專業(yè)高一下學(xué)期班主任工作心得體會(模板18篇)

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專業(yè)高一下學(xué)期班主任工作心得體會(模板18篇)
時間:2023-10-29 23:53:08     小編:LZ文人

通過寫心得體會,我們可以激勵自己在學(xué)習(xí)和工作上不斷進步。寫心得體會需要注意語言的準確性和表達的清晰度,避免模糊和含糊不清的表述。這些心得體會范文所蘊含的智慧和經(jīng)驗將給我們寫作帶來很多啟示和幫助。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇一

我是一名剛畢業(yè)的年輕教師,被學(xué)校委員會任命為劉皇中學(xué)高一15班的班主任。我已經(jīng)當(dāng)了將近一個學(xué)期的班主任,這讓我充分認識到班主任的工作是忙碌、快樂和充實的。

每天班主任都早起,天黑了。學(xué)校布置的任務(wù)和班上學(xué)生的成長都要求我履行班主任的職責(zé)去關(guān)注和關(guān)心,所以我覺得有點忙。然而,這項工作充滿了樂趣。我很高興看到我的學(xué)生快樂健康地成長。但是我也看到我的工作并不方便。

我有幸參加了劉皇中學(xué)的班主任培訓(xùn)班,這使我對班主任工作有了更深的了解,學(xué)到了一些科學(xué)的、優(yōu)秀的管理方法,掌握了一些先進的管理理念,也使我更有信心成為一名班主任。

首先,通過培訓(xùn),我意識到作為一名班主任提高整體素質(zhì)的必要性。校長是協(xié)助學(xué)校完成教育和教學(xué)的第一人。班主任離學(xué)生越近,他接觸學(xué)生和他們父母的機會就越多。因此,班主任的個人素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的健康成長和學(xué)校的繁榮。

第二,通過訓(xùn)練,我意識到我肩負著沉重的負擔(dān)。我應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生辨別是非、善惡、美丑,理解學(xué)習(xí)的目的,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三,也是最重要的一點,通過培訓(xùn),我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),感謝做報告的老師。從他們身上,我學(xué)到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,也學(xué)到了班主任工作中的許多具體問題和處理方法首先,作為一名班主任,一個人必須注意自己的形象,以身作則,以身作則。衣著得體,言行具體;在學(xué)生面前,用良好的榜樣意識影響學(xué)生;熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課堂上應(yīng)該有正式的和習(xí)慣性的運動。隨時隨地調(diào)整你的言行同時注意以下幾點:

2.建立核心人物,強調(diào)負面人物的影響;

3.遇到問題時不要沖動,冷靜思考,這樣你思考的方式可以更有效地解決問題。

4.必要時,班主任應(yīng)該給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,其余的應(yīng)該讓學(xué)生在實踐中主動完成、提高和鍛煉。

5.巧妙設(shè)計小活動,適時適度的教育學(xué)生,并以非正式的最佳形式;

6.用鼓勵的行動和語言給學(xué)生積極的心理暗示;

7.注重課后與學(xué)生的交流,講藝術(shù);

8.更多地了解學(xué)生的心理活動和成長;

9.及時總結(jié)工作,反思不足,以便今后吸取教訓(xùn)。

通過這次培訓(xùn),我對班主任的頭銜有了更深的了解。我知道只有熱愛學(xué)生,我才能贏得他們的尊重。只有班級管理科學(xué)化,班主任才能輕松自如地開展工作。我需要不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,提高理論知識,武裝自己的頭腦,讓自己成為一個學(xué)生喜歡的明智的班主任。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在年級領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下,1714班平穩(wěn)運行,順利地完成了高一班級的各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

其一,德育常抓不懈。班級目標為感恩親人、尊敬師長、寬容同學(xué)、成績優(yōu)異,對照目標每周召開班會進行小結(jié),既講成績,又說問題,德育工作做到了有收有發(fā),有發(fā)有收。一期來,本班先后七次被評為優(yōu)秀班級。

其一,狠抓常規(guī)管理。對照學(xué)校和年級要求,狠抓常規(guī)管理。采取每周一星、挑戰(zhàn)榜等形式,落實常規(guī)。一期來,學(xué)生行為習(xí)慣較好,沒有違法亂紀事件發(fā)生。

其三,狠抓學(xué)生體能訓(xùn)練。沒有占用一節(jié)體育課來進行文化學(xué)習(xí),嚴格按照“身心好,學(xué)習(xí)好,品行好”的學(xué)校育人目標育人。

其四,加強對學(xué)生的審美教育。讓學(xué)生具有初步的辨別真善美,假惡丑的能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《巴黎圣母院》《談美》等文化美學(xué)名著。

其五,加大勞育力度。班主任身體力行,教師辦公室衛(wèi)生經(jīng)常由班主任來做,以此影響學(xué)生。班級勞動衛(wèi)生責(zé)任區(qū),事事有人做,時時有人做,特別高考前的考場布置,在大面積進行衛(wèi)生大掃除后,有10多人自愿留下,對考場做美華工作,包括桌椅的丁點臟跡都清除殆盡,受到年級領(lǐng)導(dǎo)汪北方、袁開志、傅華等主任的高度表揚。

其六,班級文化可圈可點。對于班訓(xùn)、班級目標、班級格言、師長寄語根據(jù)本班的實際進行了個性化的設(shè)計,走進1714班教室,你將感受到濃濃的文化氛圍。

其七,隆重召開了期末表彰會。對10名優(yōu)秀學(xué)生,10名優(yōu)秀干部,10名挑戰(zhàn)獲勝者進行了表彰。

其八,加強了家校聯(lián)系。學(xué)生有問題,班主任能獨當(dāng)一面的,班主任速戰(zhàn)速決;不能獨立解決的,協(xié)同家長解決。本期來,和家長電話溝通59次,約見家長38次,有效遏制了違反一日常規(guī)的事件發(fā)生。

當(dāng)然,由于歷史的原因、本人的性格弱點,這個班級不是一個至善至美的班級,這樣那樣的問題自然不少,但發(fā)展的空間何其大也。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇三

?!疤厣北憩F(xiàn)順,第一、特色班的學(xué)生不僅要學(xué)九科文化課,每周學(xué)校還為他們開設(shè)了兩次專業(yè)課,有23人學(xué)體育,18人學(xué)美術(shù),6人學(xué)音樂。其中有部分學(xué)生并不愛好所學(xué)專業(yè),是家長為他們選擇的。第二、全班47人只有五分之一中考成績上高中錄取線的,因此,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,無學(xué)習(xí)興趣。第三、部分學(xué)生組織紀律觀念淡薄,自制力差,存在的問題較多。第四、家住城區(qū)的學(xué)生只有16人,其余31人或在壩區(qū),山區(qū),或在外縣,有便聯(lián)系。

