是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。寫總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序,做到前后呼應(yīng),層次清晰。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
勞模進(jìn)校園心得篇一
勞動(dòng),能創(chuàng)造財(cái)富;勞動(dòng),能成就人生。勞動(dòng)者最光榮!
意大利著名兒童教育家蒙特梭利說:“兒童對(duì)勞動(dòng)從不厭倦。勞動(dòng)使他成長,勞動(dòng)讓他更具活力。兒童從不要求減輕她的勞動(dòng)量,他喜歡獨(dú)自完成某件事。因此,甚至可以這樣說,不勞動(dòng),兒童的.活力就會(huì)走向衰竭?!?/p>
其實(shí),生活中的美,就來自于勞動(dòng)。勞動(dòng)最美,是勞動(dòng)造就了人生。
奧斯特洛夫斯基說,醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品,就是勞動(dòng)。勞動(dòng),其實(shí)就相當(dāng)于鍛煉身體,但又不同于鍛煉身體。在我們看來,勞動(dòng),是一種莫大的快樂。
幫父母做家務(wù),雖然自己受了苦受了累,但心里卻很快樂。為什么?因?yàn)槲覀儙透改缸黾覄?wù)。助人為樂,只要幫助別人,就能使自己在勞動(dòng)中收獲快樂。
勞動(dòng)最美!勞動(dòng)者心靈最美!俗話說得好,三百六十行,行行出狀元。只要你熱愛勞動(dòng),熱愛自己的職業(yè),你就是萬綠叢中的一點(diǎn)紅!
因?yàn)樯鐣?huì)分工不同,人們的職業(yè)類型各異,工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、清潔工、服務(wù)員、打字員、廚師……社會(huì)需要各種各樣的勞動(dòng)者,每一位勞動(dòng)者都有著特殊的社會(huì)價(jià)值。每一種職業(yè)就像一架大機(jī)器上的一個(gè)個(gè)零件,都很重要,缺一不可;每一位勞動(dòng)者就像一首交響樂中的一個(gè)個(gè)音符,都很悅耳,值得尊重。
勞模進(jìn)校園心得篇二
近年來,“聘請勞模進(jìn)校園”活動(dòng)逐漸受到重視,不少企業(yè)和高校積極參與其中。作為一名大學(xué)生,我也曾參與過多次這樣的活動(dòng)。通過與勞模的交流和學(xué)習(xí),我有了一些對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段:了解勞模的職業(yè)精神和工作方法
身為勞模的代表人物,他們的職業(yè)精神和工作方法是需要我們了解的重點(diǎn)。在和他們交流中,我深刻體會(huì)到了勞模們不斷追求卓越的職業(yè)精神,其中付出的努力和磨礪不可想象。而他們的工作方法也不斷創(chuàng)新,嘗試不斷地實(shí)踐和思考,這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
第二段:領(lǐng)悟職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性
參與“聘請勞模進(jìn)校園”活動(dòng),不僅讓我了解到勞模們對(duì)于職業(yè)精神的堅(jiān)守,還看到了勞模們秉持的職業(yè)道德。他們在工作中堅(jiān)持勤勉好學(xué),嚴(yán)守職業(yè)操守,從而確保自己的工作質(zhì)量和職業(yè)形象。這讓我深刻領(lǐng)悟到職業(yè)道德與職業(yè)精神對(duì)于一個(gè)人在職場中獲得成功的重要性。
第三段:啟迪職業(yè)規(guī)劃和方向
通過聆聽勞模們的經(jīng)歷和成功之道,我逐漸明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃方向。勞模們所傳遞的職場經(jīng)驗(yàn)和成功之道,啟迪我的職業(yè)規(guī)劃,使我更加明確自己未來的方向和目標(biāo),更加知道自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段:拓寬交流渠道,接觸企業(yè)信息
“聘請勞模進(jìn)校園”活動(dòng)也為我們提供了與企業(yè)建立聯(lián)系的機(jī)會(huì),從而拓寬了我們的人際關(guān)系。同時(shí),在企業(yè)對(duì)學(xué)生的人才需求上,我們也得到了更明確的了解,更早地掌握了一些行業(yè)信息和前瞻性的職業(yè)知識(shí)。
第五段:激勵(lì)自我學(xué)習(xí)和成長
聘請勞模進(jìn)校園活動(dòng),讓我深刻了解到了“自我奮斗”的重要性。以勞模為榜樣,不斷培養(yǎng)自己的實(shí)際能力和職業(yè)素養(yǎng),才能擁有更廣闊的發(fā)展空間和更好的職業(yè)發(fā)展。這讓我更加堅(jiān)定“自我學(xué)習(xí)和成長”的信念,激勵(lì)著我不斷前行。
總之,在“聘請勞模進(jìn)校園”的活動(dòng)中,我們能夠認(rèn)識(shí)到許多在職場上已經(jīng)有所成就的人們,讓我們深刻領(lǐng)略了職業(yè)精神和職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)人職業(yè)道路上的重要性,同時(shí)也為我們的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展提供了重要參考和幫助。通過這樣的活動(dòng),我們更能夠積極適應(yīng)未來職場的競爭,實(shí)現(xiàn)我們的事業(yè)夢想。
勞模進(jìn)校園心得篇三
“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”讓我受益匪淺。五天的時(shí)間里,我與身邊的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了勞模在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),受到了他們的教育和啟發(fā),也更加堅(jiān)信了自己的未來方向。
第二段:了解勞模的經(jīng)驗(yàn)
我們首先了解了宣城市的勞模經(jīng)驗(yàn),從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了勞模在不同領(lǐng)域取得的成就,包括技術(shù)、管理和社會(huì)服務(wù)。我們也聽取了不同行業(yè)的實(shí)踐者分享了他們的心得體會(huì)。我們深深地意識(shí)到,科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新能力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和競爭的重要力量。
第三段:體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)
在第三天的活動(dòng)中,我們前往當(dāng)?shù)氐睦夏晟鐓^(qū),與老年人一起度過了一個(gè)愉快的下午。我們參與了志愿活動(dòng),為老年人們提供伴隨和幫助,溝通和交流。通過這次活動(dòng),我們體驗(yàn)到何為真正的關(guān)愛、扶持和服務(wù)精神,也深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段:探討新技術(shù)和創(chuàng)新
在第四天,我們參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè),了解了他們的新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。我們發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新是企業(yè)取得成功和實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。在日新月異的科技時(shí)代里,只有掌握最前沿的技術(shù)才能保持競爭力,我們需要不斷創(chuàng)新、秉持創(chuàng)造、提高自己的競爭力。
第五段:感悟與體會(huì)
在“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”活動(dòng)的最后一天,我們與老師和同學(xué)們分享了自己的感受與體會(huì)。我們發(fā)現(xiàn):自己對(duì)未來有了更加清晰和明晰的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了一個(gè)更加有意義和富有挑戰(zhàn)性的生活。我們需要緊緊抓住機(jī)遇,提升自己的綜合素質(zhì),爭取在未來的生活中奮斗不懈,成為更優(yōu)秀的自己。
總之,“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”讓我們學(xué)到了很多的東西。通過對(duì)勞模的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的了解,我們認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)精神的重要性,了解到了取得成功和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵。我們也更加意識(shí)到:要想在未來的競爭中獲得成功,只有不斷努力、創(chuàng)新、并付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們需要積極踐行“勞模精神”,以自己的實(shí)踐成果為人們爭取幸福生活作出貢獻(xiàn)。
勞模進(jìn)校園心得篇四
目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術(shù)員。我是去年三月份來到xx,到現(xiàn)在接近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里,我覺得自己,不僅在專業(yè)技能方面,還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在剛開始的時(shí)候,感覺的需要學(xué)習(xí)的東西很多,但又不知從何學(xué)起。這時(shí)公司組織了“以師帶徒”活動(dòng)。在工作過程中,通過師傅的引導(dǎo),我知道了自己該做什么,該怎么做。我想這也是這個(gè)活動(dòng)舉辦的意義所在。在電解車間開車之前,師傅就開始引導(dǎo)熟悉三公司的綜合管網(wǎng),并且把繪制綜合管網(wǎng)標(biāo)識(shí)牌的任務(wù)交給我。通過查看圖紙以及現(xiàn)場查看,我對(duì)三公司的所有管道的各種參數(shù)進(jìn)行了大體的了解。之后,師傅又引導(dǎo)我對(duì)硫酸,電解車間的所有閥門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。剛開始覺得統(tǒng)計(jì)這個(gè)有什么用,后來才感覺到,通過這次統(tǒng)計(jì)閥門,不僅對(duì)車間工藝流程有了更深的認(rèn)識(shí),也對(duì)以后在試車階段對(duì)工藝參數(shù)的調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。在去年11月電解車間開車后,工藝知識(shí)的理論學(xué)習(xí)通過實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。通過一段時(shí)間的試車,對(duì)各崗位出現(xiàn)的工藝參數(shù)依照實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了修改,使得作業(yè)指導(dǎo)書更加的完善。在此期間,我對(duì)粗鉛的調(diào)配,電解液成分的控制,以及析出鉛精煉的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在協(xié)調(diào)管理方面,我覺得自己的業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。通過和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通交流,我學(xué)會(huì)了一些事務(wù)的處理程序和解決方法。這使得工作更加的得心應(yīng)手。一方面,無規(guī)矩不成方圓,我們要恪守規(guī)矩,去完成自己的工作任務(wù)。而另一方面,規(guī)定是死的,人是活的,如何進(jìn)行人性化和正規(guī)化的管理,將決定著管理工作的成敗。
對(duì)自己的規(guī)劃分三步走,
第一步:勝任自己眼前的工作,使工作做的更加出色。
第二步:通過自己的努力,爭取在三至五年內(nèi)到達(dá)中層管理的水平。
第三部:通過自己的努力奮斗。以及自己多年的工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),爭取在六至十年內(nèi)做到高層管理者的水平。
隨著公司的不斷發(fā)展,我相信成長的機(jī)會(huì)會(huì)越來越多。不僅表現(xiàn)在多個(gè)子公司的建立,更體現(xiàn)在新老員工的接替。我們需要不斷努力,為公司的發(fā)展注入一股新的活力。
實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃要與公司的需要緊密的結(jié)合起來。目前的階段主要是成長階段,我們要耐住性子,努力工作。逐漸增強(qiáng)自己的職業(yè)感,深化自己的專業(yè)度。當(dāng)公司需要我們的時(shí)候,一定要頂上,用自己的成績來回報(bào)公司。當(dāng)我們成長到一定階段,我相信將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)符合我們發(fā)展的一個(gè)新的層次,公司的發(fā)展更需要我們年輕的一代去奮斗!
