優(yōu)質(zhì)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告范文（20篇）

報(bào)告需要考慮讀者的背景和需求，根據(jù)不同讀者的角度進(jìn)行寫作和表達(dá)。編寫報(bào)告時(shí)要注意統(tǒng)一格式，包括字體、字號(hào)、行距等，使報(bào)告整體看起來規(guī)范美觀。這是一份關(guān)于XX問題的報(bào)告，通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的收集和分析，我們得出了一些結(jié)論和建議。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇一

自20__年教育部啟動(dòng)“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(20__—20__)”(以下簡(jiǎn)稱專項(xiàng)行動(dòng))以來，我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將我校20__年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)總體情況

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn)，它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要人人參與，全面建設(shè)，并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法?；诖耍R齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次，各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，組長(zhǎng)由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮，我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)。該規(guī)范對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定，規(guī)范了對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報(bào)、審查、處理程序。同時(shí)，我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件，對(duì)學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處，包括：《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等，這些文件的制定實(shí)施，為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)教書育人。

1、健全和完善教師考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。

強(qiáng)化教師育人意識(shí)，落實(shí)教師育人職責(zé)，發(fā)揮教師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績(jī)考核辦法等規(guī)章制度， 提高考核效果; 加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，定期開展教風(fēng)檢查、評(píng)比等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。

深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新，因材施教，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力;推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，教師開展教學(xué)、科研活動(dòng)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng);強(qiáng)化教學(xué)管理，完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法，更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀況，提高平時(shí)成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)考核中的比重。

3、加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的督查。

完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動(dòng)的評(píng)教機(jī)制，擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍，發(fā)揮督導(dǎo)作用，提高督導(dǎo)效果。

二、所開展的工作和成效

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí)，我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn)，堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)中去，形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有：

(一)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動(dòng)，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡，通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化監(jiān)督管理過程，促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

(三)舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識(shí)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績(jī)、素質(zhì)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測(cè)工作。通過畢業(yè)論文檢測(cè)工作我校學(xué)生誠信、自律意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)，檢測(cè)出的問題論文比例大幅下降，畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文( 設(shè)計(jì)) 質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20__年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評(píng)審中檢測(cè)出的問題論文比例降為2%，對(duì)全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效十分顯著。

三、存在的問題和原因分析

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式

當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動(dòng)中，出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想;未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù)，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，也造成了一定負(fù)面的社會(huì)影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因

1、社會(huì)不良環(huán)境的侵蝕

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣和思想長(zhǎng)期存在。部分學(xué)生涉世不深，對(duì)一些不良風(fēng)氣認(rèn)識(shí)不到位、判斷不準(zhǔn)確，容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，當(dāng)起了“富二代”、“官二代”，認(rèn)為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?，過上優(yōu)越的生活，故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對(duì)的思想。由于完全不同的社會(huì)文化與校園文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和，而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”，對(duì)學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯(cuò)誤導(dǎo)向。同時(shí)這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報(bào)的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2、學(xué)校環(huán)境的影響

目前，我校推進(jìn)的教育體制改革與社會(huì)的快速發(fā)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面，與社會(huì)對(duì)人才的要求還存在一定的差距，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會(huì)產(chǎn)生一定影響，很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在社會(huì)上是否有用，故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來，高校大幅擴(kuò)招，但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要，導(dǎo)致培養(yǎng)出的`學(xué)生質(zhì)量下降。

3、教師、學(xué)生自身問題

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大，所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，甚至對(duì)于學(xué)生所交的作業(yè)，所撰寫的論文也只是草草批閱，學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研，與學(xué)生面對(duì)面交流次數(shù)較少，時(shí)間長(zhǎng)了教學(xué)能力有所下降，即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授，學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵(lì)，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不知道為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。面對(duì)人生，產(chǎn)生迷茫，面對(duì)學(xué)習(xí)，無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑，沒有把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，使學(xué)生可以隨時(shí)了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識(shí)。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡(jiǎn)單拼湊、機(jī)械組合，甚至不假思索、辨別地照抄原搬，從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源，不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對(duì)錯(cuò)和真?zhèn)?，?dǎo)致面對(duì)信息，只知其然，不知其所以然。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少，高水平論文和成果減少。

四、改進(jìn)的措施和建議

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程，應(yīng)對(duì)其有深刻的認(rèn)識(shí)、正確的理解，只有如此，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動(dòng)，才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，通過教育加強(qiáng)引導(dǎo)，通過制度加以規(guī)范，通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束，通過查處予以警示。要注重過程管理，體現(xiàn)重在建設(shè)的原則，建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，加強(qiáng)科研誠信教育

要把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化教師、學(xué)生的自律意識(shí)、自查意思、自控意識(shí)和道德養(yǎng)成，將科學(xué)道德教育和科研誠信教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇。要多層次、多角度、全方位組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，以活動(dòng)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，切實(shí)將對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

(三)以教師為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用

要深刻認(rèn)識(shí)教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力，把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”，從教師入校、入職開始，建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制，引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信，在教師的晉職、晉級(jí)及考核中，實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用，教師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和關(guān)愛，應(yīng)定期對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以學(xué)生為主體，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng)，也就是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢(shì)下，部分大學(xué)生由于受社會(huì)大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個(gè)人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題，需要對(duì)癥下藥，多管齊下。從學(xué)校層面上講，要營造健康向上的校園文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制，采取措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用，堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度，通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對(duì)學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助，共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式，改進(jìn)考核與評(píng)價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向

要尊重人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)人才全面成長(zhǎng)的內(nèi)在要求，探索符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評(píng)價(jià)制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由單純的數(shù)量評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評(píng)價(jià)，更加注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，更加重視核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)。既遵循統(tǒng)一性，又要兼顧靈活性;既注重目標(biāo)評(píng)價(jià)，又注重過程評(píng)價(jià);既注重短期評(píng)價(jià)，又注重長(zhǎng)期評(píng)價(jià);既注重基本知識(shí)能力評(píng)價(jià)，又注重應(yīng)用能力評(píng)價(jià)。使考核評(píng)價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞，鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu)，各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度，論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度，畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度，論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題，學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)、鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公開，異議材料復(fù)核，網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對(duì)不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制，要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則，對(duì)不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處，使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)分院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)分院的部署,結(jié)合本班的具體實(shí)際(為了在班級(jí)體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。我們數(shù)控高專5班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)成果匯報(bào)如下：

一、照工作計(jì)劃，認(rèn)真開好每次會(huì)議

1、以抓學(xué)生骨干，促學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展之初，我們?cè)谕碜粤?xí)后召開了學(xué)生骨干會(huì)議，在會(huì)上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照“從我做起，向我看齊，我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭，能始終堅(jiān)持把學(xué)生骨干建設(shè)工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、召開學(xué)生座談會(huì)：在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我們定期的召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生情況及接納學(xué)生的建議。

3、召開主題班會(huì)：在分院的指導(dǎo)下班主任老師召開主題會(huì)議，具體布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作，在班級(jí)積極動(dòng)員，全力配合，班級(jí)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合本班級(jí)、本專業(yè)的特點(diǎn)，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開了一場(chǎng)以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”為主題的班會(huì)。在會(huì)上，各個(gè)班干部首先上臺(tái)，針對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了總結(jié)，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班會(huì)主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"班會(huì)主題上，針對(duì)上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對(duì)近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評(píng)，并對(duì)這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法，并提出了不少好的建議，對(duì)班級(jí)創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批評(píng)和反省，并表示為了迎接我們學(xué)校的本科評(píng)估工作和提高自己的學(xué)習(xí)，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時(shí)向班導(dǎo)師、任課老師和班干部請(qǐng)假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場(chǎng)班會(huì)的氣氛很熱烈，取得了預(yù)期的效果。

