5.通過(guò)讀后感，可以更深入地理解書中的思想、言外之意以及作者想要傳達(dá)的信息。讀后感需要注意哪些方面的表達(dá)和觀點(diǎn)？讓我們一起來(lái)探討一下吧。提供這些讀后感范文，是希望能夠引發(fā)大家對(duì)書籍更多的思考和探索。
偉大與渺小讀后感篇一
有一個(gè)小男孩，他在班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試都是名列前茅，得到老師`家長(zhǎng)的一致好評(píng)。連同學(xué)們都非常羨慕他，每到開家長(zhǎng)的時(shí)候，他父母的臉上更是笑的開。
老師說(shuō)，王明爸爸，你的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，真是你教導(dǎo)有方啊，攤上了你這樣的一位爸爸，王明將來(lái)肯定有出息。這回期末考試，王明的學(xué)習(xí)成績(jī)又是名列前茅，他的母親為了獎(jiǎng)勵(lì)他，特地買了一臺(tái)液晶電腦給他，方便他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
但是令人出乎意料的是，王明竟然迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲——王子傳奇。整天泡在電腦里，玩的昏天地暗，父母以為在暑假里，讓孩子放松的玩一下游戲，沒(méi)什么大礙，就這樣，王明一直完到了開學(xué)。但是，每到老師上課時(shí)，王明滿腦子里想的都是游戲，過(guò)了幾天，他每到晚上，就悄悄的溜出去玩游戲，課也不去上，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，知道有一天，王明在家里完游戲時(shí)，被他的爸爸發(fā)現(xiàn)了，王明以為這下?lián)搅?，肯定要被爸爸罵。頓時(shí)，他的爸爸全都明白了，對(duì)他的孩子說(shuō)，明明，不要玩了，要是被你媽媽知道的話，肯定要罵你。沒(méi)等他回答，王明的爸爸就走了，之后，對(duì)王明的事情也不過(guò)問(wèn)，知道有一天，父子倆在看月色時(shí)。
父親說(shuō)：“孩子，你知道嗎，人的`一生就像這月亮，有時(shí)滿月，有時(shí)圓缺，就連爸爸我也是這樣，在小時(shí)候，我門村上出現(xiàn)了一個(gè)游戲機(jī)室，我在同學(xué)的影響下，迷上了游戲，經(jīng)常拿早餐的錢去玩游戲，幾個(gè)月下來(lái)，身體瘦的如干才，有一回，我完的吃不消了，趴在了游戲機(jī)上，醒來(lái)后只見自己躺在床上，父母坐在我旁邊哭泣。
偉大與渺小讀后感篇二
女孩名叫劉馨，單親家庭，父親長(zhǎng)期酗酒，奶奶一人獨(dú)自承擔(dān)撫養(yǎng)重?fù)?dān)。
女孩身材修長(zhǎng)，皮膚白皙，和人打招呼總是笑盈盈，13歲小美女名副其實(shí)。她是班上唯一一個(gè)單親家庭孩子，自小家庭生活的艱辛使她比其它孩子成熟許多，心思也比同齡孩子細(xì)膩幾分。青春期的孩子敏感且自尊心強(qiáng)，我的每一屆學(xué)生為了照顧這樣家庭的孩子，從我做班主任工作開始，我總是盡可能的要求學(xué)生每天穿著校服，并對(duì)我的家委會(huì)很明確的表達(dá)我的意思:請(qǐng)他們與班上家長(zhǎng)溝通買兩套校服備換。初中孩子們進(jìn)入青春期，穿著攀比心理慢慢顯露，我的“校服班規(guī)”有效的減緩了這種攀比心理的滋生與蔓延，我的想法:等我的孩子們都上了高中，三觀初步形成，青春期的各種問(wèn)題也該逐漸落地，這是我的初衷。但對(duì)于劉馨這個(gè)孩子，我多些偏愛，會(huì)在保護(hù)她自尊心的同時(shí)，給予她一些物質(zhì)上的幫助。
小裙子是每個(gè)女孩子夏天的最愛，近日氣溫攀高，我的“校服班規(guī)”再也擋不住班上的小美女們，一個(gè)個(gè)身穿小裙子像一只只小蝴蝶一樣穿梭在校園的各個(gè)地方。欣賞這些“小蝴蝶”的蹁躚，幾乎同時(shí)也看到了劉馨小美女眼里的黯然，她依然把校服穿的干干凈凈，只是這個(gè)時(shí)候她不再走到同學(xué)中間去，這是女孩子的心思在折磨著她。當(dāng)我看到她眼里的暗淡與強(qiáng)裝出來(lái)的這個(gè)年齡段女孩子的平靜時(shí)，我果斷的做出一個(gè)決定——要送她兩件裙子。于是，前兩天有次晚上下班，老公陪我去商場(chǎng)，我們一起挑選了兩件可愛的小裙子。只是，為了保護(hù)她的自尊，我一直找不到理由給她。今天下午的班會(huì)課上，我讓她來(lái)辦公室，我用很為難的語(yǔ)氣問(wèn)她:“劉馨，老師想請(qǐng)你幫個(gè)忙?不知道你愿不愿意?”她有點(diǎn)疑惑，隨即答應(yīng):“愿意，老師，你說(shuō)!”她果然很懂事。我開始說(shuō)話:“劉馨，老師是個(gè)十分粗心的人，前兩天買衣服，糊里糊涂買了兩件，也沒(méi)有試，但拿到家里一試，根本不能穿，太小了。新新的裙子不能穿，只能放衣柜里，我覺得好可惜啊，老師可難過(guò)了。我想了一大圈，你或許穿這個(gè)裙裙剛剛好，正合適。如果你幫老師拿去把它穿了，老師會(huì)感謝你，我因此不會(huì)再為造成浪費(fèi)而難過(guò)了。就是不知道你愿不愿意幫老師這個(gè)忙?”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō):“老師，如果我能穿的話我愿意幫忙?！庇谑?，我從柜子里拿出兩件裙子，吊牌都未摘除的兩件漂亮的裙子。這個(gè)孩子看到裙子的一瞬間，是孩子臉上那種難以抑制的喜歡，我趁機(jī)“裝模作樣”的讓她比照一下大小，確實(shí)剛剛好。我和她約定:“不要告訴班上其它同學(xué)，不然同學(xué)們會(huì)笑話老師是個(gè)馬大哈，你放學(xué)來(lái)我辦公室取走?！彼c(diǎn)頭同意。本來(lái)這件事情就這樣愉快的結(jié)束了，但就在這時(shí)，一位同事推門而入，提高了音量大呼:“呀!劉馨，你們張老師又給你買東西，你這個(gè)娃娃，就這樣還不好好學(xué)習(xí)，你可怎么對(duì)得起你們張老師……”他的聲音刺耳的我真想把他推出去。但我還得強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的對(duì)這個(gè)孩子說(shuō):“好了，劉馨，不要聽l老師開玩笑，記得幫老師保守秘密哦?！钡降资呛⒆印Ｋ男θ葸€在，很神秘的對(duì)我說(shuō):“老師我會(huì)保密的?！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，還好前面的功夫沒(méi)被浪費(fèi)。
