最優(yōu)學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)大全（16篇）

心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復(fù)。以下是一些別人寫(xiě)的心得體會(huì)，但是每個(gè)人的心得都是獨(dú)特的，僅供參考。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇一

12月8日晚，我觀看了專題節(jié)目《榜樣6》，祁發(fā)寶、廷.巴特爾、魏德友、孫金娣、陳定昌、黃大發(fā)、張桂梅黨員同志和海南省三沙市七連嶼黨工委的典型事跡再現(xiàn)，彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)作為，服務(wù)群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心，牢記使命的'執(zhí)著堅(jiān)守。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨！”這句誓言今夜無(wú)數(shù)次在我耳邊響起，聲聲入耳，聲聲入心?；仡櫚倌辏f(wàn)名共產(chǎn)黨員前赴后繼，書(shū)寫(xiě)著壯美詩(shī)篇；枚枚勛章，煜煜生輝，照亮了顆顆紅心；榜樣精神指引我們前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的黨員，我們要接過(guò)前輩手里的接力棒，為祖國(guó)的明天奉獻(xiàn)我們的一份力量，并將共產(chǎn)黨員這大無(wú)畏的犧牲精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神、心系祖國(guó)的情懷繼續(xù)傳承下去。我們將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，用我們的雙手托起社區(qū)居民的健康，為社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦！

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇二

第一段：介紹榜樣的作用和重要性（200字）

每個(gè)人都需要榜樣來(lái)指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。榜樣是一種真實(shí)的力量，以其積極向上的形象和言行影響著我們的思想和行為。榜樣是我們心中的明燈，他們以自己的奮斗和成功，為我們樹(shù)立了一個(gè)充滿希望和目標(biāo)的方向。榜樣是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，通過(guò)借鑒他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地調(diào)整自己的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第二段：以名人榜樣為例，闡述其對(duì)我們的啟示（200字）

名人榜樣是最具影響力的榜樣之一。通過(guò)他們的一生，我們能夠了解到他們的付出和奉獻(xiàn)精神。比如，喬布斯，他以創(chuàng)新和堅(jiān)持為代表，給世界帶來(lái)了許多具有里程碑意義的產(chǎn)品，如iPhone、iPad等，他的背后蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持和奮斗。這就教會(huì)了我們，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，不僅要有夢(mèng)想，還要有勇氣和毅力。只有敢于突破自我，才能取得成功。

第三段：以親友榜樣為例，介紹他們對(duì)我們的影響（200字）

親友榜樣是我們最親近的人，他們影響著我們身邊的一切。他們是我們的引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。比如，我的父親，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他始終以身作則，為我樹(shù)立了一個(gè)努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，都會(huì)想起他的身影，立刻感到一種動(dòng)力和勇氣。他的堅(jiān)持和奮斗讓我明白，只有努力拼搏，才能夠獲得更好的未來(lái)。

第四段：以自身榜樣為例，描述自己如何影響他人（200字）

作為一個(gè)榜樣，我們不僅可以從別人身上學(xué)到東西，也可以通過(guò)自己的言行為他人樹(shù)立榜樣。我曾經(jīng)在學(xué)校里擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的職務(wù)，我的努力和責(zé)任感，影響著班上的同學(xué)。例如，我會(huì)及時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂討論和活動(dòng)，班里的同學(xué)們也受到我的榜樣行為的影響，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)自己的努力，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是如此巨大，我們每個(gè)人都有影響身邊他人的能力，這也是榜樣的價(jià)值所在。

第五段：總結(jié)榜樣的重要性和我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的態(tài)度（200字）

榜樣不僅僅是一個(gè)人，也是一個(gè)價(jià)值觀和信仰的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒榜樣的經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地修正自己的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在成長(zhǎng)的道路上，我們應(yīng)該積極尋找榜樣，因?yàn)樗麄兡軌驗(yàn)槲覀兲峁┣斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該以其為榜樣，不僅要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也要成為他人的榜樣。讓我們共同努力，通過(guò)榜樣的力量，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇三

通過(guò)觀看《榜樣6》,讓我找到了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。即讓我受榜樣的激勵(lì)而努力,向他們看齊;同時(shí)借鑒他們的做法,傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操,在平凡的工作崗位上堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念。他們?cè)?jīng)為社會(huì)文明和進(jìn)步做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，有的在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)著共產(chǎn)黨人的赤子情懷;有的戰(zhàn)斗在抗擊新冠肺炎疫情第一線，明知山有虎偏向虎山行，置個(gè)人安危于不顧，成為最美逆行者;還有的是國(guó)防科技精英和各條戰(zhàn)線的佼佼者，他們的英勇事跡值得濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)，激勵(lì)著我們奮勇向前。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇四

被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人物。

榜樣

榜樣

古有精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙；抗擊倭寇、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功…近有身陷囹圄受盡酷刑，堅(jiān)持斗爭(zhēng)的方志敏；身中數(shù)彈仍高呼“殺敵報(bào)國(guó)”的抗戰(zhàn)將領(lǐng)張自忠；用自己的身體堵住敵人槍口的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；為了集體為了勝利葬身火海的邱少云…而今，和平年代更有那些與時(shí)俱進(jìn)、富于奉獻(xiàn)的.驕子：不顧個(gè)人安危、抗擊“非典”的醫(yī)護(hù)工作者；把祖國(guó)榮耀寫(xiě)上天空的航天人；一顆赤子情懷感動(dòng)所有國(guó)人的“愛(ài)心大使”叢飛…然而，

榜樣

身邊

如果我們用心地去尋找，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：

榜樣

在我們班就有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的

榜樣

她胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，并且自己有著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗，并不像有些同學(xué)似的，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。

在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有文化等于一個(gè)廢人，因此，她一直非常勤奮地學(xué)習(xí)，并且作為學(xué)習(xí)委員，她能夠在其他同學(xué)有難題時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，非常樂(lè)于助人。

她品德優(yōu)良，有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，而且懂得感恩，別人幫助她后，知道說(shuō)“謝謝”。

她的心態(tài)也好，受到挫折時(shí)不悲觀失望，自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，防止下次再犯。

她還懂得合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，在課間其他同學(xué)追逐打鬧時(shí)，她懂得抓住點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，因此她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

