。每次的活動都有資深社員對我們進(jìn)行指導(dǎo)，教我們?nèi)绾握_使用剪刀、剪紙的技巧和注意事項(xiàng)。通過反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，我不僅掌握了剪紙的基本技能，還學(xué)會了一些復(fù)雜的剪紙花樣。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到剪紙的難度和技巧，更加珍惜這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，并希望能夠?qū)⑺鼈鞒邢氯ァ?/p>
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)作
參加剪紙社的活動，最大的收獲之一是經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)作的過程。在創(chuàng)作剪紙作品時(shí)，我們需要共同商量、研究和分工，共同完成一個優(yōu)秀的作品。每個人都發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)意，通過互相交流和協(xié)作，我們能夠?qū)⒏髯缘南敕ㄈ诤显谝黄?，?chuàng)造出獨(dú)特而美麗的作品。這個過程不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了我們的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
第四段：感受與收獲
參加剪紙社的活動讓我感受到了剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力和無窮魅力。通過剪紙，我能夠表達(dá)自己的情感和思想，創(chuàng)作出屬于自己的作品。每一次的活動都讓我充滿了成就感和滿足感。與此同時(shí)，我也更加了解了中國傳統(tǒng)文化，對剪紙的歷史和傳承有了更深刻的體會。我相信，通過我們的努力和傳承，剪紙藝術(shù)將會繼續(xù)在今后的歲月中發(fā)揚(yáng)光大。
第五段：展望未來
剪紙社的心得體會不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷，更是對人生的一次影響和啟示。在剪紙的路上，我遇到了志同道合的朋友，也結(jié)識了一些在剪紙藝術(shù)領(lǐng)域有很多經(jīng)驗(yàn)和天賦的人。通過他們的分享和指導(dǎo)，我更加明確了自己對剪紙的追求和熱愛。我希望能夠?qū)⒓艏埶囆g(shù)融入到我的日常生活中，并將其傳承下去，讓更多的人了解和喜愛這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝。
總結(jié)：
參加剪紙社的活動是我大學(xué)生活中一段美好的回憶。學(xué)習(xí)剪紙的技巧和理念不僅讓我增長了知識，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過剪紙，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認(rèn)識。剪紙社的心得體會讓我明白了一個道理，那就是只要懷著熱愛和堅(jiān)持，任何一門藝術(shù)都能夠成就非凡。我會將剪紙作為一種承載情感和思想的方式，繼續(xù)探索和創(chuàng)造，在創(chuàng)作中不斷進(jìn)步和成長。
剪紙的研究體會篇三
剪紙作為中國傳統(tǒng)的民間工藝品，具有悠久的歷史和獨(dú)特的魅力。通過對剪紙的研究，我深入了解了剪紙的發(fā)展歷程和技藝特點(diǎn)，同時(shí)也得到了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)來分享我的剪紙研究心得體會。
第一段：對剪紙的研究背景和意義
剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，有著豐富的文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。通過研究剪紙，不僅有助于傳承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，還能提高我們對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)作能力。剪紙的研究可以幫助我們更好地了解剪紙藝術(shù)的起源和發(fā)展，并在實(shí)踐中體會到剪紙技藝的獨(dú)特之處，從而培養(yǎng)出自己獨(dú)特的藝術(shù)審美。
第二段：對剪紙的歷史和發(fā)展進(jìn)行研究
剪紙的歷史悠久，起源于漢代。在古代，剪紙主要以紋樣復(fù)雜而精美的窗花為代表，隨著時(shí)代的變遷，剪紙逐漸形成了各具特色的地方剪紙，如四川川繡剪紙、山東泥陽剪紙等。在研究歷史和發(fā)展過程中，我對不同地區(qū)的剪紙藝術(shù)進(jìn)行了比較和分析，深入了解了各地剪紙的特點(diǎn)。
第三段：對剪紙技藝的研究和實(shí)踐
剪紙的技藝難度較高，需要掌握剪、折、鑿等多種技巧。在研究剪紙技藝的過程中，我通過學(xué)習(xí)各種剪紙技法和圖案構(gòu)圖方法，提高了自己的剪紙技巧。我還參觀了剪紙工藝傳承人的工作室，親身體驗(yàn)了剪紙的制作過程，并得到了一些寶貴的指導(dǎo)和建議。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)的修正，我逐漸掌握了剪紙技藝的要領(lǐng)，并親手制作出了幾幅精美的剪紙作品。
第四段：對剪紙藝術(shù)的感悟和體會
剪紙藝術(shù)給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己透形?。剪紙的工藝之美，不僅源自于技藝的高超，更來自于藝術(shù)家對形式、色彩、線條的獨(dú)到詮釋。剪紙藝術(shù)作品通過色彩的運(yùn)用和線條的勾勒，能夠表達(dá)出豐富的情感和內(nèi)涵，觸動人們的心靈。通過剪紙的實(shí)踐和研究，我深刻體會到了藝術(shù)對人們情感的引發(fā)和傳達(dá)的力量，同時(shí)也明白到了自己在藝術(shù)創(chuàng)作方面還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃
通過對剪紙的研究和實(shí)踐，我深深地愛上了這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，也對自己的未來有了更多的展望和規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入研究剪紙的技藝和歷史，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。同時(shí)，我也希望能夠通過剪紙藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，為推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過對剪紙的研究，我不僅了解了剪紙的歷史和發(fā)展，還通過實(shí)踐深入了解了剪紙的技藝和藝術(shù)特點(diǎn)。剪紙藝術(shù)給予我啟迪和感悟，增強(qiáng)了我對藝術(shù)的熱愛和追求。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)對剪紙進(jìn)行深入的研究和實(shí)踐，以期不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
剪紙的研究體會篇四
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，我對其產(chǎn)生了深深的熱愛。從學(xué)習(xí)剪紙到熟練掌握，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在分享一些我的心得體會。
首先，剪紙讓我感受到了手工藝的魅力。每一次握剪刀，都讓我感到我是自己命運(yùn)的主人。在紙上刻劃，通過剪刀的舞動，我可以創(chuàng)造出豐富的形狀和紋理。每一次的剪紙過程，都是一種獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。
其次，剪紙教會我耐心和細(xì)心的重要性。無論是復(fù)雜的圖案還是簡單的花紋，都需要仔細(xì)地一刀刀刻畫。稍有不慎，可能就會前功盡棄。因此，我學(xué)會了在工作中保持冷靜和專注，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一幅作品。
