優(yōu)秀改革思想心得體會(huì)大全（24篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以梳理并思考自己在某方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)際經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行闡述，增加論述的可信度和說(shuō)服力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。

改革思想心得體會(huì)篇一

按照市建設(shè)局的全面部署，我處解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)由學(xué)習(xí)宣傳轉(zhuǎn)入了討論調(diào)研階段。在開(kāi)展第一階段的解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，我處取得了階段性成效，營(yíng)造了強(qiáng)大輿論聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍，在全體干部職工中初步形成了進(jìn)一步解放思想的共識(shí)和社會(huì)合力。在接下來(lái)的討論調(diào)研階段中，我處全體干部職工要從這種共識(shí)和合力中汲取力量，確保思想解放的成果落到實(shí)處，為推動(dòng)我處各項(xiàng)工作大發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。

經(jīng)濟(jì)特區(qū)自建立以來(lái)，一貫堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，率先在城建、國(guó)土、規(guī)劃、環(huán)保管理體制方面、科技發(fā)展方面、國(guó)有資產(chǎn)管理體制、行政審批制度改革等方面進(jìn)行了大量的探索，形成了充滿活力的創(chuàng)新機(jī)制，積淀了“敢想敢干，敢闖敢試，敢為人先”的特區(qū)精神，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展奠定了思想觀念和體制機(jī)制基礎(chǔ)，為全國(guó)推進(jìn)改革提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。省委書(shū)記汪洋同志對(duì)珠海寄予了殷切期望，明確要求珠海走出一條與珠三角其他城市不一樣的道路，成為科學(xué)發(fā)展的示范城市。這既為賦予珠海光榮而艱巨的歷史使命，也為珠海的城市建設(shè)發(fā)展指明了方向。

在新一輪解放思想的高潮中，我處必須緊跟珠海特區(qū)的改革步伐，始終走思想大解放之路，進(jìn)一步改革創(chuàng)新體制機(jī)制，爭(zhēng)取走出一條獨(dú)具珠海特色的城市建設(shè)發(fā)展道路。處領(lǐng)導(dǎo)班子集體在“解放思想大討論”活動(dòng)中，必須要站在國(guó)家和珠海城市發(fā)展大格局中去認(rèn)真謀劃珠海城市建設(shè)的發(fā)展，正確把握我處所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，全面分析我處所具有的優(yōu)勢(shì)與不足，增強(qiáng)“思想大解放、加快城市大發(fā)展”的緊迫感，把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到市委市政府、市建設(shè)局謀劃新一輪城市建設(shè)大發(fā)展的要求上來(lái)，統(tǒng)一到推動(dòng)我市城建工作又好又快發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到努力爭(zhēng)當(dāng)城建系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展排頭兵，再造城建發(fā)展新輝煌上來(lái)。

開(kāi)展第二階段解放思想調(diào)研活動(dòng)，我處必須要圍繞破解制約城建工作科學(xué)發(fā)展的思想、制度、決策等深層次問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際、突出重點(diǎn)，廣泛深入研究和討論，提出推動(dòng)城建發(fā)展、加快城建發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措?，F(xiàn)階段的討論調(diào)研活動(dòng)是整個(gè)解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)承前啟后的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段工作做得好壞，關(guān)系到鞏固第一階段學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的成果，關(guān)系到整個(gè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的成效。因此，必須注重工作方法，抓好調(diào)查研究，把握好調(diào)研工作重點(diǎn)。不謀全局者不足謀一隅。我處開(kāi)展各項(xiàng)調(diào)研工作，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)問(wèn)題，有的放矢，提出對(duì)策。必須要按照汪洋書(shū)記在省委十屆二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)的那樣，“克服狹隘視野，樹(shù)立世界眼光”。

必須要及時(shí)跟蹤國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化，緊貼市委市政府、市建設(shè)局的中心工作和階段任務(wù)，不斷地研究新情況，解決新問(wèn)題，分析新矛盾，摸索新經(jīng)驗(yàn)。我處在第二階段解放思想調(diào)研活動(dòng)中，必須要強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”：一是現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)地調(diào)研和深入思考相結(jié)合；二是總結(jié)城建經(jīng)驗(yàn)和破解建設(shè)難題相結(jié)合；三是立足我市當(dāng)前實(shí)際發(fā)展階段和謀劃未來(lái)城市大發(fā)展相結(jié)合。我處要通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，深入基層、深入調(diào)研、廣開(kāi)言路，仔細(xì)查擺和研究解決當(dāng)前我市城建發(fā)展中面臨的主要問(wèn)題，按照爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的要求，對(duì)今年和今后一段時(shí)期的工作進(jìn)行總體謀劃，立足當(dāng)前我市建設(shè)的新形勢(shì)，根據(jù)本地區(qū)、本單位特點(diǎn)，按照爭(zhēng)當(dāng)城建系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的要求，找準(zhǔn)與珠海謀劃大發(fā)展不相符合不相適應(yīng)的突出問(wèn)題，堅(jiān)決掃清阻礙城市建設(shè)科學(xué)發(fā)展的思想、利益等障礙，對(duì)我處今年和今后一段時(shí)期所擔(dān)負(fù)的市政府投資工程項(xiàng)目、市政工程建設(shè)項(xiàng)目等工作進(jìn)行總體謀劃，并結(jié)合實(shí)際工作，最終形成對(duì)我處城建工作的科學(xué)決策具有指導(dǎo)意義的調(diào)研成果，總結(jié)出解決城建問(wèn)題的新方法，拿出新思路、新舉措，推進(jìn)我市城市建設(shè)工作新一輪大發(fā)展。

改革思想心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)變思想深化改革，是當(dāng)今社會(huì)中的一個(gè)重要議題。變革的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)并解決。在深入改革的過(guò)程中，我們需要轉(zhuǎn)變思想，順應(yīng)發(fā)展的要求，全面提高改革水平。下面我就分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：改革過(guò)程中的困境

改革的過(guò)程是艱難的，很多時(shí)候我們會(huì)遇到很多困難?？赡苁怯捎诹私獠簧钊?，可能是由于擔(dān)心未知的成果或結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我們首先要做的就是要深入分析和思考。遇到問(wèn)題，我們需要認(rèn)真對(duì)待，分析成因，深入調(diào)查原因，進(jìn)而尋求合理的解決方案。

第三段：轉(zhuǎn)變思想的重要性

面對(duì)困境，在改革的過(guò)程中我們需要轉(zhuǎn)變思想。許多人可能會(huì)擔(dān)心改革帶來(lái)的不確定性、壓力和困難。但是改革也是我們必須的。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)改革的重要性，并采取積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。從根本上說(shuō)，改革的目的是為了更好地為全體公民服務(wù)，使社會(huì)更加先進(jìn)、更加有活力。我們需要明白，轉(zhuǎn)變思想是改革的根本所在。

第四段：深化改革的重要性

深化改革是無(wú)法回避的問(wèn)題，深化改革將要求我們不僅轉(zhuǎn)變思想，而且將需要更加廣泛的改革措施。我們需要有更好的理解和對(duì)改革的認(rèn)識(shí)。我們需要采取廣泛的行動(dòng)來(lái)推進(jìn)改革，同時(shí)確保對(duì)方的利益得到保護(hù)和關(guān)注。此外，我們還需要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從不同的角度考慮問(wèn)題，尋求最佳的改革方向和策略。

第五段：總結(jié)

轉(zhuǎn)變思想深化改革，不僅需要我們積極應(yīng)對(duì)面臨的現(xiàn)實(shí)，而且需要我們深化對(duì)改革過(guò)程的認(rèn)識(shí)。我們需要敏銳地察覺(jué)社會(huì)發(fā)展的信號(hào)，及時(shí)調(diào)整我們的思想和方法，逐步提高改革效果。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)總結(jié)思考，積極傾聽(tīng)各方面的聲音和建議，不斷完善我們的思路。只有如此，我們才能走得更加扎實(shí)，邁向更好的未來(lái)。

改革思想心得體會(huì)篇三

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)取得了巨大的成就，得益于不斷深化與推進(jìn)改革。而如今，在新時(shí)代背景下，國(guó)家對(duì)于部門(mén)改革提出了更高的要求，并發(fā)布了《中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》。這一決定提出了多項(xiàng)重要原則，明確了推進(jìn)改革的指導(dǎo)方向。這篇文章旨在通過(guò)筆者對(duì)《決定》的解讀和實(shí)踐，分享對(duì)于部門(mén)改革指導(dǎo)思想的體會(huì)以及在工作中的應(yīng)用。

第二段：理念與原則

《決定》提出了一系列的原則，其中最為關(guān)鍵的是“依照使命職能和任務(wù)需要進(jìn)行分類(lèi)命名和調(diào)整，解決機(jī)構(gòu)重疊、職責(zé)不清的問(wèn)題”。部門(mén)改革應(yīng)當(dāng)以提升工作效率和效果為目標(biāo)，避免改革簡(jiǎn)單以改革為目的，而要依照實(shí)際需要對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)的劃分和分類(lèi)。在實(shí)踐中，我們需要站在全局的高度，分析各部門(mén)的任務(wù)職能和工作性質(zhì)，根據(jù)實(shí)際需要和要求，合理分配職責(zé)和權(quán)限，從而實(shí)現(xiàn)工作的協(xié)同和優(yōu)化。

第三段：協(xié)作與創(chuàng)新

另一個(gè)重要的原則是“強(qiáng)化協(xié)同配合機(jī)制，注重促進(jìn)各職能部門(mén)互相交流配合，形成強(qiáng)大合力”。社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)給工作帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)，各個(gè)部門(mén)、機(jī)構(gòu)之間的緊密合作變得必不可少。部門(mén)改革不單單是單一的改革過(guò)程，更應(yīng)該是一種全面協(xié)作和創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。在工作中，我們需要在職能分工的基礎(chǔ)上，在不損失各自優(yōu)勢(shì)的前提下，找到各自職能之間的重合點(diǎn)和銜接處，實(shí)現(xiàn)協(xié)作的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，我們還需要鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，不斷發(fā)掘新的高效工作模式和方法，提升工作質(zhì)量和效率。

第四段：人才優(yōu)化與激勵(lì)

部門(mén)改革中的人力資源問(wèn)題同等重要?！稕Q定》提出了“優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)”，并明確了確保公務(wù)員制度健全、推進(jìn)人才激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、優(yōu)化財(cái)務(wù)人力資源管理等措施。首先，我們需要根據(jù)工作需要和任務(wù)職責(zé)，對(duì)人力資源的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理調(diào)整，通過(guò)優(yōu)化人才隊(duì)伍，提升部門(mén)運(yùn)行的質(zhì)量和效率。其次，還要注重隨時(shí)激勵(lì)人才，提高人才的工作積極性和主動(dòng)性。最后，我們還要建立健全的財(cái)務(wù)管理機(jī)制，并關(guān)注財(cái)務(wù)人力資源的優(yōu)化配置、職責(zé)明確、評(píng)價(jià)完善等問(wèn)題。

第五段：結(jié)語(yǔ)

部門(mén)改革不是簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)重組，更是改革思想的深入創(chuàng)新、部門(mén)任務(wù)的全面變革和社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量提升。在各項(xiàng)改革的指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，我們需要更進(jìn)一步地結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真分析和選定改革的方向和措施，找到適合各部門(mén)的改革方式，不斷完善行政治理體系和能力，從而有效提升工作質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的改革目標(biāo)。

改革思想心得體會(huì)篇四

近期，古冶學(xué)區(qū)組織開(kāi)展了解放思想大討論的活動(dòng)。深受啟發(fā)，淺談?dòng)^點(diǎn)。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

作為一名年輕的黨員教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。

二、是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。

三、是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一、要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。

二、要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

三、要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。

四、要敢于轉(zhuǎn)變。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。

改革思想心得體會(huì)篇五

改革是不斷推進(jìn)的歷史進(jìn)程，是社會(huì)的必然要求。在改革中，不斷嘗試、創(chuàng)新、探索以求取得更好的效果，是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任。在過(guò)去的幾年中，我通過(guò)不斷改進(jìn)自己的思想和方法，探索新的方向，逐漸摸索出一些值得分享的心得體會(huì)。

