總結(jié)是一種能力的錘煉,通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。在總結(jié)的過程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)和提升自己。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供您參考。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇一
摘要:
農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力,是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的支撐。農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,需要政府指導(dǎo)、科技投入、農(nóng)民配合、社會各方面力量的參與。針對豐城市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題進(jìn)行了分析,并提出了農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的對策和建議。
關(guān)鍵詞:
農(nóng)業(yè)科技;現(xiàn)狀;發(fā)展對策
農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力,是國家糧食安全的保障力,是農(nóng)民持續(xù)增收的支撐力。國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐證明,振興農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民致富都離不開科技。農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的`重點(diǎn)支撐,是提高農(nóng)業(yè)競爭力的必然途徑。鄧小平同志早就指出,農(nóng)業(yè)最終要靠科技解決問題。在農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期后,農(nóng)業(yè)突破制約瓶頸,保持農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收,實(shí)現(xiàn).三化/同步的根本出路就是依靠科技進(jìn)步。
1豐城市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀
近幾年來,豐城市農(nóng)業(yè)科技快速發(fā)展,是發(fā)展較快、為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的時(shí)期,豐城市委、市政府高度重視農(nóng)業(yè)科技工作,加快體制機(jī)制創(chuàng)新,完善政策措施,增加科技投入,自主創(chuàng)新能力和應(yīng)用推廣能力不斷增強(qiáng),呈現(xiàn)出3個(gè)特點(diǎn)。
1.1科技推廣碩果累累,已基本覆蓋主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)全過程
全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)組織實(shí)施市級以上農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目20項(xiàng),市農(nóng)科教結(jié)合項(xiàng)目7項(xiàng)。全市獲宜春市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng),獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收三等獎1項(xiàng)。這些成果涵蓋豐城市從品種選育到示范推廣,從病害防治到技術(shù)集成,達(dá)到全省或國內(nèi)領(lǐng)先水平,有力推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的提升和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
1.2科技優(yōu)秀人才大量涌現(xiàn),已形成三級產(chǎn)業(yè)科技推廣梯隊(duì)
目前,全市共有245名種植業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,其中擁有高級職稱以上的人員11人,占7.6。1人享受國務(wù)院特殊津貼,1人被農(nóng)業(yè)部授予農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣貢獻(xiàn)獎,2人被政府授予農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化推廣獎,2人被市政府授予科技創(chuàng)新推動獎。
1.3科技貢獻(xiàn)率不斷提高,已逐漸改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式
科技應(yīng)用、成果推廣能力持續(xù)增強(qiáng),農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平明顯提升。近幾年,全市糧食高產(chǎn)創(chuàng)建推廣累計(jì)1.67萬hm2,667m2均產(chǎn)量800kg(兩季);已占市級糧食生產(chǎn)功能區(qū)面積的20。左右;創(chuàng)建生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范園(區(qū))2個(gè),總面積達(dá)到1.07萬hm2,年推廣測土配方施肥技術(shù)7.33萬hm2#次,農(nóng)業(yè)廢棄物利用率達(dá)到85。以上。
2豐城市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展面臨的形勢
2.1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的體制機(jī)制不完善
科技經(jīng)費(fèi)投入不足,科研力量與科技資源缺乏統(tǒng)籌,配置效率不高??蒲?、教育和推廣部門相對獨(dú)立運(yùn)行,科技項(xiàng)目的決策和管理機(jī)制不完善,在立項(xiàng)方面過于強(qiáng)調(diào)競爭,選題偏離生產(chǎn)需要,弱化協(xié)作,農(nóng)業(yè)科技的整體合力不強(qiáng),沒有形成穩(wěn)定的科技投入機(jī)制。科技研發(fā)存在著.頭重腳輕/現(xiàn)象,即研究強(qiáng)推廣弱,上面強(qiáng)基層弱,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得不到科技的有力支撐現(xiàn)象較為普遍。
2.2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的能力不強(qiáng)
原始創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)成果明顯不足,跟蹤式/、模仿式/,甚至低水平重復(fù)式研究還較多。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主要集中在傳統(tǒng)領(lǐng)域,對農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域研究少,產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等技術(shù)集成配套明顯不足,以節(jié)水、節(jié)能、節(jié)肥、節(jié)本技術(shù)為主的成套系統(tǒng)的栽培技術(shù)還未得到普遍應(yīng)用。
2.3農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率不高
基層農(nóng)技推廣體系條件薄弱,力量不足、基礎(chǔ)不穩(wěn),農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)系仍不緊密,農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率較低。農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系不健全,農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)在技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化方面作用發(fā)揮不充分。農(nóng)民培訓(xùn)缺乏針對性、有效性,培訓(xùn)對象老齡化,培訓(xùn)內(nèi)容教條化,培訓(xùn)形式單一化,影響科技應(yīng)用。
2.4農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍力量不足
科技創(chuàng)新工作不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對多元專業(yè)人才的需求。農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍總量不足、結(jié)構(gòu)不合理,缺少一流的團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才,在技術(shù)研究推廣領(lǐng)域難有新突破。農(nóng)業(yè)科技人才儲備不足,大學(xué)生到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)但仍存在引不進(jìn)、留不住、發(fā)揮不了作用的現(xiàn)象。
3農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的對策與建議
3.1立足實(shí)際科學(xué)規(guī)劃與發(fā)展
科學(xué)規(guī)劃是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)的靈魂。充分認(rèn)識豐城市生態(tài)屏障地位,進(jìn)一步樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,注重資源保護(hù)和合理開發(fā),注重生態(tài)涵養(yǎng)的改良,發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。在市區(qū)總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃的制定,明確特色產(chǎn)業(yè)布局、功能定位和發(fā)展方向,并經(jīng)過專家論證和市政府審批,立足高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),并切實(shí)把農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃好、建設(shè)好。進(jìn)一步加強(qiáng)地力提升,選擇良種良法,加強(qiáng)品牌建設(shè),實(shí)施農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化,培訓(xùn)新型農(nóng)民。
3.2以機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)農(nóng)業(yè)園區(qū)健康發(fā)展
一是大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加快培植一批科技型創(chuàng)新園區(qū),使之成為市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的重要組成部分。緊扣優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸,以項(xiàng)目形式組織實(shí)施重點(diǎn)科技攻關(guān),著力提高新品種、新技術(shù)應(yīng)用的研發(fā)和孵化能力,加快科技成果轉(zhuǎn)化,提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的自我發(fā)展能力。二是積極推進(jìn)政策機(jī)制創(chuàng)新。按照農(nóng)業(yè)發(fā)展的布局板塊、產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),整合財(cái)政支農(nóng)資金,及時(shí)調(diào)整扶持政策,突出對重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)園區(qū)的支持,有效發(fā)揮財(cái)政資金的效應(yīng)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)土地流轉(zhuǎn)機(jī)制創(chuàng)新。積極探索土地流轉(zhuǎn)的新方式、新途徑,引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民采取轉(zhuǎn)包、租賃、轉(zhuǎn)讓、入股等形式,將土地承包經(jīng)營權(quán)向示范園區(qū)、合作社和龍頭企業(yè)轉(zhuǎn)移,促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展上規(guī)模、上檔次。
3.3創(chuàng)新發(fā)展思路,建設(shè)多功能園區(qū)
立足豐城市的自然人文和農(nóng)業(yè)旅游特色資源,充分利用國家和省市發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,深入挖掘園區(qū)農(nóng)業(yè)潛力,引導(dǎo)農(nóng)業(yè)園區(qū)向農(nóng)業(yè)與生態(tài)觀光、文化旅游業(yè)融合發(fā)展,按照生態(tài)化、景觀化、設(shè)施現(xiàn)代化的要求,狠抓園區(qū)內(nèi)的綠化、美化建設(shè),集中打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū),做到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與文化旅游等產(chǎn)業(yè)發(fā)展共贏互促。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇二
年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議,對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢進(jìn)行了深入分析,“新常態(tài)”被定位為當(dāng)前和今后一段時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯,把“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”確定為經(jīng)濟(jì)工作的著力點(diǎn),明確提出加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的重要任務(wù)。中央農(nóng)村工作會議和全國農(nóng)業(yè)工作會議對農(nóng)業(yè)發(fā)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”做出了具體部署。從生產(chǎn)力的角度來看,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的關(guān)鍵是推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造和提升農(nóng)業(yè)的素質(zhì)、效益和競爭力。文章就我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變談一些認(rèn)識和想法。
1農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵及一般規(guī)律
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容??v觀歐美發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一般歷程,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的過程就是從要素替代升級、要素組配優(yōu)化到要素循環(huán)利用的螺旋式上升過程。從本質(zhì)上講,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的過程就是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的過程,科技是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本動力。
1.1新興要素對傳統(tǒng)要素的替代
從世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史看,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變首先表現(xiàn)為科技進(jìn)步引起的新興生產(chǎn)要素對傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的替代。19世紀(jì)中期,美國開始積極推進(jìn)以農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)為主要內(nèi)容的科技進(jìn)步,用機(jī)械替代勞動力;20世紀(jì)初,美國開始大力發(fā)展農(nóng)業(yè)化學(xué)和生物技術(shù),引進(jìn)和培育優(yōu)良的農(nóng)作物雜交品種。日本從20世紀(jì)50年代開始,重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和化學(xué)化,用適用機(jī)械代替戰(zhàn)后弱小的勞動力,用化肥和農(nóng)藥代替粗制的原始肥料和病蟲害防治工具。20世紀(jì)80年代以后,發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要素替代日益呈現(xiàn)系統(tǒng)化趨勢,特別是轉(zhuǎn)基因新品種的開發(fā)和應(yīng)用,使大豆、玉米等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本和產(chǎn)品質(zhì)量得到前所未有的提升。
1.2要素在產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)有效組合
在要素相互替代的同時(shí),發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)為要素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲藏、加工和銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)組合的優(yōu)化,使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條得到有效延伸,使農(nóng)業(yè)產(chǎn)出由初級產(chǎn)品向更高附加值的高端產(chǎn)品不斷演進(jìn),極大地提高了農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的整體效益。目前,在美國的食物和纖維體系中,農(nóng)場產(chǎn)值只占10.1%,而批發(fā)和零售貿(mào)易占19.5%,食品加工業(yè)占20.3%,餐飲業(yè)占10.2%。特別是20世紀(jì)90年代以來,發(fā)達(dá)國家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)日益呈現(xiàn)工程化和功能化發(fā)展趨勢,開發(fā)出營養(yǎng)方便食品、模擬仿真食品、保健功能食品和高級輕工業(yè)專用原料等一大批高附加值產(chǎn)品,使農(nóng)產(chǎn)品徹底擺脫需求彈性小、價(jià)值含量低的原始狀態(tài)。
1.3要素在產(chǎn)業(yè)和區(qū)域間優(yōu)化配置
發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變還呈現(xiàn)生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)內(nèi)部不同產(chǎn)業(yè)間、區(qū)域間優(yōu)化配置的特點(diǎn),區(qū)域化分工和專業(yè)化生產(chǎn)對提高農(nóng)業(yè)整體效益的貢獻(xiàn)越來越大。各優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源條件,并隨著農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和農(nóng)業(yè)市場化發(fā)展,使農(nóng)業(yè)資源的市場化配置深入各個(gè)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)程度日益提高,產(chǎn)業(yè)之間、產(chǎn)區(qū)之間通過市場交換和區(qū)域聚集,形成集成放大效應(yīng),顯著提高了農(nóng)業(yè)競爭力,進(jìn)而極大地提高了農(nóng)業(yè)行業(yè)的整體效益。
1.4可持續(xù)發(fā)展和要素永續(xù)利用
發(fā)達(dá)國家在農(nóng)業(yè)發(fā)展中,也曾一度出現(xiàn)耕地質(zhì)量下降、水體污染和生態(tài)失衡等現(xiàn)象。很多國家開始反思長期以來依靠電氣化、機(jī)械化、化學(xué)化和水利化單純追求經(jīng)濟(jì)效益的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,普遍加大了生態(tài)環(huán)境建設(shè)力度,逐漸把農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)到人與自然和諧互動和要素永續(xù)利用的軌道上。為了解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境污染問題,美國從20世紀(jì)30年代開始立法加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù),加大對森林、水源、耕地建設(shè)和沙化治理的投入力度;50年代開始推廣環(huán)保型農(nóng)業(yè)耕作法,鼓勵農(nóng)民改進(jìn)人與自然的關(guān)系,發(fā)展輪作、減耕、免耕、休耕和等高種植等耕作技術(shù);70年代開始通過財(cái)政補(bǔ)貼鼓勵農(nóng)場主發(fā)展生態(tài)旅游農(nóng)業(yè),把農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)功能轉(zhuǎn)向生態(tài)功能;20世紀(jì)80年代,又啟動了低耗持久農(nóng)業(yè)研究計(jì)劃,進(jìn)行了一系列關(guān)于低耗農(nóng)作的營養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)研究。
2農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的分類
目前,國際上對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式劃分的通行標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率。一般認(rèn)為,當(dāng)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率小于40%時(shí),為粗放型經(jīng)濟(jì);當(dāng)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率大于60%時(shí),為集約型經(jīng)濟(jì);當(dāng)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率在40%~60%時(shí),為過渡型經(jīng)濟(jì)??偨Y(jié)發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程,借鑒國際通行標(biāo)準(zhǔn),放眼農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢,可以將農(nóng)業(yè)發(fā)展方式分為四種。
2.1粗放型
主要依靠擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出增長。按照馬克思定義,這是一種外延式的擴(kuò)大再生產(chǎn)模式,總產(chǎn)出的增加并不依靠單位投入產(chǎn)出的增加帶動,而是依靠各個(gè)要素同比例的量的擴(kuò)張。
2.2集約型
主要依靠科技進(jìn)步引起的要素替代和要素的組合配置優(yōu)化,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長。這個(gè)階段的主要特征是物質(zhì)要素投入相對土地和勞動力投入大幅度增加,土地生產(chǎn)率和勞動生產(chǎn)率迅速提高,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸,區(qū)域化布局和專業(yè)化分工不斷深入,整個(gè)農(nóng)業(yè)行業(yè)生產(chǎn)效率和效益顯著提升。
2.3可持續(xù)型
農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)開始由單純追求經(jīng)濟(jì)效益向兼顧經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益轉(zhuǎn)變,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式趨于環(huán)保,生產(chǎn)過程趨于清潔,資源利用趨于循環(huán),農(nóng)業(yè)功能趨于多樣,農(nóng)產(chǎn)品趨于綠色。
2.4知識型
知識資源成為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長的第一要素,有形的資源對農(nóng)業(yè)增長的約束越來越小,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)越來越知識化、智能化、數(shù)字化,農(nóng)業(yè)發(fā)展成為以高新技術(shù)為支柱、智力資源為依托的.新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)。
3我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的階段性判斷
3.1總體處于由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的過渡階段
新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就,質(zhì)量和效益有了顯著提高,我國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到56%左右。但總體上看,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式總體上還處由從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的過渡階段。
3.2總體相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家
20世紀(jì)70年代的水平目前,發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到60%~80%,美國達(dá)到85%左右,以色列甚至達(dá)到96%。農(nóng)業(yè)的集約化程度已經(jīng)達(dá)到很高的水平,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá),且正在逐步向可持續(xù)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。與發(fā)達(dá)國家相比,我國的土地生產(chǎn)率、勞動力生產(chǎn)率和資源利用率都還有很大差距,僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)70年代的水平。
3.3東部沿海地區(qū)的集約化程度高于中西部地區(qū)
