人生的道路上，總結(jié)是我們行進路上的里程碑。完美的總結(jié)需要我們對過去的成功和失敗進行客觀的評估和總結(jié)。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇一
數(shù)控專業(yè)實驗實訓(xùn)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學期數(shù)控實訓(xùn)有7個班共計227人參加，共分3批，每批為3周時間，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓(xùn)實習也為推動我系實訓(xùn)教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
安排數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)
學生開始實訓(xùn)時先進行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，擦機床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達不到要求，允許隨以下的班級訓(xùn)練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓(xùn)練時間
實訓(xùn)教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的'多安排機床供學生訓(xùn)練；同時盡可能延長實訓(xùn)時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓(xùn)，周六、周日也從不休息。
1、實訓(xùn)教材的編寫
我系實訓(xùn)中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設(shè)備情況，這就給實訓(xùn)教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓(xùn)開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(wù)（其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊），其中實訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務(wù)，實訓(xùn)教學第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實訓(xùn)的效果，學生反映良好。
2、高起點設(shè)計訓(xùn)練目標
此次實訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、新老結(jié)合，互相促進，互相提高
在此次承擔實訓(xùn)任務(wù)的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務(wù)。在教學過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務(wù)。
4、實習成績的評定
為調(diào)動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。
兩者的結(jié)合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
實習教學是理論與實踐相結(jié)合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學的歡迎。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇二
銑工實訓(xùn)心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的銑工實訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【銑工實訓(xùn)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
為期五周的金工實習結(jié)束了，在實習期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的 五周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次金工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高 的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠 和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作 用，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正 確的刀，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的 加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼 起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際 能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通 過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲 點。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較 低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
總而言之，雖然在五周的實訓(xùn)中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛， 但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工 種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了 自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
為其不長的金工實習即將落下帷幕。在過去的八天中，我們組先后實習了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時間短暫，不能做深入學習，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充實有趣。在實習過程中，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認識，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動手能力,更學習到了許多工作學習中必備的品質(zhì)，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。
一、作息時間
在參加金工實習的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午一點半又要上班，到五點才能結(jié)束一天的實習。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣，每天力爭早睡早起，好像是回到了軍訓(xùn)的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習慣，幫助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增強了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。
二、保持鎮(zhèn)定
在實習過程中，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車工，一開始未免有些緊張，不是加切身時加得太多，就是不能用適當?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步，導(dǎo)致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了，于是鎮(zhèn)定情緒，不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯的效果。又如焊接過程中，太過緊張了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動焊槍，焊準，焊好。
三、團結(jié)協(xié)作
有許多操作過程中，需要兩名或同學共同完成工作。這時，就需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實驗過程中，每個人各司其職，負責自己的一個環(huán)節(jié)，又互相幫助，幫其他同學服務(wù)。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補了存在的隔閡，是大學生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機會。
四、耐心與耐力
要說金工實習中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深，十有的同學都會回答鉗工。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來，那真是覺的頭暈?zāi)X脹，大受打擊。第一天結(jié)束的時候，還把錘子的羊角鋸壞了，當真是覺得自己肯定做不完了。好在其間有兩天的休息，養(yǎng)精蓄銳之后再度開工，終于按時完成了任務(wù)。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，它告訴我要不急不躁，掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下，才能出色的完成工作。
五、因材施教
在教育方面孔子提倡因材施教，在實習中我也體會到也要因材施“工”。往往達到一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟效益鄧眾多因素選擇最適當?shù)姆椒ā１热缂庸ひ粋€環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時耗費也相差不小。同樣是車床，對不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi)，軟一點的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些。總之，要根據(jù)根據(jù)具體情況進行具體分析。
近十天的金工實習，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實踐有多么重要，倘若沒有金工實習，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢!可想而知，金工實習給我們的實踐性知識有何等的可貴。它是讓我們把自己當成一份鋼料，在實踐這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!
