這次的體驗(yàn)讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)需要思考的角度或者方法有哪些？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇一
勞動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)的重要途徑，作為家長，我們深切體會(huì)到勞動(dòng)實(shí)踐的意義和價(jià)值。在陪伴孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從對工作的理解、培養(yǎng)孩子的耐心和毅力、鍛煉孩子的動(dòng)手能力和培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神四個(gè)方面來闡述家長對于勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐使我們對工作有了更深入的理解。勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子在實(shí)踐中了解到工作的不易和付出的努力。而作為家長，我們陪伴在孩子的成長中，也在勞動(dòng)實(shí)踐中深刻感受到這一點(diǎn)。我們開始更加珍惜每一份辛苦的工作和努力賺錢的機(jī)會(huì)。我們希望通過自己的勞動(dòng)實(shí)踐，能夠給孩子傳遞一個(gè)正確的工作觀念，讓他們明白工作是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而不僅僅是為了金錢。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，孩子往往需要花費(fèi)較長的時(shí)間和精力去完成一個(gè)任務(wù)。這過程中，他們會(huì)遇到各種困難和挫折，例如播種后需要等待一段時(shí)間才能看到成果，或者制作手工藝品時(shí)需要多次嘗試才能做好。作為家長，我們需要耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子克服困難，不輕易放棄。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們希望培養(yǎng)孩子的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，讓他們明白只有經(jīng)過付出和努力，才能獲得真正的成就和收獲。
第三，勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉孩子的動(dòng)手能力。勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子親身參與到各種實(shí)際操作中，需要?jiǎng)邮滞瓿梢幌盗械墓ぷ鳌＠纾N植花卉需要挖土、培育、澆水等一系列繁瑣的工作步驟。在這個(gè)過程中，孩子會(huì)通過親身實(shí)踐掌握各種動(dòng)作技巧和操作方法。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和操作靈敏度。我們通過陪伴孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，希望培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力，讓他們掌握一些實(shí)用的技能，為將來的生活做好準(zhǔn)備。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神。在一些勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目中，孩子們需要和其他孩子合作完成任務(wù)，例如分工合作、互相協(xié)調(diào)等等。這樣的經(jīng)歷幫助孩子們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人的意見。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也有助于培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，鼓勵(lì)他們在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的才能。家長在陪伴孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，可以起到指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用，讓孩子學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
總之，勞動(dòng)實(shí)踐為孩子的成長提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和鍛煉的平臺(tái)，對于家長而言，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們理解了工作的精髓，培養(yǎng)了孩子的耐心和毅力，鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。我們希望在陪伴孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，能夠給予他們更多的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓他們真正理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇二
為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇三
一、引言（200字）
作為家長，我們時(shí)常為了孩子的教育問題而煩惱。在孩子成長的過程中，我們不僅要注重其智力的培養(yǎng)，更要注重其勞動(dòng)實(shí)踐的鍛煉。實(shí)踐是教育的重要組成部分，通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)勤勞勇敢的品質(zhì)，培養(yǎng)與人合作、協(xié)調(diào)的意識(shí)。在與孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，我們作為家長，也能夠獲取不少的體會(huì)和心得。
二、提出問題（200字）
家長們在勞動(dòng)實(shí)踐中會(huì)遇到哪些問題呢？首先，孩子對勞動(dòng)實(shí)踐可能產(chǎn)生抵觸心理，不愿意參與其中；其次，家長在安排勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)可能會(huì)不知所措，不知道從何下手；再次，如何在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力也是一個(gè)需要解決的問題。這些問題都需要我們家長們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。
三、分享體會(huì)和心得（400字）
首先，為了成功地引導(dǎo)孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐，我們需要樹立起勞動(dòng)的正面形象。我們要通過自己的言行舉止，讓孩子看到勞動(dòng)的樂趣和意義。例如，我們可以在家務(wù)勞動(dòng)中，和孩子一起清潔房間，種花種菜，修剪草木等等，讓孩子動(dòng)手參與其中，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)熱情和樂趣。