再者，剪紙也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在剪紙過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成一個大型的作品。這讓我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，同時(shí)也讓我學(xué)會了如何與他人有效地溝通。
最后，剪紙讓我認(rèn)識到藝術(shù)的無國界，無年齡，無性別。無論是我還是其他人，無論是我還是其他任何人，都可以通過剪紙來表達(dá)自己的情感，展示自己的創(chuàng)造力。剪紙是一種情感的釋放，是一種心靈的溝通。
總的來說，剪紙不僅讓我學(xué)會了手藝，也讓我學(xué)會了耐心和細(xì)心，更讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在未來，我將繼續(xù)探索剪紙的奧秘，希望能用剪紙創(chuàng)造出更多美好的事物。
剪紙的研究體會篇五
剪紙，這個看似簡單卻蘊(yùn)含無數(shù)藝術(shù)智慧的中華傳統(tǒng)工藝，給我?guī)砹松钌畹恼鸷澈透形?。初次接觸剪紙，是源于那一片片栩栩如生、活靈活現(xiàn)的剪紙作品。剪紙起源于民間，用于寄托祝福和美好的愿望，歷經(jīng)千年的洗禮，成為了一門集繪畫、設(shè)計(jì)、手工藝術(shù)于一體的藝術(shù)形式。
初次開始嘗試剪紙，我便被它所散發(fā)出的獨(dú)特魅力所吸引。一張普通的紙，一把平凡的剪刀，卻能創(chuàng)造出如此美妙的藝術(shù)。我開始了自己的剪紙之旅，每一張作品都傾注了我對剪紙的熱愛和探索。我嘗試著將生活中的場景、動物、人物等元素融入其中，通過剪紙的巧妙組合，使得畫面充滿生動和立體感。
在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我遇到了許多困難。每次嘗試都不可避免地會出現(xiàn)許多失敗的作品，但我卻從中學(xué)會了堅(jiān)持和耐心。我了解到，剪紙不僅僅是對藝術(shù)的展現(xiàn)，更是一種對生活的態(tài)度和感悟。每一次的嘗試，都在不斷地提高自己的技藝，同時(shí)也讓我更加深入地理解了剪紙背后的文化內(nèi)涵。
剪紙不僅讓我學(xué)會了欣賞生活中的美好，更讓我學(xué)會了如何去感受和表達(dá)內(nèi)心的情感。每一次剪紙，都是一次自我對話的過程。通過剪紙，我可以將自己的情感和思緒轉(zhuǎn)化為可視化的藝術(shù)作品，從而更好地理解和接納自己。
剪紙心得體會的核心就是剪紙給我?guī)淼乃季S轉(zhuǎn)變，通過剪紙，我學(xué)會了如何將內(nèi)心情感與生活美好結(jié)合，提高了對生活的感悟和理解。剪紙是一門具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)形式，我深深地愛上了它。
剪紙的研究體會篇六
剪紙是中國傳統(tǒng)文化中的一種藝術(shù)形式，自古以來便受到了人們的喜愛和推崇。作為一種手工藝品，剪紙既體現(xiàn)了藝術(shù)價(jià)值，也具有了文化意義。因此，對于我來說，學(xué)習(xí)和研究剪紙是一種非常有意義的經(jīng)歷。下面，本文將分享我研究剪紙的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)剪紙的入門
在初步接觸剪紙的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最基礎(chǔ)的剪紙技巧是馬大波剪紙。這種剪紙方式十分簡單，只需要將紙對折、再次折疊，然后按照圖案用剪刀剪出來就可以了。盡管馬大波剪紙比較簡單，但也為我提供了更好的了解剪紙的機(jī)會。
第二段：深入剪紙的藝術(shù)
接著，在學(xué)習(xí)了一定的基礎(chǔ)之后，我對剪紙的藝術(shù)性產(chǎn)生了興趣。我開始學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的剪紙技巧，例如全切剪紙。它需要更多的時(shí)間和精力，但我發(fā)現(xiàn)這種高級的切剪方法能夠創(chuàng)造出更加細(xì)致和復(fù)雜的圖案。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也可以是循序漸進(jìn)的，殷托漸致，影響最大的，就是堅(jiān)持。
第三段：剪紙中的文化
隨著我研究剪紙的深入，我開始發(fā)現(xiàn)每一種剪紙技巧都融入著深厚的文化底蘊(yùn)。例如，有一些剪紙圖案是由漢字組成的，這些漢字可以反映出中國的文化價(jià)值觀和歷史事件。剪出這些圖案不僅僅是簡單的切剪，更是了解文化的一個重要方式。從中，我慢慢地學(xué)習(xí)到了民俗文化，藝術(shù)文化，歷史文化等等。
第四段：剪紙的創(chuàng)造和發(fā)展
作為一門手工藝術(shù)，剪紙需要創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我個人喜歡用色彩豐富、多變的紙張，同時(shí)也會思考怎樣切剪出更加獨(dú)特的圖案。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到了技術(shù)和創(chuàng)造力的重要性。因此，我總是鼓勵自己嘗試一些新的剪紙方式，以便不斷發(fā)展自己的風(fēng)格和技巧。
第五段：綜合剪紙的價(jià)值
在研究剪紙這一主題之后，我體驗(yàn)了有關(guān)剪紙的藝術(shù)、文化以及手工創(chuàng)造等多方面的價(jià)值。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)剪紙的過程可以讓人感受到這項(xiàng)手工藝術(shù)的魅力，并從中發(fā)現(xiàn)成就感和樂趣。學(xué)會剪紙，了解到這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的內(nèi)涵和哲理，也帶給我做人方面更多的思考與方式。綜合起來，學(xué)習(xí)剪紙是一個非常不錯的選擇，本人要持續(xù)不斷的發(fā)掘并研究這項(xiàng)傳統(tǒng)文化。
剪紙的研究體會篇七
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，我從小就對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。在過去的幾年里，我一直在學(xué)習(xí)剪紙，并逐漸提高了自己的技藝。在這篇心得體會中，我將分享我的學(xué)習(xí)過程、體驗(yàn)和收獲。
一開始，我嘗試著剪一些簡單的圖案，如圓形、方形和三角形等。雖然這些簡單的圖案看起來很簡單，但實(shí)際上需要仔細(xì)的構(gòu)圖和精確的剪裁。通過不斷地練習(xí)，我逐漸掌握了剪裁直線、弧線和鏤空等技術(shù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了剪紙的樂趣，并越來越喜歡這門藝術(shù)。
在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會因?yàn)榧舨玫貌粷M意而感到沮喪。這時(shí)，我會重新調(diào)整構(gòu)圖，或者重新剪裁，直到達(dá)到自己的要求。另外，剪紙需要耐心和細(xì)心，需要花費(fèi)較長時(shí)間來完成一個作品。這些困難讓我更加珍惜自己的成果，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)剪紙。
剪紙不僅是一門藝術(shù)，更是一門技術(shù)。在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我學(xué)會了如何構(gòu)圖、如何使用剪刀和如何剪裁。這些技能不僅可以用在剪紙上，還可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如手工制作和繪畫等。通過剪紙，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，還拓展了自己的視野和技能。
在剪紙的過程中，我學(xué)會了如何與他人合作。有時(shí)候，我需要與其他人一起完成一個大型的剪紙作品，這需要我們共同構(gòu)圖和剪裁。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人合作，如何尊重他人的意見，并如何協(xié)調(diào)我們的工作。
總之，剪紙是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)剪紙，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，還學(xué)會了如何構(gòu)圖、剪裁和與他人合作。剪紙讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更加熱愛這門藝術(shù)。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)剪紙，并希望能夠在剪紙的世界中不斷探索和創(chuàng)新。