注：文中所涉姓名均為化名。
偉大與渺小讀后感篇三
在我的眼前有一條狹窄的小巷，在它的上方橫掛著一顆竹桿衣服零落地掛著有衣服被風(fēng)吹得獵獵作響，婦人們的談笑聲隱隱約約從小巷深處傳來(lái)夏天的燥熱幾乎全被這小巷的籬墻給擋去了，剩下一片光影投在另一面墻的墻頭。
順著樸素斑駁的墻根往前走，突然，便感覺手臂被什么東西給碰了一下，扭頭望去，發(fā)現(xiàn)是幾根樹根，從上方垂掛下來(lái)，而這樹根的源頭便是一根不足一個(gè)書桌高的小樹。小小的樹有著一身濃郁的綠，從墻頂?shù)目p隙間探了出來(lái)，細(xì)小的樹根附在墻上，綿延數(shù)幾米長(zhǎng)。
風(fēng)輕輕地吹著，樹葉在晨熙下泛著微光，像是貪婪著這片刻的溫暖，沉醉在太陽(yáng)溫柔的照耀下，絲毫沒(méi)有感覺到炎熱一般，我看著小樹在墻頂搖搖欲墜，卻又頑強(qiáng)地扎根在這墻上，用盡全力汲取一切能源為己所用，心里便強(qiáng)烈地震撼著。
眼前的小樹雖沒(méi)有黃河的雄壯，桂林山水的娟秀，也沒(méi)有華山的巍峨，山峰的高大來(lái)得壯麗，但是卻給了我的心靈無(wú)以復(fù)加的震撼。
它是塵埃一樣的存在，渺小，不起眼，猶如滄海一粟，天地一沙鷗，可是它又很偉大，它像個(gè)苦行者默默地執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想，勇于去追求那些美好的事物，對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)，它只是一顆塵埃，而對(duì)于它來(lái)說(shuō)，自己就是整個(gè)世界。
世人皆問(wèn)何為渺?。亢螢閭ゴ?？我想：這株小樹就很好地詮釋了這個(gè)含義，而我們作為社會(huì)的一員，雖渺小，但我們有毅力有信心去創(chuàng)造屬于我們自己的世界，在黑暗中捕捉微弱的光亮，用渺小的軀殼創(chuàng)造奇跡！
偉大與渺小讀后感篇四
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，只是地球總?cè)藬?shù)中的六十億分之一，這個(gè)分母還在一天一天地增長(zhǎng)，所以一個(gè)人是很渺小的，這是一個(gè)對(duì)于個(gè)體在人類定位中的最基礎(chǔ)的認(rèn)知，有了這種認(rèn)知，一個(gè)人才能正確地對(duì)待自己的成績(jī)和不足，也才能處理好“渺小”和“偉大”之間的關(guān)系。
我們現(xiàn)在不少人存有一種現(xiàn)象，那就是“自我”：過(guò)去在家里家長(zhǎng)圍著自己轉(zhuǎn)，是家庭的100%，到了社會(huì)發(fā)覺社會(huì)不圍著自己轉(zhuǎn)了，但“自我”依舊,就自己圍著自己玩“自轉(zhuǎn)”。反映到工作中，表現(xiàn)為一個(gè)項(xiàng)目完全是我做的我就很自豪，如果我不是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在項(xiàng)目中我只擔(dān)任一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧陀X得很喪氣，這個(gè)項(xiàng)目跟我沒(méi)關(guān)系。
一個(gè)人能占到六十億分之一、在地球上有一席之地，承擔(dān)這六十億分之一的光榮和責(zé)任，首先應(yīng)該知足。再在六十億分之一的基礎(chǔ)上做到六十億分之二、六十億分之三……甚至六億分之一，比平均數(shù)多一百倍，雖然還是很渺小，但相對(duì)平均數(shù)來(lái)說(shuō)可謂很偉大了。想想人一生能做多少事情？像整個(gè)太陽(yáng)能熱水器行業(yè)有四五千家企業(yè)六十萬(wàn)從業(yè)人員，我們能從當(dāng)中脫穎而出，能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)做到行業(yè)第一世界第一，這是一件多么難得的事情！即使在團(tuán)隊(duì)中只是一個(gè)做螺絲釘?shù)墓しN，我做螺絲釘也可以做到全世界的第一，我就非常自豪。一個(gè)人如果覺得螺絲釘在團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有貢獻(xiàn)沒(méi)有價(jià)值，忽視集體的力量，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，把所謂的自己的野心放到最大，那他的價(jià)值全是云里霧里虛無(wú)縹緲的個(gè)體價(jià)值，離開團(tuán)隊(duì)的個(gè)體價(jià)值永遠(yuǎn)是零。如果把個(gè)體的事業(yè)聚焦成專業(yè)，自己做自己的藍(lán)海，潛心研究慢慢積累，即使是螺絲釘也會(huì)研究出千萬(wàn)個(gè)品種，做成世界上最好的螺絲釘，這就是價(jià)值。
