總結(jié)是人類思維的高級形態(tài)，寫心得體會是鍛煉我們思辨和探索能力的有效途徑。在寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的書籍和資料，拓寬自己的思路和見解。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考。
學中國古代史的心得體會篇一
中國古代歷史厚重而悠久，橫跨幾千年的時間，無法用簡單的語言概括。對于初學者而言，不僅需要學習大量的歷史事件，還需要了解這些事件的背后的原因和影響。在學習完《簡明中國古代史》這本書后，我對于中國古代文化的了解更加深刻，也領(lǐng)悟到一些心得體會。
第一段：對于歷朝歷代的理解
通過《簡明中國古代史》，我得以深入了解中國歷朝歷代的演變過程。不同朝代的政治體制、軍事發(fā)展、文化繁榮等各個方面都有所不同。例如，秦朝實行嚴酷的法家政治，統(tǒng)一全國，鑄幣、度量衡、文字都進行了統(tǒng)一，使得人民生活得到了極大的改善。而唐朝則是文藝復興的時期，社會繁榮，藝術(shù)和文學也達到了巔峰。通過深入了解這些歷史事件，我們可以更好地理解和欣賞中國古代文化的發(fā)展過程。
第二段：對于困難時期的認識
《簡明中國古代史》也反映了歷朝歷代中的一些困難時期。例如，太平天國和八國聯(lián)軍侵略時期，中國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和苦難。在這些時期里，各朝代面對種種挑戰(zhàn)和壓力，中國人民也通過各種努力和付出，最終戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了祖國。通過這些事件，我們看到了不同朝代中中國人民堅韌不拔的精神和忍耐力。
第三段：對于宗教信仰的理解
古代中國也有著各種不同的宗教信仰，如儒家思想、道家思想、佛教等。這些信仰通過文學、藝術(shù)、哲學等方面，對中國歷史和文化產(chǎn)生了深遠影響。例如，儒家思想中提倡“仁愛之道”，做一個有道德的人，不斷修養(yǎng)自己的心靈。佛教則強調(diào)禪修、靜坐、清真，可以使人從繁瑣的日常生活中獲得片刻的寧靜。通過對于這些宗教信仰的了解，我們可以更好地理解古代中國的文化和精神面貌。
第四段：對于技術(shù)發(fā)展的認知
中國古代還有著許多技術(shù)發(fā)展方面取得的成就，如造紙術(shù)、指南針、火藥等等。這些技術(shù)的革新促進了歷史的發(fā)展，也為后來的科技創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。例如，造紙術(shù)的發(fā)明，則為大量書籍和文獻保存了下來，促進了文藝復興的發(fā)展。通過對于這些技術(shù)的了解，我們可以更好地了解中國在科技領(lǐng)域的貢獻。
第五段：對于歷史意義的思考
《簡明中國古代史》是一本精彩的歷史書籍，為我們呈現(xiàn)了一幅清晰的歷史畫卷。通過對于中國古代的學習和了解，我們更好地了解了中國的歷史，也可以看到其中蘊含的大量智慧和精神。古代中國人在歷史的長河中創(chuàng)造了眾多輝煌，他們的精神、思想也一直影響著不同國家和地區(qū)的文化。通過對于歷史的思考和了解，我們可以借鑒古人智慧，弘揚中華文化。
學中國古代史的心得體會篇二
中國文學是中華民族的瑰寶，承載著中華民族豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史淵源。古代中國文學史可以說是中華文化的精髓之一，也是世界文學寶庫中的瑰寶。通過學習古代中國文學史，我深深地感受到了中華文化的博大精深和深厚溫馨，同時也受到了其中充滿智慧和啟迪的感染，下面就我的學習體會進行總結(jié)和分享。
【第一段：文學史的開篇】
古代中國文學史的開篇可以追溯到先秦時期，那是一個雄奇而偉大的時代?！对娊?jīng)》作為最古老的文字之一，成為了整個古代中國文學史的創(chuàng)始之作?！对娊?jīng)》雖然篇幅并不多，然而卻給我們展示了古代人民的內(nèi)心世界和生活狀態(tài)，折射出古代中華民族的風貌，具有極高的歷史價值和文學價值。學習《詩經(jīng)》使我體會到了古代華夏文明的深邃和博大精深。
【第二段：文學史的鼎盛時期】
隨著時光的推移，古代中國文學進入了鼎盛時期，各個朝代紛紛涌現(xiàn)出一大批文學巨匠。從唐宋元明清這五個歷史時期來看，隨著社會經(jīng)濟的繁榮和文化的繁盛，文學藝術(shù)得到了極大的發(fā)展。唐代詩人杜甫和李白，宋代詩人蘇軾和辛棄疾，元代戲劇家關(guān)漢卿和鄭光祖，明代小說家施耐庵和羅貫中，清代文人袁枚和紀曉嵐等等，無不是偉大的文學家。他們的作品不僅在中國文學史上有著舉足輕重的地位，更是對世界文學史產(chǎn)生了積極的影響。
【第三段：文學史的風雨飄搖】
盡管古代中國文學經(jīng)歷了輝煌的鼎盛時期，但也有風雨飄搖的時刻。這主要源于歷史上各種政治、社會和文化的變革。如唐朝的安史之亂導致了社會動蕩，文學產(chǎn)生了不小的沖擊。宋朝的政治壓力和意識形態(tài)的變化使得文學在某種程度上受到限制。這些歷史背景對古代中國文學史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。然而，正是在這些困難時刻，古代中國文學史中涌現(xiàn)出了一些仍然散發(fā)光芒的文學巨匠，他們通過各自的成就和作品，為中國文學史增添了新的輝煌。
【第四段：文學史的傳承與發(fā)展】
古代中國文學是一部不斷傳承和發(fā)展的歷史紀錄。不同朝代的文學家們互相借鑒、傳承和發(fā)展前人的成就，在創(chuàng)造性地表達和塑造豐富的情感和深遠的思想。比如，唐代邊塞詩歌為宋代山水田園詩鋪墊，宋代山水田園詩為明代四詠詩帶來啟示，明代四詠詩為清代詩人提供了新的發(fā)展方向。這種文學的傳承與發(fā)展，并沒有被時間和空間的限制所箝制，各個歷史時期的文學巨匠們不斷給我們帶來驚喜和啟迪。
【結(jié)尾】
通過對古代中國文學史的學習，我更加深刻地認識到中國文學的輝煌歷史和獨特魅力。古代中國文學不僅是一部文化的見證，更是人類智慧與情感的結(jié)晶。中國文學古代史中的各個時期、各位文學家都猶如一顆顆璀璨的明珠，構(gòu)成了中國文學寶庫中璀璨的星光。我希望能將這份熱愛和熱情傳承下去，繼續(xù)學習和研究，為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。
學中國古代史的心得體會篇三
中國文學古代史是一部宏偉壯麗的歷史長卷，凝聚著中華民族智慧和千百年來的傳承與創(chuàng)新。通過研究中國古代文學史，我深刻體會到了其獨特之處和價值所在。古代文學是中國文化的重要組成部分，也是中華民族的精神財富。它以其豐富多樣的題材和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使人們對古代社會生活和人文精神有了更深入的了解。同時，古代文學也為我們提供了寶貴的歷史資料，幫助我們認識和把握中國古代社會的發(fā)展變遷。在研究中國古代文學史的過程中，我體會到了文學與時代的相互影響、文人之間的承傳活動和文學作品的創(chuàng)造過程等重要問題，這對于進一步理解中國文學古代史具有重要意義。
首先，古代文學史反映了文學與時代的相互影響。古代文學作品往往是時代的反映和人們精神生活的寫照。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，每一個歷史時期都有其獨特的文學特點和價值所在。比如，《詩經(jīng)》反映了戰(zhàn)國時期的紛亂和社會發(fā)展；唐詩描繪了盛唐時期的繁華和生活情趣；而宋詞則表現(xiàn)了宋代士人的聰明才智和內(nèi)心世界。在古代文學發(fā)展的歷程中，每個時代都有不同的思想、觀念和審美需求，這在一定程度上塑造了文學的特點和風格。因此，通過研究古代文學史，我們可以更好地理解中國古代社會的發(fā)展演變，了解不同時期文學在中國文化史上的重要作用。
其次，古代文學史展示了文人之間的承傳活動。中國古代文人注重對前人文學成就的學習和傳承，形成了獨特的文人傳統(tǒng)。歷代文人互相傳世、借鑒創(chuàng)作的現(xiàn)象屢見不鮮。比如，唐代文人酷愛模仿古人文學作品，并以其為基礎(chǔ)來創(chuàng)作，對后世影響深遠。詩人杜牧和王之渙即是唐代優(yōu)秀詩人，他們對古人作品的借鑒及其創(chuàng)作風格，體現(xiàn)了他們承傳的精神。同樣，宋代的蘇軾、辛棄疾等文人也廣泛借鑒以前的作品，并在其基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性的發(fā)展。這些文人之間的承傳活動，使古代文學創(chuàng)作更加豐富多樣，并且形成了中國古代文學的豐厚積淀。