剪紙的研究體會篇八
剪紙是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它通過用剪刀在紙上剪出各種形狀和圖案，表達(dá)了人們對生活的熱愛和對美的追求。對于我來說，剪紙不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈手巧的體現(xiàn)。
自從我開始學(xué)習(xí)剪紙以來，我深深地感受到了剪紙的魅力和它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。每一次剪刀在紙上劃過，都能讓我感受到一種獨(dú)特的藝術(shù)感覺，那種感覺讓我仿佛置身于一個夢幻的世界中。
在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我遇到了許多困難。最開始的時(shí)候，我總是剪不出完整的花紋和圖案，甚至有時(shí)候還會把紙剪破。但是，我沒有放棄，我一次又一次地嘗試，慢慢地，我學(xué)會了如何控制剪刀，如何掌握剪紙的技巧和要領(lǐng)。
剪紙也讓我學(xué)會了如何專注和耐心。每當(dāng)我剪出一朵美麗的花，或者一只可愛的動物時(shí)，我都會感到無比的滿足和快樂。這種滿足感和快樂感讓我更加熱愛剪紙，更加熱愛生活。
通過剪紙，我也學(xué)會了如何與他人合作和分享。有時(shí)候，我會和其他剪紙愛好者一起創(chuàng)作，分享彼此的創(chuàng)意和技巧。這種合作和分享的過程讓我更加深入地了解了剪紙的魅力和它所代表的文化內(nèi)涵。
總的來說，剪紙是一門非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。它不僅能夠鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠讓我們更加深入地了解和體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)文化。我相信，剪紙這門藝術(shù)將會繼續(xù)傳承下去，并且為更多的人帶來美好的藝術(shù)體驗(yàn)。
剪紙的研究體會篇九
剪紙是中國獨(dú)具特色的民間藝術(shù)之一，廣泛流傳于全國各地。作為一名對剪紙藝術(shù)充滿興趣的學(xué)生，我在過去的一段時(shí)間中深入研究了這一古老藝術(shù)，并從中收獲了許多心得和體會。在這篇文章中，我將歸納總結(jié)這些心得，并分享給大家。
首先，我深深感受到剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展對于中華文化的重要性。剪紙作為一種民間藝術(shù)形式，不僅體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，更是對于中華傳統(tǒng)文化的生動詮釋。在剪紙的發(fā)展歷程中，我們可以看到許多古代文化的痕跡，比如神話傳說、歷史典故等。因此，研究剪紙不僅能夠讓我們更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，還可以使我們更好地傳承和發(fā)展這一獨(dú)特藝術(shù)形式。
其次，我發(fā)現(xiàn)剪紙的制作過程是一種獨(dú)特的創(chuàng)造過程。在剪紙的制作過程中，我們不僅需要有藝術(shù)的眼光，還需要有耐心和細(xì)致的動手能力。每一刀每一剪都需要精確而又流暢，稍有不慎就可能會破壞整張剪紙的美感。經(jīng)過多次的實(shí)踐，我深深體會到這種藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和魅力。當(dāng)一張紙從我們手中綻放出美麗的圖案時(shí)，那種成就感和滿足感是無法言喻的。
再次，經(jīng)過對剪紙藝術(shù)的研究，我發(fā)現(xiàn)剪紙具有一定的教育意義。剪紙不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和觀察力，更能培養(yǎng)我們的耐心和專注力。在制作剪紙的過程中，我們需要經(jīng)過反復(fù)的思考和實(shí)踐，不斷修正和完善自己的作品。這種反復(fù)實(shí)踐和努力不僅在剪紙藝術(shù)中起到了指導(dǎo)作用，也對我們的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。同時(shí)，剪紙藝術(shù)還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和創(chuàng)意思維，使我們變得更加有想象力和創(chuàng)造力。
最后，我通過剪紙藝術(shù)的研究也加深了對于中國民間藝術(shù)的理解。中國擁有悠久的歷史和豐富的民間藝術(shù)傳統(tǒng)，在這些藝術(shù)形式中，我們可以看到中華民族豐富多樣的文化內(nèi)涵。剪紙作為其中的一種藝術(shù)形式，通過紙和剪刀的組合展現(xiàn)出神奇的魅力，將中國民間藝術(shù)的智慧和精神傳承下來。因此，研究剪紙不僅是對于剪紙本身的研究，更是對于中國傳統(tǒng)文化的研究，是對于中國民間藝術(shù)的深入探索。
綜上所述，通過對剪紙藝術(shù)的研究，我深深感受到了其對于中華文化的傳承與發(fā)展的重要性，體會到了剪紙制作的獨(dú)特創(chuàng)造過程，并發(fā)現(xiàn)了剪紙藝術(shù)的教育意義和對于中國民間藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。希望今后更多的人能夠關(guān)注和研究剪紙藝術(shù)，將這一獨(dú)特的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承下去，讓更多的人能夠欣賞和領(lǐng)略其中的美。
剪紙的研究體會篇十
剪紙班心得體會可以成為一篇關(guān)于剪紙班學(xué)習(xí)經(jīng)歷的文章，下文將以五段式來展開描述。
第一段：介紹剪紙班的背景
作為一門源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)手工藝，剪紙藝術(shù)在民間流傳已久，并且自古以來就在中國人民的日常生活中占據(jù)重要位置。近年來，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)剪紙，這也促使了剪紙班的開設(shè)。我很幸運(yùn)地有機(jī)會參加了一門剪紙班，開始了我的剪紙學(xué)習(xí)之旅。
第二段：描述剪紙班的教學(xué)內(nèi)容和方式
在剪紙班中，老師首先向我們展示了剪紙的基本技巧和步驟，包括如何選擇紙張、用剪刀剪出不同形狀的圖案等等。然后，老師帶領(lǐng)我們一起動手實(shí)踐，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行較為復(fù)雜的剪紙制作。在教學(xué)過程中，老師還會耐心解答我們遇到的問題，并提供一些實(shí)用的技巧。同時(shí)，剪紙班還組織了一些聚會活動，讓大家有機(jī)會交流心得和展示自己的作品。
第三段：剪紙從中帶給我的收獲
通過參加剪紙班，我不僅學(xué)會了一門傳統(tǒng)的手工藝，還收獲了許多其他方面的驚喜。首先，剪紙需要細(xì)心和耐心，這讓我更加注重細(xì)節(jié)，并學(xué)會耐心面對困難。其次，剪紙作品可以培養(yǎng)我的審美意識和創(chuàng)造力，以及對美的追求。還有，剪紙班的學(xué)習(xí)過程中，我結(jié)交了一些朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)心得，互相激勵和鼓勵，這使我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：剪紙班帶來的樂趣和放松
除了學(xué)習(xí)到技巧和提高自身能力外，剪紙班還帶給我很多樂趣和放松。在剪紙的過程中，我可以暫時(shí)擺脫瑣碎的事務(wù)和壓力，集中精力完成手中的作品。剪紙的動作可以很簡單而且流暢，這讓我感到一種和諧的美。而且，每次完成一張剪紙作品后，都會感到一種成就感和滿足感，這也讓我更加喜歡這門手工藝。
第五段：總結(jié)并展望未來
通過剪紙班的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了剪紙的技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致。剪紙給我?guī)砹藰啡ず头潘?，同時(shí)，我也收獲了在團(tuán)隊(duì)中合作和交流的經(jīng)驗(yàn)。未來，我將會繼續(xù)鉆研剪紙藝術(shù)，不僅是為了提高自己的技術(shù)水平，也希望通過剪紙的傳播，讓更多的人了解和喜愛這門傳統(tǒng)藝術(shù)。