二、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生突出教育、以次改善和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)突出問題的處理。一方面，對(duì)班級(jí)部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常曠課的學(xué)生，及時(shí)找他們談心，并知會(huì)其家長(zhǎng)，讓學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)共同教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，班委會(huì)成員能有效的督促，大力加強(qiáng)班級(jí)考勤工作，定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布;根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)缺課情況較為嚴(yán)重的學(xué)生，分別由班主席、班主任老師及時(shí)找他們談心，教育。

三、班主任深入教室、宿舍了解班級(jí)情況、主動(dòng)和任課教師保持聯(lián)系，互通信息

1、班主任一貫堅(jiān)持每天至少進(jìn)教室一次的做法，每周至少聽課兩次，進(jìn)宿舍兩次。

2、在學(xué)生宿舍中記責(zé)任人制度(寢室長(zhǎng)擔(dān)任)及時(shí)傳達(dá)班級(jí)通知和向班主任老師匯報(bào)。

3、在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中，班主任基本能夠堅(jiān)持質(zhì)量和數(shù)量的統(tǒng)一。并能和任課教師主動(dòng)聯(lián)系，把聯(lián)系內(nèi)容登記在案。通過教師和班主任的溝通有效的促進(jìn)了教學(xué)課堂的和諧發(fā)展。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇三

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長(zhǎng)潘宏主持，12級(jí)4班全體同學(xué)共同參加，會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)委員楊璐同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

總結(jié)學(xué)委的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討，那就是分享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方面將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。

經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):

一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題，清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率達(dá)到100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度，這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信，團(tuán)結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀!

四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作，積極申報(bào)學(xué)生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級(jí)里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。

五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí);在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合，這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)選制度。我們公平公正地評(píng)選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人，激勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。

七、建立了班級(jí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營造了“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級(jí)氛圍。此次活動(dòng)以來，我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，獲得了大家的一致肯定。同時(shí)，我們也對(duì)其給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，希望他們能夠更上一層樓，堅(jiān)信自己還可以做得更好。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)，來不得一時(shí)一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。

在我們的共同努力下，這次活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極投入，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，制定了班級(jí)規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時(shí)，我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標(biāo)，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和鞏固，我們07公管班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班集體!

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇四

為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，班風(fēng)的重要性，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)深刻地學(xué)習(xí)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并且將與學(xué)生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中，我們07市場(chǎng)(1)班也開展了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的大討論活動(dòng)，活動(dòng)的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統(tǒng)一學(xué)習(xí)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。使同學(xué)們深刻清晰的了解到這些關(guān)于切身規(guī)范的事項(xiàng)，并且要求每個(gè)宿舍上交一份學(xué)習(xí)報(bào)告。

除此之外，我們班在考勤制度上也有所改進(jìn)，不單是考勤員一個(gè)人記錄班級(jí)的考勤情況，班級(jí)的所有班委都可以參與這項(xiàng)工作，有同學(xué)不來或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會(huì)采取開班會(huì)的形式教育同學(xué)，讓大家可以自覺遵守班級(jí)的考勤制度，不給班級(jí)抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象，無一人被學(xué)校通報(bào)。

而我也經(jīng)常到班級(jí)觀看學(xué)生們的聽課狀態(tài)，教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識(shí)豐富了，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會(huì)有所提高。但唯一不足的是，課堂上還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生玩手機(jī)走神，這種現(xiàn)象我們?cè)诎鄷?huì)上也常說，隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系，讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的同學(xué)先提醒，如果屢次不改者報(bào)到我這里。雖然強(qiáng)硬的手段會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們的逆反心理，但我會(huì)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的根本。

上周二是我們班的財(cái)務(wù)管理期末考試，在考試之前一周我們班召開了班會(huì)，教育學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益，事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀(jì)將直接影響到教學(xué)質(zhì)量和自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，將影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和未來的發(fā)展。所以請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待每一科考試，做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過班會(huì)教育在財(cái)務(wù)管理考試中全班同學(xué)都認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，沒發(fā)現(xiàn)一人作弊，并且受到了監(jiān)考老師的表揚(yáng)。

我想通過學(xué)院的大力號(hào)召和嚴(yán)格管理，我們07市場(chǎng)(1)班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣，將這次學(xué)風(fēng)建設(shè)看作是自身行為習(xí)慣糾正的好機(jī)會(huì)，改掉身上的壞習(xí)慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當(dāng)代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，由校長(zhǎng)室牽頭，在學(xué)校各部門的大力配合下，賽口中學(xué)“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動(dòng)開展得有聲有色，得到了廣大師生以及社會(huì)的廣泛好評(píng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實(shí)。該校為搞好文明校風(fēng)推進(jìn)月活動(dòng)活動(dòng)，即成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人和各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并及時(shí)召開校班子會(huì)議、校團(tuán)委會(huì)議以及班主任工作會(huì)，對(duì)所有成員做了明確分工，要求組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員都要各施其責(zé)，迅速、全面、高效的開展“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動(dòng)各項(xiàng)工作。

二、宣傳造勢(shì)、營造氛圍。學(xué)校于四月下旬開始就“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動(dòng)展開宣傳。通過黑板報(bào)、校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳牌等形式開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的宣傳，營造一個(gè)校風(fēng)推進(jìn)月的良好氛圍，加強(qiáng)全校師生參與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的意識(shí)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展方向。同時(shí)，又利用教職工大會(huì)、國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，動(dòng)員、組織全校師生積極參與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

三、落實(shí)措施、狠抓實(shí)效。

活動(dòng)開始由德育處牽頭，聯(lián)合有關(guān)處室、校團(tuán)委、年級(jí)組以及各班主任成立校風(fēng)督查小組，進(jìn)行每日常規(guī)檢查。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生早操出勤、晚就寢等情況進(jìn)行每日隨機(jī)抽查，清點(diǎn)人數(shù);每天安排專人協(xié)助校門衛(wèi)加強(qiáng)學(xué)生出入管理，嚴(yán)禁無證出入校園;聯(lián)合賽口派出所不定期對(duì)學(xué)生不良上網(wǎng)行為進(jìn)行集中檢查整頓;利用校園監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)校園動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行通報(bào)處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，隨機(jī)抽查早操出勤25天、60班次，晚就寢24天、90班次，巡查網(wǎng)吧三次，并將檢查結(jié)果進(jìn)行每日公示。

自活動(dòng)以來，該校學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少，整個(gè)校園秩序井然，學(xué)生文明規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的喜人局面，校園文明程度明顯提高。

在此次活動(dòng)中，該校取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在不足之處，我們將在今后的工作中更加努力，把“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動(dòng)的成果鞏固發(fā)展下去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

為了深入貫徹落實(shí)《齊齊哈爾大學(xué)強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律秩序活動(dòng)月實(shí)施方案》，促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我班結(jié)合自身學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，召開以“優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會(huì)。

主題班會(huì)經(jīng)過班干部的周密籌劃，于11月3日成功開展。在班會(huì)開始前五分鐘，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。16時(shí)25分，由主持人的宣布此次主題班會(huì)開始。在會(huì)上，首先由班長(zhǎng)作了精彩的演講，她生動(dòng)形象的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的最主要任務(wù)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)又能更好的學(xué)習(xí)，她認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先就要根據(jù)自身實(shí)際，確立自己的人生目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。