第三，古代文學史揭示了文學作品的創(chuàng)造過程。古代文學作品的創(chuàng)作過程往往是一個凝聚智慧、歷經(jīng)苦難的過程。古人對于文學的追求和創(chuàng)作才華都有著深入的了解和體驗。從古代文人之聚會，到詩人的吟詠和才子佳人的絕唱，再到文人的顧城倚欄思故鄉(xiāng)，每一個文學作品都凝聚了文人心血和文學才情。崔護在《登幽州臺歌》中以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”形象地表達了對鄉(xiāng)國的愁緒和思念之情，展示了古代文人情感的深沉和創(chuàng)作才華的高超。古代文學作品的創(chuàng)作過程，從文人的內(nèi)心感受到文字的抉擇和排比，從多年的積淀到細膩的表達，描繪了一個獨具魅力的文學創(chuàng)作圖景。
最后，古代文學史為我們提供了寶貴的歷史資料。文學作品往往是歷史的見證和反映。通過研究古代文學作品，我們可以了解到當時社會的風貌和人們的思想觀念。《紅樓夢》中反映了清代封建社會的喪亂和家族的興衰；《水滸傳》記錄了宋代農(nóng)民起義的歷史背景和人民反抗壓迫的斗爭；而《西游記》則呈現(xiàn)了明代民間宗教的繁榮和人們對佛教的崇尚。這些文學作品從不同角度展現(xiàn)了中國古代社會的歷史演進過程，為我們探索和研究中國古代史提供了有力的歷史資料。
綜上所述，中國文學古代史是一部宏偉壯麗的歷史長卷，通過研究我們可以更好地了解古代社會的發(fā)展變遷和文人文化的傳承與創(chuàng)新。在研究古代文學史的過程中，我們還能體會到文學與時代的相互影響、文人之間的承傳活動和文學作品的創(chuàng)造過程等重要問題。對中國古代文學史的研究與探索，為我們深入了解中華文化提供了有力的支撐。因此，我們應(yīng)該進一步深入研究中國文學古代史，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀文化血脈。
學中國古代史的心得體會篇四
中國古代歷史源遠流長，貫穿幾千年的時間。從夏、商、周的殷墟考古到秦朝的統(tǒng)一天下，再到唐宋的文化繁盛，中國古代歷史留給我們無數(shù)的感想和心得。本文就從歷史學習的角度出發(fā)，對中國古代歷史做一些個人的感想和總結(jié)。
一、了解中國古代歷史的重要性
首先，中國古代歷史是我們了解中華文明的重要窗口。古人們的智慧、思想、禮儀、文化等等，都在古代歷史中得到了完美的詮釋。中國古代歷史是支撐中國現(xiàn)存文化和社會制度的基石，只有從歷史的角度了解和掌握，才能準確地理解和研究中國的現(xiàn)狀。同時，了解中國古代歷史也可以讓我們更好地認識自己，如今的中國人根植于五千年的文化沉淀，而這種文化沉淀正是源于中國古代歷史。
二、文化傳承與發(fā)展的意義
中國古代歷史作為中華文化的祖業(yè)，其文化傳承與發(fā)展的意義重大。中國五千年文明歷經(jīng)興衰，凝聚了中華民族的精神內(nèi)核，優(yōu)秀的文化傳承也凸顯出豐富多彩的文化魅力。古代的孔子、老子、墨子、莊子等思想家，他們在古代思想和文化上所做的貢獻不僅影響了中華文明，也深刻影響著世界文化。文化的傳承不斷的進展著，在現(xiàn)代人的眼中，具有高度的賞識價值和人文意義。
三、人類智慧的印記
中國的歷史何以長遠、悠久，人們對歷史的傳承與留存起到了極為重要的作用。古代歷史不僅體現(xiàn)了人類的智慧，也記錄著人類不斷進步，在歷史的長河中，中國古代文化秉持開放、包容、進取的思想，不斷吸取外來文明的營養(yǎng)，在交流互通中實現(xiàn)了向上躍升。古代的旅行家張騫，開辟了絲綢之路，將中華文化傳遞到絲路上的國度，積極拓展交際范圍。古代的文化大家杜甫、白居易，他們的詩歌被世人傳唱，感人肺腑；科技大師李時中、郭守敬和王羲之等，他們在古代科技、文學、藝術(shù)方面都做出了卓越的貢獻。中國古代的文化、科技和思想不僅僅是中華民族的財富，也是全人類文明的寶庫。
四、歷史悠久的文化沉淀
中國古代歷史的悠久，讓人們在翻看晦澀難懂、過于古老的《易經(jīng)》時，感受到的是一種莊重與深邃；讀到唐宋詩詞時，感受到的是藝術(shù)美感與文學氣息；看到明清小說時，感受到的則是聲色、幽默的味道。這么多的文化沉淀，經(jīng)歷了時間的沉淀，雖然語言表達的方式各有不同，但都是永久存在的偉大。
五、愛國情懷與文化自信
歷史是一面鏡子，給予后世一種心靈寄托和認同感。在當今時代，我們要徹底認識歷史的深沉、寬廣、博大和悲涼之處，從而增強愛國情懷與文化自信。以古史今講、以古為鑒，弘揚中華文化，挖掘中華民族獨特的文化精神，more能夠使國家的軟實力不斷增強，在整個世界舞臺上達到融合進步的效果。因此，我們應(yīng)該去學習，去了解，去花費自己的努力去積累知識，從而廣泛地深入了解中國古代歷史，將自己的文化自信與愛國情懷融為一體。
總之，學習和認識中國古代歷史，不僅可以讓人們了解中華文化的深度和博大，更能夠提升人的文化認同和自信。我們應(yīng)該繼承先輩們的愛國精神和文化自信，去承擔歷史賦予的責任，讓中華民族的文化走向世界，為全球文化做出貢獻。
學中國古代史的心得體會篇五
近年來，中國古代文學的研究在學術(shù)界引起了廣泛的興趣。通過研究古代文學史，我深刻地認識到中國文學的偉大和獨特之處。古代文學作為中華民族精神的重要載體，不僅反映出古代人們的思想與情感，更以其博大精深的藝術(shù)魅力影響了世界各民族的文化發(fā)展。在閱讀和研究過程中，我從中體會到了中國文學古代史的幾個重要方面：古代文人的賢達之志、人性的博大和文學的內(nèi)涵。以下是我對中國文學古代史的這些方面的心得體會。
首先，中國古代文學中充滿了文人的賢達之志。古代的文人多以儒家思想為指導，追求道德的高度，追求個人修養(yǎng)和才華的完美結(jié)合。他們不僅在文學的創(chuàng)作上有著獨具匠心的才華，更以自己身體力行的高尚品德贏得了人們的敬佩和尊重。如唐代的杜甫、宋代的蘇軾，他們的詩文不僅表達了他們對社會現(xiàn)象的關(guān)切和對人民疾苦的同情，更將個人修養(yǎng)的追求融入到文學之中。他們以天下為己任，以筆為刀劍，力圖改變社會的不公和民眾的痛苦。文人的賢達精神讓古代文學展現(xiàn)出了它獨特的魅力，讓我們重新審視和思考自己的價值觀。
其次，中國古代文學深刻地反映了人性的博大。作為古代文學中的杰作，紅樓夢是我最為喜愛的一部作品。通過這部作品的閱讀，我看到了作者曹雪芹對人性的深刻洞察和敏銳的判斷力。紅樓夢曾形容為“人間至味是清歡”，這一句話凸顯了人性的復雜和豐富。作品中的角色形象個性鮮明，情感多變，他們的內(nèi)心世界展示了人性的各種層面。作品中的賈寶玉、林黛玉等人物形象塑造得栩栩如生，他們的命運、喜怒哀樂都與我們有著共鳴。通過古代文學，我們深化了對人性的認識，對人類共同的情感、矛盾和糾結(jié)有了更深層次的體驗。
最后，中國文學古代史的重大意義在于它豐富的內(nèi)涵。中國古代文學作品博大精深，涵蓋了詩歌、散文、戲劇等多種文體，其中包括了道德教化、歷史記載、自然描寫、哲學思考等眾多內(nèi)容?！妒酚洝?、《紅樓夢》、《論語》等作品不僅在中國文學史上具有重要地位，在世界文學史上也占有重要的一席之地。古代文學作品將種種復雜的人生哲理凝聚在幾個字或幾行詩里，發(fā)人深思。通過閱讀及研究，我感到教育內(nèi)涵的豐富與啟發(fā)的深刻，使我重新審視和思考了許多人生的價值取向。
綜上所述，中國古代文學史的研究與閱讀讓我領(lǐng)略到了其豐富的內(nèi)涵、賢達的志向和博大的人性。通過對古代文學的體悟，我意識到文學作品是對人類生活的深刻思考和對人性的獨特揭示。文學是人類智慧的結(jié)晶，它以其獨特的藝術(shù)形式影響著我們的思想和文化。通過研究古代文學史，我們不僅可以了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，更可以從中獲得人生的啟示和智慧。因此，我深信，研究古代文學史對于我們的人文素養(yǎng)和人生觀的提升有著重要的作用。
學中國古代史的心得體會篇六
作為中國文化的重要組成部分，中國古代史自古便有其重要的地位。而在初中七年級的歷史學習中，同學們也開始接觸中國古代史，通過學習，我對中國古代的歷史文化有了更深刻的理解。接下來，我將從五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
一、中國古代歷史悠久
中國古代歷史悠久，上下五千年的文明史是一個源遠流長的歷史，它孕育了深刻的智慧和豐富的文化。在七年級的歷史課程中，我知道了中國古代的發(fā)展歷程，了解了周、秦、漢、唐、宋等歷史時期的文化特點和社會情況，感受到了其深厚的歷史積淀。同時，我也認識到作為一名中國人，要更加珍惜和傳承這些文化遺產(chǎn)，將這一起源于古代的歷史文化推向更高的文化高峰。
二、尊重歷史記載
在學習中國古代史的過程中，我開始懂得了尊重歷史和歷史記載的重要性。從古代的甲骨文、金石銘刻到《周易》、《論語》等書籍，都是歷史的見證和記錄。在學習過程中，我明白了只有理性看待歷史、尊重歷史，才能更好地理解和把握歷史，更好地承擔起歷史的責任。同時，更要從過去的故事中認識問題，學習歷史，用智慧來解決今天遇到的問題。
三、歷史地理的重要性
歷史學習中，我們不僅僅只要了解歷史本身。通過研究歷史地理，同學們可以了解到不同歷史時期產(chǎn)生的地理環(huán)境和對人類社會發(fā)展的影響。例如，黃河流域地區(qū)長期的災害頻發(fā)，造就了黃河文明的特點和土地利用的方法。而長江流域、珠江流域等地則相對繁華，也碰到過發(fā)展困境，歷史地理的研究對于了解歷史、發(fā)展歷史學意義重大。