通過這篇1200字的剪紙班心得體會，我對剪紙的背景、教學(xué)內(nèi)容和方式，以及我從中所收獲的樂趣和對未來的展望進(jìn)行了描述。剪紙班的學(xué)習(xí)使我在技術(shù)與心靈上都獲得了提升，也感受到了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力與價(jià)值。相信這篇文章能夠讓讀者感受到我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并對剪紙班產(chǎn)生興趣。
剪紙的研究體會篇十一
剪紙，是一門源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)藝術(shù)，以剪紙刀與紙張為工具，通過手工的方式將紙張剪出各種圖案，展現(xiàn)出藝術(shù)家的創(chuàng)造力和靈感。我對剪紙有著濃厚的興趣，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于有了一些心得體會。
首先，剪紙需要耐心。剪紙是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工藝，每一次剪刀的轉(zhuǎn)動都需要經(jīng)過精確的計(jì)劃和思考。有時(shí)候，一不小心就會剪錯或者弄破紙張，這就需要我們有耐心地重新開始。通過剪紙的過程，我學(xué)會了放慢自己的腳步，把注意力集中在手中的剪刀和紙張上，感受每一刀的輕重和速度。我發(fā)現(xiàn)，在這個快節(jié)奏的時(shí)代，剪紙可以讓人們重新找到內(nèi)心中的寧靜和平靜。
其次，剪紙需要創(chuàng)造力。剪紙是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，藝術(shù)家們可以通過剪紙創(chuàng)造出各種形狀和圖案。然而，這并不是一件容易的事情，因?yàn)槊總€人的想法和創(chuàng)意都是不同的。在我開始學(xué)習(xí)剪紙的時(shí)候，我很容易被別人的作品所影響，總是試圖模仿他們的風(fēng)格。然而，后來我明白了，剪紙不僅僅是復(fù)制別人的作品，更重要的是表達(dá)自己的想法和感受。通過剪紙，我學(xué)會了塑造自己的風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)品味。
再次，剪紙需要細(xì)致。剪紙的過程是一種需要不斷調(diào)整和改進(jìn)的藝術(shù)。藝術(shù)家們需要不斷地觀察和思考，找出問題并進(jìn)行改善。有時(shí)候，一個細(xì)微的改變就可以讓整個作品煥發(fā)出新的生機(jī)。在我學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)每個細(xì)節(jié)的重要性。有時(shí)候，我會花很多時(shí)間來調(diào)整一個圖案的細(xì)節(jié)，直到我滿意為止。通過細(xì)致的剪紙過程，我學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié)，并且將這個觀念應(yīng)用到我的生活和學(xué)習(xí)中。
最后，剪紙需要勇敢嘗試。剪紙是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，它需要我們克服自己的恐懼和不確定性。在我學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我經(jīng)常面臨失敗和困難。有時(shí)候，我剪錯了紙張，有時(shí)候，我無法將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。然而，我沒有放棄，而是勇敢地繼續(xù)嘗試。通過剪紙的過程，我學(xué)會了從失敗中學(xué)習(xí)，并且不斷努力進(jìn)步。我相信，勇敢嘗試是成功的關(guān)鍵，無論是在剪紙還是在生活中。
總結(jié)起來，剪紙是一門需要耐心、創(chuàng)造力、細(xì)致和勇氣的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐剪紙，我獲得了很多的心得體會。我學(xué)會了在快節(jié)奏的生活中尋找寧靜，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造力的無限潛力，注意到了細(xì)節(jié)的重要性，并且勇敢地面對挑戰(zhàn)和嘗試。剪紙不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我人生中重要的一部分。我會繼續(xù)探索和發(fā)展剪紙，并將這種精神應(yīng)用到我的生活中。
剪紙的研究體會篇十二
剪紙是一項(xiàng)富有藝術(shù)感的活動。通過剪紙，我可以將二維平面上的紙張轉(zhuǎn)化為各種形態(tài)，讓我感受到了藝術(shù)的無限可能。
首先，剪紙需要細(xì)心和耐心。每一次的剪刀動作都需要精確細(xì)致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要經(jīng)過多次嘗試和修改才能成功。
其次，剪紙能夠鍛煉我的觀察力和創(chuàng)造力。在剪紙的過程中，需要仔細(xì)地觀察圖像和形狀，才能把每一個細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)出來。同時(shí)，剪紙也鼓勵創(chuàng)新和想象力，讓我的思維變得更加開闊。
最后，剪紙也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙是中國傳統(tǒng)文化的一部分，蘊(yùn)含著豐富的民間文化和歷史底蘊(yùn)。通過剪紙，我可以傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和欣賞剪紙藝術(shù)。
總之，剪紙讓我在動手的過程中也獲得了更多的思考和收獲，它不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活態(tài)度和藝術(shù)追求。
剪紙的研究體會篇十三
剪紙是我從小就特別好奇的手工藝品之一。每次看到那些巧奪天工的剪紙作品，我都會忍不住驚嘆它們的細(xì)致和美妙。后來，我逐漸對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始嘗試自己動手剪紙。經(jīng)過一段時(shí)間的探索和努力，我對剪紙有了更深入的了解，并獲得了一些剪紙心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)剪紙需要耐心和細(xì)心。一張完整的剪紙作品通常需要繁復(fù)的剪裁和精心的設(shè)計(jì)。在剪紙的過程中，一不小心就會出現(xiàn)不可挽回的錯誤，有時(shí)甚至是在最后關(guān)頭的一刀。因此，我學(xué)會了在剪紙時(shí)保持冷靜和耐心，仔細(xì)思考每一步的操作。只有將每一步都做到最好，才能保證最終的成品優(yōu)美而完整。
其次，剪紙也需要創(chuàng)意和想象力。剪紙并非只是簡單地將圖案剪下來，更需要變化和創(chuàng)新。因此，我會花一些時(shí)間觀察周圍的事物和風(fēng)景，尋找靈感。一次偶然的機(jī)會，我看到一朵盛開的玫瑰花，受到了很大的啟發(fā)，于是我開始嘗試用剪紙來表現(xiàn)花朵的美麗。我創(chuàng)造了各種各樣的花朵樣式，通過剪紙作品將花朵的色彩和立體感再現(xiàn)出來。這種創(chuàng)意和想象讓剪紙變得更加有趣和有意義。
此外，剪紙也能讓我感受到一種獨(dú)特的寧靜和放松。在剪紙的過程中，我會將所有的注意力都集中在手上的剪刀和紙上，忘卻一切雜念和煩惱。時(shí)間仿佛變得靜止，只有手指輕而穩(wěn)定的剪刀聲在我的耳邊響起。這種專注和心流讓我感到非常愉悅和滿足。剪紙成為了我減壓和放松的一種方式，讓我感到寧靜而內(nèi)心平靜。
另外，剪紙還能培養(yǎng)我的耐心和毅力。一張復(fù)雜的剪紙作品可能需要數(shù)小時(shí)甚至更長的時(shí)間才能完成。中途遇到錯誤或困難時(shí)，我不能放棄，而是要堅(jiān)持下去，找到解決問題的方法。通過不斷的嘗試和努力，我能夠克服挑戰(zhàn)，最終完成自己滿意的作品。這種經(jīng)歷讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，在其他方面也慢慢地體會到了耐心和毅力的重要性。
