優(yōu)秀國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿（模板20篇）

演講稿的目的是通過(guò)言辭和語(yǔ)言技巧來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)演講的核心信息，并鼓勵(lì)聽(tīng)眾采取行動(dòng)或思考問(wèn)題。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。1.共同努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2.勇敢面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。3.與時(shí)俱進(jìn)，追求創(chuàng)新。4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共贏。5.傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)正能量。6.保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7.擁抱多元文化，促進(jìn)和諧共處。8.積極應(yīng)對(duì)變革，迎接未來(lái)。9.分享成功經(jīng)驗(yàn)，鼓舞他人前行。10.敢為人先，引領(lǐng)潮流。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇一

今天看了一篇文章叫《熱愛(ài)生命》，讓我對(duì)人生有了深刻的思考。

文章講了這樣一件事：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)不好，經(jīng)常花很多錢。后來(lái)確診為惡性膽囊癌，手術(shù)后最多能活一年。他沒(méi)有意識(shí)到他其余的時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)。即便如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只給父母留了一封信。

一睜眼就想到自己的生活：暑假來(lái)了，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，早上八點(diǎn)半起床，一整天都很懶。如果不是他，我真的不知道接下來(lái)我會(huì)怎么樣。感謝他生命末期的覺(jué)悟，我提前意識(shí)到了。我知道我以后應(yīng)該做什么！

生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍惜它，不要在有生之年無(wú)所事事。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇二

憑借這雙手，這位叫次仁頓珠的小伙子面對(duì)艱苦環(huán)境創(chuàng)造了嶄新的幸福生活。如今，已是謝通門縣皮具合作社的負(fù)責(zé)人。

的夏天，次仁頓珠收到了一封內(nèi)地西藏班的錄取通知書(shū)，但此刻家里的談笑聲頓時(shí)變得異常寧?kù)o，母親的沉默似乎在告訴次仁頓珠，她已經(jīng)無(wú)力承擔(dān)任何費(fèi)用了。

當(dāng)時(shí)，對(duì)于次仁頓珠來(lái)說(shuō)，如果上學(xué)念書(shū)是一個(gè)美麗夢(mèng)想的開(kāi)始，那么完成九年義務(wù)教育后能夠繼續(xù)升上高中甚至大學(xué)，更是一種奢侈。

那年，他16歲，結(jié)束了九年義務(wù)教育，開(kāi)始跟隨爺爺學(xué)習(xí)皮具手藝。

，一次偶然的劇烈疼痛過(guò)后，次仁頓珠的兒子被查出患有腎結(jié)石。面對(duì)突如其來(lái)的打擊，本就貧困的家庭，更加不堪重負(fù)，瞬間被蒙上了層層陰影，而母親憔悴蒼老的臉和痛楚與無(wú)奈也深深揪動(dòng)著次仁頓珠的心。

在精湛的手工技藝背后，卻是常人難以想象的辛酸和淚水。作為有著300多年發(fā)展歷史的手工皮具業(yè)，一個(gè)古老皮具世家的第六代傳人，次仁頓珠和許多傳統(tǒng)手工藝人不同，他從未想過(guò)將這門祖?zhèn)魇炙噦魇诮o兒子。

也許，許多人難以理解他的決定。但，次仁頓珠的心里卻因?yàn)橐环N揮之不去的傷痛堅(jiān)持著。

每當(dāng)面對(duì)兒子，次仁頓珠的內(nèi)心總是極其復(fù)雜，黃金般的年齡卻承受著本不該承受的痛苦，為了能讓兒子早日擁有一個(gè)健康的身體。次仁頓珠夜以繼日地工作，忘了時(shí)間，忘了勞累，更忘了自己。

也許貧寒的家境讓次仁頓珠身上有一種同齡人少見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。

，在黨和政府的幫助下，次仁頓珠在謝通門縣城創(chuàng)辦了皮具合作社。

走進(jìn)合作社，門市房里擺滿了大大小小、琳瑯滿目的皮制品：?jiǎn)渭绨?、雙肩包、電腦包、信封包、化妝包、糌粑袋及各種裝飾品，不僅有傳統(tǒng)的皮制品，還有自己設(shè)計(jì)的新興產(chǎn)品。

次仁頓珠告訴記者，合作社吸納了二十多個(gè)手工藝人，大家互學(xué)互助，不僅更好地將皮具這門手藝發(fā)展和傳承下來(lái)，更是讓大伙都從中得到了經(jīng)濟(jì)上的實(shí)惠，走上了奔小康的幸福之路。

感黨恩、聽(tīng)黨話，次仁頓珠深知自己的幸福生活離不開(kāi)黨和政府的大力扶持。，次仁頓珠用牛皮做了一面國(guó)旗。他說(shuō)，“我覺(jué)得牛皮是最結(jié)實(shí)的，用牛皮來(lái)做這面國(guó)旗，就是為了表達(dá)我祝福祖國(guó)萬(wàn)歲的想法?！?/p>

眼下，次仁頓珠還在琢磨如何對(duì)傳統(tǒng)手工皮具進(jìn)行創(chuàng)新，以便更好對(duì)接市場(chǎng)，努力實(shí)現(xiàn)牦牛皮到精美藝術(shù)品的華麗變身。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好!

