實(shí)用小學(xué)生研學(xué)旅行方案(模板18篇)

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實(shí)用小學(xué)生研學(xué)旅行方案(模板18篇)
時(shí)間:2023-10-30 00:41:10     小編:HT書(shū)生

在制定方案時(shí),我們還需要考慮可能出現(xiàn)的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn),并做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。一個(gè)好的方案應(yīng)該合理分配資源,充分利用現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢(shì)。以上范文為大家提供了一些思路和參考,希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用方案。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇一

今天,我們小記者前往廈門(mén)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。其中,參觀動(dòng)物園給我留下了深刻的印象。

瞧,那可愛(ài)的小浣熊,頂著一對(duì)黑眼圈,看起來(lái)像很久沒(méi)有睡覺(jué)的。它的毛是棕色的,一條棕黑相間的尾巴搖搖擺擺很是可愛(ài)。它那大大的眼睛看著游客們,好像在向游客們討食物,那樣子可愛(ài)極了。

來(lái)到老虎園,映入眼簾的是那一只躺在石頭上懶洋洋曬太陽(yáng)的白虎。瞧它那渾身雪白的皮毛,皮毛中還帶著一條條黑色的斑紋,顯得特別精神。

再來(lái)到棕熊園,它們渾身上下都長(zhǎng)著棕色的毛發(fā),毛發(fā)中鑲嵌著兩顆黑珍珠似的眼睛。偶爾會(huì)有一兩只棕熊站在石頭上,抬著頭,眼睛眺向遠(yuǎn)方,好像正在思考著什么。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇二

今天陽(yáng)光明媚,我的心情也如這天氣一般,因?yàn)槲覀儗⒁S老師前往清華啟迪城,開(kāi)啟我們的第一次研學(xué)之旅。

到達(dá)目的地,我們參觀了館里的恐龍化石,還有各類(lèi)科學(xué)書(shū)本。里面的東西可真多呀!我感覺(jué)一雙眼睛都看不過(guò)來(lái)。很快到了我們最期待的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。館里的叔叔像會(huì)變魔術(shù)一樣,在透明杯子里倒了茶水,用勺子攪拌一下,茶水變成了黑色,再攪拌一下,又變成了茶水,好神奇呀!

通過(guò)參觀和學(xué)習(xí),讓我覺(jué)得科學(xué)很神奇,能為人類(lèi)做很多貢獻(xiàn)。我以后要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)會(huì)“變魔術(shù)”的科學(xué)家。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇三

今天我去研學(xué)游了,去的第一站是清華啟迪城,我坐大巴車(chē)去的,導(dǎo)師帶著我們唱了好多歌,到清華啟迪城后,導(dǎo)師帶我們?nèi)タ戳四Хㄐ悖硌菽Хㄐ愕睦蠋熜樟?,他給我們表演了手上生火、空氣大炮,我們還和二(1)班、二(2)班,比賽哪個(gè)班用空氣大炮吹滅的蠟燭多,哪個(gè)班就是第一名,我們班是第二名,還不錯(cuò)呢。我們看完后,就去做了用水就可以顯示時(shí)間的鐘表,我做成功了特別開(kāi)心,我們做完就去吃午飯了。

下午,坐著大巴車(chē)去了地質(zhì)博物館,在那邊我知道了很多的恐龍和很多的地質(zhì),等我們從地質(zhì)博物館回來(lái)后,導(dǎo)師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)神秘蛋,我在上面涂了好多顏色,神秘蛋變成了五彩繽紛的彩蛋。我們畫(huà)完彩蛋,就坐著大巴車(chē)回學(xué)校了。

今天真是快樂(lè)的一天!

