讀后感是通過(guò)書(shū)寫(xiě)和表達(dá)，回顧和總結(jié)自己的思考和收獲的過(guò)程。"那么應(yīng)該如何寫(xiě)一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢？首先，要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握，梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。其次，要結(jié)合自身的經(jīng)歷、情感和對(duì)世界的觀察，展開(kāi)個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使讀后感更具說(shuō)服力和感染力。"以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能幫助大家寫(xiě)出更好的讀后感。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀后感是一種體驗(yàn)，通過(guò)讀書(shū)和寫(xiě)讀后感，我們可以從中汲取智慧和力量。閱讀不僅啟迪智慧，還能培養(yǎng)情感，開(kāi)拓視野。讀后感是自己與作者的交流和對(duì)話，是我們對(duì)書(shū)中世界的理解和表達(dá)。希望大家都能體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，通過(guò)讀后感分享自己的心得與感受。下面是一些讀后感范文，供大家參考與借鑒。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇一
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《童年游戲》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
初識(shí)《童年游戲》這本書(shū)是在一個(gè)閑暇得近乎無(wú)聊的下午，游走于雜貨市場(chǎng)的舊書(shū)攤，隨手翻看林林總總多已泛黃的老舊書(shū)籍。為打發(fā)時(shí)間，便以極便宜的價(jià)錢隨意買下了這本由電影劇情編撰而成的《童年游戲》。本是不經(jīng)意的翻看，卻被書(shū)中的敘述深深吸引，一幕幕似曾相識(shí)的畫(huà)面與父輩們的嘮叨一幀幀重合。那個(gè)如我這般年紀(jì)的人不曾經(jīng)歷的時(shí)代，不曾體驗(yàn)的生活，以及不曾留意的親情，竟使自己淚眼婆娑。
兩個(gè)不滿十歲頑皮且童真的孩子因?yàn)楦赣H是貪污犯而失去了與同伴玩耍的資格，兩個(gè)瘦小的身影相依為伴每天孤獨(dú)的在鐵路邊上徘徊。累了便爬上停靠在鐵軌上的煤車頂上歇息，哥哥從懷里掏出從母親嘴里省下來(lái)的白面做的一塊饃，兩兄弟就在車頂上啃著那塊來(lái)之不易的白面饃饃，而哥哥總是只留下四分之一自己吃，剩下的四分之三卻都放在了弟弟的嘴里。而今的我們，即使在我們的記憶中，又何曾有過(guò)這樣的憨乖、親情與責(zé)任！那哥哥也未滿十歲??！
哥哥喜歡槍，偷了家里的一塊香皂從修自行車的啞巴師傅那里換了自行車鏈條做了一把可以啪啪做響的鏈條槍。雖以前因?yàn)榭荚嚥患案癖桓赣H沒(méi)收后扔棄在野外，卻也被哥哥撿了回來(lái)偷偷放在鐵軌旁邊藏匿起來(lái)了，及至父親被抓走后哥哥撿煤時(shí)才把槍從藏匿處掏出來(lái)，對(duì)著來(lái)往的火車裝模做樣地扣動(dòng)著扳機(jī)，即使這樣也令在旁的弟弟欣羨不已。
一日，在鐵軌上玩弄自己愛(ài)槍的哥弟倆突然看見(jiàn)一列火車上滿載著背著真槍戎裝整齊的解放軍在面前呼嘯而過(guò)，哥哥近乎癡狂的跟在火車后狂奔，看著遠(yuǎn)行即將消失的列車，看著車廂內(nèi)一個(gè)解放軍給他的一個(gè)軍禮，哥哥頓時(shí)站立在鐵軌上挺直了腰板還了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，火車走遠(yuǎn)了也久久不肯放下。最后回過(guò)頭來(lái)告訴弟弟："我長(zhǎng)大了也要當(dāng)解放軍！"后來(lái)還對(duì)著一群伙伴說(shuō)："我長(zhǎng)大了要到北京去當(dāng)解放軍，保衛(wèi)天安門！"
這個(gè)時(shí)代，我們自己何曾有過(guò)這樣的純真、執(zhí)著與夢(mèng)想！
那樣的歲月，大人們被壓抑著，背負(fù)著太多的沉重。而孩子的世界依然還是玩性的.。后來(lái)，一群小伙伴相約到河里學(xué)著大人去炸魚(yú)，在那個(gè)物質(zhì)極度匱乏的年代，魚(yú)是一種奢侈品。就因?yàn)檫@一點(diǎn)奢侈的想望，哥哥下河之后就再也沒(méi)有起來(lái)！
遺像中的哥哥穿著那個(gè)時(shí)代最讓人艷羨的海軍衫，依然憨憨地笑著，那是父親沒(méi)有被抓走時(shí)留給他的幸福。母親的悲傷被極度地壓抑著只能無(wú)聲地啜泣，因?yàn)檫@是一個(gè)貪污犯的兒子！惟有在弟弟的腦海里依舊響徹著哥哥的誓言：我要到北京去當(dāng)解放軍，保衛(wèi)天安門！
這本書(shū)有著我們遺失了的童年的許多情節(jié)，在那個(gè)純真的歲月中重復(fù)著"攻城"、"踢毽子"、"跳皮筋"、"鏈子槍"、"滾鐵環(huán)"、"打磚塊"的游戲，而今伴隨著那份濃濃的親情在心底被一一喚醒！
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇二
