寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)過(guò)程的一種總結(jié)和回顧，能夠幫助我們掌握經(jīng)驗(yàn)的重要點(diǎn)。編寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們用準(zhǔn)確的文字表達(dá)自己的體會(huì)和感受。推薦閱讀一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，可以提高自己的寫(xiě)作水平和思考能力。
小城故事心得體會(huì)篇一
故事是人類交流的一種重要方式，它能夠以動(dòng)人的方式傳達(dá)思想、表達(dá)情感、傳承文化。無(wú)論是古代的寓言故事、傳說(shuō)故事，還是現(xiàn)代的小說(shuō)、電影，每一個(gè)經(jīng)典的故事背后都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。在閱讀和欣賞好故事的過(guò)程中，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，好故事能夠引起人們的共鳴。從童話故事到現(xiàn)代小說(shuō)，每一個(gè)好故事都能夠觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的某根弦。比如，亨利·溫克萊夫的《殺死一只知更鳥(niǎo)》通過(guò)一個(gè)道德和良知的故事，引發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)不公和人性的思考。當(dāng)我們讀到故事中有與自己類似的情節(jié)或角色時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生共鳴，感同身受。這種共鳴能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題，從而提升我們的情商和解決問(wèn)題的能力。
其次，好故事能夠啟發(fā)人們的想象力。故事是一個(gè)開(kāi)啟想象大門(mén)的鑰匙，通過(guò)故事中的情節(jié)、人物和情感，我們能夠在腦海中構(gòu)建一個(gè)個(gè)豐富的場(chǎng)景。想象力是人類智慧的源泉，它使我們能夠超越當(dāng)下，看到更廣闊的未來(lái)。比如，喬治·奧威爾的《1984》以科幻的方式描繪了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)的未來(lái)，引發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的深思和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。想象力的培養(yǎng)使我們具備了在問(wèn)題面前靈活思考，尋找出路的能力。
再次，好故事能夠傳遞積極的價(jià)值觀和人生哲理。故事往往以一種樸實(shí)而生動(dòng)的方式呈現(xiàn)人性的善惡、道德的準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。通過(guò)展示并強(qiáng)調(diào)這些東西，好故事能夠讓人們意識(shí)到自己內(nèi)心的真實(shí)渴望，并嘗試去追求和實(shí)現(xiàn)。比如，世界名著《悲慘世界》通過(guò)描寫(xiě)失敗者讓我們看到人生中的不同選擇所帶來(lái)的不同結(jié)局，從而引發(fā)我們對(duì)自尊、堅(jiān)持和奮斗的思考。這些正面的影響激發(fā)了人們追求美好生活的決心和動(dòng)力。
另外，好故事能夠幫助人們更好地理解和接納多樣性。世界上的故事有千千萬(wàn)萬(wàn)種，它們描繪了不同地域、不同文化下的人們的生活和命運(yùn)。通過(guò)閱讀這些故事，我們能夠了解和感受到不同文化的獨(dú)特之處，認(rèn)識(shí)到人類共同的情感和價(jià)值。好故事通過(guò)文化的交融和對(duì)于“他者”的理解，幫助我們超越偏見(jiàn)和偏見(jiàn)，形成一個(gè)更廣闊開(kāi)放的思維。這種多元化的視角讓我們更好地適應(yīng)和融入一個(gè)多元化的世界。
最后，好故事帶給人們的是快樂(lè)和啟迪。一個(gè)優(yōu)秀的故事不僅要有張力十足的情節(jié)，還要有動(dòng)人的人物形象和真實(shí)的情感描寫(xiě)。當(dāng)我們沉浸于故事的世界中時(shí)，會(huì)感受到一種心靈的激蕩和釋放?？鞓?lè)是人生最寶貴的財(cái)富之一，而好故事正是一種能夠給予我們快樂(lè)的來(lái)源。同時(shí)，好故事也能夠啟發(fā)人們思考和反思，使我們從中獲得啟迪和智慧。它們能夠改變我們的世界觀和價(jià)值觀，讓我們變得更加睿智。
總之，閱讀和欣賞好故事是一種愉悅和有益的享受。通過(guò)好故事，我們能夠獲得共鳴、啟發(fā)想象力、學(xué)習(xí)積極價(jià)值觀、理解多樣性，以及獲得快樂(lè)與啟迪。好故事不僅能夠滿足我們的娛樂(lè)需求，更能夠成為我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗眩敢覀兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)通過(guò)閱讀好故事來(lái)培養(yǎng)自己的情感和智慧，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
小城故事心得體會(huì)篇二
第一段：引出小城故事的背景和意義（200字）
小城故事通常發(fā)生在人口較少、交通不便的小城鎮(zhèn)，這些故事以平凡的人們和普通的生活為主題，卻能給人以深刻的啟示。小城故事不同于大都市的繁華與喧鬧，它們更注重人與人之間的情感交流和對(duì)生活的思考。這些故事在展現(xiàn)小城鎮(zhèn)的文化特色的同時(shí)，也能給人以心靈的觸動(dòng)和啟迪，引人深思。
第二段：小城故事散發(fā)出的溫暖與人情味（200字）
小城故事中的人物形象常常是那些普通人，他們可能是農(nóng)民、手工藝人、小商販，他們默默耕耘于平凡的生活之中，然而卻因?yàn)樗麄兊纳屏己驼鎸?shí)，使得這些故事充滿了溫暖和人情味。這些故事中的人物經(jīng)歷各種困難和挫折，但他們總能彼此幫助，彼此理解，用他們的善良和努力，共同創(chuàng)造出感人的故事。這樣的人情味使得小城故事成為了一道沁人心脾的風(fēng)景。
第三段：小城故事中的生活智慧與深刻思考（200字）
小城故事還經(jīng)常融入對(duì)生活的智慧和深刻的思考。這些故事給人們帶來(lái)的不僅僅是一時(shí)的感動(dòng)，更是深思與啟迪。通過(guò)這些故事，我們可以看到人類面對(duì)困境時(shí)的智慧和勇氣，也能感受到生活中的真理和哲理。小城故事中蘊(yùn)含的思考，使得我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到生活的真諦，對(duì)我們的思考和行為起到了很大的啟示作用。