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇四

今天,為了增加我們的課外知識(shí),我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們四年級(jí)的學(xué)生組織了一次研究活動(dòng)。

笑著笑著,我們不知不覺(jué)的去了張?jiān)>茝S(chǎng),建于公元1892年。我一進(jìn)門(mén),就看到一個(gè)空地,空地中央和周?chē)际俏孱伭幕?,是跑男射擊的地方。此外,還有700畝葡萄田。因?yàn)椴皇欠N葡萄的時(shí)候,葡萄田荒涼。然后,我們進(jìn)入了城堡。在城堡里,我首先看到的是一部介紹張?jiān)F咸丫频?d電影。當(dāng)我看到電影的中間,水霧從天花板上噴射出來(lái),讓我們感受到水滴從天而降的感覺(jué)。尤其是人在飛的時(shí)候,好像就在眼前,很刺激。

然后,我參觀了種植葡萄所需的土壤。種植葡萄所需的土壤富含鈣。這種葡萄像北島一樣需要新鮮的空氣和水。成熟的葡萄分為五個(gè)部分,包括莖、果肉、葡萄籽、果刷和葡萄皮。

最后,我們還觀看了葡萄酒釀造的過(guò)程。第一,葡萄有白葡萄和紅酒兩種,各有不同。白酒需要去皮,紅酒不需要去皮。

通過(guò)今天的調(diào)研活動(dòng),我也收獲了很多知識(shí),比如:葡萄需要什么樣的土壤,張?jiān)F咸亚f園有著怎樣悠久的歷史。我很喜歡這里,不愿意下次再去。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇五

為貫徹落實(shí)教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕8號(hào))精神,切實(shí)推動(dòng)我省《中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》全面實(shí)施,讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)、接觸自然,體驗(yàn)益智增能的實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),結(jié)合我省實(shí)際,決定在全省開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行工作,特制定本實(shí)施方案。

以立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才為根本目的,以預(yù)防為重、確保安全為基本前提,以深化改革、完善政策為著力點(diǎn),以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口,因地制宜開(kāi)展研學(xué)旅行,讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國(guó)大好河山,感受中華優(yōu)秀文化,感受革命光榮歷史,感受改革開(kāi)放偉大成就,增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同;同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)做人做事,促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng),促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(一)教育性原則。研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要,注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性,為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。

(二)實(shí)踐性原則。研學(xué)旅行要因地制宜,呈現(xiàn)地域特色,引導(dǎo)學(xué)生走出校園,在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。

(三)安全性原則。研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一,建立安全保障機(jī)制,明確安全保障責(zé)任,落實(shí)安全保障措施,完善預(yù)案制度,確保學(xué)生安全。

(四)公益性原則。研學(xué)旅行不得開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收,對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。

開(kāi)發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動(dòng)課程,建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅行基地,打造一批具有影響力的研學(xué)旅行精品線(xiàn)路,評(píng)選一批活動(dòng)開(kāi)展效果明顯的研學(xué)旅行示范學(xué)校,建立一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、多元籌資、保障安全的研學(xué)旅行工作機(jī)制,探索形成中小學(xué)生廣泛參與、活動(dòng)品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實(shí)到位、文化氛圍健康向上,各部門(mén)參與協(xié)作、齊抓共管的研學(xué)旅行發(fā)展體系。

(一)建立研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。探索建立政府統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作、教育行政部門(mén)主導(dǎo)、學(xué)校主體、家長(zhǎng)支持的研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。省里成立由省教育廳牽頭,發(fā)改、公安、財(cái)政、交通、文化、林業(yè)、旅游、食品藥品監(jiān)管、保監(jiān)、共青團(tuán)和xx鐵路局等相關(guān)部門(mén)、組織共同參加的中小學(xué)生研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組,負(fù)責(zé)對(duì)全省中小學(xué)研學(xué)旅行工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo),辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在省教育廳(協(xié)調(diào)小組組成人員名單和成員單位職責(zé)見(jiàn)附件)。各市、縣(市、區(qū))要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門(mén)共同推進(jìn)研學(xué)旅行工作的開(kāi)展。各設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要切實(shí)履行責(zé)任,牽頭協(xié)調(diào)組織全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施工作。各中小學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),結(jié)合本地實(shí)際制訂實(shí)施方案,建立相關(guān)制度,積極組織實(shí)施。

(二)建立研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi),探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。對(duì)于中小學(xué)研學(xué)旅行通過(guò)公路、水路、鐵路出行的嚴(yán)格執(zhí)行兒童票價(jià)優(yōu)惠政策。鐵路部門(mén)可根據(jù)研學(xué)旅行需求,在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運(yùn)力。要對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)施減免場(chǎng)館、景區(qū)、景點(diǎn)門(mén)票政策,提升優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。鼓勵(lì)保險(xiǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)針對(duì)研學(xué)旅行的個(gè)性化服務(wù)產(chǎn)品,對(duì)投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開(kāi)展研學(xué)旅行。

