最優(yōu)教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)（通用16篇）

心得體會(huì)是在經(jīng)歷一次活動(dòng)或者事件之后，個(gè)人對(duì)自己的體驗(yàn)、感悟、思考和反思的總結(jié)和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都起到積極的促進(jìn)作用。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要我們不斷地進(jìn)行心得體會(huì)，以便更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。如果你正在苦惱如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，不妨來(lái)看看以下的范文，或許能給你一些啟示。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇一

通過(guò)對(duì)《有效教學(xué)》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，它給我?guī)?lái)驚訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經(jīng)營(yíng)好課堂的秘訣，啟迪我們?cè)鯓臃e極學(xué)習(xí)和負(fù)責(zé)任。書(shū)中用簡(jiǎn)潔的筆墨描述了大量教學(xué)策略，這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生具有很強(qiáng)的針對(duì)性和發(fā)展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。

對(duì)于奮斗在一線的教師來(lái)說(shuō)，無(wú)論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是通過(guò)教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來(lái)。所以通過(guò)《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí)，我的心得一是認(rèn)清我們真正的教育理念。記得一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人看見(jiàn)三個(gè)泥瓦匠在干活，就問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗玫搅巳齻€(gè)回答，第一個(gè)說(shuō)我在砌磚頭，第二個(gè)挺起身，非常自豪地說(shuō)，我是全國(guó)最好的泥瓦匠，第三個(gè)說(shuō)我在蓋大教堂。他們?nèi)齻€(gè)人的回答，正好代表了三種人的心態(tài)。第一種人就是賺工資，養(yǎng)家糊口的那種，我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是非常麻煩的一種，他們往往在自己的專業(yè)領(lǐng)域里面非常優(yōu)秀，但要命的是他們陶醉于自己的領(lǐng)域，拒絕考慮所有自己不熟悉的領(lǐng)域，從而即狂妄自大，而又非常虛弱，非常難合作。第三種人，他能夠準(zhǔn)確知道自己工作的最終意義，從而將自己的勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合到其他人的勞動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)一個(gè)輝煌的目標(biāo)。我們的教育理念非常重要?？赡茉谥v話中，我們會(huì)流利地運(yùn)用著素質(zhì)教育以學(xué)生為本，但在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)著早已習(xí)慣的應(yīng)試教育，教師為中心的教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的這種口是心非，積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學(xué)理念與模式具體化為教師可以理解并付諸于真正實(shí)施。

從《有效教學(xué)》中學(xué)到課堂教與學(xué)互動(dòng)的實(shí)用策略是我的心得之二，這個(gè)課堂策略，促使學(xué)生能積極參與教學(xué)。這些策略使教師不再需要用物質(zhì)刺激和獎(jiǎng)懲的辦法迫使學(xué)生去學(xué)習(xí)，教室變?yōu)樗腥朔e極向上的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，完全符合以人為本的教學(xué)理念，達(dá)到輕而易舉讓他們把所學(xué)的.知識(shí)運(yùn)用到知識(shí)之中，這是無(wú)價(jià)之寶，并且不斷地形成他們的人生觀，并且培養(yǎng)出最美好的人生，這些策略使我們的教學(xué)并沒(méi)有脫離學(xué)校的日常安排，反而使課堂呈現(xiàn)出全新的活躍氣氛。

我是惟一的，我的學(xué)生也是惟一的。學(xué)校、老師是孩子成長(zhǎng)的橋梁，培養(yǎng)自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人為樂(lè)，敏于合作，勇于進(jìn)取，不怕失敗，迎接挑戰(zhàn)的新一代人材，愿我們把一切有效的革命學(xué)習(xí)到底。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇二

教師是社會(huì)的建設(shè)者，也是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，許多教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷追求教育教學(xué)的卓越。在這個(gè)過(guò)程中，我也深有體會(huì)。

第二段：積極參與專業(yè)培訓(xùn)

作為一名教師，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。我積極參加各種教師培訓(xùn)，如教育教學(xué)研討會(huì)、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。在這些培訓(xùn)活動(dòng)中，我不僅能夠?qū)W習(xí)到先進(jìn)的教育教學(xué)理念，還能與其他教師進(jìn)行交流，相互借鑒，不斷提高自己的教學(xué)水平。

第三段：研究教育教學(xué)方法

作為一名教師，掌握科學(xué)、有效的教育教學(xué)方法非常重要。我時(shí)常思考如何讓學(xué)生更好地理解知識(shí)，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等，以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也會(huì)多次反思自己的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法。

第四段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。作為一名優(yōu)秀的教師，要深入了解學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行差異化教學(xué)。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的興趣和困惑，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一來(lái)，每個(gè)學(xué)生都可以在我精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境中發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的最大潛能。

第五段：激發(fā)學(xué)生的積極性

學(xué)生的積極性決定了他們的學(xué)習(xí)效果。作為一名教師，我始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱情，堅(jiān)信教育的力量。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我還會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與他們合作，共同培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過(guò)不斷參與專業(yè)培訓(xùn)，研究教育教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的積極性，我逐漸發(fā)現(xiàn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不僅是提高教育教學(xué)水平的手段，更是一種教育責(zé)任的體現(xiàn)。作為一名教師，我們要以身作則，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谖覀兊慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這是我們不變的追求，也是我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇三