馬斯洛五個(gè)需求層次當(dāng)中，“歸屬感”（也有“愛和被愛”的說(shuō)法）放在第三位，放在五個(gè)層次中的中間位置，說(shuō)明它是非常重要的，一個(gè)人如果離開家庭離開集體成為孤家寡人，那是最難受也是最可悲的一件事。我反復(fù)說(shuō)過(guò)一幫孩子對(duì)一個(gè)小孩子最大的懲罰是什么？就是誰(shuí)也不和他玩了。將他孤立起來(lái)，無(wú)援無(wú)助的孩子最可憐也是最孤獨(dú)的。我們年輕人同樣，缺少了集體主義，沒(méi)有了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，就是遠(yuǎn)離集體自絕于團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)想想，每個(gè)人都不是主角每個(gè)人又都是主角，他們體現(xiàn)了一種集體榮譽(yù)――這是我們集體干的活，哪怕有的時(shí)候五六個(gè)人一個(gè)小集體，十幾個(gè)人一個(gè)中集體，甚至皇明集團(tuán)是一個(gè)大集體，而且還是中國(guó)太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)的一個(gè)大集體，我在里面做一點(diǎn)就行了，不要天天戴花才干活。上個(gè)世紀(jì)八十年代，女排精神給了我們多少激勵(lì)，鼓了多少勁頭！我們中國(guó)沒(méi)有多少東西能在世界上拿出手的，當(dāng)女排打敗了日本、美國(guó)，連續(xù)幾次奪冠，極大地鼓舞了中國(guó)人，由女排的團(tuán)隊(duì)精神上升到整個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)感，這就是集體的力量！
現(xiàn)在愛迪生那種單打獨(dú)戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)時(shí)代（愛迪生于1876年在新澤西州建造了第一所“發(fā)明工廠”，標(biāo)志著愛迪生集體研究的開端）已經(jīng)過(guò)去了，諾貝爾物理獎(jiǎng)得主、華裔科學(xué)家丁肇中，在一個(gè)國(guó)際水平的高能物理科研項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)三百多位頂級(jí)物理學(xué)家進(jìn)行集體研究，這就是現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的一個(gè)縮影。頂級(jí)人才尚且如此，我們更應(yīng)該借助于團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)發(fā)展朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，個(gè)體要?dú)w屬于團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)成績(jī)?yōu)闃s，這也是我們?yōu)槭裁磸?qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)歸屬感、職業(yè)歸屬感、團(tuán)隊(duì)歸屬感、品牌歸屬感、產(chǎn)業(yè)歸屬感、國(guó)家歸屬感的原因，這是我們職業(yè)修養(yǎng)的重要一部分，也是順勢(shì)而行的個(gè)人發(fā)展方向。我們處在一個(gè)日新月異的時(shí)代，要珍惜這個(gè)時(shí)代，看重歷史賦予的使命，當(dāng)我們感到我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)做了貢獻(xiàn)，哪怕沒(méi)有人給我們授金牌頒獎(jiǎng)杯，我們自己心里也會(huì)有豐碑，因?yàn)槲覀冎?，個(gè)體的價(jià)值會(huì)隨著團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大而不斷地強(qiáng)大。
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偉大與渺小讀后感篇五
我們有太多的偉人。寫在歷史上的被渲染過(guò)的，不必說(shuō)他們了；和我們同時(shí)代，向我們顯示偉大的，已經(jīng)夠數(shù)了。這些人，憑了個(gè)人的陰謀機(jī)詐、憑了陰險(xiǎn)與殘酷，只要抓住一個(gè)機(jī)會(huì)使自己向高處爬一級(jí)，他是決不放棄這個(gè)機(jī)會(huì)的，至于犧牲個(gè)人的天良與別人的利害甚至生命，他毫不顧惜。這些偉人的偉大，是用個(gè)人的人性去換來(lái)的，是踏在人民大眾的骨骸上升高起來(lái)的。當(dāng)他站得高、顯得偉大的時(shí)候，一般有肉沒(méi)有骨頭，有驅(qū)殼沒(méi)靈魂的人中狗，便成群的蜷伏在他腳下，仰起頭來(lái)望望他，便“偉大呵，偉大呵”的亂叫一陣子，當(dāng)別人靠近他的時(shí)候，它們便狺狺狂吠起來(lái)，在壯主子的聲威之余，自己仿佛也有威可畏了。這些偉人與臣侯是相依為命，狼狽為奸的。主子為了獲取權(quán)勢(shì)的兔，是不能沒(méi)有走狗的，在走狗的瞳孔里，主子的尊容也許并非那樣莊嚴(yán)，然而在他們口里又是另一回事了。為了一塊骨頭，它們出賣了自己。
在偉人自己，眼睛看的是逢迎的臉色，咂嚅趑趄的情感，耳朵聽的是讒媚阿佞的聲音，左右的人鋼壁鐵墻一樣把他圍在一個(gè)小天地里，眼看不過(guò)咫尺，耳聽不出左右，久而久之，也只能以他人之耳為耳，以他人之目為目，而這些他人，又正是以他為法寶而有所貪圖的人，他們所說(shuō)的話，所報(bào)告的見聞，全是以自己的利害為標(biāo)準(zhǔn)而取舍，改竄，編輯的，不但與事實(shí)不符，常常會(huì)整個(gè)相反。信假為真，以真為假，是非顛倒，黑白不分。古時(shí)候有這樣的皇帝，天下大饑，他怪罪人民何不食肉糜，今日的偉人吃的雞蛋也許還是一塊錢一個(gè)。
“王侯將相”的種子，已不能在新時(shí)代的氣流中生長(zhǎng)了，當(dāng)大勢(shì)已去，偉人不得不從半空里扔在實(shí)地上、民眾前的時(shí)候，難怪希特勒自殺，而且自殺前還有瘋狂的傳說(shuō)。被別人蒙在鼓里，或被自己的野心蒙在鼓里，一旦鼓被敲破了，四面楚歌，他這才明白了，可是已經(jīng)晚了。個(gè)人英雄也就是悲劇英雄。希特勒、墨索里尼已成過(guò)去了，他們的死法是多么有力的'標(biāo)語(yǔ)，佛朗哥，以及佛朗哥的弟兄們，讀一讀它吧！
我說(shuō)的渺小是最本色的，最真的，最人性的，是恰恰反乎上面所說(shuō)的那樣的偉大的。一顆星星，它沒(méi)有名字卻有光，有溫暖，一顆又一顆，整個(gè)夜空都為之燦爛了。誰(shuí)也不掩蓋誰(shuí)，誰(shuí)也不妨礙別人的存在，相反的，彼此互相輝映，每一個(gè)是集體中的一分子。
滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，不要向人民夸示你們的淵博吧，在這一方面你不是能手，因你有福、有閑、有錢，你對(duì)于鋤頭拿得動(dòng)、使得熟嗎？在別人的本領(lǐng)之前，你顯示自己的渺小吧。用你的精神的食糧去換五谷吧。
發(fā)號(hào)施令的政治家，你們也能操縱斧柄如同操縱政柄嗎？
將軍們，不要只記住自己的一個(gè)命令可以生殺多少人，也要想想農(nóng)民手下的鋤頭，可以生多少禾苗，死多少野草呵。
當(dāng)個(gè)人從大眾中孤立起來(lái)，而以自己的所長(zhǎng)傲別人所短，他自覺是高人一頭；把自己看做群眾里面的一個(gè)，以別人的所長(zhǎng)比自己的所短時(shí)，便覺得自己是渺小。人類的集體是偉大，我常常想，不親自站在群眾的隊(duì)伍里面是比不出自己高低的；我常常想，站在大洋的邊岸上向遠(yuǎn)處放眼的時(shí)候，站在喜瑪拉雅山腳下向上抬頭的時(shí)候，才會(huì)覺得自己的渺小。
因此，我愛大海，也愛一條潺潺的溪流：我愛高山，也愛一個(gè)土丘；我愛林木的微響，也愛一縷炊煙；我愛孩子的眼睛，我愛無(wú)名的群眾，我也愛將軍虎帳夜談兵――如果他沒(méi)有忘記他是個(gè)人。
我說(shuō)的渺小是通到新英雄主義的一個(gè)起點(diǎn)。渺小是要把人列在一列平等的線上，渺小是自大、狂妄、野心、殘害的消毒藥，渺小是把人還原成人，是叫人看集體重于個(gè)人。當(dāng)一個(gè)人為了群眾，為了民族和國(guó)家，發(fā)揮了自己最大可能的力量，他便成為人民的英雄――新的英雄，這種英雄，不是為了自己，而是犧性了自己，他頭頂?shù)墓馊?，是從人格和鮮血中放射出來(lái)的。
人人都渺小，然而當(dāng)把渺小擴(kuò)大到極致的時(shí)候，人人都可以成為英雄――新的英雄。
這世紀(jì)，是舊式的看上去偉大的偉人倒下去的世紀(jì)；這世紀(jì)，是渺小的人民覺醒的世紀(jì)；這世紀(jì)，是新英雄產(chǎn)生的世紀(jì)。
我如此說(shuō)，如此相信。
偉大與渺小讀后感篇六
你那短暫的幸福，只會(huì)讓你變得渺小；你那短暫的痛苦，卻會(huì)讓你變得偉大。——題記
鳥媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫亮亮，一個(gè)叫灰灰。亮亮出生時(shí)嘴里含著一塊玉。而灰灰出生時(shí)嘴里卻含著一塊土。所以，亮亮的羽毛很豐滿，顏色也多種多樣?；一业挠鹈俚每蓱z，而且顏色也很單調(diào)，只有灰色。亮亮就借此經(jīng)常欺負(fù)灰灰。
有一天，鳥媽媽對(duì)兩兄弟說(shuō)：孩子們，你們也大了，就別整天賴家里了，出去闖一闖吧。
于是，亮亮和灰灰便上路了。他們一同在天上尋找棲身之地。不久，亮亮想：這個(gè)小毛球和我在一起，簡(jiǎn)直是對(duì)我的.侮辱，我再也不想和他在一起了。想著，他便把灰灰啄了幾口，跑了。這時(shí)，一個(gè)漁夫用彈弓瞄準(zhǔn)了亮亮，輕輕一射，亮亮便落在了漁夫手里。漁夫本來(lái)就是一個(gè)愛鳥之士，看到這樣漂亮的鳥兒，當(dāng)然愛不釋手了。漁夫歡天喜地的跑回家，把小鳥放進(jìn)鳥籠，天天給亮亮喂面包吃。
灰灰呢？他看見了一片森林，便飛了進(jìn)去。在森林里，有許多危險(xiǎn)等著灰灰?；一乙ㄔ熳约旱募遥蹲绞澄?，要躲避猛獸的攻擊。灰灰過(guò)著不安的生活?？烧沁@些，造就了灰灰一身強(qiáng)壯的肌肉，還有他那動(dòng)聽的歌喉。后來(lái)，灰灰成立了一個(gè)藝術(shù)團(tuán)叫灰灰藝術(shù)團(tuán)。每天都有許多鳥邀請(qǐng)他們?nèi)ケ硌荨，F(xiàn)在，灰灰藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)是家喻戶曉的團(tuán)隊(duì)了。
亮亮的好日子并不長(zhǎng)久。有一天，漁夫看到新聞上報(bào)道說(shuō)；在一個(gè)湖泊中，有一種大魚。那種魚馬上就要絕跡。但它們很暴躁，所以沒(méi)人敢去捕捉。現(xiàn)在，國(guó)家出重金懸賞捉到這種魚的人。雖然很危險(xiǎn)，但漁夫禁不住誘惑，準(zhǔn)備出發(fā)了。臨走前，他囑咐兒子要細(xì)心的照料亮亮。于是，兒子便細(xì)心的照顧亮亮。很多天后，漁夫沒(méi)有回來(lái)，兒子有一種預(yù)感：父親死了?？蓛鹤記](méi)有絕望，他深信，父親還活著。可是，兒子對(duì)亮亮越來(lái)越冷淡，每天不定時(shí)不定量的給他吃一些剩飯，有時(shí)干脆不喂他了。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，漁夫還是沒(méi)有回來(lái)，兒子走了，他什么都帶走了，除了亮亮和那座空蕩蕩的房子。就這樣，亮亮在饑寒交迫中度日。
有一次，灰灰在演出回家時(shí)看到了亮亮?？纯戳亮聊侨跣〉纳碥|，再看看自己這發(fā)達(dá)的肌肉，灰灰質(zhì)疑的問(wèn)：你，真的是亮亮嗎？是亮亮有氣無(wú)力地說(shuō)。要不，我救你出來(lái)？亮亮剛想答應(yīng)，可突然想到：寄居在亮亮家，他會(huì)不會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)？想到這里，亮亮像發(fā)了瘋一樣的撲向灰灰，狠狠的說(shuō)道：你這個(gè)該死的小毛球，你憑什么過(guò)的比我好，你長(zhǎng)得那么丑，那么丑說(shuō)著，亮亮癱在地上，任憑淚水從眼睛里流出?；一液退膱F(tuán)隊(duì)走了，灰灰知道，雖然自己沒(méi)錯(cuò)，可亮亮不會(huì)原諒他了。
那天晚上，亮亮做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)富翁經(jīng)過(guò)這里，把他帶走了，每天給她喂牛奶和面包。第二天早上，鳥籠中的亮亮格外安靜，安靜的停止了心跳。
寄居在別人的屋檐下，你是快樂(lè)的；可當(dāng)你失去了賴以生存的屋檐時(shí)，你會(huì)變得怎樣？張開翅膀，去尋找屬于你自己的一片藍(lán)天吧。
偉大與渺小讀后感篇七
1. 一個(gè)人的力量是很渺小的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量才是無(wú)窮的。
