當(dāng)我們面臨著一個(gè)階段的結(jié)束時(shí)，總結(jié)是必要的，它可以幫助我們反思和提升?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，避免廢話(huà)和冗長(zhǎng)的句子。推薦一些值得閱讀的總結(jié)文章，供大家提升寫(xiě)作水平。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校工作報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)開(kāi)學(xué)初提出的“學(xué)程導(dǎo)航能仁課堂”展開(kāi)了一系列的活動(dòng)；加強(qiáng)了校本研修，認(rèn)真做好教學(xué)指導(dǎo)工作和質(zhì)量調(diào)研工作；注重對(duì)教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性，積極發(fā)揮備課組的作用；認(rèn)真組織進(jìn)行了初三的中考復(fù)習(xí)工作。
5、各年級(jí)召開(kāi)了上學(xué)期的期末考試質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)期末考試情況，明確在期末考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及在本學(xué)期中應(yīng)采取的措施，使我們的工作更具有了針對(duì)性。
1、教務(wù)處配合校長(zhǎng)室，結(jié)合我校實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)“智慧課堂”和“四四八發(fā)展性課堂”的整合，提出了“能仁課堂”這一個(gè)新的教學(xué)模式。這個(gè)教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體發(fā)展，關(guān)注課堂的優(yōu)化組合，強(qiáng)調(diào)了效率優(yōu)先的原則。并給出了具體的操作建議。
4、教務(wù)處配合校長(zhǎng)室，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，不斷推進(jìn)和優(yōu)化“能仁課堂”建設(shè)。2月份。在朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校部分骨干教師赴南京伯樂(lè)中學(xué)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，張浩杰副校長(zhǎng)向伯樂(lè)中學(xué)的老師介紹了我校的“能仁課堂”。3月份，我校丁曉健等多名教師為浙江教育代表團(tuán)執(zhí)教了匯報(bào)課，4月26日，成爻兵老師代表海門(mén)市赴南通參加了優(yōu)課評(píng)比；4月28日花永平等6位老師向伯樂(lè)中學(xué)的老師開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。這些課的開(kāi)設(shè)，充分展示了我校的“能仁課堂”的特色，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。石凱峰、張亞鈺及全體備課組長(zhǎng)向與浙江教育代表團(tuán)交流介紹了我校的集體備課情況。
5、根據(jù)市研修中心的要求，開(kāi)展了“三一”項(xiàng)目的專(zhuān)題活動(dòng)。全體教師積極參與，大部分教師能認(rèn)真撰寫(xiě)了教案、教學(xué)反思，精心設(shè)計(jì)周末任務(wù)型自主學(xué)習(xí)單。通過(guò)這次活動(dòng)，有效地提升教師的備課質(zhì)量，推進(jìn)了“能仁課堂”的開(kāi)展。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二
一刻鐘過(guò)去了，兩刻鐘過(guò)去了，小朱的目光凝固在一頁(yè)書(shū)紙上，一幅悵然若失的模樣，情急之下請(qǐng)其面向黑板站定，十年面壁圖破壁吧。大朱與之相映成趣，大玩相面游戲，人在教室中，心早已飛到云外，手中的筆也不肯揮動(dòng)一下，那一刻我才體會(huì)什么叫靈魂出竅。不消說(shuō)，大朱也到黑板前站定，一左一右，成了我的左右護(hù)法。這樣時(shí)不行的，看來(lái)我要做給孩子們做做心理輔導(dǎo)。
數(shù)學(xué)課后，又一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)臨，課前，我給學(xué)生講了兩個(gè)小故事。一條小魚(yú)整天抱怨大海里的水太渾濁，食物太難捕，危險(xiǎn)太多。漁夫網(wǎng)上了它，把他放在一口破缸里，它又抱怨缸太破，水太少，沒(méi)有同伴。漁夫出海遇難，沒(méi)人再喂給它食物，它在抱怨中死去了。一條抱怨的魚(yú)，最終成了一條死魚(yú)。抱怨不會(huì)改變境遇，只會(huì)讓情況變得更糟，心情變得更差，我像不需要有多少佛家的慧根，孩子該是能聽(tīng)懂故事的年齡了。由翕動(dòng)到歸于沉靜，我想他們開(kāi)始走進(jìn)我的故事世界中。一個(gè)佛陀讓徒弟回到來(lái)時(shí)的小河取水河。徒弟會(huì)快回來(lái)，缽盂空空，小河剛剛經(jīng)過(guò)車(chē)馬，渾濁不堪。佛陀讓他再回去看看，水面懸浮著很多落葉，徒弟再次無(wú)功而返。佛陀讓他第三次回去看看，這次他捧回了滿(mǎn)滿(mǎn)一缽的清水。落葉總會(huì)過(guò)去，泥沙總會(huì)沉淀，清水總會(huì)有的，要學(xué)會(huì)等待，等待也是一種美麗，遲來(lái)的幸福才會(huì)讓你感覺(jué)更加的幸福。講故事比講道理好得多，學(xué)生是最討厭聽(tīng)老師的大道理的，我們也做過(guò)學(xué)生，過(guò)往的路多是如此。終于把心靜下來(lái)，那節(jié)課，我的課堂依舊精彩，我和孩子們思考的碰撞同樣擦智慧的電光石火。
第二天還要等待，我要趁熱打鐵，鞏固成果。兩節(jié)課，每節(jié)課前一個(gè)故事。禪寺里草地枯萎了一片，徒弟馬上要補(bǔ)種，師傅到秋天天涼才買(mǎi)來(lái)草籽，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)下關(guān)鍵詞“隨時(shí)”，徒弟撒種，秋風(fēng)正勁，徒弟抱怨種子四散，師傅說(shuō)刮到哪里就在那里發(fā)芽，寫(xiě)下“隨地”，草籽被鳥(niǎo)啄食，師傅曰：“隨性”。種子發(fā)芽，禪寺一片青翠，徒弟狂喜，師傅只是淡淡地笑，此曰：“隨喜”。洗去浮躁，一切隨緣。緣起緣滅，緣自流，一切隨緣而安。這堂課的學(xué)習(xí)效果不言而喻。還有一個(gè)有趣的故事，學(xué)生是喜歡的。師兄弟兩人游學(xué)，路遇小河，河邊一女子躊躇徘徊不得過(guò)。師兄將其背過(guò)河，師弟很憤懣。一天后問(wèn)曰：出家人，男女不親，何故破戒?師兄笑曰：我背起放下只用一分鐘，你卻一天還沒(méi)有放下。學(xué)生大笑，放下看似輕松，心里上的放下卻很難。該放下的時(shí)候，學(xué)會(huì)放下，你會(huì)一身輕松。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)工作，按學(xué)校的.要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫(xiě)了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，精益求精教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在期末考試中，我任教的3個(gè)班級(jí)學(xué)天生績(jī)?nèi)似椒侄汲^(guò)了市統(tǒng)考均勻分。
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計(jì)擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。
本學(xué)期我能積極參加各級(jí)教育部分以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的進(jìn)步，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四
史上最短的學(xué)期的工作臨近尾聲，本學(xué)期在忙忙碌碌中平安度過(guò)。根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
1、在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)好技能，使自己真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
2、兩操工作：本學(xué)期每周二為本人整操時(shí)間，期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守“7分鐘集合，8分鐘整隊(duì)做操”。學(xué)生也能夠做到，時(shí)間觀念也得到提高。
3、訓(xùn)練工作：這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)帶學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。五月份參加了鄭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了高男乙組第三名的傲人成績(jī)，也創(chuàng)造了我校歷史最好成績(jī)。嚴(yán)格按照科學(xué)的手法進(jìn)行訓(xùn)練并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練。組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)，共同提高。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)2年多的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓(xùn)練隊(duì)晚練每次90分鐘。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。田徑隊(duì)成立至今，一直在不停的努力，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。
本學(xué)期繼續(xù)管理宿舍工作，感謝身邊一直在耐心教我如何開(kāi)展工作的領(lǐng)導(dǎo)及同事。從一開(kāi)始的“不知道怎么做”到本學(xué)期的“試著怎么做”即有了新的嘗試和改變，又有了新的發(fā)現(xiàn)。
1、“凡事提前十分鐘”夏天的來(lái)臨讓學(xué)生從內(nèi)到外有了些許的浮躁和“不安”。為了使學(xué)生們盡快的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，我們從高一女生開(kāi)始試行夜晚9：50洗嗽完畢熄燈，留給學(xué)生10分鐘解決個(gè)人問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察及跟查寢老師訪談，發(fā)現(xiàn)“提前十分鐘”即提高了學(xué)生的洗嗽效率又方便了查寢老師。
3、“節(jié)約用水養(yǎng)習(xí)慣”宿舍是生活的重要之地，人多用水量大。為了保證每位學(xué)生用上熱水、涼水洗漱。宿管每天在工作之余，負(fù)責(zé)老師也會(huì)為學(xué)生暖瓶打上熱水。高一年級(jí)現(xiàn)實(shí)行分時(shí)間段進(jìn)行洗漱，有一定效果，如需推廣每個(gè)年級(jí)，還有待商榷。
4、“問(wèn)題提前想，事情提前做”炎熱之際，宿舍也跟學(xué)校及時(shí)聯(lián)絡(luò)，對(duì)每個(gè)寢室的風(fēng)扇進(jìn)行維修，針對(duì)有些宿舍風(fēng)扇無(wú)法使用的也做了更換。為了公共財(cái)產(chǎn)得到最大化保護(hù)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)中期開(kāi)始檢查寢室公共物品損壞、丟失情況，并做以登記。既保護(hù)了公共財(cái)產(chǎn)又能明確如有損壞落實(shí)到人。宿舍瑣碎之事較多，電燈、門(mén)窗等一些問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)。宿舍老師在每天檢查時(shí)多少都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，也會(huì)及時(shí)反饋。我們也會(huì)及時(shí)的跟總務(wù)聯(lián)系對(duì)這些事情即使處理，及時(shí)做、及早做，也讓學(xué)生在寢室能夠更加舒服、安心。
5、“安全意識(shí)為首位”無(wú)論在教室還是寢室，主要問(wèn)題莫過(guò)于安全。學(xué)校從上到下首提安全責(zé)任意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)也定期的會(huì)為師生開(kāi)展安全教育，確保在校不發(fā)生意外事故。而宿舍也在一直貫徹學(xué)校的思想，把安全放在首位。定期加強(qiáng)檢查與維修。查看熱水器、查看電路、及時(shí)關(guān)閉門(mén)、窗、電。對(duì)使用電器、私拉亂接電線(xiàn)等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒(méi)收和教育。值得一提的是本學(xué)期宿舍零起安全事故，零起打架事件。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已接近尾聲。在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，緊緊圍繞“一個(gè)中心，二個(gè)出發(fā)點(diǎn)，以常規(guī)提質(zhì)量，以研訓(xùn)促發(fā)展的核心理念”全心全意為全校師生服務(wù)，精、細(xì)、實(shí)、的做好每一件事情。為真正實(shí)現(xiàn)“讓師生自信、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)認(rèn)可”的辦學(xué)目標(biāo)而努力著，為更好的開(kāi)展今后的工作，我們認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
以打造“自信校園”為中心。
以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)。
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)管理進(jìn)一步精細(xì)化，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促質(zhì)量的目的。學(xué)校教學(xué)和教科研工作逐步向精細(xì)化邁進(jìn)。教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、精致化、精品化，堅(jiān)持實(shí)行“四個(gè)一”工程：即一月一檢查、一檢測(cè)、一總結(jié)、一反饋。做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促質(zhì)量的目的。