第四段：小城故事關(guān)于文化傳承的重要意義（200字）
小城故事是小城鎮(zhèn)文化的重要組成部分，也是保護(hù)和傳承小城鎮(zhèn)獨(dú)特文化的重要途徑之一。每個(gè)小城鎮(zhèn)都有自己的傳統(tǒng)和特色，而這些小城故事正是通過(guò)展現(xiàn)小城鎮(zhèn)的歷史、文化和民俗習(xí)慣來(lái)傳達(dá)給后代。小城故事融入了豐富的民間傳說(shuō)、傳統(tǒng)節(jié)日和社會(huì)風(fēng)俗，為小城鎮(zhèn)的文化傳承注入了新的活力。因此，小城故事在保護(hù)和傳承小城鎮(zhèn)文化中具有非常重要的意義。
第五段：小城故事對(duì)現(xiàn)代人生活的啟發(fā)和指導(dǎo)（200字）
盡管小城故事發(fā)生在小城鎮(zhèn)并與現(xiàn)代生活有所脫節(jié)，但它們?nèi)匀荒軐?duì)現(xiàn)代人生活產(chǎn)生啟迪和指導(dǎo)。在當(dāng)今喧囂、忙碌的都市生活中，人們往往追求的是物質(zhì)的滿足與權(quán)利的爭(zhēng)奪，而忽略了人情味與深刻的思考。小城故事通過(guò)平凡的人物和普通的生活，提醒人們重視人與人之間的情感交流，珍惜真摯的友誼和愛(ài)情，思考生活的意義和目標(biāo)。因此，小城故事不僅僅是小城鎮(zhèn)文化的組成部分，也是現(xiàn)代人生活的精神寄托和重要指引。
總結(jié)：通過(guò)小城故事，我們可以感受到平凡生活中的溫暖和人情味，領(lǐng)悟到生活的真諦和智慧。小城故事不僅僅具有保護(hù)和傳承小城鎮(zhèn)文化的重要意義，更能為現(xiàn)代人生活提供啟發(fā)和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該珍視這些小城故事，用心去品味、傳承和創(chuàng)作，以期能夠在小城鎮(zhèn)文化中找到屬于自己的心靈寄托。
小城故事心得體會(huì)篇三
隨著全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，人們的需求和追求也在發(fā)生巨大變化，他們開(kāi)始關(guān)注小城故事，追求最純真的心靈感動(dòng)和感觸。小城故事第集承載著人們對(duì)于生活的渴望，這其中不乏對(duì)于生命、情感的感悟。本文將從"小城故事第集"中的題材、角色、情感、思想意義以及產(chǎn)生的啟示，展開(kāi)一篇具有連貫性的文章，以此描繪出這個(gè)電影中所體現(xiàn)的心靈魅力。
一. 題材切中人心
"小城故事第集"的主題選材十分獨(dú)特，追求著一種不一樣的情感表達(dá)，用最微妙的方式令觀眾得到溫暖和觸動(dòng)。該電影采取的全國(guó)鑲嵌式拍攝，為觀眾展示出了豐富的中國(guó)民俗文化，并且情節(jié)生動(dòng)、細(xì)膩，讓人感受到了小城故事所蘊(yùn)含的美好。
二. 角色刻畫(huà)細(xì)膩入微
電影中的人物角色形象不同，但每一個(gè)人物都非常豐富，非常切合電影的主題，所以在角色刻畫(huà)上這部電影還是非常成功的，觀眾經(jīng)過(guò)觀看，對(duì)于每個(gè)角色都能夠有很深的印象，能夠很好地造就出電影整體的情感氛圍。
三. 情感表達(dá)的精華
"小城故事第集"的情感表達(dá)是它最為出色之處，情節(jié)之間的轉(zhuǎn)換井然有序，故事情節(jié)也不斷升華，涉及到了濃郁的感性故事。每個(gè)故事都具備情感暖流，剝奪了觀眾失落和孤獨(dú)的感覺(jué)，最讓人感慨的是每個(gè)人物之間千絲萬(wàn)縷的情感糾纏。
四. 思想意義深刻反思
"小城故事第集"是一部意義深刻的電影，看似簡(jiǎn)單的情節(jié)中，卻蘊(yùn)含了對(duì)社會(huì)和人性的深刻反思。這個(gè)電影不僅僅是讓觀眾享受到了一場(chǎng)美好的情感盛宴，也讓大家打開(kāi)了思維之窗，呼吁人們應(yīng)該珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，善待他人，成為社會(huì)上的一份子，發(fā)揚(yáng)良好的社會(huì)道德。
五. 給予人們的啟示
這部電影的最終目的不是讓觀眾一次性地消費(fèi)掉，而是希望從中汲取更多的啟示，把這些啟示融入到現(xiàn)實(shí)生活中。無(wú)論是在工作上還是在生活上都應(yīng)該踏實(shí)去做，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心，且不隨波逐流，成為一個(gè)獨(dú)立思考的人，發(fā)掘自己擅長(zhǎng)的事情，形成一種積極進(jìn)取的心態(tài)，這才是小城故事所能給人們的深刻啟示。
總之，"小城故事第集"不僅僅是一部電影，更是一種情感、思想、精神之間的碰撞，需要我們用心去感受它所傳遞的情感和思考。這部電影不僅僅是一件作品，還是對(duì)社會(huì)批判和人性關(guān)照的綜合展現(xiàn)，很好地把握了當(dāng)今社會(huì)人們的需求，讓人們更好地走向美好的生活。
小城故事心得體會(huì)篇四
我所生活的小城，處在大城市的邊緣，人口稀少，發(fā)展緩慢。對(duì)于我這個(gè)從大城市來(lái)的人來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我感到有些迷茫。小城的香氣仿佛與我格格不入，熙熙攘攘的大都市早已將我熏陶得異常開(kāi)放，小城的寧?kù)o與經(jīng)濟(jì)落后有些讓人措手不及。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小城的獨(dú)特之處。
第二段：小城的寧?kù)o與純樸
相比于大城市的喧囂與快節(jié)奏，小城的寧?kù)o格外迷人。清晨，我從窗戶望出去，只見(jiàn)清風(fēng)拂面，四周寂然無(wú)聲，就連小鳥(niǎo)的嘰喳聲也宛如音樂(lè)般悅耳。這種安逸的生活讓我感到異常舒適。小城里的人們也都和藹可親，上街時(shí)總能與陌生人微笑相對(duì)，使人感到溫暖。他們平和純樸的生活態(tài)度也讓我深感觸動(dòng)。
第三段：小城的規(guī)劃與共享
盡管小城經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，但是小城的規(guī)劃卻令人驚嘆。大街小巷利落整齊，環(huán)境干凈優(yōu)美，小城的市政建設(shè)絲毫不輸于大城市。此外，小城的公共設(shè)施齊全，休閑娛樂(lè)場(chǎng)所也是應(yīng)有盡有。我常?？吹脚R街的公園里人們邊走邊談笑，我也加入到他們的行列，和小城的居民們一起分享著這片寧?kù)o與快樂(lè)。