榜樣

榜樣

榜樣

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇五

榜樣的力量是巨大的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要選樹(shù)榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。

有“的”，就是選準(zhǔn)榜樣人物。無(wú)論歷史還是現(xiàn)實(shí)，各條戰(zhàn)線的.優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰(shuí)做榜樣，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮。標(biāo)桿人物立得實(shí)、富有感染力，榜樣才會(huì)得到更廣泛體認(rèn)。哪些榜樣人物對(duì)黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛(ài)戴與敬仰;二是身邊的先進(jìn)典型，因可親可信、真實(shí)生動(dòng)，易被學(xué)習(xí)效仿。

放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。正人必先正己，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則學(xué)榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導(dǎo)。此外，還應(yīng)用好載體，以表彰、通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)先進(jìn)，用明察暗訪、警示教育、通報(bào)批評(píng)等方式鞭撻后進(jìn)，引導(dǎo)大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。

然而在現(xiàn)實(shí)中，宣傳先進(jìn)人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細(xì)化為“怎么樣”“怎么辦”。其實(shí)，只有緊密結(jié)合實(shí)際，發(fā)掘先進(jìn)人物身上的既普通又閃光之處，才會(huì)讓先進(jìn)典型可學(xué)易學(xué)，避免遙不可及、高不可攀。要自覺(jué)把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標(biāo)尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇六

由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”特別節(jié)目《榜樣》昨晚播出，引起山東社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。

節(jié)目中，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、浪潮集團(tuán)首席科學(xué)家王恩東帶領(lǐng)中國(guó)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)走向振興的故事，讓企業(yè)技術(shù)人員深受感動(dòng)和鼓舞。

浪潮集團(tuán)產(chǎn)品研發(fā)部副總經(jīng)理宋曉鋒：“這種不畏艱險(xiǎn)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新的探索精神，一直激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。”

山東長(zhǎng)志泵業(yè)有限公司黨員代表邊倩倩：“他們都有堅(jiān)定的理想信念，我們要向他們學(xué)習(xí)，以他們的力量激勵(lì)自己?！?/p>

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)?！栋駱印返氖恢鹘巧鷦?dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

東營(yíng)勝利街道中山社區(qū)黨委副書(shū)記武盼：“今后的工作中，我們更要牢記使命，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高尚的工作，把全國(guó)先進(jìn)基層黨組織招牌，擦得更亮。”

濟(jì)寧金鄉(xiāng)縣王丕街道李林村黨支部書(shū)記李彥照：“我將向榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念、一心為民，把我們村的蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展好，讓老百姓過(guò)上富裕生活?！?/p>

作為唯一一檔全國(guó)黨員教育電視欄目，山東廣播電視臺(tái)《共產(chǎn)黨員》欄目的編輯記者們集體觀看了《榜樣》，并相互交流心得體會(huì)。

山東廣播電視臺(tái)《共產(chǎn)黨員》欄目記者趙晉：“榜樣的力量是無(wú)窮的，我作為一名黨員并且是從事黨建宣傳的.新聞工作者，更要以榜樣為榜樣，做出更多有溫度充滿正能量的精品節(jié)目，去感染和鼓舞更多的人。”

山東師范大學(xué)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳秀霞：“一個(gè)民族要強(qiáng)大，需要有英雄。一個(gè)政黨要有前途，也需要有榜樣。這些黨員的先進(jìn)事跡，就是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。他們的精神風(fēng)貌就是共產(chǎn)黨員爭(zhēng)做四講四有合格黨員的一面旗幟?！?/p>

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇七

榜樣，是指那些在某一方面有著杰出成就和優(yōu)秀品質(zhì)的人物。人們常常以他們?yōu)榘駱樱瑥乃麄兩砩霞橙×α亢椭腔?，激?lì)自己努力奮進(jìn)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也深深感受到榜樣的力量，他們給予了我許多啟示和幫助，讓我從不同角度認(rèn)識(shí)世界，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。通過(guò)模仿榜樣、與榜樣交流甚至超越榜樣，我體會(huì)到了榜樣的重要性和作用。

首先，榜樣給我指明了一個(gè)前進(jìn)的方向。在迷茫和無(wú)助的時(shí)候，我總是試圖找到一個(gè)榜樣來(lái)引領(lǐng)我走向正確的路。榜樣是一盞明燈，可以幫助我看清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到自己的優(yōu)勢(shì)并加以發(fā)展。例如，我曾經(jīng)非常迷茫自己的未來(lái)，無(wú)法確定自己的職業(yè)方向。但從我的榜樣身上，我看到了他們的熱愛(ài)和毅力，他們對(duì)自己的工作充滿激情，為之奮斗不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，決心要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

其次，榜樣給我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣不僅在事業(yè)上有著杰出成就，更在品德上有著過(guò)硬的素質(zhì)。他們以他們高尚的品格和道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了他們的形象，贏得了人們的尊重和信賴。例如，喬布斯是一個(gè)偉大的榜樣，他以他的才華、決心和創(chuàng)新精神改變了整個(gè)世界的面貌。然而，當(dāng)他得知自己患有癌癥時(shí)，他并沒(méi)有氣餒和放棄，而是依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。他教會(huì)了我無(wú)論遇到什么困難和挫折都要堅(jiān)持下去，永不放棄。他散發(fā)著一種積極向上的能量，激勵(lì)著我去追求自己的夢(mèng)想。

其次，榜樣是我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。榜樣不僅給予了我很多的幫助和指導(dǎo)，同時(shí)也給我提出了更高的要求。榜樣的經(jīng)歷和成就是我學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。例如，我小時(shí)候就開(kāi)始喜歡讀書(shū)，而我的榜樣之一是莫言。他的作品給我?guī)?lái)了無(wú)盡的思考和啟迪。我經(jīng)常模仿他的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式，努力塑造自己的寫(xiě)作風(fēng)格。雖然我的作品可能無(wú)法與他的相比，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)和模仿他的作品可以讓我提高自己的寫(xiě)作水平，更好地表達(dá)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣，我不斷成長(zhǎng)，逐漸走近了自己的目標(biāo)。

