通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。寫心得體會要注意尊重事實和真實性，不夸大和虛構(gòu)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。大道至簡，教師之道亦如此；視學(xué)生為整體，才能取得更好的教育效果；開創(chuàng)教育局勢，為學(xué)生成長而努力；學(xué)會尊重學(xué)生，才能贏得他們的信任；不斷學(xué)習(xí)才能重塑自我，不斷發(fā)展才能引領(lǐng)教育；用心傾聽，才能真正理解學(xué)生的需求；積極激勵，給予學(xué)生正向的肯定和鼓勵；勇于面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我；創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使其自主學(xué)習(xí)。
愛心家教心得體會篇一
家教作為培養(yǎng)子女道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成就的重要途徑，扮演著不可忽視的角色。作為一名共產(chǎn)黨員，我們不僅應(yīng)該履行黨員的義務(wù)，還應(yīng)該將黨的價值觀念傳遞給下一代。在過去的家教實踐中，我積累了一些愛心家教的心得體會。
第二段：真心關(guān)愛
作為一名愛心家教者，我認為真心關(guān)愛是家教的基礎(chǔ)。只有與孩子建立起深厚的感情，才能有效地傳遞知識和價值觀念。我在與孩子們相處的過程中，不僅是他們的家教，更是他們的朋友和傾聽者。我關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的困惑和問題，并通過真實的經(jīng)歷與他們分享，使他們感受到我的關(guān)懷與支持。這樣，孩子們才會對我開誠布公，樂于接受我的教誨。
第三段：耐心傾聽
作為家教者，我深知耐心傾聽的重要性。孩子們正處于成長的關(guān)鍵階段，他們充滿了好奇心和探索欲望。有時，他們可能會提出一些看似無關(guān)緊要的問題，但這正是他們思維發(fā)展的體現(xiàn)。在我與孩子們交流的過程中，我不會急于打斷他們的發(fā)言，而是耐心地傾聽他們的想法，并給予積極的回應(yīng)。這樣，他們會感受到被尊重和重視，從而更加樂于與我分享他們的內(nèi)心世界。
第四段：因材施教
每個孩子都是獨特的個體，他們的智力和興趣愛好各不相同。才智橫溢的孩子可能對數(shù)學(xué)和科學(xué)頗有天賦，而對語文和藝術(shù)不感興趣；而某些孩子對藝術(shù)和音樂可能有著特別的興趣和天賦。為了讓每個孩子都能充分發(fā)展?jié)摿?，我會因材施教。根?jù)孩子的特點和需要，我靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，使之符合他們的個性和能力。通過因材施教，我能夠更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：以身作則
作為黨員家教者，我深知自己的言行舉止對孩子有著至關(guān)重要的影響。作為榜樣，我時刻保持良好的行為習(xí)慣和品德風(fēng)范，鼓勵孩子們從我身上學(xué)習(xí)。我會以身作則，堅守黨員的原則和底線，教育孩子們學(xué)會誠實守信、團結(jié)互助、勤奮努力等美德。通過我的榜樣力量，孩子們能夠更好地理解和接受黨的價值觀念，為成為有用的社會人才打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾段：總結(jié)
在愛心家教的實踐中，我深深體會到了傳遞黨的價值觀念和培養(yǎng)下一代的重要性。真心關(guān)愛、耐心傾聽、因材施教、以身作則，這些愛心家教的心得讓我走近孩子，了解他們的需求和困惑。通過我的努力，我希望培養(yǎng)出更多具有黨員精神的優(yōu)秀后代，為社會的發(fā)展做出貢獻。
愛心家教心得體會篇二
不可否認我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，，因為有愛，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
陳夢琦，一個內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕？不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。
我并沒有一開始就叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補習(xí)，星期天上午要去學(xué)舞蹈 ，下午又是我?guī)退a習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多？我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進步所造成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。
然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認真，也很好學(xué)，有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學(xué)習(xí)進步。
課間我建議讓她唱歌給我聽?？吹贸鰜?，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送?，真懷戀啊?/p>
短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。
每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
愛心家教心得體會篇三
假如人生不曾相遇，我還是那個我，每天穿行在教室食堂與食堂之間，過著三點一線的生活，偶爾跟朋友出去逛逛。然后開始日復(fù)一日的瞎忙活，淹沒在這喧囂的學(xué)校里。我不會知道這個世界還有幾個可愛的孩子會成為我的第一批學(xué)生。我不會知道，這個世界還有這么幾個淘氣的孩子，一聲聲地叫著老師。
假如人生不曾相遇，我不會相信有一種學(xué)生可以百看不厭，有一種人一認識就覺得像我的弟弟妹妹。明知不是親生的弟弟妹妹，可感覺就是親切，就是想去關(guān)心他們。
假如人生不曾相遇，不曾想過會如此擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心你們努力學(xué)習(xí)成績卻依然提不高。為了提高你們的成績，于是你們成為我愛心家教的對象。我有一個深切愿望，愿你們在我的幫助下成績穩(wěn)步上升，能夠快樂地學(xué)習(xí)。
假如人生不曾相遇，我不知道自己有一個習(xí)慣，每周四晚上抽時間到辦公室為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，2個多小時一遍遍地不耐煩的給你們講著習(xí)題，忙碌著查著各種資料，只是想多找點題，多鞏固一下，生怕你們忘了剛學(xué)過的知識。