最后，剪紙還帶給我一種成就感和自豪感。每當(dāng)我完成一張精美的剪紙作品時(shí)，我都能感受到自己的成長和進(jìn)步。那些細(xì)小而精致的剪紙圖案，仿佛是我的心血和努力的結(jié)晶。我會把這些作品放在顯眼的地方，讓他人欣賞和贊賞，同時(shí)也是對自己努力的一種肯定和獎勵。這種成就感和自豪感激勵著我不斷進(jìn)步和探索剪紙藝術(shù)。
總而言之，剪紙是一門獨(dú)特而魅力的藝術(shù)，它需要耐心、創(chuàng)意和想象力。通過剪紙，我不僅僅是學(xué)會了一種手工藝術(shù)技巧，更是收獲了寧靜、耐心和毅力。剪紙成為了我生活的一部分，帶給我無盡的樂趣和滿足感。我相信，未來我還會繼續(xù)不斷地研究和創(chuàng)作剪紙作品，享受這種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式帶來的喜悅。
剪紙的研究體會篇十四
剪紙是一門古老而有趣的手工藝。我對剪紙這種藝術(shù)形式也有著濃厚的興趣。在探索和學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我深深感受到了剪紙所帶來的樂趣，也體會到了剪紙藝術(shù)的魅力。在這篇文章中，我將分享我對剪紙的心得體會。
首先，剪紙是一門富有創(chuàng)造力的手工藝。在剪紙的過程中，我們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。用剪刀一刀一刀地剪開紙張，將我們的想法化為紙上的藝術(shù)品。這種過程不僅能夠讓我們感受到創(chuàng)造的樂趣，還能夠鍛煉我們的動手能力和空間想象力。在剪紙的過程中，我們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)出各種精美的圖案，每一個作品都是獨(dú)一無二的。
其次，剪紙可以讓我們領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙作為中國傳統(tǒng)手工藝之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在剪紙的過程中，我們不僅可以欣賞到各種各樣的傳統(tǒng)紋樣，還能夠了解到它們背后的故事和意義。剪紙作品往往可以通過形象的圖案傳達(dá)出豐富的情感和寓意，給人以美的享受和思考的空間。剪紙不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的方式。
另外，剪紙也是一種放松身心的方式。在剪紙的過程中，我們可以拋開一切煩惱和壓力，全身心地投入到剪紙藝術(shù)中。用剪刀剪紙的聲音和手指觸摸紙張的觸感都能夠帶給我們一種非常舒緩和滿足的感受。在這個喧囂的世界里，剪紙能夠讓我們暫時(shí)遠(yuǎn)離喧囂和壓力，享受靜謐和內(nèi)心的寧靜。無論是在家中的小角落，還是在陽光明媚的戶外，剪紙都是一種理想的放松方式。
此外，剪紙還可以帶給我們快樂和成就感。當(dāng)我們看到自己剪出的作品呈現(xiàn)在眼前時(shí)，會不禁感到一股自豪和喜悅。剪紙的過程往往是一個思維鍛煉和耐心磨礪的過程，在不斷嘗試中掌握技巧，最終完成一幅美麗的作品，這種成就感是無法言表的。此外，剪紙也是一項(xiàng)適合全家共同參與的手工藝活動。家人可以一起學(xué)習(xí)和剪紙，互相分享成果，拉近家庭成員之間的關(guān)系。
總之，剪紙是一門神奇的手工藝，它既有創(chuàng)造力的樂趣，又有傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙不僅可以帶給我們放松身心的方式，還能夠讓我們感受到快樂和成就感。學(xué)習(xí)和掌握剪紙的技巧不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和空間想象力，更能夠讓我們在尋找自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特性的同時(shí)，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，不斷提高自己的技巧和創(chuàng)造力，用剪紙的形式傳達(dá)出我獨(dú)特的思考和情感。同時(shí)，我也鼓勵更多的人們?nèi)L試剪紙這門藝術(shù)形式，感受到剪紙帶來的樂趣和成就感。
剪紙的研究體會篇十五
一、社團(tuán)工作原則和工作思路
大學(xué)生地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團(tuán)。協(xié)會宗旨：為安慶師范學(xué)院大學(xué)生提供社會調(diào)研鍛煉平臺，為安慶地方經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。協(xié)會性質(zhì)：實(shí)踐性、公益性、學(xué)術(shù)性。本期我們將努力提升社團(tuán)地位和形象，緊跟團(tuán)委的步伐，著力打造核心社團(tuán)文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。
二、本學(xué)期社團(tuán)工作的方向
1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設(shè)
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅(jiān)持以制度管人。在“基礎(chǔ)項(xiàng)”這方面，落實(shí)到人，明確分工，責(zé)任到人。及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)《安慶師范學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》、《安慶師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導(dǎo)師。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)管理中心的工作;除特殊情況外(必須請假)均按時(shí)參加相關(guān)會議;按時(shí)交納社團(tuán)活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報(bào)和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設(shè)
在安慶師范學(xué)院黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的直接監(jiān)管和指導(dǎo)下，在社管中心和兄弟社團(tuán)的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，去爭取立項(xiàng)，去實(shí)踐，去奮斗。這樣的`社團(tuán)才是好社團(tuán)。
3、揚(yáng)長避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設(shè)
沒有活動，就沒有活力和生機(jī)。所以，這學(xué)期我們要充分利用資源，凸顯活動建設(shè)。另外，要及時(shí)用圖片和文字及時(shí)記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團(tuán)各種活動，這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項(xiàng)重要的制度性常規(guī)工作。加強(qiáng)和各兄弟社團(tuán)的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設(shè)核心文化
豐富會員生活，搞好博客建設(shè)。這是我們社團(tuán)全體成員的精神家園，更是我們社團(tuán)對外的宣傳窗口!我們博客xxx這學(xué)期我們將響應(yīng)校團(tuán)委的號召，緊扣社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，提升自己的社團(tuán)品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務(wù)發(fā)展”的最新最好的理論性社團(tuán)，編輯出版會刊(暫定)簡報(bào)《和諧地方》。
三、總述
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學(xué)校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，有社管中心同志和兄弟社團(tuán)的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會，全面推向新的輝煌明天!