四、文化多樣性
不同時期的中國古代文化各自獨具特色，展示出人類多面的文化生活。中國歷史文化中蘊藏著傳統(tǒng)的禮儀、思想、衣著、體育等等不同維度的文化元素。人民通過在不同歷史時期的社會制度下的文化交流，形成了和諧的社會結(jié)構(gòu)，并逐漸產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的文化名人。這一多樣性的文化讓我更加認識到“多元一體”的文化發(fā)展的重要性。
五、民間藝術(shù)的迷人之處
在中國古代文化中，有大量精彩的民間藝術(shù)，包括民間音樂、曲藝、美術(shù)、民間文學等，流傳至今。這些藝術(shù)呈現(xiàn)出深厚的地方文化、民族文化和歷史文化特點，在歷史學習中也起到了傳遞文化，弘揚文化的作用。同時，我也深深地感覺到了民間藝術(shù)所蘊藏的文化能量和深刻的藝術(shù)魅力。
總之，初中七年級的歷史學習，讓我重新認識了中國古代文化的博大精深、源遠流長，同時也認識到了文化多樣性的重要性、尊重歷史的重要性、以及人類與地理環(huán)境的相互關(guān)系等等一系列問題。這些心得體會對我以后的學習和生活都有很好的指導作用。
學中國古代史的心得體會篇七
中國古代歷史悠久，豐富多彩。在初中歷史課程中，我們有幸學習了七年級中國古代史，跟隨著老師的步伐，零零散散學習了各種各樣的內(nèi)容，領(lǐng)略到了古代中國的輝煌和偉大。以下是我學習中國古代史的心得體會。
第一段，學習古代時期政治體制，體驗中國古代文化的博大精深
學習中國古代歷史的第一步，是了解古代政治體制。我們從最早的夏、商、周三代開始，一步步學習到漢代時的封建體制。通過了解各朝代的政治結(jié)構(gòu)，我們能夠看到每個朝代的主要特征和發(fā)展方向。在這個過程中，我深深體驗到了中國古代文化的博大精深，這種文化對我們現(xiàn)代人的影響深遠。
第二段，了解古代經(jīng)濟和社會，探究中國古代的經(jīng)濟基礎(chǔ)
古代中國的經(jīng)濟較為落后，但發(fā)展又是獨特的。經(jīng)濟古代人民的生活直接相連，我們可以了解到很多古代人生產(chǎn)方式、交流等方面的知識。我們了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、手工業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟等，耳目一新。同時，我們也了解到古代社會結(jié)構(gòu)，包括四級八班、仕途等等，深入探究中國古代的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
第三段，深入研究中國古代文化，了解周易、詩經(jīng)等傳統(tǒng)文化
中國是一個文化底蘊深厚的國家，我們必須為維護中華民族文化的傳承和發(fā)展做出努力。在對中國古代文化的學習中，我們了解了周易、詩經(jīng)、尚書等傳統(tǒng)文化，這些文化是我們國家的瑰寶，聯(lián)系著古代人民的智慧和文化，也是留給我們的傳統(tǒng)文化。
第四段，學習古代軍事，了解中國古代的戰(zhàn)爭
中國曾經(jīng)有很多的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭造成了巨大的傷害，也讓我們了解到中國古代戰(zhàn)爭的殘酷和嶄新。在初中的歷史課程中，我們學習了很多古代戰(zhàn)爭相關(guān)的知識，了解了各朝代軍隊的進步、武器的發(fā)展，還了解到了軍事家的策略、領(lǐng)導才能，從中認識到了中國古代軍事中的奇跡。
第五段，總結(jié)學習中國古代史的收獲，告誡自己要時刻學習和成長
學習中國古代史的每一次課程，都讓我感受到了中國民族的驕傲和輝煌。在接下來的學習中，我要不斷地提升自己的能力，不僅要學習更多的知識，還要在實踐中不斷成長，讓自己在未來的競爭中更為出色。
學中國古代史的心得體會篇八
一、引子：
七年級是學習中國古代史的重要年級，從學習中發(fā)現(xiàn)了許多名人故事、經(jīng)典事件以及古代的文化藝術(shù)等，使我對中國文化認識加深，尤其是許多歷史上的故事深深的吸引了我。
二、古代文明：
從堯舜禹到夏朝、商朝、周朝到秦漢，再到唐宋，歷史上一個一個古代朝代的出現(xiàn)，豐富了中國文化的內(nèi)涵。作為中華民族的后代，感到這份文化的無窮魅力。尤其是那些古代名人所留下的經(jīng)典之作，在歷史展開的舞臺上表現(xiàn)出了獨特的魅力，深深的震撼了我的心靈。
三、精神價值：
在古代歷史的發(fā)展進程中，很多名人經(jīng)歷了許多艱辛的抗爭，包括戰(zhàn)爭、政治、文化等方面的挫折。他們的精神和品質(zhì)如洪水般奔騰，為人類展現(xiàn)出了真諦的力量，這些真諦超越了個人的層面，賦予了他們令人震撼的智慧和肆意的人生。
四、歷史發(fā)展：
十年樹木、百年樹人，歷史上的進步離不開每個人的編織。在對古代歷史學習的過程中，我深深認識到每個人對歷史有著深遠的影響力，我們瑕疵的現(xiàn)在和美好的未來都離不開這段歷史的脈搏。歷史上的交替和曲折，讓我們看到人性的多面性，更加深刻地理解到人性的復雜性和自由與平等的重要性。
五、自然觀念：
古代人們對自然的觀念十分重視，與現(xiàn)在精神百轉(zhuǎn)拜物教的潮流不同。他們崇尚大自然，探尋大自然的規(guī)律，體驗大自然的神秘、美妙。這樣一種文化傳承，無疑是我們現(xiàn)在需要承襲學習的重要價值。
綜上，七年級的中國古代史學習對于我們的成長有著重要的意義。我們應(yīng)該繼續(xù)傳承中華文化，讓其發(fā)揚光大，成為我們內(nèi)心中堅定的精神崇奉；同時，在對古代歷史的觀察和思考中，也能讓我們更加深刻地認識到自己和人性的復雜性，為我們的未來成長，獻上更美好的禮物！
學中國古代史的心得體會篇九
作為一名學生，學習歷史是不可避免的一門科目。在多年的學習和了解中，我深深體會到了歷史的重要性和價值，尤其是對古代史的研究和學習。通過學習古代史，我發(fā)現(xiàn)歷史不僅僅是一段過去的故事，更是對當今社會和自身的指導和啟示。以下是我在學習古代史中的一些心得體會。
首先，通過學習古代史，我意識到歷史是重要的教育資源和智慧的積累。古代人類社會的文明發(fā)展和經(jīng)驗總結(jié)為今天的世界提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。例如，在學習古代中國的歷史中，我了解到中國古代先民在農(nóng)業(yè)、科技、政治等方面取得的偉大成就，這些成就成為我們繼續(xù)前進的動力和榜樣。另外，通過學習古代戰(zhàn)爭史，我們可以認識到戰(zhàn)爭的可怕和破壞性，從而更好地維護和平的價值。
其次，學習古代史讓我明白了歷史與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)。歷史不是孤立存在的，它與我們的現(xiàn)實生活有著密切的聯(lián)系。通過研究古代社會的政治、經(jīng)濟、文化、社會制度等方面，我們可以更好地理解當今社會的根源和發(fā)展軌跡，從而更好地參與和改變當下的社會。例如，在學習古代歐洲的封建社會時，我們可以看到社會等級的不平等和剝削問題，這與當今社會中的社會差距問題有著相似之處，促使我們思考如何以古為鑒，改善當今社會的不公平現(xiàn)象。
第三，學習古代史讓我認識到歷史是真實而生動的。通過讀史故事和歷史文獻，我不僅可以了解古代的事件和人物，還可以感受到歷史的魅力和真實性。古代中國的《史記》、希臘的《伊利亞特》等文字作品以及古代中國的古物、建筑等實物遺跡，使我能夠更加直觀地感受到古代社會的生活和歲月滄桑。通過這些親身的感受，我對歷史的興趣和熱愛也得到了極大的加深。
第四，學習古代史讓我認識到歷史的復雜性與多面性。古代史不是單一的線性時空，而是一個錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)。在古代史中，我看到了不同文明交融、衰榮更替的歷史進程。例如，在學習古代絲綢之路的歷史時，我了解到東西方文化的交流和互通，這種多元文化的碰撞和融合是古代世界多元一體的一面。同時，古代史中也充滿著人性的復雜性和矛盾性。古代君主的權(quán)力與民眾的尊嚴、統(tǒng)治者的善政與殘暴、愛與恨的糾結(jié)，讓我深刻地認識到人類社會的多樣性和復雜性。
最后，學習古代史讓我認識到歷史對個人的意義。歷史不僅是過去，更是對現(xiàn)在和未來的指導。通過深入研究古代社會中的偉大人物和事件，我看到了人類智慧和勇氣，在他們的身上找到了自己在追求夢想和實現(xiàn)價值觀方面的動力和勇氣。同時，歷史也激勵我投身于社會責任和公益事業(yè)中，用自己的力量去影響和改變歷史的現(xiàn)實。
總之，學習古代史是一次深入了解和認識人類文明發(fā)展歷程的旅程，也是改變我們自身和社會的重要途徑。通過學習古代史，我們可以從中吸取智慧，獲得對現(xiàn)實的啟示，體會到歷史的真實和多樣，同時也能夠認識到歷史對個人和社會的重要價值。因此，我堅信學習古代史是一項具有深遠意義的學科，我們應(yīng)該珍惜并善于運用歷史的知識，為我們自身和社會做出更加有意義的貢獻。