假如人生不曾相遇，我不知道自己還有一個那樣的習(xí)慣，做同一件事竟然堅持了4個多月了。不知道什么時候，不知道什么時候你們的一切關(guān)乎著我的喜怒哀樂?？吹降谝淮卧驴汲煽儐螘r，為你們的成績而悲傷。殊不知，一天中都悶悶不樂。
假如人生不曾相遇，我不能深刻體會到付出不一定有回報。不能體會到你們玩耍時調(diào)皮時天真可愛的樣子，不能體會到你們安慰我時莫名的感動，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不會保持著一個人的想象，想象著某一天你們幾個數(shù)學(xué)都及格了，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著這樣的夢想，直到那次期中考試，你們的付出得到了回報，讓我臉上有了興慰的笑容。
假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因為有你們，我的生活變得充實而快樂。因為有你們我的生活變得更有意義。
時光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，與你們分別的日子逐漸在靠近，多希望時光可以在此刻停留。頂崗實習(xí)在忙碌與充實的生活中即將結(jié)束，以后的日子不能給你們輔導(dǎo)了，希望你們依然奮斗，拼搏！我想說遇見你們我很幸福，能為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是我的榮幸，再見我的孩子們！
愛心家教心得體會篇四
1、社會表面現(xiàn)象的影響
2、社會內(nèi)在因素的影響
1、追求公平的理想化
教師、家長不能以一種平等、對話的方式來引導(dǎo)初中學(xué)生，而是以一種權(quán)威式的灌輸方式來教化他們，使他們產(chǎn)生逆反心理。不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，使得親子關(guān)系緊張、對立，孩子們不愿意聽家長老師的“嘮叨”式的教育，使老師、家長的教育無法入腦入心。初中生如果得不到物質(zhì)利益公平分配的現(xiàn)實支持，就很容易轉(zhuǎn)化為空洞或反面效應(yīng)。
2、關(guān)注現(xiàn)實的熱情化
當(dāng)代初中生關(guān)注社會現(xiàn)實問題的解決，是關(guān)心國家的前途和命運的表現(xiàn)。對于復(fù)雜的現(xiàn)實問題，教師必須敢于面對、及時反映，不能回避，這才能取得初中生的信任。同時，初中生從自身的根本利益出發(fā)，并不要求以極端的態(tài)度對待現(xiàn)實，反對從現(xiàn)實中引申出資產(chǎn)階級自由化的傾向。只有在面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，堅持主旋律的立場，才能受到歡迎。
3、對社會發(fā)展的焦點、熱點問題具有濃厚的興趣。
4、普遍具有程度不同的逆反心理。
初中生剛剛進入青春期，作為未成年人，他們面對緊張的學(xué)業(yè)，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)系，逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。進入青春期以后，由于活動領(lǐng)域的逐漸擴大和交際圈的不斷拓寬，他們更愿意跟朋友在一起。他們感到自己已經(jīng)長大成人了，強烈的成人感和獨立意識成為他們重要的心理傾向。他們希望自己能象成年人一樣受到尊重，自尊感明顯增強，做事喜歡自作主張，不希望成年人干涉，渴望獨立，他們對父母和老師之言不再“唯命是從”了，往往嫌父母和老師管得太嚴、太羅嗦，對家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。
5、習(xí)慣于獨立地進行比較和判斷。
這是當(dāng)代初中生進行理性思維追求的新特點。初中生對于前人的實踐和結(jié)論不是直接接受，而是習(xí)慣自己經(jīng)過重復(fù)體驗再認可，但這延長了認識的過程。初中學(xué)生的比較判斷往往帶有偏向：善于橫向比較，缺少歷史的視野；善于局部比較，不能作出全面的結(jié)論，這些都是需要引導(dǎo)的。
愛心家教心得體會篇五
第一段：引言（100字）
黨員愛心家教是黨員服務(wù)社會的一項重要工作，也是推動社會和諧發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名黨員，我深感責(zé)任重大。通過多年的家教工作，我積累了一些經(jīng)驗和體會，深刻認識到黨員在家教工作中承擔(dān)的責(zé)任和使命。在下文中，我將分享我在家教工作中的心得與體會。
第二段：家教工作的重要性（200字）
家教工作是社會精細化治理的重要組成部分，通過家庭教育能夠提高人們的文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)和良好習(xí)慣。對于黨員來說，肩負著更多的責(zé)任和使命。我們要發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，積極引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和道德觀，促進社會的和諧發(fā)展。在家教工作中，我了解到每個孩子都有自己的特點和潛力，我們要因材施教，關(guān)注每個孩子的成長，并以身作則，用榜樣的力量來影響他們。
第三段：關(guān)注家教中的問題和解決方法（300字）
在家教工作中，我發(fā)現(xiàn)一些家長缺乏教育孩子的方法和技巧，導(dǎo)致教育效果不佳。因此，我們要通過定期開展家長教育培訓(xùn)，提高家長們的教育水平，使他們能夠更好地教育孩子。此外，還要加強與學(xué)校的溝通合作，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題，以便更好地指導(dǎo)他們。另外，我還發(fā)現(xiàn)一些孩子在成長過程中存在學(xué)習(xí)困難和壓力過大的問題。對于這些問題，我們要耐心傾聽，了解孩子的需求，并與他們共同尋找解決辦法，為他們提供幫助和支持。
第四段：家教工作中的成功案例（300字）
在家教工作中，我遇到了一位學(xué)習(xí)成績一直不理想的學(xué)生。通過與他深入交流，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上缺乏自信，對自己的能力持懷疑態(tài)度。于是，我采取了一些積極的措施來幫助他。首先，我鼓勵他多參加學(xué)校的課外活動，提高他的自信心。其次，我?guī)椭治鰧W(xué)習(xí)方法，找到適合他的學(xué)習(xí)方式，并定期檢查他的學(xué)習(xí)進展。最后，在他考試取得好成績后，我及時給予他肯定和獎勵，增強他的學(xué)習(xí)動力。通過不斷的努力，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高，他也對自己的潛力和未來充滿信心。