如今，我們生活在和諧社會(huì)主義社會(huì)中，在這個(gè)和平的年代，我們不需要用馳騁沙場(chǎng)來(lái)踐行我們對(duì)黨的誓言，我們應(yīng)當(dāng)把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和腳踏實(shí)地地干好自己的本職教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，立足崗位，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)和理念，來(lái)不斷提高自身的教學(xué)本領(lǐng)和素質(zhì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)主義的大潮中，努力發(fā)揮我們教育工作者的作用，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我想從以下三個(gè)方面做起：

一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研

對(duì)于從事在教育工作戰(zhàn)線的一名普通黨員而言，我更加感覺(jué)到自己身上重任和壓力，充實(shí)自我，提高內(nèi)涵，成為自身迫切的需求，努力加強(qiáng)自我文化素質(zhì)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在新時(shí)期的各項(xiàng)教育方針和政策，用理論的知識(shí)武裝自我，努力提高自我的思想素質(zhì)和教育教學(xué)專業(yè)水平。

二、立足崗位，促進(jìn)教學(xué)

“黨員就意味著奉獻(xiàn)”，此時(shí)我突然想起革命先輩們的這句教誨，又猶耳畔，激發(fā)著我不斷前進(jìn)。在完善自我，努力提高自我的同時(shí)，我們每位教師黨員考慮更多的應(yīng)該是：如何實(shí)踐黨的教育政策，更好的傳道授業(yè)解惑?在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程。

教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)精選篇4

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇四

學(xué)期即將結(jié)束之際，江莊中學(xué)亮出了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)積分獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，多名成績(jī)優(yōu)秀的青年教師閃亮登場(chǎng)。

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，快速提升自身業(yè)務(wù)能力，該校結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取了多項(xiàng)措施，激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)。

一、建立健全教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先評(píng)價(jià)體系。

為了更全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)每一位教師，學(xué)校制定了一整套評(píng)優(yōu)創(chuàng)先制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，并納入教師年度考核。

二、為教師搭建平臺(tái)，讓青年教師展風(fēng)采。

開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”，以老帶新。鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線唱主角，增強(qiáng)工作的獨(dú)立性，真正在實(shí)踐中得到鍛煉。定期開(kāi)展各種競(jìng)賽，如青年基本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等，把他們推到臺(tái)前，提升其信心，增強(qiáng)其能力，真正在比賽中提升自我。

三、為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，快速成長(zhǎng)。

學(xué)期初，學(xué)校讓每位教師制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃，目標(biāo)要具體，措施要得力。鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)、成才、成名、成家。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓青年教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，學(xué)校也不放過(guò)一切展示自我的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師外出講課，參加學(xué)術(shù)論壇。他山之石，可以攻玉，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

四、制定激勵(lì)教師成長(zhǎng)榮譽(yù)機(jī)制。

對(duì)于獲得優(yōu)異成果的教師，給予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)。為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)全體教師，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廚窗等途徑，大力宣傳先進(jìn)教師的事跡，讓他們有成功的榮譽(yù)感。這樣，也激勵(lì)了其他教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

以上措施，給了廣大教師無(wú)窮的動(dòng)力，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇五

時(shí)下，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在黨員中開(kāi)展的如火如荼。作為一個(gè)普通教師黨員，如何在這次活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面去做：

一、積極參加黨組織活動(dòng)，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獻(xiàn)言獻(xiàn)策

作為黨員要保持先進(jìn)性，跟上時(shí)代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。了解開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性，現(xiàn)實(shí)意義。積極投身于這場(chǎng)強(qiáng)化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動(dòng)中去，為活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二、把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)

我校是一個(gè)有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學(xué)問(wèn)題，礦有關(guān)部門(mén)在工人中經(jīng)過(guò)考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學(xué)水平參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛(ài)學(xué)習(xí)。通過(guò)不同形式提高自身素質(zhì)，盡快適應(yīng)了教學(xué)的要求，為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。隨著礦區(qū)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，已有的師資水平已不能適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。于是，在80年代中期，大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實(shí)到礦區(qū)學(xué)校。這部分教師，思想活躍，接受新東西快，在老教師的傳幫帶的引領(lǐng)下，很快成為教學(xué)中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來(lái)歷史上發(fā)展的高峰期。

____年，企業(yè)學(xué)校移交政府辦學(xué)，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學(xué)校發(fā)展遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)。(1)學(xué)科發(fā)展不均衡。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科人員富裕，專業(yè)英語(yǔ)教師缺少。物理學(xué)科人員富裕，化學(xué)教師缺少。學(xué)科發(fā)展的不均衡，造成學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量滑坡。(2)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理?，F(xiàn)有的教師，年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%，使得學(xué)校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質(zhì)生源減少，社會(huì)對(duì)學(xué)校的高期望難以實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃生育政策帶來(lái)的學(xué)生自然減員，私立學(xué)校的蓬勃發(fā)展，使得優(yōu)質(zhì)生源稀缺。省示范高中定向生比例擴(kuò)大，使得省示范高中統(tǒng)招生越來(lái)越難考。而社會(huì)對(duì)一所初中評(píng)價(jià)好壞的重要指標(biāo)，就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而，農(nóng)村初中辦學(xué)面臨越來(lái)越多的壓力。

