總結是一種反饋機制，可以幫助我們改進和提升自己。寫總結時要注重細節(jié)，言之有物，突出重點，避免泛泛而談。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。
摘要與心得篇一
摘要的主要功能是:使讀者了解論文的主要內容;為科技情報人員和計算機檢索提供方便。論文發(fā)表后,文摘雜志或數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,從而避免編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤?？梢赃@么說,摘要質量的高低直接影響著論文的被利用情況和期刊的知名度。
1、摘要分類(寫法)
(1)報道性摘要
指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要,相當于簡介。一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論,在有限的字數(shù)(300字左右)內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的創(chuàng)新之處。
(2)指示性摘要
指明一次文獻的論題及取得的成果的性質和水平,其目的是使讀者對該研究的主要內容有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內容較少的論文可用此類摘要(100字左右)。
(3)報道指示性摘要
以報道性摘要的形式表述一次文獻中信息價值較高的部分,而以指示性摘要的形式表述其余部分,以200字左右為宜。
2、引言部分
引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,以及相關領域內前人所做的工作和研究的.概況,說明本研究與前人工作的關系,目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義,引出本文的主題給讀者以引導。
引言也可點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎和研究方法,簡單闡述其研究內容;簡潔預示本研究的結果、意義和前景,但不必展開討論。技改類論文可通過簡單介紹改造前的狀況及為什么要改造等引出具體的改造內容;經(jīng)驗總結類論文可在引言部分簡單介紹技術概況和所做的工作,為正文部分的具體介紹作鋪墊。
因此,作為引言應開門見山,言簡意賅,突出重點;引言內容不應與摘要雷同,也不應是摘要的注釋,一般應與結論相呼應,在引言中提出的問題,結論中應有解答;簡短的引言最好不要分段論述,不要有插圖、列表和數(shù)學公式的推導證明。
摘要與心得篇二
有人說，一個學生就是一首詩，一個心靈就是一個世界，愛學生就是要對每一個學生發(fā)自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)、用親和之心架設教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點燃學生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對學生的愛應該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學生，積極進取，勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學之梯
(四)、言傳身教、嚴格要求是提高教學質量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯逃龑嵺`表明，教師的道德品質、治學態(tài)度、工作作風、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質主要取決于教師的思想政治素質和業(yè)務水平。
