詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識(shí)面和視野。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇一
我愛(ài)看書(shū)，只要拿起書(shū)，我就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。我為什么會(huì)愛(ài)上讀書(shū)呢？是因?yàn)樽x書(shū)可以收獲許多豐富的知識(shí)。在書(shū)的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學(xué)習(xí)到四字成語(yǔ)，就連自己之前不會(huì)寫(xiě)的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當(dāng)故事情節(jié)太吸引人時(shí)，我會(huì)緊抓著書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)看，就像粘在了上面似的，心也會(huì)“咚咚”地如敲鼓一般響個(gè)不停。我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？其實(shí)，我本來(lái)是不愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)槲抑坝X(jué)得書(shū)里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書(shū)感覺(jué)瞌睡蟲(chóng)都被勾起來(lái)了。
不過(guò)，自從我在圖書(shū)館里看了《查理九世》這套書(shū)以后，我就被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。這套書(shū)設(shè)置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)里面的小查理被作者寫(xiě)得生動(dòng)活潑，像活了一樣，我有時(shí)閉上眼睛，都可以想象出小查理探險(xiǎn)的畫(huà)面來(lái)。
看書(shū)是多么美好的事情?。?shū)是童年的陪伴，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是快樂(lè)的源泉，我愛(ài)看書(shū)！
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二
1 . 賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻(xiàn)的人才是最寶貴的，他們就像詩(shī)句中的泥沙一樣。
3 . 午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽(yáng)光的視線，沒(méi)有絲絲的歡暢。風(fēng)在輕嫻，我無(wú)心領(lǐng)略。人群攢動(dòng)的地方，我無(wú)視那里的歡笑，注目的滿是傷感，任憑思念落在不遠(yuǎn)處，潸然失態(tài)。整個(gè)下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨(dú)思，念過(guò)的那些青紅往事，還會(huì)有從前斑駁的色彩嗎？獨(dú)坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時(shí)的境界。
5 . 人生本就是一種感受。當(dāng)愛(ài)你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無(wú)濟(jì)于事，生活本是聚散無(wú)常；當(dāng)背后有人飛短流長(zhǎng)，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6 . 如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇無(wú)論愛(ài)過(guò)還是就這樣錯(cuò)過(guò)，都要感謝那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人。因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道思念一個(gè)人的滋味；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道感情真的不能勉強(qiáng)；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道我的心不是真的死了；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道我也能擁有美麗的記憶。
7 . 抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9 . 我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)比昨天多一點(diǎn)，比明天少一點(diǎn)。每天愛(ài)你多一些！無(wú)論風(fēng)箏放飛得有多遠(yuǎn)，線始終扯在風(fēng)箏人的掌中，無(wú)論我在哪里，心始終陪伴著你！
10 . 賞析：陽(yáng)光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇三
每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，就像得到金子一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)?，?shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋。我愛(ài)看書(shū)！
有一次，我的同學(xué)有一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，我非常想看，就走過(guò)去問(wèn)：“你可以把這本書(shū)借給我看一看嗎？”她說(shuō)“對(duì)不起，我媽媽不讓借?！蔽衣?tīng)了，有點(diǎn)失望傷心。
看了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“吃飯吧！”我沒(méi)理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。媽媽見(jiàn)我沒(méi)來(lái)吃飯，就走進(jìn)書(shū)房，說(shuō)：“吃飯了，再不吃，飯就涼了?！蔽覈樀檬忠欢叮瑫?shū)掉在了地上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@么大聲干嘛，都把我嚇一跳！”說(shuō)完，就走出書(shū)房去吃飯了。
還有一次，我在學(xué)校問(wèn)同學(xué)借了一本書(shū)，在學(xué)校里沒(méi)有看完，就拿回家看?；氐郊?，我敲了敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門(mén)口等。我想：站在這里沒(méi)事，不如看一會(huì)書(shū)吧！我從書(shū)包里拿出那本書(shū)，然后津津有味地看起來(lái)。
十幾分鐘過(guò)去了，媽媽回來(lái)看到我站在門(mén)口看書(shū)，說(shuō)：“作業(yè)多不多？”“不多，寫(xiě)完可以看書(shū)嗎？”我問(wèn)?！翱梢??！蔽液芸彀炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“幫我掃一下地?！蔽揖蛻賾俨簧岬胤畔聲?shū)去掃地。掃完地，我又連忙去看書(shū)了。
由于我愛(ài)看書(shū)，因此增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀理解能力也提高了，在語(yǔ)文考試時(shí)拿到了高分，而且我的寫(xiě)作水平也大大提高了。在語(yǔ)文課上，老師拿我寫(xiě)的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)呢！我心里樂(lè)滋滋的。
我看書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的'知識(shí)和快樂(lè)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇四
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國(guó)雖然國(guó)土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國(guó)家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國(guó)這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國(guó)，搶占中國(guó)的土地，屠殺中國(guó)人民。
“開(kāi)學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無(wú)數(shù)先輩們不當(dāng)亡國(guó)奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國(guó)的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來(lái)就是軍人，為了祖國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。
