優(yōu)質(zhì)在班主任節(jié)上的講話范文（24篇）

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)?？梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但要保持個(gè)人風(fēng)格。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

在班主任節(jié)上的講話篇一

同學(xué)們：

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的.證明。面對(duì)成績，無疑要?jiǎng)俣或?，再接再?而面對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。

林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲

精神

如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

在班主任節(jié)上的講話篇二

各位同學(xué)，大家好?？吹侥銈儯医?jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個(gè)時(shí)候， 和大家一樣，我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。有人說，“每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子。”我并不優(yōu)秀，但現(xiàn)在回想起來，高三確實(shí)是我現(xiàn)在想起來都很感動(dòng)的一段時(shí)光，我感激那時(shí)候堅(jiān)持努力的自己，讓我成為了現(xiàn)在的這個(gè)更好的自己。

詩人艾青說過，“人的一生雖然漫長，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其是在年輕的時(shí)候。”對(duì)于我們而言，高三無疑是極為關(guān)鍵的。回想我的高三生活，那是我成長迅速，內(nèi)心日漸強(qiáng)大的一年。那一年，我學(xué)會(huì)了冷靜的面對(duì)考試的失敗;學(xué)會(huì)了冷靜的反思自己的不足;學(xué)會(huì)了在灰心失望時(shí)自己鼓勵(lì)自己，給自己正能量;學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持。高三是極其關(guān)鍵的，不僅是因?yàn)樗鼪Q定你日后考取什么樣的大學(xué)，更是因?yàn)樵趥鋺?zhàn)高考，追逐夢(mèng)想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無疑是我們未來生活中寶貴的財(cái)富，讓我們不斷成為更好的自己，一生受用。

然而，就是在這關(guān)鍵的一年，還有很多同學(xué)，人雖然坐在教室里，卻還在抱怨讀書的無用，高考的殘忍，討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求，在懶散與空虛中消磨寶貴時(shí)光。在這里，我想借用龍應(yīng)臺(tái)先生的話，談?wù)動(dòng)霉ψx書的含義?！拔乙竽阕x書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！彼?，為了以后有更多的選擇，請(qǐng)耐住寂寞，抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會(huì)少活幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會(huì)絕版，你的手機(jī)也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人，但請(qǐng)你把她放在心里。熬不下去的時(shí)候花一分鐘去想念，然后記得她還在努力，你不堅(jiān)持就會(huì)離她越來越遠(yuǎn)。所以，你要加油。

可喜的是，作為高三(6)班的班主任，班上很多同學(xué)令我感動(dòng)，他們會(huì)疲憊，他們會(huì)失望，他們會(huì)迷茫，但他們一直用自己的行動(dòng)堅(jiān)持著，努力著。在這里我想告訴我們高三年級(jí)所有那些努力的同學(xué)們，無論高考的結(jié)果如何，我相信我們的努力絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)闊o數(shù)的事實(shí)告訴我們“越努力，越幸運(yùn)”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài)，我們的明天一定會(huì)比今天更美好?？傆幸惶?，我們會(huì)感激那個(gè)曾經(jīng)努力奮斗過的自己!

離高考還有180天了。只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗，這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負(fù)，你都開始懷疑自己的成績是否會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了，你身心俱疲，你甚至想放棄。我想說的是，付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。堅(jiān)持不一定勝利，但是放棄注定會(huì)導(dǎo)致失敗。那一年我成績一再下滑，我選擇了堅(jiān)持努力，終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟，每個(gè)星期給我打一個(gè)多小時(shí)的電話，來訴說他的無助，失望，想放棄，但他終究選擇了堅(jiān)持，平時(shí)成績不夠二本的他，高考竟然超過了二本分?jǐn)?shù)線。事實(shí)上，很多例子表明，堅(jiān)持到最后，等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以，最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補(bǔ)拙。即使無數(shù)次的失敗，也不要輸?shù)糇孕牛灰p言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀??！蹦阋呀?jīng)堅(jiān)持了那么久，為什么在快要接近目標(biāo)的時(shí)候放棄?請(qǐng)堅(jiān)信，今天所有的努力都是為了明天比今天更美好，多努力一點(diǎn)，成功就會(huì)更近一步。

離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標(biāo)還有很大的差距，于是我們更需爭(zhēng)分奪秒，更要提高學(xué)習(xí)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許，你無論怎樣用功學(xué)習(xí)，成績卻沒有任何提高，因此你情緒很不穩(wěn)定，你焦急，你開始畏懼高考,你的學(xué)習(xí)開始僅憑心情。這時(shí)候，請(qǐng)告訴自己，一個(gè)人不能靠心情生活，而是靠心態(tài)生活。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學(xué)習(xí)。在技能形成的過程中，當(dāng)練習(xí)到一定時(shí)期(常常是在練習(xí)的中期)，成績會(huì)出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象是學(xué)習(xí)必經(jīng)階段，卻不是學(xué)習(xí)的極限，我們完全可以突破它。這里，我也給大家?guī)c(diǎn)建議:

優(yōu)秀的人，多談?wù)摻】迪蛏系脑掝}，多想想有利于人生發(fā)展的問題，不斷給自己補(bǔ)充正能量。當(dāng)我們感覺到非常疲勞，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降的時(shí)候，我們要樂觀的堅(jiān)持下去，堅(jiān)信學(xué)習(xí)就像燒開水，開始時(shí)，難以知道水溫一直在升高，再堅(jiān)持下去，總會(huì)有“開”的那一刻。不顯山露水，把該準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)工作做好，做足，前進(jìn)過程中遇到的問題就會(huì)逐步迎刃而解，取得最后的成功便是水到渠成。

2.細(xì)化學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每次考試，我們都有一些題會(huì)卻丟了分，有些題老師反復(fù)講過，我們卻依然栽在了上面。請(qǐng)大家把每次考試各科的試卷拿出來統(tǒng)計(jì)一下，如果我們克服了這些問題，我們是否能夠大大提高總成績?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題，卻從不反思總結(jié)?我們是否僅僅將錯(cuò)題放到了錯(cuò)題本上，然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識(shí)點(diǎn)卻沒有體會(huì)老師的分析思路?我們是否為了應(yīng)付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書?同學(xué)們，我們不能將學(xué)習(xí)這項(xiàng)腦力勞動(dòng)徹底地淪為體力勞動(dòng)。題海無邊，反思是岸，反思總結(jié)鞏固是我們提高學(xué)習(xí)效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說，失敗是成功之母，其實(shí)反思是失敗之父，只有父母的有效結(jié)合，才會(huì)有成功的結(jié)晶。我們要定期地對(duì)所做的題分類、歸納總結(jié)，通過歸納習(xí)題類型，總結(jié)解題方法，拓開思路，提高效率。我們要對(duì)我們每次的試卷做詳細(xì)的分析，從知識(shí)要點(diǎn)，思維能力，應(yīng)試能力三方面找出弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，實(shí)施重點(diǎn)突破。請(qǐng)記住，這些“弱點(diǎn)”正是我們的能力增長點(diǎn)。

3. 合理安排作息，適時(shí)放松身心。高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，拼的不僅是速度，還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的消耗戰(zhàn)對(duì)學(xué)習(xí)是不利的?？駸嶙非蠓?jǐn)?shù)，追求目標(biāo)的效果往往適得其反。我們要學(xué)會(huì)照顧自己，平衡飲食，加強(qiáng)營養(yǎng)，合理安排時(shí)間，忙里偷閑鍛煉身體。只有強(qiáng)健的體魄，充沛的精力、快樂的心情，才能保證自己“日有所獲”，“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。

4. 主動(dòng)尋求幫助，充分利用身邊資源。荀子在《勸學(xué)》中說到，“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河”，告訴我們借助外力的重要性。有很多同學(xué)，習(xí)慣了一個(gè)人默默奮斗，可我想說的是，其實(shí)你們從來不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持，老師的指導(dǎo)，小伙伴們的陪伴。當(dāng)你遇到難以解決的問題，你們要及時(shí)地主動(dòng)地向他們尋求幫助。老師一般較學(xué)生眼界開闊，經(jīng)驗(yàn)豐富，主動(dòng)與老師交流，他們會(huì)根據(jù)不同情況，對(duì)癥下藥，出謀劃策，釋疑解惑，這會(huì)大大提高我們的學(xué)習(xí)效果。我們身邊有很多樂觀的人，他們身上充滿了正能量，跟他們交流，你也很可能會(huì)充滿斗志。在這里，我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學(xué)寫于一統(tǒng)之后的文章《高三，加油》中的一段話。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會(huì)無悔。

我知道，在座的有很多這樣積極向上的青年，我說的對(duì)嗎?加油吧，你們的成長已經(jīng)無法用分?jǐn)?shù)來衡量!

同學(xué)們，離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn)，我們已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年，讓我們珍惜剩下的180天，繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過后我們會(huì)知道有多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就做到了。同學(xué)們，離高考還有180天，只要我們保持信心，合理利用，優(yōu)化細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，180天我們可以攻克很多問題，彌補(bǔ)很多不足。抓好180天，我們一定會(huì)有大作為!