勞模進(jìn)校園心得篇五
今天中午,老師組織了我們?nèi)ビ^看了“勞模工匠進(jìn)校園"。其實(shí)所謂“進(jìn)校園",并非是真的勞模走進(jìn)校園演講,而是他們的“勞模精神"通過屏幕讓我們感受到,學(xué)習(xí)且發(fā)揚(yáng)這些可貴的品質(zhì)。
報(bào)告廳廳臺(tái)上的主持人老師先后讓我們觀看了“陳祖新"“張建偉"“范衛(wèi)新"和“湯子康"的事例講述。這些名人的各行各業(yè)雖然都各有不同,但他們的身上都有一個(gè)相同之處,這也是讓他們有所成就,成為名人的關(guān)鍵——奮發(fā)學(xué)習(xí),不懼困難。
讓我印象最為深刻的是龍信集團(tuán)董事長——陳祖新。他在記者的采訪中,一次次的強(qiáng)調(diào)說:“我們做的是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),不是落后產(chǎn)業(yè),我們集團(tuán)的目標(biāo)就是要讓這個(gè)集團(tuán)成立百年,為此我還要更加努力?!薄澳悄惺裁聪雽?duì)屏幕前的同學(xué)們說的話嗎?”采訪的記者問。“我想說,學(xué)習(xí)無止境,同學(xué)們呢,都要有目標(biāo)。但也不止要讀還要?jiǎng)邮肿?,?dòng)手干,我們集團(tuán)之所以已經(jīng)成立了63年,就是我們踏實(shí)做人,在有制度的情況下不斷創(chuàng)新,高效完成工作,再一起合作起來才成功的。同學(xué)們也要這樣,我也希望我們的這個(gè)集團(tuán)能通過一代一代的努力,繼續(xù)傳承下去……”在聽了陳祖新的發(fā)言后,我不禁深有感觸,暗暗思考自己有沒有做到像陳祖新說的那樣,在生活中不斷去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),在一些司空見慣的現(xiàn)象中也能發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新;又或者又沒有確立目標(biāo),讀的時(shí)候不止讀,還去實(shí)踐。可我并沒有完全做到,可能有時(shí)我確實(shí)在讀書,但書中所說的方法我卻并未實(shí)踐,這樣的讀書可不比勿圇吞棗好到哪里去。
再說68歲的張建偉老人,一個(gè)小小的,平凡的百姓,卻發(fā)出了大能量,他從一開始自己孤身擔(dān)當(dāng)起環(huán)保志愿者,到現(xiàn)在帶動(dòng)越來越多的人成立了現(xiàn)在的環(huán)保志愿者工作站,讓社會(huì)的環(huán)境得到了很大的改善,這也是張建偉老人不懼困難的結(jié)果,因?yàn)樗姆瞰I(xiàn),我們的社會(huì)顯得愈發(fā)和諧美好了。
作為學(xué)生的我們也應(yīng)該這樣,學(xué)習(xí)這些勞模工匠的精神,奮發(fā)學(xué)習(xí),不懼困難,為我們的社會(huì)也獻(xiàn)上自己的力量,相信通過一代又一代的努力,國家會(huì)變得更加繁榮昌盛!
勞模進(jìn)校園心得篇六
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,精神文明建設(shè)作為國家的基本政策之一,越來越受到人們的重視。在這個(gè)背景下,勞模進(jìn)校園活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,它不僅能夠讓學(xué)生了解工匠精神和中國制造,而且可以向他們傳授各種實(shí)用的技能和知識(shí)。在我赴某小學(xué)參加“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)的過程中,我深深感受到這種教育的獨(dú)特魅力。
第一段:熱烈的歡迎儀式
春天的某個(gè)下午,我來到了這所小學(xué),接待我們的是一群課堂上正準(zhǔn)備上課的孩子們,他們看到我們快步走進(jìn)校園,立即蹦了起來,手中又舉起了各種花環(huán)和彩旗,熱烈歡迎我們這些來自各個(gè)領(lǐng)域的“勞?!薄?/p>
經(jīng)過熱情洋溢的歡迎儀式之后,我們迅速進(jìn)入了教室。稍微一休整,我們就開始向孩子們介紹了不同的工作內(nèi)容,比如新能源汽車的制造和航天器的發(fā)射等等??粗⒆觽兡桥d奮的表情,我想:沒有什么比把自己所熱愛的事業(yè)表現(xiàn)出來,傳達(dá)給下一代人更值得高興的了。
第二段:實(shí)踐操作的體驗(yàn)
在講解中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維活躍,對(duì)其中的問題表現(xiàn)出了極大的興趣。于是我們決定放下“坐著講”的形式,轉(zhuǎn)而變成“實(shí)踐操作”的方式,給孩子們講解更多的科技知識(shí)。我要求孩子們在坐下來聽講之前,要親身體驗(yàn),使用自己的手將所見所聞變?yōu)槲淦鳌?/p>
在不久的時(shí)間里,孩子們對(duì)機(jī)器人、三維打印等技術(shù)操作都進(jìn)行了嘗試,有的害羞,有的很膽大,而我自己也在協(xié)助孩子們實(shí)踐操作時(shí),竟然也有了新的體驗(yàn)感受。
第三段:關(guān)于參觀活動(dòng)的感悟
參觀活動(dòng)中的孩子們,他們都很聰明,很活力。孩子們對(duì)生活充滿了好奇心,他們想知道陌生技術(shù)和文化,也對(duì)身邊的很多事情有著無窮的探究。這激發(fā)了我的好奇心,這也讓我更加了解它們的實(shí)際應(yīng)用。我在參觀時(shí),看到了許多物質(zhì)化的東西,比如孩子和機(jī)器人比拼、與成年人共享的機(jī)器和其他許多有趣又好玩的活動(dòng)。與學(xué)生共同參與,了解了一些他們所喜歡的工具,探討了新的技術(shù),而且還可以獲得一些非常有用的實(shí)踐技能。
第四段:在活動(dòng)中改進(jìn)自我和提升素質(zhì)
在這次活動(dòng)中,我深感學(xué)生對(duì)于新奇事物的好奇心和充沛的精力,同時(shí)反過來也對(duì)我有很大的啟示?;顒?dòng)結(jié)束后,我深深地意識(shí)到了效果,而且我也更加關(guān)注了孩子們的成長,同時(shí)總結(jié)出了規(guī)律:孩子們最喜歡的活動(dòng)不是一定是最高級(jí)別的物品,其實(shí),關(guān)鍵還是老少咸宜的東西。重要的是,我們得把對(duì)大眾有吸引力的東西認(rèn)真講授出來。這會(huì)讓學(xué)生更愿意學(xué)習(xí),也更有益于提高我們的教學(xué)素質(zhì)和掌握技術(shù)能力。
第五段:勞模進(jìn)校園反響廣泛
在沒有教育的情況下,孩子們大多數(shù)會(huì)去想象其他方向,所以這么樣助推“勞模進(jìn)校園”就會(huì)大大地從根本上發(fā)揮作用。就像我們在“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)中所做的一樣,孩子們將有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場學(xué)習(xí)技術(shù),發(fā)揮創(chuàng)造力。另外,活動(dòng)不僅能夠展現(xiàn)勞模的精神風(fēng)貌,同時(shí)也是推進(jìn)教育和技術(shù)進(jìn)步的一個(gè)非常好的途徑。隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn),我相信它肯定會(huì)在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用,傳遞中國制造的精神,讓“勞模進(jìn)校園”越來越成為學(xué)校和社會(huì)的文化特色。
綜上所述,“勞模進(jìn)校園”是一項(xiàng)極為重要的活動(dòng),它不僅能夠幫助學(xué)生了解工匠精神和中國制造,更可以讓他們學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的技能和知識(shí),從而形成一種扎實(shí)的拼搏意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。在活動(dòng)場合中,孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),也學(xué)會(huì)了勤奮、刻苦和自律。同時(shí),我們也要理解和重視這些職業(yè),多做一些力所能及的工作,從而共同推進(jìn)我們國家的精神和文明建設(shè)。
勞模進(jìn)校園心得篇七
近日,一個(gè)有意義的活動(dòng)在我所在的小學(xué)開展了。這就是“勞模進(jìn)校園”活動(dòng),主要目的是讓小學(xué)生們在現(xiàn)場接觸到勞模,了解他們的優(yōu)秀事跡和精神,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和拼搏精神。作為一名小學(xué)生,我深受這次活動(dòng)的影響,下面分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:參觀勞模展示
在“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)中,我們參觀了勞模們的展示區(qū)。在這個(gè)區(qū)域里,有很多各行各業(yè)的勞模展出了他們的成果。我感受頗深的一位勞模是一位女性科學(xué)家。在她的展示區(qū)里,有很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和基礎(chǔ)設(shè)施,而她現(xiàn)場演示的實(shí)驗(yàn)操作也非常精彩。這位勞模告訴我們,她最初也只是一名普通的中學(xué)生,但是她通過勤奮努力,不斷學(xué)習(xí),最終成為了一名科學(xué)家,做出了很多有意義的貢獻(xiàn)。這增加了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣,也讓我明白了通過不斷學(xué)習(xí),努力拼搏,自己也可以成為“勞?!薄?/p>
第三段:聆聽勞模的講解
除了參觀展示區(qū),我們還有機(jī)會(huì)聆聽勞模們的講解和分享。其中,我印象最深刻的是一位名為“楊銘宇”的企業(yè)家。他曾經(jīng)是一位普通的初中生,但是在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中,他意識(shí)到社會(huì)上存在很多的困難和問題,于是決定利用自己的能力創(chuàng)造價(jià)值,解決問題,他創(chuàng)建了一家自然食品公司,同時(shí),他又利用空余時(shí)間進(jìn)行義工服務(wù),幫助更多的人們。聽完他的講解,我感到非常感動(dòng),因?yàn)檫@樣的人們不僅僅是在創(chuàng)造價(jià)值,他們還把價(jià)值回饋給社會(huì),為之作出了貢獻(xiàn)。我更加崇拜他們,并且決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中腳踏實(shí)地,努力成為一名優(yōu)秀的中華兒女。
第四段:感受到的成長
此次“勞模進(jìn)校園”活動(dòng),讓我觸摸到了勞動(dòng)模范的勤奮、拼搏以及奮發(fā)向上的精神。其實(shí),他們的付出和奮斗精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的,無論我們將來在什么領(lǐng)域,都要逐漸融入到這個(gè)社會(huì)中,為之做出貢獻(xiàn)。此次活動(dòng)讓我感到,自己要克服困難,不斷學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)自己潛能。
第五段:總結(jié)
“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)激勵(lì)和啟迪了我和我的同學(xué)們。在我們心中留下了很深的印象和思考,感受到了勞模們的精神和力量。從現(xiàn)場實(shí)際操作、觀察教孩子的角度去了解,從中體驗(yàn)到的是人類勞動(dòng)、勞動(dòng)意義和幸福感。這樣的校園活動(dòng)無疑為學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣,進(jìn)一步激發(fā)了大家的熱情和拼搏精神。陽光刺痛了我的眼睛,但是映照在我的內(nèi)心中的,卻是生長和向上的勇氣和動(dòng)力。
勞模進(jìn)校園心得篇八
近些年來,聘請勞模進(jìn)校園已逐漸成為一種常見的校園活動(dòng)。勞模們不僅傳遞了自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓學(xué)生更好地了解到社會(huì)的真實(shí)情況,同時(shí)也提高了他們的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在我校舉辦的聘請勞模進(jìn)校園活動(dòng)中,我深有感觸,今天我就來分享一下我的體會(huì)。
第一段:優(yōu)秀的勞模德才兼?zhèn)?/p>