教師要在學生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學知識、嚴謹?shù)慕虒W風范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個性及心理素質。教師在課堂上的一言一行，學生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質會潛移默化地感染學生，在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關心熱愛學生，課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時期學生的特點啟迪學生心靈
現(xiàn)在的學生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導思想一定要突出時代性，適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才。教師在教學中要通過多種渠道掌握學生的思想動態(tài)，采取適合于學生心理特點的措施加以誘導，使學生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務的要求，教師按規(guī)定的教學內容，有目的、有計劃地傳授給學生，使學生掌握一定知識，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀。每個教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
師德師風培訓學習摘要與心得體會4
摘要與心得篇三
摘要是指對一篇長文的主要內容進行概括和提煉，使讀者能夠快速了解文章的核心要點。而心得體會則是在閱讀完文章后，個人對于文中觀點和思想的感悟和體會。摘要和心得體會的結合，不僅可以有效提高閱讀效率，還可以幫助讀者更深入地理解和吸收文章的精髓。以下將就摘要心得體會進行探討。
摘要是閱讀的起點，有助于快速了解文章的主要內容。當我們拿到一篇較長的文章時，摘要就成了我們閱讀的指南。通過摘要，我們可以知道該文章的主旨和作者的觀點，而不必費時費力地閱讀整篇文章。此外，摘要還可以幫助我們篩選出自己感興趣的部分，進行重點閱讀。通過這種有目的性的閱讀，我們可以最大限度地提高閱讀效率，節(jié)省下閱讀其他文章的時間。
然而，僅僅依靠摘要并不能完全理解一篇文章。這時，心得體會的作用就凸顯出來了。讀完一篇文章后，我們需要對文章進行回顧和思考，從中抽取出一些深入的觀點和思想。在進行心得體會時，我們可以試著將文章的觀點與自己的經(jīng)驗和思考相結合，產(chǎn)生新的想法和認識。這種實質性的思考過程，可以幫助我們更好地理解和掌握文章的核心思想，從而將其應用到實際生活中。
另外，摘要和心得體會的結合還可以培養(yǎng)我們的寫作能力。在進行摘要時，我們需要從繁雜的文章中提取出主要觀點和要點，然后進行整理和概括，使得摘要既簡明扼要又能夠準確地反映文章的主旨。而在進行心得體會時，我們要將自己的思考和感悟以文字形式表達出來，這就需要我們具備一定的表達能力和寫作技巧。通過不斷地進行摘要和心得體會的訓練，我們的寫作能力會得到有效的提高，從而在日后的學習和工作中受益匪淺。
最后，摘要和心得體會對于深度閱讀和批判性思維的發(fā)展也具有積極的作用。在進行摘要時，我們需要對文章的內容進行篩選和判斷，那些與主旨無關或較為次要的內容就可以被摒棄。而在進行心得體會時，我們則需要對文章的觀點進行評價和分析，挖掘文章背后的邏輯和內涵。這種深入的閱讀和思考過程有助于培養(yǎng)我們的批判性思維能力，讓我們成為具有獨立見解和思考能力的讀者和思考者。
綜上所述，摘要心得體會是一種有效的閱讀方法，通過對長文的概括和提煉，以及對文中觀點和思想的感悟和分析，可以幫助我們提高閱讀效率，加深對文章的理解和掌握，并培養(yǎng)我們的寫作能力和批判性思維。因此，在日常的學習和工作中，我們應當多加利用摘要心得體會的方法，以便更好地獲取知識，提高自己的素質。
摘要與心得篇四
國家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師__也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
師德師風培訓學習摘要與心得體會2
摘要與心得篇五
人生經(jīng)歷中充滿了各種體驗，正是這些經(jīng)驗塑造了我們的性格、塑造了我們的世界觀，讓我們成為今天的自己。在工作、學習、生活中，我們都會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，因此不斷總結、反思并吸取經(jīng)驗，才能更好地應對以后的困難和挑戰(zhàn)。今天，我想分享一些我近期的心得體會和摘要，希望能給讀者帶來啟示和幫助。