會(huì)上，大家都積極發(fā)言，就校風(fēng)學(xué)風(fēng)的問題，暢所欲言，針對(duì)我們班的不足，直抒己見，并誠懇地提出很有實(shí)際意義的意見與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談自己的切身體會(huì)，從自身出發(fā)，提出建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起的觀點(diǎn)。團(tuán)支書同學(xué)總結(jié)了這學(xué)期來大家的上課情況，指出了現(xiàn)在存在的問題，并對(duì)大家提出了要求。同時(shí)建議大家堅(jiān)持晨讀，為英語四、六級(jí)考試做準(zhǔn)備。并指出，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，要靠大家自己嚴(yán)格要求自己，自己把好自己的關(guān)。其他班委會(huì)成員以及普通同學(xué)紛紛發(fā)言，針對(duì)班上的具體情況有針對(duì)性地提出了解決方案。

最后主持人從三個(gè)方面談了學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。一是學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義及重要性。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)能更好地促使我們端正心態(tài)，從內(nèi)心深處警醒我們，為未來工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為了幫助每位同學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;三是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所提出的要求，一切以學(xué)習(xí)為主，團(tuán)結(jié)互助，形成萬花齊放的景象。

會(huì)上，還有許多同學(xué)進(jìn)行才藝表演，表現(xiàn)出積極向上的學(xué)風(fēng)，同時(shí)使班會(huì)更加生動(dòng)、有趣味。同學(xué)們?cè)诳鞓分袑⒋舜螘?huì)議的內(nèi)容牢牢地記在了心里。

這次主題班會(huì)，通過大家的積極參與與認(rèn)真討論，使大家充分認(rèn)識(shí)了自己和班級(jí)的不足，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自己的缺點(diǎn)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不斷從各方面完善自己，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，從而營造良好的班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，共建學(xué)院良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)新風(fēng)貌。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)分院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)分院的部署,結(jié)合本班的具體實(shí)際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。我們數(shù)控高專5班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)成果匯報(bào)如下：

一、照工作計(jì)劃，認(rèn)真開好每次會(huì)議

1、以抓學(xué)生骨干，促學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展之初，我們?cè)谕碜粤?xí)后召開了學(xué)生骨干會(huì)議，在會(huì)上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照“從我做起，向我看齊，我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭，能始終堅(jiān)持把學(xué)生骨干建設(shè)工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、召開學(xué)生座談會(huì)：在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我們定期的召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生情況及接納學(xué)生的建議。

3、召開主題班會(huì)：在分院的指導(dǎo)下班主任老師召開主題會(huì)議，具體布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作，在班級(jí)積極動(dòng)員，全力配合，班級(jí)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合本班級(jí)、本專業(yè)的特點(diǎn)，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開了一場(chǎng)以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”為主題的班會(huì)。在會(huì)上，各個(gè)班干部首先上臺(tái)，針對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了總結(jié)，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班會(huì)主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"班會(huì)主題上，針對(duì)上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對(duì)近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評(píng)，并對(duì)這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法，并提出了不少好的建議，對(duì)班級(jí)創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批評(píng)和反省，并表示為了迎接我們學(xué)校的本科評(píng)估工作和提高自己的學(xué)習(xí)，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時(shí)向班導(dǎo)師、任課老師和班干部請(qǐng)假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場(chǎng)班會(huì)的氣氛很熱烈，取得了預(yù)期的效果。

二、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生突出教育、以次改善和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)班級(jí)的教育管理，嚴(yán)抓“兩早一晚”工作。并且認(rèn)真抓好學(xué)生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)對(duì)突出問題的處理。一方面，對(duì)班級(jí)部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常曠課的學(xué)生，及時(shí)找他們談心，并知會(huì)其家長(zhǎng)，讓學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)共同教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，班委會(huì)成員能有效的督促，大力加強(qiáng)班級(jí)考勤工作，定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布;根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)缺課情況較為嚴(yán)重的學(xué)生，分別由班主席、班主任老師及時(shí)找他們談心，教育。

三、班主任深入教室、宿舍了解班級(jí)情況、主動(dòng)和任課教師保持聯(lián)系，互通信息

1、班主任一貫堅(jiān)持每天至少進(jìn)教室一次的做法，每周至少聽課兩次，進(jìn)宿舍兩次。

2、在學(xué)生宿舍中記責(zé)任人制度(寢室長(zhǎng)擔(dān)任)及時(shí)傳達(dá)班級(jí)通知和向班主任老師匯報(bào)。

3、在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中，班主任基本能夠堅(jiān)持質(zhì)量和數(shù)量的統(tǒng)一。并能和任課教師主動(dòng)聯(lián)系，把聯(lián)系內(nèi)容登記在案，通過教師和班主任的溝通有效的促進(jìn)了教學(xué)課堂的和諧發(fā)展。

大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20_年這一年里，班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。

在20_學(xué)年開始的時(shí)候，班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo)，在20_學(xué)年的一年里，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

在課堂出勤方面，負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加。

在班級(jí)交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺(tái)如：建立班級(jí)校友錄、qq群等，起到了很好的作用，同學(xué)們?cè)谏厦娼涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟，在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級(jí)之間鼓勵(lì)同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有效的消除了不及格現(xiàn)象。

良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)之間組織了各類球賽(包括班級(jí)內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等)，象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動(dòng)，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動(dòng)同學(xué)們也積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。

各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)，本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)久的有效的堅(jiān)持下去。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇五

為積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級(jí)，展我班學(xué)子風(fēng)采，我們會(huì)計(jì)2班于20__年x月x日組織開展了關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì)。會(huì)議由學(xué)習(xí)委員主持，因?yàn)橹白隽溯^為充分的準(zhǔn)備工作，所以就整個(gè)班會(huì)的效果來看我覺得這是我們班開展的較為不錯(cuò)的一次班會(huì)。應(yīng)該說同學(xué)們都獲益匪淺。我覺得這次達(dá)到了預(yù)期的目的，接下來就靠大家努力付出實(shí)踐了。

此次班會(huì)的內(nèi)容大致包括：宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性;;學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及部分同學(xué)談?wù)撍麄兊睦硐牒臀磥戆l(fā)展方向;對(duì)開學(xué)以來班級(jí)學(xué)風(fēng)分析及總結(jié)。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要全體同學(xué)的共同努力。學(xué)風(fēng)作為外顯的“風(fēng)氣”，其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性高不高，學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭大不大，學(xué)習(xí)的毅力頑強(qiáng)不頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚，學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí)，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有一定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就常常會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)有所得，得有所用，用有所獲。

二、優(yōu)秀學(xué)生代表淺談心得

最先發(fā)言的是周志勇同學(xué)，作為專業(yè)學(xué)習(xí)模范，他向我們介紹了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法：要抓住知識(shí)的主線，把握知識(shí)的整體連貫性，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注經(jīng)濟(jì)信息。另外他向我們介紹了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試的相關(guān)內(nèi)容，如題型及考試注意事項(xiàng)。

接著由英語課代表及英語學(xué)習(xí)楷?？镎陀⒄Z學(xué)習(xí)方面講訴心得和體會(huì)。她認(rèn)為英語學(xué)習(xí)，方法很重要，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中必須要落實(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，做好預(yù)習(xí)工作可以減輕我們的聽課負(fù)擔(dān)，而不斷復(fù)習(xí)則能鞏固并消化所學(xué)知識(shí)，這驗(yàn)證了“溫故而知新”的道理。她還向我們講訴了英語四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望我們重視四季考試?！皢卧~是英語學(xué)習(xí)的細(xì)胞”，我們應(yīng)該多記單詞，并且要不斷提高我們的寫作水平。

肖學(xué)同學(xué)是我們班期末考試的第一名，在學(xué)風(fēng)上實(shí)為一個(gè)不錯(cuò)的典范，她認(rèn)為學(xué)風(fēng)問題從根本上說就是一個(gè)態(tài)度問題，自由端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能從根本上解決班級(jí)學(xué)風(fēng)問題?！按髮W(xué)生活一定的多姿多彩才有意義，不可否認(rèn)我們要有豐富的課余生活，但是我們還必須得重視對(duì)課程的學(xué)習(xí)?！弊詈笮W(xué)同學(xué)號(hào)召全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致為打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。