在聘請勞模進(jìn)校園的過程中,對(duì)于勞模的要求很高,一般都是在自己的行業(yè)里有很高的地位和榮譽(yù),同時(shí)也在工作中擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些優(yōu)秀的勞模不僅具有過硬的專業(yè)技能,還有不斷創(chuàng)新的精神和良好的品質(zhì)。因此,他們能夠給學(xué)生們帶來更多的啟示和幫助。
第二段:勞模身臨其境的講解精彩紛呈
在聘請勞模進(jìn)校園的活動(dòng)中,勞模會(huì)根據(jù)自己所在行業(yè)的情況,和學(xué)生們分享一些他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。他們會(huì)用通俗易懂的語言,讓學(xué)生們更加清晰地了解到這個(gè)行業(yè)的一些特點(diǎn)和要求。而且,勞模們還會(huì)講一些具體的案例,讓同學(xué)們身臨其境的了解到這個(gè)行業(yè)的實(shí)際情況,受到了很多同學(xué)的歡迎和喜愛。
第三段:學(xué)生收獲頗豐,職業(yè)素養(yǎng)得到提高
在聘請勞模進(jìn)校園的活動(dòng)中,學(xué)生們可以聆聽勞模們的講解和指導(dǎo),吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,了解到一些不為人知的專業(yè)知識(shí)。同時(shí),他們也會(huì)提升自己的職業(yè)素養(yǎng),如如何處理工作壓力,在工作中如何做到高效率等。這些都是非常實(shí)用的職業(yè)技能,對(duì)于學(xué)生們今后的發(fā)展會(huì)起到非常重要的作用。
第四段:勞模形象令人難忘,體現(xiàn)出德藝雙馨的風(fēng)范
在聘請勞模進(jìn)校園的活動(dòng)中,很多勞模給人留下了非常深刻的印象。他們和學(xué)生們互動(dòng)融洽、語言幽默、態(tài)度親切,讓人們感受到他們身上積淀的經(jīng)驗(yàn)和精華。同時(shí),他們也展現(xiàn)出自己德藝雙馨的風(fēng)范,讓人們對(duì)他們產(chǎn)生了很高的敬重和信任。
第五段:展望未來,聘請勞模進(jìn)校園將會(huì)越來越普及
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,聘請勞模進(jìn)校園的活動(dòng)必將會(huì)越來越普及。這不僅是學(xué)生們的需要,也是社會(huì)的需要。聘請勞模進(jìn)校園可以讓學(xué)生們更好地了解到社會(huì)的需求和行業(yè)的特點(diǎn),提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,從而更好地發(fā)展自己,獲得更為美好的未來。因此,未來我們將繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng),讓更多的勞模來到校園,為學(xué)生們的發(fā)展帶來更多的幫助。
總之,聘請勞模進(jìn)校園是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),不僅可以加強(qiáng)學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng),還可以讓他們更好地了解到社會(huì)的實(shí)際情況。我們希望,在未來的日子里,聘請勞模進(jìn)校園的活動(dòng)能夠得到更廣泛的關(guān)注和支持,讓更多的學(xué)生從中受益。
勞模進(jìn)校園心得篇九
為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育,貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的實(shí)施方案的`通知》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育,扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。
以“弘揚(yáng)法治精神,普及法律知識(shí),共建和諧校園”為主題,以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作,全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事,依法行政,依法治教,依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設(shè),提升師生的法律素質(zhì);四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò),形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際,我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是:
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
開展“法律進(jìn)學(xué)?!奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年6月上旬):根據(jù)市、局實(shí)施意見的精神,成立學(xué)?!胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定實(shí)施方案,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年6月下旬至10月上旬):按照按照制定的實(shí)施方案,組織開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)。
(三)總結(jié)階段(20xx年10月下旬):根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,對(duì)本?!胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查,做好總結(jié)工作。
1、成立學(xué)?!胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:李發(fā)禮
副組長:張永飛
組員:朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育;周一國旗下的講話,利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國法制宣傳日等特定時(shí)間,結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況,集中開展法制宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,法律法規(guī)教育,不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
(2)每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座,組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片,參加實(shí)踐活動(dòng)等,以實(shí)例來教育學(xué)生,從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
(3)各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,召開主題班會(huì),圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí),展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī),利用活動(dòng)課,組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源,如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等,將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),開展以“文明在我腳下(不亂穿馬路),文明在我手上(不亂倒垃圾、不隨地扔雜物),文明在我口中(不隨地吐痰、不說臟話)”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng),以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
我?!胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是:全體教職工、學(xué)生。
1、我校“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí),明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù),努力做到知法、守法、護(hù)法,依法維護(hù)自身合法利益。
重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī),在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用,成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人,為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主,內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展,我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)外聘請法制副校長,共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育,其次,充分發(fā)揮“家長學(xué)校”在法制教育中的作用。
勞模進(jìn)校園心得篇十
20xx年12月,紅星小學(xué)在學(xué)校的操場上舉行了一年一度的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)的有各科老師、各班的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),總數(shù)達(dá)六百多人。
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行在學(xué)校的大操場上,操場呈圓形。圓的正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)上拉著一道橫幅。在主席臺(tái)的左右兩邊和主席臺(tái)的正前方是觀眾席。在主席臺(tái)左邊,有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場上匯集了從各個(gè)班來的老師和同學(xué)們。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿,昂首挺胸,尤其是主佳萱,她站得比白楊樹還直。老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了操場,到了的班級(jí)都站得整整齊齊的。到了三點(diǎn)半,操場上已經(jīng)變成了人的海洋。三點(diǎn)四十分,冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。裁判員就位。
接著,班級(jí)之戰(zhàn)就要開始了。先是搬輪胎。比賽的同學(xué)拼盡全力向前跑,場下的同學(xué)不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快,外班的同學(xué)也不甘落后。
接下來是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒那么簡單了。同學(xué)們和輪胎融為了一體,我們像小蛇一樣,靈活地穿過了重重障礙,場下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。別的班的同學(xué)也很靈活。
最后一場是拔河?!鞍 彼邪魏拥娜艘黄鸷啊M瑢W(xué)們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水,這是同學(xué)們的努力。傅文遠(yuǎn)和李銘哲拼盡全力,他們心中只有一個(gè)念頭:我要得第一!
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,可同學(xué)們的心,久久不能平靜。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這個(gè)難忘的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)!
