我們常常會遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時的反應。寫總結時，我們可以先回顧過去的工作和學習內容。以下是文化名人對于傳統(tǒng)文化的推崇和保護，讓我們共同傳承文明。
小學課題簡報篇一
本著“科研引領，興教興?！钡慕逃砟睿倚Ｕ匍_了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數(shù)學、英語等四堂課堂教學展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結束，現(xiàn)做總結如下：
本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現(xiàn)場課堂教學展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。
本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進行的科學研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預設、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學方式，提高了教學的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個學校，有公辦教師也有代課教師，在各校領導的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設計意圖呈現(xiàn)清晰，教學展示的時間控制比較準確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認真，反思中實事求是、謙虛嚴謹，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，體現(xiàn)出重視、、參與、領航的工作作風。通過積極的引領、認真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預設，沒有清晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。
學校五四活動簡報
五一學?；顒雍唸?/p>
學校黨員活動簡報
學校植樹活動簡報
學校愛耳日活動簡報
學校元旦活動簡報
學校消防演練活動簡報
學校雷鋒月活動簡報
學校英語教研活動簡報
小學課題簡報篇二
中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化源遠流長、豐富多彩，是進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學生綜合實踐系列活動，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學校在微信公眾號上發(fā)布了一個視頻《新年快樂》，介紹了中國農歷春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會，品嘗傳統(tǒng)小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學們在各地形式各異的'傳統(tǒng)習俗中了解春節(jié)、認識春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統(tǒng)文化。尋年味又分幾個主題，如“舌尖上的年味”鼓勵學生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵學生積極參與家庭大掃除，幫父母、長輩做一些力所能及的家務活，爭做“勞動小達人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們在這一天表達對未來一年的熱切期盼和對新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學校通過一個小視頻，詳細解讀了宋代政治家、文學家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學校鼓勵學生背誦一首自己年級的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級群，在錄制時候還可以添加個性配樂，如果學生能挑戰(zhàn)別的年級的古詩，或是背誦其他有關春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學校的微信公眾號平臺上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學課題簡報篇三
爆竹聲中一歲除，歡歡喜喜迎新年。春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為了讓全體同學加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，度過一個充實、健康而有意義的寒假，感受家鄉(xiāng)的風土人情，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，感受春節(jié)的喜慶氛圍，棠湖小學（南區(qū)）在春節(jié)期間舉辦了“對話傳統(tǒng)節(jié)日走進中國新年”的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動?；顒臃譃椋骸拔沂羌彝ッ廊輲煛?、“我是家庭大廚師”、“我是家庭美妝師”這三項，同學們圍繞這三項內容開展了豐富多彩的活動。
掃塵是中國民間過年傳統(tǒng)習俗之一。掃塵就是年終大掃除，南方稱“掃屋”，北方稱“掃房”。其用意是要把一切“窮運”、“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，寄托了中華民族一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望，棠湖小學（南區(qū)）的孩子在老師的指導下紛紛爭著鋪床、疊被、洗衣、倒垃圾、拖地板等，讓溫馨的小家煥然一新。
包餃子是中國的.傳統(tǒng)飲食習俗，更是一種重要的文化習俗。除了餃子還有許其他多傳統(tǒng)美食，最少不了年味的地方就是飯桌，孩子們的努力地學著一道道美食地制作，看著自己做出來的菜有模有樣，臉上洋溢著無比自豪的神情。他們不光學會了做菜，也懂得了父母的不容易。