第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)期間，龍口市各幼兒園秉承“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式”，開(kāi)展系列豐富多彩的游戲活動(dòng)，通過(guò)集體或自主體育游戲和親子互動(dòng)體育活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，促進(jìn)他們個(gè)性的張揚(yáng)與協(xié)調(diào)性的提高，從而促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的健康發(fā)展。
一是積極宣傳，為游戲“保駕”。通過(guò)一封信、班級(jí)微信群、刊版、led顯示屏等方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教育理念，充分認(rèn)識(shí)愛(ài)玩是孩子的天性，游戲是孩子的基本活動(dòng)，從而讓家長(zhǎng)理解游戲、支持游戲、參與游戲。
二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為游戲“護(hù)航”。充分利用場(chǎng)地和空間，巧妙利用廢舊材料，結(jié)合區(qū)域特色和鄉(xiāng)土文化，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)區(qū)域游戲活動(dòng)，打造墻面、地面、走廊等全方位游戲環(huán)境，耳目一新的環(huán)境充分體現(xiàn)了“我的`游戲我做主”的教育理念。
三是繽紛活動(dòng)，讓游戲“生根”。開(kāi)心游樂(lè)場(chǎng)，將幼兒園演變成了歡樂(lè)的海洋;甜蜜美食匯，孩子們從被動(dòng)進(jìn)餐變?yōu)橹鲃?dòng)進(jìn)餐;親子歡樂(lè)秀，親子同臺(tái)，其樂(lè)融融;溫馨電影節(jié)，孩子們享受視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。滿園舞臺(tái)，盡展風(fēng)采。
在不斷地探索活動(dòng)中，各幼兒園把握每一個(gè)教育契機(jī)，讓孩子們擁有更多的自由時(shí)間、自由空間，自由地組合、自由地游戲，努力促使每個(gè)孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，從而很好地避免了“小學(xué)化”“成人化”傾向。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇三
每個(gè)孩子都是家庭的瑰寶，我們家長(zhǎng)都深知育兒的責(zé)任重大。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)游戲是點(diǎn)亮童年最美好的方式之一。游戲不僅可以提高孩子的認(rèn)知能力，還能培養(yǎng)他們的社交技能和創(chuàng)造力。以下是我通過(guò)游戲點(diǎn)亮童年的育兒心得，希望能與大家分享。
一、鍛煉認(rèn)知能力
游戲是鍛煉孩子認(rèn)知能力的好方法。我們可以通過(guò)益智游戲，如拼圖、積木、填色等，幫助孩子鍛煉顏色識(shí)別、形狀認(rèn)知、空間想象等能力。這些游戲可以逐步提高，讓孩子在游戲中逐漸提高認(rèn)知水平。
二、提高社交技能
游戲也能幫助孩子提高社交技能。在親子游戲中，家長(zhǎng)可以與孩子互動(dòng)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何與他人合作、如何處理人際關(guān)系。這樣，孩子不僅可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，還能在游戲中學(xué)會(huì)理解他人、尊重他人，提高情商。
三、培養(yǎng)創(chuàng)造力
游戲是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的好方法。鼓勵(lì)孩子嘗試不同的游戲，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還可以設(shè)立一些創(chuàng)新性游戲，引導(dǎo)孩子從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
四、育兒心得總結(jié)
育兒道路上的游戲，不僅讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，也讓我們家長(zhǎng)收獲滿滿。在游戲中，我們不僅要關(guān)注孩子的表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的感受。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要鼓勵(lì)他們，給予他們足夠的耐心和指導(dǎo)。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們要給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到成功的喜悅。
