總結(jié)美食探索，記錄下口味和心情的交織?？偨Y(jié)的完美是基于對自己成長的真實認(rèn)識和未來發(fā)展的展望。經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
生活中的樂趣初中篇一
蒙田說：“我們最豪邁最光榮的事業(yè)是生活得愜意，一切其他事情，執(zhí)政、致富、建造產(chǎn)業(yè)，充其量也不過是這一事業(yè)的點綴和從屬品?！?/p>
把生活得愜意看成事業(yè)，這是一種境界。
我理解，在人們衣食無憂之前，一切都在為生存而奔忙，下田插秧、上地耕種、挑著裝滿小東小西的籮筐沿街叫賣、修鞋、收破爛，直至在某個街角開個飯館、裝修個小店做點生意，都是在辛苦地維持著生命的延續(xù)，這時要把生活看得愜意，一般來說，很難!從南方到北方，我都一直聽到人們在嘆息：“生活，不容易!”“生活，難哪!”這拖著腔調(diào)的聲音，聽起來有各種方言的韻味，可仔細(xì)體會起來，無不透出辛酸。生活，真的不容易!
可是，人們在衣食無憂之后，追求在改變，境界在提高。雖然，物質(zhì)的豐富往往容易使人們貪圖安逸，可物質(zhì)豐富之后人們不再為生活必需品的缺少而憂愁嘆息，更多的時間和精力可以騰出來對人生進行思考、對生命進行追問、對生活的真諦從精神的品味上進行探索。這是一種難得的飛躍。我以為把生活得愜意看成事業(yè)，就是這種飛躍的體現(xiàn)。
多年之前，我們還可以說是生活在一個物質(zhì)匱乏的年代，那時候能填飽肚子，不至于忍饑挨餓就不錯了，可是現(xiàn)在，我們已基本擺脫貧困，我們也應(yīng)該開始上升到一定的層次來思考生活了，不把生活得愜意看成事業(yè)，也應(yīng)把享受生活的樂趣看成一種境地。有人說生活就是現(xiàn)在，我們無論從事什么，寫作也好、科研也好、在車間操作機器也好，在田野勞作也好，我們都應(yīng)把握這些過程。這些過程就是美好的，要以幸福與愉快的心情來對待，把這些過程看作是一種享受，這樣，再苦再累再辛勞，都會有樂趣始終伴隨我們生命的左右。
可是，我們常常感到很累很疲憊，憂慮會襲擊我們寂廖的黃昏，痛苦會占領(lǐng)我們陰雨的歲月，為職務(wù)的升遷我們可能會憂心忡忡，為工作的調(diào)動我們可能會夜夜失眠，換一種方式來看，把這些過程都看作是一種體驗、一種經(jīng)歷、一種鍛煉，也許就能產(chǎn)生一種擊水三千里的快意。
享受生活的樂趣，我覺得在哪種情況下都這樣想，生命的質(zhì)量就在不斷上升。
生活中的樂趣初中篇二
我喜愛書法這門藝術(shù)，但也不是一帆風(fēng)順的，遇見過煩惱，產(chǎn)生過動搖，但一次偶見，終于使我堅持了下來。
那是兩年前的一天，我和外婆去了阿姨家。一進門，一股墨汁的香味向我襲來。尋味而去，妹妹在練書法。我放下東西，正準(zhǔn)備去看會兒電視時，只見地上鋪滿了一張張飽蘸濃墨的宣紙。走近一看，原來是幾個筆法精致，端莊清秀的大字。后來又見阿姨家客廳的電視機上端，擺滿了一本本關(guān)于書法的證書，一個個裝著書法獎狀的鏡框，羨慕之心油然而起，繼而涌起了一股要學(xué)書法的念頭。或許，這只是一時的沖動，但還是給我產(chǎn)生了巨大的動力。于是，我就用自己的零花錢去買了一支畢加索的鋼筆、一瓶派克的墨汁和一些書法字帖，以及一些輔助資料。我天天練，時時練。開始，我很激動，學(xué)得也格外投入。后來，鄭老師說：“書法貴在長期堅持，才能出成果。一天必須練一張，寫得不好，就要重寫，我們要精益求精！”我的心，頓時咯蹦了一下。平時家庭作業(yè)就多得要做到晚上八九點，現(xiàn)在又要為練字空出一個多小時，我還真有點兒不能接受。漸漸地，我泄氣了。
有一天，也是一個偶然的機會。我去了陳潔雯老師家。一進門，一幅大鏡框里的“堅持不懈”四個用楷書寫的大字，吸引了我。我在那件藝術(shù)品下站了許久，同時也反思了許久。我終于明白了：做什么事，都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓起勇氣，下定了決心，我要繼續(xù)練書法！假日里，去參加紹興市少年宮的書法培訓(xùn)班；平日里，一有空見縫插針就練。功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢地有點起色了，也摸到了臨寫作品的門道了。我的一些作品也多次展示在學(xué)校的宣傳窗里，還拍成照片去相關(guān)的報紙上投稿。
如今，我對書法更是情有獨鐘。她讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受成功的樂趣；她伴我成長，讓我在勤學(xué)苦練中獲得一技之長。
生活中的樂趣初中篇三