高一年級下學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任,在上任之前,40班的情況就有所耳聞,我考慮這個班是特色班,用以往普通班的工作方法,收效不大,首先是要模清該班的情況,就是經(jīng)常深入到學(xué)生中,同他們交談,觀察發(fā)現(xiàn)問題所在,第二步是根據(jù)學(xué)生存在的不同問題做深入細致的思想工作,對不同問題的學(xué)生分別采用不同的教育方法。經(jīng)過一個多月的接觸了解,初步分析40班較嚴重的問題在以下幾方面。

1、有六七個學(xué)生缺席現(xiàn)象嚴重,每一周根本不能支持做到

今后還需想方設(shè)法使他們盡量減少曠課,逐步克服不愿上課的行為。

2、該班多數(shù)學(xué)生沒有強烈的求知欲,表現(xiàn)在上課提不起精神,

聽課能力差,沒有學(xué)習(xí)興趣,上課有講小話的,有看課外書的有坐著發(fā)呆的,有爬在桌子上睡覺的。作業(yè)要么干脆不交。上課情況如此,晚自習(xí)就更糟糕了。因此,考起試來一塌糊涂,好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能實現(xiàn),這是一個長期的緩慢的過程。因此做這項工作不能心急,除了堅持長期的.做學(xué)生思想工作,一步步的向正確的學(xué)習(xí)態(tài)度方面引導(dǎo),向?qū)W生多講當(dāng)前社會競爭的殘酷性,掌握知識的必要性,多列舉一些少時不努力,老大徒傷悲的例子,還需要所有任課教師的共同努力,互相協(xié)作配合,嚴格要求學(xué)生。

3、還有一部分學(xué)生,懂得學(xué)習(xí)的重要性,也能遵守校規(guī)校紀,上課能認真聽課,按時完成作業(yè)。但是基礎(chǔ)太差,似懂非懂,課后也不去問老師,也不復(fù)習(xí),作業(yè)不會做,免不了去抄別人的。有頭腦靈活一點的又缺乏勤奮精神,玩心大學(xué)習(xí)上不能持之以恒,復(fù)習(xí)鞏固差。要使學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣,主要是學(xué)生的內(nèi)因起作用,向?qū)W生介紹一些在異常艱苦的環(huán)境中成長的人,為學(xué)習(xí)榜樣。外因也應(yīng)該積極的創(chuàng)造條件,我與科任教師商量,講課布置作業(yè),是否根據(jù)學(xué)生的實際情況降低要求,主要抓基礎(chǔ)知識。盡量讓學(xué)生能聽得懂,作業(yè)能與講的例題一致,培養(yǎng)學(xué)生能獨立完成作業(yè)。

我因生病,很多工作還未很好的開展,今后還需要進一步的研究學(xué)生的心理情緒,做深入細致的工作,但愿在各方面的配合努力下,這個班的情況有一定的起色。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇四

在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體科任老師和學(xué)生的共同努力下,圓滿的完成了本學(xué)期期初的工作計劃,基本達到了期初的目標。

1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。

(1)本學(xué)期學(xué)生面臨分科分班,思想會出現(xiàn)動蕩,面對這種情況,結(jié)合期中考試成績和學(xué)生自身的特點,分層次幫助學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)總目標和階段目標。

(2)針對部分男學(xué)生惰性強,不愿主動學(xué)、不主動完成作業(yè)、不主動落實知識的情況,通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的勵志的文章,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

(3)典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。繼續(xù)上學(xué)前好的經(jīng)驗,給學(xué)生樹立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生學(xué)有目標,有能激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,做得更好:廖嘉琳、皮張陽、夏梓彧、洪睿、等樹立為學(xué)習(xí)的榜樣,并把班級單科前20名同學(xué)的成績打印張貼教室里,以此來激勵學(xué)生,向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊。

(4)繼續(xù)強化習(xí)慣教育——督促學(xué)生養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)、主動遵守紀律、主動完成勞動任務(wù)、主動結(jié)交朋友的習(xí)慣。1年來,大多數(shù)學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下有了很大的變化,特別是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較強了。但也有少數(shù)幾個男學(xué)生如黃俊延、胡文迪、孟鑫華等還有待改進,時不時的違紀,學(xué)習(xí)上拖拉懶散。

2、加強分科的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確的看待分科,促進了學(xué)生的成長。

新學(xué)期開學(xué)后有部分學(xué)生就表現(xiàn)出了自動分科的苗頭,引起了部分學(xué)生的焦慮,我結(jié)合近些年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和對口就業(yè)率引導(dǎo)學(xué)生正確看待分科。結(jié)合高中教育的特點,引導(dǎo)學(xué)生正確看待各科的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生站在人生大格局高度讓你這學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。結(jié)合年級的分科指導(dǎo)資料《抉擇》和要求引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長正確選擇。期末考試前學(xué)生的情緒狀態(tài)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的勁頭足,效果好。

3、因材施教,加強對個別特殊學(xué)生的管理。

我班有近10個家庭父母離異的學(xué)生,這些特殊的學(xué)生需要老師特別的關(guān)懷。經(jīng)過1個學(xué)期的教育、幫助,讓這些學(xué)生基本上擺脫家庭破裂的陰影。本學(xué)期主要關(guān)注、教育幾個行為習(xí)慣很差的學(xué)生,這些學(xué)生也有一定的轉(zhuǎn)變,但任然時不時的要違紀,要真正的和其他學(xué)生一樣遵章守紀任重道遠。

本學(xué)期繼續(xù)加強對潛在有心理異常的學(xué)生的關(guān)愛、幫助,針對不同時期有可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè),有針對性的采取相應(yīng)的措施,將可能性將經(jīng)最大可能降低,通過提前干預(yù)減少異常情況出現(xiàn),學(xué)生心態(tài)平和,情況較好。

1、本學(xué)期期中考試人均總分居年級第13名,較上學(xué)去略有退步,主要原因是有些學(xué)生自動分科,在有些科目上努力不夠。在加上本學(xué)期從外校轉(zhuǎn)插幾個學(xué)生,成績很差,對班級平均分影響較大。

2、化學(xué)、政治成績一直居于年級前列。

3、女生寢室紀律內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生紀律較好,女生342室評為“十佳文明寢室”。

4、班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇五

班主任是班級管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。

本學(xué)期,我擔(dān)任高二119班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:

開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)班中存在個別紀律、生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué)。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的個別重要條款,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點,制訂本班在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機會表揚遵守紀律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。

開學(xué)初,我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的期中考學(xué)習(xí)目標,期中考后又讓他們制訂好期末考學(xué)習(xí)目標及三科會考科目的目標。而對于班級的學(xué)習(xí)成績、文明班級目標,我則征求每位同學(xué)的意見之后得出。并把這些的目標張貼于班級學(xué)習(xí)園地處,時刻用目標來衡量、約束學(xué)生,提醒他們咱們共同的目標是什么,以此來激勵他們!