2. 從山頂向下俯視，一切都顯得那么渺小。
3. 相對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),個(gè)人是渺小的。
4. 下里巴人在混沌生活中表現(xiàn)出的渺小真令人驚詫。
5. 望著重巒疊嶂的大山,和大自然相比,我是多么渺小。
6. 在這茫茫大海中，我才深切領(lǐng)略到滄海一粟的渺小靶覺。
7. 一個(gè)人寄居于天地間，猶如滄海一粟，真是渺小得很。
8. 雖然耗子隱藏的很隱蔽，但貓還是明察秋毫，與渺小的耗子相比，貓就是龐然大物，我看著貓抓老鼠，怡然自得。
9. 在這茫茫大海中，我才深切領(lǐng)略到滄海一粟的渺小感覺。
10. 把個(gè)人看得渺小一些，那么自然會(huì)減少患得患失之心。
11. 一個(gè)人寄居于天地間，猶如滄海一粟，真是渺小訪很。
12. 在大自然面前,人顯得十分渺小。
13. 與世間萬(wàn)物的滄海桑田相比，人的一生竟顯得如此短暫和渺小。
14. 一個(gè)人無(wú)論有多大的成就，從人類發(fā)展史上來(lái)看，都是微乎其微，渺小得很。
15. 秦軍馬俑里有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵人.相對(duì)于其他歌手來(lái)說(shuō),他可謂鶴立雞群!面對(duì)廣袤無(wú)垠的天地自然,人,實(shí)在是渺小的。
偉大與渺小讀后感篇八
細(xì)?。涸陲@微鏡下可以看到那些細(xì)小的細(xì)菌。
微?。嚎諝庵袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都有微小的灰塵。
【擴(kuò)展閱讀：學(xué)會(huì)正確辨析及使用近義詞】
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、近義詞、同義詞之間的細(xì)微差別是多種多樣的，可以從意義、色彩、功能等幾個(gè)方面來(lái)辨析。
3、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如：“涵蓋”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵蓋”可以用來(lái)指某些部分的包含。從語(yǔ)意來(lái)看，這里用“囊括”顯然不合邏輯事理。
4、從感情色彩上來(lái)分辨：如“成果”、“結(jié)果”和“后果”三個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩依次為：褒、中、貶。區(qū)別語(yǔ)體色彩的不同，也是一個(gè)辨析方法，如“溜達(dá)”與“散步”，“聊天”與“談話”就可以從口語(yǔ)和書面語(yǔ)的不同加以區(qū)別。
5、有些詞看上去差不多，一般稱為同義詞。實(shí)際上，意義和用法完全相同的詞是不大會(huì)有的。其間的區(qū)別往往很細(xì)微，但這正是我們的語(yǔ)言豐富與精密的證明。我們愛護(hù)我們的語(yǔ)言，就應(yīng)該經(jīng)常注意詞的意義和用法，下筆的時(shí)候，要嚴(yán)肅地、細(xì)致地加以選擇。決斷不下的時(shí)候，查查字典。
6、文字像精靈，只要你用好它，它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無(wú)論我們說(shuō)話還是作文，都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它，它就會(huì)讓你的語(yǔ)言煥發(fā)出活力和光彩。
偉大與渺小讀后感篇九
很久很久以前，在一個(gè)地方生活著一棵樹和一只動(dòng)物。這地方土地肥沃，地域遼闊，但只有它們兩個(gè)在一起居住。樹把長(zhǎng)長(zhǎng)的根深深地扎在濕潤(rùn)的泥土里，把長(zhǎng)長(zhǎng)的莖伸向天空。動(dòng)物每天吃著樹的果實(shí)，樹過(guò)得也很坦蕩。樹心里想：我為什么要結(jié)果子呢，不就是供給動(dòng)物來(lái)食用嗎?它們就這樣和睦地相處，共同在一塊生活著。
可是，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有一天，動(dòng)物突然心血來(lái)潮，想要比樹高出一等，于是便對(duì)樹說(shuō)道：“樹啊!我認(rèn)為我是這個(gè)世界的領(lǐng)導(dǎo)者和統(tǒng)治者，你應(yīng)當(dāng)向我跪拜，應(yīng)該向我稱臣?！睒渎犕旰鬀](méi)有爭(zhēng)辯，仍然默默無(wú)聞地繼續(xù)生長(zhǎng)。動(dòng)物看到樹不理不睬的態(tài)度后非常氣憤，勃然大怒地吼道：“我要給你看看是誰(shuí)主宰這里的一切!”于是它伸出利爪，咧開大嘴露出牙齒，撲向樹，啃莖撕葉，直到地上只剩下一堆殘枝才罷休。動(dòng)物取得了“勝利”的喜悅，也感覺到精疲力盡，便得意洋洋地睡著了。
不知過(guò)了多久，動(dòng)物睡醒了，感到肚子餓了，猛然間意識(shí)到——我再也沒(méi)有食物了!想到這里，它沮喪地趴在地上，突然醒悟：我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤!它自言自語(yǔ)，流下了悔恨的眼淚。淚水滴在泥土上，滋潤(rùn)著樹的根。動(dòng)物可以啃斷樹的莖，吃掉樹的葉，折斷樹的枝，卻無(wú)法弄斷樹的根。根感受到了動(dòng)物的眼淚，便很快長(zhǎng)出新芽，伸出新枝，吐出新葉。
不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，樹上掛滿了豐碩的果實(shí)。這時(shí)的動(dòng)物已餓得縮躺在地上奄奄一息了，根本不能站起來(lái)摘果子。
這世上的事兒說(shuō)起來(lái)也真怪，這一年樹的果子長(zhǎng)得實(shí)在太多了，壓彎了樹枝，有一個(gè)果子竟伸到了動(dòng)物的嘴邊。動(dòng)物聞到了果香味，一張口便吃到了這個(gè)果子。它吃完果子，慚愧地低下了頭，心想：我只具有奪取生命的力量，與給予生命的力量相比，是多么的渺小啊!