一、不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

我們所處的時(shí)代是一個(gè)快速變化的時(shí)代。所以，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是非常重要的。作為一個(gè)研究人員，我深刻意識(shí)到這一點(diǎn)。我認(rèn)為，無(wú)論是教育還是研究，都需要持續(xù)創(chuàng)新，以適應(yīng)變化。不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法、探索新領(lǐng)域，是保持生命力的關(guān)鍵。

二、不斷挑戰(zhàn)自我

在學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過(guò)程中，我們也需要不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。只有不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的提升。而這種挑戰(zhàn)本質(zhì)上是一種自我觸發(fā)的狀態(tài)，是一種不斷超越自己的狀態(tài)。當(dāng)我們得到一個(gè)較好的成果時(shí)，我們可能會(huì)得到一定的滿足感，但是如果停留在這個(gè)狀態(tài)中，我們就無(wú)法前進(jìn)。我們需要時(shí)刻保持相對(duì)的不滿足感，這樣才能夠不斷地超越自己。

三、遵循市場(chǎng)需求

對(duì)于任何一項(xiàng)改革來(lái)說(shuō)，我們都不能忽視市場(chǎng)需求。改革不是為了改革而改革，只有真正的解決人們的需求和問(wèn)題，我們才能夠得到成功。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)需求，不斷了解消費(fèi)者的需求，為他們提供更加貼合需求的服務(wù)和產(chǎn)品。

四、重視團(tuán)隊(duì)合作

在改革過(guò)程中，重視團(tuán)隊(duì)合作是必要的。不同的人才、不同的角色、不同的資源可以產(chǎn)生不同的想法、思路和方法，可以進(jìn)行有效的交流分析，并最終取得更好的效果。并且，團(tuán)隊(duì)合作也能夠使每個(gè)人感受到集體的紀(jì)律和責(zé)任感，提升個(gè)人綜合能力。

五、堅(jiān)持不懈

成功與否并不僅僅取決于草率的嘗試，更關(guān)鍵的是堅(jiān)持不懈的努力。改革的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的探索方向和方法，優(yōu)化不斷推進(jìn)，才能夠取得更好的效果。因此，我們?cè)诟母锏穆吠局?，不管遇到什么困難和阻礙，都必須堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，最終才能夠贏得成功和成果。

總結(jié)

改革是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，需要有不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我、遵循市場(chǎng)需求、重視團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等等一系列的心態(tài)和方法。當(dāng)我們把它們貫徹落實(shí)到改革過(guò)程中時(shí)，我們就有可能取得更好的成效和效果。讓我們一起努力，走向更加美好的未來(lái)。

改革思想心得體會(huì)篇六

“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶?！保ㄕ钥倳?shū)記“6.25”重要講話）當(dāng)前，開(kāi)展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十七大精神的必然要求，是繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的迫切需要。只有堅(jiān)持解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的十七大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)好黨的十七大提出的各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神和省、市有關(guān)文件精神，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，我認(rèn)為要解放思想，必須做到“三個(gè)強(qiáng)化”、“一個(gè)樹(shù)立”?！叭齻€(gè)強(qiáng)化”是指強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，“一個(gè)樹(shù)立”是指樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

1、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)；通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效；通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。

2、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，結(jié)合到我們的工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí)，要做到：（1）積極協(xié)助基層解決在工作中遇到的問(wèn)題和困難；（2）講求行之有效的工作方法，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)，切實(shí)服務(wù)于基層，推進(jìn)基層工作；（3）多聽(tīng)聽(tīng)基層的意見(jiàn)，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。

3、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問(wèn)題新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。

4、要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。做到：（1）要尊重客觀規(guī)律。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，解決好為誰(shuí)求政績(jī)的問(wèn)題。尊重客觀規(guī)律，還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不可能落實(shí)正確的政績(jī)觀。只有落實(shí)正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。（2）要立足本地實(shí)際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實(shí)際為依據(jù)。就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。（3）要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見(jiàn)熱鬧，不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。

改革思想心得體會(huì)篇七

為大力弘揚(yáng)企業(yè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，引導(dǎo)黨員帶頭解放思想，進(jìn)一步營(yíng)造“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的濃厚氛圍，日前，鹽城市鹽都區(qū)在全區(qū)企業(yè)共產(chǎn)黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)。

這次活動(dòng)主要圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：一是開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。著眼于黨員自我教育、自我解放和自我提高，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、黨章和上級(jí)的文件會(huì)議精神。定期舉辦企業(yè)黨員解放思想論壇，深入討論，形成推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的合力。著力實(shí)施“企業(yè)家素質(zhì)提升工程”，組織企業(yè)家外出學(xué)習(xí)考察，努力打造一支思想解放、銳意創(chuàng)新、敢于拼搏、勇創(chuàng)大業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)軍人才；二是開(kāi)展“尊重黨員主體地位”主題實(shí)踐活動(dòng)。建立和完善黨員民主議事會(huì)制度，組織黨員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和黨建工作進(jìn)行討論和評(píng)議，努力營(yíng)造民主討論、平等交流的環(huán)境，為黨組織和黨員參與決策和議事提供平臺(tái)。建立信息溝通機(jī)制，通過(guò)企業(yè)重大事項(xiàng)通報(bào)會(huì)、董事會(huì)或經(jīng)營(yíng)層定期向黨員大會(huì)通報(bào)工作等多種渠道，使黨員能夠及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展情況，激發(fā)黨員主動(dòng)融入企業(yè)、熱心服務(wù)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性；三是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，著力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代理念、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路措施，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。舉辦企業(yè)黨組織書(shū)記培訓(xùn)班，組織黨員開(kāi)展“我為企業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，建立“黨員示范崗”評(píng)選、表彰和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。

該區(qū)把“爭(zhēng)當(dāng)解放思想先鋒、爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)作為當(dāng)前企業(yè)黨建工作的主要任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束后，還將組織企業(yè)黨員和員工評(píng)選一批黨員標(biāo)兵，并舉辦解放思想創(chuàng)大業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把這項(xiàng)活動(dòng)推向深入。(鹽城市鹽都區(qū)委組織部干部監(jiān)督科)

改革思想心得體會(huì)篇八

思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。要解放思想，首先就要有思想。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

作為一名年輕的jjj工作者，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是領(lǐng)導(dǎo)層的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高jjj能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，推陳出新是jjj事業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉和工作方法，近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新老體制的加速交替，jjj工作中原有的方法制度、指標(biāo)體系、調(diào)查手段越來(lái)越不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，越來(lái)越不能滿足黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信息需求。jjj實(shí)踐要發(fā)展，jjj事業(yè)要前進(jìn)，迫切需要我們?cè)诶碚撋蠑U(kuò)展新視野，在實(shí)踐中做出新探索，著力推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新一級(jí)其他各方面的創(chuàng)新，積極破解jjj改革與建設(shè)中的各種矛盾和問(wèn)題。要不斷加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)知識(shí)、jjj理論方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高推進(jìn)jjj改革創(chuàng)新的本領(lǐng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)做好jjj工作的責(zé)任感和使命感，努力沖破傳統(tǒng)的`jjj思維定勢(shì)，創(chuàng)新jjj觀念、jjj組織、jjj制度、jjj方法和jjj手段，使我們的政治思想和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與時(shí)代進(jìn)步的要求相一致，使jjj部門(mén)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)人民的能力得到進(jìn)一步提高，使jjj工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、改變作風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)一流。首先要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，jjj面臨的新情況，新問(wèn)題越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使工作再上新臺(tái)階，就必須提高創(chuàng)新能力。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干。自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心用在工作和事業(yè)上。其次要高自律能力，樹(shù)立好jjj人員的形象、作為一名jjj人，自己的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著單位的形象。要珍惜單位的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任，行業(yè)自律制度，正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。謙虛做人，始終保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

改革思想心得體會(huì)篇九

這段時(shí)間，在局黨組組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)省tt局yyy局長(zhǎng)在全省xxx會(huì)議上題為《解放思想改革開(kāi)放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展》和市tt局xxx局長(zhǎng)在市局“解放思想提升tt能力”大討論會(huì)上的講話。感到深受啟發(fā)，可以說(shuō)是思想得到了進(jìn)一步解放，能力有了進(jìn)一步提高。

我通過(guò)學(xué)習(xí)深感解放思想是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的永恒主題，是在我們tt系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快tt發(fā)展的新的實(shí)踐活動(dòng)和重要體現(xiàn)；是全面完成省、市局tt工作指導(dǎo)思想，發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務(wù)的思想保證；是完成好我縣zzzz工作，以及縣局確立的xxx年tt工作實(shí)施方案的行動(dòng)指導(dǎo)。

當(dāng)前黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)公眾對(duì)tt更為關(guān)注，對(duì)tt要求不斷提高，使得我們tt部門(mén)正面臨并經(jīng)歷著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)是以往任何時(shí)期都不曾有過(guò)，可以說(shuō)是前所未有。由此可以看出，解放思想，提升tt能力，是加快tt發(fā)展，更好完成tt工作，為黨委、政府提供tt保障的必然要求。因此自己作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)縣局的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，解放思想，摒棄就tt搞tt的思想，牢固確立為落實(shí)科學(xué)發(fā)展提供tt保障這個(gè)“綱”。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我感到，yyy局長(zhǎng)提出的提升三種能力，即tt的思想能力，基礎(chǔ)能力和作風(fēng)能力，可以說(shuō)是把tt工作建設(shè)提高到一個(gè)新層面。30年前那場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)大討論吹響了中國(guó)改革開(kāi)放的號(hào)角，而30年的`建設(shè)成就證明了解放思想是我們適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)新局面的一大法寶；是我們更好在為科學(xué)發(fā)展提供tt保障的工作指南。對(duì)照年初在省局在全省tt工作會(huì)議上確立的以“為科學(xué)發(fā)展提供tt保障”為主線，實(shí)現(xiàn)“隊(duì)伍素質(zhì)，數(shù)據(jù)質(zhì)量、服務(wù)水平、基礎(chǔ)建設(shè)”全面提升，高質(zhì)量完成“六大重點(diǎn)工作”的全省tt工作指導(dǎo)思想，發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務(wù)，深感我們當(dāng)前的思想、作風(fēng)、行動(dòng)還很不適應(yīng)。如我們的思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；工作作風(fēng)亟待改善，辦事拖拉效率不高；行動(dòng)遲緩，工作步代跟的不緊。因此，自己應(yīng)在解放思想，提高創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，跟緊省市局工作步伐方面作出表率。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步感到市局zzz局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)提出的破除盲樂(lè)觀，增加憂患意識(shí)；破除畏難怵頭，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；破除不思進(jìn)取，增強(qiáng)拼搏意識(shí)；破除因循守舊，增強(qiáng)效率意識(shí)；破除本位思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；破除個(gè)人思想，增強(qiáng)大局意識(shí)；破除功利思想，增強(qiáng)廉政意識(shí)；破除等靠思想，增加執(zhí)行意識(shí)的“八破八增”，是我們?nèi)袕V大tt工作者不斷解放思想，更新觀念，提升能力的行動(dòng)指南；是我們以更加開(kāi)闊的胸襟迎接挑戰(zhàn)，以更加優(yōu)良的作風(fēng)攻堅(jiān)克難，以更加卓越的能力完成各項(xiàng)tt任務(wù)，開(kāi)創(chuàng)tt工作新局面的具體措施。近幾年來(lái)，我們襄垣縣的tt工作在省、市局的指導(dǎo)和全局同志的共同奮斗下取得了不少成績(jī)，盡管自己只是其中努力奮斗的一員。但是在思想上忽多忽少有了盲目樂(lè)觀思想，少了創(chuàng)新與拼搏的動(dòng)力。細(xì)細(xì)想來(lái)，自己所分管的工作還有許多不盡如意的地方，甚至差距還不小。如在自己分管的業(yè)務(wù)工作中，仍有個(gè)別專(zhuān)業(yè)年報(bào)成績(jī)不夠理想，與市局要求存在差距。再如在tt科題研究上，盡管自己每年也組織專(zhuān)業(yè)同志探討研究，上報(bào)研究論文，自己也連續(xù)三年親自撰寫(xiě)論文，但是其質(zhì)量很不盡人意。不論是自己撰寫(xiě)的，還是組織專(zhuān)業(yè)同志們撰寫(xiě)的都沒(méi)有得到認(rèn)可。這些問(wèn)題究其原因，主要是自己思想不夠解放，不能樹(shù)立大tt觀念，不能對(duì)自己所從事的工作深鉆細(xì)研，不能把工作中所想、所思、所悟、所感提升到一定的理論和政策高度，這就是工作成績(jī)不夠理想的根本原因所在。因此通過(guò)學(xué)習(xí)更加明白了自己肩負(fù)的職責(zé)，看清工作方向，理清了工作思路，懂得了今后應(yīng)該怎么樣工作。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我思想得到解放，心靈得到深化，見(jiàn)識(shí)有了增長(zhǎng)，能力有了提高，對(duì)我的幫助很大，這將更加激勵(lì)自己在工作崗位上，不斷地解放思想，求真務(wù)實(shí)，恪盡職守為tt事業(yè)奉獻(xiàn)自己一切。