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。有著太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！

一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們?cè)跄芊艞壸约?？生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛(ài)，而我們，要在風(fēng)雨中堅(jiān)定向前，用行動(dòng)去詮釋珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。的深在含義。

一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院看到一位奄奄一息，彌留于世的病人生命的落幕。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻突然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了她要死了。那一刻我的心猛然觸動(dòng)，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。

生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命！不論健全與否，我們都應(yīng)飽含對(duì)生命的渴望、對(duì)人生的熱烈；不論我們身處哪種境地，我們也都應(yīng)該珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)！

關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，要求我們珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自我。明日復(fù)明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們?cè)蹩梢該]霍我們的資本？趁著我們年輕，我們更應(yīng)該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來(lái)！

關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，還要求我們?cè)谛袨樯霞s束自己，在思想上放飛自己。我們要在道德法律的規(guī)范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來(lái)品味生活！在思想放飛自己，以滿腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來(lái)吧。

關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，也要求我們笑對(duì)生活，讓自己的心理健康成長(zhǎng)。絕望孤獨(dú)的時(shí)候，不要閃現(xiàn)那些輕生的畫(huà)面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫凱勒她總是面帶笑容，她總是對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)自己充滿信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人！一個(gè)人是否對(duì)自己充滿信心，一個(gè)人的心胸是否開(kāi)闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(zhǎng)有著那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以，每天快樂(lè)地笑，即使遇到挫折也要努力去戰(zhàn)勝，這樣我們領(lǐng)悟人生的真諦！

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態(tài)度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過(guò)后的光芒。

讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng)，從酸楚中品味快樂(lè)，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇四

站上時(shí)代的峰巒俯瞰歷史，是勞動(dòng)推動(dòng)了人類的文明進(jìn)步;回望中華民族偉大復(fù)興的征程，是勞動(dòng)構(gòu)筑起通向夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)階梯。人們用雙手詮釋勞動(dòng)的價(jià)值和奮斗的意義，以勞動(dòng)創(chuàng)造美好，用奮斗收獲幸福。

勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)是陽(yáng)光下融化在鼻翼間的汗水，是生命的力量和真諦。

勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)是苦痛中醫(yī)治精神創(chuàng)傷的良藥，是心靈的慰藉和鑄就。

今年是新中國(guó)成立70周年，70年來(lái)，滾滾的車輪推動(dòng)著歷史的前進(jìn)，勞動(dòng)與奮斗指引著國(guó)家的富強(qiáng)。1964年10月16日，伴隨著一聲巨響，帶來(lái)的是我國(guó)第一顆原子彈的成功爆炸。1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)在航天方面開(kāi)啟了嶄新的篇章。在零下三十度的嚴(yán)寒中，世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路——青藏鐵路正式竣工;在嶄新的設(shè)計(jì)方案下，港珠澳大橋在完成了正式通車。今天的我們看到了這些輝煌的成就，看到了這個(gè)東方大國(guó)走向富強(qiáng)，從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造，”都是我們用勞動(dòng)創(chuàng)造出的美好，也正是這七十年的不懈奮斗。讓今天的我們收獲了幸福。

于個(gè)人而言，勞動(dòng)不僅是在創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，也是個(gè)人價(jià)值的最大體現(xiàn)。一個(gè)時(shí)代的魅力在于其蘊(yùn)含的精神。中華民族是勤于勞動(dòng)，善于創(chuàng)造的民族。從“鐵人精神”到“振超效率”，從“埋頭苦干”到“創(chuàng)新勞動(dòng)，”70年來(lái)，新中國(guó)的勞動(dòng)者中，既涌現(xiàn)出一大批“出大力流大汗”“苦干加實(shí)干”的勞動(dòng)模范，也涌現(xiàn)出一大批/“知識(shí)型、專業(yè)型、技能型、創(chuàng)新型”的先進(jìn)典型。錢學(xué)森在44歲時(shí)回歸祖國(guó)，用自己不懈的勞動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)航天的發(fā)展，管延安以匠人之心追求技藝的極致，讓海底隧道成為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。無(wú)論是年復(fù)一年的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”還是追求卓越的“大國(guó)工匠”，這群不平凡的勞動(dòng)者默默堅(jiān)守，孜孜以求，他們身上體現(xiàn)的是扎實(shí)肯干的奮進(jìn)精神、精益求精的工匠精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。正是他們持之以恒的勞動(dòng)書(shū)寫了歷史的輝煌，正是他們堅(jiān)持不懈的奮斗開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)的華章，也激勵(lì)了無(wú)數(shù)同樣懷有進(jìn)步意識(shí)的青年。

作為一名高中生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是我們當(dāng)前最重要的勞動(dòng)。用勞動(dòng)詮釋努力，用勞動(dòng)堅(jiān)定信念，這推動(dòng)著我們習(xí)慣的養(yǎng)成，也在創(chuàng)造一個(gè)更好的明天。以學(xué)業(yè)的成功帶動(dòng)完美人格的形成，一切優(yōu)異的成績(jī)都是通過(guò)不懈的勞動(dòng)換來(lái)的。我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)分奪秒而不浪費(fèi)時(shí)間，指定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)使學(xué)習(xí)更加高效。這種勞動(dòng)自覺(jué)性和奮斗精神是今天的我們是需要注重的。