如何在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子，是學(xué)校黨支部、行政班子的責(zé)任，也是每個(gè)黨員及全體教職工的責(zé)任。

三、求真務(wù)實(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

在學(xué)校發(fā)展的初期，一批文化水平低，沒(méi)有受過(guò)太多專業(yè)訓(xùn)練的老師們，憑著急切的工作熱情，高度的社會(huì)責(zé)任感，邊學(xué)邊教，創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當(dāng)時(shí)所面臨的困難，不比現(xiàn)在我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的實(shí)干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學(xué)習(xí)他們，求真務(wù)實(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起。(1)提升師德修養(yǎng)，樹(shù)立生本意識(shí)。作為一名教師，要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，擯棄功利主義、拜金主義思想。樹(shù)立以生為本的意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)。(2)強(qiáng)化責(zé)任心，切實(shí)履行職責(zé)。責(zé)任心是干好工作的前提。作為一名教師，要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識(shí)打動(dòng)人，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)人。從細(xì)節(jié)入手，把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，做一個(gè)學(xué)生滿意的好教師(3)終身學(xué)習(xí)，不斷探究，做一個(gè)教育教學(xué)的踐行者。時(shí)代不斷發(fā)展，每個(gè)教育者都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。新時(shí)期的教育教學(xué)的核心要求，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者，首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。這就要求我們，要不斷學(xué)習(xí)新課程要求，新的教育教學(xué)理論，對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，要用科學(xué)的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問(wèn)題的方法。

總之，作為一名黨員教師，要在新一輪教育教學(xué)的變革中，跟上時(shí)代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者，要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者，要做深受學(xué)生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民教師!

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇六

通過(guò)近一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)以來(lái)，按照我園統(tǒng)一安排和部署，我深入學(xué)習(xí)了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”有關(guān)知識(shí)，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幼兒教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)。我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，幼兒園開(kāi)展了“千名教師串門(mén)走訪”活動(dòng)，通過(guò)家訪我感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過(guò)程，人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。家訪工作只是我們下一步工作的開(kāi)始，我們要通過(guò)家訪了解一些隱性的問(wèn)題，找出幼兒不良行為形成的根本原因，從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育。

其次,要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把幼兒園交予的任務(wù)落到實(shí)處。應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為人民教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。我們幼兒教師的工作對(duì)象是學(xué)齡期兒童，如果沒(méi)有工作熱情，又何來(lái)耐心呢？因此，在工作中，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂(lè)，安心于課堂。我們要用心體會(huì)孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè)，體會(huì)平淡工作中的`長(zhǎng)味。

再次，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為的一名幼兒園教師，應(yīng)該做到全心全意為服務(wù)幼兒，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。作為幼兒教師，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，要尊重學(xué)生，根據(jù)的幼兒發(fā)展時(shí)代特征和心理狀況，從幼兒日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重保教結(jié)合，幫助孩子從小樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。應(yīng)多站在幼兒的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注孩子的訴求，增進(jìn)幼兒之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而幼教的教授對(duì)象是幼兒，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了引導(dǎo)教學(xué)外還應(yīng)該多站在幼兒的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如孩子今天為什么心情低落，為什么煩躁不安，這時(shí)我們要嘗試了解孩子的內(nèi)心幫助孩子。

總而言之，作為一名幼兒教師，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇七

教師作為國(guó)家的棟梁，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師們積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。我自己也積極參與了多次培訓(xùn)，并且在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)過(guò)程中的收獲和總結(jié)。

第二段：提高教育教學(xué)水平

為了提高自身的教育教學(xué)水平，我參加了各種培訓(xùn)課程，例如班主任工作培訓(xùn)、教育心理學(xué)培訓(xùn)等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的教育教學(xué)技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。因此，我開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，采用探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)都有了顯著的提高。

第三段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

除了提高教育水平之外，我還注重關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我認(rèn)為，教育應(yīng)該是全面的，不僅僅是關(guān)于學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，更要關(guān)注學(xué)生的品德和社會(huì)能力的培養(yǎng)。因此，我積極參與學(xué)校組織的各種校外活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀了科技館、博物館等文化場(chǎng)所，讓他們走出教室，拓寬眼界。此外，我還組織了班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感有了顯著的提高。

第四段：與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)

在教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與同行的交流和分享經(jīng)驗(yàn)非常重要。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處，通過(guò)交流和分享，我不僅學(xué)到了很多新的教育教學(xué)方法，也幫助到了其他教師。我定期參加各種教師研討會(huì)和培訓(xùn)班，與其他教師交流心得，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流不僅能夠提高教育質(zhì)量，還能夠增加教師之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些交流和分享，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)參加各種培訓(xùn)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我在教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要我們不斷努力，不斷追求進(jìn)步，一定能夠提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠加入爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的行列，共同提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇八

增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師，要在工作中努力踐行活動(dòng)精神，做人民滿意的教師。