比如我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國(guó)軍人血染長(zhǎng)城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國(guó)后，聶耳、田漢以長(zhǎng)城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國(guó)人走向戰(zhàn)場(chǎng)、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家，反抗日本侵略者，他毅然離開(kāi)了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說(shuō)，“一個(gè)忘記自己歷史的國(guó)家是沒(méi)有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來(lái)再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)我們的國(guó)家，通過(guò)我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國(guó)家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長(zhǎng)大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，以夢(mèng)想為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦夢(mèng)想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒(méi)有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛(ài)的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇五
醫(yī)生是研究醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)、拯救生命和以醫(yī)療為職業(yè)的人。它通常指臨床醫(yī)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我們?cè)谶^(guò)年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過(guò)關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹?lái)發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬(wàn)燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛(ài)的戰(zhàn)士。
全國(guó)各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說(shuō)，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?/p>
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬(wàn)人感動(dòng)，也讓億萬(wàn)人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝與崇高的敬禮!
昨晚在看《中國(guó)醫(yī)生》時(shí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，是啊，實(shí)在是太震撼了，去年那一幕幕場(chǎng)景，再次縈繞在腦海里，無(wú)法讓人不動(dòng)容。
此時(shí)此刻，我坐在咖啡店里寫(xiě)這篇文章，大家自由地出入，完全沒(méi)有任何擔(dān)心。當(dāng)然了，現(xiàn)在疫情還沒(méi)有完全過(guò)去，卻也沒(méi)有2020年那樣的觸目驚心。
《中國(guó)醫(yī)生》最大程度地還原了新冠肺炎大爆發(fā)時(shí)期，全國(guó)醫(yī)護(hù)們聚集武漢全力抗擊疫情的那段真實(shí)經(jīng)歷。
現(xiàn)在信息爆炸，每天被各種頭條、熱搜瓜分我們的注意力，已經(jīng)過(guò)去一年的事情，有些記憶已經(jīng)模糊。
雁過(guò)留痕，當(dāng)我們?cè)诳础吨袊?guó)醫(yī)生》時(shí)，那些刻在心里的記憶又重現(xiàn)在腦海里。這就是電影、電視的魅力，也是好演員的魅力。
文婷主任那句：“生活總是要繼續(xù)的，我們要讓她們回到原本的軌道上去”而這樣的生活不是等來(lái)的，是一位位中國(guó)醫(yī)護(hù)竭盡全力干出來(lái)的。比如張涵予飾演的院長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈Γ雎粤四吆鐫嶏椦莸钠拮咏o他打的一通電話，后來(lái)妻子確診了，也并沒(méi)有責(zé)怪他，甚至還表示可以捐獻(xiàn)遺體；外賣(mài)小哥金仔的愛(ài)人要去醫(yī)院治療了，臨別的時(shí)候，她叮囑的金仔“不要背著我偷偷去送外賣(mài)”，不久后他接到一個(gè)老客戶的電話，想讓他送些生活用品，他由于擔(dān)心被感染本能的拒絕了，后來(lái)他在電話中聽(tīng)到了嬰兒的哭泣聲，從而想到了自己剛剛出生在醫(yī)院的孩子，給了他無(wú)窮的力量，也給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅然決然地投入到社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍中去。一位病人被宣布死亡時(shí)，醫(yī)生始終不放棄做心外按壓的動(dòng)作，就足以讓觀眾流淚；方艙醫(yī)院里病人們齊跳《火紅的薩日朗》，明明是最歡快的音樂(lè)，但有觀眾認(rèn)為這種苦中作樂(lè)就是真正的生活本質(zhì)，瞬間破防。
這些細(xì)節(jié)的處理能給觀眾溫暖和感動(dòng)，感受到人性的美好。
首先，電影并沒(méi)有沒(méi)有因?yàn)樾麄骱透桧炨t(yī)生，就把醫(yī)生塑造得盡善盡美。電影里的醫(yī)生仍然會(huì)爭(zhēng)吵、犯錯(cuò)，甚至也有擔(dān)責(zé)的顧慮。所以我們能夠看到：援鄂主任陶峻和院長(zhǎng)張定宇可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同大吵一架，陶峻甚至不管不顧甩身而去；年輕醫(yī)生楊小羊在急救中犯了錯(cuò)，陶峻對(duì)他說(shuō)：“我請(qǐng)你吃燒鵝，但請(qǐng)你不要再進(jìn)icu”；研究是否對(duì)新冠孕婦進(jìn)行剖腹產(chǎn)時(shí)，會(huì)有醫(yī)生說(shuō)：“弄不好就是一尸兩命，到時(shí)候誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)責(zé)任？”醫(yī)生們也面面相覷，一時(shí)猶豫。電影里的醫(yī)生也有家人朋友，有社會(huì)關(guān)系，當(dāng)醫(yī)生生病的時(shí)候，他們也會(huì)為一張床位到處求助朋友。電影沒(méi)將醫(yī)生描寫(xiě)成超人，醫(yī)生形象真實(shí)可信。
其次，雖然電影表現(xiàn)的是一個(gè)宏大主題，但電影仍然非常關(guān)注個(gè)體，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人生命和情感的珍視?？赐炅瞬胖啦皇沁@樣，短短兩個(gè)小時(shí)電影竟然先后對(duì)三個(gè)病人作了比較具體的描述。陶醫(yī)生本來(lái)以為勝券在握的老張，卻在新冠治愈后死于心梗。在陶醫(yī)生對(duì)老張說(shuō)：“老張，你很棒，你馬上就能出院和老婆孩子吃飯了！”老張向醫(yī)生顫抖著豎起了大拇指?？珊髞?lái)老張卻死于心梗。陶醫(yī)生以為他贏了，現(xiàn)實(shí)卻打敗了他的畫(huà)面令人動(dòng)容；在條件極度艱難的情況下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家對(duì)主治文醫(yī)生的態(tài)度反轉(zhuǎn)令人感動(dòng)；而父母雙亡的楓小嵐對(duì)送衣物的醫(yī)生說(shuō)出那句：“我想知道父母都走了，我該怎么辦？“的時(shí)候，心酸之情充斥于每個(gè)人的內(nèi)心深處，難以言表。
這些動(dòng)人的真實(shí)總是散發(fā)出人性的光芒，給我們鼓舞和力量！