(三)建立安全出行保障機(jī)制。教育、旅游、交通、公安、食藥監(jiān)等有關(guān)部門(mén)共同研究制定研學(xué)旅行活動(dòng)的出行標(biāo)準(zhǔn),建立安全審查制度,做好安全監(jiān)督檢查。指導(dǎo)中小學(xué)校研究制訂研學(xué)旅行的安全保障方案,探索建立責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理等機(jī)制,實(shí)施分級(jí)備案制度,做到層層落實(shí),責(zé)任到人。學(xué)校必須投保校方責(zé)任險(xiǎn),同時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安全教育,與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),指導(dǎo)出行師生購(gòu)買(mǎi)意外險(xiǎn)。落實(shí)用車(chē)單位管理主體責(zé)任,強(qiáng)化研學(xué)旅行用車(chē)交通安全管理,杜絕使用不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛和駕駛?cè)私铀脱袑W(xué)旅行學(xué)生。定期開(kāi)展研學(xué)旅行交通安全應(yīng)急演練。增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)交通安全突發(fā)事件能力。

(四)建設(shè)研學(xué)旅行課程體系。設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)富有xx特色的研學(xué)旅行課程體系,指導(dǎo)各地開(kāi)發(fā)適合本地實(shí)際的研學(xué)旅行課程。各地教育行政部門(mén)要指導(dǎo)和幫助中小學(xué)把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合,科學(xué)設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)年安排集體研學(xué)旅行不少于2次,一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí),盡量錯(cuò)開(kāi)旅游高峰期。逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。

(五)建設(shè)研學(xué)旅行基地。根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo),結(jié)合域情、校情、生情,依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等,遴選建設(shè)一批安全適宜的省、市、縣三級(jí)中小學(xué)生研學(xué)旅行基地,開(kāi)展研學(xué)旅行先行示范區(qū)和研學(xué)旅行基地創(chuàng)建活動(dòng),探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。依托好客xx十大文化旅游目的地各類(lèi)資源,建設(shè)一批知識(shí)科普型、體驗(yàn)考察型、勵(lì)志拓展型、自然觀賞型、文化康樂(lè)型研學(xué)旅行基地。以研學(xué)旅行基地為重要依托,積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作,打造一批省、市、縣三級(jí)示范性研學(xué)旅行精品線(xiàn)路,逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)定一批有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)或機(jī)構(gòu),明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任,委托其協(xié)助學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。

(六)規(guī)范研學(xué)旅行組織管理。各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程,做到“活動(dòng)有方案,行前有備案,應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)??勺孕虚_(kāi)展或委托開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng),并要提前擬定活動(dòng)計(jì)劃報(bào)主管教育行政部門(mén)備案,提前告知學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展研學(xué)旅行相關(guān)事宜,加強(qiáng)參與師生的事前培訓(xùn)和事后考核。學(xué)校自行開(kāi)展活動(dòng)時(shí),要配備一定比例的干部、教師、安全員和家長(zhǎng)志愿者。

(七)加強(qiáng)研學(xué)旅行科學(xué)研究。依托有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)對(duì)研學(xué)旅行工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。以課題研究為引領(lǐng),探討推進(jìn)研學(xué)旅行工作的有效模式,研究和解決研學(xué)旅行工作推進(jìn)中存在的主要問(wèn)題。

(八)建立研學(xué)旅行科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)機(jī)制,把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容。學(xué)校要在充分尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下,對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。研究制定研學(xué)旅行活動(dòng)的督導(dǎo)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教育部門(mén)和旅游部門(mén)牽頭建立臨檢制度,指導(dǎo)各市研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組對(duì)研學(xué)旅行基地的課程設(shè)置、接待數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)效益等進(jìn)行督查評(píng)價(jià)。開(kāi)展研學(xué)旅行示范基地和示范學(xué)校創(chuàng)建工作,每年評(píng)選1-2個(gè)全省研學(xué)旅行先行示范區(qū)、20個(gè)省級(jí)“優(yōu)秀研學(xué)旅行基地”和30所“研學(xué)旅行示范學(xué)?!保源龠M(jìn)研學(xué)旅行工作的開(kāi)展。