學中國古代史的心得體會篇十
古代歷史是人類文明的積淀和傳承，因此學習世界古代史是我們了解人類文明的重要途徑。在為期半學期的學習中，我對這一主題有了新的認識和體會。
第二段：啟發(fā)之處
古代歷史雖然已成往事，但它對現(xiàn)代社會依然有著重要的影響。古代先賢們所留下的政治、經(jīng)濟、文化等遺產(chǎn)，以及他們倡導的道德、藝術(shù)、哲學等思想，都在現(xiàn)今社會發(fā)揮著重要的作用。例如，古希臘的民主制度啟發(fā)了現(xiàn)代西方政治的演變；古羅馬法律的制定和運用則一直影響著現(xiàn)代法治社會。另外，古代文學、繪畫、建筑等優(yōu)秀作品也一直是人類文化交流的重要媒介。
第三段：深刻感受
通過學習古代歷史，我深刻地感受到了人類文明的多元化和不同路線的發(fā)展。每個古代文明都有其獨特的文化、制度和思想，盡管我們在學習中看到了很多成功的經(jīng)驗和具有普遍價值的思想，但我們也不得不承認各個文明也存在著其自身的矛盾和局限性。因此，在實際應(yīng)用和借鑒時，我們必須深入了解各個文明內(nèi)部的邏輯和歷史演變規(guī)律，才能更好地應(yīng)用和發(fā)展。
第四段：啟示與啟迪
學習古代歷史也為我提供了思考現(xiàn)實問題的啟示和啟迪。例如，在現(xiàn)代社會中，如何解決多元文化的沖突和協(xié)調(diào)發(fā)展問題；如何發(fā)現(xiàn)和繼承傳統(tǒng)文化的價值和精髓；如何避免歷史的重復和戰(zhàn)亂的爆發(fā)等等。在歷史的長河中，每個文明都經(jīng)歷了緊張和和平、競爭和合作的過程，通過學習這些歷史事件，我們可以汲取經(jīng)驗和教訓，為現(xiàn)在和未來的發(fā)展提供參考和支持。
第五段：展望未來
學習古代歷史不僅幫助我們了解過去和現(xiàn)在，更重要的是展望未來。通過對古代歷史的研究和體會，我們可以更好地認識自己的文化、信仰和價值觀，增強歷史壓力和使命感。同時，也更有信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我認為學習古代歷史不僅是一種知識的積累，更是一種開拓和啟示的精神經(jīng)驗，它將給我們帶來更加深遠和持久的影響。
學中國古代史的心得體會篇十一
在學習世界古代史的過程中，我們深入了解了人類文明的演變過程。從早期人類的狩獵采集社會到農(nóng)業(yè)革命、城市文明的興起，再到各種王國、帝國的崛起和衰落，歷史不斷地在變化當中。雖然古代文明和現(xiàn)代生活有著很大的不同，但是同樣的，也是由人類的努力和創(chuàng)造構(gòu)成。通過學習古代史，我們更加深刻地認識到了人類文明的發(fā)展歷程，更好地理解了人類社會發(fā)展的規(guī)律和特點。
二、親身感受古代文化魅力
古代文明歷經(jīng)千年，其中蘊藏著深厚的文化底蘊，這些文化也隨著歷史一起流傳下來。每一個古代王國和帝國都有著自己獨特的文化，這些文化在古代不僅僅只是生活方式和信仰，更是思想和人們價值觀念的體現(xiàn)。通過學習古代史，我們親身感受到了古代文化的魅力，了解了古代人們的生活和思想方式，更好地理解了當代文化的底蘊和特點。
三、培養(yǎng)全球視野和歷史意識
古代史的學習不限于一國之內(nèi)，而是跨越整個世界，在多個國家之間形成了復雜的聯(lián)系。學習古代史可以培養(yǎng)我們的全球視野，通過對不同文化的探究和比較，加強我們對文化差異和共性的認知。同時，古代史的學習也可以促進我們的歷史意識的形成和提高，讓我們對當今的世界和歷史的變遷有更深入的了解和思考，為我們更好地理解當代世界提供了很好的思想支撐。
四、提高閱讀和思考能力
學習古代史需要大量的閱讀和思考，對古代文獻的理解和解讀太過重要。在這個過程中，我們積累了豐富的閱讀經(jīng)驗和思辨能力，提高了我們的思考和邏輯能力。古代史的學習不單是為了了解人類文明的發(fā)展過程，更是對我們自身思考能力和閱讀能力的雙重鍛煉，對我們今后的學習和思考都大有裨益。
五、啟發(fā)我們的人生意義
通過學習古代史，我們可以領(lǐng)悟到很多人所追求的價值觀和意義。諸如對自由和平等的追求，對生命與尊嚴的尊重，對人類價值和人性自由等的探究。這些都是屬于人類文明的普遍價值，能夠啟發(fā)我們對生命意義的思考和心靈的感悟。通過古代史，我們可以發(fā)掘出更多的人生智慧和努力的方向，讓我們在當代社會中具有更加豐富和深刻的人生體驗。
總結(jié)：
總之，學習世界古代史對我們的影響是多方面的，不僅可以讓我們深度了解人類文明的演變和文化的多樣性，也可以培養(yǎng)我們的全球視野和歷史意識，同時也可以提高我們的閱讀和思考能力，更重要的是，還可以啟發(fā)我們對生命意義的思考和探究。這些對我們的人生和成長都大有裨益，讓我們更加深刻地體驗到人類文明的精髓和生命的意義。
學中國古代史的心得體會篇十二
元代歷史軼事類筆記，一卷，元代蔣子正撰。蔣正子，生卒年不詳。自稱曾做過溧陽縣學官?！渡椒侩S筆》中有“穆陵在御”、“至元戊寅己卯間”等語，可見此人生活在由宋入元之際。書中多記宋末元初時事。書名“隨筆”，實類似於詩話，談?wù)摿嗽S多宋元人的詩。所記宋朝亡國時夏貴﹑賈似道﹑張世杰﹑趙淮等人事跡，以及杜善夫﹑聶碧窗等人的詩作，對于研究宋史和宋詩頗有參考價值。如記僧本真《吳門上元》詩：“村翁看了上元歸，正是西樓月落時?？涞拦傺煤脽艋?，不知渾爾點膏脂?！睂兜胤焦倮糌澵敽秘浀牧盂E，有所揭露得入木三分。書中也有記載失實處，如陸秀夫挽張世杰詩，其實陸秀夫死在張世杰前，《宋史·忠義傳》記載甚清楚。至于書中所云：“云中見金甲神人，且云：‘今天亡我，關(guān)系不輕，後身當出恢復矣。’”此等語本屬虛妄，只是表現(xiàn)亡國遺民的一點愿望而已。
通行本有：《百川學?！繁?明代重輯)一卷;《藕香拾零》本，有拾遺1卷，清光緒(1890)刻本。
今有：《山房隨筆》上海古籍出版社，宋元筆記小說大觀，20版;《山房隨筆》中華再造善本，《歷代詩話統(tǒng)編》國家圖書館出版社，版。
學中國古代史的心得體會篇十三
倘若我剛才提到的所謂優(yōu)秀的德國人打開國門，讓外國人入侵自己，還屬于為了宗教糾紛的原因，姑且情由可原的話，那么英國國王叫來意大利和德國的雇傭兵到英倫三島鎮(zhèn)壓凱特的農(nóng)民起義，那簡直是禽獸不如式的奇思怪想。慈禧太后聯(lián)合駐扎在中國的英法士兵，鎮(zhèn)壓太平軍起義，雖是賣國，但還不至于千里迢迢的去“請”，相對之下，慈禧和英王這對賣國的活寶“兄妹”中，似乎英王更加沒有廉恥和人格。
阿拉里克侵略羅馬，羅馬的民族英雄斯底里哥英勇抵抗，被羅馬昏君(兼智殘人士)霍諾留殺害。貞德在保衛(wèi)法國的時候，竟被自己所保衛(wèi)的國王和貴族們用4萬法郎賣給了英國人---這是流氓下三爛的手段。而且令人作嘔！法國人把自己的民族英雄當婊子賣嗎？!捷克將軍華倫斯坦為德皇抗擊丹麥人的入侵，結(jié)局是被騙到皇宮用毒箭殺---同樣是流氓手法。岳飛被害，還有莫須有的罪名，華倫斯坦之死，真是死的相當?shù)母C囊！漢尼拔在被他保衛(wèi)的國王處死的時候感嘆：“一個多么讓羅馬人害怕的人就要死去了！”布匿戰(zhàn)爭延續(xù)百年，伽太基人在戰(zhàn)爭最關(guān)鍵的時刻毒殺自己的民族衛(wèi)士，他們的文明真是可見一斑。
至于更可笑的，是羅馬和波斯的戰(zhàn)爭，起先3次，無論勝負，驕傲的羅馬人都“大方”的向波斯帝國支付大量的黃金，拜占庭帝國看來是太富足了以至無聊，于是先后將21000磅黃金拱手讓出，連查士丁尼也不例外。
破侖三世在普法戰(zhàn)爭時戰(zhàn)敗，向打敗他的普魯士國王大獻殷勤，令人肉麻，而他的子孫也延續(xù)了他留下的傳統(tǒng)--二戰(zhàn)前夜，法國代表在慕尼黑出賣了捷克，以為獲得和平的法國人竟然在使館面前跳起了歡快的集體舞。二戰(zhàn)初期，在眼睜睜的看著自己的盟友波蘭士兵用長毛沖擊納粹坦克，最后紛紛墜馬身亡的時候，法國人卻躲在防空洞里，看電影般的欣賞。兵臨巴黎城下，又是這些自我感覺很優(yōu)秀的法蘭西人，推選了貝當和賴伐爾兩個賣國賊，徹底出賣了自己。而后，法國獲得和平了嗎？不！他們的國人被法西斯武裝起來，充當二鬼子，侵略蘇聯(lián)，化做炮灰……以上這些就是歐洲歷代賣國賊的丑惡嘴臉！但僅僅是一部分而已。
以前我認為中國人善使酷刑，殺人的刑罰五花八門。但是我錯了。
中國最可怕的刑法莫過于“凌遲”，就是用小刀在人的身體上一點點的削割皮肉，然后在人的心臟上補上一刀。而“文明”的歐洲，羅馬教廷對人施以剮刑不是用刀，而是用鈍器---牡蠣殼。在行刑以前先砍去手腳，而在行刑以后他們是不會在心臟上補一刀的，人會自己慢慢的掙扎死去。(一個希臘女幾何學家曾受此刑)而在法國，是用融化的鉛水一點一滴的淋在人的身體上，然后用鉗子一塊一塊的把皮肉夾下來。當然，在施刑之前，人的身體還要撒上一層生石灰。至于挖眼睛、割耳朵、五馬分尸、點天燈等酷刑，在歐洲歷史上，特別是在德國土瓦本農(nóng)民起義被鎮(zhèn)壓的的時候，更是屢見不鮮。