一、實習目的：
“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
二、公司介紹
___機械有限公司(原青島輕工機械廠、黃海鍋爐廠)于一九六五年建廠，是國家原輕工業(yè)部定點生產(chǎn)食品機械和啤酒機械的重點企業(yè)，也是國家勞動部和機械部首批頒發(fā)b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設(shè)計、制造許可證的廠家。企業(yè)占地面積3.6萬平方米，廠房面積約1萬平方米，各種機加工設(shè)備200余臺。
(一)主要產(chǎn)品：
工業(yè)用燃煤、燃油(氣)熱水、蒸汽鍋爐、導(dǎo)熱油鍋爐、煤氣發(fā)生爐;氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械;造紙高頻疏機;高濃度啤酒稀釋設(shè)備;酵母添加設(shè)備;冰啤設(shè)備;臥、立式食品包裝機械及各種一、二類壓力容器設(shè)備等。
(二)人員狀況：
企業(yè)在冊員工360人，工程技術(shù)人員50余人，其中高級工程師9人，工程師14人。專業(yè)分布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動化儀表、生物化學、無損檢測及理化試驗等。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，并具有一套完整的質(zhì)量保證體系。
(三)公司經(jīng)營狀況：
企業(yè)經(jīng)營狀況良好，各項經(jīng)濟指標處于同行業(yè)較好水平。企業(yè)位于青島市區(qū)工業(yè)中心，鐵路、空運、海運、公路交通、通訊都極為方便，設(shè)施完善，十分有利于國內(nèi)外商家合資合作。
三、實習過程
我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的講解和分好組以后，我們就開始到實習車間開始了金工實習了。我是分在了第四組，由于開始的時候車床不夠，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘，然后就聽銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天的上午工作時間也到了。
下午，輪到自己動手做了。開始我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來。雖然我在聽師傅講課，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤……總之我可以犯的錯誤都差不多犯了。
不過在師傅的指導(dǎo)下，我們還是能完成了工件。完成一個工件，我們又用了另外一個下午的時間了。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手完成了任務(wù)。銑床的實習中，雖然要用很多冷卻油來冷卻，工作起來很不方便，還有會弄臟衣服。但是工作中我體會到了一種艱苦生活。第二天，我們就開始自己動手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產(chǎn)出一個工件，不過老師說比其實習的同學的質(zhì)量好。
這讓我們很開心，是我們這一組人共同努力的結(jié)果。我來負責前后進給量的控制，一個實習同學負責向下的進給量的控制，一個實習同學負責觀察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務(wù)，這使我們知道合作的重要性。下午，本來還是我們熟悉刨床和銑床的時間，不過我們的任務(wù)已經(jīng)完成了，所以我提前到我們班車床開始了解車床的一些情況，為接下來車床的實習打下一些基礎(chǔ)。
11月1日，就開始我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的部分。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動切削。在熟悉車床的構(gòu)造和操作過程后我們久開始自己動手。為了避免寫锝太過于煩瑣。我只能談?wù)勗诓僮鬟^程中自己所犯的錯和所學到的技巧：
(一)、裝刀在裝刀過程中，調(diào)節(jié)刀的高度的好壞，對于后面加工精度有著重要的影響。最好的方法是，在裝好后，用一個材料測一下是否是可以了。如果削平端面的時候，沒有留下小圓臺就行了，假如有的話，還要進行調(diào)節(jié)。
(二)、試刀在加工過程，大家都經(jīng)常犯的錯是為加一個直徑，搞了好幾次，這樣使工時加長了，影響了加工的速度。最好的方法是兩次結(jié)束，在第一次加工時，加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑，調(diào)節(jié)一下尺寸后再進刀，使余量只留下精加工的3mm左右。
(三)、精度在這一方面，大家通常都只追求視覺上的完美，把整個的工件加工的很光亮，忽略了設(shè)計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了很多，使成本提高了。成本也是一個在設(shè)計時需要考慮問題之一。
(四)、切斷在這一加工的過程中，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩(wěn)固性，因為這些不行的話，機床會顫動,會影響到工件的質(zhì)量，一不小心，還會功敗垂成了。
(五)、軸心工件從一開始就要固定在卡盤上，因為一松動后，它的軸心就變了。軸的好壞對于工件成敗也有著重要的關(guān)系。
(六)、冷卻液特別在精加工的過程中，有沒有加冷卻液影響到光亮的程度，有時是前頭不加，后頭加，這樣了使前后有了區(qū)別，影響了視覺美觀。
四、實習報告總結(jié)
以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動了自主性，實踐和探究性。機車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇三
第一段（引言）：
銑工是機械加工中的一項重要技能，通過實訓(xùn)課程能夠使學生熟練掌握銑削工藝，為今后的機械加工及工作做好鋪墊。在本次銑工實訓(xùn)中，我積極參與實操，不僅增加了對銑床的使用了解，還積累了一些寶貴的經(jīng)驗和知識，收獲頗豐。
第二段（實操過程）：
在實訓(xùn)過程中，我首先了解了銑床的結(jié)構(gòu)和原理，學習了操作規(guī)程和安全操作要求。通過老師的講解和示范，我逐步掌握了銑刀的安裝、夾具的調(diào)整、刀具的選擇以及工作臺的調(diào)整等基本操作技巧。在實操中，我先后對平面銑削、立面銑削和曲面銑削進行了訓(xùn)練，并參與了一些簡單的銑削加工任務(wù)。逐漸地，我能夠獨立地完成銑削作業(yè)，并且不斷提高效率和精度。
第三段（實訓(xùn)收獲）：
通過實訓(xùn)，我收獲了很多實用的技能和知識。首先，我熟練掌握了銑削工藝的基本操作，包括銑刀的安裝和刀具的選擇等。其次，我對銑削過程中的安全操作有了更加深入的認識，學會了如何正確使用夾具、刀柄和其他銑床配件，以及如何預(yù)防銑削過程中的危險情況。此外，我還學到了一些解決問題的方法和技巧，能夠根據(jù)具體情況調(diào)整工作臺的高度和角度，以獲得更好的銑削效果。
第四段（心得體會）：