其次，我們要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，合理安排勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)實(shí)踐并不一定要是枯燥乏味的，我們可以給孩子安排一些與他們興趣相關(guān)的勞動(dòng)任務(wù)。例如，喜歡畫畫的孩子可以參加繪畫團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作；熱愛音樂的孩子可以參加樂器隊(duì)，學(xué)習(xí)演奏技巧；對自然科學(xué)興趣濃厚的孩子可以加入科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，進(jìn)行科學(xué)的探索與實(shí)踐。這樣的安排能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，并使勞動(dòng)實(shí)踐更加豐富多彩。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐中，我們要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在安排勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，我們可以給予孩子適度的自由度和選擇權(quán)，讓他們自主決策和組織工作。例如，我們可以讓孩子參與家庭日常開銷的規(guī)劃，并負(fù)責(zé)購物和記賬。這樣的安排能夠幫助孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，培養(yǎng)自信和責(zé)任感。
四、總結(jié)反思（200字）
通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在參與勞動(dòng)過程中能夠體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，提高了自己的勞動(dòng)技能和動(dòng)手能力。同時(shí)，他們也逐漸養(yǎng)成了勤勞、自律、合作的品質(zhì)。而作為家長，我們也從中收獲了許多。我們學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐，如何培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，如何樹立勞動(dòng)的正面形象。通過反思自己在勞動(dòng)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以不斷探索出更好的辦法和方法。
五、結(jié)語（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑，也是家長們提升自己教育水平的機(jī)會(huì)。只有通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們才能真正地體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，作為家長，我們要積極引導(dǎo)和參與孩子的勞動(dòng)實(shí)踐，共同成長，共同收獲。勞動(dòng)實(shí)踐讓我們和孩子更加接近，共同為美好的家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇四
勞動(dòng)實(shí)踐是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，還能讓他們深入了解勞動(dòng)的重要性。作為家長，我深感勞動(dòng)實(shí)踐對孩子的成長意義重大。在陪伴孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，我體會(huì)到了許多心得體會(huì)。在本文中，我將從培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)家居能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)耐心和培養(yǎng)創(chuàng)造力五個(gè)方面談?wù)勎覍趧?dòng)實(shí)踐的感悟。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子親身參與到實(shí)際工作中，讓他們明白勞動(dòng)的不易和重要性。在一次次的實(shí)踐中，孩子們逐漸樹立了尊重勞動(dòng)的意識(shí)，明白了勞動(dòng)不僅是體力的消耗，更是一種對生活的貢獻(xiàn)。這樣的感悟?qū)殡S著孩子一生，讓他們懂得勤勞努力才能實(shí)現(xiàn)人生真正的價(jià)值。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐能夠培養(yǎng)孩子的家居能力。在家庭中，孩子們通常依賴父母的照顧和解決生活上的問題。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們在動(dòng)手做事的過程中不斷探索和學(xué)習(xí)，他們學(xué)會(huì)了整理房間、洗衣服、做飯等生活技能。這些能力的培養(yǎng)，不僅讓孩子們能夠獨(dú)立解決生活問題，更能增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。勞動(dòng)實(shí)踐通常需要分工合作，孩子們需要與他人一起協(xié)作完成任務(wù)。這讓孩子們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)調(diào)。在一次次的實(shí)踐中，孩子們逐漸明白只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的效果。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將在孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
然后，勞動(dòng)實(shí)踐能夠培養(yǎng)孩子的耐心。勞動(dòng)不同于學(xué)習(xí)，它需要持續(xù)地投入和耐心的等待成果。在勞動(dòng)實(shí)踐中，孩子們需要耐心地等待種下的植物生長，等待做的飯菜完成。這個(gè)過程讓他們明白了結(jié)果不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持和耐心。只有養(yǎng)成耐心的習(xí)慣，孩子們才能在日后面對困難和挫折時(shí)保持鎮(zhèn)定和冷靜，找到解決問題的方法。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。勞動(dòng)實(shí)踐中，孩子們需要不斷地尋找解決問題的方法。在每一次實(shí)踐中，他們都會(huì)思考如何更好地完成任務(wù)，發(fā)現(xiàn)新的方法和途徑。這個(gè)過程促使孩子們培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是一個(gè)人在面對問題時(shí)能夠靈活地去尋找創(chuàng)新性的解決方案的能力。勞動(dòng)實(shí)踐為孩子們提供了鍛煉創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己的創(chuàng)造力。
綜上所述，勞動(dòng)實(shí)踐在培養(yǎng)孩子的成長中起著不可替代的作用。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)、家居能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、耐心和創(chuàng)造力。這些能力將伴隨他們一生，成為他們未來發(fā)展的重要支撐。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)積極支持和鼓勵(lì)孩子參與勞動(dòng)實(shí)踐，讓他們從中受益，并為他們的未來做好充分的準(zhǔn)備。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇五