(九)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地要指導(dǎo)中小學(xué)廣泛開(kāi)展研學(xué)旅行工作,充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)。積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式,制作研學(xué)旅行產(chǎn)品手冊(cè)和宣傳冊(cè),向社會(huì)和家長(zhǎng)廣泛宣傳研學(xué)旅行的重要意義,向?qū)W生宣傳“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的重大作用,為研學(xué)旅行工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

(一)準(zhǔn)備階段:20xx年7月—8月。印發(fā)《xx省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》,各市制定具體實(shí)施方案,全面啟動(dòng)研學(xué)旅行試點(diǎn)工作。各市實(shí)施方案于8月20日前報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處。

(二)組織實(shí)施階段:20xx年8月—20xx年9月。每市確定1—2個(gè)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū),每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)選擇1-2所學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)工作。市級(jí)直屬學(xué)校也可納入試點(diǎn)學(xué)校范圍。各實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校制定研學(xué)旅行的工作計(jì)劃和主題活動(dòng)方案,加強(qiáng)與擬確定的研學(xué)旅行基地的溝通,做好研學(xué)旅行的資料匯總和經(jīng)驗(yàn)傳承,為進(jìn)一步全面推廣中小學(xué)校研學(xué)旅行工作做科學(xué)指導(dǎo)。

(三)總結(jié)推廣階段:20xx年10月—??偨Y(jié)研學(xué)旅行工作取得的成果,適時(shí)組織召開(kāi)總結(jié)交流會(huì),推廣成功經(jīng)驗(yàn),并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇六

“出發(fā)啦!出發(fā)啦!”我和同學(xué)懷著激動(dòng)和好奇的心情踏上了期待已久的研學(xué)之旅。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了誠(chéng)毅科技探索中心,導(dǎo)游帶我們體驗(yàn)了3d太空機(jī)械城、動(dòng)感音樂(lè)跳臺(tái)、機(jī)械騎馬舞、三棱鏡成像、5d時(shí)空穿越之旅,真是有趣又好玩!

走出高科技展廳,我們來(lái)到了和政古化石博物館展廳,參觀了鏟齒象、庫(kù)班豬、陸龜?shù)葟?fù)原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展,仿佛進(jìn)入了原始古生物時(shí)代。

午后,我們又來(lái)到了靈玲國(guó)際馬戲團(tuán),這里的動(dòng)物可多了。最精彩的要數(shù)那場(chǎng)震撼人心的馬戲表演了!有馬背疊羅漢、魔術(shù)表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服!

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇七

新的一天又有新的任務(wù),今天早上的任務(wù)就是采茶。

人數(shù)不多,24人,但士氣高漲,都來(lái)采茶。

到茶園,停了車(chē),即刻派人去基地去草帽和茶簍,等下采完還要觀看師傅去烘茶,時(shí)間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當(dāng)然要快馬加鞭的,去了基地拿24人的裝備,跑得氣喘吁吁,好累!

到了就開(kāi)始吧!老師一遍一遍地教:手要捏深點(diǎn),不要只摘一點(diǎn)點(diǎn),摘中間的嫩芽,還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè),誰(shuí)都不能少!大家開(kāi)始動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都彎著腰,伸手摘嫩芽,又將其放入簍中。摘完這里摘那里,摘完后,老師帶我們到基地觀看師傅們?cè)趺刺幚韯傉哪切┎琛?/p>

到了基地,集合所有剛摘的茶葉,放在同一個(gè)容器里,遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽,一倒下去,不拿別的,就靠手,在鍋上轉(zhuǎn),然后抓起一把,在手中抖,甩出去。原來(lái)還很碧綠,現(xiàn)在則暗淡無(wú)光了,沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn),步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉(zhuǎn)。

原來(lái),中國(guó)的`茶葉,就是這樣加工出來(lái)的。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇八

星期天,我們學(xué)校組織學(xué)生研學(xué)。大家欣喜欲狂,因?yàn)槲覀兊哪康牡厥菑B門(mén)靈玲國(guó)際馬戲城!