最后，我想說(shuō)的是，游戲是點(diǎn)亮童年的一把火炬，讓我們一起用游戲?yàn)楹⒆拥耐挈c(diǎn)亮美好的時(shí)光。讓我們一起陪伴孩子成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)和驚喜的童年。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇四
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？它是殘酷的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)慢慢靠近天真的孩子們時(shí)，原本以為，戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是一場(chǎng)童年的游戲，但始料不及的是，這場(chǎng)“游戲”卻充斥著太多的鮮血和死亡，作為戰(zhàn)士，他們的童年不游戲。
《童年不游戲》這本書(shū)，讓我感觸頗深。在“我”十二歲時(shí)，便與哥哥進(jìn)入了兒童教養(yǎng)院，這里都是孤兒，慢慢地，戰(zhàn)爭(zhēng)離“我”們?cè)絹?lái)越近，起初，“我”認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是一場(chǎng)游戲，但當(dāng)鬼子開(kāi)始掃蕩時(shí)，“我”與伙伴開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)時(shí)，“我”才醒悟，戰(zhàn)爭(zhēng)象征著失去親人伙伴與死亡。教養(yǎng)院有被“我”們叫成“樹(shù)螞蟻”的楚瑪麗，有機(jī)智勇敢的水根，又曾是前線英雄的秦教員……最后，秦教員離我們而去，楚先生也走了，哥哥為了救“我”也去世了。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，但是“我”卻沒(méi)有感到那種喜悅，親人們一個(gè)接一個(gè)地離“我”而去，“我”不知道是該開(kāi)心，還是悲戚。
當(dāng)我看完這本書(shū)，將作者的童年與我相比較時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，自己是幸運(yùn)的，幸福的，當(dāng)作者面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們卻在父母懷里撒嬌；當(dāng)作者冒著生命危險(xiǎn)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們卻纏著大人給我們買玩具……可見(jiàn)我們是幸福的，所以我們要珍惜。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇五
為引導(dǎo)全縣幼教人員備好“20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”功課，4月23日，鄲城縣舉辦“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題培訓(xùn)，300余名幼教園長(zhǎng)和教師參加培訓(xùn)。
“幼教貴在因材施教”，“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，要把課程貫穿到游戲中，要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)?！编嵵萦讓?guó)培專家講師，中鐵七局福樂(lè)兒幼兒園園長(zhǎng)張笑梅，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，以《游戲，幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題，和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。
“培訓(xùn)比較實(shí)用，接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程，怎樣激發(fā)孩子的興趣等，對(duì)我們啟發(fā)很大，有的回去拿起來(lái)就能用。”南豐鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。
培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長(zhǎng)工作四個(gè)小專題進(jìn)行，講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式講理論、做示范，生動(dòng)明白地講授游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，開(kāi)展游戲課程思路與技能，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
大家學(xué)習(xí)熱情高漲，聽(tīng)課老師遠(yuǎn)超預(yù)定人數(shù)，找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會(huì)場(chǎng)走到臺(tái)階上專心聽(tīng)講，大家的聽(tīng)課狀態(tài)受到專家高度稱贊。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇六