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心里總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應(yīng)及時調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
甜——每當(dāng)我拿第一名的時候，是甜的；每當(dāng)我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；當(dāng)我捧著證書在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言?？墒?，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經(jīng)歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣應(yīng)該是做錯事情之后，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如青椒。
生活中的樂趣初中篇四
無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲。盡管有時只是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂啊!他們的哲學(xué)是簡單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準(zhǔn)備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實自然的生活樂趣。
清潔工。一早醒來，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。或許會有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無怨無悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂趣。
我。讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動的字里行間，感悟著人生的哲理?；蚴欠派献约合矚g的音樂，讓心靈隨著音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動，一起靜默……閑散自然之中也是不錯的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細(xì)聞花香，一切都會讓人變得開朗，舒坦。
讀書就是為了生活的樂趣。一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。生活的樂趣何止于此呢?只是有些細(xì)小的樂趣，你沒去體會，沒去理解。人覺得乏味便是因為樂趣漸少。不過回過頭來想想，自己何時去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣?我想我們應(yīng)該成為主動者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現(xiàn)代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里，力圖讓他們往科目更高的方向前進，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機會。
所以，我們每個人都要問問自己，你的生活樂趣在哪里呢?
生活中的樂趣初中篇五
在平凡的生活中，有許多意想不到的樂趣，最近，我就發(fā)現(xiàn)了兩件有趣的事情。
有一次，剛下了奧數(shù)課，我們陸續(xù)走下樓梯。那時已經(jīng)八點多了，天都黑盡了，剛走出門口沒幾步，就看見一個同學(xué)對著另一個同學(xué)的媽媽說：“我今天表現(xiàn)挺好 ?！倍疫€說了兩遍，說完兩遍以后，他才發(fā)現(xiàn)那不是他自己的媽媽，而是另一個同學(xué)的媽媽，我們剛好從那走過，聽見了他說的話，不禁哈哈大笑起來。
他自己也不好意思地笑了起來，還為自己解釋了起來：“天太黑了，我沒有看清楚才認(rèn)錯了人嗎！我又不是故意認(rèn)錯的。你們別笑我了?！蔽覀兟犃?，笑得更歡了。這時，他不好意思地漲紅了臉。
還有一次，我跟爸爸去七里河捕魚，我們什么也沒準(zhǔn)備，就拿了漁網(wǎng)。最后，我們下了決定——空網(wǎng)捕魚。于是我拿起一塊較大的石頭，裝進漁網(wǎng)，這樣可以使?jié)O網(wǎng)仍遠(yuǎn)一點。好了，我活動一下胳膊，把漁網(wǎng)扔了出去。不遠(yuǎn)不近，剛好扔到河中央。