春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學形式。當貼上春聯(lián)的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。除了貼春聯(lián)，還有掛燈籠，心靈手巧的孩子們還制作了以“牛”為元素的創(chuàng)意手工，讓自己的家充滿年味。
通過本次活動，同學們了解了春節(jié)活動的熱鬧氛圍，豐富了學生精神文化生活，增強了學生的民族自信心和自豪感，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。
小學課題簡報篇四
“過大年、寫春聯(lián)”是中華傳統(tǒng)民俗文化，是象征吉祥，表達人民向往美好生活的風俗。近日，鶴壁市明志小學師生志愿者聯(lián)合博文社區(qū)在新時代文明實踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯(lián)送祝?！敝驹阜栈顒?。
活動現(xiàn)場各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯(lián)均博得了大量“粉絲”的喜愛關注，群眾一邊領略書法的魅力，一邊爭相邀請志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯(lián),希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯(lián)和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯(lián)大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現(xiàn)場‘寫春聯(lián)、送祝?！驹阜栈顒?，我們就請老師幫我寫一副春聯(lián)，把祝福帶回家。”紅紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團圓，是對新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統(tǒng)文化的代代相傳。
小學課題簡報篇五
為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學開展了一次消防滅火演練活動。
活動中，老師們先為學生講解滅火器的正確使用方法和注意事項。然后還對滅火器的使用進行親自示范，隨后由學生親自體驗，現(xiàn)場進行滅火演練。整個消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。
此次活動，使大家能夠在較短的時間內掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災時的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，也使他們更好的.積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
小學消防安全知識宣傳簡報7
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學舉行了消防安全疏散演練活動。
3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領導、老師提前到達指定崗位，指導樓內學生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區(qū)域。隨即各班主任清點人數(shù)，匯報給學校負責安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結發(fā)言。
此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
小學課題簡報篇六
足球是一項世界性的運動，也是最具有影響力的體育活動。為了推動校園足球運動的'發(fā)展，讓更多的學生享受足球運動的樂趣，20xx年5月15日東方市第二思源小學部首屆足球比賽拉開帷幕。
本次比賽以班級為單位，采用五人制循環(huán)賽，四、五年段同時進行比賽，最終決出年級冠亞軍。
比賽開始，現(xiàn)走進來的小伙子是四年級“小精靈”，別看他個子小，踢球起來可有模有樣了。
小隊員拼搶非常積極，他們在賽場盡情奔跑，一次次將足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。
五年級的后備球隊員可真多，看來大哥哥們還是有經(jīng)驗的，不錯！
整個比賽過程可謂精彩紛呈，同學們個個摩拳擦掌，成竹在胸。在比賽過程中，人群中爆發(fā)出陣陣喝彩，沒能射中的同學也哈哈一笑，拉拉隊們的吶喊聲、助威聲此起彼伏，響徹校園。
雖然負于五年級組，但大家還是笑得那么開心，可謂賽出了水平，賽出了友誼。讓我們一起在陽光雨露下快樂的成長！
本次比賽進一步營造了校園足球氛圍，讓更多的學生了解足球，喜愛足球，從而投入到快樂的足球運動中，相信我校的足球運動一定會更蓬勃地發(fā)展。
小學課題簡報篇七
為提高學校孩子的自我保護能力，使度過一個平安愉快的春節(jié),浙大小學在寒假前期，結合湄潭縣教育局的工作要求，組織開展寒假自護教育提示活動，活動的情況如下：
在寒假前期，通過開展全校性廣播宣講活動，圍繞涉水安全、交通安全、涉電安全、消防安全、飲食安全等主題進行宣講，提高全體師生在寒假期間的自護意識和能力，強化未成年人監(jiān)護人的監(jiān)護責任、保護意識和能力。
以班隊會為載體，加強學生思想教育。學校組織每個班級寒假前召開形式多樣、內容積極向上的主題班隊會。如青少年的自我保護、安全伴我行、文明之花處處開、爭做校園安全小衛(wèi)士等主題班會。
本次“青春自護·平安春節(jié)”主題教育活動將會豐富學生們的自護知識，培養(yǎng)學生的`自護技能，增強了全體師生的安全意識，取得良好的社會效應。
小學課題簡報篇八