開(kāi)學(xué)上課前，我校對(duì)全校教師的開(kāi)學(xué)第一周的教案、教學(xué)計(jì)劃、假期讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查并及時(shí)將檢查情況通過(guò)校qq群反饋給大家。三月份我們對(duì)教案進(jìn)行了抽查并進(jìn)行“面對(duì)面”反饋，及時(shí)指出教案中存在的問(wèn)題或不足，并予以業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提出整改要求。四月份我們進(jìn)行了全校的作業(yè)進(jìn)行集中檢查和語(yǔ)數(shù)英的單項(xiàng)檢測(cè)、五月份我們對(duì)全校教師的教進(jìn)行集中檢查。并將在教學(xué)工作階段總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行了集中反饋。六月份我將再次對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄進(jìn)行集中檢查并進(jìn)行量化考核。
本學(xué)期三項(xiàng)新的教學(xué)常規(guī)被落實(shí)，一是三-五年級(jí)每天早晨進(jìn)行10分鐘英語(yǔ)晨讀，由各班班主任老師和英教配合進(jìn)行落實(shí)，年級(jí)組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查落實(shí)情況。一學(xué)期下來(lái)孩子讀的響亮了、流利了、自信了。二是每天下午上課前進(jìn)行15分鐘寫(xiě)字練習(xí)，全部由我校的語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，一學(xué)期下來(lái)無(wú)論是作業(yè)檢查，還是單項(xiàng)測(cè)查，老師們發(fā)現(xiàn)孩子們的字寫(xiě)認(rèn)真了、規(guī)范了、進(jìn)步了；三是校領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組學(xué)科組制度，校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)聯(lián)系年級(jí)的推門(mén)課已成為常態(tài)，從開(kāi)學(xué)第一天到放假前一天不間斷的在進(jìn)行、聽(tīng)課面評(píng)指導(dǎo)，順便檢查聽(tīng)課教師的教案以及了解平時(shí)教育教學(xué)的情況做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。
今后，我校將繼續(xù)實(shí)施英語(yǔ)10分鐘晨讀和下午15分鐘的寫(xiě)字練習(xí)，在實(shí)施中要及時(shí)進(jìn)行檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，逐步提升我校的英語(yǔ)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)水平。
在平時(shí)的教學(xué)中我們定期不定期的對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、從侯課、上課、課間情況、和規(guī)范辦學(xué)行為等常規(guī)進(jìn)行隨時(shí)檢查隨時(shí)督促。
教學(xué)常規(guī)檢查已成為十一小人的一種習(xí)慣。做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。通過(guò)一次次的檢查，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的提高，為高效課堂奠定了基礎(chǔ)。為自信校園建設(shè)和品牌學(xué)校的打造起到了積極的推動(dòng)作用。
（二）落實(shí)有效教研，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
教研與培訓(xùn)有機(jī)整合，做到了以研促訓(xùn)、以研促教提高課堂教學(xué)效率的目的。我校實(shí)施研訓(xùn)一體化戰(zhàn)略，即教研即培訓(xùn)、培訓(xùn)即教研的一體化發(fā)展策略，在“關(guān)注每個(gè)孩子的進(jìn)步和關(guān)注每個(gè)教師的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念的的指引下，僅僅圍繞以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)。開(kāi)展我校的教科研工作。
1、我校實(shí)施一月一主題教研的新式開(kāi)展教研工作，我們二月份以解讀各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》和教材分析為主線(xiàn)開(kāi)展教研活動(dòng)，結(jié)合我校第七屆校級(jí)青功賽進(jìn)行了推進(jìn)課題研究暨打造高效課堂的研討活動(dòng)。三月份數(shù)學(xué)學(xué)科以“自主學(xué)習(xí)與高效課堂的研究”；四月份語(yǔ)文學(xué)科閱讀教學(xué)研究開(kāi)展主題教研活動(dòng)、英語(yǔ)學(xué)科以研究畢業(yè)年級(jí)學(xué)為主題開(kāi)展教研活動(dòng)，語(yǔ)數(shù)英分學(xué)科進(jìn)行了“學(xué)本式卓越課堂的研究與培訓(xùn)”。五月份語(yǔ)文學(xué)科我校分別邀請(qǐng)教研中心曹龍主任、弓曉俊主任、李加楊老師進(jìn)校就六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；數(shù)學(xué)學(xué)科我校邀請(qǐng)教研中心王俊琴老師進(jìn)校就六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)；數(shù)學(xué)學(xué)科教科室攜手三年級(jí)組進(jìn)行了“課前預(yù)習(xí)與新課的有效結(jié)合”課例研討；英語(yǔ)學(xué)科我校與杭錦旗教研室和杭錦旗部分小學(xué)開(kāi)展了題為“同課異構(gòu)聚焦課堂育核心素養(yǎng)”的跨地區(qū)教研活動(dòng)，達(dá)到了聯(lián)動(dòng)促教，切磋助學(xué)的目的；六月份語(yǔ)文學(xué)科我校邀請(qǐng)教研中心李志榮主任開(kāi)展了“如何進(jìn)行一年級(jí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)”；數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了“良好習(xí)慣的培養(yǎng)與有效的體驗(yàn)式教學(xué)”為主題的教研活動(dòng)。
一月一主題的教研活動(dòng)，真正做到教研即培訓(xùn)、培訓(xùn)即教研的目的，就這樣我們邊研究邊培訓(xùn)，一路走來(lái)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的老師變得愛(ài)上了研究、我們的孩子愛(ài)上了提問(wèn)。我們的課堂真在由有效課堂向高效課堂邁進(jìn)。
2、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升
（1）加大校本培訓(xùn)力度
我們改變以往學(xué)校安排什么培訓(xùn)教師接受什么培訓(xùn)的模式，重新定位校本培訓(xùn)。我們旨在解決教師最需求的問(wèn)題。在開(kāi)學(xué)初，教科室通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，使校本培訓(xùn)定位在解決教師遇到的實(shí)際問(wèn)題上，變過(guò)去的講什么聽(tīng)什么為教師教學(xué)中需要什么講什么，堅(jiān)持分學(xué)科的教材培訓(xùn)和針對(duì)新教師、班主任等分類(lèi)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。
本學(xué)期我校在教材分析會(huì)分學(xué)科解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行閱讀教學(xué)培訓(xùn)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)培訓(xùn)、閱讀理解、習(xí)作等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)；數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合區(qū)級(jí)課堂“新課程下的有效教學(xué)設(shè)計(jì)”分別進(jìn)行了五年級(jí)的解決問(wèn)題、二年級(jí)的預(yù)習(xí)與新課的有效結(jié)合的主題培訓(xùn)與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合互相促進(jìn)。
（2）加大外出培訓(xùn)力度
根據(jù)我校實(shí)際情況有針對(duì)性進(jìn)行外出培訓(xùn)。本學(xué)期我們派黃瑞林、李曉敏等7位老師在萬(wàn)佳小學(xué)參加“全國(guó)數(shù)學(xué)名師新課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，派谷曉慶、劉艷榮等9位老師在東勝區(qū)第五小學(xué)舉行的“語(yǔ)文名師新課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，派閆利去康巴什參加“英語(yǔ)名師新課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，派張麗麗、菅軍智等四位老師赴重慶跟崗學(xué)習(xí)生本課堂，派王凱慧、谷紹嫻兩位老師赴海門(mén)參加20xx年新教育開(kāi)放周活動(dòng)，派白潔副校長(zhǎng)赴北京參加鄂爾多斯市教育局舉辦的全市第二期隨班就讀師資專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，派邊樂(lè)老師赴湖北武漢參加合唱培訓(xùn)，派張寧老師赴西安參加美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
我們要求每一個(gè)外出培訓(xùn)的教師要珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心琢磨學(xué)習(xí)所得，回來(lái)后對(duì)校內(nèi)相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行再培訓(xùn)，達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射效果，從而提高師資隊(duì)伍的整體水平，最大限度節(jié)約培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效率。
（3）骨干教師引領(lǐng)與青年教師培養(yǎng)
本學(xué)期我校安排骨干教師示范課、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課、整本書(shū)閱讀研究課、畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)研究課、集體備課展示課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等共60多節(jié)。在骨干教師的示范引領(lǐng)下我校的青年教師成長(zhǎng)較快。本學(xué)期我校繼續(xù)舉辦校園第七屆青年教師基本功大賽，給青年教師提供展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我們的“按計(jì)劃梯度培養(yǎng)，全面成長(zhǎng)”的計(jì)劃。力爭(zhēng)讓青年教師達(dá)到一年起步、三年上路、五年成熟、七到十年形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我校還建立新教師成長(zhǎng)專(zhuān)檔，隨時(shí)記錄新教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，并進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)和跟蹤指導(dǎo)，從教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。促使我校青年迅速成長(zhǎng)為我校的骨干。上學(xué)期還舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步。
（4）專(zhuān)業(yè)書(shū)寫(xiě)促教師素質(zhì)提升
為了提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我校進(jìn)行月專(zhuān)業(yè)書(shū)寫(xiě)，三月份撰寫(xiě)教學(xué)反思、四月份書(shū)寫(xiě)教學(xué)案例、五月份交流讀書(shū)心得、六月份撰寫(xiě)教育教學(xué)小論文。以寫(xiě)促思、以寫(xiě)促教，在反思中不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)我們還將優(yōu)秀的隨筆上傳到資源平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)共同提高。
（三）繼續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)與新教育研究
書(shū)香浸潤(rùn)師生心靈，讀書(shū)滋養(yǎng)師生生命。為了十一小的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校給老師們推薦一些假期閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)目，然后開(kāi)學(xué)進(jìn)行好書(shū)推薦活動(dòng)，還利用雙周一下午的辦公時(shí)間安排老師們進(jìn)行好書(shū)閱讀，這樣加快老師們互相借書(shū)讀的腳步。學(xué)校還定期進(jìn)行《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！返墓沧x書(shū)的交流。現(xiàn)在，慢慢發(fā)現(xiàn)通過(guò)一次次聯(lián)系自己實(shí)際工作經(jīng)歷的讀書(shū)交流活動(dòng)，可以更新老師們的教育教學(xué)理念，比我們對(duì)老師的說(shuō)教和理論培訓(xùn)要管用的多。所以，閆校長(zhǎng)不惜一切代價(jià)，每年都要夠一兩萬(wàn)元的書(shū)供老師們讀，一直的堅(jiān)持讓老師讀書(shū)的自主性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
本學(xué)期我校還舉辦了首屆《朗讀者》活動(dòng)。靜心傾聽(tīng)他人的故事，感受富有情感的文字，和一本本未曾謀面的好書(shū)相遇。希望掀起十一小人更大的閱讀浪潮。
學(xué)校還通過(guò)整本書(shū)閱讀倡導(dǎo)老師們和孩子共讀，這樣既促進(jìn)學(xué)生閱讀，又促進(jìn)教師的閱讀，可以實(shí)現(xiàn)雙贏。