我嫌它太慢了，就在河邊準(zhǔn)備挖了一條迷宮樣的小河。我努力地挖，等挖也挖好了，水也通了，魚就被我拉了上來。我一看，高興地說：“呀！有魚了！”爸爸給了我一個瓶子，我把活蹦亂跳的小魚一個個放到有水的瓶子里?？粗鼈円粋€個在水里游來游去，我高興極了。便收網(wǎng)回了家。
我想生活中的樂趣有很多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生活中的樂趣初中篇六
在快樂的豬和痛苦的蘇格拉底之間，人們往往選擇做前者，可是生活卻總是讓我們變成一只痛苦的豬。
滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂不是物欲的追尋，不是盲目的奢華?？鞓吩谟谛?，在于心靈的澄澈，在于內(nèi)心的充實與滿足，在于成長中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實。
靜靜地，撇開那一縷世俗的憂愁，試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好，在快樂和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的心坎里。
生活中的樂趣初中篇七
周末，爸爸媽媽正好都不用上班，便帶我去爬紫帽山。既鍛煉身體，又能欣賞一路的風(fēng)景，何樂而不為。
到了紫帽山下，我們每人帶了一瓶水，便開始爬山。剛開始，我們都精神抖擻，但一開始不能走太快，這樣到后邊會沒力氣的。一路上，我都欣賞著沿途的風(fēng)景：紫紅色的`三角梅最多，在微風(fēng)中，彷佛在向我們點頭致意，偶爾也有一兩只蝴蝶和蜜蜂，迎著風(fēng)在飛舞，這些小精靈更襯托出整座山的寧靜和優(yōu)美，讓我想起了范成大的詩句“唯有晴蜓蛺蝶飛”。我歡快地走著，不時有幾只白蝴蝶伴我們前進。一級一級的自然石臺階和路邊的花草，讓我感到親切，仿佛我正走在大自然中，與自然對話，聆聽自然的聲音，感受自然的和諧之美。走了一陣子，我的腳步不那么輕盈了，漸漸開始沉重起來，此時大概已爬了一半的路程了，我停下來歇一會兒，再繼續(xù)往前走。沿途有許多奇形怪狀的石頭，烏黑灰綠，有的像千年老龜，有的像象鼻子，有的什么也不像，靜靜蹲在那里，仿佛在訴說一段美麗的故事。太陽光暖洋洋的給我們鍍上了一層金色。不一會兒，我們就汗流浹背了，腳步又一次沉重起來，到最后，便像頭牛似的喘著粗氣，再也走不動了?！皥猿志褪莿倮卑职謱ξ艺f。我點點頭，站起來，迎風(fēng)而行，陣陣微風(fēng)吹來，很涼爽，風(fēng)帶來了山的氣息，仿佛在為我們鼓勁；歡快的小溪流唱著歌兒，哦，它是紫帽山里唯一一個會唱歌的；路邊的花草、樹木、奇形怪狀的石頭和小昆蟲們，給我們的“旅行”又添色彩。雙腳漸漸像灌了鉛一般，但我看見，我們到山頂了！我站在山頂，看著腳下的一切，心中滿是勝利的喜悅，回想起爬山的經(jīng)過，更覺的樂趣無窮。（初中作文）
生活中的樂趣初中篇八
生活中的樂趣有很多，有養(yǎng)花，有踢球，有學(xué)習(xí)，而我最喜歡打籃球。
打籃球可以鍛煉身體，去年我生了病，生了幾天幾夜都沒有好，而今年我?guī)缀跆焯於家バ^(qū)的籃球場打籃球，打了半會兒，熱汗直流，因此這一年來我從來就沒有生過任何一次病。
打籃球不但可以鍛煉身體，還可以練習(xí)技術(shù)。想當(dāng)年我的技術(shù)還是一般，連投籃都投不進，經(jīng)過我的努力，我隨便投籃也能投進，我被班上人稱為籃球主力。
打籃球不但可以提升技術(shù)，還可以鍛煉團隊合作的意識。記得上一次比賽中，我們只取得了第4名的成績。在這一年時間里，我們培養(yǎng)了團隊合作意識，功夫不負(fù)有心人，果然在這一次比賽中我們互相合作，互相配合，取得了第2名的好成績。
打籃球不但可以鍛煉團隊合作意識，還可以交朋友。以前我很寂寞，只能做一個旁觀者，但打籃球要組隊。打籃球讓我更自信、大方，交到更多朋友。
打籃球可以鍛煉身體，可以提升技術(shù)，可以培養(yǎng)團隊合作意識，還可以交朋友，這就是打籃球帶給我的樂趣。
生活中的樂趣初中篇九
從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)科目變多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時，學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)旱梦阴卟贿^起來。不過，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也有自己獨特的生活樂趣。
瞧，那個搖頭晃腦的小女孩是誰?哈哈，她就是我。此刻，我正手拿mp3、耳戴耳機聽著搖滾樂呢!里面的人嘰里呱啦不知是說還是唱。管他呢，跟著節(jié)奏搖頭晃腦的，那學(xué)習(xí)的.壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦!
