最新高分子材料畢業(yè)論文范文（18篇）

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高分子材料畢業(yè)論文篇一

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來審閱我的求職信。我叫陳xx，是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

在大學寶貴的學習時間中，我始終堅持著自強不息，立志成才的信念。在過去的.三年中我努力工作，多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時，我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到鎮(zhèn)江市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、無錫市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習，積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術飛速發(fā)展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx

日期

高分子材料畢業(yè)論文篇二

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中能夠?qū)忛單业那舐毑牧稀?/p>

我現(xiàn)為南京理工大學化工學院高分子材料與工程專業(yè)的一名zhijiaoziyuan。在校期間，本人在本科學習期間，態(tài)度嚴謹，成績良好，基礎知識扎實，專業(yè)課程過硬，實踐動手能力較強，善于把學到的理論知識運用到實際中。

在大學寶貴的學習時間中，我始終堅持著自強不息，立志成才的信念。在過去的三年中我努力工作，多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時，我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到鎮(zhèn)江市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、無錫市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習，積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術飛速發(fā)展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮！

高分子材料畢業(yè)論文篇三

尊敬的貴公司領導：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信，誠待您的指導。

我叫xxx，是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的'畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識，還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

高分子材料畢業(yè)論文篇四

尊敬的領導：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信，誠待您的指導。

我的名字叫xxx，是xxxx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識，還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇五

尊敬的領導：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信，誠待您的指導。

我的名字叫xxx，是xxxx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的.專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識，還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇六

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè)論文（設計）選題申請表 選 題 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 申請人 王小波 系別 理學系 專業(yè)、班級 化學 2010 級化學班 指導教師姓名 時少坤 職稱 教師 單位 貴州師范大學 指導教師意見 指導教師簽名：

年 月 日 學生所在系意見 系主任簽章：

年 月 日 填表說明：1、此表可手填可打印 2、若打印則標題采用小四號宋體加粗，其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18 磅行距打印；3、“指導教師簽名”及“日期”要求手寫體。4、此表不可續(xù)頁。

學科代碼：0101 學 號：xxxxxxxxx

貴 州 師 范 大 學 求 是 學 院 本 科 畢 業(yè) 論 文（設 計）開題報告 畢業(yè)論文（設計）題目 學生姓名：

王小波 指導教師：

時少坤 專 業(yè)：

化學 年 級：

2010 級 2014 年 4 月 20 日

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告 系別：理學系 專業(yè)：

化學 級別：2010 級 論文題目 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 學生姓名 王小波 學生學號 102028010050 指導教師 時少坤 指導教師職稱 教師 開題報告內(nèi)容：

1 1、purpose/ 研究目的 了解農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀，分析找出產(chǎn)生的原因，提出一些建議和意見。

2 2、contents/ 研究內(nèi)容 本論文通過以黔東地區(qū)銅仁市德江縣為例，從調(diào)查研究入手、通過實地抽樣，開展對中學化學教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，研究在新課程改革背景下農(nóng)村中學化學教師在教育理念、知識結(jié)構(gòu)、

教學

3 3、significance/ 研究意義 通過對本縣中學化學教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，研究了在當前基礎教育課程改革背景下，結(jié)合化學學科的特點探究了新課改實施中化學教師應具備的素質(zhì)。運用教育統(tǒng)計理論和問卷調(diào)查的方法，分析了目前在職中學化學教師素質(zhì)發(fā)展中存在的問題、化學教師對新課改的認識、化學教師現(xiàn)在的教學行為與新課程間的距離。給出新課改下化學教師素質(zhì)發(fā)展的幾種有效途徑及評價構(gòu)想。對于提高本縣中學化學教師的素質(zhì)以適應新課改的要求有著重要的現(xiàn)實意義。也對即將走向教師行業(yè)的準教師們一定的啟示和幫助，只有適應現(xiàn)代教學改革的要求，才能成為一名優(yōu)秀合格的人民教師，這是我們的宗旨，所以了解和掌握現(xiàn)代教師所應具有的素質(zhì)對我們具有長遠的意義。