請(qǐng)大家站起來，昂首挺胸，用飽滿的熱情，洪亮的聲音告訴自己：

180天，我們抵住誘惑，耐住寂寞;

180天，我們保持信心，堅(jiān)持拼搏;

180天，我們優(yōu)化過程，落實(shí)細(xì)節(jié);

180天，我們成長迅速，大有作為。

我行，我能行，我一定行，我必須行!

最后，在這里，我祝大家能夠開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂進(jìn)步，不斷成為更好的自己!謝謝大家!

在班主任節(jié)上的講話篇三

做一個(gè)班主任，要想讓學(xué)生幸福，那必須得先讓自己幸福。

2、感恩學(xué)生。當(dāng)自己煩惱的時(shí)候，我就努力想學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。想一想這個(gè)學(xué)生有什么優(yōu)點(diǎn)，再看一看那個(gè)孩子的進(jìn)步，我的心里就充滿了快樂、感動(dòng)，然后放大這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，在表揚(yáng)激勵(lì)中，讓學(xué)生感到生活在這個(gè)集體是幸福的，在對(duì)孩子的激勵(lì)中也鼓舞自己，我也幸福著孩子的幸福。

有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”

就班級(jí)管理、尤其是班干部多說行，尊重他們的想法，多讓他們自己想辦法，現(xiàn)在班里的晨會(huì)我直接退居二線，班干部說的讓我無話可說。每周的班會(huì)以小組為單位召開，他們以小品或者講故事等形式來啟迪引導(dǎo)全班學(xué)生，在班會(huì)上我只有20分鐘的時(shí)間。從第二周開始設(shè)置了值日小組，每個(gè)組員都參與到了班級(jí)管理中來，效果很好。

行不能放在口頭上，一定敢放手，在我這周出發(fā)的的四天里，班委起到了很大作用，在周一的下午，班長成然給我打電話：“老師，你什么時(shí)候回來，班里今下午都亂了套了?！蔽耶?dāng)時(shí)很窩火，立即想第二天早上到班里先去開開班會(huì)，后來冷靜下來，平時(shí)自己盯靠慣了，以至于像個(gè)小孩子離不開媽一樣，一走肯定會(huì)出現(xiàn)問題，自己再疼再愛學(xué)生，也得讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立管理，這時(shí)候正是鍛煉班委的時(shí)候――舍不得孩子套不著狼，這么好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，不能放過。于是我給班委的幾個(gè)孩子分別打了電話，又給成然家長發(fā)了一個(gè)相信她做好的短信，后來三天整個(gè)班級(jí)孩子表現(xiàn)都很不錯(cuò)。

就問題學(xué)生來說，老師越是信任激勵(lì)他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他樹立信心。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎，哪怕最后的結(jié)果不是很出色，他只要努力做，他就是優(yōu)秀的。

對(duì)中上游學(xué)生，要經(jīng)常說不行。上學(xué)期我班考得成績不行，我找的主要原因就是我對(duì)中上游的學(xué)生過于信任，對(duì)她們說的行太多了，以至于有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)生活非常浮躁，該上去的學(xué)生沒上去，所以就不行了。這學(xué)期我隔段時(shí)間就對(duì)他們說不行，看他們?cè)谡{(diào)整的過程中不斷地對(duì)自己高目標(biāo)嚴(yán)要求，我相信他們一定會(huì)越來越行。

因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的快樂。

（1）音樂特色。我們初一的班主任各有各的風(fēng)格和特色，干班主任最初的時(shí)候經(jīng)常為尋找自己的管理風(fēng)格和特色而苦惱。到后來，我就不再追求什么特色，別人抓作業(yè)我也抓作業(yè)老是跟在人家屁股后面走，后來自己想想都可笑，為什么把自己給丟掉了？我的魅力就是音樂?。W(xué)生的學(xué)習(xí)很枯燥，當(dāng)語文學(xué)完了《黃河頌》后，我給學(xué)生播放了《黃河大合唱》的經(jīng)典片段，在學(xué)習(xí)了《木蘭詩》后我讓他們欣賞《木蘭從軍》的歌，甚至用簡(jiǎn)短的小樂句編上歌詞來激勵(lì)學(xué)生，班歌更不用說了。用我的音樂魅力去吸引孩子的眼球，占領(lǐng)學(xué)生的精神陣地，以音樂來激勵(lì)學(xué)生。

（2）家校合作特色。其實(shí)在這點(diǎn)上我做的并不算好，也是讓家長逼出來的，因?yàn)槲野嗟淖鳂I(yè)質(zhì)量很差，所以這學(xué)期我也開始注重培養(yǎng)家長。在我這周出去學(xué)習(xí)的四天里，我之前很為難，后來我就想讓家長進(jìn)校深入課堂，讓家長代替我的角色，于是就啟動(dòng)了“和孩子一起成長”家長進(jìn)課堂活動(dòng)，每天上午下午各安排兩人，一人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，一人負(fù)責(zé)紀(jì)律，并對(duì)情況進(jìn)行紀(jì)錄，班委對(duì)其進(jìn)行考勤，最后由全班學(xué)生進(jìn)行“最具愛心家長”的評(píng)選，在家長會(huì)上進(jìn)行頒發(fā)愛心獎(jiǎng)。這幾天效果還是不錯(cuò)。

有一首歌叫《青春舞曲》，其中有句歌詞，“我的青春小鳥一去不回來”，青春易逝，自己要緊緊抓住青春的尾巴，在人近中年的日子里，要給自己的青春留下踏實(shí)的足跡，絕不讓自己的青春留下任何遺憾。

在班主任節(jié)上的講話篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先，我代表我們二(2)班全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個(gè)月對(duì)我們工作的配合和支持。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)家長看到孩子的成績時(shí)，對(duì)孩子的成績肯定感到疑惑，怎么分?jǐn)?shù)這么低?我想，原因主要就是在一年級(jí)時(shí)，考試時(shí)是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對(duì)題目的要求，基本上每個(gè)孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級(jí)，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個(gè)大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識(shí)字多，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識(shí)字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢?當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。

其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c(diǎn)及其習(xí)慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其智慧。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，留意力不輕易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要專心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

最后我作為二年級(jí)(2)班的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長朋友們提幾個(gè)小建議：

1、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險(xiǎn)。每天最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。

2、讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長在校門口等。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長來到我們的隊(duì)伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。

3、按時(shí)來接。相對(duì)于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧。

在班主任節(jié)上的講話篇五

同學(xué)們：

如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自己宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自己宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人，那么自己宣傳就是你邁向成功的第一步。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的'信條，快快向大家推銷自己吧。

世上常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。

當(dāng)今世界，你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自己，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

但是，盲目的自己宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時(shí)，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí)，就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!

在班主任節(jié)上的講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天是一個(gè)令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)所有的同學(xué)經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。同學(xué)們，記住那些表揚(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠⒘粎R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去開創(chuàng)新的人生之路。

快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里!

在班主任節(jié)上的講話篇七

大家好！金色十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)如詩似畫的季節(jié)里，我們迎來了“沈陽市第二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)”，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過班主任的老師們道一聲：你們辛苦了！二十一中學(xué)能取得今天的成績，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒，二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們！

今天，學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)“節(jié)日”，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生對(duì)自己工作的理解，尊重和感激。一只正直的，專業(yè)的，肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書育人的棟梁，是學(xué)生成長的良師益友！班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重，工作壓力最大的人！班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重，工作壓力最大的人！他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要朔造學(xué)生人格，關(guān)懷學(xué)生人性情感，協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系，完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生矛盾，力所能及的解決學(xué)生的困難，他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年，甚至當(dāng)了一輩子班主任，我們學(xué)校就有這樣的人！這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。

班主任是付出最多和最有愛心的人！班主任是付出最多和最有愛心的人！班主任的工作，沒有太多的付出，沒有教育智慧，沒有人性寬容，沒有對(duì)人的尊重和愛心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來換得學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的成功！不能忘記我們的班主任在個(gè)人休息時(shí)間的家訪，不能忘記我們的班主任為了班機(jī)管理而說了太多的話，不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心，不能忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長理解而受了多少委屈，不能忘記我們的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容，卻全不計(jì)較這點(diǎn)感動(dòng)和欣慰是犧牲了自己的時(shí)間，健康，家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來的。經(jīng)年累月并且毫無怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花，培育者教育碩果，氧其根而俟其實(shí)，加其膏而稀其光。班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人！班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人！

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，世風(fēng)在變化，學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中，新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí)，都需要一支能夠無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干，在我校建設(shè)“平等，合作，個(gè)性，發(fā)展”的校園文化過程中，在創(chuàng)建“科學(xué)成長，人文見長”學(xué)校特色理念上，在達(dá)成“熱愛祖國，品行雅正，身心健康，學(xué)有所長”的培養(yǎng)目標(biāo)上，我們的班主任隊(duì)伍做出的貢獻(xiàn)最大，無論過去做過，現(xiàn)在正在做，還是將來要做班主任的教師，都是我們學(xué)校最值得敬重的人！班主任是最需要理解和幫助的人！班主任是最需要理解和幫助的人！班主任事務(wù)繁多，身心壓力很大，自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響，個(gè)人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助，同事們應(yīng)在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng)，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，用自己積極向上的人生觀，價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來回報(bào)班主任老師的殷殷教誨。