這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲，在這場(chǎng)戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國(guó)馳援，共同抗疫。平凡的崗位，平凡的人，只為了心中的信仰，在疾病面前，所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的，可以不計(jì)生死，沖一線為救治患者，幾日幾夜連軸轉(zhuǎn)累了簡(jiǎn)單在辦公室休息一下，有時(shí)候餓了也僅僅是泡面解決；醫(yī)生為治愈的患者感動(dòng)高興，又為逝去生命的患者感到悲傷與痛苦。在疫情前沒(méi)有特效藥以及是否插管感到無(wú)助和挫敗，在疫情控制后，感到歡喜鼓舞。因?yàn)闊o(wú)私無(wú)畏，舍小家、為大家為國(guó)家オ敢于逆風(fēng)前行，致敬逆風(fēng)中前行的英雄!有誰(shuí)記得他們也為人父母，為人子女，但在國(guó)家人民需要他們的時(shí)候，他們舍棄了自己的小家庭，義無(wú)反顧的投身到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去，他們是真正的英雄。疫情是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是它的危險(xiǎn)卻堪比戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員、廣大黨員、志愿者和老百姓，這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)我們不會(huì)這么快勝利?；仡櫩挂撸雇磥?lái)，偉大的抗疫精神必定讓我們更加珍惜生活、鼓舞人心。我們現(xiàn)在仍然要居安思危，謹(jǐn)遵防控規(guī)定，保護(hù)自身健康。同時(shí)，愿全社會(huì)關(guān)心那些疫情下受傷的人，也希望他們站起來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)，祝愿世界更好！感謝《中國(guó)醫(yī)生》，感謝疫情中無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、配合防疫的人們！
“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬(wàn)人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢(mèng)的磅礴偉力。
要有“居之無(wú)倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋拢^(guò)于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰不過(guò)關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過(guò)得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國(guó)際政治舞臺(tái)斗爭(zhēng)日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢(shì)下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國(guó)家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國(guó)的大國(guó)工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國(guó)家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開(kāi)明紳士”，處處搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，不比心計(jì)比成績(jī)，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問(wèn)題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，從新中國(guó)成立之初面臨“被開(kāi)除球籍”的邊緣，到改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門(mén)造車(chē)，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
當(dāng)前，全國(guó)人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過(guò)程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠(chéng)懇甚至是無(wú)奈。
疾病無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生命最嚴(yán)酷的拷問(wèn)，它所帶來(lái)的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長(zhǎng)的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過(guò)程不確定性的無(wú)奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來(lái)赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國(guó)醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇六
當(dāng)前，全國(guó)人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過(guò)程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠(chéng)懇甚至是無(wú)奈。
疾病無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生命最嚴(yán)酷的拷問(wèn)，它所帶來(lái)的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長(zhǎng)的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過(guò)程不確定性的無(wú)奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來(lái)赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國(guó)醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途Γ麄冊(cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬(wàn)人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢(mèng)的磅礴偉力。
要有“居之無(wú)倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋拢^(guò)于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰不過(guò)關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過(guò)得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國(guó)際政治舞臺(tái)斗爭(zhēng)日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢(shì)下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)。“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國(guó)的大國(guó)工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國(guó)家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開(kāi)明紳士”，處處搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，不比心計(jì)比成績(jī)，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問(wèn)題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，從新中國(guó)成立之初面臨“被開(kāi)除球籍”的邊緣，到改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門(mén)造車(chē)，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
我們?cè)谶^(guò)年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過(guò)關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹?lái)發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬(wàn)燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)椋麄兪遣慌吕щy，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛(ài)的戰(zhàn)士。
全國(guó)各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說(shuō)，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?/p>
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬(wàn)人感動(dòng)，也讓億萬(wàn)人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝與崇高的敬禮!