剪紙的研究體會篇十六
剪紙是一種具有悠久歷史的傳統(tǒng)手工藝品，起源于中國。在古代，人們用紙剪出各種形狀，形成了獨(dú)特的紙藝。剪紙不僅僅是一種藝術(shù)門類，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過剪紙，人們可以體會到中國文化的深厚底蘊(yùn)和民族精神。剪紙的意義不僅僅在于制作過程，更在于作品本身傳遞出的文化內(nèi)涵。
第二段：剪紙給我?guī)淼臉啡?/p>
剪紙是一種極具創(chuàng)造力和想象力的手工藝品。它可以通過剪裁和折疊紙張創(chuàng)造出各種形狀和圖案。每一次剪紙的過程都充滿樂趣和挑戰(zhàn)。我可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，隨意剪出各種各樣的花紋和圖案，表達(dá)自己的想法和情感。剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種通過藝術(shù)表達(dá)和享受的方式。剪紙給我?guī)砹藷o窮的樂趣和滿足感。
第三段：剪紙對我才藝的培養(yǎng)
剪紙是一門需要技巧和耐心的藝術(shù)。為了追求剪紙作品的精致和美觀，我不斷練習(xí)和研究剪紙的技巧。通過不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了剪紙的基本技巧和方法。剪紙的過程需要集中注意力和精細(xì)操作，這對培養(yǎng)我的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力有很大的好處。同時(shí)，剪紙還教會了我耐心和毅力，因?yàn)榧艏埖倪^程需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。剪紙的培養(yǎng)使我在藝術(shù)方面得到了全面的發(fā)展。
第四段：剪紙對我人生的影響
剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種對我人生有著深遠(yuǎn)影響的藝術(shù)表達(dá)方式。剪紙教會了我如何用一張紙和一把剪刀創(chuàng)造出美麗的藝術(shù)作品。它讓我明白了藝術(shù)的力量和美的陶冶。剪紙也讓我不禁反思人生的意義和價(jià)值，因?yàn)樗枰宜伎己蛡鬟_(dá)我的情感和思想。通過剪紙，我不僅僅表達(dá)了自己的創(chuàng)作欲望，更學(xué)會了如何用一種紙藝去感染別人，傳遞美和希望。
第五段：對剪紙的展望和未來
作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，剪紙需要我們保護(hù)和傳承。在未來，我將繼續(xù)深入剪紙的研究和發(fā)展，探索更多可能性，創(chuàng)造更美的藝術(shù)作品。同時(shí)，我也希望通過剪紙這種手工藝品引起更多人對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和重視。剪紙作為一種美的表達(dá)方式，不僅僅是屬于中國的，也是屬于全人類的。在全球文化交流的背景下，我相信剪紙這種紙藝能夠在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的發(fā)展和認(rèn)可。
總結(jié)：剪紙是一種給人們帶來快樂和滿足感的手工藝品，通過剪紙，人們可以感受到中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。剪紙的過程不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種對自我能力的培養(yǎng)和提高。剪紙不僅僅是屬于過去的文化遺產(chǎn)，更是一種未來的藝術(shù)發(fā)展趨勢。通過剪紙，我們可以重新認(rèn)識和感受到紙藝的魅力和無限可能性。
剪紙的研究體會篇十七
寧夏體育教學(xué)研究會20工作計(jì)劃作者：大頭娃娃寧夏體育教學(xué)研究會2011年度工作計(jì)劃
根據(jù)中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會2011年工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室2011年中心工作，結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎(chǔ)上，特制定以下工作計(jì)劃：
一、重點(diǎn)工作
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動
2、組織中小學(xué)體育網(wǎng)上在線研討交流活動
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學(xué)改革，促進(jìn)農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的`基礎(chǔ)上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學(xué)和教研能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(xué)(中學(xué)組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動
為進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，在總結(jié)成功舉辦20全區(qū)小學(xué)組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，舉辦全區(qū)中學(xué)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時(shí)間：2011年10月。
二、一般性工作
1、組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽活動
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展為目的，具有鮮明的教育教學(xué)意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學(xué)生們的喜愛，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。通過舉辦中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學(xué)校體育課程資源，為有效教學(xué)提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學(xué)和中學(xué)兩塊進(jìn)行。論壇主題初步確定為：1)學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學(xué)活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗(yàn)交流。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究會自身建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究會聯(lián)系服務(wù)廣大中小學(xué)體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機(jī)制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強(qiáng)我會對外宣傳工作，承接上級學(xué)會委托的其它各項(xiàng)研究工作任務(wù)。
剪紙的研究體會篇十八
湖南省新邵八中2011-度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教育局的工作部署，貫徹落實(shí)國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范的管理體制，構(gòu)建人文、民主的管理機(jī)制，大力倡導(dǎo)以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
以創(chuàng)建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質(zhì)量年”活動這一要點(diǎn)全面提升學(xué)校德育工作、管理工作、教學(xué)教研工作水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1.爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學(xué)校；
2.搞好“教學(xué)質(zhì)量年”活動，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，高考學(xué)考再上新臺階；
3.開展特色德育，改善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升校園文化底蘊(yùn)；
4.繼續(xù)爭取解決學(xué)生宿舍不足的'問題，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；
5.搞好市文明單位驗(yàn)收工作，成功創(chuàng)建市文明單位；
6.搞好保學(xué)控流工作，力爭鞏固率達(dá)到97%以上。
四、具體措施：
(一)關(guān)于“爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學(xué)?！保?/p>
2.成立“創(chuàng)示”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)爭創(chuàng)責(zé)任目標(biāo)；
3.學(xué)習(xí)“創(chuàng)示”經(jīng)驗(yàn)，搞好“創(chuàng)示”整改；
4.進(jìn)入“創(chuàng)示”程序，爭取“創(chuàng)示”成功。
(二)關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量年”活動：
1.各年級明確奮斗目標(biāo)
高三年級20高考二本上線人數(shù)230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；
高一高二期末統(tǒng)考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。
2.教科部門制定高考學(xué)考的備考方案，各部門積極配合，做好相關(guān)工作。
3.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，所有領(lǐng)導(dǎo)下到班級、年級、教研組蹲點(diǎn)，并實(shí)行考評(由教科部門制定相關(guān)考評方案)。
4.嚴(yán)格考評班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并以之作為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的考核依據(jù)。
5.定期(每兩周一次)開展常規(guī)教學(xué)檢查，評選常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀教師。
6.加大教研教改力度，組織好優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課的教研活動，繼續(xù)開展“教學(xué)公開月”活動，教師和行政領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
7.認(rèn)真組織培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
8.加強(qiáng)對音體美教學(xué)管理，加強(qiáng)對專業(yè)生管理和專業(yè)教學(xué)管理。
9.抓好課堂教學(xué)改革，提倡實(shí)行“30+15”教學(xué)模式。
10.搞好保學(xué)控流工作，力爭鞏固率達(dá)到97%以上。
(三)關(guān)于德育工作
1.繼續(xù)開展特色德育活動，進(jìn)行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進(jìn)行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。
2.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行班級管理制度。
3.加強(qiáng)通學(xué)生、陪讀生管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門口憑證出入制度。
4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.開展安全教育，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)整改，建立安全檔案。
(四)其他方面
1.繼續(xù)實(shí)行分級分線值日制，實(shí)行值日校長負(fù)責(zé)制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團(tuán)委四線值日，加強(qiáng)坐班管理，嚴(yán)格學(xué)生管理。
2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。
3.嚴(yán)格用工管理(特別是臨時(shí)用工)，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支，規(guī)范用餐、用煙、用水，實(shí)行報(bào)告審批制，減少加班費(fèi)用。
4.加強(qiáng)工會之家建設(shè)，建設(shè)特色工會小家。召開年度教代會。爭創(chuàng)省級廠務(wù)公開先進(jìn)單位。
5.搞好內(nèi)務(wù)管理，迎接市文明單位檢查驗(yàn)收。
6.繼續(xù)推進(jìn)校友促進(jìn)會工作，實(shí)現(xiàn)年初目標(biāo)。
(五)幾項(xiàng)具體工作
1.組織好邵陽市中學(xué)生籃球運(yùn)動會；
2.組織好縣教育排球賽；
3.組織好縣民主法治杯籃球賽；
4.組織好縣中小學(xué)生廣播體操比賽。
5.組織好校運(yùn)會。
新邵八中
2011.9.