改革思想心得體會(huì)篇十

一、要善于

在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民—意，群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行。三是要善于在過(guò)程中追蹤，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己“到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問(wèn)題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對(duì)了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)“柳暗花明”；反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬(wàn)緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。

創(chuàng)新思維，對(duì)于基層司法行政管理人員來(lái)說(shuō)頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實(shí)踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)管理，把單位各項(xiàng)工作可能遇到的矛盾和問(wèn)題都想到，把解決矛盾和問(wèn)題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，思想的革命，更是一場(chǎng)工作的革命。全省范圍開(kāi)展的“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，是省委著眼全局、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)作出的重大部署，充分彰顯了在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，充分體現(xiàn)了在新的一年攻堅(jiān)克難、穩(wěn)中求進(jìn)的堅(jiān)定決心，充分表達(dá)了全省3700萬(wàn)人民對(duì)美好生活的向往和希冀，對(duì)推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)、對(duì)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、對(duì)全面拓展黨的建設(shè)和黨的建設(shè)新局面具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

“六個(gè)破除”、“六個(gè)著力”和“六個(gè)堅(jiān)持”都值得每一個(gè)人深思：破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，堅(jiān)持以改革破解發(fā)展難題；破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問(wèn)題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力；破除封閉狹隘，著力解決開(kāi)放不夠問(wèn)題，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革，促發(fā)展；破除資源依賴，著力解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途；破除碎玉而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。有破有立，打破不不合時(shí)宜的慣性思維與做法，把真正的高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求樹(shù)立起來(lái)。做到在思想上解放、觀念上突破、行動(dòng)上突圍，確保不走過(guò)場(chǎng)，收到預(yù)期效果。

改革再出發(fā)，創(chuàng)新無(wú)止境。堅(jiān)持用改革思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維、立體思維、求實(shí)思維審視和把握工作，從起步開(kāi)局就把改革創(chuàng)新的目標(biāo)定實(shí)，把奮發(fā)有為的狀態(tài)調(diào)好，以風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，摸索新規(guī)律、探索新途徑、凝聚新共識(shí)、激發(fā)新動(dòng)力，以更大的膽略和氣魄，全力推進(jìn)行觀念革命、作風(fēng)革命和服務(wù)革命，為“走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)大運(yùn)城”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在奮發(fā)有為、勇往直前中把握住歷史發(fā)展大勢(shì)、抓住歷史變革時(shí)機(jī)，才能將改革開(kāi)放進(jìn)行到底。改革開(kāi)放征途上不能幻想歲月總是靜好，改革再出發(fā)也不會(huì)一帆風(fēng)順。改革開(kāi)放已到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候。習(xí)近平同志告誡全黨，“改革開(kāi)放每一步都不是輕而易舉的，未來(lái)必定會(huì)面臨這樣那樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪?！?/p>

我們必須以風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，在爬坡過(guò)坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動(dòng)力，始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。只有這樣，才能勇立時(shí)代潮頭，在愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候激流勇進(jìn)。在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，人人也都是夢(mèng)想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，做新時(shí)代的追夢(mèng)人，勇?lián)?zé)任，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，為晉善晉美、為大美運(yùn)城、為絳縣“兩鄉(xiāng)五區(qū)”建設(shè)譜就新的華美篇章！

奮發(fā)有為”大討論會(huì)議講話精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)悟到，改革是中國(guó)的時(shí)代精神，改革開(kāi)放，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的偉大歷史性創(chuàng)造，是今天中國(guó)的時(shí)代精神。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索等等，構(gòu)成了我們的改革精神、時(shí)代精神。

這種精神就是面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化，吸收世界上一切有益于我們的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造性地推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。四十年來(lái)，我們?cè)谑澜邕@個(gè)汪洋大海中，沿著中國(guó)航線，駕駛著我們這艘不斷成長(zhǎng)的“中國(guó)號(hào)”巨艦，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

我們要牢記總書(shū)記在山西講話的重要精神，黨組織要著力把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，把廣大黨員干部的精氣神引導(dǎo)到改革發(fā)展上來(lái)，讓干凈的人有更多干事的機(jī)會(huì)，讓干事的人有更干凈的環(huán)境，讓那些既干凈又干事的人能夠心無(wú)旁騖施展才華、脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)互促共進(jìn)。

接下來(lái)，大家圍繞省委書(shū)記駱惠寧在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)議上的重要講話精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，談體會(huì)、說(shuō)感悟、表決心。大家一致認(rèn)為，開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革開(kāi)放再出發(fā)和新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為指示精神的具體行動(dòng)，是省委十一屆七次全會(huì)作出的重大決策，是推進(jìn)山西改革開(kāi)放再出發(fā)、在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的重要舉措，切合山西實(shí)際，順應(yīng)時(shí)代要求，彰顯了省委在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定信心。我們要提升政治站位，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，扎實(shí)做好本職工作，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為，要充分發(fā)揮支部作用，扎實(shí)開(kāi)展支部工作，加強(qiáng)支部建設(shè)，以帶動(dòng)更多的人認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放的重要性，每個(gè)人都要奮發(fā)有為，共筑我們新時(shí)代的長(zhǎng)城。

“一室一站五隊(duì)”警務(wù)運(yùn)作模式的核心價(jià)值是在不增加警察數(shù)量的前提下,通過(guò)對(duì)公安機(jī)關(guān)現(xiàn)有警力資源的挖掘與重新配備，將警力下沉、警務(wù)前移,增強(qiáng)公安派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。其運(yùn)作模式為：在派出所成立指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊(duì)、治安隊(duì)、刑偵隊(duì),加上縣局在派出所下設(shè)的巡邏中隊(duì)、法制中隊(duì)即稱(chēng)為“一室一站五隊(duì)”輔以機(jī)制、制度和裝備設(shè)施,保障它有序高效地運(yùn)行，它的出現(xiàn)順應(yīng)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要和公安工作改革的要求，體現(xiàn)了警務(wù)改革突出實(shí)戰(zhàn)化的特點(diǎn)。

概述所謂“一室一站五隊(duì)”警務(wù)模式。是指為了適應(yīng)不斷變化的社會(huì)治安需要，根據(jù)公安派出所的職能定位和改革要求，將各種警力資源重新配置,充實(shí)和調(diào)整派出所警力，使得警力向基層一線傾斜,警務(wù)前移到社區(qū)和街面，將下沉到派出所的警力整合成指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊(duì)、治安工作隊(duì)、刑偵隊(duì)、巡邏中隊(duì)、法制中隊(duì),分別賦予各隊(duì)室相應(yīng)的職權(quán)與責(zé)任。使派出所工作既有明確分工，又能相互協(xié)同的一種警務(wù)運(yùn)作模式?！耙皇乙徽疚尻?duì)”模式在全國(guó)各地內(nèi)涵、稱(chēng)謂不一，有的叫“一室一站三隊(duì)”，也有為“一是一站四隊(duì)”，還有“一室三隊(duì)”、“一室四隊(duì)”根據(jù)派出所工作實(shí)際而定，各地內(nèi)涵、稱(chēng)謂雖有差異，但警力的基本架構(gòu)與運(yùn)作機(jī)制大致相似，故不作細(xì)微區(qū)分。最早實(shí)行“一室一站三隊(duì)”警務(wù)模式的是在廣州市的一些公安派出所,之后在浙江、福建沿海一帶城市派出所，現(xiàn)在西安市公安派出所也在探索推行，形式和內(nèi)容上一直在完善。

“一室一站五隊(duì)”警務(wù)模式主要是針對(duì)城市治安特點(diǎn)和要求提出來(lái)的，當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)"二元"格局依然存在,城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活、治安狀況有著巨大差異,而且城市和鄉(xiāng)村還存在地區(qū)差異。在全球化和信息化浪潮下的今天，城市中人群居住密集,人員構(gòu)成復(fù)雜,交通發(fā)達(dá),信息交流和人員流動(dòng)頻繁,財(cái)富集中,經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化程度較高，導(dǎo)致治安狀況和治安要求復(fù)雜多變，對(duì)于城市公安派出所，“一室一站五隊(duì)”警務(wù)運(yùn)作模式相比傳統(tǒng)“劃分警區(qū),包片負(fù)責(zé)”的警務(wù)方式,能較好地實(shí)現(xiàn)打擊有力，防范嚴(yán)密，管理有序,控制有效的工作目標(biāo)，由于鄉(xiāng)村村落分散,人們大多以同族同姓聚居在，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工為主，交通戰(zhàn)線長(zhǎng),人員流動(dòng)緩慢,因而鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所警力投入較少,警力構(gòu)成簡(jiǎn)單，職責(zé)權(quán)限大都集中在縣城或市區(qū)的派出所，其警務(wù)運(yùn)作方式顯然不可搬用“一室一站五隊(duì)”警務(wù)模式，即使同是城市派出所，“一室一站五隊(duì)”警務(wù)模式在警力構(gòu)成和勤務(wù)方式也存在明顯差別，不可死搬硬套。

公安派出所實(shí)行“一室一站五隊(duì)”警務(wù)運(yùn)作模式,警力資源按“打,防,管,控”職能目標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分工,根據(jù)每一名民警的工作特長(zhǎng)，按照一定的比例原則成立“一室一站五隊(duì)”即:指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊(duì)、治安隊(duì)、刑偵隊(duì)、巡邏中隊(duì)、法制中隊(duì)。其職責(zé)是：指揮研判室負(fù)責(zé)戶政管理,情報(bào)信息收集上報(bào),警務(wù)分析研判指揮,對(duì)外宣傳、檔案管理與警務(wù)保障；街面警務(wù)工作站負(fù)責(zé)街面、人流聚集區(qū)、主街主干線的人員盤(pán)查、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急服務(wù)、咨詢救助、堵截查控；社區(qū)警務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)社區(qū)警務(wù)室、安全防范宣傳、轄區(qū)矛盾糾紛排查化解、重點(diǎn)人員管控和服務(wù)群眾工作；治安工作隊(duì)負(fù)責(zé)110接處警，信訪維穩(wěn)、維護(hù)公共秩序,查處治安案件；受理群眾在危難時(shí)刻的報(bào)警及接警;刑偵隊(duì)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)簡(jiǎn)單刑事案件的偵破,配合刑偵部門(mén)破案；巡邏中隊(duì)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡邏,盤(pán)查及應(yīng)急處突增援，工作可采用“網(wǎng)格化”包時(shí)段的網(wǎng)格化巡邏，增加見(jiàn)警率；法制中隊(duì)負(fù)責(zé)執(zhí)法工作培訓(xùn)教育、案卷審閱流轉(zhuǎn)、執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)、執(zhí)法公開(kāi)等工作。

“一室一站五隊(duì)"既分工又協(xié)作，由所長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,副所長(zhǎng)及派出所領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任主任、站長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，與室站隊(duì)民警責(zé)任綁定,各密切配合,形成合力，指揮研判室掌“情”，街面警務(wù)查報(bào)站管“面”，社區(qū)警務(wù)隊(duì)攻“防”，刑偵隊(duì)主“打”,治安隊(duì)突“調(diào)”，巡邏中隊(duì)司“控”、法制中隊(duì)提“質(zhì)”,各警種分工明確。戰(zhàn)時(shí)指揮研判室統(tǒng)一指揮；街面警務(wù)查報(bào)站負(fù)責(zé)攔截查控、穩(wěn)控社會(huì)面；巡邏隊(duì)、治安隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),先期處置案件；刑偵隊(duì)迅速展開(kāi)調(diào)查,確定偵查方向和工作對(duì)象；社區(qū)民警隊(duì)積極配合,摸底排查、收集挖掘破案線索；法制中隊(duì)負(fù)責(zé)執(zhí)法質(zhì)量把關(guān)審批，這樣就避免了多個(gè)警種各自為政,出現(xiàn)各干各,重復(fù)干的局面,而是捏成一股繩,整體聯(lián)動(dòng),形成合力。