看完簡(jiǎn)歷的感受篇七
當(dāng)處于高峰時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有低谷的時(shí)候;當(dāng)處于鼎盛時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有衰弱的時(shí)候。但是很多時(shí)候權(quán)衡在兩者中間就會(huì)帶來(lái)不一樣的感受。
記得，在我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過(guò)去，他說(shuō)有一場(chǎng)閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過(guò)老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽的參賽者。
回家后，家人聽(tīng)說(shuō)這件事之后，都大吃一驚，急忙召開(kāi)“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說(shuō)閩南話啊!討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫(xiě)下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來(lái)。在師長(zhǎng)及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來(lái)。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來(lái)了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過(guò)后，比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說(shuō)，有的人口齒流利，毫無(wú)缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說(shuō)不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場(chǎng)景，我開(kāi)始演說(shuō)了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結(jié)束后，公布成績(jī)的那一刻來(lái)臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽(tīng)到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂(lè)的臉上。我，又再一次的成長(zhǎng)了!
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”上臺(tái)說(shuō)話是需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會(huì)覺(jué)得那并不算什么。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
看完簡(jiǎn)歷的感受篇八
我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，人生的每個(gè)階段都會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受和心得體會(huì)。而在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，電影無(wú)疑是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧挠捌?，我們可以傾聽(tīng)到導(dǎo)演的心聲，感受到演員們的情感，領(lǐng)悟到生命的真諦。最近，我觀看了一部令人印象深刻的電影，此后我思考、思考再思考。在這篇文章中，我將與您分享我觀影后的感受和心得體會(huì)。
第一段：電影的主題與情節(jié)是我感受最深的部分之一。電影從一個(gè)完全陌生的角度向我揭示了一個(gè)我們沒(méi)有重視過(guò)的問(wèn)題，引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思考。通過(guò)這部電影，我了解到個(gè)人與家庭之間的關(guān)系并不僅僅局限于血緣。家庭的溫暖與幸福來(lái)源于每個(gè)成員之間的理解、支持和包容，因?yàn)槲覀兌际潜舜松胁豢商娲囊徊糠?。電影通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)深入人心，激起我的共鳴，引領(lǐng)我對(duì)于親情、友情和愛(ài)情的理解達(dá)到了新的層次。
第二段：電影中展示的觀點(diǎn)和價(jià)值觀也給我留下了深刻的印象。它教育人們要勇于追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持信念，無(wú)論前方有多難，都不放棄。在電影中，主人公面對(duì)重重困難和挫折，但他從未放棄，一直堅(jiān)持下去。這種頑強(qiáng)不息的精神深深震撼了我，讓我意識(shí)到在人生的道路上，只有勇于堅(jiān)持才能打敗困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不斷進(jìn)取、追求卓越，是電影所傳達(dá)的最重要的價(jià)值觀，也是我深信不疑的信念。
第三段：電影的藝術(shù)表現(xiàn)也令我贊嘆不已。導(dǎo)演的鏡頭設(shè)置、演員的表演都完美地體現(xiàn)了故事情節(jié)和主題。電影中的每個(gè)鏡頭都充滿了藝術(shù)感染力，每一幀都像一幅畫(huà)，給觀眾留下了深深的印象。演員們的精彩表演更是讓我熱血沸騰，仿佛他們的情感與我交織在一起。通過(guò)這種藝術(shù)的方式，電影成功地傳達(dá)了導(dǎo)演想要表達(dá)的情感和思想，引起了我對(duì)于藝術(shù)的思考和探索。
第四段：除了劇情和表現(xiàn)，電影的音樂(lè)也給我?guī)?lái)了極大的觸動(dòng)。音樂(lè)的存在讓整部電影更加生動(dòng)和感人。當(dāng)主人公面臨困境時(shí)，勵(lì)志的音樂(lè)會(huì)激起我內(nèi)心的勇氣，讓我相信我可以戰(zhàn)勝一切。當(dāng)主人公感到快樂(lè)和滿足時(shí)，歡快的音樂(lè)會(huì)帶給我更多的喜悅和興奮。電影的音樂(lè)與情節(jié)相輔相成，使整個(gè)觀影體驗(yàn)更加完美。
第五段：最后，觀影后的感受和心得體會(huì)在我心中留下了深深的烙印。電影不僅僅是一種享受，更是一種思考和體驗(yàn)。它引導(dǎo)我思考人生的意義和目標(biāo)，激勵(lì)我去追求自己的夢(mèng)想。觀影后，我充滿了動(dòng)力和勇氣，對(duì)生活更加熱愛(ài)和珍惜。我深刻體會(huì)到電影的力量，它可以改變?nèi)藗兊乃枷牒托袨?，讓我們變得更加積極樂(lè)觀、向前看。