大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式已經(jīng)實(shí)現(xiàn)集約化。北京、天津、上海、廣東等大城市及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率均超過60%,高于全國平均水平,農(nóng)業(yè)發(fā)展方式已經(jīng)步入集約型階段。河北、遼寧、吉林、河南、山東、湖南、湖北等省份,目前農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率平均在57%左右,近增長了約10個(gè)百分點(diǎn),總體處于向集約型快速轉(zhuǎn)變階段。山西、陜西、四川、貴州、云南、江西等省份,農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率平均超過了40%左右,總體處于過渡型發(fā)展階段。
4當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過程中存在的突出矛盾
我國是一個(gè)擁有世界22%人口的大國,又是一個(gè)人均資源占有量短缺的國家,糧食安全問題是我國轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式必須考慮的首要問題。這就決定了我國在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式過程中要承擔(dān)美國、加拿大所沒有的國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品供給負(fù)擔(dān),也決定了我國不可能走荷蘭、以色列等人口小國的高效農(nóng)業(yè)道路,必須在解決好農(nóng)業(yè)資源緊缺和保障國家糧食安全的前提下,走具有中國特色的農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。現(xiàn)階段,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變必須正視和重點(diǎn)解決以下矛盾。
4.1物質(zhì)依賴性增強(qiáng)與要素利用率不高的矛盾
20世紀(jì)90年代以來,隨著我國農(nóng)業(yè)由粗放式增長向集約化增長方式的轉(zhuǎn)變,對物質(zhì)投入的依賴性越來越強(qiáng),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中間消耗值增長率與農(nóng)業(yè)增加值增長率之間的差額平均保持在6.3%左右,特別是隨著物質(zhì)要素投入量不斷加大,邊際報(bào)酬遞減效應(yīng)開始逐步顯現(xiàn),出現(xiàn)對物質(zhì)投入依賴性不斷加大和物質(zhì)要素利用率日益下降的矛盾。從目前情況來看,依靠繼續(xù)增加化肥、農(nóng)藥等物質(zhì)要素投入促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長的潛力已經(jīng)非常有限,必須采取切實(shí)有效的措施提高農(nóng)業(yè)投入品利用效率。
4.2農(nóng)業(yè)投入不足與要素組配結(jié)構(gòu)性浪費(fèi)的矛盾
一是良種良法不配套,單項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)之間的系列集成和標(biāo)準(zhǔn)化對接不夠,不能實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化組合。二是勞動力、資本、水資源等在初級農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)投入偏多,在能夠使產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)升級的儲藏、運(yùn)輸、加工等環(huán)節(jié)投入偏少。三是對市場需求缺乏合理的預(yù)期,農(nóng)產(chǎn)品在時(shí)間和空間上過度集中供給的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,結(jié)構(gòu)性浪費(fèi)嚴(yán)重。四是區(qū)域?qū)I(yè)化程度還有待進(jìn)一步提高,很多地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展不考慮本地區(qū)的資源優(yōu)勢,糧棉油樣樣都產(chǎn),瓜果菜樣樣都種,豬牛羊樣樣都養(yǎng),農(nóng)產(chǎn)品缺乏品牌和特色,單位資源投入經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不高。
4.3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)與農(nóng)業(yè)勞動力科技文化素質(zhì)下降的矛盾
近年來,隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移進(jìn)程的不斷加快,一大批文化程度較高的青壯年勞動力逐步脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn),進(jìn)入城鎮(zhèn)和二、三產(chǎn)業(yè),使直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力科技文化素質(zhì)進(jìn)一步下降。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,必須有一批高素質(zhì)、專業(yè)化和知識化的農(nóng)民,通過采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)營管理理念改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的組合配置,提高整個(gè)農(nóng)業(yè)行業(yè)的投入產(chǎn)出效益,這就與當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)勞動力整體科技文化素質(zhì)在低水平上不斷下降的趨勢形成巨大的矛盾。
4.4農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長與生態(tài)環(huán)境日趨惡化的矛盾
多年的高強(qiáng)度農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民不合理的生產(chǎn)生活方式,造成了嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國耕地土壤有機(jī)質(zhì)平均含量不足1.5%,含量低于0.6%的農(nóng)田已占耕地總面積的12%以上,約有75%以上的湖泊水域水質(zhì)受到嚴(yán)重污染,每年生產(chǎn)的7億多t秸稈中約有15%被露天焚燒,一些重要的野生植物群落已經(jīng)消失或急劇減少,生態(tài)環(huán)境污染非常嚴(yán)重。落后的生產(chǎn)方式與生態(tài)環(huán)境的承載力之間已經(jīng)成了相互制約關(guān)系,成為我國轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式過程中必須解決好的深層次矛盾。
5我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的總體思路和戰(zhàn)略構(gòu)想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展方略,以建設(shè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)和安全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標(biāo),以科技進(jìn)步為動力,以提高要素組配和利用效率為著力點(diǎn),實(shí)施科技創(chuàng)新、素質(zhì)提升、循環(huán)發(fā)展和生態(tài)修復(fù)“四大戰(zhàn)略重點(diǎn)”,加大科技創(chuàng)新、科技入戶、農(nóng)民培訓(xùn)、資源保育和循環(huán)利用工作的力度,推動生產(chǎn)由資源依賴型向科技驅(qū)動型、產(chǎn)品低級向高級、產(chǎn)業(yè)鏈條由低端向高端和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由低層向高層“四大轉(zhuǎn)變”,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益同步實(shí)現(xiàn)。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式既是20工作重點(diǎn),更是長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略,具體由四大戰(zhàn)略重點(diǎn)構(gòu)成:
5.1科技創(chuàng)新戰(zhàn)略
創(chuàng)新模式上,由單項(xiàng)技術(shù)突破向以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的系統(tǒng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變;創(chuàng)新組織上,由創(chuàng)新要素在地理范圍內(nèi)的簡單組合向以產(chǎn)業(yè)鏈條為主線的集群創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。在具體推進(jìn)上,沿海和內(nèi)陸發(fā)達(dá)地區(qū)主要圍繞解決單個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)物質(zhì)要素投入報(bào)酬遞減問題開展科技創(chuàng)新,中部地區(qū)主要圍繞物質(zhì)要素集約化投入和提高要素之間的組配效率開展科技創(chuàng)新,西部地區(qū)主要圍繞資源合理利用開展科技創(chuàng)新,墾區(qū)主要圍繞機(jī)械技術(shù)與農(nóng)藝技術(shù)的綜合配套開展科技創(chuàng)新。
5.2循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略
在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,由抓單一生產(chǎn)環(huán)節(jié)向抓生產(chǎn)環(huán)節(jié)的循環(huán)式組合轉(zhuǎn)變;在產(chǎn)業(yè)之間,由抓單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展向抓產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展轉(zhuǎn)變。通過不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)之間廢物交換、循環(huán)利用、要素耦合和產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈等方式,形成相互依存、密切聯(lián)系和協(xié)同作用的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系。在具體推進(jìn)上,以農(nóng)村廢棄物資源化利用為切入點(diǎn),以沼氣建設(shè)為龍頭,以秸稈燃料、肥料、飼料和基料轉(zhuǎn)化為手段,推進(jìn)生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)、有機(jī)肥產(chǎn)業(yè)、秸稈養(yǎng)畜產(chǎn)業(yè)和食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推廣稻田養(yǎng)殖等生態(tài)種養(yǎng)殖技術(shù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)內(nèi)部物質(zhì)高效轉(zhuǎn)化、能量循環(huán)利用。
5.3素質(zhì)提升戰(zhàn)略
在提升途徑上,由學(xué)校教育向農(nóng)村義務(wù)教育、成人職業(yè)教育和實(shí)用技能培訓(xùn)相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在提升目標(biāo)上,由文化素質(zhì)向文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、實(shí)用技能和思想道德素質(zhì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。通過多種途徑共同推進(jìn),提高農(nóng)業(yè)勞動者運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造和使用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)要素的能力,建立與農(nóng)民發(fā)展需要和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)的農(nóng)民終身教育體系。在具體推進(jìn)上,依托農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)、中等農(nóng)業(yè)??茖W(xué)校、高等農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民合作組織等,加快職業(yè)農(nóng)民培育,全面提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
5.4生態(tài)修復(fù)戰(zhàn)略
在資源利用上,由先開發(fā)后保護(hù)向開發(fā)與保護(hù)并重轉(zhuǎn)變;在污染防治上,由末端治理向源頭防治轉(zhuǎn)變;在建設(shè)手段上,由政府行政推進(jìn)向市場機(jī)制與政府調(diào)控相結(jié)合轉(zhuǎn)變。通過政策引導(dǎo)、項(xiàng)目調(diào)動與機(jī)制帶動,形成全社會保護(hù)和建設(shè)資源生態(tài)環(huán)境的合力。在具體推進(jìn)上,大力開展測土配方施肥技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù),開展增施有機(jī)肥的生態(tài)補(bǔ)償試點(diǎn),鼓勵農(nóng)民加強(qiáng)耕地質(zhì)量建設(shè);在重要草原地區(qū),實(shí)施草原圍欄、人工草地、草地改良和飼草料基地建設(shè),開展禁牧、休牧、劃區(qū)輪牧、牲畜舍飼養(yǎng),促進(jìn)草原的保護(hù)和合理利用;在主要海區(qū)、江河流域等重要漁業(yè)水域,建設(shè)人工魚礁和放流站,實(shí)施休漁、禁漁制度,開展珍稀瀕危魚類的增殖放流,增殖和恢復(fù)漁業(yè)資源。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇三
2017年1月1日,我國廢止了《農(nóng)業(yè)稅條例》,這意味著,在我國沿襲兩千年之久的這項(xiàng)傳統(tǒng)稅收的終結(jié)。作為政府解決“三農(nóng)”問題的重要舉措,停止征收農(nóng)業(yè)稅不僅減少了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),增加了農(nóng)民的公民權(quán)利,體現(xiàn)了現(xiàn)代稅收中的“公平”原則,同時(shí)還符合“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”的趨勢。這是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展與世界慣例接軌的標(biāo)志性事件。從國際上看,當(dāng)一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度,無一例外地要對農(nóng)業(yè)實(shí)行零稅制,并給予相當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)貼。在經(jīng)濟(jì)全球化的宏觀背景下,中國取消農(nóng)業(yè)稅,采取“少取、多予、放活”的政策,無疑順應(yīng)了時(shí)代的要求,適應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展形勢。但是取消農(nóng)業(yè)稅在減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的情況下在一定程度上增加了部分以農(nóng)業(yè)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政負(fù)擔(dān),本文主要對取消農(nóng)業(yè)稅后鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的困境以及出路進(jìn)行了總結(jié)和探索。
(一)歷史遺留問題
縱觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政,財(cái)政支出的增長速度要快于收入的增長速度,收支矛盾嚴(yán)峻。隨著近些年來各項(xiàng)改革的不斷深入,財(cái)政供給的范圍逐漸擴(kuò)大,財(cái)政需求逐漸增加。除了國家指定的各項(xiàng)增資政策之外,還有各項(xiàng)社會保障均需要財(cái)政支出,除此之外,在農(nóng)業(yè)、教育等行業(yè)均要按法定實(shí)現(xiàn)增長,再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施的投入也逐年增大,這些都給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政提出老更高的要求。除了少數(shù)的富裕地區(qū)之外,我國的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,商品化農(nóng)業(yè)的規(guī)模較小,收入主要靠農(nóng)業(yè)稅,在取消農(nóng)業(yè)稅后,財(cái)政收入的增長潛力極為有限,最終導(dǎo)致收支矛盾突出。
(二)財(cái)政供養(yǎng)人員數(shù)量過多
出了歷史遺留問題之外,財(cái)政供養(yǎng)的人員過多,也導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的負(fù)擔(dān)日益加重,我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在“小政府、大機(jī)構(gòu)”的現(xiàn)象,尤其是一些不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),甚至通過將政策性安置作為解決就業(yè)的渠道,這些大量的財(cái)政供養(yǎng)人員吞噬了相當(dāng)一部分財(cái)政收入,所以導(dǎo)致了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政的矛盾更加突出。
(三)農(nóng)村公共物品供給困難
縱觀我國中西部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政狀況,幾乎都有負(fù)債,而且還有欠債逾期不能償還的現(xiàn)象。鄉(xiāng)級政府的當(dāng)務(wù)之急往往是保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn),所以在農(nóng)村公共物品的供給上,已無力進(jìn)行投入。鄉(xiāng)級政府債臺高筑導(dǎo)致無法對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行投入,這在很大程度上影響了農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
(四)取消農(nóng)業(yè)稅后的困境
自從取消農(nóng)業(yè)稅后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政收入更少,主要收入來源失去,只能靠一些小稅種取得一些微薄的財(cái)政收入。而且這些稅種的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,征管成本較高,增長潛力極為有限,這使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的運(yùn)行更加困難,那些以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),更是舉步維艱,在取消農(nóng)業(yè)稅后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的支付能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
(一)發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),壯大地方財(cái)力
在農(nóng)業(yè)稅取消后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)該發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),逐漸壯大地方財(cái)力,將各種不同的財(cái)政資源整合起來,合理配置,統(tǒng)籌使用,集中進(jìn)行高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目的建設(shè),這樣就能促進(jìn)地方工業(yè)的發(fā)展,能增加地方財(cái)政的收入。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府還應(yīng)該充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢,積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加大科技農(nóng)業(yè)的建設(shè),向農(nóng)業(yè)發(fā)展中投入更多資金,促進(jìn)農(nóng)民增收,鼓勵農(nóng)民發(fā)展高科技的農(nóng)業(yè),重視新產(chǎn)品新技術(shù)的使用,另外還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)本地特色農(nóng)業(yè),吸引投資,通過制定一系列的優(yōu)惠政策,發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目。另外,政府還應(yīng)該鼓勵剩余勞動力外出經(jīng)商打工,促進(jìn)非農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。除此之外,針對農(nóng)村資金供求矛盾尖銳的問題,應(yīng)該加大金融對縣域經(jīng)濟(jì)的支持,在這個(gè)方面,國家應(yīng)該深化農(nóng)村金融體制的改革,建立全新的金融體系,發(fā)展政策性金融、商業(yè)金融以及合作金融等特點(diǎn),各級政府應(yīng)該通過向鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供必要的財(cái)政支持,令貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)走出困境,得到更好的發(fā)展。除此之外,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府還應(yīng)該完善轉(zhuǎn)移支付制度,充分考慮實(shí)際負(fù)債情況,完善支付制度,根據(jù)相關(guān)規(guī)定明確支出范圍,確保農(nóng)業(yè)稅取消后基層政權(quán)的穩(wěn)定,通過改善支付制度,緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源配置不均的問題,其次還要根據(jù)實(shí)際情況預(yù)測財(cái)政支出能力和收入能力,計(jì)算轉(zhuǎn)移支付的數(shù)量。
(二)精簡財(cái)政供養(yǎng)人員
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府普遍存在機(jī)構(gòu)臃腫的現(xiàn)象,因此,為了減少財(cái)政壓力,應(yīng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政供養(yǎng)人員進(jìn)行精簡。精簡了財(cái)政供養(yǎng)人員才能減少財(cái)政支出,緩解財(cái)政壓力,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),能有助于當(dāng)?shù)卣叱鲐?cái)政困境,還能在一定程度上促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,更是有利于當(dāng)?shù)厣鐣姆€(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)該合并職能相近的部門,整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所,進(jìn)行財(cái)政供養(yǎng)人員的精簡工作,切實(shí)減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政壓力。
(三)加強(qiáng)債務(wù)管理
基于我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在的債務(wù)問題,應(yīng)該加強(qiáng)債務(wù)管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成債務(wù)的原因復(fù)雜,因此化解債務(wù)并不是一錘定音的,是一個(gè)長期的工作。因此,為了緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的債務(wù)問題,應(yīng)該將債務(wù)管理工作作為重點(diǎn)工作來抓。首先,應(yīng)該積極防范和化解財(cái)政風(fēng)險(xiǎn),努力避免新的債務(wù)的形成,嚴(yán)格控制超出財(cái)政支付范圍的支出和沒有必要的支出,制定一系列的措施,對違規(guī)債務(wù)和不良債務(wù)進(jìn)行打擊和制止,堅(jiān)決防止新的債務(wù)的產(chǎn)生。除了防止新的債務(wù)出現(xiàn)之外,還應(yīng)該采用多種手段化解債務(wù),通過對債務(wù)的心智的分析,采用適當(dāng)?shù)膶Σ?,政府?yīng)該制定合理的債務(wù)償還計(jì)劃,一方面發(fā)展經(jīng)濟(jì),另一方面償還債務(wù)。最后還應(yīng)該核實(shí)債務(wù),查明債務(wù)人和責(zé)任人,對長期占用集體資金謀取私利的行為堅(jiān)決打擊。
(四)推進(jìn)農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)該在財(cái)政有限的情況下,通過動員社會資源進(jìn)行農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給,這樣就能減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的壓力,同時(shí)也能為農(nóng)村提供公共產(chǎn)品。政府可以將一些收費(fèi)的農(nóng)村公共產(chǎn)品委托給私人提供,通過承包、租賃等方式在政府和企業(yè)或者私人之間簽訂
合同
,企業(yè)或者私人按照政府的要求提供產(chǎn)品,明晰產(chǎn)權(quán)的前提下,動員社會資源向農(nóng)村提供公共產(chǎn)品,同時(shí)政府還可以補(bǔ)貼、讓利等方式鼓勵企業(yè)或者私人進(jìn)行農(nóng)村公共產(chǎn)品的提供。綜上所述,2017年1月1日取消農(nóng)業(yè)稅后,在一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),但是取消農(nóng)業(yè)稅后令鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的收入大幅減少,增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的壓力,尤其是一些以農(nóng)業(yè)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),更是問題突出?;诖耍疚膶θ∠r(nóng)業(yè)稅后鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的困境進(jìn)行了分析,并且針對困境,提出了相應(yīng)的對策,旨在使取消農(nóng)業(yè)稅后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政走出困境,得到更好的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇四