在班主任節(jié)上的講話篇八

xx年是嶄新的一年，隨著基礎(chǔ)教育的改革，和績效工資的即將實(shí)行，我們學(xué)校也有了新的變化，我們王校長，姚校長，胡校長也將新學(xué)期的工作做了安排和部屬。本學(xué)期我將與六位班主任朝夕相處在一起。另外還有劉主任和胡校長做我們的后盾。工作中，真誠的希望我們能互相幫助，理解和支持。

應(yīng)該說一個(gè)學(xué)校主要的工作都在班主任身上。今年我們二年組的工作，并不很樂觀，學(xué)生的狀態(tài)也不是很好。更需要我們班主任老師全力以付的工作。如何工作呢，六個(gè)字“用心、用腦、用力”。

用心：全力以付的心態(tài)，把班級(jí)當(dāng)成是自己家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的心態(tài)。用愛心去經(jīng)營和管理。

用腦：班主任工作要有方法，策略。班級(jí)要有自己的規(guī)章制度，形成一套管理體系。有問題不怕，大家即及時(shí)溝通，溝通是班主任工作的法寶。

用力：班主任工作是一件長期的系統(tǒng)的工作。要落實(shí)在具體的行動(dòng)上，早出晚歸。班主任要做到“勤”，就是要“腦勤、口勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是多觀察學(xué)生的言行舉止，研究不同學(xué)生的教育方法；口勤，就是與學(xué)生交朋友，與學(xué)生交談聊天，了解學(xué)生的家庭背景、性格品行；手勤，就是要及時(shí)將工作中的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來并給予總結(jié)概括；腿勤，就是要深入家訪，掌握學(xué)生家庭環(huán)境的第一手情況，以便在施教時(shí)心中有數(shù)。

在這個(gè)辭舊迎新的關(guān)鍵時(shí)期，我校根據(jù)上級(jí)文件和我校的實(shí)際情況決定提前開學(xué)，在這段時(shí)間里，我們的班主任工作尤顯重要，春節(jié)剛過，學(xué)生可能還沒有從新年的氛圍中解脫出來，還沉浸在壓歲錢如何去花的暇想中，但也不喜歡在家呆著了，希望見到同學(xué)，與同學(xué)交流，還希望到鞍山，商場(chǎng)啊去逛逛，可能就是沒想到提前開學(xué)。因此我們班主任要有思想準(zhǔn)備，要做好學(xué)生的思想工作，把學(xué)生從新年的氛圍中解脫出來，建議做好以下工作：：

1、通知學(xué)生提前到校，想盡一切辦法。第一天，學(xué)生可能來的不是很齊，及時(shí)采取措施。。

２、安排好學(xué)生的第一天工作，要細(xì)致如微。不能讓學(xué)生處在無政府狀態(tài)。

3、做好第一次與學(xué)生見面的講話稿，（與學(xué)生說些什么，怎么說，目的只有一個(gè)，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)）

例如：

親愛的同學(xué)們：

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~；你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。

如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生！

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

在班主任節(jié)上的講話篇九

大家好！

面對(duì)溫暖的春風(fēng)，學(xué)生們帶著愉快的心情回到了學(xué)校。回顧過去的六個(gè)月，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上鼓舞人心，勤奮努力，嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。在思想上，錘煉道德修養(yǎng)，在思想上不斷進(jìn)步。生活中，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

新學(xué)期，我看到了你充滿活力的精神，這是一個(gè)好的開始。

我想這個(gè)時(shí)候，我們也應(yīng)該理解父母。有時(shí)候我們的脾氣更大是因?yàn)樯畹膲毫?，因?yàn)槲覀儗?duì)你的期望很高，因?yàn)槲覀儾涣私饽銓W(xué)到的技能。我們一定要用善意和理性的思維去看待父母，盡可能的幫助他們做一些事情，搞一些小幽默來轉(zhuǎn)移他們的注意力；或者耐心的向父母解釋你在做什么和游戲的區(qū)別。不要沖動(dòng)，不然你罵父母更年期，他罵你叛逆期。吵架會(huì)導(dǎo)致兩代人的隔閡，進(jìn)而產(chǎn)生代溝。能夠和父母愉快的相處是成功的一半。

成功意味著一直開心的笑，成功意味著得到智者的尊重和孩子的喜愛。成功就是通過自己的努力，把自己塑造成一個(gè)心智健全、智力健全的人，留下修剪整齊的花園或者更好的社交環(huán)境。要讓世界變得更美好，成功就是知道至少有一個(gè)人對(duì)你來說活得更輕松。這就是成功的意義。

讓我們和學(xué)生們討論一些問題。

2.目前，學(xué)生應(yīng)該注意兩種傾向:一種是明顯的分組，另一種是男女學(xué)生之間的交流。現(xiàn)在好像有個(gè)規(guī)定。學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)好的一起玩，學(xué)習(xí)中等的和學(xué)習(xí)中等的一起玩。分類特別明顯。這個(gè)有必要嗎？學(xué)習(xí)好的同學(xué)，你看不出別人各方面的優(yōu)點(diǎn)嗎？別人沒有你可以借鑒的優(yōu)點(diǎn)嗎？沒必要想象別人看不起你，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)。既然上天給了人才，那就讓他去工作吧！，想想家里其他兄弟姐妹有什么不能說的。對(duì)于男女生之間的交流，應(yīng)該是正常的，不要太密集，不一樣。青春的情感是豐富的，但必須是理性的。有些好的東西可以藏在內(nèi)心深處，只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮。我相信學(xué)生有這種自控能力。

3.我想說幾句關(guān)于誠實(shí)的話。希望同學(xué)們能忠厚老實(shí)，勇于承擔(dān)自我責(zé)任，開誠布公，心胸開闊，說話算數(shù)，說話算數(shù)。除了鍛煉自己的毅力，毅力，做事情三分鐘都不能熱。學(xué)會(huì)克服困難前進(jìn)，努力自我完善。

在班主任節(jié)上的講話篇十

親愛的同學(xué)們：

漫漫寒冬悄然離去，燦爛春日不覺已到來。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了,春天孕育著希望的圣火，它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天，就像人生缺乏夢(mèng)想。盎然春意打破冰封氣息，那么，美麗的夢(mèng)想就要騰飛。俗話說：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。所以我們只有選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無反顧的耕耘，時(shí)時(shí)澆灌，細(xì)細(xì)管護(hù)，才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。, 我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來就是四句話： 第一句話是，一切從頭來。不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是，一切皆有可能。

本學(xué)期開學(xué)返校后，總有同學(xué)在問：“我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？”其實(shí)我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。因此接下來的時(shí)間，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。（下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。）

第三句話是，信念給你成功的力量

拍了將近100部電影，被譽(yù)為全球１００位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說：“面對(duì)挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來”。他拍《少林門》時(shí)，被打得完全失去知覺；拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆；拍《a計(jì)劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位；拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血；拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷；拍《特務(wù)迷城》，尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng)；拍《飛龍?jiān)偕?，眼部受?chuàng)，當(dāng)場(chǎng)血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死?！?/p>

打贏高三，是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役，每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù)，都可能改變戰(zhàn)局的走向，產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。因此，高三需要一種氣質(zhì)，需要在高三之前，培養(yǎng)一種品格：在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。（全體齊喊：竭盡全力、百折不撓?。?/p>

第四句話是，愛拼才會(huì)贏。

同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣，寧愿倒在奮斗的路上，也不徘徊在人生的起點(diǎn)。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點(diǎn)。

親愛的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！

在班主任節(jié)上的講話篇十一

尊敬的各位家長：

今天各位家長相聚在五(3)班，是一種緣分。很高興和大家有這樣的交流機(jī)會(huì)，我是今年9月才接的五(3)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，所以大多數(shù)家長和我還是第一次見面，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。所以今天我們?cè)谶@里想和各位家長交流幾個(gè)問題：

由于這次期中測(cè)試的基礎(chǔ)題比較多，難度不大，所以僅看分?jǐn)?shù)還是比較高的。顧喆、王檸滿分，有24個(gè)同學(xué)95分以上，不滿90分的同學(xué)只有9人，80~89的有5人，70~79的有2人，2人不及格。

通過兩個(gè)多月來的教學(xué)，我覺得我班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還存在著很多問題，我主要來談幾個(gè)影響數(shù)學(xué)成績提高的問題。

第一，“記憶”差，有的孩子不知道數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也需要積累的，該記住知識(shí)點(diǎn)還是要記住的，課堂上的方法該積累的還是要積累。有孩子不是不知道需要“記憶”，而是不積極去記憶、積累，呈現(xiàn)的現(xiàn)象就是“記憶”差，一節(jié)課中該記的不記，昨天學(xué)的今天已經(jīng)忘了，重復(fù)幾次的知識(shí)還是沒有化為自己的知識(shí)?？梢哉f，“記憶”差是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)大的障礙。

第二，懶惰思想嚴(yán)重。表現(xiàn)在課外作業(yè)的質(zhì)量不高，特別是雙休日總有有學(xué)生不做或少做，有的純粹是在敷衍了事，沒有幾題是做對(duì)的，還有人偷懶使用計(jì)算器。

我還在班里開展了評(píng)選“數(shù)學(xué)之星”的活動(dòng)。

“天才不過是重復(fù)次數(shù)最多的人。成功的秘訣是每天做自己不愿意的事情?！?/p>

各位家長：“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”一直以來是我作為教師的最大心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式。我雖是一名老師，但我也是一個(gè)家長，以上所談的一些建議是自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，僅供大家參考而已，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛保鷮?duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。我相信，因?yàn)楹⒆?，我們有緣相識(shí)。深信你們的到來、你們的努力一定會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后送二句話與各位朋友共勉。

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。理解萬歲!謝謝大家!