總之，看完這部電影后，我獲得了很多深刻的感受和心得體會(huì)。電影的主題與情節(jié)、觀點(diǎn)和價(jià)值觀、藝術(shù)表現(xiàn)、音樂(lè)以及觀影后的反思，都使我對(duì)人生有了更加深入的理解。電影是一扇窗戶，通過(guò)它我看到了不同的世界，觸摸到了不同的情感。我相信，無(wú)論未來(lái)的人生道路上還有多少艱難與困難，我都能夠堅(jiān)守信念、勇往直前，用心靈的力量創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇九
教師是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的傳承者，是學(xué)生的引路人。作為一名教師，要注重師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使自己真正成為學(xué)生心中的楷模。最近，我在研討班上聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于師德的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
首先，師德是教師立身之本。師德是教師的靈魂和底線，直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間的和諧與信任關(guān)系。從講座中可以看出，教師要具備高尚的道德品質(zhì)，做到言傳身教，揚(yáng)善抑惡，以身作則。只有以身作則地踐行師德，才能真正深入學(xué)生心中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。道德對(duì)于教師的重要性不言而喻，它不僅體現(xiàn)著教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，更是教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的鑰匙。
其次，師德是教師與學(xué)生之間的紐帶。在這場(chǎng)講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有師德修養(yǎng)良好，才能建立起教師與學(xué)生之間的真誠(chéng)信賴。作為教師，要始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力，用愛(ài)和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不論他們的成績(jī)好壞。只有真正用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解他們的需求，才能建立起良好的師生關(guān)系，從而促進(jìn)他們的整體發(fā)展。
再次，師德是教師育人之道。教師育人是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)，要把握好教育的方向與方法。只有教師自身具備了正確的人生價(jià)值觀，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。還要抓住學(xué)生的興趣和能力，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。只有這樣，才能使學(xué)生在不斷完善自己的過(guò)程中，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
最后，師德是教育的保障與支撐。在講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師要保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。這是教師保持活力和創(chuàng)造力的重要保障，也是迎接社會(huì)和教育改革的需要。只有不斷探索和開(kāi)拓進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能把握教育的新發(fā)展，并適應(yīng)時(shí)代的變革。因此，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，不僅是教師個(gè)人發(fā)展的需要，更是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)師德有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。師德是教師立身之本，是教師與學(xué)生之間的紐帶，是教師育人之道，也是教育的保障與支撐。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持對(duì)師德的敬畏和追求，用真誠(chéng)的心去教育每一個(gè)學(xué)生，引領(lǐng)他們走向光明的未來(lái)。我相信只有以師德為指南，我們才能真正成為學(xué)生心中的楷模。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十
正值盛夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，我在家中無(wú)所事事，突然想起還未看過(guò)最新上映的電影。匆匆趕到電影院，買(mǎi)了一張票，走進(jìn)了影院。畫(huà)面的切換，劇情的發(fā)展，角色的表演，讓我在這場(chǎng)電影中感受到了許多，思考了許多，并有了很多感悟。從中我領(lǐng)悟到了對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)人生的看法，對(duì)藝術(shù)的理解，對(duì)自己的要求，以及對(duì)未來(lái)的期許。
生活需要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，這是我看完電影的第一個(gè)感悟。在影片中，主人公經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。但盡管如此，他從來(lái)沒(méi)有放棄，總是保持著積極向上的態(tài)度。這激勵(lì)了我，讓我明白了生活必須要積極面對(duì)。無(wú)論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對(duì)，不能輕易放棄，在困境中尋找突破。只有這樣，我們才能擁有勇往直前的力量，戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的光明未來(lái)。