在實訓(xùn)中，我深刻體會到了技能的重要性和實踐的必要性。僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，只有通過實際操作才能真正理解和掌握銑削工藝。而且，銑工實訓(xùn)是團隊合作的過程，我們需要相互協(xié)作，互幫互助，提高工作效率。通過與同學的合作，我學到了如何與人合作，如何傾聽他人意見，并在實際操作中靈活應(yīng)對各種情況。這些能力對我今后的工作和學習都有很大的幫助。
第五段（總結(jié)）：
通過銑工實訓(xùn)，我不僅掌握了銑削的基本技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和實踐動手能力。我相信，這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。因此，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來的工作和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。銑工實訓(xùn)的過程雖然辛苦，但我從中獲得的成長和收獲將會伴隨我一生，并給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇四
數(shù)控機床是現(xiàn)代制造業(yè)中的關(guān)鍵設(shè)備，具有高精度、高效率、高自動化的特點，成為了制造業(yè)發(fā)展的重要標志。隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控機床在國內(nèi)外得到了廣泛應(yīng)用。而數(shù)控機床的操作離不開實訓(xùn)，只有通過實踐操作才能理解數(shù)控機床的原理和技術(shù)。在這次實訓(xùn)中，我深刻體會到了數(shù)控機床的重要性，同時也收獲了很多的心得體會。
第二段：實踐中的困難
在實踐操作中，我遇到了很多的困難。首先是軟件操作上的問題，由于不熟悉數(shù)控軟件，導(dǎo)致很多的錯誤和操作不當，這給我的操作造成了很大的困擾。其次是硬件部分的故障，這也給操作造成了不小的損失。通過遇到困難的實踐操作，我認識到了自身的不足之處，也更加深刻地理解了數(shù)控機床的運作原理。
第三段：實踐中的收獲
在實踐操作中，我收獲了很多的寶貴經(jīng)驗。首先是操作技巧的提升，通過實踐操作，我掌握了很多實用的操作技巧，這提高了我的生產(chǎn)效率。其次是了解了數(shù)控機床的原理和技術(shù)，這對于我以后的學習和生產(chǎn)有很大的幫助。同時，實踐操作也讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，了解了如何與他人合作，進行更加高效的工作。
第四段：實踐中的思考
在實踐操作中，我認識到了自己的不足之處，在未來的學習和生產(chǎn)中需要不斷提升自己的技能和水平。同時也深刻意識到，學習不是個人能力的展示，而是需要與他人合作，進行團隊協(xié)作，這樣才能夠發(fā)揮出最大的效益。實踐操作中的思考，讓我不斷地反思和自我批評，這也使我的能力得到了提高。
第五段：總結(jié)與展望
在這次實訓(xùn)中，我深刻體會到了數(shù)控機床的重要性，也收獲了很多的經(jīng)驗和技巧。通過實踐操作，我不斷地提高自己，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。未來，我將繼續(xù)不斷提升自己，多加實踐操作，這樣才能夠在這個快速發(fā)展的社會中有更好的發(fā)展和進步。同時，我也希望能夠通過自己的努力，為國家的制造業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇五
通過兩周的數(shù)控機床操作實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，從第一天的懵懵懂懂到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握數(shù)控編程、仿真模擬、零件加工以及多種對刀和機床操作方法。本次實訓(xùn)使用的是華中數(shù)控模擬系統(tǒng)。實際操作之前，老師為我們詳細講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項。在實際操作時，認真按照老師的要求去做，遇到問題就向老師請教。
老師對提出的問題，總是耐心的解答。即使犯了錯誤，有的也只是鼓勵。
1、數(shù)控編程與加工：老師給我們布置任務(wù)，我們按照工程圖對零件進行初步分析，之后便進行編程工作，在編程過程中遇到了很多問題，老師詳細的講解使我對數(shù)控編程有了進一步的深刻領(lǐng)悟，并基本掌握數(shù)控程序的編制。并很快編好了要加工的零件程序。
2、零件的加工：此次試訓(xùn)的零件要在數(shù)控車床、數(shù)控銑床上加工，加工前在機床上仔細校驗程序，并對錯誤進行更改，之后進行加工操作，并很快加工出了成品合格零件。
總之，本次數(shù)控實訓(xùn)確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短，通過實訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如說程序的`編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實踐經(jīng)驗還比較欠缺。今后要虛心學習，繼續(xù)提高自己的水平。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇六
實訓(xùn)就是把理論知識運用到實際操作中，既是對實際操作能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習鞏固和延伸。經(jīng)過9天的數(shù)控實訓(xùn)我們學到了很多知識。
我們實訓(xùn)使用的是濟南第一機床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開機與關(guān)機；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過反復(fù)的練習，我們基本熟練掌握了這些實際操作必備的技能。在每一次的實際操作之前，姜老師總會為我們詳細講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項，和零件加工的加工工藝。
在實際操作時，只要認真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問題都可以向老師請教。姜老師平易近人，對我們提出的問題，他總是耐心的解答。即使犯了錯誤，他也沒有一點責怪的意思，有的只是鼓勵。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實際操作。還有左老師說，在去除零件多余部分時，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進給速度進行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時熟練運用。在與其他同學合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當然還存在一些不足，比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實際操作經(jīng)驗還比較欠缺。今后更要虛心學習，繼續(xù)提高自己的水平。
