讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中個(gè)人感受和情緒變化的整理和總結(jié)，以及對(duì)書(shū)籍品評(píng)的一種記錄。讀后感不僅要表達(dá)自己的看法，還應(yīng)該注重論述的邏輯性和思維的清晰度，使讀者更容易理解。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的幾篇讀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
竊讀記讀后感篇一
《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買(mǎi)不起書(shū)，所以想盡了辦法去書(shū)店竊讀。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，林海音才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，為了一本書(shū)，還會(huì)跑幾家書(shū)店呢。我敬仰她這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)的精神。
文章里國(guó)文老師說(shuō)的話(huà)讓我印象最深，想想這句話(huà)的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。如果沒(méi)有了書(shū)籍，世界將是多么的無(wú)味！
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以書(shū)很重要，因此，讓我們愛(ài)護(hù)書(shū)，和好書(shū)為伴吧。
說(shuō)起竊讀，我也是身有體會(huì)的，因?yàn)槲乙步?jīng)常去書(shū)店讀書(shū)。不過(guò)，我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了，好書(shū)天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書(shū)，一看就看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，書(shū)店也支持人們讀書(shū)，還有椅子呢。
大家都來(lái)與好書(shū)為伴吧！
竊讀記讀后感篇二
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈“我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書(shū)和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，深深感動(dòng)了我。她的家境一定清苦，因而買(mǎi)不起書(shū)，為了學(xué)到更多的知識(shí)，她克服了種種困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)就偷著到書(shū)店看書(shū)，有時(shí)為了讀完一本書(shū)，要去好幾家書(shū)店，并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書(shū)櫥圖書(shū)非常豐富，各類(lèi)的書(shū)也很齊全，但是因?yàn)樨澩娉３：雎粤怂鼈?，有的?shū)已經(jīng)買(mǎi)了很久了，但卻沒(méi)有看過(guò)幾次，這些書(shū)到了我的書(shū)房，不久，那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散，一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦，我一定會(huì)努力趕上她，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)得到了很多樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們：糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但有的同學(xué)卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感篇三
前天，老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對(duì)書(shū)如饑似渴的心，深深的打動(dòng)了我。讀《竊讀記》有感是啊，一本好書(shū)，縕含著豐富的知識(shí)，和美好的`情感，我們大家都喜歡看書(shū)。
記得有一次我也竊讀過(guò)。
那是在一個(gè)晚上，我在家里吃飯，我早早的就吃好了，媽媽?zhuān)形覍?xiě)作業(yè)，可是，我不想寫(xiě)。
突然，我看見(jiàn)那大大的書(shū)柜，想到：書(shū)柜里還有我上個(gè)星期六買(mǎi)的幾本書(shū)呢！我從椅子上一躍而起，一瞬間，想到不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。于是，我小心翼翼打開(kāi)書(shū)柜，輕輕的拿出書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽?zhuān)M(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，火冒三丈，把我給罵了一頓，我以后再也不敢竊讀了。
書(shū)就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感篇四
書(shū)，是寒冷中的一個(gè)暖爐；書(shū)，是口渴時(shí)得一口甘泉；書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。自從我讀子《竊讀記》，我會(huì)時(shí)不時(shí)臉紅。