表演開(kāi)始了,節(jié)目豐富多彩:有猴子騎自行車(chē)、吹奏表演、空中飛人……但我最喜歡的還是駿馬的表演。兩匹馬兒款款上臺(tái),繞著表演臺(tái)越跑越快,每繞一圈身子就傾斜一點(diǎn),快45度角了,我替馬兒捏了把汗,生怕它們會(huì)失重倒地。此時(shí)馬背上的演員還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)后空翻、360度大旋轉(zhuǎn),旁邊幾個(gè)同學(xué)“哇哇”叫個(gè)不停。長(zhǎng)鞭一甩,又有兩匹馬兒上場(chǎng)了,馬背上的演員直接來(lái)個(gè)“倒插蔥”,現(xiàn)場(chǎng)驚呼連連。長(zhǎng)鞭又是一甩,先跑上來(lái)三個(gè)演員,接著上來(lái)兩匹黑馬,它們繞圈跑時(shí),三個(gè)演員依次往馬背上跳,天啊,他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢,太不可思議了!

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇九

星期二,我們學(xué)校組織了研學(xué)游活動(dòng)。一早我們?cè)诶蠋熀蛶孜恢驹刚呒议L(zhǎng)地帶領(lǐng)下坐上了大巴,很快就到了清華啟迪城。

一進(jìn)門(mén),這里的工作人員就把我們帶到了一個(gè)好大的大廳里,那里有一位老師給我們做了許多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn),真的很神奇,也很有趣。

中午吃完同學(xué)爸爸帶的豐盛的午餐,我們就坐上大巴去了地質(zhì)博物館。門(mén)口有兩只大腕龍就像真的一樣。走進(jìn)去里面有各種各樣的礦石,我都記不下了。再往里走,出現(xiàn)在我眼前的是巨大的恐龍,有腕龍、翼龍……我覺(jué)得最有意思的就是三角龍,我摸了摸它,有些嚇人但是又覺(jué)得還有一點(diǎn)可愛(ài)。

時(shí)間過(guò)的真快啊!這次研學(xué)游讓我學(xué)到了許多我不知道的知識(shí)。這樣的研學(xué)游真有意義??!

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十

星期天早上,我們坐上大巴前往廈門(mén)開(kāi)啟研學(xué)之旅。

這次研學(xué)給我印象最深的要屬誠(chéng)毅科技探索中心了。我們?nèi)チ恕皶r(shí)空之旅”體驗(yàn)區(qū),工作人員給我們戴上了3d眼鏡,坐上時(shí)空機(jī),享受了一場(chǎng)特別的視覺(jué)盛宴。我們先是在小飛俠的帶領(lǐng)下,穿越到恐龍時(shí)代。用3d眼鏡看這視頻,仿佛那恐龍就在你身邊,所以小飛俠在被恐龍追殺時(shí),我們被嚇得魂飛魄散,甚至有些同學(xué)大喊“我要找媽媽?zhuān)∥乙覌寢專(zhuān) ?。最后,我們參觀的是火箭駕駛艙,據(jù)說(shuō)這兒曾是《奔跑吧,兄弟!》的特別拍攝地點(diǎn),這也是我最喜歡的一個(gè)綜藝節(jié)目,可想而知我是多么激動(dòng)了。

回來(lái)后,我暗下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十一

天氣晴朗,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了研學(xué)之旅。

跟隨隊(duì)伍,我們來(lái)到了誠(chéng)毅科技館。要說(shuō)科技館里我最喜歡的當(dāng)屬5d科技時(shí)空。我們帶上特殊的眼鏡,坐上“飛船”,冒險(xiǎn)開(kāi)始了。機(jī)器人把我們帶到了侏羅紀(jì)時(shí)期。一片陰森森的森林,突然一只大腳落在了“飛船”的面前,我們正感到奇怪,它便出現(xiàn)在我們面前,“是恐龍!”我們所有人都驚呼了起來(lái)。這是一只霸王龍,它正張著血盆大口,朝我們撲來(lái)。我們的“飛船”東躲西藏,終于逃出了魔爪,真是驚心動(dòng)魄啊!