第四段：小城的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
小城雖然保留了許多傳統(tǒng)文化，但并不固步自封。相反地，小城也積極追求創(chuàng)新。不久前，小城的一家創(chuàng)業(yè)公司在大城市舉辦了一次展示活動(dòng)，吸引了許多投資者的目光。這件事引起了小城居民們的熱議，大家開(kāi)始重新審視這個(gè)小城的發(fā)展?jié)摿?。這讓我看到了小城人民的勇氣和智慧，他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，致力于讓小城發(fā)展得更好，更美。
第五段：重新認(rèn)識(shí)小城，與之共同成長(zhǎng)
隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了小城的生活，也從中獲得了許多收獲和體會(huì)。小城雖然不如大城市舒適與繁華，但它的純樸與寧?kù)o卻散發(fā)出一種無(wú)法言表的魅力。小城的發(fā)展也讓我看到了人們對(duì)于未來(lái)的希望與努力。我決心與這個(gè)小城共同成長(zhǎng)，為它的進(jìn)步盡綿薄之力，也期待著，小城有朝一日能夠在大城市的陰影下熠熠生輝。
總結(jié)：
小城給予我許多寶貴的體驗(yàn)與心得。它的寧?kù)o與純樸，規(guī)劃與共享，傳統(tǒng)與創(chuàng)新，都深深地打動(dòng)了我。通過(guò)與小城的相處，我收獲了對(duì)生活的新認(rèn)識(shí)，也看到了人們的勇氣與智慧。我希望能夠與這個(gè)小城一同成長(zhǎng)，為它的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也期望小城能在未來(lái)展現(xiàn)出它的無(wú)限潛力，展翅高飛。
小城故事心得體會(huì)篇五
小城是指規(guī)模較小的城市或鎮(zhèn)，通常是人口數(shù)量不超過(guò)幾十萬(wàn)的地方。與大城市相比，小城有著獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)。首先，小城的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠(yuǎn)離大城市的嘈雜和污染。其次，小城的人情味濃厚，鄰里關(guān)系緊密，人與人之間更容易建立起真誠(chéng)的友誼和互相幫助的情誼。再次，小城獨(dú)特的歷史文化和傳統(tǒng)風(fēng)貌吸引了很多人前來(lái)探索和感受?？傊?，小城以其宜人的環(huán)境、溫暖的人情和獨(dú)特的文化吸引了越來(lái)越多的人。
第二段：小城的人文魅力
小城的人文魅力體現(xiàn)在許多方面。首先，小城的歷史建筑和古老的街巷散發(fā)著濃厚的文化氛圍，仿佛置身于一個(gè)美麗的歷史長(zhǎng)河之中。我記得，在我曾去過(guò)的一個(gè)小城里，有一座古老的廟宇，內(nèi)部雕梁畫(huà)棟，精美絕倫。無(wú)論是神殿內(nèi)供奉的神明，還是廟宇外的管道水溝，都可以看到古人的智慧和文化修養(yǎng)。其次，小城的民俗文化豐富多樣，尤其是一些傳統(tǒng)的節(jié)日和民間習(xí)俗，讓人們對(duì)生活有了更深層次的感悟和理解。小城的人文魅力是小城獨(dú)特的魅力所在，也是我感受和體會(huì)最深的。
第三段：小城的發(fā)展現(xiàn)狀和方向
盡管小城的魅力吸引了許多人，但小城的發(fā)展面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，小城的基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，交通、教育、醫(yī)療等方面存在一些短板。其次，小城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，很多地區(qū)缺乏大企業(yè)和大項(xiàng)目的引進(jìn)。然而，我們可以看到，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，小城的發(fā)展也逐漸得到了重視。政府加大了對(duì)小城發(fā)展的支持力度，吸引了更多的投資和人才。此外，小城的旅游業(yè)也逐漸興起，通過(guò)發(fā)展旅游業(yè)來(lái)促進(jìn)小城的發(fā)展。盡管仍然存在一些問(wèn)題，但小城的發(fā)展方向仍然是積極向好的。
第四段：小城的人與事
小城的魅力不僅僅在于它的環(huán)境和文化，還在于它的人與事。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小城的故事，一名年輕人突發(fā)重病住院，面對(duì)高昂的醫(yī)療費(fèi)用，他的鄰居和朋友們紛紛伸出援手，籌集了大量的善款來(lái)幫助他。這是小城獨(dú)特的人情味所在。在小城生活的人們更加關(guān)心他人，更加愿意付出和幫助，這讓人感受到溫暖和真誠(chéng)。同時(shí)，小城也涌現(xiàn)出許多令人敬佩的人物，他們用自己的努力和智慧改變著小城的面貌，為小城的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。這些人和事讓我更加熱愛(ài)小城生活，也更加珍惜小城的人情味和溫暖。
第五段：小城給我?guī)?lái)的收獲和啟示
在我居住的小城里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)和挑戰(zhàn)，也收獲了很多。首先，小城的寧?kù)o和美麗讓我學(xué)會(huì)了享受生活，懂得了用心感受身邊的一草一木，感悟生活的美好。其次，小城的人情味和集體榮譽(yù)感讓我明白了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要性，懂得了與人為善和幫助他人的價(jià)值。最后，小城的發(fā)展和進(jìn)步也告訴我，只有不斷努力和追求進(jìn)步，才能獲得更大的發(fā)展和成就。小城給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示，也成為了我生命中一道亮麗的風(fēng)景線。
總結(jié)：
小城有著獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)，擁有精美的歷史建筑、豐富的民俗文化和人情味濃厚的社區(qū)關(guān)系。盡管面臨一些發(fā)展問(wèn)題，但通過(guò)政府的支持和旅游業(yè)的興起，小城的發(fā)展方向積極向好。小城的人與事更讓人感受到溫暖和真誠(chéng)，小城生活也給予我許多收獲和啟示。小城是一個(gè)迷人的地方，讓人流連忘返。
小城故事心得體會(huì)篇六