這篇回憶童年時(shí)期的散文是林海音寫(xiě)的，這主要寫(xiě)的作者在書(shū)店讀書(shū)，她高興，也懼怕，因?yàn)樗x到了書(shū)而不怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，只能像一滴水似的藏身在人群之中，她并不引人注目，她只能默默地、偷偷地讀書(shū)。
想到自己，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有真真正正的認(rèn)真讀過(guò)一本書(shū)，只是為了應(yīng)付一下爸媽?zhuān)看握也坏揭槐鞠矚g讀的書(shū)，我就耍無(wú)賴(lài)不讀了，再想想林海音，她只要拿到書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，她不會(huì)說(shuō)這個(gè)不好看，那個(gè)不好看，只會(huì)認(rèn)真看書(shū)。
不管你喜歡讀書(shū)，還是不喜歡讀書(shū)，你也要認(rèn)真地讀，不要只是為了應(yīng)付，林海音不像我們現(xiàn)在，現(xiàn)在是有求必應(yīng)，而她卻只能在書(shū)店讀，每次我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，就不會(huì)認(rèn)真讀，而林海音卻費(fèi)盡心機(jī)的要讀書(shū)，我每次一回家，就開(kāi)始看起電視來(lái)，我心想：反正一天有這么多時(shí)間，就算每天只看20頁(yè)，十天可以看完了。可是過(guò)了二十天，我還沒(méi)有讀書(shū)，想想林海音讀書(shū)的速度，她是要一口氣就看完。
所以我們不要做到“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)、不好讀書(shū)”。我要學(xué)習(xí)林海音這種對(duì)閱讀如饑飯莊渴的精神，讓我們記住一句話(huà)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
竊讀記讀后感篇五
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一起在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。這篇課文講述了一個(gè)名叫林含英的小女孩因?yàn)榧依锖茇毟F，買(mǎi)不起書(shū)，只能每天放學(xué)后偷偷到書(shū)店去竊讀，又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)將她趕走而擔(dān)憂(yōu)害怕的心情讓我很震撼。
媽媽曾無(wú)數(shù)次的勸告我，要讀書(shū)就要讀有益身心健康的書(shū)，讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，才能有好的成績(jī)。而我卻從來(lái)沒(méi)把媽媽的放在心里，總是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。記得開(kāi)學(xué)前，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又看到了一本非常好看的課外漫畫(huà)小說(shuō)《生肖守護(hù)神》，想著媽媽也不會(huì)同意給我買(mǎi)，就毫不猶豫的拿起書(shū)悄悄的躲在一個(gè)角落里津津有味的看了起來(lái)。
忘記了時(shí)間，忘記了媽媽?zhuān)膊恢肋^(guò)了多久，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭看見(jiàn)一臉憤怒的媽媽才驚醒，糟了，又要挨罵了！想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來(lái)我是多么的幸福，可我卻不知道珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林含英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。
正如林含英所說(shuō)，“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”我會(huì)把這種快樂(lè)和懼怕都用到學(xué)習(xí)上來(lái)，不再沉迷于漫畫(huà)和小說(shuō)里。
文章中令我感受最深的句子是國(guó)文老師說(shuō)的那句話(huà)“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”細(xì)細(xì)咀嚼這句話(huà)的含義，吃飯能讓我們長(zhǎng)身體，而讀書(shū)能讓我們長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)吃飯和讀書(shū)都一樣重要?。?/p>
竊讀記讀后感篇六
竊書(shū)記
2.
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊書(shū)記》，書(shū)中的小女孩非常熱愛(ài)讀書(shū)，可是她卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能每天放學(xué)后跑到書(shū)店偷偷地讀書(shū)，小女孩讀的非常認(rèn)真，常常廢寢忘食，小女孩非常不容易，一本書(shū)經(jīng)常要跑幾個(gè)書(shū)店才能讀完。這種精神真是令人敬佩。
現(xiàn)在很多人家里都擺滿(mǎn)了書(shū)，卻毫不珍惜。有的`只是擺擺樣子，有的找了許多借口說(shuō)沒(méi)有時(shí)間讀，就是讀了，也是囫圇吞棗，讀完以后竟然不知道是什么意思，真是令人哭笑不得。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我們一定要珍惜今天的好時(shí)光和學(xué)習(xí)環(huán)境，就像書(shū)中說(shuō)的：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
3.
