寫心得體會(huì)可以使我們對(duì)自己的觀點(diǎn)和理念更加清晰明確。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合一些相關(guān)的理論知識(shí)和研究成果，形成更有深度的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家細(xì)心閱讀以下的心得體會(huì)范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會(huì)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇一
視頻會(huì)議和電話會(huì)議是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然產(chǎn)物。
此次電話會(huì)議，為我即將要面臨的.就業(yè)面試積累了經(jīng)驗(yàn)。作為應(yīng)聘者，在此次會(huì)議中有諸多體會(huì)。
第一，面試一定要提前做好準(zhǔn)備，面試過程中要口齒清晰，語言要流利、幽默、含蓄，語氣要平和，表達(dá)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，有禮貌。
第二，參加面試前，一定要對(duì)所應(yīng)聘的公司有一定的了解，其次要對(duì)所應(yīng)聘的職位有充分的了解。
第三，一定要守時(shí)，要在安靜的環(huán)境下進(jìn)行電話面試。
第四，注意和面試官的溝通，面試過程中要用心認(rèn)真。
第五，面試結(jié)束后，要對(duì)面試官表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
通過本次模擬面試，我學(xué)到了很多東西，比如電話面試應(yīng)在鈴聲響兩到三聲后接起為宜，電話會(huì)議過程中可以對(duì)照著簡(jiǎn)歷介紹自己，使自己的回答條理清晰，不會(huì)因?yàn)檫^于緊張講述不清或漏掉某些內(nèi)容，電話會(huì)議要格外注重語氣語調(diào)等等。這些知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的要求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然更重要的是努力學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，成為企業(yè)不可或缺的人才。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二
作為此次就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中模擬面試環(huán)節(jié)的小組面試官，我從同學(xué)們的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)了一下問題：
（3）說話缺乏思路，很多同學(xué)在描述經(jīng)歷或感想時(shí)，邏輯會(huì)出現(xiàn)混亂，甚至出現(xiàn)同一句話前后出現(xiàn)三四次的情況，說明同學(xué)對(duì)自己的簡(jiǎn)歷還不夠熟悉，缺乏準(zhǔn)備。
作為面試官，我雖然沒有經(jīng)歷被面試，但也從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，有一下總結(jié)：
（1）端正坐姿，約束肢體，眼神的直視是對(duì)面試官一種自信的表現(xiàn)和傳達(dá)；
（5）知之為知之，不知為不知。對(duì)于自己不知道或者沒經(jīng)歷過的事情不能瞎編，面試官永遠(yuǎn)比你有經(jīng)驗(yàn)，在他們面前想到弄虛作假是不可能的。旁觀第二輪的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，我覺得大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)，能自發(fā)的推選出一位發(fā)言代表。但還是有一些同學(xué)太過于靦腆，說話太小聲，等好不容易表達(dá)出了自己的意見，也是和先前同學(xué)一樣的.，所以難以受到重視。對(duì)于這樣的面試環(huán)節(jié)，具體的問題答案并不重要，重要的是你在中間扮演了怎樣的角色，是總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)者，是頻頻發(fā)言的活躍者，還是默默無聲的平庸之輩。
最后，作為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量多積累經(jīng)驗(yàn)。不能好高騖遠(yuǎn)眼光高，也不要自我期望和物質(zhì)要求過高，否則得不償失。能力是靠我們?cè)谏鐣?huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕便得以形成。相信自己，從零開始，腳踏實(shí)地，我們會(huì)找到自己的位置，活得精彩！
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇三
第一，制作簡(jiǎn)歷是有很多學(xué)問的。這一點(diǎn)我是在找完孫艷老師之后才體會(huì)到的，原來自己的簡(jiǎn)歷是有很多硬傷的。要在一頁紙的面積上回避自己的劣勢(shì)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，才是最重要的。所以，我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候，一定要細(xì)心斟酌，謹(jǐn)慎為是。最好是找專業(yè)的老師指導(dǎo)一下。
第二，針對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的面試，我們要培養(yǎng)在宏觀上把控，微觀上思考的能力。在這種形式的面試中，一定要積極發(fā)言，爭(zhēng)取討論中的`主動(dòng)權(quán)，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也得到大家的肯定。然后從宏觀上從大局上進(jìn)行把握，比如時(shí)間上的控制，比如小組成員分工，比如制定小組討論的原則，在這點(diǎn)上，我們第三組的楊毅同學(xué)做的很好。然后就是在微觀上進(jìn)行嚴(yán)密的細(xì)致的思考，我們小組的王鑫同學(xué)，思考問題非?？b密和冷靜，在這點(diǎn)上做的非常棒。
第三，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。這次比賽，我可以說是用慘痛的教訓(xùn)明白了這句話的涵義。如果自己準(zhǔn)備充分的話，也不至于輸?shù)哪敲磻K。在面試中以及做任何事，我們都一定要做到知己知彼，才能應(yīng)答自如，坐懷不亂。
第四，克服自己的膽怯心理。我的這次失敗經(jīng)歷，源于自己的過于緊張。而緊張又是不自信的一種外在表現(xiàn)。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，85%的大學(xué)生在面試過程中有不同程度的緊張感。所以在大學(xué)里，我們應(yīng)該培養(yǎng)這種在公眾場(chǎng)合發(fā)言而不緊張的能力與技巧。
第五，做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問題；會(huì)不會(huì)積極的去做，則是態(tài)度的問題。認(rèn)真的去做，不一定會(huì)做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，萬事要學(xué)會(huì)輕拿輕放，不要太注重結(jié)果。這樣才會(huì)放下沉重的思想包袱，一身輕松的去做。很多事情可能結(jié)果不會(huì)太如人所愿，但是在做的過程中自己付出了努力，在做的過程中潛移默化的學(xué)到了很多，這才是最重要的。最后是否能得到獎(jiǎng)勵(lì)并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。這句話我也聽上一屆的學(xué)長(zhǎng)們語重心長(zhǎng)的對(duì)我說過，現(xiàn)在都能記得自己當(dāng)時(shí)的不以為然。但真正的到自己要畢業(yè)了，要去找工作了，才知道自己還欠缺很多。所以我們一定要珍惜在學(xué)校的時(shí)間，不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇四
上周五上就業(yè)指導(dǎo)課程過程中進(jìn)行了一場(chǎng)模擬面試，我當(dāng)了一回面試中國(guó)移動(dòng)公司人事部經(jīng)理助理的面試者。
感覺還不錯(cuò)，挺有收獲的，低頭思量，讓我對(duì)面試又有了些體會(huì)，想和大家分享一下。
其實(shí)我覺得，面試表現(xiàn)的好與不好，即取決于面試前的準(zhǔn)備工作，也在于臨場(chǎng)的發(fā)揮，不過臨場(chǎng)的發(fā)揮不過是厚積薄發(fā)的過程，最關(guān)鍵的還是前期準(zhǔn)備。對(duì)于應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，其他人已經(jīng)說了太多了，我在這里只說一下我這次體會(huì)到的一點(diǎn)特別的東西：
首先，我覺得面試者表現(xiàn)的好壞，同面試官是否熟悉以及在哪里面試有很大關(guān)系。在上星期的模擬面試中，由于面試官是由自己的同學(xué)扮演，模擬面試的場(chǎng)地又是選擇在課室進(jìn)行，面對(duì)著熟悉的面孔和熟悉的環(huán)境，不知怎的心中覺得挺自在的，在思維的應(yīng)變和語言的表達(dá)上，應(yīng)該說基本上將自己的水平比較完整地展現(xiàn)了出來。事后我就在想，如果換了其他不熟悉的人或者換一個(gè)面試的環(huán)境的話，結(jié)果恐怕就不一樣了。面對(duì)熟悉的面孔，由于平時(shí)有很多的接觸與交流的機(jī)會(huì)，使得我們會(huì)不由自主的相信，面試官其實(shí)對(duì)自己的為人、工作能力如何已經(jīng)很了解了，并且更多的讓我們覺得我們更加了解面試官想知道什么，緊張的情緒自然而然就消解了一些。面試的場(chǎng)地令我們熟悉的話，也會(huì)讓我們消除一些緊張的情緒。如果情緒比較輕松自在的話，發(fā)揮自然就比較自如了。
因此，這給我的啟發(fā)是，在以后去面試之前：
1、可以盡量在面試之前取得與面試官交流的機(jī)會(huì)。不管是電話、郵件還是見面等其他方式，我們要試著去了解我們的面試官也讓我們的面試官了解我們。交流是否有效很大程度上取決于雙方的了解程度，如果能互相多一些了解，增進(jìn)彼此心理上的距離，作為面試者自然能比較從容的面對(duì)了。不過我在這里必須說明的是，我說的與面試官交流與賄賂面試官是兩碼事，我所說的交流了解絕對(duì)不能違背誠(chéng)實(shí)信用的原則。
2、應(yīng)當(dāng)找機(jī)會(huì)在面試之前，至少是正式面試開始前的一段時(shí)間（長(zhǎng)短可以自己安排）來到面試地點(diǎn)，熟悉一下周圍的環(huán)境。我們總是會(huì)對(duì)陌生的環(huán)境比較警惕，要消除這種警惕，最簡(jiǎn)單最直接的方法就是多在那個(gè)地方待一段時(shí)間，來回走走散散步也好，安靜的坐坐同身邊的人（最好是工作人員，我覺得與面試者聊天恐怕不一定能讓自己放松）聊聊天，我覺得都是不錯(cuò)的選擇。設(shè)想一下，這里或許就是自己以后的工作環(huán)境，還等什么，趕快接受并融入吧。
在我看來，很多時(shí)候，我們不應(yīng)為了面試才開始去了解他人和自己。認(rèn)識(shí)他人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，認(rèn)識(shí)自己更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，或許我們可以最終認(rèn)清他人，但我們可能一輩子也無法認(rèn)清自己。不管是認(rèn)識(shí)他人還是我們自己，我們可能可以花上幾天或者更長(zhǎng)一些的時(shí)間集中研究一下，但一直以來，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，“速成”對(duì)我來說效果并不好，還是慢慢來，逐步了解、思考和分析，效果會(huì)更好些。另外，我覺得在日常生活中就應(yīng)當(dāng)重視一些細(xì)節(jié)的東西以及身邊發(fā)生的一些比較有意義或者讓人比較有感觸的小事，比如說穿戴、言行這些細(xì)節(jié)和與身邊同學(xué)老師的接觸等等，人的思維行為的習(xí)慣很難說會(huì)因?yàn)槲覀儙滋旎蛘邘字艿臅r(shí)間就能改變的，而與老師同學(xué)的接觸往往幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并且如果能在面試時(shí)說出來一些平時(shí)不起眼但是卻是頗有寓意的小事，往往可以起到良好的效果。
因此，給我的啟發(fā)是：
1、就業(yè)的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)從平時(shí)就做起。例如平時(shí)多瀏覽一下自己感興趣的行業(yè)以及單位，多了解一下身邊的人對(duì)這個(gè)行業(yè)和單位的看法等，能幫助我們?cè)诿嬖囍暗臏?zhǔn)備較為從容。而平時(shí)多反思一下自己的言行，則更有利于我們認(rèn)識(shí)自己，或許這樣的對(duì)自己的認(rèn)識(shí)會(huì)比那些通過做題得出來的結(jié)果更真實(shí)。
2、平時(shí)就應(yīng)當(dāng)多注意一些細(xì)節(jié)的問題以及身邊的人和事。自己想朝哪個(gè)方向發(fā)展，我們必須先想好，然后，再去了解一下在那個(gè)領(lǐng)域的人是怎樣的人，他們是怎樣工作生活的。我相信物以類聚，如果像被對(duì)方接受，至少不能有些令對(duì)方不悅甚至反感的言行吧。另外，我更相信，面試官想真正了解必定是真實(shí)的面試者，而且應(yīng)當(dāng)是生活化的、個(gè)性化的面試者，而非大眾化的、千篇一律的面試者（有時(shí)候，我們太多的依賴網(wǎng)上的、書上的和他人教授的東西來應(yīng)付面試官，面試官也會(huì)審美疲勞的）。
以上就是我此次模擬面試的一些心得體會(huì)，我也不只是對(duì)是錯(cuò)，如果錯(cuò)了，還請(qǐng)多多批評(píng)、指教。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇五
三、大賽主題馳騁職場(chǎng),遇見未來的自己
四、大賽口號(hào)打開職場(chǎng)大門,成就美好未來
六、組織安排主辦方:天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)日程、地點(diǎn)11月19日第一次講座培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)11月19日~11月26提交簡(jiǎn)歷11月26日第二次講座培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)11月26~11月28日簡(jiǎn)歷篩選12月1日初賽(地點(diǎn)待定)12月3日決賽(地點(diǎn)待定)
十、講壇培訓(xùn)將會(huì)對(duì)同學(xué)們就相關(guān)面試問題進(jìn)行講座培訓(xùn)
十一、比賽流程策劃:
簡(jiǎn)歷基本規(guī)范:
a.無錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤;
b.a4紙,字體采用常用的宋體或楷體,排版簡(jiǎn)潔明快,忌標(biāo)新立異;
c.不能憑空編造經(jīng)歷,所述情況如實(shí);
2、初賽
二.面試人員:本校的指導(dǎo)老師/企業(yè)管理者/學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員/講壇成員
三.初賽時(shí)間及地點(diǎn):如上
五.評(píng)比結(jié)果:根據(jù)各選手成績(jī)的高低,選出10人進(jìn)入決賽.