每年的5月20日是中國學生的營養(yǎng)日，今年的活動主題是“營養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學生營養(yǎng)日”這個有意義的節(jié)日，讓更多的學生來了解營養(yǎng)、認識營養(yǎng)，大力倡導合理膳食的科學理念，努力普及科學的營養(yǎng)知識，藝術小學四（1）班的學生率先行動起來了。他們圍繞《營養(yǎng)與健康》這個主題，通過網(wǎng)絡、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學習營養(yǎng)知識。
4月27日，四（1）班的學生迎來了全市所有小學的校保健醫(yī)生和領導，還有教育局和衛(wèi)生局的領導，他們以主題班會的形式展示了他們這階段對“營養(yǎng)食品的安全與健康”的學習成果。在班會中，四（1）班的學生共展示營養(yǎng)隊報45份，以《營養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長中的“金平湖”的孩子》、三句半《營養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個班會編排新穎，設置了一個“am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯(lián)形式，再加上學生精彩、幽默的表演，引來了現(xiàn)場100多名領導、教師、學生的陣陣掌聲。
班會后，參加活動的領導、老師紛紛表示在活動中，自己也知道了不少有關《營養(yǎng)與健康》的知識，也受到了教育。
老師、同學們：
昨天5月20日我們國家一年一度的中小學生營養(yǎng)日。說起營養(yǎng)呀，同學們可不重視了，下面老師跟大家談談這個問題。
隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時部分學生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達15，3％。中學時代是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。良好的營養(yǎng)、適當?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個重要因素。為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養(yǎng)知識，為學生提供合理的飲食結構。學校應根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應注意：
1養(yǎng)成吃早餐的良好習慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點就趕去上學，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學生們能精力充沛地學習。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長發(fā)育完好、體質健壯、思維敏捷、健康成長。
2飲食多樣化：合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學習有著很重要的意義。按營養(yǎng)學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據(jù)營養(yǎng)學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。
3參加體力活動，加強體育鍛煉
適量運動和合理營養(yǎng)結合可促進青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟、實用、有效、非藥物又無副作用的`措施，對于提高青少年的生活質量和健康水平起著重要的作用。
同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
現(xiàn)代學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識，片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
5月20日是第23個中國學生營養(yǎng)日，為增強學生飲食健康意識，二十三中小學充分利用宣傳展板、學生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
李根元校長在今天的升旗儀式后，針對學生平時飲食、生活習慣等，以常見的實例、生動幽默的語言向學生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性，教育學生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習慣。
校醫(yī)還給學生開了“學生營養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成，盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補充維生素；午餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學生獲得了更多的健康常識，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
小學課題簡報篇九
在新春來臨之際，1月10日，安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學黨支部聯(lián)合安州區(qū)書法協(xié)會開展“迎新春送祝?！蔽乃囅锣l(xiāng)活動，為群眾寫春聯(lián)，送上新春祝福。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈、墨香四溢，書法家們凝神聚氣，揮毫潑墨，用楷書、行書、隸書等各種字體，將一個個“?！弊謸]灑在紅紙上，把一句句祝福祈愿融入到字里行間。一副副吉祥喜慶、墨寶飄香的對聯(lián)，映襯出濃濃的節(jié)日氛圍，讓群眾歡喜不已。
領到春聯(lián)和“?！弊值腵群眾，雙手拿著一副副春聯(lián)，臉上洋溢著喜悅之情，紛紛為書法家們點贊。此次活動共為群眾送出了100余副春聯(lián)和“?！弊?，既弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，活躍了基層群眾文化精神生活，也為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學黨支部書記鄧國強表示：“希望通過此次活動，讓群眾感受到界牌鎮(zhèn)小學黨支部帶來的溫暖，讓這個冬季不再寒冷?！?/p>