同樣，在我們平常的校園生活中，其他勞動(dòng)也是必不可少的。在校園內(nèi)，值周是我們學(xué)校的特色活動(dòng)，旨在給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。相應(yīng)的，我們要積極完成分配給每個(gè)班的任務(wù)，而不能應(yīng)付了事。在宿舍，我們應(yīng)該排出值日表，自覺(jué)履行自己的義務(wù)，讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)如何維護(hù)自己每天的休息環(huán)境。在勞動(dòng)中踐行校園文明，在奮斗中實(shí)現(xiàn)少年風(fēng)采。

勞動(dòng)是幸福之母，幸福的真諦就在于勞動(dòng)。只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造更多更好的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，不斷豐富幸福的內(nèi)涵，提升幸福的層次。而在剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)中，習(xí)近平提到：“幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。”因此作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們也要不斷奮斗，來(lái)創(chuàng)造更好的明天。

雙手創(chuàng)造幸福國(guó)旗下演講稿

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇五

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

俗話說(shuō)：“與其補(bǔ)救于已然，不如防患于未然。”

作為一名學(xué)生，我們可能會(huì)認(rèn)為：我們很安全。在家里，我們受到來(lái)自家長(zhǎng)的庇護(hù)；在學(xué)校，我們受到來(lái)自學(xué)校的保護(hù)；在社會(huì)上，我們未成年人更是保護(hù)重點(diǎn)。但正所謂：人在屋里坐，禍從天上降。盡管我們受到來(lái)自各方面的保護(hù)，但因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小，社會(huì)閱歷淺，使我們常常面臨危險(xiǎn)。而身為學(xué)生，我們又要在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)光，校園安全問(wèn)題就成為重中之重。而校園安全問(wèn)題離不開(kāi)自我防范，因此，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)又顯得尤為重要。

如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習(xí)、地震演習(xí)等，模擬緊急疏散，我們學(xué)校也如此。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災(zāi)害，掌握對(duì)這些自然災(zāi)害的應(yīng)急措施。然而在緊急疏散的過(guò)程中，有以下幾項(xiàng)要求：

1、疏散時(shí)，靠右行，不得后退或突然停止前進(jìn)。

2、不得超越。推擠前方人員。

3、當(dāng)兩列人相遇時(shí)，要自覺(jué)合成一列。

4、聽(tīng)從老師的安排。

5、學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用。

我相信，只要按照這以上幾點(diǎn)要求做，一定可以將損失降到最低。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火?zāi)也是時(shí)常發(fā)生的。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要冷靜對(duì)待，先判斷火勢(shì)大小，再做決定?；饎?shì)很大時(shí)，要立即報(bào)警。在報(bào)警時(shí)，不要慌張，要準(zhǔn)確地說(shuō)出起火地點(diǎn)及火勢(shì)。若火勢(shì)較小時(shí)，可采取用滅火器自行滅火，因此，學(xué)會(huì)使用滅火器是十分重要的事情。

對(duì)于自行車被盜這種事，我認(rèn)為應(yīng)該將自行車上好鎖，最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面，切勿為了方便把車子停放在角落處。而寢室被盜，同樣，我們應(yīng)該在離開(kāi)寢室時(shí)切記鎖門。

在座的許多同學(xué)都已滿14周歲。在法律方面，14歲是一條重要的法律界線。因?yàn)樵诜梢?guī)定中，14歲以上需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，而14歲以下由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任。因此，我們需要規(guī)范自己的言行，古人云：三思而后行。我們不能隨意開(kāi)一些危險(xiǎn)的玩笑，做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。也許就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，讓你后悔終生。

考試作弊，這是許多學(xué)生，尤其是中學(xué)生會(huì)去觸犯的學(xué)生行為準(zhǔn)則的道德底線。如今，在這個(gè)科技時(shí)代，作弊手段也是越來(lái)越高科技化，高智商化。如在中考。高考等大型考試中，使用無(wú)線電。辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮。但紙是包不住火的，當(dāng)作弊被揭發(fā)時(shí)，不只是成績(jī)作廢，更重要的是丟人，丟盡了臉面。因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為公平競(jìng)爭(zhēng)，不使用卑鄙的手段，即使分?jǐn)?shù)不高，成績(jī)不理想，也能做到問(wèn)心無(wú)愧。

校園暴力，對(duì)于這個(gè)詞，我想大家都可能比較熟悉。校園暴力，指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小，且主要發(fā)生在中小學(xué)生中。這是一種極其惡劣的行為。所帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的；不利于身心的健康發(fā)展，從而影響學(xué)業(yè)，影響生活。也許我們不會(huì)遭遇這種事，但誰(shuí)也不敢保證。因此，當(dāng)我們遇上這種問(wèn)題時(shí)，不要逞能，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科，或向老師。家長(zhǎng)。警方反映，將我們的損失降到最低。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，治安形勢(shì)復(fù)雜多變，不法分子的盜搶。詐騙手法也在不斷翻新花樣，但是邪惡永遠(yuǎn)壓不倒社會(huì)正義；一方面，警方將繼續(xù)嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為，時(shí)刻保持對(duì)違法犯罪分子的高壓態(tài)度，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。另一方面，廣大群眾的自防意識(shí)也要不斷“優(yōu)化升級(jí)”，只有不斷學(xué)習(xí)，更新防范知識(shí)，才能不讓不法分子有機(jī)可乘。