在班主任節(jié)上的講話篇十二

各位家長：

你們好！

你的孩子在本班本期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束?？偟膩碚f，這個(gè)班集體是健康的，積極向上的。良好的班風(fēng)為你的孩子提供了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望在老師們的共同努力下，在你們的大力支持下，學(xué)生們能珍惜機(jī)會(huì)，靜下心來，一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，誠信做人，最終成為社會(huì)的有用人才。

高二是一個(gè)比較敏感的學(xué)習(xí)階段，在這一年中，學(xué)生身上會(huì)發(fā)生許多意想不到的變化，有積極的，也有消極的。學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的轉(zhuǎn)變會(huì)直接導(dǎo)致你孩子在成績上的變化，甚至?xí)斐勺鋈朔矫娴牡门c失。在校園內(nèi)班級(jí)里，我們老師會(huì)盡心盡力去教育指導(dǎo)每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與生活，傳授他們健康的文化知識(shí)，發(fā)展他們活躍的思維能力，教育他們優(yōu)良的做人道理。但在課后放學(xué)放假的日子里，父母則要多多關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。不可否認(rèn)，不少家長放棄了許多“出外賺錢”的機(jī)會(huì)，在縣城陪讀，為孩子的學(xué)習(xí)提供了較好的“后勤”服務(wù)。但孩子的成長與發(fā)展并不是簡(jiǎn)單地在“吃穿住行”方面的較大滿足。其實(shí)你們也應(yīng)該多關(guān)注他們情感的變化；看看他們是否有獨(dú)來獨(dú)往的特別行為；看看他們是否養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；看看他們能否按時(shí)到校及時(shí)回家；看看他們能否主動(dòng)學(xué)而疑問求解答；看看他們花錢是否過快過多；看看他們是否整天萎靡不振等。其實(shí)我在教育過程中也發(fā)現(xiàn)不少父母對(duì)孩子有一種溺愛的心理，好像孩子罵不得打不得甚至不敢得罪。這種對(duì)孩子妥協(xié)的心理是教育孩子的大忌，是極端不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是利用表面上的愛來加害自己的孩子，會(huì)毀了孩子的一生。高中階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的各項(xiàng)生活意志都應(yīng)該得到磨練，一味的寬容和遷就只會(huì)促成他們的惰性和任性，最終會(huì)導(dǎo)致他們的墮落。另外，從本期的班級(jí)日志上可以看出，個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重的遲到和上課睡覺的現(xiàn)象，通過談心和教育我了解到：他們的父母不在身邊，他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰?，晚上要么上網(wǎng)，要么玩手機(jī)或看不健康的書籍，因此就不能按時(shí)上床睡覺，以至于早晨遲到和上課昏昏沉沉老想睡覺，這是值得老師和家長注意的問題。因此我也提醒父母：在家做事，在外務(wù)工，在單位上班或經(jīng)營生意的同時(shí)，不忘對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，要關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。不要以為孩子以前很乖很聽話就很放心了；也不要以為孩子進(jìn)了學(xué)校就是老師的事了。人，是會(huì)變的。當(dāng)孩子的成績?cè)诎嗌嫌忻黠@下降時(shí)，除去基礎(chǔ)差外，肯定是有原因的。只有家長和老師共同配合，找出他的癥結(jié)所在，才能幫助他們今后的良性發(fā)展。

下學(xué)期時(shí)間緊，課程量大，學(xué)校任務(wù)重，而且放假的機(jī)會(huì)多，這對(duì)于習(xí)慣懶散且父母不在身邊的學(xué)生來說是非常不利的，更何況下學(xué)期學(xué)生還要面臨一個(gè)小高考——高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試。所以我希望下學(xué)期有條件的家庭應(yīng)該有人在縣城陪讀，要么就讓自己的孩子在學(xué)校公寓里住宿，不提倡在無人監(jiān)管的條件下私自在外租?。ㄌ貏e是女生）。同時(shí)也不提倡有父母陪讀的孩子擁有手機(jī)（在教室玩手機(jī)，視情節(jié)嚴(yán)重，手機(jī)要么沒收，要么當(dāng)場(chǎng)砸掉）希望父母?jìng)兡苤С职嗉?jí)管理工作，不能用溺愛自己孩子的自私情緒來干擾班級(jí)的大局管理。否則，你的孩子就不適合讀書了，至少不適合在本班讀書了。其實(shí)，我們老師只是你孩子某個(gè)特定階段的老師，而父母則是孩子的終身父母，把孩子教育好了，最大的受益者是孩子，也可能是父母，老師只是感到欣慰而已。

寒假期間，除了要保證各項(xiàng)安全外，我建議家長要多與孩子溝通（寒假是父母與孩子交流的最佳時(shí)間），用積極的言語鼓勵(lì)他們繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)，教育他們要尊重自己的老師，服從班級(jí)的管理。還有一年半的時(shí)間，再苦再累再繁忙，都要確保孩子能安心靜心專心地學(xué)習(xí)。同時(shí)要督促孩子有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)和老師布置的任務(wù)，要求他們能自覺地看書讀書復(fù)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。（實(shí)踐證明，不少學(xué)生因?yàn)榧倨诘膽袘猩⑸?，開學(xué)后成績就明顯跟不上了）。我也認(rèn)為有條件的家長，也要多為孩子買一些適當(dāng)?shù)慕梯o書和試卷，進(jìn)行合理的訓(xùn)練。（對(duì)孩子教育上的投資是最為值得的一項(xiàng)投資）。相信只要老師家長孩子共同努力，我們就會(huì)有一個(gè)燦爛的明天。

注：期末成績單會(huì)根據(jù)學(xué)生自愿提供的地址及時(shí)寄發(fā)。若不需郵寄的，也請(qǐng)及時(shí)到校領(lǐng)取。聯(lián)系時(shí)間為**年**月**—**日。

祝；春節(jié)快樂 萬事如意

在班主任節(jié)上的講話篇十三

尊敬的xxx：

通過帶八班這一年，我加大了同家長的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)原來高手在民間，“三人行必有我?guī)熝伞?，其中有幾位家長身上閃耀著奮斗的光芒，堅(jiān)持的力量，在同他們接觸之后，我感受到深深的震撼。

學(xué)習(xí)楷模之一：張紋碩家長。張紋碩的媽媽看起來文靜瘦弱，不成想這樣苗條的身體竟然蘊(yùn)含了如此大的力量，從我的角度來看，那一種堅(jiān)持與韌性不是一般人能做到的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和紋碩媽媽在一起說話，原來紋碩媽媽是學(xué)日語的，現(xiàn)在鄭州一家日系企業(yè)做管理者。初次見面的時(shí)候紋碩媽媽白凈、漂亮，看起來很文靜，我就擔(dān)心這樣的媽媽有點(diǎn)管不住孩子，但是在交流中我感受到了她的不同凡響。首先她拿出一張制作精良的孩子作息表格，這個(gè)表格是她在和孩子商量后指定的。由這一張表格我看到了媽媽的電腦水平，就對(duì)她的工作內(nèi)容好奇起來。原來紋碩的媽媽由于家庭原因初中還沒畢業(yè)就輟學(xué)去廣東打工，用打工的錢來供養(yǎng)弟弟妹妹上學(xué)，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力下，她沒有得過且過，而是向老板詢問怎樣才能更好發(fā)展自己。在老板的建議下，她不但學(xué)了自己認(rèn)為重要的粵語，而且也聽從老板建議學(xué)了電腦技術(shù)。

在九十年代，電腦作為新興技術(shù)她就有了立足之地，并且在工作中成為了不可替代的那個(gè)員工。當(dāng)?shù)搅嘶榧弈挲g，她找了同鄉(xiāng)的在部隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生兵的紋碩爸爸，在家里過月子的那個(gè)月她感到物質(zhì)生活的匱乏、精神生活的欠缺，反復(fù)思量這難道就是我一生的要過的日子嗎，她不甘心讓自己沉淪在鄉(xiāng)間，反復(fù)思想決定要去學(xué)一門技術(shù)，這一門技術(shù)可以成為她獨(dú)立生存、更好生活的資本。于是，她拋下五個(gè)月尚在襁褓中的孩子去了廣州，去讀了廣州外語外貿(mào)大學(xué)的日語成人教育，畢業(yè)后在日系企業(yè)工作，在工作中一直要求自己要精進(jìn)，不斷提高自己的管理水平，直到自己成為管理幾百號(hào)人的高管。按說功成名就，按說可以高枕無憂，但是骨子里的那股沖勁一直沒有停歇，她一直都在發(fā)現(xiàn)新的自我，一直都在提升自己的路上。

