通過寫心得體會,我們可以更加深入地理解和分析所學(xué)所思所感。寫心得體會時,可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要保持自己的獨(dú)特性和原創(chuàng)性。3.每個人的心得體會都是獨(dú)一無二的,可以從中找到與自己類似的心得和感悟。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇一
第一段:介紹嚴(yán)管厚愛的概念及重要性(150字)
嚴(yán)管厚愛是一種教育理念,強(qiáng)調(diào)以嚴(yán)格的規(guī)則和要求來管理和約束學(xué)生的行為,同時配以溫暖和關(guān)愛的態(tài)度。這種教育理念在當(dāng)代教育中起著至關(guān)重要的作用。嚴(yán)管厚愛既能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感,又能夠讓學(xué)生成長于寬松和溫暖的環(huán)境中。在這個競爭激烈的社會中,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣顯得尤為重要,而嚴(yán)管厚愛則是一個有效的方法。
第二段:談?wù)搰?yán)格管理的必要性(250字)
嚴(yán)格管理是嚴(yán)管厚愛教育理念中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。針對學(xué)生的行為和規(guī)則要求給予明確而嚴(yán)苛的約束,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和自律性。當(dāng)學(xué)生在嚴(yán)格的管理下明白了自己的責(zé)任和義務(wù)時,他們將更懂得遵守規(guī)章制度,增強(qiáng)積極向上的動力。嚴(yán)格管理也有助于提高學(xué)生的注意力和集中力,提高學(xué)習(xí)效率。只有在規(guī)范的管理環(huán)境中,學(xué)生才能夠集中精力學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段:探討溫暖關(guān)愛的重要性(250字)
嚴(yán)格管理的同時,溫暖的關(guān)愛也是嚴(yán)管厚愛教育理念的不可或缺的要素。學(xué)生在成長的過程中需要得到老師的支持和鼓勵,只有在關(guān)愛的環(huán)境中,他們才能夠更好地發(fā)展個性和自信心。在溫暖關(guān)愛的氛圍下,學(xué)生將更愿意向老師和同學(xué)開放自己的心靈,表達(dá)自己內(nèi)心的感受和想法。這種支持和理解將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造力,同時也能夠塑造學(xué)生成熟、堅韌、獨(dú)立的品質(zhì)。
第四段:分享個人體驗(yàn)和感悟(300字)
作為一位在嚴(yán)格的管理和溫暖關(guān)愛下成長的學(xué)生,我深刻地感受到嚴(yán)管厚愛教育理念的重要性。在嚴(yán)格的規(guī)則和要求下,我明確了自己的責(zé)任和義務(wù),養(yǎng)成了良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在溫暖的關(guān)愛中,我感受到了老師們對我的關(guān)心和支持,激發(fā)了我自己的潛力和動力。通過這種嚴(yán)格管理和溫暖關(guān)愛,我逐漸成長為一個有責(zé)任心、自信、勇敢面對困難的人。我相信,就像我一樣,其他學(xué)生在這種教育理念下也能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展。
第五段:總結(jié)嚴(yán)管厚愛的重要意義(250字)
在當(dāng)今社會,嚴(yán)管厚愛的教育理念對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。通過嚴(yán)格的管理和規(guī)范,學(xué)生將養(yǎng)成自律和積極向上的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。而溫暖的關(guān)愛則能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力,幫助他們成長為有責(zé)任心和自主性的人。只有嚴(yán)格管理和溫暖關(guān)愛相結(jié)合,才能夠真正引導(dǎo)學(xué)生走向成功和幸福的道路。因此,教育者們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待嚴(yán)管厚愛這一教育理念,為學(xué)生的發(fā)展提供最好的支持和指導(dǎo)。
(1175字)
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇二
為期20天的培訓(xùn)就這樣在滿足、快樂中結(jié)束了,但總覺得還是有一絲遺憾仍然在心中揮之不去,為什么會是這樣呢?大概是我們的相聚太短暫了吧!也許是因?yàn)閷τ诤苌儆袡C(jī)會接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會的我們來說渴望知識的欲望太強(qiáng)烈了吧,所以短暫的時間對于我們來講還真是一種遺憾!
西北稅校,一個中學(xué)時代我就非常向往的地方,那時候有關(guān)稅收這個行業(yè)是從我父親哪兒知道的,父親與稅收打了一輩子的交道,他很敬業(yè)也非常熱愛這個職業(yè),小時候經(jīng)常談到他對他從事這份職業(yè)的一些感想,對我觸動很大,也是因此我也迷上了這份職業(yè),高中畢業(yè)最大的夢想就是考進(jìn)西北稅校,但非常遺憾最終沒能走進(jìn)這所知識殿堂進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。20**年11月5日,我有幸踏進(jìn)夢寐以求的西北稅務(wù)學(xué)校大門,參加了為期20天的“x國稅系統(tǒng)復(fù)x人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班”。當(dāng)端坐于安靜的課堂,與來自全市國稅系統(tǒng)的60名同事相識,聆聽師尊的教誨時,我忍不住感慨萬千,既感動于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,又感慨于時光的短暫和友情的珍貴,更感悟于圓夢的快樂和人生的收獲。
精彩的授課讓我頓悟。本次培訓(xùn)包括了稅收基礎(chǔ)知識、中國稅制(增值稅政策、消費(fèi)稅政策、企業(yè)所得稅政策)、征管法及其實(shí)施細(xì)則、警示教育、稅收執(zhí)法風(fēng)險及其防范、拓展訓(xùn)練等課程,課程的安排足見組織者之匠心。老師們生動有趣的講解,雙講式教學(xué)模式和案例教學(xué)模式以及答疑式教學(xué)模式的運(yùn)用為我們打開了理性的思維空間,激發(fā)了我們對現(xiàn)實(shí)的思考,特別是在進(jìn)行的拓展訓(xùn)練時的心情不言而喻,我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風(fēng)暴”,實(shí)現(xiàn)了思維、知識、工作能力、個人素質(zhì)的全面“升級”。在學(xué)習(xí)期間,我們每堂課都是滿勤,在認(rèn)真聽課的同時,還做了大量的筆記。晚自習(xí)期間,大家熱情討論、氣氛濃厚。
大家把平時工作中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題帶進(jìn)課堂,經(jīng)過老師的講解,課堂互動,豁然開朗。通過培訓(xùn),大家感覺自己站得更高了、看得更遠(yuǎn)了。在輕松愉快的氛圍中,我們提高了思想認(rèn)識,豐富了的理論知識,調(diào)整了的思維方式,拓寬了眼界視野,對以后的稅收業(yè)務(wù)工作和培訓(xùn)工作起到了很好的推動作用。