勞模進(jìn)校園心得篇十一
為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于讓全體人民特別是廣大青少年懂得并踐行勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)者最偉大的真理的重要知識(shí),用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)青少年學(xué)生,充分發(fā)揮勞動(dòng)模范在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作中的引導(dǎo)、示范和輻射作用,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格鍵設(shè)置和可靠接班人。根據(jù)上級(jí)文件精神,我校積極組織開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神,充分認(rèn)識(shí)開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義。要把勞模進(jìn)校園活動(dòng)作為繼續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)工作的重要舉措,采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),并把此項(xiàng)工作作為一個(gè)長效工作,長期堅(jiān)持,抓好抓落實(shí)。
二、深入宣傳,營造氛圍
充分運(yùn)用墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),宣傳勞模進(jìn)校園活動(dòng)的'意義、做法、經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和活動(dòng)成效,努力營造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
三、精心組織,確保實(shí)效
認(rèn)真組織、精心部署,邀請?jiān)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大實(shí)踐中取得顯著業(yè)績的先進(jìn)模范人物走進(jìn)校園,通過做報(bào)告、講故事、座談、對(duì)話、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師等多種形式開展教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神,鼓勵(lì)他們崇尚科學(xué)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn),努力成長成才,樹立為祖國、為人民、為民族作出貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征途中貢獻(xiàn)自己的力量。
四、經(jīng)驗(yàn)交流勞模進(jìn)校園活動(dòng),是我校近期開展的一系列德育創(chuàng)新活動(dòng)之一,一改傳統(tǒng)德育教育的形式,通過身邊勞模錢志平老師事跡,幫助同學(xué)們更好地了解學(xué)習(xí)的重要性,樹立“做四有新人”的信念,自覺培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣。參與活動(dòng)的學(xué)生們均表示從他們的事跡中深受啟發(fā)和鼓舞,從而對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的更加明朗,對(duì)前途更有信心了。
勞模進(jìn)校園心得篇十二
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神,教育和引導(dǎo)級(jí)各類學(xué)校師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)”的偉大勞模精神,激勵(lì)學(xué)生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn),努力成長成才,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征途中,為祖國、為人民、為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)步聚
活動(dòng)時(shí)間定于6月下旬至9月下旬,分三個(gè)步聚進(jìn)行。
1.學(xué)習(xí)宣傳。9月初,各級(jí)各類學(xué)校要積極開展前期宣傳報(bào)道,充分運(yùn)用報(bào)刊、校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種渠道,大力宣傳總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神,宣傳全國勞動(dòng)模范和全省勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),宣傳勞模進(jìn)校園的意義、做法,努力營造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
2.現(xiàn)身說法。9月中旬,邀請“全國勞?!被蛉谀W哌M(jìn)校園,通過作報(bào)告,座談等形式,用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)大學(xué)生,充分發(fā)揮勞動(dòng)模范在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的引導(dǎo)、示范和輻射作用。
3.歸納總結(jié)。各高校要做好勞模進(jìn)校園活動(dòng)宣講后學(xué)生的反映及效果的收集、總結(jié),并上報(bào)我處。
三、活動(dòng)要求
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹講話精神,充分認(rèn)識(shí)開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的.重要意義。要把勞模進(jìn)校園活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措,統(tǒng)籌安排部署,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
二、認(rèn)真組織,確保實(shí)效。各級(jí)各類學(xué)校要精心組織,積極邀請先進(jìn)模范人物走進(jìn)校園,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)偉大勞模精神,激勵(lì)他們努力成長成才。
三、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各級(jí)各類學(xué)校要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等多種渠道,大力宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),宣傳勞模進(jìn)校園活動(dòng)的意義、做法、經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和開展成效,努力營造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
勞模進(jìn)校園心得篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展,食品進(jìn)校園已經(jīng)成為了一種趨勢。食品進(jìn)校園既滿足了學(xué)生對(duì)美食的需求,又為學(xué)校帶來了經(jīng)濟(jì)收入。在這次食品進(jìn)校園的活動(dòng)中,我有了許多的感悟和體會(huì)。
首先,食品進(jìn)校園的好處不言而喻。學(xué)校引進(jìn)各種美食攤位,既豐富了同學(xué)們的飲食選擇,又激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。此外,學(xué)校利用空閑的場地開設(shè)了小吃店,為同學(xué)們提供了便捷的就餐選擇。食品進(jìn)校園不僅提高了同學(xué)們的生活質(zhì)量,也促進(jìn)了校內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校可以通過充分利用閑置場地出租給商家來獲得收入,而商家則可以在學(xué)校人流密集的地方拓展市場,實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。
其次,食品進(jìn)校園也帶來了一些問題。由于食品攤位的增多,消費(fèi)者在選擇時(shí)往往面臨困擾。相比之下,小攤小販的衛(wèi)生情況也很令人擔(dān)憂。有時(shí)候,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)食品攤位使用過期食材或者沒有進(jìn)行必要的消毒,這會(huì)給同學(xué)們的身體健康帶來一定的威脅。除此之外,過于頻繁的食品進(jìn)校園活動(dòng)也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)新鮮事物的厭倦和剩菜的問題。這些問題需要學(xué)校和同學(xué)們共同努力解決,以確保食品進(jìn)校園的長期可持續(xù)發(fā)展。
另外,食品進(jìn)校園也給同學(xué)們帶來了一定的啟示。通過食品進(jìn)校園活動(dòng),同學(xué)們可以更好地學(xué)習(xí)到如何正確使用食品和飲食相關(guān)的知識(shí)。學(xué)??梢越M織有關(guān)食品安全和健康飲食的講座和培訓(xùn),提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。此外,同學(xué)們也可以通過開展食品進(jìn)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),培養(yǎng)自己的商業(yè)頭腦和創(chuàng)新意識(shí)。食品不僅僅是用來填飽肚子的,也可以成為同學(xué)們實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的一次鍛煉。
最后,食品進(jìn)校園活動(dòng)必須要有學(xué)校和學(xué)生的積極參與。學(xué)校應(yīng)該建立完善的管理制度,對(duì)食品進(jìn)校園的商家進(jìn)行嚴(yán)格篩選和監(jiān)督,以確保同學(xué)們的食品安全。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,提高他們的食品安全和消費(fèi)意識(shí)。同學(xué)們也應(yīng)該積極參與到食品進(jìn)校園活動(dòng)中,通過發(fā)現(xiàn)和提出問題,共同促進(jìn)食品進(jìn)校園的發(fā)展和改進(jìn)。
通過這次食品進(jìn)校園的活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到,食品進(jìn)校園既帶來了許多便利和好處,又存在一些問題需要解決。學(xué)校和同學(xué)們應(yīng)該共同努力,確保食品進(jìn)校園的可持續(xù)發(fā)展和同學(xué)們的身體健康。同時(shí),我們也應(yīng)該通過食品進(jìn)校園活動(dòng),提高自己的食品安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。相信在大家的努力下,食品進(jìn)校園將會(huì)帶來更多的福利和發(fā)展。
勞模進(jìn)校園心得篇十四
20xx年5月17日,作為“聶慧娟名師工作室”優(yōu)秀骨干教師培育對(duì)象的我,有幸參加了新華區(qū)“戲曲進(jìn)校園觀摩課活動(dòng)”。此次的活動(dòng)使我受益匪淺,也讓我感受到了原來戲曲的教學(xué)并不是枯燥無味的,也可以讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍當(dāng)中進(jìn)行戲曲知識(shí)的學(xué)習(xí)。
上午的第一節(jié)課由新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)的朱倩倩老師為我們帶來的《我們的國粹——京劇》這一課。朱老師聲音甜美,思路清晰,本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣,過渡非常自然,朱老師采用小貓“喵喵”的叫聲讓學(xué)生體會(huì)京劇的唱腔韻味,非常的新穎特別,也很適合二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用了大量的圖片和視頻,一下子就讓學(xué)生融入本課之中。朱老師又引入了肢體動(dòng)作,讓孩子學(xué)習(xí)“蘭花指”、“蘭花掌”,重點(diǎn)讓孩子感受體會(huì),對(duì)一些表現(xiàn)好的孩子及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo),并挑出來帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行表演,這要比老師說教更加的生動(dòng)親切!課程的最后,是一段京劇大師的感悟視頻。這種新穎的課堂小結(jié)方式的效果竟好過于教師用語言進(jìn)行的總結(jié),孩子們聽得都非常認(rèn)真。聽完朱倩倩老師的這堂課,讓我對(duì)戲曲課程的教學(xué)有了更深一步的了解,戲曲課程的教學(xué)不僅僅局限于老師滔滔不絕的枯燥講解,也可以通過欣賞來激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生能夠主動(dòng)的想要學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)。
第二節(jié)課是由新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)的趙陽老師針對(duì)五年級(jí)的孩子上的一堂《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。本堂課程讓我感受到了作為一名音樂教師,不光要會(huì)彈唱,還要有一定的文學(xué)底蘊(yùn)和綜合性的知識(shí)。趙老師在課程的開始運(yùn)用了說書的方法進(jìn)行導(dǎo)入,一下就吸引了學(xué)生的興趣,特別是用我們的河南話進(jìn)行說書,使學(xué)生們聽得津津有味。接著,趙老師親自進(jìn)行對(duì)《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》這出戲的演唱,并對(duì)河南戲曲中的越調(diào)、越調(diào)大師申鳳梅進(jìn)行了知識(shí)講解及欣賞了越調(diào)大師申鳳梅演唱的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》,讓學(xué)生對(duì)本部戲曲有了更深一步的了解。當(dāng)學(xué)生們了解后,趙老師采用“口傳心授”的方法對(duì)四句歌詞逐句進(jìn)行教唱,并著重強(qiáng)調(diào)了戲曲中的裝飾音部分反復(fù)練習(xí)。課程的最后,趙老師對(duì)戲曲知識(shí)進(jìn)行了拓展。藝術(shù)是需要傳承的,而作為一名老師,我們有責(zé)任去傳承我國的藝術(shù),這就更加需要我們不斷地學(xué)習(xí)。
上午的兩節(jié)課程結(jié)束后,由韓群老師為我們進(jìn)行了評(píng)課,并給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓群老師針對(duì)朱倩倩老師和趙陽老師的兩節(jié)課一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),韓老師的點(diǎn)評(píng)讓我們更加清晰的了解了兩位老師所講的課程,特別是將兩位老師的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行了分析,讓我們更好地去查漏補(bǔ)缺。然后韓老師對(duì)我們現(xiàn)階段戲曲教學(xué)的目標(biāo)作出了更深一步的講解,分別從:是什么?教什么?怎樣做?三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。在我們的教學(xué)中,要站在孩子們的角度上去備這節(jié)課,要遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念,讓學(xué)生參與到課堂中來。要圍繞使學(xué)生體驗(yàn)、感知、表現(xiàn)這三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。并對(duì)我們今后的教學(xué)目標(biāo)作出指導(dǎo),既音樂的核心素養(yǎng):(1)感受體驗(yàn)——體驗(yàn)音樂元素;(2)藝術(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用音樂技能;(3)文化理解——音樂與文化的交融。因此,作為一名音樂教師,不僅要擁有過硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí),同時(shí)也要擁有一定的綜合性知識(shí),要涉及多學(xué)科知識(shí)來進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
下午的觀摩課是由新華區(qū)教研員、省級(jí)名師韓群老師為我們帶來河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課,會(huì)場上座無虛席,韓老師的精彩講解更是贏得了在場師生的陣陣掌聲,有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來。課堂上,韓老師以她那親切風(fēng)趣的語言開始本節(jié)課的教學(xué),教書思路清晰,課堂氣氛活躍,尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時(shí),結(jié)合簡板的演奏,很輕松的就解決了問題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時(shí),結(jié)合歌詞,幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚”字,韓老師的語言魅力和教學(xué)能力無不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織,精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
下午的第二堂課是由文化藝術(shù)中心主任崔凱老師教授的《中國古典詩詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》的專題講座。崔老師深厚的文學(xué)功底和對(duì)音樂知識(shí)清晰的解讀深深的折服了我們,在座的每位聽課老師都對(duì)崔老師報(bào)以崇拜的目光。通過崔老師的講解,我們對(duì)古代詩詞的韻律有了更深一步的了解,也對(duì)我們以后進(jìn)行新學(xué)堂歌的教學(xué)起到了很大的幫助。在課程的最后,崔老師也為我們帶來了許多好聽的帶有經(jīng)典詩詞的歌曲,如:鄧麗君的《明月幾時(shí)有》、黃綺珊的《定風(fēng)波》等。讓我們在輕松的氛圍下結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)中,我要汲取他們的先進(jìn)教育理念,教學(xué)方法,不斷摸索前行,不斷提升自己的教學(xué)水平!