4 4、approach and methodology/ 研究方法 文獻輸入法，問卷調(diào)查法，個體交談，其他方法，如圖書館、電子閱覽室、百度搜索、中國知網(wǎng)，期刊和論文等。

plan/ 工作計劃 1.2013年7月1日至2013年9月20日確定論文題目 2.2013年9月中旬至11月完成開題報告 3.2013年11月至2014年1月，開始論文寫作,成初稿后自己修改 4.2014年2月到2月，完成論文初稿并提交指導老師進行審核 5.2014年4月，修改論文并定稿 6.2014年4月下旬，論文答辯 6 6、outling/ 論文提綱 1.論文題目及名稱 2.獨創(chuàng)性聲明 3.目錄 4.正文 5.致謝 6.參考文獻 7.附錄 指導教師意見：

指導教師簽名：

年 月 日 填表說明：1、此表可手填可打印 2、若打印則標題采用小四號宋體加粗，其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18 磅行距；3、“指導教師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表連同封面共為三頁，若附頁請控制在五頁內(nèi)，并雙面打印。

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè) 論文（設計）指導教師指導記錄表 系別：理學系 專業(yè)：化學 級別：2010 級 班級：化學 班 論文（設計）題目 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 學生姓名 王小波 學 號 102028010050 指導教師姓名 時少坤 指導內(nèi)容：

1.論文選題 2.開題報告 學生簽名：王小波 教師簽名：

年 月 日 指導內(nèi)容：

1.論文大綱 2.論文初稿及論文相關材料 學生簽名：王小波 教師簽名：

年 月 日 指導內(nèi)容：

1.論文初稿，二，三框架及內(nèi)容 2.論文初稿，四，結(jié)構(gòu)及格式 學生簽名：王小波 教師簽名：

年 月 日

指導內(nèi)容：

1.論文答辯 2.論文答辯稿框架，內(nèi)容及格式 3.參考文獻標注及格式 學生簽名：王小波 教師簽名：

年 月 日 填表說明：1、此表由學生根據(jù)老師每次指導的內(nèi)容填寫，指導教師簽字后學生保存，完成論文（設計）后與論文一并交各系。2、此表可手填可打印 3、若打印則標題采用小四號宋體加粗，其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18磅行距；3、“簽名”及“日期”要求手寫。4、此表若附頁請控制在兩頁內(nèi)，并雙面打印。

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè)論文((設計))指導教師評定表 系 別 理學系 指導教師 時少坤 職稱 教師 學生姓名 王小波 專 業(yè) 化學 班級 化學班 論文題目 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 指導教師評語：

指導老師評定成績（百分制）

是否同意答辯 指導教師簽名：

年 月 日 填表說明：1、指導教師評語（對優(yōu)點、缺點進行全面評價，字數(shù)不少于 300 字）；2、指導教師評語內(nèi)容若為打印稿，要求采用宋體小四號字、18 磅行距打??；3、“成績”“是否同意答辯”“指導教師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表不可附頁。辯成績”、“答辯秘書簽名”、“答辯組成員簽名”及“系意見”及“日期”要求手寫。5、此表不可續(xù)頁，要求雙面打印。

畢業(yè)論文最終稿

畢業(yè)論文模版

如何撰寫畢業(yè)論文

畢業(yè)論文畢業(yè)論文畢業(yè)論文有限元分析畢業(yè)論文

室內(nèi)設計畢業(yè)論文

高分子材料畢業(yè)論文篇七

編寫提綱的步驟：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的'長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。

決定的。

(三)編寫提綱

樣：

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

一、序論

1．提出中心論題；

2，說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

1．市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

2．建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；

3．城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；

4．建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1．供大于求的買方市場；

2，有市無場的隱形市場；

3．易進難出的畸形市場；

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

1．統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控；

2．加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；

3．健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易；

4．調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動；

5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論

高分子材料畢業(yè)論文篇八

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來審閱我的求職信。我叫陳xx，是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的'一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

在大學寶貴的學習時間中，我始終堅持著自強不息，立志成才的信念。在過去的三年中我努力工作，多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時，我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到鎮(zhèn)江市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、無錫市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習，積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術飛速發(fā)展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx

日期

高分子材料畢業(yè)論文篇九

編寫提綱的步驟：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型，建筑勞動畢業(yè)論文提綱格式。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1―2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3―4頁，第二項用4―5頁，第三項3―4頁，第四項6―7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000―6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的，論文寫作《建筑勞動畢業(yè)論文提綱格式》。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論