美麗的校園讓我沉醉。進(jìn)入深秋的校園風(fēng)情無限,漫步其間,花香四溢,綠樹成蔭,詩情畫意,倍感寧靜。而學(xué)校濃厚的文化氛圍,讓我感到責(zé)任和使命不再空泛,有許多理由催人奮進(jìn)。作為一名國稅工作者,得到組織的信任和培養(yǎng),一定要把學(xué)到“本事”用在稅收工作創(chuàng)新實(shí)踐上,以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情投入到稅收工作中,努力開創(chuàng)基層稅收業(yè)務(wù)工作新篇章。
相聚的友誼令我珍惜。參加此次培訓(xùn)的安康學(xué)員是來自各個縣區(qū)局的戰(zhàn)友,到了這里,我們就是一個新的整體。我們深知身處稅校,我們不再只是一個簡單的個體,我們的一言一行都代表了安康國稅的形象,我們的所作所為都會影響到我們班的聲譽(yù)。在20天的培訓(xùn)中,全體學(xué)員組成了一個團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處、朝氣蓬勃的班集體。通過一起共同學(xué)習(xí)和生活,相互交流學(xué)習(xí)體會和工作經(jīng)驗(yàn),彼此之間加強(qiáng)了溝通,增進(jìn)了友誼。
衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機(jī)會,感謝學(xué)校的辛勤付出,感謝班主任老師的熱情關(guān)懷,讓我們重溫了做學(xué)生的幸福。本次學(xué)習(xí),不僅是一次美好的圓夢之旅,一段足以讓人銘記的人生經(jīng)歷,更是一次人生境界升華的起點(diǎn)。本次培訓(xùn)的所得、所感、所思,無疑將會影響我的工作、我的學(xué)習(xí)甚至我的人生。
通過此次學(xué)習(xí),有效地提升了自己的業(yè)務(wù)水平,有利于以后工作能力的提高,更好的為納稅人服務(wù)。在此感謝市局為我們提供了這樣一個學(xué)**臺,感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了這樣一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望以后能有更多機(jī)會參加培訓(xùn)。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇三
作為一個孩子,我們或多或少都曾經(jīng)有過遭遇嚴(yán)厲管教的經(jīng)歷——父母因?yàn)槲覀兊腻e誤而嚴(yán)厲懲罰我們,讓我們感到委屈、難過和生氣。但是,我們也一定經(jīng)歷過父母嚴(yán)厲管教之后的關(guān)心和愛護(hù),這種“嚴(yán)管厚愛”的教育方式,是父母對于我們成長的全心付出,讓我們在成長的道路上更有方向感和目標(biāo)感。
一、“嚴(yán)管”不是“不關(guān)心”
很多時候,父母會采取嚴(yán)厲的管教方式,讓人感到他們是在把自己的情緒發(fā)泄在孩子身上,但這并非事實(shí)。嚴(yán)格管理是父母對孩子成長所要采取的措施,更是父母對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。父母會讓自己最愛的孩子遵守規(guī)則,在偉大的愛下,無論什么時候都會有慈愛的眼神,這是父母對孩子的深情厚愛。
二、“嚴(yán)管”不是“惡意”
很多孩子在被父母“嚴(yán)管”之后都會感到冤枉和委屈,但這并不代表父母用心治孩子。在一定程度上,父母的管理方式確實(shí)是受到外界影響,但更多是基于孩子本身的利益考慮。為了孩子的成長和發(fā)展,父母會從不同的方面去考慮和衡量,不會隨意決定,更不會出于惡意對孩子不利。
三、“厚愛”不是“寵愛”
有時候,家長對孩子的愛和關(guān)注會產(chǎn)生一些問題,尤其是在沒有規(guī)矩和紀(jì)律的家庭里。這種“寵愛”式的愛是不利于孩子的成長和發(fā)展的,因?yàn)樗尯⒆邮チ颂魬?zhàn),失去了斗志和努力的動力,這只會讓孩子在成長的過程中逐漸失去自信和勇氣。
四、“厚愛”要有度
雖然我們都知道父母對孩子的關(guān)愛是無微不至的,但是好的愛也不僅僅是單純的愛和陪伴,還要有度。在孩子成長的過程中,父母可以采取多種方式去鼓勵和支持孩子,但也需要在不越軌的前提下對孩子進(jìn)行必要的糾正和教育。好的“厚愛”應(yīng)該是讓孩子在正確的道路上邁出更堅實(shí)的一步。
五、“嚴(yán)管厚愛”是為了孩子好
總的來說,家長的“嚴(yán)管厚愛”讓孩子在成長的道路上感受到了父母的關(guān)注和愛護(hù),而這種愛和關(guān)注的維護(hù)是一種不間斷的過程。在這個過程中,父母需要耐心、智慧和信任,給孩子提供更多的機(jī)會和場景來拓寬視野、認(rèn)識世界和獨(dú)立思考。在孩子成長的過程中,家長的嚴(yán)格教育和慈愛管教,對于孩子的成長和發(fā)展有著積極的意義和作用。
總的來說,“嚴(yán)管厚愛”的教育方式可以讓孩子更好地成長和發(fā)展,而這種成長和發(fā)展不僅僅是孩子自身的成長和發(fā)展,更包括家庭和社會的成長和發(fā)展。因此,在我們的成長過程中,家長的“嚴(yán)管厚愛”應(yīng)該被看作是一種愛、一種關(guān)懷和一種呵護(hù),更是一種我的總結(jié)和反思,學(xué)會如何理解家長這樣的愛,感悟其中的深情濃意,才能讓我們更好的成長。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇四
稅務(wù)系統(tǒng)是社會管理的一個重要組成部分,負(fù)責(zé)征收、管理和監(jiān)督稅收。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和稅務(wù)體制改革的深化,稅務(wù)系統(tǒng)的職能和任務(wù)不斷增加。在這個過程中,稅務(wù)部門始終堅持“嚴(yán)管厚愛”的工作理念,既加強(qiáng)對稅收逃漏的打擊力度,又為納稅人提供溫暖貼心的服務(wù)。通過近年來的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在稅收管理和服務(wù)方面取得了顯著成效。
第二段:稅收管理方面
稅收管理是稅務(wù)系統(tǒng)的核心職能,就是要提高征管效率,加強(qiáng)納稅人的責(zé)任和義務(wù),實(shí)現(xiàn)稅源依法開征、依法納稅。在實(shí)際工作中,稅務(wù)部門針對稅收逃漏現(xiàn)象開展了專項(xiàng)整治,采取了一系列嚴(yán)厲的懲罰措施,使稅收逃漏的情況得到有效遏制。同時,稅務(wù)部門還不斷加強(qiáng)稅收管理的信息化建設(shè),通過建設(shè)稅收征管信息平臺、智慧稅務(wù)綜合服務(wù)平臺等手段,使納稅人更便利的享受稅收服務(wù)。
第三段:納稅服務(wù)方面
除了嚴(yán)格管理外,稅務(wù)部門還要為納稅人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),體現(xiàn)“厚愛”和“心暖”。稅務(wù)部門積極開展納稅人關(guān)懷工程,為納稅人提供不僅僅是稅收方面的幫扶,還有文化、旅游、教育等多方面的服務(wù)。稅務(wù)部門還通過多種渠道與納稅人保持緊密聯(lián)系,深入了解納稅人需求和意見,及時為他們解決實(shí)際問題。
第四段:人性化服務(wù)
在稅收管理和服務(wù)方面,稅務(wù)部門不僅僅是為了完成自己的階段性任務(wù),更要關(guān)注納稅人的人性化需求,提供溫馨的服務(wù)。稅務(wù)部門在日常工作中給予納稅人適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)懷,決不是一味的刻板的辦稅流程。稅務(wù)部門開展公益性活動,讓納稅人在享受稅收服務(wù)的同時感受到社會的溫暖,促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段:總結(jié)
稅務(wù)系統(tǒng)在“嚴(yán)管厚愛”的工作理念下,既堅持對納稅人嚴(yán)格要求,更加注重納稅人的情感體驗(yàn)。稅務(wù)部門在實(shí)際工作中與時俱進(jìn),加強(qiáng)市場監(jiān)管、保障國家財政收入和服務(wù)納稅人。相信在不斷深入的稅收體制改革中,我們的稅務(wù)系統(tǒng)將不斷提高和完善稅收管理和服務(wù),為社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和納稅人的切身利益做出更大的貢獻(xiàn)。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇五