班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信,熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,班主任作他們的'后盾,為他排憂解難。班干部工作主動,敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作。

3、召開會議和開展主題班會。

定期召開班干部會議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對他們的優(yōu)點給予肯定,指出他們的缺點,并給予指導(dǎo),幫助他們克服。以及從主題班會獲取精神食糧來達到一定的教育。

(1)、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點,從學(xué)生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進生,尊重后進生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。上課時,多提問他,建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖。

(2)、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過家訪,加強與家長溝通,以爭取家長的支持配合。

(3)、及時疏導(dǎo),細致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律,被老師點名批評時,表面裝出接受批評的樣子,實際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至做出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:

(1)、對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),誠實勇敢;

(2)、大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨立見解。

(3)、做事有始有終,獨立完成配餐作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。

(4)、有良好的作息習(xí)慣,定時上學(xué),按時完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進步。

本學(xué)期比賽活動較多,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,增強班級凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,優(yōu)秀作業(yè),并結(jié)合學(xué)校的要求組織學(xué)生參加黑板報、手抄報、甲型h1n1流感墻報比賽,增長學(xué)生見聞,告知全班學(xué)生比賽成績,有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時交流班中情況。積極及時做好家訪工作。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對子女的成績片面追求高分,卻忽視平時的培養(yǎng)。為此,我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從“一切為了學(xué)生”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,加強平時的培養(yǎng),共同教育好下一代。

一個學(xué)期以來,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競爭性,希望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇六

本學(xué)期,我繼續(xù)帶領(lǐng)著高一(9)班,走過了半年的時光。班級工作總結(jié)如下:

一、班級管理

班級管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),管理,既要管,又要離理。本學(xué)期,我繼續(xù)探索管理班級的方法。

1、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用。出臺了《班干工作目標與職責(zé)劃分》,內(nèi)容如下:

為了風(fēng)行九班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,向優(yōu)秀班級進軍,真正踐行普通班不普通的信念,提高班委會的工作實效和執(zhí)行力,對班干進行如下目標職責(zé)劃分.

班長、副班長——目標:行為示范班級

1、督促大家?guī)Ш眯E?,做好眼保操,嚴格遵守學(xué)校上學(xué)時間,力爭班級減少扣分;

2、嚴格管理班級紀律,不發(fā)生違反校紀事件,帶領(lǐng)大家形成良好班風(fēng)。如遇到影響班風(fēng)的問題和隱患,要及時阻止并管理,及時向班主任匯報,以共同預(yù)防班級風(fēng)氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生。

勞動、生活委員——目標:衛(wèi)生示范班級

1、勞動委員負責(zé)管理好值日生,對值日生工作給予指導(dǎo)和督促及評分,對優(yōu)秀的提出表揚,對不符合要求的進行處罰。

2、生活委員負責(zé)管理下午放學(xué)時每個同學(xué)桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者,晚上放學(xué)負責(zé)記錄未架凳子者,每天1分,不符合要求者不得分,連續(xù)兩次不得分者,在黑板上公布姓名,并值日一天。每天下午放學(xué)時,確保衛(wèi)生檢查能過關(guān),為班級爭分。

學(xué)習(xí)委員——目標:段考優(yōu)秀班級(前三名)

1、周日晚收發(fā)周記本。

2、帶領(lǐng)好各科科代表,督促科代表每天布置任務(wù)及收發(fā)作業(yè)。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單,及作業(yè)檢查不過關(guān)名單,到班主任處登記。

體育委員——目標:運動會、跑操等優(yōu)勝班級

1、體育課、運動會、跑操等體育活動的組織;

2、體育課跑操活動的考勤,考勤情況紀錄,并向班主任匯報。

文藝、組織委員——目標:文藝活動優(yōu)勝班級

1、做好主題班會記錄;

2、組織和開展班級及學(xué)校的各項文藝活動,帶領(lǐng)班級認真準備活動,并力爭在年級獲得優(yōu)異成績。

團支書、宣傳委員——目標:各項活動拿獎。

1、做好團委活動及會議記錄;

2、團內(nèi)組織的征文活動及各項活動,將通知宣傳到位,組織同學(xué)們積極參加并力爭獲獎。

發(fā)揮科代表在各科學(xué)習(xí)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。出臺了《科代表職責(zé)》,內(nèi)容如下:

1、每門課的每一節(jié)課上完,當(dāng)天要在黑板上出作業(yè),并說明什么時間交,交要保證交齊,實在不能完成者要給出書面說明,交給班主任,科代表對作業(yè)情況進行檢查登記。要給大家適當(dāng)?shù)旨皶r的時間去做,起到上完一節(jié),完成一節(jié)的目的。(人是逼出來的,如果總是拖拉,久而久之,就形成了延遲完成的習(xí)慣,將嚴重影響大家的作業(yè)習(xí)慣,將大大降低作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固功能)

2、每次考試后,及時告知大家進行錯題整理,督促大家認真糾錯,并收取糾錯本進行檢查。

3、周末作業(yè)在周日晚自習(xí)前收取,同學(xué)們應(yīng)提前到校交作業(yè),遲交或未完成者,及抄襲情況,都要進行登記。未帶者,打電話叫家長送來。

4、在任課老師未及時到教室上課時,要去尋找老師告知來上課。

5、經(jīng)常詢問老師,作業(yè)是什么,尤其周末,要詢問任課老師,在周五晚將老師的要求寫在黑板上,給大家的周末學(xué)習(xí)制定明確的方向。

6、如果班級出現(xiàn)該學(xué)科的相關(guān)問題,發(fā)現(xiàn)后要及時和任課老師溝通,多把同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況告訴任課老師,也向同學(xué)們傳達老師的想法,使師生關(guān)系融洽,以保證本學(xué)科能夠良好的發(fā)展。

老班寄語:科代表是班級各科學(xué)習(xí)的核心人物,科代表間要互相合作,形成整體,布置任務(wù)要互相協(xié)調(diào),使得班級健康發(fā)展,這樣,風(fēng)行九班的學(xué)習(xí)將更上一層樓,感謝各位科代表的辛苦付出!