最后，榜樣的存在激勵(lì)我要努力超越他們。榜樣是我們的啟蒙者和引路人，他們教會(huì)我們走彎路、少走彎路，并給予了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們是我們的楷模，但同時(shí)也是我們的挑戰(zhàn)者。他們的成功給我一種動(dòng)力，要我不斷超越自己、提高自己的能力和素質(zhì)。例如，我的榜樣是我的父親，他以他的才華和勤奮工作贏得了人們的贊譽(yù)。盡管這是我一生中非常艱難的目標(biāo)，但我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠超越他，成為更優(yōu)秀的人。

總之，榜樣的重要性和作用不可置疑。他們給予我們前進(jìn)的方向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力，同時(shí)也激勵(lì)我們要不斷超越自己。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣，我深深體會(huì)到他們的偉大和不可替代的作用。因此，我將時(shí)刻以他們?yōu)榘駱樱ψ非笞约旱睦硐牒湍繕?biāo)，為成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人而努力奮斗。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇八

第一段：引入

榜樣，是一種行為習(xí)慣的引領(lǐng)力量。自古以來(lái)，我們總能在華燈初上、人間煙火的背景下，看到一些名人權(quán)貴、社會(huì)精英在世人面前樹(shù)起榜樣的大旗。但其實(shí)，每個(gè)人都可以成為自己的榜樣。接下來(lái)，我將分享一些我在實(shí)踐中的心得和體會(huì)。

第二段：身邊的榜樣

身邊最親近的人，也是我們先天情感聯(lián)系最緊密的人。這些人的言行都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，身邊翹楚人物的榜樣作用不容小覷。我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)同窗好友，他待人接物非常得體、耿直坦誠(chéng)；他在學(xué)生會(huì)積極參與組織各項(xiàng)活動(dòng)，得到了很多同學(xué)的信任和贊許。這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓我十分欽佩和學(xué)習(xí)，后來(lái)我也逐漸擁有了自己的優(yōu)秀品質(zhì)，并將這樣的影響傳遞給別人。

第三段：承擔(dān)榜樣的責(zé)任

成為別人學(xué)習(xí)和追逐的榜樣，也意味著我們需要承擔(dān)一定的責(zé)任。作為一個(gè)榜樣，就要有自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，變得更謙虛、更堅(jiān)韌、更專注。例如，當(dāng)我們希望影響他人時(shí)，需要不斷提升自己的價(jià)值觀和思考方式；當(dāng)我們希望打造特別的自己時(shí)，必須有堅(jiān)韌的信念和不言放棄的精神。當(dāng)然，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶屪约禾幱谝粋€(gè)不斷進(jìn)步的狀態(tài)。是不是想到了柏拉圖的那句名言“沒(méi)有人能夠在整個(gè)人生中扮演自己故事中的角色，沒(méi)有一位也能夠擔(dān)負(fù)起那個(gè)角色需要的力量和技巧。然而，這并不意味著他必須停止扮演?！?/p>

第四段：用榜樣的力量影響他人

作為一個(gè)有進(jìn)取心的人，我們肯定不會(huì)滿足于自己的成長(zhǎng)。我們也希望身邊的朋友、家人、同事可以和自己一起進(jìn)步。讓我們做一個(gè)身為榜樣的好樣板，為別人創(chuàng)造積極的影響。例如，我們可以用體驗(yàn)之余給別人示范怎樣做好某項(xiàng)技能技巧，為他們提供思想上的啟示和幫助；也可以在自己身上形成一種特定的氣質(zhì)，來(lái)鼓舞別人；而我們更應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些先進(jìn)人物，讓我們更輕松地觀察他們的思想和習(xí)慣，從而更好地學(xué)習(xí)到東西。

第五段：總結(jié)

談起榜樣，可能每個(gè)人的理解和涵義都會(huì)有所差異。但無(wú)論哪種理解，身處在我們的職業(yè)、生活和人際交往領(lǐng)域中，通過(guò)承擔(dān)起榜樣的角色，我們都可能變得更有品位和智慧，同時(shí)更融入到集體中。不管是什么理解，都要知道，影響別人和改變自己，是可以被發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)的。最后，我相信，用榜樣的心態(tài)去生活，您會(huì)變得更加自信，更加勇敢，轉(zhuǎn)化為較高的更優(yōu)質(zhì)的自我。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇九

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。

《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀...員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、情景展示等藝術(shù)手法，生動(dòng)詮釋了.....人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。

見(jiàn)賢思齊，“以人為鏡，能夠明得失。”列寧就以往說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。

榜樣是什么？榜樣不僅僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚(yáng)起期望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會(huì)是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，也是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。各行各業(yè)的道德模范、時(shí)代楷模作為傳遞當(dāng)代社會(huì)正能量的火炬手出此刻人們面前，他們是感動(dòng)一個(gè)時(shí)代的榜樣人物，激勵(lì)一代又一代人。

例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入.....，長(zhǎng)征開(kāi)始的時(shí)候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅(jiān)決要跟...走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說(shuō)：“對(duì)黨的事業(yè)，我是負(fù)了責(zé)的”。用自我36年青春年華滋潤(rùn)農(nóng)村教育事業(yè)的支月英，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的時(shí)代含義。支月英說(shuō)：“要給孩子像母愛(ài)一樣的愛(ài)。”他的女兒卻說(shuō)：“您是一位好教師，可是您不是我的好媽媽。”支月英為了大家而舍去了小家，她用雙手撐起山里人求知的天空。《榜樣》的人物或充滿愛(ài)心、助人為樂(lè)，或見(jiàn)義勇為、舍生忘死，或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)勤勉。他們的實(shí)際行動(dòng)是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)的完美詮釋，他們的高尚品質(zhì)，激勵(lì)了許多人，溫暖了人們的心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了光輝的榜樣。

在史學(xué)家的筆下有著數(shù)不清的榜樣人物，他們的名字已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。.....繼承了中華民族這一寶貴遺產(chǎn)，為著民族的獨(dú)立和解放，為著國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀...員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻(xiàn)給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人民的心中。他們的名字已經(jīng)化為不朽，永遠(yuǎn)刻在人民的心里。