3、決賽主持人宣布決賽開始,并介紹評(píng)委.面試開始選手通過抽簽分成兩兩一組,再隨機(jī)抽取一個(gè)關(guān)于面試問題進(jìn)行雙方辯論,評(píng)委根據(jù)參賽者表現(xiàn)進(jìn)行第一輪評(píng)分.選手隨機(jī)分成兩組,每組成員對(duì)評(píng)委的同一問題進(jìn)行回答,回答后評(píng)委可根據(jù)選手回答進(jìn)行提問,最后根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行第二輪評(píng)分3)情景模擬.根據(jù)面試者應(yīng)聘職位,面試官會(huì)提出相關(guān)的場(chǎng)景,并嘗試解決,以此考察應(yīng)聘者應(yīng)變能力與解決問題能力.4)考官總點(diǎn)評(píng):考官對(duì)選手進(jìn)行總體的點(diǎn)評(píng),指出選手的優(yōu)點(diǎn)和不足,并給與改正意見.5)統(tǒng)分:將各選手的得分進(jìn)行累計(jì),累積分作為排名依據(jù),最后評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng).管院大三班級(jí)同學(xué)當(dāng)觀眾者每人有0.5實(shí)踐學(xué)分并且可以為本班選手總分加上0.02分,大一大二同學(xué)當(dāng)觀眾者每人有0.5實(shí)踐學(xué)分.大三班級(jí)中觀眾出席人數(shù)最多的班級(jí)將獲得最佳班集體稱號(hào).6)公布獲獎(jiǎng)名單.冠軍、亞軍,季軍各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名,最佳班集體獎(jiǎng).由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并合影.
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置冠軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;亞軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;季軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;優(yōu)秀獎(jiǎng)(兩名)頒發(fā)相應(yīng)證書班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)(一名)頒發(fā)相應(yīng)證書以上內(nèi)容可能會(huì)視當(dāng)時(shí)具體情況有所微調(diào),屆時(shí)將通知各位參賽者!
管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
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模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇六
高度的針對(duì)性、逼真性是情景模擬面試的突出特點(diǎn)。情景模擬面試既可以對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行簡(jiǎn)單的能力與素質(zhì)考查，同時(shí)也可用于測(cè)評(píng)復(fù)雜的能力與素質(zhì)。應(yīng)試者處理問題的合理性、科學(xué)性及其他的組織協(xié)調(diào)能力是主考官員對(duì)應(yīng)試者作出評(píng)定的主要依據(jù)。這說明在情景模擬面試中，必須努力表現(xiàn)，使自己出類拔萃，方能得到考官的認(rèn)可。
為了能夠從數(shù)以千計(jì)的應(yīng)試者隊(duì)伍中脫穎而出，面試專家告訴應(yīng)試者需要注意以下幾點(diǎn)：
情景模擬面試的內(nèi)容一般可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到樣板或藍(lán)本，兩者之間存在著高度的相似性。不同的只是情景模擬面試因有明確的時(shí)間限制及主考官員的參與而使氣氛比平時(shí)更為緊張。而且，應(yīng)試者的表現(xiàn)狀況將對(duì)他的事業(yè)或其他方面產(chǎn)生影響，出于利害關(guān)系的考慮，應(yīng)試者往往會(huì)感受到一種巨大的心理壓力。處理不好的話，將會(huì)心慌意亂，感到無從下手，從而導(dǎo)致失敗。因此，在情景模擬面試中，應(yīng)試者心理的調(diào)節(jié)與控制是非常重要的。為了準(zhǔn)確地感知模擬情景中的事物及其本質(zhì)，并提出切實(shí)可行的解決辦法，應(yīng)試者一定要使自己的心情保持穩(wěn)定，沉著地去應(yīng)對(duì)所面臨的問題。
情景模擬面試以考查應(yīng)試者的全面素質(zhì)為目的，它所考查的.內(nèi)容不僅包括簡(jiǎn)單的能力資格與素質(zhì)條件，而且還包括創(chuàng)新等復(fù)雜的能力與素質(zhì)。因此，考生在情景模擬面試中，不能僅限于簡(jiǎn)單地演示平常工作中的方法，而應(yīng)對(duì)事物進(jìn)行靈活處理，以平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，根據(jù)情景模擬中的條件和線索進(jìn)行大膽創(chuàng)新，探索新的解決問題的思路與方法。這種突破常規(guī)的做法和勇氣，往往會(huì)給主考官留下深刻的印象。
情景模擬面試中，有些內(nèi)容的應(yīng)答是不允許應(yīng)試者創(chuàng)新的。如公文處理及機(jī)關(guān)事務(wù)處理等，他們的處理原則及程序都有明確規(guī)定，而不可自作聰明地擅自更改某些規(guī)則。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇七
《凌晨三點(diǎn)的面試》一文被收入《啟迪一生的智慧故事全集》中，這篇文章讓我知道了：犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功。
這篇文章寫的是一位董事長(zhǎng)招收部門經(jīng)理，很多人去應(yīng)聘結(jié)果都沒有通過考試。一位三十多歲的留美博士去應(yīng)聘，董事長(zhǎng)卻通知他凌晨三點(diǎn)去他那兒考試。凌晨三點(diǎn)時(shí)年輕人按響了董事長(zhǎng)家的'門鈴，董事長(zhǎng)沒有立馬開門，直到早上八點(diǎn)董事長(zhǎng)才開門讓他進(jìn)去。董事長(zhǎng)出的題目是寫吃白飯的“白”字。年輕人毫不費(fèi)勁一下子就寫出來了。董事長(zhǎng)先讓年輕人回去等消息，第二天年輕人被錄用了。董事長(zhǎng)解釋說：“堂堂博士，學(xué)問肯定沒有問題，所以我考他別的。首先我考他犧牲，讓他凌晨三點(diǎn)去應(yīng)考，他做到了；我又考他忍耐，讓他等待五個(gè)小時(shí)，他又做到了；我又考他的脾氣，看他會(huì)不會(huì)生氣，他再一次做到了；我又考他謙虛，看他會(huì)不會(huì)賣弄學(xué)問。結(jié)果這一些要求他全部做到了，所以我才錄用他?！?/p>
讀了這篇文章，我的感受很深。我懂得了“犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功”的含義。如果別人去應(yīng)聘，凌晨三點(diǎn)就不會(huì)去，也不會(huì)等五個(gè)小時(shí)。脾氣不好的就會(huì)當(dāng)董事長(zhǎng)一開門就破口大罵，不謙虛的就會(huì)賣弄自己的學(xué)問。
是啊，一些人心思重的就會(huì)耍耍小聰明，而不會(huì)這樣做。在這我向大家說做事不能投機(jī)取巧，還有犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇八
您好，我叫xuexila，今年xx歲，來自xx，是xx大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我就決心以后從事外貿(mào)工作。 因此在四年的大學(xué)生活中，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作流程有比較清楚的認(rèn)識(shí)。
另外，我最大的優(yōu)勢(shì)是外語好，在校期間通過了國(guó)際日語2級(jí)和大學(xué)英語6級(jí)考試，可以在工作中熟練的使用日語和英語。 我還注重理論和實(shí)踐結(jié)合，曾經(jīng)利用假期去從事過銷售工作，鍛煉了銷售能力 。
在為人方面，我誠(chéng)實(shí)善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處。 現(xiàn)在我唯一的不足就是應(yīng)屆畢業(yè)，還沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。 但我擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且對(duì)工作有高度責(zé)任感，能夠全身心的為工作奉獻(xiàn)。所以，希望您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我有充足的信心在很短的時(shí)間內(nèi)勝任這份工作，成為公司未來發(fā)展的好幫手!
我的介紹完了，謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
摯地向您推薦自己!我叫xx，是xx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。
我相信：用心一定能贏得精彩!
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇九
還有一點(diǎn)，在應(yīng)屆生中，往屆生中其實(shí)也應(yīng)該這樣，要真誠(chéng)，不要過多的夸大和簡(jiǎn)約，該說的，你要說具體，具體到這個(gè)職位需要的一些特征，尤其是這個(gè)職位所要的那一方面的東西，你就要細(xì)說，說的越詳細(xì)越好，不要怕自己說的事分量太少，他們所需要看的就是這些東西。這些其實(shí)就是我準(zhǔn)備的方面了，就是開始說的我自己什么都沒準(zhǔn)備，就憑自己的專業(yè)在那扯。注意，專業(yè)不等于就業(yè)，專業(yè)有時(shí)候甚至用錯(cuò)地方會(huì)失分，我就是。
其他的問題也就沒得什么了。具體的感受可能你要去一次才能有所體會(huì)，我感覺自己學(xué)hr的，應(yīng)該不會(huì)至于像今天這樣，結(jié)果就是這樣。我很心痛，但是我覺得值得，打擊并不代表失敗，而是讓我的籌碼更多了。不論我是否會(huì)工作還是繼續(xù)深造，這種體驗(yàn)都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此與好友們分享，也是對(duì)我今天的郁悶傾訴于大家。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十
在人力資源戴老師的組織和指導(dǎo)下，我們旅游管理專業(yè)七十多位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬面試。經(jīng)過這次面試，我體會(huì)到了大學(xué)生即將面臨社會(huì)面對(duì)工作時(shí)的焦慮和工作面試帶來的壓力。在老師的解剖分析下我也了解到很多面試似的技巧，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足。這次面試雖然比不上正規(guī)面試，但它教給我很多。
這次模擬面試的大部分內(nèi)容都是課上的講的理論知識(shí)，從書面上語句的運(yùn)用到語言的訓(xùn)練，從介紹優(yōu)點(diǎn)到介紹缺點(diǎn)，都需要很用心的去應(yīng)用。老師也給了我們充分的時(shí)間去查閱資料，準(zhǔn)備如何提問或回答。就這樣我們七或八為同學(xué)成為一組，先由一名同學(xué)充當(dāng)應(yīng)聘者的角色，其他同學(xué)為主考官，對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行面試。雖然同學(xué)們彼此都很熟悉，但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個(gè)又一個(gè)有深度的問題被提了出來，應(yīng)聘者也都盡自己最大努力的回答。當(dāng)然，回答有的很好，有的欠妥當(dāng)。結(jié)合了這次面試的效果和一些資深人士的經(jīng)驗(yàn)，我也總結(jié)了一些面試的技巧：
回答一些問題。例如：“請(qǐng)你自我介紹一下”
這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時(shí)候就需要我們注意了。首先我們的介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致，并且盡量口語化。其次要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。最后也是最重要的條理一定要清晰，層次一定要分明。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的回答寫好背熟。其實(shí)，企業(yè)通過這個(gè)環(huán)節(jié)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。此外，企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
又比如問：“說說你最大的缺點(diǎn)”
這個(gè)問題也常常出現(xiàn)在面試過程中。有很多人認(rèn)為這個(gè)問題很難回答，其實(shí)只要掌握了一些技巧。這個(gè)問題便迎刃而解。企業(yè)通常不希望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
又如：“假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)被錄用了，你將怎樣開展工作？”
這時(shí)如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。其實(shí)這個(gè)問題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計(jì)劃性、條理性，而且重點(diǎn)想要知道細(xì)節(jié)。像思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官認(rèn)為你在回避問題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了”。
此外我們?cè)诿嬖囘^程中也一定要注意以下基本禮儀和技巧。這樣才能達(dá)到事半功倍，增強(qiáng)面試的效果。
（1）一旦和企業(yè)約好面試時(shí)間后，一定要提前5—10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。
（2）進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
（3）對(duì)用人單位的問題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話。回答主試者的問題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。
經(jīng)過這次模擬面試，我學(xué)習(xí)到了書本所不能學(xué)到的東西，也增強(qiáng)了自己面對(duì)今后的工作面試的信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我能夠進(jìn)一步地完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好的融入社會(huì)工作。
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模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十一
在本學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課程上，很幸運(yùn)能夠有一次模擬招聘與應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能有效地與實(shí)踐相結(jié)合，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐，也為即將面臨的就業(yè)面試積累經(jīng)驗(yàn)和做好準(zhǔn)備。