小學課題簡報篇十
為了讓學生們感受到濃厚的“年味”，同時提高學生的勞動能力，高密市朝陽小學在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動實踐活動，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統(tǒng)習俗上，我們叫這段時間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)和揚塵。
據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強，常健康！孩子們十分盡力，都在進行著年終大掃除呢！
學生們仔細地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出家門，新的一年一定幸運十足，萬事順遂！
掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學課題簡報篇十一
聞歌起舞辭舊歲，歡聲笑語迎新春。為活躍校園文化藝術生活，洋溢濃郁的新年氣氛，激發(fā)同學們對美好未來的憧憬，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的.校園文化氛圍，充分展示我校師生的良好精神風貌。20xx年12月31日，在這辭舊迎新的時刻，義山小學開展了“奮斗百年中國夢”20xx年元旦文藝匯演！
本次活動義山小學全體師生高度重視，精心準備。參加本次活動有義山小學全體學生和教職工，還有熱心的家委朋友們。
義山小學20xx年“奮斗百年中國夢”元旦文藝匯演形式多樣，內容豐富，精彩紛呈，氣氛活躍。展示了義山小學學生的藝術才華和嶄新面貌，展現(xiàn)了師生們喜迎新年的豪邁激情，歡快熱烈的氛圍，不僅體現(xiàn)出新年新氣象，更呈現(xiàn)出一片和諧的校園景象。
小學課題簡報篇十二
時間飛快，一個學期已結束，寒假也已開始。為切實做好學生假期的安全教育工作，讓同學們度過一個“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的`假期生活，沙洺中心小學全面進行假期安全、健康教育及假期學習指導工作。
1、為了孩子們的身心健康與生命安全，學校各班通過釘釘群開展安全教育主題班會，對學生進行安全知識教育，通過具體事例幫助孩子們梳理積累安全生活的經(jīng)驗，提高孩子們假期安全意識與能力。引導孩子安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，及時完成寒假作業(yè)。
2、通過微信群等形式及時對家長進行安全、健康教育宣傳，強化家長做為法定監(jiān)護人的意識，教育學生防爆竹炸傷、防溺水、防觸電及防煤氣中毒等事故發(fā)生，做好霧霾、惡劣雨雪天氣的防范應對。做好家庭教育，讓廣大學生度過一個安全、文明、健康、快樂的假期。.
3、宣傳疫情防控知識，教育學生在做好個人防護，在乘坐交通工具時，盡量減少與其他人接觸交流，與同乘人員保持距離。教育學生及家長“非必要不離邯”，倡導就地過節(jié)，做到不外出、不扎堆、不聚餐、不與中高風險地區(qū)人員、境外人員和來歷不明人員接觸。教育學生自覺養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風、用公筷、一米線等衛(wèi)生健康習慣。
豐富課業(yè)內容，作業(yè)不局限書面作業(yè)，鼓勵各班積極開展體育運動、家務勞動、綜合實踐作業(yè)指導，幫助學生培養(yǎng)良好習慣，度過一個健康有益的假期生活。
劉學華校長于假期前再一次召開全校教師會議，對全體西學區(qū)教師提出高要求，務必做好全體學生的寒假防疫、安全、健康工作，做好日常實時跟蹤和匯報，為增強同學們自我保護意識，為大家過上一個平安快樂的假期多設一重保障。
小學課題簡報篇十三
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學結合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據(jù)具體內容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝?！?；有的搜集了許多春節(jié)對聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產或風味小吃等。
學生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。
相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！
小學課題簡報篇十四
體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。
一、指導思想
以《關于確保學生每天體育鍛煉不少于一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。
二、實施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合，堅持寓教育性、健身性于活動之中。
(三)趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規(guī)模、場地、設施等特點，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內容與形式。
(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，指導學生適度進行體育活動、設置運動項目和相關活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務
牢固樹立“健康第一”的思想，以學生發(fā)展為中心，全面提高學生體質;滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進骨骼發(fā)育，改善運動、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進學生的休息與睡眠;科學使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊精神;日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生的健身意識。