地球上的一切本來(lái)都是和睦相處的，無(wú)論誰(shuí)想要打破這個(gè)平衡，都將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，人類也不例外。
偉大與渺小讀后感篇十
母愛是一根棒棒糖，讓我們?cè)谔鹈壑懈械娇鞓?lè)；母愛是一本厚厚的書，讓我們懂得了許多道理；母愛是一把鑰匙，在你遇到困難是幫你解決。下面就有一件事給我留下了深刻的印象。
我記得有一次，我放學(xué)回到家寫作業(yè)，覺得很熱，然后叫媽媽，媽媽趕快上來(lái)看我，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我很熱！”媽媽就趕緊摸摸我的頭，大叫“不好，頭很熱！”然后媽媽拿來(lái)體溫表，放在我的腋窩下。過(guò)了幾分鐘，媽媽拿出來(lái)一看，說(shuō)：“不好，發(fā)燒了?！眿寢屵B忙騎著自行車帶著我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽問(wèn)醫(yī)生：“你看看我女兒發(fā)燒了，用不用輸液？”醫(yī)生問(wèn)：“她今天幾度？”媽媽說(shuō)：“38.9度。”醫(yī)生說(shuō)：“還是輸液吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后買藥去了，買完藥媽媽帶著我去輸水。打上時(shí)候我睡著了，我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽對(duì)我微笑著，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你累不累？”媽媽說(shuō)：“我不累，等爸爸回來(lái)，我再走吧?！蔽腋吲d的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的愛是偉大的，是無(wú)私的！
偉大與渺小讀后感篇十一
人人都說(shuō)母愛是偉大的，真的沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，我的媽媽，一個(gè)普通的勞動(dòng)者，在我身上傾注了多少她的愛，我也同樣深深愛著我的媽媽。
媽媽這樣愛我，我也同樣深深地愛著我的媽媽。有一次，媽媽生病了，我決定用自己平時(shí)剩下的零用錢，給媽媽買些東西去看望她，可是，買些什么好呢？餅干？不行，蛋糕，也不行，忽然有一個(gè)念頭在我腦子里一閃而過(guò)，對(duì)了！媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎？她說(shuō)過(guò)蘭花高雅，純潔，為什么不買一盆蘭花去看媽媽呢？于是，我匆匆趕到花店，精心挑選了一盆蘭花。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，笑的那么甜。
媽媽??！您在學(xué)習(xí)上，生活上處處關(guān)心我，給了我偉大的母愛，我也同樣深深地愛著您，我的媽媽。
偉大與渺小讀后感篇十二
自從女媧造人以來(lái)，人類便主宰著一切，我們會(huì)用火，我們會(huì)種植，我們會(huì)發(fā)明，我們有著悠久的歷史和文明，我們有感情，我們用自己的頭腦發(fā)明了槍、炮。我們可以將地球上的一些礦產(chǎn)組和起來(lái)，讓它在陸地奔跑。在水中航行，甚至可以替我們干活，我們可以飛出地球，登上月宮，我們dd人類創(chuàng)造了萬(wàn)里長(zhǎng)城、金字塔等等的奇跡我們偉大著。
我恨我們的祖先他們?yōu)槭裁窗l(fā)明火藥，如果沒(méi)有火藥，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)、不會(huì)有物種滅絕。也許你會(huì)問(wèn)不正是火藥才使人們戰(zhàn)勝了自然，火藥不是一項(xiàng)偉大的發(fā)明嗎？但請(qǐng)你記住偉大是對(duì)人類來(lái)說(shuō)的而對(duì)于動(dòng)物那意味著dd死亡。
是的人有感情，人的生命重要但動(dòng)物也有感情，它們生命也同樣重要?。?/p>
人類偉大但又渺小著。
偉大與渺小讀后感篇十三
寒假里，我和奶奶到水果店去買水果。來(lái)到一個(gè)水果店前，趁奶奶和賣水果的人還價(jià)之機(jī)，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一筐黃澄澄的梨，店主是一個(gè)年輕的阿姨，看起來(lái)很樸實(shí)。
突然，隨著熙熙攘攘的人群，走來(lái)了一個(gè)涂著口紅的中年婦女，還帶著一個(gè)四五歲的女孩。她們來(lái)到梨攤前，那個(gè)中年婦女問(wèn)道：“多少錢一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜?！薄昂?！我嘗嘗?！蹦莻€(gè)婦女東挑西揀，最后挑了一個(gè)又大又黃的梨，然后就吃了起來(lái)?！皨寢屛乙惨?！”小女孩仰起幼稚的'小臉，伸出胖乎乎的小手。她挑出一個(gè)很大的梨子給了小女孩。
中年婦女吃完了梨說(shuō)：“不甜，不買了！”她拉著小女孩正要走時(shí)，小女孩卻喊了起來(lái)：“甜！梨子真好吃，不酸，媽媽騙人。”那個(gè)婦女一聽非常生氣，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“嗚……”小女孩哭了，一邊哭還一邊說(shuō)：“媽媽騙人，愛占小便宜。”這時(shí)，那個(gè)阿姨連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒。那個(gè)婦女一下子低下了頭，看到這一幕，我的腦海中留下兩個(gè)身影，一個(gè)是那么偉大，一個(gè)是那么渺小。
偉大與渺小讀后感篇十四
多少人關(guān)注明星，把他們立為自己的偶像；多少人關(guān)心市場(chǎng)，把他作為自己金錢的泉眼。試問(wèn)有誰(shuí)留心過(guò)街邊起早貪黑的清潔工，車上平凡無(wú)味的司機(jī)???一些平凡的偉大常常會(huì)被人忽略！
環(huán)保衛(wèi)士?清潔工