剪紙的研究體會篇十九
剪紙是一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工藝，它以透過剪出各種圖案來表現(xiàn)生活、表達(dá)情感、傳達(dá)信息的方式而聞名，且在我身邊也常會看到剪紙作品作為裝飾或贈品，這讓我對剪紙這門手工技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我也頗有所得，于是在此分享我的剪紙心得體會。
1.選材是剪紙成敗的關(guān)鍵
在剪紙的創(chuàng)作中，最重要的是選材。材料的選擇既要考慮到它的顏色、紋理、手感等方面，也要考慮其材質(zhì)。比如很多紙張都比較脆，容易被折斷，而喜歡用柳條剪剪紙的人，則需要選用稍硬一些的紙張。因此，選材準(zhǔn)確、合適，是剪紙制作成功的重要保障。
2. 識別圖案的特點(diǎn)
在剪紙中，不同的圖案具有不同的特點(diǎn)，需要我們在開始制作前先進(jìn)行一定的了解，包括圖案的基本形狀、比例、主題等。而這些材料可以從書本、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑獲得。同時(shí)，我們還需要在剪紙時(shí)掌握一些常見的剪法，這樣在剪紙過程中能夠更容易地實(shí)現(xiàn)理想效果。
3.剪紙需嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真
制作過程中的每一個步驟都必須要仔細(xì)演練，不得馬虎。比如在剪紙的過程中，要注意刀勢的平穩(wěn)和力度的適中，只有保證刀勢平穩(wěn)，切割線條流暢，才能保證剪紙作品的美觀和精彩。
4. 敏銳的觀察能力
在剪紙制作的過程中敏銳的觀察能力尤為重要，因?yàn)楹芏嗉?xì)節(jié)實(shí)際上決定了你做好與做差之間的關(guān)鍵。比如，當(dāng)你看到一張優(yōu)秀的剪紙作品時(shí)，你應(yīng)該關(guān)注它的細(xì)節(jié)和構(gòu)圖，從中尋找到一些自己缺乏的元素，這些元素將對你做剪紙技藝上提供有力的支持。
5.不斷練習(xí)，形成自己的風(fēng)格
無論什么技藝都需要不斷的練習(xí)，剪紙也不例外。每天堅(jiān)持練習(xí)一些新的剪紙技巧，這樣逐漸就會有自己的剪紙風(fēng)格，甚至可以去創(chuàng)作一些新的圖案。練習(xí)不但能夠提高剪紙技巧，更能夠增加自己對手工藝術(shù)的熱愛以及對剪紙成品的鑒別性和鑒賞性。
總之，剪紙這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝不僅需要我們有手巧，更需要我們有細(xì)心，愛心和耐心。只有不斷努力，吸取經(jīng)驗(yàn)，我們才能制作出美美的剪紙作品，并從中獲得快樂感和成就感。
剪紙的研究體會篇二十
一、全力編輯梅氏文化傳世著作
（一）編纂“中華梅氏大宗譜”
宗譜是家庭、家族的歷史檔案，是祖祖輩輩的生命史冊；他對海內(nèi)外宗親尋根問祖、凝聚姓族有重要意義。他還與正史、方志構(gòu)成了中華民族歷史大廈的三大支柱，是我國珍貴文化遺產(chǎn)的組成部分。
梅氏源遠(yuǎn)流長，留存許多族譜。但從商未先祖梅伯到秦末西漢梅鋗及東漢梅福的記錄，各地不一。本會計(jì)劃組織編委會，推舉有編譜實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和文史水平，且能站在全族高度上分析和處理問題的編輯委員會來組織纂修“中華梅氏大宗譜”。這項(xiàng)工作分為兩個部分：其一，編委會主要研究梅氏世系主干支和遷徒路線，合并各地區(qū)以始遷祖為主的地區(qū)族譜。其二，各遷徙地則由地區(qū)宗親編輯始遷祖為首的地區(qū)族譜并報(bào)送編委會合并為“大宗譜”。
這項(xiàng)工作看似浩大，但分為主干和支系兩塊后其編輯速度可大大提高。xx年以來，完成中華宗譜的姓氏已有一定數(shù)量。我梅氏現(xiàn)已傳承一百余代，編輯宗譜是本會歷史使命，大家一定要完成世代宗親期盼的任務(wù)。
（二）編纂“梅氏歷史文化資料收藏條目”
改革開放三十年以來，國內(nèi)迎來文化研究最好時(shí)期。我國通史、地方史及千年文明所產(chǎn)生的文史巨著紛紛問世。塵封多年的梅氏歷史文化遺存內(nèi)容逐漸出現(xiàn)在各地圖書、文史、博物、檔案館的書籍和電子信息存儲設(shè)備中。如“中華二十六史、中國地方史集成、欽定四庫全書、百業(yè)大辭典套書”等等。這為會員研究梅氏文化提供了極好條件，為早日收集這些珍貴材料以防塵封流失，本會建議會員有組織通閱這些資料并編錄“梅氏歷史文化資料收藏條目”進(jìn)而形成“梅氏文化大辭典”。這是梅氏文化愛好研究者急需之物，本會應(yīng)承擔(dān)編輯任務(wù)。
上述傳世著作的編輯工作由本會團(tuán)隊(duì)集體完成。這可體現(xiàn)梅氏集體智慧，著作才能保證準(zhǔn)確、全面。每個編委應(yīng)在版權(quán)、榮輿面前放棄自我，化小我為大我，自覺為宗親工作。
二、重點(diǎn)研究梅氏企業(yè)文化與發(fā)展路線
隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技文化深層次的迅速發(fā)展，梅氏一批企業(yè)家和經(jīng)濟(jì)人士脫穎而出。他們是一批根據(jù)市場需求創(chuàng)造產(chǎn)品財(cái)富與時(shí)俱進(jìn)的精英。除為社會作出貢獻(xiàn)，他們還積極關(guān)心家園建設(shè)，支持各地宗親發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化教育事業(yè)，先富帶后富，成為宗親心中的楷模與希望。
由于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期不長，梅氏企業(yè)目前數(shù)量不多；且企業(yè)多利用運(yùn)作，缺乏延伸上下產(chǎn)業(yè)鏈和作大作強(qiáng)的辦法條件，因而多處于中小規(guī)模。他們需要相互聯(lián)絡(luò)、交流、鼓舞、支援。梅氏文化研究會應(yīng)該在研究這些問題后計(jì)劃以下幾個方面的工作：
（一）將中華梅氏文化研究會成立大會辦成海內(nèi)外宗親積極參加的聯(lián)絡(luò)大會，在會中舉辦“梅氏企業(yè)論壇”。使海內(nèi)外梅氏企業(yè)家有交流的機(jī)會，即“文化搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲?！痹诼?lián)絡(luò)較多梅氏企業(yè)家后編錄《梅氏企業(yè)名錄細(xì)目》，介紹梅氏企業(yè)規(guī)模、成就、合作方式。進(jìn)而成立“梅氏企業(yè)分會”，使之強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
（二）舉家族之力，試辦優(yōu)秀梅氏股份制企業(yè)
家族制企業(yè)在國內(nèi)外層出不窮。但我們知道領(lǐng)導(dǎo)成員過于狹隘的企業(yè)是難于健康發(fā)展的。而多地區(qū)梅氏代表參股的企業(yè)可避其弱點(diǎn)且能集各地智慧和管理辦法，進(jìn)而充分利用市場條件做大做強(qiáng)企業(yè)。此梅氏企業(yè)應(yīng)使參股宗親倍感責(zé)任和回報(bào)。
除經(jīng)濟(jì)企業(yè)界，梅氏在政界、軍界、科技文化界亦有許多名人，本會將收錄他們重大業(yè)績與貢獻(xiàn)，編寫《中華梅氏知名人物聯(lián)誼手冊》弘揚(yáng)這批現(xiàn)代精英。
三、打造優(yōu)秀梅氏文化文藝作品
梅氏人物浩繁若如星辰。從祖先梅伯、梅鋗、梅福，到近代追隨孫中山先生的鐵血梅氏、抗日英雄；以及現(xiàn)代各條戰(zhàn)線革命英烈及模范志士，都應(yīng)組織文藝作品弘揚(yáng)、傳播其個性與功績。近來社會上有絲弦“砲烙梅伯”、電影“梅蘭芳”，還有梅一文老人花八年時(shí)間寫出的`贊揚(yáng)民族英雄梅摯禮“血灑中原”劇本，這是很不容易的。本會希望全體會員運(yùn)用散文、小說、戲劇、影視文化形式弘揚(yáng)梅氏歷史及英雄事跡。上述“血灑中原”劇本，本會將組織影視編導(dǎo)家研究搬上銀幕、銀屏。
梅氏多年遺存許多詩文字畫，楹聯(lián)畫像。本會將根據(jù)其原型制作郵票，紀(jì)念收藏品。對于古代、近代、現(xiàn)代梅氏畫品，宗親又是急盼收藏的，本會將收集、制作多種畫冊滿足各方需求。
梅花文化值得本會進(jìn)一步深入研究。其個性、品質(zhì)、內(nèi)涵值得會員細(xì)細(xì)品味。本會積極組織參加推介梅花為國花的活動。正在傳承中的梅花菜肴補(bǔ)品應(yīng)科學(xué)地向社會推崇。
四、提高梅氏文化網(wǎng)站質(zhì)量水準(zhǔn)
近年來發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)上梅氏網(wǎng)站形成的網(wǎng)絡(luò)文化在溝通宗親情誼、尋根問祖、探尋梅氏源流等多方面起了極大作用。許多梅氏兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親在工作閑暇之余，在梅氏網(wǎng)站親熱聊天、問候、傳遞信息，其樂融融。有的優(yōu)秀網(wǎng)站還經(jīng)常公布梅氏文化研究的資料和成果，實(shí)在感人！這些博主多為熟悉電腦技術(shù)的高手，使宗親深深感到梅氏文化在先進(jìn)科學(xué)技術(shù)陪伴下傳播古樸厚重、優(yōu)美典雅；情韻和諧有序。