二、班會

1、班級大會:對學(xué)習(xí)、紀律等各方面進行探討與總結(jié)并達成共識。本學(xué)期共召開了兩次大會。

2、主題班會:

(2)父親節(jié)、母親節(jié)主題班會;

(3)觀看《開講啦——鄧亞萍》,并提出問題,大家探討回答。

三、學(xué)習(xí)

2、加強與學(xué)生的面對面交流,個別爭對性指導(dǎo)學(xué)習(xí);

3、分組指導(dǎo):對有相同問題的學(xué)生進行分組指導(dǎo),提高指導(dǎo)的效率;

4、每次考試結(jié)束,對數(shù)學(xué)學(xué)科,由于我自己是任課老師,我將某個題型掌握不過關(guān)的學(xué)生進行專項輔導(dǎo),以達到過關(guān)。期末數(shù)學(xué)成績在同層次班級位居第一證明,我的做法是有效的。

四、活動與榮譽

1、學(xué)?;顒樱喝~新同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的朗誦比賽,取得了二等獎。

吳蔓雯獲得了校園攝影比賽二等獎。

2、班級活動:本學(xué)期我新增了練字活動,練字方法如下:

將勵志短文、詩歌或者名人語錄等做成課件,配上精美的圖片以及世界名曲,學(xué)生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字。

3、董明同學(xué)獲得了寧國市優(yōu)秀班干。

五、反思與總結(jié)

本學(xué)期,班級在各方面都有了新的進步與收獲,很多學(xué)生開始主動學(xué)習(xí),并學(xué)會了學(xué)習(xí),期中考試中,我班在9個普通班中,800名之后的學(xué)生是最少的,期末考試800名之后的學(xué)生也比較少,這說明,同學(xué)們都在努力,掉隊的學(xué)生很少。但是,也還是有極少數(shù)的學(xué)生,對待學(xué)習(xí)不是很上進,成績在800名之后,這些學(xué)生,在今后的工作中,我將繼續(xù)做好引導(dǎo)工作,使他們盡快走上正軌,將學(xué)習(xí)成績趕上來。

在各科的發(fā)展中,還很不均衡,有的學(xué)科處于年級前列,有的還比較靠后。在今后的工作中,我要進一步思考,如何統(tǒng)籌規(guī)劃,使得各科均衡健康的發(fā)展。

一學(xué)期結(jié)束了,我將繼續(xù)努力,力爭在下學(xué)期能夠取得更大的進步!

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇七

我具有良好的工作作風(fēng),人格品質(zhì)和強烈的責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),支持堅定正確的政治方向,堅持國家的教育方針,敬崗愛業(yè),滿腔熱忱地做好教育工作,關(guān)心愛護學(xué)生,以身嚴格治學(xué),嚴格自律,具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,高尚的思想,積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,樂于奉獻的精神。謙虛好學(xué),力爭使自己適應(yīng)教育的發(fā)展,盡力使自己成為二十一世紀具備高素質(zhì)的教育工作者。

在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,主要做了以下工作:

1、科學(xué)、合理制定班主任工作計劃,并嚴格實行。

2、通過主題班會,掃墓,參觀科技展覽,參觀戒毒所,與學(xué)生

談心等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。

3、通過日常的科學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會做人。如遵守紀律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。

4、通過辯論賽、班會、文藝晚會,知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,協(xié)調(diào)能力,參與意識等,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

5、針對各個學(xué)生的特點,差異,采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,促進學(xué)生個性發(fā)展。

6、在教育和管理工作中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理。

7、溝通各科任教師,及時發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。

8、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,努力做到春風(fēng)化雨,潛移默化。

9、努力擴展自己的知識面,盡力形成良好的知識結(jié)構(gòu)。

本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級的物理活動教學(xué)工作。積極參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議,按質(zhì)按量填交各種表格,檢查學(xué)生宿舍,召開班會,班委會,住校生會,組織完成學(xué)校各種活動,及時找學(xué)生談話,家訪,學(xué)生請假做到需由家長簽名或打電話,有序進行日常管理等等,經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí),總結(jié),提高自己的管理水平。

通過一年努力工作,使學(xué)生尊敬老師,團結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀,操行評定月月優(yōu)秀率很高,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),學(xué)生全面發(fā)展,男生藍球隊獲高一年級第二名,足球賽獲第二名,卡拉ok賽,跳舞機比賽等等都有同學(xué)獲獎,住校生嚴格遵守宿舍紀律。學(xué)生受到科任教師,宿管員和校醫(yī)的表揚。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史標準分均為正。

我的班主任工作還有很多不足之處,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自身的常識和修養(yǎng),我會努力,爭取做得更好。

高一下學(xué)期班主任總結(jié)范文

這個學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任。可以說,接到這個任務(wù)時,我既熟悉又陌生,因為多年沒有擔(dān)任高一年級的班主任,怕自己做不好,同時又想通過這個工作來加強鍛煉,提高自己。在這個學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向,特別是對于高一這類新班級來說。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn),強化紀律觀念。

1.學(xué)前教育。開學(xué)之初,主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則、文明班評比細則、文明宿舍評比細則,學(xué)習(xí)《高明四中安全教育讀本》,教育學(xué)生注意教室安全、實驗安全、體育課運動安全、校內(nèi)公共場所活動安全、交通安全、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,使學(xué)生在紀律上、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。

2、軍訓(xùn)。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是:“學(xué)會了堅持”、“努力不一定成功,放棄就一定失敗”、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過軍訓(xùn),主要培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看,效果是明顯的,而日后重點是將軍訓(xùn)的成果保持并升華。

3、主題班會。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,開一系列的班會,向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法,動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻。根據(jù)學(xué)生自愿報名情況,成立了臨時班委會,并進行了分工,組建了團支部、紀律部、衛(wèi)生部、文體部,每部有若干人不等。接下來,我又分別與各個部門成員交待了工作方法和技巧。我在班級中明確提出,臨時班委工作時間是一個月,到時候,全班同學(xué)有所了解之后,根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況,再選舉正式班委。

學(xué)前教育和軍訓(xùn),主要是增強了班級凝聚力,為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。

二、正面宣傳、教育,形成團結(jié)友愛的良好班風(fēng)。

班會課是重要的思想宣傳平臺。本人充分利用班會課、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度,調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊,常常提醒鼓勵他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,常常從高三的角度對他們的前途和理想,鼓勵他們盡早明確目標,樹立遠大理想,為理想而奮斗,不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽,共同進步。

三、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。

要管好一個班級,許多工作還得靠學(xué)生來干,本人所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。只是,在具體的實行過程中,由于選擇班干部的問題上,出現(xiàn)了較大的問題。發(fā)揚民主精神,讓學(xué)生自己選擇班干部,結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,給班級帶來不良的影響;班干部個人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,則危及班集體。民主的班級管理理念,不等同于帶來班級風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

四、加強日常行為規(guī)范教育,促進紀律的管理

堅持面向全體學(xué)生的正面教育,發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,對學(xué)生的健康成長全面負責(zé),切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,強調(diào)任務(wù)的落實、責(zé)任到個人。

紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是形成良好班風(fēng)的前提,因此,在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀,加強班風(fēng)的建設(shè)。