生活節(jié)奏在加快，學(xué)習(xí)壓力在加大，提高法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是我們幸福安全生活的保障。因此，為了幸福的生活，為了美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，防患于未然！

謝謝大家！

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天早上我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。

生命對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次，是無(wú)比珍貴的。一個(gè)人從小到大，家庭和社會(huì)為他付出了很多。因此，人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，最根本的是敬畏生命，由此才能認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、善待生命。生命是神圣的，又是平等的，值得我們?nèi)フ湟暋⑸拼?。我們?yīng)該體認(rèn)生命的尊嚴(yán)與可貴，關(guān)注并珍視生命，在生命之前保持謙恭與畏敬，應(yīng)該將“生的意志”當(dāng)作是神圣的東西，予以肯定、尊重。

為提高同學(xué)們“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的意識(shí)，在此我謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

首先，敬畏一切生命。父母賦予我們生命，是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)這個(gè)世界的。一切生命都是大自然的神奇造化，是美麗且獨(dú)一無(wú)二的。自己的生命很重要，別人的生命同樣重要。我們不但要珍視和愛(ài)護(hù)自己及他人的生命，也要熱愛(ài)在這個(gè)世界上與我們同生同長(zhǎng)的一切有生命的東西，不但要重視高等動(dòng)物的生命，也要重視低等動(dòng)植物的生命。我們的生命僅是大自然生物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，哪一個(gè)鏈節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)造成生物鏈的連續(xù)反應(yīng)。這就是生命賦予我們的意義。

其次，樹(shù)立良好心態(tài)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，能夠圓滿度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情。在我們的人生中，不可能永遠(yuǎn)是春光明媚，重要的是一種心態(tài)。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中寫到：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)！這個(gè)世界美麗紛擾，許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。因而，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)，不必總是計(jì)較成敗得失。

再次，從容面對(duì)生活。生命是美好的，一百年的時(shí)間不算長(zhǎng)。我們活著，有幸感到這世界的一切，遭遇酸甜苦辣的一生，每一樣遭遇都應(yīng)該好好接受，好好品嘗，好好珍愛(ài)。無(wú)論是幸福的感受還是不幸的體味，都是生活賜予我們的東西，一如金子般珍貴。雖然幸福是我們所希求的，但穿過(guò)不幸我們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)。因此，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該善待自己，善待這有限的一生，微笑著去面對(duì)這亦福亦禍的人生。

最后，笑對(duì)挫折和失敗。父母把我們帶到這個(gè)世上，我們生活的體面、富有乃至飛黃騰達(dá)并不是他們的愿望，他們真正的目的是讓我們平安、健康、快樂(lè)的生活！他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁?，只要我們能?zhàn)勝困難挫折，平安快樂(lè)的過(guò)一生，就是他們的欣慰和驕傲！請(qǐng)記住，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的`璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，每個(gè)人都可以留下不朽的詩(shī)篇！面對(duì)挫折和失敗，我們可以自信地微笑：我們年輕，一切都可以從頭再來(lái)！

生命是最寶貴的，應(yīng)認(rèn)識(shí)生命、保護(hù)生命、敬畏生命；生命是至高無(wú)上的，應(yīng)尊重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命。讓我們共同牢記吧，父母賦予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于你，只有一次。珍愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)！

謝謝大家！

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是《勞動(dòng)創(chuàng)造美好，奮斗收獲幸?！?。

人們常常捫心自問(wèn)：幸福是什么?對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福的意義各有不同：也許是金燦燦的寶藏呈上面前的那一秒;也許是穿著花衣在鏡前翩翩起舞的那一分鐘，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福，便是那株芍藥(植物名)抽枝發(fā)芽，葉片嫩綠繁茂，充滿生命力的那一欣喜時(shí)刻。

習(xí)近平曾指出：美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。廣大勞動(dòng)者無(wú)論從事什么職業(yè)，都要勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐，踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

是啊，真正的美好生活，只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。中華民族是一個(gè)勤勞的民族，祖先們用勤勞和智慧，創(chuàng)造了五千年光輝燦爛的文化：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的里程碑;張衡發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)震儀器——地動(dòng)儀;四大發(fā)明為人類文明作出了巨大的貢獻(xiàn);唐詩(shī)宋詞是中國(guó)乃至世界文化史上最璀璨的明珠;鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了劃時(shí)代的印記……上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手創(chuàng)立了燦爛輝煌的華夏文明。

同學(xué)們，人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。作為一名小學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從小就應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)會(huì)更多的勞動(dòng)、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來(lái)成為一名祖國(guó)建設(shè)的優(yōu)秀者而努力吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇八

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我叫xxx。我是南山小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報(bào)的小記者。