在城市管理中，城管是一支重要的隊(duì)伍，他們的工作堅(jiān)守維護(hù)城市的公共環(huán)境、維護(hù)市民的合法權(quán)益、維護(hù)城市的社會(huì)秩序等方面做出了重要的貢獻(xiàn)。本文旨在分享我作為一名小城管的心得體會(huì)。
二、對(duì)城市的貢獻(xiàn)
作為小城管，我目睹過(guò)許多不文明的行為，如亂扔垃圾、擅自停車等，這些行為不僅破壞了城市的公共環(huán)境，還影響了市民的日常生活。為此，我認(rèn)真履行自己的工作，積極巡邏，勸導(dǎo)市民文明出行，盡力保持城市的良好形象。
同時(shí)，我們也為市民解決各種問(wèn)題，在市政府的配合下推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、安全等方面的工作。我們將社會(huì)責(zé)任與使命融入到工作中，不僅積極正確執(zhí)行工作，而且在日常生活中也盡可能發(fā)揮自己的積極作用。
三、工作中的經(jīng)驗(yàn)
小城管工作中，首先要全面掌握和熟練運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策，這樣才能做出合理又有效的工作。其次，在處理突發(fā)事件的時(shí)候，小城管需要具備迅速反應(yīng)和應(yīng)變能力，能夠在最短時(shí)間內(nèi)獲得第一手信息，然后快速采取行動(dòng)解決問(wèn)題。
此外，合理運(yùn)用社區(qū)資源，很重要。小城管常常在社區(qū)內(nèi)與市民互動(dòng)，從中了解到市民的需求、意見(jiàn)和建議。因此，我們需要對(duì)社區(qū)資源進(jìn)行充分利用，掌握各種渠道和方法，及時(shí)反饋市民的意見(jiàn)，為解決問(wèn)題提供有效參考和解決方案。
四、對(duì)自己的成長(zhǎng)
擔(dān)任小城管不僅為城市做出了貢獻(xiàn)，在工作中我也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。在工作中遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提高了自己的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與市民溝通、怎樣準(zhǔn)確把握信息、與人相處等技能，這些技能會(huì)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
五、總結(jié)
擔(dān)任小城管是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，也是一種成長(zhǎng)。我們能為城市做出貢獻(xiàn)，在勸導(dǎo)市民文明出行、維護(hù)市民安全和秩序等方面做出實(shí)實(shí)在在的工作。因此，我想說(shuō)，作為一名小城管，我很高興能夠?yàn)槌鞘凶鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)，也很感激這份工作給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和鍛煉。
小城故事心得體會(huì)篇七
小城，宛如一顆寶石隱藏在喧囂的世界中，靜謐而溫馨。步入小城，仿佛邁入了一個(gè)時(shí)光隧道，一切都顯得那么寧?kù)o。無(wú)高樓大廈的簇?fù)恚瑳](méi)有車水馬龍的喧囂，小城的街道彎彎曲曲，靜靜守望著流過(guò)的人。清晨的小城，散發(fā)著淡淡的清香，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一股宜人的氣息。小城里的每一個(gè)角落都有獨(dú)特的魅力，讓人忘卻塵世的煩惱，感受到一份深深的平靜與滿足。
第二段：小城的人情味與濃郁的文化氛圍
小城的人們生活雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了濃濃的人情味。陌生人見(jiàn)面時(shí)總是親切地打聲招呼，笑容仿佛從不會(huì)消失。小城沒(méi)有了大城市的冷漠，每個(gè)人都樂(lè)于幫助別人，無(wú)論是一個(gè)搬運(yùn)工還是一個(gè)街頭賣藝的藝人，都會(huì)引起路人的關(guān)注和幫助。小城里的每一個(gè)角落都有屬于自己的韻味，街頭的墻上涂鴉，大街小巷的小吃攤，書(shū)店里的書(shū)香氣息，都讓人感受到小城的文化氛圍。無(wú)論是白天還是夜晚，小城總能給人帶來(lái)一份溫暖和安慰，讓人沉浸在它的魅力之中。
第三段：小城的自然風(fēng)光與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
小城周圍的自然風(fēng)光美不勝收。青山綠水如畫(huà)，田園牧歌的景色讓人心曠神怡。小城的天空總是那么湛藍(lán)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的縫隙灑在大地上，小麻雀在樹(shù)枝上歡快地歌唱。小城的人們珍惜這片凈土，保護(hù)環(huán)境，垃圾桶隨處可見(jiàn)，綠化環(huán)境良好。小城的公園是人們休閑的好去處，親近大自然的同時(shí)也在保護(hù)這片純凈的綠洲。呼吸著新鮮的空氣，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，讓人感受到了自然的力量和生命的美好。
第四段：小城的故事與歷史的沉淀
小城擁有豐厚的歷史底蘊(yùn)，每一條古街道都有著屬于自己的故事。走在小城的古街上，仿佛可以聽(tīng)到它們沉淀了百年的喧囂聲。小城的文化古跡是人們探尋歷史的瑰寶，故宮的角樓，古廟的殿宇，都是那個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證。步入古街，穿過(guò)石板路，仿佛回到了古代的時(shí)光。小城的每一座建筑，每一條街道，都有一個(gè)故事等待著你去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)小城，走進(jìn)歷史，感受著歲月的沉淀，能夠領(lǐng)悟到一份深深的莊重與美好。
第五段：小城的未來(lái)與希望
小城雖然不如大城市的繁華，卻充滿了希望。小城的人們樸實(shí)而勤勞，他們渴望著美好的未來(lái)，小城各項(xiàng)事業(yè)都在蒸蒸日上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。小城的未來(lái)將更加燦爛，小城人將更加自豪。小城的未來(lái)是年輕人奮斗的舞臺(tái)，是整個(gè)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的助力。小城的未來(lái)不僅僅是小城的未來(lái)，也是我們共同的未來(lái)，讓我們一起努力，為小城的美好未來(lái)而不懈奮斗。