五、利用各種機會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。

本學(xué)期開通校迅通,能夠很好與家長及時溝通,及時反映學(xué)生在校的動態(tài)。期中考試之后,高一年級組織家長會,與家長面對面交流,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。平時及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

六、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

“學(xué)高為師”,在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

總而言之,雖然班主任做的是小事,但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠,責(zé)任重大。最后,我希望自己能夠不斷努力,盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間。

高一下學(xué)期班主任總結(jié)

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?;厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:

一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,男生不留長發(fā),女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。

特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí):

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,我一再的給學(xué)生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,對取得進步的學(xué)生及時地進行表揚,增強他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況,在期中考后進行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、常表揚學(xué)習(xí)認真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行獎勵。

5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

6、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。

許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費,并定期公開班費收支情況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇八

1. 你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學(xué)習(xí)勤奮,在課堂上你總是專心聽課,積極思考老師提出的問題,認真記好筆記。你天資聰慧,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望今后的你更加自信,勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點,增強學(xué)習(xí)的靈活性,在薄弱學(xué)科上多下點功夫,“多問的人將多聞”,你一定能暢游在知識的海洋里。

2. 你富有朝氣,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,默默地耕耘,定能獲得豐碩的成果。希望多關(guān)注學(xué)法,提高效率,愿你時時擁有燦爛的笑容。

3. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。班級活動能主動獻策出力,同學(xué)關(guān)系融洽。關(guān)心班集體和熱愛公物。你學(xué)習(xí)渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績還有很大提升空間,希望多關(guān)注學(xué)法,提高效率,愿你時時擁有自信的笑意。

4. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

5. 你生性乖巧懂事;你關(guān)心集體熱愛勞動尊敬老師待人有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很端正。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上,要多動腦筋,善于思考。望繼續(xù)努力,在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。

7. 你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結(jié)同學(xué),對本職工作認真負責(zé) 。你也很聰明,但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標準嚴格要求自己,使自己有更大的進步。

8. 自擔(dān)任班長以來,你的工作能力逐漸得以提高,角色意識不斷加強,能主動與班主任交流班級管理中存在的問題,這很好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,各科比較均衡,這是一個可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力,結(jié)合自身實際確定長期及短期目標,逐步推進,為實現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

11. 你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!

13. 一學(xué)期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認真刻苦,努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是你作為班干部,你對大家嚴格要求是對的,只是有一點在管理同學(xué)時一定要實事求是,還要注意自身言行,嚴于律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。

14. 對于你,我是有時喜歡,有時生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好,認真聽講,積極的回答問題,按時完成老師布置的各項任務(wù)時,老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭,不認真聽講,自習(xí)課偷懶時,老師又很生氣。但不管怎樣,作為老師,期待著你的每一點進步。

15. 學(xué)習(xí)上,你從來不用別人督促,行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動,只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹,今后只要在這方面加以注意,你就會更加全面。

16. 品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

17. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,積極參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任和同學(xué)的好評。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,為人正直、真誠,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)上較認真刻苦,能始終圍繞自己的目標而努力,善于把握自己,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

18. 陳成同學(xué)在??炭鄬W(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)決不放棄,從中獲得知識和樂趣。團結(jié)同學(xué),樂于助人,有著積極向上的心理素質(zhì)。關(guān)愛同學(xué),懂禮貌,學(xué)禮貌,做一名有禮貌的人,并將這一切落實到實際生活中,有強烈的集體榮譽感,團隊合作精神和做事責(zé)任心。一直堅持努力拼搏,為美好的未來而不懈努力。

19. 公維蒙同學(xué)熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,樂于助人,上課認真聽講,熱愛運動,自覺鍛煉身體,禮貌待人。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動,認真聽老師安排,對老師交給的事情,認真負責(zé)的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,。該生性格開朗。熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。

20. 該生富有朝氣與信心,常能帶給班級一股青春與清新的氣息,關(guān)心集體,自理能力強;能與同學(xué)和諧相處、融洽和睦,愛好體育,敢講真話、能做實事,善于思考,具有較強的辦事能力,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

21. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,自學(xué)性強,性格堅毅,踏實,熱情,勤學(xué)上進,是一個可愛樸實的女孩,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級,工作認真負責(zé),與同學(xué)們相處融洽,樂于助人,環(huán)保意識強,愛勞動,能吃苦耐勞。

22. 該生性格開朗、熱情大方。做事負責(zé)、干練,為人正直、真誠,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認真,有充分的自信心,有敏捷的思維,能始終圍繞自己的目標而努力,善于把握自己。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。

23. 該生嚴于律己,品行端正,為人誠懇,待人友善;認真做事;性格沉穩(wěn),心態(tài)平和,有良好的心理素質(zhì),有聰明的頭腦,踏實的作風(fēng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦認真,是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

24. 該生學(xué)習(xí)認真、踏實,性格沉穩(wěn),為人誠懇,待人友善;刻苦,愛好藝術(shù)。忍耐力好,毅力較強,因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,平時遵規(guī)守紀,是老師比較贊賞的好學(xué)生。該生尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,熱心助人,誠實勇敢,集體榮譽感強能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,遵守紀律,有很強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,喜歡幫助老師做事,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢,積極參加體育鍛煉,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

25. 該生忠厚誠實,性格開朗,心胸開闊,樂于助人。有禮貌,愛勞動,發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折,人生態(tài)度積極樂觀,對待學(xué)業(yè)認真,能主動與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫助。

26. 該生富有朝氣與信心,常能帶給班級一股青春與清新的氣息,能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,愛好體育,敢講真話、能做實事,善于思考學(xué)習(xí)認真,上進心強、思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

27. 該生聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),性格開朗、熱情大方。做事負責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

28. 該生學(xué)習(xí)認真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。為人正直、真誠,集體榮譽感強,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,謙虛、誠實,樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽。該生有很強的責(zé)任心和集體榮譽感,做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩(wěn)定,處于年級的頂尖水平,但仍有很大的提高空間,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

29. 王萍同學(xué)遵守紀律,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),孝敬父母,禮貌待人;性格活潑,開朗大方,敢于堅持,積極進取。,有強烈的責(zé)任感;學(xué)習(xí)刻苦。勤學(xué)苦練,好問上進,樂于探究,敢于創(chuàng)新,思維活躍。集體意識強烈,身體素質(zhì)好,心理健康,素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人,擔(dān)當(dāng)公益活動的義務(wù),曾參加校運會,并取得好的成績;語言表達能力較強,善于言談,參加過辯論賽;是一名優(yōu)異的學(xué)生。