實(shí)際上對自己的嚴(yán)管,就是對自己的厚愛。在工作中一定會有困難和挫折,但是要告訴自己,每次發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜!嚴(yán)于律己,才是真正愛自己!下面是整理的關(guān)于嚴(yán)管厚愛
心得體會
,歡迎閱讀!中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記xx23日在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強(qiáng)調(diào),嚴(yán)管就是厚愛,信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話,每個黨員干部都需要仔細(xì)琢磨。當(dāng)下,我們有些領(lǐng)導(dǎo)對下屬充滿了“人情味”,對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”,當(dāng)“老好人”,然這種做法是萬萬不可取的?!扒Ю镏?,潰于蟻穴”,對于干部出現(xiàn)的小毛病、小問題,如不及時敲打、告誡,小錯誤會不斷放大,最終不可挽回。早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”、多當(dāng)“保健醫(yī)生”的“嚴(yán)管”才能讓干部防微杜漸,才是對干部的真正“厚愛”。
制度規(guī)范是“標(biāo)尺”。無規(guī)矩不成方圓,嚴(yán)格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”,也是部門衡量管理的依據(jù),能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關(guān)鍵。有令不行、有禁不止,“嚴(yán)管”就成了一句空話。“嚴(yán)管”就要做到規(guī)范面前人人平等,不能有特殊的人,不能搞“下不為例”。查處違法違紀(jì)既要叫得響,更要抓得實(shí),對干部而言這既是警戒,更是保護(hù)。
以人為本是核心?!皣?yán)管”的目的是為了更好的實(shí)現(xiàn)干部的價值,在嚴(yán)管的過程中絕對不能忘記對干部的關(guān)心,既要大張旗鼓肯定工作,大張旗鼓批評不足,大張旗鼓指出方向,也要教育與處理并重,表揚(yáng)與批評并重,獎勵與處罰并重,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并重,讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭,真正接受“嚴(yán)管就是厚愛”的理念。
“對大家、對自己怎么愛護(hù)?只有嚴(yán)管。嚴(yán)管包括自律和他律。以自律為主,他律強(qiáng)化自律。自律就是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己?!痹谄焦确ㄔ黑w軍院長給全院干警講課時,這是給我印象最深的一句話,仔細(xì)回味開來,慢慢的咀嚼其更深的含義,感想頗多。
一直以來,都覺得自己缺乏“自律”的意識,學(xué)生時代的懵懂至此尚有理由,但畢業(yè)后參加工作卻依舊如此。讀書的時候分?jǐn)?shù)至上,疲于應(yīng)對各類考試,考試前忙于復(fù)習(xí),畢業(yè)前忙于找工作,感覺一直都很忙碌,沒有仔細(xì)想過是否有過“自律”的意識?,F(xiàn)在回過頭來,才恍然間意識到當(dāng)時其實(shí)并沒有這種概念。那些每天感覺的忙碌都是因?yàn)橛幸豁?xiàng)項(xiàng)的硬性指標(biāo)擺在那里,論文不通過拿不到畢業(yè)證,考試不及格找不到工作,在忙于這些東西的時候,甚至沒有時間去思考,如果當(dāng)時能對人生或者未來有更清晰的規(guī)劃,也許工作后就不會感覺手忙腳亂。以至于在聽到趙院長的這句“什么是本科生?學(xué)到了基本的、初步的專業(yè)知識就是本科生。什么是研究生?具備了初步的研究能力就是研究生。博士就是學(xué)問更廣博、研究能力更強(qiáng)”,我開始更深刻的反思自己,如果可以對號入座的話,我想我僅僅是初步掌握了基本的專業(yè)知識,甚至這一些基本的專業(yè)都還不夠,另一個角度來說,三年的研究生生活里,真正收獲的東西不多,研究問題的能力并沒有掌握。
“自律”就是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的要求自己。在參加工作以后,慢慢發(fā)現(xiàn)自己解決實(shí)際問題的能力太弱,研解問題的能力還需要加強(qiáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要。但是,在發(fā)現(xiàn)了這些之后,依然找不到突破和解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。在業(yè)務(wù)庭室每天接觸案件,接觸當(dāng)事人,當(dāng)時抱怨每天沒有時間研究案件,將大把的功夫花費(fèi)在瑣碎的程序上。在綜合職能部門開始轉(zhuǎn)換視角,又覺得接觸的案件太少,沒有可開展的調(diào)研素材,好像每次都有理由推托?,F(xiàn)在反思這些實(shí)際上就是不自律,沒有自律的意識?!爸t虛使人進(jìn)步,真謙虛才能使人真進(jìn)步,因?yàn)橹挥心阏嬲J(rèn)識到了自己的不足,你才能做到真虛心。你心情不愉快是因?yàn)槟氵M(jìn)入了誤區(qū),你對工作發(fā)怵是因?yàn)槟隳芰€不足,你身上的一切問題從某種意義上來說都源于你自身。你有許多改變不了的東西,但你可以改變你自己,讓自己能適應(yīng)環(huán)境,迎合趨勢?!爆F(xiàn)在就我自己而言,在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的問題,比如理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng),遇到問題想當(dāng)然,被束縛在自己所知道的僅有的法律的條條框框里。與當(dāng)事人溝通的時候明顯發(fā)現(xiàn)自己能力還有欠缺,掌握當(dāng)事人心理的能力差。雖然意識到了這些問題,但是又總以自己還沒有實(shí)際辦理案件為由而搪塞推托。實(shí)際上這些問題在發(fā)現(xiàn)之后是應(yīng)該正視的,并且應(yīng)該在現(xiàn)有的環(huán)境內(nèi)逐漸的改善,而不應(yīng)該逃避。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇六
嚴(yán)管厚愛是一種管理方式,是許多領(lǐng)導(dǎo)者和教育家一直以來所提倡的,它不僅可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威,也可以讓被管理者感到被重視,得到成長和發(fā)展。在我的人生經(jīng)歷中,我也深刻體會到了嚴(yán)管厚愛的重要性。在這篇文章中,我將分享我的一些心得體會,希望能夠幫助更多的人理解和應(yīng)用這種管理方式。
第二段:嚴(yán)管的原則
嚴(yán)管的原則是以嚴(yán)格的管理流程和標(biāo)準(zhǔn),讓被管理者按照規(guī)定執(zhí)行工作,避免出現(xiàn)違規(guī)和錯誤的行為。嚴(yán)格的管理必須建立在完善的制度和流程的基礎(chǔ)上,必須透明公開,讓被管理者清楚地知道自己的職責(zé)和工作要求。只有這樣才能確保管理和工作的規(guī)范性和效率性。
第三段:厚愛的原則
厚愛的原則是在嚴(yán)格的管理之外,還要給予被管理者充分的關(guān)愛和支持。這需要領(lǐng)導(dǎo)者具備一定的人際交往能力和情感支持能力,能夠理解和關(guān)心被管理者的成長和發(fā)展需求,建立良好的人際關(guān)系。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還需要提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,讓被管理者能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì),得到更好的發(fā)展。