為有效推進(jìn)我校班級(jí)整本書(shū)活動(dòng)，我校于3月23日舉行了五年級(jí)整本書(shū)閱讀研討活動(dòng)，有張璐、楊智君、李麗萍講了《小王子》導(dǎo)讀、推進(jìn)、主題探討課，課后及時(shí)進(jìn)行交流和研討。為更深入研究整本書(shū)閱讀教學(xué)，我校在5月4日誠(chéng)邀教研中心弓曉俊主任到校指導(dǎo)，我校四年級(jí)組劉艷榮、杜瑞英和焦蓉霞老師分別呈現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》導(dǎo)讀、推進(jìn)和主題探討3節(jié)課例，弓主任肯定了我們共讀中有效做法的同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，并詳細(xì)向大家介紹導(dǎo)讀、推進(jìn)和主題探討應(yīng)該如何把握，再次為校整本書(shū)共讀指明方向。
本學(xué)期我校有幸邀請(qǐng)到著名兒童文學(xué)作家蕭袤老師到校為同學(xué)們帶來(lái)“我的中國(guó)童話(huà)夢(mèng)”校園專(zhuān)題講座，還邀請(qǐng)到著名兒童作家黃宇老師進(jìn)校講座，通過(guò)這兩次名家進(jìn)校園活動(dòng)，極大地激發(fā)了小讀者們的閱讀和寫(xiě)作興趣，減少了他們對(duì)寫(xiě)作的恐懼。
本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持相約星期二的晨誦活動(dòng)。各班根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行兒歌、童謠、古詩(shī)詞等誦讀活動(dòng)。每周一我們以班為單位在國(guó)旗下進(jìn)行晨誦，展示班級(jí)自信風(fēng)貌。
本學(xué)期為了營(yíng)造校園文化藝術(shù)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，展示學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，我校于5月3日下午舉行了一至五年級(jí)學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)。
為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，端午佳節(jié)到來(lái)之際，我校借校園文化藝術(shù)節(jié)于20xx年xx月xx日下午在會(huì)議室舉行了“親近經(jīng)典，傳承經(jīng)典”的誦讀比賽。
（四）其他工作
1、積極做好學(xué)籍管理、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)籍辦理以及上報(bào)義務(wù)教育春季統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，幫助畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名登記。
2、成功完成20xx年“希望杯”數(shù)學(xué)初賽和復(fù)賽工作。
3、積極參加了上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、規(guī)范辦學(xué)行為方面的檢查常態(tài)化。
為了實(shí)現(xiàn)“依法治校、依法執(zhí)教”的教學(xué)管理機(jī)制，學(xué)校每天都有值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)辦學(xué)行為涉及到的內(nèi)容進(jìn)行不間斷的檢查和提醒并在值周記錄冊(cè)上進(jìn)行記錄。
（一）xx老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手
（二）xx老師被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人
（三）xx7位老師獲區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)
（四）xx獲區(qū)級(jí)基本功大賽一等獎(jiǎng)
（五）上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文閱讀單項(xiàng)測(cè)查中我校取得全區(qū)第三
（六）上學(xué)期的抽考中，我校取得五年級(jí)數(shù)學(xué)全區(qū)第四，四年級(jí)語(yǔ)文全區(qū)第五的好成績(jī)
（七）我校被評(píng)為“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?/p>
一學(xué)期來(lái)，教科室一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處?/p>
（一）教師發(fā)展的不平衡，主要體現(xiàn)在平常的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)中。
（二）“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
（三）備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
（四）組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
（五）教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實(shí)際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習(xí)的過(guò)程，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。
（一）落實(shí)好備課制度，教師要互相學(xué)習(xí)，縮短學(xué)科內(nèi)差距。教研組要做好教案互查、組長(zhǎng)把關(guān)，加強(qiáng)督促、督導(dǎo)。
（二）實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和隨堂檢查制度，解決課堂教學(xué)效率不高的問(wèn)題。對(duì)于聽(tīng)評(píng)課，要確定明確的目標(biāo)和對(duì)象，提高聽(tīng)評(píng)課的針對(duì)性。同時(shí)學(xué)校及教科室提高對(duì)教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。通過(guò)教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。
（三）完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實(shí)到教師、學(xué)生的具體行動(dòng)上。
（四）強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組學(xué)科組制度，抓薄弱，促平衡。強(qiáng)化薄弱學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，切實(shí)解決個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目成績(jī)低下的問(wèn)題。
（五）抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要落實(shí)好學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)必須持之以恒的工作。任何一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個(gè)慢慢形成的過(guò)程。而形成過(guò)程中，持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，不然將事半功倍。
（六）加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓(xùn)，通過(guò)相互聽(tīng)課、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學(xué)水平。
（七）加大課堂教學(xué)的檢查力度，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有所收獲，實(shí)現(xiàn)一課一得的目標(biāo)。
回首過(guò)去，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái)，信心百倍。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步構(gòu)建“自信課堂”。為把我校建設(shè)成為“讓師生自信、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)認(rèn)可”品牌學(xué)校而譜寫(xiě)新的篇章！
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。
在這一年里，由于是帶六年級(jí)的課，深感責(zé)任重大，希望從我們學(xué)校走出去的都是合格的優(yōu)秀人才。對(duì)于六年級(jí)的課本來(lái)說(shuō)，難度比較大，所以我仔細(xì)的研究教材，認(rèn)真的備好每一節(jié)課，在課堂上使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)。但是在這一年中也遇到了一些困惑，那就是可能是因?yàn)榭煲厴I(yè)了，有些學(xué)生好像已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，所以抓起來(lái)比較困難，大部分學(xué)生還是比較好的，他們的努力給我一種欣慰的感覺(jué)。
在這一年里，我積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中吸取知識(shí)，并適當(dāng)?shù)挠迷谧约旱慕虒W(xué)中。在《教育機(jī)智》的培訓(xùn)中，我懂得了教師只有全身心地投入，才會(huì)創(chuàng)造出有自身風(fēng)格的高格調(diào)的教學(xué)。“教學(xué)工作是以教師的整個(gè)人格決一勝負(fù)的職業(yè)”。教育機(jī)智的的要素是“眼神、交談、叩動(dòng)學(xué)生心弦的共鳴力與感化力、教師的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。應(yīng)變力和組織力”作為“教育經(jīng)驗(yàn)與教育理論積蓄的結(jié)晶”是一切優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)?！八荒茉趯?shí)踐中掌握，但只有掌握了理論的人才能習(xí)得。”在《如何閱讀一本書(shū)》的培訓(xùn)中，我明白了什么是真正的閱讀，沒(méi)有任何外力的幫助，你就是要讀這本書(shū)。你什么都沒(méi)有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升，是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng)，也是更高的閱讀技巧。這種閱讀就是讓一本書(shū)向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。在快考試的時(shí)候，我們還得到了及時(shí)的一次學(xué)習(xí)，那就是《我曾是智障者》的學(xué)習(xí)，在面對(duì)每個(gè)班都存在的一些困難生，我們應(yīng)該怎樣做。教師在自己的思維和教學(xué)中，要時(shí)時(shí)刻刻站在學(xué)生的角度，理解學(xué)生的認(rèn)知水平，采用通俗易懂的語(yǔ)言，耐心的給學(xué)生講解，上課的時(shí)候，多采取單個(gè)提問(wèn)的方式，少采用齊答的形式，多舉例說(shuō)明，讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)等各種教學(xué)形式，讓學(xué)生完全明白，透徹理解，牢固掌握。
在每天的午讀時(shí)間，我也和所有的老師一樣，坐在辦公室里安靜的捧著一本書(shū)，在這一年中，除了讀自己專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)還讀了《論語(yǔ)》、《教學(xué)勇氣》、《草房子》、《青銅葵花》、《艱難的規(guī)程》、《海蒂》等等書(shū)，給自己隨時(shí)充電。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七
一年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
四、工作中應(yīng)努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的：
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。
在共同性活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話(huà)。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱(chēng)號(hào)。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九
1、抓安全管理，營(yíng)造平安校園
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期就安全管理工作，做了以下幾件事：
強(qiáng)化職能職責(zé)：通過(guò)完善和建立各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度預(yù)案，強(qiáng)化崗位職責(zé)和行政值班的落實(shí)，提高師生的安全意識(shí)，確保一切平安。
做好疾病防控：為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛(wèi)生部門(mén)和上級(jí)教育部門(mén)的要求，學(xué)校及時(shí)對(duì)校園公共區(qū)域及教寢室進(jìn)行了全面消毒，下發(fā)了《秋冬季流行病的防治》、《如何預(yù)防傳染病腮腺炎和肺結(jié)核》等宣傳材料，由班主任利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并切實(shí)做好學(xué)生晨檢和防控情況上報(bào)工作。
宣傳安全知識(shí)：為增強(qiáng)學(xué)生的安全自救自護(hù)意識(shí)和技能，學(xué)校利用宣傳欄及時(shí)宣傳《學(xué)生交通安全注意事項(xiàng)——致中學(xué)生一封信》、《消防逃生急救知識(shí)》、《防踩踏知識(shí)教育》等材料。另外，學(xué)校還推出《新安中學(xué)學(xué)生安全緊急疏散演練方案》，本學(xué)期學(xué)校兩次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急自救意識(shí)和能力。