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行?！八捏w不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的'下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是__的名片，是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇六
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。
3、三個(gè)年級活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚(yáng)。
薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng)；
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的'主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
（1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
（2）學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
（3）要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇七
前不久，市勞動(dòng)保障局召開了“三新兩提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹了全省勞動(dòng)保障系統(tǒng)“三新兩提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神，要求按照建新部門、作新貢獻(xiàn)、塑新形象，不斷提高勞動(dòng)保障工作服務(wù)大局的貢獻(xiàn)率和人民群眾對勞動(dòng)保障部門的滿意度，努力在服務(wù)工業(yè)促進(jìn)就業(yè)上有新提升。結(jié)合我市實(shí)際，我們要在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面實(shí)現(xiàn)新突破，爭創(chuàng)最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境、最快辦事效率和群眾最滿意勞動(dòng)保障部門，扎實(shí)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，全力服務(wù)好我市工業(yè)大決戰(zhàn)。為貫徹落實(shí)上級指示精神，我認(rèn)為，主要抓好“五個(gè)加快”：
積極會(huì)同有關(guān)部門，整合各類創(chuàng)業(yè)資源，充分發(fā)揮和放大資源整合效應(yīng)，推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，積極為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、融資貸款、稅費(fèi)減免和“綠色通道”跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)；延伸創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系網(wǎng)絡(luò)，利用覆蓋全市的勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái)，建立健全創(chuàng)業(yè)者信息管理服務(wù)系統(tǒng)，拓展“12333”服務(wù)范圍，接受創(chuàng)業(yè)者的咨詢和投訴，提供及時(shí)有效的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)；建好創(chuàng)業(yè)孵化基地，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道，完善促進(jìn)各類中小企業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制。
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的各項(xiàng)政策，著眼創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)環(huán)境、寬松透明的市場和企業(yè)經(jīng)營環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長環(huán)境、公平正義的法制和社會(huì)環(huán)境，鞏固和擴(kuò)大行政審批制度改革成果，進(jìn)一步提升行政審批效率；深化行政處罰自由裁量權(quán)改革，進(jìn)一步規(guī)范行政行為；加大投訴受理和查處力度，嚴(yán)厲查處利用職權(quán)“吃、拿、卡、要、報(bào)、占”等行為，及時(shí)妥善處理創(chuàng)業(yè)者和群眾投訴以及監(jiān)測點(diǎn)反映的問題，深化“百千萬”內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)測評和“示范窗口”創(chuàng)評工作。
積極開展各類職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)，主動(dòng)兌現(xiàn)企業(yè)用工培訓(xùn)補(bǔ)貼和中介機(jī)構(gòu)職業(yè)補(bǔ)貼。以開展“決戰(zhàn)工業(yè)億促進(jìn)園區(qū)用工對接服務(wù)年”活動(dòng)為契機(jī)，加快推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力、大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；采取定期與不定期相結(jié)合的方式，為大項(xiàng)目、工業(yè)園區(qū)和重點(diǎn)企業(yè)舉辦用工對接專場招聘會(huì)，繼續(xù)開展以“送崗位、送政策、送信息”為重點(diǎn)的“就業(yè)直通車”活動(dòng)。利用“兩個(gè)合同、三個(gè)臺(tái)賬”動(dòng)態(tài)收集的人力資源信息，為我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高科技、低碳經(jīng)濟(jì)等大項(xiàng)目、大企業(yè)以及園區(qū)中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)提供人力資源支持。繼續(xù)完善緊缺技能人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施政策措施，加快企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐。