1．提出中心論題；

2，說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

1．市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

2．建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；

3．城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；

4．建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1．供大于求的買方市場；

2，有市無場的隱形市場；

3．易進難出的畸形市場；

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

1．統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控；

2．加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；

3．健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易；

4．調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動；

5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論

1.畢業(yè)論文提綱格式模板

2.畢業(yè)論文提綱格式要求

3.建筑設計畢業(yè)論文提綱標準格式

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高分子材料畢業(yè)論文篇十

各位評委老師：

大家好!我今天說課的內(nèi)容是《分子和原子》，下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、板書設計五個大板塊來給大家闡述我的教學思路和教學設計。

一、教材分析

1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用

《分子和原子》是人教版新課標教材化學九年級上冊第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》第課題第一課時的內(nèi)容。

本節(jié)課的學習是在學習物質(zhì)的變化和性質(zhì)的基礎上，由宏觀的世界轉(zhuǎn)向微觀的世界的開端，通過學習可以使學生對微觀世界有所了解，它是學生今后學習的重要基礎;又是必不可少的工具，對以后學習化學方程式，認識化學反應的實質(zhì)起著重要作用。本課題內(nèi)容計劃安排兩課時，本節(jié)課完成的是第一課時的內(nèi)容。

2.學情分析

(1)知識水平：在學習本課題之前，學生對物質(zhì)的認識是從看得見，摸得著的宏觀物質(zhì)開始的。在前二單元的學習中，學生對身邊的物質(zhì)及其變化，有了一定的認識。。但對物質(zhì)的內(nèi)在變化及其原因卻很少接觸，學生通過生物學和物理學的學習對物質(zhì)的微觀構(gòu)成有了一定的認識。而且在前面的學習過程中掌握了一些探究方法和實驗技能，加之在平時的生活中積累了很多與本課有關的生活經(jīng)驗，引導他們換一個角度看世界，變一種觀點解讀物質(zhì)是本課的關鍵。《分子和原子》一節(jié)，通過模擬原子運動、實驗、多媒體輔助教學等方式將文字、圖像、聲音綜合起來。優(yōu)化教師的教和學生的學，從不同的感觀，不同的側(cè)面使學生加深對事物的認識。

(2)智力水平：九年級學生正處于好奇心強，求知欲旺盛，思維活躍的時期，認知能力和水平都比較高。這為本課題的學習提供了智力支持。

3.教學目標

依據(jù)課程標準的要求和教材內(nèi)容，結(jié)合學生的情況，特制定本節(jié)課的教學目標如下：

[知識與技能]

(1)認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。

(2)認識分子的特點。

(3)能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。

[過程與方法]

(1)學習運用日常現(xiàn)象與理論相結(jié)合的方法，用理論解釋日?，F(xiàn)象。

(2)學習運用分析、歸納和模型化等方法提高抽象思維能力、想象力和分析推理能力。

(3)培養(yǎng)學生的動手操作能力。

[情感態(tài)度與價值觀]

(1)激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。

(2)滲透辨證唯物主義的觀點和科學態(tài)度、科學方法的教育。

4.教學重點、難點及突破

本課題是學生初次接觸微觀世界，從微觀角度學習化學，認識世界的開端。所以對物質(zhì)粒子性的認識決定著后面學習的成敗。依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，結(jié)合學生的情況，確定本節(jié)課的重、難點如下：

重點：

(1)確立物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的觀點。

(2)能用理論解釋一些日?，F(xiàn)象。

難點：提高學生抽象思維能力、想象力和分析推理能力。

在教學過程中，將利用多媒體技術、探究活動和評價反饋等方式對重、難點進行突破。

二、教法分析

建構(gòu)主義的教學理論指出“教師要成為學生建構(gòu)知識的積極幫助者和引導者，應當激發(fā)學生的興趣，幫助學生建構(gòu)當前所學知識的意義”，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，我采用的教學方法主要有：

(1)情景創(chuàng)設：創(chuàng)設一個與本節(jié)內(nèi)容相關且切合學生生活實際的情景，通過問題的解決激發(fā)學生的興趣并引出新課。