四、實施步驟
(一)課題申報(2007年底前)
申報課題學校組織有關人員對課題進行論證，搜集相關資料，深入課題內容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評審課題，啟動，推廣(20--年)
20--年2月進行座談會，全面啟動課題;5-6月份進行階段性檢查和總結;10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(20--年)
20--年5月進行課題中期調查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結，寫出有價值的研究報告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結合起來。
(二)學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應的管理制度。
(三)鼓勵教師、學生創(chuàng)編活動內容，制作活動器材，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內涵和藝術個性。
六、課題申報
課題申報學校，參照課題研究“目的任務”，根據(jù)學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨立立項的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項課題進行管理。
選取優(yōu)秀學校作為我市今后重點示范基地。課題申報數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環(huán)翠8項，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術學校各1項。
申請人按照規(guī)定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份復印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動”課題領導小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報送課題領導小組，申報表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領導小組，由王義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區(qū)教研中心相關負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區(qū)教研中心和學校也要成立相應的課題領導小組，課題申報時一并上報。
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小學課題簡報篇十五
走進社區(qū)、愛心小屋做公益，走進各行各業(yè)去研學……臨淄區(qū)實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上?？吹缴碇７宕髦t領巾的小學生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務的'過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。
二是研學看世界。寒假里，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地里感悟成長。20xx級2班的學生把他們的研學地點選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個方面深入了解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的學習活動、進郵局研學等。
三是職業(yè)探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業(yè)的職業(yè)體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業(yè)探索讓孩子們對社會各職業(yè)有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱贊職業(yè)探索活動為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學課題簡報篇十六
第一段：引言（約200字）
課題組交流是團隊合作的必要環(huán)節(jié)，也是提高工作效率和文化建設的重要活動。在過去的一段時間里，我們課題組進行了多次交流與討論。通過這些交流，我們互相了解并共同解決了許多問題。在這篇簡報中，我將總結并分享一些我所得到的關于課題組交流的心得體會。
第二段：有效溝通的重要性（約200字）
在課題組交流中，我們要明確溝通的目的和方式。首先，我們需要明確自己要傳達的信息，以及對方可能接收到的信息。其次，選擇合適的溝通方式，例如面對面交流、郵件或線上會議，以確保信息的傳遞準確和高效。最后，我們應該注重傾聽和理解對方的觀點，不斷進行雙向交流，以促進課題組成員之間的理解和團隊的凝聚力。
第三段：積極參與與分享（約200字）
在課題組交流中，積極參與和分享是非常重要的。我們不僅要主動提出問題和建議，還要鼓勵其他成員積極參與討論。在交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和見解，通過交流和分享，我們能夠互相借鑒和學習。因此，我鼓勵大家在課題組交流中積極主動地分享自己的想法和經(jīng)驗。
第四段：積極反饋與改進（約200字）
在課題組交流中，積極的反饋和改進是不可或缺的環(huán)節(jié)。當我們接收到反饋時，我們應該以開放的心態(tài)對待，并及時進行改進。同時，我們也要學會給予他人積極的反饋，當我們對他人的工作或提案表示認可時，應該及時表達出來。通過積極的反饋和改進，我們能夠不斷提高工作質量和團隊協(xié)作能力。
第五段：總結與展望（約200字）