30. 段中華同學(xué)在校努力做到“做人有德,做事有成,學(xué)有所長,體有所健”。遵守學(xué)校紀律,刻苦學(xué)習(xí)。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下,該生堅守著自己心中的理想,努力鍛造自己作為高三學(xué)生的堅韌與刻苦。在生活中,該生性格活潑,喜歡運動。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。該生積極參加學(xué)校組織的各項活動,以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力。作為一名班干部,讓該生有了鍛煉自己的機會,培養(yǎng)了該生的責(zé)任感和集體榮譽感。該生熱愛該生的集體,團結(jié)同學(xué),樂于幫助別人。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇九

班主任工作又過去一年了。本學(xué)期對待班級,我一直采取“無為而治”的辦法,因為我一直都堅信只有“不管”才能學(xué)好,所以我不強加給學(xué)生很多條條框框,給他們最大程度的自由。一學(xué)期過去了,覺得效果特別明顯。所以本學(xué)期在擔(dān)任班主任工作中,我就有了一些新的體會。

首先,熱愛班主任工作,學(xué)會享受班主任工作的樂趣。班主任要對自己有明確的目標和自我期待,并能從班主任工作本身獲得快感。因此,班級大小事情我都放手給班干做,并且積極參與其中。另外,對于我們班性格內(nèi)向、成績較差的學(xué)生,我會盡量避免正面談及成績,從側(cè)面通過各種途徑(如安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)同位)激勵他們的學(xué)習(xí)。

其次,不對自己和他人提過高的要求。我覺得我們都想自己的工作出色,在各個方面都很優(yōu)秀,這樣的想法是好的,但人的精力是有限的。對自己提出的要求過高,根本很難辦到,結(jié)果就會郁郁寡歡,在工作中,就會帶著消極的情緒,遇到問題,矛盾時,就不容易調(diào)節(jié),控制。如果把目標定在自己可能達到的范圍內(nèi),自然就會心情舒暢。例如,電話家訪,不一定非要在較短的時間把班上的學(xué)生家長全部聯(lián)系一遍,可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),分類,分層,然后確定在一段時間內(nèi)逐個、逐批的打電話給家長。對他人的期望也不要過高。有的班主任,幫助某個學(xué)生改掉晚修違反紀律的壞習(xí)慣,希望找這位學(xué)生談過話以后,他就能做到。一段時間后,發(fā)現(xiàn)他又有了晚修講話的行為,就很失望,認為豎子不可教也,對這名學(xué)生失去信心,甚至,一聽說他做錯什么,就很厭煩。這也是一種消極的情緒狀態(tài)。我覺得不妨根據(jù)他的實際情況幫他定出階段性的目標,及時地肯定他的進步,并結(jié)合實際情況調(diào)整目標,逐步并最終實現(xiàn)既定目標。

正確的對待自己和他人,認識自己的長處和短處,對別人學(xué)會諒解、謙讓。這樣,在遇到問題時,就不會生不該生的氣;其實,我覺得作為班主任最好的收獲,是自己所帶班級的優(yōu)秀和進步(例如被學(xué)校評為先進班),是學(xué)生對自己班級的一種熱愛。

第三,要有平常心。平常心就是對事情沒有什么特別的想法,因勢利導(dǎo),不刻意強求什么。班主任都會認為自己是最好的,這沒有錯。但同時也要看到自己是一個平常人,不要由于學(xué)生的不服而大動肝火,給別人臉色看,要學(xué)會坦然的自我暴露,而不是費心的偽裝自己。

當(dāng)然,有平常心,并不代表就不思進取。既然做了教師,做了班主任,就要勝任這個工作。在今天要想做到這一點,就需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進步,熱心研究。

第四,建立良好的人際關(guān)系。任何一個班級的好壞,并不完全是由班主任決定的,任課老師的真心配合,學(xué)校的良好風(fēng)氣,家長的支持等因素都會對班級的發(fā)展起重要的影響。因此,班主任應(yīng)該在工作中尊重他人,包括尊重學(xué)生,你只有真正的尊重學(xué)生,他們也才會與你交心,愿意接受你的教育與幫助。

第五,保持冷靜的態(tài)度。冷靜是班主任應(yīng)該具有的積極的情緒,班主任一定不能把自己生活中的不開心遷怒于學(xué)生,要冷激的處理班級的違紀現(xiàn)象,重在疏導(dǎo)。

第六,掌握適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)方法。當(dāng)班主任遇到挫折后,在工作過程中的不愉快,進行適當(dāng)?shù)男?。可以找自己的好朋友,信得過的人傾訴,說說自己苦惱的事,這樣可以得到同情和幫助,心情就會舒暢?;蛘咿D(zhuǎn)移注意力,對一時解決不了的煩惱,不如先把它放在一邊,去從事別的活動,選擇自己喜歡的事去做。在出現(xiàn)消極情緒時,可以給自己一個積極的暗示,凡事往好處想,應(yīng)微笑,放松,承認現(xiàn)狀,用積極的話語使自己振作,迅速排除不良情緒。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十

結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

(1)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀律,不遲到,不早退。

(2)嚴格打好學(xué)生考勤,對于缺曠太多的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系。

(3)作為班主任本人,我以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達到學(xué)到一技之長的目標。

經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況,及時的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個學(xué)期的督促,有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期個別學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。

(1)每天晚上查就寢時,同時檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情,對出現(xiàn)違紀的同學(xué)嚴肅處理和教育。

(2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機情況處理能力。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。

(4)出現(xiàn)違紀事件后,及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。

利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間,在學(xué)生生病、有困難需要幫助等情況下,和學(xué)生交談,及時的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過一年的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。同時,與家長聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

這個學(xué)期的工作計劃是:

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

總之做好一個職高學(xué)校的班主任不容易,但是我會努力的。通過去年的班主任工作經(jīng)驗以及請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。相信語音客服班會成為一個更優(yōu)秀的班級,我也能成為一名更合格的班主任。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十一

轉(zhuǎn)眼20xx年初夏,一年時光,1720一群稚嫩的初中生變成了有理想、有目標的高中生。一年的學(xué)習(xí)和生活,我們有太多喜悅和難過,一起創(chuàng)造過榮譽也一起走過低谷,但欣慰的是大家成為了一中合格的高中生。按照開學(xué)初期制定的工作計劃,我將從以下幾個方面總結(jié):

一:班團干部責(zé)任感加強。

班長、團支書、紀檢委員本學(xué)期狠抓班級的紀律問題,學(xué)習(xí)委員狠抓班級的學(xué)科成績問題,定期向我匯報工作。定期與班團干部之間談話,讓干部時時刻刻謹記自己職位的責(zé)任和肩上義務(wù),為班級建設(shè)出謀劃策。本學(xué)期工作表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