目前,《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程授課對象大致分為兩大類:一類是包括農(nóng)學(xué)、園藝、畜牧等專業(yè)的農(nóng)科學(xué)生;一類是其他非農(nóng)科專業(yè)的學(xué)生。授課學(xué)時(shí)均為36學(xué)時(shí)。在很多學(xué)校這幾個(gè)專業(yè)的授課內(nèi)容基本相同,沒有過多考慮專業(yè)間的差別。因?yàn)楹蛯I(yè)結(jié)合得不夠緊密,導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠高,教學(xué)效果相對較差。20xx年以來,我們針對這種情況進(jìn)行了多次專題討論,提出了針對不同專業(yè)要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇。對于農(nóng)科學(xué)生而言,今后很可能就要從事具體農(nóng)業(yè)方面的推廣工作,我們講授的內(nèi)容相對較深,要求系統(tǒng)而豐富。不但要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)推廣的一般原理和理論,而且要求學(xué)生理解并掌握如農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理等較難懂的內(nèi)容。教學(xué)中所舉實(shí)例要充分體現(xiàn)農(nóng)科專業(yè)特點(diǎn),側(cè)重培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)技能,強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)并提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,最好選用近期的影響較大的成功案例。比如為了說明農(nóng)業(yè)合作社這種新形勢下的產(chǎn)物,我們舉了武漢強(qiáng)鑫蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社的例子。通過講述“民辦、民管、民受益”的工作運(yùn)行機(jī)制和取得的良好經(jīng)濟(jì)社會效益,使學(xué)生真正理解了課本內(nèi)容,學(xué)習(xí)效果良好。而對于非農(nóng)科專業(yè)學(xué)生,講授內(nèi)容淺而易懂。主要講解本課程必須掌握的基本概念和方法。我們著重講授了也能夠適用于一般人群的農(nóng)民行為及行為改變,農(nóng)業(yè)推廣溝通、農(nóng)民心理、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣的基本方法和技能等知識點(diǎn),還特別強(qiáng)調(diào)這些內(nèi)容適用于其他營銷活動,也可以指導(dǎo)學(xué)生思維和將來的就業(yè)面試,等等。而對于后幾章如農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及管理、農(nóng)業(yè)推廣組織及管理等均簡單講解或讓學(xué)生自學(xué)。案例選擇也側(cè)重于具有普遍指導(dǎo)或借鑒意義,旨在開拓學(xué)生視野,豐富學(xué)生閱歷。
緒論和每一章節(jié)的引言部分非常重要,在這里會給學(xué)生交代清楚,我們要學(xué)什么內(nèi)容,為什么要學(xué),應(yīng)該如何學(xué),這樣會引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生就會有針對性地學(xué)習(xí)后面正文的內(nèi)容。如在講授《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》緒論時(shí),除了講授我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的歷史、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的新體制、農(nóng)業(yè)推廣的基本概念、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、內(nèi)容及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、學(xué)習(xí)與研究農(nóng)業(yè)推廣的目的意義和方法外,還要詳細(xì)介紹我國農(nóng)業(yè)推廣的一些驕人的業(yè)績,讓學(xué)生意識到農(nóng)業(yè)推廣工作的重要性,激發(fā)出學(xué)生的自豪感。也讓學(xué)生認(rèn)識到了目前我國農(nóng)業(yè)推廣存在的問題和當(dāng)代大學(xué)生的使命。這樣學(xué)生對本課程的求知欲必然得到較大增強(qiáng),學(xué)習(xí)起來會更加投入。又如在講授第七章《農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣》時(shí),首先列舉在國內(nèi)外農(nóng)業(yè)方面取得有重大影響力的科技成果,比如我國的雜交水稻,抗蟲棉,國外的先進(jìn)農(nóng)業(yè)設(shè)施,等等,如有可能多收集學(xué)生熟知和感興趣的有關(guān)圖片或視頻片段,進(jìn)而把話題引入到優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技成果未應(yīng)用于生產(chǎn)之前,僅是一種潛在的生產(chǎn)力,只有將其進(jìn)行推廣,才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的巨大的生產(chǎn)力。通過這種簡單的陳述不僅能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能把本章所要講授和討論的問題交代清楚。
比如講授第四章《農(nóng)民行為及其改變原理》章節(jié)的重點(diǎn)部分———“農(nóng)民行為改變規(guī)律”時(shí),就可以采用頭腦風(fēng)暴法授課。第一步先介紹農(nóng)民個(gè)人行為改變的動力和阻力,第二步要求讓學(xué)生盡量提出改變農(nóng)民個(gè)人行為的策略,同時(shí)要求他們不要對別人的想法做評論和批評,以便大家盡情地提出自己的想法,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力。這時(shí)候教師的角色就是記錄員,把大家提出的想法寫在活頁掛紙或黑板上,不加任何評論和批評。第三步是教師和學(xué)生一起分析學(xué)生提出的策略,并進(jìn)行分類,放棄不合適的或無關(guān)的想法。第四步是對分析結(jié)果進(jìn)行選擇。這種授課方法有高度的參與性,會使課堂氣氛生動活潑,并能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但是,這種方法花費(fèi)時(shí)間較多,教師要注意保持創(chuàng)造性思維的方向性。再比如講授第九章《農(nóng)業(yè)推廣的基本方法與技能》第三節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方法時(shí),就可以采用角色扮演法進(jìn)行授課。第一步教師要編寫劇本,描述農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民的情況。第二步要介紹角色扮演的目的。選出愿意參加演出的學(xué)生,其他學(xué)生充當(dāng)觀眾,給自愿參加角色扮演的人員時(shí)間,并幫助他們排練。第三步是參加角色扮演的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演。第四步是教師指導(dǎo)學(xué)生寫下結(jié)果,將扮演結(jié)果和課程目的結(jié)合起來。最后,由角色扮演者結(jié)合課程內(nèi)容自己說出什么地方表演得好,什么地方還有待提高。這樣能使學(xué)員快速領(lǐng)會課程內(nèi)容,獲得應(yīng)對農(nóng)業(yè)推廣問題時(shí)的信心。
當(dāng)前,隨著科技的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化,教學(xué)課時(shí)少與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾越來越突出。要想在36個(gè)課時(shí)內(nèi)完成農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本方法、基本技能和管理四大部分共十七章內(nèi)容,用傳統(tǒng)的教學(xué)方法難度很大。將現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方法應(yīng)用于《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程,發(fā)揮其信息量大,集圖像、聲音、圖片、文本、動畫,影視等多種媒體為一體的優(yōu)勢,節(jié)省教師板書時(shí)間,不但能完成教學(xué)內(nèi)容的講解,而且能使學(xué)生獲得傳統(tǒng)教學(xué)條件由于時(shí)間等條件限制無法獲得,但是對理解和掌握課程內(nèi)容又有幫助的信息或課外知識及反映本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)的內(nèi)容、技術(shù),等等。多媒體輔助教學(xué)還會使課堂教學(xué)變得生動活潑,學(xué)生有身臨其境的感覺,有利于感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的共同提高。例如,在講授農(nóng)業(yè)推廣組織類型及國外有代表性的農(nóng)業(yè)推廣組織情況時(shí),要介紹的內(nèi)容多,還要講解最新發(fā)展動態(tài),以及對我國農(nóng)業(yè)推廣組織的啟示。用傳統(tǒng)的授課方法“滿堂灌”,學(xué)生接受起來很被動,缺乏主動性,而且遠(yuǎn)不如多媒體授課營造的氣氛寬松。在有限時(shí)間內(nèi),教師可以利用精心設(shè)計(jì)的多個(gè)頁面展示內(nèi)容,還可以加些這些國家的農(nóng)業(yè)推廣方面的圖片,通過反復(fù)播放、回放,以使學(xué)生看得更加清楚,大大增強(qiáng)對抽象事物與過程的理解與感受,將課堂教學(xué)引入全新的境界。
暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生深入農(nóng)村,了解三農(nóng)問題的一個(gè)很好的機(jī)會。尤其對于學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程的學(xué)生來說,意義更加重大。比如教師可以結(jié)合課程內(nèi)容安排學(xué)生分成小組,以小組為單位自行設(shè)計(jì)問卷,分組調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,實(shí)地了解農(nóng)戶創(chuàng)新采用行為及其影響因素,分析農(nóng)戶創(chuàng)新采用的動力和阻力,熟悉農(nóng)業(yè)推廣方式與方法的具體應(yīng)用。調(diào)查結(jié)束后,每組寫出1份調(diào)查報(bào)告,內(nèi)容要反映出農(nóng)戶創(chuàng)新行為的影響因素,提出促使農(nóng)戶創(chuàng)新的策略和方法。還可以根據(jù)被調(diào)查村的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀,進(jìn)行案例分析,并且通過查閱相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息,為該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展選擇推廣項(xiàng)目,這樣既服務(wù)了農(nóng)民,又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。再比如,教師可以安排學(xué)生到農(nóng)資市場或農(nóng)業(yè)科技市場做調(diào)查和咨詢活動,了解農(nóng)資經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,了解農(nóng)民對農(nóng)資服務(wù)的需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,并且寫出調(diào)查報(bào)告。這樣學(xué)生就能深刻了解市場經(jīng)濟(jì)條件下,農(nóng)業(yè)推廣工作,不再是單純的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo),而是以市場為導(dǎo)向,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化全程服務(wù),農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營和營銷技能也是推廣人員必備的能力之一。
農(nóng)業(yè)推廣專家不但有豐富的理論知識,而且參與過很多實(shí)際推廣工作。他們的現(xiàn)身說法更容易激起學(xué)生的共鳴,起到事半功倍的效果。比如在講授第十章《農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范技能》時(shí),我們邀請了安陽市小麥研究中心郭瑞林研究員做了關(guān)于小麥新品種推廣試驗(yàn)與示范的專題講座,通過講座,學(xué)生對試驗(yàn)方案的擬訂方法與實(shí)施步驟有了更深刻的認(rèn)識。在講授第十四章《農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理》時(shí),我們充分利用我校正在承擔(dān)的國家陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的有利條件,請有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹國家這項(xiàng)專門針對農(nóng)民的民心工程,講解培訓(xùn)班如何從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、市場考察、實(shí)踐學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識,激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)熱情,并舉了很多優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例。學(xué)生既受到了鼓舞,又對農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目實(shí)施步驟、管理原則、方法等有了更加透徹的了解。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇五
:設(shè)施農(nóng)業(yè)與氣象條件密切相關(guān),設(shè)施農(nóng)業(yè)在生長過程中需要一定的溫度、濕度、光照、養(yǎng)分及水分條件。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展,設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,已成為農(nóng)民增收的主要來源。當(dāng)下全球已進(jìn)入氣候變化速度加劇時(shí)代,各種災(zāi)害性天氣的發(fā)生越來越頻繁,嚴(yán)重威脅設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益。本文主要結(jié)合松原市氣象災(zāi)害對設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響來分析防御對策。
:設(shè)施農(nóng)業(yè);氣象災(zāi)害;分析;影響
松原地處吉林省北部,氣候寒冷,設(shè)施農(nóng)業(yè)以溫室大棚為主,隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)面積的增加,大棚面積逐年擴(kuò)大。由于氣候變化原因,各種災(zāi)害天氣出現(xiàn)頻繁,對設(shè)施農(nóng)業(yè)影響非常大,造成的損失也非常嚴(yán)重。本文分析松原氣象災(zāi)害對設(shè)施農(nóng)業(yè)的影響,并提出防御對策具有十分的重要意義。
1.1大風(fēng)
大風(fēng)主要是風(fēng)的動量給設(shè)施農(nóng)業(yè)造成傷害,極易造成大棚外表損壞,例如會使覆蓋大棚的草簾或棉氈掀開,造成大棚內(nèi)膜的損壞。另外,大風(fēng)形成的氣流快速流動,使氣溫快速下降,當(dāng)大棚內(nèi)溫度下降后會對大棚內(nèi)的作物生長產(chǎn)生不利影響,降低作物的質(zhì)量和產(chǎn)量,嚴(yán)重時(shí)會造成作物生長停滯。春季時(shí),松原地區(qū)的氣流活動比較頻繁,會引起大風(fēng)天氣和強(qiáng)對流天氣,這都會對設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。
1.2低溫凍害
低溫凍害主要是指溫度低于設(shè)施農(nóng)業(yè)作物的正常生長臨界溫度,當(dāng)出現(xiàn)凍害時(shí)溫度驟降,會使大棚內(nèi)的溫度降到適宜溫度之下,導(dǎo)致作物生長發(fā)育緩慢,輕則減產(chǎn),重則絕收。松原的低溫凍害年發(fā)生幾率為24%。
1.3大霧
在大霧天氣情況下,大棚內(nèi)的作物得不到充足的光照,無法進(jìn)行光合作用,使作物生長過程中消耗的養(yǎng)分得不到及時(shí)補(bǔ)充,造成作物生長緩慢。長時(shí)間缺少日照,也會使大棚無法上升到正常溫度,若一直不能上升到作物生長的臨界溫度時(shí),會產(chǎn)生凍害。另外,大霧天氣會導(dǎo)致大棚內(nèi)通風(fēng)不良,有毒氣體聚集,溫度變高,產(chǎn)生一些菌核病等病害。
1.4冰雹
冰雹是夏季比較容易發(fā)生的一種氣象災(zāi)害,強(qiáng)冰雹帶來的損害是毀滅性的。伴隨冰雹的出現(xiàn)會有大風(fēng)天氣,使大棚草簾或棉氈掀起,內(nèi)膜損壞,冰雹會砸傷作物的枝葉或果實(shí),使作物莖稈折斷而減產(chǎn)。大棚內(nèi)作物開花結(jié)果時(shí)發(fā)生冰雹,會使花掉落,造成大面積減產(chǎn)。即使有果實(shí)存活下來,成熟的果實(shí)會帶有疤痕,不易保存,帶來的經(jīng)濟(jì)損失是無法彌補(bǔ)的。
1.5暴雪
一是暴雪對設(shè)施農(nóng)業(yè)的設(shè)備產(chǎn)生損害,暴雪堆積在大棚的表面,會將大棚支撐桿壓斷;二是暴雪壓在大棚表面,會使陽光無法照進(jìn)大棚,使大棚內(nèi)作物不能正常進(jìn)行光合作用,影響作物的正常生長,且易發(fā)生病蟲害。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇六
本文對設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)工作崗位進(jìn)行調(diào)研,了解崗位能力要求,從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法手段、課程考核等方面,論述校企合作共建設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)課程的實(shí)施過程。
【】
校企合作;設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù);課程開發(fā)
《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》強(qiáng)調(diào)高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)及企業(yè)合作開發(fā)課程,根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。課程開發(fā)、建設(shè)和實(shí)施是學(xué)校的核心工作之一,課程是一切教學(xué)活動的核心,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段,校企合作開發(fā)課程勢在必行。
(一)對設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。通過廣泛深入對與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行調(diào)研,了解崗位的任職要求、職業(yè)能力要求,為課程標(biāo)準(zhǔn)制定與課程核心內(nèi)容體系建設(shè)提供依據(jù)。
(二)課程設(shè)計(jì)。在明確崗位的任職要求及職業(yè)能力要求,熟悉崗位工作過程后,結(jié)合實(shí)際及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況,進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì)和教學(xué)單元設(shè)計(jì)。
(三)制訂課程內(nèi)容體系與課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)調(diào)研結(jié)果,明確設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)工作崗位的任職要求、職業(yè)能力要求,完善課程標(biāo)準(zhǔn)制定與課程核心內(nèi)容體系建設(shè)。
(四)編寫特色教材,建設(shè)教學(xué)資源。通過課程調(diào)研,進(jìn)行課程定位,完成課程整體設(shè)計(jì)和教學(xué)單元設(shè)計(jì),編寫校企合作、工學(xué)結(jié)合設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)校本教材。完成設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)課程多媒體課件、學(xué)習(xí)指南、學(xué)期授課計(jì)劃、教案、習(xí)題與答案、授課錄像、學(xué)習(xí)信息等教學(xué)資源建設(shè)。
(五)課程改革實(shí)施。具體如下:1.教學(xué)組織形式方面。以工作項(xiàng)目為導(dǎo)向引入學(xué)習(xí)任務(wù),合理地組織理論與實(shí)踐教學(xué),以典型的工作任務(wù)為載體,采用情景式教學(xué)與討論式教學(xué)等方法,做到“做中教、做中學(xué)”“邊做邊學(xué)”,形成“教、學(xué)、做一體化”,在教學(xué)中要突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識與安全意識。2.教學(xué)方法手段方面。通過靈活運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)法、項(xiàng)目式教學(xué)法、專題研討教學(xué)法、開放式教學(xué)法、案例教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生很好地掌握該課程的基本知識和基本技能,并通過實(shí)際操作訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用能力。
(六)教學(xué)效果評價(jià)。制定一套可行的項(xiàng)目課程實(shí)施效果評價(jià)方案。由校外行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生做出評價(jià)結(jié)果。由社會用人企業(yè)或各類組織評價(jià)學(xué)生實(shí)際動手能力強(qiáng)弱,包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)產(chǎn)品或服務(wù)的應(yīng)用價(jià)值,取得的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能水平證書等。
(七)師資隊(duì)伍建設(shè)。專兼職教師總數(shù)達(dá)到3名以上,爭取教授1名,副高級以上達(dá)到1名。加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè),專任教師每年安排到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐,兼職教師(企業(yè))主要負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué),同時(shí)每年邀請兼職教師(企業(yè))為專業(yè)學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座。除了課程教學(xué)外,加強(qiáng)校企科研交流與合作。
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)主要講授農(nóng)業(yè)設(shè)施種類結(jié)構(gòu)、基本設(shè)計(jì)、建造及安裝,農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境調(diào)控,無土栽培技術(shù),主要植物設(shè)施栽培技術(shù)要點(diǎn)等,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新成果的總結(jié)和集成。開設(shè)和學(xué)習(xí)本課程,能夠使學(xué)生了解和掌握有關(guān)設(shè)施農(nóng)業(yè)的理論和技術(shù),把握現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和相關(guān)行業(yè)的發(fā)展方向,為學(xué)生以后能夠從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
(一)設(shè)定課程目標(biāo)。具體如下:
1.知識目標(biāo)。(1)了解設(shè)施農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)設(shè)施的基本概念和特點(diǎn),了解設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的地位及作用,了解國內(nèi)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展概況和趨勢。(2)了解主要栽培設(shè)施的結(jié)構(gòu)與性能。(3)了解覆蓋材料的種類與性能。(4)了解設(shè)施環(huán)境調(diào)控主要措施。(5)熟知設(shè)施生產(chǎn)作物的生物學(xué)特性。(6)熟知常見作物設(shè)施生產(chǎn)的設(shè)施和設(shè)備。(7)認(rèn)知常見作物設(shè)施生產(chǎn)過程。(8)了解作物設(shè)施生產(chǎn)過程的環(huán)保知識。
2.能力目標(biāo)。(1)能根據(jù)設(shè)施環(huán)境采用合適方法調(diào)控。(2)能運(yùn)用設(shè)施栽培的基本理論,因地制宜選用合適的設(shè)施類型和覆蓋材料。(3)會制定設(shè)施作物周年生產(chǎn)計(jì)劃。(4)會根據(jù)作物生長需要調(diào)節(jié)設(shè)施環(huán)境。(5)能對主要設(shè)施作物進(jìn)行生產(chǎn)。
3.素質(zhì)目標(biāo)。(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí),具有自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力。(2)具有環(huán)境保護(hù)意識、有良好的社會責(zé)任感和吃苦耐勞精神。(3)學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作、溝通和語言表達(dá)。(二)課程內(nèi)容與教學(xué)要求。
以項(xiàng)目為單元,重構(gòu)課程內(nèi)容,探索任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向教學(xué)模式。
(三)教學(xué)模式與教學(xué)方法。
具體如下:1.課程教學(xué)模式。設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)課程實(shí)施“生產(chǎn)過程式”的教學(xué)模式,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,構(gòu)建基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)方案,教學(xué)模式為“真實(shí)生產(chǎn),模擬經(jīng)營,學(xué)教相輔”。以典型的設(shè)施作物生產(chǎn)任務(wù)為載體進(jìn)行課程開發(fā),將課堂設(shè)在實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地,充分利用校內(nèi)外的資源優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。2.教學(xué)方法與手段。結(jié)合現(xiàn)在高職生的實(shí)際情況,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生的興趣,使相對枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容具備趣味性,合理科學(xué)采用不同教學(xué)方法是一種最有效的方式。