學習了數(shù)控車床的仿真與實際操作。由于以前沒有接觸過日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對編程不是很熟悉。經(jīng)過短暫的學習，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實際機床的操作。在老師指導(dǎo)下，學會了如何正確安裝刀具，以及如何對刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險。在操作過程中，必須要認真遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，一定要確保不會發(fā)生事故方可。但由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認真學習，提高編程水平，并加強操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認真負責的授課！總之，本次數(shù)控實訓(xùn)水平確實比以前提高了，尤其是在實際操作方面。遺憾的是時間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒有能夠掌握。通過實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實際操作經(jīng)驗方面仍然有欠缺。但我們所學到的確實很多，在提高了自己動手能力的同時，也讓我們知道如何精益求精地完成一項工作。我會好好的努力！爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實踐中不但培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過這次實踐不僅知道了，想要學好數(shù)控的同學，我建議你門一定要學好這些課程；計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開放深入發(fā)展，全國的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。所以學習數(shù)控我覺得是個不錯的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規(guī)范，實習教學質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實習時間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實習地點實習地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點，區(qū)外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表。
3.實習內(nèi)容實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
4.實習人數(shù)
（1）實習學生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學生全部參加了實習。
（2）實習指導(dǎo)教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習指導(dǎo)工作。
5.實習形式
根據(jù)學院教務(wù)處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。
集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習學生107人（31個實習點），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實習點）。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學生，其他學生參加畢業(yè)設(shè)計。
6.實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
（1）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
（2）收到學生實習報告112份。其中畢業(yè)實習學生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習報告全部合格。
（3）收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告，共17份。
報告內(nèi)容包括三部分。
一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。
二是結(jié)合實習單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學生給出綜合實習成績。
三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>
在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。
本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實習方式。
實習單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導(dǎo)學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3.實習收獲。
主要有四個方面。
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實習領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習單位，檢查和指導(dǎo)實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇七
1．了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2．了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3．熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
1．第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進行平面的銑削。
2．練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的`小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。
4．第二天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！
5．平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。
6．第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。
1．通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的。
2．銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
銑工實習是學生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合。
1．了解銑床型號標識