對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的童年時(shí)期是充滿歡笑和探索的時(shí)期。游戲是孩子們最好的朋友，也是他們獲取知識(shí)、發(fā)展技能的重要途徑。在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)代，讓我們來(lái)分享一些如何通過(guò)游戲點(diǎn)亮孩子童年的心得。
首先，我發(fā)現(xiàn)不同類型的游戲可以刺激孩子在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。益智類游戲可以提高孩子的認(rèn)知能力，鍛煉他們的邏輯思維和空間想象力。角色扮演游戲可以培養(yǎng)孩子的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而探索類游戲則能鼓勵(lì)孩子去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)多樣化的游戲選擇，我們可以幫助孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
其次，我深感游戲中的互動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。與孩子一起玩耍，我們可以更好地了解他們的需求和情感，同時(shí)也可以建立起親密的親子關(guān)系。在游戲中，鼓勵(lì)孩子與我們互動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和需求，從而培養(yǎng)他們的社交技能。
再者，游戲過(guò)程中家長(zhǎng)的引導(dǎo)也非常重要。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們可以給予他們鼓勵(lì)和支持，激發(fā)他們的探索精神。同時(shí)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也能讓孩子在游戲中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我認(rèn)為游戲是孩子童年的一部分，但并不是全部。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們還需要關(guān)注他們的身心健康、學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過(guò)游戲，我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力，鼓勵(lì)他們勇敢地追求夢(mèng)想。
總之，游戲是點(diǎn)亮孩子童年的重要一環(huán)。通過(guò)正確的引導(dǎo)和陪伴，我們可以幫助孩子在游戲中獲得快樂(lè)，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的各項(xiàng)技能。讓我們一起努力，為孩子的童年增添更多的色彩。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇七
點(diǎn)亮童年，這是每一個(gè)家長(zhǎng)都期望的。但是，在忙碌的生活中，我們?nèi)绾尾拍苷嬲龑?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？答案是：游戲。游戲不僅是孩子童年的一部分，更是他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和探索世界的重要方式。通過(guò)游戲，我們可以幫助孩子發(fā)展社交技能、認(rèn)知能力、創(chuàng)造力和想象力。
首先，我們來(lái)看看游戲如何幫助孩子發(fā)展社交技能。在游戲中，孩子們需要學(xué)習(xí)如何與他人合作、如何解決沖突、如何分享和尊重他人。通過(guò)與同齡人的互動(dòng)，他們可以逐漸掌握這些重要的社交技能。例如，我家孩子就特別喜歡玩“過(guò)家家”的游戲，這個(gè)游戲幫助他學(xué)習(xí)如何與他人合作，如何理解和尊重他人的意見(jiàn)。
其次，游戲還能幫助孩子提高認(rèn)知能力。例如，益智類的游戲可以鍛煉孩子的空間想象能力、邏輯思維能力，而角色扮演游戲則可以幫助他們理解不同角色的心理和行為。在游戲中，孩子需要解決問(wèn)題，需要思考如何取得勝利，這使他們的大腦得到了鍛煉。
最后，游戲還可以幫助孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。游戲中，孩子們可以嘗試不同的角色、不同的故事，他們可以自由地想象和創(chuàng)造。我家孩子就很喜歡玩“樂(lè)高”，這些積木游戲幫助他發(fā)揮創(chuàng)造力，構(gòu)建出各種不同的場(chǎng)景。
總之，游戲是孩子童年中不可或缺的一部分。通過(guò)游戲，我們可以幫助孩子發(fā)展社交技能、認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。讓我們一起加入孩子的游戲世界，點(diǎn)亮他們的童年。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇八