以前，我總認(rèn)為，要是不用考試，傻瓜才會(huì)自覺(jué)讀書(shū)，所以，雖然爸爸給我買(mǎi)了好多名著，可我總是隨便翻翻了解一下書(shū)的大概就算完事了，我還覺(jué)得自己已經(jīng)做的很不錯(cuò)了。
今天，我有幸拜讀了林-海音的《竊書(shū)記》，這篇文章深深的震撼了我，想不到這世上居然有這么嗜書(shū)的小女孩，我不禁為自己而感到自責(zé)和慚愧，同時(shí)也為一些學(xué)生感到悲哀，我們擁有這么好的條件，為看一本書(shū)而站幾個(gè)小時(shí)，也不用為看一本書(shū)而跑好幾個(gè)書(shū)店，我們隨時(shí)都可以看書(shū)，只要想看哪一本書(shū)，父母總會(huì)給我錢(qián)讓我去買(mǎi)，我還不珍惜如此優(yōu)越的條件，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
這篇文章我反復(fù)看了好幾遍，作者那強(qiáng)烈的求知欲深深的影響了我，我的腦海里閃出了這樣一個(gè)影片：在書(shū)店的一腳，有一個(gè)小姑娘，正翻著一本書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看時(shí)，不知過(guò)了多久，可能是她餓了，從口袋里拿出幾顆花生米，塞在嘴里，一會(huì)兒，她又開(kāi)始看書(shū)了，眼睛還不時(shí)的盯著柜臺(tái)看，注意著售貨員的反應(yīng)和表情，臉上陶醉著幸福的表情。仿佛在她的心里讀書(shū)是世上最最美好的事。
我不由的想起了魯迅《孔乙己》里的孔乙己說(shuō)的一句話(huà)：“竊書(shū)不算偷也?！币?yàn)閮扇说母`書(shū)目的不同，一個(gè)為了一飽口福，一個(gè)為了一飽眼福，所以我想將其改為“竊書(shū)不算偷也?！?/p>
如果以后有機(jī)會(huì)的話(huà)，我會(huì)辦一個(gè)慈善圖書(shū)館，進(jìn)去看書(shū)絕不要辦任何手續(xù)，只要你懷著對(duì)書(shū)的一份真摯、熱情的心。
竊讀記讀后感篇七
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的`書(shū)店看書(shū)，所謂“竊讀”就是看了也不買(mǎi)書(shū)的意思吧。顧客覺(jué)得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期，因?yàn)轭櫩投?，老板也不?huì)注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書(shū)店一直待下去。
作者讀書(shū)是在書(shū)店里偷偷讀書(shū)，既快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是說(shuō)：作者在閱讀中感受到了書(shū)所帶來(lái)的智慧和快樂(lè)。文中的“懼怕”是說(shuō)，害怕偷偷讀書(shū)會(huì)被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。
作者小時(shí)候家里的家境非常貧困，買(mǎi)不起書(shū)，但是又非常的喜歡喝想要讀書(shū)，所以只好偷偷地在書(shū)店里讀書(shū)，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書(shū)沒(méi)有像作者那樣既快樂(lè)又懼怕，而是非常快樂(lè)地讀書(shū)，像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書(shū)中吮吸知識(shí)。書(shū)本給我打開(kāi)了無(wú)數(shù)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，又仿佛自己長(zhǎng)了翅膀，讀完一本書(shū)，給這翅膀增添了無(wú)窮的力量。
現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)和老師都十分擔(dān)憂(yōu)。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上，他（她）們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因?yàn)榧揖池毨?，買(mǎi)不起書(shū)，可她為了讀書(shū)，竟偷偷地來(lái)書(shū)店竊讀。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>
我建議同學(xué)們，一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之材！
竊讀記讀后感篇八
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才有學(xué)問(wèn)，我們要成為一個(gè)有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書(shū)的重要性，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們成為一個(gè)人才。讀書(shū)就有學(xué)問(wèn)，有學(xué)問(wèn)就會(huì)變得很聰明。
從文中我們看到小作者是多么熱愛(ài)讀書(shū)，多么想一口氣把一本書(shū)看完，讓智慧都深刻地印在心里。
書(shū)中的知識(shí)讓我變得更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們把知識(shí)都吞進(jìn)去，永遠(yuǎn)記在心里?！陡`讀記》看著很有趣，但這是小作者親身體驗(yàn)的，所以從中可以看出小作者愛(ài)讀書(shū)的一面。
讓我們像小作者一樣熱愛(ài)讀書(shū)。知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
竊讀記讀后感篇九
“讀書(shū)就讀書(shū)唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。
讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書(shū)店中，躲在人群里，正專(zhuān)注地看書(shū)。她時(shí)而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時(shí)而又皺皺眉頭，好像替書(shū)中的主人公著急；時(shí)而又張大了嘴，好像覺(jué)得書(shū)中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)！最后才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