第四段:應(yīng)用嚴(yán)管厚愛的案例
嚴(yán)管厚愛的應(yīng)用可以體現(xiàn)在各種領(lǐng)域和場合。比如,在教育領(lǐng)域,教育家們一直提倡的“嚴(yán)格要求,與時俱進(jìn),關(guān)愛學(xué)生”就是嚴(yán)管厚愛的一個案例。在企業(yè)管理領(lǐng)域,許多成功的企業(yè)家也都采用了嚴(yán)格的管理和人性化的關(guān)懷相結(jié)合的管理方式,取得了非凡的成就。這些案例表明,嚴(yán)管厚愛的管理方式不僅可以提高工作效率,還可以提高員工的工作積極性和主動性,讓員工在工作和生活中都能夠得到滿足和成長。
第五段:結(jié)論和建議
總之,嚴(yán)管厚愛是一種有益的管理方式,可以促進(jìn)組織和個人的成長和發(fā)展。它的應(yīng)用需要建立在完善的管理體系和人性化的關(guān)懷和支持的基礎(chǔ)上。對于領(lǐng)導(dǎo)者,要做到科學(xué)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?;對于被管理者,要做到認(rèn)真、踏實(shí)、主動的工作。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)更好的團(tuán)隊(duì)合作和個人發(fā)展,迎接更加成功和美好的未來。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇七
作為人類社會的一員,我們無時無刻不受到各種規(guī)則和約束。在家庭、學(xué)校、社會乃至整個國家,有一種管理方式被廣泛應(yīng)用,那就是“嚴(yán)管 厚愛”。嚴(yán)管是對行為的限制和規(guī)范,而厚愛則是對個體的關(guān)懷和支持。個人心態(tài)的成長離不開這種管理方式的實(shí)施。在我個人的成長過程中,嚴(yán)管 厚愛給予了我不同的體會。
在家庭中,對于孩子的成長教育,嚴(yán)管 厚愛是必不可少的。父母對于我的管教,都是從嚴(yán)要求。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時,他們會給予我耐心的輔導(dǎo)。當(dāng)我犯了錯誤時,他們會以嚴(yán)厲的口吻告誡我,并且進(jìn)行必要的懲罰。通過這種嚴(yán)厲的管教,我懂得了遵守紀(jì)律和規(guī)則的重要性,明白了誠實(shí)守信的價值。同時,在父母的關(guān)懷和支持下,我不僅感受到了家庭的溫暖,還獲得了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
在學(xué)校中,嚴(yán)管 厚愛的管理也起到了重要的作用。老師對學(xué)生的教育,往往首先是通過嚴(yán)格的紀(jì)律要求來確保課堂和校園的秩序。對于我來說,老師的要求讓我懂得了思考和分析問題的能力,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識。同時,老師還會給予學(xué)生充分的關(guān)懷和照顧,在學(xué)習(xí)上遇到困難時提供幫助。我認(rèn)識到了自己在老師眼中的重要性,也從心底感受到了老師對我們的愛護(hù)和關(guān)心。
在社會中,嚴(yán)管 厚愛的管理方式同樣有其重要性。社會規(guī)則對每個人都是一種約束和規(guī)范。遵守法律、遵紀(jì)守法成為了公民的基本要求。處罰和懲罰則是對違法者的嚴(yán)厲制裁。這種嚴(yán)厲的管理方式使我深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù),明白了一個人應(yīng)當(dāng)為自己的行為承擔(dān)后果的道理。同時,在社會中,我們也可以感受到他人對我們的關(guān)懷和理解,這種關(guān)懷和理解常常給予我們勇往直前的力量。
從個體的角度來看,“嚴(yán)管 厚愛”確實(shí)起到了良好的效果。在嚴(yán)格的限制下,個體往往能夠明確自己的方向和目標(biāo),形成正確的價值觀念。同時,通過關(guān)懷和支持,個體也能夠獲得成長和發(fā)展的機(jī)遇。除此之外,嚴(yán)管 厚愛還能夠培養(yǎng)個體的自信心和堅韌心理,使個體能夠更好地面對生活中的各種難題。
總的來說,《綱要》所提出的“嚴(yán)管 厚愛”管理方式在家庭、學(xué)校和社會各層面都發(fā)揮著重要作用。對于每一個個體來說,無論是孩子、學(xué)生還是成年人,嚴(yán)管 厚愛都是必須的。通過此種管理方式的實(shí)施,可以使個體在追求個人價值的同時,也能夠更好地融入到集體中,為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,我們每個人都應(yīng)該學(xué)會理解和接受“嚴(yán)管 厚愛”。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇八
清華大學(xué)校長邱勇在接受采訪時曾說:“我們用的方法很簡單,就是‘嚴(yán)管厚愛’”。這句話深深地觸動了我,引發(fā)了我對“嚴(yán)管厚愛”的思考。在日常生活和工作中,若能堅持“嚴(yán)管厚愛”的原則,我們將能取得更好的效果,促進(jìn)和諧發(fā)展。本文將從三個方面來探討“嚴(yán)管厚愛”的心得體會。
第二段:嚴(yán)管的重要性
嚴(yán)格管理是約束大家行為的規(guī)范,是一個組織或團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。管理者要做到嚴(yán)格管理,首先要明確并貫徹執(zhí)行明確的規(guī)章制度,保障每個人的權(quán)利和責(zé)任,確保各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。其次,嚴(yán)格管理能夠提高工作效率,促進(jìn)工作質(zhì)量的提升。只有嚴(yán)格管理,才能推動組織有效運(yùn)轉(zhuǎn),達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
第三段:厚愛的必要性
厚愛是在嚴(yán)格管理基礎(chǔ)上的一種關(guān)懷與關(guān)愛,是建立和諧團(tuán)隊(duì)關(guān)系的重要組成部分。厚愛能夠激發(fā)員工的工作熱情,增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。一個組織或團(tuán)隊(duì)中,如果運(yùn)用嚴(yán)格的管理方式,缺少了對員工的厚愛,很容易造成團(tuán)隊(duì)的士氣低落,員工的流動率增加,工作效率也會下降。因此,厚愛不僅在于關(guān)懷員工的身心健康,更在于提供一個良好的工作環(huán)境和成長平臺。
第四段:嚴(yán)管與厚愛的結(jié)合
要做到嚴(yán)管理念與厚愛精神的相結(jié)合,需要管理者將關(guān)注度放在員工的實(shí)際需求和成長發(fā)展上。首先,要建立完善的制度和規(guī)范,以明確各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過嚴(yán)格的管理來推動工作和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。其次,管理者應(yīng)該關(guān)注員工的心理需求,給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持。比如在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,可以開展一些團(tuán)隊(duì)活動,增加員工的歸屬感和凝聚力。同時,管理者還應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的能力,提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會,幫助他們能夠不斷提升自己。
第五段:結(jié)語