參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專題活動(dòng)’”有感
六月十五日,小學(xué)音樂聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專題活動(dòng)”,來自葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張艷老師參加了本次活動(dòng)。張老師一早就來到活動(dòng)現(xiàn)場,她不僅積極參與,還寫下了自己最真實(shí)的感想,下面就是張艷老師的感言。
六月十五日下午,很幸運(yùn)我能參加這次專題活動(dòng),聽完郭淑菊老師的課,感觸很深很深。很感謝魏老師能給我推薦這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我能走進(jìn)中心路小學(xué),近距離接觸省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,一睹郭老師風(fēng)采!
中心路小學(xué)校園環(huán)境很美好,我是第一個(gè)到達(dá)的,我渴望學(xué)習(xí),渴望成長,遇此良機(jī),我怎肯錯(cuò)過半分半秒!
我感觸最深的有以下幾點(diǎn):
第一:課件制作精美。
第二:地方特色濃郁。一開始郭老師用河南地方口音去講述故事,我感覺真的很好。我也整天說地方戲曲,地方戲曲,可是我講課的時(shí)候也沒注意這一點(diǎn),我真的需要去學(xué)習(xí)。
第三:結(jié)構(gòu)合理,層次清晰。郭老師講一段故事,一個(gè)簡短的片段,一遍一遍的讀詞,很細(xì)心,然后用地方口音教學(xué),這也是魏老師給我提的建議,感覺很受益。
第四:基本功扎實(shí)。郭老師不但河南墜子說得好,鋼琴彈得也是真好,郭老師用鋼琴去彈奏河南墜子的旋律,頓覺自己很渺小,真的應(yīng)該好好的練習(xí)練習(xí)自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多,加油!努力成就明天的自己!
感動(dòng)于張艷老師的學(xué)習(xí)精神,同時(shí),也再次感謝郭淑菊老師!如果工作室的活動(dòng)能為老師們帶來收獲,那就是對(duì)我們工作的最大肯定!
勞模進(jìn)校園心得篇十五
“勞模校園”是指以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生勞動(dòng)教育和實(shí)踐創(chuàng)新能力的校園,是現(xiàn)代教育的重要理念之一。在實(shí)際的校園生活中,我深切體會(huì)到了“勞模校園”的意義和價(jià)值,并在不斷的實(shí)踐與探索中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:實(shí)踐勞動(dòng)教育的重要性
對(duì)于一位學(xué)生而言,進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐至關(guān)重要。首先,勞動(dòng)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,提高技能和專業(yè)能力;其次,參與社會(huì)實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的視野,提高社會(huì)適應(yīng)能力;最重要的是,學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、耐心、團(tuán)隊(duì)合作等素質(zhì),增強(qiáng)自我修養(yǎng),為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段:校園企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)
在參與校園企業(yè)實(shí)踐中,我獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。首先,我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,利用各自的特長實(shí)現(xiàn)最佳的效益;其次,遇到問題要及時(shí)溝通,進(jìn)行合理的討論,最終提出解決方案;最后,我們需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),吸收新的知識(shí),提高自己的能力水平。
第四段:社會(huì)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與收獲
在參與社會(huì)實(shí)踐的過程中,我深刻體會(huì)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,也感受到了自己的不足之處。但是,一方面,這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,進(jìn)而不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力;另一方面,社會(huì)實(shí)踐也讓我深入了解了社會(huì)的真實(shí)面貌,加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,為我今后的發(fā)展提供了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段:結(jié)語
在我學(xué)習(xí)生涯中,勞動(dòng)教育在我心中占據(jù)了非常重要的位置。正是通過實(shí)踐和探索,在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中,我慢慢地成長為一名踏實(shí)、勤勞、努力學(xué)習(xí)、善于思考和團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生。我相信,只要堅(jiān)持不懈地努力,我們每一個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞模進(jìn)校園心得篇十六
作為一名大學(xué)生,參加學(xué)校的勞?;顒?dòng)是十分重要的。這個(gè)活動(dòng)不僅可以提升學(xué)生自身的能力,更能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。接下來,我將分享我在參加勞模校園活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段:了解勞模校園活動(dòng)的意義
參加勞模校園活動(dòng)之前,我首先了解了它的意義。勞模校園活動(dòng)是為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過參加活動(dòng),學(xué)生能夠更好地了解社會(huì),為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:參加勞模校園活動(dòng)的收獲
我參加了學(xué)校組織的一次“志愿者招募”活動(dòng),這是一次非常有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中,我負(fù)責(zé)志愿者的統(tǒng)籌工作,包括發(fā)放志愿者服裝、崗位安排和志愿活動(dòng)關(guān)注點(diǎn)的講解。通過這次活動(dòng),我學(xué)習(xí)了如何更好地管理志愿者,更好地組織活動(dòng),同時(shí)也提高了人際交往能力,增強(qiáng)了自信和合作精神。
第三段:提高自身能力
參加勞模校園活動(dòng)能夠提高自身的能力,尤其是領(lǐng)導(dǎo)能力。組織和協(xié)調(diào)志愿者任務(wù)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備較高的管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在活動(dòng)中,我逐漸成為志愿者們的“家人”和“領(lǐng)袖”;和他們代把總地把活動(dòng)開展得十分順利。
第四段:增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
參加勞模校園活動(dòng)還有一個(gè)很重要的作用,是增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在志愿活動(dòng)中,我看到了老人和兒童們的笑臉;看到了城市空氣變得更清新。這讓我意識(shí)到,不僅要自己過得好,還要有更多的關(guān)心他人,有更多的責(zé)任感,為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段:勞模校園活動(dòng)的總結(jié)
經(jīng)過這次勞模校園活動(dòng),我深深認(rèn)識(shí)到,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,不僅需要優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,更需要具備一定的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這次勞模校園活動(dòng)讓我更加明確自己的目標(biāo),也為我將來投身社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,每次勞模校園活動(dòng)都是一次很好的機(jī)會(huì),可以讓我們鍛煉自己的能力,更能加深和社會(huì)的聯(lián)系。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓自己成為勞模的典范。
勞模進(jìn)校園心得篇十七
法律就是秩序,沒有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予未成年人的武器,用來保護(hù)未成年人的。
在現(xiàn)實(shí)中,就有許多未成年人保護(hù)自己的實(shí)例。我曾在報(bào)紙上看見這樣一則故事:1994年春,13歲的中學(xué)生小峰自創(chuàng)一首歌詞,參加當(dāng)年的“全國少兒歌詞征集活動(dòng)”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評(píng)為特別獎(jiǎng)。然而,小峰并為接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),是復(fù)評(píng)中某小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于1996年10月八一至訴狀交到人民法院,狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán)。1997年8月10日,人民法院審結(jié)此案,小峰獲得了17000元賠償。
9歲的曉佳爸爸是搞建筑的大老板,爸爸非常忙,曉佳要見一次爸爸很不容易。一天下午,曉佳的媽媽去買衣服,曉佳自已在家寫作業(yè),不一會(huì)兒住在三樓的曉佳家門響了,有人在敲門,曉家在屋子喊了一聲:"誰呀"?外邊人說:"我是你爸爸單位的,你爸爸讓我來接你",曉佳一聽說是爸爸單位的人馬上把門打開,一位陌生的面孔對(duì)曉佳說:"你爸爸讓我來車接你去xxx吃飯去"。曉佳放下手里的筆就跟這位陌生的叔叔走了,在樓群的深處,一臺(tái)沒有牌照的車停在一個(gè)胡同里,曉佳被叫上車后立即被兩個(gè)人捺住硬是放在了車上的一個(gè)大袋子里。此時(shí),聰明的曉佳知道自已被綁架了,哭鬧已沒有用,曉佳感覺車走了很長時(shí)間,路很不好走,車停下時(shí)已是黑天了。曉佳被帶到一個(gè)好似農(nóng)民的家里,這里好象是一個(gè)山溝,周圍只有幾戶人家。
曉佳的爸爸、媽媽心都碎了,報(bào)警后還是沒有一點(diǎn)線索。警員和他們守在家里的電話旁,三天過去了,就在笫四天早上,這個(gè)陌生的小屋里突然來了一個(gè)又高又大個(gè)頭的人,氣勢洶洶地指著坐在小椅子上吃方便面的曉佳說:"我再折騰你那爸爸幾天,讓他死都死不起,他不是有錢嗎,不給我一百萬,我就要了你的狗命"。
曉佳知道,爸爸是怎么也找不到這里來的,有幾次出去上側(cè)所,曉佳發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)大山溝,山上有道他決定逃出去。
看守小佳的是一個(gè)40多歲的人,滿臉胡須,整天不說一句話,一天,曉佳突然問大胡子:"叔叔,你家住在哪兒?你有兒子嗎?"一句話問的大胡子極度不安,原來大胡子也有美滿家庭,自從他參加了黑社會(huì)團(tuán)伙家就散了,一次他學(xué)習(xí)非常好的11歲兒子出來找他時(shí)被車撞死了。
一天曉佳對(duì)大胡子說:"叔叔讓我回家吧,你們大人之間的事我不懂,也不關(guān)我的事,你行行好吧,我以后認(rèn)你當(dāng)我的干爸爸"一句話把大胡子說的開懷大笑。打這以后的一周時(shí)間里,曉佳努力地與大胡子多溝通,給他講故事,嘮一些有趣的事兒,贏得了大胡子的好感,慢慢放松了對(duì)曉佳的看管。曉佳心里好象有了底兒,他在想如果那個(gè)大個(gè)子綁匪要與爸爸通電話自己要爭取和爸爸說上幾句子話,要用暗語,告訴爸爸:“去找大山叔叔借錢,為了我他能賣煤,能拿三萬”。一天早晨在大胡子出去取面包時(shí)的10分鐘時(shí)間里,沒有把曉佳綁在椅子上,曉佳順利地逃了出來。
在大山里小佳沒有方向,不知向哪走,情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)飛行員跳傘落在森林里迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事,曉佳大膽地向山里走,終于在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小溪,他沿山泉流水而下,傍晚時(shí)正害怕的曉佳在前方發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)場,曉佳獲救。