“一室一站五隊(duì)”模式在運(yùn)行過(guò)程中，主要存在以下問(wèn)題:一是在沒(méi)有賦權(quán)賦能的前提下,只是將派出所的警力簡(jiǎn)單劃分成幾塊，被基層民警戲稱(chēng)為“換湯不換藥”。二是派出所隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效的激勵(lì)和管理機(jī)制，不能把轉(zhuǎn)移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是綜合配套措施跟不上，有關(guān)“一室一站五隊(duì)”不是簡(jiǎn)單的機(jī)械組裝,要使新的警務(wù)模式長(zhǎng)期有效地運(yùn)行起來(lái)，必須使“一室一站五隊(duì)”形成一個(gè)有機(jī)的整體，派出所警務(wù)改革是一項(xiàng)全局性的系統(tǒng)工程，絕不是簡(jiǎn)單的警力、機(jī)構(gòu)重組。

一是爭(zhēng)取上級(jí)組織應(yīng)全力支持?，F(xiàn)今城區(qū)一個(gè)派出所加上警務(wù)輔助人員（輔警、文職、專(zhuān)職協(xié)勤）大多超過(guò)40人，僅靠當(dāng)?shù)攸h委組織部門(mén)任命的“兩正一副”管理上顯然有疏漏。“一室一站五隊(duì)”的負(fù)責(zé)人應(yīng)由基層推薦，上級(jí)任命，縣局賦權(quán)，派出所賦能。二是建設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制。城區(qū)派出所一般為正科級(jí)建制單位，省會(huì)城市大多數(shù)為副處級(jí)建制，按照2名領(lǐng)導(dǎo)配備1名非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則，城區(qū)派出所可爭(zhēng)取一些享受科級(jí)待遇的非領(lǐng)導(dǎo)崗位，以此調(diào)動(dòng)基層民警積極性。三是健全相關(guān)工作制度。要建立健全《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”工作職責(zé)》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”運(yùn)行操作規(guī)范》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”考核制度》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”指揮研判制度》等。四是試點(diǎn)派出所應(yīng)盡快通過(guò)實(shí)戰(zhàn)效果來(lái)檢驗(yàn)改革成果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，試點(diǎn)派出所應(yīng)盡快通過(guò)“打防管控”的實(shí)際效果向上級(jí)公安機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)攸h委政府和轄區(qū)群眾交上一份放心地、高質(zhì)量的答卷，贏得認(rèn)同、贊許、推廣。

教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多。各種新情況新問(wèn)題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí)；落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念；結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹(shù)的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”；對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理；在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管；對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰(shuí)出問(wèn)題，板子打在誰(shuí)身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營(yíng)每月召開(kāi)《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門(mén)值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門(mén)值班和營(yíng)區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開(kāi)展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用，對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評(píng)。

加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干；對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績(jī)回來(lái)；把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營(yíng)連考，群眾評(píng)，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過(guò)程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們?cè)趯?zhuān)業(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅（團(tuán)）《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹(shù)立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹(shù)立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評(píng)出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。

管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全連；每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說(shuō)服力，為此我們將開(kāi)展“周賽月評(píng)”活動(dòng)，每月評(píng)出1-3名養(yǎng)成好的干部和3-5名養(yǎng)成好的士官，并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門(mén)衛(wèi)隨糾的方法，來(lái)促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺(jué)性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、小廣播等手段進(jìn)行宣傳，并積極開(kāi)展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書(shū)、唱好歌、做好事”等活動(dòng)，大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。

安全工作不是中心，影響中心；不是乾坤，左右乾坤；不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng)，連每周對(duì)安全形勢(shì)分析，查問(wèn)題，找原因，尋對(duì)策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不革新,是生存也為難的?！痹谶@個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代，我們必須要牢牢把握改革創(chuàng)新的先機(jī)來(lái)改進(jìn)不足，而這這不僅僅是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是我們新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。盡管我們的能力十分有限，但我們?nèi)匀皇衷敢庳暙I(xiàn)自己的力量到這巨大的工程中。

第一，國(guó)家建設(shè)需要的有用人才。作為一名醫(yī)學(xué)生，如果我們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講,既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，又要“行萬(wàn)里路”。這在一定程度上表明了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。所以如果有合適的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該自覺(jué)到基層一線去發(fā)揮我們的才能，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去進(jìn)行實(shí)踐，切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步。

第二,我們要把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),才能真正體驗(yàn)到人生的快樂(lè)和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。我們還要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,多做關(guān)系集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為的好事，盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)我們周?chē)娜耍瑸榘l(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份自己力量?！边@是胡主席對(duì)我們的四點(diǎn)希望。

第三，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，努力將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象也是十分重要的。“知行統(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。

總而言之，當(dāng)代大學(xué)生要掌握我們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家人民。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就像古代思想家司馬光也說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！币虼俗鳛橐幻L(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，我們要立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，期待國(guó)家、社會(huì)以及我們長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的美好未來(lái)!

作為一名小學(xué)教師，在聽(tīng)了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。根據(jù)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身工作情況有如下感悟。
今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻，這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。
因此要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開(kāi)放的旗幟，著力解決自身創(chuàng)新精神不足，自身理念陳舊的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)教學(xué)功底，提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
希望自己在教育教學(xué)工作中，始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，提升自我標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹(shù)立起來(lái)，深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去!
最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

2月18日，全省改革創(chuàng)新、努力工作大討論動(dòng)員部署會(huì)議在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主任羅惠寧出席并發(fā)表講話。各級(jí)各單位積極響應(yīng)，參加了討論。
作為一名小學(xué)青年教師，在聽(tīng)了改革創(chuàng)新討論的決策部署后，我深受鼓舞和興奮。我為自己在這樣一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代感到驕傲，我很幸運(yùn)，因?yàn)閷W(xué)校為我們的年輕教師提供了機(jī)會(huì)。根據(jù)早期的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自己的工作情況對(duì)標(biāo)準(zhǔn)表有以下感知。
今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻，這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。
因此，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，高舉時(shí)代改革開(kāi)放的旗幟，努力解決創(chuàng)新精神不足、觀念陳舊的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
也希望在教育教學(xué)工作中始終保持腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持教師道德，嚴(yán)格要求自己，提高自我標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新思路、新方法。積極探索教育教學(xué)與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，深入求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐!
最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。各級(jí)各單位積極響應(yīng)，參與了本次大討論。

作為一名小學(xué)青年教師，在聽(tīng)了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。我為自己身處這樣一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代而驕傲，因?qū)W校給我們青年教師奮發(fā)有為提供機(jī)會(huì)而感到幸運(yùn)。根據(jù)前期的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身工作情況對(duì)標(biāo)對(duì)表有如下感悟。

今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻，這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過(guò)硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

所以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開(kāi)放的旗幟，著力解決自身創(chuàng)新精神不足，自身理念陳舊的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)教學(xué)功底，提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

也希望自己在教育教學(xué)工作中，始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，提升自我標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹(shù)立起來(lái)，深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去！

最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)，創(chuàng)新決勝未來(lái)。聽(tīng)了張書(shū)記的動(dòng)員講話，備受鼓舞，倍感振奮、倍增干勁。我們南大里鄉(xiāng)將緊跟縣委部署，對(duì)標(biāo)對(duì)表要求，奮力當(dāng)好排頭兵，全力做到三個(gè)“再”。

一、思想認(rèn)識(shí)上再提高。省委開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革開(kāi)放再出發(fā)重要講話精神的重大舉措，是樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)。會(huì)后，我們要堅(jiān)持把開(kāi)展大討論作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，立即行動(dòng)，精心安排，廣泛動(dòng)員，迅速掀起大討論的熱潮，傾力營(yíng)造改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的濃厚氛圍，確保大討論在我鄉(xiāng)高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。

二、對(duì)標(biāo)落實(shí)上再靠齊。準(zhǔn)確把握大討論的主題、內(nèi)涵和要求，緊緊圍繞“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”這個(gè)總綱，按照方案，豎好標(biāo)桿，典型引路，重點(diǎn)聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”，高標(biāo)準(zhǔn)完成12項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)癥結(jié)瓶頸，以改革勇氣破解難題，用創(chuàng)新思維推進(jìn)工作，確保大討論按既定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)，抓好建章立制，鞏固討論成果，確保不走過(guò)場(chǎng)，取得明顯成效。

三、工作質(zhì)量上再提升。持續(xù)推進(jìn)“思想大解放，觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、夏縣大發(fā)展”大討論活動(dòng)，完善體制機(jī)制，激勵(lì)黨員干部求真務(wù)實(shí)、攻難克堅(jiān)、擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)持因地制宜，立足地域優(yōu)勢(shì)，用足用活政策，突出鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、招商引資、招才引智、壯大集體經(jīng)濟(jì)五大重點(diǎn)，制定創(chuàng)新舉措，謀劃發(fā)展思路，在改革中走出新路子，在創(chuàng)新中再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，奮力譜寫(xiě)南大里新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

2月18日，山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)，駱惠寧出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，省委以大討論牽引全年工作的開(kāi)局，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。通過(guò)大討論，大學(xué)習(xí)，山西省要完成的任務(wù)主要包括：六個(gè)破除，六個(gè)著力，六個(gè)堅(jiān)持：即破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，堅(jiān)持改革破解發(fā)展難題；破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問(wèn)題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力；破除封閉狹隘，著力解決擴(kuò)大開(kāi)放不夠問(wèn)題，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革發(fā)展；破除資源依賴，著力解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途；破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

山西省動(dòng)員部署大會(huì)后，各單位支部也隨即開(kāi)始了動(dòng)員部署，并開(kāi)始積極宣傳，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，目的就是要?jiǎng)訂T全省人民參與進(jìn)大討論來(lái)，讓每個(gè)人都來(lái)一次思想上的革新，在三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。作為一名基層社區(qū)黨員，我認(rèn)為，雖然我們的力量很小，但是無(wú)數(shù)個(gè)很小的力量匯聚起來(lái)，完全可以形成一股強(qiáng)有力的力量，來(lái)助力我們中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。雖然，在我們省的六個(gè)目標(biāo)任務(wù)中，我們能做的很少，但是至少我們可以改變我們隨遇而安的心態(tài)和慵懶散漫的工作作風(fēng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將學(xué)習(xí)化為實(shí)干的動(dòng)力。

在我們的日常工作中，隨遇而安的工作態(tài)度隨處可見(jiàn)。很多的同志覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有什么奮斗的目標(biāo)，每天完成基本的工作任務(wù)，能夠交差了事，再也不想進(jìn)步，整日以得過(guò)且過(guò)的心態(tài)度日。而且，工作者慵懶散漫的工作作風(fēng)也隨處可見(jiàn)，不學(xué)習(xí)，不思考，不研究造成對(duì)政策的不了解，進(jìn)而導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平不高，履職能力不強(qiáng)，缺乏對(duì)群眾工作的有效方法，不能更好地服務(wù)群眾。在工作中，上班遲到早退的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，大家缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，工作以完成為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以達(dá)到完美和創(chuàng)新為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的慵懶散漫，直接損害了基層干部的為民服務(wù)形象，進(jìn)而損害了黨的執(zhí)政形象。

俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小問(wèn)題不解決，就會(huì)匯聚成大問(wèn)題。所以這次的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論一定要深入宣傳，深入人心，扎實(shí)推進(jìn)，避免搞形式主義，扎扎實(shí)實(shí)來(lái)一次全民大討論，大學(xué)習(xí)。讓所有人都來(lái)一次思想上的革新，守住底線，勇攀高峰，勇創(chuàng)佳績(jī)，讓三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗的強(qiáng)大力量，助力山西實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，造福山西人民。作為一名黨員，我承諾，我將積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)大家爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，做好基層群眾的貼心人。