二段：職場心得
在職場上，我認為積極主動是至關重要的。在工作中，只有積極主動地承擔責任、提供幫助，才能使自己更快地成長和進步。同時，溝通交流也是非常重要的一個方面，只有良好的溝通能力，才能更好地與同事和領導協(xié)作，使工作更加高效。此外，保持一顆謙虛的心態(tài)也至關重要，不要輕易自認為已經(jīng)掌握了所有知識和技能。
三段：學習心得
學習是人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而如何學習才能更高效地掌握知識呢？我認為，學習需要多思考、多總結，不斷反思和糾錯。另外，注重閱讀和寫作也是非常重要的，通過閱讀可以打開視野，大量的讀書和寫作可以提高我們的表達能力和文化素養(yǎng)。
四段：生活感悟
生活是一道風景，人生也是一次旅程。只有用一種積極的心態(tài)對待生活，才能真正享受生活的美好。在生活中，我學會了關注自己的身心健康，不斷保持運動和良好的飲食習慣。同時，注重家庭和朋友的關系，與親人和朋友保持密切的聯(lián)系，可以讓生活更加充實和美好。
五段：總結與展望
總的來說，人生中任何事情都需要不斷的思考和總結經(jīng)驗，才能真正地提高自己的能力和見識。我們應該不斷地善于學習、積極探索人生，始終與人為善，用心地生活和工作，讓自己成為更好的自己。
在未來的日子里，我會持續(xù)總結體驗，不斷豐富自己的生活經(jīng)歷，并始終保持一顆謙虛之心，努力成為更加優(yōu)秀的人。我相信，只有那些具備了強烈求知欲和進取心的人才能在競爭激烈的社會中走得更遠，達到更高的人生巔峰。
摘要與心得篇六
摘要是指將一篇文章、一段文字或一則信息中的重點內容提煉出來，凝練成簡潔而有條理的文字，是信息篩選和概括的過程。而閱讀摘要則是對原文的精煉總結，是獲取信息的一種高效方式。下面將從“摘要的重要性”、“學習閱讀摘要的技巧”、“閱讀摘要的好處”、“閱讀摘要的局限性”和“總結”五個方面，對摘要進行分析和探討。
摘要的重要性：摘要是信息篩選和概括的過程，能夠幫助讀者迅速獲取到文章的關鍵點，把握文章的主旨。在大量信息涌入的時代，人們對信息的獲取能力有限，摘要的出現(xiàn)解決了這個問題，為讀者提供了快速獲取信息的途徑。摘要的重要性不僅體現(xiàn)在學習上，也涉及到日常生活和工作中對信息的處理和理解。只有適應迅速變化的信息時代，才能在競爭中立于不敗之地。
學習閱讀摘要的技巧：學習閱讀摘要需要掌握一定的技巧。首先是快速瀏覽原文，獲取到文章的結構、主題以及各段落的重點；其次是提取關鍵詞或句子，對文章進行概括和總結；最后是進行邏輯思考，將提取到的信息進行組織和整合，形成自己的理解和思考。這些技巧的掌握不僅提高了閱讀效率，還為我們進行知識記憶和應用提供了有力支持。
閱讀摘要的好處：閱讀摘要有許多好處。首先，閱讀摘要能夠幫助我們節(jié)省時間和精力，快速了解文章的核心內容，避免閱讀冗長的文章而得不償失；其次，閱讀摘要可以幫助我們拓寬視野，了解到更多不同領域的知識，提高自己的綜合素質；再次，閱讀摘要有助于培養(yǎng)我們的思維能力，學會提取關鍵信息和思考文章的邏輯關系，提高分析和歸納能力。
閱讀摘要的局限性：然而，閱讀摘要也有其局限性。首先，摘要在提煉文章信息時，可能會忽略一些細節(jié)、例證等重要內容，影響我們對原文的完整理解。而只憑摘要來判斷文章質量和價值，可能會存在片面性和誤導性；其次，摘要由人工提取和編輯，還存在主觀性和個體差異，摘要內容的質量和準確性也不盡相同。因此，閱讀摘要時需謹慎，不能僅憑摘要進行理解和判斷，而應結合原文來達到更好的效果。
總結：摘要是信息篩選和概括的過程，對于閱讀和理解文章起到了很好的輔助作用。學習閱讀摘要的技巧可以提高我們的閱讀效率和思維能力。閱讀摘要能夠幫助我們節(jié)省時間、拓寬知識面、提高綜合素質，并具有一定的局限性。在閱讀摘要時，我們應該保持謹慎的態(tài)度，結合原文進行全面理解和判斷。只有充分利用和發(fā)揮摘要的優(yōu)勢，才能在海量信息中快速獲取到所需的知識，提高自己的綜合素養(yǎng)。
摘要與心得篇七