一大早，天還未亮，一個(gè)個(gè)清潔工在街邊打掃著，他們好像一個(gè)個(gè)清除垃圾的機(jī)器：不知道累，不知道臟。一遍遍乏味地掃著垃圾。寒風(fēng)嗖嗖，像小刀一樣地割著我的臉，老家的天氣還真冷。我哥還沒(méi)來(lái)，“真不講信用”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。沒(méi)辦法！我只能呆呆的坐在圖書館的門口?？粗莾蓚€(gè)清潔工辛勤的勞作著。他們兩個(gè)一人手里拿著一個(gè)掃帚，一人拿著一把鏟子，兩人配合著將垃圾鏟入箱里。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，剛掃好的垃圾又被風(fēng)吹散，他們沒(méi)有破口大罵，好像怕把嘴里的熱氣呼出。一遍遍的`掃起，一次次的吹散。他們就好像一個(gè)個(gè)天使盡自己的全力，守護(hù)著這個(gè)城市的衛(wèi)生。不容半點(diǎn)垃圾侵入。
天使?司機(jī)
一位公交車司機(jī)樂(lè)呵呵的開著自己的車子在路上飛馳著，自己的女兒剛剛考起重點(diǎn)大學(xué)，心中美滋滋的，***到了，開門，關(guān)門，開車就這樣一遍又一遍得做著。突然，他感覺肚子里一陣惡心，腦袋里翻天覆地。他明白了：自己的父親就是因?yàn)槟X溢血去世的，也才四十多歲，如今他也四十出頭。前面是一個(gè)十字路口，如果在這里停車，輕則交通堵塞，重則就會(huì)出車禍。他不能在這里停車。時(shí)間一分，一秒的過(guò)去。他最終憑借他那堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)挺到了下一站。在最后關(guān)頭他抽出了車鑰匙，為車上的乘客封住了那個(gè)鬼門關(guān)。車上的人立刻發(fā)現(xiàn)了他的異常。連忙打了120，經(jīng)過(guò)緊急的搶救，他還是沒(méi)能從那個(gè)病床上爬起來(lái)！
明星做了什么好事一問(wèn)都知道，慈善家的作為，更是家喻戶曉。其實(shí)像這種小人物的偉大我們也應(yīng)該銘記在心！
偉大與渺小讀后感篇十五
在我的生活中，有許多許多感人的事。而最令我感動(dòng)的事就是一個(gè)上學(xué)的日子里。
有一次，我起床之后，突然發(fā)現(xiàn)頭重腳輕。我馬上告訴了媽媽，媽媽一下子變了臉，趕緊拿出風(fēng)油精幫我涂，我也按摩起頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿起包，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，把書包拿上，我們?nèi)タ床??！闭f(shuō)完，媽媽就拉著我的手，飛快的走出家門。到了車上，我又開始想嘔起來(lái)。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊安慰我。到了醫(yī)院，我忍不住了，“啪”的嘔了起來(lái)。媽媽一邊扶著我，一邊拿了根體溫表出來(lái)。結(jié)果一量，是發(fā)了燒。而且燒到39度，媽媽馬上去掛了發(fā)熱門診。我也隨醫(yī)生進(jìn)了門診部。醫(yī)生要我去打點(diǎn)滴，媽媽立刻帶我進(jìn)去了。
可是不知不覺又睡著了。
打完點(diǎn)滴后，我還在睡覺，媽媽輕輕地把衣服蓋在了我身上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨2點(diǎn)多了。我馬上叫媽媽拿點(diǎn)水給我喝，喝完后，我又睡覺了。可媽媽還是守在我身邊，一直到早晨。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)多了。我說(shuō)：“媽媽，要上學(xué)了?！眿寢寘s說(shuō)：“今天星期六?！蔽也畔肫饋?lái)，可媽媽又說(shuō)：“今天你還得好好休息，明天才能走?！眿寢層种v了一些故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。到了中午，媽媽又出去買了一些餃子來(lái)給我吃。我吃著吃著，就感受到了媽媽的`愛。
從這件事中，我深深的感受到了母愛既是無(wú)私的，又是偉大的！
媽媽我愛您！
偉大與渺小讀后感篇十六
一分一秒，一秒一分，轉(zhuǎn)眼之間，對(duì)未來(lái)抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。我感謝他們，尤其是班主任老師對(duì)我的支持，我這里只能說(shuō)聲“謝謝老師！”。
我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時(shí)，講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思：我是一個(gè)回族女孩，為什么不去寧夏發(fā)展呢？我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來(lái)潮，下課后叫上小偉（我的好朋友）去找班主任。小偉路上問(wèn)我原因，我神秘的一笑：“一會(huì)兒你就知道了。”小偉開玩笑的說(shuō)：“跟我也不說(shuō)，那么我不去了?！蔽覐?qiáng)拖著她跟我走。
到了班主任的辦公室門口，我敲了敲門，喊了聲：“報(bào)告”，就聽里面沙啞的聲音：“請(qǐng)進(jìn)！”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著，抬頭看看我們：“你們有事？”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來(lái)，笑著說(shuō)：“想法很好，支援自己的民族，同時(shí)也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn)，必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵?？”我有些不好意思的說(shuō)：“想查一下有關(guān)寧夏的資料。”老師很爽快的答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，沒(méi)見動(dòng)靜，我以為老師忘了：老師很忙，這點(diǎn)小事可能沒(méi)上心。一天下午，同學(xué)說(shuō)班主任找我。我去了一看，嚇了我一跳：班主任給我找了許多資料，而且印好了，足足有三十多頁(yè)。我仔細(xì)一看，老師還細(xì)心的把資料分好類。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳荊老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料，走出辦公室時(shí)，激動(dòng)地我眼淚快掉下來(lái)了。