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十二

新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。

5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng),開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),透過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研潛力。

5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等活動(dòng)。

二月份:

1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,布置任務(wù);

2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

三月份:

1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。

2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進(jìn)步。

四月份:

1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課,課后點(diǎn)評(píng)。

2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

五月份:

1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課,課后且點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案x例。

六月份:

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十三

為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況,制定如下方案:

一、研學(xué)主題

走進(jìn)曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力

吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶,并獲得世界吉尼斯紀(jì)錄。藏館布展面積近400平米,館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地,戲曲類(lèi)、神話(huà)類(lèi)、人物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、建筑類(lèi)、山石類(lèi)、葫蘆類(lèi)、民俗文化類(lèi)、軍事類(lèi)等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具,有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類(lèi)等中國(guó)酒器具。園內(nèi)有制酒車(chē)間,燕趙文人酒文作書(shū)法作品展廳,養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。

二、時(shí)間安排

2019年5月24日上午。

三、

參加人員

上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫(kù)吏小學(xué)三校的三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表(121人)

四、研學(xué)旅行項(xiàng)目

吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園

五、組織機(jī)構(gòu)

(一)研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):王進(jìn)

副組長(zhǎng):劉江、劉振勇、于剛

組員:王合榮、李海濤、孟娟、張國(guó)平、孫健、趙志剛、方志強(qiáng)

主要職責(zé)

(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作,制定安全活動(dòng)方案和安全措施,安排研學(xué)旅行工作,處置突發(fā)事件。

(2)抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的組織和開(kāi)展工作,督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動(dòng)中的執(zhí)行情況。

(3)做好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的安全及其他工作。

(二)各職能小組的分工及職責(zé)

1.輔導(dǎo)員組

(1)組長(zhǎng):王進(jìn)

職責(zé):負(fù)責(zé)全面工作,安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作,組織相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展。

(2)輔導(dǎo)員:李海濤、孟娟、孫健

職責(zé):負(fù)責(zé)組織各小組學(xué)生的活動(dòng),如講解、參觀、互動(dòng)等有關(guān)工作,并作好各校狀況的監(jiān)督工作。

(3)安全員,由各學(xué)校組織安排,每校兩名教師為本校安全員。

職責(zé):協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織,負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情,安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況,協(xié)助處理安全有關(guān)事宜,并監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)中突發(fā)事件等。

各校老師安排表

學(xué)校

學(xué)生

人數(shù)

負(fù)責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)

負(fù)責(zé)老師

安全員

上村馬小學(xué)

劉江

李英

李英,楊玉霞

馬庫(kù)吏小學(xué)

劉振勇

張國(guó)平

張國(guó)平,李?lèi)?ài)玲

曹洼

小學(xué)

于剛

馬鳳霞

馬鳳霞,畢國(guó)菊

2.安全組

職務(wù)

姓名

主要職責(zé)

組長(zhǎng)

王進(jìn)

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中各項(xiàng)安全工作的安排與實(shí)施,負(fù)責(zé)行進(jìn)路線(xiàn)的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準(zhǔn)備,制定每個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施。

副組長(zhǎng)

劉江

劉振勇

于剛

協(xié)助組長(zhǎng)作好活動(dòng)中的各項(xiàng)安全工作,并檢查督促各種安全措施的落實(shí)情況及安全設(shè)備的準(zhǔn)備情況,作好安全員的組織與分工,對(duì)有關(guān)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止,作好掉隊(duì)學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。

安全員

方志強(qiáng)

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中安全工作具體的實(shí)施與監(jiān)督、檢查。

學(xué)校安全員

李英,楊玉霞,張國(guó)平,李?lèi)?ài)玲,馬鳳霞,畢國(guó)菊

負(fù)責(zé)本校活動(dòng)過(guò)程中各項(xiàng)安全工作的落實(shí)與監(jiān)督,各種突發(fā)安全事故的處置與報(bào)告。

3.后勤保障組

組員:趙志剛孫健

職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)所需物品準(zhǔn)備與保管,如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴(kuò)音喇叭、對(duì)講機(jī)等。