電影還讓我對(duì)人生有了更深刻的看法。我意識(shí)到人生是一場(chǎng)旅程，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，追求著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。而這個(gè)過(guò)程中充滿了不確定性和變數(shù)。我們必須要有自信、有勇氣去面對(duì)未知，去承受經(jīng)歷中的痛苦和困難。正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人格和人生價(jià)值。在此過(guò)程中，我們可以不斷成長(zhǎng)、提升自己的能力和思維，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，要相信自己的價(jià)值，相信自己的選擇，相信自己的決定。
藝術(shù)，是電影帶給我的又一個(gè)感悟。電影作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)鏡頭的運(yùn)用、音效的呈現(xiàn)、劇情的鋪陳，展現(xiàn)了人生的精彩和多變。在電影中，我看到了導(dǎo)演的智慧和創(chuàng)意，演員們的才華和演技。他們用影像把人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，通過(guò)故事表達(dá)了一種獨(dú)特的情感和思考。藝術(shù)給了人們無(wú)限的啟發(fā)和想象空間，讓我們對(duì)生活中的事物有了全新的理解和感悟。
而當(dāng)我看完電影，電燈重新亮起時(shí)，我不禁思考起自己的生活。我意識(shí)到，我必須要有一定的要求和目標(biāo)，才能讓自己的生活更有意義、更有動(dòng)力。我要不斷地學(xué)習(xí)、努力，提升自己的能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。同時(shí)，我也要尊重自己的選擇，珍惜自己的每一份收獲和成果，不給自己太大的壓力，保持內(nèi)心的平靜。只有這樣，我才能在未來(lái)的人生道路上走得更遠(yuǎn)，取得更多的成就。
通過(guò)這場(chǎng)電影，我領(lǐng)悟到了許多，體會(huì)到了許多。生活需要積極面對(duì)，人生是一場(chǎng)旅程，藝術(shù)帶給我們啟發(fā)和思考，個(gè)人要有要求和目標(biāo)。這些感悟給了我對(duì)生活的指引和規(guī)劃，也讓我更有信心和勇氣面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力不懈地追尋自己的夢(mèng)想，就一定能夠迎接屬于自己的美好未來(lái)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十一
人們常說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的一種重要途徑。每當(dāng)我讀完一本優(yōu)秀的書(shū)籍，總會(huì)有種說(shuō)不出的喜悅和滿足感。這些書(shū)籍不僅拓寬了我的知識(shí)面，還讓我深刻地思考人生的意義和價(jià)值。所以，我在此想分享一本我最近讀完的書(shū)——《活出生命的意義》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深深體會(huì)到了生命的意義和人生的價(jià)值。
這本書(shū)是奧地利心理學(xué)家、哲學(xué)家維克托·弗蘭克爾（Viktor Frankl）所寫(xiě)，他以自己在納粹集中營(yíng)中的經(jīng)歷作為背景，闡述了他在極度苦難面前對(duì)生命的看法。弗蘭克爾堅(jiān)信，人的意義和價(jià)值來(lái)自于對(duì)生活的態(tài)度，即便在最黑暗的環(huán)境中，也有一種內(nèi)在的精神力量可以支撐我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和追求生活的意義。
首先，這本書(shū)讓我對(duì)生命的意義有了更深的理解和體悟。生活中的困難和挫折不可避免，但是，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)面對(duì)它們。弗蘭克爾在集中營(yíng)中深受虐待和痛苦，但他始終堅(jiān)信人生的意義，這種信念使他在最?lèi)毫拥沫h(huán)境中保持了自己的尊嚴(yán)和人格。這啟示了我，無(wú)論遭遇怎樣的困境，我都應(yīng)該學(xué)會(huì)積極面對(duì)，保持樂(lè)觀和堅(jiān)持追求生活的意義。
其次，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去創(chuàng)造生活的意義。弗蘭克爾認(rèn)為，生命的意義不是上帝或命運(yùn)賦予的，而是由我們自己去創(chuàng)造的。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)來(lái)賦予生命以意義，每一個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)去追求自己的目標(biāo)和價(jià)值。這使我深深地明白，無(wú)論職業(yè)、地位、年齡如何，每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，積極地去創(chuàng)造生活的意義。
最后，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到生命的真正價(jià)值在于關(guān)愛(ài)和為他人做貢獻(xiàn)。弗蘭克爾在集中營(yíng)中經(jīng)歷了很多苦難，最終他得出的結(jié)論是“愛(ài)是生命的最高價(jià)值”。他認(rèn)為，只有通過(guò)關(guān)心、幫助他人，我們才能真正體驗(yàn)到生命的意義和快樂(lè)。這讓我深思，我應(yīng)該如何更好地關(guān)心他人，如何做出對(duì)社會(huì)有意義的事情，以及如何為他人帶來(lái)積極的影響。
綜上所述，通過(guò)閱讀《活出生命的意義》，我對(duì)生命的意義和人生的價(jià)值有了更深刻的理解和體會(huì)。每個(gè)人都有責(zé)任去創(chuàng)造生活的意義，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，關(guān)心他人，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正活出生命的意義。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十二
“榜樣看完心得體會(huì)的感受”是一個(gè)非常有意義的主題，因?yàn)榘駱釉谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性