二:班級量化管理、班級文化建設(shè)取得進步。

上學(xué)期,班級在量化評比方面差強人意,總結(jié)其原因,寢室衛(wèi)生扣分非常嚴重。所以本學(xué)期嚴格按照年級的要求和安排,狠抓班級量化管理,讓學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,強化紀律。班長、紀檢委員、團支書、寢室長就一周的表現(xiàn)在班級進行點評,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和寢室給出獎勵;對表現(xiàn)差的學(xué)生和寢室提出相應(yīng)的懲罰。大力營造教室的學(xué)習(xí)氛圍,做好文化建設(shè),努力讓班級成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的精神家園。

三:疏導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生的心理。

緊張的學(xué)習(xí)生活難免出現(xiàn)焦慮心理,15歲的他們大致都是不成熟的,除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活和情感上的困惑得不到解決也嚴重影響到學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期與大部分學(xué)生們溝通交流,盡力疏導(dǎo)負能量的情緒,讓他們健康,樂觀的學(xué)習(xí)生活。

四:學(xué)科狠抓重點,9科均衡發(fā)展,每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。

針對班級成績兩極分化的現(xiàn)象,我著重抓每科后十名,課代表每天負責(zé)他們基礎(chǔ)知識的落實情況,檢查其作業(yè)的完成情況,向?qū)W習(xí)委員匯報。班級理科成績的優(yōu)勢繼續(xù)保持,每周物理化學(xué)數(shù)學(xué)課代表利用晚一輪流出題再親自講解;語文和英語必須加大落實力度,特別是單詞和古詩詞的默寫。各科都取得不曉得進步。

五:與科任老師和家長的溝通交流。本學(xué)期加強與科任老師的交流后,全面了解他們各科學(xué)習(xí)的基本情況。各位科任老師的建議大力聽取。同時也加強了和學(xué)生家長的交流,讓家長更了解學(xué)生在學(xué)校的動向,有問題及時解決。

六:道德品質(zhì)教育的進步。

上學(xué)期期末考試,班級學(xué)生有手機舞弊情況,嚴重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),必須嚴厲打擊。本學(xué)期聯(lián)手家長嚴格監(jiān)控學(xué)生的手機問題,宣揚考試的誠信問題,樹立了嚴謹?shù)陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)。家長的積極配合,學(xué)生遵規(guī)守紀和道德教育取得不小進步。

七、成功開展各種形式的評優(yōu)評先活動,激勵學(xué)生。

本學(xué)期除了期中期末考試、聯(lián)考外,還有英語單詞默寫大賽、化學(xué)方程式默寫大賽、十佳三好學(xué)生評選、崔曹白丹獎學(xué)金評選等等,把每一次的活動作為調(diào)動學(xué)生積極性的契機,在班級做好動員工作,給與相應(yīng)的鼓勵,讓班團干部和相應(yīng)課代表精心組織,成功調(diào)動了學(xué)生的積極性。

這一年,感謝每個科任老師的辛勤付出、感謝家長的積極配合,為我的班主任工作畫上圓滿的句號。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十二

本期擔(dān)任高一1715班班主任,一期下來吃苦受累但也樂在其中,也有一些膚淺的認識與思考,現(xiàn)總結(jié)如下:

1通過多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。

2、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進一步完善班級管理體制,讓學(xué)生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心,并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

3、加強常規(guī)教育。各項班級管理任務(wù)承包到人,做到事事有人管,人人有事管.一周一公布,并按班紀班規(guī)進行處理,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時,鑒于本班學(xué)生的具體實際情況,在自習(xí)課上,禁止學(xué)生進行討論。

5、完善制度,用制度管人,針對上述各種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣采用專人負責(zé)制,逐日登記,并處以學(xué)習(xí)性懲罰.

1、深入調(diào)查摸底,搞清差生形成的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導(dǎo),真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。同時,還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2、經(jīng)常找班里的行為較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

4、加強班級輿論建設(shè),大力宣傳正確的人生觀與價值觀,對錯誤的思想與行為進行嚴厲的批評,并適時開展班級辯論會,讓學(xué)生暢所欲言,讓學(xué)生明辨是非.定期開展批評與自我批評,鞏固教育效果.

5、與學(xué)生簽訂合同.階段性地與學(xué)生簽合同,對有不好習(xí)慣的學(xué)生簽訂不違反紀律的合同,對沒有相應(yīng)不良行為的學(xué)生簽訂不沾染的合同,并讓他們自己請監(jiān)督人,一有違反要追究連帶責(zé)任,合同剛簽訂時周期要短,產(chǎn)生良好效果后漸漸延長周期.,并階段性小結(jié),對做得好要大力表彰,做得不好特別是變本加厲向年級上報材料,給予紀律處分.

通過以上措施,在上述幾方面都取得了很明顯的效果。我一定繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提高自身的教育水平與教育智慧,在班級管理中取得更突出的成績.為xx一中的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進經(jīng)驗。堅決貫徹“三大紀律,八項注意”,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。

在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,以新課改精神為指導(dǎo),依照《中小學(xué)德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。

工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?wù),會給班級的前進提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中,高一(4)主要制定了如下的工作目標:

1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,可能對自己放松要求,所以我會要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài),使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊,激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo),加強與任課教師的聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

3、加強班級管理與學(xué)生交流,深入學(xué)生,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力??b密篩選,選出責(zé)任心強,組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調(diào)動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學(xué)?;顒印0l(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力。積極響應(yīng)學(xué)?!罢w推進,全面發(fā)展”戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。

(一)德育為首

1、從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學(xué)生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學(xué)校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計劃,使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。

2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。

3、做到班主任進教師辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學(xué)生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、民主選舉班干部,對班干部進行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。

5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的課余生活。

6、嚴格按照高一(9)班班級德育量化細則對全體學(xué)生進行德育考核,定期反饋,及時改善。

7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學(xué)生家長的溝通,使得更好的開展學(xué)生的教育工作。

8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。

9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報。

1.課堂是主陣地

(1)抓課前準備、上課效率、課后復(fù)習(xí)。

(2)抓好作業(yè):獨立完成、禁止抄襲。

(3)抓好課間:寧靜課間,休息和學(xué)習(xí)。

2.用好課余時間:抓好各個關(guān)鍵時間段的管理,提高效益。

3.組織好各種考試,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十四

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 這一學(xué)期來,我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作得以順利開展,取得了一定的成績,。多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。在此,我將這一學(xué)期的工作開展情況做簡單匯報:

在班主任工作這個板塊上,我做到了以下兩點:

(1)加強班干部管理,讓學(xué)生自治自理;

(2)加強晨讀管理,始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度;

(4)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

(5)定期出版黑板報,召開家長會,從多方面了解學(xué)生的一言一行;

(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,重點抓了責(zé)任與感恩的教育;

(7)給學(xué)生讀時事新聞,讓他們了解國家大事,組織學(xué)生申請國家獎學(xué)金;

(8)對學(xué)生始終如一地進行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

(9)加強文理分科的指導(dǎo),如期進行文理分科安排。

(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣;