這是發(fā)生在我們身邊的一些實(shí)例,所謂法律進(jìn)校園就是構(gòu)建一個(gè)和諧校園。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”,而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契,終于競爭與效益。
何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念,并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。長期以來,在應(yīng)試教育的影響下,我國的基礎(chǔ)教育,尤其是中學(xué)教育普遍存在著“五育”之間、師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象,損害了學(xué)生的身心健康,產(chǎn)生了教育的“畸形兒”,嚴(yán)重影響國家教育方針的貫徹。因此,構(gòu)建和諧校園是大勢所趨,人心所向,是校園掌舵人帶領(lǐng)船員繞過險(xiǎn)灘暗礁,走到光明彼岸的“順?biāo)橈L(fēng)”。
和諧校園并非是校園人“你好我好”式的一團(tuán)和氣,也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”。和諧校園的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契,表現(xiàn)為水乳交融的自然狀態(tài),營造的是融洽的人際關(guān)系,協(xié)調(diào)的是各方面利益。我國傳統(tǒng)文化中有“和而不同”的重要思想,其實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)不同事物之間的和諧?!昂汀迸c“不同”都是事物發(fā)展的重要因素和條件。學(xué)者樂黛云指出:“?和?的主要精神就是要協(xié)調(diào)?不同?,達(dá)到新的和諧統(tǒng)一,使各個(gè)不同事物都能得到新的發(fā)展,形成不同的新事物。這種追求新的和諧發(fā)展的精神,為多元文化共處提供了不盡的思想源泉。”構(gòu)建和諧校園就是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”。
學(xué)校,一個(gè)純潔的地方。它培育著、保護(hù)著、指導(dǎo)著年輕的骨朵兒們。那些羽翼初長的雛鳥們都要從這里學(xué)會(huì)如何展翅高翔,正確的飛出一個(gè)屬于他們自己正確的最美的弧度。像那大雁南飛,總有那齊的隊(duì)列。一隊(duì)“人”形的在蒼穹中盤旋而過,那一個(gè)弧度令人贊嘆。
又像那久經(jīng)訓(xùn)練的戰(zhàn)斗機(jī),每一個(gè)弧度,準(zhǔn)確,優(yōu)美。
無規(guī)矩不成方圓,無法律不成社會(huì)。一群大雁需要一個(gè)領(lǐng)雁來帶領(lǐng)著他們。而一間學(xué)校也同樣需要。學(xué)校是一個(gè)超級(jí)理想社會(huì)的反映,這是一個(gè)容許犯錯(cuò)的社會(huì),每個(gè)人都有重來的機(jī)會(huì)。在這里孔老夫子的“知錯(cuò)能改善莫大焉”大可通用無疑。但當(dāng)雛鳥飛出那溫暖的巢窩,離開那呵護(hù)著他們的家,脫下孔老夫子的庇佑飛進(jìn)那真正的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí),他們應(yīng)如何適應(yīng)呢?住這里,他們的錯(cuò)在這里能否水遠(yuǎn)被原諒呢?。不能。這時(shí),法律就這樣騰空而出,給這些花骨朵兒導(dǎo)出一個(gè)太陽,讓他們迎著最燦爛的地方生長。
從前但已無法實(shí)現(xiàn),為什么他們會(huì)走到如斯田地?因?yàn)椤驗(yàn)樗麄儾欢?。一句句“不道“讓法官感慨,老師痛心,父母悔恨,而稚嫩的他們又?yīng)如何面對(duì)呢!
法律走進(jìn)校園,它是必需的。正如人需要氧氣,植物需要水源一樣重要。現(xiàn)代的學(xué)校已不是昔日的私塾,當(dāng)今禮會(huì)也并非從前。搖頭晃腦不知其解已不適合現(xiàn)實(shí)了,學(xué)校是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的導(dǎo)盲犬,補(bǔ)會(huì)的發(fā)展已不容許你慢慢適應(yīng),要生存就要懂得法則。適者生存,不一定出現(xiàn)在動(dòng)物社會(huì)里。法的地位早已經(jīng)超越了那些語數(shù)英。它的存在已是各國所需。因此學(xué)法、懂法是必須的!
擁有一條進(jìn)門的通行證并不代表就可暢通無疑。法律走進(jìn)校園但其未來令人擔(dān)憂。學(xué)校會(huì)重視法律救育嗎?人力資源的不足不也是一個(gè)重大問題嗎?而這些問題也的的確確發(fā)生了。多少學(xué)校因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力忽視了法際知識(shí)的教育,又有多少學(xué)校總以沒訂能力的借口搪塞著。
予以保障的公益性事業(yè)。同時(shí)也規(guī)定父母不送子女接受義務(wù)教育的也要受到法律制裁。
這些只是法律規(guī)定的未成年人擁有的最基本的權(quán)利,在我們國家的根本大法《憲法》中就有明確規(guī)定,此外還專門制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專門法律,維護(hù)和保障未成年人的合法權(quán)益。
法律對(duì)于違法犯罪的未成年人規(guī)定了從輕減輕處罰的原則,但是并不等于違法犯罪就不受到追究,我們中學(xué)生更應(yīng)該遵紀(jì)守法,不以善小而不為,不以惡小而為之,學(xué)好用好身邊的法律武器,防范侵害,保護(hù)自己,潔身自好,造福社會(huì)。長的探索之路?。?/p>
勞模進(jìn)校園心得篇十八
小時(shí),對(duì)老師就有一種崇敬之感,時(shí)常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫西寫,即所謂的“板書”。而如今,借著“法律進(jìn)校園”活動(dòng),兒時(shí)的夢想有了些萌芽。
站在講臺(tái)上,面對(duì)著37位“我的學(xué)生”,心里不是很緊張,只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用,“傳播法律知識(shí)”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識(shí)學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見面會(huì),師姐一刻不停地講著,盡量不讓那群男生聊起天來,此時(shí)有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺,但聽著他們稱自己為老師心里還是挺樂的。前后共給他們上了三節(jié)課,回想起每一次課,每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪,前面的同學(xué)很是配合,師姐也不斷的給我鼓勵(lì),因?yàn)橛X得聲音不夠大,所以建議時(shí)常走到下面再講,此時(shí)還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時(shí)候或是不想聽的時(shí)候,此時(shí)也只能動(dòng)動(dòng)腦筋,講些他們感興趣的法律知識(shí),如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”,所以講課前總會(huì)跑到圖書館找相應(yīng)的參考書、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個(gè)要求吧,即所謂的“備課”,此時(shí)也親身體會(huì)到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧,那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過于繁雜,且情節(jié)都是比較輕的,我只是選講了一些,因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例,而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn),那里講些、這里講些,沒有一個(gè)比較系統(tǒng)的一條主線下來。感覺他們聽得一頭霧水,我也在上面講的亂七八糟,感覺比前兩次要累許多,但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著,慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽的精神。
做一個(gè)老師,不容易。做一個(gè)好老師,更不容易??!每一位老師在講臺(tái)上的風(fēng)采,背后付出的我們看不見,但不能因此否認(rèn)它的存在,老師們,想對(duì)你們說聲:辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人,是一門技術(shù)學(xué),憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會(huì)從中不斷改進(jìn)自己的授課方式,我們不能左右他們的意愿,讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽,但用怎樣的講課方式來讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容,最重要的是要不斷地改變自己的講課方式,靈活授課。
勞模進(jìn)校園心得篇十九
該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、周密、可操作性強(qiáng)的方案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng),認(rèn)識(shí)勞動(dòng)模范。在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的作用,尊重勞動(dòng)和普通勞動(dòng)者,熱愛勤勞勇敢的人民,愛護(hù)人民創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí),提高隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)重、難點(diǎn):
學(xué)習(xí)勞模精神,領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的作用,尊重勞動(dòng)和普通勞動(dòng)者,熱愛勤勞勇敢的人民,愛護(hù)人民創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí),提高隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件
活動(dòng)過程:
一、整隊(duì),匯報(bào)人數(shù)。
報(bào)告輔導(dǎo)員老師,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,實(shí)到x人,報(bào)告完畢,請輔導(dǎo)員老師參加活動(dòng)。
二、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。
中隊(duì)長:“弘揚(yáng)勞模精神”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
三、出旗、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、中隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)開始。
1、中隊(duì)長:少先隊(duì)員們,有這樣一句名言:少年勝,則國勝;少年強(qiáng),則國強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)社會(huì)多么重要啊!今天,一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動(dòng),勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。我們身邊就有一群在普通崗位做著不平凡的人,他們值得我們尊敬,學(xué)習(xí)!他們就是勞動(dòng)模范!我宣布:“弘揚(yáng)勞模精神”為主題的中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、甲:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
乙:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
甲:我們沐浴著集體的陽光。
乙:愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長。
甲:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,
乙:幸福不會(huì)從天降,美好生活等不來。
甲:勞動(dòng)最光榮,是一句很平常的話,可是有人卻不這樣認(rèn)為,請欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
乙:聽了歌曲《勞動(dòng)最光榮》,隊(duì)員們你們有什么想法嗎?
3、學(xué)生暢談想法。
中隊(duì)長:勞動(dòng)是光榮的,是讓人幸福的事情,能讓更多人幸福的人,他們是最可愛的,下面就讓我們了解一下我們家鄉(xiāng)的勞動(dòng)模范!