在班里，我是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)喜歡我，老師信任我。我的愛(ài)好是看書(shū)。“學(xué)海任重道遠(yuǎn)。”在書(shū)海里，總覺(jué)得自己好渺小。在我的書(shū)架上，有各種各樣的書(shū)，包括《小布頭奇遇記》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫(huà)應(yīng)有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅，還有助于提高免疫力。

我還是一個(gè)熱愛(ài)工作的小女孩。雖然我不是衛(wèi)生專員，但是我工作的時(shí)候一點(diǎn)也不懶！值班的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的拿起掃帚掃垃圾；下大雪的時(shí)候，我會(huì)帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時(shí)候，我會(huì)把抹布擰出來(lái)，在窗臺(tái)上來(lái)回擦拭。

在家里，雖然我有時(shí)任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會(huì)盡我所能幫他們做家務(wù)：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。

這就是我！我在幸福中長(zhǎng)大，我希望我能成為大家的好朋友！

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇九

一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說(shuō)出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來(lái)也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無(wú)的東西，他們沒(méi)有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺(jué)得勞動(dòng)只不過(guò)是消遣時(shí)間的一種方式。

但是他們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來(lái)的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來(lái)的。

也許很多人會(huì)問(wèn)，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過(guò)是人生成長(zhǎng)中的考驗(yàn)，是我們生活常識(shí)與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂(lè)源泉，它像一支畫(huà)筆，給世間萬(wàn)物描繪出美麗的`顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對(duì)美好生活的向往。

袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。

雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識(shí)，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿。

同學(xué)們，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去;我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。熱愛(ài)勞動(dòng)的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi);認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界吧!爭(zhēng)做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!

最后，我希望同學(xué)們可以愛(ài)上勞動(dòng)，可以為我們祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!

謝謝大家，我的演講完畢。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十

厚道是人品的體現(xiàn)，它淳樸，善良，不虛偽，不欺騙，不損人利己。厚道與才能、學(xué)識(shí)無(wú)關(guān)，它是一種關(guān)乎人性的美德。因?yàn)樗麄兪冀K相信，僅有待人以誠(chéng)，僅有善良的感化，才會(huì)有善良的因果。

厚道是做人的立身之本。古人說(shuō)：“善不可失，惡不可長(zhǎng)”。厚道，就是要心存感恩，寧可別人負(fù)我，我絕不負(fù)他人。不以自我的利益為先，以情為主，以心換心，真誠(chéng)待人。

厚道者，是智者，大智若愚。厚道，不可是人際相處之道，也是一門最高的學(xué)問(wèn)，是做人的根本。所以，厚道待人，問(wèn)心無(wú)愧做事，眼里住著陽(yáng)光，笑里全是坦蕩和溫馨。

有人說(shuō)：“厚道有如參天的大樹(shù)，給你遮擋暑熱炎涼。

厚道有如堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)，容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂(lè);厚道有如寬廣的大海，載你搏擊風(fēng)雨浪濤?！?/p>

在中華民族自古就倡導(dǎo)厚道的歷程中，褒揚(yáng)真善美，貶斥假惡丑，已成為全社會(huì)禮貌提高的一種風(fēng)尚。

所以厚道從根本上不僅僅成為了人們一種道德修養(yǎng)，也成為了人們對(duì)人對(duì)事的包容，接納，海涵和尊重。

古人早就言明：做人做事，要以厚道為先。正是有了厚道的基礎(chǔ)，才能讓你之后的種.種品德，有所傍依，長(zhǎng)盛久遠(yuǎn)。在這個(gè)制假販假猖蹶的年代，人心深?yuàn)W的就像一本古書(shū)。哪怕有旁白有詮釋，也不能讓人懂其所有。

人這一生，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都是在助人和被助的路上度過(guò)。而每一次你伸手助人的過(guò)程，就是在為自我鋪路。你厚道待人，是釋懷別人，也是善待自我。

只因你厚道做人，才能廣結(jié)善緣，你的人生之路必定寬廣平坦。

厚道是一種樸拙的智慧，它擁有著很多人不具備的遠(yuǎn)見(jiàn)。它是一種渾然天成的產(chǎn)物，是裝不出來(lái)的。

厚道之人，必?fù)碛邢∪钡娜似?。這樣的人，單憑“誠(chéng)信”二字，足以在任何時(shí)代安身立命。古往今來(lái)，真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，做事都是先修身做人。在應(yīng)對(duì)可幫可不幫的選擇時(shí)，放棄本自以為精明的計(jì)算，以換取別人的認(rèn)同。因?yàn)樗齻兌?，善待他人便是一種真摯的厚道，也是做人的最佳標(biāo)準(zhǔn)。厚道的人生之路必定會(huì)越走越寬，因?yàn)閮H有這樣的人，人們才會(huì)愿意與之交往，僅有這樣的人，才能更使人信任，讓人放心。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十一