在實(shí)踐中,我們應(yīng)該不斷完善“嚴(yán)管厚愛”的理念。只有做到合理有序的嚴(yán)格管理,才能保證工作高效運(yùn)轉(zhuǎn);只有加強(qiáng)關(guān)懷與支持,才能調(diào)動員工的積極性和工作熱情。在實(shí)踐中的點(diǎn)滴積累中,我們將逐漸摸索到一種適合自己組織或團(tuán)隊(duì)的“嚴(yán)管厚愛”模式,從而取得更大的成功和發(fā)展。
以上就是我的一些心得體會,我相信只有在堅持“嚴(yán)管厚愛”的原則下,我們才能夠在工作和生活中取得更好的效果,創(chuàng)造更加美好的未來。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇九
中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記xx23日在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強(qiáng)調(diào),嚴(yán)管就是厚愛,信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話,每個黨員干部都需要仔細(xì)琢磨。當(dāng)下,我們有些領(lǐng)導(dǎo)對下屬充滿了“人情味”,對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”,當(dāng)“老好人”,然這種做法是萬萬不可取的?!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?,對于干部出現(xiàn)的小毛病、小問題,如不及時敲打、告誡,小錯誤會不斷放大,最終不可挽回。早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”、多當(dāng)“保健醫(yī)生”的“嚴(yán)管”才能讓干部防微杜漸,才是對干部的真正“厚愛”。
怎樣做到嚴(yán)管厚愛?
制度規(guī)范是“標(biāo)尺”。無規(guī)矩不成方圓,嚴(yán)格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”,也是部門衡量管理的依據(jù),能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關(guān)鍵。有令不行、有禁不止,“嚴(yán)管”就成了一句空話?!皣?yán)管”就要做到規(guī)范面前人人平等,不能有特殊的人,不能搞“下不為例”。查處違法違紀(jì)既要叫得響,更要抓得實(shí),對干部而言這既是警戒,更是保護(hù)。
以人為本是核心?!皣?yán)管”的目的是為了更好的實(shí)現(xiàn)干部的價值,在嚴(yán)管的過程中絕對不能忘記對干部的關(guān)心,既要大張旗鼓肯定工作,大張旗鼓批評不足,大張旗鼓指出方向,也要教育與處理并重,表揚(yáng)與批評并重,獎勵與處罰并重,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并重,讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭,真正接受“嚴(yán)管就是厚愛”的理念。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇十
嚴(yán)管和厚愛是一對矛盾但又互相依存的概念。嚴(yán)管是對人嚴(yán)格地管理和約束,而厚愛則是對人放任和關(guān)懷。如何合理地運(yùn)用嚴(yán)管和厚愛,是一門藝術(shù),也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常能夠看到嚴(yán)管和厚愛這兩種力量的同時存在,我在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會。
首先,嚴(yán)管的目的不僅僅是單純地追求紀(jì)律的執(zhí)行,更重要的是讓被管理者明白自己的錯誤。作為一個管理者,必須要有掌控好嚴(yán)管力度的能力。如果嚴(yán)厲過度,可能會傷及被管理者的自尊心和心理健康。然而,如果對違規(guī)行為視而不見,那么紀(jì)律必然會松懈,導(dǎo)致管理的混亂。因此,要在適當(dāng)?shù)臅r候檔案相對嚴(yán)厲,對于錯誤行為立即糾正,讓被管理者明白錯誤的嚴(yán)重性與后果,從而起到積極的警示作用。
其次,厚愛不是對所有的錯誤行為都熟視無睹,而是在嚴(yán)厲的執(zhí)行之后,給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和幫助。在管理過程中,特別是在教育領(lǐng)域中,我們常常會遇到一些問題學(xué)生。他們可能行為反常,成績低下,甚至有過激的言語舉止。對于這些問題學(xué)生,我們不能只靠嚴(yán)厲的懲罰手段,而是要調(diào)整自己的態(tài)度,善于換位思考,弄清他們的真正困擾所在。可能是家庭環(huán)境不好,可能是學(xué)習(xí)或人際關(guān)系上遇到了困難。給予他們一些額外的關(guān)懷和支持,有時候比懲罰更加有效。
再次,要做到嚴(yán)管和厚愛的兼顧,需要建立一種平等而尊重的關(guān)系。不能因?yàn)閾?dān)心他人反感而偏袒和縱容,也不能因?yàn)榈匚坏母叩投吒咴谏?。作為管理者,我們要?chuàng)造一個公正、平等的環(huán)境,讓每個人都感受到自己的自由和尊嚴(yán)。只有這樣,我們的嚴(yán)管和厚愛才能得到被管理者的認(rèn)可和接受,從而更好地發(fā)揮作用。
此外,嚴(yán)管和厚愛不能盲目追求平衡,而是要因人而異。每個人都有自己的個性和特點(diǎn),需要不同的管理方式。有的人對嚴(yán)格的紀(jì)律要求能夠自覺遵守,有的人則需要更多的關(guān)懷和引導(dǎo)。作為管理者,我們需要做到個體化管理,了解每個人的特點(diǎn)和需求,才能更好地發(fā)揮嚴(yán)管和厚愛的作用。
最后,嚴(yán)管和厚愛不僅僅是在管理他人的時候才需要運(yùn)用,對于自己也同樣適用。自我約束和對自己的要求是嚴(yán)厲的一種體現(xiàn),而對自己的關(guān)懷和關(guān)注則是厚愛的表現(xiàn)。只有我們能夠自律和堅持,才能夠更好地管理他人。同時,我們也應(yīng)該對自己的過錯保持一顆包容的心,給予自己適當(dāng)?shù)膶捜莺徒蛹{。
總結(jié)起來,嚴(yán)管和厚愛是一種相互依存的管理方式。在實(shí)踐中,我們需要掌握嚴(yán)管和厚愛的度,以達(dá)到有效管理他人的目的。同時,對自己也要進(jìn)行嚴(yán)格的自律和關(guān)愛。只有在嚴(yán)管和厚愛的雙重力量的引導(dǎo)下,我們才能夠建立起一個公正、平等、和諧的管理環(huán)境,并取得積極的成果。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇十一
11月x日,我有幸現(xiàn)場聽了特級教師華應(yīng)龍老師的《認(rèn)識圓》這堂課。無論是這堂課還是華老師都給我留下深刻的印象。錢鐘書曾戲虐的說過,如果雞蛋好吃何必想要看看下蛋的雞呢?我是好奇之人,到底是什么樣的雞才下如此好吃的雞蛋呢?一千個人眼中有一千個哈姆雷特,每個生命個體都是唯一的,因此每個視角也是獨(dú)特的。我對此次的聽課有一點(diǎn)心得與君共勉。俗話說不憤不啟、不悱不發(fā),華老師的課給我的啟發(fā),主要表現(xiàn)在以下三個方面。
新課標(biāo)中提到:義務(wù)階段的數(shù)學(xué),其基本的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。因此數(shù)學(xué)還應(yīng)該具有文化、美育的功能。華老師的課中滲透數(shù)學(xué)的文化、美育功能俯首皆是。教學(xué)設(shè)計可謂是圖文并茂,從圓的定義:圓,一周同長;圓的特點(diǎn):大方無隅;畫圓工具:無規(guī)矩不成方圓等等,到同時代的人物場景或人物圖片。一方面讓數(shù)學(xué)課生動有趣,另一方面讓學(xué)生了解圓不是今天才發(fā)現(xiàn)的,感受我國數(shù)學(xué)的發(fā)展和先人的智慧。誰說數(shù)學(xué)里只有思維、邏輯,華老師不正向我們展示了數(shù)學(xué)的文化、美育功能嗎?其實(shí)學(xué)理偏愛文,古今中外皆有。大家都知道愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,同時他還是偉大的藝術(shù)家、文學(xué)家。其實(shí)知識是相融相通,各種學(xué)科或是知識都好比淙淙的小溪,無論流經(jīng)哪里都會匯入大海融合在一起。