隨著生活的不斷進步和發(fā)展，人們的物質生活得到越來越大的改善，同時也更加注重精神層面的發(fā)展。在這個過程中，人們常常會遇到各種各樣的問題和困擾，需要通過不斷的積累和反思，才能更好地認識自己，提升自己的素質和能力。在這篇文章中，我將分享自己的一些心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
一、學習態(tài)度決定成敗
在我的成長過程中，我深刻體會到學習態(tài)度對于一個人的成敗有著決定性的作用。只有擁有正確的學習態(tài)度和方法，才能夠更有效地掌握知識，不斷提高自己的學業(yè)成績。在實踐中，我常常采取多種多樣的學習方式，比如聽課、讀書、參加講座等，通過不斷的探索和嘗試，找到了適合自己的學習方法和效率，從而取得了不錯的成績。
二、時間管理關鍵在于有效分配
在現(xiàn)代社會中，時間是我們最寶貴的資源之一。合理的時間管理可以讓我們充分利用時間來提高自己的工作效率，實現(xiàn)更多的目標。但是，要想做好時間管理，關鍵在于對時間的有效分配。在我的實踐中，我常常設定明確的工作目標和時間計劃，通過合理的分配來提高工作效率，避免浪費時間的情況發(fā)生。同時，我也不斷學習新的時間管理技巧和方法，以不斷提升自己的時間管理水平。
三、人際關系的建立需要溝通和理解
在現(xiàn)代社會中，人際關系的建立是一個非常重要的環(huán)節(jié)。一個人的成功與否很大程度上取決于他和他人的溝通和相處能力。在我的實踐中，我深刻認識到了溝通和理解在建立良好人際關系中的重要作用。我常常注重與他人的交流，傾聽他人的意見和看法，通過互相理解來建立良好的人際關系。同時，我也在實踐中了解到了如何處理矛盾和糾紛，為自己和他人創(chuàng)造一個良好的交流和發(fā)展環(huán)境。
四、追求夢想需要堅定的信念和勇氣
每個人都有自己的夢想和追求，然而，要想實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出巨大的努力和犧牲。在我的實踐中，我深刻體會到了追求夢想的艱辛和不易。但是，只有堅定的信念和勇氣才能讓我們走向成功的道路。我常常在實踐中保持樂觀的態(tài)度，不斷努力和嘗試，為自己的夢想不斷奮斗。
五、積極向上的心態(tài)決定未來
最后，我認為一個人的成功與否不僅僅取決于他的實際行動和表現(xiàn)，更重要的是他的內心狀態(tài)和積極向上的心態(tài)。在我的實踐中，我常常培養(yǎng)自己積極樂觀的心態(tài)，相信只要付出努力和耐心的并肩，就一定會迎來成功的彼岸。同時，我也經(jīng)常在實踐中關注自己的心理健康和情緒管理，保持平靜的心態(tài)和愉悅的心情，為未來的成功奠定堅實的基礎。
綜上所述，在自己的實踐中，我不斷總結和反思，不斷提高自己的素質和能力。通過積累和分享自己的心得體會，我相信也能夠幫助更多的人在自己的人生道路上走得更加堅定、自信和成功。
摘要與心得篇八
無論是做人還是做事，我們都需要通過實踐來體會人生的真諦。在我們的生活工作中，難免會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過總結和反思，我們可以更好地了解自己，也可以更好地提升自己的能力。因此，本文將分享我在生活和工作中的一些心得體會和摘要，希望能夠對大家有所幫助。
第二段：生活中的心得體會
在生活中，我最大的收獲是學會了如何與人相處。在和別人交往的過程中，每個人都有不同的性格、思想和行為習慣，我們應該學會接納和尊重不同的人。此外，我還發(fā)現(xiàn)，習慣對人生有著不同的影響。我們應該培養(yǎng)好的習慣，并將其融入到我們的生活中，這樣才能更好地提升自己的生活品質。
第三段：工作中的心得體會
在工作中，我深刻體會到，做事情一定要踏實，認真，不能半途而廢。人的潛力是無限的，只要你認真負責，付出足夠的努力，就能取得令人滿意的結果。而在團隊合作中，溝通和協(xié)作是非常重要的，我們要保持良好的溝通和協(xié)作氛圍，以便在工作中更好地解決問題。
第四段：摘要：關于做人
做人的道理其實很簡單，但是卻很難做到。首先，一個人要有誠信，恪守信用是做人的基本品質。其次，要有耐心，不要輕易放棄，堅持不懈，才會取得成功。最后，要學會關愛，對身邊的人保持愛心和關注，這樣才能建立良好的人際關系，讓我們的人生更加美好和幸福。
第五段：總結