深入貫徹落實(shí)首問責(zé)任制等“三項(xiàng)制度”，完善“三同管理”、“六不準(zhǔn)”工作紀(jì)律、行政審批“六公開”等制度建設(shè)。在全系統(tǒng)組織開展“三新兩提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，即建新部門、作新貢獻(xiàn)、塑新形象，不斷提高勞動(dòng)保障工作服務(wù)大局的貢獻(xiàn)率和人民群眾對勞動(dòng)保障部門的滿意度。以機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，建設(shè)成“思想上形成共識(shí)、工作上形成合力、制度上形成統(tǒng)一、文化上形成風(fēng)格”的部門；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為“三年決戰(zhàn)工業(yè)億”、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)和“強(qiáng)工興城”作出新的貢獻(xiàn)；進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)效能，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，維護(hù)部門好形象，打造“服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型和廉潔型”的“四型”干部隊(duì)伍。
按政策擴(kuò)大小額貸款范圍，支持個(gè)人創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)融資擔(dān)保。繼續(xù)落實(shí)“五緩四降三補(bǔ)貼”政策，幫助企業(yè)穩(wěn)定工作崗位。足額兌現(xiàn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵(lì)和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“平面鋪開+網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)+立體強(qiáng)化”的多維式宣傳方式，大力宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。利用“市—縣（區(qū)）—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、）”三級網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、貸款擔(dān)保等“一條龍”服務(wù)。大力宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)典型和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇八
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)實(shí)踐心得1000字3
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂！
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇九
節(jié)日期間，作為家長，我們除了要為孩子準(zhǔn)備好年貨、準(zhǔn)備好年飯，在過年期間還要督促孩子完成寒假作業(yè)，保證他們的學(xué)業(yè)進(jìn)展。不過，除了這些常規(guī)的任務(wù)，過年期間還有許多其他的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了孩子的假期，也鍛煉了他們的身心。在這其中，我作為家長也有一些心得體會(huì)。
首先，安排合理的聚餐活動(dòng)。過年期間，家人團(tuán)聚是最重要的。在準(zhǔn)備年飯和年夜飯時(shí)，我會(huì)讓孩子參與其中，讓他們學(xué)會(huì)一些簡單的廚藝。孩子們在家人的陪伴下，感受到濃濃的親情，增進(jìn)了家庭成員間的感情。而且，家庭聚餐也是一個(gè)培養(yǎng)孩子良好餐桌禮儀的好機(jī)會(huì)，他們會(huì)學(xué)會(huì)懂得與人分享、尊重長輩等素質(zhì)。我相信，通過這樣的活動(dòng)，孩子們將更好地與人相處，在人際關(guān)系上更加圓融。
其次，參與節(jié)日的傳統(tǒng)活動(dòng)。除了聚餐外，我會(huì)帶著孩子參加一些過年的傳統(tǒng)活動(dòng)，例如放鞭炮、貼春聯(lián)、包餃子等。這些活動(dòng)不僅讓孩子感受到濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，還增加了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在放鞭炮時(shí)，孩子們可以學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)；貼春聯(lián)時(shí)，他們可以培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力和藝術(shù)欣賞力；包餃子時(shí)，他們則學(xué)習(xí)到了團(tuán)圓和分享的重要性。通過這些活動(dòng)，孩子們對傳統(tǒng)文化的理解和情感認(rèn)同會(huì)更深，也會(huì)感受到家庭的溫暖。
此外，合理安排娛樂活動(dòng)。寒假期間，孩子們會(huì)放松自己，享受自由的時(shí)光。但是，對于家長來說，也需要合理安排孩子的娛樂活動(dòng)，不僅讓他們得到放松，也讓他們在娛樂中獲得成長。我會(huì)帶著孩子們參加一些有益身心健康的活動(dòng)，例如戶外運(yùn)動(dòng)、參觀展覽等。戶外運(yùn)動(dòng)可以鍛煉孩子們的體力，增強(qiáng)他們的體魄；參觀展覽則可以拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的審美能力。在這個(gè)過程中，我也樂于見到孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的興趣愛好，從而提升他們的綜合素養(yǎng)。
最后，給孩子安排適量的空閑時(shí)間。雖然過年期間的活動(dòng)豐富多樣，但是我們也要給孩子適當(dāng)?shù)目臻e時(shí)間，讓他們進(jìn)行自主安排。孩子們在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)和生活都受到了諸多限制，進(jìn)入寒假后，他們對于自由的渴望無疑增加了。給孩子適當(dāng)?shù)目臻e時(shí)間，不僅可以滿足他們的心理需求，還能讓他們自主思考、自主學(xué)習(xí)，發(fā)展創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。在孩子面臨一個(gè)新的學(xué)期時(shí)，這些能力將成為他們進(jìn)一步發(fā)展的基石。
總而言之，過年期間的活動(dòng)對孩子們的發(fā)展至關(guān)重要，而作為家長，我們應(yīng)該積極參與并合理安排這些活動(dòng)。在過年期間，合理安排聚餐活動(dòng)、參與傳統(tǒng)活動(dòng)、安排娛樂活動(dòng)、給予適量空閑時(shí)間等措施不僅能豐富孩子的假期生活，也能鍛煉他們的身心，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我相信，通過這些活動(dòng)，孩子們將度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，為新學(xué)期的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在的中小學(xué)生是21世紀(jì)的真正主人。家長學(xué)校都希望他們成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱：即“學(xué)會(huì)求知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共處”、“學(xué)會(huì)做人”。“學(xué)會(huì)做人”是四大支柱的關(guān)鍵核心，也是教育的目的和根本。對于孩子來說，要從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，努力去做一個(gè)優(yōu)秀而大寫的“人”。