林海音多么熱愛(ài)讀書(shū)！然而為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦??！個(gè)中的復(fù)雜滋味，怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了?！案`讀記”三個(gè)字中充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家窮買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀，十分辛苦。然而，她樂(lè)此不疲。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)就會(huì)立刻去買(mǎi)，一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍，渴望讀書(shū)的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠(yuǎn)了。
一看吧?！蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了，極不情愿地捧起書(shū)，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，心想著電腦游戲的畫(huà)面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“看好了。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應(yīng)該呀！
竊讀記讀后感篇十
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的一篇文章《竊讀記》。通過(guò)學(xué)習(xí)我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：作者林海音小時(shí)候很窮，賣(mài)不起書(shū)于是她放學(xué)后急匆匆的到書(shū)店，她從大人的腋下擠過(guò)去，在一排排花花綠綠的書(shū)里，她的眼睛急切的尋找她要找的書(shū)，她怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗３９忸櫠鴱牟毁?gòu)買(mǎi)，所以她要把自己隱藏起來(lái)，當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，她才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了，她合上書(shū)，依依不舍的離開(kāi)了，這時(shí)，她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話(huà)：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”讀到這兒，我能感受到，林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書(shū)的渴望。
我印象最深的是國(guó)文老師這句話(huà)：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”老師說(shuō)這句話(huà)的意思是：糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人！
是啊，高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蹦悴蛔x書(shū)增加智慧，豐富知識(shí)，怎樣做個(gè)健康的人啊！書(shū)是我們生命中的一部分，更是我們生命中最大的財(cái)富！
我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書(shū)精神，她那時(shí)候想要一本書(shū)，都不是那么輕易的能得到，但她卻那么認(rèn)真的去讀書(shū)，想盡一切辦法的去讀書(shū)。再想想我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件，想要那本書(shū)就有那本書(shū)，真是自愧不如??！
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，讓我感受到：只有好好讀書(shū)，我們才能有豐富的知識(shí)，有了豐富的知識(shí)，就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
竊讀記讀后感篇十一
勤于學(xué)習(xí)才能樂(lè)于施教。每當(dāng)我們看到一本好書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的.啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話(huà)語(yǔ)，那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)分享，盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類(lèi)著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂(lè)!
《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
其實(shí)，每一個(gè)用心寫(xiě)好、反復(fù)修正作文的人，寫(xiě)的作文都會(huì)很棒，都有著身臨其境的感覺(jué)?！陡`讀記》也不例外，童年時(shí)的“竊讀”，讓“我”從書(shū)中得到了很多樂(lè)趣。
從第一自然段中我覺(jué)得作者很愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槿绻话闳藢?xiě)作文說(shuō)自己愛(ài)看書(shū)，就不會(huì)去寫(xiě)菜的香味，而作者恰好利用這一點(diǎn)，在文章開(kāi)頭寫(xiě)出了菜香，讓我隱隱約約感到書(shū)在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻。
但不管在多么晴朗的天空下，也有陽(yáng)光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書(shū)店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”，也會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書(shū)，一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以，為了看書(shū)，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。
作者酷愛(ài)讀書(shū)的境界讓我值得學(xué)習(xí)，作者對(duì)讀書(shū)那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”為座右銘，以“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣，以“世上無(wú)難事，只怕有心人”的毅力，在知識(shí)的海洋里，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步!