宣傳委員陳燦是我們班文學(xué)大使，她向我們介紹了文學(xué)的神奇與微妙以及溝通能力在日常生活中的重要性。從她的口中我們領(lǐng)略了各個(gè)方面書籍的對(duì)培養(yǎng)我們文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)的作用。她建議同學(xué)們廣泛閱讀，只有通過閱讀，我們才可以接觸不同的課外知識(shí)，豐富自己的人生經(jīng)歷。

學(xué)生代表李小安淺談個(gè)人看法，他說“放縱是墮落的開始”，我們應(yīng)該加強(qiáng)自制力的培養(yǎng)，不能任著自己去放縱，當(dāng)放縱超出一定限度我們就會(huì)陷入墮落的深淵。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很方便的學(xué)習(xí)渠道，我們不應(yīng)該僅僅把電腦看成是上網(wǎng)玩游戲的一種工具，而是要好好利用這一資源。他建議我們?nèi)ヒ恍┤瞬排囵B(yǎng)的網(wǎng)站多逛逛，看清市場(chǎng)及時(shí)代的需求。

三、班級(jí)學(xué)風(fēng)分析及總結(jié)

班長(zhǎng)常永生對(duì)我班學(xué)風(fēng)問題及現(xiàn)狀進(jìn)行分析和總結(jié)。他提到了到課率問題，“大學(xué)上課有傳言是選修課必逃，必修課選逃，但我們不能這樣，這是關(guān)系到我們的前途的問題?！卑嚅L(zhǎng)還指出英語學(xué)習(xí)中我們班的發(fā)言情況明顯不如一班，我們應(yīng)該在課堂上多發(fā)言，并且在課余時(shí)間，我們可以成立英語自主學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)英語鍛煉。身體是革命的本錢，我們必須重視鍛煉。

最后學(xué)習(xí)委員梁立珊對(duì)班會(huì)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)?！叭松桌咸祀y老”，“人生在世好比一趟旅行，我們每個(gè)人買的都是單程票，我們不能在自己的青春年華里向自己交了白卷，釀成人生最大的遺憾”。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)習(xí)風(fēng)氣是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長(zhǎng)期教育和影響逐步構(gòu)成的行為風(fēng)尚。學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一種無形的力量，它透過潛移默化的作用影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量。剛才學(xué)生工作處處長(zhǎng)楊xx同志作了一個(gè)很好的報(bào)告，全面總結(jié)了過去一個(gè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的主要成果，分析了目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，對(duì)未來學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了目標(biāo)任務(wù)，期望全體同學(xué)認(rèn)真落實(shí)。下面，我就鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)初步成果，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階提出幾點(diǎn)意見：

一、繼續(xù)堅(jiān)持全員育人機(jī)制，推進(jìn)全員育人、全程育人、全方位育人的工作。育人是校園的根本任務(wù)，不管是教學(xué)部門、管理部門、還是后勤部門都負(fù)有育人的任務(wù)，全校師生員工要繼續(xù)堅(jiān)持全員育人機(jī)制，精誠團(tuán)結(jié)，互相合作，共同促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

二、繼續(xù)堅(jiān)持抓師德建設(shè)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)。我院在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中初步構(gòu)成了“以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)支撐學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)”的良好局面。實(shí)踐證明，調(diào)動(dòng)全體老師用心參與學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在一個(gè)月的工作中，廣大教師用心自覺遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，充分體現(xiàn)了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、誨人不倦、銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。但值得注意的是，仍然存在少數(shù)教師只管教書，不管育人的現(xiàn)象。期望全體教師能夠進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，做好教書育人工作，無愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。

三、繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格管理，打造思想過硬、行為禮貌的高素質(zhì)人才。嚴(yán)師出高徒，過去一個(gè)月中，我們從各方面加強(qiáng)了學(xué)生管理，廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。但是我們?cè)趯W(xué)生管理個(gè)性是課堂紀(jì)律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進(jìn)一步改善，一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不正確，學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)的效果不理想，極個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取、不求進(jìn)步、安于享受，以致嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。因此，一些已經(jīng)被實(shí)踐證明了的行之有效的管理措施應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持，同時(shí)還應(yīng)不斷探索出臺(tái)一些寬嚴(yán)適度的管理制度，真正實(shí)現(xiàn)建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的目標(biāo)。

四、繼續(xù)堅(jiān)持抓好學(xué)生的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。今年正處在學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，即要取得階段性成果的時(shí)期。我們要按照學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的要求，從構(gòu)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)風(fēng)格上下功夫，毫不動(dòng)搖地抓好學(xué)生的素質(zhì)教育，不僅僅要注重學(xué)生智力因素培養(yǎng)，也要注意學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

老師們，同學(xué)們！學(xué)院的發(fā)展史是一部更新觀念、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史，凝結(jié)著每一位師生的智慧和汗水。讓我們弘揚(yáng)優(yōu)秀品格精神，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階！

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大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇七

經(jīng)過三次深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)體會(huì)到關(guān)于科學(xué)誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次含義。即科研誠信和良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是科學(xué)研究和教育工作繁榮進(jìn)步的前提，是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠信意識(shí)，提高科學(xué)道德素養(yǎng)，是教育界以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的重要舉措。

像我們兩位教授講的，一個(gè)懂得正確途徑的方法，一個(gè)是要以真誠的心態(tài)，兩者一結(jié)合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會(huì)繼續(xù)走上純正之路。何況，從已有的現(xiàn)象之中可以看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自己學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，研究與解決問題的方法不知道，光注重自己那顯性的成果，那是不完美的現(xiàn)象!因此，本人在此懇請(qǐng)各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無任何成果，也要對(duì)得起自己的心。用我們潘紹偉教授對(duì)我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章?！?/p>

隨著時(shí)代的進(jìn)步，途中會(huì)有各種問題的出現(xiàn)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)是一種高尚，能及時(shí)解決問題是一種智慧。在我們每個(gè)人的生涯中也是一樣，努力做好自己，對(duì)的起任何人!朋友，我們一起同行，為自己的真實(shí)而努力!

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇八

時(shí)光荏苒，歲月如梭，20__-20__年的工作有條不紊的進(jìn)行，并獲得階段性的成功。注重良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是近幾年的工作重點(diǎn)。以完善的管理制度來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的教育和引領(lǐng)作用，著重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。旨在引導(dǎo)學(xué)生擁有良好的學(xué)風(fēng)，高尚的學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正成為信息學(xué)院的棟梁。

樹立優(yōu)秀典型勇攀學(xué)業(yè)高峰

為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，學(xué)院今年組建了學(xué)風(fēng)報(bào)告團(tuán)。為了全面發(fā)揮信息學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的榜樣力量?jī)?yōu)秀學(xué)生學(xué)風(fēng)報(bào)告團(tuán)吸納了各方面的優(yōu)秀學(xué)生。

經(jīng)驗(yàn)交流獲經(jīng)驗(yàn)提升自我提素質(zhì)

為了能使信息學(xué)院的學(xué)子在成長(zhǎng)的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學(xué)習(xí)技巧及面試優(yōu)勢(shì)，開展了大量的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。20__年11月25日晚，信息學(xué)院舉辦“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘會(huì)。讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。

20__年6月12日開展了考研講解及經(jīng)驗(yàn)交流，旨在通過講座，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解考研，為已經(jīng)確定方向的同學(xué)解決在考研過程中存在的疑問，提高大家學(xué)習(xí)的積極性，另外也是信息學(xué)院院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的好機(jī)會(huì)，好平臺(tái)，使更多低年級(jí)同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)有更多的了解，為大家進(jìn)一步明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定合理的計(jì)劃提前做好準(zhǔn)備。