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？它是殘酷的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)慢慢靠近天真的孩子們時(shí)，原本以為，戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是一場(chǎng)童年的游戲，但始料不及的是，這場(chǎng)“游戲”卻充斥著太多的`鮮血和死亡，作為戰(zhàn)士，他們的童年不游戲。
《童年不游戲》這本書(shū)，讓我感觸頗深。在“我”十二歲時(shí)，便與哥哥進(jìn)入了兒童教養(yǎng)院，這里都是孤兒，慢慢地，戰(zhàn)爭(zhēng)離“我”們?cè)絹?lái)越近，起初，“我”認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是一場(chǎng)游戲，但當(dāng)鬼子開(kāi)始掃蕩時(shí)，“我”與伙伴開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)時(shí)，“我”才醒悟，戰(zhàn)爭(zhēng)象征著失去親人伙伴與死亡。教養(yǎng)院有被“我”們叫成“樹(shù)螞蟻”的楚瑪麗，有機(jī)智勇敢的水根，又曾是前線英雄的秦教員……最后，秦教員離我們而去，楚先生也走了，哥哥為了救“我”也去世了。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，但是“我”卻沒(méi)有感到那種喜悅，親人們一個(gè)接一個(gè)地離“我”而去，“我”不知道是該開(kāi)心，還是悲戚。
當(dāng)我看完這本書(shū)，將作者的童年與我相比較時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，自己是幸運(yùn)的，幸福的，當(dāng)作者面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們卻在父母懷里撒嬌；當(dāng)作者冒著生命危險(xiǎn)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們卻纏著大人給我們買玩具……可見(jiàn)我們是幸福的，所以我們要珍惜。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇九
愛(ài)游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟(jì)南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動(dòng)。
眾所周知，幼兒階段是人類社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期，社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式才能成為合格的社會(huì)成員。社會(huì)性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，并在社會(huì)化的過(guò)程中逐漸形成良好的社會(huì)性與個(gè)性。
在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展分為人際交往與社會(huì)適應(yīng)，二者即可以說(shuō)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂(lè)，收獲游戲中的.成長(zhǎng)。
基于上述原因，我園通過(guò)打造彩虹小鎮(zhèn)生活體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨(dú)立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場(chǎng)中，去交易，去消費(fèi)，去度假等等，同時(shí)，小鎮(zhèn)上也少不了堅(jiān)守崗位的工作人員：創(chuàng)未來(lái)科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點(diǎn)指導(dǎo)師，小鎮(zhèn)圖書(shū)館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導(dǎo)購(gòu)員，采摘樂(lè)園里的花房姑娘他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動(dòng)每個(gè)孩子都有權(quán)利決定自己的事情，孩子是自己學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的主人，通過(guò)親身參與聯(lián)動(dòng)模擬游戲，感受勞動(dòng)的喜悅，體會(huì)交易的樂(lè)趣，享受表演的成功，體驗(yàn)創(chuàng)作的激情。
本次錄制活動(dòng)，既是我園對(duì)濟(jì)南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動(dòng)的圓滿完成，又是我園游戲化課程彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗(yàn)課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗(yàn)與成長(zhǎng)中，孩子們的快樂(lè)童年被游戲點(diǎn)亮，并綻放光芒!