家長會(huì)上結(jié)識(shí)沒有多久她就告訴我自己在自學(xué)心理咨詢的知識(shí)，準(zhǔn)備考心理咨詢師。這原是我埋了很久的愿望，但是工作的繁忙、生活的瑣碎讓我慢慢忘了自己的初心......不由得更加佩服紋碩媽媽的堅(jiān)持與毅力。今年暑假前家長會(huì)和紋碩媽媽又有一次聊天，她告訴我她在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，并且直接報(bào)了中級(jí)，但是很擔(dān)心自己過不了。我一個(gè)朋友在大學(xué)教會(huì)計(jì)，我問了她，她驚訝道“一個(gè)初中沒畢業(yè)的人竟敢直接報(bào)中級(jí)，真是猛人，你告訴她有什么問題可以來問我，免費(fèi)服務(wù)?！痹瓉懋?dāng)你努力，全世界都會(huì)為你讓路。前行的路上，向來都不會(huì)孤單。

在班主任節(jié)上的講話篇十四

九月，丹桂飄香，桃李流芳。面對(duì)新學(xué)期，我們心中充滿豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的一年里我們?cè)?jīng)拼搏過，并取得了這樣那樣的優(yōu)異成績。我們心中也充滿期盼，因?yàn)槲覀冇终驹谛碌钠鹋芫€上，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻開始了！相信在暑期會(huì)這樣一個(gè)美好的開始之際，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利的進(jìn)行！能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言我感到非常的榮幸。一直以來，班主任工作都是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜的，我總是覺得自己就像學(xué)生們的一個(gè)高級(jí)保姆一樣，處處從小節(jié)入手，處處為她們量身打造，雖無太突出的成就，卻也分享到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的快樂。

作為一名年輕的班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們蔡川九年制學(xué)校的眾位老師必定是班門弄斧，惹人見笑?，F(xiàn)在，我就自己作為班主任平時(shí)比較關(guān)注的一些問題和幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流分享。

在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。特別是在新學(xué)年剛開學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。由于是新同學(xué)新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，所以要針對(duì)班級(jí)的具體情況，恰當(dāng)而又靈活的采取有效途徑，培養(yǎng)正確、健康的輿論，必要時(shí)可通過“強(qiáng)行推動(dòng)、強(qiáng)行入軌”來抵消和壓制不健康輿論的消極作用，即通過輿論力量打響開學(xué)打一炮，引導(dǎo)學(xué)生向著老師所希望的方向發(fā)展。具體可從以下五個(gè)方面著手：

首先，掌握學(xué)生入學(xué)的第一手資料。

每年新學(xué)期開始的第一個(gè)月，為了把握住教育的最佳機(jī)會(huì)，我總是先做好三件事。第一，和學(xué)生見好第一面。首先，我開誠布公的把自己的姓名、經(jīng)歷、興趣和愛好介紹給學(xué)生。使學(xué)生感受到老師就像姐姐一樣和藹可信；其次，讓他們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來進(jìn)行自我介紹的同時(shí)，制作一張個(gè)人的名片，要包括自己的姓氏、自己的性格、個(gè)人特長，以及對(duì)這個(gè)班級(jí)所要說的話。通過介紹了解他們的家庭生活、周圍環(huán)境、個(gè)人交往和興趣愛好等情況，這樣，在較短的時(shí)間里我就對(duì)學(xué)生我就對(duì)學(xué)生有了一個(gè)基本的、全面的了解，學(xué)生也消除了對(duì)我的陌生感和害怕的心理，和他們交上好朋友。二、留心觀察學(xué)生，逐個(gè)了解他們的思想、學(xué)習(xí)情況和心理、性格特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況盡可能做到全面了解、心中有數(shù)。入學(xué)后還要多觀察多談心，學(xué)科老師要多交流，剛開學(xué)的這段時(shí)間，可以經(jīng)常在窗戶外觀察學(xué)生上課的情景，來恰如其分地評(píng)價(jià)他們，從而讓他們?cè)谝婚_學(xué)就能確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。

其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)。讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)的協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。

可以嘗試著在班級(jí)里實(shí)行“常務(wù)班委和執(zhí)勤班委結(jié)合的管理模式”，即班級(jí)里每個(gè)人都是班委，每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，在我班上，班委基本上都是不兼職的，有專門負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的與擦黑板的，有專門負(fù)責(zé)排隊(duì)的，有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)雞蛋和營養(yǎng)午餐的，有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有負(fù)責(zé)衛(wèi)生巡邏，有每天都必須輪流的值日班長，還有午間紀(jì)律監(jiān)督員等等班委成員，每個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委，名額不限，這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的積極性。

去年開學(xué)初，我針對(duì)班內(nèi)一直欠缺高素質(zhì)學(xué)生干部現(xiàn)象，靈活性的采取學(xué)生輪流執(zhí)政的方式，每個(gè)人都有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，在每天的施政口號(hào)發(fā)出后，就開始了一天忙碌緊張而又珍貴的班長生涯，這種管理是全方位的管理，從值日、衛(wèi)生檢查、督促課代表工作、上傳下達(dá)、完成班主任交代任務(wù)、完成學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)、違紀(jì)處理以及到學(xué)生晚休，然后是值日記錄。翻開班級(jí)的值日記錄，就像是打開了學(xué)生的心靈之窗，里面辛辣幽默、真情婉轉(zhuǎn)的語言，向我們展示了小學(xué)生“燦爛多姿”的心理花絮，也體現(xiàn)了他們高度敬業(yè)、極具創(chuàng)新的性格。每一篇值日記錄，都是精品，每一天值日，都是完美的，因?yàn)?，他們知道，一學(xué)期，每人只有幾次機(jī)會(huì)。

3、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的事，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。

4、學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

在班級(jí)管理中，我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)出臺(tái)了《班級(jí)班規(guī)班紀(jì)》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級(jí)每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值周班干能夠?qū)W(xué)生做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度。而“班級(jí)十最”則是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、職責(zé)等等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的一塊園地，我采取一周一小講，一月一大獎(jiǎng)的形式為“班級(jí)十最”的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就可以從各個(gè)方面去鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長便可形成個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面。

這個(gè)問題我進(jìn)行了思考，也與許多老班主任進(jìn)行了交流，向他們?nèi)〗?jīng)。管理班級(jí)應(yīng)該是民主與法治的結(jié)合。一個(gè)集體不能沒有生命力，班集體是一個(gè)特殊的團(tuán)體，要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到要為這個(gè)班爭(zhēng)光，這樣使他們的集體感得到加強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。因此，我在努力規(guī)范班級(jí)管理制度的同時(shí)，積極培養(yǎng)班級(jí)民主的氣氛，在班級(jí)管理的過程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì)，就是容易的事盡量讓學(xué)生自己去做。即就是遵循以下兩不：班干部能做好的班主任不插手；學(xué)生能做好的班干部不插手。有位老班主任告訴我，班主任好比當(dāng)父母，如果什么事情都是父母為他們辦好，那是養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該在民主對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。

這里我突出說一點(diǎn)，即“把班會(huì)課的舞臺(tái)留給學(xué)生”。這個(gè)方法是剛開始是從楊勇老師那里聽到的。記得是11年的暑期會(huì)，當(dāng)時(shí)楊老師剛做完一場(chǎng)精彩的發(fā)言回到座位，我在內(nèi)心肯定和贊嘆這個(gè)方法的同時(shí)無不擔(dān)憂：楊老師帶的學(xué)生都是初三學(xué)生，我班的孩子才9歲、10歲，而且多內(nèi)向少語，這種方法行得通嗎？但是我還是決定試試。而現(xiàn)在，我班級(jí)的班會(huì)課如果不是一些特別的事情要通知，我也基本都是放手讓班委輪流去主持，看看學(xué)生的主持，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)他們有很強(qiáng)的組織能力與表達(dá)愿望，張咪的嚴(yán)格、何偉的全面、何洋的委婉無一都體現(xiàn)了孩子們對(duì)班級(jí)管理的重視和內(nèi)心的聲音。我班上的班委在沒有我任何的幫助下，可以自己召開一堂關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，還有一堂針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的不良習(xí)氣的思想品德交流會(huì)等。這些都讓我明白，其實(shí)學(xué)生的能力也是可以慢慢培養(yǎng)的，他們有他們的一套思路和方法，我也可以向他們學(xué)習(xí)。