排查安全隱患：為了保證全校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，本期多次進(jìn)行安全大檢查。重點(diǎn)檢查食品安全、教學(xué)樓的通行安全、寢室防火安全、電機(jī)房的用電安全等。檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)地方不存在安全隱患。針對(duì)存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)場(chǎng)責(zé)成相關(guān)部門(mén)采取措施進(jìn)行整改，堅(jiān)決確保校園安全。為解決學(xué)生周末放學(xué)交通矛盾，優(yōu)化了錯(cuò)峰放學(xué)制度。本期來(lái)，學(xué)校工作穩(wěn)定有序，無(wú)重大事故發(fā)生。
重視食品安全：嚴(yán)格規(guī)范食用油、食用鹽使用；確保食品不過(guò)期，來(lái)源有登記，保證師生能吃到放心菜、平安飯。
加強(qiáng)法制教育：利用電子顯示屏、黑板報(bào)加強(qiáng)法制宣傳，利用課間操和例會(huì)時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行普法教育。
整治周邊環(huán)境：爭(zhēng)取綜治部門(mén)的支持，積極對(duì)校園周邊的治安情況進(jìn)行整治，嚴(yán)防外來(lái)人員干擾學(xué)校，確保師生人身安全。
學(xué)期伊始，學(xué)校繼續(xù)把規(guī)范辦學(xué)落到實(shí)處。
學(xué)校充分發(fā)揮教工例會(huì)的職能，及時(shí)向廣大教職工通報(bào)學(xué)校工作的重大事項(xiàng)，學(xué)期結(jié)束組織了財(cái)務(wù)收入專(zhuān)項(xiàng)稽查，做到了校務(wù)透明公開(kāi)。學(xué)校出臺(tái)了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作方案，相關(guān)工作正在有序推進(jìn)。
1、探究教研活動(dòng)模式，著力師品師能提升。
本期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想，更改教研活動(dòng)形式，減少活動(dòng)次數(shù)，提升活動(dòng)質(zhì)量，大力抓好青年教師的技能培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性及高效性的研究，引導(dǎo)教師在研究狀態(tài)下工作，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，有效發(fā)揮教研成果的效能，促進(jìn)教師的課堂 教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷，并在學(xué)習(xí)費(fèi)用上予以補(bǔ)助，本學(xué)期又有多名教師參加在職研究生的學(xué)習(xí)。
2、依托課題研究工程，提升學(xué)校內(nèi)涵品位
以課題活動(dòng)為依托，以成果為體現(xiàn)，創(chuàng)新學(xué)校的校本教科研模式，充分總結(jié)教師的教學(xué)研究經(jīng)典案例，使學(xué)校的教研工作再上新臺(tái)階。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究，青藍(lán)工程穩(wěn)步推進(jìn)。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)求真有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和精誠(chéng)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在。管理中，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以德服人”的核心理念，積極營(yíng)造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和個(gè)人的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，勤政勤教勤學(xué)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，用遠(yuǎn)大的目標(biāo)振奮人心，用共同愿望來(lái)勵(lì)志聚力。讓每個(gè)班集體、教研組集體和行政集體精誠(chéng)合作，產(chǎn)生磁性聚力。本學(xué)年來(lái)，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，高度重視青年教師、骨干教師的師德和教學(xué)技能的培養(yǎng)，樹(shù)立人品為先利益為后的形象。我們希望全體教師要自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《匯文初級(jí)中學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，把“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人；愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教，為人師表；遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信”的職業(yè)精神落到實(shí)處。
1、抓“心理健康”教育，促學(xué)生身心發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍和檔案建設(shè)，以合格心理咨詢(xún)室為切入點(diǎn)，以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)為載體，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
2、開(kāi)辟第二課堂，拓寬學(xué)生知識(shí)視野。
為豐富校園文化生活，使第二課堂成為激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)的樂(lè)園。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，展示英語(yǔ)教師的教學(xué)特色與魅力。
后勤保障服務(wù)工作本著花小錢(qián)、辦大事、辦實(shí)事的原則，一方面為要算經(jīng)濟(jì)帳、真正當(dāng)家理財(cái)；另一方面，千方百計(jì)解決師生的學(xué)習(xí)、生活所急需，保證師生能安心學(xué)習(xí)和工作。本年度學(xué)校加強(qiáng)了與保潔公司等服務(wù)單位的溝通和合作，進(jìn)一步提高為師生服務(wù)的質(zhì)量。
1、辦好食堂，保障師生生活。加強(qiáng)食堂管理，監(jiān)督食品進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保障衛(wèi)生工作到位，防止食物中毒現(xiàn)象出現(xiàn)。本學(xué)期食堂為教職工提供了價(jià)廉物美可口的飯菜，得到了教職工的高度評(píng)價(jià)。
2、及時(shí)維修設(shè)備，確保教學(xué)流程暢通。我校所有教室都安裝了多媒體電教設(shè)備，使用頻率高，電腦和投影儀容易發(fā)生故障，若不及時(shí)維修將影響教學(xué)工作。
3、重視消防工作、確保校園安全。加強(qiáng)消防安全教育，落實(shí)消防措施，消除消防隱患，檢查用電線(xiàn)路，確保消防設(shè)施完備和用電安全是學(xué)校一項(xiàng)重要工作，學(xué)校非常重視，選派一名同志參加消防知識(shí)培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)，全力做好業(yè)余消防員工作。
4、后勤管理社會(huì)化，教師待遇有提升。后勤管理社會(huì)化工作繼續(xù)向前推進(jìn)，校園安保，校園保潔、綠化養(yǎng)護(hù)工作都落到實(shí)處，校園環(huán)境潔靜優(yōu)美。過(guò)去的一年里學(xué)校辦學(xué)步入了良性循環(huán)，教職工津貼及福利雖受績(jī)效工資影響，但我們還是按規(guī)定，最大程度地發(fā)放有關(guān)津貼，住房公積金補(bǔ)助也逐年提高。
5、關(guān)愛(ài)師生員工，體現(xiàn)溫暖。定期組織教職工參加健康檢查，是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，目的是讓廣大教職工了解自己的身體健康狀況，增強(qiáng)教職工疾病預(yù)防意識(shí)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，學(xué)校取得了顯著的成效，受到社會(huì)各界的好評(píng)。但是，我們也清醒地看到在學(xué)校管理上還有許多不盡人意的地方，原有的一些制度還需進(jìn)一步完善；教學(xué)上仍須采取強(qiáng)有力的措施；校本教研還需加大力度更深入推進(jìn)；青年教師的扶持培養(yǎng)有待再加大力度，部分教師的憂(yōu)患意識(shí)有待加強(qiáng)。校外住宿生過(guò)多，學(xué)校管理安全壓力增大，師生的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)；學(xué)生的思想教育和日常行為管理有待加強(qiáng)。
“安貧堅(jiān)守鑄師魂，明鏡無(wú)塵潔校園“。讓我們?nèi)w新中人以高漲的熱情和干勁，為創(chuàng)建一流校園文化，培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流學(xué)校管理，開(kāi)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，而努力拼搏。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十
為了增強(qiáng)我校師生防范和打擊傳銷(xiāo)工作的責(zé)任感、緊迫感，使師生認(rèn)識(shí)到打擊傳銷(xiāo)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，使學(xué)校建立打擊傳銷(xiāo)長(zhǎng)效工作機(jī)制和構(gòu)建我校打擊傳銷(xiāo)長(zhǎng)期宣傳陣地，認(rèn)真扎實(shí)做好防范工作，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了一系列的打擊傳銷(xiāo)規(guī)范直銷(xiāo)的活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)的工作總結(jié)如下：
為了更加出色的完成反對(duì)傳銷(xiāo)規(guī)范直銷(xiāo)創(chuàng)建無(wú)傳銷(xiāo)城市的工作，我校建立了如下的組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：羅銀國(guó)（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：程道啟（副校長(zhǎng)）
成 員：王智祥 朱永龍 解文學(xué) 陳永盛及各班主任
下設(shè)辦公室在德育處處，由王智祥擔(dān)任辦公室主任，協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
學(xué)校逐級(jí)簽訂“創(chuàng)建無(wú)傳銷(xiāo)校園”責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)與全體教師簽訂責(zé)任書(shū)，將工作責(zé)任具體落實(shí)到教師個(gè)人身上，發(fā)動(dòng)師生及家長(zhǎng)積極舉報(bào)傳銷(xiāo)，使傳銷(xiāo)組織無(wú)處可藏，定期巡查，加強(qiáng)對(duì)傳銷(xiāo)的監(jiān)控預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早打擊，同時(shí)，做好對(duì)在校師生的摸底排查工作，對(duì)受騙參與傳銷(xiāo)的師生及時(shí)上報(bào)并做好幫教、轉(zhuǎn)化和解救工作。
以宣傳《禁止傳銷(xiāo)條例》為重點(diǎn)，通過(guò)觀看有關(guān)典型案例，使廣大師生認(rèn)清傳銷(xiāo)的違法性質(zhì)和欺詐本質(zhì)，從而提高識(shí)別、防范和抵制傳銷(xiāo)的能力，強(qiáng)化自覺(jué)抵制傳銷(xiāo)行為。學(xué)校按照“標(biāo)本兼治，著力治本”的方針，建立起校園反傳銷(xiāo)宣傳陣地，以學(xué)校為宣傳教育主陣地，大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，按照“六個(gè)進(jìn)入、六個(gè)覆蓋”要求抓好宣傳教育工作，對(duì)象為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，做到本校師生、家長(zhǎng)范圍內(nèi)全覆蓋，以提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的防范意識(shí)。
創(chuàng)新宣傳教育載體和形式，大力營(yíng)造校園反傳銷(xiāo)氛圍。充分利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出“拒絕傳銷(xiāo)，從我做起”倡議，普及防騙知識(shí)，提高師生防騙能力，組織開(kāi)展了“四個(gè)一”主題活動(dòng)，即召開(kāi)了一次主題班會(huì)、組織了一次知識(shí)競(jìng)賽、觀看了一次“揭秘傳銷(xiāo)”主題片、出好了一期校園反傳銷(xiāo)黑板報(bào)，并邀請(qǐng)倉(cāng)更鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)黃金國(guó)同志對(duì)全校師生進(jìn)行反傳銷(xiāo)知識(shí)培訓(xùn)，為 “無(wú)傳銷(xiāo)學(xué)校”創(chuàng)建營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí)加強(qiáng)與本鎮(zhèn)派出所、村（居）兩委等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，建立起橫向到邊、縱向到底的立體監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
嚴(yán)厲打擊、堅(jiān)決抵制以“拉人頭”、團(tuán)隊(duì)計(jì)酬、收取入門(mén)費(fèi)等方式以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、假借直銷(xiāo)名義進(jìn)行的傳銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)入校園。重點(diǎn)防范和打擊打著職業(yè)介紹、招聘、做生意等幌子，誘騙師生參加傳銷(xiāo)和為傳銷(xiāo)提供便利條件的行為。對(duì)參與傳銷(xiāo)活動(dòng)和為傳銷(xiāo)活動(dòng)提供場(chǎng)所的師生，學(xué)校除嚴(yán)肅處理外，還將上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將交由司法部門(mén)依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。對(duì)于舉報(bào)傳銷(xiāo)活動(dòng)和傳銷(xiāo)窩點(diǎn)，經(jīng)查屬實(shí)的，學(xué)校將給以500—1000元不等的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