更讓我哭笑不得的是，三十年戰(zhàn)爭期間，歐洲人發(fā)明了一種“癢刑”，即在罪犯的腳心上涂抹蜂蜜和食鹽，讓羊來舔食，以致于罪犯活活笑死，真是“聰明”絕頂?shù)膭?chuàng)造！許云峰曾在渣滓洞被親美的國民黨軍官威脅：“你能抗的過美國人發(fā)明的上百種刑罰嗎？”看來歐洲人都酷刑的研究，一直延續(xù)到現(xiàn)代社會，仍是孜孜不倦。
以前，我以為中國人禁錮思想，摧殘文化，比如八股文的盛行，文字獄的出現(xiàn)?，F(xiàn)在我知道，中國在禁錮思想方面和歐洲人相比，真是小巫見大巫。
公元五世紀，君士坦丁大帝宣布天主教為國教。此后至十七世紀前后，1200年間，歐洲不允許印刷(這等于掐斷了文化的源)，不允許進行“異端”的科學研究，不許進行宗教上的辯論，更不允許在文化，藝術(shù)上有“異端”的創(chuàng)作。在西班牙，爭論圣經(jīng)的人，男的活埋，女的活活燒死。在德國加上一條：異端被處決后，財產(chǎn)歸告密者所有。而在法國，所謂文明的法國，17世紀初期，如果你膽敢手持一張有印刷字體的紙張，就會被判處死刑。德意志的反異端法和宗教裁判所聞名歐洲，列國也紛紛效法。好容易到了馬丁·路德實施宗教改革，而日內(nèi)瓦新教皇加爾文仍不允許唱歌，跳舞，做游戲，穿漂亮的衣服，仍舊禁止音樂，并且殘酷的鎮(zhèn)壓再洗禮派。祖祖輩輩信奉天主教的歐洲人民卻不能看圣經(jīng)，這是一個極端奇怪的現(xiàn)象，因為圣經(jīng)只能用希伯萊和古希臘兩種文字抄寫成書，即使看也看不懂，直到宗教改革，歐洲的老百姓才第一次看到用自己民族文字書寫的圣經(jīng)，這樣禁錮思想破壞文化的的民族，難怪面對黑死病的流行而束手無策，難怪文盲遍地，以至于創(chuàng)立醫(yī)學僅有200多年的歷史。
中國有焚書坑儒，歐洲可謂無書可焚，無儒可坑。中國，我想法家和儒家是不會發(fā)生械斗的，而陸王與程朱兩派理學的斗爭，也僅限于辯論的范圍而已，最多糾集點儒生狠狠吵一架。雖然中國多宗教，多信仰，但是宗教戰(zhàn)爭是沒有的，中國什么樣的宗教，也不至于動輒以教義為依據(jù)，對人民橫加死刑。
死刑！死刑！死刑！歐洲莫名其妙的設(shè)立了很多死刑的名目。
胡斯和哲羅姆因反對教會的盤剝被處以死刑，布魯諾因贊成哥白尼的學說被處以死刑，托馬斯·莫爾因拒絕承認英王為宗教領(lǐng)袖被處以死刑(內(nèi)臟被掏出烤熟后喂給畜生)，而塞爾維特因為在血液循環(huán)上有一點新的發(fā)現(xiàn)，居然被宗教改革家加爾文活活烤死?？蹬羶?nèi)拉因為撰寫一部《太陽城》被監(jiān)禁了27年，有功于國，在戰(zhàn)爭中獻出一條手臂的的塞萬提斯因得罪教會，被剝奪教籍，失去工作的權(quán)利，最后悲慘的死在貧民窟！至于拉伯雷，他是僥幸從暴徒手中逃脫的，協(xié)助他發(fā)行《巨人傳》的好友卻死于亂棍之下！連米開朗哲羅都因為在《末日的審判》中有了“異端”的創(chuàng)造傾向，而險些被教會起訴……上古的時候，歐洲人就殺害了柏拉圖，蘇格拉底和伊索，中世紀的時候更是變本加厲的殘害文明精英。歐洲文明，你有為你撒播種子的農(nóng)夫，但是你有土壤嗎？若說是生長壯大，也是在幾百年以后。而在這之前，你要經(jīng)受過多少次的焚燒，毀壞和滅絕?。?/p>
中國的八股文，設(shè)立的時間最多只有600年，而歐洲的宗教極端統(tǒng)治是1200年，若說和他們比較摧殘文明，禁錮思想的能耐，這一點我們東方人只好服輸。因為倘若李時珍、徐光啟、曹雪芹、祖沖之、李白、杜甫、馬均、孫思邈這樣人在歐洲，恐怕已經(jīng)死了幾百次了，更不要說《水滸》的作者施耐庵！
中國曾經(jīng)出現(xiàn)了一些百年不遇的混蛋統(tǒng)治者。隋煬帝、明武宗、秦二世、桀、紂、桓靈二帝……但是，請你相信我，這樣的暴徒和禽獸型的統(tǒng)治者，在中國若是只有屈指可數(shù)的幾個，那么在歐洲，他們可以找到很多的同類，而且荒淫之極，兇暴之深，都遠遠超過中國的這些惡棍！
羅馬皇帝尼祿，這個舅舅與外甥女結(jié)婚生下的怪物，幼年時看到他母親殺死他的父親，大受啟發(fā)，成年后嗜血成性，為了奪取權(quán)利，先將他母親的坐船鑿沉，因其未死，更派遣武士追殺。對懷孕的妻子干脆一劍刺死。除了揮霍和濫殺以外，竟突發(fā)奇想的忽然焚燒了整個羅馬，大火連日不絕，百姓死亡無數(shù)，他卻站在陽臺上哈哈大笑，至于縱火的原因，至今沒有準確的說法。大概只能歸結(jié)為“精神不太正常”了事。東方也有過因戰(zhàn)爭引起的大破壞，但是這樣莫名其妙的破壞行為，恐怕連世界歷史里也難找到地二個。
格拉克拉，這個羅馬尼亞的大公，做出的事情更是荒謬絕倫。因見中亞商人不行脫帽禮，便殘忍的將中亞商人的帽子釘在腦袋上。為了顯示威嚴，在宮殿門口插上幾十個高大的鐵簽子，將活人象穿烤肉一樣穿起來，并且日日更換新人，名為伸張正義。實際上只能顯示他是個心理不正常的人，而女王瑪格里特三世居然擁有一個用12歲以下少女的鮮血灌成的游泳池，最后嚇得凡家里有少女的文武大臣都紛紛逃亡。我不知道他們的殘暴是否能比的上中國的紂王，但是我知道，紂王擁有的是酒池肉林，這是他奢侈的表現(xiàn)，依仗鎮(zhèn)壓反抗的是炮烙和蠆盆，這是他殘暴的象征。格拉克拉的人肉林和瑪格里特的人血池，只讓我感到殘暴和奢侈都遠遠超過紂---尤其是他們喪失人性的“想象力”！以前看中國歷史，當我看到唐中宗的女兒將他毒死后，我覺得實在是沒有人性，但當我看到羅馬皇帝塞維被他女兒女婿活活打死，馬上將尸體扔到大街上示眾，并且悍然用馬車傾軋以后，我不禁驚嘆：好一個文明的民族！中國即使有殺父弒君的惡行，也沒有這樣瘋狂、無恥、沒有天良和明目張膽的事例啊！伊凡雷帝雖然偉大，但是他也難以改掉歐洲人傳統(tǒng)的野性，最終將他的皇太子親手用權(quán)杖砸死，而愷撒，他是被自己的私生子白魯?shù)麓塘酥旅囊坏丁斘铱吹街袊鴼v史上出現(xiàn)了一個弱智皇帝司馬衷的時候，我覺得可笑且可恥。但了解了不到一半歐洲歷史的時候，居然發(fā)現(xiàn)了一群弱智皇帝或國王，除了前面提到的格拉克拉以外，法國的查理六世是精神病，俄國的費多爾沙皇是胎里帶的傻子，羅馬君主克勞狄小兒麻痹兼白癡，另一個羅馬皇帝霍諾留雖然智殘，但相對稍微清醒一點，因為他還沒有忘記殺害保衛(wèi)羅馬的民族英雄斯底里哥，并且大肆株連！
以前聽說隋煬帝強奸自己親妹妹的時候，覺得令人發(fā)指?；剡^頭在看歐洲人的作為，不禁啞然失笑。希臘人有親姐弟通婚的偉大傳統(tǒng)(埃及艷后的丈夫就是他的親弟弟)，而在羅馬，舅舅可以娶婚。至于希臘傳說里所講的，一個王子殺自己的父親，娶自己的母親，并且和自己母親生了四個孩子的文明事跡，更能揭示歐洲亂倫文化的根深蒂固……。這樣的亂倫習慣似乎已成悠久傳統(tǒng)，希特勒的第一個情人吉莉就是他的外甥女，我不知道是否是羅馬文明在現(xiàn)代社會的一種延續(xù)？!以前看到過一個對皇帝的評論，說：明武宗是中國歷史上最大的混蛋皇帝，理由是他和大臣的妻子通奸。而在歐洲，由于皇帝不允許納妾，于是在各個國家的宮殿里，普遍的出現(xiàn)了國王和大臣的妻子有染的性丑劇，說歐洲的宮廷是換妻俱樂部也許并不很過分。乃至于上行下效，終于在公元10世紀，形成了一種上蒸下淫，男女混居的民間“文化”。若真以混蛋的標準來衡量明武宗，那么歐洲的君主則紛紛成為混蛋，其傳統(tǒng)當然也因該叫做：混蛋傳統(tǒng)。伊麗莎白一世就是這種傳統(tǒng)的產(chǎn)物。偉大的拿破侖綠帽繽紛，優(yōu)秀的彼德雪王的皇后在后宮大量飼養(yǎng)男寵，強悍的伊凡雷帝強暴兒媳。癡情的馬利女王為情夫報仇謀害親夫……如此雞飛狗跳的高貴宮廷，想必也是因這種悠遠的文化影響而至。如果愷撒在出使小亞細亞的時候，不和國王尼科美斯發(fā)生不正當?shù)年P(guān)系，他還是值得我佩服的。因為愷撒有很多頭銜，終身獨裁官，國家元首等等……但是從小亞細亞回來以后，他又多了個稱謂：王后的情敵。請看看這首諷刺愷撒同性戀的歌詞：愷撒征服了高盧啊，尼科美斯征服了他。愷撒英勇凱旋了啊，因為他征服了羅馬。尼科美斯沒有凱旋，可是征服了愷撒！
有的人說：歐洲人光明磊落，原因是產(chǎn)生矛盾以后，不勾心斗角，而是采用決斗的方式。我不知道中國的流氓相互抽死簽(形式和決斗很相似)是否也屬于光明磊落的一種，我想讓這樣的人看看，歐洲人是怎樣的“光明磊落”。亞歷山大，希臘和馬其頓的統(tǒng)治者，對觸犯他的人毫不留情，先殺自己恩師亞里士多德的侄子，后奮起一槍，親手刺死自己的救命恩人(歐洲人總是喜歡自己動手)，殺功臣的本領(lǐng)絕不在朱元璋之下。尤其可恥的是，他殺害自己從小一起長大的好友時，竟裝瘋賣傻，偽裝喝下“神水”后神智不清，殺害自己父親的老部下時，手段居然是派刺客暗害---這是朱元璋所做不到的一種詭計。亞歷山大號稱宇宙四方之王和埃及的法老，但是倘或說他是“光明磊落”，那我實在不敢茍同。
教皇，在歐洲是被列國尊重的角色，歐洲的君主和國王都用親切的口語稱之為“爸爸”。就是這些歐洲人的好爸爸們，在公元8世紀的時候，偽造了一份《君士坦丁大帝獻土》的圣旨，欺騙歐洲各國定期或不定期的向他出讓土地，詐騙延續(xù)了700多年，才被那不勒斯的歷史學家瓦拉揭穿。堂堂教皇，做勞改犯的勾當，而且詐騙時間之長，詐騙財富之多，真是空前絕后。勞改隊里有句俗話，叫：寧交十個王八蛋，不交一個詐騙犯，教皇啊，歐洲各個國王的父親，讓我怎么評價你呢？!