在過(guò)去的日子里，我們或許經(jīng)常與一身風(fēng)塵的民工擦身而過(guò)，卻不曾留意他們渴望的眼神;在曾經(jīng)的陽(yáng)光下，我們或許經(jīng)常隨著交通協(xié)管員手中小旗的揮動(dòng)走向各自的目的地，卻不曾聽(tīng)過(guò)他們從下崗到上崗的拼搏經(jīng)歷;在豪華的寫字樓前，我們或許夢(mèng)想能每天西裝革履的出出進(jìn)進(jìn)，忙忙碌碌，卻不曾知曉身邊的保潔員正一個(gè)單詞一個(gè)單詞的苦學(xué)英語(yǔ)?；蛟S，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們姓甚名誰(shuí)，但正是他們每天任勞任怨的工作，使我們的生活春風(fēng)常在而鮮花不敗。

這些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者們用自己的行動(dòng)訴說(shuō)著：只有用勤勞的雙手才能捧出殷實(shí)的幸福。歷史悠久的中華民族因艱苦創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)繁衍至今，這壯麗的山河，這深厚的文化底蘊(yùn)，需要，也很值得有一群卓越的后人為之奮斗。

“鋤禾日當(dāng)午”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)代社會(huì)賦予勞動(dòng)更深刻廣泛的含義。它不僅是體力的投入，更包括腦力的運(yùn)用和精神的創(chuàng)造。這就要求勞動(dòng)者們具有更高的素質(zhì)，能夠把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，用更少的投入取得更高的產(chǎn)出。于是，我們被時(shí)代的戰(zhàn)車早早送上了前線，在踏入課堂的那一刻就肩負(fù)起歷史的重托：接受教育并成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)承擔(dān)自己的命運(yùn)。

我們這一代青年人是最幸福的，我們看的到一個(gè)欣欣向榮的未來(lái)在前方招手。同時(shí)，我們這一代青年人也將是最辛苦的，我們必須始終不渝的走在發(fā)展的路上。因此，我們這一代青年人應(yīng)該是最有干勁兒、最努力的，我們的青春閃耀著未來(lái)的曙光。朋友們，讓我們握緊雙手，它是力量，是理想，是希望!

通過(guò)自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的幸福。那一刻，我很幸福。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十二

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我今天演講的主題是：陽(yáng)光成長(zhǎng)，幸福生活。

陽(yáng)光給人一種美好的感覺(jué)。它明亮、溫暖、燦爛。陽(yáng)光代表著積極、健康、樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望自己更快樂(lè)，學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、困難、挫折，比如和同學(xué)吵架、考試成績(jī)不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚(yáng)，自信而友好，同時(shí)讓我們心情愉快，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)人格健康。

中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的樂(lè)章。讓我們把握生活的每一天，在陽(yáng)光下快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們摒棄迷茫，把握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來(lái)終將屬于我們。

無(wú)數(shù)的日出日落，我們?cè)谇啻翰ハ戮G色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動(dòng)力讓我努力，像小鳥(niǎo)一樣在自己的世界翱翔?？蓯?ài)的校園生活給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)。教室和操場(chǎng)都充滿了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。

在我們學(xué)校的藍(lán)天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記?。河藐?yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，讓我們敞開(kāi)心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當(dāng)下，快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。生活會(huì)更豐富多彩！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

書(shū)是人類的食糧，我們天天都離不開(kāi)它。有句話說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

我看過(guò)許多書(shū)，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書(shū)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我覺(jué)得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。

這本書(shū)的主人公是皮諾曹，他天真調(diào)皮，好奇心強(qiáng)。老人澤皮德，用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把書(shū)本賣掉，在酒店獲得好心老板的五枚金幣?；丶业穆飞媳缓偤拓埰垓_，差點(diǎn)被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個(gè)好孩子，可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚(yú)，后來(lái)被賣到玩具國(guó)，變成了一頭大蠢驢，后來(lái)仙女再次救了他。

最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃出來(lái)，在海邊住下，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過(guò)許多困難終于成為了真正的好孩子。

《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我，是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白?。我們都是天真、好奇心?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。

《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我，要做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好孩子。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好!

雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你敞開(kāi)時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒(méi)有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。

笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把!

笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山;笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過(guò)的困難;笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念;笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡!

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

如果人生的豐富可以用顏色來(lái)比喻，書(shū)本就是透射五光十色的水珠，如果世界的可廣闊以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)本就是普照大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光。作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。

童年時(shí)代，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的翅膀。幼兒園時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看，《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫(huà)仿佛一股魔力把我深深地吸引了，讓我愛(ài)不釋手;小學(xué)階段，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著更是讓我大開(kāi)眼界，尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。我一直記得書(shū)中的名言：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì)，讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。

上了初中，我更是在書(shū)海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境，在周末的下午，或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文，或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣，或隨手翻閱一本輕松明快的期刊，在美的語(yǔ)境中品嘗自由，任由自己的思緒馳騁千里，那一刻的感覺(jué)啊，似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng)，似乎天籟般的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候，我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書(shū)。”書(shū)，讓我開(kāi)心，讓我憂愁，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……讀書(shū)讓我寄托心靈，讓我認(rèn)識(shí)自我，讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú)，讀書(shū)讓我猶如一顆破土而出的春筍，蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng)。

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，再過(guò)五天，就是我們讀書(shū)人共同的節(jié)日————世界讀書(shū)日。自然，我們要以讀書(shū)，品書(shū)，論書(shū)來(lái)迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書(shū)進(jìn)行到底，讓閱讀照亮我們的生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說(shuō)讀書(shū)于他而言，就像是回家，心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛(ài)的同學(xué)們，回來(lái)吧，讓我們一起閱讀，一同回家!