2．了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3．掌握銑床的正確操作方法
4．掌握銑床的安全操作技術(shù)要點
5．了解銑刀的種類
6．掌握量具的使用
1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；
2．掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管；
3．掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；
1． 了解分度頭的用途及構(gòu)造；
2． 掌握分度頭的分度原理和分度方法；
3． 掌握分度頭及其附件的使用；
4． 試在分度頭上等分工件銑削。
從實習教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法
1．常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝
2．制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點？
3．銑刀和工件的正確安裝；
4．夾具（臺鉗）的如何精確校正；
5．吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇；
6．順銑、逆銑的優(yōu)、缺點；
7．工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象？
9．對自己加工出來的工件進行檢驗
10．清理機床雜物，整理刀、量具
1．萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)
2．分度頭有哪些主要附件及其功用
3．簡單分度、差動分度的原理及計算方法
4．分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1．根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習
2．按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓(xùn)練
4．對自己加工出來的工件進行檢驗
5．清理機床雜物，整理刀、量具
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙暪S前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少??！我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。 同學之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇八
隨著機械加工技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控銑工這一崗位越來越受到人們的青睞。作為數(shù)控銑工，我也在這個行業(yè)里工作多年。在這個過程中，我積累了許多有意義的經(jīng)驗和感悟。下面，我將結(jié)合自己的實際工作經(jīng)歷和體會，分享一下我對于“數(shù)控銑工崗位工作心得體會”的認識與思考。
一、對工藝流程的深入理解
作為一名數(shù)控銑工，在實際工作中，首先要有一定的工藝流程知識。我認為，掌握了工藝流程，就能對加工工藝有正確的判斷和操作。在加工過程中，我們要注意根據(jù)零件的圖紙要求，選擇適當?shù)墓に嚶肪€以及刀具并設(shè)置好對應(yīng)的工藝參數(shù)。在操作時要保證設(shè)備正常運行及時處理設(shè)備故障，遵守規(guī)范，保證加工質(zhì)量和效率。只有這樣，在實際工作中，才能快速高效地開展工作。
二、注重設(shè)備保養(yǎng)與維護
數(shù)控設(shè)備是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹饕ぞ?，因此設(shè)備的保養(yǎng)和維護是工作中的重要一環(huán)。首先要注意設(shè)備的日常清理，包括除塵和附著物清理等。對數(shù)控設(shè)備進行定期維護、檢查和保養(yǎng)，檢查電線、防護裝置、潤滑油等，可以減小設(shè)備故障的出現(xiàn)率，為我們的工作帶來穩(wěn)定性與連續(xù)性。同時，對于設(shè)備所需要的輔助工具、夾具等進行統(tǒng)一的存放和管理，定期進行檢查和修理，以保證設(shè)備的穩(wěn)定性。
三、注重團隊協(xié)作合作
從事數(shù)控銑工這一行業(yè)，團隊協(xié)作合作非常重要。在我所在的工作團隊中，我們通過相互配合，確保加工周期和交貨期的準確。加工前員工之間要進行工作分配及明確工作任務(wù)，密切配合，并及時溝通，協(xié)同解決加工過程中遇到的各種問題。只有保持良好的團隊合作和協(xié)調(diào)，才能更好地完成客戶的委托訂單，并使得產(chǎn)品加工質(zhì)量更加卓越。
四、提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平
在現(xiàn)代化的機械加工行業(yè)中，為了能在競爭激烈的市場中脫穎而出，提高個人技能和業(yè)務(wù)水平顯得十分必要。作為一名數(shù)控銑工，我始終保持學習的熱情和求知欲望，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。我通過培訓(xùn)課程、職業(yè)技能技能資格等途徑積極掌握新穎的工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品，努力達到更高的工作技能標準，并學會充分利用科技手段和數(shù)字化技術(shù)，不斷提升自己的工作效率，提高工作質(zhì)量。
五、注重品質(zhì)和細節(jié)
對于數(shù)控銑工這一崗位來說，品質(zhì)一直是重中之重。產(chǎn)品的質(zhì)量直接關(guān)系到廠商的信譽，因此，在實際工作中要始終注重品質(zhì)和細節(jié)。我們在加工過程中要嚴格按照圖紙要求、工藝規(guī)范和技術(shù)要求，對于一些細節(jié)問題如設(shè)備維護、操作規(guī)范等細節(jié)問題，都不可忽視。保持良好的工作習慣和提高質(zhì)量意識，方能確保工作的順利完成。
綜上所述，數(shù)控銑工這一崗位是一個十分重要的職業(yè)。作為一名數(shù)控銑工，既要有深入的工藝流程認識，又要注重設(shè)備保養(yǎng)與維護，同時要保持良好的團隊協(xié)作與溝通，提高專業(yè)技能，注重品質(zhì)和細節(jié)，才能在工作中獲得更多的成就和收獲。這些工作心得和體會可以為其他數(shù)控銑工提供參考和借鑒，幫助他們更好地拓展工作視野，完善職業(yè)技能，為公司創(chuàng)造更具有競爭力的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇九
數(shù)控車數(shù)控銑實訓(xùn)是現(xiàn)代制造技術(shù)中非常重要的一環(huán)。在這個數(shù)字時代，人們對于制造業(yè)的要求越來越高，需要更高效、更精確的加工方式來滿足市場需求。數(shù)控車數(shù)控銑實訓(xùn)正是為了培養(yǎng)擁有相關(guān)技術(shù)能力的專業(yè)人才。我參與了這次實訓(xùn)課程，不僅僅是為了提升自己的技術(shù)水平，更是為了將來能夠為社會作出貢獻。
第二段：實訓(xùn)過程的困難與挑戰(zhàn)