但參與網(wǎng)絡(luò)文化宗親人數(shù)目前還不多，有些文章的點(diǎn)擊率較低，各網(wǎng)站要大力擴(kuò)充網(wǎng)友，提供更多梅氏文化資料和研究成果，廣泛為宗親服務(wù)。
本會將陸續(xù)表彰優(yōu)秀梅氏網(wǎng)站、博主；并要求網(wǎng)站公正、公平、公開，對本會宗旨負(fù)責(zé)。
上述四方面工作是現(xiàn)實(shí)和重要的。本會初創(chuàng)，在資金、組織、人才方面有許多困難。唯一不缺的是有梅花精神；不畏嚴(yán)寒，敢創(chuàng)天下之先?，F(xiàn)在宗親出錢、出力，相信梅氏文化研究會首屆理事會工作計(jì)劃一定可以順利完成！
剪紙的研究體會篇二十一
一、社團(tuán)工作原則和工作思路
大學(xué)生地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團(tuán)。協(xié)會宗旨：為安慶師范學(xué)院大學(xué)生提供社會調(diào)研鍛煉平臺，為安慶地方經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。協(xié)會性質(zhì)：實(shí)踐性、公益性、學(xué)術(shù)性。本期我們將努力提升社團(tuán)地位和形象，緊跟團(tuán)委的步伐，著力打造核心社團(tuán)文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。
二、本學(xué)期社團(tuán)工作的方向
1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設(shè)：
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅(jiān)持以制度管人。在“基礎(chǔ)項(xiàng)”這方面，落實(shí)到人，明確分工，責(zé)任到人。及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)《安慶師范學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》、《安慶師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導(dǎo)師。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)管理中心的工作；除特殊情況外（必須請假）均按時(shí)參加相關(guān)會議；按時(shí)交納社團(tuán)活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報(bào)和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設(shè)：
在安慶師范學(xué)院黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的直接監(jiān)管和指導(dǎo)下，在社管中心和兄弟社團(tuán)的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，去爭取立項(xiàng)，去實(shí)踐，去奮斗。這樣的社團(tuán)才是好社團(tuán)。
3、揚(yáng)長避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設(shè)：
沒有活動，就沒有活力和生機(jī)。所以，這學(xué)期我們要充分利用資源，凸顯活動建設(shè)。另外，要及時(shí)用圖片和文字及時(shí)記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團(tuán)各種活動，這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項(xiàng)重要的制度性常規(guī)工作。加強(qiáng)和各兄弟社團(tuán)的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設(shè)核心文化：
豐富會員生活，搞好博客建設(shè)。這是我們社團(tuán)全體成員的'精神家園，更是我們社團(tuán)對外的宣傳窗口！我們博客.這學(xué)期我們將響應(yīng)校團(tuán)委的號召，緊扣社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，提升自己的社團(tuán)品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務(wù)發(fā)展”的最新最好的理論性社團(tuán)，編輯出版會刊（暫定）簡報(bào)《和諧地方》。
三、總述：
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學(xué)校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，有社管中心同志和兄弟社團(tuán)的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會，全面推向新的輝煌明天！
附件：
四、本學(xué)期社團(tuán)主要活動：
曲磊
陳瓊需經(jīng)費(fèi)期中總結(jié)大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）首屆“地方杯”
理論論文大賽全校師生吳曉峰
陳瓊需經(jīng)費(fèi)出版會刊簡報(bào)編輯部約5人陳瓊曲磊需經(jīng)費(fèi)期末總結(jié)大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）
剪紙的研究體會篇二十二
寧夏體育教學(xué)研究會工作計(jì)劃
根據(jù)中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室20中心工作，結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎(chǔ)上，特制定以下工作計(jì)劃：
一、重點(diǎn)工作
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動
2、組織中小學(xué)體育網(wǎng)上在線研討交流活動
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學(xué)改革，促進(jìn)農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的基礎(chǔ)上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學(xué)和教研能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(xué)(中學(xué)組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動
為進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，在總結(jié)成功舉辦全區(qū)小學(xué)組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，舉辦全區(qū)中學(xué)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時(shí)間：2011年10月。
二、一般性工作
1、組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽活動
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展為目的'，具有鮮明的教育教學(xué)意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學(xué)生們的喜愛，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。通過舉辦中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學(xué)校體育課程資源，為有效教學(xué)提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學(xué)和中學(xué)兩塊進(jìn)行。論壇主題初步確定為：1)學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學(xué)活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗(yàn)交流。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究會自身建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究會聯(lián)系服務(wù)廣大中小學(xué)體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機(jī)制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強(qiáng)我會對外宣傳工作，承接上級學(xué)會委托的其它各項(xiàng)研究工作任務(wù)。
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