通過對自己生活和工作中的總結，我認為每個人都應該保持一種積極向上的心態(tài)，勇于追求自己的夢想，不放棄，不退縮。同時，我們還應該在成長過程中學會反思和總結，吸取成功和失敗的經(jīng)驗教訓，讓自己的成長之路更加完美。最后，希望我們都能夠成為積極向上的人，展現(xiàn)出自己的魅力和能力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
摘要與心得篇九
摘要是對一篇文獻、論文或其他資料的簡要概括與總結，它是文獻閱讀與信息檢索的重要技巧。通過撰寫摘要，我們不僅可以快速了解文章的主要內容和研究方法，還可以在海量的文獻中篩選出自己需要的信息。我從今年開始，開始系統(tǒng)地撰寫摘要，并收獲到了許多心得體會。
首先，撰寫一個清晰準確的摘要是至關重要的。摘要的主要目的是傳達作者的研究主題、方法以及重要結果。為了保持摘要的準確性，我首先閱讀了研究論文的標題和摘要。然后，我在文獻的引言部分，有目的地關注文章的研究設計和實驗結果，對于自己不太熟悉的專業(yè)術語，我會通過查閱相關的文獻來理解。在撰寫摘要的過程中，我還強調使用精確、簡練的語言，避免出現(xiàn)模糊或不完整的句子。通過這樣的努力，我能夠準確地摘要出論文的重要內容。
其次，摘要的長度和結構需要合理安排。我發(fā)現(xiàn)，在進行摘要撰寫時，控制字數(shù)非常重要，通常來說，摘要的長度應該在150-300字之間。對于篇幅較短的摘要，我會著重關注論文的研究目的、方法和結論，而對于篇幅較長的摘要，我則會逐步展開，分別介紹論文的背景、目的、方法、結果和結論。
此外，連接語在摘要中的使用也非常重要。為了使摘要的表達連貫，我經(jīng)常使用一些連接詞，如“然而”、“因此”、“而且”等，以幫助讀者更好地理解論文的脈絡和邏輯。這樣的連接詞能夠使摘要更加流暢，提供一個清晰的閱讀線索。
撰寫摘要還可以提高我的文獻閱讀能力。通過閱讀和摘要，我更好地了解到自己感興趣的領域的最新研究動態(tài)。而且，在撰寫摘要的過程中，我不僅要理解文章的主要內容，還要揣摩作者的研究意圖和方法。這樣的練習不僅強化了我的科研素養(yǎng)，也提高了我對于學術文獻的理解能力。
最后，撰寫摘要還能夠加深我的寫作能力。寫作是一種思考的過程，通過撰寫摘要，我能夠更好地組織我的思維和觀點。在摘要中，我試圖用自己的話簡潔地概括論文的主要觀點，這要求我明確自己的思路，用簡練的語言進行表達。通過不斷地撰寫摘要，我意識到自己的寫作已經(jīng)變得越來越簡潔和清晰，這對于我未來的學術寫作以及其他專業(yè)寫作都是非常有幫助的。
總而言之，通過撰寫摘要，我學會了如何準確、簡潔地總結和傳達文獻的主要內容。我也意識到摘要撰寫是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作。通過不斷地鍛煉和實踐，我相信我的摘要寫作能力會進一步提高，我也將會更好地理解和應用文獻的信息。
摘要與心得篇十
1.摘要
摘要是畢業(yè)論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要主要是說明研究工作的目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)論文的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。摘要中應用第三人稱的`方法記述論文的性質和主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語，論文寫作指導應采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等表達方式。排除在本學科領域已成為常識的內容，不得重復題名中已有的信息。書寫要合乎邏輯關系，盡量同正文的文體保持一致。結構要嚴謹、表達要簡明、語義要確切，一般不再分段落。
中文摘要字數(shù)應為200～300字。
2.關鍵詞
關鍵詞是為了文獻標引，從《漢語主題詞表》或論文中選取出來，用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。
關鍵詞的個數(shù)為3—8個。關鍵詞的排序，通常應按研究的對象、性質（問題）和采取的手段排序，而不應任意排列。關鍵詞后面不加冒號，關鍵詞與關鍵詞之間應留出一個漢字的空間，不加任何標點符號。
關鍵詞應另起一行，排在摘要的左下方。中外文關鍵詞應—一對應。
摘要與心得篇十一
基本上，摘要為獨立的單元，通常分中文摘要與摘要兩部份。兩者常出現(xiàn)于每篇題目之后、本文之前(但亦有置于文后者)，其順序是中文摘要在前，英文摘要在后。