數(shù)控車數(shù)控銑實訓(xùn)是一門高難度的技術(shù)，需要掌握許多工具和操作規(guī)程。在實訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，雖然在課堂上學習了相關(guān)知識，但實際操作時，我發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)并不盡如人意。例如，我需要花費大量的時間和精力來調(diào)整機床的各種參數(shù)，以獲得精確的加工結(jié)果。其次，我必須掌握數(shù)控編程和操作技能，這需要耐心和細致的學習。剛開始時，我經(jīng)常出錯并且不能掌握編程的要領(lǐng)。但是，通過不斷的嘗試和執(zhí)著的努力，我逐漸掌握了這些技能。
第三段：實訓(xùn)過程的收獲與成長
在實訓(xùn)過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。首先，我學會了如何正確地操作機床。通過實際操作，我對車削、銑削等加工過程有了更深刻的理解。同時，我也學會了如何調(diào)整機床的各種參數(shù)，以獲得更精確的加工效果。其次，我學會了數(shù)控編程和操作技能。通過編寫和調(diào)試程序，我能夠?qū)崿F(xiàn)復(fù)雜的加工過程，并且減少了人為因素對加工結(jié)果的影響。最重要的是，通過實訓(xùn)，我培養(yǎng)了細心觀察和分析問題的能力，在遇到困難時能夠迅速找到解決方法。
第四段：實訓(xùn)的啟示與感悟
實訓(xùn)的過程雖然充滿了困難與挑戰(zhàn)，但我從中獲得了很多啟示和感悟。首先，實訓(xùn)教會了我不斷探索和學習的態(tài)度。在面對問題時，我不再畏懼，而是積極尋找解決方案。其次，實訓(xùn)也教會了我團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我與同學們一起交流、協(xié)作，共同解決問題，這加深了我們之間的友誼，也提高了工作效率。最重要的是，實訓(xùn)讓我明白了專業(yè)技能對于未來發(fā)展的重要性。只有不斷提升自己的技術(shù)水平，才能在激烈的就業(yè)競爭中占得一席之地。
第五段：實訓(xùn)的展望與展望
數(shù)控車數(shù)控銑實訓(xùn)是我大學生涯中的重要組成部分。通過這次實訓(xùn)，我不僅獲得了實際操作的技能，也培養(yǎng)了對制造業(yè)的熱情和理解。我希望能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用到實際工作中，為制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望繼續(xù)學習和提升自己的技術(shù)水平，不斷追求卓越，成為一名優(yōu)秀的數(shù)控工程師。我相信，只要不懈努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。
總結(jié)：數(shù)控車數(shù)控銑實訓(xùn)是我大學生涯中的寶貴經(jīng)歷。通過實際操作和編程，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，也培養(yǎng)了探索和學習的態(tài)度。實訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)成為了我成長的階梯，讓我明白了專業(yè)技能的重要性。我會將實訓(xùn)的經(jīng)驗與啟示應(yīng)用到實際工作中，并繼續(xù)學習和提升自己的技術(shù)能力，為制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇十
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學生實踐能力的一項重要課程，而銑工實訓(xùn)是金工實訓(xùn)中的一大重點內(nèi)容。在進行這些實訓(xùn)課程期間，我積極參與學習，不斷提高自己的技能水平，并深刻領(lǐng)悟到了金工實訓(xùn)的重要性。以下是我在金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)中的心得體會。
第二段：準備工作
在進行金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)前，我首先認真準備了必要的工具和材料。由于銑工需要使用到一些機械設(shè)備和刀具，因此我提前熟悉了這些設(shè)備的使用方法，并了解了有關(guān)操作的安全知識。在實訓(xùn)環(huán)節(jié)之前，我還花了一些時間閱讀相關(guān)的教材和文獻，了解銑工的基本原理和技巧。
第三段：實訓(xùn)過程
在實際進行金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)時，我首先學習了銑工的基本操作方法，例如調(diào)整刀具位置、起刀等。通過切實的實驗操作，我逐漸熟悉了這些技巧，并在實踐中加深了對它們的理解。同時，我也學習了一些銑工的常見問題及其解決方法，例如刀具磨損、工件誤差等，這些知識對我今后的實踐工作將起到重要的指導(dǎo)作用。
第四段：團隊合作
在金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)過程中，我意識到團隊合作的重要性。在一些實訓(xùn)項目中，由于操作的復(fù)雜性和風險性，需要多個人協(xié)同工作才能完成。在團隊中，我們相互協(xié)作、相互支持，共同解決問題，提高了實訓(xùn)效果。通過與同學們的合作，我不僅學到了團隊合作的技巧，還增進了與他人溝通的能力，這將對我的未來工作和學習有所幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我不僅提高了自己的操作技能，還培養(yǎng)了一種認真負責的工作態(tài)度。在實際操作過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性，時刻保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行。今后，我將繼續(xù)努力，在這方面進一步加強自己的能力。同時，我也將把金工實訓(xùn)的經(jīng)驗應(yīng)用到其他學習和實踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)是一門重要的課程，通過這門課程，我不僅提高了自己的金工操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和工作責任感。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要影響。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇十一
隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控車數(shù)控銑已經(jīng)成為了制造業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了更好地適應(yīng)這一趨勢，我參加了一次數(shù)控車數(shù)控銑的實訓(xùn)。