調(diào)皮是孩子的天性，對(duì)調(diào)皮孩子還是要以賞識(shí)。班級(jí)管理中還是會(huì)遇到這樣的學(xué)生：故意欺負(fù)弱者，故意擾亂課堂紀(jì)律；常不寫作業(yè)，多次違反紀(jì)律，并且是屢教不改……其實(shí)，這些調(diào)皮的孩子也有閃光點(diǎn)，要通過和諧的教育手段，是孩子的調(diào)皮變得有水平，老師和家長通過一句欣賞的話，一次輕輕地?fù)崦?，一份心與心的交流，來調(diào)教調(diào)皮學(xué)生，會(huì)顯得很有風(fēng)度和藝術(shù)。那么在班級(jí)管理中如何管理調(diào)皮學(xué)生，一下有幾點(diǎn)建議，愿共同斧正：

一、試著與調(diào)皮生簽“協(xié)定”

調(diào)皮生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面約束力較差，教師和調(diào)皮生可互表決心，簽訂下自我約束的條件。譬如，調(diào)皮生可定下“是個(gè)不做”，即不欺負(fù)弱者、課堂不故意搗亂、不拿別人的東西；教師也可堅(jiān)持“六個(gè)不批評(píng)”，辦公室里有其他老師不批評(píng)、獨(dú)立做題不批評(píng)、反映情況時(shí)不批評(píng)、提問題和回答問題時(shí)不批評(píng)、無疑做錯(cuò)事不批評(píng)、獨(dú)立做錯(cuò)題不批評(píng)、當(dāng)著家長的面不批評(píng)。這樣做是為了創(chuàng)設(shè)自我約束的條件教育調(diào)皮生，尊重調(diào)皮生，更重要的是在自我約束方面給他們做了一個(gè)榜樣。

二、善于給調(diào)皮生說“謝謝”

在課堂教學(xué)中不可避免的會(huì)碰上調(diào)皮生出來搗亂，如果馬上給予他們嚴(yán)厲地批評(píng)，他們是不會(huì)接受的，甚至?xí)斪怖蠋煛＿@時(shí)教師如能微笑著親切的說：“有什么問題下課再說，請(qǐng)讓老師把這堂課上完?！被蛘哌f過一張紙條，上面寫著：“有事下課說，謝謝合作！”也許有人認(rèn)為這樣做有失身份，其實(shí)不然，這是一種美德，一種修養(yǎng)，正是這種美德和修養(yǎng)感動(dòng)著學(xué)生，無法拒絕老師的要求，甚至?xí)C然起敬，課后也會(huì)自覺地把問題解釋清楚。

三、盡量讓調(diào)皮生當(dāng)“官”

調(diào)皮生身上缺點(diǎn)不少，但也有優(yōu)點(diǎn)。如：有的文體方面有一定的特長；有的愛助人為樂；有的責(zé)任心強(qiáng)……教師或者班主任要善于發(fā)現(xiàn)、利用這些閃光點(diǎn)，任命他們?yōu)槲捏w委員、體育委員、考勤值日生、雪雷鋒小組組長等班干部，這樣既發(fā)揮了他們的特長，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，又縮短了他們和優(yōu)生之間的距離，消除了師生之間的情感障礙，使之對(duì)老師產(chǎn)生了親切感、責(zé)任感。

四、適當(dāng)接受調(diào)皮生的條件

對(duì)于那種發(fā)號(hào)施令的態(tài)度，調(diào)皮生有抵觸情緒，他們需要尊重，渴望交流。因此對(duì)于有錯(cuò)誤的調(diào)皮生，教師可允許他們講條件。如：當(dāng)老師準(zhǔn)備家訪時(shí)，調(diào)皮生請(qǐng)求不要把錯(cuò)誤告訴家長；當(dāng)教師要求犯錯(cuò)誤的學(xué)生在班上作檢討時(shí)，調(diào)皮生請(qǐng)求交一份書面檢討作為班主任不妨妥協(xié)一下，只要是真誠的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并決心改正錯(cuò)誤，班主任就接受他們提出的條件，給他們一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

五、對(duì)調(diào)皮生持寬容心理

班集體有班規(guī)班紀(jì)，經(jīng)常出現(xiàn)過錯(cuò)的調(diào)皮生，會(huì)有一種特殊的感覺：什么樣的錯(cuò)誤應(yīng)該受到什么樣的處理，他們心里很清楚，如果教師對(duì)他們的一、二次過錯(cuò)能從輕處理或者保密，將會(huì)在他們心里留下深刻的印象，或許會(huì)成為其進(jìn)步的起點(diǎn)。

六、充分讓調(diào)皮生“幫幫忙”

多數(shù)調(diào)皮生總會(huì)有這樣的感覺：老師總愛把我們遺忘在角落里。因此：教師不妨多讓他們“幫幫忙”。借用他們的鋼筆，讓他們拿教具向他們?cè)儐柊嗬锏囊恍┣闆r等，他們雖然不愛學(xué)習(xí)，但對(duì)于這些輕而易舉就能做好的事，還是很樂意做的。這樣，他們會(huì)親身體會(huì)到：老師心里有我們。

總之，調(diào)皮的孩子大都聰明、精力充沛、語言表達(dá)能力較強(qiáng)等等。只要好好引導(dǎo)，他們往往更有出息。對(duì)于調(diào)皮生，教師更不應(yīng)該吝嗇自己的語言和表情，要通過多種形式，向他們表示我們的愛。有時(shí)一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏的調(diào)皮生的信賴，會(huì)使他們的親能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)成功的樂趣，使每一個(gè)“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生都能成為你喜歡的學(xué)生。

學(xué)生性格內(nèi)向，容易導(dǎo)致班級(jí)氣氛死沉，所以，在日常工作中，我特別注意張弛有度、松緊結(jié)合。學(xué)生一入校，就提出了四年級(jí)抽考誓創(chuàng)佳績的口號(hào)。讓學(xué)生既有壓力感，又有節(jié)奏感。平時(shí)的管理，要善于把握方向，找準(zhǔn)重點(diǎn)，讓學(xué)生始終在節(jié)奏的指揮棒中，奏響美麗和諧的音符。與家長俱進(jìn)，與學(xué)生同行，讓老師放心是我長期的工作思路。針對(duì)班內(nèi)不同時(shí)期出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，采取措施，確立管理主題。同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭弱了，我們發(fā)動(dòng)“高效學(xué)習(xí)周”，比富擺闊了，就有“勤儉節(jié)約”周，臨近考試的“沖刺周”。還有“學(xué)雷鋒周”，“講衛(wèi)生周”，“班風(fēng)學(xué)生整治周”，“誠信周”，“愛心周”等等。有時(shí)部分學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠、思想散漫了，我就叫他們?cè)O(shè)計(jì)特色戰(zhàn)書，勝方接受敗方的小禮物，下一次，敗方都想反敗為勝，獲取小禮物，這從一定程度上刺激了學(xué)生的積極性。

針對(duì)部分學(xué)生入校后個(gè)人主義思想抬頭，尊敬師長意識(shí)不夠的現(xiàn)象，抓住教育時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行典型主題教育。一次放學(xué)后，天下起了雨，我站在門，有兩名學(xué)習(xí)很好的學(xué)生撐著雨傘，走到我身邊熱情的打招呼，然后離開了。我突然想，怎么這兩名優(yōu)秀生就沒有給老師讓傘的意識(shí)呢？下午到校后，我用一節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課開了一節(jié)班會(huì)，學(xué)生是很好的，沒有給師長讓傘的意識(shí)，是當(dāng)今很多獨(dú)生子女自我中心意識(shí)的膨脹，服務(wù)意識(shí)的淡薄?？此埔患∈?，但它可能會(huì)影響學(xué)生一生。結(jié)果班會(huì)開的很成功，學(xué)生禮儀意識(shí)的欠缺，并不是說孩子有思想問題，而是從根本上沒有這種意識(shí)，主流是健康發(fā)展、積極向上、充滿希望的，關(guān)鍵時(shí)候需要我們稍加點(diǎn)撥，學(xué)生就會(huì)恍然大悟，對(duì)你感激不盡，對(duì)其人生產(chǎn)生意想不到的影響。一次下午放學(xué)后，我淋著雨送學(xué)生上去吃飯，后面一名學(xué)生喊著追著我給我讓雨傘，我說謝謝你，我們一起撐吧！正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來！

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：教師成為道德上的指路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度，能為人表率，在于他有高尚的道德水平。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個(gè)班主任教師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格的以師德規(guī)范要求自己，真正做到為人師表、以身作則。有句俗話說得好“喊破嗓子不如做出樣子”。凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室的桌子歪了，我就馬上去擺一擺，看到誰的書桌亂了，我就去理一理：看到地面臟了，我就拿起掃把掃一掃：看到教室里有張紙，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓孩子們也能學(xué)著我的樣子隨時(shí)擺桌子、理課本、擦講臺(tái)、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成。

以上是我一年半來當(dāng)班主任的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，沒有絲毫的假話，今天搬出來，目的不是為了炫耀，只是想起一個(gè)拋磚引玉的作用，為大家做一塊墊腳石，能讓大家站得更高，飛得更遠(yuǎn)！不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！痹谶@里請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w教師教繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，爭(zhēng)取更好的成績。

再過幾天就是我們的節(jié)日了，在此預(yù)祝大家教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕！