初中生活以學(xué)習(xí)為主，輕松之后當(dāng)然少不了書啦!但是，誰說看書就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書本精研細(xì)讀呢?看，我呢，一手捧書、一手拿著“香瓜子”或是什么爆米花之類的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個人是不是很可笑呢?但是，也就是在這種“另類”的娛樂方法中，學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。
看，這就是我的中學(xué)生活樂趣。怎么樣，不錯吧?
生活中的樂趣初中篇十
蘇軾發(fā)奮識遍天下字，讀盡人間書。我們成長在閱讀中，閱讀永遠(yuǎn)是獲得知識點最直接的方，法沒有之一。
當(dāng)繁忙與瑣碎充斥著我們的生活，當(dāng)歷史長河波濤拍岸，這時彎腰拾起岸邊的尤物。書籍是時代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍貴的貨物運送給一代又一代。所謂“知古不知今，謂之沉落。知今不知古，謂之盲瞽”。閱讀中感受生活，了解歷史，體悟當(dāng)下，開創(chuàng)未來！
有人 糾結(jié)于是否需要閱讀經(jīng)典名著，徘徊于閱讀方式的選擇。擔(dān)我認(rèn)為這是不必要的。閱讀是包容的，同時也該是廣泛的。柴靜在《看見》中提過: 除了課本只看過言情小說，腦中空空，敲一下都能聽見回音。我想，這樣的閱讀是空乏的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”一個人的知識儲備大都源于閱讀，腹有詩書氣自華。閱讀中探索生活樂趣，未曾是一種享受，一種升華。
如果我閱讀的和別人一樣多，我將會是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟。閱讀像一杯茶，細(xì)細(xì)品味不僅會有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，還有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，更有“指點江山，激揚文字”的雄心。書癡者文必工，藝癡者技必良。閱讀一旦深入生話，就能提升涵養(yǎng)，增添氣質(zhì)。
閱讀最大的樂趣莫過于認(rèn)識自我體味人生，只有閱讀感受到顧城的“總有一些生命，注定被這個世界抖落”的落寞，才能意識世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界，創(chuàng)造屬于自己的一份美好！
掀開書的扉頁，細(xì)細(xì)品味這書香，在書中走進生活，了解歷史開創(chuàng)未來，在閱讀中休悟生活學(xué)，學(xué)會享受，升華自己。讓閱讀最大的樂趣交匯生活，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，在閱讀中選擇一片凈土，種下知識的種子，在這略顯匆忙的生活中收獲一片花海。
書籍使一些人博學(xué)多識，也使食而不論的人瘋瘋癲癲，是?。￠喿x是需要細(xì)細(xì)品味，是需要選擇，是需要融入生活的！讓自己眼中有一抹明亮的彩霞，讓閱讀走進生活，體悟“何以解憂，唯有杜康”的心境。
生活中的樂趣初中篇十一
吃過晚飯后，我往往獨自一人去江邊散會兒步，在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手，抬抬腿，觀江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽昆蟲合奏夜曲，賞婦****美舞姿于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好！
回到家，走進自己的書房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個小時，讀書的樂趣源于對生活的理解與感悟，書看完后，躺在床上，一邊回味著書中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風(fēng)的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》此時，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好！