了許多的書,才會有如此豐富的思想,才會有如許多的思考。一直覺得自己還是讀了點(diǎn)書,心中有一點(diǎn)筆墨的,今天才發(fā)現(xiàn)是如此的膚淺,相形之下,我真是自慚形穢啊。華老師為什么能騰出時間讀書?都說羅馬不是一天建成的,讀書也不是一天就可以完成的,需要日積月累。尤其是我們這樣的學(xué)校,學(xué)生的文化素養(yǎng)普遍偏低,教師要保持源源不斷的活水供給學(xué)生就要多讀書讀好書。
什么籃球中圈是圓形?除了以上兩個還有許許多多我們常見的卻視而不見的生活中的圓。
每個人都會遇到意想不到的突發(fā)問題,這時候你會怎么想,怎么辦呢?我們先來看看華老師是如何處理的。課還未開始,華老師就遇到一個問題:上的是“圓的認(rèn)識”學(xué)生卻沒有帶圓規(guī)。我像是等著看好戲似的,看你怎么處理。起初,華老師的反應(yīng)與一般人無異:焦慮、著急,甚至想過換課。過了5、6秒,他恢復(fù)了常態(tài)會到課上了,并且沒有在想這件事。后來在互動交流中,我們得知此類情況發(fā)生不止一次兩次了,更有甚者上四年級的內(nèi)容,上課的學(xué)生卻是二年級的。每次遇到這種情況,他都會想到《阿甘正傳》中阿甘媽媽的話,要想往前走就要甩掉過去。正是這種甩掉過去的心理支持他正確面對出現(xiàn)的每一個問題。無論在生活中或教學(xué)中我們也可能遇到此類的問題,我們大多是慌亂,慌亂,甚至影響一天的心情,我們何不放下負(fù)擔(dān)甩掉包袱呢,思考阿甘媽媽說的話呢??赡芪覀儾荒芰⒓醋龅竭@一點(diǎn),但做與不做,做好與不好并不是同一個問題,只要我們每天邁出一小步,再回首,我們已經(jīng)走了一大步了。
以上是我個人的對這節(jié)課的一點(diǎn)心得,其實(shí)此次太倉之行的感觸遠(yuǎn)不止這些,更為精彩的還有《課堂因出錯而精彩》,我想《課堂因出錯而精彩》應(yīng)該在教學(xué)中更為實(shí)用。我想單獨(dú)意會直至達(dá)到共鳴。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇十二
作為航空公司的核心競爭力之一,一支和諧穩(wěn)定的飛行員隊(duì)伍對于建設(shè)世界一流航空公司尤為重要。長期以來,東航安徽分公司飛行部繼承嚴(yán)管厚愛的優(yōu)良傳統(tǒng),始終保持飛行員隊(duì)伍穩(wěn)定,取得了安全飛行28周年的驕人業(yè)績。多年的實(shí)踐給了我們啟示:嚴(yán)管出戰(zhàn)斗力,厚愛出凝聚力。
嚴(yán)管和厚愛是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。嚴(yán)管,即嚴(yán)格管理,就是按照既定的制度或標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真仔細(xì)地加以管束或從嚴(yán)負(fù)責(zé)落實(shí)。厚愛,語出《韓非子六反》故母厚愛處,子多敗,推愛也;父薄愛教笞,子多善,用嚴(yán)也,意為深厚的關(guān)心和喜愛。嚴(yán)管是厚愛的表現(xiàn)和舉措,厚愛是嚴(yán)管的前提和基礎(chǔ)。
嚴(yán)管就是厚愛。俗語嚴(yán)是愛,松是害嚴(yán)師出高徒,都說明嚴(yán)格管理是培養(yǎng)人員素質(zhì)能力、養(yǎng)成良好作風(fēng)的有效方法和手段。飛行部隊(duì)肩負(fù)著安全重任,一桿一舵,人命關(guān)天,差之毫厘,謬以千里,送人情,就等于送人命。嚴(yán)格管理,能夠使飛行員在能力上強(qiáng)大起來,在思想上重視起來,在作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)起來,在規(guī)章上嚴(yán)格起來,是保證飛行員在飛行事業(yè)上平穩(wěn)、健康、快樂發(fā)展的必要的有效方法,是對他們最大的關(guān)愛。只有嚴(yán)管,才能帶出優(yōu)秀的飛行隊(duì)伍。
厚愛才能嚴(yán)管。嚴(yán)管厚愛,就是既要關(guān)心到位,又要管理到位,這兩個層次的順序不能顛倒。要先關(guān)心,因?yàn)橹挥凶岋w行員知道你是真心關(guān)愛他、幫助他的,飛行員才會接受你的管理與引導(dǎo)。筆者在飛行部隊(duì)長期工作的實(shí)踐中,深刻地感受到:所謂厚愛,就是要真心誠意地去關(guān)愛每位飛行員,為他們提供盡可能周全的服務(wù)保障,讓他們感受到集體的溫暖。管理人員只有真正地融入部隊(duì),走出辦公室,走到駐外站點(diǎn),走進(jìn)駕駛艙,與廣大飛行員肩并肩戰(zhàn)斗在一起,或面對面地生活工作在一起,才能提高工作的預(yù)見性、針對性、實(shí)效性,使工作事半功倍,使難題迎刃而解。
嚴(yán)管,首先要嚴(yán)在班子建設(shè)、干部發(fā)揮表率作用上。隊(duì)伍穩(wěn)不穩(wěn),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),核心在班子。嚴(yán)管,要先嚴(yán)班子,再嚴(yán)隊(duì)伍,這個順序不能顛倒。嚴(yán)在班子身上,嚴(yán)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上,只有領(lǐng)導(dǎo)干部們行得正、做得端,處事公平、不藏私心,說話腰桿才硬,才能鎮(zhèn)得住,才能有公信力。有了威信,什么事都好做,什么話都好說了。嚴(yán)管,首先就是要建立一個分工明確、責(zé)任清晰的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范、以身作則、正人先正己,各級管理者一級抓一級,層層抓落實(shí),從而確保政策不走樣、制度全落實(shí)。
嚴(yán)管,重點(diǎn)要嚴(yán)在安全管理、作風(fēng)建設(shè)上。安全責(zé)任重于泰山。在安全管理、飛行作風(fēng)建設(shè)上必須嚴(yán)格管理,容不得半點(diǎn)松散。一要建立健全安全管理規(guī)章制度體系,并且根據(jù)新形勢、新要求,不斷修訂、完善,使其有章可循、有據(jù)可查。二要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,牢固樹立安全第一的指導(dǎo)思想,堅持嚴(yán)、實(shí)、細(xì)的飛行作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅持按規(guī)章制度、操作程序辦事,把所有的規(guī)章制度切實(shí)貫徹落實(shí)到每一個航班、每一次起落之中。
厚愛,主要是體現(xiàn)在日常工作生活的點(diǎn)滴關(guān)心愛護(hù)中。飛行員滿天飛,安全壓力大,航班任務(wù)重,顧不上家。對飛行員的厚愛,就體現(xiàn)在:真正走進(jìn)他們的工作生活之中,了解他們的訴求,解決他們的難題,與他們肩并肩、心連心,與他們戰(zhàn)斗在一起??崾顕?yán)寒走進(jìn)駕駛艙、走進(jìn)駐外站點(diǎn),飛行員生病住院時到場慰問,千里送鵝毛,禮輕情意重。航班淡季組織籃球、乒乓球等各類文體比賽,每年定期舉辦家屬聯(lián)歡聯(lián)誼活動,都有助于飛行員們鍛煉體質(zhì)、放松心情、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,還能促進(jìn)飛行隊(duì)伍的穩(wěn)定。集腋成裘,聚沙成塔,這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷,能夠真正贏得飛行員的信任,加深與飛行員的感情。