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天，我國(guó)旗下講話的題目是 “關(guān)注食品衛(wèi)生，享受健康人生”。常言道：國(guó)以民為本，民以食為天。食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，影響我們每一個(gè)人的健康，更關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，一包小小的鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行，讓你病魔纏身，讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中。

健康，生命的保證。一旦我們失去了健康，也意味著即將失去寶貴的生命，生命不能重來(lái)一次，所以我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛(ài)自己的生命，而生命的健康則應(yīng)該從食品安全開(kāi)始。

據(jù)報(bào)道：20__年5月6日湖南省|漣源市|行知中學(xué)|高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校|有3名學(xué)生在上課時(shí)出現(xiàn)惡心、嘔吐癥狀，隨后陸續(xù)有學(xué)生反映身體有不適現(xiàn)象。根據(jù)調(diào)查，初步認(rèn)定是學(xué)生食用的早餐中有部分米粉變質(zhì)，導(dǎo)致學(xué)生食用后出現(xiàn)身體不適。

或許你會(huì)認(rèn)為，這些危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，我們也能很容易的躲開(kāi)它們，但是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地朝我們靠近，隨時(shí)危及我們的身體健康。

讓我們觀察一下學(xué)校周邊的狀況吧：校園門口兩邊除了名目繁多的小食品雜貨店外，還有一些流動(dòng)攤點(diǎn)售賣的自制食品。表面上看，這些食品成色十足，味道著實(shí)令人垂涎三尺;每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)間甚至是課間時(shí)間，我們的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去買?？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，這些食品衛(wèi)生嗎?安全嗎?現(xiàn)在，還是有一部分同學(xué)不關(guān)心不注意所吃食品是否安全，為了滿足自己一時(shí)的食欲，置身體健康于度外。我們有責(zé)任維護(hù)社會(huì)食品安全，從我做起，從點(diǎn)滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，宣傳食品安全知識(shí)，為自己，更為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。

在上周星期六的早操，學(xué)生科已向全校寄宿生下達(dá)通知，嚴(yán)禁把校外食品帶入校園?，F(xiàn)在向全校所有同學(xué)們建議：就餐一定要選擇規(guī)范餐飲店，食品要在正規(guī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所購(gòu)買，拒絕三無(wú)食品。近期發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)，明知學(xué)校有規(guī)定不允許購(gòu)買圍墻外糖葫蘆、快餐等，但還是我行我素，把學(xué)校制度和自己的健康置之腦后。

從今天起，如發(fā)現(xiàn)再有學(xué)生私自在校內(nèi)圍墻處購(gòu)買食品除沒(méi)收外，同時(shí)，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度給予相應(yīng)的處分，并通知家長(zhǎng)來(lái)校共同教育。

食品安全需要你我的參與，食品安全需要你我共同的努力。生命的美好從健康開(kāi)始，身體的健康從食品安全做起。同學(xué)們，讓我們從自我做起關(guān)注食品衛(wèi)生，享受健康人生!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十七

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：“陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)!”

讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字：

3、青少年肺活量水平持續(xù)下降。與xx年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的學(xué)生，為肺活量下降最明顯的人群。

近來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率不斷上升，這種狀況令我們感到擔(dān)憂。確定一系列增強(qiáng)青少年體質(zhì)的政策隨后國(guó)家體委又在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)。

為此我們要做好以下幾件事情：

第一：加強(qiáng)近視眼的防治

我們要堅(jiān)持認(rèn)真做好每天上午和下午的兩次眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀和寫字姿勢(shì)，并嚴(yán)格控制近距離的用眼時(shí)間。而我們每位老師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的用眼衛(wèi)生狀況，一旦發(fā)現(xiàn)不正確的閱讀、寫字姿勢(shì)，要及時(shí)予以糾正。使每一個(gè)學(xué)生都了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí)，掌握科學(xué)的用眼方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

第二：科學(xué)合理地安排作息時(shí)間

中央7號(hào)文件強(qiáng)調(diào)要“確保青少年休息睡眠時(shí)間”，保證小學(xué)生每天睡眠10個(gè)小時(shí)。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上要按時(shí)就寢，每天中午要定時(shí)進(jìn)行午休，只有這樣我們才能有更好的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

第三：積極參與陽(yáng)光體育活動(dòng)

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天早上的晨練時(shí)間，上午的課間操活動(dòng)時(shí)間，下午的課外活動(dòng)時(shí)間都可以進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)。讓我在老師的帶領(lǐng)下走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。除了在學(xué)校的體育活動(dòng)以外，周末以及寒暑假期，我們也要在爸爸媽媽的督促和帶領(lǐng)下自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉。

同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們借著陽(yáng)光體育活動(dòng)的春風(fēng)，積極參加體育活動(dòng)，做一個(gè)朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年吧。

最后讓我們一起喊出我們的口號(hào)吧：

我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂(lè)！

謝謝！

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十八

親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們：

書(shū)是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。

在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我最好的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。