第五段：結(jié)語（200字）
作為一名黨員，參與家教工作是我義不容辭的責(zé)任和使命。通過多年的家教工作，我深刻認識到黨員愛心家教的重要性和作用。在家教工作中，我們要關(guān)注孩子的特點和需求，耐心傾聽他們的心聲，以引導(dǎo)他們健康成長。同時，我們也要關(guān)注家長的教育需求，提升他們的教育水平。只有通過黨員愛心家教，我們才能為社會和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
愛心家教心得體會篇六
我總結(jié)出了兩類：
主要是這兩大類學(xué)生需要請家教的。首先學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，從小就有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受益終身。
孩子長時間有問題的在學(xué)習(xí)方面，可能是學(xué)習(xí)的方法不得當(dāng)?？梢赃m當(dāng)?shù)恼埣医汤蠋熃涣饕幌隆?/p>
如果因為一次兩次學(xué)習(xí)差的話，沒必要，真的。我和家長也是這么說的。現(xiàn)在小學(xué)的初中的內(nèi)容真的不難。如果太依賴于輔導(dǎo)班家教的話，讓孩子喪失了學(xué)習(xí)的獨立性了。
看到我文章的家長可能會想我是不是一位在職老師。呵呵。我不是的，我是南京中醫(yī)藥大學(xué)的大二學(xué)生。家教經(jīng)驗還是比較豐富的?？吹浆F(xiàn)在的小孩忙著各種各樣的輔導(dǎo)班和家教，感觸還是很多的。在給孩子請家教輔導(dǎo)班對于一個普通的家庭來說也是一筆不少的支出。不過有的小孩真的沒必要，雖然我也做家教工作。我比較傻的，我直說跟家長，你家的孩子沒必要家教。家長聽了還是比較高興，讓我一有空就來。我教的小四的小孩比教聰明的。學(xué)習(xí)主動性也不錯，成績也挺好的。不過我給他定了一個目標(biāo)：期末考試前三名。因為本人來自農(nóng)村，知道錢來之不易，而現(xiàn)在的社會培訓(xùn)機構(gòu)太多太多了，而效果就不說了。
我給小學(xué)生的家長一個建議，小學(xué)生不用做太多的習(xí)題的。多出點時間讓小孩多讀優(yōu)秀的課外的文學(xué)讀物，對作文真的很有很大的幫助，這是個不錯的選擇。我現(xiàn)在對小學(xué)的，初中的，高中的，各個年齡次的孩子學(xué)習(xí)都有了了解。當(dāng)你們遇到在教育孩子遇到什么難題的時候，我可以提出我的看法。每當(dāng)家長發(fā)來孩子學(xué)習(xí)進步，懂事了的消息時，我真的無比的激動。雖然我也是個學(xué)生。由于研究了太多的傳統(tǒng)文化，心智還是比較成熟的。有什么難題在教育方面的可以給我留言，我會以我的經(jīng)驗給你解答。祝你們的孩子天天開心，學(xué)習(xí)進步，家長們，事事順心，工作順利！
愛心家教心得體會篇七
今年暑假是我大學(xué)以來的第一個暑假，時間比我以前上高中、初中時都要長，所以我決定要打暑期工。通過打暑期工來鍛煉自己，磨礪自己，充實自己的生活，豐富自己的人生，讓我的人生更加精彩。所以放假幾天后，我就走出家門尋找適合自己的工作。 但是找一份工作還真不容易呀，開始時處處碰壁。想做銷售員，可是它要求要有經(jīng)驗；想做推銷員，但它要求是長期工；想做服務(wù)員，但是它的工資太低不符合我的要求；所以這些工作我都沒有成功找到。但是功夫不負有心人，最后我找到了一份與我專業(yè)相同的工作，那就是——家教。
下面就談一談我個人對這份家教工作的一點心得體會。作為一名家教，就如同老師一樣，要有扎實的知識儲備，方可教育他人；其次，要有一些對人性格的識別能力，不同性格的人接受方式不一樣，要因材施教；再次，要有一定的與人溝通能力，家教的過程就是與人溝通的過程，只有把握好這個溝通，才會將自己所學(xué)的知識有效的傳授于他人；在思想上要有一個開闊的思維，“所謂師者，傳道授業(yè)解惑也”，在教授別人文化知識的時候更重要的是對他有個思想上的教育，培養(yǎng)堅韌的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。
這次家教對象是同一個家庭的三個孩子，其中一名是初二的學(xué)生、一名是初一的學(xué)生、一名是五年級的學(xué)生。對于初中、小學(xué)的課程，由于時隔的時間比較長，所以早已忘記的差不多了。而且現(xiàn)代教育改革相當(dāng)頻繁，很多內(nèi)容都有所改變。因此，這就需要一個回顧與學(xué)習(xí)的過程，對自己所要講的內(nèi)容做一個全面系統(tǒng)的回顧，同時做好授課計劃。例如對初中英語的補習(xí)就需要熟練的記下所有的語法以及一些單詞，對初中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就需要牢記下每一個數(shù)學(xué)公式，并且要學(xué)以致用；對小學(xué)的英語就要熟悉課本，以及一些比較簡單的語法，這些都是在初中、小學(xué)學(xué)習(xí)中舉足輕重的細節(jié)。在一個扎實的知識儲備下，方可給學(xué)生講到知識點的本質(zhì)，讓學(xué)生對待這方面的習(xí)題達到一個高屋建瓴的境界。說得容易，可是做起來就不容易了。這花費了我大量的時間與精力，每天晚上都要十二點多才能睡覺，早上又要早早起床。那時我真真正正的體會到了嚴重睡眠不足的厲害！
在家教的前兩天，是一個授課的過程，更是對學(xué)生的一個初步了解過程，分析出學(xué)生的知識欠缺在哪里，知識掌握了哪些，然后才知道學(xué)生之所缺，重點補習(xí)不足之處，達到一個高效率的效果。同時對學(xué)生的性格做個初步的認識，畢竟家教是一個和人打交道的過程，以一種亦師亦友的關(guān)系講解自己的內(nèi)容，了解清楚后才會達到事半功倍。所以授課的前兩天非常重要，也相當(dāng)?shù)男量??？赡苡捎谖液湍菐讉€學(xué)生接觸不久，所以她們比較聽話，教起來沒那么累?？墒钱?dāng)我們比較熟悉之后，她們就很不聽話了，布置的作業(yè)不做完，就算做也是馬馬虎虎的，而且要時時刻刻的提醒她們復(fù)習(xí)。教了二十幾天，她們給我的感覺就是不是不會做練習(xí)而是懶于做，不會自覺和主動學(xué)習(xí)；并且學(xué)習(xí)沒有一點方法。她們做題時，喜歡，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從不做筆記。這就是她們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。