從作為應(yīng)聘者的角度，在本次應(yīng)試中有諸多體會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)了如何在相對(duì)較短的面試時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)最好地與面試官溝通，給對(duì)方較好的印象。同時(shí)，也讓我知道我在哪些方面還有欠缺，以后怎么做，并且也通過親身體驗(yàn)感受到面試過程中的一些問題。我也學(xué)會(huì)了一些在面試中必備的技巧，使自己的面試過程更加順利精彩，得到認(rèn)可。
第一，在參加面試前，首先要對(duì)所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及未來發(fā)展方向等。
其次要對(duì)所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對(duì)面試官提出的有關(guān)問題作出回答，也對(duì)自己面試的職位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第二，參加面試一定要守時(shí)，寧可提前去面試現(xiàn)場(chǎng)等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。
第三，我覺得參加面試時(shí)，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。
在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對(duì)面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因?yàn)檫@樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四，在面試過程中，盡量避免緊張情緒，爭(zhēng)取做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。
在與面試官交談時(shí)，要與對(duì)方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會(huì)顯得沒有自信心。
第五，對(duì)面試官提出的問題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。
同時(shí)，在回答問題時(shí)，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對(duì)于必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對(duì)應(yīng)聘者的表述是否與簡(jiǎn)歷上所寫一致，另外，通過應(yīng)聘者的表述過程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。第六，在面試官的問題差不多提問完畢時(shí)，要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)對(duì)話內(nèi)容向自己的優(yōu)點(diǎn)方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動(dòng)性，從而使對(duì)方能夠看到自己的優(yōu)勢(shì)，使自己更有機(jī)會(huì)在面試中脫穎而出。第七，在面試結(jié)束后，要起身主動(dòng)與面試官握手再見，并表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會(huì)，。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識(shí)相結(jié)合，是我成長(zhǎng)許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時(shí)，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長(zhǎng)技術(shù)，以在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十二
【參考答案】
斜杠青年指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代下，信息暢通為我們提供了許多便捷的渠道，用于從事或者學(xué)習(xí)更加有興趣熱愛的方面。在我們的身邊“斜杠青年”也是屢見不鮮，我認(rèn)為斜杠青年的生活方式符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。
斜杠青年這種生活方式，一方面，能為青年人增強(qiáng)他們的生活技能，增加工作收入，減輕工作壓力，讓青年具備更大的競(jìng)爭(zhēng)能力;另一方面，斜杠青年的出現(xiàn)，顛覆了單一雇傭制的勞動(dòng)模式，讓人力資源流動(dòng)起來，達(dá)到了充分、可重復(fù)的利用。
當(dāng)然，斜杠青年的生活方式在國(guó)內(nèi)屬于剛剛興起的階段，還面臨著一些挑戰(zhàn)。一是斜杠青年容易消耗過多的精力，導(dǎo)致事多不精的情況出現(xiàn)，正如巴菲特所說的，人生就是不斷抵押自己的過程。過早的合盤輸出容易導(dǎo)致精力不足。二是青年人盲目跟風(fēng)，沒有認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，出于對(duì)金錢利益的追逐容易導(dǎo)致斜杠青年變成兼職青年。
那么，為了更好地使斜杠青年的出現(xiàn)能夠帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，使青年人受益，我想可以從這幾個(gè)方面著手：一是社會(huì)媒體平臺(tái)要加大對(duì)斜杠青年的宣傳力度，尤其是在“三微一端”等媒體平臺(tái)上，可以更多的發(fā)文明確斜杠青年的定義，引導(dǎo)青年人正確選擇。二是青年人自身要有清晰的認(rèn)識(shí)，斜杠青年不僅僅是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，而應(yīng)當(dāng)更多的選擇合適的正式工作，制定職業(yè)規(guī)劃，在能夠熟練的掌握職業(yè)技能以后進(jìn)一步尋求精神上的愛好，轉(zhuǎn)化為其他斜杠能力。三是各大高校應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)在校生，或即將畢業(yè)的學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念，對(duì)他們積極進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，輔助其制定合理的職業(yè)規(guī)劃，能夠明確自己的職業(yè)選擇。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十三
【參考答案】
督察組要求我縣對(duì)污染環(huán)境的高耗能企業(yè)進(jìn)行整改，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)，我一定認(rèn)真完成整改工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。
首先，我會(huì)組織成立專項(xiàng)行動(dòng)小組來具體負(fù)責(zé)此次整改工作，并召開工作會(huì)議，明確工作目標(biāo)，確立此次行動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)——前期調(diào)查、中期整治、后期驗(yàn)收。
其次，在前期調(diào)查階段，我會(huì)結(jié)合督察組的反饋意見，對(duì)全縣范圍內(nèi)的高污染、高耗能企業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式大檢查，深入了解這些企業(yè)存在的污染問題和高耗能問題，以此作為集中整治的依據(jù)。
再次，在中期整治階段，我會(huì)協(xié)同我縣環(huán)保、工商等相關(guān)部門共同開展整改工作。責(zé)令高污染企業(yè)暫時(shí)停止生產(chǎn)，并對(duì)這些企業(yè)的落后設(shè)備進(jìn)行淘汰拆除。要求相關(guān)企業(yè)限期更換符合國(guó)家環(huán)保要求的設(shè)備，對(duì)污染嚴(yán)重、經(jīng)限期治理仍不達(dá)標(biāo)的污染企業(yè)實(shí)施關(guān)停。另外，對(duì)處于縣城中心區(qū)域的污染企業(yè)實(shí)施搬遷改造，對(duì)正在進(jìn)行的高污染項(xiàng)目實(shí)施停產(chǎn)停建。
最后，在后期驗(yàn)收階段，我會(huì)總結(jié)此次整改工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫詳細(xì)的工作報(bào)告上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并建立長(zhǎng)效的污染監(jiān)督機(jī)制，防止高污染高耗能的問題死灰復(fù)燃。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十四
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，我國(guó)兒童青少年每?jī)扇司陀幸蝗私暎瑑和嗌倌杲曇殉蔀橹袊?guó)視力損傷的主要原因。據(jù)教育部對(duì)9省份14532人的最新調(diào)研顯示，與底相比，半年來學(xué)生近視率增加了11.7%，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%、初中生近視率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。
青少年近視的主要原因是：(一)用眼時(shí)間過長(zhǎng)、用眼距離過近。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫作業(yè)、玩游戲等使眼睛負(fù)擔(dān)過重，容易導(dǎo)致近視。
(二)照明光線過強(qiáng)或過弱。光線太強(qiáng)會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛，光線過弱，容易造成眼睛疲勞形成近視。
(三)考試、升學(xué)壓力大。許多家長(zhǎng)望子成龍，過早過多讓孩子學(xué)習(xí)，校外參加各種培訓(xùn)班，加重用眼負(fù)擔(dān)。
(四)過早接觸數(shù)碼產(chǎn)品，部分青少年沉迷手機(jī)、電腦游戲
模擬試題
近年來，從中央到地方都出臺(tái)了一系列政策文件加強(qiáng)青少年近視防控。青少年近視率的上升趨勢(shì)有所減緩，但仍然居高不下。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【參考答案】
我國(guó)青少年近視問題得到了全社會(huì)日益廣泛的關(guān)注，相關(guān)防控政策也在不斷完善，所取得的成效值得肯定，但青少年近視問題的解決不是一蹴而就的，當(dāng)前青少年近視率仍然居高不下，保護(hù)好青少年的心靈之窗，任重而道遠(yuǎn)。
近年來一系列防控政策的出臺(tái)，無不體現(xiàn)著黨和國(guó)家對(duì)青少年近視問題的重視，但中國(guó)青少年近視率仍居高不下，背后的原因值得深思。
首先是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的過度使用。隨著各種移動(dòng)智能終端的普及、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的推廣，當(dāng)代青少年從小就能接觸到各種類型的電子產(chǎn)品，屏幕產(chǎn)生的有害藍(lán)光會(huì)對(duì)青少年的眼睛帶來不可逆的傷害，加劇用眼負(fù)擔(dān)。其次是學(xué)習(xí)上用眼時(shí)間過長(zhǎng)。由于升學(xué)壓力大，無論是家長(zhǎng)還是校方只注重分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，教育焦慮嚴(yán)重，很多學(xué)生放學(xué)后還要參加各種補(bǔ)習(xí)班，給學(xué)生減負(fù)成了一句空話，青少年的用眼時(shí)長(zhǎng)也一直減不下來。最后，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子近視問題的重視程度并不高，對(duì)視力保護(hù)相關(guān)的常識(shí)較為匱乏，日常生活中對(duì)青少年的不良用眼習(xí)慣沒能起到應(yīng)有的教育和引導(dǎo)。
保護(hù)好青少年的眼睛，打贏“視力健康保衛(wèi)戰(zhàn)”需要多方合力，綜合施策：
第一，要構(gòu)建視力防控體系。各地區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立以中小學(xué)學(xué)生為主體，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)支持配合，多部門參與的學(xué)生近視防控工作模式，進(jìn)一步研究開發(fā)相關(guān)防控平臺(tái)，如建立視力檔案、搭建“數(shù)字化學(xué)生視力健康管理系統(tǒng)”等。
第二，要改善視覺環(huán)境。一方面要規(guī)范學(xué)校教室的照明標(biāo)準(zhǔn)，如照明均勻度、功率密度等參數(shù)要有明確要求，另一方面通過升級(jí)改造方式逐步完善照明條件。
第三，要深化教育體制改革。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育改革，使校方、家長(zhǎng)真正從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā)，打破“唯分?jǐn)?shù)論”，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和用眼時(shí)長(zhǎng)。
第四，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。教師、家長(zhǎng)在孩子的日常生活學(xué)習(xí)中要了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十五
第一段：引言
模擬面試是一種非常有效的提升面試能力的方法。在之前的模擬面試中，我通過了幾次機(jī)會(huì)，提升了自己的面試技巧。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，對(duì)于模擬面試的重要性、準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)、面試技巧以及心態(tài)的調(diào)整都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：模擬面試的重要性及準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)
模擬面試是提前接觸真實(shí)面試環(huán)境的一種方式，它能夠讓我們更好地了解面試官的提問方式、應(yīng)對(duì)問題的能力以及自身的表達(dá)能力。在模擬面試中，我逐漸認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我會(huì)提前了解公司的背景，明確自己所面試的職位相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。其次，我會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己在簡(jiǎn)歷中提到的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備。最后，我還會(huì)通過模擬面試來磨練自己的應(yīng)變能力，提前預(yù)演不同場(chǎng)景下的回答。
第三段：面試技巧的掌握
在模擬面試中，我開始學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對(duì)技巧，讓自己更加自信、清晰地回答問題。首先，我學(xué)會(huì)了積極傾聽面試官的問題，并在回答時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，不僅回答問題更加有邏輯性，也展現(xiàn)了自己的實(shí)踐能力。其次，我掌握了采用簡(jiǎn)潔明了的語言，避免廢話和贅述。面試時(shí)間往往有限，能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地回答問題會(huì)給面試官留下良好的印象。此外，我也嘗試著提出自己的問題，以展現(xiàn)自身的主動(dòng)性和研究能力。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