甲:請我們班表演小明星向我們介紹趙亞夫爺爺?shù)氖论E:可立——時(shí)代太需要這樣的典型了鎮(zhèn)江市農(nóng)林局副局長莊義慶說,趙亞夫從引進(jìn)20株草莓苗開始,到打造句容“草莓之鄉(xiāng)”,從引進(jìn)巨峰葡萄、水蜜桃到應(yīng)時(shí)鮮果的規(guī)模推廣種植;從培養(yǎng)2位全國勞模、10位省市級(jí)勞模、百位致富領(lǐng)頭人到打造多個(gè)“小康村”,在農(nóng)民中贏得了“要致富、找亞夫,找到亞夫準(zhǔn)能富”的口碑,充分體現(xiàn)了一個(gè)杰出共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。
可敬——他的事跡三天都講不完趙亞夫的老同事、鎮(zhèn)江農(nóng)科所研發(fā)中心副主任芮東明感慨萬千,草莓、葡萄、有機(jī)水稻??從引進(jìn)良種到在鎮(zhèn)江土地上結(jié)出碩果,趙主任吃了很大苦,平均每年在農(nóng)村的行車?yán)锍滔喈?dāng)于繞地球一圈還多,不容易啊!
乙:我們請讀書明星介紹錢志平阿姨:錢志平,丹徒區(qū)教育局教研員,學(xué)科帶頭人。在20xx年的教育生涯中,她孜孜以求,努力使教與學(xué)成為一個(gè)無功利的過程。尤其在珠心算教學(xué)領(lǐng)域成績卓著,理論與實(shí)踐均有很高的建樹。她先后被評(píng)為全國先進(jìn)工作者、全國模范教師、江蘇省勞動(dòng)模范、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省新長征突擊手、鎮(zhèn)江市十大杰出青年等榮譽(yù)稱號(hào)。
甲:繼續(xù)介紹:孔國娣,女,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師,本科學(xué)歷,省九屆政協(xié)委員。1974年4月出生于江蘇丹徒,1992年8月畢業(yè)于江蘇省丹陽師范幼師專業(yè)。同年被分配到原丹徒區(qū)三山張巷小學(xué),兩年后被調(diào)至三山中心小學(xué)工作至今。良好的家庭教育和學(xué)校教育為她上好了人生的第一課,優(yōu)良的工作環(huán)境和自強(qiáng)不息的精神使她很快成長為一名又紅又專的小學(xué)教師。她勤奮、踏實(shí)、好學(xué)、上進(jìn),在音樂、數(shù)學(xué)等教育方面取得了顯著的成績。尤其是她得知身患絕癥后,依然心系教育,情牽學(xué)生,把事業(yè)看得比生命還重要,以驚人的毅力、無私奉獻(xiàn)的精神,譜寫了一曲愛崗奉獻(xiàn)之歌,贏得了社會(huì)的尊重。她先后被評(píng)為“丹徒區(qū)十佳青年”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“鎮(zhèn)江市十大女杰”、“江蘇省教育系統(tǒng)十大標(biāo)兵”、“全國模范教師”、“全國先進(jìn)工作者”。她的事跡經(jīng)《江蘇教育報(bào)》、《鎮(zhèn)江日報(bào)》、鎮(zhèn)江電視臺(tái)等報(bào)導(dǎo)后,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響,丹徒區(qū)教育局、丹徒區(qū)委、鎮(zhèn)江市教育局先后發(fā)出通知,開展“向孔國娣同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。“孔國娣事跡報(bào)告團(tuán)”在市、區(qū)先后報(bào)告二十余場,在陣陣掌聲和盈盈淚水中,人們被孔國娣同志的事跡強(qiáng)烈地震撼和感染著,她是鎮(zhèn)江市教育工作者的一面旗幟。
乙:聽了這三位勞模的事跡,你有什么感想呢?談?wù)剟谀>?
甲:同學(xué)們,我們以后怎么辦呢?暢談以后的做法。
甲:自己的事情自己做
乙:不會(huì)的事情學(xué)著做
合:我們從小愛勞動(dòng)。
甲:請欣賞詩朗誦《熱愛勞動(dòng)》。
5、甲:伙伴們,
乙:讓我們從現(xiàn)在做起,
甲:從小事做起,
乙:練就過硬的本領(lǐng),
甲:長成豐滿的羽翼。
乙:現(xiàn)在請中隊(duì)長宣讀倡議書。
6、乙:同學(xué)們,勞動(dòng)是光榮的,我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合,最后讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。
7、中隊(duì)長總結(jié):通過這次隊(duì)會(huì),我們真正明白了“辛勤勞動(dòng)光榮,好逸惡勞可恥”,所以,我們要弘揚(yáng)勞模精神,尊重勞動(dòng)者,把勞動(dòng)做為生存的第一需要,從身邊的小事做起。同學(xué)們,勞動(dòng)是光榮的,熱愛勞動(dòng)吧!讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來。
六、輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們,你們這次中隊(duì)會(huì)開得很成功。老師希望你們通過這次活動(dòng),能真正明白勞動(dòng)最光榮的意義。同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)吧,讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來。
七、呼號(hào)。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義奮斗終身!
學(xué)生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
八、退旗,敬禮!
[2011]9號(hào)文件精神以及市教育局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究,學(xué)校校決定在校開展勞模進(jìn)校園活動(dòng),為了更好地開展此項(xiàng)工作,特制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想政治教育為主要任務(wù),以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以理想信念教育為重點(diǎn),充分發(fā)揮先進(jìn)模范的示范引導(dǎo)、輻射作用和發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的“第二課堂”作用,堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過程育人,積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具有中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
2011年春季開學(xué)至2012年1月15日;
三、主要內(nèi)容
重點(diǎn)開展“八個(gè)一”活動(dòng):
(一)舉辦啟動(dòng)儀式——邀請先進(jìn)模范進(jìn)校園,舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(二)舉辦報(bào)告會(huì)——邀請先進(jìn)模范進(jìn)校園為全校師生作一場本人事跡報(bào)告。
(三)開展主題班會(huì)——邀請先進(jìn)模范參加一次班級(jí)的主題班會(huì)或談心交流活動(dòng)。
(四)組織校外實(shí)踐活動(dòng)——請先進(jìn)模范為班級(jí)提供一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)??梢匝垖W(xué)生到本人單位或本人工作崗位現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí),也可以提供其他單位安排學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)開展征文活動(dòng)——在全校學(xué)生中開展“先進(jìn)模范來到我身邊”征文活動(dòng),抒發(fā)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范、奉獻(xiàn)社會(huì)的體會(huì)和感想。
(六)開展讀書活動(dòng)——依托“紅色文化書系”叢書,組織全校學(xué)生開展讀書活動(dòng),營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(七)開展學(xué)習(xí)模范做好事活動(dòng)——結(jié)合向不文明行為宣戰(zhàn)的主題活動(dòng),通過開展向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),鼓勵(lì)全校學(xué)生積極為家庭、學(xué)校、老師、同學(xué)和社會(huì)至少做一件好事。
(八)開展演講比賽——在全校中開展以“學(xué)模范、講奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽。
四、活動(dòng)要求
干意見》(中發(fā)〔2004〕8號(hào))精神的重要舉措,統(tǒng)籌安排部署,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)認(rèn)真組織,確保實(shí)效。學(xué)校要通過邀請先進(jìn)模范人物進(jìn)校園作報(bào)告、對(duì)話、座談、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師等形式,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、感悟勞模愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大精神,鞭策他們崇尚先進(jìn)、力求進(jìn)步,努力成長成才。
(三)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各學(xué)校要充分運(yùn)用廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳文化長廊等多渠道、多方式,大力宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),宣傳先進(jìn)模范進(jìn)校園活動(dòng)的意義、做法、先進(jìn)典型和開展成效,努力營造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
根據(jù)中央和省、市有關(guān)部門相關(guān)文件對(duì)推進(jìn)“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)的要求,現(xiàn)決定在全校開展“勞模進(jìn)校園”主題教育活動(dòng),活動(dòng)方案如下:
貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話,特別是在2015年慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的重要講話精神,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)勞模精神和勞動(dòng)精神,引導(dǎo)師生牢固樹立依靠勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活,托起“中國夢”的堅(jiān)定信念。
鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職員工和學(xué)生
弘揚(yáng)勞模精神創(chuàng)造和諧校園
學(xué)校工會(huì)、網(wǎng)絡(luò)中心、中小學(xué)政教處、中學(xué)團(tuán)委、小學(xué)少先大隊(duì)
1.把勞模精神帶入校園,成為青少年成長成才的精神動(dòng)力。組織學(xué)生進(jìn)行“勞模伴我成長”的征文活動(dòng),讓勞動(dòng)模范與學(xué)生拉近距離,感受勞模精神,引導(dǎo)青少年崇敬勞模、學(xué)習(xí)勞模,崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。弘揚(yáng)勞模精神豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè),把勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于青少年的思想建設(shè)中,鼓勵(lì)他們學(xué)有所長、學(xué)有所用。
2.讓勞模精神感染校園,成為師德建設(shè)新的推動(dòng)力量。利用潤澤樓前的大屏幕,將“勞模精神進(jìn)校園”活動(dòng)倡議書、宣傳口號(hào)、全國勞動(dòng)模范的光榮事跡展現(xiàn)在我們教師與學(xué)生的面前,進(jìn)一步提升教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)事業(yè)的精神境界,把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)作職業(yè)生涯的最高追求,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者、引路人。
3.讓勞模精神進(jìn)入班級(jí),成為班級(jí)內(nèi)部的良好風(fēng)氣。組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部設(shè)計(jì)板報(bào),讓學(xué)生積極提出各自的意見和建議,看看每個(gè)人對(duì)成為勞模的想法、提議都有哪些,平時(shí)在家中都是如何幫助父母分擔(dān)家務(wù),在學(xué)校又如何為同學(xué)和老師服務(wù)的。通過學(xué)生身邊的小事,讓學(xué)生自主的加入到“勞模進(jìn)校園”的活動(dòng)當(dāng)中,并讓枯燥的活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。
4.讓勞模精神深入人心,成為每個(gè)人心中的標(biāo)桿榜樣。我們都生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,作為其中一員,能為學(xué)校付出的勞動(dòng),就是保持環(huán)境整潔、維護(hù)校園衛(wèi)生、加強(qiáng)衛(wèi)生建設(shè)。
(一)9月初向全校師生發(fā)出“弘揚(yáng)勞模精神,創(chuàng)造和諧校園”倡議。
(二)9月中旬利用大屏幕播放勞模光榮事跡,弘揚(yáng)勞模精神。
(三)9月中旬進(jìn)行校園征文活動(dòng),邀請勞模進(jìn)入到校園。
(四)9月下旬“弘揚(yáng)勞模精神創(chuàng)造和諧校園”主題班隊(duì)會(huì)。
(五)10月初進(jìn)行“勞模進(jìn)校園”黑板報(bào)或手抄報(bào)比賽,讓大家充分了解自己怎樣才能做勞模。
(六)11月初進(jìn)行“我是校園小勞?!被顒?dòng),讓學(xué)生參與到對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行打掃的活動(dòng)中,積極主動(dòng)為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和精神文明建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