習(xí)的“大敵”。我只能不時地督促他、鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。還記得她每一次做分式題目通分時都是分母通分、分子不通分，或者是分子通分錯誤，而且計算時一定是計算錯誤的，這些錯誤都是不應(yīng)該范的錯誤、不必要的錯誤。而且在這方面我每一堂課都會重點提醒要她特別注意，可是她就是不聽。這使我非常生氣，開始時我并沒有發(fā)脾氣，而是把我的火氣壓了下來。然后我就跟她打比喻說：“你現(xiàn)在就像是被海浪撞下了海底，自己爬不上來，需要我的幫忙。所以我游到了海底幫助你，幫你重新游到海面上?？墒悄愀静蛔屛?guī)兔?，我拼命地把你往上拉，但你就拼命地把我往下壓。你自己根本就不想上來，你說我還怎么幫助你呢？就算我有很大的本事、很大的能力也無法把你救上來。難道你不想我把你救上來嗎？”她給我的答案深深地傷害了我，把我打下了地獄。她說：“我根本就不想上來，你又何必呢？”我聽到后還真是欲哭無淚呀！天底下還有這樣的人。我不知道是我的表達能力有問題，讓她無法接受我的說法；還是她自己根本就不想學(xué)。我知道講話要注意表達，注意學(xué)生的接受限度，讓學(xué)生有個舒服的接受方式。但她這樣說我真的很難接受，很難說服我自己不生氣，所以那是我在家教過程中有史以來的第一次發(fā)火。這讓我體會到了:做老師需要有很好的耐心，需要有很好的脾氣！在這方面，我還需要慢慢地提高，慢慢地積累經(jīng)驗。我相信我一定行的！
做家教除了需要一定的知識外還需要有一個良好的表達能力，如果表達能力不行，無法讓學(xué)生接受自己講授的內(nèi)容，那也是等于白教一場。所以有一個良好的表達能力很重要，其中有一口漂亮的普通話也很重要的。 在授課的過程中，如果普通話不標(biāo)準(zhǔn)就會成為笑話，就不能很好的吸引學(xué)生的注意力。其次，在上課時不僅僅要講到課本知識的內(nèi)容，還可以穿插一些當(dāng)今世界科學(xué)的進展，也可以融入自己在大學(xué)里所學(xué)的知識和所見所聞，這樣就可以提高學(xué)生的興趣。同時講授一些人生上的哲學(xué)和經(jīng)歷來培養(yǎng)彼此的親切感，來達到一個更好的授課效果。 在教授知識的時候最重要的還是對她們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的傳授和培養(yǎng)。俗話講，授人以魚，可供一飯之需；授人以漁，可解一世之食。
“所謂三人行,必有我?guī)熝伞?，在給別人傳授文化知識的同時也是一個向別人學(xué)習(xí)的過程，也是開闊自己眼界的過程。作為一名師范生，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不都是想象中的那么簡單、得心應(yīng)手?？傊@次家教社會實踐活動，苦中有甜，喜憂參半，即豐富了我的生活，又對未來事業(yè)的發(fā)展起到一定的推動作用。既然選擇了遠方，便要只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿著未知，但我相信我會腳踏實地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園丁！
愛心家教心得體會篇八
其實每個人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個小孩兒跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、坐電梯會在一側(cè)等里面的人出來再進去并且在電梯里全程安靜......大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌。但矛盾的是，很多中國家長潛意識里又覺得如果自己的孩子這樣的話就會跟社會環(huán)境格格不入，還可能會壓抑個性甚至?xí)蕴潯Ｋ运麄冇袝r候會鼓勵或默許自己孩子某種大大咧咧能爭能搶的氣質(zhì)，行動魯莽說話不客氣的孩子被誤認為是能力強、敢于表達。
其實那只是沒教養(yǎng)而已，跟個性沒半毛錢關(guān)系。而且這種沒教養(yǎng)有可能會伴隨孩子終生。
一個人為什么要有教養(yǎng)，這個問題我沒辦法去從頭解釋。就像說為什么一個兩歲的城里孩子出門應(yīng)該戴上尿不濕而不應(yīng)該隨地大小便，懂的人自然懂，堅持表示不懂的人真的就很難跟他解釋了。三歲的孩子好教，到三十歲再教真教不會。但至少有一個道理我想大部分家長都能接受：要做事、先做人?，F(xiàn)在的孩子未來面對的肯定是一個比現(xiàn)在更廣闊、更文明的的世界，如果您認可一些更文明的行為和教養(yǎng)，就要毫不猶豫地從現(xiàn)在開始教育ta、以身作則地影響ta。社會風(fēng)氣再不好，也要以一個更文明的標(biāo)準(zhǔn)來要求ta， 而不是為了仨瓜倆棗培養(yǎng)一個街頭斗士，或者那種從小就以為自己是世界中心的傻瓜。
那什么是教養(yǎng)呢？我覺得教養(yǎng)就是不光考慮自己也考慮別人，就是對尊重和邊界深刻理解之后的一種分寸感。有了這種分寸感，大家都會感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感，就會給別人帶來不便和煩惱。
道理講了這么多，列一些我認為一個七八歲孩子應(yīng)該表現(xiàn)出來的教養(yǎng)，想到哪兒寫到哪兒，供大家參考。別嫌多，因為真不多，這真的只是文明社會最基本的要求而已，我肯定有漏的。
1、聲音
我和我姐說話嗓門兒都挺大的。表明中氣很足的同時，可能也跟我媽說話大嗓門兒有關(guān)系。其實我爸說話聲音非常小，歐盟標(biāo)準(zhǔn)，但卻沒影響到我們?？梢娔赣H對女兒的影響比較大。到這歲數(shù)也挺難改了，加上我又是個愛高談闊論的人......但在公共場合我能用理智提醒自己要盡量壓低嗓音說話。
愛吵愛鬧是孩子的天性，對他們一開始就要教一件事兒：正確使用“室外音量”和“室內(nèi)音量”。室外就是露天，只要不是深更半夜不是露天開大會，怎么大聲都沒關(guān)系。在室內(nèi)的時候就用對方能聽見的音量就好了。室內(nèi)包括家里、教室里、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）、電梯里等等。餐廳、酒店大堂就更不用說了。為什么在自己家的車里也要降低音量？因為小空間的大吵大鬧會讓人心煩意亂，也會影響司機開車。
看電影不要說話，實在要說一句半句的趴在我耳朵上小聲說。
電梯里有別人的時候不鼓勵聊大天兒，因為別人不愿意聽你家的事兒。需要交談也要盡量小聲、簡短。站好了耐心等到站，電梯不是游樂場。
孩子從很小的時候就知道，叫別人的時候要自己走過去叫，不能隔著屋子扯著嗓門兒喊別人過來，有什么話過去說。我有時候忘了，他們還會提醒我。
周末你們起得早，我們還想再睡會兒呢。爸媽臥室門沒開之前不能在外面大吵大鬧，不能練琴。
住公寓就不要在家里拍球了，樓下鄰居受不了。
雖然說了室內(nèi)要小聲，但飯桌上當(dāng)著別人的面互相咬耳朵是不好的，因為別人不知道你們在背后說什么，會覺得被隔離、不舒服。其實小孩兒都喜歡這么做，暫時無所謂，但與其大了再改不如現(xiàn)在教給他們。
2、耐心、謙讓、禮貌的舉止
從小要學(xué)會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。輪到自己再玩兒。玩兒的時候如果后面有人排隊，玩兒一會兒就要讓給別人，不能自己霸著玩兒個沒完沒了雖然別人也說不出你什么來。
大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說，緊急的事兒要先說一聲“excuse me”“打擾一下”。（這一條到現(xiàn)在也還是表現(xiàn)不穩(wěn)定）