(四)課程考核與評價(jià)。具體如下:
1.課程考核。本課程的考核方式突出考核學(xué)生的職業(yè)能力,其平時(shí)成績、技能成績注重過程考核。期末考試采用閉卷方式,按百分制計(jì)分,總評成績(百分制計(jì)分)由四部分構(gòu)成(考勤成績占10%、平時(shí)成績占10%、技能成績占40%、期末考試占40%)。其中技能成績部分由企業(yè)指導(dǎo)老師評定。
2.教學(xué)效果評價(jià)。教學(xué)評價(jià):由校外行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生做出評價(jià)結(jié)果。社會評價(jià):對學(xué)生實(shí)際動手能力強(qiáng)弱,實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)產(chǎn)品或服務(wù)的應(yīng)用價(jià)值,取得的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能水平證書進(jìn)行評價(jià)。綜上所述,重視專業(yè)課程開發(fā)與企業(yè)合作,課程設(shè)計(jì)和定位必須根據(jù)工作崗位能力和素質(zhì)要求,明確課程目標(biāo)。結(jié)合企業(yè)對工作崗位能力的不斷變化和要求,與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。豐富教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)藝術(shù)與技巧,將合適的教學(xué)方法、手段和考核方法貫穿于整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,保證課程教學(xué)不與社會需要和企業(yè)崗位需求脫節(jié)。
【】
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農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇七
農(nóng)業(yè)作為民生發(fā)展的根本,對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著基礎(chǔ)性作用。在農(nóng)業(yè)發(fā)展中,農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的應(yīng)用,降低了農(nóng)業(yè)成本,節(jié)約了勞動力,還提高了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量,給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展帶來了新的技術(shù)革命。在農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的應(yīng)用過程中,也出現(xiàn)了很多的問題。分析基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中存在的問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
:農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù);問題;措施
1.1基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作發(fā)展不均衡
在基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中,出現(xiàn)了發(fā)展不均衡的問題。由于東西部經(jīng)濟(jì)差異和地形環(huán)境等因素影響下,基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作也存在落后與先進(jìn)的區(qū)別。東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作能跟隨時(shí)代發(fā)展的需要,對技術(shù)及時(shí)地更新。
1.2政府重視程度不夠
在基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中,政府發(fā)揮著重要的角色。當(dāng)?shù)卣姆龀趾头e極推廣直接影響到基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣效果。在一些地區(qū),政府不重視農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣,造成了本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展一直處于落后發(fā)展的狀態(tài)。所以要做好基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作,政府一定要提高重視程度。
1.3基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣人員專業(yè)知識欠缺
在基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中,基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣人員專業(yè)知識欠缺,也是基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中的關(guān)鍵問題。推廣人員的專業(yè)知識不足,就不能很好地傳授給農(nóng)民經(jīng)驗(yàn),就不能讓農(nóng)民在耕作的過程中很好地使用農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)。
2.1政府應(yīng)提高重視,增大扶持力度
要想解決基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中的問題,首先政府要更加重視和積極扶持基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作,增撥更多的推廣經(jīng)費(fèi),對推廣人才進(jìn)行聘用和培訓(xùn),不斷地完善農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備和應(yīng)用最新的推廣手段。
2.2提高農(nóng)民意識,加強(qiáng)技術(shù)推廣
要想解決基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中的問題,需要加強(qiáng)技術(shù)推廣、提高農(nóng)民意識。只有農(nóng)民自身的意識提高了,才會去主動地應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)。這樣才能從根本上解決基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中遇到的各種問題。
2.3因地、因時(shí)制宜
要想解決基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中的問題,就要因地因時(shí)制宜。根據(jù)每個(gè)地區(qū)的地理環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,采用不同的推廣方式進(jìn)行推廣。在東部發(fā)達(dá)地區(qū),可多采用積極宣傳的方式,從提高意識開始進(jìn)行基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作。在西部地區(qū),由于地理環(huán)境的問題,要深入農(nóng)民實(shí)際,親自指導(dǎo)和示范農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù),做好實(shí)地推廣工作。
2.4廣泛試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
要想解決基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作中的問題,要進(jìn)行廣泛試點(diǎn),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對于一項(xiàng)技術(shù)的`推廣,首先要在一定的區(qū)域進(jìn)行試點(diǎn)工作。在進(jìn)行試點(diǎn)的工作時(shí),要選擇有代表性的地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn),在試點(diǎn)的過程中,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。然后進(jìn)行更多地區(qū)的試點(diǎn)工作,為農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作不斷積累經(jīng)驗(yàn),為農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)大范圍推廣打好基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本,農(nóng)業(yè)問題也是國家一直密切關(guān)注的重點(diǎn)問題。新時(shí)代背景下開展基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作,雖然過程中遇到了很多的問題,但仍然要順應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢,不斷地進(jìn)行試點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使基層農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣工作順利地開展,從而達(dá)到農(nóng)業(yè)增效、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目的。
[1]王惠菊。農(nóng)業(yè)機(jī)械化在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的推廣與應(yīng)用[j].南方農(nóng)機(jī),20xx(2):49+144.
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇八
摘要:
農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,對我國經(jīng)濟(jì)有重要影響。但是面對經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢,農(nóng)業(yè)發(fā)展也面臨著前所未有的機(jī)會和挑戰(zhàn)。本文主要對目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題,提出了相關(guān)的應(yīng)對策略。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);經(jīng)濟(jì)管理問題;探討對策
1引言
近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,國家對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重視不斷加強(qiáng),并且投入也逐年加大。本文主要就如何加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行探討,內(nèi)容如下。
2新時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問題
2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全
現(xiàn)階段,我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平不高,制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。諸如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的不健全,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與發(fā)展速度不匹配,導(dǎo)致了新時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在諸多問題,也給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶了許多制約。特別是經(jīng)濟(jì)管理活動中執(zhí)行力差,管理體制存在不足等現(xiàn)象。這些不僅制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在整體概念上也影響著國家經(jīng)濟(jì)的全面進(jìn)步[1]。
2.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員水平有限
對于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的主體主要是人才,而在現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的改革中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者水平有限,專業(yè)知識不高且缺乏培訓(xùn),導(dǎo)致他們在觀念上存在偏差,認(rèn)識不到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對于國家主體經(jīng)濟(jì)的重要作用,再加上本身的執(zhí)行能力較差,缺乏相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)等客觀因素,導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的滯后[2]。
3新時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢
3.1管理理念日趨現(xiàn)代化
隨著我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理將會發(fā)生相應(yīng)的改變,現(xiàn)代先進(jìn)的管理模式必將替代保守落后的管理模式。當(dāng)前,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理將越來越注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全,更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
3.2管理模式日趨信息化
21世紀(jì)是信息化的時(shí)代,信息化改變了各行各業(yè)的發(fā)展模式,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化將成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要動力。農(nóng)業(yè)管理信息化便于收集整理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科研等多方面的信息,不僅能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)和管理提供服務(wù),還能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策提供支撐。信息化的發(fā)展,推動了農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步[3]。
4新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的對策
4.1建立完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理制度
建立完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理制度,是國家對于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的主要動力,也是真正實(shí)現(xiàn)國家惠民政策的根本保障。首先,農(nóng)民對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展期待值較高,但由于管理意識和管理能力的不足,導(dǎo)致了很多制約經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的現(xiàn)象。所以,要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,就要整合和優(yōu)化農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源。其次,建立民主決策機(jī)制,實(shí)現(xiàn)民主管理的自律機(jī)制是十分有效法方法。對于一些普通事務(wù),可以由集體討論決定,而較重要的事務(wù),由重要決策部門如監(jiān)事會來決定,通過民主決策和民主管理,充分整合各項(xiàng)資源[4]。
4.2因地制宜選擇發(fā)展模式
在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí),不但需要改革創(chuàng)新,還必須符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展實(shí)際,選擇合適的發(fā)展模式。實(shí)踐證明,實(shí)現(xiàn)專業(yè)的集體合作是有效的發(fā)展模式。首先,這符合我國對于保證土地歸屬問題的政策規(guī)定,還可以實(shí)現(xiàn)資源整合。再次,這也符合農(nóng)民的自身意愿,從而實(shí)現(xiàn)了土地規(guī)?;?jīng)營,機(jī)械化生產(chǎn),從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
4.3加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)
人才的匱乏是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,因此,我們可以引進(jìn)或借鑒發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)人員培訓(xùn),不斷更新科學(xué)有效的管理理念,并根據(jù)每個(gè)人的自身能力進(jìn)行針對性輔導(dǎo),使其成為具備農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理高水平的人才,發(fā)揮在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用。
4.4強(qiáng)化科學(xué)技術(shù)的支撐的作用
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)過程中,重視科技的推廣和運(yùn)用,加強(qiáng)對整體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局等進(jìn)行指導(dǎo)。不但可以有效實(shí)行對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)管理,而且還可以提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),降低勞動強(qiáng)度,減少勞動力成本,提高單產(chǎn)質(zhì)量,增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收益[5]。
4.5加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)
首先,要尋找一個(gè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相吻合的基層組織建設(shè)模式,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;其次,要堅(jiān)持以人為本的理念。在實(shí)際發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是,需要順民意,尊重民意、只有這樣才能增強(qiáng)基層組織的號召力,從而更好的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)的工作。
5結(jié)束語
綜上所述,要促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,需要解放思想,改革創(chuàng)新,重視人才作用,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段,并且與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合,在新時(shí)期整體經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)下,重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)代化的農(nóng)村農(nóng)業(yè)建設(shè),借鑒發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)管理理念和運(yùn)作模式,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇九
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農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十
作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)對我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展具有關(guān)鍵作用。提高對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的重視程度,結(jié)合當(dāng)前狀況進(jìn)行有效創(chuàng)新,能最大化發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣工作的作用,促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展?;诖?,本文結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)存在的問題,對如何創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作進(jìn)行研究。
農(nóng)業(yè)推廣;服務(wù)模式;創(chuàng)新
自古以來,我國就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,要想從根本上提升全國人民的生活水平,就必須實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)、可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)橹挥修r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長足發(fā)展,進(jìn)而保障農(nóng)民獲得滿意的收入,才能提高農(nóng)民的生活水平,進(jìn)而從整體上提高我國的總體生活水平。“三農(nóng)”問題一直以來都是黨和國家關(guān)注的重點(diǎn)問題,近年來,國家對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度也越來越高,但是單純依靠政府政策顯然不能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的目標(biāo),只有加大技術(shù)支持力度,完善農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式,才能從根本上促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[1]。因此,相關(guān)部門和單位一定要對當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作存在的問題進(jìn)行分析,找出問題所在,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作,才能進(jìn)一步滿足新時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有舉足輕重的地位。在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的號召下,我國多年以來一直以“科技興國”為主要發(fā)展戰(zhàn)略,因此,對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說,加大技術(shù)投入力度,才能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,進(jìn)而依靠技術(shù)的拉動作用,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和生產(chǎn)效率,優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),讓農(nóng)民獲得更多經(jīng)濟(jì)收益[2]。同時(shí),在我國各種優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)工程不斷實(shí)施的背景下,農(nóng)業(yè)新技術(shù)和發(fā)展模式不斷涌現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了對科學(xué)技術(shù)的高效利用。所以,在現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,要想進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,就要對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作進(jìn)行創(chuàng)新。
1。2。1農(nóng)業(yè)專家大院。作為我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的主要模式,農(nóng)業(yè)專家大院是在科技部門的支持下探索出來的一種有效的農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)組織形式,是農(nóng)業(yè)專家向農(nóng)民直接或者間接傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)的一種技術(shù)推廣模式。通過建設(shè)農(nóng)業(yè)專家大院,使農(nóng)戶與專家“聯(lián)姻”,將科技成果直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)專家大院突破了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用模式,不僅有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收,而且能夠取得明顯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
1。2。2農(nóng)資服務(wù)體系。農(nóng)資生產(chǎn)體系就是以農(nóng)資為主體構(gòu)建起的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式。在這一體系中,各個(gè)農(nóng)資廠家都是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的,只有對農(nóng)資廠家現(xiàn)有的經(jīng)營方式進(jìn)行改變,用間接與直接相結(jié)合、經(jīng)銷與推廣相結(jié)合的供貨方式替代原有的單一間接供貨方式,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的多渠道宣傳和銷售,從而豐富農(nóng)民的生產(chǎn)資料。