結(jié)尾：小城如同一個(gè)溫暖的懷抱，讓人暫時(shí)忘記塵世的喧囂，沉浸在它的魅力中。小城的寧?kù)o與溫馨，人情味與文化氛圍，自然風(fēng)光與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，故事與歷史的沉淀，以及未來(lái)的希望，使小城成為一個(gè)人們向往的樂(lè)土。愿小城永遠(yuǎn)保持這份寧?kù)o和溫馨，為人們帶來(lái)一份真正的歸屬感和滿足。
小城故事心得體會(huì)篇八
第一段：小城故事的意義和背景（200字）
小城故事，描繪了小城發(fā)生的瑣碎而真實(shí)的故事，展現(xiàn)出了小城的人文風(fēng)景和淳樸的生活態(tài)度。在大都市快節(jié)奏的生活中，我們往往忽略了小城的美好和平凡的生活，小城故事給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和了解小城的文化、人情和歷史。這些小城故事以生活為素材，用樸實(shí)的筆觸和深情的描繪，將我們帶入一個(gè)真實(shí)而溫暖的世界，讓我們感受到生活的溫馨和真實(shí)。
第二段：小城故事帶給我的思考和感悟（200字）
通過(guò)閱讀小城故事，我深深地感受到了小城的獨(dú)特魅力和生活的深厚內(nèi)涵。這些小城故事開(kāi)啟了我的思考之門(mén)，讓我不再被繁雜的事務(wù)所擾，而能夠停下來(lái)欣賞簡(jiǎn)單而美好的事物。在小城的故事中，我看到了人與人之間的真摯情感和互助精神。在小城的生活中，人們雖然生活水平不高，但他們的心卻是寬廣且溫暖的。這讓我反思了自己忙碌而空虛的生活，教會(huì)了我如何在繁忙的生活中找到真實(shí)的快樂(lè)。
第三段：小城故事賦予我生活的勇氣和動(dòng)力（200字）
小城故事中的人物常常是普通的人，他們沒(méi)有名利和權(quán)力，但他們卻都有著追求夢(mèng)想和幸福的勇氣。這些小人物用其堅(jiān)毅的意志和頑強(qiáng)的努力，踏上了成功的道路。讀完這些故事，我深受鼓舞，他們的成功告訴我，只要我們有夢(mèng)想，并且去努力實(shí)現(xiàn)，就一定能夠走出屬于自己的一片天地。小城故事賦予了我生活的勇氣和動(dòng)力，讓我明白了只有持之以恒地努力奮斗，才能夠收獲到真正的幸福和成功。
第四段：小城故事教會(huì)了我如何守望相助（200字）
小城故事中常常涌現(xiàn)出的守望相助的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已。在小城的生活中，鄰里之間充滿著溫暖和親切，每一個(gè)人都愿意伸出援助的手來(lái)幫助他人。這給了我一個(gè)警示，讓我明白了在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也應(yīng)該向小城一樣，守望相助，拉近人與人之間的距離。在小城故事的感召下，我認(rèn)識(shí)到與人相助不僅能讓我感受到他人的真實(shí)情感，也能夠獲得更多人生的快樂(lè)。
第五段：小城故事啟示我用心感受生活的美好（200字）
小城故事中蘊(yùn)含著對(duì)生活熱愛(ài)的情感，它們告訴我們，在平凡的生活中也能創(chuàng)造出一些小小的幸福和美好。小城的人們用心感受生活的細(xì)節(jié)，用真實(shí)的情感去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追求著名利和物質(zhì)的滿足，而忽略了生活中的本真之美。小城故事喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)生活的向往，它告訴我，在每一天每一天的生活中，我們都應(yīng)該用心感受生活的美好，用真心去對(duì)待他人，用行動(dòng)去改變自己和身邊的世界。
總結(jié)：通過(guò)閱讀小城故事，我重新認(rèn)識(shí)了生活的本質(zhì)和真實(shí)的快樂(lè)。小城故事告訴我們，在簡(jiǎn)單的生活中也能夠找到幸福，只要我們用心感受生活、用心對(duì)待他人、用心去追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠走出真正屬于自己的幸福之路。讓我們?cè)谛鷩痰默F(xiàn)代社會(huì)中，從小城故事中汲取力量，用心感受生活的溫暖和美好。
小城故事心得體會(huì)篇九
小城管是我們城市的一道獨(dú)特風(fēng)景線，他們時(shí)刻為我們的城市保持著整潔和有序，為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適、宜居的環(huán)境。作為一名小城管，我深刻地感受到了這份責(zé)任和使命，在工作和生活中也有很多收獲和體會(huì)，今天我想分享一下我的小城管心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真做好工作
作為一名小城管，做好工作是我們最基本的要求。我們時(shí)刻踐行著服務(wù)大眾，維護(hù)社會(huì)秩序的宗旨，認(rèn)真做好清潔保潔、設(shè)施維護(hù)、秩序管理等一系列工作。雖然城市保障部門(mén)工作壓力大，任務(wù)繁重，但實(shí)現(xiàn)城市的清潔和有序的目標(biāo)始終是我們不懈的追求。
第三段：不斷提高自身素質(zhì)
想要更好的完成工作，自身素質(zhì)的提升是必要的。除了我們?nèi)粘９ぷ魉枰膶I(yè)知識(shí)外，我們還應(yīng)注重錘煉自己的溝通能力、合作精神、協(xié)調(diào)能力等，這些不僅可以幫助我們更好的執(zhí)行工作，還是我們個(gè)人自我提升的重要方面。
第四段：多關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)
城市保障部門(mén)承擔(dān)著維護(hù)城市整潔和有序的職責(zé)，我們更應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。積極參與環(huán)保、扶貧、救災(zāi)等公益事業(yè)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們，這也是我們作為城市保障部門(mén)人員的重要職責(zé)。
第五段：小城管職業(yè)生涯思考
作為小城管，我們的職業(yè)生涯路徑同樣值得思考。我們要結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，發(fā)揮潛力，提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)，同時(shí)也要注意擴(kuò)寬工作領(lǐng)域、接受新知識(shí)新技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作的需求。