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，陳舊的觀念必然落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)目前興化教育以及我們學(xué)校的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，始終走在改革創(chuàng)新時(shí)代的前列。只有立足我們學(xué)校校情，想別人沒(méi)有想的事，做別人做不了的事，才能使學(xué)校發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)，才能進(jìn)一步改善管理教學(xué)，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。

學(xué)習(xí)是能力之基。作為教師，我們擁有的知識(shí)必須不斷更新，才能適應(yīng)時(shí)代以及自身工作的需要。如何成為“學(xué)習(xí)型”教師呢?首先要真學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長(zhǎng)途徑。要靜下心來(lái)，抓住一切機(jī)會(huì)，通過(guò)各種形式和渠道，擠時(shí)間學(xué)，搶時(shí)間學(xué)。其次要善思，要注重并善于思考和總結(jié)。最后要會(huì)用，就是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)，使自己的工作更有效。只有擁有了“學(xué)習(xí)型”教師，才能構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。

艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。實(shí)干就是腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會(huì)發(fā)展的實(shí)事，做促進(jìn)本職工作的具體事。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，不努力教學(xué)，無(wú)異于丟掉了立足之本，失去了學(xué)生和家長(zhǎng)甚至社會(huì)的支持。教師的“實(shí)干”來(lái)源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師，只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作，做人民滿意的教師。

為人師表，就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對(duì)教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿意的教師。

學(xué)高為師，德高為范。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，當(dāng)人民滿意的教師”的宗旨，以“工作爭(zhēng)先、學(xué)習(xí)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，立足自身實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，用執(zhí)著與智慧，傳播知識(shí)的圣火;用愛(ài)心與責(zé)任，培育民族的未來(lái);用辛勤與汗水，書(shū)寫(xiě)興化教育改革發(fā)展的新篇章!

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇九

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的干好工作。教師是教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)校的工作的主體，教育行政部門(mén)和學(xué)校管理者要堅(jiān)持教師為本，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，構(gòu)建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設(shè)與剛性的管理制度相結(jié)合的教育工作體制。教師作為知識(shí)分子，職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng)，但教師也有自己的人格，有自己的需求，更需要關(guān)懷、理解。這就要求教育的管理者要對(duì)教師進(jìn)行人性化管理，就是在保證制度落實(shí)的前提下，盡力為教師開(kāi)創(chuàng)一種淡化行政手段進(jìn)而以尊重人、愛(ài)護(hù)人、激發(fā)人為出發(fā)點(diǎn)的校園人際管理。這樣的管理，能更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位教師教書(shū)育人、服務(wù)育人的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關(guān)系，確保既定辦學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。關(guān)注教師對(duì)人格尊重的需求，對(duì)平(天添資源網(wǎng)為您搜集-整理)等競(jìng)爭(zhēng)的需求，對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)情感鼓勵(lì)的需求，對(duì)探索科學(xué)知識(shí)的需求。營(yíng)造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍，柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結(jié)合，會(huì)使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。

二要用“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”意識(shí)激勵(lì)教師凝聚人心。學(xué)校的管理者要制定合理的發(fā)展目標(biāo)，在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景，使大家能經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，永遠(yuǎn)處于新的追求之中，促進(jìn)學(xué)校工作層層推進(jìn)。學(xué)校的目標(biāo)要自上而下，層層展開(kāi)，形成一個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，被廣大教師接受并內(nèi)化，做到人人明確目標(biāo)，個(gè)個(gè)清楚責(zé)任。每一學(xué)年要進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，讓教師體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村，戶看戶，群眾看干部，學(xué)校行政人員要以身作則，率先垂范，以自身的人格力量感染教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，對(duì)教師的工作能起指導(dǎo)作用，讓教師從內(nèi)心里佩服行政，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)。

最后要樹(shù)立艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會(huì)坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒(méi)有希望的。憂勞興國(guó)，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而不懈努力。

總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十

鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是指在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，不斷提升基層治理能力和服務(wù)水平，為農(nóng)村居民創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件以達(dá)到爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)。這一舉措的意義在于通過(guò)建立和完善基層配套設(shè)施以滿足農(nóng)村居民日常生活的需求，提升農(nóng)村人口的生活水平和幸福感，同時(shí)以得到投資的企業(yè)為基礎(chǔ)建立起產(chǎn)業(yè)鏈條，推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二段：探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的核心要素

鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的核心要素有三：

一是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要有支持的產(chǎn)業(yè)鏈條，從而構(gòu)建出當(dāng)?shù)鬲?dú)特的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。因此，在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多樣化的情況下，構(gòu)建起強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的新焦點(diǎn)。

二是完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)事業(yè)。對(duì)于一些小鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，要順應(yīng)農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)和需求，提供更多的公共服務(wù)設(shè)施和住房設(shè)施，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的達(dá)成。

三是推進(jìn)基層治理和民主建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是社會(huì)主義民主制度的基礎(chǔ)，要通過(guò)完善基層的框架，實(shí)現(xiàn)參政議政、公共服務(wù)、公共安全等工作的有序進(jìn)行。