1。2。3科技特派員模式。所謂科技特派員,就是指被相關(guān)機(jī)關(guān)和單位委派到農(nóng)村開展基層科研推廣工作的一些專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的農(nóng)業(yè)人員。這些科技特派員在科技和農(nóng)民之間起到良好的橋梁作用,提高了農(nóng)民對科技的熟悉程度,使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更能滿足市場需求,有助于提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收益。
1。2。4農(nóng)業(yè)科技園。要想完善農(nóng)業(yè)科技園的創(chuàng)建工作,就要以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),借助科學(xué)技術(shù),形成“樣板”功能,充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的功能,以此利用農(nóng)業(yè)科技成果推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的科技和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
1。2。5農(nóng)戶科技園創(chuàng)新。對農(nóng)戶科技園進(jìn)行創(chuàng)新,主要需要農(nóng)民以聯(lián)合經(jīng)營的方式,對土地運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)新,為相關(guān)部門提供政策指導(dǎo),提高科學(xué)技術(shù)與農(nóng)民之間的聯(lián)合程度。在這種聯(lián)合下,不但能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)經(jīng)營方法的創(chuàng)新,提高農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,還能切實(shí)激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,為提高生產(chǎn)效率提供保障[3]。
正是因?yàn)橛嘘P(guān)單位和部門不夠重視農(nóng)業(yè)推廣服務(wù),使得他們嚴(yán)重忽視了農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣效果不明顯。盡管最近幾年,我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了比較迅速的發(fā)展,各種農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式也相繼出現(xiàn),農(nóng)業(yè)推廣工作的作用在一定程度上得以體現(xiàn),但是,當(dāng)前大部分地區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的認(rèn)識不夠深刻,導(dǎo)致他們忽視農(nóng)業(yè)推廣的重要性,使得地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣工作進(jìn)展較為緩慢,對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約作用。
現(xiàn)階段,很多地區(qū)都以農(nóng)業(yè)科技園和示范基地為農(nóng)業(yè)推廣的主要模式,顯然模式比較單一,農(nóng)業(yè)推廣效果并不明顯。單一的推廣模式不但限制了新技術(shù)的進(jìn)一步推廣,而且對新技術(shù)的研發(fā)起到了一定的阻礙作用。現(xiàn)階段,農(nóng)民是我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體,政府參與程度比較低,使得農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣受到一定程度的限制。在農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展的背景下,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也正在朝著多樣化發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,顯然傳統(tǒng)的單一農(nóng)業(yè)推廣模式已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。只有在單一的推廣模式上進(jìn)行創(chuàng)新,建立政府主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式,擴(kuò)大農(nóng)業(yè)推廣范圍,提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平,才能最大限度地滿足農(nóng)民的多元化需求。
在農(nóng)業(yè)推廣工作中,對服務(wù)人員的要求比較高,不但需要他們具備專業(yè)技術(shù),而且要懂得管理學(xué)知識。但是,當(dāng)前由于我國對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的需求日益增大,使得專業(yè)的農(nóng)業(yè)服務(wù)人員數(shù)量不能滿足這一需求,人員缺口比較大。另外,一般需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣的地區(qū)比較偏遠(yuǎn),生活環(huán)境比較差,嚴(yán)重影響了對服務(wù)人員的引進(jìn),對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作起到了限制作用。
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高的背景下,技術(shù)和市場逐漸取代資金,成為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要限制因素,而恰好進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣又必須得到這兩方面的支持。所以,國家相關(guān)部門要提高對農(nóng)業(yè)推廣工作的重視程度,對基層政府開展有效的宣傳活動,提供地區(qū)政府和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視程度,讓他們能夠認(rèn)識到農(nóng)業(yè)推廣對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,保證農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作能夠有效開展,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的工作能力和水平會對農(nóng)業(yè)推廣效果產(chǎn)生直接的作用,而針對當(dāng)前專業(yè)人員短缺的現(xiàn)狀,可以采取兩方面措施。一方面,要加大對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的專業(yè)化培訓(xùn)力度,另一方面要從外面引進(jìn)專業(yè)的服務(wù)人才[4]。對于農(nóng)村來說,大部分農(nóng)民都沒有接低,對農(nóng)業(yè)推廣工作缺乏全面理解,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣工作的實(shí)效性比較差。因此,相關(guān)單位一定要對農(nóng)民的思想和技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),讓他們能夠?qū)r(nóng)業(yè)推廣有新的認(rèn)識;另一方面,相關(guān)部門要出臺優(yōu)惠政策,吸引更多的專業(yè)人才到當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)業(yè)推廣工作,保證農(nóng)業(yè)推廣工作的有效實(shí)施。另外,當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門還可以派遣服務(wù)人員到其他地區(qū)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗(yàn),完善當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作。
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)質(zhì)量在一定程度上直接影響推廣效果。所以,只有對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式進(jìn)行有效創(chuàng)新,才能從根本上發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣工作的作用,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。從當(dāng)前狀況來看,很多因素制約了農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新,只有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員結(jié)合實(shí)際工作要求,并對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況進(jìn)行有效分析,才能逐步完善農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣工作的創(chuàng)新發(fā)展。首先,要對推廣主體進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)前,農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體,但這顯然是不夠的,只有在此基礎(chǔ)上適當(dāng)增加主體,才能保證工作的高效展開。比如,農(nóng)民可以與政府相關(guān)農(nóng)業(yè)部門進(jìn)行聯(lián)合,在技術(shù)的支持下,創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)科技園;可以與一些農(nóng)業(yè)院校進(jìn)行合作,開辦農(nóng)業(yè)示范園。總之,豐富農(nóng)業(yè)推廣主體,能夠使得農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系更加完善,在社會各方力量的支持下,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠獲得進(jìn)一步發(fā)展。其次,要提高對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的重視程度。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的最終目的就是促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,所以,只有充分考慮當(dāng)前當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,將地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)推廣模式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,才能提高農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的創(chuàng)新水平,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另外,各個(gè)地區(qū)都有其特色產(chǎn)業(yè),因此,要始終遵循“因地制宜”的原則,開展有針對性的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作。除此之外,不論是擴(kuò)大農(nóng)業(yè)推廣主體,還是推廣農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,都離不開政府的支持。因此,一方面政府要鼓勵推廣人員在技術(shù)和形式上進(jìn)行創(chuàng)新,另一方面要加大對農(nóng)業(yè)推廣工作的資金和政策支持力度,發(fā)揮地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的優(yōu)勢,促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)、穩(wěn)定發(fā)展,就要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新力度,而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平的主要途徑就是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣。所以,在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是,現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)還存在很多不足,嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)推廣的進(jìn)度。因此,只有結(jié)合現(xiàn)存問題進(jìn)行不斷探索和創(chuàng)新,才能提出新的推廣模式,完善我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系,讓農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用,進(jìn)而提升農(nóng)村整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
[3]徐文華,陸耘,盧珊,等。農(nóng)業(yè)科研院所深入農(nóng)村創(chuàng)新科技服務(wù)模式探析——以鹽城市農(nóng)科院為例[j]。江西農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào),20xx(8):134—138。
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作者:張艷林單位:西充縣義興鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十一
分析了加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣的必要性,指出其制約因素,并提出對策,以期促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新與推廣。
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與推廣的手段不完善,人才缺乏
在農(nóng)副產(chǎn)品日趨商品化和市場化的形勢下,農(nóng)戶增收的愿望十分強(qiáng)烈,但農(nóng)民引進(jìn)新技術(shù)僅憑一些簡單的聽、看和有限的光盤資料,手段不夠完善,發(fā)揮不出好的效果。農(nóng)民又比較因循守舊,接受新技術(shù)新事物的能力有限,所以新的科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進(jìn)程達(dá)不到快速的目的。只有發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的作用,建立一些試驗(yàn)田、示范基地,在農(nóng)技推廣技術(shù)人員的正確指導(dǎo)下,有目的直觀地向農(nóng)民展示必要的效果,農(nóng)民才會體會到更多的收獲,才能大面積的推廣使用農(nóng)業(yè)新技術(shù)。農(nóng)技推廣工作是一門科學(xué),需要人才作支撐。目前,基層農(nóng)技人員的文化程度偏低。由于一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員編制少,還有部分其他非農(nóng)技人員頂替農(nóng)技人員,占農(nóng)技人員的編制,嚴(yán)重降低了農(nóng)技隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí),農(nóng)技隊(duì)伍中接收繼續(xù)教育的人數(shù)也在逐年下降,盡管他們通過多年基層實(shí)踐積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但在日新月異的科技發(fā)展時(shí)代,知識面與知識結(jié)構(gòu)還不能適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,存在知識“老化”現(xiàn)象。
1.2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣的機(jī)構(gòu)不健全
目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后,人員得到了精簡,農(nóng)技站機(jī)構(gòu)已不存在,人員也合并到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。這樣不僅使縣級農(nóng)業(yè)部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技業(yè)務(wù)難于管理,而且有的地方政事不分,把農(nóng)技人員當(dāng)行政人員使用,農(nóng)技站人員在業(yè)務(wù)上沒有自主權(quán),技術(shù)干部做行政事務(wù)的多,搞業(yè)務(wù)技術(shù)的少,直接影響了科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進(jìn)程。一方面,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員合并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)不存在;另一方面,村級農(nóng)技員多年前就已取締,導(dǎo)致農(nóng)技推廣網(wǎng)點(diǎn)解散,農(nóng)技推廣工作“棚架”。
2.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)力度,促進(jìn)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化
2.1.1以推動農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化及增強(qiáng)我國農(nóng)業(yè)技術(shù)儲備的前沿技術(shù)為主,以提高主要大宗農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)為主,以促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)技術(shù)為主,加大技術(shù)引進(jìn)力度。
2.1.2以農(nóng)產(chǎn)品商業(yè)化、促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加快工廠化農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo),加快農(nóng)業(yè)高新技術(shù)及手段的引進(jìn),以提高我國農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究能力和水平,增強(qiáng)科技儲備和發(fā)展后勁。以形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)為核心,以搶占市場和提高經(jīng)濟(jì)效益、社會效益為目標(biāo),對一些具有產(chǎn)業(yè)化前景的項(xiàng)目進(jìn)行工程化開發(fā)。如在種子(種苗)、種畜禽、疫苗與獸藥、農(nóng)藥、肥料、飼料、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后加工和節(jié)水灌溉技術(shù)及設(shè)備等方面,發(fā)揮龍頭企業(yè)、近農(nóng)產(chǎn)業(yè)等企業(yè)的作用,建成規(guī)模較大、科技含量較高的高新技術(shù)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán),使其成為推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化品種、提高品質(zhì)、增加效益的重要載體,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化。
2.2加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系和人才隊(duì)伍建設(shè)以及農(nóng)村干部和農(nóng)民科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)
2.2.1利用農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、高等農(nóng)業(yè)院校、中等農(nóng)業(yè)院校、成人院校、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、遠(yuǎn)程教學(xué)等資源,逐步建立起功能齊全、布局合理的農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)體系和健全的培訓(xùn)制度,為全面實(shí)施各類農(nóng)民科技培訓(xùn)工程奠定基礎(chǔ)。
2.2.2以實(shí)施國家科技攻關(guān)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家重大科學(xué)工程為依托,建成國家農(nóng)業(yè)科研基地和產(chǎn)業(yè)綜合研究中心,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究、重大應(yīng)用技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究,盡快提高我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。
2.2.3加強(qiáng)對農(nóng)技人員的培訓(xùn),特別要注重鼓勵他們到各類院校深造,進(jìn)行知識更新,以適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
2.2.4加強(qiáng)基層科技創(chuàng)新體系和人才隊(duì)伍建設(shè)。加大對基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣的投入,鼓勵大學(xué)生、研究生到基層第一線工作,加強(qiáng)農(nóng)村技術(shù)員的培養(yǎng),逐步形成上下貫通的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和推廣網(wǎng)絡(luò)格局,解決好農(nóng)技推廣工作在基層“棚架”問題。
2.3加快農(nóng)業(yè)科教體制和機(jī)制的創(chuàng)新
深化農(nóng)業(yè)科研體制改革,按照有利于科技與農(nóng)業(yè)的有效結(jié)合,有利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,有利于新農(nóng)村建設(shè)的原則,加快農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣機(jī)構(gòu)的體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,合理配置農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)和高等農(nóng)業(yè)院校的研究力量。充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ),集中力量從事重大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍夹推髽I(yè)或企業(yè)集團(tuán)的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu),建立起分別承擔(dān)公益性職能和經(jīng)營性服務(wù)的農(nóng)技推廣隊(duì)伍,逐步形成國家興辦和國家扶持、無償服務(wù)與有償服務(wù)相結(jié)合的新型基層農(nóng)技推廣體系。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十二
一、引言
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是對市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的一般抽象和概括,是經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)依研究對象,可分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。重慶人文科技學(xué)院工商學(xué)院開設(shè)這一課程側(cè)重于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。例如:“邊際效用遞減理論”、“谷賤傷農(nóng)”、“通貨膨脹”、“充分就業(yè)”等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論都是和人們的生活息息相關(guān)的。因此學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科對于市場上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、國家的宏觀調(diào)整政策都會有深刻的理解。國內(nèi)一些學(xué)者有關(guān)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教研教改也做了很多的研究。衛(wèi)華(2010)認(rèn)為在教學(xué)改革中,關(guān)鍵要處理好夯實(shí)基礎(chǔ)與提高學(xué)生能力的關(guān)系,基礎(chǔ)理論教學(xué)與案例教學(xué)的關(guān)系等。申益美(2011)認(rèn)為《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革要以“任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向”為指導(dǎo),在教材編寫、教法創(chuàng)新等方面進(jìn)行改革。徐瑛楠(2012)從課程設(shè)置、教學(xué)方法和考試形式三方面分析獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)現(xiàn)狀,并得出相應(yīng)的改革對策。湯向俊(2013)針對課程街接、教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面的問題,指出應(yīng)從分層次教學(xué)、強(qiáng)化案例教學(xué)、改進(jìn)考核方式等方面,增加學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
(一)教學(xué)內(nèi)容龐雜、理論性強(qiáng)。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分,是一整套龐雜的理論體系,涉及到整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中的各個(gè)領(lǐng)域。其次,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是由眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論構(gòu)成的,理論觀點(diǎn)各不相同,龐雜的理論體系,給學(xué)生增加了很多學(xué)習(xí)困難。
(二)教學(xué)過程中大量使用抽象的數(shù)學(xué)工具。在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中,首先要設(shè)立抽象的模型,建立假設(shè)前提,將現(xiàn)實(shí)生活中的各種影響因素剔除,然后運(yùn)用數(shù)學(xué)符號去代替現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)主體復(fù)雜的行為活動進(jìn)行分析。例如用微積分求極值,極限的知識,而函數(shù)和圖形在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中應(yīng)用更加普遍高職學(xué)生一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都比較差,再加上是低年級學(xué)生,造成學(xué)習(xí)時(shí)很難理解的現(xiàn)狀。此外,很多經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞和公式是其英文的縮寫,這就給很多英語基礎(chǔ)差的學(xué)生造成了困難。