總之，作為一名小城管，我們要用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的使命和責(zé)任，不斷成長(zhǎng)、前進(jìn)，為創(chuàng)建更加美好的城市而努力奮斗。
小城故事心得體會(huì)篇十
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時(shí)候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無(wú)錢(qián)醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個(gè)不幸的一年，也是個(gè)殘酷無(wú)情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無(wú)錢(qián)醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時(shí)，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計(jì)，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無(wú)處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營(yíng)當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對(duì)人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)……他的照片、日記和模范事跡，通過(guò)報(bào)紙電臺(tái)做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個(gè)好戰(zhàn)士，一個(gè)黨的好兒子僅有二十歲就離開(kāi)了我們——他在一次指揮一輛汽車時(shí)，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛(ài)幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。
小城故事心得體會(huì)篇十一
我的家鄉(xiāng)是一座秀麗的小城，她四面環(huán)繞著青山綠水，家鄉(xiāng)的人們一年四季都在這片土地上辛勤的工作著，把小城打扮的像一幅畫(huà)。
小城的每個(gè)季節(jié)都是一個(gè)動(dòng)人的故事。
小城的春天是一個(gè)恬靜的故事。小草和枝條在春風(fēng)中抽出了嫩嫩的葉子，給小城的山山水水披上了一件淺綠色的外衣。人們愉快的在田間耕地播種，也播撒著一年的希望。
小城的夏天是一個(gè)熱情的故事。遍地的紅花綠草給小城涂上了濃濃的艷妝。人們也追趕著太陽(yáng)的腳步早起晚睡，爭(zhēng)分奪秒的為小城的美麗灑下自己辛勤的汗水。
小城的秋天是一個(gè)收獲的故事。滿山遍野的莊稼和果樹(shù)都掛滿了累累碩果，仿佛是一群調(diào)皮的孩子等著人們?nèi)ナ斋@。人們臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里不時(shí)飄出甜甜的歌聲。
小城的冬天是一個(gè)寧?kù)o的故事。當(dāng)瑞雪給小城鋪上了厚厚的地毯，勞作一年的人們也可以安心的休息了，他們臉上帶著迎接新年的興奮，也帶著對(duì)新一年的憧憬。
小城不光每個(gè)季節(jié)是一個(gè)故事，她的每一天都是一個(gè)嶄新的故事，故事里有青的山、綠的水，更有一群勤勞善良的家鄉(xiāng)人。如果把這些故事用時(shí)間的彩線穿起來(lái)，就是一本永遠(yuǎn)讀不厭的故事書(shū)。
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小城故事心得體會(huì)篇十二
《我的教育故事》這一本書(shū)的作者是于永正老師，我們可以從書(shū)中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒(méi)贏過(guò)怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來(lái)的我的教育故事讀書(shū)感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗?，因?yàn)槲矣星椤Ｎ业那闊o(wú)處不在。”剛剛拿到這本書(shū)，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開(kāi)始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書(shū)中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說(shuō)，生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈惺軐W(xué)習(xí)，感受語(yǔ)文。
“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過(guò)程中為孩子們了打開(kāi)認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開(kāi)在哪里都好看!”這是春游過(guò)程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對(duì)學(xué)生是一種精神上的享受，無(wú)形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺(jué)，寫(xiě)作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫(xiě)作文，還要求學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒(méi)有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫(xiě)出來(lái)。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫(xiě)作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說(shuō)：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范。”學(xué)生學(xué)了五年語(yǔ)文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說(shuō)：“多讀多寫(xiě)?！