加強(qiáng)誠信教育杜絕考試違紀(jì)

為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營造誠實(shí)守信的考試氛圍，教育廣大學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守考試紀(jì)律。樹立“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的思想，提高學(xué)生自我教育、自我約束和遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺性，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，各年級(jí)都專門召開了考風(fēng)考級(jí)教育大會(huì)。20__年春季學(xué)期，為了讓大一同學(xué)坦然面對(duì)新開的大物的期末考試，學(xué)院請(qǐng)到了理學(xué)院的大物老師，為同學(xué)們召開了“‘icef學(xué)術(shù)成長(zhǎng)論壇‘之大學(xué)物理學(xué)習(xí)方法淺談”主題活動(dòng)，喚起了同學(xué)們學(xué)習(xí)大物的熱情，坦然面對(duì)大物期末考試。在臨近期末考試期間，全院學(xué)生簽訂考試無違紀(jì)責(zé)任書也作為常規(guī)工作照常進(jìn)行。

針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)開展相應(yīng)活動(dòng)

為了提高學(xué)生英語口、筆頭表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生之間的英語交流，信息學(xué)院于20__年4月舉辦了英語短劇大賽。在英語四六級(jí)考試即將到來之際，為了使同學(xué)們能夠掌握有關(guān)四六級(jí)考試的答題技巧，以及有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方案，信息學(xué)院分別在20__年5月25日，20__年12月8日舉辦了英語四六級(jí)考試技巧講座。

為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)生們對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際掌握程度以及培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，信息學(xué)院特于20__年5月舉辦“電子設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。

20__年春季學(xué)期，信息學(xué)院嚴(yán)格施行上課出勤上報(bào)，寢室逃課檢查等制度，保證了良好的教學(xué)秩序。利于學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的樹立對(duì)端正廣大同學(xué)學(xué)習(xí)目的起到了積極的引導(dǎo)作用。

在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，20__-2012學(xué)年的各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已成功舉行。整體上達(dá)到了使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇九

6月20日中午，計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院于計(jì)科樓107教室舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)年一對(duì)一幫扶活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。我院黨委副書記熊炎，團(tuán)委老師劉世翔以及部分學(xué)生代表共同參加本次會(huì)議。

會(huì)上，熊炎指出，此次活動(dòng)是為了提高我院學(xué)生整體成績(jī)水平，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難題。高年級(jí)學(xué)生在某些方面要比低年級(jí)學(xué)生成熟，可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助低年級(jí)的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們可以在幫扶過程中互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。他表示，希望同學(xué)們積極備考，在期末考試中不要掛科。最后，劉世翔鼓勵(lì)大家積極參加此次活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要高度重視此次活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，低年級(jí)學(xué)生要虛心請(qǐng)教。

此次大會(huì)拉開了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)年的'序幕，促進(jìn)了我院學(xué)子間的溝通和交流，為我院營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十

全面線上教學(xué)目前已成為筑牢校園疫情防控的安全舉措，為進(jìn)一步端正學(xué)生線上學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)等效，2021年11月初，各二級(jí)學(xué)院在學(xué)生處的組織指導(dǎo)下開展了“同心同力共抗疫，云端課堂我在線”的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，形式豐富多樣，學(xué)生積極參與，各學(xué)院均取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成效。

開展關(guān)于云端課堂的學(xué)風(fēng)建設(shè)

主題教育班會(huì)

國際教育學(xué)院以班級(jí)為單位開展線上、線下的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，提升學(xué)生安全防疫意識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)線上學(xué)習(xí)，積極參與課堂互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)興趣，既“身在線”也“心在線”。

人文藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員組織學(xué)生召開“線上教學(xué)”相關(guān)主題班會(huì)，對(duì)全體學(xué)生做出了“線上上課”的安排和具體要求，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真上課，仔細(xì)聽講，做好筆記。輔導(dǎo)員每天上午、下午到學(xué)生寢室查課，要求學(xué)生線上上課也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)自我管理。

組織開展“環(huán)境在線”

優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)

機(jī)電與智能制造工程學(xué)院聚力“云端”協(xié)同育人，學(xué)院學(xué)生管理工作隊(duì)伍，每天積極深入寢室檢查督促學(xué)生線上上課情況及寢室環(huán)境衛(wèi)生，摸排在線學(xué)習(xí)中的困難和問題并及時(shí)解決。

人工智能與機(jī)器人工程學(xué)院安排院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦本學(xué)院的優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)，積極動(dòng)員學(xué)生大力杜絕寢室不文明現(xiàn)象，把學(xué)生寢室建成整潔、友愛、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機(jī)與活力。

開展“課業(yè)在線”

好作業(yè)、好筆記評(píng)比活動(dòng)

為響應(yīng)學(xué)生處學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“課業(yè)在線”的評(píng)比活動(dòng)，營造分院勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立學(xué)習(xí)典范，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于11月5日—11月10日開展“學(xué)習(xí)的印記”優(yōu)秀課堂筆記評(píng)選活動(dòng)。本次優(yōu)秀課堂筆記評(píng)選活動(dòng)受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注和積極參與，同學(xué)們拿出自己最得意的“學(xué)習(xí)的印記”參與評(píng)選，與同學(xué)分享。此次活動(dòng)共有三個(gè)年級(jí)150余份筆記參加評(píng)選，最后評(píng)選出24份優(yōu)秀筆記獲獎(jiǎng)并在教學(xué)樓4樓中廳展示。本次評(píng)選活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且大大提高了學(xué)生們“動(dòng)筆頭”的積極性。

積極倡導(dǎo)“互助在線”

朋輩學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、人工智能與機(jī)器人工程學(xué)院均在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)中，積極組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮朋輩作用，與學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一和一對(duì)多的學(xué)習(xí)幫扶小組，精準(zhǔn)幫扶。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求情況，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院還開展了英語四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)交流，提高整體學(xué)習(xí)效率。

各二級(jí)學(xué)院通過本次活動(dòng)積極謀劃和探索出了疫情防控期間學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的新思路、新載體和新方法，做到學(xué)生疫情防控和學(xué)習(xí)提升兩不誤。能夠整合力量，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生宿舍、走進(jìn)線上課堂，做好指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)工作，引導(dǎo)學(xué)生在全面線上教學(xué)期間“身心在線”“環(huán)境在線”“課業(yè)在線”“互助在線”，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)在線，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作。哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院關(guān)于“同心同力共抗疫，云端課堂我在線”的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)取得圓滿成功。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十一

為加強(qiáng)對(duì)編級(jí)學(xué)生的管理，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作，營造優(yōu)良院風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善學(xué)院樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，11月7日中午，我院20xx級(jí)在電光學(xué)科樓a樓128會(huì)議室組織召開編級(jí)學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶大會(huì)，學(xué)院20xx級(jí)全體班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及19名編級(jí)學(xué)生參加了此次大會(huì)。會(huì)議由學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員張超老師主持。