(三)理論來源于實(shí)踐,與經(jīng)濟(jì)實(shí)際密切聯(lián)系。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的理論,其立足的根本是歐美國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。而我國對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程研究時(shí)間較短,教材中的大部分內(nèi)容,是直接翻譯國外教材而來。一方面,翻譯過來的語言晦澀難懂;另一方面由于所面臨的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同,造成了理解上的偏頗,例如對“理性人”假設(shè)的理解。因此,要學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué),就要利用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與我國經(jīng)濟(jì)實(shí)際密切結(jié)合。
三、我院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中主要問題分析
(一)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材建設(shè)問題。目前國內(nèi)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材層出不窮,選擇一本適合我院的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材尤為重要。大部分教材將原版的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)翻譯過來,原封不動的拿過來用,西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是在西方國家的背景下產(chǎn)生的,適不適合我們國家,哪些適合,哪些不適合是有待確認(rèn)的。有的教材重理論,輕應(yīng)用。理論介紹、相關(guān)定理證明特別多,但缺乏利用經(jīng)濟(jì)理論結(jié)合市場中經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行解讀與分析。我院現(xiàn)在使用的教材是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)編寫組編寫的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,老師們對這本教材褒貶不一,關(guān)鍵看這本教材是否與學(xué)院培養(yǎng)人才的目標(biāo)相一致。
(二)教學(xué)手段、方法落后。目前,教師們普遍采用傳統(tǒng)板書教學(xué)與多媒體授課相結(jié)合的方式,但多數(shù)教師僅把多媒體當(dāng)做教材文字的呈現(xiàn)工具,課件制作粗糙,內(nèi)容簡單,多以文字為主,并沒有真正發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用。由于“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程內(nèi)容有其特殊性,即既有文字性的理論知識,又有數(shù)字、模型、圖表等分析方法,所以,目前采用的教學(xué)方法還不足以將本課程內(nèi)容很好地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生學(xué)起來普遍覺得比較難。
(三)考試形式單一,內(nèi)容枯燥,不能真實(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。作為專業(yè)基礎(chǔ)課,“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”一直以考試課的面目出現(xiàn),但目前學(xué)院對本課程的考試形式仍然是以閉卷考試為主,考試內(nèi)容也多是書本知識的簡單再現(xiàn),缺乏應(yīng)用性強(qiáng)的、具有現(xiàn)實(shí)意義的題目,使學(xué)生們陷入死記硬背之中,不利于知識的活學(xué)活用,學(xué)生們甚至在考完試就將本學(xué)科大部分的知識點(diǎn)忘光,這樣非常不利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
四、“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)改革的對策
(一)鼓勵教師自編教材。教材是教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,教材質(zhì)量的高低直接影響教學(xué)效果。國內(nèi)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材體系建設(shè)層出不窮,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)作為我院基礎(chǔ)性學(xué)科,是每個(gè)專業(yè)的專業(yè)必修課,但是每年西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的掛科率都比較高,學(xué)生反映比較難,重難點(diǎn)不突出,本人認(rèn)為結(jié)合我院培養(yǎng)人才要求,教師在上課時(shí)理論部分,比如供求理論一定要講透,將理論和案例結(jié)合起來分析一些簡單的經(jīng)濟(jì)問題。所以,在進(jìn)行教材編寫時(shí)要根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整,比如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求原理、均衡理論、生產(chǎn)理論、分配理論和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的國民收入理論、通貨膨脹理論、宏觀財(cái)政政策以及貨幣政策等要重點(diǎn)講解,應(yīng)排在教材的前面,相對不太重要的內(nèi)容簡化或者直接刪掉。編一本重點(diǎn)突出,有理論有案例有習(xí)題的教材。
(二)強(qiáng)化案例教學(xué)提高創(chuàng)新能力。生動有趣的案例可以有調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,升學(xué)習(xí)效果。例如用簡單的需求彈性理論就可以解釋“薄利多銷”的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。邊際效用遞減理論就可以解釋“第二杯半價(jià)的現(xiàn)象。這樣的例子還有很多,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論就是在市場生活中總結(jié)出來的,所以既可以加深對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的理解,又可以幫助學(xué)生們理解生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
(三)改進(jìn)考核方式。恰當(dāng)?shù)目己朔绞綄σ龑?dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是很重要的。以我院為例,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考核方式大多以閉卷的形式,期末卷面成績占70%,平時(shí)成績占30%,其中平時(shí)成績中包括出勤、課程回答問題、平時(shí)作業(yè)情況等。轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合實(shí)踐教學(xué)過程,期末考試占50%,平時(shí)成績占20%,實(shí)踐成績占30%。通過這種轉(zhuǎn)變,學(xué)生的總成績由完全依靠老師劃重點(diǎn)背課本,變成了靠自己在一學(xué)期中的不斷積累的成績。但考核方式仍需要不斷完善,例如增加案例搜集、小論文等考核方式,在以后的教學(xué)中需要繼續(xù)探索。
五、總結(jié)
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程建設(shè)是個(gè)長期的過程,需要長期的努力與外界支持才能做好課程的教學(xué)。總之,針對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)改革有著利于教師也利于學(xué)生,既能夠促進(jìn)教師的教學(xué)氛圍形成,也能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,使學(xué)生主動去學(xué)習(xí),認(rèn)真去學(xué)習(xí),并且樂于去學(xué)習(xí)。作為對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本人來說,培育課程教學(xué)的優(yōu)勢,探求最佳的教育模式是我一直不懈努力的,所以為了將使廣大師生受益,在今后的建設(shè)過程中還得繼續(xù)努力。
參考文獻(xiàn):
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十三
【內(nèi)容摘要】本文以現(xiàn)代傳播學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ),針對遼寧省農(nóng)業(yè)科技傳播中存在的問題,從政府、科研機(jī)構(gòu)、大眾媒介和農(nóng)民四個(gè)方面,提出了推進(jìn)遼寧省農(nóng)業(yè)科技傳播發(fā)展的對策。
一、政府部門應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科技傳播的建設(shè)力度
(一)加大對農(nóng)業(yè)科研的投入力度。政府相關(guān)部門應(yīng)加大財(cái)政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數(shù)量,使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究??稍谪?cái)政、公共投入中劃撥出一定比例,按科研成果在研究領(lǐng)域產(chǎn)生的影響,以及在生產(chǎn)領(lǐng)域中取得的效益,分類分等級地對科研人員進(jìn)行獎勵,獎勵政策可適當(dāng)向應(yīng)用技術(shù)傾斜。此外,還應(yīng)針對科研成果轉(zhuǎn)化率低的問題出臺相應(yīng)政策,對科技成果轉(zhuǎn)化所獲收益,可按一定比例,用于對科技成果完成人和為科技成果轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行獎勵。政府相關(guān)部門應(yīng)調(diào)整科研人員考核評價(jià)體系,逐漸向評價(jià)或者鼓勵的體制轉(zhuǎn)型,不以論文數(shù)量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此外,科研評價(jià)體系應(yīng)采用多元化的標(biāo)準(zhǔn),不同的科研院所和高校應(yīng)該有不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)加大對大眾媒介的扶持力度。一是政府應(yīng)加大對大眾媒介的重視力度,利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn),擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技傳播范圍,增加傳播效果。二是農(nóng)業(yè)科技傳播具有公益化屬性,對于帶有公共服務(wù)性質(zhì)的節(jié)目和報(bào)紙,政府應(yīng)予以支持。政府應(yīng)鼓勵大眾媒介興辦涉農(nóng)專業(yè)報(bào)紙,或者在主流報(bào)紙上開辟農(nóng)村農(nóng)業(yè)版面和欄目,并給予適當(dāng)?shù)恼吆唾Y金傾斜。三是將農(nóng)業(yè)科技傳播納入公共服務(wù)體系,將節(jié)目的制作費(fèi)用和采編人員的采訪費(fèi)用納入政府的財(cái)政預(yù)算或進(jìn)行差額補(bǔ)助。
(三)加大對農(nóng)民文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)力度。政府應(yīng)在農(nóng)村大力增設(shè)農(nóng)村書屋,有針對性地采購農(nóng)業(yè)科教、種養(yǎng)殖、文學(xué)、法律、醫(yī)療保健等書目和報(bào)刊,充分發(fā)揮農(nóng)村書屋的信息窗口功能,幫助農(nóng)民及時(shí)了解和掌握各種致富信息、生產(chǎn)信息、市場需求等。此外,政府應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)的力度,動員、吸納更多的涉農(nóng)高等院校和科研院所成為農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)基地,使更多的農(nóng)民獲得培訓(xùn)機(jī)會;增設(shè)符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的、農(nóng)民急需的專業(yè)技術(shù)課程,解決農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題;可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,因地制宜地開設(shè)科技培訓(xùn)夜校、定期請農(nóng)業(yè)專家作報(bào)告,或者在農(nóng)閑或節(jié)假日期間組織專家進(jìn)行短期技術(shù)培訓(xùn)。
二、科研機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮科研主體作用
(一)端正科研態(tài)度。第一,科研工作應(yīng)該是健康的,是純粹的??蒲腥藛T應(yīng)克服功利思想,正確認(rèn)識科研工作與農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,淡泊名利,不搞花架子和形式主義。第二,科研工作應(yīng)該是真實(shí)的。農(nóng)業(yè)科研的主要目的是解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題,推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。因此,必須是在解決問題中形成理論,并用所形成的理論再去指導(dǎo)實(shí)踐。第三,科研工作應(yīng)該是科學(xué)的。科研人員應(yīng)以科學(xué)的研究方法為指導(dǎo),著眼于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體問題,從調(diào)查研究做起,切忌純理論的臆想和拼湊。
(二)加強(qiáng)與媒介的合作??蒲腥藛T應(yīng)注重與媒介的合作。科研機(jī)構(gòu)應(yīng)有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養(yǎng)力度,可設(shè)立科普發(fā)言人,并通過科普發(fā)言人與媒介進(jìn)行對接,借助媒體為各類社會熱點(diǎn)、科普需求作出權(quán)威、準(zhǔn)確的解答,不斷填補(bǔ)科研機(jī)構(gòu)與受眾之間的知識溝。
三、大眾媒介應(yīng)加大對農(nóng)民的重視力度
(一)回歸農(nóng)民受眾本位。大眾媒介應(yīng)重視農(nóng)民受眾的信息需求。針對媒介形式,應(yīng)對不同類型的大眾媒介進(jìn)行整合??筛鶕?jù)不同媒介的.不同優(yōu)勢進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),在同一時(shí)間段,就同一主題或內(nèi)容,以統(tǒng)一口徑進(jìn)行傳播,以壯大傳播聲勢,提高傳播效果。針對媒介內(nèi)容,對農(nóng)民喜愛的信息要加以強(qiáng)化,對農(nóng)民不關(guān)心或不感興趣的信息要加以改善。選題時(shí),要符合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)際生產(chǎn)情況,要因地制宜、因時(shí)制宜,符合農(nóng)民根本需求。針對農(nóng)業(yè)科技節(jié)目的播放時(shí)間,大眾媒介應(yīng)充分考慮到農(nóng)民的生活習(xí)慣,節(jié)目播出時(shí)段盡量與農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和從事家務(wù)勞動的時(shí)段錯開,并可根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),在“農(nóng)閑”時(shí)增加播出時(shí)間或者根據(jù)農(nóng)民需要安排重播。
(二)回歸科技本位。大眾媒介進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技傳播的意義不應(yīng)局限于對某個(gè)科技成果、某種實(shí)用技術(shù)或某項(xiàng)科技政策的傳播,而是要利用持續(xù)的、不間斷的科技信息流通,形成信息環(huán)境,培養(yǎng)農(nóng)民受眾的視聽習(xí)慣,塑造農(nóng)民受眾的科學(xué)理念,提高農(nóng)民受眾的科學(xué)素養(yǎng)?,F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技節(jié)目普遍科技含量較低。因此,大眾媒介應(yīng)注重傳播內(nèi)容的實(shí)用性和時(shí)效性,以貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活、符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律、能產(chǎn)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)容,提高科技節(jié)目的“含金量”,真正做到回歸科技本位。
(三)提高媒介工作者的科學(xué)素養(yǎng)。媒介工作者在制作節(jié)目和撰寫報(bào)道時(shí),應(yīng)將語言通俗化,將信息“去專業(yè)化”,在兼顧信息科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí),變死板機(jī)械的傳播方式為農(nóng)民容易理解的舉例子、打比方等方式,消除廣大農(nóng)民受眾與農(nóng)業(yè)科技信息之間的隔閡。此外,媒介工作者應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)業(yè)政策的學(xué)習(xí)和積累,完善個(gè)人的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu),提升個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng),才能在今后的工作中不斷消除知識盲點(diǎn),避免錯誤報(bào)道,保證農(nóng)業(yè)科技信息傳播的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
四、農(nóng)民應(yīng)加強(qiáng)對自身的要求
(一)努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。一是農(nóng)民必須正視科學(xué)技術(shù)發(fā)展給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的巨大變革,主動嘗試接觸、積累和運(yùn)用農(nóng)業(yè)科學(xué)信息,積極主動地收看、收聽農(nóng)業(yè)科技節(jié)目,閱讀農(nóng)業(yè)科技報(bào)刊,參加各種農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),努力提升自身的文化科學(xué)素質(zhì)。二是農(nóng)民應(yīng)該主動關(guān)注黨和政府針對“三農(nóng)”問題制定的方針政策,以及遼寧省發(fā)布的農(nóng)業(yè)發(fā)展政策,做到對政策心中有數(shù),并能從政策中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,為個(gè)人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為提供支持和保障。
(二)努力提升自身的媒介素養(yǎng)。農(nóng)民應(yīng)主動接觸利用多種媒介,視媒介為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的有效工具,針對不同時(shí)段、不同環(huán)境選擇適合的媒介形式,并根據(jù)媒介各自的特點(diǎn),將有價(jià)值的科技信息保存下來。此外,農(nóng)民還應(yīng)利用媒介進(jìn)行及時(shí)的信息反饋,將想看的內(nèi)容和需要解決的問題及時(shí)向媒介進(jìn)行反映,使媒介可以更好地了解農(nóng)民的需求,并及時(shí)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
【參考文獻(xiàn)】
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農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十四
一、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展中存在的問題
1.1對國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展的重視程度不夠
目前我國對國家級科技園區(qū)的重視程度不夠,農(nóng)業(yè)園區(qū)的地位也沒有得到很好的確認(rèn),國家在對農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的人員投入、技術(shù)資金投入等方面也做得不夠,直接導(dǎo)致國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)得不到有效的發(fā)展。同時(shí),國家和各級政府在同農(nóng)業(yè)科技部門之間,沒有形成有效的扶持關(guān)系,對農(nóng)業(yè)科技園缺乏明確、穩(wěn)定和持續(xù)的政策支持等。
1.2國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的經(jīng)營管理不夠靈活
對于國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)來說,政府是園區(qū)的投資主體。但是,這往往會造成農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營以及管理工作缺乏靈活機(jī)制。國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)在管理過程中缺乏活力,一些生產(chǎn)經(jīng)營活動死板,沒有對園區(qū)資源進(jìn)行有效利用,導(dǎo)致園區(qū)資源閑置和浪費(fèi)的同時(shí),也不能實(shí)現(xiàn)很好的經(jīng)濟(jì)效益“,形象工程”現(xiàn)象在國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)中表現(xiàn)尤為突出。
1.3國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高
農(nóng)業(yè)科技園的建立是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)更需要做好模范帶頭作用,積極通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)業(yè)區(qū)域性產(chǎn)品優(yōu)勢,進(jìn)而起到很好的示范效應(yīng)和模范帶頭作用,促進(jìn)整體農(nóng)業(yè)科技園經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)。
二、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展對策
2.1轉(zhuǎn)變發(fā)展模式
國家農(nóng)業(yè)科技園想要取得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展,就需要對發(fā)展模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。具體說來,國家農(nóng)業(yè)科技園需要堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、企業(yè)發(fā)展,多方參與,農(nóng)民受益”的發(fā)展模式,讓國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展更加科學(xué)化、規(guī)范化。首先,政府需要加大對國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的投入,高度重視農(nóng)業(yè)科技園區(qū)工作,將農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展作為促進(jìn)該地區(qū)農(nóng)業(yè)以及農(nóng)村發(fā)展的重要事情來抓。此外,政府還應(yīng)該發(fā)揮投資帶動作用,積極引導(dǎo)社會投資,為農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)多元化的融資環(huán)境。最后,在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的管理模式上,需要建立起園區(qū)地方領(lǐng)導(dǎo)小組等各種形式多樣、權(quán)責(zé)分明的管理機(jī)制。
2.2體制創(chuàng)新
目前,我們進(jìn)行國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)的核心任務(wù)就是進(jìn)行園區(qū)發(fā)展體制創(chuàng)新,并通過國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展和創(chuàng)新,為各地區(qū)各級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。此外,國家農(nóng)業(yè)科技園還可以積極引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),設(shè)立一些科研基金,用來鼓勵園區(qū)內(nèi)的科研工作,促進(jìn)科技研發(fā)轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,進(jìn)而提高國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的科技水平,保持科技園區(qū)的技術(shù)實(shí)力,進(jìn)而對各地區(qū)農(nóng)業(yè)起到很好的促進(jìn)作用。
三、結(jié)語
農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)是促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑,發(fā)展農(nóng)業(yè)科技園區(qū),需要結(jié)合我國基本國情,從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā),找準(zhǔn)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向,同時(shí)結(jié)合國家政策,國內(nèi)外市場動態(tài)等各方面因素,兼顧經(jīng)濟(jì)效益,不斷推進(jìn)體制創(chuàng)新,促進(jìn)國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展。為我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新品種、新技術(shù)以及新設(shè)備等,協(xié)調(diào)和整合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化方向發(fā)展,推進(jìn)農(nóng)村改革的深化,增加農(nóng)民收入,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