我國(guó)在改革開(kāi)放的道路上走過(guò)了40個(gè)年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國(guó)一樣，經(jīng)過(guò)40年改革開(kāi)放，不但扭轉(zhuǎn)了過(guò)去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實(shí)現(xiàn)了從建設(shè)國(guó)家能源基地向建設(shè)國(guó)家轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)和爭(zhēng)當(dāng)能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國(guó)一起，站在了改革開(kāi)放的新的歷史起點(diǎn)上。
改革開(kāi)放的精神動(dòng)力是解放思想、實(shí)事求是，改革開(kāi)放再出發(fā)，需要思想的進(jìn)一步解放。xx省委適時(shí)在全省黨員干部群眾中開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了xx在新時(shí)代奮力趕超的決心和信心。
當(dāng)前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰(shuí)能在信息化上占據(jù)制高點(diǎn)，誰(shuí)就能掌握先機(jī)。xx一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機(jī)遇，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，徹底改變“一煤獨(dú)大”的格局，進(jìn)一步打造xx新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。
建議xx進(jìn)一步重視人才引進(jìn)和使用，優(yōu)化人才落戶、購(gòu)房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策，以“亮眼”的人才引進(jìn)政策表明xx招才引智的誠(chéng)意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;建議xx進(jìn)一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過(guò)去慣性思維和做法，增強(qiáng)為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識(shí)，真正讓企業(yè)和群眾“只進(jìn)一扇門(mén)、最多跑一次”，切實(shí)提高政府部門(mén)工作效率和服務(wù)水平;建議xx各市縣進(jìn)一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車(chē)等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機(jī)遇，大膽探索，大膽實(shí)踐。
惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望，只要開(kāi)足馬力，按照大討論要求，進(jìn)一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地推進(jìn)各項(xiàng)工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

改革思想心得體會(huì)篇十一

通過(guò)參加我局組織的“解放思想改革開(kāi)放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展大討論”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我的思想得到了進(jìn)一步的解放，對(duì)這次解放思想大討論活動(dòng)的重要性有了新的提高。可以說(shuō)，開(kāi)展這次解放思想大討論活動(dòng)，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進(jìn)發(fā)展才是真正目的。我個(gè)人認(rèn)為，只有思想的大解放，才能換來(lái)事業(yè)的大發(fā)展。下面是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我認(rèn)為：把省、市有關(guān)會(huì)議和省、市主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)ts改革發(fā)展的殷切希望落實(shí)到某某工作實(shí)踐中去，必須重點(diǎn)把握好以下七個(gè)方面：

(1)要始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入推進(jìn)“服務(wù)型某某”，建設(shè)、構(gòu)建和諧某某。在今后的工作中，我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)某某工作，不斷提高某某干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，進(jìn)一步推進(jìn)依法治統(tǒng)進(jìn)程，提升“某某工作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、某某數(shù)據(jù)為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)、某某機(jī)關(guān)為基層服務(wù)”的水平，使某某事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和諧發(fā)展，某某數(shù)據(jù)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和諧互動(dòng)，某某機(jī)關(guān)與基層、社會(huì)公眾服務(wù)和諧共進(jìn)。

(2)要始終堅(jiān)持解放思想、更新觀念，以開(kāi)闊的視野引領(lǐng)某某事業(yè)又好又快發(fā)展。要真正把解放思想落實(shí)到加快某某發(fā)展的實(shí)踐中，落實(shí)到提高服務(wù)水平的過(guò)程中，落實(shí)到為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的成效中，使解放思想成為某某干部不懈的精神追求，成為引領(lǐng)某某事業(yè)又好又快發(fā)展的動(dòng)力源泉。

(3)營(yíng)造團(tuán)結(jié)共事氛圍突出全局共同發(fā)展能力。團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。某某工作擔(dān)負(fù)著一個(gè)地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全貌，各個(gè)處室只有相互團(tuán)結(jié)，密切配合，才能使某某工作更加符合實(shí)際，在個(gè)性矛盾問(wèn)題面前，會(huì)更能分析矛盾問(wèn)題的'實(shí)質(zhì)，解決矛盾問(wèn)題才能更有針對(duì)性和方向性。

(4)突出爭(zhēng)先進(jìn)位走在全省的前面。爭(zhēng)先進(jìn)位是科學(xué)某某的前提，能否爭(zhēng)先進(jìn)位，首先要在思想上先人一步。一方面，必須牢固樹(shù)立憂患意識(shí)。要保持清醒的頭腦，看到存在的不足，主動(dòng)出擊、爭(zhēng)先進(jìn)位，才能以高度自覺(jué)的責(zé)任感、奮發(fā)有為的使命感和時(shí)不我待的緊迫感，始終把加快發(fā)展作為全部工作的主題。另一方面，必須強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)。能不能抓住機(jī)遇，是加快發(fā)展的關(guān)鍵。差距會(huì)在失去機(jī)遇中擴(kuò)大，優(yōu)勢(shì)將在搶抓機(jī)遇中形成。只有增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，善于在發(fā)展變化中捕捉機(jī)遇，善于在解放思想中創(chuàng)造機(jī)遇，才能充分利用一切可以利用的條件，激發(fā)一切可以激發(fā)的活力，以三步并作兩步走的效率，贏得爭(zhēng)先進(jìn)位、加快發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

(5)要始終堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)某某事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。我們要乘省、市黨代會(huì)精神的東風(fēng)，保持和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的勇氣和精神，不斷增強(qiáng)某某干部的創(chuàng)新能力。主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展和變化對(duì)某某工作提出的新要求。要始終保持旺盛的創(chuàng)新力，用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，大膽探索，攻堅(jiān)克難。

(6)要始終堅(jiān)持提高某某服務(wù)水平和能力，不斷提高某某數(shù)據(jù)質(zhì)量和創(chuàng)新調(diào)查方式方法?？陀^真實(shí)地反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生提高的實(shí)際，做到成績(jī)不夸大、問(wèn)題不回避，有建議，有對(duì)策，確保各項(xiàng)重大某某調(diào)查和關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大某某數(shù)據(jù)的質(zhì)量，爭(zhēng)取為地方各級(jí)黨委政府的發(fā)展提供決策的依據(jù)和分析，讓人民群眾滿意、社會(huì)各界認(rèn)可。

(7)要樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)提升砥礪奮進(jìn)能力。沒(méi)有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。當(dāng)前某某改革已經(jīng)到了攻關(guān)階段，來(lái)自不同方面壓力和新情況、新問(wèn)題接踵而來(lái)。當(dāng)前，某某人都要樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在勇于擔(dān)當(dāng)過(guò)程中體現(xiàn)責(zé)任、體現(xiàn)本領(lǐng)，在科學(xué)某某發(fā)展的改革大潮中敢為人先，相互勉勵(lì)、互相激勵(lì)，不斷推進(jìn)奮進(jìn)發(fā)展的能力。

改革思想心得體會(huì)篇十二

5月15日上午，ss區(qū)tt局召開(kāi)了全體干部職工“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了全區(qū)“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了區(qū)委書(shū)記xxx同志在大會(huì)上的講話，對(duì)《中共xxx市ss區(qū)委關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》進(jìn)行了詳細(xì)分析，并對(duì)貫徹落實(shí)大討論活動(dòng)提出具體安排部署。

開(kāi)展“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論是省、市委審時(shí)度勢(shì)做出的重大決策，是全面踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，也是推動(dòng)tt事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。全局上下一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展好大討論活動(dòng)的政治責(zé)任感。

全體工作人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會(huì)、正確把握大討論活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)對(duì)勁活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，吃透精神，找準(zhǔn)方向，確保大討論活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

開(kāi)展此次大討論活動(dòng)，要從tt工作的實(shí)際出發(fā)，注重與工作實(shí)踐的結(jié)合，務(wù)求達(dá)到實(shí)效，要做到“三個(gè)結(jié)合”。

把大討論與提高tt服務(wù)水平相結(jié)合。緊緊圍繞市委、市政府“四大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“三大經(jīng)濟(jì)板塊”、“七大增長(zhǎng)點(diǎn)”的戰(zhàn)略部署，著重加強(qiáng)對(duì)一二三產(chǎn)業(yè)、沿海經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)、中心城區(qū)經(jīng)濟(jì)、全面建成小康社會(huì)監(jiān)測(cè)、節(jié)能減排tt、保障性安居工程等重點(diǎn)領(lǐng)域的預(yù)測(cè)、監(jiān)測(cè)和分析，增強(qiáng)tt服務(wù)的預(yù)見(jiàn)性、時(shí)效性和有效性。

把大討論與提高tt數(shù)據(jù)質(zhì)量相結(jié)合。認(rèn)真執(zhí)行省局各專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量管理辦法，確保源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量；要扎實(shí)抓好企業(yè)一套表聯(lián)網(wǎng)直報(bào)工作，加強(qiáng)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)數(shù)據(jù)的審核評(píng)估；要建立常態(tài)化源頭數(shù)據(jù)核查機(jī)制，定期抽樣核查和不定期重點(diǎn)核查相結(jié)合；要做好數(shù)據(jù)評(píng)估工作，充分發(fā)揮好部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，對(duì)地區(qū)生產(chǎn)總值（gdp）等各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)行上報(bào)前、上報(bào)后的全程數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估，確保tt數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、可比性和銜接性。

把大討論與提高tt人員素質(zhì)相結(jié)合。一是抓思想轉(zhuǎn)變。破除因循守舊、不敢作為、小進(jìn)即滿等思想，樹(shù)立開(kāi)放tt、和諧tt和公共tt的理念。二是抓政治理論學(xué)習(xí)。采取多種形式，吃透精神，融會(huì)貫通。吃透精神，融會(huì)貫通，深刻理解認(rèn)識(shí)大討論的.重要性和必要性。三是抓業(yè)務(wù)技能提升。加強(qiáng)對(duì)tt知識(shí)的學(xué)習(xí)，加快專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新，努力提高tt人員綜合技能以及分析研究水平，充分發(fā)揮tt部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)決策的“參謀”、“助手”作用。四是抓作風(fēng)建設(shè)。要深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，開(kāi)展調(diào)查研究，樹(shù)立tt部門(mén)良好形象。

一是積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把思想統(tǒng)一到縣領(lǐng)導(dǎo)的要求上。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確、措施得力，是全省、全市、全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。全體干部職工一定要加大學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，尤其是對(duì)其中的tt指標(biāo)和對(duì)標(biāo)方案要深入分析，及時(shí)掌握河北省湯懷來(lái)縣等對(duì)標(biāo)縣的數(shù)據(jù)、指標(biāo)和政策措施等，制定科學(xué)方案，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是真抓實(shí)干，確保效果，把各項(xiàng)要求落實(shí)到具體工作中。目前，全省、全市、全縣對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都確立高要求、重任務(wù)，作為tt部門(mén)，要充分發(fā)揮tt調(diào)查優(yōu)勢(shì)，對(duì)省、市、縣樹(shù)立的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在tt分析中要有所體現(xiàn)。做到超前分析、超前服務(wù)，超前預(yù)警，發(fā)揮tt“信息部、晴雨表”的參謀作用。

三是認(rèn)真剖析，對(duì)標(biāo)定位，確保tt工作有新提升。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，確定以局長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，主任科員xxxx為第一副組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)xxx和普查中心主任xxx為副組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)科室長(zhǎng)為組員的縣tt局解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。盡快確定活動(dòng)方案，做好督導(dǎo)檢查。要做好對(duì)自己的深度解剖，科室負(fù)責(zé)人要檢查自己的工作能力、領(lǐng)導(dǎo)方法和思想狀態(tài)，其他職工要檢查自己的執(zhí)行能力、創(chuàng)新意識(shí)和思想意識(shí)，努力提升自己的服務(wù)能力與水平，推動(dòng)tt工作有一個(gè)大的提升。

改革思想心得體會(huì)篇十三

新課改在我校實(shí)行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國(guó)典型課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，又到班級(jí)聽(tīng)了幾節(jié)隨堂課，使我對(duì)新課改又有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

聽(tīng)課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的未來(lái)是多么負(fù)責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來(lái)的需要。

1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。

從學(xué)生那自信的言談舉止、陽(yáng)光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨(dú)特魅力。走進(jìn)每一個(gè)教室， 你都會(huì)看到:每個(gè)學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強(qiáng)烈，對(duì)知識(shí)的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對(duì)旺盛生命的追求。

2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流合作。

建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)建了積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實(shí)處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實(shí)。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)，成功的體驗(yàn)會(huì)激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會(huì)產(chǎn)生的良性循環(huán)。

3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)展示。

4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。

課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒(méi)有任何的約束，讀書(shū)時(shí)或站或坐，表達(dá)是自由的，討論時(shí)你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后，思想是開(kāi)放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來(lái)表達(dá)。在課堂上我們聽(tīng)到的教學(xué)外最多的就是老師對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級(jí)里學(xué)生對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問(wèn)題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問(wèn)題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵(lì)與尊重。