在班主任節(jié)上的講話篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

大家下午好！

作為一名年輕教師，尤其還是第一年當(dāng)班主任，確實(shí)欠缺經(jīng)驗(yàn)，今天有幸在這里和大家一起探討如何讓學(xué)生均衡有效地發(fā)展，如有不當(dāng)之處，希望各位批評(píng)指正！而在處處提倡素質(zhì)教育的今天，對(duì)于社會(huì)而言，需要的不僅僅是會(huì)讀死書的學(xué)生，而是各方面都能均衡發(fā)展的人才，那么如何去做才能使學(xué)生得到均衡全面的發(fā)展呢？這是個(gè)讓所有老師都很頭疼的問題。

我主要從以下幾個(gè)方面入手，以激起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我管理的意識(shí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

我剛接手的初二9班的時(shí)候，由于特殊情況，班級(jí)很散亂，主要體現(xiàn)在班干部的無所事事。所謂的課前三分鐘，基本上就是聊天，打鬧，作業(yè)也是出了名的難收齊。所以我做的第一件事就是找所有的班干部開會(huì)，迅速布置每個(gè)人該做的事，我并沒有指出他們之前的不足，只是告訴他們，班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)的，只有我們班干部首當(dāng)其沖地負(fù)起責(zé)任了，班級(jí)才會(huì)進(jìn)步；而且班風(fēng)如果正了，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)而言是受益匪淺的。老師信任你們，只要你們用心，一定可以做的很好。于是兩天后，他們就轟轟烈烈的忙起來了，班級(jí)也從有老師在依然聲音不斷到現(xiàn)在即使老師不在，也能安靜的學(xué)習(xí)。另外，最讓我感到欣慰的是，每個(gè)星期天中午，我們班的小班干們就會(huì)一起在qq上問我星期天晚上有哪些任務(wù)，布置的妥妥當(dāng)當(dāng)。我想，孩子需要寬容和信任，讓他們學(xué)會(huì)自理，真的就如同植物需要陽光一樣。

我們班有一名同學(xué)平時(shí)不善言談，我常常用：“你能行！”“老師相信你！”等等，一句句簡(jiǎn)單激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，像一股春雨滋潤了她的心田，慢慢的她愿意和老師交談，與學(xué)生交流，成為一名在課堂上能夠積極思考、主動(dòng)發(fā)言的優(yōu)等學(xué)生。此后，我深受啟發(fā)，常常用“你真聰明”“你能行，我相信你”“我相信你不是說謊”等等，用這些帶有豐富情感的語言，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，使大多數(shù)學(xué)生都能像她那樣自由和諧的發(fā)展。我們班有位后進(jìn)生，初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很不認(rèn)真，作業(yè)亂畫，經(jīng)常搗亂，很多學(xué)生都不喜歡他。初二開學(xué)的時(shí)候，我在作業(yè)后面寫了這樣一句話“你很有禮貌的.問候，給我留下了很深的印象，我一直對(duì)你寄于厚望，希望你勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)?！边@位學(xué)生變了，成績雖然進(jìn)步不大，作業(yè)也有些慢，但書寫整潔了，在這次藝術(shù)節(jié)的水墨丹青比賽中，也積極主動(dòng)的參與了。

我時(shí)刻注意幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)的自覺性。這其中我更加重視對(duì)“后進(jìn)生”和“留守生”的關(guān)心。對(duì)“后進(jìn)生”，我深入他們的生活，發(fā)現(xiàn)其困難之所在，適時(shí)調(diào)整教育方法。如對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，經(jīng)常和家長聯(lián)系使之轉(zhuǎn)變觀念，去掉陋習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)或小范圍輔導(dǎo)，使之樹立自信心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，好違反紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績較差。他們放學(xué)回家之后，多數(shù)就像脫韁的野馬，過度地放縱自己：看電視劇、和同伴玩樂、上網(wǎng)等。總之，是把家庭作業(yè)扔在腦后了。爺爺奶奶、姥姥姥爺根本管不住他們。我們班同學(xué)高國森就是一個(gè)典型的例子。怎么辦呢？做思想工作。開學(xué)不久的一個(gè)課外活動(dòng)，我把他叫到辦公室，把他最近的表現(xiàn)說了出來，問他為什么會(huì)這樣，他說也想學(xué)習(xí)，可是一想媽媽便錐心刺骨的難受，就想趕快到媽媽身邊，有時(shí)一夜無眠，再加上奶奶的嘮叨，哪有心思學(xué)習(xí)呢？我語重心長地告訴她：想父母是人之常情，父母為什么要遠(yuǎn)離我們，還不是為了生活，為了我們可以更好地上學(xué)？如果我們放棄了學(xué)業(yè)，豈不辜負(fù)了父母的期望？如果我們想念父母、孝順父母，我們就應(yīng)該化思念為力量，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)父母。另外，我們要像對(duì)待父母一樣對(duì)待爺爺奶奶，父母把我們托付給他們，事實(shí)上給他們?cè)黾恿撕苤氐呢?fù)擔(dān)，我們要理解，要做一些家務(wù)事來減輕他們的壓力。要聽從爺爺奶奶的管教，不能我行我素。你想想哪有爺爺奶奶不疼愛自己的孫子、孫女的呢？有時(shí)有點(diǎn)嘮叨也要理解。這樣我們就可以在愉快和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)了。他聽過之后，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示要改過自新，努力學(xué)習(xí)。一個(gè)月后的期中考試，他各學(xué)科都前進(jìn)了一大步。

在班主任節(jié)上的講話篇十六

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)、教官，親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好！

迎著清爽的晨風(fēng)，沐浴著和煦的陽光，在這個(gè)成熟的九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，帶著自豪與欣慰，開始我們新的航程，這既是對(duì)我們高中生活的又一次淬煉，也是我們?nèi)松贸讨械闹匾画h(huán)。作為軍訓(xùn)場(chǎng)上的老兵，我們要從教官那里學(xué)軍人的好思想、好品質(zhì)、好作風(fēng)；我們要檢驗(yàn)我們嚴(yán)明的組織紀(jì)律，過硬的思想素質(zhì)；我們要展現(xiàn)我們協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)韌不拔的意志。

作家巴金曾說過：“青春是美麗的東西，我贊美青春?！笔堑?，同學(xué)們擁有青春，這是最寶貴的財(cái)富。但是，青春不僅是明亮的雙眸，溫?zé)岬淖齑?，柔軟的雙膝，青春更是豐富的想象，不懈的干勁和奮斗的激情。同學(xué)們，當(dāng)雄壯的中國人民解放軍軍歌響起，你是否還會(huì)熱淚盈眶？當(dāng)熟悉的集合號(hào)吹響，你是否還能步履匆忙？當(dāng)迷茫的生活少了方向，你是否還記得當(dāng)初的夢(mèng)想？那就讓我們走向這次軍訓(xùn)的賽場(chǎng)，讓我們接受這挑戰(zhàn)，超越自我，成就職專生活的輝煌！

同學(xué)們，作為班主任，我們希望你們牢記：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為班主任，我們期待你們成為一個(gè)身心健康的人，一個(gè)知識(shí)淵博的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！作為班主任，我們堅(jiān)信：你們的今天已經(jīng)很好，你們的明天會(huì)更好！

最后，再次對(duì)參訓(xùn)的教官表示衷心的感謝，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！

在班主任節(jié)上的講話篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到萬分榮幸！在此，我用三句話來表達(dá)我的心情。

第一句話----感謝。

我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長，在過去的一年里我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但仍需繼續(xù)努力；今天的榮譽(yù)，也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。作為班主任教師，在新學(xué)期里，我依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。挥眯迈r的汗水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績。

第二句話――希望。

老師們、同學(xué)們，我們經(jīng)過暑假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我希望每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生;用誠懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。我也真誠的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改陋習(xí)，勤鉆研；講文明，懂禮儀；保安全，健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì)與我們同在!

第三句話――祝福。

我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績優(yōu)異！祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們麗星高中的明天更加燦爛、更加輝煌！

在班主任節(jié)上的講話篇十八

你們好!