作者:黃敏單位:貴州省織金縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理委員會
(二)
一、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)科研、推廣人員匱乏
與發(fā)達(dá)國家相比,我國的農(nóng)業(yè)科研人員還難以承擔(dān)以技術(shù)創(chuàng)新來帶動農(nóng)業(yè)發(fā)展的重任。一是從事農(nóng)業(yè)科技的.人員少,文憑低。根據(jù)有關(guān)資料顯示,在我國每名農(nóng)村人口中僅有1名農(nóng)業(yè)科技人員,而美國、日本等發(fā)達(dá)國家則有8名。在我國農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍中,具有學(xué)士學(xué)位的科研人員所占比重只有不到30%,具有碩士學(xué)位的科研人員所占比重不到3%,而博士學(xué)位獲得者僅占0.5%。在國際上,從事農(nóng)業(yè)科研研究工作的標(biāo)準(zhǔn)是要具備碩土學(xué)位,甚至在很多發(fā)達(dá)國家中,只有先獲得博士學(xué)位才能從事農(nóng)業(yè)科研。二是基層農(nóng)技部門待遇過低。由于我國當(dāng)前的基層農(nóng)技部門待遇很低,工作環(huán)境差,導(dǎo)致高學(xué)歷人才不愿意深入到農(nóng)技一線,再加上一些地方的農(nóng)村,直接由當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)民擔(dān)任農(nóng)技工作,直接導(dǎo)致了農(nóng)技隊(duì)伍整體知識水平低,且80%集中在種養(yǎng)等產(chǎn)中階段,而其他領(lǐng)域?qū)I(yè)人員極少。推廣隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)也不太合理,難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的需要。
1.2田地分散制約著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的采用
我國農(nóng)村人多地少,戶均經(jīng)營規(guī)模小,且每家每戶的耕種土地田塊分散。這種田地分散存在著幾點(diǎn)弊端:一是不利于田間管理;二是不利于機(jī)械化經(jīng)營;三是不利于農(nóng)戶采用新技術(shù),嚴(yán)重制約了規(guī)?;男б妗4送?,某些科教單位不顧大局,過分重視個(gè)人利益,對自己研發(fā)的先進(jìn)科研成果尤其是重大科技成果,不愿轉(zhuǎn)讓給農(nóng)業(yè)推廣企業(yè),要么持觀望態(tài)度,要么有償轉(zhuǎn)讓給企業(yè)。但企業(yè)在得到了科研成果會將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)私有技術(shù),這一行為使農(nóng)業(yè)科技推廣單位的力量沒有得到發(fā)揮,并損害了廣大農(nóng)民的利益,嚴(yán)重影響到農(nóng)業(yè)科技成果為民服務(wù)的目的。
1.3對農(nóng)業(yè)科研推廣投入相對不足
,“中央財(cái)政安排‘三農(nóng)’支出達(dá)到13799億元,增長11.4%”。從結(jié)構(gòu)上來分析,支農(nóng)支出主要集中在支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對農(nóng)民的糧食直補(bǔ)等4項(xiàng)補(bǔ)貼、促進(jìn)農(nóng)村教育衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展等方面,其中糧食直補(bǔ)等4項(xiàng)補(bǔ)貼就達(dá)1700.55億元,而對農(nóng)業(yè)科技投入相對較少。從地方財(cái)政來看,由于現(xiàn)在大多數(shù)縣(市)財(cái)政都是靠上級財(cái)政撥款,地方財(cái)政在自我運(yùn)行都存在問題的情況下,支持農(nóng)業(yè)科研、推廣不太可能;同時(shí),我國的農(nóng)業(yè)科研大多集中在各大高校和科研院所,各個(gè)縣市的農(nóng)業(yè)科技部門一般都不具備科研的能力和條件,只能引進(jìn),然后示范、推廣。地方政府就算在資金方面比較充裕,其財(cái)政資金也大都投入項(xiàng)目配套、民生工程建設(shè)、引進(jìn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,在農(nóng)業(yè)科研上投入的較少。
二、對策
“民以食為天,國以糧為本。”要想達(dá)到農(nóng)業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的既定目標(biāo),根本出路在科技。政府的宏觀調(diào)控部門,必須要制定好積極的財(cái)政制度,通過政策來扶持農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,達(dá)到以科技促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的目的。
2.1廣辟資金來源,增加農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入
要想促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,需要提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,通過多方籌措資金、加大投入,來發(fā)展農(nóng)業(yè)科技。一是加大農(nóng)業(yè)科技的財(cái)政預(yù)算。政府對于農(nóng)業(yè)科技一直非常重視,各級政府在安排落實(shí)支農(nóng)支出和農(nóng)業(yè)科技支出時(shí),要認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于重視、支持“三農(nóng)”工作的有關(guān)精神,首先在預(yù)算資金安排上加大向農(nóng)業(yè)科技的傾斜力度,并保持好與時(shí)增長;二是要進(jìn)一步開辟新的資金來源渠道。改善和制定關(guān)于農(nóng)業(yè)科技的投入機(jī)制,在資金方面為科技投入提供最有力的支持;三是鼓勵和引導(dǎo)社會資金對農(nóng)業(yè)科技的投入。在政策上給予補(bǔ)貼,引導(dǎo)和吸引民間資金、社會資金投入農(nóng)業(yè)科研。
2.2建立科學(xué)的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系
一是發(fā)展農(nóng)村中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。依托高等學(xué)校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的人才、技術(shù),形成風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的利益共同體或產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟。大力支持科技專家大院、科技超市、農(nóng)技服務(wù)中心等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。二是支持發(fā)展農(nóng)村專合組織。各級地方政府積極鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等專合組織,組織協(xié)作推廣農(nóng)業(yè)新品種和技術(shù),最終完成科技成果轉(zhuǎn)化的目的[6]。
2.3完善土地流轉(zhuǎn)機(jī)制
在我國當(dāng)前的國情下,農(nóng)村的很多青壯年勞動力長期離開家鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工,但由于這些農(nóng)民工在城市得不到認(rèn)同,不能享有和城市戶口一樣的待遇,導(dǎo)致他們很大一部分人依舊不愿意離開農(nóng)村,不愿意放棄農(nóng)村的土地??刹扇∫韵麓胧阂皇侵笇?dǎo)和支持他們參加社會就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn),享有城市的優(yōu)勢資源,以吸引這部分農(nóng)民離鄉(xiāng)進(jìn)入城市定居,引導(dǎo)他們出讓土地。二是讓農(nóng)戶以租賃的方式轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán),將分散的土地集中在一起進(jìn)行農(nóng)業(yè)科研,或者每年給予農(nóng)民分紅,讓農(nóng)民將土地作價(jià)入股農(nóng)業(yè)科技示范園地、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十五
就業(yè)方向:
1、銀行、券商、保險(xiǎn)類金融企業(yè):去銀行基本都是從柜員做起,主要負(fù)責(zé)現(xiàn)金業(yè)務(wù),可能會有存款及其他理財(cái)?shù)娜蝿?wù)要求。一年以后可能允許申請轉(zhuǎn)崗,一般都會選擇轉(zhuǎn)去做理財(cái)經(jīng)理,專門銷售銀行理財(cái)產(chǎn)品或者保險(xiǎn)、基金產(chǎn)品,學(xué)歷上,本科足矣。若是去券商,最好考個(gè)研究生,這樣就算進(jìn)不了投行部,也不用從客戶經(jīng)理做起。保險(xiǎn)公司的話,近年來競爭越來越激烈,保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人壓力都比較大,選擇保險(xiǎn)行業(yè)的話,最好不要做業(yè)務(wù)崗,熱愛銷售的除外。
2、公募或者私募基金:要求綜合能力比較高,一般做渠道開始比較多,找到客戶,賣了產(chǎn)品,提成也會水漲船高。
3、公務(wù)員:我本科班上同學(xué)考公務(wù)員的也挺多的,考回家當(dāng)個(gè)公務(wù)員,為家鄉(xiāng)發(fā)展添磚加瓦。如果考上當(dāng)?shù)氐?人民銀行也是很牛的。
4、上市公司投資部、證券部:諸如我就是在某上市公司證券部呆了兩年了。福利待遇以及上升通道的話,得看公司實(shí)際情況,不同公司差別較大。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十六
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)運(yùn)用新的科學(xué)知識,采用新技術(shù)手段,運(yùn)用新的方式來生產(chǎn)創(chuàng)造并將經(jīng)營模式科學(xué)化,從而開發(fā)新產(chǎn)品,開拓新市場,最終達(dá)到顯著提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的過程。要真正建成社會主義新農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技持續(xù)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化,走農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新之路是必然選擇。唯有如此,才能真正提升農(nóng)業(yè)科技含量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化,提高農(nóng)業(yè)競爭力。本文分析了四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的緊迫性以及存在的問題,并提出了提升四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力的對策建議。
一、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的緊迫性
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展較之于過去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高度依賴農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,要想真正提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式和推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,必須走科技創(chuàng)新之路。當(dāng)前西方國家優(yōu)質(zhì)低廉農(nóng)產(chǎn)品大量涌入我國,對我國農(nóng)產(chǎn)品市場造成巨大沖擊,由此可見,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新仍然是當(dāng)前國際農(nóng)業(yè)競爭的核心。要實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,提高在國際市場上的競爭優(yōu)勢,就迫切需要增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。作為人口大省和農(nóng)業(yè)大省的四川,近年來農(nóng)業(yè)科技為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供重要支撐和保障作用,實(shí)現(xiàn)了以占全國4.5%的耕地,養(yǎng)活全國6.8%的人口,并且常年對外輸出大量農(nóng)產(chǎn)品和勞動力。同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)客觀清醒地認(rèn)識到,四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力在全國并不突出,一些方面甚至還比較滯后,只有開發(fā)更多的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)成果,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技核心競爭力,才能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?!笆濉逼陂g,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段,中央和中共四川省委多次強(qiáng)調(diào)糧食安全的重要性和農(nóng)民增收的必要性,對于四川省來說,迫切要求農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新更上一層樓,不斷推陳出新。
二、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新存在的主要問題
(一)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入不足
全國大多數(shù)省份農(nóng)業(yè)投入總量不足,四川省也不例外,由此導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入偏低。近年來,四川省對農(nóng)業(yè)科技投入已經(jīng)有了顯著的、大幅度的增加,所投入資金的總額在一年就達(dá)到了36.62億元,其投入力度可以說是前所未有的。盡管如此,四川省農(nóng)業(yè)投入比例占全省農(nóng)業(yè)gdp比重仍然較小,不到0.49%,仍低于全國的平均水平。從至今,四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入總量逐年遞增,但仍然較難滿足日益增長的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。農(nóng)業(yè)作為我國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè),其在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和作用毋庸置疑,農(nóng)業(yè)的根本出路在于科技,而目前四川省農(nóng)業(yè)投入和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新獲得的資金支持與本省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平是極其不匹配的。
(二)農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)
四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新綜合實(shí)力在全國名列前茅,但要滿足全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求仍有一定差距。主要表現(xiàn)在:特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)性技術(shù)成果不足,缺乏對核心技術(shù)的掌握,蔬菜、水果、花卉園藝、畜牧等產(chǎn)業(yè)的種源培育多采用“模仿式”或“轉(zhuǎn)化式”,缺乏原創(chuàng)性技術(shù)成果;理論成果多,但在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中真正能夠解決實(shí)際問題的成果偏少,具有重大突破性的科研成果不多,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域科技成果少,科技含量亟待提升;一些農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后技術(shù)集成配套研究不夠,農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制不夠完善,產(chǎn)品缺乏深加工技術(shù),導(dǎo)致產(chǎn)品單項(xiàng)成果多,深加工配套精品成果少。
(三)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)不夠,農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用主體素質(zhì)不高
與全國農(nóng)村勞動力受教育的平均年限相比,四川省明顯低于平均水平。有知識、懂技術(shù)、會經(jīng)營管理的新型農(nóng)民僅占農(nóng)村勞動力的13%。根據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì),四川省初中以上文化程度的青年人中,每年有70%以上放棄留在農(nóng)村務(wù)農(nóng)選擇外出打工或是進(jìn)入城鎮(zhèn)自主創(chuàng)業(yè),真正留在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的,就是俗稱的“99、61、38”部隊(duì),即未成年人、老年人和留守在家的婦女。弱勢群體在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,多采用傳統(tǒng)、老套甚至是低效益的生產(chǎn)經(jīng)營方式,接受新知識新技術(shù)的主客觀能動性偏弱,先進(jìn)技術(shù)、實(shí)用技術(shù)在農(nóng)村難以得到推廣,由此也嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。隨著城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)日益突出和農(nóng)業(yè)比較效益日漸偏低,這樣的現(xiàn)象還將長期存在并很難解決。
(四)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制不健全
主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,一是由于四川省乃至我國目前的科研申報(bào)、成果評價(jià)以及與職務(wù)職稱級別待遇掛鉤的.體制機(jī)制,導(dǎo)致了多數(shù)科研人員為了科研而科研,重科研輕轉(zhuǎn)化,農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目與成果同農(nóng)民、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)基地的實(shí)際需求還存在一定差距,未能緊密結(jié)合。二是各個(gè)科研院所對于科研工作的管理與服務(wù)往往是獨(dú)立的,自主完成科研工作各個(gè)方面,如課題的選擇、活動的組織開展,成果的申報(bào)轉(zhuǎn)化等,由此導(dǎo)致各個(gè)科研單位之間缺乏合作,科研力量較為分散單薄,難以形成科研綜合實(shí)力,科技資源也難以共同享用。三是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資源分配機(jī)制不完善。在當(dāng)前體制下,政府決策和行政推動在農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目的確定和農(nóng)技推廣方面起了主導(dǎo)作用,而大部分申報(bào)成功的課題結(jié)項(xiàng)以后,其成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化率和應(yīng)用率偏低。
(五)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才資源缺乏
四川省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展水平不高,農(nóng)業(yè)科技人才缺乏是其重要因素之一。目前,我省由于缺乏掌握農(nóng)業(yè)尖端科技的人才和引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的帶頭人,導(dǎo)致高新技術(shù)研究難以啟動,即使開展,也成效甚微;同時(shí),缺乏懂市場、會經(jīng)營、善管理的開拓創(chuàng)新型人才,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化滯后;四川省農(nóng)業(yè)科技人才大多集中在省會成都,或是綿陽科技城等發(fā)達(dá)地區(qū),而在甘孜、阿壩、涼山等邊遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),農(nóng)業(yè)科技人才匱乏,甚至還占不到全省的19%。以上情況嚴(yán)重制約了四川農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力的提升。
三、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的對策建議
(一)加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入
四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新離不開國家、省、市各級農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的資金支持。當(dāng)前,國家高度重視農(nóng)業(yè)科技發(fā)展,逐年加大對農(nóng)業(yè)資金的投入,四川省應(yīng)抓住機(jī)遇,積極策劃和開發(fā)具有現(xiàn)實(shí)意義的項(xiàng)目,爭取國家和省級項(xiàng)目向我省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新傾斜。拓寬融資渠道,積極吸引,使用金融資金、外資和民間資本,爭取使銀行業(yè)、信用擔(dān)保業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)成為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要支撐。四川省農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度不高,這與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投資主體單一、缺乏息息相關(guān),因此,應(yīng)該促進(jìn)投資主體多元化并建立多種渠道的農(nóng)業(yè)投資體系。
(二)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)
一方面應(yīng)加強(qiáng)四川省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),將農(nóng)業(yè)優(yōu)勢科技資源整合應(yīng)用,配套協(xié)作,針對產(chǎn)業(yè)鏈條技術(shù)需求,創(chuàng)新和集成綜合配套技術(shù)體系,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。另一方面,應(yīng)重視各地市州農(nóng)科院作為連接科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的中間角色作用。為進(jìn)一步發(fā)揮各地市州農(nóng)科院在四川省區(qū)域優(yōu)勢特色效益農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要支柱作用,理應(yīng)加強(qiáng)其作為區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心的建設(shè)發(fā)展。同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范基地建設(shè)和新型農(nóng)技推廣體系建設(shè)。與經(jīng)營性農(nóng)技推廣體系相比,新型農(nóng)技推廣體系具有公益性和服務(wù)性的特點(diǎn),二者有機(jī)結(jié)合,將有效引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)協(xié)會等社會資源參與到農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)中來。
(三)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)
一方面要加強(qiáng)對從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn),使他們積極為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。有針對性地將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工及農(nóng)村服務(wù)業(yè)等知識技能傳授給他們,使他們既懂得耕種栽培、養(yǎng)殖、服務(wù),又能將一部分人拓展經(jīng)營規(guī)模,成為產(chǎn)業(yè)大戶或經(jīng)營銷售大戶。另一方面,應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)村的農(nóng)技人員進(jìn)行培訓(xùn),使他們只是不斷更新,跟上農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。通過培訓(xùn),使得農(nóng)技人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力能夠滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的需求變化。
(四)深化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體制改革
深化農(nóng)業(yè)科技體制改革,需要逐步完善農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新機(jī)制。一是要改善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新環(huán)境,健全包括項(xiàng)目申報(bào)、研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、市場經(jīng)營、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及稅收、土地、資金、市場、人才、進(jìn)出口貿(mào)易等方面的法律法規(guī),加快建設(shè)有利于發(fā)揮人力資本作用的體制;二是要為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)造條件,提供基礎(chǔ)設(shè)施、信息等服務(wù),積極加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè),建設(shè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫,為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新提供現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),注重對農(nóng)業(yè)管理人員和信息員的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力;三是多渠道整合農(nóng)業(yè)科研單位的力量,使其能發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成合力,提高農(nóng)業(yè)科研單位的整體運(yùn)行效率和創(chuàng)新能力。同時(shí),將科研項(xiàng)目、成果與市場需求和農(nóng)民生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需求緊密結(jié)合,使農(nóng)業(yè)科研成果真正能有效轉(zhuǎn)化為推動生產(chǎn)力發(fā)展的科技產(chǎn)品與科學(xué)技術(shù);四是建立和健全有利于人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的管理機(jī)制;采用多種方式建立農(nóng)業(yè)科技人才獎勵基金,對卓有貢獻(xiàn)的科技人才和科技成果予以獎勵,形成有效激勵機(jī)制;完善人才評價(jià)、考核機(jī)制,促進(jìn)各類人才各司其職、各盡其才。