更可恥的詐騙還不只是這件事！
歐洲在16、17世紀的時候，教會大量向民間出售“免罪符”，即購買免罪符的人，靈魂可以直升天堂。欺騙民眾也罷了，還把他們尊崇的圣人不當人看：隨便拿一塊破毯子，胡說是基督用過的，隨便找一塊破頭巾，說是圣母瑪利亞戴過的，最無恥的是用豬，羊等畜生的骨頭冒充圣彼德的遺骨，5個金幣出售一塊。倘若這個第一教皇在天有靈的話，怕是要在天堂里失聲痛哭了。至于用一堆雞毛冒充天使的羽毛出售，他們就更不難做出。
在德國，40余年以內(nèi)，出現(xiàn)過4次農(nóng)民起義，鞋會起義(鞋是代表貧苦農(nóng)民的標志)，領(lǐng)主和爵士們欺騙農(nóng)民，假裝簽定和約，然后瓦解農(nóng)民軍，最后進行血腥鎮(zhèn)壓。土瓦本和法蘭克尼亞農(nóng)民先后兩次爆發(fā)起義，德國統(tǒng)治者都不厭其煩的反復使用這樣的手段：簽定和約--解散義軍--屠殺農(nóng)民，中國人尚且知道君無戲言，歐洲的君主們無恥已經(jīng)到了極點。
最讓人吃驚的是，俄國出現(xiàn)過假沙皇。在俄羅斯，皇叔叔伊斯基為了謀取權(quán)利，居然從立陶宛找來一個英俊高大，瀟灑倜儻的流氓來冒充去世多年的皇子季米特里，而且假沙皇在俄國先后出現(xiàn)了兩次，真是世界宮廷史上的一幕超級滑稽劇，也是一個讓人哭笑不得的“奇跡”！這樣的例子在文明的歐洲不勝枚舉。
伊凡雷帝上殺國舅、皇叔，下誅太子，其母為家族權(quán)臣謀害，其子被波里斯暗殺，而波里斯也死的糊里糊涂，一個時代的宮廷，就殺的如此昏天黑地。
1000年來，有20個教皇死于非命，10個教皇死因至今不明，這就是歐洲的光明磊落。
空前絕后的，難以想象的詐騙，丑聞，殘酷，荒謬和滑稽劇，在歐洲不知出現(xiàn)過多少次。想看比中國歷史黑暗、恐怖、惡心、愚昧數(shù)倍的歷史嗎？那么我向你推薦歐洲。
其實歐洲人并不笨拙。腓尼基人所稱道的世界7大奇跡中，除了埃及的金字塔和巴比倫的空中花園以外，其余5個都出現(xiàn)在歐洲。但是，金字塔屹立了幾千年，空中花園也在本世紀后期被考古學家發(fā)現(xiàn)了，而歐洲的5大奇跡呢？我們看看他們的結(jié)局。
宙斯神像：這個高15米的大型雕像由于是用寶石，象牙和黃金裝飾的，在樹立了200年左右，就被希臘老百姓和一些走私犯推倒瓜分，連制成身體部分的烏木都被貪婪的分割--希臘人對待他們崇奉的神靈的態(tài)度，和羅馬教皇區(qū)別不大，前者是生拆了賣錢，后者是用牲口的骨頭冒充圣骨騙錢。
阿泰密斯神廟，公元前356年由于戰(zhàn)爭毀滅于大火，重建后，于公元262年再次被焚燒。
羅德港太陽神巨像：由于建立的位置接近地震帶，在竣工半個世紀以后即崩塌。
摩索拉斯陵墓：光建造的時間就耗費了40多年，但仍然由于當時對地理情況的無知，導致在15世紀的大地震中毀滅，陪葬的財寶去向不明。
亞歷山大燈塔：這個高達120多米的建筑幸運的存在了一千多年，仍因為年久失修和地震而毀滅了。
歐洲文明怎么了？!
倘若君王陵墓和太陽神像的毀滅是因為天災，亞歷山大燈塔倒塌的緣故，一半可歸咎于天災，一半應(yīng)歸咎于人們對古典文化保護的忽略，那么神廟和宙斯像則純粹是毀在歐洲人自己的手里！非洲的金字塔，亞洲居魯士陵墓、始皇陵、萬里長城、空中花園、吳哥窟、泰姬陵、故宮、孔林，甚至已經(jīng)消失的美洲瑪雅人的金字塔都保存了下來，歐洲人怎么了？是頭腦有問題，是運氣不好，還是其他希奇古怪的原因，導致了5大奇跡的毀滅？!
有人說：“德國人維修，保護舊建筑所消耗的錢，幾乎可以蓋高樓大廈了，因為德國人有一種傳統(tǒng)的愛心！”言語之間充滿崇拜之情。我想告訴這種人：德國要是再不保護點舊的建筑，怕是什么古跡也找不到了！前面提到過的焚毀羅馬和二次大戰(zhàn)(德國傳統(tǒng)愛心的激烈表現(xiàn))姑且不論，30年戰(zhàn)爭中德國的建筑毀滅了六分之五，德國人不僅自己燒，還邀請別的國家的軍隊來協(xié)助破壞---30年戰(zhàn)爭爆發(fā)于1618年。倘若能在德國看到一幢五、六百年前的大型文化建筑，我想那真是很難得了。
說到這里，我不想在多談西方的歷史。我只希望那些信奉柏楊，或者《河殤》里宣揚的思想的人們，動點腦子，好好看點書，看些世界歷史，或者東西方關(guān)于宗教，哲學的著作。倘若覺得難讀，那么看陳必祥先生編寫的少兒讀物《世界五千年》也可以?？搓P(guān)于歐洲古典文化的幼兒讀物也可以?？傊?。希望不要在一知半解的情況下，混混噩噩，自充淵博，亂做評論，亂發(fā)牢騷，還把自己當做是思想進步且很有個性的明白人。以至于說出：“朝鮮人是劣等民族，韓國人是優(yōu)秀民族?！钡幕摹Ｌ圃拋?。
另外，有的中國人有這樣的言論，比如：中國人就是生孩子的能耐大，什么也不行。還有：中國人人種本來就不好。至于：法國人管中國人叫婊子(說話時語氣平穩(wěn)安詳，充滿肯定的態(tài)度)。我想和這樣的人說：“你母親也是中國人，是不是……”
至于還有人說說：“蒙古人能統(tǒng)治中國，所以說中國的文化有問題。”則是邏輯昏亂的傻話。中國被蒙古統(tǒng)治了89年而俄羅斯被統(tǒng)治了兩個半世紀，東羅馬帝國就是被曾受蒙古統(tǒng)治過的土耳其人滅掉的，依照這樣的說法，豈不是西方文化的問題更加嚴重？!