竊讀記讀后感篇十二
我們的先賢說(shuō):一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；外國(guó)大作家高爾基也說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)是我們的良師也是益友。最近我和作家林海音交上了朋友，并讀了她的《竊讀記》，我被她那種對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著深深地震撼了!
《竊讀記》這篇文章主要記敘一個(gè)名叫林海音的小女孩每天都去書(shū)店里看書(shū)，她很快樂(lè)也很懼怕，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)所以只能去偷偷的看，每次去看書(shū)都是提心吊膽的。她每次讀完書(shū)后，精神之田就會(huì)有一種豐收的喜悅，雖然長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)眼睛會(huì)很難受，身體很疲憊，腿站的也很累，但是心靈卻得到了成長(zhǎng)。并最終成為一名大作家！
看完《竊讀記》，我感覺(jué)到作者對(duì)書(shū)的渴望是強(qiáng)烈到了極點(diǎn)，見(jiàn)到一本好書(shū)，就會(huì)像一匹惡狼見(jiàn)到一塊肉似的，貪婪的讀著。如果拿我和作者相比，贏我不在話(huà)下，也使我感到很慚愧。作者在沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的情況下偷偷的上書(shū)店提心吊膽的去看書(shū)，而我卻有良好的條件，根本不需要偷偷的去看書(shū)，還不珍惜，那么多書(shū)買(mǎi)來(lái)之后隨便翻翻就完事了，放在柜子里，多長(zhǎng)時(shí)間都不讀一次。與小作者相比，我真是當(dāng)之無(wú)愧的生在福中不知福??！
讀完這篇文章后，我深深感到了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人將來(lái)必定有所成就，一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人是很容易被社會(huì)淘汰的。從此后我就有意無(wú)意多找一些有意義的書(shū)籍去看，剛開(kāi)始也很難進(jìn)入角色，專(zhuān)心不起來(lái)，表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。我的這種態(tài)度與《竊讀記》中小作者形成多么鮮明的對(duì)比啊！幸運(yùn)的是每當(dāng)我想放棄時(shí)，林海音那種執(zhí)著的讀書(shū)情景又出現(xiàn)在眼前，難道我比不上一個(gè)小女孩？對(duì)，我不能輸！有了這動(dòng)力，我再次回到書(shū)海中。于是我還制訂詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，慢慢地，在近一個(gè)月時(shí)間里，我像一匹餓狼貪婪地閱讀著，古代經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我懂得孝順長(zhǎng)輩，為人處事；《愛(ài)的教育》中同齡人一個(gè)個(gè)真實(shí)而友愛(ài)的故事讓我感；《昆蟲(chóng)記》作者帶我走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕，有趣而神秘的動(dòng)物世界……讀書(shū)讓我癡迷，我像一只小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)頁(yè)中不知疲憊地啃，讀書(shū)讓我疲憊，同時(shí)也讓我快樂(lè)！
讀完《竊讀記》讓我受益匪淺，人要活到老學(xué)到老，讀書(shū)亦如此，一定要牢牢記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
竊讀記讀后感篇十三
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好！”我就讀過(guò)這么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中，我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《竊讀記》，剛讀完，我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過(guò)一樣，激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
作者這種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，是那么強(qiáng)烈呀！當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”的時(shí)候，我浮想聯(lián)翩，為什么說(shuō)我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的呢？后來(lái)，我翻看了資料，終于知道了這句話(huà)的意思：吃飯是為了長(zhǎng)身體，讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們不但需要吃飯，更需要讀書(shū)，這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
記得一個(gè)星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門(mén)的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“采奕，作業(yè)做完了嗎？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你現(xiàn)在看書(shū)去?！薄袄蠋煕](méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀！”我反駁道，這時(shí)，爸爸溫和地說(shuō)：“孩子，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀點(diǎn)書(shū)，你就會(huì)有很多的收獲！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音，她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我便回到書(shū)房，專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。啊！書(shū)中真的有很多的樂(lè)趣呀！我不禁笑了起來(lái)，沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里。