由于學(xué)校堅(jiān)持完成了上述工作，并且態(tài)度明確，毫不包庇縱容地堅(jiān)決表態(tài)，故從開(kāi)展反傳銷(xiāo)工作至今，未發(fā)生一例在校師生參與傳銷(xiāo)活動(dòng)或提供傳銷(xiāo)窩點(diǎn)的案例。今后，我們將一如既往的開(kāi)展好反傳銷(xiāo)工作，堅(jiān)決杜絕任何形式的傳銷(xiāo)組織和傳銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)入校園，并盡最大的努力爭(zhēng)取消除傳銷(xiāo)活動(dòng)生存和滋長(zhǎng)的環(huán)境。為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一
在充實(shí)與忙碌中，一學(xué)期又過(guò)去了，回望這一學(xué)期的工作，樁樁件件活動(dòng)和緊張有序的日常工作，有成績(jī)鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、鞏固“雙高”普九工作，啟動(dòng)“教育強(qiáng)縣”工程
本學(xué)期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補(bǔ)漏。對(duì)照教育局“教育強(qiáng)縣”標(biāo)準(zhǔn)，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學(xué)條件還有一段路要走，我校堅(jiān)信會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做好這項(xiàng)工程。
2、課改工作
課改工作是教學(xué)工作的重中之重，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師執(zhí)教水平，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教育教學(xué)管理工作
一是認(rèn)真落實(shí)教科書(shū)循環(huán)使用工作，開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)好書(shū)籍的教育，回收率達(dá)100%。二是做好電子化學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學(xué)期在教育局的指導(dǎo)下，重新輸入了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保學(xué)生的學(xué)籍沒(méi)有紕漏現(xiàn)象，準(zhǔn)確無(wú)誤。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學(xué)工作貫徹到教學(xué)德育等工作的方方面面，學(xué)生輟學(xué)率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》。以打造高效課堂為載體，促進(jìn)課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開(kāi)展“校校公開(kāi)課、人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課”活動(dòng)。抓好名師、骨干教師觀摩活動(dòng)，李文明、門(mén)春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評(píng)選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科精英賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)指揮教學(xué)。
4、加強(qiáng)教育科研的管理與指導(dǎo)工作
以科研興校、科研興教為目標(biāo)，加大科研成果的應(yīng)用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實(shí)施推廣工作，鞏固市標(biāo)準(zhǔn)化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報(bào)了一項(xiàng)市科研課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》，五項(xiàng)小課題也在教育教學(xué)過(guò)程中不斷深入研究推進(jìn)。申報(bào)了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓(xùn)多次，師生剪紙水平均有提高，在學(xué)校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿(mǎn)族剪紙藝術(shù)申報(bào)為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，等待審批。
5、打造陽(yáng)光教育，營(yíng)造廉潔從教氛圍
堅(jiān)持“陽(yáng)光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，全面貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。堅(jiān)決糾正擅自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的亂收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)集中收付，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”規(guī)定，嚴(yán)禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費(fèi)入及公款私存和設(shè)立“小金庫(kù)”等違規(guī)行為，嚴(yán)查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范教育市場(chǎng)，按著教育局的要求，做好各項(xiàng)征訂工作，不開(kāi)小差。
開(kāi)學(xué)伊始，校長(zhǎng)做了師生安全教育第一課，牢固樹(shù)立安全第一的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校，幼兒園安全管理。堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，保證安全教育課的課時(shí)，教師在學(xué)生放學(xué)前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動(dòng)儀式“食品安全進(jìn)校園”走進(jìn)我校，食品安全專(zhuān)家給我校五年二班學(xué)生做了食品安全講座，學(xué)生寫(xiě)了很多關(guān)于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評(píng)為遼寧省食品安全示范學(xué)校。6月份，我校召開(kāi)了“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)泉頭派出所副所長(zhǎng)畢守橋做了安全知識(shí)講座，師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學(xué)校幼兒園的'安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開(kāi)一次安全工作會(huì)議、開(kāi)展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時(shí)整改。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作要時(shí)刻堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，要做到防患于未然。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理機(jī)制，針對(duì)本校實(shí)際，制定相應(yīng)的安全工作預(yù)案，適時(shí)組織師生開(kāi)展演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，加強(qiáng)學(xué)校通勤車(chē)的管理，確保學(xué)生乘車(chē)安全，做好學(xué)校流感等傳染病、常見(jiàn)病防控工作，力爭(zhēng)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。
1、抓好德育工作
堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動(dòng)，全面完成鐵嶺市“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作”測(cè)評(píng)指標(biāo)任務(wù)，做好省迎檢工作。加快我校學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)，利用社會(huì)、人文、地理等資源，開(kāi)展學(xué)生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育，結(jié)合課程資源，整合學(xué)校各項(xiàng)工作，圍繞生命教育的開(kāi)展，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來(lái)規(guī)劃和實(shí)施，來(lái)評(píng)價(jià)和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預(yù)防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛(ài)好為目標(biāo)，按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，于4月28日召開(kāi)了科技節(jié)，包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫(huà)科普畫(huà)、科技演講、知識(shí)競(jìng)賽等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的十項(xiàng)科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力核對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好，積極參加上級(jí)的科技活動(dòng)。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫(huà)大賽上榮獲了三等獎(jiǎng)。
4、抓好體衛(wèi)藝和國(guó)防教育工作
體育工作：樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神，繼續(xù)大力推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目。把體、藝育人和校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力打造精品項(xiàng)目。切實(shí)提高學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的活動(dòng)質(zhì)量，認(rèn)真開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，認(rèn)真做好評(píng)比檢查的準(zhǔn)備工作。
衛(wèi)生保健工作：抓好六病防治工作和學(xué)校衛(wèi)生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學(xué)防控，責(zé)任到人，確保師生安全。
藝術(shù)教育工作：保證開(kāi)課率，建設(shè)好“三隊(duì)”，繼續(xù)抓好剪紙活動(dòng)，實(shí)施校園藝術(shù)化和綠化工程，創(chuàng)建市級(jí)校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。
國(guó)防教育工作：把國(guó)防教育工作納入學(xué)時(shí)，上好每一課，學(xué)生有國(guó)防意識(shí)。
5、抓好學(xué)前教育、特殊教育
（1）學(xué)前教育
20xx年，對(duì)幼兒園的墻壁進(jìn)行了粉刷和修繕工作，新購(gòu)置了教學(xué)設(shè)備管理及使用工作，對(duì)新分配的幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用，實(shí)施獻(xiàn)愛(ài)心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長(zhǎng)。
（2）特教工作
認(rèn)真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實(shí)施殘疾兒童“特愛(ài)工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛(ài)工程”實(shí)施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率，不斷提高特殊教育水平。
1、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)本學(xué)期帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，開(kāi)展了師德報(bào)告，并請(qǐng)縣師德報(bào)告團(tuán)的兩位老師來(lái)我校做師德報(bào)告，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情。進(jìn)一步大力提倡“學(xué)為人師、行為世范、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
2、深入開(kāi)展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動(dòng)，提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學(xué)和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)考核，把實(shí)施績(jī)效工資和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來(lái)，積極落實(shí)好政策，根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了本校的考核辦法和績(jī)效工資的發(fā)放辦法，把考核結(jié)果作為對(duì)班主任、科任老師流動(dòng)聘任的依據(jù)，同時(shí)做好教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，取得了一些成績(jī)，但還存在不足，我們?cè)诜e累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不斷反思，努力尋求改進(jìn)的途徑，爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我校以《__區(qū)教育局__年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”為抓手，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制訂的教育工作目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)十八大精神，努力提升全員素質(zhì)。