選擇一個(gè)好的榜樣非常重要。一個(gè)好的榜樣應(yīng)該是我們想成為的人，他的品德、行動(dòng)、價(jià)值觀等等應(yīng)該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費(fèi)時(shí)間和精力去找到一個(gè)真正適合自己的榜樣。當(dāng)我們找到一個(gè)好的榜樣之后，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察他的言行，去領(lǐng)悟其中的價(jià)值。我們應(yīng)該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學(xué)到的東西
在我看榜樣的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力。其次，我學(xué)會(huì)了如何選擇榜樣，如何挑選出一個(gè)真正適合自己的榜樣。最后，我也學(xué)會(huì)了如何從榜樣中學(xué)到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價(jià)值融入到自己的生活中
認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值之后，我們應(yīng)該努力將他的品質(zhì)、價(jià)值觀等融入到自己的生活中。我們應(yīng)該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)來(lái)選擇合適的榜樣。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的。最后，我們應(yīng)該將榜樣的方法和技巧應(yīng)用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結(jié)
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘榜樣的價(jià)值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學(xué)到真正的東西，并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書(shū)啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書(shū)育人就可以了。然而，通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始明白，師德不僅僅是教書(shū)育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來(lái)的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書(shū)讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書(shū)讓我明白，師德問(wèn)題不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書(shū)成為了我自我反思和成長(zhǎng)的契機(jī)。通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長(zhǎng)，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書(shū)給予了我對(duì)未來(lái)師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)校可以加強(qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處?。在家庭教育方面，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長(zhǎng)的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十四
文學(xué)作品可以給人以啟發(fā)，讓人體悟到生活中的種種真理和智慧。我一直都認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和提升是非常重要的，它可以引導(dǎo)我們思考人生的意義，提醒我們要珍惜當(dāng)下，以及教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持袌?jiān)持下去。在我的讀書(shū)心得中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)“看完后感受心得體會(huì)”的共同主題，它們包括：人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。以下是我對(duì)這些主題的一些思考和感悟。
首先，人與自然的關(guān)系是一個(gè)經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)的主題。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自然界可以帶給個(gè)人內(nèi)心深處的寧?kù)o和平和感。例如，在《呼嘯山莊》中，作者艾米莉·勃朗特用大自然的壯麗景色來(lái)代表人物的情感狀態(tài)。當(dāng)人們與自然和諧共存時(shí)，他們的內(nèi)心也會(huì)變得平靜、安寧。這讓我深思，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們與自然的互動(dòng)，珍惜自然資源，不要侵犯自然的平衡，從而保護(hù)我們的家園。
其次，人性的復(fù)雜性是另一個(gè)重要的主題。文學(xué)作品常常通過(guò)塑造復(fù)雜的人物來(lái)探索人性的各個(gè)方面。例如，在《傲慢與偏見(jiàn)》中，簡(jiǎn)·奧斯汀通過(guò)伊麗莎白和達(dá)西兩個(gè)主要人物的對(duì)話和行為揭示了傲慢和偏見(jiàn)對(duì)人們關(guān)系的影響。這讓我意識(shí)到，作為人類(lèi)，我們需要更加理解和尊重別人，不要憑借外貌或社會(huì)地位來(lái)判斷一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特和珍貴之處，我們應(yīng)該承認(rèn)并尊重這一點(diǎn)。
第三，人生的意義是每個(gè)人都會(huì)思考的問(wèn)題。在文學(xué)作品中，人生的意義可以通過(guò)主人公的探索和成長(zhǎng)來(lái)展示。例如，《老人與?！分械氖サ貋喐缤ㄟ^(guò)自己的努力和毅力獲得了生活的勝利，這傳達(dá)給了我一個(gè)重要的信息：不論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。人生中的每一步都是有意義的，我們不能止步不前，而是要積極主動(dòng)地探索和追求自己的激情和興趣。