摘要是整篇文章的縮影，其內容應能反應整篇文章的精髓。有許多人到本文時，首先接觸到的應為摘要部份，機之搜尋最終之內容仍為摘要之內容，故摘要所能傳達的信息相當重要。
摘要之內容應以簡短的方式述明整個研究之來龍去脈與結果，由為什么做，如何做到有何發(fā)現(xiàn)及所得之結論等等，因此摘要中，不可含有背景、前言、老舊信息、標準方法之細節(jié)、未來研究之構想、原始數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)及與本文無關之意見等。
一、摘要之主要內容
一般人閱讀摘要時，所搜尋的指標包括目的與范圍、方法、結果或成果、結論及任何其它支持或外圍的信息。茲就其主要內容分述如下：
(1).指出目的與重要性：指出此項研究之特定目的，若標題中已能經(jīng)清楚表明，則可不必在摘要內重復說明。
(2).材料與方法：說明研究中所用之材料及品系資料，簡短地說明實驗設計的模式，必要時敘述實驗的方法、所用條件及所加之限制等。
(3).結果：結果之說明應有選擇性。僅就工作中重要的、新的或顯著的發(fā)現(xiàn)或觀點加以挑明。重要的數(shù)據(jù)應在此提出作為左證。
(4).結論：結論亦非常具選擇性的，仍以重要者為主，但簡短說明即可，避免使用毫無新義之文句，例如：『結果業(yè)經(jīng)充分討論過』，『有關造成此種不正常的原因已在文中列出...』，『一種以本發(fā)現(xiàn)為基礎而的方法已在文中說明』等等。
摘要之內容雖有上面四項之分述，但最好能文簡意核，語意流暢。摘要之長度大部份因期刊之要求而有限制，可參閱各期刊之說明。一般之碩、博士論文，則以一頁為度。其長度視文章長度、主題范圍、重要性等而定，依字數(shù)而言，中文摘要約150至500字，英文摘要約在100至300字。內容須完整易于了解，切忌以條列式書寫法。中英文摘要之內容須一致，且于末尾應注明中英文關鍵詞。
二、撰寫摘要注意事項
摘要之撰寫通常在整篇將近完稿期間開始，以期能包括所有之內容。但亦可提早寫作，然后視研究之進度作適當修改。有關論文摘要寫作時應注意下列事項：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術性用語。
(3).請多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但亦不要矯枉過正，將應有之字眼過份刪除，如在中不應刪除必要之冠詞如a'an'the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應使用標準化者。特殊縮寫字使用時應另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數(shù)據(jù)放在摘要中。
(7).不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，即使摘要僅能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中之所有數(shù)據(jù)大量地列于摘要中，平均值與標準差或其它統(tǒng)計指標僅列其最重要的一項即可。
(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字敘述。
1.論文摘要與總結的寫作方法
2.論文摘要的寫法
3.論文的寫作方法及要求
4.論文引言的寫作方法
5.論文摘要寫作要求
6.英語論文摘要寫作指導
7.畢業(yè)論文摘要寫作指導
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9.高中議論文的寫作方法
10.學術論文的寫作方法
摘要與心得篇十二