(2)實驗探究：組織學生分組進行實驗探究，確立物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的觀點。

(3)活動探究：組織學生完成幾個活動，歸納、總結(jié)分子的'三個特點。

(4)評價反饋：設置課堂練習，及時對學生的學習情況給予評價。

三、學法分析

依據(jù)課程標準的要求和學生的認知特點及認知規(guī)律，本節(jié)課學生的學習主要采用實驗——討論法和分析——歸納法等學習方法。

四、教學過程

建構(gòu)主義理論強調(diào)“以學生為中心，學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性。創(chuàng)設有利于知識建構(gòu)的情境，強調(diào)學習的最終目的是完成意義建構(gòu)”。由于本節(jié)概念比較抽象，又是學生首次接觸微觀概念，對分子和原子究竟是什么樣的粒子，他們?nèi)狈蚀_的內(nèi)容表象，要真正建立明晰的分子原子概念是較為困難，針對教學內(nèi)容的特點和學生的實際情況主要采用以下幾種方法進行教學。

這節(jié)課我將通過五個環(huán)節(jié)來完成教學：創(chuàng)設情景——新知探究——課堂小結(jié)——鞏固提高——課后練習。具體過程如下：

(一)創(chuàng)設情景，引入新課

同學們在生活中經(jīng)常這樣的現(xiàn)象：放學回家后一踏進家門，“哇!今天吃****菜”，這是一個同學們都很熟悉的生活場景，從情景入手，抓住與本課題有關的信息提出問題：

明明沒有看到桌子上的菜，卻能隔很遠就能聞到，為什么?

由追問將問題繼續(xù)深化，激起學生探究的欲望，自然過渡到本節(jié)的主要內(nèi)容——探究物質(zhì)的構(gòu)成。

(二)新知探究

引導：物質(zhì)表現(xiàn)出來的很多特征，都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是有關系的。

通過引導明確宏觀想象與微觀構(gòu)成之間存在著必然的聯(lián)系，引導學生通過宏觀現(xiàn)象的分析，推測物質(zhì)可能的微觀組成。

1.此時指導學生分組進行實驗探究

設計過程中考慮到教材中安排的探究實驗操作有點復雜，用時較長，且不利于照顧學生的差異。所以對探究實驗進行了調(diào)整——設計了三個操作更為簡便的探究實驗，節(jié)約操作時間讓學生能夠充分的展開討論。同時讓盡可能多的學生參與到活動中。

(多媒體展示實驗內(nèi)容及主要操作步驟)：

(1)碘加熱升華

(2)品紅在冷水、熱水中的擴散

(3)氨水使試管內(nèi)濾紙條上的酚酞變色

指導學生在探究過程中注意觀察實驗現(xiàn)象，并思考物質(zhì)具有什么樣的結(jié)構(gòu)才會導致出現(xiàn)這樣的實驗現(xiàn)象。要求小組內(nèi)進行討論，然后匯報結(jié)論。

通過討論，學生獲得的探究結(jié)果不一定與事實相符，這時利用多媒體課件展示苯分子和硅原子照片。讓學生感受分子和原子的真實存在。如果前面學生的探究結(jié)果與事實出入有較大出入，這時可以讓學生繼續(xù)思考。最終確立物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的結(jié)論。

[板書]一、物質(zhì)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的

在確立了物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的觀點的基礎上，繼續(xù)引導學生深入探究分子的特點。我設計了三個小活動引導學生對分子的三個特點進行探究。同時利用活動突破本節(jié)的難點。

介紹兩幅圖片的來歷，引出分子很小的特點。為了能更直觀的感受分子的小，繼續(xù)引導學生活動。

(利用計算結(jié)果，加深學生對分子很小的印象)

[板書]分子的特點

1.分子很小

2.活動二：分析實驗

(1)品紅在冷水、熱水中的擴散

(2)氨水使試管內(nèi)濾紙條上的酚酞變色

從氨水使試管內(nèi)濾紙條上的酚酞變色，品紅在冷、熱水中擴散，由引導學生從分子的角度思考問題，水到渠成的引出分子是不斷運動的特點。

[板書]2.分子是不斷運動的

從生活中真實的事例出發(fā)，引導學生體會知識來源于生活，又服務于社會的思想，

激發(fā)學生學習化學的興趣。

補充兩個小實驗：1體積的水和1體積酒精混合后為什么不是得到2體積溶液?利用1升黃豆和1升小米混合總體積小于2升的生活實驗，啟發(fā)學生思維，得出：“分子間有間隔的”結(jié)論。