1.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)十八大精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)廣大教職工精心研讀十八大報(bào)告，通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)全體教師深入領(lǐng)會(huì)十八大精神，準(zhǔn)確把握黨的十八大對(duì)教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求，從而進(jìn)一步凝聚人心，把智慧和力量運(yùn)用到實(shí)現(xiàn)黨的十八大所確定的目標(biāo)和任務(wù)上來(lái)。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校黨總支部組織全體離退休黨員教師和部分盟員代表參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，感受科學(xué)技術(shù)給現(xiàn)代生活帶來(lái)的巨大變化;定期將老同志請(qǐng)到學(xué)校，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。在“神十”發(fā)射前夕，學(xué)校黨總支部組織全體黨員、團(tuán)員教師參觀了我國(guó)“遠(yuǎn)望二號(hào)”遠(yuǎn)洋測(cè)控船，并舉行新黨員入黨宣誓，接受了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
二、豐富校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.以感恩教育為核心，正確引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向。一是結(jié)合學(xué)校“百年校慶”和重大節(jié)日、紀(jì)念日，深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展“繽紛三月?感恩成長(zhǎng)”系列活動(dòng)、“節(jié)水在我身邊”調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、“祭先烈?知榮辱?話(huà)感恩”主題教育活動(dòng)、“情牽雅安?大愛(ài)無(wú)疆”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩教師、感恩親長(zhǎng)、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)的樸素感情。六月份舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，五(9)班組織學(xué)生慰問(wèn)福利院留守兒童。開(kāi)展“愛(ài)心包裹”捐贈(zèng)活動(dòng)，累計(jì)為新疆、西藏等地區(qū)的貧困兒童捐贈(zèng)“愛(ài)心包裹”240個(gè)，價(jià)值24000元。二是通過(guò)“美德少年”“三好青少年”“省、市、區(qū)四好少年”等評(píng)選，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。田仁杰等10名同學(xué)被評(píng)為“江蘇省四好少年”， 朱欣睿等20名同學(xué)被評(píng)為“泰州市四好少年”，詹恩琪等11名同學(xué)被評(píng)為“__區(qū)四好少年”; 顧叢雨軒被評(píng)為“泰州市十佳三好青少年”， 曹潤(rùn)民被評(píng)為“泰州市三好青少年”，夏芃芃等11名同學(xué)被評(píng)為“__區(qū)三好青少年”，封牧雨等4名同學(xué)被評(píng)為“__區(qū)美德少年”。
2.以創(chuàng)新教育為特色，高位推進(jìn)科技特色。學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)分會(huì)的科技輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂，開(kāi)展“奇跡就在身邊——?jiǎng)?chuàng)想科學(xué)校園行”科普實(shí)踐活動(dòng)，為孩子揭示生活中的科學(xué)奧秘。成立“電子百拼”“3d創(chuàng)意模型”“金鑰匙科普”等興趣小組，常態(tài)化開(kāi)展培訓(xùn)。組織學(xué)生參加江蘇省科技模型競(jìng)賽，李思靜、沈略等70多名同學(xué)獲省級(jí)獎(jiǎng)。參加泰州市科技創(chuàng)新大賽，我校學(xué)生的科技作品包攬“優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新成果”一等獎(jiǎng)，“‘喜迎十八大，爭(zhēng)做創(chuàng)新小達(dá)人’實(shí)踐活動(dòng)”被評(píng)為優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀科技教育活動(dòng)方案一等獎(jiǎng)。參加__區(qū)“變廢為寶”創(chuàng)意大賽，榮獲一等獎(jiǎng)第一名。學(xué)校也成為“十二五”期間__區(qū)首家“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?！?。
3、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，不斷提升履職能力。本學(xué)期，學(xué)校將以區(qū)教育局“德育特色項(xiàng)目評(píng)比”為契機(jī)，結(jié)合省、市文明單位的創(chuàng)建，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)道德講堂、“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)、“十佳”班主任評(píng)選、“安全建設(shè)年”演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們樹(shù)立“以德立教”的表率意識(shí)和“以生為本”的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的自覺(jué)性。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要求全體教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行“教學(xué)檢查日”制度，抽簽聽(tīng)課，課后組織分析整改，本學(xué)期共聽(tīng)課83節(jié)，其中語(yǔ)文15節(jié)，數(shù)學(xué)29節(jié)，英語(yǔ)23節(jié)，音樂(lè)4節(jié)，美術(shù)3節(jié)，體育5節(jié)，科學(xué)4節(jié);有力地促進(jìn)了“教學(xué)五認(rèn)真”的貫徹落實(shí)。在學(xué)校讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動(dòng)期間，廣大教師能夠發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)承擔(dān)課務(wù)。在同事因病因事請(qǐng)假時(shí)，楊娟、陳雪蕾、陳學(xué)鳳、曹蘇寧、凌玲、董來(lái)明等老師能夠主動(dòng)代理班主任工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行。
2.重視班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展“完美教室”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的、富有個(gè)性特色的班級(jí)文化;開(kāi)展“十佳班主任”的評(píng)比活動(dòng)，提升班主任的責(zé)任意識(shí)和管理水平。繼續(xù)開(kāi)展各種形式班主任培訓(xùn)，努力提高年輕班主任和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的能力。指導(dǎo)班主任重點(diǎn)抓好學(xué)生早讀、放學(xué)排隊(duì)和文明乘坐公交車(chē)等常規(guī)工作，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的精細(xì)化程度。
3.確保家校聯(lián)系暢通。本學(xué)期在一、三年級(jí)舉行了“進(jìn)行開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校采用不記名調(diào)查問(wèn)卷的形式，組織家長(zhǎng)對(duì)所有任課教師的工作態(tài)度、工作方法、工作能力和職業(yè)道德等方面進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意率均在95%以上。
四.扎實(shí)開(kāi)展教育科研，著力推進(jìn)課程改革
1.完善制度增強(qiáng)教研工作實(shí)效。學(xué)校新頒布實(shí)施《泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》，對(duì)不同層次的教師提出了相應(yīng)要求，促進(jìn)師資水平的整體提升。繼續(xù)執(zhí)行我?！蛾P(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期，我校接受了區(qū)政府督導(dǎo)組對(duì)我校的綜合督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)組聽(tīng)課47節(jié)，優(yōu)良率100%，優(yōu)秀率76.6%;檢查備課筆記157本，優(yōu)良率98.8%;聽(tīng)課筆記117本，優(yōu)良率97.4%。在__區(qū)教研室組織的五年級(jí)期末調(diào)研檢測(cè)中，我校也取得了理想的成績(jī)。
2.特色教研促進(jìn)師生共同發(fā)展。語(yǔ)文組成功舉辦第六屆讀書(shū)節(jié)暨作家進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家秦文君走進(jìn)校園和同學(xué)們分享寫(xiě)作的快樂(lè)。4月27日，小學(xué)語(yǔ)文教師雜志社“辯課”活動(dòng)第二次在我校舉行。我校毛國(guó)霞老師和江蘇省特級(jí)教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書(shū)交流課，并以“如何上好讀書(shū)交流課”為話(huà)題開(kāi)展“辯課”活動(dòng)，校園書(shū)香氣息濃郁。數(shù)學(xué)組采用“一節(jié)研究課、一次講座、一次教學(xué)研討、一篇教后反思”的研討形式，力爭(zhēng)打造精品課堂。英語(yǔ)組在抓好常態(tài)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，開(kāi)展了專(zhuān)題教學(xué)研討。藝術(shù)組成功舉辦了第24屆新苗藝術(shù)節(jié)，在中英文化交流項(xiàng)目“沒(méi)有國(guó)界的藝術(shù)小精靈”活動(dòng)中，周榮花老師積極組織美術(shù)作品的收集和整理，并對(duì)部分同學(xué)的作品進(jìn)行指導(dǎo)，拍攝的美術(shù)課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫(huà)作品將送往英國(guó)展覽。
3.各級(jí)競(jìng)賽提升師生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，我校教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績(jī)斐然。陳雯雯老師獲全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板錄像課評(píng)比三等獎(jiǎng);王小斌老師4月份代表江蘇省在北京參加全國(guó)首屆中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展示活動(dòng)，執(zhí)教全國(guó)示范課獲好評(píng)。李娜、李璐、卞彩云、張忠民、陳露和鄭京京等40多名老師先后獲得市、區(qū)教育教學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。我校教師代表隊(duì)在區(qū)總工會(huì)“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美”合唱比賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名，在區(qū)“舞動(dòng)師魂”教師廣場(chǎng)舞比賽中獲二等獎(jiǎng)。劉童同學(xué)在第xx屆中國(guó)少兒戲曲“小梅花”薈萃泰州地區(qū)選拔賽暨泰州市中小學(xué)生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱(chēng)號(hào)，并將于8月代表我市參加全國(guó)總決賽;223位選手參加的省第五屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)，26位選手獲一等獎(jiǎng)，86位選手獲二等獎(jiǎng)，其余獲三等獎(jiǎng);六年級(jí)的黃靜雯、趙詩(shī)雨在省中小學(xué)生聽(tīng)力口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試中喜獲一等獎(jiǎng)，周童、湯舒帆與錢(qián)晨潤(rùn)獲二等獎(jiǎng);40多名同學(xué)參加了泰州市“電子百拼”競(jìng)賽，取得良好成績(jī)。湯舒帆等11位同學(xué)參加了__區(qū)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，6人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)。
4. 雙科型教師隊(duì)伍初具規(guī)模。教科室擬訂并發(fā)放了《“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表》，詳細(xì)了解全體教師“以前任教過(guò)的學(xué)科”“新學(xué)期希望任教的學(xué)科”“能否勝任及原因”“培訓(xùn)需求”等，提前制訂《__年暑期教師校本培訓(xùn)方案》，安排好雙科型專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，為今后更合理地進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)兼職教師安排、提升相關(guān)學(xué)科的師資水平早作準(zhǔn)備。