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十
育兒之路既富有挑戰(zhàn)又富有收獲。作為家長(zhǎng)，我們常常想給孩子最好的一切，包括快樂(lè)的童年。在我看來(lái)，讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年生活，是讓他們享受無(wú)憂無(wú)慮、充滿想象力的時(shí)光的一種極好的方式。這篇文章將分享我與孩子們共度的一些美好時(shí)光，以及游戲如何在我的育兒過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
游戲不僅讓孩子享受樂(lè)趣，還為他們提供了一系列意想不到的益處。游戲幫助孩子們鍛煉技能，提升自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，甚至提高解決問(wèn)題的能力。我的孩子在游戲中學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，如如何使用策略、如何對(duì)失敗進(jìn)行反思等，這些都是他們將來(lái)成長(zhǎng)為獨(dú)立個(gè)體的重要技能。
記得有一次，我和大兒子一起玩象棋。他不小心走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致局面陷入困境。我鼓勵(lì)他嘗試不同的策略，尋找新的解決方案。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他終于找到了一種有效的解決方案，贏得了比賽。這個(gè)經(jīng)歷讓他學(xué)會(huì)了如何從失敗中吸取教訓(xùn)，尋找新的成功之路。
而在另一次游戲中，我和小女兒一起玩過(guò)家家。我們扮演不同的角色，她負(fù)責(zé)當(dāng)媽媽，我則扮演一個(gè)客人。在游戲中，她學(xué)會(huì)了如何照顧一個(gè)家庭，如何處理各種突發(fā)情況，比如如何應(yīng)對(duì)一個(gè)頑皮的弟弟。這個(gè)游戲讓她學(xué)會(huì)了如何處理生活中的復(fù)雜情況，提高了她的同理心和責(zé)任感。
回顧這些經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到游戲在我們育兒過(guò)程中的重要性。它們不僅給孩子帶來(lái)樂(lè)趣，還幫助他們提升各種技能，培養(yǎng)積極的情感。我堅(jiān)信，我們應(yīng)該盡可能多地讓游戲成為孩子童年的一部分，因?yàn)樗鼈兡軌驗(yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)與孩子一起游戲，我們可以更好地理解他們的需求和想法，增進(jìn)親子關(guān)系。游戲讓我們有機(jī)會(huì)共享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，游戲也讓我們有更多機(jī)會(huì)去教育孩子，培養(yǎng)他們的技能，幫助他們建立自信，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，理解生活。
總的來(lái)說(shuō)，游戲點(diǎn)亮了孩子們的童年，為他們提供了豐富多彩的生活體驗(yàn)。它們不僅帶來(lái)了樂(lè)趣，還幫助孩子們提升各種技能，培養(yǎng)積極的情感。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能多地讓游戲成為孩子童年的一部分，因?yàn)樗鼈兡軌驗(yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在未來(lái)的育兒過(guò)程中，我將繼續(xù)利用游戲這個(gè)工具，幫助孩子們發(fā)展他們的技能，提高他們的自信心，以及培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)和好奇心。
讓我們一起，讓游戲點(diǎn)亮孩子們的童年，讓他們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光中成長(zhǎng)。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十一
育兒，是每個(gè)家庭都會(huì)面臨的重大任務(wù)，對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō)，更是如此。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和喜悅的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)游戲是點(diǎn)亮童年生活的一把明燈。游戲不僅能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，還能培養(yǎng)他們的社交能力、創(chuàng)造力和想象力。
我的孩子出生后，我意識(shí)到育兒的不易。每天清晨，我都要起床準(zhǔn)備早餐，然后幫助孩子穿衣、喂食，接著陪他玩耍。這一切看似瑣碎，卻占據(jù)了我大量的時(shí)間和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始尋找一種能夠平衡家庭和工作的方式。正是在這個(gè)時(shí)候，我接觸到了游戲。
起初，我只是想讓兒子在游戲中放松一下，卻沒(méi)想到他能在游戲中找到樂(lè)趣，并從中學(xué)習(xí)到很多東西。例如，我們一起玩的一款角色扮演游戲，他扮演的“英雄”需要解決各種問(wèn)題，這讓他在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，游戲中的團(tuán)隊(duì)合作讓他學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，分享和解決問(wèn)題。
通過(guò)游戲，我逐漸發(fā)現(xiàn)育兒也可以是一件輕松愉快的事情。游戲讓我和兒子有了共同的興趣愛(ài)好，我們可以在游戲中學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高技能，同時(shí)也能增進(jìn)親子關(guān)系。更重要的是，游戲讓我意識(shí)到，孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更重要的是精神上的陪伴和關(guān)注。
回顧我的育兒歷程，我深感游戲的價(jià)值。它不僅為我和兒子提供了共同的語(yǔ)言和興趣，更讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我相信，在育兒的道路上，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)游戲的價(jià)值，享受那份源于童年時(shí)期的快樂(lè)。正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“你或許擁有無(wú)盡的財(cái)富，一刻鐘的自由，和游戲的快樂(lè)，那就是人生最美好的禮物?！弊屛覀円黄?，用游戲點(diǎn)亮童年的生活，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)和成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十二