會(huì)議開始，張超老師首先介紹了本次‘一對(duì)一’結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議的目的和意義，強(qiáng)調(diào)希望通過各班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和編級(jí)同學(xué)結(jié)成學(xué)業(yè)幫扶對(duì)子，有效改善目前編級(jí)學(xué)生上課聽不懂、下課看不懂、作業(yè)不會(huì)做的嚴(yán)峻形勢(shì)，努力降低學(xué)院編級(jí)率。之后，張超老師詳細(xì)介紹了“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的.具體實(shí)施措施：建立結(jié)對(duì)幫扶工作群；讓編級(jí)同學(xué)將自己課表發(fā)給輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，以便全面掌握編級(jí)同學(xué)的課程情況，讓編級(jí)同學(xué)的上課出勤情況接受輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的監(jiān)督，對(duì)編級(jí)學(xué)生本身也是一種督促；讓編級(jí)學(xué)生和結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生干部互換聯(lián)系方式，互相認(rèn)識(shí)和熟悉，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生干部進(jìn)行線上、線下交流，請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題，檢查作業(yè)等；在沒課的時(shí)候，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生干部和編級(jí)同學(xué)共同相約到圖書館或者自習(xí)教室上自習(xí)，互相監(jiān)督、互相督促；定期來找輔導(dǎo)員老師匯報(bào)近期的學(xué)業(yè)幫扶學(xué)習(xí)效果和編級(jí)同學(xué)的上課出勤、作業(yè)提交等情況。通過上述一系列措施，不僅可以有效提高編級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)效率，結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生干部也可以通過幫扶活動(dòng)，提升自己對(duì)課程內(nèi)容的內(nèi)涵理解和熟練程度，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作溝通能力，一舉兩得。

最后，張超老師總結(jié)到：針對(duì)編級(jí)同學(xué)的幫扶，今天只是個(gè)開始，學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，張老師鼓勵(lì)編級(jí)學(xué)生要端正態(tài)度，刻苦付出，同時(shí)要對(duì)自己充滿信心，爭(zhēng)取早日補(bǔ)回所欠學(xué)分。

我院一直以來十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院通過大力實(shí)施“郵愛課堂”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極培育“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)提供了一個(gè)互助性幫扶平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生干部帶動(dòng)學(xué)習(xí)困難的編級(jí)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間的良性互助，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，有利于在學(xué)院中營造出積極向上、互幫互助的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十二

為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和教師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績(jī)證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，經(jīng)過一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的局面，進(jìn)而探索和建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人”打基礎(chǔ)。

下頭，我從“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要資料三個(gè)方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。

一、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果

針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象異常是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，經(jīng)過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求教師上課必須點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。經(jīng)過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。

二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)近平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。

三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持。

四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)取分子”，社會(huì)管理系2008級(jí)老年服務(wù)與管理(2)班、2009級(jí)家政服務(wù)(2)班、2009級(jí)老年服務(wù)與管理(1)班；社會(huì)工作系2009級(jí)救助(1)班、(2)班、2009級(jí)社區(qū)(2)班；社會(huì)管理系2009級(jí)物業(yè)(1)班、(2)班；假肢康復(fù)系2008級(jí)假肢矯形器制造班、2009級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績(jī)的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的進(jìn)取參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感激，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自我的力量。

二、目前存在的突出問題

一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題，異常是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。

一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、進(jìn)取性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，教師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。

二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高。一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自我身心疲憊。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯(cuò)誤理解但不經(jīng)過正常途徑反映，只是消極對(duì)抗。以往有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺。同學(xué)們，學(xué)校的很多教師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們教師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來幫忙自我成長(zhǎng)成才，來幫忙自我成為一個(gè)對(duì)自我、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。

以上兩個(gè)問題是同學(xué)們思想上存在的問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不準(zhǔn)確，行動(dòng)上就不進(jìn)取、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。

三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使創(chuàng)立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。

一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長(zhǎng)期方案。

二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長(zhǎng)”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有堅(jiān)持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治?！钡姆结?，圍繞“特色鮮明、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流、人民滿意”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從此刻做起，為創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力!

多謝!

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十三

科學(xué)道德是一般社會(huì)道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則?？茖W(xué)道德的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我個(gè)人認(rèn)為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個(gè)人科研興趣和國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會(huì)進(jìn)步的行為，都是符合科學(xué)道德的。

學(xué)風(fēng)指?jìng)€(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)取向上，而且能夠抵制不良習(xí)氣等負(fù)面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵(lì)著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦求實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時(shí)刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)。

20 世紀(jì)以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面，一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當(dāng)?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。2019 年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì)設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會(huì)，堅(jiān)持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報(bào)告。2019 年，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會(huì)議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)是當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計(jì)劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求。

解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當(dāng)以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長(zhǎng)效工作機(jī)制，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

從20世紀(jì)90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項(xiàng)相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機(jī)構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會(huì)，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度。尤其是自2019年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺(tái)針對(duì)科研不端行為的懲處措施，一個(gè)嚴(yán)肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢(shì)已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會(huì)科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強(qiáng)化學(xué)會(huì)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進(jìn)制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費(fèi)分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競(jìng)爭(zhēng)性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績(jī)效評(píng)價(jià)制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點(diǎn)，建立不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確保評(píng)價(jià)過程的公開透明，增強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機(jī)制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，保護(hù)不同意見，寬容探索失敗，激勵(lì)科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。

我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強(qiáng)化政府部門、高等院校和科研機(jī)構(gòu)對(duì)科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的互動(dòng)機(jī)制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細(xì)微、復(fù)雜、深?yuàn)W，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時(shí)，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善識(shí)別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強(qiáng)對(duì)不端行為的威懾力。

作為當(dāng)代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭(zhēng)取為國家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

我們要了解投機(jī)取巧是不可能成就文化強(qiáng)國，作為一名研究生，我們必須堅(jiān)持原創(chuàng)精神，文章絕對(duì)真實(shí)的理念。我們要一起行動(dòng)起來，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十四

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力整頓課堂秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

但是，我們看到依然存在著同學(xué)上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀(jì)律，并督促同學(xué)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)。在這里，學(xué)生會(huì)就學(xué)風(fēng)建設(shè)向同學(xué)們提出以下倡議：

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時(shí)認(rèn)真聽講，課堂上手機(jī)關(guān)機(jī)，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。

二、嚴(yán)格遵循考風(fēng)考紀(jì)，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決抵制考試作弊現(xiàn)象。

三、嚴(yán)格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進(jìn)教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。

四、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面相互交流、互幫互助。

五、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，嚴(yán)于律己起帶頭表率作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范。

六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育，自我管理，按時(shí)作息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，營造良好的宿舍文化氛圍。

七、積極配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

我們還呼吁，當(dāng)你身邊有影響我們的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的行為發(fā)生時(shí)，希望你能夠站出來及時(shí)制止這些違反校紀(jì)校風(fēng)的行為，為維護(hù)我們良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)一份力量。

親愛的同學(xué)們，時(shí)代要求我們必須成為高素質(zhì)的人才，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，這不僅為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質(zhì)的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十五

班委開展了班委會(huì)，結(jié)合了我班特色，已完成班規(guī)細(xì)則與班級(jí)細(xì)則的初步擬定以及后期完善工作。

班長(zhǎng)在結(jié)合了我班特色，撰寫了學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等各項(xiàng)內(nèi)容，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)“知行合一”學(xué)風(fēng)建設(shè)月各項(xiàng)內(nèi)容。最后，全班同學(xué)意見達(dá)成一致，在倡議書上完成了簽字。

班長(zhǎng)與團(tuán)支書開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色班會(huì)。學(xué)委與組織委員開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色主題的實(shí)踐活動(dòng)，分別為魅力朗誦、排列單車。

宣傳委員在微信公眾平臺(tái)發(fā)布了四篇與學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的推送。與班刊主編共同完成了相應(yīng)活動(dòng)的'新聞稿。學(xué)委嚴(yán)格考勤，檢查遲到與曠課情況。

班長(zhǎng)與團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了南京丁家莊小學(xué)漢字體驗(yàn)館。

工作總結(jié)完畢，在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月里，同學(xué)們齊心協(xié)力完成了學(xué)院布置的`任務(wù)，并從中獲得了很多啟迪。我們相信，日后的小教班一定可以做得更好!