(2)負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)所有人員的飲水安排。

(3)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的環(huán)境保護(hù)工作。

4.宣傳組

組員:孟娟

職責(zé):負(fù)責(zé)照相、錄像等工作。

六、目的意義:

(一)讓學(xué)生通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng),了解酒章文創(chuàng)園,感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。

(二)讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探究意識(shí)、公德意識(shí)和時(shí)間觀念”等意識(shí)。

(三)豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

七、活動(dòng)內(nèi)容

參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園:感受吳橋雜技文化,酒章文化的魅力。

參觀清正廉明文化廣場(chǎng),酒章文化博物館,燕趙文人書(shū)法展廳,酒藝小院,竹林酒肆街。

研學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

1了解“二不尚書(shū)”范景文的清正廉明的故事,做正直的人。

2參觀酒章文化博物館,通過(guò)戲曲類(lèi)、神話(huà)類(lèi)、人物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、建筑類(lèi)、山石類(lèi)、葫蘆類(lèi)、民俗文化類(lèi)、軍事類(lèi)等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年?duì)N爛的文化底蘊(yùn)。

3觀看燕趙文人書(shū)法作品,感受酒與書(shū)法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。

4參觀酒藝小院和竹林酒肆街,感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。

研學(xué)方式:

旅游+學(xué)習(xí)

八、工作要求

(一)學(xué)區(qū)準(zhǔn)備工作

1.成立研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),統(tǒng)籌本次活動(dòng)。

2.考察活動(dòng)線(xiàn)路、研究確定活動(dòng)主題及學(xué)生探究?jī)?nèi)容

結(jié)合線(xiàn)路資源和學(xué)科知識(shí)及學(xué)生實(shí)際能力,確定研學(xué)探究主題和活動(dòng)內(nèi)容。

3.知識(shí)儲(chǔ)備

(1)根據(jù)研學(xué)主題及探究?jī)?nèi)容,召開(kāi)各校長(zhǎng)會(huì),明確分工,指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。

(2)各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料,并組織學(xué)生交流。

4.各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容考察活動(dòng)線(xiàn)路,如何開(kāi)展活動(dòng)等有關(guān)事宜,共同制定安全活動(dòng)方案。

5、5月24日,準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生出發(fā)進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備工作

第一階段:在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料

第二階段:觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料

第三階段:交流研討、整理階段

第四階段:旅行前準(zhǔn)備階段

1.學(xué)生分組,根據(jù)課程內(nèi)容有重點(diǎn)地選擇研究主題,并制定研學(xué)方案。

2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。

九、研學(xué)成果展示

1、研學(xué)后每位學(xué)生寫(xiě)出一份研學(xué)報(bào)告,優(yōu)秀作品,報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行展示,評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中的各種信息,匯總上報(bào)學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料

總結(jié)

存檔。

研學(xué)旅行活動(dòng)方案

大學(xué)區(qū)活動(dòng)方案

研學(xué)旅行總結(jié)

研學(xué)旅行實(shí)施方案

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十四

依據(jù)縣教育局關(guān)于 “研學(xué)旅行”工作方案,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校委會(huì)研究決定。利用國(guó)慶節(jié)假期,組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)集體旅行的方式,讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì),體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力,從而激發(fā)愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):賈玉江

副組長(zhǎng):孟祥斌 吳艷勇 李獻(xiàn)奇

組員:霍增良 王文廣 班主任老師

三、活動(dòng)過(guò)程:

本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟:

1、組織我校舞美社成員及部分八九年級(jí)學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請(qǐng),將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過(guò)程中,務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象,為學(xué)校增光添彩。

2、演出完成后,由學(xué)校孟祥斌校長(zhǎng)及政教處人員帶領(lǐng),到黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察,仔細(xì)記憶,深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí)、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。

3、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,要求每位參加的學(xué)生寫(xiě)好觀后感,做好總結(jié),明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處,進(jìn)行評(píng)比。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織,明確活動(dòng)目的,與參與的學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通,教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽(tīng)從學(xué)校安排,遵守紀(jì)律、注意自身形象,彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。