闭Z(yǔ)文就是教學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字、讀書(shū)、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語(yǔ)文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語(yǔ)氣自然。好書(shū)不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來(lái)，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語(yǔ)文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語(yǔ)言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語(yǔ)文都是從模仿開(kāi)始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書(shū)很重要，要想學(xué)生寫(xiě)好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說(shuō)“字如其人”，字寫(xiě)得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長(zhǎng)得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說(shuō)：“寫(xiě)好字，是‘兒童的語(yǔ)文’的應(yīng)有之義?！卑鍟?shū)對(duì)語(yǔ)文教師是必需的，手寫(xiě)出來(lái)的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒(méi)有長(zhǎng)好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭(zhēng)取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱薄ⅰ笆职咽帧钡慕?，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛(ài)。學(xué)生跟我們學(xué)語(yǔ)文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛(ài)心，教學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書(shū)、表達(dá)。夏丏尊先生說(shuō)過(guò)：“教育上的水是什么?就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗摚艘胸?zé)任心，必須要有愛(ài)。
成尚榮先生說(shuō)：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書(shū)包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書(shū)，光在課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是不能真正學(xué)好語(yǔ)文的，從語(yǔ)言積累、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維的角度說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累，我們的語(yǔ)文教育就會(huì)有光明的未來(lái)。
天有不測(cè)風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說(shuō)：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒(méi)有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書(shū)以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
小城故事心得體會(huì)篇十三
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國(guó)改革開(kāi)放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開(kāi)支部大會(huì)，吸收我成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請(qǐng)，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書(shū)記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒(méi)有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營(yíng)，擺開(kāi)了修理坦克的場(chǎng)地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長(zhǎng)，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來(lái)時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡耍?yáng)曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來(lái)不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒(méi)有休息過(guò)。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒(méi)有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請(qǐng)假回滬一次，首長(zhǎng)肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來(lái)出色地完成了部隊(duì)首長(zhǎng)交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日?qǐng)?bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫(xiě)的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國(guó)十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書(shū)記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開(kāi)始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書(shū)記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒(méi)變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請(qǐng)為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營(yíng)》《快樂(lè)的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門(mén)別類整理。