弘揚(yáng)榜樣正能量，傳遞真善美?！罢妗?，就是對(duì)黨真誠(chéng)，堅(jiān)信僅有“跟著...走，才是在正道上行”、就是學(xué)做真人，講真心話，真心做事?！吧啤?，就是講社會(huì)職責(zé)，講社會(huì)擔(dān)當(dāng)、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范?！懊馈保褪浅接顾?，拒絕低級(jí)趣味，追求完美的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界。“愛(ài)”，就是以人為本，關(guān)注民生幸福，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，扶弱濟(jì)貧、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種無(wú)疆的大愛(ài)?！鞍駱印弊鳛橐粋€(gè)個(gè)普通的個(gè)體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚(yáng)的是民族的精神，踐行的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

能夠說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。大國(guó)工匠李萬(wàn)君，他發(fā)誓：“要在自我的崗位上干出樣貌來(lái)?！焙腹な亲钇椒驳墓そ?。被譽(yù)為“沒(méi)有翅膀的飛機(jī)”的高鐵，卻離不開(kāi)他們非凡的雙手。在全國(guó)優(yōu)秀...員、中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司焊工李萬(wàn)君看來(lái)，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開(kāi)拓，攻克非凡的難題；另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺(jué)中，榜樣精神也從古老的中國(guó)走向世界各國(guó)。

讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。榜樣帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！

知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤(rùn)大地。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，站在時(shí)代潮頭，扛起職責(zé)、勇毅篤行、久久為功，在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來(lái)。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十

榜樣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個(gè)人的品德、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等都會(huì)受到周圍榜樣的影響。在我人生的道路上，我也遇到了一些優(yōu)秀的榜樣，他們給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和幫助。在與他們相處的過(guò)程中，我深有體會(huì)，榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)他們的身上，我學(xué)到了很多寶貴的東西。

第一段：榜樣的力量在成長(zhǎng)中的作用

沒(méi)有人能夠獨(dú)自成長(zhǎng)，我們都需要在成長(zhǎng)的過(guò)程中有人能夠指引、幫助我們。榜樣就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。一個(gè)好的榜樣能夠?yàn)槲覀儤?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，能夠給我們提供正確的方向。我的一個(gè)榜樣是我的父親，他是一個(gè)務(wù)實(shí)、勤勞、誠(chéng)實(shí)守信的人。他一直以自己的行動(dòng)告訴我，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去付諸努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。他從不抱怨生活的艱辛，也從不放棄自己的努力。他的堅(jiān)持與自律讓我深感敬佩和感激。正是因?yàn)橛辛烁赣H這個(gè)良好的榜樣，我才深知努力和堅(jiān)持的重要性，這對(duì)我的成長(zhǎng)起到了巨大的作用。

第二段：榜樣在塑造品德形象中的作用

一個(gè)人的品德形象決定了他的人格魅力。而一個(gè)好的榜樣能夠幫助我們塑造正確的品德形象。我的語(yǔ)文老師就是我的一個(gè)榜樣。她講課生動(dòng)有趣，幫助我們培養(yǎng)了誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。她用自己的言傳身教，教會(huì)了我堅(jiān)持的力量和勇敢追求夢(mèng)想的精神。她時(shí)刻提醒我要勇敢面對(duì)困難，用智慧和勇氣去解決問(wèn)題。正是因?yàn)橛辛怂@個(gè)優(yōu)秀的榜樣，讓我懂得了什么是真正的真實(shí)和堅(jiān)守，她的榜樣讓我明白努力和勇氣是成功的關(guān)鍵。

第三段：榜樣在學(xué)習(xí)中的作用

一個(gè)好的榜樣不僅能夠影響我們的人格形象，還能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。我的一個(gè)榜樣是我的同學(xué)李明。他是班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，總能在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。他不僅能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用，還懂得如何高效地學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)臨時(shí)遇到一個(gè)難題，他總能夠幫助我解決。通過(guò)他的示范，我也學(xué)會(huì)了如何高效的學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。他讓我明白，只有付出更多的努力，才能取得更好的成績(jī)。榜樣給予我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法，讓我在學(xué)習(xí)上有了更高的追求和更大的進(jìn)步。

第四段：榜樣在社交中的作用

社交能力對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，而一個(gè)好的榜樣可以幫助我們提升社交能力。我的一個(gè)榜樣是我的朋友張明。他總是能夠用積極陽(yáng)光的態(tài)度面對(duì)生活，善于與他人溝通和交流。他的樂(lè)觀向上讓我看到了困難的另一面，教會(huì)了我如何與人交往和處理人際關(guān)系。正是因?yàn)樗陌駱?，我學(xué)會(huì)了如何待人友善、仁愛(ài)、寬容，這讓我在社交中表現(xiàn)得更加自信和成熟。榜樣的力量在社交中發(fā)揮著重要的作用，不僅讓我能夠與更多的人建立良好的關(guān)系，同時(shí)也讓我與他人保持友善和樂(lè)于助人的態(tài)度。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

榜樣在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到了不可替代的作用。榜樣塑造了我們的品德、幫助我們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)上的進(jìn)步、影響我們的社交能力。每一個(gè)榜樣都是我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師和朋友，他們給予我們啟迪和幫助的同時(shí)，也要求我們努力去追求更好的自己。正因?yàn)橛辛藘?yōu)秀的榜樣，我們才能夠獲得正確的引導(dǎo)，才能夠不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻以優(yōu)秀的榜樣為目標(biāo)，勇敢追求自己的夢(mèng)想，并將自己成為榜樣的責(zé)任傳遞給他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力。榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指明方向。學(xué)習(xí)榜樣就要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝自我、勇往直前的膽量和氣魄;學(xué)習(xí)他們踐行共產(chǎn)黨人初心和使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓思想的力量、榜樣的力量、人格的力量直達(dá)我們心靈的最深處,以更加昂揚(yáng)的'姿態(tài)、更加飽滿的工作熱情、更加積極的工作態(tài)度全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中去。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十二

《榜樣》中的他們是典型，亦是榜樣，更是指引我們?cè)谛麻L(zhǎng)征路上繼續(xù)前進(jìn)的精神力量?！栋駱印穼ｎ}節(jié)目獨(dú)具匠心地用“按手印”的形式來(lái)記錄各位黨員的故事，拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、開(kāi)拓創(chuàng)新的手、撐起平安的手……就是這樣一雙雙不一樣的手，握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念，書(shū)寫(xiě)著平凡中的非凡。節(jié)目中，每一個(gè)誓言都能看到一個(gè)初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。