第三段：闡述鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的實(shí)踐和啟示

近年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的實(shí)踐已經(jīng)被廣泛開(kāi)展。湖北省定邊縣普倫鎮(zhèn)，以當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹子為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)出一種竹草苗，進(jìn)而獲得了無(wú)限的商機(jī)；福建省建寧縣建全鄉(xiāng)，則通過(guò)開(kāi)養(yǎng)白毛絨山羊種植為主推廣大規(guī)模生態(tài)農(nóng)業(yè)，切實(shí)增長(zhǎng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。

這些實(shí)踐都給我們啟示：在推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，地方政府應(yīng)當(dāng)以建立村民自主組織，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，完善基層管理為目標(biāo)，動(dòng)員和協(xié)調(diào)全體群眾積極參與，共同把鄉(xiāng)村建設(shè)得更好。

第四段：總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的成效與不足

鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得了不小的成功，從日益改善的基層治理能力可以看出，這是落實(shí)鄉(xiāng)村振興的一個(gè)必要條件，同時(shí)也為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了新的機(jī)會(huì)。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，存在著一些不足之處。如在開(kāi)閘決定鄉(xiāng)村發(fā)展的時(shí)候，應(yīng)充分聽(tīng)取農(nóng)民群眾的意見(jiàn)，盡可能地調(diào)和各方面利益的關(guān)系，達(dá)成簽署愉快的合作協(xié)議。另外，在推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，應(yīng)重視公共環(huán)境和安全事業(yè)的實(shí)踐和推廣，以維護(hù)鄉(xiāng)村社會(huì)的整體安全。

第五段：展望未來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的前景

隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。它不僅是實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的核心所在，同時(shí)也還是推進(jìn)鄉(xiāng)村新農(nóng)村建設(shè)和協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的具體措施。未來(lái)，我們應(yīng)該在兼顧爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的前提下，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為農(nóng)民群眾提供更加穩(wěn)定的生活和發(fā)展空間，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十一

在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人們常常面臨著與他人爭(zhēng)奪資源和機(jī)會(huì)的壓力。為了在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，許多人都追求爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是一種積極向上的心態(tài)和行為，它要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面都爭(zhēng)取最好的成績(jī)和表現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)需要有明確的目標(biāo)和追求。在我開(kāi)始爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之前，我首先明確了自己的目標(biāo)，確定了自己想要取得的成就和成功。只有明確了目標(biāo)，我們才能知道自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以及要付出什么樣的努力。明確目標(biāo)也能激勵(lì)人們?cè)谧非笾谐掷m(xù)努力，遇到困難時(shí)不輕易放棄。

第三段：持之以恒

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)離不開(kāi)持之以恒的精神。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。沒(méi)有持之以恒的毅力，我們難以戰(zhàn)勝困難和挫折。在我面臨挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，我從一開(kāi)始就告訴自己不能輕易放棄，我要堅(jiān)持下去，直到取得成功。只有堅(jiān)持不懈，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。

第四段：積極進(jìn)取

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)需要我們保持積極進(jìn)取的態(tài)度。積極進(jìn)取不僅意味著主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，還要積極對(duì)待問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題。只有敢于接受挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物，我們才能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能和優(yōu)勢(shì)。積極進(jìn)取的心態(tài)還能提高自己的自信心和獨(dú)立思考能力，幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

第五段：合作共贏

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不僅是個(gè)人的事情，也需要與他人的合作共贏。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也可以變成合作關(guān)系，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我學(xué)會(huì)了與他人合作，互相支持和共同進(jìn)步。與他人合作不僅能夠共同進(jìn)步，還能夠拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)與他人的合作，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)：

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，但它能夠帶給我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我深刻體會(huì)到了明確目標(biāo)、持之以恒、積極進(jìn)取和合作共贏的重要性。這些心得體會(huì)幫助我在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的道路上必將有屬于我們的輝煌。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十二

20xx年xx月中央提出，圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度上來(lái)講，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)的排憂解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國(guó)家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財(cái)，每日自重、自省、自警、自勵(lì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

再次，要不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的同時(shí)要樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅(jiān)持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，真抓實(shí)干。同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。我們要明白這樣一個(gè)道理，在 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)椤跋冗M(jìn)”和“優(yōu)秀”確實(shí)是在實(shí)際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成績(jī)！

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十三

愛(ài)崗敬業(yè)守誠(chéng)，為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。太平盛世，平凡崗位，雖然沒(méi)有槍林彈雨中輝煌，也不只在驚濤駭浪前閃光；不只在飛船衛(wèi)星上凝聚，也不只在緊急危難時(shí)高揚(yáng)。在護(hù)理每一位病人的過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶，時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。

那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是修養(yǎng)黨性，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想！

開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，我當(dāng)先鋒活動(dòng)中承諾：

1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)年輕護(hù)士以及有問(wèn)題護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待，重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療護(hù)理糾紛和隱患，保障病人醫(yī)護(hù)安全。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院，新轉(zhuǎn)入，急危重病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

3、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日，雙休日，工作繁忙，易疲勞時(shí)間，交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液，輸血，注射，各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。我們暫且不談什么為了全人類的解放，為了共。產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，我們只說(shuō)人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。既然把護(hù)理工作為終身職業(yè)，就要把自己的理想，信念，才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這神圣的護(hù)理職業(yè)，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花，就像老鼠愛(ài)大米！