偏激的歧視自己是沒有必要的。
希臘曾受過異族的千年統(tǒng)治，不知道自卑者們是否有興趣借此貶低西方文化？
五胡亂華的時代，也正是西羅馬滅亡的時期，匈奴人不僅攻破了長安，同樣也打進了拉文那。對于自卑狂們來講，他們只會強調(diào)中國蒙受的恥辱，然后再發(fā)表文化劣根性的言論，至于西方，似乎羅馬城的焚燒都能代表西方的一片光明?！麄兘^不會說只言片語的不好，因為他們多數(shù)根本不了解西方，也懶得了解。[注：倫巴第，阿拉伯亦侵略過東羅馬]東西方歷史都有過黑暗和屈辱，文化上都存在著缺陷和不足，中國和羅馬都多次經(jīng)歷過外邦的入侵，都嘗受過割地，賠款的滋味。我們的一些同胞，何必苦苦自辱，煞費苦心的證實自己是劣等民族呢……在海外，中國人素質(zhì)底，被人看不起，是因為缺乏教育，說句直白的話：我們的教育經(jīng)費都被八國聯(lián)軍搶光了——他們有搶來的錢興辦教育，然后在辱罵我們是劣等民族，我們的文化是劣等文化。洋狗自然搖尾響應(yīng)。正常人則應(yīng)該痛恨他們的祖輩，而不會憎恨自己的種族！如果我在歐洲或者美國，我看到華人隨地吐痰，大聲喧嘩，超速行車，夾個買東西，打架……我不會歧視我的同胞，我會憎恨那些奪走我們財富的歐洲人---是們造成我們今天的貧窮。造成我們今天的落后，造成國民素質(zhì)的低下。我寧可遷怒于他們的這一代，也絕不會怯懦的遷怒于我的祖輩。
歐洲人從非洲學來制造面包和火腿、啤酒和咖啡，學會使用太陽歷，然后痛罵非洲人劣等。
歐洲人從非洲掠奪黃金和象牙，掠奪各種原材料，用這些財富振興自己國家的經(jīng)濟，然后斥責非洲人為黑鬼。
歐洲人手捧亞洲傳來的圣經(jīng)，跪拜著基督。耶穌，然后歧視有色人種！他們把黑人趕進貧民窟，不讓他們接受應(yīng)有的教育，然后再辱罵他們?nèi)朔N低劣。
這就是所謂優(yōu)秀民族的道理，也是洋狗們的道理。
素質(zhì)的提高靠教育推動。通過挖掘劣根性來提高中國人的素質(zhì)嗎？如果把《丑陋的中國人》印刷成13億冊，給每一個中國人，甚至發(fā)給那些偏遠地區(qū)的文盲，有助于國人素質(zhì)的提高嗎？有此看來，柏楊的智商，還不如一個幫助農(nóng)民脫盲的鄉(xiāng)村教師。
一個國家的強大，不是靠什么發(fā)覺劣根性來完成的。
信奉____的英國人，信仰天主教的德國人，崇奉神道的日本人和信東正教的俄國人，他們的文化傳統(tǒng)，民性，風俗和種族截然不同！他們之所以能夠走向強盛，并沒有組織一個挖掘劣根性的“罵祖宗團”去日本神廟或者圣彼德大教堂前罵不絕口，更不是靠改變基因注射藥物，讓自己搖身一變成為優(yōu)秀人種。而是依靠改變落后的政治體制，以帶動經(jīng)濟的發(fā)展和進步。他們靠產(chǎn)業(yè)革命，靠統(tǒng)一祖國，靠明治維新。華盛頓、加福爾、丹東是這樣做的，孫中山先生也是走同樣的道路！資本主義革命，使歐洲擺脫了愚昧和落后，使教會逐步廢棄了反異端法和宗教裁判所。使歐洲的人民能夠創(chuàng)造財富，發(fā)揮出聰明智慧。資本主義革命，讓那里原本無知無學的人懂得尊重科學，創(chuàng)造嶄新的文明。使原本昏昏噩噩的人恢復理智，并發(fā)揚了他們的想象力和凝聚力。
國王推翻了，極端宗教統(tǒng)治結(jié)束了，封建制度垮臺了。歐洲依然是信仰天主教的歐洲，但是讓我們看看--革命前后歐洲的命運，是大不一樣了！這如同在整個歐洲歷史上劃出一道閃亮耀眼的鴻溝。完善國家體制，發(fā)展生產(chǎn)力才是一個國家走向富強的道路，克倫威爾等革命家都是在為建立新的國家制度而奮斗，而沒有一個人成天抱頭苦思：我們民族的劣根性在哪呢……?當年破壞孔林的紅衛(wèi)兵領(lǐng)袖潭厚英都知道反省，企圖通過挖掘“劣根性”來救國的中國人，就不可以反思一下嗎。
砸爛文化以求救國，那是匪夷所想。
伏爾泰告訴法國人：我們不必為中國取得的成就而感到吃驚，以至于認為其體制是人類有史以來最完善的——伏爾泰強調(diào)的是：體制。
盧梭，他提出三權(quán)分立的原則，也是談及體制，而非高喊：徹底砸爛天主教！可是曾經(jīng)有人高喊：徹底砸爛孔家店，這樣做，真的能救中國嗎，讓我們回頭看看……能嗎。
鄧小平同志讓中國走向強盛，不是搞批林批孔批宋江，他所做的的是改革體制，發(fā)展生產(chǎn)力——這是發(fā)生在我們身邊的事，我們應(yīng)該有所體會。
拯救中國，靠孫中山等革命黨人，靠順應(yīng)時代的改革者，不靠柏楊，更不可能依靠聶元梓、蒯大富之流。辛亥革命被認可，而“”則被否認。一切用偏激的手段破壞文化以求進步的運動，只能在歷史中暴露出自身的劣根性，甚至殘忍和愚蠢。納粹黨和塔利班，以及一些激進分子妄圖用徹底焚毀一類文化的手段，來換取所謂的成就，即使沒有戰(zhàn)爭，這種人也必然失敗。
不要遷怒于古人，那不叫本事。
宋朝官制腐敗，兵制存在嚴重的缺點，因此導致被人欺凌，后代的人只會鄙薄他們，而不會沖強盛的漢朝，唐朝時期的人發(fā)牢騷。中國在世界領(lǐng)先了2000年，傳到我們手里，落后了。返躬自省，勇而知恥是必要的，是對的，但是勇而知恥不代表遷怒于強盛的祖先，而是應(yīng)該在落后的自己身上找原因！
這就好比接力賽跑，跑在前面的人本來是領(lǐng)先的，然后接力棒傳到后來者的手中卻落后了，如果后來者挖空心思的去埋怨領(lǐng)先的人，而不去找自己落后的原因，那么我覺得這不僅是怯懦，甚至是無恥。
我絕對不相信自卑狂和以侮辱自己民族為樂的人能振興任何國家，但我知道欠缺基本歷史知識{他們多數(shù)居然連戴里克先和羅穆路斯都不知道)，卻又大言不慚的發(fā)表謬論。肆意詆毀東方文明，證實自己是劣等民族的人已經(jīng)在中國有了市場。在他們的眼里，自尊是愚蠢而保守的，自強是無望的，自己是事實求是的，而自瀆是最快樂的！他們的理論依據(jù)，不過是片面和無知兩寶，我深信這些人多數(shù)擁有一顆賣國無門的熱切之心。
取長補短，應(yīng)該是一個正常人的思維方式和行為方式。
愛德華·吉本認為，拜占廷生存100o年的歷史，“始終是一個衰弱、悲慘的故事”?？墒俏覀兠褡宓囊恍☆悾瑹o知者和糊涂蟲，卻如此盲目的崇拜西方的所有“文明”。對西方的一切東西統(tǒng)統(tǒng)吞噬在靈魂里，不分好壞，不知好歹，不識香臭，不區(qū)別精粹和腐朽。
譬如我們羨慕一個發(fā)達的國家，對于我們來說，要學習的是他先進的政治和經(jīng)濟體制，人民的想象力和創(chuàng)造力，以及人權(quán)和法律意識。至于他的缺點：散漫、荒。唐、怯懦、頹廢，則不必學，更不應(yīng)該去效仿他們的“劣根性”，以至于導致了大城市爆發(fā)同性戀大游行。還有的人，高喊：不養(yǎng)狗就是沒有愛心的表現(xiàn)。抱著疼著愛著哈巴狗，卻把自己的父母拋在養(yǎng)老院，幾個月不看望一次。這種人屬于取其糟粕，棄其菁華。崇拜西方到了顛三倒四的境界，終于養(yǎng)狗也不養(yǎng)父母。
一個人除了生命，還有民族。
任何民族都沒有權(quán)利喪失自信，或妄自菲薄。沒有自信和自尊的人本沒有出路，何況是民族！
1609年，荷蘭的資產(chǎn)階級建立了世界上第一個資本主義共和國，比法國領(lǐng)先了將近200年，但是法國人還是從很多方面超過了他們！
中國在明朝中期的發(fā)明是當時世界的70%(我們這一代人恐怕連7%都沒有)，當時向來落后于中國的歐洲人既然能超過我們，我們決不可以失去超過他們的信心和希望。
去年秋天，我來到北京。站在十三陵面前，我肅然起敬，又不禁深感慚愧……
那幾代人，統(tǒng)治著整個東亞和東南亞，讓遙遠的俄羅斯和波斯，強大的印度俯首屈膝，那幾代人，驅(qū)趕了橫掃歐大陸的蒙古人，并讓他們付出土地的代價，占領(lǐng)了吐蕃和疆，打敗了自命不凡的日本人和強悍的荷蘭人，把持著幾乎所有周遍國家的命運，并且讓航線一直通向非洲，給他們帶來友誼，文明和文化的交流，而絕不是西方式的殺戮和破壞。數(shù)百年來無敵于天下。而我們，我在想：相比之下，我輩真是卑劣的罪人！
是的，黃河再淵遠流長也要匯入大海，但是蔚藍色的大海不是由一條多瑙河的水匯集而成的。
勇而知恥！不錯的。
清醒的中國人從自我做起吧。
學中國古代史的心得體會篇十四
明代最出色的歷史瑣聞?wù)乒暑惞P記之一，十五卷，陸容撰。陸容(1436—1497)字文量，號式齋，南直隸蘇州府太倉(今屬江蘇)人。官至浙江右參政，與張?zhí)㈥戔N齊名，時號“婁東三鳳”。史稱其詩才不及泰、釴，而博學過之。性至孝，嗜書籍。成化二年(1466)進士，授南京主事，進兵部職方郎中。西番進獅子，請大臣往迎，容諫止之。遷浙江右參政，后以忤權(quán)貴罷歸，卒。著有《菽園雜記》十五卷，《式齋集》。事蹟見《明史·文苑傳》。
《菽園雜記》對明代朝野故實敘述頗詳，而且較少抄襲舊文，論史事、敘掌故、談韻書、說文字，皆大多為自己的見解，被他同時代的王鏊稱為明朝記事書第一。其中所記的明代典制、故事，多為《明史》所未詳，卷四如談將軍之名號，其中有親王子孫應(yīng)授官職之名，各邊掛印總兵官之名號等非熟悉官制者不能言;卷五記洪武、永樂、成化三朝京營之致，卷九記成化以前巡撫、總督設(shè)置均可以補正史職官制之闕。書中最為寶貴的還記載了許多明中葉手工業(yè)生產(chǎn)和民情風俗等方面材料，如卷十四記勘察五金礦苗和提煉銀、銅的方法以及劉田之制青花瓷，龍泉制燒瓷的原料韶粉的情況，卷十三記衢州造紙的方法，皆具體而細致。卷七記“掉包兒”、“拿殃兒”俗語的來歷：“京師有婦女嫁外地為妻妾者，初看時以美者出拜。及臨娶，以丑老換之，名為‘掉包兒‘。有過門信宿，盜其所有者逃去，名曰‘拿殃兒’”。又記吳中風俗中的忌諱：船家忌諱“住”和“翻”，因而稱“箸”為“筷子”，稱“帆布”為“抹布”;民間忌諱“離”，因而稱“梨子”為“圓果”;忌諱“散”，因而稱“傘”為“豎笠”;忌諱說“惱躁”，因而稱“謝灶”為“謝歡喜”，對研究明俗，詞語的變遷皆有一定的價值。
《菽園筆記》通行本有：《墨海金壺》本，《守山閣叢書》本等，以《墨海金壺》本為最完備。