(五)加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)
沒有一定的人才儲備,四川省的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新就很難取得突破性成果。我們可以學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)辦法,例如:積極利用政策支持和資金鼓勵,引進(jìn)年富力強(qiáng)、學(xué)科知識過硬、知名度高的農(nóng)業(yè)科技人才,他們將準(zhǔn)確把握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向,帶領(lǐng)四川省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展;一些科研機(jī)構(gòu)與大專院校也培養(yǎng)選拔出了優(yōu)秀的青年骨干,根據(jù)科研方向的調(diào)整和學(xué)科發(fā)展的需要作為學(xué)術(shù)引領(lǐng)人重點(diǎn)栽培;在農(nóng)業(yè)科技迅速發(fā)展的今天,為提高農(nóng)業(yè)科技知識的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化能力,就必然要增加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)深造。農(nóng)業(yè)科技人員除了提升專業(yè)知識和科研能力外,還應(yīng)該增強(qiáng)市場意識,提高管理水平,使之成為適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的復(fù)合型科技人才。
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十七
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本結(jié)構(gòu)
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本結(jié)構(gòu)是:
2.主體部分:包括前言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝等。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容要求
(一)前置部分
1.封面:由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)。
2.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書
3.論文(設(shè)計(jì))選題審批表
4.論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)記錄
5.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))考核表
6.中(外)文摘要
7.關(guān)鍵詞
8.目錄
目錄由論文(設(shè)計(jì))的章、節(jié)、附錄等序號、名稱和頁碼組成。
(二)主體部分
1.前言(引言或序言)
2.正文
(1)農(nóng)科類
農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分,一般應(yīng)包括:
a.材料與方法
b.結(jié)果與分析
c.結(jié)論與討論
農(nóng)科類畢業(yè)論文總字?jǐn)?shù)在10000字以上。
(2)工科類
工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的正文部分,一般應(yīng)包括:
a.設(shè)計(jì)方案論證:應(yīng)說明設(shè)計(jì)原理,進(jìn)行方案選擇,論述方案選擇的合理性及特點(diǎn)。
樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測試情況:包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。
d.方案的校驗(yàn):說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求,能否達(dá)到預(yù)期效果。
(3)經(jīng)管類
經(jīng)管類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在10000字以上。
3.參考文獻(xiàn)
4.附錄
5.致謝
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫與裝訂的格式規(guī)范
第一部分:封面
1.封面:由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)。
3.需填寫的項(xiàng)目一律電腦打印,不得手寫。
第二部分:目錄
目錄(三號,宋體,加粗,居中)
中文摘要(關(guān)鍵詞)(小四號,宋體,下同)…(頁碼)
外文摘要(關(guān)鍵詞)………………………………(頁碼)
前言…………………………………………………(頁碼)
1 xxxxxx(一級標(biāo)題)……………………………(頁碼)
1.1 xxxxxx(二級標(biāo)題)…………………………(頁碼)
1.1.1 (三級標(biāo)題)…………………………(頁碼)
1.1.1.1 (四級標(biāo)題)………………………(頁碼)
參考文獻(xiàn)……………………………………………(頁碼)
致謝…………………………………………………(頁碼)
第三部分:摘要與關(guān)鍵詞
1.中文摘要與關(guān)鍵詞(單獨(dú)用頁)
摘要(三號,宋體,加粗,居中)
摘要內(nèi)容(五號,宋體)
關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號,宋體,頂格,加粗)
關(guān)健詞內(nèi)容(五號,宋體,詞間用分號隔開)
2.外文摘要與關(guān)鍵詞(單獨(dú)用頁)
外文摘要標(biāo)題(三號,英文用times new roman,加粗,居中)
外文摘要內(nèi)容(五號,英文用times new roman)
外文關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號,英文用times new roman,頂格,加粗)
第四部分: 論文(設(shè)計(jì))主題
1.標(biāo)題
標(biāo)題一律采用本規(guī)范中目錄部分的樣式,最多分四級。
一級標(biāo)題,三號字,宋體,頂格,加粗
二級標(biāo)題,四號字,宋體,頂格,加粗
三級標(biāo)題,小四號字,宋體,頂格,加粗
2.正文
小四號字,宋體。
3.引文注釋
4.圖表
第五部分:參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)標(biāo)題(三號,宋體,加粗,居中)
參考文獻(xiàn)內(nèi)容(五號、宋體;英文用五號,times new roman)
第六部分:附錄標(biāo)題(三號,宋體,加粗,居中)
內(nèi)容的格式與正文相同。
第七部分: 致謝標(biāo)題(三號,宋體,加粗,居中)
內(nèi)容的格式與正文相同。
第八部分:版面要求
論文開本大?。?10mm×297mm(a4紙)
字符間距:標(biāo)準(zhǔn)
行距:1.25倍
頁眉頁角:
從中文摘要開始,直到致謝為止;頁眉的奇數(shù)頁書寫—
四、論文(設(shè)計(jì))裝訂
農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文精辟篇十八
摘要:本文論述了我國發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的必要性,以盤錦大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場為例分析生態(tài)養(yǎng)殖對農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用,并針對農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題提出解決措施。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)養(yǎng)殖
循環(huán)經(jīng)濟(jì)已成為21世紀(jì)國際社會發(fā)展的大趨勢,通過的《論文范文論文范文關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中,將節(jié)約資源確立為我國新的基本國策,指出“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑”。為了經(jīng)濟(jì)的全方位、快速發(fā)展,必須把農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展放在重要的地位,通過探索發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的途徑及對策,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
一、發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的必要性
中國的人均gdp按照5倍左右的增長率增長,到2030年人均gdp可能達(dá)到4000美元左右,由于4000美元的水平基本上是以物質(zhì)性消耗為基礎(chǔ),因此區(qū)域人口以物質(zhì)化為特點(diǎn)的生活水平提高,其對資源和環(huán)境的要求將3倍于人口增長和城市化要求。消費(fèi)水平和人口增長兩者疊加,未來30年對資源供給和環(huán)境容量帶來的壓力可能達(dá)到現(xiàn)在的4—5倍左右。
目前,我國10%以上的耕地受化肥、農(nóng)藥的污染,程度較重的已達(dá)133萬公頃,耕地由于化肥大量使用已使土壤有機(jī)質(zhì)含量降到1.590的水平。而農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)以經(jīng)濟(jì)活動生態(tài)化、資源利用節(jié)約化、廢棄物資源化的。資源利用方式,在遏制農(nóng)業(yè)污染,促進(jìn)和諧農(nóng)業(yè)發(fā)展,在提高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益上發(fā)揮重要作用。將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境相和諧納入自己的發(fā)展機(jī)制之中,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)相協(xié)調(diào)的“雙贏”,體現(xiàn)的是和諧農(nóng)業(yè)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是節(jié)約資源型的生產(chǎn)模式,我國發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是在環(huán)境污染、資源短缺的形勢下展開的,這決定了防治污染和充分利用資源是當(dāng)前推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)過程中的主要任務(wù)。發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)可有效節(jié)約土地資源,促進(jìn)集約化利用土地,提高單位面積產(chǎn)出收益,這在立體生態(tài)農(nóng)業(yè)中顯示出良好效益即是例證。
發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)能有效節(jié)約農(nóng)業(yè)資源,節(jié)能增收,提高農(nóng)業(yè)資源利用效率,其結(jié)果都是經(jīng)濟(jì)效益的提高,因此走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路,已成為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的必然選擇。
二、以盤錦大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場為例分析生態(tài)養(yǎng)殖對農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
遼寧省盤錦市大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場以生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)為依托,發(fā)展種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等多種經(jīng)營,形成了具有一定規(guī)模的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。生態(tài)養(yǎng)豬就是尊重豬只生存的基本權(quán)利,恢復(fù)其拱食習(xí)性.以生產(chǎn)健康食品為己任,在不破壞自然環(huán)境的前提下,順應(yīng)自然規(guī)律,最大限度的開發(fā)和活用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源來從事高效的養(yǎng)豬生產(chǎn)。和傳統(tǒng)方法相比較,生態(tài)養(yǎng)豬模式可以帶給養(yǎng)豬戶更多的利益,經(jīng)過多年的總結(jié),可概括為“三省、兩提、一增、零排放”。
新興生態(tài)養(yǎng)豬模式不需要用水沖洗圈舍,僅需要滿足豬只飲用水即可,所以較傳統(tǒng)集約化養(yǎng)豬可節(jié)省用水85%—90%。豬糞、尿被微生物分解轉(zhuǎn)化為可被豬食用的有機(jī)物和菌體蛋白質(zhì),豬通過拱食,可節(jié)省精飼料l5%—20%。由于豬場不需要清糞,飼養(yǎng)人員僅需保證及時(shí)喂料、翻扒調(diào)勻過于集中的糞便,根據(jù)墊床干燥程度及時(shí)調(diào)整濕度即可,所以1個(gè)正常勞力批次飼養(yǎng)可達(dá)到800頭育肥豬,較集約化豬場節(jié)約一半的勞力。這就是所謂的“三省”,即省水,省料,省勞動力。
“兩提”,即提高抵抗力、提高豬肉品質(zhì)。由于豬只恢復(fù)了自然習(xí)性,豬只應(yīng)激少,又采食菌體蛋白,飼料里又拌有微生物有益菌,大大改善了腸道菌群平衡,抗病力明顯增強(qiáng),發(fā)病率減少。特別是呼吸道疾病和消化道疾病較傳統(tǒng)集約飼養(yǎng)有大幅下降。用藥論文范文減少8—15元/頭。
“一增”,即是增加養(yǎng)殖效益。生態(tài)養(yǎng)豬較傳統(tǒng)集約養(yǎng)豬僅飼養(yǎng)環(huán)節(jié)即可減少飼料、水等直接飼養(yǎng)成本40—90元/頭。該模式充分利用了鋸末、稻殼或者粉碎后的玉米秸稈等作為墊料生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生物有機(jī)肥,具有改良土壤、促進(jìn)農(nóng)作物生長之功效,也可以帶來很高的效益。所以新興生態(tài)養(yǎng)豬相對傳統(tǒng)集約養(yǎng)豬可增加收入100—150元/頭。
“零排放”,即無污染,實(shí)現(xiàn)糞污零排放。在生態(tài)養(yǎng)殖中,飼料中不提倡添加抗生素,豬肉中無藥物殘留,所產(chǎn)糞尿經(jīng)過菌種發(fā)酵轉(zhuǎn)變?yōu)槲⑸锏鞍?,豬場內(nèi)外無臭味,氨氣含量顯著降低。該模式的生產(chǎn)過程不對外排放糞污,將傳統(tǒng)集約化養(yǎng)豬糞便污染處理問題提前在養(yǎng)殖環(huán)節(jié)進(jìn)行消納,真正實(shí)現(xiàn)了污染物零排放的要求。
該農(nóng)場的種畜場,利用豬糞尿的污水養(yǎng)殖水生植物水葫蘆和細(xì)綠萍生產(chǎn)出來的青飼料,構(gòu)成污水的多級循環(huán)利用的養(yǎng)殖模式,不僅取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益,而且糞尿水得到凈化,達(dá)到了一個(gè)生態(tài)循環(huán)。
生態(tài)養(yǎng)豬,不但從根本上解決了養(yǎng)豬企業(yè)對水源、土壤、空氣的環(huán)境污染,而且可使養(yǎng)豬企業(yè)每頭豬收益增加134.5元,其中還不包含降低死淘率,提高母豬論文范文率、仔豬成活率,延長母豬繁育周期等隱形效益。所以說,它是一個(gè)環(huán)保的、節(jié)能的、具有社會和企業(yè)雙贏的、可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖技術(shù)。多年來,按照生態(tài)學(xué)原理,將養(yǎng)殖、種植、能源、環(huán)境綜合利用有機(jī)地結(jié)合起來,形成了以水生飼料為核心,以水為紐帶的生態(tài)養(yǎng)殖模式,創(chuàng)造了美化、綠化的生態(tài)環(huán)境,1992年被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予全球“500佳”光榮稱號,是盤錦市重點(diǎn)生態(tài)旅游區(qū)。
三、發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)存在的問題
1、缺乏政府技術(shù)和資金支持
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可能眭和經(jīng)濟(jì)效益好壞,往往取決于技術(shù)體系和技術(shù)創(chuàng)新能力。雖然,近些年來加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理的投入力度,包括資金、科技服務(wù)、人力等。但就目前情況來看,“農(nóng)”字企業(yè)貸款難、融資難,發(fā)展資金不足的矛盾比較突出。導(dǎo)致農(nóng)業(yè)設(shè)備科技含量較低,技術(shù)設(shè)備落后,更沒有形成促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)保障體系,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)缺乏技術(shù)支撐。
另外,技術(shù)推廣制度不健全,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目和科技成果脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的觀念尚未全面樹立
農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式,其特征是低消耗、高利用、低排放。所有的物質(zhì)和能源能在這個(gè)不斷進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)循環(huán)中得到合理和持久的利用。但是,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是農(nóng)民,廣大農(nóng)民的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識在一定程度上決定著農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景。目前盤錦市大洼縣地區(qū),農(nóng)民對這種觀念還相當(dāng)缺乏,大部分養(yǎng)豬戶的知識水平還停留在中小學(xué)文化,而且也沒有受過養(yǎng)豬的專業(yè)課指導(dǎo),他們大多是按照老的傳纜形勢養(yǎng)殖,致使在農(nóng)、眥生產(chǎn)過程中表現(xiàn)出來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重,制約了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3、小戶型養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展困難
生態(tài)養(yǎng)殖模式對于農(nóng)戶或是小規(guī)模的養(yǎng)殖企業(yè)來說很難實(shí)行,生態(tài)養(yǎng)殖需要一些高端的技術(shù)及設(shè)施,這就需要大量的資金,而小戶型的養(yǎng)殖業(yè)由于規(guī)模小,資金力量薄弱,對于這些要求無法實(shí)現(xiàn)。
4、農(nóng)業(yè)土地資源有限
我國人均占有耕地0。106公頃,僅為世界平均水平的43%,美國的1/6,印度的l/2.而且,現(xiàn)有耕地中有2/3屬于中低產(chǎn)田,單產(chǎn)水平比發(fā)達(dá)國家低30%多。隨著我國人口和建設(shè)用地的不斷增加、土地沙化和荒漠化面積不斷擴(kuò)大,土地資源緊缺的形勢將更趨嚴(yán)峻。
盤錦市大洼縣占地面積1683平方千米,一個(gè)年產(chǎn)萬頭的豬場,按一點(diǎn)式密集布局方案建設(shè),場區(qū)占地(不計(jì)場外道路、綠化等占地)約需3.4—4公頃,有相當(dāng)比例的規(guī)?;i場特別是養(yǎng)殖小區(qū)占用的是耕地,可想而知,發(fā)展一個(gè)循環(huán)生態(tài)養(yǎng)殖場在土地資源方面存在著障礙。
四、發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的措施
1、在農(nóng)村擴(kuò)大宣傳,提高農(nóng)民意識
循環(huán)經(jīng)濟(jì)在市場經(jīng)濟(jì)條件下不是一個(gè)自然的經(jīng)濟(jì)模式和發(fā)展進(jìn)程,需要政府加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范。農(nóng)民普遍受教育程度低,對資源,環(huán)保等公共意識較為淡薄,因此在向農(nóng)民宣傳時(shí),可以向農(nóng)民展示一些典型的示范項(xiàng)目,帶領(lǐng)農(nóng)民參觀學(xué)習(xí),并對農(nóng)民進(jìn)行組織培訓(xùn),使農(nóng)民了解資源、環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性,同時(shí)注重循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的經(jīng)濟(jì)效益宣傳,以可觀的經(jīng)濟(jì)收益來刺激農(nóng)民自覺了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)道理,積極主動的參與到農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中。盤錦市大洼縣農(nóng)業(yè)辦通過訂閱信息、技術(shù)報(bào)刊,利用網(wǎng)絡(luò)收集各類農(nóng)業(yè)技術(shù)致富信息,印制宣傳單,發(fā)放到農(nóng)民手中。幫助農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品的市場信息,讓農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要性,達(dá)到了很好的效果。
2.完善促進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策和法規(guī)體系我國現(xiàn)在已經(jīng)有了發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念,也有了“十一五”規(guī)劃的要求,很多人已經(jīng)認(rèn)識到農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的重要性,但是真正要發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì),只有思想上的認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須建立健全循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)體系,包括發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本法和若干專項(xiàng)法規(guī),從而為我國農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供法律保障。
盤錦市大洼縣在開展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作中,各級黨委和政府都十分注重結(jié)合本地區(qū)特點(diǎn)科學(xué)論證、制定切實(shí)可行的規(guī)劃,完善法律法規(guī),把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濤列入當(dāng)?shù)亻L期發(fā)展計(jì)劃之中,并就實(shí)施這一戰(zhàn)略作了具體規(guī)劃,這很好的促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.制度和技術(shù)的雙管齊下農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)需要相應(yīng)的制度規(guī)范,也需要先進(jìn)的技術(shù)保障。農(nóng)業(yè)制度是發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的保障,農(nóng)業(yè)技術(shù)是發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的依托。沒有農(nóng)業(yè)制度保障是不能創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的,同時(shí),沒有農(nóng)業(yè)技術(shù)支撐也無法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的改變。技術(shù)是推進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所不可缺少的條件。
盤錦市大洼縣聘請種養(yǎng)殖大戶、土專家,已成功舉辦了6期水稻種植、棚菜種植、畜禽養(yǎng)殖培訓(xùn)班,參加的農(nóng)民達(dá)到多人次,為該地農(nóng)戶科技備耕,科學(xué)種田送去了“法寶”。
4.優(yōu)化資源配置
在資源相對不足的中國,發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)就必須重視農(nóng)業(yè)資源的合理化利用。尤其是在耕地面積比例不大的地方更要注意。盤錦市大洼縣西安生態(tài)養(yǎng)殖場在資源利用方面就是一個(gè)典范,其發(fā)展過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都息息相關(guān),每一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢棄物都能在下一環(huán)節(jié)充分利用,成為下一環(huán)節(jié)的資源。這樣不僅節(jié)約了成本,而且對環(huán)境起到了保護(hù)的作用,形成農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展。
五、結(jié)語
綜合全文來說,我們可以得出,農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)必須將循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想融入其中,才能真正的設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)。
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