5.課題管理穩(wěn)步推進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期，共有10項(xiàng)省市級(jí)課題正在研究中，其中數(shù)學(xué)組國(guó)家級(jí)課題子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的差異教學(xué)實(shí)施研究》已做好結(jié)題的充分準(zhǔn)備，等待下學(xué)期總課題組的驗(yàn)收。另有《基于小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)進(jìn)行文化滲透的實(shí)踐研究》等10項(xiàng)省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題于三月份申報(bào)待批。英語(yǔ)組積極整理已結(jié)題的省級(jí)課題資料，申報(bào)了江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)，還將于9月前省中小學(xué)教學(xué)研究第八期課題評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)校還剛剛獲批成為首批江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教材實(shí)驗(yàn)基地。
五、優(yōu)化各級(jí)管理績(jī)效，確保校園和諧文明
1.文明創(chuàng)建工作成效顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，科學(xué)制定創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃，思路清晰，活動(dòng)多樣，內(nèi)涵豐富，特色鮮明，保障措施堅(jiān)強(qiáng)有力，學(xué)校的志愿者隊(duì)伍建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)均取得了顯著的成果。5月份，學(xué)校被命名為“泰州市文明單位標(biāo)兵”，6月24日，學(xué)校順利通過(guò)省文明辦檢查組的專(zhuān)項(xiàng)測(cè)評(píng)，今年有望創(chuàng)建成為“江蘇省文明單位”。
2.校安工程穩(wěn)步推進(jìn)。在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，東校區(qū)主體工程已于3月份順利開(kāi)工，目前已經(jīng)完成地基澆筑。利用暑期拆除西校區(qū)3號(hào)樓和5號(hào)樓。校園綠化改造、校圖書(shū)館建設(shè)等行政審批手續(xù)已經(jīng)完成，并進(jìn)入具體實(shí)施之中，力爭(zhēng)秋學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成各項(xiàng)基建任務(wù)。
3.嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，按章收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線(xiàn)，做到帳目清楚，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作。
4.繼續(xù)加大校園安保力度。通過(guò)例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座等形式，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。本學(xué)期承辦的__區(qū)安全疏散演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，區(qū)屬各單位代表100多人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩。學(xué)校引導(dǎo)師生員工自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，構(gòu)筑社會(huì)消防安全的“防火墻”。中層以上干部和部分教師每天2次到公交站臺(tái)義務(wù)“護(hù)學(xué)”，切實(shí)保證學(xué)生的乘車(chē)安全，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
六、加大教育宣傳力度，提升學(xué)校辦學(xué)品位
1.依托校園網(wǎng)絡(luò)，全方位宣傳學(xué)校工作。本學(xué)期初重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，增加了“百年校慶”、“辦事公開(kāi)”等欄目，使校園網(wǎng)的頁(yè)面更緊湊，更美觀。同時(shí)加強(qiáng)日常維護(hù)、信息審核、更新。半年來(lái)共審核、發(fā)布各類(lèi)信息200多條，使校園網(wǎng)既成為一個(gè)“電子檔案室”，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，又成為展示學(xué)校辦學(xué)特色的窗口和家校聯(lián)系的平臺(tái)。
2.擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，進(jìn)一步提升學(xué)校美譽(yù)度。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的特色活動(dòng)建設(shè)、文明城市創(chuàng)建等活動(dòng)，成功策劃報(bào)道了一批有較大影響的新聞，如4月25日，《泰州日?qǐng)?bào)》以《讓學(xué)生在書(shū)香中書(shū)寫(xiě)美好童年》為題，用半個(gè)整版的篇幅報(bào)道我校開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)做法和豐碩成果。截止6月底，學(xué)校共在區(qū)級(jí)以上媒體發(fā)表新聞130余篇，宣傳考核得分繼續(xù)在全區(qū)名列前茅。
七、其他工作
本學(xué)期，學(xué)校在“雙擁”、計(jì)劃生育、綜合治理、民調(diào)、老年、環(huán)保、陽(yáng)光體育、健教、藝教等方面做了大量細(xì)致的工作，獲得了方方面面的好評(píng)。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位，堅(jiān)持“三全（全員育人、全面育人、全程育人）原則，以殘疾學(xué)生的終身發(fā)展為本，堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極開(kāi)展新形勢(shì)下思想教育工作的研究，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
抓好障礙學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期建立“雙管齊下”的障礙學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃。
（1）繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評(píng)分制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（2）繼續(xù)推行每?jī)蓚€(gè)星期一次的重點(diǎn)行為內(nèi)容訓(xùn)練，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力，提高學(xué)生行為規(guī)范合格率。實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)、互評(píng)機(jī)制，評(píng)選行為之星。
另外，學(xué)校出臺(tái)了破壞公物賠償辦法，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為。
1、深化愛(ài)國(guó)教育
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)障礙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
2、加強(qiáng)法制安全教育
通過(guò)法制安全專(zhuān)題講座、觀看光盤(pán)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
3、開(kāi)展心理健康、青春期教育
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要通過(guò)觀察、談話(huà)等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展青春期教育、性教育，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的觀念。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。
馬卡連柯的“平行影響”原理認(rèn)為，教師要影響個(gè)別學(xué)生，首先要去影響這個(gè)學(xué)生所在的集體，然后通過(guò)集體和教師一起去影響這個(gè)學(xué)生，使教育集體和教育個(gè)人同時(shí)、平行地進(jìn)行。因此，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體顯得非常重要。本學(xué)期，學(xué)校非常重視對(duì)班集體的管理，并始終貫穿整個(gè)學(xué)期。
經(jīng)綜合考核，本學(xué)期聾部二、五年級(jí)，啟智部h1、m3班被評(píng)為校級(jí)良好班集體，職技班通過(guò)xx市優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。
5、加強(qiáng)三結(jié)合教育，努力凝聚合力。
家庭教育在學(xué)生個(gè)人的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學(xué)校通過(guò)家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，努力使學(xué)校教育與家庭教育目標(biāo)達(dá)成一致，增強(qiáng)學(xué)校教育的效果。
積極向社會(huì)宣傳學(xué)校，宣傳學(xué)生，改善對(duì)殘疾人的看法。xx市教育局退教小組等來(lái)校看望和資助學(xué)生，學(xué)校關(guān)工委也積極組織活動(dòng)關(guān)心本校學(xué)生。
6、組織各種活動(dòng)，豐富課余生活，本學(xué)期，學(xué)校德育處組織了讀書(shū)、講故事、乒乓比賽等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
7、組織了學(xué)雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動(dòng)。
8、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，組織并開(kāi)展藝術(shù)周活動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)：老師是學(xué)生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教，都每時(shí)每刻影響著孩子們。本學(xué)期，在師德教育方面，我們做的是：
（1）塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范：我們以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，嚴(yán)于律己，讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的表率，要求學(xué)生不能做的教師首先不能做。
（2）樹(shù)立模范的師愛(ài)形象：以敬業(yè)愛(ài)生為師德建設(shè)的核心，針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使殘疾學(xué)生健康地、生動(dòng)活潑地茁壯成長(zhǎng)。
（3）以遵章守紀(jì)為準(zhǔn)則，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有違師德、師風(fēng)的行為發(fā)生。
重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了考核、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)。堅(jiān)持班內(nèi)事務(wù)首問(wèn)制，并及時(shí)妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開(kāi)的為學(xué)校德育工作提建議的班主任總結(jié)會(huì)，取得很好的效果。從期末的考核匯總來(lái)看，決大部分班主任都能做好本職工作，考核優(yōu)秀。
1、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的研究。
2、加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四
學(xué)校教科室作為學(xué)校承擔(dān)開(kāi)展教育科研工作的主要職能部門(mén)，一直由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)張繼軍主管。在張校長(zhǎng)的`大力倡導(dǎo)和督促下，我校教科室一直將工作重點(diǎn)放在教師的教科研能力提升方面。本學(xué)期我校教科研工作開(kāi)展順利，教師的教研積極性和科研能力有了較大提高。
1、20xx年10月，我校市級(jí)課題-“基于校本的教師發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及實(shí)施機(jī)制研究”順利結(jié)題（負(fù)責(zé)人：林衛(wèi)民，核心組成員：張繼軍、于苒、李暉、楊磊、王靜、孟娜）
3、20xx年11月我校加入人大附中翟小寧校長(zhǎng)負(fù)責(zé)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金教育重點(diǎn)課題--《人才培養(yǎng)模式的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及改革研究》的子課題《如何超越傳統(tǒng)、單一的人才評(píng)價(jià)模式——多元化、過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制研究》，20xx年4月在西南大學(xué)附中舉行子課題開(kāi)題會(huì)議，順利通過(guò)開(kāi)題。
1、20xx年北京市智慧教師論文評(píng)選活動(dòng)中，我校有30名教師獲獎(jiǎng)，其中有3名教師榮獲一等獎(jiǎng)，8名教師榮獲二等獎(jiǎng)，19名教師榮獲三等獎(jiǎng)。
2、北京市第七屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)比中，我校教師岳陽(yáng)、宋花磊分別獲得課例類(lèi)二、三等獎(jiǎng)，王靜獲得論文類(lèi)一等獎(jiǎng)，岳陽(yáng)獲得論文類(lèi)二等獎(jiǎng)，馮帆和宋花磊獲得論文類(lèi)三等獎(jiǎng)。