他是探索高山致富新路子的“退休縣官”、引領(lǐng)村民致富的老支書(shū)，他用信念訴說(shuō)著“壯志未酬誓不休”。羅官章是一名基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，用辛勤和汗水帶領(lǐng)和幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他在牛莊大山里進(jìn)行的天麻有性繁殖試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，在付出鮮血和傷痛的代價(jià)后，收獲了沉甸甸的果實(shí)。第一批跟著他種天麻的10多個(gè)貧困戶，每戶增收超過(guò)10萬(wàn)元，成為轟動(dòng)土家山寨的特大新聞。“對(duì)黨的事業(yè)我負(fù)了職責(zé)，沒(méi)有辜負(fù)黨對(duì)我的信任”，羅官章不完整的雙手布滿了厚厚的“老繭”，可是正是這雙長(zhǎng)滿老繭的手，幫忙鄉(xiāng)親們走出貧困、發(fā)家致富，實(shí)實(shí)在在展現(xiàn)了黨員堅(jiān)定的夢(mèng)想信念。

她是一名山村教師，在偏遠(yuǎn)山村扎根了36年，為山里孩子守望一生，用“舍小我、成大我”的奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出“不愧蒼天不負(fù)民”的先進(jìn)本色。有人說(shuō)她是傻子，她說(shuō)山里需要我這樣的傻子；學(xué)生說(shuō)“教師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像抓住了一根救命稻草一樣”；女兒說(shuō)“你是一個(gè)好教師，但你不是我的好媽媽”；她說(shuō)“我不是因?yàn)橛衅谕胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)閮H有堅(jiān)守了才有期望”，她期望經(jīng)過(guò)自我的堅(jiān)守，看到山里孩子的成長(zhǎng)，讓他們學(xué)有所成。從“支姐姐”到“支媽媽”，再到“支奶奶”，36年的風(fēng)風(fēng)雨雨，支月英已經(jīng)習(xí)慣了把孩子們一個(gè)個(gè)送到家、習(xí)慣了留守孩子們把她當(dāng)姐姐、當(dāng)媽媽一樣聊天、撒嬌。36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了；36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她36年的清貧、堅(jiān)守和操勞，已經(jīng)沉淀為大山深處精神的沃土，讓期望的種子在霜林盡染處發(fā)芽，托起大山村里充滿生機(jī)的未來(lái)。

他是一個(gè)普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時(shí)他也是一個(gè)能提速中國(guó)夢(mèng)的工人院士。他說(shuō)焊接工作不僅僅是一門(mén)技術(shù)，更像是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時(shí)間，用手上的焊槍證明了自我的堅(jiān)守。多年的勤學(xué)苦練下來(lái)，李萬(wàn)君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，能夠被分毫不差地對(duì)焊在一齊而不留一絲痕跡；在20米外之處，只要聽(tīng)到焊接聲，李萬(wàn)君就能精準(zhǔn)地確定出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬(wàn)君也毫不含糊，他期望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次，一位國(guó)外企業(yè)的老板開(kāi)出了比此刻高10倍的價(jià)錢(qián)挖他去國(guó)外工作，被他拒絕了，他說(shuō)“做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自我的崗位干出個(gè)樣來(lái)”，這就是獨(dú)具匠心的大國(guó)工匠的堅(jiān)守，就是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、職責(zé)感、榮譽(yù)感和使命感。

“讓流動(dòng)黨員有個(gè)溫暖的“家”，給流動(dòng)黨員過(guò)政治生日，給特困黨員組織捐款，使流動(dòng)的黨旗撐起一面旗幟，給農(nóng)民工撐起一片精神的家園”——這是應(yīng)對(duì)這個(gè)新崗位，長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作的苗振水做出的。在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中，在農(nóng)民工這一新的社會(huì)群體中建立和完善黨組織，經(jīng)過(guò)發(fā)揮黨組織的功能加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的服務(wù)、教育和管理，對(duì)于維護(hù)首都的和諧穩(wěn)定，對(duì)于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都有著十分重要的意義。他滿腔熱情地投入到流動(dòng)黨員黨建工作中來(lái)，使固始縣在京農(nóng)民工黨支部從第一批的8個(gè)發(fā)展到此刻的29個(gè)，充分發(fā)揮了教育管理黨員、凝聚服務(wù)群眾的作用。

她是匡扶正義，奮戰(zhàn)在公安實(shí)戰(zhàn)第一線的巾幗英雄，她用“救過(guò)人、臥過(guò)底、斃過(guò)匪”這九個(gè)字詮釋著她的擔(dān)當(dāng)?！袄罡刹?，你是我在這個(gè)城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心”，這是一個(gè)死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身后事全部委托給了李貝。李貝沒(méi)有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。應(yīng)對(duì)生死和壓力，對(duì)親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說(shuō)要在這條路上堅(jiān)持下去。李貝，一個(gè)看似柔弱的女子，把最完美的青春年華奉獻(xiàn)給了公安事業(yè)，用行動(dòng)詮釋了一名人民警察真誠(chéng)為民的公仆本色，在最平凡的崗位上靜靜綻放著耀眼的光芒。

他是在壟斷領(lǐng)域不斷為國(guó)家開(kāi)疆僻壤的先驅(qū)者，他“累了睡一會(huì)、醒了繼續(xù)做”的忘我精神、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新的積極精神，引領(lǐng)著新時(shí)代的新風(fēng)尚。王恩東及他率領(lǐng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)成功研制了中國(guó)第一臺(tái)關(guān)鍵應(yīng)用主機(jī)天梭k1系統(tǒng)，并成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，使我國(guó)成為美、日之后第三個(gè)掌握最新32路緊耦合服務(wù)器系統(tǒng)的國(guó)家，為我國(guó)it基礎(chǔ)設(shè)施安全可靠、自主可控供給了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，為國(guó)家信息安全供給了有力保障。在研制之初，很多專家認(rèn)為研發(fā)32路關(guān)鍵應(yīng)用主機(jī)是不可能完成的任務(wù)，一方面西方國(guó)家將主機(jī)相關(guān)技術(shù)作為國(guó)防戰(zhàn)略技術(shù)，禁止對(duì)我國(guó)出口，難以獲得相關(guān)技術(shù)支持，另一方面關(guān)鍵應(yīng)用主機(jī)的技術(shù)復(fù)雜度遠(yuǎn)高于一般的pc和服務(wù)器，耗資大，風(fēng)險(xiǎn)大。就是在這樣艱苦的環(huán)境下，王恩東帶領(lǐng)400多位研發(fā)人員經(jīng)過(guò)4年多的技術(shù)攻關(guān)，在體系結(jié)構(gòu)、處理器高速互聯(lián)、高可靠硬件系統(tǒng)、容錯(cuò)操作系統(tǒng)等核心技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了突破，從無(wú)到有建立了我國(guó)高端服務(wù)器的技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系。