面試前緊張是非常正常的，但是過度的緊張會(huì)影響到自己的發(fā)揮。在模擬面試中，我逐漸認(rèn)識(shí)到面試時(shí)保持積極的心態(tài)是非常重要的。首先，我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，告訴自己我有能力完成這次面試。其次，我會(huì)做好充足的休息，保證精神狀態(tài)的良好。最后，我會(huì)嘗試把面試當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是否獲得通過，都能夠從面試中收獲一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語
通過模擬面試的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的面試能力。我明白模擬面試是一種培養(yǎng)自信、提升表達(dá)能力的有效方式，模擬面試的重要性、準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)、面試技巧和心態(tài)的調(diào)整都是不可忽視的方面。我相信，只要持之以恒地進(jìn)行模擬面試，不斷總結(jié)和改進(jìn)，面對(duì)真正的面試時(shí)，我一定會(huì)更加從容地應(yīng)對(duì)，取得更好的成績(jī)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十六
公務(wù)員考試“熱”在世界各國(guó)都是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，適度的“熱”是可以理解的，畢竟公務(wù)員職位滿足了馬斯洛需求層次理論中的幾個(gè)層面。職業(yè)體面，有面子滿足了心理需求層面的要求，同時(shí)公務(wù)員職業(yè)還是一種謀生的手段，滿足了馬斯洛需求層次理論中的低層次的需求，因此，適度的“熱”可以理解。
但是，如果出現(xiàn)公務(wù)員考試熱度“高燒不退”，甚至很多人辭職考公務(wù)員等現(xiàn)象，就需要引起我們重視了，太多的優(yōu)秀人才爭(zhēng)當(dāng)公務(wù)員，反映出許多問題，首先就是我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的惡化，這對(duì)我們國(guó)家的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是一大挑戰(zhàn)，必須引起我們的高度重視，其次，公務(wù)員考試熱度不減，還反映出人們對(duì)于公務(wù)員職位缺乏正確的認(rèn)知;當(dāng)然，這也反映出部分大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃缺失的問題。
年輕人熱衷報(bào)考公務(wù)員時(shí)有深刻的原因的，表面來看保底性福利成為利益最大化的理性選擇。公務(wù)員平均年薪高，隱性福利多，有調(diào)查顯示，82.5%的人看重公務(wù)員“福利待遇好”。中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江也認(rèn)可這種觀點(diǎn)。
此外，社會(huì)創(chuàng)業(yè)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大，小微企業(yè)稅費(fèi)重，為精英人才的創(chuàng)業(yè)設(shè)置了重重門檻?？萍紕?chuàng)新的道路，因?yàn)橥顿Y回報(bào)、扶持力度等現(xiàn)實(shí)狀況，目前還難以吸引年輕人去大膽嘗試，甘冒風(fēng)險(xiǎn)。
同時(shí)還要考慮心理層面的原因，當(dāng)前貧富差距較大，社會(huì)保障薄弱，權(quán)利充分實(shí)現(xiàn)面臨不少困難。但是國(guó)家的公務(wù)員基本都是待遇穩(wěn)定、旱澇保收，而且在社會(huì)保障方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。所以多數(shù)大學(xué)生不愿去自主創(chuàng)業(yè)，而愿意考取公務(wù)員，從這個(gè)意義上看，年輕大學(xué)生對(duì)公務(wù)員趨之若鶩，實(shí)際上是一種“恐慌性”的報(bào)考，折射出他們對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的懷疑、對(duì)社會(huì)保障的擔(dān)憂以及對(duì)未來預(yù)期的不確定。
為此，讓公務(wù)員熱回歸正常，政府應(yīng)創(chuàng)造更加公平的就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件，讓體制內(nèi)外享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。要逐步剝離公務(wù)員職務(wù)上的附加福利，淡化權(quán)力優(yōu)勢(shì)，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;同時(shí)降低創(chuàng)業(yè)成本，降低稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)年輕人去創(chuàng)業(yè)，去制造財(cái)富。
同時(shí)各級(jí)政府機(jī)關(guān)、部門應(yīng)該更加健全完善公開、公示制度，暢通媒體宣傳渠道，不僅要把公務(wù)員的工作多公開宣傳報(bào)道，公務(wù)員的福利、待遇、個(gè)人資產(chǎn)等私人財(cái)產(chǎn)信息也應(yīng)該公開、公示，破除公務(wù)員頭上的“神秘面紗”，讓公務(wù)員考試熱逐步降溫。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十七
模擬面試，是為了幫助應(yīng)聘者在真實(shí)面試前更好地準(zhǔn)備。通過模擬面試，應(yīng)聘者可以提前了解面試官的提問方式，展示自己的優(yōu)勢(shì)并改進(jìn)不足。在參與多次模擬面試后，我深刻體會(huì)到了它的重要性，并總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，模擬面試讓我有機(jī)會(huì)熟悉整個(gè)面試流程。在真實(shí)的面試中，時(shí)間是非常寶貴的。對(duì)于許多應(yīng)聘者來說，他們可能會(huì)因?yàn)榫o張而無法充分展示自己的實(shí)力。通過參加模擬面試，我逐漸適應(yīng)了面試的緊張氣氛，也發(fā)現(xiàn)了自己在面試中的弱點(diǎn)。例如，我在某次模擬面試中發(fā)現(xiàn)自己的回答時(shí)間過長(zhǎng)，需要更有效地組織語言。這種意識(shí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，使我更加自信和有準(zhǔn)備地迎接真實(shí)的面試。
其次，模擬面試幫助我了解了面試官的提問方式。不同的面試官可能有不同的提問方式和偏好，了解這一點(diǎn)可以在我準(zhǔn)備面試答案時(shí)有針對(duì)性地改善。通過多次模擬面試，我發(fā)現(xiàn)每一位面試官都注重不同方面的能力。有些面試官更注重個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力，而另一些面試官則更注重技術(shù)技能和解決問題的能力。了解面試官的偏好可以讓我有針對(duì)性地準(zhǔn)備，并在面試中更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)。
第三，模擬面試增強(qiáng)了我的自信心。在模擬面試開始時(shí)，我常常會(huì)感到緊張和不安。然而，隨著參加的次數(shù)增多，我逐漸熟悉了面試流程，熟悉了回答提問的技巧，也更加自信地回答了問題。在面對(duì)真實(shí)的面試時(shí)，我能夠保持冷靜，自信地展示自己的實(shí)力。我相信，一個(gè)自信的面試者更容易給面試官留下好印象。
另外，模擬面試還幫助我提前發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進(jìn)需要。參加模擬面試時(shí)，經(jīng)常會(huì)有面試官提供反饋和建議。這些反饋和建議是非常寶貴的，幫助我認(rèn)識(shí)到了我在面試中存在的問題，并提供了改進(jìn)的方向。在一次模擬面試中，我發(fā)現(xiàn)自己的回答缺乏具體的實(shí)例，提供了一些模糊的概念。面試官的反饋?zhàn)屛乙庾R(shí)到了這個(gè)問題，并提醒我在面試中要更加具體和實(shí)際。我給予反饋的面試官感謝，我相信這些建議對(duì)我的面試效果會(huì)有所提升。
最后，模擬面試幫助我提高了面試技巧。在模擬面試過程中，我不僅可以和多個(gè)面試官進(jìn)行真實(shí)的面試對(duì)話，還可以觀摩其他應(yīng)聘者的表現(xiàn)。這讓我具體了解了一些成功的面試策略。我學(xué)會(huì)了如何處理尷尬的問題，如何從不同角度思考問題，并且學(xué)會(huì)了如何為自己的優(yōu)點(diǎn)背書。通過這些經(jīng)驗(yàn)和技巧，我相信自己已經(jīng)更好地準(zhǔn)備面對(duì)真實(shí)的面試。
總而言之，參加模擬面試是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅為我提供了面試前的準(zhǔn)備，而且增強(qiáng)了我的自信心，并提高了我的面試技巧。通過這段過程，我意識(shí)到不斷改進(jìn)和提高自己的能力是達(dá)到面試成功的關(guān)鍵。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將幫助我在未來的面試中取得更好的結(jié)果。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十八
通過公務(wù)員筆試的朋友們，大家要認(rèn)真準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)面試的準(zhǔn)備!在此小編分享2017年公務(wù)員面試模擬題給大家，大家要認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)哦!
【面試命題預(yù)測(cè)】
山東陳女士的自行車被盜，報(bào)警調(diào)監(jiān)控查看后發(fā)現(xiàn)，是一名男子偷盜電動(dòng)車，令人氣憤的是該名男子在發(fā)現(xiàn)監(jiān)控后，還朝監(jiān)控?fù)]手致意。
對(duì)于頻發(fā)的小區(qū)治安問題，對(duì)此，你怎么看?
【中公參考答案】
近年來，城市建設(shè)不斷發(fā)展，各種類型的居民小區(qū)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于改善居民生活、提升城市形象起到了積極作用。
然而，受多種因素影響，有些小區(qū)存在著諸如管理不善、治安防范措施薄弱等問題，在一定程度上導(dǎo)致了入室盜竊、盜車等可防性侵財(cái)類案件多發(fā)，嚴(yán)重影響了群眾的安全感。
因此，公安機(jī)關(guān)必須采取有效措施，找準(zhǔn)居民小區(qū)治安防范中存在的問題并及時(shí)予以解決。
居民小區(qū)建設(shè)和管理水平低下。
一些城鎮(zhèn)的居民小區(qū)建成使用時(shí)間較短，開發(fā)企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)大多不正規(guī)，管理和服務(wù)意識(shí)不到位。
現(xiàn)階段小區(qū)治安防范措施和防范制度普遍不健全，部分小區(qū)特別是安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，小區(qū)封閉性較差，出入口多，安保人員對(duì)出入人員、車輛既不登記也不盤問，也不開展全天候巡邏;小區(qū)內(nèi)技防設(shè)施普遍缺乏，門禁系統(tǒng)質(zhì)量差、管理不善，有的甚至無電子監(jiān)控系統(tǒng)。
諸多因素導(dǎo)致了居民小區(qū)在治安防范上的先天不足，致使小區(qū)內(nèi)侵財(cái)型犯罪案件多發(fā)。
小區(qū)業(yè)主安全防范意識(shí)淡薄。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，大量農(nóng)村人口走進(jìn)小區(qū)成為業(yè)主，一些傳統(tǒng)的思維方式和生活習(xí)慣制約了小區(qū)物業(yè)管理的正常進(jìn)行。
小區(qū)業(yè)主素質(zhì)良莠不齊，有的對(duì)物業(yè)管理工作不配合、不支持，導(dǎo)致很多管理措施難以到位。
小區(qū)普遍存在機(jī)動(dòng)車亂停亂放、不加裝鎖具的現(xiàn)象。
有的業(yè)主自我防范意識(shí)差，家里存放大量現(xiàn)金、貴重物品，外出不注意檢查門窗關(guān)閉情況，加上多數(shù)住戶白天家中無人，給不法分子以可乘之機(jī)。
一旦發(fā)生案件，一些業(yè)主又往往因未及時(shí)報(bào)警、缺乏保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的意識(shí)，使一些案件失去了最佳破案時(shí)機(jī)。
相關(guān)職能部門服務(wù)不到位。
現(xiàn)行相關(guān)物業(yè)管理法規(guī)規(guī)定，負(fù)有小區(qū)治安管理監(jiān)管職能的部門有公安、城建、社區(qū)居委會(huì)等部門。
從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來看，有些小區(qū)的規(guī)劃缺乏合理性和前瞻性，安全防范基礎(chǔ)設(shè)施差。
很多小區(qū)沒有集中停放摩托車、電瓶車的車棚，停車位嚴(yán)重不足。
有的社區(qū)居委會(huì)沒有充分發(fā)揮管理和協(xié)調(diào)的職能作用，未能依法組織協(xié)調(diào)成立小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，督促小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，難以給小區(qū)居民提供良好服務(wù)。
小區(qū)雖然普遍建立了警務(wù)室，但是有的警務(wù)室未能有效開展群防群治工作，治安防控基礎(chǔ)依舊薄弱。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，一般居民小區(qū)入室盜竊、盜竊電動(dòng)車等侵財(cái)案件發(fā)案數(shù)占發(fā)案總數(shù)的40%以上。
侵財(cái)案件高發(fā)可能導(dǎo)致整棟樓群、整個(gè)小區(qū)居民的安全感下降。
為此，公安機(jī)關(guān)應(yīng)積極扮演好居民小區(qū)治安防控工作“引路人”的角色，增強(qiáng)群眾自防意識(shí)，提高保安員的人防技能，完善物防、技防措施，進(jìn)一步織密居民小區(qū)治安防控網(wǎng)絡(luò)。
一是明確職責(zé)，不斷強(qiáng)化源頭監(jiān)管。
小區(qū)防范工程建設(shè)是一項(xiàng)綜合性、基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，需要住建、公安、社區(qū)、街道、物業(yè)、小區(qū)居民等共同參與，涉及人、財(cái)、物等方方面面，必須齊抓共管，形成合力。
住建部門要在小區(qū)建設(shè)規(guī)劃之初就將小區(qū)安全防范納入規(guī)劃之中，遵循“同時(shí)規(guī)劃，同時(shí)施工，同時(shí)驗(yàn)收”的“三同”原則，抓好源頭監(jiān)督管理。
二是加大投入，進(jìn)一步提升物防、技防水平。
公安機(jī)關(guān)要聯(lián)合社區(qū)、街道督促物業(yè)部門實(shí)施封閉式管理，在充分考慮小區(qū)居民車輛及行人進(jìn)出規(guī)律前提下盡量做到夜間少開大門，實(shí)行定時(shí)關(guān)開。
三是加強(qiáng)宣傳，提高居民防范意識(shí)。
公安機(jī)關(guān)要強(qiáng)化對(duì)小區(qū)治安形勢(shì)的分析研判，定期與物業(yè)部門、社區(qū)以召開聯(lián)席會(huì)議、警民懇談會(huì)等形式，查找治安防控問題和薄弱環(huán)節(jié)。
四是強(qiáng)力打擊，以打擊促防范。
當(dāng)前，居民小區(qū)的案件主要是入室盜竊等侵財(cái)性案件，公安機(jī)關(guān)要充分研究分析案件規(guī)律特點(diǎn)，堅(jiān)持重拳出擊，以打促防。
面試模擬題預(yù)測(cè)：
1月29日下午，雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎傷人事件，致一人死亡。
有人認(rèn)為，園方有過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。
也有人認(rèn)為，園方已盡相應(yīng)義務(wù)，不應(yīng)擔(dān)責(zé)。
對(duì)此，你怎么看?