要扶住門讓后面的人通過（妹妹做這個太積極令人心疼）；電梯來的時候讓到一側(cè)，讓里面的人出來以后你再進去；進電梯以后如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵（而不是關(guān)門鍵）。
到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀，一般也不主動提出來要參觀。別看見什么新奇的就去拿去摸，不拿自己當(dāng)外人兒。用別人家衛(wèi)生間要問主人一下“能不能用一下衛(wèi)生間？”人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。別人給的零食要問過父母才能吃。
好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿；公共場合不鉆桌子，即使是榻榻米那么誘人的桌肚子也不能鉆，雖然你是小孩兒。
3、有禮貌地說話
跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題。這些不算是我家的明文規(guī)定，因為孩子們很少那么說話。偶爾冒出一句聽著不對勁兒的我就會說一下。特別把這個提出來說的原因是，我經(jīng)常有機會聽到國內(nèi)的小學(xué)生們這么說話，不知道別人怎么想，反正我覺得挺刺耳的。
別人跟你說話或問問題要回應(yīng)。我不替他們說話，但他們不吭聲時我會提醒：某某剛才問你什么什么......
從小不逼著叫人，但會把他們和我的朋友做正式的介紹：“某某，這是我兒子marcus； marcus，這是某某叔叔，say hi你好”。 ”hi你好“對于小時候很害羞的他倆來說最容易說。所以叫人這件事兒沒演化成社交恐懼癥，倆人第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，還愛跟人聊。
活學(xué)活用“請”、“謝謝”、“對不起”。“請”是“魔法詞”，說了別人才會幫你，不說就得不到幫助，但我會提醒：“是不是忘了魔法詞啦？”。我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)小孩兒說話特別“沖”，喜歡用命令的口氣，比如“我要要吃這個”“給我拿內(nèi)個”，然后爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了圣旨一樣趕快去辦。其實這句話正確的展開方式是”我能不能吃這個？”“請幫我拿一下內(nèi)個”。而且得到以后必須要說”謝謝“。
需要繞過別人的時候說一聲”借過“或”對不起讓一下“，不能硬往上擠。（哥哥就比較猴兒，有時候愛擠）
家里客人走時一定要送出門口，并且說”thank you for coming"或“再見”；去別人家做客，走時要說“thank you for inviting me"或”謝謝款待“。如果到了他倆睡覺時間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺。
即使收到的禮物不是那么喜歡，也不能說”我不喜歡這個“”這個我有了誒！“，而是很好地跟送禮物的人說一聲“謝謝你！”。如果喜歡的話就再加一句“我很喜歡！”。
爸爸媽媽給買了東西也要說一聲“謝謝”。
打完球游完泳要跟教練說“謝謝！再見！”
拒絕別人的好意時要說“不用了，謝謝”。
聽到別人夸獎自己時要說”謝謝“。
禮貌用語適用于任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務(wù)員。
跟人說話要看著對方的眼睛。
他們小時候喜歡當(dāng)著人說大便啊小便啊什么的，然后樂得不行（現(xiàn)在倆人有時候還會拿馬桶開玩笑）。那我就要狠溫和地說：“這些話是要在衛(wèi)生間里說的哦，要不要現(xiàn)在去衛(wèi)生間把它們說完？”年齡特點就是這樣，沒必要責(zé)怪，但也不能大笑鼓勵，要讓他們慢慢知道什么是得體的語言和場合。
愛心家教心得體會篇九
時間悄悄的溜走了，我的志愿者的活動也要說再見，心里有說不出的感覺。
還記得當(dāng)時進入愛心家教時心里很感動與興奮的，因為我十五年的夢想終于實現(xiàn)了，我終于可以當(dāng)一次老師了。
我記得在我第一次看見承志的時候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上還掛著笑容，而我的心里也是激動的。我迫切的想要知道他學(xué)習(xí)上的的一切，于是我和他聊了起來，我知道他很貪玩，和其他男生一樣喜歡打游戲，他說他喜歡讀書但不喜歡考大學(xué)因為大學(xué)課程很難，他希望天天打游戲，好單純的的想法。
后來，我去他家和他的父母聊天并了解他的情況，叔叔和阿姨為了承志的學(xué)習(xí)就近在一家小工廠上班，他們很熱情，為了迎接我還特地下了館子，我一再的拒絕終是抵不住他們的熱情。
他家只有幾十個平米，唯一的大功率電器就是電視機，但是對于承志的學(xué)習(xí)從不馬虎，每晚拖著疲憊的身子仍然要給承志練聽寫和檢查作業(yè)，哎，可憐天下父母心，為了這一份心，我決定真的要好好努力幫助他讓他可以更好的學(xué)習(xí)。
以后的的每周末九點半都準(zhǔn)時到他家?guī)退a習(xí)功課，我發(fā)現(xiàn)他特別粗心，有時把除法看成減法，有時簡單計算出現(xiàn)錯誤，很粗心；語文作文不會寫，要么不會審題，要么字跡潦草；英語不會讀；上課不愛回答問題，而且很好動，就是吃飯也在玩玩具。
轉(zhuǎn)眼一個月時間就這樣過去了，心里有的是感激和不舍，感激是因為有這樣一個時間的經(jīng)歷，不舍是我和承志猶如姐姐和弟弟的感情。我希望在以后的時間里他能改掉那些壞毛病，也希望學(xué)校能多組織這樣的活動，讓我們在實踐中學(xué)到東西。
愛心家教心得體會篇十
第一段：引言（100字）
黨員作為社會主義核心力量，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮先鋒模范作用，踐行社會主義核心價值觀，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻。作為家庭的重要成員，黨員應(yīng)該積極參與家庭教育，傳承優(yōu)秀家風(fēng)，培養(yǎng)家庭成員的良好素質(zhì)和道德觀念。在實踐中，我積累了一些關(guān)于黨員愛心家教的心得體會，現(xiàn)將其分享出來。
第二段：關(guān)于家庭教育的重要性（200字）
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一部分，也是塑造孩子人生觀、價值觀的關(guān)鍵階段。作為黨員，我們應(yīng)該充分認識到自己的責(zé)任，在家庭中承擔(dān)起教育的使命。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)、生活，做到言傳身教，以實際行動引導(dǎo)孩子形成正確的道德觀念和品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義情懷和社會責(zé)任感。