通過這段時間的課題組交流，我們不僅增進了團隊之間的了解和溝通，更培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。我相信，在未來的交流中，我們能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，共同完成我們的研究課題。同時，我也希望大家能夠繼續(xù)保持積極的參與和分享精神，為我們的課題組交流添磚加瓦。
總結：
課題組交流是團隊合作和提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。通過有效溝通、積極參與與分享、積極反饋與改進，我們能夠提升團隊的凝聚力和工作效果。希望通過這篇簡報，能夠對大家在未來的課題組交流中有所幫助，使我們能夠更好地共同成長和取得更好的成果。
小學課題簡報篇十七
元旦文藝匯演在一樓教室拉開帷幕，教師、學生歡聚一堂，載歌載舞，敞開心扉，釋放激情，感受用愛來融化冰雪的真情。許多家長一同觀看了演出。
本次匯演由六年級的許鑫年、朱雨倩擔任小主持人，兩位同學朝氣蓬勃、落落大方，匯演結束后，觀眾無不嘖嘖贊嘆。本次匯演形式多樣，有獨唱、合唱、小品、游戲、勞動比拼等。六年級董海博以一首動人的歌曲《漠河舞廳》拉開了文藝匯演的序幕。歌曲《起風了》、大合唱《少年先鋒隊隊歌》等節(jié)目贏得了觀眾陣陣掌聲，讓大家意猶未盡；四年級小品《爆笑課堂》與六年級小品《爆笑校園》帶來陣陣歡笑；最后徐紅麗老師為在校的留守兒童發(fā)放愛心禮品，并且留守兒童與愛心媽媽一同合影。
這場融歌曲、小品、游戲等藝術形式于一體的文藝匯演歷時兩個多小時，精彩的節(jié)目一一呈現(xiàn)，場上場下不時互動，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲交融在一起，久久不能散去，仿佛寄托了所有人對于即將到來的'新年最美好的祝愿。
小學課題簡報篇十八
我們的課題組是一個由不同專業(yè)的研究人員組成的團隊，旨在探討特定領域的重要課題。我們每周定期舉行交流會議，以促進團隊成員之間的合作和相互學習。這次簡報旨在總結我們最近的交流心得和體會，反思過去的經(jīng)驗教訓，并為將來的工作提出建議。
第二段：總結交流會議取得的進展
在交流會議中，我們每個人都有機會分享自己的研究進展和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流不僅能夠讓我們及時了解團隊中其他成員的工作進展，還能為我們的研究提供新的思路和靈感。通過與同事們的互動，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們之前沒有想到的問題和難題，并積極探討了解決方案。這樣的討論不僅提高了我們的專業(yè)水平，也增進了我們之間的團隊合作與溝通能力。
第三段：反思與展望
然而，在過去的會議中，我們也遇到了一些問題。首先，有些成員認為會議時間過長，導致他們的工作計劃受到了干擾。其次，有時候討論的問題過于專業(yè)化，一些成員無法理解并參與進來。為了改進這些問題，我們計劃在下次會議上加強時間管理，并促進成員間的相互學習和交流。我們還將邀請一些專家分享他們的研究成果和經(jīng)驗，為我們提供新的思路和觀點。
第四段：交流心得與體會
在過去的交流會議中，我們每個人都獲益良多。通過傾聽他人的思想和觀點，我們不僅加深了對專業(yè)領域的理解和認識，也提高了我們的解決問題的能力。我們學會了有效地表達自己的觀點，同時也學會了傾聽和尊重他人的觀點。這樣的交流心得與體會不僅對我們個人的發(fā)展有益，也對整個課題組的成長有著積極的影響。
第五段：對未來的期望
為了進一步提高我們的交流效果，我們計劃開展一系列的培訓和講座，以提升團隊成員的交流和溝通能力。我們還計劃與其他課題組進行聯(lián)合交流和合作，以擴大我們的學術視野和影響力。我們希望通過不斷改進和創(chuàng)新，能夠在該領域取得更多的突破和成果，為我們的研究做出更大的貢獻。
總結：課題組交流心得體會簡報的主題是總結和反思過去的交流會議的經(jīng)驗與教訓，并提出對未來工作的建議和期望。通過這次簡報，我們希望能夠改進我們的工作方式和流程，提高團隊協(xié)作和交流效果，為我們的研究工作帶來更大的成功和發(fā)展。
小學課題簡報篇十九
為了穩(wěn)步推進學?？蒲泄ぷ?，促進教師專業(yè)化成長，迎春小學于5月19日下午開展了科研培訓活動。
科研處副主任黃成睿給大家做了題為《教育科研調查報告的撰寫》的專題講座。黃主任以實際問題為導向，以解決問題為目的，用科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調查報告的基本格式，還重點強調了在撰寫報告時可能出現(xiàn)的問題，并結合教師們現(xiàn)有的科研報告做了針對性指導，提出了可行性建議。接著與會教師提出了近期在科研中存在的困惑，黃主任一一給予解答。活動現(xiàn)場學術氣氛濃厚，黃主任精準指導，耐心答疑，與會老師認真地聆聽，積極互動，老師們在學習交流中反思所做課題的不足之處，尋求更完善的方案。
活動結束之際，萬志強校長對本次科研培訓活動進行了總結和評價，肯定了本次活動開展的針對性和實效性。相信這樣濃厚的學習之風，研究之風，定會促進迎春小學全體教師不斷成長、使學校教學質量邁向新高！
小學課題簡報篇二十
為確保學生能過一個平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學于1月22日開展專題安全教育活動。
44個班級結合實際情況召開寒假安全主題班會，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網(wǎng)、防走失以及預防各種自然災害等方面對學生進行安全常識教育，提高學生安全意識，確保孩子們都能過一個快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時，各班主任向每一位學生發(fā)放了臨沂交警支隊二大隊提供的“致廣大交通參與者的'一封信。”
對于即將到來的假期，王郡曉校長向學生們提出四點要求：一是關愛自己，緊繃安全之弦，嚴格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時刻提高思想警惕，謹防上當受騙。
據(jù)悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對學生家長進行假前安全提醒，及時了解學生的思想、行為動態(tài)，規(guī)范學生寒假期間的安全監(jiān)管。
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