5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒(méi)有高高在上的老師，更沒(méi)有滔滔不絕的講解。

這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽(tīng)。在我所聽(tīng)的課上，無(wú)論是哪一個(gè)班級(jí)，教師在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機(jī)會(huì)，只是下課時(shí)聽(tīng)到了老師那三言兩語(yǔ)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時(shí)而靜心思考，時(shí)而熱烈討論，時(shí)而激烈辯論，時(shí)而闡述自己的觀點(diǎn)，時(shí)而去書(shū)寫(xiě)反饋學(xué)到的知識(shí)。

6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。

通過(guò)對(duì)班級(jí)方方面面的檢查和評(píng)價(jià)，從另一個(gè)角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級(jí)真正的主人"這一理念，人人參與班級(jí)管理，把課堂真正還給了學(xué)生。

由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。

總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會(huì)終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實(shí)施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。

改革思想心得體會(huì)篇十四

迎著我們臨邑縣當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的春風(fēng)，我也積極的參與到這條教改的隊(duì)伍中來(lái)了。實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)是我進(jìn)行教改的核心，我要充分發(fā)揮小組的作用，把每個(gè)同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上英語(yǔ)，把英語(yǔ)說(shuō)好學(xué)好。

以下是我在教學(xué)工作中的幾點(diǎn)做法，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)指出。

一、利用小組競(jìng)賽的方法，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

自從實(shí)行了分組教學(xué)以來(lái)，我大膽的教學(xué)教學(xué)改革，課堂上從此煥發(fā)了生機(jī)與活力，學(xué)生越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了。

在課堂上，我充分利用小組競(jìng)賽的方法，給他們的精彩展示予以加分的形式，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，讓他們了解到自己在課堂上的重要性，他們?cè)谧约盒〗M中的重要性之后，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)的。

二、課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及時(shí)反饋。

每個(gè)學(xué)生在課堂上的展示不少于三次。小學(xué)生的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，無(wú)論在讀單詞，還是讀句子，讀課文，我都重視每個(gè)環(huán)節(jié)的反饋，做到反饋要及時(shí)。一節(jié)課下來(lái)，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)不會(huì)，我的心中很清楚。如果不會(huì)的同學(xué)，就不能給小組加分，所以每一位學(xué)生的注意力非常集中，一節(jié)課下來(lái)，我看到的是學(xué)生成功的笑容，我感到十分的欣慰。

三、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，要給他們進(jìn)行個(gè)別展示的空間和時(shí)間。

我的學(xué)生都習(xí)慣了背誦課文，有的還沒(méi)學(xué)就已經(jīng)背過(guò)了，注意在家預(yù)習(xí)，堅(jiān)持聽(tīng)的學(xué)生逐漸增多，這是一個(gè)好現(xiàn)象。要想讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，在課堂上，就提供給他說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多進(jìn)行自我展示，既鍛煉了膽量，又提高了口語(yǔ)能力，他在課堂上不說(shuō)不行，必須張開(kāi)嘴，反復(fù)的練習(xí)。不能放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。齊讀時(shí)感覺(jué)很好，聽(tīng)不出有任何錯(cuò)誤，但個(gè)別讀時(shí)，尤其是基礎(chǔ)差的讀時(shí)，能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的讀音，及時(shí)給他糾正，這樣效果是最佳的。

不斷的教學(xué)，不斷的反思，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我的目標(biāo)，也是我現(xiàn)在正在做的。英語(yǔ)不是教會(huì)的，而是學(xué)生說(shuō)會(huì)的。我要提供給學(xué)生展示自我，鍛煉自我的寬廣的舞臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生能說(shuō)一口流利的口語(yǔ)。為了達(dá)到目標(biāo)，我會(huì)盡上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我相信成功是屬于有準(zhǔn)備、有頭腦、有毅力的人的!

改革思想心得體會(huì)篇十五

近期，我校開(kāi)展深化堂教學(xué)改革動(dòng)員大會(huì)并宣布堂改革在我校正式實(shí)施。其目的要從根本上改變堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效堂，提高學(xué)生的自學(xué)能力。以“少講多學(xué)，精講多練”為宗旨，實(shí)施堂改革。本周，侯校長(zhǎng)也親自上了兩節(jié)語(yǔ)示范，為我的堂改革指明方向。為落實(shí)堂教學(xué)改革，我將在以下幾個(gè)方面努力：

想要提高堂效率，就要把握好堂的四十五分鐘。這就需要教師在前精心備，安排好堂環(huán)節(jié)。在前，我要提前布置前至性學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用工具書(shū)或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)，達(dá)到前置性學(xué)習(xí)的目的。

首先要與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者。其次在堂上，將堂教學(xué)環(huán)節(jié)改變：

1、開(kāi)展前置性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、設(shè)置導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究，小組合作互相交流。

3、學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。，歸納檢測(cè)，當(dāng)堂完成堂檢測(cè)。

在改之初，我想一定會(huì)遇到很多困難和疑惑，比如留守兒童的前置性學(xué)習(xí)在無(wú)人監(jiān)督幫助的情況下究竟能完成多少？學(xué)生在討論過(guò)程中怎樣才能發(fā)揮合作的最大價(jià)值？我們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能讓堂改革以符合學(xué)生的實(shí)際情況的方式真正實(shí)施。

改革思想心得體會(huì)篇十六

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的過(guò)程就是解放思想，不斷發(fā)展的過(guò)程。實(shí)踐證明，只有不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，才能不斷發(fā)展，改革創(chuàng)新是推動(dòng)司法行政工作發(fā)展的不懈動(dòng)力和源泉。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有解放思想才能促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要打破傳統(tǒng)思想的定勢(shì)，激發(fā)工作活力，抓住機(jī)遇，尋求更大的發(fā)展。還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮最大的價(jià)值。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，時(shí)常面臨著各種的考驗(yàn)，需要我們付諸實(shí)踐，認(rèn)真思考，破除以往的舊思想，舊觀念，集思廣益，解決工作中的各種難題。

作為一名基層工作人員，更要履行好自己的職責(zé)，在工作中多動(dòng)腦，多創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變以往舊的工作作風(fēng)，敢于解放自己的思想，敢于探索，實(shí)踐。還要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

改革思想心得體會(huì)篇十七

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)讓我從新體驗(yàn)到了教師教書(shū)育人的含義。我明白了如何做一個(gè)好教師，如何教書(shū)和育人。在中學(xué)教育中，我認(rèn)為教書(shū)育人主要就是要用愛(ài)心和責(zé)任心去教學(xué)生生存和發(fā)展所需要的技能和方法。這是我本次培訓(xùn)的第一收獲。

其次我想就課程改革談?wù)勎覀€(gè)人的感受和一點(diǎn)不成熟的想法。

1、課程改革是校本教研的重要組成部分，被列為我校校本教研的核心課題。課程改革必須以學(xué)生為本，以我校實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。所以客觀準(zhǔn)確地分析我校目前的教學(xué)中的實(shí)際情況是進(jìn)行校本教研的前提和出發(fā)點(diǎn)，也是課程改革成功的必要條件，而且實(shí)際情況分析得越透徹、越全面，越有利于課程改革地進(jìn)行。我個(gè)人認(rèn)為目前我校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：教學(xué)側(cè)重于傳授知識(shí)，過(guò)多的強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性、教授科目過(guò)多、課程內(nèi)容較難 ，過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，課程設(shè)置不合理，文化基礎(chǔ)課占用課時(shí)過(guò)多，教學(xué)過(guò)程不能實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)協(xié)調(diào)性較差。在學(xué)生方面，大多學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)不清，混畢業(yè)、混日子、混就業(yè)的居多，而且入學(xué)文化基礎(chǔ)差、思想政治素質(zhì)差、厭學(xué)情緒高等等?？偠灾?，只有客觀的公正的認(rèn)清我校實(shí)際情況，才能實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)。

2、課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要全員參與，課程改革的主力是校長(zhǎng)和教師。其中校長(zhǎng)是關(guān)鍵，課程改革的過(guò)程無(wú)疑是按照決策進(jìn)行的，校長(zhǎng)是決策者，教師是決策的執(zhí)行者。從這個(gè)意義上講，課程改革必須在校長(zhǎng)的絕對(duì)支持和領(lǐng)導(dǎo)下才能進(jìn)行。無(wú)數(shù)個(gè)改革的歷史證明只有自上而下的改革才能取得成功。

同時(shí)課程改革還需要依靠學(xué)校所有人員的力量，人人參與.全方位、全系統(tǒng)、全過(guò)程地進(jìn)行。

3、我們強(qiáng)調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以學(xué)生為本”的教學(xué)思路，如何在課程設(shè)置上體現(xiàn)這個(gè)主導(dǎo)思想應(yīng)是我們的課程改革的重點(diǎn)工作之一，所以教學(xué)計(jì)劃的編制就應(yīng)放在突出的位置。

教學(xué)計(jì)劃的編制首先應(yīng)該調(diào)查和研究學(xué)生就業(yè)的崗位對(duì)技能和知識(shí)的要求。根據(jù)調(diào)研的第一手資料經(jīng)過(guò)分析加工整理后，結(jié)合專(zhuān)家的意見(jiàn)及本校培養(yǎng)的特色，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，再根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考慮所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而又根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)設(shè)置相關(guān)的文化基礎(chǔ)課程，最后再根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)有關(guān)特色課程。只有這樣才能夠制定出符合以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。要拋棄閉門(mén)造車(chē)式的計(jì)劃制定模式，一方面要切實(shí)考察崗位需求，“走出去，引進(jìn)來(lái)”。另一個(gè)方面，我們還應(yīng)該考慮到職業(yè)教育教書(shū)育人的基本思想，既要教技能又要考慮到素質(zhì)教育的要求，要才更要德，所以在教學(xué)計(jì)劃中我們應(yīng)該同時(shí)加強(qiáng)德的培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，要把德育課變成“德”的“生產(chǎn)車(chē)間”、“維修車(chē)間”、“維護(hù)車(chē)間”，要教學(xué)生如何愛(ài)國(guó)、如何做人、如何處事、如何懂禮貌、如何重禮義，如何樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。不要只講馬列、鄧?yán)淼幕纠碚?，要講社交禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作等實(shí)用型課程。在語(yǔ)文教學(xué)中，可以根據(jù)需要考慮講應(yīng)用文寫(xiě)作，課程性質(zhì)調(diào)整為選修課或考查課，在英語(yǔ)教學(xué)中，根據(jù)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期不斷學(xué)習(xí)的特點(diǎn)可以考慮每學(xué)期都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，而課時(shí)設(shè)置為每學(xué)期2個(gè)，也可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)學(xué)和物理課，根據(jù)專(zhuān)業(yè)需要由專(zhuān)業(yè)科提出教授內(nèi)容來(lái)講授。教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的依據(jù)，也是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施，只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃才能真正做到“以學(xué)生為本”，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。

總之，通過(guò)此次活動(dòng)，相信每一個(gè)教師都會(huì)有很大收獲，看到了自己與合格教師的差距，更會(huì)多一些思考，多一些緊迫感。同時(shí)我們也應(yīng)看到，盡管還有很多問(wèn)題存在，但也不要妄自菲薄，我們附屬小學(xué)全體教師的基本素質(zhì)還是很好，發(fā)掘的潛力更大，只要大家努力，一定會(huì)有一個(gè)更美好的明天！

改革思想心得體會(huì)篇十八

深刻領(lǐng)會(huì)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、組織實(shí)施等的具體要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為主線，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀。

提高辦學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的把控需要從教育評(píng)價(jià)改革開(kāi)始，需要對(duì)教師隊(duì)伍、學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)等評(píng)價(jià)要素、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式的系統(tǒng)性改革，也是對(duì)教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面工作的評(píng)價(jià)機(jī)制的改革。改革是為了樹(shù)立科學(xué)的高等教育質(zhì)量觀、建立科學(xué)的質(zhì)量體系，最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

遵循辦學(xué)規(guī)律。在教學(xué)教務(wù)方面，遵循辦學(xué)規(guī)律，改變那些違背規(guī)律的思路和做法，使學(xué)院工作更符合辦學(xué)規(guī)律，符合成人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)律。