取一注射器，吸入一定體積的空氣，用手指頂住針筒小孔，將栓塞慢慢推入。然后吸入一定體積的水，再試一試，讓學生進一步認識到：分子等微粒間有間隔，氣體物質(zhì)粒子間隔較大，固態(tài)、液態(tài)物質(zhì)的粒子間隔比較小。

水溫升高，液態(tài)水變成蒸氣“跑”走了，溫度下降水蒸氣凝成雪花或冰雹。利用分子原子的觀點解熱脹冷縮的現(xiàn)象。

[板書]3、分子之間是有間隔的。物質(zhì)在不同狀態(tài)時分子間的間隔不同。

有關分子的這些特點，在八年級物理第十單元中已經(jīng)出現(xiàn)過，直接引用就可以了。補充這個實驗目的是提示學生各學科之間都是有聯(lián)系的，要學會整合各學科知識來解決問題。

(三)課堂小結(jié)

5.請同學們試著說一說這節(jié)課你學到了什么?

(總結(jié)后多媒體展示板書設計)

通過讓學生自己小結(jié)，培養(yǎng)學生歸納總結(jié)知識的意識和能力。同時，也可以反映學生的課堂學習情況，突出本節(jié)的重點。

(四)鞏固提高

6.引導：學習的目的是為了應用，下面請同學們運用分子的觀點解釋以下生活現(xiàn)象。(多媒體展示)

(1)濕衣服在陽光下和通風處比在陰涼處易于晾干。

(2)香水、汽油為什么要密封保存?

(3)25cm3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024cm3的鋼瓶中。

建構(gòu)注意理論認為學習的目的是建構(gòu)意義，即能夠運用知識解決問題，達到對知識的真正理解。設計練習的目的，第一，是對學生學習情況的評價反饋。第二，是讓學生在解釋——指正——再解釋的過程中鞏固提高對分子特點的認識，進一步對難點進行突破。

(五)課后練習

1、p51習題1(1);2(2)、(6)

2、請同學們課后搜集生活中與物質(zhì)粒子性有關的例子?？茨男┠隳苡盟鶎W知識解決。題目1屬于基礎性題目，適合于所有的學生完成?？梢云鸬綇娀柟痰淖饔?。題目2屬于活動性內(nèi)容。通過活動可以讓學生將知識帶出課堂，引入生活。學會關注生活，關注社會。讓不同的學生有不同的發(fā)展。

五、板書設計

課題二分子和原子

一、物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的

二、分子的特點

1、分子很小

2、分子是不斷運動的

3、分子間是有間隔的

板書設計體現(xiàn)的是本節(jié)的主要內(nèi)容，也是重點內(nèi)容之一。通過展示讓學生對本節(jié)內(nèi)容有一個更清晰的印象。

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高分子材料畢業(yè)論文篇十一

尊敬的'貴公司領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦書，誠待您的指導。我的名字叫xxx，是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

高分子材料畢業(yè)論文篇十二

尊敬的領導：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信，誠待您的.指導。

我的名字叫xxx，是xxxx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識，還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想，而且經(jīng)常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。

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此致

敬禮！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇十三

abstract6-7

1.2.2國內(nèi)調(diào)研21

1.3.1環(huán)境條件對tsa的影響21

1.4.2具體研究技術路線24

2.1.1水泥26

2.1.3粗細骨料27

2.2.1侵蝕環(huán)境28

3.1.1外觀32

3.3.2強度40

4.1.2強度44

4.3.3xrd分析57

5.1.1調(diào)研背景60

5.2.1八盤峽水電站周邊環(huán)境65

6.1.3線性變形74

6.3.1化學組分79

1.侵蝕環(huán)境對水泥混凝土tsa的影響84

3.國內(nèi)外水工混凝土tsa實例調(diào)研分析85

附錄二：攻讀碩士期間專利撰寫93

致謝95

高分子材料畢業(yè)論文篇十四

有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

1.標題式寫法

用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

2.句子式寫法

以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

編寫提綱的步驟

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1―2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3―4頁，第二項用4―5頁，第三項3―4頁，第四項6―7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000―6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