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓。“什么嘛，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒(méi)有人聽(tīng)?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。“紅燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
幼兒園快樂(lè)童年征文
“書(shū)香滋養(yǎng)文明·閱讀點(diǎn)亮人生”征文啟事
首屆“微”童年有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/p>
保險(xiǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)征文
珍惜-征文
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十三
游戲一直以來(lái)都是孩子們童年時(shí)光中不可或缺的一部分。在游戲中，他們探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，結(jié)交朋友，體驗(yàn)不同的生活。然而，隨著科技的發(fā)展，游戲也開(kāi)始進(jìn)化。手機(jī)游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)已經(jīng)成為了現(xiàn)代游戲的主流，大量引進(jìn)的新元素也讓游戲的魅力不斷提升。在《游戲點(diǎn)亮童年》這本書(shū)中，作者詳細(xì)地介紹了許多適合孩子玩的游戲，引導(dǎo)他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在閱讀完這本書(shū)后，我深刻地意識(shí)到了游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的重要性。
首先，游戲可以幫助兒童學(xué)習(xí)。書(shū)中介紹的很多游戲都是教育游戲。這些游戲不僅讓孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，還能夠提高他們的智力和認(rèn)知能力。例如，一些數(shù)字游戲和字母游戲可以幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母，這對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)非常有用。即使是一些普通的游戲，比如塔防游戲和益智游戲，也可以幫助孩子們提高注意力和邏輯思維能力。
其次，游戲可以幫助孩子們培養(yǎng)社交能力。在游戲中，孩子們可以與其他玩家交流，結(jié)交新朋友。這種交流對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)或者膽小的孩子來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)游戲中的社交，孩子們可以找到一種適合他們的交際方式。此外，在合作游戲中，孩子們還可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和群體互助。
游戲還可以幫助兒童培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。在很多游戲中，孩子們可以自由地探索和發(fā)揮想象力。這種自由不僅可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，還可以讓孩子們得到一些有趣的靈感。例如，Minecraft這個(gè)游戲就非常注重自由度，它鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力建造自己的城堡、房子等。這種游戲?qū)τ诤⒆觽兊南胂罅蛣?chuàng)造力的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。
最后，游戲還可以幫助兒童塑造正確的世界觀和價(jià)值觀。在玩游戲的過(guò)程中，孩子們可以遇到許多不同的人和事。這其中就包括了一些價(jià)值觀的體現(xiàn)。例如，在一些角色扮演游戲中，孩子們可以扮演一個(gè)英雄來(lái)拯救一個(gè)被不義之人壓迫的國(guó)家。這種游戲可以讓孩子們領(lǐng)悟到“正義”和“勇敢”的重要性。在一些互動(dòng)游戲中，孩子們可以體驗(yàn)到友誼、團(tuán)結(jié)等等美好的情感，這對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著深刻的影響。
綜上所述，《游戲點(diǎn)亮童年》這本書(shū)為我們介紹了很多關(guān)于兒童游戲的知識(shí)。通過(guò)閱讀它，我深深地意識(shí)到了游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的巨大影響。在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，游戲已經(jīng)成為了孩子們生活的一部分，我們應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子們玩游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、探索。同時(shí)也要注意游戲?qū)⒆觽兊挠绊?，在引?dǎo)孩子們玩游戲的時(shí)候，要負(fù)責(zé)任、明智地引導(dǎo)。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十四
童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開(kāi)始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始，她連續(xù)三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了，可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十五
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開(kāi)心的游戲!
捉蝴蝶
春天，成千上萬(wàn)只蝴蝶從臺(tái)灣飛來(lái)，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶.蝴蝶東一個(gè)，西一個(gè)，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著了……不一會(huì)兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們?cè)谄孔永锷舷嘛w舞，好看得很.
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個(gè)地方藏了起來(lái)，便開(kāi)始了游戲.我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準(zhǔn)了別人的.腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……被我用水打到的人越來(lái)越多，他們都舉手投降，我越來(lái)越興奮.沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)-我被偷襲了.