3、北京市教委體衛(wèi)藝處、北京教育學(xué)會(huì)美育分會(huì)主辦的第九屆“京美杯”論文評(píng)比中，我校共有41篇論文獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)4篇，二等獎(jiǎng)16篇，三等獎(jiǎng)21篇。
5、20xx年3月至6月，我校有近100名教師參加北京市、xx區(qū)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)論文評(píng)選。在xx區(qū)第十四屆教育科研論文評(píng)比中，我校有52篇論文參評(píng)；9位老師參加xx區(qū)“我的評(píng)價(jià)故事”征集；43篇論文參加北京市第八屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文；北京市中小學(xué)第十屆“京美杯”征文中，39篇論文參評(píng)。
本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展全校、校區(qū)、教研組三級(jí)校本教師，每周一次。另外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參加xx區(qū)教科院、xx區(qū)教委、北師大基礎(chǔ)教育研究中心、清河學(xué)區(qū)、中國(guó)好老師五校共同體等單位主辦的教師培訓(xùn)30多人次，使所有教師的專(zhuān)業(yè)能力得以不同程度的有效提升。
2、每學(xué)期均完成了教師課堂教學(xué)基本能力考評(píng)、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查、教師自評(píng)、學(xué)期末同年級(jí)教師互評(píng)及年級(jí)組學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)考核。今后，學(xué)校教科室將不斷完善教科研制度，進(jìn)一步拓寬研究思路，豐富研究?jī)?nèi)容，將課題研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，使科研更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十五
一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:
一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。
2、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時(shí)反饋給各班主任。
3、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
4、開(kāi)展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動(dòng)基地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
6、開(kāi)展了心理健康教育。
7、實(shí)行了行政值周工作制。
8、加強(qiáng)了年級(jí)組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報(bào)、櫥窗、走廊、自辦報(bào)紙及手抄報(bào)等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺(tái)。
2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動(dòng)崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。
2、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次班主任例會(huì)
3、定期召開(kāi)師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
三、加強(qiáng)德育科研課題的研究
1、定期召開(kāi)研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性。
2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
1、搞好校園衛(wèi)生，及時(shí)提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。
四、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育
認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，通過(guò)班會(huì)、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。
(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。
(2)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動(dòng)安全和飲食安全的教育。對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、個(gè)人，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)、家長(zhǎng)安全責(zé)任協(xié)議書(shū)、舉辦安全教育講座，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的行為意識(shí)的養(yǎng)成。
五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門(mén)效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡__提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的重要講話(huà)精神，扎實(shí)開(kāi)展“干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:
一、教學(xué)常規(guī)
1、抓好了開(kāi)學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理
本學(xué)期是“兩基”國(guó)檢驗(yàn)收關(guān)鍵時(shí)期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對(duì)轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對(duì)于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動(dòng)情況及時(shí)家訪，由班主任和包班教師先家訪，動(dòng)員不來(lái)的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查
開(kāi)學(xué)初，檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對(duì)教師的上課情況至少檢查兩次，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況記載于班級(jí)日志中，每周星期五作好統(tǒng)計(jì)，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)
為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時(shí)與教師之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對(duì)教師的民意測(cè)評(píng)，并且公示測(cè)評(píng)結(jié)果，從民意測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。
5、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、組織好各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競(jìng)賽中由兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文競(jìng)賽中由七名同學(xué)獲全國(guó)獎(jiǎng)，并有多個(gè)同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
7、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理、開(kāi)放力度，充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。
2、聽(tīng)課
教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。
4、集體備課
抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫(xiě)好教學(xué)反思，共同提高。
5、公開(kāi)課教學(xué)
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開(kāi)展“聽(tīng)課月”和“好課聯(lián)評(píng)”活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。
6、課題研究
緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過(guò)程研究中。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開(kāi)始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶(hù)口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫(xiě)各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī)，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：
一、本學(xué)期所做的重點(diǎn)工作。
1、深入落實(shí)上級(jí)精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國(guó)檢的驗(yàn)收工作。
2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開(kāi)設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問(wèn)題。
6、配合施工單位搞好校園西操場(chǎng)的基本建設(shè)工作。
7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理不放松：學(xué)校財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行財(cái)物公開(kāi)，群眾理財(cái)，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物收支兩條線(xiàn)，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財(cái)物管理人員嚴(yán)格模范遵守財(cái)經(jīng)管理制度。
2、嚴(yán)格財(cái)物審批制度，對(duì)大型財(cái)產(chǎn)及時(shí)登記入帳，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的財(cái)產(chǎn)均能做到會(huì)計(jì)，管理者和使用單位核實(shí)登記后，方可使用。
3、堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校的財(cái)物開(kāi)支情況認(rèn)真匯總報(bào)校長(zhǎng)室。
(二)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。
1、財(cái)產(chǎn)管理尤其突出對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，每月對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查一次。對(duì)損壞的財(cái)物及時(shí)督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對(duì)班級(jí)及辦公室多余的桌橙做到及時(shí)收交。
2、保管建立并更新財(cái)產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
3、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的財(cái)產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊(cè)。
4、對(duì)各種財(cái)產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實(shí)到人。
( 三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動(dòng)班參加校園及校外義務(wù)勞動(dòng)，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計(jì)劃，逐步落實(shí)。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動(dòng)場(chǎng)所。
5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
(四)為教職工生活做好服務(wù)工作
1、保證全體師生在夏天能喝到開(kāi)水，供水盡量作到及時(shí)充分。
2、解決了部分教師住宿，及時(shí)檢查，做到公共財(cái)產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實(shí)作好教師灶房的管理，從計(jì)劃、用人、實(shí)施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計(jì)劃、落實(shí)、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營(yíng)情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。
一年來(lái)，面對(duì)過(guò)去的成績(jī)和今年工作的重點(diǎn)，班子成員團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿(mǎn)完成了上級(jí)制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝?？傊?，在過(guò)去的一年我們做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，奮力拼搏，開(kāi)創(chuàng)回中更加美好的明天!
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