堅(jiān)持學(xué)員需要。堅(jiān)持以學(xué)員為中心的思想，把聘請(qǐng)教師質(zhì)量作為教育評(píng)價(jià)改革的出發(fā)點(diǎn)，充分聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議，科學(xué)的制定教學(xué)評(píng)價(jià)方法。

要按照習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的，“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)?！钡目傮w要求，在助力學(xué)校高質(zhì)量大學(xué)發(fā)展的同時(shí)，不斷為實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。

結(jié)合我院情況，我覺(jué)得特別要堅(jiān)持三性并重，不斷凸顯大學(xué)繼續(xù)教育的延展性、社會(huì)性、應(yīng)用性的特點(diǎn)，從重?cái)?shù)量規(guī)模向注重學(xué)生質(zhì)量轉(zhuǎn)變、向質(zhì)量轉(zhuǎn)型。

首先，堅(jiān)持延展性，從終身學(xué)習(xí)的視角，繼續(xù)教育與學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是一體的、整合的，兩者共同構(gòu)成終身教育知識(shí)體系;從學(xué)員角度，只有堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的延續(xù)、銜接性，才能保障學(xué)員個(gè)體構(gòu)建自身完整的知識(shí)體系。

二是堅(jiān)持社會(huì)性，緊扣社會(huì)需求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與職業(yè)、教學(xué)與生產(chǎn)聯(lián)系，形成教育與產(chǎn)業(yè)相互滲透、相互支持、共同育人的產(chǎn)教融合模式。

三是堅(jiān)持應(yīng)用性，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

改革思想心得體會(huì)篇十九

深刻指出，深化國(guó)防和軍隊(duì)改革是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊(duì)未來(lái)的關(guān)鍵一招。作為一名共產(chǎn)黨員和革命軍人，如何做到在改革大勢(shì)面前順勢(shì)而為、有所作為，以實(shí)際行動(dòng)交出合格答卷?近日，我和戰(zhàn)友們重走當(dāng)年方志敏率隊(duì)北上的征途，在紅十軍兩次接受改編之地找到了答案，那就是:黨有指示，萬(wàn)難不辭。

1933年1月，為粉碎敵人第四次圍剿，中央電令紅十軍到中央蘇區(qū)接受改編。當(dāng)時(shí)不少干部群眾不理解中央電令，方志敏耐心做大家工作并表明態(tài)度:這是黨的指示，即便舍棄一切，犧牲生命也要堅(jiān)決執(zhí)行，決不推辭。時(shí)隔一年半后，1934年10月，以老的紅十軍為班底的紅七軍團(tuán)從瑞金出發(fā)，突破閩江北上到贛東北，方志敏又根據(jù)中央指示，將自己新組建的部隊(duì)與其匯合改編成紅十軍團(tuán)，向敵人心臟挺進(jìn)，以區(qū)區(qū)數(shù)千人牽制敵20萬(wàn)之眾，有效掩護(hù)了主力紅軍長(zhǎng)征，但最終因寡不敵眾血染懷玉山。葉劍英揮淚賦詩(shī):“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！泵珴蓶|題詞稱(chēng)贊他“以身殉志，不亦偉乎”。

面對(duì)改編，方志敏不居功、不自傲，以身許黨，不惜犧牲一切乃至生命，發(fā)出力重千鈞、振聾發(fā)聵的滾雷般心聲--“黨有指示，雖死不辭”，為我們樹(shù)立了一個(gè)共產(chǎn)黨人堅(jiān)決服從命令、聽(tīng)從指揮，隨時(shí)為黨奉獻(xiàn)和犧牲一切的不朽豐碑。

今天我們投身改革，面對(duì)進(jìn)退得失，重溫烈士“黨有指示，雖死不辭”的精神，就要以之為榜樣，做改革的堅(jiān)決支持者、模范踐行者。

黨有指示，萬(wàn)難不辭，要求我們必須把紀(jì)律挺在前面。紀(jì)律是黨和軍隊(duì)的生命。“三灣改編”，突出“支部建在連上”，就是把黨的紀(jì)律在官兵心中真正立起來(lái);延安整風(fēng)，突出反對(duì)主觀主義、宗派主義、黨八股，就是把黨的紀(jì)律在黨員干部身上真正樹(shù)起來(lái);“軍隊(duì)要整頓”，突出“治派性、強(qiáng)黨性”，就是讓黨的紀(jì)律在部隊(duì)上下真正硬起來(lái);“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，突出“三嚴(yán)三實(shí)”，就是讓黨的紀(jì)律建設(shè)“?！薄伴L(zhǎng)”起來(lái)。讓鐵規(guī)在改革中發(fā)力，讓禁令在改革中生威，當(dāng)前，就是要真正讓《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》特別是“六項(xiàng)紀(jì)律”進(jìn)入思想，見(jiàn)諸行動(dòng)。做到發(fā)聲有政治、宣傳有紀(jì)律，多出好聲音、多聚正能量;不拉關(guān)系，不“搭天線”，時(shí)刻提醒自己是組織的人;對(duì)自己不放松要求、不放任舉止，守好小節(jié)不失節(jié)。

觀操守在利害時(shí)。實(shí)踐告訴我們，觸動(dòng)利益比觸動(dòng)靈魂還難。在改革涉及利益調(diào)整之時(shí)，有個(gè)人想法雖屬正常，但要防止產(chǎn)生不該有的非分之想。方志敏烈士說(shuō): “清貧、潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?！币_保在改革大考中經(jīng)受住考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，重在做到“三不”，即:不忘一個(gè) “公”字。要牢記身份，強(qiáng)化公仆意識(shí)，吃苦在前，甘于奉獻(xiàn);牢記職責(zé)，做到公正用權(quán)，夙夜在公，為民謀利;牢記底線，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一個(gè)“凈”字。既干事又干凈，做到干凈做人、干凈做事、干凈為官，這是共產(chǎn)黨人的政治本色，更是經(jīng)受改革考驗(yàn)的護(hù)身法寶。不沾一個(gè)“貪”字。貪廉一念間，悲喜兩重天。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)個(gè)相似，都有一樣的清廉本色;落馬的貪官各有不同，但都浸染了不同的貪腐色調(diào)。要用廉潔操守壓好人生之舟、事業(yè)之船，有了廉潔的“壓艙”作用，人生之舟就不畏水急，事業(yè)之船就不懼浪高，即使在改革的大風(fēng)大浪中也能保持航向，堅(jiān)守航線，破浪前行。

改革思想心得體會(huì)篇二十

歷史上我們黨有三次解放思想的大討論，而今，它已經(jīng)深入到我們的生活之中，解放思想其實(shí)也就是解放我們的行動(dòng)，誠(chéng)如：播下一種思想，你將收獲一種行為；播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。最終，我們還是用行動(dòng)來(lái)證明了思想的解放，理論聯(lián)系實(shí)際，我們應(yīng)從以下幾方面做起：

一、學(xué)習(xí)解放思想大討論，首先還是解放我們自己的思想。一方面就體現(xiàn)在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，我們要從以前的舊觀念中解放出來(lái)，沒(méi)有新觀念，就沒(méi)有新方法，也就談不上自主創(chuàng)新，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)解放思想的時(shí)候一定要結(jié)合自己的實(shí)際，把思想解放開(kāi)來(lái)，具有創(chuàng)新精神，誠(chéng)如胡錦濤同志所說(shuō)：改革創(chuàng)新，就是要堅(jiān)持解放思想，銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向。思想解放就是自主創(chuàng)新，創(chuàng)新就是改革、發(fā)展；另一方面是，所謂思想，必然有所思，有所想，在學(xué)習(xí)中，我們就要善于思考，有獨(dú)立思考、判斷的能力是解放思想的最大標(biāo)志，正所謂學(xué)而不思則罔，解放了思想，就要能積極對(duì)各種思想去偽存真、去粗取精，進(jìn)而達(dá)到真正的思想解放。具體的，我們要反思自己，把自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都思考一下，有過(guò)錯(cuò)的地方則改進(jìn)，優(yōu)良的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

二、解放思想更多的體現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中。首先，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，特別是要對(duì)黨的歷史上的三次思想解放大討論作一個(gè)深入的學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能深刻的把握住解放思想的內(nèi)涵；其次，我們要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是我們更好的回報(bào)社會(huì)和國(guó)家的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)理論要和我們的學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，這樣才能真正的解放思想，做到學(xué)以致用；最后，解放思想還有一個(gè)內(nèi)涵，就是終身的學(xué)習(xí)，正如溫家寶所說(shuō)：有人可能會(huì)問(wèn)解放思想和改革開(kāi)放還要進(jìn)行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國(guó)現(xiàn)代化的成功，到了那時(shí)也還需要解放思想。這也就表明了解放思想在一定意義上也就是終身學(xué)習(xí)，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，常學(xué)常新，在學(xué)習(xí)中不斷的解放自己。

三、解放思想大討論的學(xué)習(xí)最終是體現(xiàn)在實(shí)踐上的。首先是解放思想本身就是解放行動(dòng)，鄧小平曾說(shuō)：解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是。這就表明了解放思想就是實(shí)事求是，因此，我們必須把解放思想落實(shí)到實(shí)踐的層面上來(lái)；具體地，我們就要有重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的精神，把解放思想和實(shí)際行動(dòng)緊密結(jié)合。

四、解放思想不僅僅是解放現(xiàn)實(shí)，還解放了未來(lái)，人類(lèi)歷史上的解放無(wú)不是由思想的解放作為先導(dǎo)的，在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，我們以思想作為一切解放的前提，思想解放了，我們的改革和建設(shè)事業(yè)才有前進(jìn)的可能；而對(duì)于我們每一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，思想解放了，我們才能得到更好的發(fā)展。我們的思想所能想到的，也就是我們明天所能實(shí)現(xiàn)的，思想決定了我們的一生，思想的解放對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有兩大意義，一是思想解放了，看得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)、更廣、更深，在宏觀上對(duì)歷史有了總結(jié)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有了指導(dǎo)，對(duì)未來(lái)有了把握；二是思想解放了，我們的行動(dòng)的步伐更快了，也更加的實(shí)際了，也就是說(shuō)我們能從每一件小事做起，能在實(shí)踐中解放思想。

改革思想心得體會(huì)篇二十一

改革，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在改革中，我們不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)的繁榮，更為重要的是，改革還提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在改革的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了改革的艱辛與必要性。

首先，改革是艱辛的。要推動(dòng)一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)國(guó)家的改革，并不是一件容易的事情。改革涉及到的是全方位的變革，從領(lǐng)導(dǎo)層的理念到機(jī)制的創(chuàng)新，從制度的建立到思維的轉(zhuǎn)變，都需要大量的時(shí)間、精力和資源。而且，在改革的過(guò)程中，會(huì)面臨著重重的困難和阻力。有些人害怕失去既得利益，有些人擔(dān)心改革失敗而承擔(dān)責(zé)任，還有一些人對(duì)新的改革方案持懷疑態(tài)度。因此，要推動(dòng)改革，需要克服很多困難和阻力，需要展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和勇氣。

其次，改革是必要的。改革是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，是發(fā)展的根本。在改革中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，改革可以促進(jìn)資源的優(yōu)化配置。通過(guò)改革，我們可以淘汰落后的產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高資源利用效率。同時(shí)，改革還可以推動(dòng)科技創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新活力，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。另外，改革還可以提高社會(huì)公平正義。通過(guò)改革，我們可以打破利益固化的藩籬，優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，構(gòu)建更加公平合理的社會(huì)秩序。因此，改革不僅僅是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更是為了社會(huì)進(jìn)步和民眾福祉。

然而，改革不能一蹴而就，要因地制宜。改革的道路并不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行具體規(guī)劃和實(shí)施。我們必須根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展需求，遵循自身的特點(diǎn)和規(guī)律，確立科學(xué)合理的改革方向。同時(shí)，我們還要積極借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的失敗教訓(xùn)，以進(jìn)一步完善我們的改革思路和行動(dòng)。只有因地制宜，才能確保改革的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。

最后，改革要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷探索。改革是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，永無(wú)止境。在改革的過(guò)程中，我們要始終保持清醒的頭腦，緊緊抓住突出問(wèn)題，勇于破除陳舊觀念，勇敢地探索新的途徑和方法。同時(shí)，改革需要全社會(huì)的參與和支持。我們要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成改革合力，推動(dòng)改革的深入開(kāi)展。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷探索，才能推動(dòng)改革的進(jìn)一步發(fā)展。