“瓊沙3號(hào)”船是連之后海南和西沙的一條臍帶，人們稱為“生命之船”，承擔(dān)著給島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。長(zhǎng)年行駛在大海中的“瓊沙3號(hào)”黨員們，風(fēng)里來(lái)浪里行，需要的不僅僅是過(guò)硬的技術(shù)，更需要過(guò)硬的思想作風(fēng)。從文昌清瀾港至三沙永興島正常航路為180海里，航時(shí)需要15個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，完成一次出航，前后準(zhǔn)備和航行時(shí)間需要5－6天。盡管應(yīng)對(duì)如此高強(qiáng)度的工作，輪政委、黨支部書(shū)記劉學(xué)軍自“瓊沙3號(hào)”下水以來(lái)，他沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假；輪大副、黨支部紀(jì)檢委員林明昌妻子懷有身孕，但他每次航行都是堅(jiān)守崗位，從不提出請(qǐng)假陪妻子，“船上的工作是‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’，我不能因?yàn)樽晕业脑蚨绊懝ぷ鳎⑶移拮右怖斫馕?，她明白我這工作的特殊性，也明白我對(duì)這條船的感情”林明昌說(shuō)。正是在黨員的帶頭作用下，許多船員也自愿放棄休息，積極參與到增航中來(lái)，船上的6名黨員用自我的實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)船員們挑起肩頭沉甸甸的職責(zé)。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十三

人們常說(shuō)，生活中要有榜樣，有榜樣才能學(xué)好做人、做事。而我在接觸到不同的榜樣時(shí)，也逐漸領(lǐng)悟到其重要性。以下是我對(duì)于榜樣的心得體會(huì)。

第一段：榜樣對(duì)做人的影響

做人難，但可以通過(guò)榜樣來(lái)借力。一個(gè)好的榜樣，不僅能幫我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，還能激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力，讓我們更有信心更有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。

從小，我就受到了家庭、學(xué)校里良好的榜樣影響。在家，我的媽媽是一個(gè)勤勞、樸素的人，她教會(huì)了我“吃苦中苦，方為人上人”這一理念，并自己堅(jiān)持不懈地付諸行動(dòng)。在學(xué)校，老師們也將善良、公正、誠(chéng)信等美德展現(xiàn)在我們面前，讓我們深受感動(dòng)。這些人的榜樣影響，讓我能夠在人生的路上，時(shí)刻保持對(duì)美好之物的向往，始終朝著正確的方向前行。

第二段：榜樣對(duì)學(xué)習(xí)的影響

除去對(duì)做人的影響，榜樣對(duì)我在學(xué)習(xí)方面的影響也很大。在學(xué)習(xí)上，榜樣能夠讓我有一個(gè)標(biāo)桿，不斷努力去追趕和超越。在我還在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：某加拿大小鎮(zhèn)上有一只名叫“揚(yáng)眉”的狗，它每天和孩子們一起上學(xué)，每天都能夠清晰準(zhǔn)確地辨認(rèn)出各位小朋友的位置。這個(gè)故事讓我激動(dòng)不已，明白了比別人多付出一些可以創(chuàng)造無(wú)限可能。從此以后，我也模仿?lián)P眉，每天多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞、多做幾個(gè)數(shù)學(xué)題。有了這個(gè)認(rèn)知，我開(kāi)始從學(xué)習(xí)中找到愉悅感，一份由內(nèi)而外的自信也不斷滋養(yǎng)著我。

第三段：榜樣對(duì)事業(yè)發(fā)展的影響

近年來(lái)，榜樣對(duì)我事業(yè)的影響越來(lái)越大。和做人、學(xué)習(xí)不同，事業(yè)需要具備更高更實(shí)際的能力和素質(zhì)，而榜樣這種默默影響的精神力量，會(huì)潛移默化地帶給我們專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)策略等方面的成長(zhǎng)。

我有幸在大學(xué)時(shí)跟隨著一位優(yōu)秀的教授，在他的引領(lǐng)下，我看到了社會(huì)生活的豐富多彩，也更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能。如今我已經(jīng)畢業(yè)并在理想的公司工作，而我知道，這一切都離不開(kāi)那位教授的輔導(dǎo)和激勵(lì)，他不僅動(dòng)員我去多發(fā)論文，嘗試學(xué)術(shù)分析工具，而且也啟發(fā)我如何在團(tuán)隊(duì)中做出杰出貢獻(xiàn)。

第四段：榜樣的類型

榜樣可以是家人、老師、朋友；也可以是名人、創(chuàng)業(yè)家、公益人士。對(duì)于不同的人和在不同的階段，合適且優(yōu)秀的榜樣也不同，有時(shí)候能夠獲得滿意的效果甚至需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)尋求。

以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為名人榜樣在激勵(lì)方面效果相對(duì)明顯，比如像馬云、李嘉誠(chéng)這樣的企業(yè)家，他們的人生經(jīng)歷和成就會(huì)激發(fā)人追求更高的夢(mèng)想。而朋友榜樣則能夠帶來(lái)感性的信息，比如情感啟示，或者幫助渡過(guò)青春期的成長(zhǎng)煩惱。

第五段：總結(jié)