然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子都是獨(dú)生子女。因此在他們身心成長和發(fā)展方面，不可避免地面臨種種的特殊條件，其影響有利有弊，我就不用講“利”了。“弊”是常見的任性，不能吃苦，缺乏責(zé)任感，感恩意識(shí)淡薄等等。
學(xué)校和班級組織孩子經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)為很有積極意義，教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人的四大支柱教育觀念，使他們在這幾方面得到了全面的鍛煉和提升。
1、學(xué)會(huì)求知。在學(xué)校孩子們學(xué)的是課本知識(shí)，而這些活動(dòng)讓孩子學(xué)到了課本上沒有的東西，擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。
2、學(xué)會(huì)做事。每個(gè)人都有具體的'工作，從小事做起，一點(diǎn)一滴，
他們都看得認(rèn)真、投入。從中他們深深體會(huì)到了父母、叔叔、阿姨們
的工作的艱苦。因此懂得了感恩和珍惜。
3、學(xué)會(huì)共處。因現(xiàn)在的孩子幾乎全是獨(dú)生子女，在家中以我為中心，不會(huì)共處，從這些活動(dòng)中孩子們懂得了團(tuán)體精神，懂得了協(xié)作，和諧共處。
4、學(xué)會(huì)做人。在活動(dòng)中他們扶老攜幼，助人為樂，并懂得做是要誠實(shí)守信、勤勞、認(rèn)真，這樣才能取得成功。
綜合上述，這次活動(dòng)對學(xué)生們來講，受益匪淺，我們家長非常感謝學(xué)校組織這些活動(dòng)，望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子們?nèi)ュ憻?，使他們將來做一個(gè)優(yōu)秀而大寫的“人’。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇十一
昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然僅有短短的半天，但活動(dòng)安排的十分豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一齊得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了教師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從學(xué)校內(nèi)的布置能夠看出，每位教師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的教師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那里凝聚著每位教師的辛勤和智慧，作為家長心里十分高興，同時(shí)也十分感激教師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了簡單、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合教師的教育工作，用心參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的教師：身體健康，合家歡樂！
愿孩子們：天天歡樂，平平安安！
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇十二
學(xué)校利用假日，組織孩子們參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為非常成功。這次活動(dòng)的整個(gè)過程學(xué)校組織安排得非常周密。從孩子們的安全到活動(dòng)的形式、內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都計(jì)劃得很周全。
孩子們在這次活動(dòng)中非常受益。特別是參觀了社會(huì)主義新農(nóng)村彭墩村，孩子們非常驚詫，深深地體會(huì)到，新農(nóng)村的爺爺奶奶叔叔阿姨們勤儉節(jié)約、樸素?zé)崆?，讓孩子深受教育?/p>
另外，孩子們通過對新農(nóng)村實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，真切地感受到了工作的艱辛，讓孩子也從中體會(huì)到了父母每天都這樣工作的辛勞。孩子從中收到了教育，回家后能夠體量爸爸媽媽，主動(dòng)替我們分擔(dān)一些家務(wù)，減輕我們的壓力。
真實(shí)地體驗(yàn)，勝過千言萬語善誘。希望學(xué)校以后多組織這類活動(dòng)，讓更多孩子可以參于到其中，讓素質(zhì)教育之花在瀏河中學(xué)越開越艷麗。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇十三
孩子在假期的幾次社會(huì)實(shí)踐為去敬老院幫助孤寡老人，去北京太陽村跟那里的兒童一起做游戲、參加了學(xué)校組織的暑期夏令營活動(dòng)。總體來說表現(xiàn)良好，能夠做到自己的事情自己做，做了自己力所能及的事情。
我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐大大的豐富了子女的`動(dòng)手能力，提前豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓其懂得了我們家長的不容易。在為人處事上懂得尊重長輩和朋友們更懂得和睦共處。故本人就家長角度來看社會(huì)實(shí)踐是有利于孩子成長的。
看到孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造能里自己去解決問題，提高了實(shí)踐能力，還和同學(xué)們一起完成任務(wù)也提高了她的交際和溝通能力。希望往后多多舉辦這樣的實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力跟實(shí)踐能力，讓孩子健康全面地成長。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長心得體會(huì)篇十四
1、該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
2、該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識(shí)面廣，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評價(jià)為優(yōu)，希望該同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
3、該生在來我公司前，已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束，特此證明。
4、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動(dòng)提出自己的見解，這位員工我很滿意。
5、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。
6、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
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