《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

許許多多的故事書(shū)，僮 我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，可以讀一些不帶拼音的書(shū)籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來(lái)，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，使我感到無(wú)比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭。

一本本好書(shū)伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。

不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了人生中的花季歲月，成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識(shí)。

我從歷史書(shū)中知道中國(guó)人為什么被稱為“炎黃子孫”，知道了中國(guó)歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來(lái)叫去的“唐僧”原來(lái)叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。只有書(shū)籍可以幫我改正兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤。

《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準(zhǔn)則和言行處事的行為規(guī)范。

……

兒時(shí)讀書(shū)給我?guī)?lái)的是樂(lè)趣，童年讀書(shū)賦予我以知識(shí)，現(xiàn)在讀書(shū)更多地讓我了解生活和社會(huì)。

現(xiàn)在，讀書(shū)成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書(shū)香久久不能忘懷。

只有讀書(shū)多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。

雖然、現(xiàn)在讀了很多書(shū)，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找?；蛟S，讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧!

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇十九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好，我叫xxx今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。

有一次，媽媽告訴我，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書(shū)的我不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了?！闭l(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來(lái)電話，興奮地說(shuō)：“雯雯，我同學(xué)說(shuō)，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧。”我一聽(tīng)這話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說(shuō)：“沒(méi)事啊，我沒(méi)事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開(kāi)心小屋，不見(jiàn)不散。”我連忙穿好衣服帶上錢到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對(duì)我說(shuō)：“在對(duì)面?！薄澳沁€愣著干什么，快走啊!”到了書(shū)店，我一眼就看到了那套書(shū)?！岸嗌馘X?”我指著它問(wèn)道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠，我連忙把錢交給他，抱著書(shū)高興極了，表姐也買了一套，我們倆有說(shuō)有笑的回到了家，誰(shuí)知媽媽正虎著臉看著我問(wèn)道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽(tīng)，這才想起來(lái)上奧數(shù)的`事情，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書(shū)去了”我把書(shū)拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”

唉，后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書(shū)是對(duì)的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。

國(guó)旗下成長(zhǎng)的演講稿篇二十

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教會(huì)我從容處事，教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路，因?yàn)橛辛诉@本書(shū)，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)

國(guó)旗下演講稿

小時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。通過(guò)課本，我知道了書(shū)是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書(shū)中的樂(lè)趣。

書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力!

有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書(shū)看。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。

書(shū)里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書(shū)摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的

作文

就是因?yàn)樽x書(shū)多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。

我愛(ài)讀書(shū)!

很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了讀書(shū)，并和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我一讀起書(shū)來(lái)就著迷，因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書(shū)迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書(shū)，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓

日記

一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來(lái)，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過(guò)了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書(shū)中的我喚醒，可我似乎沒(méi)在意，又一頭埋進(jìn)書(shū)里，這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快去吃飯，不然，就沒(méi)收它?！闭f(shuō)著指了指我手中的書(shū)，我一聽(tīng)嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。

書(shū)是我忠城的朋友，是我無(wú)聲的老師，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書(shū)蟲(chóng)”。

遨游書(shū)海，我感到無(wú)比的快樂(lè)!三歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書(shū)?！焙髞?lái)，我就越來(lái)越沉迷于書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書(shū)的海洋，尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書(shū)，有時(shí)在公交車上看書(shū)，有時(shí)一邊上廁所一邊看書(shū)……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。

但是，看書(shū)也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問(wèn)道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬(wàn)家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花?！鮽愑蒙厦孢@句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的。”老師非常驚訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說(shuō)：“從課外書(shū)中學(xué)到的?！边@時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我：“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹?dòng)不已，也把老師的話銘記在心。

“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂(lè)。

我非常喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我都感覺(jué)像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂(lè)。

書(shū)常常帶給我許許多多的快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來(lái)。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問(wèn)題。再比如我和媽媽會(huì)在看《

成語(yǔ)

每次讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更開(kāi)心。

讀書(shū)能帶給我知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋里，我非常快樂(lè)。那么書(shū)帶給你了什么呢?我想也是快樂(lè)吧!讓我們大家都愛(ài)上讀書(shū)吧!

在今年的暑假里，我在書(shū)店買書(shū)的時(shí)候，愛(ài)上了一本《成績(jī)單》，可是媽媽說(shuō)只能買兩本書(shū)，因?yàn)榧依锏臅?shū)實(shí)在太多了，光爸爸的書(shū)就占了三個(gè)大書(shū)柜。 但我還必須要買兩本最重要的書(shū)，所以這本《成績(jī)單》只好不買了。

我真的太想看《成績(jī)單》這本書(shū)了，可一定要把買來(lái)的書(shū)看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書(shū)囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書(shū)店狂奔而去。到了書(shū)店，我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，突然，一本書(shū)正在向我打招呼，好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書(shū)呀!我仔細(xì)一看，啊!原來(lái)《成績(jī)單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看，一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。

在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!

晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上看《成績(jī)單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺，這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)給我蓋棉被的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，我的心里又快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。

我就這樣，早上跑到書(shū)店看書(shū)，晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書(shū)，還把書(shū)中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書(shū)看完了。

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