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十六

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒不變的話題，生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我們總可以在某個(gè)心儀的領(lǐng)域挖掘出無限的知識(shí)寶藏。炎炎艷陽普天照，在這濃重的夏日氣息里，沐浴在知識(shí)的陽光下，良好的學(xué)風(fēng)有如那一股透人心脾的涼風(fēng)，讓人神清氣爽。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及推進(jìn)班級(jí)發(fā)展的重要舉措。

一，班級(jí)現(xiàn)狀

會(huì)計(jì)xx35班在剛?cè)雽W(xué)時(shí)就被劃為一個(gè)特殊的班級(jí)——院級(jí)實(shí)驗(yàn)班，在這種榮譽(yù)光環(huán)的照耀下，會(huì)計(jì)xx35班的同學(xué)們注定要做出一些不平凡的成就。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們保持著高中時(shí)的那份勤奮好學(xué)的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，上專業(yè)課從無缺席、早退、遲到的情況，曾被數(shù)學(xué)專業(yè)老師稱贊為具有“民院歷史最牛班級(jí)”發(fā)展?jié)摿Φ陌嗉?jí)，在每月的班級(jí)考核中，我班考核分總是遙遙領(lǐng)先于各班，名列經(jīng)貿(mào)系前列?，F(xiàn)在，同學(xué)們依然保持這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)。在今年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試中，我班共報(bào)31人，過了23人，過級(jí)率高達(dá)74%以上，為大一會(huì)計(jì)專業(yè)中過級(jí)率最高的班級(jí);全國計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試的過級(jí)率也達(dá)到了94%。本學(xué)期我班開設(shè)的專業(yè)課比較多，在每位老師以出勤為考核的方式中，我班可以100%的于無形中廢除這種考核制，因?yàn)橹T如這種缺勤、遲到、早退的現(xiàn)象從不曾發(fā)生過。課堂上，老師們幽默風(fēng)趣且有耐心，同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言積極。師生互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。

但我班依然存在很多不良之處，如早晚自習(xí)時(shí)總有人有這樣那樣的理由原因不來，來了的同學(xué)也很難的靜下心來學(xué)習(xí)，究其原因，結(jié)果有三：一，學(xué)?；顒?dòng)頻繁，各班委會(huì)利用大家在一起的時(shí)間給同學(xué)發(fā)布各項(xiàng)通知;二，學(xué)校管理制度嚴(yán)格，時(shí)不時(shí)會(huì)有各種考核部門前來考核，打斷同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程;三，輔導(dǎo)工作不強(qiáng)。大學(xué)生擁有的就是那一份氣盛與沖動(dòng)，卻經(jīng)受不住風(fēng)雨的突襲，心理受挫能力弱，無論是情感還是學(xué)業(yè)亦或是生活，總會(huì)有同學(xué)突發(fā)不同程度的心理問題，而輔導(dǎo)員是終日難得一見或是不曾相見。同學(xué)們的不良情緒得不到及時(shí)的撫慰與緩解，這樣，很多的工作都很難的正常順心的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。

二，解決方案

針對(duì)班級(jí)存在的不良現(xiàn)象，我提出了以下幾點(diǎn)建設(shè)方案，以促進(jìn)我班學(xué)習(xí)體系的不斷完善，讓那勤奮刻苦，積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)長(zhǎng)存，以推進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

1，完善信息公布制。我班早自習(xí)的出勤情況還是比較好的，而且每次同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真的大聲朗誦英語?；顒?dòng)項(xiàng)目過多，而且同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間除了專業(yè)課外，只有那段時(shí)間是一起度過，所以相關(guān)班委只得利用那些時(shí)間向大家公布活動(dòng)項(xiàng)目。

有時(shí)，那也如突如其來的傾盆大雨將同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情火焰熄滅，不僅達(dá)不到預(yù)期的通訊目的，因?yàn)榭傆型瑢W(xué)在事后還為某些事情糾纏不清，而且還增加了他們對(duì)早自習(xí)這一制度的厭倦情緒。

所以完善信息是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。據(jù)班委協(xié)定，無特別重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學(xué)們的自習(xí)時(shí)間。同時(shí)，據(jù)我班的課程進(jìn)度表來看，幾乎每天都會(huì)兩節(jié)或四節(jié)專業(yè)課，有什么事可以在專業(yè)課空余時(shí)間通知。或者，將種種事情列成條項(xiàng)，有信息委員匯總貼于信息欄或公布在黑板上。如此一來，既不耽誤或中斷同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)因暫時(shí)的誤解而糾纏不清，最終使各自的時(shí)間白白浪費(fèi)。

2，完善班級(jí)規(guī)章制度。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，現(xiàn)校有校律，班也有班規(guī)。民政學(xué)院的管理制度之嚴(yán)可謂名揚(yáng)千里，衣食住行的每一個(gè)生活層面幾乎都有制度的約束。如眾人言，大學(xué)應(yīng)該是個(gè)充分展示自我，讓個(gè)性飛揚(yáng)的地方，很多東西沒必要如此注重形式。形象工程的建設(shè)只會(huì)泯滅學(xué)生那顆熾熱的好勝之心，我們需要的是理解、支持與信任。你說整個(gè)早自習(xí)為了查人而查人，但照樣有人遲到，早退，缺席。在教室里吃早晚餐，而結(jié)果是被查到的班級(jí)照樣相安無事。當(dāng)然有些事情是講不通道理的。只是我們應(yīng)該在那種潛規(guī)則中好好想想存在這種現(xiàn)象的根源是什么，我們也無須為一些小事而糾結(jié)。

為了更好的配合學(xué)校的管理工作，完善班級(jí)制度成了一項(xiàng)勢(shì)在必行的任務(wù)。10%的掛科率是民院的管理特色，這種10%也幾乎涉及到本校大學(xué)生的生活的每一個(gè)方面。在學(xué)校規(guī)章制度的前提下完善本班級(jí)的制度并靈活運(yùn)用，讓管理者與被管理者都不會(huì)感到疲憊。例如完善班級(jí)考核制，對(duì)于那些在規(guī)定時(shí)間自習(xí)而踩點(diǎn)的同學(xué)，可不必過于苛刻，事后溫馨提示，給大家一個(gè)可以接受的理由，而不是讓人感受的是制度帶來的無限壓抑之情。同時(shí)也要維護(hù)考核制度的權(quán)威，這是對(duì)各種獎(jiǎng)罰制度的公正、公平、公開的最好體現(xiàn)，也是衡量同學(xué)們之間的相融程度的有力工具。班級(jí)管理好了，自然就可以加強(qiáng)同學(xué)與班委之間的相互信任，理解和支持，讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的發(fā)展并不是靠那幾個(gè)班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力，當(dāng)這種集體榮譽(yù)感深植于每一位同學(xué)的心中，還有什么事情值得我們糾結(jié)的。

三，總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生用心放心學(xué)習(xí)的有力保障。完善各種管理制度，讓同學(xué)們學(xué)的安心;加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用，可以解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑，讓同學(xué)們學(xué)的放心;加強(qiáng)班干部素質(zhì)建設(shè)，帶動(dòng)全班一起發(fā)展，讓同學(xué)們學(xué)的開心......因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個(gè)成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠(yuǎn)是最棒的!!!