作答思路：
在作答過程中，專家建議各位考生，要開宗明義，開門見山，直接了當(dāng)?shù)母嬖V考官我們對(duì)此事的判斷——?jiǎng)游飯@并非負(fù)全責(zé)。
接下來，我們要來論證一下，為何我們持有此種態(tài)度。
與此同時(shí)，我們也可以探討一下，部分人認(rèn)為動(dòng)物園有責(zé)的原因，并提出反駁。
在作答的最后，我們要盡可能的以小見大，舉一反三。
要通過這一個(gè)事件，來看到背后存在的更大的社會(huì)問題——社會(huì)整體規(guī)則意識(shí)的缺失。
參考解析：
老虎咬人事件，導(dǎo)致了男子的死亡，確實(shí)令人感到惋惜。
一個(gè)孩子喪失了他的父親，一個(gè)妻子再也見不到她的丈夫，一個(gè)生命就此離開了這個(gè)世界。
但是，我認(rèn)為，在這其中，動(dòng)物園已經(jīng)履行了其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，不應(yīng)當(dāng)對(duì)此事件負(fù)責(zé)。
在此事件中，死者未購買門票，翻越了高達(dá)三米的圍墻，鉆過了鐵絲網(wǎng)，又穿越了網(wǎng)格狀鐵柵欄。
從死者經(jīng)歷的這重重阻礙，我們就可以看出，動(dòng)物園其實(shí)已經(jīng)設(shè)置了足夠復(fù)雜、足夠高強(qiáng)度的保護(hù)措施。
更何況，在這一道道的圍墻上，還明顯的貼有標(biāo)語，禁止游客進(jìn)入。
不僅如此，在游客進(jìn)入虎山后，動(dòng)物園也及時(shí)的采取了多種救援措施。
老虎飼養(yǎng)員也同樣冒著生命危險(xiǎn)，采取了用食物引誘，吸引老虎注意力，以及放鞭炮，用爆炸來恐嚇老虎等方法，試圖搭救遇險(xiǎn)男子。
在整個(gè)事件中，可以說，園方不僅沒有任何的過錯(cuò)，甚至還盡了最大的可能，進(jìn)行了人道主義的救助。
當(dāng)然，我們也看到了，有很多人認(rèn)為動(dòng)物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，做出賠償。
我覺得，其實(shí)他們的'心情也是可以理解的，畢竟人命關(guān)天，逝者已矣，已經(jīng)無法挽回。
但是我們也應(yīng)當(dāng)注意到，造成這出慘劇出現(xiàn)的原因，就是缺乏規(guī)則意識(shí)。
而同樣規(guī)則意識(shí)缺乏的，也還有這些為數(shù)眾多的要求賠償?shù)木W(wǎng)友。
在整個(gè)事件中，雙方都是輸家，都遭受了巨大的損失。
男子自不必說，喪失了自己的生命。
動(dòng)物園也同樣損失慘重，損失了一只老虎，又因?yàn)殚]園減少了收入，更不用說因此而導(dǎo)致了名聲的下降。
我們?cè)跒樗麄兺锵У臅r(shí)候，也不禁感到憂慮：八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎咬人事件，才過去不過半年的時(shí)間。
前車之鑒，就在眼前。
應(yīng)當(dāng)說，這看似偶然的慘劇不斷發(fā)生的背后，也有著其必然的社會(huì)原因。
第一，全社會(huì)普遍缺乏規(guī)則意識(shí)。
對(duì)于當(dāng)事人來說，他認(rèn)為，老虎散養(yǎng)區(qū)禁止進(jìn)入的標(biāo)志，就如同十字路口禁止闖紅燈、公共場(chǎng)所禁止吸煙一樣，沒有什么約束力，即使違反規(guī)定，也沒有什么后果。
第二，政府缺乏對(duì)輿論的正確引導(dǎo)。
在很多人看來，動(dòng)物園需要賠償?shù)脑蛑挥幸粋€(gè)，當(dāng)事人只不過是一個(gè)微小的過失，卻受到了過分的懲罰。
換言之，他們對(duì)事件的看法，是同情大于合法。
而當(dāng)此之時(shí)，我們的宣傳部門、法律部門，卻沒有及時(shí)的進(jìn)行回應(yīng)，積極的引導(dǎo)大眾樹立法治理念，形成規(guī)則意識(shí)，導(dǎo)致了情大于法的錯(cuò)誤理念沒有得到糾正。
第三，管理方的處置措施失當(dāng)。
動(dòng)物園及管理部門，為了息事寧人，采取擊斃老虎、關(guān)閉動(dòng)物園的方式，反而讓部分本來就缺乏法律素養(yǎng)的群眾認(rèn)為動(dòng)物園在此事件中承擔(dān)責(zé)任。
特別是在當(dāng)今的中國(guó)，甚至有部分司法人員都存在“不是你撞的你為什么要扶”的這種思維，尤其容易造成負(fù)面的效果。
我認(rèn)為，此次事件，確實(shí)是一個(gè)悲劇。
但我們也應(yīng)該以此為契機(jī)，充分利用好這個(gè)新聞事件，發(fā)揮輿論引導(dǎo)和宣傳教化的作用，借此向全社會(huì)來普及法律知識(shí)，形成規(guī)則意識(shí)。
讓每一個(gè)公民都認(rèn)識(shí)到，法律是必須維護(hù)的，規(guī)則是必須遵守的。
否則，就要為自己的行為付出代價(jià)。
【模擬試題】
有人認(rèn)為，提高國(guó)民健康素質(zhì)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè);有人則認(rèn)為，增強(qiáng)全民健身意識(shí)更重要。
你怎么看?
【中公參考答案】
提高國(guó)民健康素質(zhì)絕非一朝一夕之事，也絕不是一蹴而就之舉，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施與健身意識(shí)兩個(gè)問題，我個(gè)人認(rèn)為，健身意識(shí)是根本，而基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵，兩者相輔相成，缺一不可。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)從改革開放初期的解決溫飽到如今的全面建成小康社會(huì)，人們的物質(zhì)生活水平逐步提高，但我們也可以看到，肥胖，老年疾病年輕化等一系列現(xiàn)象表明了現(xiàn)如今我們的健康狀況日益堪憂，歸根結(jié)底的原因就在于現(xiàn)如今人民更關(guān)注物質(zhì)生活而忽略了對(duì)自身健康狀況的關(guān)注，這正是健身意識(shí)缺乏的表現(xiàn)。
同時(shí)也應(yīng)該看到，也的確有一些健身，體育運(yùn)動(dòng)愛好者有這種健身需求以及想法，但是在我國(guó)很多地方普遍存在著缺乏健身場(chǎng)地，體育健身器材損壞，數(shù)量上滿足不了要求，還有一些有健身鍛煉想法的人因?yàn)槿鄙賹I(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致自身“因練而傷”等現(xiàn)象，這都充分說明了我國(guó)目前一些公共體育設(shè)施缺乏所帶來的問題，這本就是對(duì)健身意識(shí)的一種制約。
所以，要想全方位提升國(guó)民健康素質(zhì)，就應(yīng)該多管齊下，多措并舉。
首先就應(yīng)該大力加強(qiáng)全民教育，從德育，智育到體育等都要全面提升，從娃娃抓起，從小培養(yǎng)鍛煉健身意識(shí)，也可以利用電視臺(tái)，地方政府為平臺(tái)，組織一些大型的，全民的體育活動(dòng)，比如中央電視臺(tái)的“誰是球王”民間爭(zhēng)霸賽等，以活動(dòng)的形式來激發(fā)全民關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)，參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情與積極性。
其次，在宣傳教育的同時(shí)，也要加大財(cái)政撥款，發(fā)展民間體育組織，引入民間資本，大力開發(fā)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也可以在節(jié)假日期間開放學(xué)校等來滿足居民的健身需求。
再次，基礎(chǔ)設(shè)施完善之后，主要的是要有良好的管理制度，要能保證體育設(shè)施的建設(shè)真正有起其用武之地，并且能夠保持下去，不能出現(xiàn)曇花一現(xiàn)的情況，要對(duì)后期的管理以及維護(hù)工作加以重視。
最后，也要加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)，要有專業(yè)的人才隊(duì)伍的形成，才能保證整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展，提供理論基礎(chǔ)的同時(shí)也能對(duì)于非專業(yè)人士有更好的指導(dǎo)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十九
【參考答案】
“微文化”悄然興起，成為人們?nèi)粘Ｉ畹挠袡C(jī)組成部分，其流行傳播的速度和強(qiáng)度也是空前的?！拔ⅰ彼坪醭闪爽F(xiàn)代人尤其是青年人的一種生活態(tài)度，“微文化”內(nèi)涵豐富，以小見大，滿足了人們對(duì)信息的需求，但微文化的信息傳播也在沖擊著青少年價(jià)值觀的塑造，對(duì)于青年人如何把好人生方向，為人生加速，我認(rèn)為要做好以下三點(diǎn)：
第一，利用“三微”深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，青年需要主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，微信息的發(fā)達(dá)，給青年提供了多種學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道。作為青年人，需要充分利用其帶給我們的新技術(shù)、新渠道，采用線上線下相配合的學(xué)習(xí)方式，線下通過黨報(bào)黨刊等，線上通過微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。“三微”平臺(tái)以其高效及時(shí)、語言生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)的媒介宣傳達(dá)到學(xué)習(xí)上的互補(bǔ)，使學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是單純的被說教、被灌輸。
第二，提升媒介素養(yǎng)，爭(zhēng)做“中國(guó)好網(wǎng)民”。青年人要做到正確認(rèn)識(shí)“三微”，用好“三微”。一方面正確了解“三微”的產(chǎn)生、發(fā)展，認(rèn)識(shí)“三微”的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，理智面對(duì)信息社會(huì)的各種現(xiàn)象，辯證地看待信息的傳播;另一方面要運(yùn)用理性的思維、求證的態(tài)度，做好信息的甄別，多關(guān)注主流媒體、正面人物，要有正確的立場(chǎng)，約束好自己，堅(jiān)守一定的道德準(zhǔn)則，做到不制造虛假信息、不侵害他人隱私、不在網(wǎng)絡(luò)上攻擊他人等，同時(shí)自覺抵制錯(cuò)誤的價(jià)值觀、駁斥錯(cuò)誤言論，踴躍發(fā)出青年好聲音、做出青年好表率，形成強(qiáng)勁的青春正能量。
第三，重視社會(huì)實(shí)踐，從自身做起，從點(diǎn)滴做起?！叭ⅰ睍r(shí)代對(duì)于青少年的價(jià)值觀的沖擊，除了在網(wǎng)絡(luò)上做到嚴(yán)于律己，同時(shí)也不可忽視社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)做到網(wǎng)上與網(wǎng)下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)下多參與黨團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等一系列活動(dòng)讓青年了解社會(huì)、鍛煉自己。只有在實(shí)踐中接受教育，在社會(huì)服務(wù)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，才能使青年增強(qiáng)自身的使命感，才能在“微時(shí)代”把握人生方向，為自己的人生加速。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二十
對(duì)于一個(gè)接觸已經(jīng)兩年多的人來說，雖不能說懂的很多，但也還是了解一些相關(guān)的知識(shí)的，這里稍微就?