榜樣不僅是人生中的加速器，也是我們故事中的一串重要字符串。從家中人、到老師、到名人，每一個(gè)榜樣都能夠傳遞智慧、鼓舞斗志、豐富思想。在與榜樣的接觸中，我們能夠發(fā)現(xiàn)新的自我和可能，也能夠在不自覺(jué)間自我提升。尤為重要的是，我們?cè)诮邮馨駱釉陟`魂上的影響的同時(shí)，也要如此去做一個(gè)榜樣。時(shí)刻提醒著自己的責(zé)任，和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、踐行人生價(jià)值的信念。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十四

36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅(jiān)守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英。

1980年，奉新縣中小學(xué)教師隊(duì)伍青黃不接，偏遠(yuǎn)山區(qū)更缺教師。時(shí)年19歲的支月英懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，報(bào)名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學(xué)教師的考試，并順利考取。她不顧父母的對(duì)，離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學(xué)任教。

這里人煙稀少，不通班車，出門(mén)全靠?jī)蓷l腿。每逢開(kāi)學(xué)，學(xué)生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運(yùn)上來(lái)的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔(dān)子，沒(méi)走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊(duì)。一趟下來(lái)，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。

夜深人靜時(shí)，山風(fēng)呼嘯，鳥(niǎo)獸怪叫，嚇得這個(gè)外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因?yàn)槌圆涣诉@里的苦，來(lái)了又走，只有支月英一直堅(jiān)守。每天，她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教他們唱歌、畫(huà)畫(huà)，與他們一起玩耍。山花開(kāi)了，總有孩子給她采來(lái)最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書(shū)包帶來(lái)最甜的一捧;她生病時(shí)，總有孩子帶來(lái)一個(gè)個(gè)滾燙的熟雞蛋;逢年過(guò)節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來(lái)自己舍不得吃的東西……她覺(jué)得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的.樹(shù)，學(xué)生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在她身邊飛來(lái)飛去，快樂(lè)地歌唱。

這些年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去看望她，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。20xx年2月，組織上考慮到她年齡偏，想調(diào)她下山到鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。此時(shí)，比泥洋小學(xué)更偏遠(yuǎn)的白洋教學(xué)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)，聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應(yīng)了，成了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)第一位公辦教師。

別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說(shuō):“你也年過(guò)半百了，身體又不好，就不要去白洋教書(shū)了?！彼偸菢?lè)呵呵地說(shuō):“30多年都這樣過(guò)來(lái)了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

歲月如梭，支月英以36年的愛(ài)與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一名人民教師的光榮詩(shī)篇，詮釋了一名黨員的堅(jiān)定信仰。20xx年，她被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀員、全國(guó)教書(shū)育人楷模。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十五

中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于10月24日至27日在北京舉行?！盀槿罕娹k實(shí)事、解難事”“當(dāng)好人民公仆深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，千方百計(jì)為群眾排憂解難”……全會(huì)公報(bào)從增強(qiáng)黨性、服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面闡述了如何做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。時(shí)代需要怎樣的共產(chǎn)黨員?中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》給出了答案。

在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年之際，黨中央對(duì)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行了表彰，圍繞他們的故事錄制的《榜樣》于10月26 日一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)，他們心系群眾、堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)，詮釋著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的內(nèi)涵。

感動(dòng)之余，我們不禁要問(wèn)，是什么讓這檔記錄優(yōu)秀黨員故事的節(jié)目引起這么多網(wǎng)友的關(guān)注?為什么這些平凡人物的點(diǎn)滴日常，如此觸動(dòng)觀眾內(nèi)心并引發(fā)強(qiáng)烈共鳴?梳理這些反響，不難發(fā)現(xiàn)，用大眾化的語(yǔ)言，講身邊黨員的故事，讓觀眾在欣賞與感動(dòng)中加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解認(rèn)同，已經(jīng)形成了新時(shí)期國(guó)家夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想互動(dòng)交融的嶄新圖景。

“李干部，你是我在這個(gè)城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心。”這是一個(gè)死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身后事全部委托給了李貝。李貝沒(méi)有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。

節(jié)目中的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李貝是婁底市公安局巡特警支隊(duì)巡邏處警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，李貝從事警察工作跟父親有很大關(guān)系?！鞍职殖鲕嚨?，病床前來(lái)了那么多人，他們沒(méi)喊‘李所長(zhǎng)’，喊的是‘李爸爸’，我才知道爸爸的時(shí)間到哪去了，才知道爸爸多偉大。他不是不愛(ài)我，只是把更多精力留給了更需要他的人。”李貝講述著女承父業(yè)的心路歷程，告訴大家，自己當(dāng)了警察才知道，正因?yàn)橄胫鴦e人、牽掛著一方百姓，所以每年春節(jié)都是警察最忙、也是警力最緊張的時(shí)候。

“我哥哥就是一名警察，國(guó)慶、中秋，基本都見(jiàn)不到他人影兒，看了這個(gè)李貝的故事，瞬間想為所有基層民警點(diǎn)個(gè)大大的贊!”網(wǎng)友@添柴正能量 說(shuō)?！坝心敲炊嗳?，在挽留一個(gè)普通警察的離開(kāi)。父女兩代人共同護(hù)衛(wèi)一方平安，淚目了有木有!”青年黨員、天津科技大學(xué)學(xué)生楊旭告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者。

除了警花李貝，節(jié)目中還有94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺(tái)前的肝膽外科專家、中國(guó)科學(xué)院院士吳孟超，還有使流動(dòng)的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書(shū)記苗振水……他們都是想著病人、農(nóng)民工兄弟比想著自己多的人，這些故事都從細(xì)處著眼卻感人至深。有人說(shuō)，傳播，最好的方式是講一個(gè)好故事，故事，最需要找一個(gè)好的切口。將對(duì)黨員修養(yǎng)的要求等抽象的概念生活化、個(gè)人化、時(shí)代化、故事化、情節(jié)化，生動(dòng)的講述，讓我們觸摸到新時(shí)期好黨員的脈搏和溫度。

“當(dāng)你喜歡這個(gè)工作，你就不會(huì)覺(jué)得疲勞。多花點(diǎn)時(shí)間，這個(gè)過(guò)程也是給你自己做的。”全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、浪潮集團(tuán)首席科學(xué)家王恩東的故事，是從一個(gè)科研工作者對(duì)科學(xué)技術(shù)的日夜堅(jiān)守和極致追求展開(kāi)的，這樣的道理樸素而真實(shí)，它關(guān)系到每個(gè)人對(duì)日常工作的專注和責(zé)任，恰如王恩東自己所說(shuō)：“等你老了的時(shí)候，給你孫子講故事，我們把最難的事做成了，我們?yōu)橹袊?guó)做了什么事?！?/p>