全面貫徹落實(shí)總書記總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神,教育和引導(dǎo)級(jí)各類學(xué)校師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)”的偉大勞模精神,激勵(lì)學(xué)生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn),努力成長成才,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征途中,為祖國、為人民、為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間定于2011年6月下旬至9月下旬,分三個(gè)步聚進(jìn)行。
1.學(xué)習(xí)宣傳。9月初,各級(jí)各類學(xué)校要積極開展前期宣傳報(bào)道,充分運(yùn)用報(bào)刊、校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種渠道,大力宣傳總書記總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神,宣傳全國勞動(dòng)模范和全省勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),宣傳勞模進(jìn)校園的意義、做法,努力營造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
2.現(xiàn)身說法。9月中旬,邀請“全國勞?!被蛉谀W哌M(jìn)校園,通過作報(bào)告,座談等形式,用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)大學(xué)生,充分發(fā)揮勞動(dòng)模范在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的引導(dǎo)、示范和輻射作用。
3.歸納總結(jié)。各高校要做好勞模進(jìn)校園活動(dòng)宣講后學(xué)生的反映及效果的收集、總結(jié),并上報(bào)我處。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹講話精神,充分認(rèn)識(shí)開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的.重要意義。要把勞模進(jìn)校園活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措,統(tǒng)籌安排部署,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
二、認(rèn)真組織,確保實(shí)效。各級(jí)各類學(xué)校要精心組織,積極邀請先進(jìn)模范人物走進(jìn)校園,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)偉大勞模精神,激勵(lì)他們努力成長成才。
三、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各級(jí)各類學(xué)校要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等多種渠道,大力宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),宣傳勞模進(jìn)校園活動(dòng)的意義、做法、經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和開展成效,努力營造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。
一、參加人員參加休養(yǎng)活動(dòng)的人員為全國勞動(dòng)模范、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、山西省勞?dòng)模范、山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑻袆趧?dòng)模范,重點(diǎn)安排生產(chǎn)一線,特別是工作條件艱苦、勞動(dòng)強(qiáng)度較大和近幾年沒有參加過休養(yǎng)活動(dòng)的勞模。具體要求企業(yè)車間主任(含)以下和機(jī)關(guān)事業(yè)單位中層干部以下從事具體工作的勞模。
二、休養(yǎng)時(shí)間和地點(diǎn)
勞模休養(yǎng)活動(dòng)安排在5月至10月,每批5——7天。其中安排80名勞模參加青島休養(yǎng);其余120名勞模分期分批到廈門、黃山、哈爾濱等休養(yǎng)地點(diǎn)休養(yǎng)。
三、休養(yǎng)活動(dòng)的組織勞模休養(yǎng)工作在市總的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由經(jīng)濟(jì)技術(shù)部牽頭組織實(shí)施,縣(市、區(qū))、開發(fā)區(qū)總工會(huì),直屬基層工會(huì),市總各工委(產(chǎn)業(yè)工會(huì))和勞模休養(yǎng)接待單位(療養(yǎng)院)按照市總的統(tǒng)一安排和具體要求做好勞模休養(yǎng)的各項(xiàng)工作。
四、休養(yǎng)費(fèi)用勞模休養(yǎng)按出勤對(duì)待,休養(yǎng)期間的活動(dòng)費(fèi)、公雜費(fèi)由市總工會(huì)負(fù)責(zé)。往返路費(fèi)、食宿費(fèi)由勞模所在單位承擔(dān),確有經(jīng)濟(jì)困難企業(yè)的勞模和農(nóng)民工勞模費(fèi)用由市總承擔(dān)。
五、有關(guān)要求
(一)各級(jí)工會(huì)要高度重視勞模休養(yǎng)活動(dòng),把做好休養(yǎng)勞模的推薦、組織、宣傳、接待工作,作為關(guān)愛勞模、大力弘揚(yáng)勞模精神的一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好落實(shí)。每期市總要指派1名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),協(xié)助接待單位做好勞模休養(yǎng)的組織工作。
(二)各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真組織好勞模休養(yǎng)活動(dòng)的新聞宣傳報(bào)導(dǎo)工作,廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,營造崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模、關(guān)愛勞模的良好氛圍。
(三)各接待單位要精心安排好勞模休養(yǎng)期間的食宿和活動(dòng),帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要全程陪同,跟蹤服務(wù)。要為每一位參加休養(yǎng)的勞模辦理人身意外保險(xiǎn),外出活動(dòng)時(shí)選用狀況良好的車輛和素質(zhì)較高的司機(jī)。要積極爭取公安交管、旅游、衛(wèi)生防疫等部門的支持,確保勞模休養(yǎng)任務(wù)安全、有序、圓滿地完成。
(四)參加休養(yǎng)的勞模要攜帶榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)潞蜕矸葑C,不準(zhǔn)帶家屬或隨員。
(五)201x年勞模休養(yǎng)安排五期,具體名額、地點(diǎn)、時(shí)間以及休養(yǎng)活動(dòng)日程安排另行通知。
(六)此次勞模休養(yǎng)具體事宜,由太原市總工會(huì)職工旅行社負(fù)責(zé)安排辦理。
根據(jù)江蘇省教育科技工會(huì)蘇教科工[2020]14號(hào)文《關(guān)于落實(shí)“雙進(jìn)”活動(dòng)部署組織勞模和工匠人才講師團(tuán)巡回宣講的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究,學(xué)校決定在校開展勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng),為了更好地開展此項(xiàng)工作,特制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)思想,貫徹黨的立德樹人教育方針和全國教育大會(huì)要求,落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思政理論課教師座談會(huì)上的講話精神,落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代江蘇產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍思想工作的實(shí)施意見》精神,響應(yīng)學(xué)校弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的號(hào)召,創(chuàng)新思政教育形式,激勵(lì)廣大師生刻苦鉆研,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,在今后的學(xué)習(xí)工作中,充分發(fā)揚(yáng)工匠精神、勞模精神,艱苦奮斗、吃苦耐勞,建功立業(yè)新時(shí)代。
二、總體目標(biāo)
把勞模工匠進(jìn)校園宣講活動(dòng)與加強(qiáng)教職工思想政治工作緊密結(jié)合起來,與加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育結(jié)合起來,與教師日常培訓(xùn)結(jié)合起來,與新生入學(xué)、新員工入職教育結(jié)合起來,充分利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體,充分發(fā)揮勞模和工匠人才的示范引領(lǐng)作用,努力營造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園氛圍和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)時(shí)間
2020年5月-2020年11月
四、活動(dòng)主要安排
4、9月下旬或10月上旬,邀請國電環(huán)境保護(hù)研究院有限公司常務(wù)副總經(jīng)理(省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢﹦⒅咎篂閷W(xué)校新進(jìn)教職員工作報(bào)告,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)教職工敢想、敢干、敢拚的精神,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。
勞模進(jìn)校園心得篇二十
勞模校園是一種新型的教育模式,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新。作為一名在勞模校園學(xué)習(xí)的學(xué)生,我深有感觸,覺得這種學(xué)習(xí)方式真的能夠拓展我們的視野,提升我們的能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第二段:心得體會(huì)1——實(shí)踐是最好的老師
在勞模校園學(xué)習(xí),我們非常注重實(shí)踐。在學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,老師總會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)?shí)踐,從而讓我們更深刻地理解和掌握知識(shí)。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的時(shí)候,老師讓我們自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的知識(shí)更加深刻了。正是這種實(shí)踐的方式,讓我們不僅僅局限于課本上的知識(shí),更能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,讓我們在以后的工作中能夠更加得心應(yīng)手。
第三段:心得體會(huì)2——團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)的核心
在勞模校園學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了很好地相互合作。我們通常會(huì)分成小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),每個(gè)小組成員扮演不同的角色,相互合作,完成共同的任務(wù)。在這個(gè)過程中,我們學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見、與別人協(xié)商、互相幫助等合作技巧,學(xué)會(huì)了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中尊重個(gè)體,也學(xué)會(huì)了讓自己與其他人搭配得更加默契。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績,更重要的是,讓我們具備了更好地與他人溝通合作的能力。這些能力,不僅在學(xué)校中有用,更在未來的工作中會(huì)起到重要作用。
第四段:心得體會(huì)3——?jiǎng)?chuàng)新精神是前進(jìn)的動(dòng)力
勞模校園注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,老師鼓勵(lì)我們嘗試新的想法、新的做法、自己的發(fā)明。在這樣的氛圍下,我們學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題,有時(shí)也能夠在小創(chuàng)意中體現(xiàn)出創(chuàng)新精神。這種能力,很有可能會(huì)在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦邪l(fā)揮重要作用,讓我們在面對(duì)困境時(shí),不再被束縛思想。在做項(xiàng)目的時(shí)候,老師給我們留了足夠的空間去發(fā)揮創(chuàng)新思維,這些具有獨(dú)特性的作品也為我們贏得了更多獎(jiǎng)項(xiàng)。勞模校園的創(chuàng)新精神,給了我們探索新思路的自由。
第五段:結(jié)論
說起來,勞模校園的教學(xué)思路確實(shí)是前所未有的,但它真正意義上為我們提供了探索知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的平臺(tái),給了我們多種多樣的機(jī)會(huì)去實(shí)踐、去發(fā)揮。從而讓我們成為更好的社會(huì)人、更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,更好地適應(yīng)時(shí)代潮流。最后,我希望更多的學(xué)生可以在勞模校園中學(xué)習(xí),將來為社會(huì)的發(fā)展和我們的國家的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
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