生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂趣，我愛生活
生活中的樂趣初中篇十二
“唉，無聊可真無聊啊……”咦？是誰在哪兒唉聲嘆氣呀？哈哈，我不說你們也知道，那就是在老家快要被無聊拆磨死的我呀。
因為新型病毒的緣故，我們?nèi)几綦x在屋子里，哪兒也不能去，只能在家里寫寫作業(yè)或看看電視，很是無聊。這一天，我正在看電視，電視上正播放著賽跑比賽，突然表弟指著地上的蝸牛說：“哥哥，既然這么無聊，就玩蝸牛吧。”一想到蝸牛，我靈機一動說：“弟弟，我們就玩蝸牛賽跑吧?！甭犃宋业脑?，表弟連忙拍手贊同。
我們先準(zhǔn)備好材料：兩只蝸牛、三條繩子，幾片菜葉，然后用繩子拉直放在地上，便形成了兩條跑道。接著我們把蝸牛放在跑道上，并在終點各放了一些菜葉，這樣就可以引誘蝸牛去“跑步”了。
大功告成后自然就可以開始了，兩方的“選手”開始向終點拼命“沖刺”了，“選手”們頂著自己的大殼，一縮一伸的向前奔跑，后面還留下了一條又白又長的“路線”。可就在這緊要的關(guān)頭，我方“選手”竟爬出了跑道，跑進了旁邊的縫隙里。這時候我急得焦頭爛額，都怪我太大意沒看住它，怎么才能從小小的縫隙中找出蝸牛呢？忽然表弟從地上抓起一根樹枝，才從縫隙中挑出我方的“選手”。
我看到我的蝸牛后，生氣地彈了一下它，嘴里不停嘀咕著：“都怪你那么淘氣，快把我嚇?biāo)懒??！蔽翌D了頓，又說：“給你一次贖罪的機會，再去比一次跑步。”這次蝸牛好像真的聽懂了我的話，使出吃奶的勁去拼命奔跑，在蝸牛中，真的可以用脫疆的馬形容它了。它抬起它的頭，伸開觸角，脖子伸得老長，最后竟然越過了對手，搶先沖過了終點。我高興得說不出話來，跳起來大喊一聲“ohyeah”。
可以從無聊中尋找出樂趣是一種能力，也是對自己的考驗。無聊的你們，也快去找一找生活中的樂趣吧！
生活中的樂趣初中篇十三
生活因“美”而生“趣”。
——題記
池塘
江南的美景，夾雜著柔和的風(fēng)，和著那朦朧的水氣，在腦海浮現(xiàn)。
通過這畫卷，看向那一片荷塘：好一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。坐在采蓮小舟上，親吻那“兩邊開”的“芙蓉”，撥開那“一色裁”的“碧盤”，低頭看去，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”水波蕩漾，蕩起生命的美麗，蕩出生命最動人的樂趣。
田壟
炎炎夏日，燥熱難耐，而鄉(xiāng)村的田壟間卻是別樣光景。清晨，農(nóng)作物滿載著清涼的“珠寶”，反射出太陽的光輝，也映照出自己的飽滿美麗：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”。晌午時分，四下寂靜，惟見那幾只蝴蝶蜻蜓翩飛，更顯一方祥和美好。下午，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，悠然的生活是普通的，卻有一番人情美在其中，自生出無限樂趣。
楓林
“無邊落木蕭蕭下”，是秋的華章，也仿佛是葉的悲涼。然而，走進楓林，便有了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的盛景。當(dāng)紅葉翻飛，眼中便只剩那奔放艷麗的美。地上的“紅毯”漸起，在風(fēng)中，一股股，一簇簇，快速旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著。彌漫你的世界，振動你的內(nèi)心。它似火，似血，美艷又華麗，狂熱又直接，吐露著春夏未曾說出的，那來自生命最初的悸動。
生活中多姿多彩的樂趣，總能讓人們從中學(xué)到些什么，這也是生命的價值與意義。
生活中的樂趣初中篇十四
生活，是五彩繽紛的；生活，是有甜有苦的；生活，是有歡笑有悲傷的。它們卻有的隨著時間而流逝，但那件事我卻永遠(yuǎn)忘不掉。
在今年寒假里，我去了焦作的修武當(dāng)陽峪，一路上歡聲笑語的眾說紛蕓，好不熱鬧。我別提有多么高興了！