5、護(hù)士長(zhǎng)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從管理者，自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全，有效。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十四

本文目錄

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)

組織系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)

黨員干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)全縣各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：

一、充分認(rèn)識(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要意義

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開(kāi)放以來(lái)，許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭(zhēng)先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全國(guó)改革發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。九十年代，人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，形成了“精神”，成為全國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我縣全面建設(shè)小康社會(huì)，奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

（一）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。近年來(lái)，全縣上下圍繞“跨越永登、融入中心、組團(tuán)崛起、城鄉(xiāng)一體”的發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，著力推動(dòng)“中心帶動(dòng)”戰(zhàn)略實(shí)施，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，著力促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持以“工業(yè)興縣、產(chǎn)業(yè)富民”統(tǒng)攬工作全局。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)黨員的開(kāi)拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定黨員的理想信念，不斷提升黨性修養(yǎng)。促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出增長(zhǎng)速度快，運(yùn)行質(zhì)量高，發(fā)展后勁足的良好勢(shì)頭，全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治安定，社會(huì)穩(wěn)定，人氣旺盛。這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后，夙興夜寐，奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果，實(shí)屬來(lái)之不易，我們必須加倍珍惜。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，我們的明天必將更加美好。但是，目前全國(guó)各地都在緊緊抓住本世紀(jì)頭二十年這個(gè)大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，競(jìng)相發(fā)展，可謂百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)。如果我們稍有懈怠，必將重蹈落后覆轍。我們要把提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展放到全市、全省、全國(guó)的大格局中去審視、去謀劃，成績(jī)面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。要繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展，實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，拓寬農(nóng)民增收渠道；加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。指出：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)是由無(wú)數(shù)具體工作推動(dòng)的。這就需要全縣黨員干部進(jìn)一步解放思想，不爭(zhēng)論、爭(zhēng)時(shí)間，不評(píng)論、評(píng)政績(jī)，不議論、議大事，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。需要全縣各級(jí)干部把群眾滿意作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，深入群眾，及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題，熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。

二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)永登經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，全縣黨員干部必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。

（一）要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步；先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái)，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。

（二）要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，還是克難攻艱、勇?tīng)?zhēng)一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無(wú)私奉獻(xiàn)、一往無(wú)前，都會(huì)見(jiàn)出精神狀態(tài)的高下。全縣廣大黨員干部要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí)，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。

（三）要有開(kāi)拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。我縣現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開(kāi)拓創(chuàng)新精神，如果不思進(jìn)取，固步自封，目前這個(gè)來(lái)之不易的大好局面將被遏剎，先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開(kāi)拓?zé)o邊界，創(chuàng)新無(wú)止境。全縣廣大黨員干部要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善服務(wù)手段，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，取得經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的新成果。

（四）要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會(huì)坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒(méi)有希望的。憂勞興國(guó)，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展而不懈努力。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)2篇 |

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近來(lái)，組織系統(tǒng)緊緊圍繞黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，結(jié)合深入開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率，樹(shù)組工干部新形象”活動(dòng)，廣泛深入開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)組織部門(mén)和組工干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的先鋒，這是組織系統(tǒng)力促自身隊(duì)伍適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要的有效之舉。要使這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我認(rèn)為必須做好“五”文章。

一是“嚴(yán)”。組織部門(mén)要堅(jiān)持嚴(yán)當(dāng)頭，對(duì)待干部要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理和嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)待工作要嚴(yán)格要求，對(duì)待制度、紀(jì)律要嚴(yán)格執(zhí)行，這是取信于民的重要基礎(chǔ)。組織部門(mén)要嚴(yán)格按照十七屆四中全會(huì)精神和《組工干部“十嚴(yán)禁”紀(jì)律要求》的要求，堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”；要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，不折不扣地執(zhí)行好四項(xiàng)監(jiān)督制度；要建立健全黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成、嚴(yán)明紀(jì)律的長(zhǎng)效性體制機(jī)制，激勵(lì)組工干部始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，切實(shí)打造黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、紀(jì)律最嚴(yán)的隊(duì)伍。

二是“調(diào)”。組織部門(mén)要大興調(diào)查研究之風(fēng)，要采取專題調(diào)研、走訪座談、入戶訪談等形式與基層干部群眾零距離接觸，心貼心交流，了解基層的疾苦，了解基層干部群眾所需、所想、所急、所盼，才能察民情、知民意，匯民智，才能查找出隊(duì)伍自身存在的在黨性觀念、道德品行、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，探討出解決措施，進(jìn)行整改解決，密切干群關(guān)系，拉近與群眾的距離，塑造組工干部的時(shí)代風(fēng)貌。

三是“學(xué)”。組織部門(mén)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要加大對(duì)組工干部教育培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件讓組工干部到實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，充分激發(fā)廣大組工干部奮發(fā)有為的內(nèi)在動(dòng)力，不斷提高組工干部的整體素質(zhì)。要結(jié)合形勢(shì)發(fā)展，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定具體詳細(xì)的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