第三段：黨員愛心家教的方法和體會（400字）
首先，作為家長，我們要具備正確的教育觀念。不要過分追求孩子的成績和榮譽，而忽視了他們的人格和道德的培養(yǎng)。其次，我們要做好愛心溝通，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，給予他們足夠的關(guān)愛和理解。再次，我們要以身作則，做孩子的明燈。我們要講究自己的言行舉止，時刻注意自己的形象，做到言傳身教。最后，我們要通過生活中的事例和故事，讓孩子明白什么是正確和美好的。
第四段：黨員愛心家教的效果和意義（300字）
正確而有愛心的家庭教育不僅對孩子個人的成長有著積極的影響，也對社會有著深遠的影響。通過黨員愛心家教，我們能夠培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的人才，為國家和社會培養(yǎng)出更多有用的人才。同時，黨員愛心家教還能夠在家庭中傳遞社會主義核心價值觀，推動社會的和諧與進步。
第五段：總結(jié)（200字）
愛心家教是黨員履行社會責(zé)任的重要體現(xiàn)，也是家庭教育中的核心任務(wù)。通過正確的教育觀念，愛心溝通，身教言傳以及生活實例的引導(dǎo)，我們可以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，也能夠在家庭中傳遞社會主義核心價值觀。黨員愛心家教影響著孩子的一生，也影響著整個社會的發(fā)展。我們應(yīng)該在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高家庭教育質(zhì)量，為社會建設(shè)做出更大的貢獻。
愛心家教心得體會篇十一
我們的兒子劉亞南，現(xiàn)在在吳江市蘆墟第二中學(xué)上學(xué)。在學(xué)校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還當(dāng)了副班長。我們在關(guān)心兒子在校學(xué)習(xí)的同時，也注重兒子的家庭教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，使家庭成為兒子學(xué)習(xí)的第二課堂。以下，是我們在兒子家庭教育方面的一些做法。
我們夫婦原來的學(xué)歷都很低，中專畢業(yè)參加工作后，都堅持在職學(xué)習(xí)，先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí)，我也參加了高等教育自學(xué)考試。可以說，兒子是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在“身教”的同時，我們還注重“言傳”。孩子爸爸還以贈言的形式，對兒子進行教育。如，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“聞過則喜”，等等。兒子對贈言也能熟記于心。
一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育，就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)成為一個人的生活習(xí)慣，那么他的學(xué)習(xí)成績就沒有理由不優(yōu)秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書的“三上”之功(馬上、床上、廁上)，呵呵，現(xiàn)在家里到處是翻開的在讀的書。二是快樂學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，避免交給他不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有高的效率，必須得法。低效甚至無效的學(xué)習(xí)，只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，影響孩子全面發(fā)展。所以，在家里，我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽讀一小時英語，對提高英語成績很有好處。
身心健康，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的本錢。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng)，保證其身體正常生長發(fā)育。二是督促他進行體育鍛煉。三是加強談話溝通，掌握孩子的所思所想，進行及時正確的教育、引導(dǎo)，促進孩子心理健康。
愛心家教心得體會篇十二
今天，我看了朋友的日志中有一篇文章《決定孩子命運的八大問題》，印象非常深刻，感觸也很多。
現(xiàn)在的父母，大多數(shù)把眼睛盯在孩子的分數(shù)上，只要孩子考試成績好了，排名在前了，一切就都好說，甚至孩子每次考試的排名，也成了家庭氣氛的晴雨表?？纯瓷磉叺暮⒆樱瑑扇龤q就學(xué)背唐詩，四五歲學(xué)英語，讀小學(xué)開始就請家教，上各種興趣班，孩子忙得像個陀螺，父母接送跟跟著忙，但卻無怨無悔，只為不讓孩子輸在起跑線上。
文中的這句話“你可以不是天才，但你可以是天才的父母。”，更使我感到了作為家長在教育孩子方面所具有的其他人無法替代的作用。在孩子的成長中高分并不代表一切，事實上，一些決定孩子命運的關(guān)鍵問題常常被我們做父母的忽略。作為父母，應(yīng)該幫孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有良好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。
下面的八個關(guān)鍵問題有助于孩子取得真正的成功。
一、讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)；
二、讓孩子學(xué)會感恩，懂得寬容；
三、培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣；
四、教會孩子自我保護；
五、讓孩子敢于夢想；
六、培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧；
七、教會孩子合理使用錢財；
八、幫助孩子正確認識自我。
我想，我們做父母的在教育孩子時能注重這八個關(guān)鍵問題，那么，也就離天才的父母不遠了。
愛心家教心得體會篇十三
引言這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。
現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：實踐對象：xxx15名初中學(xué)生，包括10個男生、5個女生學(xué)習(xí)；實踐目的：1.對三位學(xué)生初中所學(xué)知識作簡單的教學(xué)。2.對其即將學(xué)習(xí)的初二初三的英語課程作較全面地講解，使其能掌握初中的基本學(xué)習(xí)方法、并能解一些基本具難度的題目。