做一些簡(jiǎn)單的總結(jié)，當(dāng)然不能概括所有的，但也希望借此能對(duì)廣大的考生有所幫助。
守時(shí)是職業(yè)道德的一個(gè)基本要求，提前10-15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)效果最佳，可熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。提前半小時(shí)以上到達(dá)會(huì)被視為沒有時(shí)間觀念，但在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的，如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業(yè)能力，給面試者留下非常不好的印象。不管什么理由，遲到會(huì)影響自身的形象，這是一個(gè)對(duì)人、對(duì)自己尊重的問題。而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠(yuǎn)與這家公司失之交臂了，因?yàn)檫@是面試的第一道題，你的分值就被扣掉，后面的你也會(huì)因狀態(tài)不佳而搞砸。
如果路程較遠(yuǎn)，寧可早到30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。城市很大，路上堵車的情形很普遍，對(duì)于不熟悉的地方也難免迷路。但早到后不宜提早進(jìn)入辦公室，最好不要提前10分鐘以上出現(xiàn)在面談地點(diǎn)，否則聘用者很可能因?yàn)槭诸^的事情沒處理完而覺得很不方便。外企的老板往往是說幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)，一般絕不提前。當(dāng)然，如果事先通知了許多人來面試，早到者可提早面試或是在空閑的會(huì)議室等候，那就另當(dāng)別論。對(duì)面試地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，地理位置也比較復(fù)雜的，不妨先跑一趟，熟悉交通線路、地形、甚至事先搞清洗手間的位置，這樣你就知道面試的具體地點(diǎn)，同時(shí)也了解路上所需的時(shí)間。
但招聘人員是允許遲到的，這一點(diǎn)一定要清楚，對(duì)招聘人員遲到千萬不要太介意，也不要太介意面試人員的禮儀、素養(yǎng)。如果他們有不妥之處，你應(yīng)盡量表現(xiàn)得大度開朗一些，這樣往往能使壞事變好事。否則，招聘人員一遲到，你的不滿情緒就流于言表，面露慍色，招聘人員對(duì)你的第一印象就大打折扣，甚至導(dǎo)致滿盤皆輸。因?yàn)槊嬖囈彩且环N人際磨合能力的考查，你得體、周到的表現(xiàn)，自然是有百利而無一害的。
到了辦公區(qū)，最好徑直走到面試單位，而不要四處張望，甚至被保安盯上;走進(jìn)公司之前，口香糖和香煙都收起來，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的面試官都無法忍受你在公司嚼口香糖或吸煙;手機(jī)堅(jiān)決不要開，避免面試時(shí)造成尷尬局面，同時(shí)也分散你的精力，影響你的成績(jī)。一進(jìn)面試單位，若有前臺(tái)，則開門見山說明來意，經(jīng)指導(dǎo)到指定區(qū)域落座，若無前臺(tái)，則找工作人員求助。這時(shí)要注意用語文明，開始的“你好”和被指導(dǎo)后的“謝謝”是必說的，這代表你的教養(yǎng);一些小企業(yè)沒有等候室，就在面試辦公室的門外等候;當(dāng)辦公室門打開時(shí)應(yīng)有禮貌地說聲：“打擾了?！?然后向室內(nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可貿(mào)然闖入;假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝;不要詢問單位情況或向其索要材料，且無權(quán)對(duì)單位作以品評(píng);不要駐足觀看其他工作人員的工作，或在落座后對(duì)工作人員所討論的事情或接聽的電話發(fā)表意見或評(píng)論，以免給人膚淺嘴快的印象。
進(jìn)入公司前臺(tái)，要把訪問的主題、有無約定、訪問者的名字和自己名字報(bào)上。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。如果此時(shí)有的單位為使面試能盡可能多地略過單位情況介紹步驟，盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。準(zhǔn)備了公司的介紹材料，是應(yīng)該仔細(xì)閱讀以先期了解其情況。也可自帶一些試題重溫。而不要來回走動(dòng)顯示浮躁不安，也不要與別的接受面試者聊天，因?yàn)檫@可能是你未來的同事，甚至決定你能否稱職的人，你的談話對(duì)周圍的影響是你難以把握的，這也許會(huì)導(dǎo)致你應(yīng)聘的失敗。更要堅(jiān)決制止的是：在接待室恰巧遇到朋友或熟人，就旁若無人地大聲說話或笑鬧;吃口香糖，抽香煙、接手機(jī)。
公務(wù)員面試禮儀1.把握進(jìn)屋時(shí)機(jī)
如果沒有人通知，即使前面一個(gè)人已經(jīng)面試結(jié)束，也應(yīng)該在門外耐心等待，不要擅自走進(jìn)面試房間。自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再敲門進(jìn)入，敲兩三下是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門時(shí)千萬不可敲得太用勁，以里面聽得見的'力度。聽到里面說：“請(qǐng)進(jìn)”后，要回答：“打擾了”再進(jìn)入房間。開門關(guān)門盡量要輕，進(jìn)門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對(duì)著門，用手輕輕將門合上?；剡^身來將上半身前傾30度左右，向面試官鞠躬行禮，面帶微笑稱呼一聲“你好”，彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤、拘謹(jǐn)或過分謙讓。
公務(wù)員面試禮儀2.專業(yè)化的握手
面試時(shí)，握手是最重要的一種身體語言。專業(yè)化的握手能創(chuàng)造出平等、彼此信任的和-諧氛圍。你的自信也會(huì)使人感到你能夠勝任而且愿意做任何工作。這是創(chuàng)造好的第一印象的最佳途徑。怎樣握手?握多長(zhǎng)時(shí)間?這些都非常關(guān)鍵。因?yàn)檫@是你與面試官的初次見面，這種手與手的禮貌接觸是建立第一印象的重要開始，不少企業(yè)把握手作為考察一個(gè)應(yīng)聘者是否專業(yè)、自信的依據(jù)。所以，在面試官的手朝你伸過來之后就握住它，要保證你的整個(gè)手臂呈l型(90度)，有力地?fù)u兩下，然后把手自然地放下。握手應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，有“感染力”。雙眼要直視對(duì)方，自信地說出你的名字，即使你是位女士，也要表示出堅(jiān)定的態(tài)度，但不要太使勁，更不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠?qū)I(yè)。而且手應(yīng)當(dāng)是干燥、溫暖的。如果他/她伸出手，卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開端。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場(chǎng)，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。
握手時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地拖住面試官的手，偶爾用力或快速捏一下手掌。這些動(dòng)作說明你過于緊張，而面試時(shí)太緊張表示你無法勝任這項(xiàng)工作;輕觸式握手顯處你很害怕而且缺乏信心，你在面試官面前應(yīng)表現(xiàn)出你是個(gè)能干的、善于與人相處的職業(yè)者;遠(yuǎn)距離在對(duì)方還沒伸手之前，就伸長(zhǎng)手臂去夠面試官的手，表示你太緊張和害怕，面試者會(huì)認(rèn)為你不喜歡或者不信任他們。
公務(wù)員面試禮儀3.無聲勝有聲的形體語言
加州大學(xué)洛杉磯分校的一項(xiàng)研究表明，個(gè)人給他人留下的印象，7%取決于用辭，38%取決于音質(zhì)，55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性可想而知。在面試中，恰當(dāng)使用非語言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。
除了講話以外，無聲語言是重要的公關(guān)手段，主要有：手勢(shì)語、目光語、身勢(shì)語、面部語、服飾語等，通過儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作來傳遞信息，它們?cè)诮徽勚型鹬新曊Z言無法比擬的效果，是職業(yè)形象的更高境界。形體語言對(duì)面試成敗非常關(guān)鍵，有時(shí)一個(gè)眼神或者手勢(shì)都會(huì)影響到整體評(píng)分。比如面部表情的適當(dāng)微笑，就顯現(xiàn)出一個(gè)人的樂觀、豁達(dá)、自信;服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出大學(xué)生風(fēng)華正茂，有知識(shí)、有修養(yǎng)、青春活潑，獨(dú)有魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風(fēng)景，增強(qiáng)你的求職競(jìng)爭(zhēng)能力。
1)如鐘坐姿顯精神
進(jìn)入面試室后，在沒有聽到“請(qǐng)坐”之前，絕對(duì)不可以坐下，等考官告訴你“請(qǐng)坐”時(shí)才可坐下，坐下時(shí)應(yīng)道聲“謝謝”。坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘 ”，面試時(shí)也應(yīng)該如此，良好的坐姿是給面試官留下好印象的關(guān)鍵要素之一。坐椅子時(shí)最好坐滿三分之二，上身挺直，這樣顯得精神抖擻;保持輕松自如的姿勢(shì)，身體要略向前傾。不要弓著腰，也不要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直，并攏雙膝，把手自然的放在上面。有兩種坐姿不可?。阂皇蔷o貼著椅背坐，顯得太放松;二是只坐在椅邊，顯得太緊張。這兩種坐法，都不利于面試的進(jìn)行。要表現(xiàn)出精力和熱忱，松懈的姿勢(shì)會(huì)讓人感到你疲憊不堪或漫不經(jīng)心。切忌蹺二郎腿并不停抖動(dòng)，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，或加些玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給別人一種輕浮傲慢、有失莊重的印象。
2)眼睛是心靈的窗戶?
面試一開始就要留心自己的身體語言，特別是自己的眼神，對(duì)面試官應(yīng)全神貫注，目光始終聚焦在面試人員身上，在不言之中，展現(xiàn)出自信及對(duì)對(duì)方的尊重。眼睛是心靈的窗戶，恰當(dāng)?shù)难凵衲荏w現(xiàn)出智慧、自信以及對(duì)公司的向往和熱情。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動(dòng)作達(dá)成默契。正確的眼神表達(dá)應(yīng)該是：禮貌地正視對(duì)方，注視的部位最好是考官的鼻眼三角區(qū)(社交區(qū));目光平和而有神，專注而不呆板;如果有幾個(gè)面試官在場(chǎng)，說話的時(shí)候要適當(dāng)用目光掃視一下其他人，以示尊重;回答問題前，可以把視線投在對(duì)方背面墻上，約兩三秒鐘做思考，不宜過長(zhǎng)，開口回答問題時(shí)，應(yīng)該把視線收回來。
3)微笑的表情有親和力
微笑是自信的第一步，也能為你消除緊張。面試時(shí)要面帶微笑，親切和藹、謙虛虔誠(chéng)、有問必答。面帶微笑會(huì)增進(jìn)與面試官的溝通，會(huì)百分之百的提高你的外部形象，改善你與面試官的關(guān)系。賞心悅目的面部表情，應(yīng)聘的成功率，遠(yuǎn)高于那些目不斜視、笑不露齒的人。不要板著面孔，苦著一張臉，否則不能給人以最佳的印象，爭(zhēng)取到工作機(jī)會(huì)。聽對(duì)方說話時(shí)，要時(shí)有點(diǎn)頭，表示自己聽明白了，或正在注意聽。同時(shí)也要不時(shí)面帶微笑，當(dāng)然也不宜笑得太僵硬，一切都要順其自然。表情呆板、大大咧咧、扭扭捏捏、矮揉造作，都是一種美的缺陷，破壞了自然的美。
4)適度恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)
說話時(shí)做些手勢(shì)，加大對(duì)某個(gè)問題的形容和力度，是很自然的，可手勢(shì)太多也會(huì)分散人的注意力，需要時(shí)適度配合表達(dá)。中國(guó)人的手勢(shì)往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€(gè)模子。尤其是在講英文的時(shí)候，習(xí)慣兩個(gè)手不停地上下晃，或者單手比劃。這一點(diǎn)一定要注意。平時(shí)要留意外國(guó)人的手勢(shì)，了解中外手勢(shì)的不同。另外注意不要用手比劃一二三，這樣往往會(huì)滔滔不絕，令人生厭。而且中西方手勢(shì)中，一二三的表達(dá)方式也迥然不同，用錯(cuò)了反而造成誤解。交談很投機(jī)時(shí)，可適當(dāng)?shù)嘏浜弦恍┦謩?shì)講解，但不要頻繁聳肩，手舞足蹈。有些求職者由于緊張，雙手不知道該放哪兒，而有些人過于興奮，在侃侃而談時(shí)舞動(dòng)雙手，這些都不可取。不要有太多小動(dòng)作，這是不成熟的表現(xiàn)，更切忌抓耳撓腮、用手捂嘴說話，這樣顯得緊張，不專心交談。很多中國(guó)人都有這一習(xí)慣，為表示親切而拍對(duì)方的肩膀，這對(duì)面試官很失禮。
第二、盡可能展現(xiàn)自我。盡可能多的向考官如實(shí)反映自己的情況與想法，做到實(shí)事求是。實(shí)事求是是做人的最起碼要求，公務(wù)員就更不用說了。面試起源于面談，通過你對(duì)問題的回答了解你的情況，對(duì)你做出正確的測(cè)評(píng)。你想人人都是套路，也不用面試了，直接按筆試來就得了。我通過與面試高手交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們無不在面試場(chǎng)上展現(xiàn)出自己的個(gè)性(不是張揚(yáng))，盡可能多的向考官介紹自己的經(jīng)歷、特點(diǎn)與所見所聞，自己的觀點(diǎn)與想法，讓考官給予自己一個(gè)公正的評(píng)判。
第三、答題一定要做到有內(nèi)容。也許有些人答題的邏輯性差些，這個(gè)其實(shí)只要自然些就可以，經(jīng)常性的做一些面試模擬訓(xùn)練，答題的邏輯性自然就會(huì)慢慢加強(qiáng)。另外還有就是答題時(shí)最關(guān)鍵的是有內(nèi)容，隨著面試的不斷深入，發(fā)現(xiàn)大家答題都比較空，缺乏對(duì)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活的了解，觀點(diǎn)題泛泛而談，不知所云，考官們都有要睡著的感覺。因此，只有保證答題有內(nèi)容，答案豐富而充實(shí)，并不是在那里范范而談，一般情況下考官都會(huì)很滿意的。大家看溫答記者問時(shí)，就是將記者的每一個(gè)問題有理有據(jù)的回答出來，而不是簡(jiǎn)單的大談空談，這一點(diǎn)也正是我們要學(xué)習(xí)的地方。