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十七

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一，而學(xué)風(fēng)建設(shè)更是推動(dòng)我們?cè)诖髮W(xué)期間取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。在即將畢業(yè)的這四年里，我體驗(yàn)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也積累了一些心得和體會(huì)。

首先，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。進(jìn)入大學(xué)后，我們開始接觸各種各樣的知識(shí)和教育資源，但如何應(yīng)對(duì)這些信息并進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于我們擁有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)初我在大一的時(shí)候，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，總是抱著“過一天算一天”的心態(tài)。然而，隨著課業(yè)的加重和各種社團(tuán)活動(dòng)的增多，我漸漸意識(shí)到自己過分放松的態(tài)度是不可取的。因此，我開始認(rèn)真對(duì)待每一門課程，每一項(xiàng)作業(yè)，努力做到及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。隨著學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，我的學(xué)習(xí)效果顯著提高。

其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要方面。我想起了大一時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤——通宵學(xué)習(xí)。我認(rèn)為通過整夜學(xué)習(xí)，能有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和掌握知識(shí)，然而，最終的效果并不如我所愿。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)使我疲憊不堪，影響了我的注意力和記憶力。后來，我改變了這個(gè)壞習(xí)慣，開始制定規(guī)律的作息時(shí)間表，并設(shè)立專門的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過養(yǎng)成良好的睡眠和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。

此外，積極參與學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵之一。通過參與各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和先進(jìn)的學(xué)術(shù)思想，從而開闊了我的眼界和思維方式。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一批志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的教師，他們給予我許多學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，這些活動(dòng)也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

另外，我發(fā)現(xiàn)積極參與社會(huì)實(shí)踐也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到重要的作用。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)研究的地方，更是我們向社會(huì)逐步融入的階段。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，進(jìn)而理解知識(shí)的實(shí)際意義和價(jià)值。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也讓我更清晰地了解到自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景和社會(huì)需求，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在大學(xué)中，我們不再有高中時(shí)的嚴(yán)格作息和監(jiān)督，很多時(shí)間需要我們自己安排。這就要求我們具備自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和自我管理。我曾經(jīng)在一門課上遇到困難，迷茫的狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。后來，我決定主動(dòng)找老師請(qǐng)教，并積極自主地進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。通過自己的努力和毅力，我最終克服了困難，成功完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)過程讓我明白，自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中必不可少的一環(huán)。

總的來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)在大學(xué)生的成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這些方面都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。通過積極調(diào)整自己的學(xué)風(fēng)，我漸漸感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)取得了令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信，只要我們始終堅(jiān)持秉持正確的學(xué)風(fēng)，就能夠在大學(xué)生活中充實(shí)、充滿收獲。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十八

我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計(jì)要是不舉行這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。

第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)!

第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?

首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。

我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

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大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇十九

20xx年10月24日下午14:30，我院組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)暨一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶見面會(huì)，院黨委副書記何建新出席本次會(huì)議。

會(huì)議開始，學(xué)工組劉一荻老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)院風(fēng)建設(shè)的重要意義，提出要繼續(xù)貫徹“嚴(yán)在地大”的優(yōu)良作風(fēng)，號(hào)召全體黨員以身作則，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各位黨員同志做好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

何建新同志作動(dòng)員講話。他強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義遠(yuǎn)不止于學(xué)風(fēng)，更是對(duì)中央“不忘初心，牢記使命”教育的貫徹。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院工作的核心，是學(xué)院的'生命線，決定了一個(gè)學(xué)院在學(xué)校乃至所有高校間的影響力，與人才培養(yǎng)緊密相關(guān)。在全校范圍內(nèi)，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作一直走在前列，20xx年我院開全校本科生導(dǎo)師制先河，給予本科生更多的學(xué)業(yè)支持，效果良好。我們不能只看過去與現(xiàn)在，更要著眼未來。對(duì)照學(xué)院目標(biāo)，堅(jiān)持一切給學(xué)習(xí)讓道，一切以學(xué)生學(xué)業(yè)為主，做到全體學(xué)生人人有發(fā)展，人人有目標(biāo)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)生黨員牽頭的“一對(duì)一幫扶”工作上，何書記寄予了殷切期望，學(xué)生黨員雖然和教師黨員身份不同，但性質(zhì)相同，在學(xué)生工作中發(fā)揮的作用可能更大。希望各位黨員一以貫之，使政策落地發(fā)揮實(shí)效，杜絕“形式主義”的不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌影響力。

對(duì)于被幫扶對(duì)象，何書記也圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、自身習(xí)慣，勸勉大家自覺自主、積極上進(jìn)。學(xué)院也將聽取大家意見，提供最適合的幫扶方案，助大家完成學(xué)業(yè)。

隨后測(cè)控支部書記宋建陽同志作為黨員代表發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了初步的幫扶措施。他表示，幫扶應(yīng)從基礎(chǔ)、競(jìng)賽、大學(xué)生成長(zhǎng)及生涯規(guī)劃幾方面層層遞進(jìn)，讓被幫扶對(duì)象逐步成長(zhǎng)為學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)中所提到的新時(shí)代人才。

會(huì)議最后，由學(xué)工組兼職輔導(dǎo)員李敏老師宣讀名單，幫扶對(duì)象和被幫扶對(duì)象相互認(rèn)識(shí)。何書記強(qiáng)調(diào)，雙方應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系、多多交流，爭(zhēng)取早日提高學(xué)習(xí)成績(jī)，圓滿完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二十

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。下面由小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

心得體會(huì)

這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級(jí)的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團(tuán)，給低年級(jí)的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中，深切得體會(huì)到了對(duì)于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在走向社會(huì)的時(shí)候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會(huì)。

百年大計(jì),教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我國的重任，在國家強(qiáng)盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會(huì)，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實(shí)的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志。班級(jí)是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭。

創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。

與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。

正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會(huì)如此消沉，很多大的原因是因?yàn)闆]有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯(cuò)誤的傳統(tǒng)的意識(shí)。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯(cuò)誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著游戲，你不會(huì)不好意思么?所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?/p>

良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強(qiáng)自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以上就是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)，我想只要我們能堅(jiān)持下去，定會(huì)使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。

科學(xué)道德是一般社會(huì)道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。科學(xué)道德的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我個(gè)人認(rèn)為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個(gè)人科研興趣和國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會(huì)進(jìn)步的行為，都是符合科學(xué)道德的。

學(xué)風(fēng)指?jìng)€(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)取向上，而且能夠抵制不良習(xí)氣等負(fù)面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵(lì)著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦求實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時(shí)刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)。

20 世紀(jì)以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面，一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當(dāng)?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。2019 年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì)設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會(huì)，堅(jiān)持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報(bào)告。2019 年，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會(huì)議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)是當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計(jì)劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求。

解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當(dāng)以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長(zhǎng)效工作機(jī)制，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

從20世紀(jì)90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項(xiàng)相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機(jī)構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會(huì)，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度。尤其是自2019年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺(tái)針對(duì)科研不端行為的懲處措施，一個(gè)嚴(yán)肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢(shì)已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會(huì)科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強(qiáng)化學(xué)會(huì)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進(jìn)制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費(fèi)分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競(jìng)爭(zhēng)性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績(jī)效評(píng)價(jià)制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點(diǎn)，建立不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確保評(píng)價(jià)過程的公開透明，增強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機(jī)制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，保護(hù)不同意見，寬容探索失敗，激勵(lì)科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。

我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強(qiáng)化政府部門、高等院校和科研機(jī)構(gòu)對(duì)科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的互動(dòng)機(jī)制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細(xì)微、復(fù)雜、深?yuàn)W，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時(shí)，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善識(shí)別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強(qiáng)對(duì)不端行為的威懾力。

作為當(dāng)代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭(zhēng)取為國家和民族做貢獻(xiàn)。我們的

畢業(yè)論文

我們要了解投機(jī)取巧是不可能成就文化強(qiáng)國，作為一名研究生，我們必須堅(jiān)持原創(chuàng)精神，文章絕對(duì)真實(shí)的理念。我們要一起行動(dòng)起來，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題，生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識(shí)的陽光下，良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有助于青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。通過“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。

態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動(dòng)。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅(jiān)定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。二要思想解放。思想解放無止境。一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期做到了解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不等于永遠(yuǎn)做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。三要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住問題的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報(bào)、看材料，要走出學(xué)校，到社會(huì)上鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學(xué)生，還應(yīng)該具備自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己;積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、書法等方面的知識(shí)，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。

果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。

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