首先，我代表二(1)班全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。

以下，我將說倆個(gè)方面：

俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟來也會(huì)詠”，小學(xué)語文教學(xué)大綱也出指出背誦可以幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力;還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。我要求學(xué)生熟背本冊(cè)的20篇重點(diǎn)課文，《日有所誦》上選擇一些美文來進(jìn)行背誦，這都是為孩子進(jìn)行積累。大部分孩子達(dá)到了課內(nèi)背誦的要求，一部分孩子完成了課外背誦的目標(biāo)，孩子們?cè)陬A(yù)習(xí)過程中，接觸和了解了較多的成語、美句和美文，這些，都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。

本學(xué)期開始，我仍堅(jiān)持開展一周一堂繪本課，并新加入成文故事書的大聲朗讀，有《小豬稀哩呼嚕》、《笨笨豬》;每天也有《日有所誦》的誦讀，利用早自修、午間、課前五分鐘等時(shí)間進(jìn)行朗讀，努力做到有計(jì)劃、有目的、有步驟的提高學(xué)生的聽、說、記的能力，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與。同時(shí)，也擴(kuò)展了學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。在這方面，大部分學(xué)生表現(xiàn)出極高的興趣，從孩子們的閱讀摘記中很好的體現(xiàn)了出來。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。

最后，希望家長們能幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃，玩和學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子過一個(gè)充實(shí)愉快安全的假期。

在班主任節(jié)上的講話篇十九

尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

度過了一個(gè)平安、健康、愉快、充實(shí)的暑假，我們瀑里學(xué)校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機(jī)勃發(fā)的20xx年秋季新學(xué)期。

面對(duì)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新希望，我們要萬眾一心，明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，信心十足地放聲吶喊莊嚴(yán)宣誓我負(fù)責(zé)！。這個(gè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師而言，那就是我的學(xué)校我負(fù)責(zé)、我的崗位我負(fù)責(zé)、我的學(xué)科我負(fù)責(zé)、我的班級(jí)我負(fù)責(zé)、我的課堂我負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們而言，那就是我的安全我負(fù)責(zé)、我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé)、我的成長我負(fù)責(zé)。

新學(xué)期中，我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當(dāng)?shù)挠⒂聼o畏精神，以團(tuán)結(jié)協(xié)作勤奮奉獻(xiàn)的精神，以頑強(qiáng)刻苦勤奮鉆研的品質(zhì)，英勇戰(zhàn)斗在學(xué)校，英勇戰(zhàn)斗在教學(xué)，英勇戰(zhàn)斗在課堂，消滅一切懦弱和懶散，消滅一切落后和無知，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴(yán)，為集體贏得榮光！

同學(xué)們，今天，我們每一位老師滿懷激情期盼著你們?cè)陉柟庀陆】悼鞓返某砷L，希望你們長得更高、變得更懂事、學(xué)習(xí)得更優(yōu)秀。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛更加健康更愛學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

常言道良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心目標(biāo)遠(yuǎn)大地走向成功，人人能夠做到快樂學(xué)習(xí)，幸福成長；刻苦鉆研，全面發(fā)展。

為此，我提出嚴(yán)格的要求，要求畢業(yè)班的同學(xué)在方方面面能夠給其他班的小同學(xué)做好模范帶頭作用，同時(shí)要求每一個(gè)同學(xué)要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母和學(xué)校負(fù)責(zé)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，煥發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績；要遵守校紀(jì)校規(guī)，說普通話講文明語，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事；不要懶惰要勤奮，不要松散要緊張，要認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好學(xué)習(xí)筆記，做好每一道習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，真正學(xué)會(huì)，會(huì)用；我還要求你們制定自己合理的作息時(shí)間，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們瀑里小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生人人做到在家是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺(tái)！

同學(xué)們、老師們，讓我們快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！勤奮鉆研，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！愿我們的校園成為大家最溫馨的家園和樂園，成為文化園！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！祝老師們身體健康，事業(yè)成功！

謝謝大家！

在班主任節(jié)上的講話篇二十

大家好！

我是大三班的小朋友，再過幾天，我就要成為一名小學(xué)生了，這是一件多么光榮的事情！

現(xiàn)在我們已經(jīng)開始適應(yīng)小學(xué)生活了，上周一，我們大班小朋友集體參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到大哥哥大姐姐在明亮的教室里聽課學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上自由活動(dòng)，還看到了美麗的小花園和荷花池。

聽說，再過幾天，等大哥哥大姐姐放了暑假，我們要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前適應(yīng)環(huán)境，可以坐在明亮的教室里看書、學(xué)習(xí)，也可以在寬敞的操場(chǎng)上自由的玩耍。聽到這里，中小班的小朋友們是不是也想和我們一起去看看呢！

從現(xiàn)在起我們要好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。中小班的小朋友們，你們也馬上就要升班了，那就讓我們一起加油吧！

謝謝大家！

在班主任節(jié)上的講話篇二十一

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)學(xué)年中，我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級(jí)下的課程學(xué)習(xí)，還要把整個(gè)初中階段學(xué)到的知識(shí)整合梳理，系統(tǒng)溫習(xí)，以爭(zhēng)取考上理想的高中。

冷窗數(shù)載，在此一搏！隨著中考的來臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。

實(shí)在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進(jìn)程當(dāng)中。

美麗的風(fēng)景永久在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實(shí)地的走好眼前的每步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)――曙光就在前頭！

在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑦M(jìn)，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在鍥而不舍，要專心往感悟每本書每個(gè)文字。

最后我真誠祝賀每位立志讀書的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。

謝謝大家！

在班主任節(jié)上的講話篇二十二

上午好。

新年的鐘聲依然在耳邊回蕩，但新學(xué)期的征程已經(jīng)吹響號(hào)角。

我們年級(jí)部組建以來，已經(jīng)走完了一半的征程，有艱辛的付出，也有豐碩的收獲。對(duì)我們來說，未來的一年半將更加的辛苦。我們要做的只有三件事：第一，刷新奮中高考的歷史紀(jì)錄，創(chuàng)造新的輝煌;第二，教育好我們的學(xué)生，維護(hù)好我們的師道尊嚴(yán)，讓學(xué)生尊重，讓社會(huì)放心;第三，在我們自己的履歷表中填寫更光輝的業(yè)績。

老師們，留給我們的時(shí)間不多了，高二下學(xué)期是我們的關(guān)鍵時(shí)期，我們要繼續(xù)努力，為學(xué)生升入高三打好基礎(chǔ)。所以在新學(xué)期我有兩個(gè)方面要與老師們共勉。

第一，我們要重視課堂管理。這既是班主任們要關(guān)注的話題，更是任課教師們要關(guān)注的話題。首先，“管理出效率”，這句話適用于任何團(tuán)隊(duì)。從學(xué)生反饋的信息來看，幾乎所有單科成績墊底的班級(jí)，任課老師在課堂管理上都有問題。也就是說，課堂管理不善導(dǎo)致成績上不來。我們不應(yīng)該用班級(jí)整體成績不好、學(xué)風(fēng)差來為自己找借口。教成績不好的班級(jí)才有大作為，管住跳的學(xué)生才有挑戰(zhàn)性。其次，“管理見智慧”，這句話適用于每一個(gè)人。不管是管理我們自己的孩子，打理家務(wù)事，還是領(lǐng)導(dǎo)我們的學(xué)生，管理我們的課堂，都是一個(gè)人智慧的體現(xiàn)。怎么管，管什么，如果真的能把這些問題處理好，這個(gè)人一定是睿智的、卓越的。所以，在當(dāng)今社會(huì)上，會(huì)管理的人才，才是一流人才。技術(shù)人才只能算二三流。我們行走江湖多年，人生閱歷豐富，如果被一群娃娃給唬住了，我們自己都看不起自己。

第二，關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。大多數(shù)班主任們都有這樣兩個(gè)本事――勤于問，善于聽。所謂“問”指的是：?jiǎn)枌W(xué)生，問任課教師，問值班教師。所謂“聽”指的是：聽負(fù)面消息，聽議論，聽建議。在我們眼中，很多現(xiàn)象是不真實(shí)的，因?yàn)樵诎嘀魅蚊媲皩W(xué)生會(huì)相對(duì)乖很多，而真正的問題往往出現(xiàn)在班主任不在的情況下。高二的學(xué)生，心眼兒更多了，會(huì)隱瞞，會(huì)變通，會(huì)打馬虎眼。這都是我們管理班級(jí)的難點(diǎn)。老師們不妨在課間去班級(jí)或走廊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，吸煙，男女生不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，晚自習(xí)期間尤為嚴(yán)重。所以，這就需要班主任們勤于跟班，勤于交流。“勤”字旁邊是個(gè)“力”字，我們要出工出力出智慧，這樣才能，贏得好的聲譽(yù)，更贏得學(xué)生的尊重和信任。

老師們，付出的時(shí)候真的很辛苦，收獲的時(shí)候真的很幸福。在我看來，收獲金錢確實(shí)可以讓我們生活殷實(shí)，但收獲人心才會(huì)讓我們暢享快樂。年味兒還沒有淡去，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝老師們?cè)?0xx年桃李茂密，工作順利;生活幸福，樂行天下！祝我們奮中大刀闊斧，再創(chuàng)輝煌！

大家好！

今天，20xx年9月1號(hào)，對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來說，是一個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)?，在這一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說初三是沙漠，枯荒;有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地，挺直胸膛，堅(jiān)定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！

大家有沒有信心?

今天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮?duì)未來的期待和憧憬，也倍感責(zé)任重大。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。

同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)！我們的未來不是夢(mèng)，讓我們一起努力，加油！

在班主任節(jié)上的講話篇二十三

親愛的同學(xué)們：

你們好。

短短的六年時(shí)光，老師與你們相處兩年，兩年中，我為許許多多同學(xué)的成長高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你也是老師的開心果，雖然你們的進(jìn)步的很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自愛、自立、自強(qiáng)。

時(shí)間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位師長的身份，叮囑大家?guī)c(diǎn)，與大家共勉。

1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。

2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6．選擇朋友。“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。

快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里！

2011年6月

在班主任節(jié)上的講話篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。

面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。

值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。

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