第四，勇氣與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在文學(xué)作品中，主人公們經(jīng)常需要勇氣去面對(duì)困難和逆境。例如，在《紅與黑》中，朱利安·索雷爾通過(guò)自己的勇氣與才智，克服了許多障礙，最終取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都需要勇氣去面對(duì)生活中的困難和挫折。沒(méi)有勇氣，我們無(wú)法克服自己的恐懼和擔(dān)憂，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此外，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)也是至關(guān)重要的。只有堅(jiān)持不懈，我們才能逐漸接近我們的目標(biāo)，并取得成功。
最后，時(shí)間的珍貴是我在讀書(shū)心得中常常感到的。在文學(xué)作品中，時(shí)間常常是一個(gè)重要的設(shè)定因素。它提醒我們要善用時(shí)間，珍惜每一刻。例如，在《了不起的蓋茨比》中，作者弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德通過(guò)描寫(xiě)主人公蓋茨比為了追求他的夢(mèng)想而付出的努力，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。這個(gè)故事讓我深思，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我深深感受到了人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。這些主題啟發(fā)了我思考人生的意義和價(jià)值，并讓我對(duì)自己的生活有了更深刻的理解。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，也提高了自己的情商和思考能力。閱讀是一種享受，它讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十五
看的時(shí)候，我一半是小孩，為一伸懶腰就長(zhǎng)大的橡樹(shù)而歡呼雀躍，另一半是大人，在伴著浪花的歡笑中想著自我的童年。
原先，小時(shí)候，世界上最珍貴的禮物，只是一包能夠發(fā)芽的橡樹(shù)子而已。曾幾何時(shí)，我們也會(huì)拿著雨傘當(dāng)玩具，我們也想要站在陀螺上飛翔。我們也是能夠看到龍貓的純真孩子。
拋棄了緊張的劇情沖突，宮崎駿用一支生花妙筆在龍貓里給了我們一場(chǎng)最純真的夢(mèng)，這讓這部電影有了難得一見(jiàn)的洗盡鉛華的樸素之美。
可愛(ài)的小梅，是不是象是童年時(shí)黏在身后的每個(gè)人的小妹妹？當(dāng)她走丟時(shí)，我們跟著心急，當(dāng)在池塘里發(fā)現(xiàn)了她的鞋子時(shí)，我們也暗暗地捏了一把汗。
而小月，一句“媽媽要是死了我怎樣和妹妹說(shuō)”必須打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。這其中，有對(duì)幼小的愛(ài)憐，有讓人動(dòng)容的職責(zé)感，甚至有成年之后的我們才能體味的生存的辛酸。
也許我們，會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)光的孤寂寒冷，而被溫暖感動(dòng)的泣不成聲?；蛟S我們此刻會(huì)回想，當(dāng)我們還不諳世事時(shí)，最溫暖的親情，最純真的心——就如同姐妹倆的微笑。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十六
第一段：榜樣讓我們感悟到追求卓越的重要性
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因?yàn)樗麄兛偸亲非笾吭剑吭接质俏覀兠恳粋€(gè)人所向往的。所以，當(dāng)我們看到榜樣的精神面貌時(shí)，我們就開(kāi)始對(duì)追求卓越的重要性有了更為深刻的認(rèn)知。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是工作中，我們都應(yīng)該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢(mèng)的勇氣
榜樣總是有自己的理念和目標(biāo)，他們總是在為自己的追夢(mèng)而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時(shí)候，我們也會(huì)在同樣的時(shí)間里追尋到自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是偉大的、遠(yuǎn)大的、激勵(lì)人心的，夢(mèng)想是只要我們用心去追求就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢(mèng)的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任
從一個(gè)榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)中我們會(huì)看到他們?cè)诔晒Φ牡缆飞系姆N種不易，在交錯(cuò)的人生路口上，他們承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及其中的艱辛和辛酸?？吹桨駱拥谋澈?，我們也看到了他們所承擔(dān)的責(zé)任，也因此學(xué)會(huì)了在自己的生活及事業(yè)中承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，在看到榜樣的同時(shí)，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進(jìn)步、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動(dòng)力的源泉，他們身上的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ニ伎?、去借鑒。每當(dāng)我們看到榜樣時(shí)都會(huì)有種讓人感到自己能力也可以實(shí)現(xiàn)那些不可能的事的激勵(lì)感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們也應(yīng)該好好地珍惜所能學(xué)習(xí)到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5002319.html】