民營企業(yè)現(xiàn)階段主要包括私營企業(yè)、外商投資企業(yè)以及私人股東控股的股份制企業(yè)。民營企業(yè)具有數(shù)量眾多、地域分散，經(jīng)營規(guī)模較小等內在特征。大量數(shù)據(jù)資料表明民營經(jīng)濟在推動國民經(jīng)濟增長中起到了重要作用，但是從內部融資和外部融資兩個方面的觀點來看，民營企業(yè)融資呈現(xiàn)瓶頸，我國民營企業(yè)需要大量的資金支持。因此，解決民營企業(yè)的融資瓶頸成為燃眉之急。近幾年來我國票據(jù)市場呈現(xiàn)業(yè)務量增長迅速、市場環(huán)境有所改善、區(qū)域性市場初具規(guī)模等特點。票據(jù)市場中票據(jù)融資新模式，具有融資成本低、效率高、方式靈活等優(yōu)點，民營企業(yè)融資偏好以及銀行利益驅使等原因都表明票據(jù)融資在民營企業(yè)開展的可行性。基于當前票據(jù)融資風險性較高、規(guī)模較小、規(guī)范性差等不足，提出從政府政策支持、金融機構改革、企業(yè)誠信建設等建議來促進票據(jù)融資在民營企業(yè)的進一步發(fā)展。
民營企業(yè)融資創(chuàng)新票據(jù)市場商業(yè)匯票
摘要與心得篇十三
論文關鍵詞是信息社會對文獻資料加工、儲存和利用的基本要求，是為了適應計算機檢索的需要而提出來的。
在科學技術信息迅猛發(fā)展的今天，知識的積累以幾何數(shù)字的形式增長。
因此，利用關鍵詞可以有效的對個類文獻進行分類處理和保存，可以使讀者利用關鍵詞來檢索和運用文獻資料。
論文關鍵詞和論文摘要一樣都是論文的重要概述，只不過論文摘要是以句子和段落的形式概述論文，而論文關鍵詞是以詞組的形式概述論文的。
準確的關鍵詞可以使讀者一目了然的掌握論文的研究領域、研究對象、研究的關鍵問題，更使讀者能夠利用它準確的查找到該論文。
一篇論文能否準確的為讀者二次運用和參考，關鍵詞是也是關鍵。
作者發(fā)表的論文不標注關鍵詞，文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄該論文，讀者就檢索不到，該論文就不會被檢索和被再利用。
論文關鍵詞一般要求3—5個詞或詞組，學位論文5—7個詞或詞組。
關鍵詞的選取可以從論文的題目、內容摘中來提煉，也可以在論文中來提煉。
在關鍵詞中，要反映出論文的研究領域、研究的主要問題和論文涉及到的核心概念，應該全面反映論文的研究成果。
論文關鍵詞不能寫成一句包含主語和謂語及賓語的短語。
論文關鍵詞的標引應按gb3860—83《文獻主題標引規(guī)則》的規(guī)定逐篇對文獻進行主題分析，然后選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。
首先要選取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞（稱敘詞或主題詞）。
對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新產(chǎn)生的名詞術語，亦可用非規(guī)范的自由詞標出。
摘要與心得篇十四
摘要：品牌是企業(yè)開辟市場、占領市場和擴大市場的重要手段，也是商家克敵制勝的重要法寶之一。
近幾年來，隨著房地產(chǎn)行業(yè)競爭加劇，房地產(chǎn)企業(yè)要想在激烈的競爭中生存發(fā)展，必須從企業(yè)品牌特色上進行強化，這就需要從規(guī)劃設計、注重質量、性能和價格的綜合優(yōu)勢、企業(yè)形象的提升、企業(yè)文化的構筑、以信用創(chuàng)建、保護品牌和打持久戰(zhàn)等方面入手，逐步創(chuàng)建和鞏固企業(yè)品牌。
關鍵詞：房地產(chǎn)，市場，企業(yè)品牌
摘要與心得篇十五
自20世紀80年代開始至今我國高校心理健康教育已經(jīng)開展了二十多年，但高校心理健康教育的功能還是主要定位于防治性，以解決少數(shù)學生的問題為目標，忽視大多數(shù)學生的心理發(fā)展需求，這是當前高校心理健康教育過程中面臨的一個最大問題。
心理健康教育的根本性功能應該是促進和實現(xiàn)人的心理發(fā)展，而積極心理學在這一方面恰巧能提供較大的幫助。本文嘗試從積極心理學下的理論來研究大學生心理健康教育，以提高高校心理健康水平為目標，為構建積極心理健康教育體系提供實證支持，同時為高校心理健康教育工作的開展提供一個新的視角。
本文分三個部分，第一部分，對積極心理學發(fā)展的可能性、必然性給予解釋，對積極心理學的基本觀點、特征、功能進行闡釋；第二部分，高校心理健康教育現(xiàn)狀進行調查分析。第三部分，積極心理學視角下去解決大學生心理健康教育問題，給出對策建議。
積極心理學大學生心理健康教育對策
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