其實(shí)，在別人看來(lái)，我的老師很平凡。但是，我卻認(rèn)為我的老師最偉大。
偉大與渺小讀后感篇十七
偉大?渺小?我不知道為什么，一提到書籍總是聯(lián)想到文學(xué)，書籍有多種，而這種想法總是油然而生。文學(xué)，被定義為偉大，不敢濫言。會(huì)帶著一種敬仰。而剩下的那一部分,就應(yīng)該叫做渺小吧！像肆意的大笑，毫無(wú)藝術(shù)感，卻是快活的宣泄！
文學(xué)中的大家不少，這樣很自然的有了好多愛不釋手的書籍。興許，有時(shí)候，我并不清楚的理解作家的真諦。純屬一種囫圇吞棗的興趣。但是，即使是如此淺薄的接觸，仍然讓我受益不少。像法國(guó)作家巴爾扎克的《歐也妮%26#183;葛郎臺(tái)》。曾經(jīng)認(rèn)為這只是一部描寫“天使”般少女的'札記。但是，一遍又一遍的讀過(guò)之后似乎又多出了一種感受。這個(gè)“天使”般少女只是金錢關(guān)系的犧牲品，她雖然富有，但在精神上她極度寂寞，只好在痛苦中求助于宗教的解脫。純潔善良的少女與血腥的葛郎臺(tái)“成就”了一段愛情悲劇。表現(xiàn)了資本主義社會(huì)人魚人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，批判了金錢對(duì)人的靈魂的腐蝕和摧殘。再例如法國(guó)作家小仲馬的《茶花女》。一開始，只是因?yàn)樾睦砩蠈?duì)別人生活的好奇才打開日記形式的《茶花女》。像了解朋友一樣的走進(jìn)阿爾芒和瑪格麗特的私密生活。像是一種正大光明的“偷窺”。人的好奇心是很可怕的。然日而這樣也僅出于一種關(guān)心，至少我的初心上這樣。再后來(lái)，總覺得越讀越氣，像是自己也生活在哪個(gè)虛偽而冷酷的社會(huì)。法國(guó)七月王朝上流社會(huì)生活的糜爛被作者進(jìn)行了深刻的揭露和辛辣的諷刺。
終于明白，一部好的作品并不因?yàn)樗鲎悦抑?。相反，正因?yàn)橐徊亢玫淖髌凡懦删土艘粋€(gè)文學(xué)巨人。而其中的奧妙是作者將作品巧妙的調(diào)節(jié)在偉大和渺小之間。他們很好的結(jié)合然后分開。區(qū)別于世俗而又來(lái)源于生活。興許，這就是文學(xué)上的以小見大。像是子彈，飛進(jìn)身體的那一剎那僅有很小的創(chuàng)傷面。而經(jīng)過(guò)胸腔穿出身體的時(shí)候，它足以讓你斃命。還沒(méi)來(lái)得及疼痛。你已敗在它的腳下。這才叫做殺傷力。回憶自己讀過(guò)的大家名著總有這樣一個(gè)特征。故事來(lái)源于一個(gè)家庭或一個(gè)獨(dú)立人。有平淡或曲折的故事。而后引申出一個(gè)社會(huì)或一個(gè)年代的景象。說(shuō)是背景，實(shí)則它才是主題，這也許就是為什么會(huì)出現(xiàn)不同人看同一部作品有的咬牙切齒，有的痛苦流涕的原因吧！以一種簡(jiǎn)單而平凡的方式詮釋一種復(fù)雜而非常的實(shí)質(zhì)。以渺小現(xiàn)偉大。
在書籍與文學(xué)面前，誰(shuí)也不敢說(shuō)自己是大家。他的偉大反襯出我們的渺小。
期望哪一天，我也可以努力爬上這個(gè)舉人的肩膀，讓自己也試著偉大一次！
偉大與渺小讀后感篇十八
我們都有感受到過(guò)母愛吧！當(dāng)然，我也有過(guò)。
我記得，有一次，我洗耳恭聽完澡了，媽媽叫我到床上去找衣服，那時(shí)候我很小，開不到燈，于是我就在那兒亂找衣服。不巧，我的頭撞到了大理大做成的窗臺(tái)上，就“哇哇”的大哭了起來(lái)，我的媽媽聽到了，就連忙把我抱到醫(yī)院去了，在路上我模糊地看到媽媽焦急的心情和頭上的滿頭大汗，我想；媽媽的力氣什么時(shí)候變得這么大了，一定是偉大的母愛起的作用。
到了醫(yī)院，我的媽媽趕緊把我放在床上，叫醫(yī)生給我逢針。
母愛真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
偉大與渺小讀后感篇十九
我們都知道石子是普通的。山坡上，溪水邊，草叢中――走到哪兒，哪里就有它們渺小的身影。
在眾人眼里，石子是平凡的。調(diào)皮的孩子用它們的小腳把路邊的石子踢來(lái)踢去地玩；當(dāng)你不高興時(shí)，總會(huì)坐在池塘邊，把旁邊的一些小石子賭氣地扔進(jìn)深深的水中。你可曾思考過(guò)這些不起眼的小石子的用途？也許你會(huì)回答：這小小的石子能有什么作用？如果你這么想，那你就錯(cuò)了！石子的用途可多啦！你可曾想過(guò)，那一幢幢金壁輝煌的高樓大廈，下面埋的是什么？難道不是那些不起眼的石子嗎？是它們用自己的身體支撐著我們幸福家園。墻壁上涂的白色石灰，不也是來(lái)自遍地都是的石子嗎？是它們用粉身碎骨換來(lái)了我們的潔凈的環(huán)境。四通八達(dá)的公路下埋的不就是那尋常的石子嗎？是它們?cè)谀惺芪覀兊牟葔骸?/p>
雕刻家們雕刻出的偉大英雄的塑像，不正是把石頭和英雄的精神凝聚在一起嗎？石頭堅(jiān)硬無(wú)比，永不腐爛，正象征著英雄的永垂不朽，精神永存。
試問(wèn)，除了石頭，還能有什么事物可以和英雄相配？我的回答是肯定的：沒(méi)有！現(xiàn)在，我不再羨慕價(jià)值連城的寶石、光彩奪目的鉆石……，它們只能為那些富人服務(wù)。我喜歡這些平凡渺小的石子，在我眼中，這些石子是極為偉大的。試想假如地球失去了石子，那這個(gè)地球會(huì)是怎樣的情景？我想，那時(shí)的地球?qū)?huì)像人失去了骨頭一樣，不堪入目。
想到這里，我不禁想到了為我們終日操勞的父母，想到了我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師……他們不就是那一塊塊平凡而又偉大的石子嗎？我要贊美石子！
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