從“小我”到“大我”的銜接，渾然天成，我們不得不感慨堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α亢凸?jié)目編排的匠心?！拔覀円酝墓?jié)目往往多突出好人好事，但我發(fā)現(xiàn)，如今的年輕人太需要能堅(jiān)守、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹笈！枷竦墓膭?lì)了，這些代表國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)的人物能激發(fā)更多人的榮譽(yù)感?！鼻嗄挈h員劉博雅接受中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)，她更喜歡普通黨員通過(guò)努力獲得進(jìn)步的故事，這更能打動(dòng)她。

是什么樣的堅(jiān)守故事引發(fā)了這么多年輕觀眾的共鳴?節(jié)目將這個(gè)故事娓娓道來(lái)：王恩東是“高端容錯(cuò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師，該項(xiàng)目成果浪潮天梭k1系統(tǒng)的成功上市，意味著中國(guó)突破了以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷和封鎖，成為全球第3個(gè)掌握這一技術(shù)的國(guó)家。它為我國(guó)信息安全提供了最底層的技術(shù)基礎(chǔ)，使中國(guó)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)能夠跑在自主平臺(tái)上!

以大器成大事，當(dāng)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連的時(shí)候，他的世界如此廣闊。將個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想緊緊相連的不僅有王恩東，還有被譽(yù)為“工人院士”的中國(guó)中車長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師李萬(wàn)君，還有全國(guó)先進(jìn)基層黨組織“瓊沙三號(hào)輪黨支部”……“我喜歡這些堅(jiān)守在各自崗位上的黨員的講述，因?yàn)樗麄冏屛腋械缴谶@個(gè)時(shí)代的中國(guó)人為什么自信。”網(wǎng)友@悅小懌 說(shuō)。

xx屆六中全會(huì)公報(bào)提出，我們黨來(lái)自人民，失去人民擁護(hù)和支持，黨就會(huì)失去根基。必須把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求。這一個(gè)個(gè)黨員的鮮活故事，正是踐行公報(bào)要求的最好典范。其實(shí)，在浩瀚的時(shí)代洪流中，正是無(wú)數(shù)個(gè)體的故事構(gòu)成了歷史，無(wú)數(shù)個(gè)體的夢(mèng)想構(gòu)成了時(shí)代旋律。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，無(wú)疑是當(dāng)代中國(guó)最宏大、最精彩的故事，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守與奉獻(xiàn)構(gòu)筑的圓夢(mèng)之路正在鋪就，你我共同期待。

學(xué)榜樣做榜樣心得體會(huì)篇十六

古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說(shuō):美德即知識(shí)。定義了知識(shí)的作用:知識(shí)讓人開(kāi)闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價(jià)值取向的形成。中國(guó)唐代文學(xué)家韓愈說(shuō):師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說(shuō)明了教師這一職業(yè)，傳授知識(shí)，根植道德的作用。

古往今來(lái)，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結(jié)合，流芳百世。他們的教育故事，樹(shù)人精神，成為楷模，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)書(shū)，刻進(jìn)歷史。既培養(yǎng)了一代又一代建樹(shù)頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書(shū)育人的典范。于是，文明向前，知識(shí)不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對(duì)老師這一職業(yè)的價(jià)值評(píng)價(jià)和美的呼喚:人類靈魂的工程師。

靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識(shí)的堆砌，是知識(shí)的正本清源和不斷升華。在這個(gè)過(guò)程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨(dú)具，知識(shí)之基就牢，知識(shí)之墻就美，反之，就會(huì)百孔千瘡，南轅北轍。這個(gè)過(guò)程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書(shū)匠”，往往只是滿足于簡(jiǎn)單性重復(fù)和機(jī)械性“教”人，而忽視了更為重要“育” 人。而相反地，教育家們，不光傳授知識(shí)，而且更重視立德樹(shù)人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，因?yàn)樽咝模驗(yàn)榱⒌?，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書(shū)”又“育人”的老師，也必然會(huì)受到學(xué)生和社會(huì)的崇敬和褒揚(yáng)。

曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個(gè)偏僻的.山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實(shí)和升華，成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線建設(shè)才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實(shí)的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業(yè)，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識(shí)的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。

在江西這片熱土上，有許多像《鄉(xiāng)村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。高安大城鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師陳臘英，正當(dāng)她花樣年華，事業(yè)進(jìn)取，一場(chǎng)腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛(ài)的講臺(tái)和孩子們，一次次暈倒在講臺(tái);被學(xué)校強(qiáng)制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅(jiān)持上課持續(xù)近四年之久!銅鼓縣陽(yáng)光益智康復(fù)中心主任劉宜芬，兩個(gè)孩子的母親，她本是縣里重點(diǎn)培養(yǎng)的村干部，自己還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)，一年收入五萬(wàn)多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復(fù)中心，成為了30多個(gè)智障孩子的媽媽。這樣的優(yōu)秀老師還有許多許多。

但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個(gè)崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開(kāi)，去追求自己所謂的生活和價(jià)值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結(jié)成不一樣的師魂。在教育這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，老師傳播著知識(shí)，同時(shí)還傳播著世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

值得高興的是，江西省教育廳正在開(kāi)展的“首屆感動(dòng)江西十大教育年度人物”評(píng)選活動(dòng)。許許多多安貧樂(lè)教，扎根在教育戰(zhàn)線默默奉獻(xiàn)的一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺(tái)，更重的是通過(guò)他們，“師魂”這兩個(gè)字將走進(jìn)人們的心里。她們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)，成為榜樣的力量，鑄就新時(shí)代的師魂。江西省教育廳通過(guò)這一活動(dòng)，對(duì)這些教師精神世界和人格力量的弘揚(yáng)、表彰、宣傳，必將和電影《鄉(xiāng)村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，必將鼓舞著更多的教師把當(dāng)“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標(biāo)與理想。白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無(wú)怨無(wú)悔。

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