退休近兩年來(lái)撰寫(xiě)了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長(zhǎng)篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長(zhǎng)興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過(guò)，永生不忘。
小城故事心得體會(huì)篇十四
在今年寒假時(shí)間，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)為祖國(guó)做出許多貢獻(xiàn)的人，他說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭。他們村里有一個(gè)貪財(cái)?shù)牡刂鹘校禾扑臐L子，他每天都要村里人幫他干活，而且每年都要交房租。并且房租還要一年比一年多，所以村子里的人都很窮。后來(lái)，雷鋒的哥哥在幫唐四滾子干活的時(shí)候，機(jī)器把他弄傷了，導(dǎo)致他死亡，雷鋒的媽媽因?yàn)楦苫盍颂靥凼懿涣耍系踝詺⒘耍謇锶硕贾浪龐寢屖潜惶扑臐L子逼死的，卻都怒不敢言。雷鋒的爸爸卻被日本鬼子打死了。鄰居六叔媽媽見(jiàn)雷鋒只有7歲，孤苦伶仃，便把他帶到自己家中，把他當(dāng)自己的孫子一樣對(duì)待，雷鋒很感激六叔奶奶，他在心里暗暗的想：我長(zhǎng)大以后也要像奶奶一樣救人于水火之中。
雷鋒叔叔在六叔叔奶奶家住了一陣后，他不想再給六叔叔奶奶增加負(fù)擔(dān)，于是和村里的流浪兒一起去乞討。雷鋒在這樣的苦難之中慢慢長(zhǎng)大。
終于有一天，解放軍來(lái)到了他們村子，地主正想從后院逃走，卻被散步的雷鋒看見(jiàn)了，他大叫到唐四滾子要逃了，趕緊抓住他，村里人聽(tīng)見(jiàn)都跑來(lái)把地主圍住，讓解放軍抓走了他，同時(shí)他們村子終于也得到了解放!
后來(lái)雷鋒長(zhǎng)成了青少年，去鞍鋼當(dāng)了翻車機(jī)手，他學(xué)得又快又好，連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為生產(chǎn)標(biāo)兵和先進(jìn)生產(chǎn)者，他還寫(xiě)了一首詩(shī)歌叫《翻車機(jī)》。
我被他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了，我現(xiàn)在的生活比當(dāng)年雷鋒叔叔的好多了，我們要多學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的品德，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁。
小城故事心得體會(huì)篇十五
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛(ài)著你——撒哈拉。”
如果今生有一個(gè)女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個(gè)女兒，那個(gè)名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒(méi)有鄉(xiāng)愁，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個(gè)三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開(kāi)辟了另一片新天地，實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開(kāi)始學(xué)會(huì)去思考，原來(lái)，女生也可以有這一種胸懷。
一開(kāi)始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬(wàn)水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對(duì)于她心中對(duì)撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會(huì)。“那些沉迷安樂(lè)生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過(guò)日子的人，是不配去沙漠的?！?/p>
三毛寫(xiě)過(guò)有次她被老師誤會(huì)，在臉上畫(huà)上墨汁，被罰去操場(chǎng)“示眾”，當(dāng)時(shí)她看著學(xué)校，她突然覺(jué)得，這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì)突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對(duì)生的定義來(lái)自對(duì)沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說(shuō)三毛注定是一個(gè)傳奇，那么她更像一只極樂(lè)鳥(niǎo)。在它出生時(shí)便沒(méi)有腳，所以只能一刻不停的朝太陽(yáng)升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥(niǎo)，繼續(xù)向太陽(yáng)飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國(guó)，又多了一個(gè)幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^(guò)，享受過(guò)哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無(wú)數(shù)次的在角落寫(xiě)下“逃跑”二字，卻對(duì)它沒(méi)有實(shí)在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說(shuō)。
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