四是“敢”。組織部門(mén)要時(shí)刻保持永不懈怠、奮發(fā)有為、敢為人先的精神，組工干部必須時(shí)刻保持不甘平庸、勇于爭(zhēng)先、敢創(chuàng)一流的勇氣。在工作中要敢想、敢創(chuàng)、敢干，注重科學(xué)性和實(shí)效性，敢于突破經(jīng)驗(yàn)，敢于打破舊的條條框框，對(duì)已有的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)敢于突破，進(jìn)一步完善提高，努力探索新路子，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化新措施，提高創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)工作的新進(jìn)展、新突破，創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。

五是“清”。組織部門(mén)要始終保持清正廉潔之氣。組工干部要堂堂正正，實(shí)實(shí)在在做人，要踏踏實(shí)實(shí)，清清白白做事，時(shí)時(shí)刻刻保持一身正氣，兩袖清風(fēng)。在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中重視政治素質(zhì)提高，加強(qiáng)道德修養(yǎng)建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念和執(zhí)政為民意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變能力。做到廉潔從政，忠誠(chéng)履職，公道正派，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制和克服用人上的不正之風(fēng)，時(shí)刻保持清正廉明本色。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)3篇 |

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增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)全縣各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：

一、充分認(rèn)識(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要意義

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開(kāi)放以來(lái)，許多地區(qū)在全中國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭(zhēng)先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全中國(guó)改革發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。九十年代，人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，形成了“精神”，成為全中國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我縣全面建設(shè)小康社會(huì)，奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

（一）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。近年來(lái)，全縣上下圍繞“跨越永登、融入中心、組團(tuán)崛起、城鄉(xiāng)一體”的發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，著力推動(dòng)“中心帶動(dòng)”戰(zhàn)略實(shí)施，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，著力促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持以“工業(yè)興縣、產(chǎn)業(yè)富民”統(tǒng)攬工作全局。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)黨員的開(kāi)拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定黨員的理想信念，不斷提升黨性修養(yǎng)。促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出增長(zhǎng)速度快，運(yùn)行質(zhì)量高，發(fā)展后勁足的良好勢(shì)頭，全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治安定，社會(huì)穩(wěn)定，人氣旺盛。這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后，夙興夜寐，奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果，實(shí)屬來(lái)之不易，我們必須加倍珍惜。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，我們的明天必將更加美好。但是，目前全中國(guó)各地都在緊緊抓住本世紀(jì)頭二十年這個(gè)大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，競(jìng)相發(fā)展，可謂百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)。如果我們稍有懈怠，必將重蹈落后覆轍。我們要把提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展放到全市、全省、全中國(guó)的大格局中去審視、去謀劃，成績(jī)面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。要繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展，實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，拓寬農(nóng)民增收渠道；加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十五

時(shí)下，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在黨員中開(kāi)展的如火如荼。作為一個(gè)普通教師黨員，如何在這次活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面去做：

作為黨員要保持先進(jìn)性，跟上時(shí)代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。了解開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性，現(xiàn)實(shí)意義。積極投身于這場(chǎng)強(qiáng)化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動(dòng)中去，為活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

我校是一個(gè)有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學(xué)問(wèn)題，礦有關(guān)部門(mén)在工人中經(jīng)過(guò)考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學(xué)水平參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛(ài)學(xué)習(xí)。通過(guò)不同形式提高自身素質(zhì)，盡快適應(yīng)了教學(xué)的要求，為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。隨著礦區(qū)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，已有的師資水平已不能適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。于是，在80年代中期，大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實(shí)到礦區(qū)學(xué)校。這部分教師，思想活躍，接受新東西快，在老教師的傳幫帶的引領(lǐng)下，很快成為教學(xué)中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來(lái)歷史上發(fā)展的高峰期。

xxxx年，企業(yè)學(xué)校移交政府辦學(xué)，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學(xué)校發(fā)展遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)。(1)學(xué)科發(fā)展不均衡。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科人員富裕，專業(yè)英語(yǔ)教師缺少。物理學(xué)科人員富裕，化學(xué)教師缺少。學(xué)科發(fā)展的不均衡，造成學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量滑坡。(2)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理?，F(xiàn)有的教師，年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%，使得學(xué)校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質(zhì)生源減少，社會(huì)對(duì)學(xué)校的高期望難以實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃生育政策帶來(lái)的學(xué)生自然減員，私立學(xué)校的蓬勃發(fā)展，使得優(yōu)質(zhì)生源稀缺。省示范高中定向生比例擴(kuò)大，使得省示范高中統(tǒng)招生越來(lái)越難考。而社會(huì)對(duì)一所初中評(píng)價(jià)好壞的重要指標(biāo)，就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而，農(nóng)村初中辦學(xué)面臨越來(lái)越多的壓力。

如何在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子，是學(xué)校黨支部、行政班子的責(zé)任，也是每個(gè)黨員及全體教職工的責(zé)任。