首先，這次實訓(xùn)讓我深刻認識到數(shù)控車數(shù)控銑的重要性。在過去，人工加工產(chǎn)品的精度和質(zhì)量受到很大的限制，而采用數(shù)控車數(shù)控銑可以大大提高產(chǎn)品的精度和質(zhì)量。在實訓(xùn)中，我親身操作了數(shù)控車床和數(shù)控銑床，發(fā)現(xiàn)它們可以精確地控制加工過程中各個參數(shù)，如刀具轉(zhuǎn)速、進給速度等，從而實現(xiàn)更加精細的加工效果。這種精度和質(zhì)量的提升對于提高制造業(yè)的競爭力，提升產(chǎn)品的附加值具有重要意義。
其次，在實訓(xùn)中我深刻體會到了數(shù)控車數(shù)控銑所帶來的效率提升。相比傳統(tǒng)的人工操作，數(shù)控車數(shù)控銑可以自動化地完成大部分加工工序，減少了操作人員的勞動強度，提高了生產(chǎn)效率。更重要的是，數(shù)控設(shè)備具有高度穩(wěn)定和可靠性，不受人為因素影響，能夠持續(xù)穩(wěn)定地工作。在實訓(xùn)中，我親身體驗到數(shù)控車數(shù)控銑的高效率，感受到了數(shù)控設(shè)備給生產(chǎn)帶來的巨大改變。這種高效率對于企業(yè)來說非常有利，能夠提升生產(chǎn)能力，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益。
另外，實訓(xùn)還讓我對數(shù)控車數(shù)控銑的應(yīng)用范圍有了更加深入的了解。在實訓(xùn)中，我們除了學會了數(shù)控車數(shù)控銑的基本操作，還了解到了它們在制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用。數(shù)控車數(shù)控銑可以用于加工各種材料，如金屬、塑料、復(fù)合材料等，可以應(yīng)用于不同領(lǐng)域，如航空航天、汽車制造、機械制造等。通過實訓(xùn)，我了解到了數(shù)控車數(shù)控銑的廣泛應(yīng)用范圍，也增強了我對未來就業(yè)的信心。在現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展中，數(shù)控車數(shù)控銑具有巨大的市場潛力和廣闊的發(fā)展前景。
最后，實訓(xùn)還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們分成小組進行實操練習，每個人負責不同的工序。通過團隊合作，我們可以互相學習、互相配合，提高工作效率，減少錯誤發(fā)生。作為小組的一員，我與隊友們共同面對困難和挑戰(zhàn)，一起突破了自己的局限，取得了優(yōu)秀的成績。這次實訓(xùn)讓我深刻認識到了團隊合作的重要性，也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
總之，數(shù)控車數(shù)控銑實訓(xùn)讓我深刻認識到了它們的重要性和優(yōu)勢，提高了我對現(xiàn)代制造業(yè)的認識和理解。通過這次實訓(xùn)，我不僅掌握了數(shù)控車數(shù)控銑的基本操作技能，還加深了對數(shù)控技術(shù)的興趣。我相信，在未來的工作和學習中，我會進一步發(fā)揮數(shù)控車數(shù)控銑的優(yōu)勢，為制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇十二
實訓(xùn)基地是實訓(xùn)教學過程實施的實踐訓(xùn)練場所，其基本功能為：完成實訓(xùn)教學與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的任務(wù)，怎樣寫實訓(xùn)總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?實訓(xùn)總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領(lǐng)域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應(yīng)聘的職位是軟件測試員，當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當初的煌煌不安。
總之，通過這次實習，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全?？倳龅竭@樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務(wù)都由她來安排。
剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復(fù)印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習結(jié)束了，在這段時間的實習里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關(guān)鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作。看似簡單的工作，卻需要認真，認真，再認真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
實訓(xùn)主要是為了我們對于實訓(xùn)的工作有更加深的認識，所以對于這次實訓(xùn)，我們還是學習到了很多東西的。
一、實訓(xùn)時間
20__年__月——__月。
二、實訓(xùn)地點
__工廠。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術(shù)，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了13周的實訓(xùn)。
實訓(xùn)期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
1、通過這次實訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實訓(xùn)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓(xùn)中，學校將各工種的實習內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實訓(xùn)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
四、實訓(xùn)總結(jié)
在各個工種的實訓(xùn)中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地。
在實訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習時間：
20__年9月18日—20__年9月22日
二、實習地點：
__電工電子實習基地
三、指導(dǎo)老師：
__
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇十三
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學生運用金屬材料進行精確加工的一項實踐技能培訓(xùn)。其中銑工實訓(xùn)是培養(yǎng)學生使用切削工具，在工件上進行平面、曲面和異形零件的加工的重要環(huán)節(jié)。在參與金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)的過程中，我深刻感悟到金工技能的重要性和實踐培訓(xùn)的價值。
第二段：對實訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備的認識