第四、擺正心態(tài)與定位，做好人職匹配。在面試前，我們一定要將功課做好，金路趙同勤老師提醒我說要對(duì)所報(bào)職位及地區(qū)充分了解，這一點(diǎn)是十分必要的，因?yàn)槊嬖囶}目的設(shè)計(jì)出自真實(shí)工作，往往關(guān)于這個(gè)地方的一條新聞報(bào)道，就會(huì)成為一道面試題，即使不是面試題，如果你能在答題時(shí)表現(xiàn)出對(duì)職位、地區(qū)理解的話，考官會(huì)認(rèn)為你很認(rèn)真，準(zhǔn)備工作做的很詳細(xì)，相應(yīng)的印象肯定不錯(cuò)。所以說我們的心態(tài)應(yīng)該是一個(gè)求職者的心態(tài)，不要唱官腔，要?jiǎng)?wù)實(shí)謙虛。
第五、多做模擬面試。這一點(diǎn)很關(guān)鍵。這就像你學(xué)了一項(xiàng)技能，還沒有實(shí)際訓(xùn)練過就上臺(tái)表演，那必然會(huì)有問題。所以模擬面試是相當(dāng)必要的。大家可以找自己的親戚朋友當(dāng)考官，強(qiáng)化訓(xùn)練，我們?cè)诰┘焉厦嬖嚢嗟臅r(shí)候，左豐瑞等老師充當(dāng)面試官，給我們出題，讓我們按照正式面試時(shí)的規(guī)矩和要點(diǎn)回答問題，從著裝、敲門、入座一直到回答考官問題，全都模擬真正的面試考場(chǎng)，這樣在面對(duì)真實(shí)考官時(shí)首先避免了緊張，其次很多流程都已經(jīng)熟悉了，心里就有底了，就不用擔(dān)心怯場(chǎng)、回答沒有條理等等問題，所以按照正規(guī)程序模擬面試是非常必要的。
初次面對(duì)考官時(shí)，考生通常都會(huì)很緊張，此時(shí)，可先深呼吸再笑笑。答題時(shí)緊張，可略停頓思考后回答。面試快結(jié)束時(shí)，考官往往會(huì)提醒考生時(shí)間到了，這時(shí)，考生要立即轉(zhuǎn)折，說要點(diǎn)盡快結(jié)束。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二十一
第一段：引言（100字）
模擬面試是一種非常有益的訓(xùn)練方式，通過模擬真實(shí)的面試環(huán)境，能夠幫助我們提前了解并熟悉面試的流程和問題。最近，我參加了一次模擬面試，不僅讓我收獲了寶貴的面試經(jīng)驗(yàn)，也使我意識(shí)到了自己在面試中的不足之處。下面我將分享我在模擬面試中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
在參加模擬面試之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我研究了常見的面試問題，學(xué)習(xí)了如何回答這些問題以展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。其次，我進(jìn)行了形象的打造，著裝得體，注意儀態(tài)和談吐。此外，我還加強(qiáng)了英語口語的練習(xí)，以便在英語面試中更流利地表達(dá)自己。這些準(zhǔn)備工作為我在模擬面試中的表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
第三段：面試過程（400字）
在模擬面試開始時(shí)，我感到有些緊張，但我努力控制自己的情緒，展現(xiàn)出自信的態(tài)度。面試官首先問了我一些關(guān)于個(gè)人背景和工作經(jīng)驗(yàn)的問題，我回答時(shí)清晰明了，突出了自己的亮點(diǎn)。接著，他們提出了一些關(guān)于處理困難情況和團(tuán)隊(duì)合作的題目，我緊緊圍繞實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行回答，充分展示了自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。然而，也有一些問題讓我有些措手不及，我沒有及時(shí)找到最佳的答案，這使我認(rèn)識(shí)到需要更多的準(zhǔn)備和提高。
第四段：反思與提高（300字）
通過這次模擬面試，我認(rèn)識(shí)到了自己在面試中的一些不足之處。首先，我在回答問題時(shí)有時(shí)會(huì)思維有些混亂，沒有清晰地表達(dá)自己的想法。因此，我決定加強(qiáng)對(duì)常見問題的思考，準(zhǔn)備一些標(biāo)準(zhǔn)的回答，并通過反復(fù)練習(xí)提高我的口頭表達(dá)能力。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在緊張的環(huán)境下容易忽略注意力，導(dǎo)致沒能聽到問題的要點(diǎn)，從而給出了不準(zhǔn)確的回答。因此，我決定通過多參與模擬面試等練習(xí)，提高我的應(yīng)變能力和注意力集中度。
第五段：總結(jié)（200字）
在總結(jié)這次模擬面試的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)后，我深刻意識(shí)到面試并非一時(shí)的表演，在應(yīng)聘的過程中需要充實(shí)自己，并做好充分的準(zhǔn)備。面試是一種能夠檢驗(yàn)我們真實(shí)能力和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，通過模擬面試，我們可以深入了解和修正自己的不足之處，為真正的面試做好準(zhǔn)備。我會(huì)把這次的面試體會(huì)牢記于心，并將其轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力，進(jìn)一步提升自己的面試技巧，在未來的面試中取得更好的成績(jī)。
通過這次模擬面試，我意識(shí)到了自己在面試中的不足之處，并對(duì)如何提升自己的面試表現(xiàn)有了更明確的認(rèn)識(shí)。只有不斷地總結(jié)、提高，才能在面試中大放異彩，獲得更多的機(jī)會(huì)。我相信，通過積極的努力和準(zhǔn)備，未來的面試將不再成為我前進(jìn)的絆腳石，而成為我展示自我的舞臺(tái)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二十二
在求職過程中，面試是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了更好地準(zhǔn)備自己，許多求職者選擇參加模擬面試來鍛煉自己的面試技巧和提升自信。在我最近的求職經(jīng)歷中，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷給了我許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在參加模擬面試之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我研究了應(yīng)聘崗位和公司的相關(guān)信息，以便能夠?qū)γ嬖嚬偬岢鲇嗅槍?duì)性的問題。其次，我回顧了自己的簡(jiǎn)歷，將重點(diǎn)放在與職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能上。在面試前，我還花時(shí)間研究了一些常見的面試問題，并通過模擬面試練習(xí)來提高自己的應(yīng)答能力。這些準(zhǔn)備幫助我更好地理解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為接下來的模擬面試做好了準(zhǔn)備。
第三段：模擬面試的經(jīng)歷
模擬面試的過程非常類似于真正的面試經(jīng)歷。當(dāng)我進(jìn)入面試室時(shí)，我感到緊張但也充滿了期待。面試開始時(shí)，面試官對(duì)我進(jìn)行了自我介紹，并提出了一些和職位相關(guān)的問題。我返回了一些問題，并盡最大努力展示自己的優(yōu)勢(shì)。然而，在回答某些問題時(shí)，我感到有些緊張，有時(shí)候思考時(shí)間過長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，面試技巧不僅包括回答問題的能力，還要包括處理緊張情緒和思維敏捷性。
第四段：反思與改進(jìn)
參加模擬面試后，我對(duì)自己進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)自己在面試過程中的緊張感會(huì)影響我的表達(dá)方式和思維能力。于是，我開始研究面試緊張的來源，并通過一些特定的技巧來減輕緊張感。我嘗試了放松呼吸和積極的心理暗示，同時(shí)也做了更多的模擬練習(xí)來提高我的回答速度和條理性。反思還讓我認(rèn)識(shí)到，自信是面試成功的關(guān)鍵。我開始改變自己的心態(tài)，相信自己的能力，并將焦點(diǎn)放在自己的優(yōu)勢(shì)上，而不是過于關(guān)注自己的不足之處。
第五段：總結(jié)與展望
通過模擬面試的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于如何做好面試準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)面試緊張的方法。雖然我在這次模擬面試中遇到了一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷改進(jìn)自己的面試技巧。下一次面試機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我將會(huì)更加自信和從容地應(yīng)對(duì)，充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得不錯(cuò)的結(jié)果。
總之，模擬面試是一個(gè)非常有益的經(jīng)歷，它可以幫助我們更好地準(zhǔn)備真正的面試，并提高我們的面試技巧和自信心。通過這次模擬面試的經(jīng)歷，我意識(shí)到在面試中處理緊張情緒和表達(dá)清晰思維的能力同樣重要。我相信通過繼續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠在未來的面試中表現(xiàn)得更加出色。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二十三
【模擬題目】
近年來，網(wǎng)絡(luò)謠言四起，例如“水變油”、“豬肉蟲”、“日本地震搶鹽風(fēng)波”、“成都春熙路暴亂”等，網(wǎng)絡(luò)謠言給社會(huì)帶來不穩(wěn)定因素，給人民群眾生活帶來不利影響。
對(duì)此，你怎么看?
【題目類型】
綜合分析
【考查能力】
專家認(rèn)為，此題主要考查考生的分析問題、解決問題的能力和回答問題的條理性。
【答題要點(diǎn)】
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，近年來我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量呈井噴式增長(zhǎng)，2014年中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到6.32億，繼續(xù)穩(wěn)居世界第一位。
而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及讓網(wǎng)民可隨時(shí)隨地上網(wǎng)，發(fā)布和閱讀各類信息。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)言論變得更加自由，傳播速度更加迅速，一條信息在很短世界內(nèi)就可傳播至世界任何一個(gè)角落。
網(wǎng)絡(luò)言論傳播速度快、范圍廣和難以監(jiān)管的特點(diǎn)讓不法分子有了利用網(wǎng)絡(luò)謠言制造恐慌、牟取利益的可趁之機(jī)，如2013年審理的“秦火火”案，就是不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言牟取暴利的典型案例。
網(wǎng)絡(luò)謠言是互聯(lián)網(wǎng)的“毒瘤”，嚴(yán)重危害互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展，對(duì)國(guó)家、社會(huì)的正常運(yùn)作和每位公民的生活都會(huì)產(chǎn)生消極影響。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面加大打擊力度，另一方面，每位網(wǎng)民都要當(dāng)一名合格的網(wǎng)民，做到不造謠、不信謠、不傳謠。
杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面入手：
第一，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的監(jiān)管部門和長(zhǎng)效監(jiān)管體制。
目前打擊網(wǎng)絡(luò)謠言主要依靠網(wǎng)信辦和公安機(jī)關(guān)，近年來我國(guó)意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，并加大了打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的力度，“秦火火”、“薛蠻子”等一批網(wǎng)絡(luò)推手收到了法律的嚴(yán)懲，但相比網(wǎng)絡(luò)蔓延的謠言，目前監(jiān)管和打擊的力度和廣度還有不足，還需要有同一協(xié)調(diào)的監(jiān)管部門和長(zhǎng)效的監(jiān)管體制。
第二，加快相關(guān)法律法規(guī)的制定。
我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)謠言的法規(guī)制定于2000年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，相關(guān)條文不夠細(xì)化，相比發(fā)達(dá)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)謠言的法規(guī)相比還有改進(jìn)空間，推進(jìn)法律法規(guī)的完善，細(xì)化不同犯罪情節(jié)的量刑，增加懲治力度，給犯罪分子形成足夠的威懾。
第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)謠言危害、法規(guī)，以及分辨謠言的宣傳。
在利用各種媒體，通過典型案例的方式，向網(wǎng)民宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)國(guó)家、社會(huì)、群眾的危害，普及相關(guān)法規(guī)對(duì)造謠、傳謠人員的懲罰力度，并講授網(wǎng)絡(luò)謠言的一些典型特征，幫助網(wǎng)民形成分辨謠言的能力。
第四，樹立新聞媒體的權(quán)威形象。
群眾容易受到謠言的蠱惑，部分原因在于群眾存在對(duì)新聞媒體的不信任感，認(rèn)為媒體存在對(duì)新聞的選擇性報(bào)道，掩蓋部分事實(shí)的問題，對(duì)此，需要樹立媒體權(quán)威形象，推進(jìn)新聞的自由性，并通過法律手段確保媒體報(bào)道的公正和客觀性，打擊黑心媒體，讓每位群眾感受到信息的自由和暢通。
第五，做一名合格的有負(fù)責(zé)感的網(wǎng)民。
一位合格的網(wǎng)民在面對(duì)海量信息時(shí)，應(yīng)該具備甄別能力，對(duì)謠言堅(jiān)決不信，不傳，對(duì)難以分辨的信息應(yīng)該保留意見，不隨意傳播，多傳播正能量信息，為社會(huì)的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。
【面試模擬題】
近日，最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)在全國(guó)兩會(huì)上作工作報(bào)告時(shí)指出，防范刑事冤錯(cuò)案件，必須嚴(yán)格落實(shí)罪刑法定、疑罪從無、非法證據(jù)排除等法律原則和制度，真正做到有罪則判、無罪放人。
對(duì)此，你怎么看?