厚愛,關(guān)鍵要體現(xiàn)在促進(jìn)飛行員職業(yè)生涯發(fā)展上。要成長為一名能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀飛行員,需要時間的歷練和經(jīng)驗(yàn)的積累,關(guān)心飛行員的職業(yè)生涯發(fā)展,就是對他們最大的厚愛。一是以偉大的事業(yè)感召人。要把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的統(tǒng)領(lǐng)地位,把公司愿景、企業(yè)文化宣傳到每位飛行員心中,引導(dǎo)他們積極投身于公司打造世界一流航空企業(yè)的偉大征程中去。二是以標(biāo)桿榜樣激勵人。積極打造學(xué)習(xí)型飛行隊(duì)伍,機(jī)長、教員們傳道授業(yè)解惑,言傳身教,通過技術(shù)研討、崗位練兵,營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍,為他們的技術(shù)成長搭建平臺,促進(jìn)他們快速成長。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇十三
紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會召開后,各地區(qū)各部門迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)王岐山同志講話精神。大家一致表示,要深刻理解“嚴(yán)管就是厚愛,信任不能代替監(jiān)督”的內(nèi)涵,在全面從嚴(yán)治黨中,用嚴(yán)明的紀(jì)律管住自己,建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。今天刊出各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹情況之十。
杭州市紀(jì)委:近日,杭州市紀(jì)委兩次召開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會精神,并召開13個區(qū)縣市紀(jì)委書記及市派駐機(jī)構(gòu)、巡視機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人專題學(xué)習(xí)會,將講話精神層層傳達(dá)落實(shí)。全市上下掀起了新一輪學(xué)習(xí)熱潮:上城區(qū)即時推送微信開展討論,開展“周五支部學(xué)習(xí)日”活動,培養(yǎng)“一專多能”的紀(jì)檢干部;江干區(qū)開展“交流論壇”,全區(qū)每位紀(jì)檢干部結(jié)合本職工作,圍繞如何貫徹落實(shí)講話精神,輪流在“組工講壇”上發(fā)言;富陽區(qū)對各級紀(jì)檢監(jiān)察組織的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查,與日常考核成績相掛鉤,確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處;建德市在“全市紀(jì)律審查業(yè)務(wù)大練兵”活動平臺,向全市紀(jì)檢干部傳達(dá)省紀(jì)委文件要求。(杭州市紀(jì)委)
中國石油天然氣集團(tuán)公司黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局:中國石油天然氣集團(tuán)公司黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局召開全體干部會議,集體學(xué)習(xí)王岐山同志在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的講話精神。集團(tuán)公司黨組成員、紀(jì)檢組組長徐吉明出席會議并提出貫徹落實(shí)要求。會議要求,要深入學(xué)習(xí)貫徹王岐山同志重要講話精神,進(jìn)一步明確“嚴(yán)管就是厚愛,信任不能代替監(jiān)督”的深刻內(nèi)涵,以建設(shè)黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局、紀(jì)檢監(jiān)察中心、各單位紀(jì)委書記等三支隊(duì)伍為重點(diǎn),對照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育剖析的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍存在的八個方面問題,進(jìn)一步落實(shí)《集團(tuán)公司紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督實(shí)施意見》,不斷細(xì)化監(jiān)督管理措施,嚴(yán)格工作程序,加強(qiáng)日常監(jiān)督管理,突出解決“不敢”“不能”“不想”的問題,對不敢抓不敢管、監(jiān)督責(zé)任缺失的堅決問責(zé),發(fā)現(xiàn)跑風(fēng)漏氣、以案謀私等行為要嚴(yán)厲查處;各單位紀(jì)委書記要認(rèn)真履行監(jiān)督管理職責(zé),切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化干部教育管理的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格管理隊(duì)伍、嚴(yán)格履職盡責(zé),把紀(jì)律挺起來、規(guī)矩嚴(yán)起來,建設(shè)一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,為營造守法合規(guī)、風(fēng)清氣正的良好環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(中國石油天然氣集團(tuán)公司黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局)
中國海洋石油總公司黨組紀(jì)檢組:紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會召開后,中國海油黨組紀(jì)檢組及時將王岐山同志講話要點(diǎn)下發(fā)公司紀(jì)檢組成員、監(jiān)察部和所屬單位紀(jì)檢監(jiān)察部門全體人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會。10月10日上午,公司紀(jì)檢組組織紀(jì)檢組成員、監(jiān)察部全體人員又進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)研討。會議要求各級紀(jì)委、紀(jì)檢監(jiān)察工作人員要持之以恒抓好理論學(xué)習(xí),緊密結(jié)合思想、工作實(shí)際,深入領(lǐng)會、系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決策部署和工作要求,堅定理想信念宗旨,牢記政治責(zé)任,不斷提高自我凈化、自我監(jiān)督的意識。要用更嚴(yán)的紀(jì)律和規(guī)矩約束自己,各級紀(jì)委、紀(jì)檢監(jiān)察干部首先要立足于“不想”層面,約束和規(guī)范自身言行,自覺遵循信念宗旨和道德行為標(biāo)準(zhǔn),堅決不觸碰底線。公司紀(jì)檢組和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員,要在嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格工作程序、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上做好表率,以上率下,必須管好班子、帶好隊(duì)伍。要強(qiáng)化內(nèi)部管理,強(qiáng)化日常教育管理監(jiān)督,抓早抓小、從嚴(yán)從緊,用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,純潔凈化干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化內(nèi)部管理的同時,更要自覺接受各級黨組織、干部群眾和社會的監(jiān)督。要進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,進(jìn)一步聚焦主業(yè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),著重解決當(dāng)前思想認(rèn)識不足、作風(fēng)不實(shí)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)耐怀鰡栴}。(中國海洋石油總公司黨組紀(jì)檢組)