編寫論文提綱的詳細步驟：

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論

1.提出中心論題;

2，說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1.供大于求的買方市場;

2，有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;

3.健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易;

4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動;

5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論

1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;

2.呼應開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊?，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

高分子材料畢業(yè)論文篇十五

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高分子材料畢業(yè)論文篇十六

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此外，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

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高分子材料畢業(yè)論文篇十七

概述

數(shù)千年來，人們建造的建筑物都是模擬動物的殼，天花板和墻壁都是密不透風，以便把建筑物內(nèi)外隔開。科學家正在研制一種能自行調(diào)溫調(diào)光的新型建筑材料，這種制品叫“云膠”，其成分是水和一種聚合物的混合物，這種聚合物的一部分是油質(zhì)成分，在低溫時這種油質(zhì)成分把水分子以一種冰凍的方式聚集在這種聚合物纖維周圍，就像“一件冰茄克衫”，這種像繩子似的聚合物是成串排列起來的，呈透明狀，可以透過90%的光線。當它被加熱時，這種聚合物分子就像“面條在沸水里”那樣翻滾，并拋棄他們的像冰似的“冰茄克衫”，使聚合纖維得以聚合在一起，此時“云膠”又從清澈透明變成白色，可阻擋90%的光。這一轉(zhuǎn)變大部分情況下在兩三度溫差范圍內(nèi)就能完成，并且是可逆的。

建筑物如果具有像這樣的“皮膚”，就可以適應周圍的環(huán)境。當天氣寒冷時，它就變成透明的讓陽光照射進來。當天氣暖和且必須把陽光擋住是，她就變得半透明。一個裝有云膠的天窗，當太陽光從天空的一端移向另一端時，能提供比較恒定得進光量。充滿云膠的多層玻璃，不僅可作天花板，而且可作墻壁。

智能塑料

德國著名的化學康采思巴斯夫公司正在研制一種智能塑料，它可以按人們的需要時而變硬時而變軟.這種名為“施馬蒂斯”的塑料是由這家公司的工程師舒勒發(fā)明的。他在燒杯中倒人一種乳白色流體，用一根金屬棒攪拌，液體漸漸變稠，最后成為硬塊，接著硬塊又在頃刻之間變成液體。如果急速把金屬棒從液體中抽出，那么液體就會像膠水一樣把棒拉住，只有非常緩慢地提起，才能抽出金屬棒。據(jù)舒勒說，造成這種現(xiàn)象的原理是，這種塑料的溶劑是水，其微小的顆粒排列整齊時呈液體狀，受到干擾時就呈固體狀。因而人們可通過各種外因來變換它的物理狀態(tài)。這種塑料能自行消除外來的撞擊，特別適合于車輛的緩沖器,用這種塑料制成的油箱即使被坦克壓過也不會破裂）用于建房則抗震性能特強，如果在橋梁鋼架上套上一層用這種塑料制成的.微型管道網(wǎng)，其中儲存有防銹劑，一旦鋼架生銹，管道會自行熔解，釋放出防銹劑。以此制成的膠囊丸服用后，可到體內(nèi)指定部位才釋放出藥物。

液晶膜

日本正在研制的用高分子聚碳酸酯與液晶結(jié)合而成的液晶膜或人工分離膜已在醫(yī)藥工業(yè)得到應用。比如，在醫(yī)療中，將薄膜做成膠囊狀，把消炎劑放入里面，然后將膠囊埋入發(fā)炎部位，膠囊可依據(jù)患處發(fā)炎而引起的溫度變化，及時釋放出藥劑，達到預期的治療目的和治療效果，在食品工業(yè)方面，利用人工膜可研制出“辨味機器人”的味覺感知器，并可改進或制造所需的各種食品成分，又如用薄膜技術可濃縮葡萄汁，提高匍葡酒的味質(zhì)；可制造低鹽分醬油，純化果汁，給食品著色等。這既可改進食品質(zhì)量，增強人的食欲，又可擴大食品銷售市場，堤高食品工業(yè)的經(jīng)濟效益。