實踐過程在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：注意在以后的教學(xué)中要因材施教，不能一刀切。
針對上述情況，我為該初二學(xué)生制定了一個“夯實基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”分三步走的輔導(dǎo)計劃，為初一學(xué)生制定了“夯實基礎(chǔ)—書本為重、理解為主—逐步提高”并結(jié)合學(xué)習(xí)方法的提高為重的輔導(dǎo)計劃：第一階段“夯實基礎(chǔ)”：1.用三天時間對其初中的課程作簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的、和初三的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。
2.簡要地介紹各年級學(xué)習(xí)的區(qū)別，和學(xué)習(xí)方法的不同，使其有一定的心理準(zhǔn)備。
3.簡單的介紹輔導(dǎo)的安排，先對初中英語的重要章節(jié)作簡單的介紹使其有粗略的認識。通過三天的練習(xí)后，基礎(chǔ)知識和對初中課程興趣達到了令人滿意的程度。
我認為這一階段的教學(xué)很有必要：首先有助于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握更好的學(xué)習(xí)以后的知識。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學(xué)生的溝通。
還有助于提高其對初中課程的好奇心，使其對即將到來的課程產(chǎn)生濃厚的興趣。第二階段（耗時約二周半）：由我所輔導(dǎo)的學(xué)生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。
首先是對于教材的講解，由于初中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花3小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：不同單詞在不同環(huán)境下的運用等。
然后是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習(xí)。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書。
可后的題目比較簡單，但是對記憶和掌握很有用。所以在練習(xí)的時候都是由簡到難先練習(xí)課后的題目，再練習(xí)課外的具有一定難度的題目。
由于學(xué)生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學(xué)生主要以基礎(chǔ)的題目為主。
掌握到一定的程度再練習(xí)具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學(xué)習(xí)興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯(lián)系實際、限時“魔鬼訓(xùn)練”等。
在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當(dāng)難度提高。由于時間短和其家長要求只是對初中知識作系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。
通過兩周半的學(xué)習(xí)已經(jīng)把數(shù)理化的.教材內(nèi)容講解完畢，學(xué)生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目第三階段階段（耗時一周）：主要是對以往的中考題目的練習(xí)。
在這個階段主要采取測試的方法，由于一些中題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結(jié)果最高分大概在60分到70分之間程度不好的學(xué)生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。
第三、四測試結(jié)果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗也是對我的輔導(dǎo)成果的檢驗，檢驗結(jié)果都比較滿意。
實踐體會第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初三一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、高中教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學(xué)生不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。
同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。家教的一點感悟第一就是感到賺錢不容易每天就必須起得很早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣（通常要睡到十點多才起床）。
開始的幾天，我都是在睡夢。
愛心家教心得體會篇十四
在這個以升學(xué)率來衡量教育效果的年代，家長教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)效果所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分數(shù),而不明白得怎么引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷前進、不斷完善自我，然后走向成功。
有的家長以為孩子學(xué)習(xí)效果欠好，必定是孩子情緒不細心的體現(xiàn)，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)才干妨礙，家長應(yīng)該細心地剖析其原因，關(guān)于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)效果好、考試分數(shù)高必定能體驗到成功。成功或失利，還取決于學(xué)生對考試效果的情緒，因此，爸爸媽媽應(yīng)該告知孩子，只需平常上課用心聽講，學(xué)習(xí)細心、盡力，不管最終考試得多少分，比曾經(jīng)前進了，就應(yīng)該感到滿足。由于前進代表逾越自我，逾越自己，這便是一種成功。
傳統(tǒng)的家庭觀念有必要改動，如子女有必要無條件遵守家長，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險)……應(yīng)該培育孩子的科學(xué)與民主、自立與自強、公正與競賽的才干。