今有：《菽園筆記》佚之點校，中華書局“元明史料筆記叢刊”1985年版，再版;《菽園筆記》上海古籍出版社《明清筆記叢書》版。
學中國古代史的心得體會篇十五
很多年前，大概是我上高中的時候，有一本書和一部電視劇在當時比較流行，書的名字叫《丑陋的中國人》，作者是臺灣的柏楊，電視劇叫做《河殤》，劇本是蘇小康寫的。所宣揚的思想大同小異，總的來說，是把中國傳統(tǒng)文化比做污穢的“醬缸”，把中國一百余年落后的原因歸咎于祖先創(chuàng)造的文化——，特別是儒家。
書中列舉了一些中國文化的糟粕，比如：八股文、小腳、廷杖、太監(jiān)。盲目膜拜偶像，愚忠愚孝，對思想的禁錮，男女地位的不平等。也提到了一些中國人的愚昧和殘暴的行為：比如在饑荒年見易子而食，焚燒阿房宮，焚書坑儒，耍弄權(quán)術(shù)，相互傾軋，內(nèi)斗不止等等。于是得出結(jié)論，中國的落后在于傳統(tǒng)文化的低劣，應(yīng)該放棄傳統(tǒng)文化，接受西方文明(實際上是全盤西化)?？戳诉@兩部作品，有一種深刻的感覺，就是：中國的傳統(tǒng)文化真是近乎一文不值，西方的文明確是燦爛輝煌，而且這兩部作品舉出的一些例證，讓人看來，他們仿佛說的都是鐵的現(xiàn)實——中國文化代表野蠻，而西方文化代表進步！看的久了，竟然產(chǎn)生了一種西方殖民者在當年求之不得的思想：就是中國人和現(xiàn)今落后的民族是天生的劣等人種，而歐羅巴人___特別是日爾曼人，是絕對優(yōu)秀的民族。中國要想進步，就必須在思想，文化，意識形態(tài)，文字結(jié)構(gòu)和各個方面向西方人靠攏，或許還可以有點生機。
那時候看了這些作品，我很贊同。說心里話，我同意！
因為那時候還有很多事我不懂……
我才上高中，對中國的歷史一知半解，在我模糊的印象中，仿佛柏楊的話都是對的，中國確實存在著很多黑暗的東西。而且中國歷史中的保守，腐敗和專制給我留下很深刻的印象，但是西方有愛因斯坦、伽利略、愛迪生那么多的科學家，有雨果、普希金、莎士比亞那么多的文學家，有著名的藝術(shù)大師達芬奇和梵高，更重要的是西方有民主、自由和科學。
那時候我曾經(jīng)說：我們自詡為有5000年的文明，可是放眼看看，現(xiàn)在我們使用的東西，幾乎無一不是西方人發(fā)明的。我曾經(jīng)贊同《河殤》里的一句話“不要自己再騙自己！”是的，我們不要總用文明古國地大物博來麻醉自己，要承認自己的不足，勇而知恥。要拋棄傳統(tǒng)文化，拋棄民族的劣根性，中國才有希望。柏楊曾希望外國朋友，特別美朋友幫助中國人去掉劣根，我贊同。因為那時候在我眼里，美國是自由發(fā)達的象征，是文明的標志。
我當時確相信這樣的觀點，不過那個時候，還有很多事我不懂……
我忘記了一件事，在我從內(nèi)心崇尚西方文明的時候，我居然連世界歷史都沒有好好看過一眼。高中以后，我看了圣經(jīng)、論語、莊子，粗略的讀了一些佛經(jīng)的故事。后來，我開始仔細的翻看《中國通史簡編》。工作以后，我讀了世界歷史。
在看中國歷史的時候，我還是比較同意柏楊等人的觀點的，只是產(chǎn)生了一些疑問，比如：《河殤》里曾經(jīng)說過：萬里長城是中國鎖閉國門的象征，這樣說符合事歷史實么？說中國人歧視，壓迫婦女，可圣經(jīng)里也明明指出：女人是男人的依附品，要聽從男人的擺布，柏楊說中國在儒家建立統(tǒng)治地位以后，就沒有出現(xiàn)過有新思想的哲學家，可范縝、顧炎武、戴震明明都是有獨立見解的思想家啊……但是，我對他們的思想還是基本贊同的。只是覺得，有的所謂“劣根性”他們不是說的很準確而已。
在看世界歷史的時候，起初，說真的沒什么深刻的感受，只是覺得西方人國家多，民族多，人的名字也很難記清楚。
另外還有一種感覺，就是隱約覺得歐洲的戰(zhàn)爭特別多，宗教糾紛也比較頻繁……但在這個時候，仍對西方文化沒有產(chǎn)生什么太壞的印象。不過我的疑問卻增多了：柏楊反復嘲諷中國人有太監(jiān)制度，可是羅馬，土耳其傳統(tǒng)上也存在太監(jiān)，并且歐洲國家還存在閹割藝人的現(xiàn)象。莫非太監(jiān)制不是中國的專利？再有，柏楊反復嘲笑中國的廷杖是“脫了褲子打屁股”，可是羅馬帝國也有用棍棒打死大臣的傳統(tǒng)啊，而且還割下腦袋……(即聞名世界的法西斯酷刑)再仔細的看下去，我不禁茫然……文明民族，優(yōu)秀民族。這些本在我腦海里對歐洲人做出的定論不禁一個個的動搖了！
看到上古文明的時候，我在憎恨歐洲人破壞文化，焚燒城市的同時，還對希臘，羅馬的燦爛文化有所欣賞，而在看中世紀歷史，一直延續(xù)到英國議會戰(zhàn)爭以前那段歷史的時候，說真的，我不忍再看，因為我覺得難過：人類歷史上居然有這樣卑劣的爾虞我詐，居然有這樣喪心病狂的對文明的摧毀，居然有這樣在東方連最野蠻混亂的暴君所做不出的獸行和丑聞！
我曾經(jīng)說“中國人破壞文化，例如項羽焚毀阿房宮，董卓破壞長安和洛陽，外國沒有這種行為！”但是我錯了。
在古代，西羅馬滅亡的時候，哥特人，即日爾曼人的一支，在羅馬大肆焚燒建筑，民房被毀壞了45000座，而宮殿居然有1800座被焚燒凈盡，珍寶被搶走，所有的金銀財寶和戰(zhàn)俘都成了哥特人首領(lǐng)阿拉里克的陪葬品，書籍和文物則被砸爛銷毀。就算100座宮殿抵的上一個阿房宮，哥特人的破壞量，也是18座阿房宮，這是一個令人嗔目的天文數(shù)字！
而歐洲人因破壞而形成的天文數(shù)字遠遠不止這些……
學中國古代史的心得體會篇十六
引言段：
人類的歷史可以追溯到數(shù)千年前，而我們所稱之為古代史，是人類社會發(fā)展史中的一個重要階段。通過對古代史的深入學習與研究，我們能夠汲取到許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在學習古代史過程中所得的心得體會：政治智慧、歷史轉(zhuǎn)折、社會發(fā)展、文化傳承和人類智慧的力量。
第一段：政治智慧
在古代史中，我們可以看到各個國家的政治智慧是如何影響整個社會的前進和發(fā)展的。例如，古代中國的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，不僅對中國的社會發(fā)展起到了巨大的推動作用，也對世界歷史有著深遠的影響。另外，古羅馬的法律制度和斯巴達的社會制度，也為后世政治制度的發(fā)展提供了重要的借鑒和啟示。通過學習這些政治智慧，我們能更好地理解當今世界政治格局的形成和發(fā)展。
第二段：歷史轉(zhuǎn)折
古代史還為我們提供了諸多歷史轉(zhuǎn)折的案例，其中一些轉(zhuǎn)折點對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響。例如，古埃及的法老拿破侖時代和古希臘的希臘-波斯戰(zhàn)爭等事件，都是古代史上的重要轉(zhuǎn)折點。這些事件不僅改變了當時國家的政治格局，也對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響。通過對歷史轉(zhuǎn)折的研究，我們可以更好地理解歷史的發(fā)展規(guī)律和人類社會的復雜性。
第三段：社會發(fā)展
古代社會的發(fā)展也是我們學習古代史時所關(guān)注的重點。例如，古代中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展，不僅為經(jīng)濟的繁榮提供了支撐，也推動了社會的進步和穩(wěn)定。古代埃及和希臘的城市建設(shè)，也在一定程度上促進了社會發(fā)展和文明進步。通過了解古代社會的發(fā)展過程，我們可以更好地認識到社會進步的重要性，同時也能夠從中汲取經(jīng)驗，為當今社會的發(fā)展提供借鑒。
第四段：文化傳承
古代史還向我們展示了文化傳承的重要性。古代中國的禮樂和古埃及的金字塔等文化遺產(chǎn)，不僅見證了古代文明的輝煌，也傳承了文化的精髓。這些傳承不僅影響著古代社會和文化，也對當今社會的文化建設(shè)具有重要意義。通過學習古代史，我們能夠更好地認識自己的文化根源，珍視傳統(tǒng)文化，同時也能夠從中吸取營養(yǎng)，為當代文化的發(fā)展提供新的思考。
第五段：人類智慧的力量
最后，學習古代史，我們不僅可以看到人類社會的發(fā)展與變遷，還可以感受到人類智慧的力量。古代人類在面對困難和挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出的智慧和勇氣，令人嘆為觀止。例如，古希臘的哲學家們提出了許多深刻的思想和理論，為后世人類的文明進步作出了重要貢獻。在當今社會，我們也需要發(fā)揮人類智慧的力量，面對各種挑戰(zhàn)和困難，引導社會朝著正確的方向發(fā)展。
結(jié)尾段：
通過學習古代史，我們不僅能夠獲得政治智慧、歷史轉(zhuǎn)折、社會發(fā)展、文化傳承和人類智慧的力量等寶貴經(jīng)驗，更能夠深刻認識到歷史對人類社會發(fā)展的重要性。通過從歷史中吸納智慧，我們能夠更好地應(yīng)對當下的挑戰(zhàn)，為社會的進步獻計獻策。古代史是我們的鏡像，通過對歷史的學習和研究，我們能夠更好地理解自己、理解社會，也能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學中國古代史的心得體會篇十七
蒙古稱皇鐵木真，成吉思汗震西垠。
太宗縱馬馳歐地，世祖更元擄宋君。
僧比王侯亂刑政，儒同娼丐辱斯文。
烽煙四起群雄反，大漠難藏順帝身。
明朝
太祖金陵創(chuàng)大明，功臣屠戮少余丁。
燕王靖難奪侄位，睿帝巡邊陷虜營。
嚴魏蠹國戚滅寇，崇禎懸樹李侵京。
吳賊賣祖山河變，江北江南屬大清。
清朝
太祖興清順入關(guān)，揚州嘉定骨成山。
康乾盛世雍承啟，嘉道弱朝咸續(xù)延。
鴉戰(zhàn)外加權(quán)喪盡，天國內(nèi)耗力消殘。
垂簾慈禧維舊政，炮震武昌宣統(tǒng)遷。
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