到了那里，一股股寒氣便像老虎那樣沖我撲來。令我冷不防的打了一個寒顫，再仔細(xì)看那座白花花的雪山，“它好高呀！我一定要爬到頂峰，然后從山上快速滑下來?！蔽蚁?，穿上那沉重的雪撬鞋，邁著那“輕盈”的步伐，手握著雪具，一搖一擺的慢慢地走上山，我真是活像一只笨笨的小企鵝一樣。
“唉呀！”我還沒往上剛走幾步，就倒著滑下來了，一屁股跌了下去。但是它像是一匹脫疆的馬，剎也剎不住車了。徑直地往下沖，冰拉著我的手很是疼。最后，終于滑到地面了，它才肯罷休?？墒?，我又遇到了一個新的問題：我該怎樣起來？最終還是被別人扶了起來了。
隨后，我跌倒了無數(shù)次，忍不住了，請了一個老師。老師說：“滑下來的時候雪撬一定不能平行，那樣速度太快了。上來的時候成外八字，剎車的時候兩邊使勁向往蹬，形成外八字。遇人拐彎時……”
聽后，我又試了一遍，果然雪撬聽話了，像一只小綿羊。于是，為了達成剛才的夢想我跑上了頂峰，再滑下來。只聽“嗖”的一聲，我滑了下來，腳下像是踩一股子風(fēng)兒似的，一口氣沖下了山底。“我成功了！我成功了！”我高興地說。
有喜有憂，有笑有淚，既須鍛煉，又有收獲，這便是滑雪的樂趣！
生活中的樂趣初中篇十五
去年冬天的大雪留給我的美好記憶還沒有忘卻，到12月之后我就開始幻想哪天能下一場大雪，把天地變成白茫茫一片，景色一定很美麗！
不知是我向上天的祈禱顯了靈還是天氣的緣故，天氣預(yù)報居然報道明天有中雪！
第二天，我很早就起了床，迫不及待地向外望：首先映入眼簾的是窗外的樹，光禿禿的樹枝上蓋著一層薄薄的雪，向下看，矮矮的冬青葉子上也有一層雪，仿佛它是在大雪天堅持站崗的解放軍戰(zhàn)士。草地上，雪花已經(jīng)完全覆蓋住了小草。對面樓頂上的一座小屋的屋頂上也鋪滿了雪，很有童話故事里小木屋的味道。
地上的人們都穿著厚厚的冬裝，紅撲撲的臉上都有著和我一樣的興奮。
看著下面蹦蹦跳跳的、互相扔雪球的孩子們，我早已坐不住，心早已飛到了下面。準(zhǔn)備好了之后背上書包飛快的跑下了樓。
一出樓道，眼前的景象既新鮮又熟悉。地上有著大大小小的足跡，我小心翼翼地踩著腳印往前走，不忍心破壞地上美麗的雪。
一路上，雪花還在不停地飄落，飄滿了我的頭發(fā)和衣服。聽著腳下踩碎雪花的聲音感覺真是不錯。
到學(xué)校之后，每一個同學(xué)都趁著課間的10分鐘在操場上捧起大把大把的雪花玩耍，快樂盈滿了整個學(xué)校。
上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回了教室，心里一直在想下一個課間再下來玩。而雪花的心里也知道：下一個課間，它將迎來一群孩子放飛的童心。
生活中的樂趣初中篇十六
“你喜歡讀書么？”
“我喜歡讀書?！?/p>
“你為什么喜歡讀書？”
“不告訴你?！?/p>
書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的'智慧。
生活中的樂趣初中篇十七
周末的清晨，我跟爸爸一起乘車去洛浦公園釣魚。那時太陽還沒有升起，到處是霧蒙蒙的。車到站，我迫不及待地跳下來，沖進洛浦公園。這時天已經(jīng)亮，太陽放射出金色的光芒，照亮四方。
我來到河邊，河面上金燦燦的，像鍍一層金子。來釣魚的人還不多，我們選一個地方坐下，開始掛魚餌。把一條牙簽粗細(xì)的蚯蚓掛在魚鉤上并不是一件易事，我費半天勁，終于把魚餌掛上。拋出線繩，水面的寧靜被打破，濺起一圈圈金色的漣漪。很快爸爸就釣上一條寸把長的小魚，讓我很是羨慕。
釣魚的人越聚越多，太陽也有些刺眼，可我還是一無所獲，心中便有幾分焦急和心不在焉。就在這時，魚漂下沉一下，我猛一提魚竿，“耶!我釣上一條魚!”我興奮地叫著，向爸爸炫耀我的“勝利果實”。這魚背是黑的，肚皮發(fā)白，細(xì)瘦偏長?！鞍?，這是啥魚？”“這魚叫‘白條’?！?/p>
我得意地把它放到小桶里，對爸爸說：“咱倆比賽吧，看誰釣得多!”爸爸笑著說：“行!跟我比，你還嫩點?！蔽业亩分颈患て饋?，開始專注地釣魚。每釣上一條魚，我心里就會有一種語言表達不出來的喜悅和快樂，這大概就是釣魚的樂趣吧!
不知不覺中，天色漸漸暗下來，我確實嫩點，爸爸贏我兩條魚。我和爸爸踏著太陽的余暉向車站趕去，望著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”。我心里有一種說不出來的滋味，還有一些留戀。
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