中國核建黨組紀(jì)檢組監(jiān)察部:為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)王岐山同志在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會講話精神,中國核建于10月12日至15日舉辦了紀(jì)律審查培訓(xùn)班。集團(tuán)公司黨組成員、紀(jì)檢組組長蘇文生要求企業(yè)黨委必須把落實(shí)管黨治黨的主體責(zé)任扛起來,從班子做起,黨委書記是第一責(zé)任人,黨委成員在職責(zé)范圍內(nèi)都負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。企業(yè)紀(jì)委必須把監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來,回歸本職、干好主業(yè),把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,紀(jì)委書記不允許兼任其他職務(wù),不允許不作為。對責(zé)任落實(shí)不力、造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)肅問責(zé)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹王岐山同志在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的講話精神,做好紀(jì)律審查本職工作,加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身建設(shè)。把握好中央政策方針,突出紀(jì)律審查工作重點(diǎn);深化問題線索處置工作,加強(qiáng)對反映領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索的規(guī)范管理;轉(zhuǎn)變監(jiān)督執(zhí)紀(jì)方式方法;嚴(yán)格依紀(jì)依法安全辦案;繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)“兩個責(zé)任”。培訓(xùn)班上,授課教師緊密圍繞糾正“四風(fēng)”、紀(jì)律審查工作程序和方法、調(diào)查取證、選人用人監(jiān)督以及財會法律等方面知識,談?wù)J識、說體會、傳經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用集團(tuán)公司在紀(jì)律審查業(yè)務(wù)中的實(shí)例“以案說法”,取得了良好的效果。
稅務(wù)嚴(yán)管厚愛心得體會篇十四
“嚴(yán)管 厚愛 心得體會”
在教育中,嚴(yán)管和厚愛是相對的兩種方式。嚴(yán)格管理強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的規(guī)范和要求,而厚愛則強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的關(guān)心和寬容。這兩種方式在教育中都有著重要的作用,但如何在二者之間取得平衡,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長呢?在我的實(shí)踐中,我深深地體會到了這個問題,同時也意識到了嚴(yán)管和厚愛都是不可或缺的。
從我自己并未成家立業(yè)的年輕人來看,“嚴(yán)管”對我來說有這么幾個方面的意義。首先,嚴(yán)格管理可以幫助我樹立正確的行為規(guī)范。在成長過程中,我們都需要一個明確的框架來引導(dǎo)我們的行為,以便我們樹立正確的價值觀和人生觀。嚴(yán)格的管理可以給我提供這樣一個框架,讓我明確自己應(yīng)該遵守的原則,讓我知道哪些是應(yīng)該做的,哪些是不能做的。其次,嚴(yán)格管理可以培養(yǎng)我良好的習(xí)慣和紀(jì)律性。人的習(xí)慣和紀(jì)律性對我們的生活和工作都至關(guān)重要,而這些良好的習(xí)慣和紀(jì)律性往往需要從小養(yǎng)成。通過嚴(yán)格的管理,我從小就養(yǎng)成了準(zhǔn)時起床、按時完成作業(yè)、保持整潔等良好的生活習(xí)慣,這些習(xí)慣和紀(jì)律性對我現(xiàn)在的生活和工作都有著重要的影響。最后,嚴(yán)格的管理可以讓我在成長中遇到挫折時更加堅韌。挫折和困難是成長過程中不可避免的,而嚴(yán)格的管理可以給我提供一種讓我在困難面前堅韌的力量,讓我能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)。
但與此同時,我也認(rèn)識到了單純的嚴(yán)格管理并不能完全促進(jìn)學(xué)生的成長。在我成長的過程中,也曾遇到了許多困難和挫折,在這些時候,體驗(yàn)到了教師對我的關(guān)心和理解的重要性。在厚愛之下,我感受到了一種融融的溫暖,讓我覺得有人在身邊支持我,并給予我鼓勵和幫助。這種關(guān)愛和理解在我成長中起到了重要的推動作用,讓我相信自己能夠克服困難。同時,厚愛也激發(fā)了我的內(nèi)在動力,讓我更加主動地參與到學(xué)習(xí)和活動中去。相比于僅強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和規(guī)范的嚴(yán)格管理,厚愛更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。
嚴(yán)格管理和厚愛這兩種方式都有自己的優(yōu)勢和不足。過度的嚴(yán)格管理可能導(dǎo)致學(xué)生的壓力過大,甚至逐漸產(chǎn)生抵觸心理;而過度的厚愛可能會讓學(xué)生變得放任自流,缺乏自覺性和責(zé)任感。因此,在實(shí)際的教育過程中,教師需要善于把握這兩者之間的平衡。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)通過明確目標(biāo)和規(guī)則、堅持原則和信念可以實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理的同時,也可以給學(xué)生注入一種關(guān)愛與支持;通過與學(xué)生的溝通和交流,感知學(xué)生的需求和心聲,展示對學(xué)生真正的關(guān)心,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主性,也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。只有在嚴(yán)格管理和厚愛的有機(jī)結(jié)合下,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在最后,我想分享一下我自己的體會和感悟。在教育中,嚴(yán)格管理和厚愛都是不可或缺的,但二者之間的平衡卻是一門很難的藝術(shù)。通過我的實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到了嚴(yán)格管理和厚愛對學(xué)生的重要性,并且意識到了如何在教育中合理運(yùn)用嚴(yán)格管理和厚愛的能力。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能不斷增進(jìn)自己對于“嚴(yán)管 厚愛”的理解和運(yùn)用,建立一種更加科學(xué)和有效的教育模式,為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。最后,我希望每一位教師都能夠在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié),不斷提高自身的教育質(zhì)量,為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。
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