家長們無妨對孩子說：“孩子，你現(xiàn)已上中學(xué)了，爸媽相信你，你的事能夠自己做決議，爸媽說的話能夠做參閱。”給孩子滿足的決心，給孩子多一點自在。尊重他們的各種需求，尊重他們的喜好和喜好，鼓舞他們表達自己的思維和情感。遇事多跟他們協(xié)商，多聽他們的定見，答應(yīng)他們自己做挑選和決議，忍受孩子有與爸爸媽媽不同的見地。甩手讓孩子觸摸社會日子，使他們在社會日子中閱歷各種見地，讓他們在社會日子中訓(xùn)練，增加才華，前進社會適應(yīng)才干。
家長要多和校園、教師進行溝通和協(xié)商，要用寬恕的情緒對待校園，對待孩子。校園教育是中學(xué)生教育的一個重要范疇，家長只需多和教師溝通，才干更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、思維狀況和日子狀況，然后更好地與孩子進行溝通，協(xié)助孩子處理他們在生長進程中碰到的困難和波折，促進其獨立、健全人格的構(gòu)成。
讓孩子經(jīng)過接近天然、觸摸社會，開闊視野，陶冶情操，訓(xùn)練身體，鍛煉出剛強的性情，培育對大天然、對人類關(guān)心的`博愛之心，孩子會懂得許多待人接物的道理，逼真地知道到天然與生命的價值，感觸到人生的奧妙，開端對抱負的尋求。
愛心家教心得體會篇十五
俗話說得好物以稀為貴，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會：
二、別老是人家孩子怎么怎么的。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。你知道家長講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會，我小的時候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此，本人對小孩從小教起，從小改正比較重視，不管點點滴滴都不放過。例如，我們吃飯時候，必須叫一聲爸爸、媽媽吃飯。
五、別總盯著孩子的缺點。我小孩唯一最大缺點是任性，自己想干什么就干什么，有時放學(xué)回家，大概半小時做作業(yè)認真，比較投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價還價，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說，媽媽我這會寫完，其余兩個等玩一下或吃好晚飯再做，這時我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他定刑，如果回家作業(yè)不多，我肯定會放他讓他去玩，因為你不放他小孩子寫字也不用心，還會哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長就會認為孩子這么任性，肯定不會出人頭地，也就一棒子打死，平時也不去管他，覺得自家小孩結(jié)果。
六、決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個家長不要不看這一點。
七、不用暴力征服孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：爸爸你現(xiàn)在打我，等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走。現(xiàn)在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點，不采取暴力行為，跟他講道理，有時也采取他的主張、意識，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚說李陽現(xiàn)在寫字，其它方面比以前要進步。
八、不要把電視當(dāng)保姆。有些家長工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實際從本上角度來看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時也很忙，我是做生意，有時經(jīng)常要出差，他爸爸是軍人，在部隊要值班，有時也要到外地開會、培訓(xùn)，小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺得看電視第一會影響孩子的視力，第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況，我都會把自己的車當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時還會在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩。
愛心家教心得體會篇十六
愛心是人與人之間最為珍貴的情感之一，它能夠讓我們忘卻世俗的利益和爭斗，讓我們在困難的時刻相互扶持，共渡難關(guān)。我也曾經(jīng)把愛心看作是一種天生的品質(zhì)，只有少數(shù)人能夠擁有。但是，隨著我的成長和經(jīng)歷的增多，我逐漸了解到，愛心并非是與生俱來的，它能夠源源不斷地向外擴散，愈加強大。
第二段：愛心的來源
愛心的來源，包括我們生活中身邊的各種因素。比如日常生活中的親情、友情，還有我們所屬的社會大環(huán)境等。這些因素能夠不斷地為我們注入愛心的營養(yǎng)，讓我們擁有更多的愛心，同時也能夠在我們周圍擴散出去，讓更多的人受到感染。最重要的是，我們每天都有可能遇到需要幫助的人，只要我們將自己的愛心傳遞給他們，就能夠減少他們的痛苦和孤獨，幫助他們度過難關(guān)。
第三段：如何發(fā)揚愛心
要想發(fā)揚自己的愛心，首先要做的就是從自身做起。日常生活中，像是幫別人送一個物品、主動問候一位老人等，都是很好的表現(xiàn)。此外，我們還需要樹立一個正確的愛心觀念，明確我們的行動對別人的意義，同時可以通過各種方式來擴散和并傳遞我們的愛心，比如一些慈善機構(gòu)的參與和捐贈等等。更重要的是，我們還需要尊重別人的意愿，畢竟我們的幫助并不一定適合于別人。只有在真正地尊重別人的意愿，使用積極的方法去幫助他們，我們才能將愛心真正發(fā)揚出來。
第四段：愛心引發(fā)的互助
當(dāng)我們將愛心發(fā)揚出去時，自然也會引發(fā)許多互助和相互幫助的機會。比如，當(dāng)我們思考如何幫助需要幫助的人時，一些具有相同追求的人群也會更容易聚集在一起，共同為自己和別人創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。這種互助和相互幫助，能夠讓我們更加堅定自己行動的方向和意義，并不斷地傳遞并放大我們的愛心，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)愛。
第五段：結(jié)論
愛心的發(fā)揚并不是一件困難的事情，只要我們在日常的生活中多加關(guān)注和努力，就能夠不斷地向外擴散，并引發(fā)更多的互助和支援。進而，我們也會在這個過程中變得更加成熟和開放，不斷地跨越各種障礙和困難，去尋找我們的價值所在。在這個過程中，我們也能夠充分體驗到“給予比接受更有福氣”的真義，讓自己的人生更加有意義。
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