【分析】
黨的十八大以來，伴隨司法體制改革的深入推進(jìn)，各級(jí)司法機(jī)關(guān)秉承“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的司法理念，以前所未有的誠(chéng)心和決心主動(dòng)糾偏，讓公眾重拾對(duì)司法公正的信心。
在當(dāng)前背景下，牢固樹立“疑罪從無”理念，讓遲到的正義不再缺席，其意義巨大。
近年來，冤假錯(cuò)案頻發(fā)，從內(nèi)蒙呼格案，浙江張氏叔侄案，河南趙作海殺人案……他們有的人等到了冤屈洗白，而有的人卻已離去永遠(yuǎn)無法等到真相大白的那一天。
綜觀這些冤假錯(cuò)案，盡管其證據(jù)疑點(diǎn)重重，但最終還是被作出有罪判決，其根源無不與“寧可信其有，不可信其無”的傳統(tǒng)觀念和“有罪推定”的陳腐理念息息相關(guān)。
在此種理念的影響下，個(gè)別辦案人員視“絕不放過一個(gè)壞人”為最高準(zhǔn)則，即使相關(guān)事實(shí)和證據(jù)疑竇叢生，也還是作出有罪推論，使很多人蒙冤。
此時(shí)，對(duì)于危害司法公信的刑事冤錯(cuò)案件，開出嚴(yán)格落實(shí)“疑罪從無”理念的藥方，可謂一針見血，切中要害。
也只有如此，才能最大限度地避免刑事冤錯(cuò)案件的再次上演，充分釋放司法公正的正能量。
刑事案件事關(guān)個(gè)體的切身利益，容不得半點(diǎn)主觀猜測(cè)式的“有罪推定”，必須貫徹落實(shí)“疑罪從無”理念，破除與法治精神相悖的“有罪推定”理念，強(qiáng)化實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的觀念和精神，做到立足事實(shí)，秉承客觀公正的態(tài)度，對(duì)相關(guān)證據(jù)去偽存真，確保法律的適用不出現(xiàn)任何偏差。
此外，要破除冤假錯(cuò)案，仍需要繼續(xù)落實(shí)檢察長(zhǎng)帶頭查案制度，需要司法工作人員提升辦案能力，需要人民群眾的監(jiān)督，只有在思想觀念改變的基礎(chǔ)上，多管齊下，冤假錯(cuò)案才會(huì)不再上演，公平正義才能充分得以實(shí)現(xiàn)。
【預(yù)測(cè)題目】
【解析】
教育之意既包括知識(shí)的傳授，更包括教誨人們對(duì)法律規(guī)則、對(duì)道德規(guī)范的遵守和敬畏，而這些高學(xué)歷的落馬者，曾是國(guó)家花了很大力氣培養(yǎng)的人才，他們非但沒有利用專長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)，相反卻急功近利、恣意妄為，這些問題的出現(xiàn)值得我們警惕和深思。
究其原因，首先，這些“博士”“碩士”的真實(shí)“含金量”值得懷疑。
如果仔細(xì)看，這些碩博士學(xué)位中，很多是“在職”的，是在他們走上工作崗位甚至是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后獲得的。
并不是說“在職”的碩士博士就是假的，但不可否認(rèn)，社會(huì)上有一種花錢買學(xué)位的不正之風(fēng)存在，入學(xué)和畢業(yè)都可以用錢搞定，花錢買學(xué)位很容易，更何況花錢的人還手握權(quán)力，所以，此博士已經(jīng)非彼博士，這也是人所共知，他們的“碩博士”學(xué)位就像案發(fā)前擔(dān)任的職務(wù)一樣，不代表學(xué)問和職責(zé)，甚至只是他們官場(chǎng)包裝的“標(biāo)配”之一。
其二，即便是真的獲得了碩博士學(xué)位，也未必代表就擁有了高素質(zhì)，知識(shí)與道德必須相互聯(lián)系、相互造就，缺一不可，如果沒有道德對(duì)知識(shí)的造就，后者可以成為殺人的利器，就像原子彈是知識(shí)的產(chǎn)物，但失去了道德的駕馭和約束，就可以成為危害人類的武器。
所以有人說，“凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。
”當(dāng)知識(shí)沒有用在正路上時(shí)，知識(shí)和學(xué)歷就可能成了這些人在道德反向道路上的“加速器”。
這也是高學(xué)歷犯罪或者說領(lǐng)導(dǎo)者追求高學(xué)歷更加可怕的地方，作為護(hù)身符、擋箭牌，知識(shí)和學(xué)歷對(duì)社會(huì)的欺騙性更大，人們對(duì)學(xué)識(shí)對(duì)知識(shí)分子的`特殊信任，給了他們違法犯罪更大的空間，如果連知識(shí)這一最崇高標(biāo)準(zhǔn)都踩在腳下，為物欲所利用，這就不僅違背了人們掌握知識(shí)的初衷，也玷污了人們借以提升自我、澄清靈魂的知識(shí)。
所以，解決這個(gè)問題迫在眉睫，這種看似比較小的問題如果得不到解決，對(duì)政府的形象和公信力都有不小的影響，為了更好地解決問題，個(gè)人認(rèn)為可從以下幾方面入手：一方面高校在招錄碩士博士和教學(xué)的過程中要嚴(yán)格把關(guān)，從德才兩個(gè)方面入手，另一方面政府內(nèi)部也應(yīng)該完善相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)機(jī)制，加大對(duì)官員德行的考核，可以通過暗訪、民主調(diào)查的方式進(jìn)行。
同時(shí)加大思想教育的力度，比如定期開展批評(píng)與自我批評(píng)的活動(dòng)，樹立先進(jìn)人物典型等，讓官員從思想上獲得比較大的提高。
此外，政府也應(yīng)該開通一些反饋問題的渠道，比如投訴舉報(bào)的郵箱、熱線，一定要有專人負(fù)責(zé)，讓群眾發(fā)現(xiàn)問題后能及時(shí)進(jìn)行反饋。
熱點(diǎn)題目預(yù)測(cè)：
據(jù)報(bào)道，《杭州市生活垃圾管理?xiàng)l例》執(zhí)行已一個(gè)多月，大多數(shù)居民小區(qū)的生活垃圾分類沒有多大改觀，全市也沒有開出一張垃圾分類的罰單。
早在2000年，建設(shè)部就公布將北京、上海、廣州、深圳等8個(gè)城市作為首批生活垃圾分類收集試點(diǎn)城市。
然而，目前我國(guó)城市生活垃圾分類工作大都舉步維艱，陷入原地踏步、名存實(shí)亡的境地。
對(duì)于垃圾分類的困境談?wù)勀愕目捶ā?/p>
解析：
究竟是什么阻礙了城市生活垃圾分類的推廣呢?應(yīng)該從政府、企業(yè)和市民多個(gè)層面找到原因。
就政府層面而言，有的沒有制定詳細(xì)的分類標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致居民不清楚該如何進(jìn)行分類;有的沒有建立完備的垃圾回收體系，使各種垃圾經(jīng)過分類后很難進(jìn)入不同的資源回收產(chǎn)業(yè)中;有的沒能解決好垃圾末端處理問題，導(dǎo)致源頭的垃圾分類徒勞無功;有的宣傳和監(jiān)管不到位，隨便扔垃圾的行為沒有受到應(yīng)有的懲戒。
在德國(guó)、瑞典、日本等垃圾分類做得好的國(guó)家，垃圾處理業(yè)是個(gè)高利潤(rùn)的行業(yè)。
在我國(guó)，由于垃圾前期分類不到位等原因，垃圾處理產(chǎn)業(yè)普遍存在投入大、周期長(zhǎng)、獲利少的特點(diǎn)，企業(yè)不免對(duì)進(jìn)入垃圾處理行業(yè)望而止步。
對(duì)市民來說，一些市民對(duì)垃圾循環(huán)利用重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏相應(yīng)的知識(shí)，同時(shí)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，參與垃圾分類的積極性不高;一些市民覺得垃圾分類太麻煩，沒有養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，將垃圾裝在一個(gè)袋里扔掉。
在垃圾分類實(shí)踐中，我們不妨學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)。
比如，在日本，政府制定了詳細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，分為可燃類、不可燃類、資源類、粗大類、有害類五大類，每大類再細(xì)分為若干子類。
政府通過法律法規(guī)限制居民隨意丟棄垃圾，對(duì)不同種類的垃圾確定專門的收集日，在日歷上面用黃、綠、藍(lán)等顏色標(biāo)注清楚哪天可以扔何種垃圾。
此外，日本的垃圾分類教育從娃娃抓起，兒童從小就受到正確處理垃圾的教育，就是一個(gè)塑料瓶，也要將瓶蓋、瓶身以及外包裝商標(biāo)分開放置，并將瓶身用水涮干凈、壓扁后才能放進(jìn)專用垃圾箱。
德國(guó)對(duì)垃圾分類回收制定了專門的管理制度，對(duì)于違反垃圾分類的最輕處罰是警告，警告無效則罰款，如仍未奏效，清潔公司會(huì)馬上對(duì)違反規(guī)定者提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
瑞士法規(guī)也規(guī)定，放錯(cuò)垃圾會(huì)被處以高額的罰款。
做好垃圾分類，需要政府、企業(yè)、市民共同努力。
這其中，政府的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。
政府要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，做到對(duì)垃圾分類獎(jiǎng)懲分明，加大處罰力度;增加垃圾整治的投入力度，建立完備的資源回收體系，完善垃圾回收的產(chǎn)業(yè)鏈條;制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)組織投身垃圾治理;加大宣傳、教育力度，從娃娃抓起增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)、垃圾分類意識(shí)，提高市民參與垃圾分類的積極性、主動(dòng)性和自覺性。
【面試模擬題】
有人說，貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)効捶ā?/p>
【參考答案】
這句話意思是說最可悲之處不在于貧窮,而在于過分的欲望;最富有之處不在于擁有了天下的財(cái)富,而是知道珍惜現(xiàn)在所有，意在告誡世人，做人要知足常樂，學(xué)會(huì)珍惜。
知足不貪，安貧樂道，力行趣善，不失其常，舉動(dòng)適時(shí)，自得其所者，所適皆安，可以長(zhǎng)久。
電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》中，雖然張大民生活不富裕，一家?guī)卓谌藬D在小小的房子里，甚至于自己的床中間還有一棵樹在搶占床位，但是他們安貧樂道，小日子過得有聲有色，甚至于在這小小的空間里迎來了自己兒子的降生。
反觀普希金的小說《漁夫與金魚》的故事，當(dāng)金魚提出報(bào)恩，可以滿足漁夫和其妻的愿望之時(shí)，第一次老太太希望擁有一只新的木盆，于是一只嶄新的木盆便出現(xiàn)在了他們面前;第二次老太太希望擁有一座木房子，于是一座擁有敞亮房間、磚砌白色煙囪、橡木材質(zhì)大門的木房子便出現(xiàn)了;第三次老太太希望自己成為世襲的貴婦，于是身著名貴黑貂皮坎肩、頭戴錦繡頭飾、脖子圍滿珍珠、雙手嵌戴滿金戒指、腳蹬紅皮靴子、奴仆成群的貴婦便出現(xiàn)在漁夫眼前;第四次老太太希望自己能成為自由自在的女皇，于是穿著華麗、奴仆成群、侍衛(wèi)環(huán)繞、威嚴(yán)無比的女皇便出現(xiàn)在了漁夫面前;擁有這一切之后老太太仍然不知滿足，以致希望成為海上霸王并讓金魚來伺候自己，結(jié)果終因自己的貪得無厭，最終一無所有，生活回歸以前，面前仍是破泥棚、破木盆。
這個(gè)寓言故事便告訴我們，做人要知足常樂，不能過于貪婪，否則到頭來一無所有。
作為公職人員，日常工作中我們要守住清貧、抵住誘惑、耐住寂寞，摒棄個(gè)人私利，絕非分之想，拒非分之物，做到淡泊名利，廉潔奉公，時(shí)刻情系人民，心系事業(yè)，全心全意為人民謀福利、解疾苦，堅(jiān)決與貪得無厭、利欲熏心、貪污受賄等行為劃清界限。
【面試模擬題】
在遍地都是手機(jī)控的當(dāng)下，為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽課，學(xué)校采取各種“管制”手機(jī)的辦法已經(jīng)屢見不鮮!目前，吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實(shí)施了一項(xiàng)與眾不同的“獨(dú)門”規(guī)定——上課玩手機(jī)者視為這堂課缺課。
有人認(rèn)為這一做法太過嚴(yán)格，有人認(rèn)為這一做法確實(shí)能減少學(xué)生上課玩手機(jī)。
對(duì)此，你怎么看?
【解析】
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地，不是玩手機(jī)的場(chǎng)所，可一些學(xué)生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機(jī)，置老師的講課于不顧，如此，玩手機(jī)玩了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，玩上了幾年，玩到畢業(yè)了，恐怕什么都沒有學(xué)到，以后又如何應(yīng)對(duì)社會(huì)?如何就業(yè)?從這個(gè)意義上說，“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛，這樣的規(guī)定值得肯定。
現(xiàn)代人離不開手機(jī)，這不難理解，畢竟手機(jī)帶給我們諸多的方便，但手機(jī)并不能代表一切，而無時(shí)無刻都離不開手機(jī)，這就是一種“病”了。
從某種意義上說，一旦患上了“手機(jī)控”，則讓自己成為了“手機(jī)的奴隸”了，可手機(jī)本是工具，并不是用來主宰我們的生活。
我們豈能本末倒置?
大學(xué)生，上課是最重要的任務(wù)，如果上課也在玩手機(jī)，那是不務(wù)正業(yè)了。
報(bào)道中的這位教授，不是僅僅規(guī)定“玩手機(jī)算缺課”，因?yàn)樗钪?，如果是這樣，是無法挽回學(xué)生的心，勢(shì)必會(huì)造成人在曹營(yíng)心在漢，如果老師的課講得很爛，學(xué)生不能玩手機(jī)，豈非要度日如年?對(duì)此，這位教授精心準(zhǔn)備，更用心地講課，但仍有同學(xué)把課堂時(shí)間浪費(fèi)在了玩手機(jī)上面，教授有時(shí)候會(huì)提醒，但效果并不明顯。
更重要的是，教授觀察到，學(xué)生們玩手機(jī)，基本都是在聊天、看新聞、看小說、玩游戲，沒有用在學(xué)習(xí)上的。
“課堂時(shí)間本身就有限，大家這樣既浪費(fèi)時(shí)間也沒有學(xué)習(xí)價(jià)值，還十分影響師生課堂互動(dòng)。
” 在嚴(yán)格要求自己的前提下，才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定，可謂良苦用心。
事實(shí)上，這么做，也獲得了學(xué)生的支持。
許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴(yán)，沒有特別的要求。
其實(shí)，老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，是對(duì)學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)，這樣的老師是要被問責(zé)的。
“玩手機(jī)算缺課”不是對(duì)學(xué)生的苛責(zé)，也不是故意為難學(xué)生，相反，這既是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是對(duì)自己的嚴(yán)格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。
而一些老師之所以會(huì)無視學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，恐怕是對(duì)自己的講課缺乏必要的信心。
“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)老師的愛和嚴(yán)。
給這樣的教授點(diǎn)個(gè)贊。
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