館陶縣房寨中學(xué)2016年9月30日

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十五

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我們坐上研學(xué)游的大巴車(chē),每個(gè)人的臉上都喜笑顏開(kāi)的。

今天研學(xué)游我們要去兩個(gè)地方參觀,一個(gè)是啟迪科技城,一個(gè)是地質(zhì)博物館。

我們?nèi)チ撕芏嗪芏嗪猛娴牡胤?,也學(xué)到了很多很多的科技知識(shí)。但是我最深刻的一件事是在啟迪科技城做的鐘表實(shí)驗(yàn),鐘表實(shí)驗(yàn)的材料有:兩個(gè)杯子、一個(gè)吸管、不亮的電子表、兩個(gè)銀色和金色的鐵板,還有紅色和藍(lán)色的鐵絲。

按照老師教的辦法,我成功地把實(shí)驗(yàn)做出來(lái)了。

這是我第一次做的成功實(shí)驗(yàn),我開(kāi)心極了!

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十六

星期四早上,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)高照。我的心里既興奮又開(kāi)心,一大早就來(lái)到學(xué)校,參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。

我們坐了1個(gè)小時(shí)的大巴車(chē),終于到達(dá)了研學(xué)的目的地——天童森林公園。教官告訴我們本次研學(xué)活動(dòng)的主題—野外求生,分別有四個(gè)項(xiàng)目:搭建避護(hù)所、制作簡(jiǎn)易凈水器、包扎訓(xùn)練和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。

我印象最深刻的是搭建庇護(hù)所,在聽(tīng)完教官的指導(dǎo)后,我們小組開(kāi)始練習(xí)了,先把三根木棍直立交叉捆在一起,然后把布蓋在木棍交叉處的上端,并用繩子把布綁在木棍底部,這樣就搭建好了庇護(hù)所,能起到防風(fēng)淋雨的作用。訓(xùn)練學(xué)習(xí)完后,我們還舉行了比賽,每個(gè)班選出6名同學(xué)參加,我們?nèi)嗤瑢W(xué)使勁喊著“加油,加油!”,最終獲得了第二名的好成績(jī)。接下來(lái)還學(xué)習(xí)了剩余的三個(gè)項(xiàng)目。

雖然這次研學(xué)活動(dòng)中,我們一直曬著太陽(yáng),但是我們學(xué)到了野外求生的基本技能,得到了收獲,同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次有意義的研學(xué)活動(dòng)。

小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十七

邁著輕盈的步伐,走進(jìn)令我心馳神往的廈門(mén)科技館,耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終,我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺(tái)上精彩絕倫的表演。

兩個(gè)讓人充滿(mǎn)歡笑和驚嘆的表演落幕了,緊接著,最激動(dòng)人心的節(jié)目——磁電音樂(lè)隨著潮水般的掌聲拉開(kāi)序幕。全場(chǎng)觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)中央,周?chē)察o得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們因激動(dòng)而有些加快的呼吸聲。

音樂(lè)聲戛然而止,而我還沉浸在音樂(lè)的世界中,良久,才緩緩清醒。這音樂(lè)實(shí)在是太令人陶醉了。磁電大舞臺(tái)的表演實(shí)在妙不可言,再配上通俗易懂的解說(shuō)詞,這簡(jiǎn)直就是為我們這些想接觸科學(xué)的兒童量身定做的!

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小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十八

為了活躍教研氛圍,提高教育教學(xué)效益,并充分利用學(xué)校教師資源,激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性,促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展,結(jié)合我校關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排,特組織此次初一年段班主任開(kāi)展茉莉飄香————我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng),旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師,突出教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的`轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓教師的才能等到展示,教師的智慧得到共享,教師的工作得到了解,讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時(shí)也想改變以往教研活動(dòng)刻板和嚴(yán)肅,讓教師在輕松和愉悅中獲得有價(jià)值的教育教學(xué)思想,啟迪今后的教育教學(xué)工作。

初一班主任

20xx年3月31日

1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。

2、故事的講述時(shí)間是3—5鐘。

3、講述過(guò)的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。

(一)活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段:20xx年3月19日召開(kāi)初一班主任會(huì)議,布置有關(guān)事宜讓教師做好準(zhǔn)備工作。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段:xx

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