通過(guò)對(duì)改革的體驗(yàn)和思考，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了改革的艱辛與必要性。改革離不開(kāi)堅(jiān)定的決心和勇氣，需要因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃和執(zhí)行，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在探索中不斷前行。我相信，在全社會(huì)的積極參與和努力下，我們一定能夠推動(dòng)改革取得更加顯著的成效，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

改革思想心得體會(huì)篇二十二

第一段：改革是時(shí)代的潮流

改革是時(shí)代的潮流，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在?dāng)今快速變化的社會(huì)背景下，改革是不可避免的選擇。近幾十年來(lái)，我國(guó)進(jìn)行了一系列的改革措施，取得了巨大的成就。個(gè)人在工作和生活中也不斷感受到改革的影響和帶來(lái)的效益，從而積累了一些關(guān)于改革的心得體會(huì)。

第二段：改革促進(jìn)創(chuàng)新與發(fā)展

改革鼓勵(lì)人們勇于嘗試新的思路和方式，推動(dòng)創(chuàng)新與發(fā)展。我深有體會(huì)的一個(gè)例子就是科技領(lǐng)域的改革。通過(guò)改革，我國(guó)在科技創(chuàng)新和發(fā)展方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，不斷培養(yǎng)和引進(jìn)高端人才，加強(qiáng)與國(guó)際合作，推動(dòng)了科技創(chuàng)新的進(jìn)程。在我個(gè)人的工作中，也能感受到改革的力量，鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的方法和技術(shù)，提高工作效率和創(chuàng)新能力。

第三段：改革激發(fā)人民的活力與創(chuàng)造力

改革能夠激發(fā)人們的活力與創(chuàng)造力，使每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的潛力。在過(guò)去的幾十年里，我國(guó)邁出了從封閉到對(duì)外開(kāi)放的偉大轉(zhuǎn)變。通過(guò)改革，人們開(kāi)始涌入全球市場(chǎng)，與世界接軌，在國(guó)際舞臺(tái)上展示自己的才華。我個(gè)人也經(jīng)歷了這樣的改革。從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在在國(guó)際公司工作，我深感改革帶給我機(jī)遇與挑戰(zhàn)，使我成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人。我學(xué)習(xí)了不同的思維方式和工作方法，并不斷創(chuàng)新和拓展自己的能力。

第四段：改革推動(dòng)社會(huì)公平與正義

改革也能夠推動(dòng)社會(huì)公平與正義的實(shí)現(xiàn)。在過(guò)去，我國(guó)存在著很多不公平的現(xiàn)象，如相對(duì)封閉的戶籍制度、巨大的貧富差距等。然而，通過(guò)改革，一系列重要的政策和舉措被推出，使社會(huì)公平得到了顯著改善。我從自己生活和周?chē)娜松砩细惺艿搅诉@種改變。通過(guò)改革，我國(guó)正在努力實(shí)現(xiàn)財(cái)富的再分配，提高貧困人口的生活水平，推動(dòng)社會(huì)的公平和正義。

第五段：個(gè)人的改革心得體會(huì)

從個(gè)人的角度來(lái)看，改革是一種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，并且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生著積極影響。在工作和生活中，我意識(shí)到改革不僅僅是一種制度上的變革，更是一種思維方式和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。改革鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，善于適應(yīng)變化，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。通過(guò)一次次的嘗試和失敗，我明白了改革過(guò)程中不斷調(diào)整和改正錯(cuò)誤的重要性。同時(shí)，改革也教會(huì)了我如何與他人合作，以團(tuán)隊(duì)的力量共同推動(dòng)改革。

總結(jié)：

改革是一種不斷前行的力量，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在工作和生活中，個(gè)人也能夠感受到改革的力量。通過(guò)改革，創(chuàng)新與發(fā)展得以推動(dòng)，人們的活力與創(chuàng)造力得到了激發(fā)，社會(huì)的公平與正義也在實(shí)現(xiàn)。對(duì)個(gè)人而言，改革是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)。改革鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，善于適應(yīng)變化，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。通過(guò)一次次嘗試和失敗，我們能夠不斷調(diào)整和改正錯(cuò)誤，與他人合作，共同推動(dòng)改革的進(jìn)程。

改革思想心得體會(huì)篇二十三

改革是一種動(dòng)態(tài)，是一種不斷變化和探索的進(jìn)程。面對(duì)時(shí)代的變遷和社會(huì)的訴求，改革是必須的，而其中承載著的種種意義，也是人們喜悅和痛苦的源泉。改革是一把雙刃劍，其所帶來(lái)的變化既有積極的一面，又有一定的消極面。筆者在實(shí)際生活和工作中，多次體驗(yàn)到改革帶來(lái)的痛苦和快樂(lè)，從不同角度體會(huì)改革，站在自己的經(jīng)驗(yàn)和體感來(lái)談?wù)勛约旱男牡煤透惺堋?/p>

一、改革是陣痛

改革就是陣痛，如同一個(gè)人的成長(zhǎng)一樣，需要經(jīng)歷很多的挫折、猶豫和不安。改革存在的目的就是為了不斷完善、提高，造福人民，始終要奮斗在這一目標(biāo)上。但是，改革不是一蹴而就的過(guò)程，它需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)，需要各種條件不斷成熟和完善，最重要的是需要改革者能夠保持長(zhǎng)久的耐心和韌性。

二、改革的前途充滿希望

當(dāng)改革取得初步成果時(shí)，我們總會(huì)感受到一種喜悅和希望。改革的偉大之處就在于能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，取得新的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)人們對(duì)未來(lái)的信念和期望。未來(lái)的改革充滿了希望，我們可以經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步清楚地了解人們的需求和所期望的未來(lái)世界。

三、改革的成果需要實(shí)踐檢驗(yàn)

改革的目的是讓人們過(guò)上更好的生活，那么這個(gè)改革是否達(dá)到了預(yù)期呢？一個(gè)問(wèn)題的解答，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，是否符合人民的期待，激發(fā)人們的活力和創(chuàng)造力。改革成果不僅需要檢驗(yàn)，還需要不斷打磨和完善，并保證成果的可持續(xù)性，使其玉汝于成，創(chuàng)造更大的價(jià)值。

四、改革能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展

改革不只是簡(jiǎn)單的單項(xiàng)改革，它往往從多個(gè)領(lǐng)域全面入手，更好地肯定社會(huì)的各個(gè)層面，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，助力科技進(jìn)步，確保經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和高速發(fā)展，做出巨大的貢獻(xiàn)。改革是高大的引擎，推動(dòng)社會(huì)正向方向不斷演進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的科學(xué)研究和不斷改進(jìn)。這是未來(lái)改革的核心之一。

五、人民是改革的受益者

改革的價(jià)值不僅僅在于改變我自己，還在于能夠讓我們更好地理解人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)自身的進(jìn)步。人民是改革的受益者，改革能夠帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處，讓人民過(guò)上更加幸福的生活。因此，改革者的責(zé)任不僅僅是把改革進(jìn)行到底，還要不斷了解人民的需求，追求更好的改革成果。只有深入了解人民的生存現(xiàn)狀和期望，才能更好地推動(dòng)改革的進(jìn)程，才能實(shí)現(xiàn)人民的利益和幸福。

總之，改革是一個(gè)持久的、具有不同年齡和不同背景的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦猩钊雲(yún)⑴c。無(wú)論面對(duì)哪個(gè)階段的改革，我們都要充滿信心，積極配合，才能推動(dòng)改革實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

改革思想心得體會(huì)篇二十四

新一輪課程改革對(duì)廣大教師而言，無(wú)疑提出了較高的要求和嶄新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)如何有效提升自身素質(zhì)以應(yīng)對(duì)課改需要已成為迫在眉睫之事。不少研究者提出：應(yīng)增強(qiáng)中小學(xué)教師的反思意識(shí)和反思能力，實(shí)施反思性教學(xué)是有效實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)的重要保障之一。那么，教師究竟應(yīng)反思些什么內(nèi)容，如何反思才能起到促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的真正作用呢?教師應(yīng)如何做才能將理論層面的“反思”付諸實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)呢?圍繞上述問(wèn)題，本文從教學(xué)的基本程序出發(fā)就英語(yǔ)教學(xué)反思的主要方法及內(nèi)容等問(wèn)題做一探討。

一、課前反思

課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學(xué)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以學(xué)定教”的精神，就要有較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性。一是能預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題;二是能設(shè)想出解決這些問(wèn)題的策略和方法。這就必須課前對(duì)教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考，主要包括五個(gè)方面：

1、對(duì)象分析。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一，也是教學(xué)發(fā)展的基本對(duì)象。只有全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思，才能科學(xué)地切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度。

2、教材分析。首先要通覽教材，鳥(niǎo)瞰全局;其次，精讀教材，把握兩點(diǎn)(重點(diǎn)和難點(diǎn));再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序。在教學(xué)重、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際有否差異等。

3、制定計(jì)劃。要教好，學(xué)好，首先要確定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)教學(xué)。古人說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因此有計(jì)劃就不會(huì)打亂丈，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了目標(biāo)責(zé)任制，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和努力方向。教師不僅要制定教學(xué)計(jì)劃，還要指導(dǎo)學(xué)生制定出一個(gè)“跳一跳，才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個(gè)小單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵(lì)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)組織。包括提問(wèn)設(shè)計(jì)、組織形式、反饋策略，學(xué)生的認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等學(xué)習(xí)策略。

5、總體評(píng)價(jià)。教學(xué)特色、教學(xué)效果預(yù)測(cè)、教學(xué)困惑與改進(jìn)方案。這種反思能使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐。

二、課中反思

課中反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法，教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法，采取有效的教學(xué)策略和措施，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié)。主要反思以下幾方面：

1、對(duì)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的反思 。英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要注重語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)方面的技能以及這四個(gè)方面的綜合運(yùn)用能力。語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、功能和話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。教師在課中應(yīng)即時(shí)反思，該節(jié)課重點(diǎn)在那方面的教學(xué)，該教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)到位。

2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的反思。教師在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行能力的培養(yǎng)是十分重要的，尤其要重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及交際等方面的會(huì)話能力的培養(yǎng)。

3、對(duì)學(xué)生情感形成的反思。情感態(tài)度指興趣動(dòng)機(jī)自信意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成的祖國(guó)意識(shí)和國(guó)際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在高中階段，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹(shù)立較強(qiáng)的自信心，形成克服困難的意志，樂(lè)于他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格。 老師要用強(qiáng)烈情感語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情景，把情感傳給學(xué)生，觸動(dòng)學(xué)生心靈，在英語(yǔ)知識(shí)構(gòu)建中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。

三、課后反思

課后反思是當(dāng)前最常見(jiàn)的反思，它能使教師有比較充裕的時(shí)空，對(duì)自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對(duì)課堂的事件進(jìn)行客觀的描述，對(duì)事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析，還要對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化，以指導(dǎo)、改進(jìn)以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個(gè)教師都來(lái)寫(xiě)教育日記，寫(xiě)隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無(wú)價(jià)之寶”。下面談?wù)剬?duì)課后日記的反思：

1、記“敗筆”之處 。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多積累“病因”、“病例”，同時(shí)有的放矢尋找“辦法”，使之成為以后應(yīng)汲取的教訓(xùn)，教學(xué)就會(huì)逐漸趨于“完善”。

2、記課堂的成功之舉。主要包括教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)的做法和措施，教學(xué)思想、原理及方法的滲透、遷移和應(yīng)用的過(guò)程，感觸與創(chuàng)新等。

3、記學(xué)生見(jiàn)解 。學(xué)生總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”閃爍，提出一些獨(dú)到的見(jiàn)解、思路和好的方法。實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，這也可做為教學(xué)材料的養(yǎng)分及教學(xué)資源，使課堂教學(xué)得以補(bǔ)充和完善。

4、記再教設(shè)計(jì)。 通過(guò)梳理與反思，特別要反思學(xué)生的意見(jiàn)，因?qū)W生意見(jiàn)是自己教學(xué)效果的反映，這也是教師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思的一個(gè)重要渠道。對(duì)課堂的教與學(xué)和得與失才有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行必要的歸類(lèi)與取舍，對(duì)如何再教這部分內(nèi)容做些思考，寫(xiě)出“再教設(shè)計(jì)”。這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到進(jìn)一步地提高。

總之，高中英語(yǔ)課的教學(xué)，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對(duì)課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見(jiàn)性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升。

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