《竊讀記》讓我知道了：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢？讓我們一生都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感篇十四
這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書(shū)的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。這種經(jīng)歷是我無(wú)法想象的！
與小女孩相比，我讀書(shū)的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我也不是經(jīng)?？矗皇桥紶柨匆幌?。我以前很喜歡看書(shū)的，可是我現(xiàn)在不喜歡了，可能是因?yàn)殡娪?、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點(diǎn)慚愧。
與小女孩相比，我是多么幸福?。∪绻蠋熃形覀冑I(mǎi)或?qū)W校要我們買(mǎi)課外書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿(mǎn)足我們。而且，我們也可以在學(xué)校、家看書(shū)。在家看書(shū)的時(shí)候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時(shí)候，我們可以喝水、吃東西，多舒服?？伤?？她只能站著看書(shū)，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書(shū)柜旁休息。
讀了這篇課文，我對(duì)她的刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。我想對(duì)她說(shuō)：“你這種刻苦讀書(shū)，不怕累的精神令我敬佩。從現(xiàn)在起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，做一個(gè)有用的人”。
同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書(shū)呢？千萬(wàn)不可以這樣。因?yàn)?，讀書(shū)有很多的好處：它可以幫你提高寫(xiě)作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
竊讀記讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家里沒(méi)錢(qián)，不能買(mǎi)書(shū)，可是她還是很愛(ài)讀書(shū)。可我們現(xiàn)在有些人，有了錢(qián)，可以買(mǎi)書(shū)了，卻不愛(ài)讀書(shū)了。和她相比，我們真是差太遠(yuǎn)了。
林海音小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，只好去“竊讀”，但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書(shū)被賣(mài)光了，沒(méi)得看；又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，把自己給趕出去；還要忍著饑餓。所以，她有時(shí)要假裝是別人的女兒，站在一個(gè)大人身邊看書(shū)，真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天，要是是我的話(huà)，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱?？墒?，林海音卻異常興奮，因?yàn)?，這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉作文頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話(huà)，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了！
我也有過(guò)“竊讀”的滋味。有一次，我去新華書(shū)店，忘了帶錢(qián)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)城，都不帶錢(qián)，就蹲在書(shū)架前看書(shū)?？淳昧?，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書(shū)放回書(shū)架上。但無(wú)論如何，也沒(méi)有林海音那樣要忍饑挨餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，好好閱讀，快快成長(zhǎng)，做一個(gè)有用的棟梁之才！
竊讀記讀后感篇十六
今天，老師教我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文，文中的小主人公給我的印象非常深刻，和小主人公相比，我感到非常慚愧。
小主人公大約生活在上世紀(jì)二、三十年代，也許是她家里條件不好，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)給她閱讀。但小主人公自有辦法，她總是擠出時(shí)間，尋找一切機(jī)會(huì)讀書(shū)。看到這里我真想把我家里的所有圖書(shū)送到她面前，那她也就不用再跑書(shū)店竊讀了，也不用擔(dān)心被老板發(fā)現(xiàn)，就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家里看書(shū)了。
想想文中的主人公，再看看自己，我真是慚愧萬(wàn)分。每年爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)，我只是三分鐘的熱情，看個(gè)新鮮。如果小主人公要有這些圖書(shū)，肯定愛(ài)不釋手?？晌覅s將書(shū)束之高閣，我真不配和文中的小主人公相比??！
從今以后，我要向小主人公學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多積累，做一個(gè)具有書(shū)香氣的人。
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