智能皮膚

把高分子材料和傳感器結(jié)合起來，已成為智能材料的一個新的特點。意大利在研制有“感覺”功能的“智能皮膚”，已處于世界領先地位。1994年，意大利比薩大學工程專家德·羅西根據(jù)人類皮膚有表皮和真皮（外層和內(nèi)層）組織的特點，為機器人制造了一種由外層和內(nèi)層構(gòu)成的人造皮膚，這種皮膚不僅富有彈性，厚度也和真的皮膚差不多，為了使人造皮膚能“感知”物體表面的質(zhì)感細節(jié),德·羅西的研究小組還研制了一種特殊的表皮，這種表皮由兩層橡膠薄膜組成，然后在兩層橡膠薄膜之間到處放置只有針尖大小的傳感器，這些傳感器是由壓電陶瓷制成的，在受到壓力時，就產(chǎn)生電壓，受壓越大，產(chǎn)生的電壓也就越大。據(jù)報道，德·羅西制成的這種針尖大小的壓電陶瓷傳感器很靈敏，對紙張上凸起的斑點也能感覺到，鋪上德·羅西研制的人造皮的機器人，可以靈敏地感覺到一片膠紙脫離時產(chǎn)生的拉力，或靈敏地感覺到一個加了潤滑劑的發(fā)動機軸承脫離時摩擦力突然變化的情況，迅速作出握緊反應。

其他

美國的一些橋梁專家正在研究主動式智能材料，能使橋梁出現(xiàn)問題時自動加固；美國密執(zhí)安大學則在研究一種能自動加固的直升飛機水平旋翼葉片，當葉片在飛行中遇到疾風作用而猛烈振蕩時，分布在葉片中的微小液滴就會變成固體而自動加固;人們還研究一種住宅用的“智能墻紙”，當住宅中的洗衣機等機器產(chǎn)生噪音時，智能墻紙可以使這種噪音減弱。

前景

總之，高分子智能材料已成為材料科學的一個重要研究領域，各國科學家正在為此作不懈的努力。從人類發(fā)展的歷史證明，每一種重要材料的發(fā)現(xiàn)和利用，都會把人類支配和改造自然的能力提高到一個新的水平，給社會生產(chǎn)力和人類生活帶來巨大的變化，把人類物質(zhì)文明和精神文明向前推進一步?？梢钥隙ǖ恼f，終有一天各種各樣實用的智能材料會大量出現(xiàn)在我們的面前。

高分子材料畢業(yè)論文篇十八

個人基本簡歷

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

，com

國籍：

中國

目前所在地：

廣州

民族：

漢族

戶口所在地：

汕頭

身材：

175cm60kg

婚姻狀況：

未婚

年齡：

21歲

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

應屆畢業(yè)生

應聘職位：

外貿(mào)跟單：外貿(mào)、文秘/文員：公關展覽、導購員：廣告策劃

工作年限：

0

職稱：

無職稱

求職類型：

全職

可到職日期：

隨時

月薪要求：

1500--

希望工作地區(qū)：

廣州

個人工作經(jīng)歷：

教育背景

畢業(yè)院校：

廣州大學服裝紡織學院

最高學歷：

大專

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

應用英語

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月

終止年月

學校（機構(gòu)）

專業(yè)

獲得證書

證書編號

-09

-07

汕頭林百欣中學

高中

畢業(yè)證

廣州大學服裝紡織學院

應用英語

大學英語四級

語言能力

外語：

英語良好

國語水平：

一般

粵語水平：

一般

工作能力及其他專長

本人性格開朗，責任心強，具有較強的組織能力與交際能力，品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞，綜合素質(zhì)較好，交際、溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維、有團隊精神并能承受較大的'工作壓力，自學能力較強，求知欲強，工作主動性強；耐心、細致；適應能力強，能夠很快適應新的學習工作環(huán)境。

詳細個人自傳

主修課程：

基礎英語，商務英語寫作與翻譯，外貿(mào)單證實務，劍橋商務英語，國際商務口語，大學英語泛讀，國際貿(mào)易實務，日語入門，商務文秘。

工作經(jīng)歷：

英語家教兼職

廣交會汕頭市誠豐有限貿(mào)易公司實習

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