放風(fēng)箏
秋天，我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到田野.我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天.風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線，風(fēng)箏往上飛的時(shí)候，我馬上放線，生怕風(fēng)箏不穩(wěn)定.看著風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺(jué)得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩.
打雪仗
有人說(shuō)童年的樂(lè)趣在于學(xué)習(xí)，有人說(shuō)童年的樂(lè)趣在于交友，而我說(shuō)童年的樂(lè)趣在于快樂(lè)的游戲中健健康康地成長(zhǎng)。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十六
游戲，是一種充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，也是童年時(shí)期不可或缺的一部分。游戲不僅可以讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，還可以鍛煉他們的身體，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在我看來(lái)，游戲是一種點(diǎn)亮童年，讓孩子們更加快樂(lè)、自信的生活。
自從記事起，游戲就一直是我生活中的重要組成部分。無(wú)論是和家人一起玩的棋類游戲、還是和朋友們進(jìn)行的球類比賽，游戲總能讓我感受到無(wú)盡的快樂(lè)。但是，直到我接觸到電子游戲，我的游戲體驗(yàn)才真正達(dá)到了巔峰。
電子游戲有著無(wú)比的互動(dòng)性和趣味性，讓我沉浸在其中，樂(lè)此不疲。在游戲中，我不僅能夠和朋友們進(jìn)行激烈的競(jìng)技，還能鍛煉我的思維能力，提高我的反應(yīng)速度。電子游戲讓我在玩樂(lè)中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這是一種潛移默化的成長(zhǎng)。
然而，游戲的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止于此。游戲也需要團(tuán)隊(duì)合作，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，如何解決矛盾。在游戲中，我學(xué)會(huì)了如何分工合作，如何分工明確，這讓我在現(xiàn)實(shí)生活中也受益匪淺。
但是，游戲也有其弊端。有些游戲會(huì)讓孩子們沉迷其中，影響學(xué)習(xí)。有些游戲過(guò)于暴力，對(duì)孩子們的身心健康有害。這就需要家長(zhǎng)們引導(dǎo)好孩子們的游戲時(shí)間，選擇健康、有益的游戲，讓游戲成為孩子們成長(zhǎng)的助力。
回顧我的游戲經(jīng)歷，我深感游戲是一種點(diǎn)亮童年，讓孩子們更加快樂(lè)、自信的生活的方式。游戲中，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，收獲了成長(zhǎng)。我希望每一個(gè)孩子都能在游戲中找到屬于自己的樂(lè)趣，讓游戲成為他們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十七
每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，快樂(lè)的`童年就像雨后的彩虹繽紛絢麗，多姿多彩。而童年里的游戲，更是讓我們回味無(wú)窮，記憶猶新。
而有些孩子的童年，卻是凄慘悲苦，沒(méi)有快樂(lè)而言。就像《童年不游戲》這本書(shū)里的孩子一樣。他們又窮又苦，很多孩子都是吃了上頓沒(méi)有下頓。當(dāng)可怕而邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)慢慢地靠近這些天真無(wú)邪的孩子們時(shí)，他們?cè)疽詾檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是一場(chǎng)普通得不能再普通的童年游戲，但誰(shuí)會(huì)想到這場(chǎng)游戲卻充滿著過(guò)多的鮮血和死亡。因?yàn)檫@場(chǎng)游戲，導(dǎo)致了他們喪失過(guò)多的親人，他們想作為勇敢而又偉大的戰(zhàn)士，為自己已經(jīng)過(guò)世的親人們報(bào)仇，因此他們的童年不像我們一樣充滿著快樂(lè)和安寧，而是充滿著過(guò)多的危險(xiǎn)，他們的童年不曾有過(guò)游戲。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我為這些孩子感到難過(guò)，為我們有美好的童年感到自豪，我們的童年是多么的有趣。童年的時(shí)光很短暫，所以我們要保留好這段寶貴而又歡樂(lè)的時(shí)光。
游戲點(diǎn)亮童年讀后感篇十八
童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴;他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型;有時(shí)捏成建筑模樣;有時(shí)又捏成動(dòng)物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽(tīng)了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
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