在銑工實訓(xùn)中，我們接觸了各種各樣的設(shè)備和工具。首先，我們需要了解并熟悉銑床的構(gòu)造和工作原理，比如如何調(diào)節(jié)速度和進給，如何安裝和夾緊工件等。其次，我們需要了解不同類型的刀具和夾具的使用和維護方法。通過對實訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備的認識，我深刻體會到了安全操作的重要性，同時也提高了對設(shè)備的操作熟練度。
第三段：實訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)
在實訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對設(shè)備和工具的不熟悉，我在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。比如在刀具安裝和夾緊時，我曾經(jīng)沒有正確調(diào)整刀具的位置，導(dǎo)致工件加工出現(xiàn)偏差。此外，在加工復(fù)雜曲形零件時，由于我對加工工藝和刀具的選擇不熟悉，我經(jīng)常需要多次嘗試才能得到滿意的結(jié)果。這些挑戰(zhàn)讓我意識到要成為一名合格的金工操作工人，還需要更多的實踐和經(jīng)驗積累。
第四段：對個人能力的提升
盡管在實訓(xùn)過程中遇到了挑戰(zhàn)，但通過不斷的嘗試和學習，我逐漸掌握了銑工的基本技能。我學會了如何正確選擇和安裝刀具，如何根據(jù)工件要求調(diào)整速度和進給，如何使用夾具固定工件等。從最初的迷茫和不熟悉，到逐漸成為一名熟練的銑工操作工人，我的個人能力得到了顯著提升。我相信，只要保持學習的態(tài)度和勤奮的精神，我會在金工領(lǐng)域邁出更大的步伐。
第五段：實訓(xùn)的啟示和收獲
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我意識到實踐訓(xùn)練對于學生的重要性。在實訓(xùn)中，我們不僅掌握了實際操作的技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。我們需要和同學們共同完成一項任務(wù)，互相幫助和交流經(jīng)驗，這讓我深刻體會到了團隊合作和合理分工的重要性。此外，實訓(xùn)也讓我意識到金工技能的重要性，它不僅在生活中有廣泛的應(yīng)用，還可以為我提供一個就業(yè)的機會。通過實訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)目標，并且愿意為之努力學習。
總結(jié)：
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我深刻認識到了金工技能的重要性和實踐訓(xùn)練的價值。在實訓(xùn)過程中，我通過了解設(shè)備和工具，提升了個人能力，并鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。實訓(xùn)的經(jīng)歷不僅讓我明確了自己的職業(yè)目標，還給我提供了一個實踐技能的機會。在未來的學習和工作中，我將不斷努力學習和提高，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。
數(shù)控銑工實訓(xùn)心得篇十四
進入機械專業(yè)的大學生來說，金工實訓(xùn)課程是必修課程之一，而其中銑工實訓(xùn)更是機械專業(yè)學生必須掌握的技能之一。在進行了一學期的銑工實訓(xùn)后，我對這門課程有了更深刻的理解和體會。在實訓(xùn)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了豐富的經(jīng)驗和技能，有了更多的收獲。下面是我對于金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)的心得體會。
在實訓(xùn)開始的時候，我對銑工基本上一無所知。這門課的難度對于一個剛?cè)雽W的大一生來說是非常高的。我記得上到銑工實訓(xùn)課的第一天，老師就講解了銑工的基本原理和操作要點。雖然我平時勤奮好學，但是銑工實訓(xùn)還是讓我感到十分吃力。首先，學習如何操作銑床是一件非常困難的事情。因為銑床的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且操作要求十分嚴格。我記得，在最初的實訓(xùn)中，我給定的任務(wù)是用銑床加工一塊簡單的工件，但是在實際操作中，我出現(xiàn)了很多問題，比如工件被加工過程中被刀具打碎了，然后我還有時候搞不清楚刀具的選擇和加工的過程等等?？偟膩碚f，剛開始的時候，我對銑工實訓(xùn)感到十分的困惑。
然而，隨著實訓(xùn)的推進，我漸漸地適應(yīng)了銑工實訓(xùn)的節(jié)奏，并且取得了進步。我發(fā)現(xiàn)了提高銑工技能的關(guān)鍵，那就是多動手，多實踐。在實訓(xùn)中，我積極主動地向老師請教，向其他同學學習，并且勤于練習。我深刻記得有一次實訓(xùn)，我花了一個小時的時間反復(fù)練習如何用銑床進行精確的切削，結(jié)果得到了滿意的成果。從那時起，我明白了，只有通過不斷地嘗試、不斷地加強練習，才能夠提高銑工的技能。同時，我也學會了如何在操作銑床的過程中注重安全。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有保持良好的心理狀態(tài)，才能夠確保在實際操作中不出現(xiàn)事故。
通過一學期的銑工實訓(xùn)，我不僅僅掌握了基本的操作技能，而且對金工實訓(xùn)也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，金工實訓(xùn)并不僅僅是一門單純的實踐課程，而是需要運用到許多相關(guān)的理論知識的。在銑工實訓(xùn)中，我學到了許多關(guān)于切削力、精度控制、刀具選擇等方面的知識。在實驗室中，我也深入地了解了銑削的原理、加工的工藝流程、刀具的結(jié)構(gòu)和性能等等。通過理論知識的學習和應(yīng)用，我對銑工實踐的理解更加透徹，我也能夠更好地應(yīng)對實際操作中出現(xiàn)的問題。因此，我認為，理論和實踐是相輔相成的，在金工實訓(xùn)課程中都是不可或缺的。
在金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)中，我還學到了一個非常重要的方面，那就是合作。實訓(xùn)中，每一個實訓(xùn)項目都需要同學們進行小組合作。每個小組由五個人組成，每個人都有不同的分工和職責。通過與同學們的密切合作，我漸漸地學會了如何與人進行溝通和協(xié)作。在實訓(xùn)中，我們互相幫助、互相學習，共同完成每一個加工任務(wù)。有了良好的團隊合作精神，我們的實訓(xùn)效果也得到了極大的提高。
總而言之，金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)是一門非常有挑戰(zhàn)性的課程，但是它也給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過實訓(xùn)，我不僅僅掌握了銑工的基本技能，還提高了自己的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也了解到理論知識和實踐技能是相輔相成的，只有綜合運用才能夠取得最好的效果。在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力。
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