我清晨7:30就進教室了,一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個離開教室,哪怕是耽誤自己的休息時間,也要給學(xué)生多灌輸一個知識點,教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生

教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它促進了學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。 我針對班級優(yōu)差生差距大這一情況,對他們進行分層教育,在和他們相處一段時間后,我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條:一、發(fā)現(xiàn)閃光點,每個孩子都有自己的優(yōu)點,只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);二、發(fā)現(xiàn)動情點:孩子是人類真誠的群體,孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細膩的'。班主任要細致地了解學(xué)生,真心實意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個學(xué)生,好的、差的、丑的都要愛得起來,要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(3)細節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作都落到了實處 ,用教師的人格魅力影響學(xué)生。

(4)多和科任老師交流,了解班級情況,把握發(fā)展方向。

班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,所有同學(xué)待人禮貌,快樂成長。班級管理在全年級位于前列。張毅獲邵陽市一中劉衛(wèi)獎學(xué)金,班級多次獲衛(wèi)生流動紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動。

我著力做好每個細節(jié),因為細節(jié)決定成敗。在平時的教育教學(xué)中,我認真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實處。

我注重后進生的轉(zhuǎn)變,經(jīng)常找學(xué)生談心,努力幫助他們,我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認可的老師,!

在帶班工作過程中,我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施,它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標,使學(xué)生更加的全面發(fā)展。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十五

今年我擔(dān)任高一級(1)班的班主任,高一班主任工作總結(jié)。可以說,接到這個任務(wù)時,我忐忑不安高一班主任期末總結(jié),因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作高一下期班主任總結(jié)方法。

下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育,形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說高一班主任總結(jié)“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。

要管好一個班級,許多工作還得高一班主任總結(jié)doc靠學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團委來完成,比如勞高一班主任年終總結(jié)動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員負責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、利用各種機會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通,工作總結(jié)《高一班主任工作總結(jié)》。

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話高一班主任工作計劃。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過家訪或打電話詢問高一班主任工作小結(jié)、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

四、不斷學(xué)習(xí),提高自高一班主任工作案例身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),班主任工作總結(jié)師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

總而言之,我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以小學(xué)班主任工作總結(jié)做得好壞,影響深遠,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。

最后,將我半學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下:

1、本學(xué)期共4個月獲得“先進班”的稱號,同時年終評為校先進班。

2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。

3、軍訓(xùn)會操第三名,女子籃球賽第三名,運動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二,英語技能競賽總分第一,元旦演講比賽第三,重陽敬老捐款活動第二名。

4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。

5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十六

自從我擔(dān)任班主任以來,切實有效地開展了一系列的活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:

二組建一支且有一定工作能力的班隊干部。我組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對班干部的工作進行小結(jié),肯定成績提出不足,不稱職的班干部可以改選。

三積極參加讀書活動。上學(xué)期,為響應(yīng)學(xué)?!盃幃?dāng)文明學(xué)生,爭創(chuàng)特色班級”活動,我班申報了“書香示范班”,制定了班級讀書計劃,并迅速成立了“讀書角”,扎扎實實地開展了一系列活動,如“閱讀存折”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等,利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動,讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書香飄灑在孩子的心田。

四積極進行家訪。為了更好更全面地了解學(xué)生情況,我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,與家長進行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

五帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動,讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈,我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實到位,我班各項活動成績斐然。

六注重安全教育。為提高學(xué)生自己保護意識,我利用班會、衛(wèi)生與健康課,加強學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會保護自己,做一名遵紀守法的小公民。

班主任工作是一項細致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂此不疲;同時,班主任工作是一門藝術(shù),我將用心去貼近,用心去理解,用心去教育,和我的學(xué)生們一起快樂成長。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十七

高一下學(xué)期期末班主任工作總結(jié)擔(dān)任班主任工作以來,在我的心里,一直裝著這樣一句話:學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會做人。在班主任工作中,我一直是這樣要求自己的,也以此為宗旨來教育學(xué)生。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。我將這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一個班,就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么他便是溫馨的,溫暖的,團結(jié)向上的。

1、“偏愛”后進生。

在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。

2、嚴愛優(yōu)等生。

對這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。

3、博愛中等生。

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。

當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求,及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高。

高一下學(xué)期班主任工作心得體會篇十八

從初中畢業(yè)來到高一,學(xué)生們非常容易放松自己,很多的學(xué)生們覺得離高考還有三年的時間,覺得還很長,所以高一的第一個學(xué)期就很容易放縱自己,學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任,我自然就要十分重視這一點,高一就是高中的開始,就是這三年的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)不掌握好的話,后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽不懂、不想聽的想法出現(xiàn),這樣就會影響他們整個高中的成績,從而影響高考。

這第一個學(xué)期,我是絲毫不敢馬虎,在自己沒有課的時候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,有沒有學(xué)生那個上課不聽課的情況。這一個學(xué)期,我就在課上面收繳了好幾個手機。繳了手機后,我會幫他們先收起來,讓他寫一份檢討給我,保證以后都不帶手機來學(xué)校了,等待周末放假的時候再讓他帶回?zé)o交給家長。如果欺騙老師沒有交給家長,讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領(lǐng)人,回去反省兩天再來上課。

再就是與其他的老師配合,遇到課堂上面不好好聽課的同學(xué),要及時制止,不能聽之任之。

二、班級建設(shè)

班級建設(shè)不僅僅需要我這個班主任來弄,來需要各個科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面,老師們不能上完課就不管了,要多關(guān)注學(xué)生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。

班上,在一開學(xué)的時候,我就開展了班干部的選舉,通過同學(xué)們自己的投票情況,選出了各個班主任,要求各個班干部積極管理班級,在老師不在教室的時候,班干部要負起責(zé)任來,遇到違反課堂紀律的現(xiàn)象,要及時制止,并且?guī)ь^遵守紀律。在就是,我和同學(xué)們一起商討,制定了班上的班規(guī),因為是同學(xué)自己參與制定的,所以大家更愿意遵守。

這樣,班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個班級,這一個學(xué)期的工作,大家的努力下,情況還是很不錯的,大家的學(xué)習(xí)成績也有相應(yīng)的收獲,在這場期末考試里面,班級平均分進了前三。

三、下一學(xué)期的工作計劃

雖然這一學(xué)期的成績還算不錯,但是同樣有不小的問題存在,班上有不少沒有及格的同學(xué),下一個學(xué)期,我需要十分注重后進生的成績提高。下一學(xué)期,我需要仔細分析這些沒有及格同學(xué)的科目,與他們談話,制定他們各自的學(xué)習(xí)計劃。

再就是督促那些及格了的同學(xué),不能放松自己,新學(xué)期繼續(xù)努力,繼續(xù)保持。

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