在學(xué)校發(fā)展的初期，一批文化水平低，沒(méi)有受過(guò)太多專業(yè)訓(xùn)練的老師們，憑著急切的工作熱情，高度的社會(huì)責(zé)任感，邊學(xué)邊教，創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當(dāng)時(shí)所面臨的困難，不比現(xiàn)在我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的`實(shí)干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學(xué)習(xí)他們，求真務(wù)實(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起。(1)提升師德修養(yǎng)，樹(shù)立生本意識(shí)。作為一名教師，要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，擯棄功利主義、拜金主義思想。樹(shù)立以生為本的意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)。(2)強(qiáng)化責(zé)任心，切實(shí)履行職責(zé)。責(zé)任心是干好工作的前提。作為一名教師，要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識(shí)打動(dòng)人，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)人。從細(xì)節(jié)入手，把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，做一個(gè)學(xué)生滿意的好教師(3)終身學(xué)習(xí)，不斷探究，做一個(gè)教育教學(xué)的踐行者。時(shí)代不斷發(fā)展，每個(gè)教育者都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。新時(shí)期的教育教學(xué)的核心要求，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者，首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。這就要求我們，要不斷學(xué)習(xí)新課程要求，新的教育教學(xué)理論，對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，要用科學(xué)的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問(wèn)題的方法。

總之，作為一名黨員教師，要在新一輪教育教學(xué)的變革中，跟上時(shí)代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者，要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者，要做深受學(xué)生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民教師!

教師心得體會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)篇十六

自從去年6月份，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。雖然我還是一名預(yù)備黨員，但我堅(jiān)決以一個(gè)黨員的身份要求自己，并且也為自己即將成為一名共產(chǎn)黨員而感到驕傲自豪。作為一名黨員我愿意以自己一腔熱血，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)人民，扛起責(zé)任和使命的宣言。我的宣告是對(duì)自己靈魂的詮釋，也是對(duì)自己的一種鞭策，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該甘于吃苦在先，享受在后，哪里最需要就沖到哪里。對(duì)于我們大學(xué)生黨員而言，更應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)以及工作和生活中起到先鋒表率作用，處處創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

自去年10月份，學(xué)院黨內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)之后，我一直在思索著怎樣才能保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，也是我明白了一些重點(diǎn)：

意了，我們需要更加深入地，更加詳細(xì)地，更加精確地學(xué)習(xí)。要持之以恒，還要結(jié)合于實(shí)際，將理論知識(shí)努力熟練地運(yùn)用于實(shí)際生活與學(xué)習(xí)工作中，這樣，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，才不枉費(fèi)花出的寶貴時(shí)間學(xué)習(xí)。

帶頭堅(jiān)定信念、帶頭勤奮學(xué)習(xí)、帶頭全面發(fā)展、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。我們應(yīng)該不懈地追求做到先鋒模范的作用，在自己的工作和學(xué)習(xí)中不斷追求完善，彌補(bǔ)不足，克服困難，勇敢突破自我，實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，我相信這就是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的核心所在。因?yàn)椋鹤非笞吭剑惚銜?huì)在不經(jīng)意間追上成功。

學(xué)生黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，應(yīng)在同學(xué)中體現(xiàn)出先進(jìn)性，帶頭全面發(fā)展。很多時(shí)候，良好的素質(zhì)是表現(xiàn)在很小的方面的，比如公共環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)、課堂紀(jì)律的保持、公共禮儀的講究??這些都是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)做而且必須做的事。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，時(shí)刻以黨員和"四有"新人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)時(shí)向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以自我的良好素質(zhì)修養(yǎng)帶動(dòng)更多的同學(xué)們注意起身邊看似微不足道的小事，從小事中體現(xiàn)大學(xué)生的涵養(yǎng)與素質(zhì)。

作為一名大學(xué)生黨員，熱愛(ài)祖國(guó)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母都是我們應(yīng)盡的責(zé)任，是我們必須要做到的。要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我認(rèn)為我們要勇于承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任，努力培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們很多的學(xué)生黨員都是班級(jí)或者院校的學(xué)生干部，在工作中常常會(huì)遇到這樣那樣的小問(wèn)題，我們不能放過(guò)這些小問(wèn)題，我們要踏踏實(shí)實(shí)工作，遇到問(wèn)題就要解決，努力提高自己的責(zé)任意識(shí)。記得去年我在做貧困生信息錄入工作的時(shí)候，登記好的信息錄入時(shí)常常會(huì)錄不進(jìn)去，仔細(xì)查看之下發(fā)現(xiàn)是學(xué)號(hào)填錯(cuò)了一位。僅僅這一個(gè)數(shù)字，就會(huì)耗費(fèi)我們很多時(shí)間去驗(yàn)查，所以說(shuō)，在平時(shí)生活學(xué)習(xí)和工作中我們必須樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，做好每一環(huán)節(jié)直至完成全部任務(wù)。

經(jīng)過(guò)此次爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)崗位責(zé)任制的鍛煉，是我的思想和工作能力上都有了較大的提高，并時(shí)刻反省著自己的不足，努力找出這些不足并加以改正。經(jīng)過(guò)鍛煉對(duì)自己的不足我有了深刻的了解，并且在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，已經(jīng)在不斷的改變自己，努力像成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員的目標(biāo)而努力奮斗著。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)還使我了解到，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨性與長(zhǎng)期性并存的系統(tǒng)工作，我們要不斷地嚴(yán)格要求自己，不斷地完善自己，向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)看齊，才能提升自己的能力。

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